ESKUHARTZE PROIEKTUA HH GAINZURI ( URRETXU )
DINAMIZACION DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
GARATU 2010
ANDRES MENA
AURKIBIDEA: 1. SARRERA
2. EGUNGO EGOERA – DIAGNOSTIKOA ETA JUSTIFIKAZIOA
3. HELBURUAK
4. METODOLOGIA
5. BEHARREZKO BALIABIDEAK
6. LAN PLANGINTZA ETA DENBORALIZAZIOA
1.SARRERA Teknologiak, hainbat tresna ezberdinekin eta informazioa eta komunikazioa ulertu eta lantzeko modu berri batekin batera, iraultza digitala suposatu du gure gizartean. Informazioa eta Komunikazioaren Gizartea, Ezagutzaren Gizartea edota Teknologiaren Gizartea deritzoguna aurkitzen da iraultza honen nukleoan. Elkarrekintza sozialean komunikabideek duten nagusitasuna aurrerakuntza handien eta telekomunikazioen, informatikaren eta ikus-entzunezko munduaren arteko konbergentziaren isla zuzena da Gaur egun, garbi dago irakaskuntzan IKTak geroz eta garrantzi handia dutela. Konpetentzia digitala oinarrizko konpetentzia denez, nahitaez landu behar dugun gauza bat da. Eta horrexegatik behar beharrezkoa da gure ikastetxetan, irakasleria gai honetan formakuntza ona izatea gure ikasleak ondo formatzeko. Badakigu etorkizunerako pertsonak hezten ari garela baina inork ez daki, zertan lan egingo duten. Formatzen ditugun pertsonak IKTekin formatzen baditugu, etorkizunean zailtasun gutxiago aurkitu dituztela agerian da.
2. EGUNGO EGOERA – DIAGNOSTIKOA ETA JUSTIFIKAZIOA EREMUAK
EBALUAKETA
BALORAZIOA
HORNIKUNTZA
Ordenagailuak 54 Eramangarriak 9 + 48 (Eskola 2.0) Arbela digitalak 3 Proiektoreak 3 Inpresorak 18 Fotokopiagailuak sarean konektatuak 3
3
INTERNETEKO KONEXIOA
Konexioa BAI Wifi BAI
2
ZERBITZUAK
Premia BAI Dinamizatzailea. EZ
1
APIKAZIOAK
Blog de centro.EZ Blog de aula. EZ
1
FORMAKUNTZA
IKT Formakuntza 2009/2010
2
AZPIEGITURAK
KONPETENTZIAK
ESKOLA 2.0 BAI 2009/2010 GAITASUNAK
Irakaslegoak interneta informazioa 2 biltzeko eta korreo elektronikoa irakurtzeko erabiltzen du. Word eta Power Point gehienek erabiltzen dute. Baten batek blogarekin eta google docsekin lan egiten du. Azken urte hauetan, IKT formakuntzan
parte hartzeko irakasleen interesa gora joan da. PROZESU PEDAGOGIKOAK
GELA BARRUKO PROZESUA GELA KANPOKO PROZESUA
IRAKASKUNTZAN LAGUNTZEKO PROZESU ADMINISTRATIBOA IKASTETXEA KUDEATZEKO PROZESU PROZESU ADMINISTRATIBOAK OSAGARRIAK
Material asko dago baina ez da askotan 2 erabiltzen, egokia ez delako Ebaluazioa
Ebaluaketarako erabiltzen diren txantiloiak sarean daude. Notak betetzeko EINIKA programa erabiltzen da.
5
Tutoritza
Irakasle batzuek korreo elektronikoren bidez familiekin informazioa elkartrukatzen dute.
1
Programazioa
Txantiloiak: Unitate didaktiko eta programazioa txertatxeko.
5
Edukiak
Estola 2.0.
2
Planifikazioa
Ikastetxeko dokumentazio ofiziala digitalztua dago eta sarearen bidez irakasleen eskura dago. Sarea dokumentazioa trukatzeko erabiltzen da.
5
ABIES programa erabiltzen da.
5
Eusko Jaurlaritzako programa.
5
Digitalizatuta eta sarean.
5
Zerbitzu-kudeaketa
Liburutegia
Administraziokudeaketa. Ikastetxearen antolaketa
Taldeak
Ordutegiak
Digitalizatuta eta sarean.
5
Ikasturte hasiera Digitalizatuta eta sarean.
5
Zerbitzuen kudeaketa Garraioa Jangela
Daturik ez Programa berezia
5
Mapa egiteko unean, argi eta garbi zeintzuk ziren Ikastetxeko gunerik ahulenak nabarmentzen ziren; hau da, irakasleekin lotuta, gela barruko prozesuan hobetzeko bazegoela ez dago inolako eztabaidarik. Ikastetxe honetan, Blogaren erabiltzaileak oso gutxi dira; hala ere, lanabesa interesgarria eta erakargarria dela gehienen ahotan dagoen gauza bat da. Honetan oinarrituta, Bloga zer den eta nola erabiltzen den erakustea lan interesgarria izan daiteke. Aurten ere beste urtetan bezala, Pelutxe proiektuan parte hartuko dugunez, bost urteko irakasleei laguntza ematen saiatuko gara formatzen garen bitartean.
3. HELBURUAK
Bloga zer den erakustea. Blogarekin lantzea Haur Hezkuntzan. Blog bat kurtsoka irekitzea. Bloga aktiboa mantentzea. Blogaren bidez familiei informazioa eskaintzea. 5 urteko geletan Pelutxe proiektua aurrera eramatea.
4. METODOLOGIA Bloga lantzeko formakuntza saioak beharrezkoak izango dira oinarrizko maila lortzeko. Horretarako saio desberdinetan material desberdina eskainiko zaie: Blogaren tutorialak, blog interesgarrien helbideak, 2.0 lanabesen tutorialak ( slide share, prezi, issuu, glogster …), google docs, youtube… Bost urteko geletan Pelutxe proiektua aurrera eramateko, talde osoa saiatuko da parte hartzen, ideiak ematen, laguntza eskaintzen, … Aldi berean, benetako blog batean parte hartzea aukera ematen duenez, oso motibagarria izan daiteke.
5. BEHARREZKO BALIABIDEAK Informatika gela.
6. LAN PLANGINTZA ETA DENBORALIZAZIOA Bigarren hiruhilabetekoan formakuntza saioak antolatuko dira, hauetan Blogari buruzko oinarrizko formazioa eskainiko da. Ikasten duten bitartean, Pelutxe proiektuaren bloga hobetzen saiatuko gara. 1. Saio ( urtarrilak 20 ): Aurrebaluaketa. Non Gaude? Gmailen kontu bat ireki. Blog bat sortu. Sarrerak nola sartu. Blog batzuen helbideak Pelutxe proiektuaren bloga aurkeztu.
2. Saio ( otsailak 10 ): Jarraipena egin. Argazkiak txertatu. Aurkezpenak nola igo. Bideoak nola txertatu. Pelutxe proiektuaren blogarako ideiak eman.
3. Saio ( otsailak 24 ): Jarraipena egin. Hiperbinkuloak. Etiketak.
Txantiloia antolatu, gadgets. Konfigurazioa. Pelutxe proiektuaren blogarako ideiak eman.
4. Saio ( martxoak 17 ): Jarraipena egin. 2.0 lanabes batzuk. Pelutxe proiektuaren blogarako ideiak eman.