CARPETA PEDAGOGICA DAIP by angiiii

INDICE PRESENTACIÓN DATOS INFORMATIVO VISION MISION RESEÑA HISTÓRICA ORGANIGRAMAS REGLAMENTO INTERNO COMISIONES DE TRABAJO CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2013 CALENDARIO CIVICO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA I.E. AGENDA PLAN DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA REGLAMENTO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA PLAN DE CAPACITACIÓN

PRESENTACIÓN

El modo de aprender está cambiando. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han puesto a nuestra disposición nuevas formas de aprender. Hoy existe consenso en afirmar que la educación debe poseer características básicas: debe ser entretenida, participativa y libre. Además ha de responder a las necesidades y expectativas de los educandos y sus padres, y las demandas de la sociedad. Para responder a estos retos, los maestros tenemos que hacer una permanente revisión y renovación de nuestra labor, a fin de guiar a los alumnos en la maravillosa tarea de aprender, construir su personalidad y buscar los medios para su desarrollo personal y el de su comunidad. A fin de lograr nuestras expectativas para el presente año hemos planificado y elaborado nuestra carpeta pedagógica con la finalidad de dar conocer nuestro quehacer a través de las actividades que realizaremos durante este año.

DATOS INFORMATIVOS DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: INSTITUCION EDUCATIVA DIRECCIÓN URBANIZACIÓN DISTRITO PROVINCIA DEPARTAMENTO UGEL TELÉFONO TURNO DIRECTOR AÑO

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N° 0031 “Robert F. Kennedy” Calle San Andrés s/n Santa Martha Santa Martha Ate- Vitarte Lima Lima 06 494 1513 Tarde

DATOS PERSONALES: APELLIDOS Y NOMBRES DOMICILIO TELÉFONO/CELULAR DNI CÓD.. MOD. TITULO NO. RESOLUCIÓN DE NOMB. ESPECIALIDAD TIEMPO DE SERVICIOS CARGO

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Díaz Chirinos, Ángela Mariella Chaclacayo 986228631 09726547 1009726547 Lic. En Ed. Nº 03134-P-DDOO R.D. Nº 0948 (14-08-1990) Educación Para el Trabajo 01 – 04 – 1995 18 años DOCENTE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA NIVEL SECUNDARIA

2013

MISION Somos una institución educativa, emprendedora del ámbito urbano, que brinda servicio a los dos niveles educativos, cuenta con personal docente altamente calificado. Buscamos mejorar la calidad educativa, utilizar una metodología innovadora, brindar una formación integral y con valores, formar alumnos con identidad nacional y conciencia ecológica, formar educandos emprendedores muy proactivos para generar un cambio social, contribuyendo al desarrollo de su comunidad. Lo hacemos porque queremos una educación de calidad, cultura de paz y desarrollo personal. VISION La Institución Educativa “Robert F. Kennedy” tiene como visión ser líder a nivel nacional garantizando una educación de calidad basada en el conocimiento científico, tecnológico y humanístico con una gestión educativa innovadora, emprendedora y democrática que responde a los cambios sociales de su entorno, promoviendo una cultura de paz fundamentada en valores éticos que contribuyen a su desarrollo personal promoviendo una cultura ecológica. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL INSTITUCIONAL: 1. Sensibilizar a los docentes con charlas y dinámicas de grupo para desarrollar su identidad con la institución. 2. Desarrollar actividades motivadoras para la asistencia de los padres a los talleres de sensibilización. 3. Desarrollar un proyecto de interrelación de áreas acerca de la contaminación ambiental. PEDAGOGICO: 1. Incidir en la técnica de lectura comprensiva considerando los niveles de comprensiones las diferentes asignaturas. 2. Realizar socio dramas y teatros motivando a la práctica de valores. 3. Trabajar en equipo interrelacionando las áreas con temas afines por trimestre. ADMINISTRATIVO: 1. Controlar y distribuir los bienes y servicios en forma asertiva en beneficio de la comunidad educativa de parte de CONEI. 2. Actualizar los documentos institucionales a tiempo a fin de garantizar la optimización del proceso administrativo. 3. Sensibilización al personal administrativo mediante charlas en relaciones humanas, en la calidad comunicativa y trabajo asertivo

RESEÑA HISTORICA 1. La Institución Educativa fue creada por R.M: N° 1497 el 26 de Marzo de 1965 como Escuela Elemental Mixta N° 5720, en la localidad de Santa Martha - Ate. Siendo la primera Directora doña Luisa Prieto de Quintana y como profesora de aula doña Julia Raza de Vásquez, en estos primeros años empezó con dos aulas de adobe. 2. En el año de 1968 asume la dirección del colegio la profesora Flor Campos Chacaltana hasta el año de 1973, quién gestionó la designación como escuela primaria de menores con el nombre de "Robert F. Kennedy", con R.D. de la Segunda Región de Educación de fecha 16 de Septiembre de 1968. 3. De 1974 a 1975 asume la directora doña Isidoro Sánchez Lazo como encargada y en 1976 es nombrada como directora la profesora Martha Vallejo Maguiño hasta 1982. Y hasta 1985 el profesor Alfredo Fernández Dávila. 4. En el año 1986 asume la dirección el Licenciado Jesús Salcedo Cabezas, quién se encuentra hasta la fecha, a su iniciativa se gestionó la ampliación del servicio educativo para el nivel secundario, el cual empezó a funcionar con la R.D. N° 360 de fecha 05 de abril de 1985 con dos secciones de primer grado de secundaria y cuatro profesores, uno de ciencias, dos de letras y uno de instructor premilitar. 5. En 1997 se llegó a construir una moderna infraestructura para beneficio de nuestra comunidad educativa. Que consta de un pabellón de tres pisos que cuenta con 9 aulas, laboratorio, biblioteca y la construcción de servicios higiénicos de alumnos y profesores. También recibimos donaciones de INFES y del Ministerio de la Presidencia en coordinación con el Ministerio de Educación, que consistió en mobiliarios, materiales didácticos, dos máquinas de coser y herramientas de carpintería. 6. En el 2000 nos equiparon con 5 computadoras para un Centro de Cómputo, en el 2008 se adquirió dos computadoras. 7. Desde el 2010 hasta el 2012 se ha implementado el AIP teniendo actualmente 10 computadores personales. También se adquirió una Pc para el Aula de Multimedia, además se adquirieron sillas para la sala multimedia. 8. Actualmente contamos con 7 profesores de primaria, 10 de secundaria, un auxiliar de educación, tres personas de servicio y uno de guardianía. 9. Contamos con un aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos y una Sala Multimedia los tres ambientes cuentan con servicio de internet brindado por el Ministerio de Educación en convenio con Telefónica.

