10 passos para iniciar com a tecnologia em sala de aula

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ÍNDICE


INTRODUÇÃO

Esse E-book é parte de um processo de aprendizado para o professor. Faremos uma série de artigos que ajudarão o professor a criar um conhecimento tecnológico para atualizar suas aulas. Um dos maiores desafios do professor em sala de aula é acompanhar o ritmo da evolução tecnológica praticada por seus alunos! O fato de não conhecer os termos, as gírias e as ferramentas utilizadas pela maioria dos estudantes provoca um desconforto por parte dos professores. Mesmo

que

esses

professores

sejam

detentores

dos

mais

ricos

conhecimentos e práticas pedagógicas, ao se deparar com a realidade vivida diariamente pelos alunos, passam a sentir a necessidade de atualização. Essa atualização está diretamente ligada com a tecnologia, porém, se não as conhecemos, como usar em sala de aula?


INTRODUÇÃO

Primeiro vamos entender o seguinte: “Conhecer a tecnologia” não quer dizer “dominar a tecnologia”. “Conhecer a tecnologia” é saber quais as ferramentas estão disponíveis e como elas podem ajudar seu plano de aula a sair do modo convencional. Já “dominar a tecnologia” é conhecê-la tecnicamente, porém, esse é um passo que conversaremos futuramente. Vamos pensar no conhecimento da tecnologia, saber quais as ferramentas disponíveis e de fácil acesso para aprimorar suas aulas, após isso, pensaremos em conhecer tecnicamente cada uma delas. Separamos as principais ferramentas que com certeza farão de você um professor mais atualizado e preparado para entrar nesse mundo tecnológico. Mundo esse que precisa muito do seu conhecimento, pois de nada adianta a tecnologia existir se o conhecimento didático não estiver alinhado com essa

prática.


INTRODUÇÃO

A falta dessa didática faz com que o aluno use as ferramentas de forma desalinhada, sem uma sequência de aprendizado isso pode se tornar um problema sério e médio prazo. Professor, entenda que está em suas mãos mudar esse cenário, onde alunos passam mais tempo conectados acessando conteúdo sem fundamento quando poderiam estar aprendendo com a sua orientação. Seja o orientador e mediador desse conteúdo, seus alunos e pais desses alunos serão

eternamente gratos a você. Chega de papo, vamos conhecer as ferramentas principais para tornar suas aulas mais atrativas.


1 - CRIE UMA CONTA DE E-MAIL.

(Leia mesmo que você já tenha um e-mail ou ache isso muito básico) Vamos começar do básico, alguns professores já usam, outros não, porém, todos precisam. Eu recomento fortemente que você utilize o Gmail, isso facilitará com que você crie de forma integrada as ferramentas que vamos aprender futuramente. Quando eu falo de “forma integrada” estou citando uma necessidade de quem usa a tecnologia. A integração faz com que você

centralize

as

informações

em

um

único

lugar,

isso

facilita

o

compartilhamento de suas informações para seus alunos. Por isso pedi para que você leia esse tópico até o fim, pois como informado, você está fazendo parte de um processo de aprendizado, e usaremos seu e-mail até o fim do nosso processo. Caso você não tenha um e-mail, pode criar diretamente no site do GMAIL. É muito simples, basta preencher o formulário com os campos indicados.


CRIE UMA CONTA DE E-MAIL.

Passo 1 – Acesse o site www.gmail.com e clique no link “criar uma conta” (veja a seta de indicação)


CRIE UMA CONTA DE E-MAIL.

Passo 2 -Preencha as informações solicitadas. Fique atento ao campo “escolha seu nome de usuário” Esse campo será o seu endereço de e-mail, nesse caso, escolha um nome de fácil memorização e que remeta a você. No meu caso, eu preenchi esse campo como andrevidaldossantos (sem espaços nem caracteres especiais) Sendo assim, meu e-mail do GMAIL é andrevidaldossantos@gmail.com. Outro ponto é que, após preencher esse campo o GMAIL irá informar se o nome que você escolheu já existe, caso já existe, escolha outro nome até encontrar um que ainda não exista.


CRIE UMA CONTA DE E-MAIL.

Eu aproveitei essa aula para criar um e-mail tambĂŠm, veja como ficou meu preenchimento:


CRIE UMA CONTA DE E-MAIL.

