Planeamento Estratégico ANEM 19-21

O QUE É A

ANEM

A ANEM - Associação Nacional de Estu dantes de Medicina - é uma associação sem fins lucrativos, constituída por tempo indeterminado, que espelha os interesses dos estudantes de Medicina de Portugal, representados localmente pelas Associações e Núcleos de estudantes das Escolas Médicas portuguesas associados.

VISÃO

Um sistema de formação médica em Portugal integrado e de excelência, que permita a criação de médicos interventivos e que sustente a qualidade da Saúde em Portugal.

MISSÃO

A ANEM assume como missão primordial representar os estudantes de Medicina das Escolas Médicas portuguesas, através dos seus associados, nacional e internacionalmente, assegurando a qualidade da educação médica e da prestação de cuidados de saúde, através da comunicação ativa com outras entidades da saúde, da educação e da juventude, da formação extracurricular dos estudantes e da organização de projetos orientados para a comunidade.

VALORES

A ANEM rege-se por valores intrínsecos à sua fundação e que, até aos dias de hoje, são orientadores da sua ação em todos os campos. Desta forma, são eles:

ESTRUTURA E IMPLEMENTAÇÃO DO PLANEAMENTO ESTRATÉGICO

CONTEXTUALIZAÇÃO

Acriação de um Planeamento Estratégico foi, em 2015, resultado de uma vontade transversal, no seio da ANEM, de fazer crescer a Federação de forma sustentada e de a dotar de mecanismos para avaliar esse crescimento. A presente revisão, criada na sequência da renovação da primeira versão do Planeamento Estratégico, surge adicionalmente de um consenso crescente na ideia de que este documento pode orientar, monitorizar e avaliar, de forma cada vez mais aprimorada, o desempenho da ANEM.

Este documento define um conjunto de objetivos que a ANEM, desde 2015 até 2018, vem a constatar serem os mais prioritários para o seu crescimento. Não obstante, de forma a que o cumprimento dessas metas seja mensurável, criou-se um conjunto sólido de indicadores. Certamente, ao longo da sua aplicação, surgirão novas prioridades e outras, já estabelecidas, deixarão de o ser, conforme o decorrer do tempo e das condições por ele determinadas. No entanto, este Planeamento Estratégico não pretende limitar a Federação nas suas escolhas, mas servir de base para, na avaliação da sua implementação, se refletir sobre que objetivos foram atingidos ou não e com que justificação. Para isso, é fundamental que o balanço seja permanentemente realizado à luz dos Relatórios de Atividades e demais relatórios elaborados pelas sucessivas Direções da ANEM

A Missão, a Visão e os Valores, bases do desenvolvimento de qualquer Planeamento Estratégico, mantêm-se praticamente inalterados relativamente ao passado, dado que espelham adequadamente o propósito nuclear do trabalho da ANEM.

Por outro lado, os 5 Objetivos Estratégicos propostos permitem melhor definir o contexto atual e futuro, individualizando algumas das novas prioridades de atuação da ANEM num novo Objetivo Estratégico. Estes devem servir de base à Federação

para definição do seu modus operandi, através da Direção, mas também atribuir aos Associados, ao Conselho Fiscal, à Mesa da Assembleia Geral e a toda a Assembleia Geral ferramentas eficazes para acompanhar o cumprimento por parte da Federação da Missão que lhe está estatutariamente consagrada.

Durante a elaboração deste Planeamento Estratégico foram consideradas as conclusões:

• Do Grupo de Trabalho para Acompanhamento da Nova Estrutura da ANEM,;

• Do Grupo de Trabalho para a Reflexão sobre a Organização do Encontro Nacional de Estudantes de Medicina (ENEM).

A Direção da ANEM deverá, na implementação do presente Planeamento Estratégico, explanar nos seus Planos de Atividades as metas que se propõe a atingir e os indicadores que pretende desenvolver com cada ação. Adicionalmente, deve ser compilado um documento de acompanhamento que permita verificar o progresso relativo a cada indicador, bem como o cumprimento ou não das metas estabelecidas.