ORGANIGRAMA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y LA DIGETE

MINISTRA DE EDUCACIÓN Emma Patricia Salas O'Brien

Viceministro de Gestión Pedagógica José Martín Vegas Torres DIGETE Director General de Tecnologías Educativas: Sandro Luis Marcone Flores R.M. Nº 0591-2011-ED (29 Nov. 2011)

DIRECTOR PEDAGÓGICO Rocío Verónica Flores Garaycochea R.M. Nº 0424-2012-ED (01 Nov. 2012) Director de Informática y Telecomunicaciones Bari Adán Gloria Varela R.M. Nº 0425-2012-ED (01 Nov. 2012) S

ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIRECTOR UGEL 06 Américo Manuelshiño Valencia Fernández DIRECTOR IE 0031 ROBERT F. KENNEDY OSCAR ALIAGA BALTAZAR

COORDINADOR DE PRIMARIA NANCY CALIXTRO JESUS

DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO

COORDINADOR DE SECUNDARIA

AUXILIAR DE EDUCACIÓN

BETY VELIZ PORRAS

NIVEL SECUNDARIO

NELLY AYTE RIOS

VICTORIA ARANZA ZURITA

PERSONAL DE SERVICIO

DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO

1. ELEODORO LAZO RAMOS

1. ROXANA APAZA CHAMBI

2. MIGUEL ANGEL HUALLANCA HUAMAN

2. SILVIA CAPA

3. BETY VELIZ PORRAS

3. NANCY CALIXTRO JESUS

4. NELLY AYTE RIOS

4. LILIANA MENDOZA

5. CARLOS LEVANO TORRES

5. LIBIA MENDOZA ARONE

6. SONIA BAJONERO ESCANDON

6. NORMA ESPINOZA ARRESCURRENAGA

7. MARIANELLA SOLORZANO VILLEGAS

7. ALFONSO PALOMINO TORRES

8. ANGELA MARIELLA DÍAZ CHIRINOS 9.

1. MARIA CONOZCO SIMON 2. MARIA FLORES MARQUIÑA 3. SENON TINOCO OREGON 5. MIGUEL PIANTO GARCIA

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL Nº 06

PROFESORES PRIMARIA DIRECTOR DEL I.E.. “R.F.K.” - 0031

COORDINADOR PRIM. SECUND.

PROFESORES SECUNDARIA

AUXILIAR DE EDUCACIÓN

PERSONAL DE SERVICIO

SECRETARÍA APAFA

ALUMNOS

REGLAMENTO INTERNO (ARTICULOS PERTINENTES) ARTICULO 12: El Director, es la máxima autoridad de la I. E. y responsable de la gestión integral, asume la representación legal, ejerce su liderazgo basándose en los valores éticos, morales y democráticos. SON FUNCIONES DEL DIRECTOR EN LO PEDAGOGICO: a. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo. b. Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, PCC, Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno, de manera participativa. c. Promulgar y difundir en la Institución Educativa los documentos normativos que orienten la vida de la Institución Educativa y que estén en concordancia con lo dispuesto en las normas oficiales. d. Diseñar, ejecutar y evaluar los Proyectos de Innovación Pedagógica y de Gestión, Experimentación e Investigación Educativa. e. Estimular el buen desempeño docente estableciendo prácticas y estrategias de reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas. f. Autorizar visitas de estudio, excursiones y demás actividades pedagógicas a diversos lugares de la localidad y región. g. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitación y actualización docente. h. Vincular la oferta educativa con las demandas del mercado laboral y de la comunidad. i. Impulsar Jornadas Pedagógicas que promuevan espacios de ínter aprendizaje y reflexión, así como las actividades dirigidas a mejorar la calidad de los aprendizajes y el servicio educativo en el marco del Proyecto Educativo Institucional. (PEI). j. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato a los alumnos dentro y fuera de la Institución Educativa. k. Presidir o delegar funciones en las reuniones Técnico-Pedagógica y Administrativas. EN ADMINISTRATIVO: a. Aprobar por resolución directoral los instrumentos de gestión de la I.E. b. Promover y presidir el CONEI. c. Establecer en coordinación con el CONEI, antes del comienzo del año lectivo la calendarización del año escolar. d. Coordinar con la asociación de padres de familia el uso de sus fondos de conformidad con lo establecido en el reglamento general de la APAFA. e. Delegar funciones a los Coordinadores y a otros miembros de la I. E. f. Incentiva y reconoce el esfuerzo y merito individual y colectivo del personal docente. g. Propone al órgano intermedio las licencias de acuerdo a las normas vigentes. h. Informa de manera pública y transparente a la comunidad educativa y a sus autoridades superiores del manejo de los recursos y bienes de la I. E. i. Promover una práctica de evaluación y autoevaluación de su gestión y dar cuenta de ella ante la comunidad educativa y las autoridades superiores.

j. Promover en el ámbito de su competencia acuerdos, pactos, consensos con otras instituciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento. k. Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e infraestructura de la Institución Educativa. Y gestionar la adquisición y o donación de mobiliario y equipamiento así como la rehabilitación de la infraestructura escolar. l. El Director supervisa y evalúa las actividades administrativas, el proceso de matrícula, autoriza traslados y expide certificados de estudio. En concordancia con las normas aprueba las nominas y actas, rectifica nombres y apellidos de los alumnos en documentos oficiales, exonera áreas y autoriza convalidaciones, pruebas de revalidación y ubicación en cualquier momento del año. m. Propone a la autoridad respectiva la contratación o el nombramiento del personal docente y administrativo eficiente y que además reúna los requisitos legales, en función a las plazas vacantes tomando en cuenta la evaluación del Comité Especial de Evaluación de cada nivel o modalidad educativa, especificando la justificación del requerimiento y la duración del contrato. n. Supervisar que el personal a su cargo cumpla con eficiencia el mantenimiento de los diferentes ambientes de la Institución Educativa. o. Cumplir con su jornada laboral de 40 horas. EN LO INSTITUCIONAL: a. Convoca y preside el Consejo Educativo Institucional de la Institución Educativa. b. Coordina con la Asociación de Padres de Familia y el órgano intermedio del Ministerio de Educación asuntos de interés común. c. Promueve actividades de promoción educativa comunal y actividades de apoyo a la alfabetización de adultos. d. Promueve las buenas relaciones humanas, el trabajo en equipo e incentiva la participación entre los miembros de la comunidad educativa.