Agora

você

sabe

que

meu

e-mail

para

esse

treinamento

é

professor.eucrioarte@gmail.com Mais adiante vamos trocar um e-mail para testar se tudo está funcionando  Fomos direcionados para essa página:


CRIE UMA CONTA DE E-MAIL.

Já podemos utilizar nosso e-mail, foi muito fácil! Agora você vai me enviar um e-mail com o assunto: Tecnologia na educação E no corpo do e-mail você vai informar seu nome completo e dizer o que achou dessa aula. Isso é somente um teste e sei que você não terá dificuldades. Vou ajudar você!

Passo 1 – clique em Prosseguir para GMAIL Passo 2 – Essa página que vocês está se chama “caixa de entrada”. Nela você pode acessar os e-mails que foram enviados para você. Agora vamos enviar um e-mail usando nossa nova conta. Clique no botão “escrever”. É o botão vermelho localizado na lateral esquerda da tela:


CRIE UMA CONTA DE E-MAIL.


CRIE UMA CONTA DE E-MAIL.

Passo 3 – Escrever o e-mail – veja a janela de “nova mensagem” que abriu na parte inferior direita da tela:


CRIE UMA CONTA DE E-MAIL.

Preencha os campos conforme as instruções:

Para: professor.eucrioarte@gmail.com Assunto: Tecnologia na educação E no campo abaixo, digite a mensagem que deseja me enviar, seguida por seu nome completo. (Agradeço desde já suas considerações ;) Seu e-mail deve ficar mais ou menos assim:


CRIE UMA CONTA DE E-MAIL.

Agora é só clicar em Enviar e eu receberei seu e-mail. Assim que receber já responderei agradecendo. Se ficaram dúvidas, em breve estaremos lançando um curso com vídeo aulas completas. Fique atento. Agora que você já tem uma conta no GMAIL, poderá desfrutar de inúmeras ferramentas disponibilizadas pelo Google. Falaremos de algumas delas na sequência.


2 - USE AS FERRAMENTAS DO GOOGLE APPS

As ferramentas do GOOGLE APPS, além de simples são extremamente úteis, e se bem utilizadas podem transformar uma aula simples em uma experiência colaborativa entre os alunos. Se você tem uma conta no GMAIL, pode conhecê-las. Não vamos entrar em detalhes nesse momento, apenas vamos saber o que as principais delas fazem. O GOOGLE separa suas ferramentas por categorias, vamos falar um pouco sobre algumas ferramentas encontradas no grupo “Casa e escritório”:

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USE AS FERRAMENTAS DO GOOGLE APPS

1 – GMAIL Agora você já conhece ;) 2 – DOCUMENTOS: Similar ao programa WORD, do pacote office.


USE AS FERRAMENTAS DO GOOGLE APPS

Aplicação em sala de aula: Você pode pedir para uma equipe de alunos criar uma redação, por exemplo, e

seus

alunos

podem

compartilhar

e

editar

esse

documento

simultaneamente, mesmo que cada um esteja trabalhando de casa em seu próprio computador. Além disso, o professor ainda pode ficar olhando tudo acontecer, pode orientar via chat e ajudar a editar o documento.


USE AS FERRAMENTAS DO GOOGLE APPS

3 – AGENDA: A agenda funciona como um calendário onde você pode se organizar com suas atividades. Essa agenda alerta você quanto aos compromissos agendados. Você pode adicionar pessoas a um evento com hora e data marcada, essas pessoas também serão alertadas. Aplicação prática: Organize um dia para estudos com seus colegas de trabalho, adicione o email de cada colega na agenda, informe o dia e horário. Assim todos os colegas saberão que você criou o evento e receberão alertas do agendamento: .


USE AS FERRAMENTAS DO GOOGLE APPS

4 – DRIVE: A melhor opção para guardar seus arquivos. É como se fosse um HD do seu computador, porém, os arquivos ficam guardados no servidor do GOOGLE, tecnicamente conhecido como “nuvem”. Aplicação: Você pode criar um documento (como informado no item 1), deixar guardado no DRIVE, e compartilhar com seus alunos através do e-mail.