No final de cada um dos dois primeiros anos de implementação, a Direção deverá resumir resumir e apresentar à Assembleia Geral essa informação num Relatório Intercalar onde deverão estar explicitados quais os indicadores e Objetivos Estratégicos que têm vindo a ser alcançados, bem como orientações para o cumprimento dos objetivos até ao final do triénio. No final do último ano, deverá ser elaborado e apresentado o Relatório Final de aplicação do Planeamento Estratégico com base nesta informação, que deverá incluir uma apreciação acerca do desempenho da ANEM no triénio e sugestões concretas à melhoria dos objetivos não alcançados.

CRONOLOGIA

• Dezembro de 2018: Discussão e Votação do Planeamento Estratégico 2019-2021;

• Janeiro a dezembro de 2019: Primeiro Plano de Atividades baseado no Planeamento Estratégico 2019-2021;

• Dezembro de 2019: Apresentação e discussão do primeiro Relatório Intercalar de Implementação do Planeamento Estratégico 2019-2021;

• Janeiro a dezembro 2020: Segundo Plano de Atividades baseado no Planeamento Estratégico 2019-2021;

• Dezembro de 2020: Apresentação e discussão do segundo Relatório Intercalar de Implementação do Planeamento Estratégico 2019-2021;

• Janeiro a dezembro 2021: Terceiro Plano de Atividades baseado no Planeamento Estratégico 2019-2021;

• Dezembro de 2021: Discussão e Votação do Relatório de Implementação do Planeamento Estratégico 2019-2021 e Discussão e Votação do novo Planeamento Estratégico da ANEM.

I. DIversIfIcar a representação Da aneM e Do seu âMbIto eM várIos fóruns De DIscussão através De estuDantes De MeDIcIna neles presentes, reforçanDo a IMageM externa e a presença reIvInDIcatIva Da feDeração a nível nacIonal.

Indicadores

1. Número de estudantes de Medicina candidatos a cargos em organizações estudantis ou juvenis nacionais, credenciados pela ANEM.

a. Pelo menos um no triénio 2019-2021.

II. potencIar a Intervenção Da aneM eM representação Dos estuDantes De MeDIcIna e veIculação Das suas posIções, MantenDo a qualIDaDe Da representação junto Das entIDaDes De saúDe e apostanDo nuMa aproxIMação a stakeholDers Do ensIno superIor, noMeaDaMente o MInIstérIo responsável pela pasta.

Indicadores

1. Número de reuniões entre a ANEM e entidades externas da Saúde com o propósito de apresentar ou defender posições dos estudantes de Medicina; a. Pelo menos 40 por ano.

2. Número de reuniões entre a ANEM e entidades externas do Ensino Superior com o propósito de apresentar ou defender posições dos estudantes de Medicina;

a. Pelo menos 8 por ano.

3. Número de momentos formais de apresentação e comunicação de estudos e/ou posições da ANEM (em eventos, congressos, etc., sejam ou não organizados pela ANEM); a. Pelo menos 2 por ano.

III. garantIr uMa colaboração efIcaz Da aneM coM stakeholDers externos, MantenDo uMa IMageM sólIDa e creDível Da feDeração.

Indicadores

1. Número de convites para participação ativa da ANEM em ações e/ou atividades organizadas por stakeholders; a. Pelo menos 15 por ano.

2. Número de participações de stakeholders de Saúde em ações e/ou atividades da ANEM; a. Pelo menos 50 por ano.

3. Número de participações de stakeholders de Ensino Superior em ações e/ou atividades da ANEM; a. Pelo menos 20 por ano.

4. Número de colaborações com membros do Quadro de Honra da ANEM. a. Pelo menos 5 por ano.

Indicadores

1. Número de tomadas de posição concretizadas em temas relacionados com as Áreas da ANEM, por cada uma das referidas Áreas.

a. Pelo menos uma tomada de posição pública por Área da ANEM, exceptuando as Áreas de Imagem e de Intercâmbios.

v. assegurar a representação Da aneM a nível InternacIonal através Da partIcIpação De estuDantes De MeDIcIna, DestacanDo a sua presença, partIcIpação e IMpacto nos fóruns eM que se Insere.

Indicadores

1. Número de candidaturas por parte de estudantes de Medicina à participação em eventos internacionais com efeitos de representação, credenciados pela ANEM (este indicador deverá ser expresso discriminando o número de diferentes estudantes candidatos).

a. Pelo menos 3 por ano.

b. Pelo menos 2 candidatos diferentes por ano.