ARTICULO 13: COORDINACIÓN DE PRIMARIA Y SECUNDARIA: Sus funciones son las siguientes: a. Representa al Director de la I. E. y/o reemplaza en caso de ausencia del Director. b. Planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades académicas de la Institución Educativa, en coordinación con el director general. c. Coordinar la programación, implementación, ejecución del proceso enseñanzaaprendizaje d. Asesorar y coordinar con los docentes en la elaboración de las unidades de aprendizaje por área y especialidad. e. Formular, ejecutar y evaluar el cuadro de horas de clase en coordinación con la comisión. f. Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad. g. Programar, organizar jornadas de actualización docente en coordinación con la dirección.

h. Informar a la dirección sobre el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de acuerdo al nivel. i. Promover, supervisar y orientar el desarrollo de actividades de Promoción Educativa Comunal, con la participación de Docentes, Alumnos, Padres de Familia y Comunidad. j. Elaborar el Plan Anual Trabajo para incorporarlo al Plan anual de la Institución Educativa, con el respectivo cronograma de actividades. k. Coordinar, supervisar y evaluar con las áreas técnico-pedagógicas, la programación del desarrollo de las actividades (visitas, exposiciones, etc.). l. Coordinar la participación del alumnado en diferentes organismos establecidos por el sector, cumpliendo convenios multisectoriales con la Cruz Roja, Defensa Civil, Boy Scout, Policía Escolar, La Municipalidad, El Ministerio de Salud Y DEMUNA. m. Organizar actividades que integren a todo el personal de la Institución Educativa buscando en todo momento el fortalecimiento de las Relaciones Humanas. n. Promover y canalizar la participación de clubes, agrupaciones culturales, deportivas y sociales. o. Elaborar la calendarización escolar. FUNCIONES DEL DOCENTE ARTICULO 15: a. Participa en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de la Institución Educativa, PEI, PCI y reglamento interno. b. Emite informes pedagógicos y disciplinarios bimestralmente o trimestralmente y hacer sugerencias que estime conveniente para el mejor desarrollo del proceso educativo. c. Participa en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional organizado por la Institución Educativa o instancias superiores de forma voluntaria. d. Fomenta el espíritu cívico-patriótico a través de charlas. e. Evalúa el proceso de enseñanza-aprendizaje, de acuerdo a las normas vigentes y cumple con la elaboración de la documentación correspondiente. f. Mantiene actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad. g. Integra comisiones de trabajo en las actividades cívico – culturales. h. Detecta problemas que afecten al desarrollo del educando y su aprendizaje, derivando los que requieran atención especializada al servicio de Psicología. i. Realiza acciones de reforzamiento pedagógico cuando sea necesario, manteniendo el orden y disciplina. j. Vigila el orden y aseo del aula, teniendo cuidado con la conservación del mobiliario y el respeto a la propiedad de los demás. k. Fomenta la práctica de valores acordes con lo planteado en PEI. l. Asume funciones por delegación cuando sean requeridos. m. Mantiene comunicación permanente con los padres de familia para informar el rendimiento académico y el comportamiento de los alumnos.

n. Está presente en el desarrollo de las actividades y fechas cívicas programadas por la Institución. o. Asistir obligatoriamente con puntualidad a las reuniones convocadas por la Dirección y la coordinación. p. Elaborar los programas curriculares a su cargo de acuerdo a la realidad de los educandos al PCC y al DCB. q. Poner en práctica la metodología y técnicas adoptadas por el PCC de la Institución. r. Evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje y elaborar los documentos correspondientes. s. Integrar comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección para el logro de los objetivos generales. t. Brindar al alumno un trato digno, respetándolo como ser humano. u. Colaborar activamente con la disciplina de la Institución Educativa. v. Cumplir con las acciones establecidas en las Directivas que regulan el desarrollo técnico pedagógico y administrativo de la Institución Educativa. w. Propiciar las buenas relaciones humanas entre toda la comunidad Kennedyna. x. Entregar en su debida oportunidad la documentación técnico pedagógico: Programación Curricular, Registro de Evaluación, informes bimestrales o trimestrales y anuales, teniendo en consideración las directivas emanadas al respecto. y. Está obligado a cumplir su jornada laboral diaria; 30 horas pedagógicas para docentes del nivel primario y 24 horas pedagógicas, llegando con puntualidad y saliendo al término de la misma. z. Informar oportunamente a la autoridad inmediata superior de actos delictivos o de inmoralidad que se produzcan en el alumnado. aa.Exigir al alumno una correcta presentación como escolar, durante el año lectivo. bb. Permanecer durante la formación con sus respectivas secciones a cargo en el caso de primaria y en el caso de secundaria los docentes tienen que estar presentes en la formación de los lunes y viernes. cc.Asume la responsabilidad del control de los estudiantes durante la semana de su turno (primaria). dd. Organiza y ambienta el aula, preparando material educativo con la participación de los alumnos y padres de familia (primaria). ee.Organiza y asesora el comité de aula en coordinación con el comité de tutoría. ff. Brindar al alumno un trato digno, respetándolo como ser humano. gg. Orientar y aconsejar a los alumnos sobre problemas e inquietudes propias de su edad. hh. Desempeñar el cargo de tutoría (secundaria). FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN ARTICULO 17: Son docentes sin título, cumple funciones de control y disciplina de los alumnos. Depende de la dirección, coordinador de secundaria y Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar. Sus funciones son: a. Cumplir con el Reglamento Interno de la Institución Educativa. b. Presentar su plan de trabajo para el año.

