ITINERARIOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS INDIVIDUALES 1. Construir, realizar y valorar individualmente acciones motrices que se pueden medir.
1º
2º
3º
4º
5º
6º
Atletas corp.
Atletas corp.
Atletismo
Caladú
Atletismo
Caladú
Gimnastas
Combas
Patines
Patines
Gimnastas
Yoga (resev)
Yoga (resev)
Acuáticas
Yoga (resev)
Desliz-Nieve
J. Contacto
Raquetas
Judo
Pre-tenis
Esgrima
Bádminton
J. Cooperat.
J. Cooperat.
J. Cooperat.
J. Cooperat.
J. Cooperat.
J. Cooperat.
Amigos Activos
Datchball
Amigos Activos
Rugby
Ultimate
Baloncesto
Hockey-pat
OPOSICIÓN 2. Oponerse individualmente desarrollando estrategias en ataque y defensa para superar al oponente.
COLABORACIÓN COLABORACIÓNOPOSICIÓN
J. Pelotas
3. Cooperar y oponerse colectivamente para conseguir un objetivo común.
M. NATURAL 4. Decodificar información y adaptar desplaz. a distintos tipos de medio ambiente con incertidumbre
J. Estrategia Bate-carrera
Escalada
Escalada
Escalada
Orientación
Orientación
Orientación Senderismo
Expr. Corpor
Expr. Corpor
CombaActuación
Gimnastas
Danzas
Kinball Escalada
Esc.
Esc.
BTT/Orient Geocaching
BTT/Orient Geocaching
Acrosport
Expr. Corpor
EXPRESIVAS 5. Crear, interpretar y valorar acciones con objetivo artístico, estático o expresivo
COMPLEMENT.
Expr. Corpor Sombras
Circo
Danzas
Ev.Inic-Final
Ev.Inic-Final
Ev.Inic-Final
Ev.Inic-Final
Ev.Inic-Final
Ev.Inic-Final
J.Trad.Arag
J.Trad.Arag
J.Trad.Arag
J.Trad.Arag
J.Trad.Arag
J.Trad.Arag
Datchball
Rugby/Datch
Proy. Alegría
Balonc/Floorb