Iv. DIversIfIcar o posIcIonaMento Da aneM, IncluInDo toMaDas De posIção eM novos teMas, proMovenDo uMa expansão Do âMbIto e Do IMpacto De ação Da feDeração.

Indicadores

1. Número de candidaturas por parte de estudantes de Medicina a cargos ou funções da IFMSA ou outras organizações internacionais, credenciados pela ANEM (este indicador deve ser expresso discriminando o número de diferentes estudantes candidatos e o número de estudantes que vêm a desempenhar funções no cargo a que se candidataram);

a. Pelo menos 2 candidatos diferentes por ano.

2. Percentagem de vagas destinadas à delegação da ANEM, em eventos internacionais da IFMSA (March Meeting, EuRegMe e August Meeting), preenchidas.

a. Pelo menos 50% de vagas preenchidas nas delegações que representam a ANEM em cada evento supracitado.

vI. envolver e IncentIvar a partIcIpação atIva De forMa InforMaDa e coM qualIDaDe, Dos estuDantes De MeDIcIna eM contexto InternacIonal.

I. capacItar os assocIaDos para o Desenrolar Das suas funções enquanto força MotrIz Da aneM, organIzanDo atIvIDaDes De forMação De DIrIgentes e revenDo o seu MoDelo, De forMa a que estas DesenvolvaM verDaDeIraMente as coMpetêncIas Dos assocIaDos para o Melhor exercícIo Das suas funções.

Indicadores

1. Número de momentos de formação e capacitação dos Associados em matérias de associativismo local, nacional e internacional;

a. Existência pelo menos um momento por ano.

2. Número de Associados presentes nos momentos mencionados no ponto 1;

a. Todos os Associados da ANEM.

3. Número de momentos de formação e capacitação dos Associados em matérias que contribuam para o desempenho das suas funções no seio de cada um dos Grupos de Trabalho da ANEM;

a. Existência pelo menos um momento por ano.

4. Percentagem de Representantes Locais de cada Associado em cada um dos Grupos de Trabalho presentes nos momentos formativos mencionados no ponto 3;

a. Pelo menos 75% dos Representantes Locais em cada um dos Grupos de Trabalho.

5. Número de momentos de partilha de experiência na realização de atividades ou representação locais realizados por Grupo de Trabalho;

a. Pelo menos dois por Grupo de Trabalho por ano.

6. Número de momentos de formação e capacitação dos elementos da DANEM em matérias de associativismo local, nacional ou internacional, úteis para o desempenho das suas funções;

a. Pelo menos um por elemento da DANEM.

7. Satisfação global com as atividades formativas da ANEM (mensurável na Escala de Likert em que 1 corresponde a “completamente insatisfeito” e 5 corresponde a “completamente satisfeito”), como critério último do processo de avaliação

a. Satisfação global média das atividades formativas da ANEM superior a 4.

II. capacItar os estuDantes De MeDIcIna seM funções no assocIatIvIsMo para o DesenvolvIMento De coMpetêncIas úteIs neste âMbIto, foMentanDo, paralelaMente, o seu envolvIMento no seIo Da aneM e assocIaDos.

Indicadores

1. Número de momentos de formação e capacitação de estudantes de Medicina não-dirigentes associativos em matérias de associativismo local, nacional ou internacional;

a. Pelo menos um por ano;

2. Número de estudantes de Medicina não-dirigentes associativos presentes nos momentos mencionados no ponto 1;

a. Pelo menos 40 por ano.

3. Número de momentos de formação e capacitação de estudantes de Medicina em matérias que contribuam para o desempenho de funções no seio de Comis-

sões Organizadoras e outros organismos de trabalho, quando aplicável;

a. Pelo menos 1 momento por ano, discriminando que Comissões Organizadoras foram abrangidas por ele(s).

4. Número de estudantes de Medicina não-dirigentes associativos presentes nos momentos mencionados no ponto 3;

a. Pelo menos 5 por ano.