c. Participar activa y responsablemente en la matrícula del nivel secundario. d. Formar y coordinar las actividades con la escolta escolar del nivel secundario. e. Formar y coordinar las actividades con los brigadieres y policías escolares en coordinación con los tutores. f. Llevar a cabo la formación de los alumnos los lunes viernes y los días que sean necesarios. g. Llevar un registro escrito de los incidentes con los estudiantes. h. realizar el control diario de las agendas de los estudiantes. i. Llenar las libretas de notas de los estudiantes del nivel secundario. j. Tener actualizado los documentos de los estudiantes del nivel secundario. k. Realizar las nóminas de los estudiantes del nivel secundario. l. Mantener el orden y disciplina de los alumnos dentro y fuera del aula, en las formaciones y desplazamientos, recreo, ingreso y salida. m. Fomentar la práctica de acciones en valores, hábitos de estudio, higiene de los alumnos a su cargo. n. Informar las incidencias que suceden dentro y fuera del aula al coordinador del Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar, dicho informe debe ser registrado en el Cuaderno de incidencias desarrollando un seguimiento constante del alumnado. o. Tratar a los alumnos con respeto, aprecio, consideración, firmeza y energía, resguardando la autoestima del alumno. p. Exigir al alumno(a) adecuada presentación personal escolar. q. Acatar las disposiciones de la Dirección, coordinación de secundaria y Coordinación del Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar. r. Mantener comunicación con los padres de familia, sobre la conducta y asistencia del alumno(a). s. Apoyar a los docentes en su labor, supliéndolos en su ausencia, con orientación y charlas pedagógicas. t. Informar sobre los deterioros que causen los alumnos(as) en la infraestructura de la Institución Educativa, a su jefe inmediato y realizar el seguimiento para la reposición. u. Permanecer en la I.E. durante toda la jornada escolar y en caso de ausentarse comunicar a la dirección. v. Informar y derivar al Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar, sobre el tratamiento de alumnos con problemas de conducta y faltas consecutivas. w. No permitir al alumnado abandonar el aula de clase durante los cambios de hora. x. Comunicar oportunamente a los alumnos las disposiciones superiores y velar por su cumplimiento. y. Desarrollar acciones de prevención integral del alumno. z. Informar a los profesores sobre la inasistencia de los alumnos por motivo de salud y/o postergación de evaluaciones en coordinación con la dirección. aa. Controlar diariamente que los alumnos no usen ni porten aretes, collares, sortijas, cosméticos, celulares, ni prendas o joyas de valor otros. bb. Prohibir el ingreso de alumnos o alumnas con cabellos teñidos, cortes y/o peinados inadecuados, así como con maquillaje y tatuaje. cc. Acompañar a los alumnos a los diferentes eventos culturales (paseos, otros).

dd. Difundir el cumplimiento del presente reglamento. ee. Realizar el consolidado de notas de todas las áreas. FUNCIONES DEL SECRETARIO ARTICULO 18: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. p. q. r. s. t. u. v. w. x. y. z. aa.

Recepcionar, clasificar y distribuir la documentación que ingresa al la I.E. Realizar los certificados de estudios de los estudiantes del nivel secundario. Instalar el equipo de sonido para las formaciones y actuaciones. Realizar la lista de alumnos que requieren recuperación Prepara la documentación para el despacho de la dirección. Controla y orienta el adecuado funcionamiento del trámite documentario y del archivo de la Institución Educativa. Lleva el registro de control y requerimiento de la documentación que emite la I.E. Elabora y expide certificados de estudios, constancias de matrícula, de trabajo y otros fines autorizados por la dirección. Atiende y orienta al público en horario establecido. Lleva el control de la recaudación que ingresa por conceptos: Certificados, subsanación de exámenes, exámenes de aplazados y otros con recibidos enumerados. Elabora y llena actas de subsanación y actas de recuperación. Elabora los cuadros de asignación de personal (CAP). Mantener En reserva la información dependiendo del caso. Ayuda en la actualización continua del inventario de bienes y enseres de la I.E. Vela por la conservación de las máquinas, muebles y útiles de su oficina. Atender las solicitudes de certificados elaborados conforme a las actas oficiales de evaluación. Controlar, revisar y/o registrar la salida de los certificados de estudios y documentos de evaluación y otros. Brindar un servicio oportuno y amable al usuario. Participar activa y responsablemente en la matrícula. Intervenir directamente en la elaboración de listas y nóminas oficiales. Elaborar las actas oficiales de evaluación en lo que concierne al llenado de nombres y cursos. Mantener debidamente clasificada y organizada la documentación de la matrícula y evaluación del educando para informar a los interesados y a los que soliciten. Atender con prontitud y respeto al público usuario. Contribuir a la buena imagen de la institución. Informar sobre el trámite que siguen los expedientes. Atender al público en las funciones de su competencia. Tener en cuenta la simplificación administrativa.

PERSONAL DE LIMPIEZA ARTICULO 19: ii. Mantener limpia todas las instalaciones de la I. E. jj. Realiza la limpieza de los diferentes ambientes tales como laboratorio, biblioteca y talleres, servicios higiénicos, patios. Los pisos, paredes, ventanas, puertas, muebles en general, de las aulas, oficinas, antes y después del recreo. kk. Realiza el traslado de los muebles, equipos y otros enseres de acuerdo a las necesidades y circunstancias. ll. Efectúa trabajos de conservación de la infraestructura, mobiliario y equipo del plantel. mm. Realiza las demás acciones que le asigne la dirección y la coordinación. nn. No abandonar el puesto de trabajo porque su labor es permanente, continuada y responsable. oo. Cumplir con la jornada de 8 horas cronológicas. pp. Cuidar los bienes y enseres de la I.E. qq. Realizar el mantenimiento de las áreas verdes dentro y fuera de la I.E. rr. Apoyar en el control de la puerta. ss. Informar por escrito a la Dirección y coordinación cuando encuentren el mobiliario o material educativo deteriorado. tt. llevar un cuaderno de ocurrencias. GUARDIANÍA ARTICULO 20 El personal de guardianía depende directamente de la Dirección. Sus funciones son: a. El guardián tiene permanencia durante las 12 horas del día y fija su residencia dentro del plantel. b. Cumple actividades de vigilancia y seguridad bajo su responsabilidad. c. Debe apoyar en el control de la portería en la hora de ingreso de la mañana y en la salida de la tarde. d. Controla que los muebles, enseres y equipo, que salgan del I. E. tengan autorización firmada por el Director, así como para el uso del local. e. Controla el ingreso de materiales diversos durante su jornada de trabajo dando cuenta a la Dirección de la I. E. f. Vela por la seguridad e integridad de los bienes de la I. E. durante el horario de su trabajo. g. Realizar custodia del local a través de rondas permanentes de los ambientes y todo el local cuya custodia en su jornada de trabajo es de su responsabilidad.

