Βουτσάς Ανέστης PRINKIPO SCHOOL Μια Μεγαλύτερη Ιδέα
Voutsas Anestis PRINKIPO SCHOOL a Greater Idea
Σ
τη διαδικασία διερεύνησης νέας λειτουργίας κρίθηκε αναγκαία η ανάλυση και κατανόηση της πρωταρχικής κατάστασης, της αυθεντικότητας και το αρχικού πλαισίου ίδρυσης. Στη συνέχεια οπτικοποιήθηκαν οι σύγχρονες σχέσεις και δυναμικές που θα αναδημιουργήσουν τη σχέση του κτιρίου με την κοινωνία. Η νέα σχολή ανασυγκροτείται ως ένας ισχυρός οργανισμός μέσα από την κατανόηση των αναγκών και των ευκαιριών του τόπου, αναλαμβάνοντας την καλλιέργεια και εξέλιξή του. Κύριοι στόχοι της Νέας Σχολής είναι Α η ανάδειξη της Ομογένειας, η οργάνωση της δομής της και συσπείρωσή της για την επίτευξη κοινών στόχων. Β ο διάλογος με διαφορετικούς πολιτισμούς Γ η Δημιουργία ανοιχτών κοινών χώρων για την ευρύτερη κοινωνία. Δ καλλιέργεια της ποιότητας ζωής και της ταυτότητας του τόπου. Ε)Η ερευνά και η γνώση. Το κτιριολογικό πρόγραμμα προβλέπει την εγκατάσταση γραφείο συντονισμού στο τελευταίο επίπεδο (Γ) και αφορά την βασική ομάδα ειδικών ( αρχιτεκτονική, έρευνα, τέχνες, σχεδιασμός δράσεων, εκθέσεων και πρότζεκτς ). Στο επίπεδο (Β) προβλέπεται ο ξενώνας για εθελοντές, ομάδες, ερευνητές και απασχολούμενους. Το Α επίπεδο αποκτά τη μεγαλύτερη βαρύτητα με τον κεντρικό χώρο να αποτελεί τον ανοιχτό κοινωνικό χώρο της Πριγκήπου και ιδιαίτερα της ομογένειας. Ο χώρος αυτός θα τροφοδοτεί τον διάλογο την συλλογική μνήμη, τις προσωπικές αφηγήσεις και θα προβάλλει καλλιτέχνες και δημιουργούς. Για την ενίσχυση του κεντρικού χώρου προτείνεται η επέκταση της παλαιάς σκηνής με πρόσβαση στη πίσω αυλή. Στις πτέρυγές του προβλέπονται αίθουσες εκπαίδευσης και συνεδριάσεων, καθώς και φιλοξενία ραδιοφωνικού σταθμού-γραφείου, μέσων ενημέρωσης και ψηφιακών εκδόσεων με μικρό στούντιο ηχογράφησης-εκπομπής. Στο επίπεδο Χ, (ημιυπόγειο) προβλέπονται τα εργαστήρια συντήρησης και αποθήκευσης αρχείου (συλλογές από νησιώτες, κοινοτικά αρχεία και το αρχείο του Α.Μήλλα) και στην ανατολική πτέρυγα τα δημιουργικά εργαστήρια για όλες τις ηλικίες. Κεντρικά τοποθετείται βιβλιοθήκη και αναγνωστήριο, χάρτης προσωπικών αφηγήσεων και ιστορίας του τόπου καθώς και πωλητήριο. Σε προσθήκη με εκτόνωση στην πίσω αυλή σχεδιάζεται η ανοιχτή προς την κοινότητα κουζίνα και το καφέ - κήπος.
01
8
I
n the process of exploring a new function, it was deemed necessary to analyze and understand the primary situation, the authenticity and the initial framework. Then the modern relationships and dynamics that will recreate the building's relationship with society were visualized. The new school is being reformed as a strong organization through the understanding of the needs and opportunities of the place, undertaking its cultivation and development. The main goals of the New School are A) the promotion of the Greek Diaspora, the organization of its structure and its mobilization to achieve common goals. B) the dialogue with different cultures C) the Creation of open common spaces for the society, D) the cultivation of the quality of life and the identity of the place. E) the research and knowledge. The building plan anticipates the installation of a coordination office at the top level (C) which concerns the basic group of experts (architecture, research, arts, action planning, exhibitions and projects). Level (B) provides hospitality for volunteers, groups, researchers and employees. The A level acquires the greatest importance with the central space being the open social space of the islanders and especially of the Greek community. This space will feed the dialogue, the collective memory, the personal narratives and will promote artists and creators. To enhance the central space, it is proposed to expand the old Hall with access to the backyard. Its wings provide training and meeting rooms, as well as hosting a radio station-office, media and digital publications with a small recording-broadcasting studio. At level X (semi-basement) are hosted the archive maintenance and storage laboratories (collections from islanders, community archives and the archive of A. Milas) and in the east wing the creative laboratories for all ages. Centrally located is a library and reading room, a map of personal stories and history of the place as well as a gift shop. To activate the backyard, a kitchen open to the community and the cafe-garden are planned.
5 6
9
10
11
12
13
14
15
16
7
02
γραφείο τέχνησ
φιλοξενία κατοικία τριτοσ χωροσ εκπαίδευση εκπομπή e-εκδοσεισ εστίαση κήποσ εργαστήρι
03
04
συντήρηση
αρχέıο
αναγνωστήριο βιβλιοθήκη πωλητηριο
01 Σχεδιάγραμμα της αρχικής πρότασης. Layout of the original proposal. 02 Φωτογραμμετρική αποτύπωση Photogrammetric capture 03 Λεπτομέρια κατασκευής,απόληξη αν.πτέρυγας. Construction details, end of east wing. 04 Προσθήκη εφήμερης κατασκευής και κατακόρυφης κίνησης εξωτερικά. Ephemeral construction and external vertical movement.
05 Αξονομετρικό ευρύτερης περιοχής. Axonometric of the area 06 Νότια οψη. North View. 07 Τοπογραφικό. Site plan. 08 Εισαγωγή στην περιοχή. Introduction to the area. 09 Κεντρική είσοδος Main entrance 10 Είσοδος Β΄επιπέδου Level B entrance
11 Τρίτος χώρος Third Place 12 Κεντρική αίθουσα Β' επιπέδου Main Hall B level 13 Δωμάτιο φιλοξενίας (Α1) Guestroom (A1) 14 Αναγνωστήριο Reading room 15 Κεντρικός διάδρομος Β επίπεδο Main corridor B level 16 Αρχείο/Συντήρηση Archive / Maintenance