5. Satisfação global com as atividades formativas da ANEM (mensurável na Escala de Likert em que 1 corresponde a “completamente insatisfeito” e 5 corresponde a “completamente satisfeito”), como critério último do processo de avaliação.

a. Satisfação global média das atividades formativas da ANEM superior a 4.

III. proDuzIr MaterIal Intelectual De caráter InvestIgacIonal, cIentífIco, avalIatIvo, MonItorIzaDor ou consultIvo que Desenvolva e funDaMente as posIções Da aneM na sua Intervenção externa, cIMentanDo a IMageM e a InfluêncIa Da feDeração na socIeDaDe cIvIl.

Indicadores

1. Número de Áreas com estudos concluídos (este indicador deverá ser expresso discriminando as Áreas que, não tendo estudos concluídos, se encontram a desenvolvê-los);

a. Até ao final do triénio 2019-2021, todas as Áreas da ANEM, excetuando as Áreas de Imagem e de Intercâmbios.

2. Número de estudos concluídos em cada Área;

a. Pelo menos um estudo por cada Área no triénio 2019-2021, excetuando as Áreas de Imagem e de Intercâmbios (caso um estudo abranja mais do que uma Área, deve ser contabilizado em ambas).

3. Número de Áreas com material intelectual que não o incluído nos pontos anteriores concluído (este indicador deverá ser expresso discriminando as Áreas que, não tendo o referido material intelectual concluído, se encontram a desenvolvê-lo); a. Até ao final do triénio 2019-2021, todas as Áreas da ANEM.

4. Número de documentos, incluídos no indicador 3, concluídos em cada Área; a. Pelo menos um por cada Área em cada ano.

5. Número de parceiros e/ou especialistas que colaboraram no desenvolvimento de estudos já concluídos em cada Área; a. Pelo menos um por estudo em cada Área.

6. Número de parceiros e/ou especialistas que colaboraram no desenvolvimento de material intelectual incluído no indicador 3 já concluído em cada Área; a. Pelo menos um por trabalho elaborado, em cada Área, se aplicável.

7. Número de Tomadas de Posição por Área fundamentadas a partir do material intelectual desenvolvido;

a. Pelo menos uma por cada Área da ANEM no triénio 2019-2021, excetuando as Áreas de Imagem e de Intercâmbios.

8. Número de reuniões de apresentação de estudos da ANEM a entidades externas. a. Pelo menos 5 por ano.

DInaMIzar atIvIDaDes De caráter nacIonal, excetuanDo os estágIos nacIonaIs, enquaDraDas no âMbIto Das DIversas áreas Da feDeração, De forMa a coMpleMentar a forMação aDquIrIDa no currículo MéDIco e a foMentar a aproxIMação Da aneM aos estuDantes.

Indicadores

1. Número de ações e/ou atividades formativas realizadas pela ANEM em cada uma das suas Áreas de atuação;

2. Número de estudantes de Medicina das Escolas Médicas portuguesas que participam em cada atividade formativa da ANEM;

a. Pelo menos 1300 no total por ano (este indicador deverá ser expresso discriminando cada atividade formativa da ANEM e cada Escola Médica de proveniência no ano em análise)

3. Satisfação global com as atividades formativas da ANEM (mensurável na Escala de Likert em que 1 corresponde a “completamente insatisfeito” e 5 corresponde a “completamente satisfeito”), como critério último do processo de avaliação de cada atividade;

a. Satisfação global média das atividades formativas da ANEM superior a 4.

4. Número de atividades do conjunto dos Associados incluídas em cada Programa Nacional da ANEM;

a. Pelo menos 1 atividade por Programa Nacional.

5. Número de estudantes de Medicina que adquirem competências de peer-teaching em consequência de atividades realizadas pela ANEM;

a. Pelo menos 50 por ano.

6. Número de estudantes de Medicina que adquirem competências de educação não-formal em consequência de atividades realizadas pela ANEM;

a. Pelo menos 100 por ano.

7. Número de atividades organizadas pela ANEM e Associados, submetidas aos Programas Nacionais, que contribuem para a humanização dos cuidados de saúde e de defesa do direito à Saúde;

a. Pelo menos 5 por ano.

8. Número de atividades organizadas pela ANEM e Associados, submetidas aos Programas Nacionais, que contribuem para a promoção de comportamentos sexuais seguros;

a. Pelo menos 5 por ano.