COMISIONES DE TRABAJO AÑO LECTIVO 2013 COMISIONES ELEGIDAS POR VOTOS CONEI Docente Primaria Docente Secundaria Personal Administrativo

Alfonso Palomino Torres Sonia Bajonero Escandón Miguel Pianto García

RECURSOS FINANCIERSOS Docente general Victoria Aranda Zurita CUADRO DE HORAS Docente Primaria Docente Secundaria

Roxana Apaza Chambi Miguel Huallanca Huamán

KIOSCO ESCOLAR Docente Primaria Docente Secundaria

Silvia Capa López Nelly Aite Rios

COORDINADOR PEDAGOGICO - CONAA Docente Primaria Nancy Calixtro Jesús Docente Secundaria Bety Veliz Porras y Nelly Aite Rios COMISIONES EN GENERAL PEI Docente Primaria Liliana Mendoza Arone Docente Secundaria Marianela Solorzano Villegas Docente Secundaria Eleodoro Lazo Ramos MEDIO AMBIENTE Docente Primaria Docente Secundaria Personal Administrativo

Liliana Mendoza Arone Sonia Bajonero Escandón María Conozco Simón

PLAN ANUAL DE TRABAJO - PAT Docente Primaria Alfonso Palomino Torres Docente Secundaria Erick Baltazar Bernable Personal Administrativo Senón Tinoco Orejón REGLAMENTO INTERNO - RI Docente Primaria Silvia Capa Lopez Docente Secundaria Angela Díaz Chirinos Personal Administrativo María Flores Marquina

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL - PCI Coordinador (a) Primaria Nancy Calixtro Jesús Coordinador (a) Secundaria Bety Veliz Porras y Nelly Aite Rios TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA - TOE Docente Primaria Roxana Apaza Chambi Docente Secundaria Sonia Bajonero Escandón y Victoria Aranda Zurita DEFENSA CIVIL Docente Primaria Docente Secundaria Personal Administrativo

Libia Mendoza Aguirre Martín Levano Torres María Flores Marquina y María Conozco Simón

MUNICIPIO ESCOLAR Docente Primaria Docente Secundaria

Norma Espinoza Arrescurrenaga Miguel Huallanca Huamán y Victoria Aranda Zurita

DEEFENSORIA ESCOLAR DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE - DESNA Docente Primaria Liliana Mendoza Arone Docente Secundaria Marianela Solorzano Villegas

COMISIONES POR AREAS FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA Docente Primaria Norma Espinoza Arrescurrenaga Docente Secundaria Sonia Bajonero Escandón ARGUMENTACION NARRATIVA y DECLAMACION Docente Secundaria Nelly Aite Rios Docente Secundaria Marianela Solorzano Villegas JUEGOS FLORALES Docente Primaria Docente Secundaria

Nancy Calixtro Jesús Martín Levano Torres y Angela Díaz Chirinos

JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES Docente Primaria Alfonso Palomino Torres Docente Secundaria Martín Levano Torres OLIMPIADAS ESCOLARES DE MATEMATICAS Docente Secundaria Erick Baltazar Bernable y Eleodoro Lazo Ramos

DIA DEL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES Docente Primaria Silvia Capa López SEMANA PATRIOTICA Docente Primaria Docente Secundaria

Libia Mendoza Aguirre Bety Veliz Porras y Miguel Huallanca Huamán

COMISIONES PARA EL CALENDARIO CIVICO ESCOLAR INICIO DEL AÑO ESCOLAR Docente Primaria Nancy Calixtro Jesús Docente Secundaria Bety Veliz Porras y Nelly Aite Rios DIA DE LA MADRE Docente Primaria Docente Secundaria

Alfonso Palomino Torres Eleodoro Lazo Ramos

DIA DEL MAESTRO Personal Primaria Personal Secundaria

María Flores. , Miguel Pianto. Senón Tinoco. María Conozco

ANIVERSARIO DE LA INSTITUCION Docente Primaria Lilñiana Mendoza Arone y Roxana Apaza Chambi Docente Secundaria Angela Díaz Chirinos y Erick Baltazar Bernable DIA DE LA JUVENTUD , DIA DEL NIÑO (OLIMPIADAS DEPORTIVAS) Docente Primaria Norma Espinoza Arrescurrenaga Docente Secundaria Martín Levano Torres

CALENDARIZACIÓN ESCOLAR DEL AÑO 2013 TRIMESTRE

I TRIMESTRE

II TRIMESTRE

III TRIMESTRE

INICIO

04 de marzo

10 de junio

23 setiembre

TERMINO

07 de junio

20 setiembre

20 de diciembre

TOTAL

13 semanas y 2 días

12 semanas y 4 días

12 semanas y 3 día

TOTAL

38 semanas y 4 días

VACACIONES DE MEDIO AÑO

Del 29 de julio al 11 de agosto

HORAS EFECTIVAS ANUALES NIVEL SECUNDARIA

1358 HORAS

HORAS EFECTIVAS ANUALES NIVEL PRIMARIA

1164 HORAS

PRIMARIA 6 HORAS AL DIA SECUNDARIA 7 HORAS AL DIA

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR 2013 MES Marzo

Abril

Mayo

Junio

DIA 01 22 24 28-29 01 22 23 01 10 18 30 31 05 07 06

Julio

Agosto Setiembre

11 22-25

Noviembre Diciembre

PRIMARIA

Alfonso Palomino

Feria de Ciencias Semana Patriótica

Libia Mendoza

Proclamación de la Independencia

Libia Mendoza

27 30 01 13

Día de la defensa Nacional Santa Rosa de Lima Semana de la Educación Vial 2do domingo Día de la familia Semana de Aniversario Día Central Día de la Juventud Semana Nacional de los derechos Humanos Día Mundial del Turismo Semana del Niño Día del Periodismo Día del Combate de Angamos Día de la Educación Física y el Deporte Día Mundial de la Alimentación Día Nacional de ahorro de Energía Día de la canción criolla Semana de la Biblioteca Nacional Día Mundial de la lucha contra el Sida Clausura del año escolar 2013