USE AS FERRAMENTAS DO GOOGLE APPS

5 – PLANILHAS: As planilhas do GOOGLE são similares ao Excel. Da mesma forma você pode criar planilhas de cálculo de forma colaborativa, igual ao DOCUMENTO com a mesma aplicação prática que aprendemos no passo 1.


USE AS FERRAMENTAS DO GOOGLE APPS

6 – TRADUTOR: Simples ferramenta para traduzir textos de qualquer idioma. Ajuda muito quando você encontra um conteúdo na internet para passar para seus alunos, porém esse conteúdo não está em português. O aplicativo não oferece apenas uma tradução e sim todas as definições da palavra, veja um exemplo:


USE AS FERRAMENTAS DO GOOGLE APPS

Não existem apenas essas ferramentas, porém, sabendo que essas ferramentas existem você já pode começar a usar sua criatividade para planejar suas aulas de forma diferente, tente utilizar uma a uma e aos poucos vai perceber o quanto suas aulas evoluíram. Em breve teremos um acompanhamento em vídeo aulas de cada ferramenta do GOOGLE.


3 - FAÇA UM CANAL NO YOUTUBE!

Para criar um canal no Youtube basta ter uma conta no GMAIL. Assim sua conta no Youtube está automaticamente criada. Para acessar seu canal, basta abrir sua conta no GMAIL e clicar no ícone mostrado na imagem abaixo.


FAÇA UM CANAL NO YOUTUBE!

Porém, de nada adianta uma conta sem vídeos. Você não precisa publicar vídeos super editados, isso requer tempo e conhecimento, porém gravar um vídeo de uma atividade em sala com o celular e publicar no Youtube é muito simples e fará com que seus alunos

compartilhem isso em redes sociais. Com o tempo você pode começar a produzir material de referência para seus alunos no formato de vídeo aulas. Mas até lá, só o fato de compartilhar com os alunos um vídeo simples, podendo ser até mesmo aqueles no formato de slides de fotos, garanto que já é um diferencial. Em breve teremos um passo a passo em vídeo

aulas ensinando a fazer isso.


4 - CRIE SEU PRIMEIRO VÍDEO

Ainda não estamos falando da parte técnica, estamos apenas conhecendo o que existe e tentando adaptar isso em nosso plano de aula. Porém, um videozinho é sempre bem-vindo. Uma dica para iniciantes é usar o programa chamado Movie Maker, nele você pode adicionar suas fotos e vídeos capturados em sala, colocar uma música e de lá mesmo enviar para o Youtube. Uma segunda opção seria usar o PICASA, programa do GOOGLE que organizará suas fotos criando uma sequência animada com transições prontas, também é possível inserir uma música de fundo e enviar para o YOUTUBE. Em breve teremos um passo a passo em vídeo aulas ensinando a

fazer isso. Para acessar o PICASA, entre em sua conta do GMAIL, abra a janela de aplicativos e após isso clique em “MAIS”


CRIE SEU PRIMEIRO VÍDEO

Após isso, encontre a categoria “MÍDIA” O Picasa estará disponível para você armazenar, editar e compartilhar suas fotos no formato de vídeo ou slides.


5 - CRIE UM BLOG

Usar um Blog oferece muito mais vantagens do que parece. Não é apenas uma página para publicar textos ou fotos. O professor deve transformar seu blog em uma fonte de pesquisa e referência para seus alunos. Você pode criar um blog gratuito em segundos, após isso deve criar suas primeiras publicações e divulgar o endereço para seus alunos e colegas. Os professores podem compartilhar conteúdo entre sua equipe e desenvolver interação com os alunos de forma colaborativa, incentivando cada aluno a também criar seu blog.


CRIE UM BLOG

Para criar um blog gratuito você pode usar ferramentas como o BLOGGER ou WORDPRESS. As duas ferramentas são simples e objetivas, porém, eu recomendo que você use o WORDPRESS, pois além de profissional oferece muitas opções de melhorias conforme o desenvolvimento do seu projeto. Você pode iniciar seu primeiro blog acessando o site www.wordpress.com

Clique no botão “Criar site” e preencha o formulário que solicitará suas informações pessoais. Após criar sua conta, crie sua primeira publicação e compartilhe com seus contatos próximos. Caso tenha dificuldades com essa etapa, aguarde a vídeo aula sobre “Como criar um blog”.