9. Número de atividades organizadas pela ANEM e Associados, submetidas aos Programas Nacionais, que pretendam aumentar a literacia em saúde da comunidade;

a. Pelo menos 10 por ano.

10. Número de estudantes envolvidos nas atividades descritas nos indicadores 7, 8 e 9 (este indicador deverá ser expresso discriminando cada atividade);

a. Pelo menos 300 estudantes por ano no total.

11. Número de pessoas intervencionadas por atividades ou resultante de atividades de formação organizadas pela ANEM;

a. Pelo menos 2500 por ano.

12. Número de participações de elementos da DANEM, através de convite realizado à mesma, em atividades de intervenção na sociedade civil realizadas pelos Associados, submetidas a Programas Nacionais da ANEM.

a. Pelo menos uma por Associado da ANEM por ano.

II. DInaMIzar estágIos nacIonaIs, De forMa a coMpleMentar a forMação aDquIrIDa no currículo MéDIco e realIzar uMa análIse Da sua DIstrIbuIção geográfIca e aDequanDo a oferta às necessIDaDes Dos estuDantes De caDa regIão.

Indicadores

1. Número de vagas em estágios nacionais clínicos disponibilizadas por instituições prestadoras de cuidados de saúde de cada Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional (CCDR), Açores e Madeira;

a. Pelo menos 2000 no total por ano;

b. Existência de pelo menos um estágio em cada ARS ou Região Autónoma (este indicador deverá ser expresso discriminando po ARS ou Região Autónoma).

2. Número de vagas em estágios nacionais científicos disponibilizadas por instituições prestadoras de cuidados de saúde de cada ARS, Açores e Madeira;

a. Pelo menos 30 no total por ano;

3. Número de vagas de estágios nacionais de voluntariado disponibilizadas por instituições de cariz social de cada ARS, Açores e Madeira;

a. Pelo menos 300 no total por ano;

b. Existência de pelo menos um estágio em cada ARS ou Região Autónoma (este indicador deverá ser expresso discriminando por ARS ou Região Autónoma).

4. Percentagem de vagas em estágios nacionais clínicos ocupadas;

a. Pelo menos 40% das vagas.

5. Percentagem de vagas em estágios nacionais científicos ocupadas; a. Pelo menos 50% das vagas.

6. Percentagem de vagas de estágios nacionais de voluntariado ocupadas; a. Pelo menos 10% das vagas.

7. Percentagem de estudantes inscritos em estágios nacionais não colocados em cada fase e em cada tipo de estágio; a. 10% ou inferior em cada ano e cada fase.

8. Satisfação global com os estágios nacionais (mensurável na Escala de Likert em que 1 corresponde a “completamente insatisfeito” e 5 corresponde a “completamente satisfeito”), como critério último do processo de avaliação de cada estágio.

a. Satisfação global média das atividades formativas da ANEM superior a 4.

DInaMIzar atIvIDaDes De caráter InternacIonal, enquaDraDas no âMbIto Das DIversas áreas Da feDeração, De forMa a coMpleMentar a forMação aDquIrIDa no currículo MéDIco e foMentar a aproxIMação Da aneM aos estuDantes, beM coMo a aproxIMação entre estuDantes De DIferentes nações.

Indicadores

1. Número de estudantes estrangeiros que participam em cada uma das atividades formativas da ANEM com carácter internacional; a. Pelo menos 150 por ano.

2. Número de momentos de partilha de conhecimento e experiência internacional em Portugal, em atividades formais da Federação; a. Pelo menos 10 por ano.

3. Número de vagas bilaterais de Professional Exchange e em Research Exchange da IFMSA disponibilizadas;

a. Pelo menos 300 vagas de Professional Exchange; b. Pelo menos 90 vagas de Research Exchange.

4. Percentagem de vagas de Professional Exchange e em Research Exchange da IFMSA ocupadas;

a. Pelo menos 90% das vagas de Professional Exchange; b. Pelo menos 75% das vagas de Research Exchange.