23 24

Octubre

FECHA CIVICA Inicio del año Escolar Día mundial del agua Día de la lucha contra la tuberculosis Semana Santa Día mundial de la educación Día de la Tierra Día del Idioma español Día Mundial del trabajo Día de la Madre Día Internacional de los Museos Día Nacional de la papa Día del No fumador Día Mundial del Medio Ambiente Aniversario de la batalla de Arica y día del héroe Francisco Bolognesi Día de maestro

27 01 01 08 08 16 21 31 10 01

Liliana Mendoza Roxana Apaza Norma arrescurrenaga

SECUNDARIA0 Dirección Sonia Bajonero Angela Díaz Docente de Religión Marianella Solorzano Sonia Bajonero Nelly Aite Miguel Huallanca Eleodoro Lazo Carlos Lévano Sonia Bajonero Marianella Solorzano Sonia Bajonero Miguel Huallanca Dirección Administración Sonia Bajonero Bety Véliz - Miguel Huallanca Bety Véliz - Miguel Huallanca Bety Véliz Docente de Religión Erick Baltazar Erick Baltazar Ángela Díaz Erick Baltazar Carlos Lévano Marianella Solorzano Miguel Huallanca

Norma arrercurregana Nelly Aité Bety Véliz Carlos Lévano Nelly Aité Ángela Díaz Eleodoro Lazo Eleodoro Lazo Carlos Lévano Dirección

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2012 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 0031 “ROBERT F. KENNEDY” CRONOGRAMA ACTIVIDADES E F M A M J J A S O N D

Nº 01

Ejecución del plan de trabajo de la dirección

Matrícula

Programa de recuperación académica

Mantenimiento de la infraestructura

X X

mantenimiento de la I.E con partida del MED.

OBSERVACIONES DIRECTOR

DIRECCIÓN – APAFA

DIRECCIÓN

COMISIÓN DE INFRAESTRUCTURA

Coordinar y ejecutar licitaciones para 04

RESPONSABLES

DIRECCIÓN COMISIÓN DE RECURSOS

FINANCIEROS

Victoria Aranda Zurita

05 6

Licitación del kiosco Inicio del año escolar

COMISIÓN

Silvia capa Nelly Aite

DIRECCIÓN

DIRECCIÓN – COORDINADORES REUNIONES CON SUSPENSIÓN DE CLASES FECHAS: I Jornada Pedagógica 07 de junio. II Jornada Pedagógica 20 de setiembre III Jornada Pedagógica 29 de noviembre IV Jornada Pedagógica 09 de diciembre

Jornadas pedagógicas: informes del primer y segundo trimestre, reuniones para el trabajo por comisiones, reunión 07

para el informe final de cada comisión.

Ejecución del plan de trabajo de la Auxiliar de Educación

Carpetas pedagógicas 09

(programaciones curriculares y

X X

RESPONSABLE: VICTORIA ARANDA ZURITA DOCENTES MARZO

unidades de aprendizaje 10

Entrega de los textos escolares del MED a los estudiantes

SECUNDARIA:

ANGELA DIAZ

Capacitación a los docentes del nivel 11

DOCENTE DEL AULA DE

secundario

INNOVACIÓN PEDAGÓGICAS MAYO SETIEMBRE

Entregar nóminas y Registros oficiales a los docentes

DIRECCIÓN

Consolidar y publicar las faltas y tardanzas

X X

Exámenes trimestrales: Primero,

DIRECCIÓN

COORDINADOR NIVEL PRIMARIO

segundo y tercer trimestre

COORDINADOR NIVEL SECUNDARIO PRIMER TRIMESTRE:

MAYO SEGUNDO TRIMESTRE: SETIEMBRE TERCER TRIMESTRE: DICIEMBRE RECUPERACIÓN: DICIEMBRE

Entrega de registros de evaluación

Entrega de libretas de notas 1er, 2do y

DIRECCIÓN – DOCENTES DOCENTES DE AULA NIVEL PRIMARIO

3er trimestre

AUXILIAR DE EDUCACIÓN PRIMER TRIMESTRE:

JUNIO SEGUNDO TRIMETRE: SETIEMBRE TERCER TRIMESTRE: CLAUSURA

17 18 19 20

Elaboración plan de trabajo 2013 Elaboración Proyecto Educativo Institucional 2013 Elaboración del Reglamento Interno 2013 Elaboración proyecto curricular del centro 2013

Elaboración del cuadro de horas 2013

Elaboración Informe de gestión anual

X X

COMISIÓN DEL PAT COMISIÓN DEL PEI

COMISIÓN DEL RI

COMISIÓN DEL PCI

COMISION DE CUADRO DE HORAS Y HORARIO DIRECCIÓN

Recabar los planes del T.O.E. (Tutoría RESPONSABLES DEL TOE

y Orientación Educativa)

NIVEL PRIMARIO:

Escuela de padres

ROXANA APAZA

Educación sexual, promoción para una

NIVEL SECUNDARIO:

vida sin drogas, derechos humanos, convivencia escolar democrática y campaña tengo derecho al buen trato, escuelas limpias y saludables De acuerdo al plan de trabajo