6 - CRIE APRESENTAÇÕES INTERATIVAS

Cada vez mais estamos deixando de lado o uso convencional de apresentações de trabalho em sala de aula e migrando para apresentações com o uso de ferramentas digitais. Desenhos, animações, vídeos e jogos podem ser utilizados para criar uma apresentação diferenciada. O importante é que o professor inicie esse trabalho incentivando seus alunos a usarem ferramentas como o PowerPoint ou o PREZI.


CRIE APRESENTAÇÕES INTERATIVAS

Pode ser que você e seus alunos já utilizem o Power Point, porém o PREZI é conhecido por poucos apesar de seu poder de criar apresentações diferenciadas, com movimento de câmera e animações. Acesse o site para conferir: www.prezi.com


7 - JOGOS E APLICATIVOS EM SALA DE AULA

Com a frequência da utilização de tablet, celular e computador fica quase impossível deixar essas ferramentas de lado na hora do planejamento de suas aulas. Para os alunos, o uso dessa tecnologia ajuda com que ele retenha o conhecimento passado pelo professor de forma mais efetiva. Você pode oferecer para seus alunos os jogos educacionais oferecidos na internet, porém, deve-se ter um cuidado muito grande nas buscas, não adianta apenas entrar no Google e digitar termos como: “Jogos educacionais” ou “Jogos de matemática” pois nem sempre os resultados apresentam jogos criativos, bem desenhados e com uma base pedagógica sólida.


JOGOS E APLICATIVOS EM SALA DE AULA

Primeiro, tenha boas referências, jogue bastante e crie uma lista de jogos referente a sua matéria. DICA:

Use essas referências encontradas e crie uma publicação para seu blog. Seus alunos com certeza acessariam sua publicação e compartilhariam nas redes sociais. Uma outra opção é incentivar seus alunos a desenvolver a criatividade e raciocínio lógico. Nós fazemos isso com a programação de jogos.


JOGOS E APLICATIVOS EM SALA DE AULA

Quando um aluno aprende a criar seus primeiros comandos para jogos, o mesmo se envolve com uma sequência de aprendizado que o envolve de forma atrativa, pois por gostar de jogos, muitas vezes se destacam criando seus próprios jogos. Obviamente a intenção não é torná-los experts na área, porém, é claramente perceptível a mudança de hábito e comportamento entre alunos que desenvolvem essa capacidade de criação.


JOGOS E APLICATIVOS EM SALA DE AULA

Você pode oferecer para seus alunos o curso gratuito: CONCEITOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO – PAIS E FILHOS Nesse curso o aluno se diverte criando pequenos códigos predefinidos com base em jogos conhecidos, tornando o aprendizado divertido e eficiente. Até mesmo o professor pode fazer o curso e saber do que se trata essa linguagem. Não se preocupe, não é difícil e chega a ser até terapêutico, acredite em mim 


8 - CRIE UMA MARCA COMO PROFESSOR.

O professor é uma das únicas profissões lembrada pela própria profissão. As pessoas encontram você na rua e dizem: - Aquele é o meu professor! - Oi Professor! Ninguém diz “OI MÉDICO”, “OI DENTISTA”, mas o professor é lembrado pela sua marca.


CRIE UMA MARCA COMO PROFESSOR.

Alguns professores se destacam por suas características, como piadas, mau humor, humor demais, seriedade e assim por diante. Mas agora que você chegou até aqui, você já tem um e-mail, um canal no Youtube, já criou um blog, conhece programas de apresentações e criação de jogos. Você está preparado para ter a sua própria marca, como se fosse um símbolo, um logo que você carrega em seu material criado. Assim, sempre que você iniciar uma apresentação, publicar um vídeo ou qualquer outro material, usará esse símbolo e será também reconhecido por ele.


CRIE UMA MARCA COMO PROFESSOR.

Como fazer isso? Opções simples: • Escolha um símbolo na internet; • Desenhe uma ideia e peça a um designer gráfico criar; • Faça um concurso entre seus alunos para que eles desenhem o seu símbolo.


CRIE UMA MARCA COMO PROFESSOR.

Eu criei o meu, ficou assim:

As formas e os elementos simbolizam tudo que faço. Agora, seja criativo o crie o seu. Caso tenha dificuldades com essa etapa, aguarde nossa vídeo aula sobre “Como criar minha marca”.