5. Número de National Member Organizations (NMO) com as quais a ANEM tem contratos de Professional Exchange e em Research Exchange assinados; a. Pelo menos 55 NMOs para Professional Exchange; b. Pelo menos 40 NMOs para Research Exchange

6. Percentagem de estudantes que concluem o processo de inscrição em Professional Exchange e em Research Exchange e não escolhem vaga (a 1 de Abril); a. 45% ou inferior para Professional Exchange; b. 60% ou inferior para Research Exchange.

7. Satisfação global dos estudantes incoming de Professional Exchange e em Research Exchange (mensurável na Escala de Likert em que 1 corresponde a “completamente insatisfeito” e 5 corresponde a “completamente satisfeito”), como critério último do processo de avaliação da receção em Portugal;

a. Satisfação global média das atividades formativas da ANEM superior a 4.

8. Satisfação global dos estudantes outgoing de Professional Exchange e em Research Exchange (mensurável na Escala de Likert em que 1 corresponde a “completamente insatisfeito” e 5 corresponde a “completamente satisfeito”), como critério último do processo de avaliação da receção no país de acolhimento;

a. Satisfação global média das atividades formativas da ANEM superior a 4.

9. Número de estudantes de Escolas Médicas portuguesas que participam em programas de Intercâmbio além do Professional Exchange e do Research Exchange (este indicador deverá ser expresso discriminando o número de estudantes portugueses que realiza programas em Portugal e no estrangeiro);

a. Pelo menos 10 estudantes no total;

10. Número de vagas de estágios de voluntariado internacional disponibilizadas;

a. Pelo menos uma por ano.

11. Número de vagas de estágios de voluntariado internacional ocupadas.

a. Pelo menos uma por ano.

I. estabelecer uMa coMunIcação próxIMa e efIcaz coM a população, através De uMa relação estreIta coM os MeIos De coMunIcação socIal, procuranDo sensIbIlIzá-la e InforMá-la Das prIorIDaDes e ações Da aneM.

Indicadores

1. Número de comunicados de imprensa emitidos na Área de política educativa;

a. Pelo menos 5 por ano.

2. Número de comunicados de imprensa emitidos por cada Área de intervenção da ANEM;

a. Pelo menos 1 por Área no triénio 2019-2021.

3. Número de artigos ou peças jornalísticas emitidos em meios de comunicação social nacional no âmbito de política educativa (este indicador deverá ser expresso discriminando os tipos de peças jornalísticas transmitidas nos diversos tipos de meios de comunicação social: jornais, canais televisivos, etc.);

a. Pelo menos 30 por ano.

4. Número de artigos ou peças jornalísticas emitidos em meios de comunicação social nacional no âmbito de cada Área de intervenção da ANEM (este indicador deverá ser expresso discriminando os tipos de peças jornalísticas transmitidas nos diversos tipos de meios de comunicação social: jornais, canais televisivos, etc.);

a. Pelo menos 1 por Área por ano.

II. Desenvolver e potencIar a IMageM Da aneM através Das suas plataforMas De coMunIcação, noMeaDaMente a sua págIna ofIcIal De facebook®, InstagraM®, websIte e e-newsletter, tentanDo estabelecer uMa IMageM sólIDa, coesa e InterventIva.

Indicadores

1. Número de ações ou atividades dos Associados divulgadas através de cada plataforma de comunicação da ANEM; a. 60 por ano.

2. Número de e-Newsletters partilhadas nas plataformas de divulgação aos estudantes de Medicina; a. 6 por ano.

3. Número absoluto de subscritores da e-Newsletter (a 1 de dezembro); a. Aumento de 10%/ano.

4. Percentagem de subscritores que visualizaram cada e-Newsletter (a 1 de dezembro); a. Pelo menos 60%.

5. Percentagem de subscritores redirecionados pelas hiperligações constantes em cada e-Newsletter (a 1 de dezembro); a. Pelo menos 15%.

6. Número de gostos na página do Facebook® da ANEM (a 1 de dezembro); a. Aumento de 5%/ano.

7. Número de publicações mensais divulgadas pela ANEM através de cada uma

das suas plataformas de comunicação (este indicador deverá ser expresso discriminando cada plataforma de comunicação utilizada);

a. Pelo menos 40 publicações mensais no total.