X X

Sonia Bajonero Escandón y Victoria Aranda Zurita

presentado Coordinar reuniones con el Consejo 24

Educativo Institucional de acuerdo al

ALFONSO PALOMINO

X X

SONIA BAJONERO MIGUEL PIANTO

plan de trabajo presentado 25

Programar y Evaluación de

DIRECCIÓN – DOCENTES

subsanación de 2ºa 5º Coordinación y ejecución de la FERIA

RESPONSABLES PRIMARIA

ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y

NORMA ESPINOZA

TECNOLOGÍA de acuerdo al plan

SECUNDARIA

presentado

SONIA BAJONERO

Coordinar y Ejecutar el Aniversario de

PRIMARIA LILIANA MENDOZA

la I.E. Nº 0031 Robert F Kennedy de

acuerdo al plan presentado

ROXANA APAZA

SECUNDARIA: ANGELA DIAZ ERICK BALTAZAR

Ejecución de las olimpiadas Kenedinas

COMSIÓN RESPONSABLE DOCENTE:

del acuerdo al plan de trabajo 28

DE 6to DE PRIMARIA

presentado

NORMA ESPINOZA DOCENTE SECUNDARIA CARLOS LEVANO

Coordinar y Ejecutar simulacros de

Defensa Civil de acuerdo al plan presentado

RESPONSABLES DE DEFENSA CIVIL

PRIMARIA: LIBIA MENDOZA SECUNDARIA: CARLOS LEVANO

Realizar el Asesoramiento, Monitoreo y

supervisión de Docentes y Auxiliares de acuerdo a su plan de trabajo

DIRECCIÓN

presentado

31 32

Evaluar el desempeño laboral de docentes Organizar y ejecución de la clausura del año escolar

COMISIÓN DE EVALUACIÓN

DIRECCIÓN

PERFIL DEL DIRECTOR 01 02 03 0 4 05 06 07 08 09

Sea líder democrático Respete las funciones de cada docente Ser comunicativo y flexible Tener trato horizontal con la comunidad educativa Saber escuchar antes de juzgar Ser justo manejar las leyes y normas ejecutivas, ser consejero, empático y honesto Ser proactivo Ser conciliador e innovador Ser ejecutivo Ser gestor

PERFIL DEL DOCENTE 01 02 03 04 05 06 07 08

Ser actualizados en los nuevos enfoques pedagógicos. Ser innovadores y solidarios. Ser asertivo, tolerante y proactivo. Ser identificado con la Institución Educativa. Ser eficiente y eficaz en el cumplimiento de sus funciones. Trabaja en equipo. Contribuir en el cuidado del medio ambiente. Ser facilitador de las nuevas innovaciones y experiencias pedagógicas.

PERFIL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO 01 02 03 04 05

Ser solidarios entre ellos. Ser eficiente, eficaz y asertivo. Ser comunicativos. Cumplir con su manual defunciones. Tener trato adecuado con la comunidad educativa.

LOS ALUMNOS

CAUSA 1Desconocimiento de estrategias de las capacidades críticas, reflexivas y análisis. Desconocimiento dentro del proceso cognitivo para aplicar las capacidades Falta de modelo en casa. Mucha distracción con la Tv., internet, etc. Los padres no apoyan en el desarrollo de las tareas de sus hijos. Carecen de un horario para hacer sus tareas en casa. Desconocimiento del R.I. de la I.E. Desinterés de los padres. Poco control de los padres. Mala distribución del tiempo. No hay modelo de estudio en casa. Falta de apoyo de los padres Bajos recursos

PROBLEMA

CONSECUENCIAS

TEMA VALORES TRANSVERSAL Actividades Educación para la vida y Respeto. permanentes de los días ciudadanía. lunes. Participación en concursos internos de declamación, argumentación y debate. Círculo de lectura. Educación de calidad. Responsabilidad ACTIVIDADES

Alumnos con falta de capacidad crítico, reflexivo y analítico

Alumnos sumisos. No serán capaces de elaborar y transferir su conocimiento a la vida diaria

Falta hábitos de lectura

Limitación en su aprendizaje.

Incumplimiento de sus tareas

Retraso en el proceso de aprendizaje.

Dosificación de su tiempo para realizar sus tareas. Escuela para padres.

Educación para la vida y Responsabilidad. ciudadanía.

Inasistencia y tardanza continuas a la I.E.

Perdida del año escolar.

Escuela para padres.

Educación para la vida y Responsabilidad. ciudadanía

Mal uso del internet

Adicción a la internet. Repitencia

Charlas por ciclos.

Educación de calidad

Responsabilidad

Desinterés por su labor académica

Desaprobar en las áreas. Repitencia del grado.

Charla a los alumnos. Escuela para padres.

Educación de calidad y el éxito.

Respeto y responsabilidad.

Incumplimiento con sus

Limitaciones en su

Escuela para padres.

Educación de calidad y

Responsabilidad.

económicos. Irresponsabilidad. Falta de estrategias de aprendizaje. Desconocimiento de la capacidad de aplicar con su proceso cognitivo. Problemas familiares Desconocimiento de estrategias de aprendizaje. Desconoce hábitos de limpieza corporal y ambiental.

materiales de trabajo

trabajo escolar.

Falta de capacidad para solucionar problemas matemáticos (operaciones básicas)

Retraso en el avance de la programación de las actividades del área de matemática.

U(n buen porcentaje de los alumnos no centran su atención en el aprendizaje. Poco hábito de higiene

Bajas calificaciones. Aprendizajes deficientes.

Falta de motivación en el hogar y la I.E. Indiferencia en el medio donde vive.

Falta de identificación con la I.E.

Deserción escolar.

Adquisición de Enfermedades infectocontagiosas.

el éxito. Incentivar a través de concursos internos y externos de matemática y lecturas motivadoras. “El hombre que calculaba” Aplicación de estrategias metodológicas adecuadas del docente. Campaña de higiene corporal y ambiental.

Educación de calidad y el éxito

Responsabilidad.

Educación de calidad y el éxito.

Responsabilidad.

Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.

Solidaridad

Aniversario y actividades de identificación con la I.E.

Identidad cultural

Amor.