9 - FALE A LINGUAGEM DE SEUS ALUNOS

Difícil né? Os jogos, a tecnologia, os aplicativos para celular, os desenhos animados, etc. Todo esse ambiente gerou um novo vocabulário que é diariamente usado na escola. Para os alunos que usam essas ferramentas todos os dias fica fácil entender e conversar sobre o assunto, porém, para o professor, na maioria das vezes, esse assunto é complexo. Procure saber do que seus alunos gostam. Eu particularmente não entendo de jogos MOBA (Multiplayer online battle

arena)


FALE A LINGUAGEM DE SEUS ALUNOS

Porém, sempre que faço palestras em escolas e falo sobre criação de jogos, os alunos me fazem perguntas técnicas sobre esse tipo de jogo. Eu apenas tento ficar antenado com o que está acontecendo, o que tem de novidade, mas não necessariamente sei jogar. Já para os alunos até o sexto ano, quando conversamos sobre tecnologia, eu abordo a possibilidade de a criança criar seu próprio desenho animado, nesse momento conseguimos extrair muita produtividade em nossa conversa, porque particularmente eu gosto muito de assistir desenhos e levo exemplos de episódios para sala de aula. Mostro como os episódios são criados e informo que eles também podem aprender a criar. Eu percebo que

eles ficam extremamente felizes em conversar sobre desenho animado com um adulto, e o que eu faço é ensinar usando essa linguagem, mesmo que eles vejam como uma simples conversa, ainda assim estão aprendendo.


FALE A LINGUAGEM DE SEUS ALUNOS

Fique atento sobre o que seus alunos estão falando e se informe, crie grupos de estudos com seus amigos professores e compartilhem esse conhecimento. As vezes um professor entende de jogos, outro de desenhos e todos podem colaborar com a construção desse aprendizado.


10 - GAMEFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO!

Essa é a aposta mais promissora prevista por especialistas para o futuro da educação. O termo GAMEFICAÇÃO é atribuída ao uso de tecnologia e games na prática pedagógica, sendo para educação presencial, ensino a distância, empresas, marketing, vendas e toda forma de colaboração interativa.


GAMEFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO!

O DESAFIO: Fazer com que esse formato seja de fácil acesso e entendimento dos professores.

Orientar os alunos quanto ao uso correto das tecnologias digitais. Orientar os pais sobre os perigos e vantagens que a tecnologia oferece. Criar um ambiente saudável para que pais, alunos e professores possam compartilhar conhecimento e falar a mesma língua.


GAMEFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO!

AS VANTAGENS: Com a GAMEFICAÇÃO na educação, será possível avaliar os alunos de diferentes formas;

Os alunos terão prazer em estudar; Maior absorção de conteúdo; É possível monitorar o desenvolvimento individual do aluno; Cada aluno poderá receber avaliações personalizadas de acordo com suas necessidades; Otimização do tempo de criação de aulas e correção de exercícios por parte dos professores; Evolução no método convencional de ensino.


CONCLUSÃO

Temos um longo caminho pela frente! Consideramos a “conscientização” como ponto de partida. Conscientizar os professores de que devem evoluir seu método de ensino, lembrando que evolução não é melhoria, e sim, mudança. Sendo assim, esse artigo não mostra que estamos atrasados, e sim que temos a oportunidade de agregar conhecimento e práticas sustentáveis ao nosso formato de ensino. Espero que esse artigo tenha lhe ajudado de alguma forma e que possamos dar continuidade ao nosso trabalho. Você pode compartilhar esse artigo com seus colegas de trabalho, pois serão responsáveis por essa evolução da qual falamos anteriormente.


CONCLUSÃO

Caso tenha interesse em conhecer tecnicamente as ferramentas citadas nesse artigo, conheça o nosso curso de tecnologias na educação que será lançado em janeiro/2016. Para mais informações, entre em contato com: contato@eucrioarte.com.br Parabéns por chegar até aqui, um grande abraço e aguarde nossos próximos materiais.

Andre Vidal dos Santos: Professor de tecnologias digitais e desenvolvimento de jogos Profissional em marketing digital Palestrante sobre os temas: Uso correto da tecnologia na educação Mídias digitais

Criação e publicação de jogos


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