8. Alcance médio mensal obtido na página de Facebook® da ANEM (a 1 de dezembro); a. Alcance médio de pelo menos 22000.

9. Número de seguidores na página de Instagram® da ANEM (a 1 de dezembro);

a. Aumento de 5%/ano.

10. Alcance médio obtido pelas publicações do perfil de Instagram® da ANEM, no período relativo a cada mandato desempenhado (a 1 de dezembro);

a. Pelo menos 800 por ano.

11. Número de visitas e visitantes mensais ao website da ANEM (a 1 de dezembro);

a. Pelo menos 20000 visitas/mês.

III. Desenvolver e potencIar a IMageM Das atIvIDaDes Da aneM através Das págInas De coMunIcação externa específIcas Das MesMas, proMovenDo o seu crescente DesenvolvIMento e alcance Da atIvIDaDe.

Indicadores

(os seguintes indicadores devem ser expressos discriminando cada página a que se referem, sem prejuízo da aplicação destes indicadores a outras redes sociais)

1. Número de gostos em cada página do Facebook® das atividades da ANEM (a 1 de dezembro); a. Aumento de 5%/ano.

2. Número de imagens, vídeos e outros materiais de divulgação produzidos pela ANEM e divulgados em cada página de Facebook® das atividades da ANEM (a 1 de dezembro) (este indicador deverá ser expresso discriminando entre imagens de divulgação, vídeos e outros materiais);

3. Alcance médio obtido em cada página de Facebook® das atividades da ANEM (a 1 de dezembro); a. Aumento de 5%/ano.

4. Número de seguidores em cada perfil de Instagram® de atividades da ANEM (a 1 de dezembro); a. Aumento de 5%/ano.

5. Número de imagens, vídeos e outros materiais de divulgação produzidos pela ANEM e divulgados em cada perfil de Instagram® de atividades da ANEM (a 1 de dezembro (este indicador deverá ser expresso discriminando entre imagens de divulgação, vídeos e outros materiais));

6. Alcance médio obtido pelas publicações de cada perfil de Instagram® de atividades da ANEM, no período relativo a cada mandato desempenhado (a 1 de dezembro); a. Pelo menos 700 no total dos perfis referidos.

7. Número de visitas a cada website de atividades da ANEM (a 1 de dezembro); a. Aumento de 5%/ano (medido através do valor médio de visitas por mês).

IV. Fomentar a cooperação e proxImIdade entre a anem, os assocIados, os alumnI e os estudantes de medIcIna portugueses, promoVendo um crescente enVolVImento e Interação entre estes

Indicadores

1. Número de contactos, realizados pela ANEM, com Alumni registados na base de dados que apoiaram ou participaram em auscultações, ações ou atividades da ANEM;

a. Pelo menos 30 por ano;

b. Pelo menos 15 Alumni diferentes por ano.

2. Número de contactos, realizados pelos Associados, com formadores/monitores da ANEM que apoiaram ou participaram na realização de formações locais organizadas pelos Associados;

a. Pelo menos 20 por ano;

b. Pelo menos 10 formadores/monitores diferentes por ano.

3. Número de participações de elementos da DANEM na realização de formações locais organizadas pelos Associados, através de convite dos mesmos.

a. Pelo menos uma por Associado da ANEM por ano.

4. Número de ações ou atividades da ANEM divulgadas por cada AE/Núcleo via AA-Team;

a. Pelo menos 20 ações ou atividades no total.

5. Número de Comissões Organizadoras e Task Forces da ANEM;

6. Percentagem de vagas de cada Comissão Organizadora da ANEM disponível na call para a mesma;

a. Pelo menos 75% por Comissão Organizadora.

7. Número de candidaturas para cada Comissão Organizadora da ANEM; a. Número superior ao número de vagas, para cada Comissão Organizadora.

8. Número absoluto de estudantes envolvidos nas Comissões Organizadoras da ANEM (este indicador deve ser expresso discriminando cada Comissão Organizadora);

a. Pelo menos 45 alunos por ano no total. b. Pelo menos 20 alunos não dirigentes associativos, à data da constituição da Comissão Organizadora.

9. Número de desistências, destituições, substituições ou não-certificações em cada Comissão Organizadora da ANEM; a. 4 ou inferior no total.

10. Número de estudantes envolvidos em cada Task Force da ANEM; a. Pelo menos 110 no total.

11. Percentagem de Escolas Médicas de proveniência representadas nos empossados para Cargos Eleitos da ANEM;

a. Pelo menos 50% das Escolas Médicas.

12. Satisfação global enquanto membro de cada Comissão Organizadora e de cada Task Force da ANEM (mensurável na Escala de Likert em que 1 corresponde a “completamente insatisfeito” e 5 corresponde a “completamente satisfeito”), como critério último do processo de avaliação.

a. Satisfação global média dos membros de cada Comissão Organizadora da ANEM superior a 4.

Indicadores

1. Número de apoios monetários faturados com duração igual ou superior a 2 (dois) anos consecutivos;

a. Pelo menos 6 no final do triénio 2019-2021.

2. Número de apoios não-monetários com duração igual ou superior a 2 (dois) anos consecutivos;

a. Pelo menos 10 no final do triénio 2019-2021.

3. Número de apoios estabelecidos a cada ano; a. Pelo menos 40 por ano.

4. Número de apoios monetários não-renovados a cada ano; a. 2 ou inferior.

5. Número de novos apoios monetários faturados em cada ano; a. Pelo menos 2.

6. Número de novos apoios não-monetários em cada ano; a. Pelo menos 15.

7. Valor monetário absoluto obtido em apoios a cada mandato; a. Pelo menos 30000,00€.

8. Razão entre o montante alocado ao Fundo de Reserva e o saldo positivo de cada ano. a. 50% do saldo positivo obtido em Relatório de Contas de cada mandato.

Indicadores

1. Número de personalidades pertencentes ao Quadro de Honra; a. Pelo menos 5 personalidades, devendo ser considerada a inclusão de personalidades que, não sendo médicas, têm relevância para a voz da ANEM.

2. Número de candidatos a cada cargo eleito da ANEM em cada ano; a. Pelo menos um por Cargo Eleito.

3. Número de candidatos a cada cargo eleito da ANEM no período eleitoral regular; a. Pelo menos um por Cargo Eleito, caso seja atingida a meta em 2.

4. Número de elementos da Direção da ANEM; a. Não variação em mais de dois elementos de ano para ano.

5. Número de demissões da Direção da ANEM; a. Nenhuma demissão.

6. Número de demissões do Conselho Fiscal da ANEM; a. Nenhuma demissão.

7. Número de demissões da Mesa da Assembleia Geral da ANEM. a. Nenhuma demissão.

garantIr o crescIMento sustentável Da aneM a nível Dos recursos fInanceIros.

II. garantIr a estabIlIDaDe Da aneM a nível Dos recursos huManos.

Indicadores

1. Número de atividades e projetos que se repetem por pelo menos dois anos consecutivos; a. Pelo menos 20.

2. Data da realização de uma revisão da plataforma institucional da ANEM, devidamente ponderada e sem prejuízo da memória institucional da Federação, através da aprovação em Assembleia Geral de uma decisão pela sua manutenção ou alteração; a. Até ao final do triénio 2019-2021.

3. Data de existência de uma sede física reabilitada e funcional; a. Até ao final do triénio 2019-2021.

III. garantIr o crescIMento sustentável Da aneM a nível Dos recursos MaterIaIs e MeMórIa InstItucIonal.

Iv. Dar seguIMento à reflexão sobre as

Da aneM, contInuanDo o processo De MuDança De estrutura Da feDeração InIcIaDo eM 2016 e optanDo, para caDa uMa Delas, pela sua Manutenção ou alteração.

Indicadores

áreas

1. Data da efetivação da revisão, através da sua aprovação em Assembleia Geral; a. Durante o ano de 2019, na Assembleia Geral Ordinária precedente à prevista para a eleição da Direção da ANEM de 2020.

2. Período escolhido para a reflexão a realizar: a. Ao longo da primeira metade do ano civil de 2019.

3. Metodologia escolhida para a reflexão a realizar; a. Abrangência dos Órgãos Sociais, Associados e Alumni da ANEM; b. Inclusão das conclusões do Relatório do Grupo de Trabalho para Acompanhamento da Nova Estrutura da ANEM.