PROBLEMA PRINCIPAL PEDAGOGICO 1.- Bajo rendimiento escolar. 2.- Falta de hábitos de estudio e higiene. PROBLEMA PRINCIPAL ADMINISTRATIVO 1.- Falta de dialogo y comunicación con la comunidad educativa. PROBLEMA PRINCIPAL DOCENTE 1.- Falta de actualizaciones en el manejo de estrategias y técnicas metodológicas. 2.- Falta de comunicación entre docentes. PROBLEMA PRINCIPAL APAFA 1.- Intromisión en los aspectos pedagógicos. 2.- Desconocimientos de sus funciones. JORNADAS PEDAGOGICAS: 1. 2. 3. 4.

I Jornada Pedagógica 07 de junio. II Jornada Pedagógica 20 de setiembre III Jornada Pedagógica 29 de noviembre IV Jornada Pedagógica 09 de diciembre

INDICADORES DE COMPORTAMIENTO: 1.- Asistir a la I.E. y al aula puntualmente. 2.- Presentación adecuada y/o uniforme escolar. 3.- Respetar a sus compañeros y al personal de la I. E. 4.- Uso del lenguaje adecuado. 5.- Uso adecuado de la infraestructura escolar. 6.- Participación en las actividades programadas dentro y fuera de la I.E. 7.- Respetar la propiedad ajena.

AGENDA NIVEL PRIMARIO Nº

APELLIDOS Y NOMBRES

01 Liliana Mendoza Arone

TELEFONO

CORREO

CUMPLEAÑOS

980657804 - CLARO

limea0031@hotmail.com

19 noviembre

02 Libia Mendoza Aguirre 03 Alfonso Palomino torres 04 Norma Espinoza Arrescurrenaga 05 Roxana Apaza Chambi 06 Silvia capa 07 Nancy Calixto Jesús

libia36@hotmail.com 999274954

alfonsocid4@hotmail.com

986525732/3518184 980676440 4431490

silviacapa18@hotmail.com

969734399

nancaly_30@hotmail.com

NIVEL SECUNDARIO Nº

APELLIDOS Y NOMBRES

TELEFONO

CUMPLEAÑOS

01 Oscar Aliaga 02 03

Miguel Huallanca Huamán Erick Baltazar Bernable

04 Ángela Díaz Chirinos

3600301 /997175216 991431237 986228631

angelhh1960@hotmail.com erick-12-68@hotmail.com

21 de enero 12 de marzo

angiii0031@hotmail.com

18 de marzo

carlosmartinlevano70@hotmail.com

26 de abril

3621625 / 980702347

naiteriosa_11@hotmail.com

19 de junio

3511152

e_lazor@hotmail.com

03 de julio

08 Bety Veliz Porras

3551405 /994808590

Betyveliz@hotmail.com

18 de julio

09 Marianella Isabel Solórzano

3510014 / 993348123

mari_solvi@hotmail.com

03 de agosto

10 Sonia Bajonero Escandón

353- 0295

soniabaes3712@hotmail.com

04 de agosto

11 Victoria Aranda Zurita

3514711

05 Martin Lévano Torres 06 Nelly Aite Ríos 07 Eleodoro Lazo Ramos

21 de octubre

DIGETE 01 Delia Gaspar

999480085

02 Jesús Laura Flores

998605346

03 Gisela Maximiliano

994586492

gmaximiliano@minedu.gob.pe

6155800 ANEXO 22031 04

Técnico Telefónica Manrique

Call Center Telefónica

Roy Guillen

Alberto Maximiliano Carranza

Aliosh Neyra

Roy Dávila Chungo

954705774 080016600 OPCIONES 2-2-1

Número de circuito:……

01655800

mcarranza_silva@hot..gmail

ANEXO 21234

mcarranza@minedu.gob.pe

989740161 claro 988029392 mov aliosh2006@gmail.com soporte@perueduca.pe 993278506 claro

Roy2405@gmail.com

973953617 mov

vdavila@minedu.gob.pe

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA “DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS” 2013 DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I. E. : N° 0031 ROBERT F. KENNEDY 1.2 Lugar : Santa Martha - ATE 1.3 Nivel : Secundaria 1.4 UGEL : N° 06 1.5 Director : Oscar Aliaga Baltazar 1.6 Docente del AIP : Ángela Mariella, Díaz Chirinos PRESENTACIÓN Nos complace presentar el Plan de Trabajo Anual 2013 del aula de innovación de la “DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS”, en la I. E. N° 0031 ROBERT F. KENNEDY El presente Plan Anual de Trabajo en el aspecto Técnico Pedagógico, tiene por finalidad planificar y ejecutar actividades del docente responsable de AIP; así como ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso del aula de innovación, en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación; asesorar a los docentes de la Institución Educativa en los niveles de Primaria y Secundaria, en el uso de la TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC), como herramientas para mejorar su trabajo y desempeño pedagógico; con el propósito de difundir los logros, avances y perspectivas de la Dirección General de Tecnologías Educativas “DIGETE” a nivel de instituciones educativas, local y regional, y como apoyo en el marco de la Emergencia Educativa.

VISIÓN Y MISIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA: VISIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA (DIGETE) La visión de la Dirección General de la Tecnología Educativa es brindar una información de acorde con la globalización, y que en los próximos a los la comunidad educativa tenga pleno acceso a las tecnología de la comunicación y la información, las utilice intensamente y las incorpore gradualmente en una actividad cotidiana, para potenciar las capacidades de sociabilización, conocimientos, creatividad e información con el fin de que sea capaz de participar en el desarrollo local regional nacional y global de la sociedad. MISIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA (DIGETE) La misión de la dirección general de tecnología Educativa es integrar las Tecnologías de Información y Comunicación, al sistema educativo peruano, contribuyendo a ampliar la cobertura, mejorar la calidad de la educación y lograr mayores niveles de descentralización, democratización y equidad.

VISIÓN Y MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 “RFK”: VISIÓN: La Institución Educativa “Robert F. Kennedy” tiene como visión ser líder a nivel nacional garantizando una educación de calidad basada en el conocimiento científico, tecnológico y humanístico con una gestión educativa innovadora, emprendedora y democrática que responde a los cambios sociales de su entorno, promoviendo una cultura ecológica fundamentada en valores éticos que contribuyen a su desarrollo personal dentro de una cultura de paz.

MISIÓN: Somos una institución educativa, emprendedora del ámbito urbano, que brinda servicio a los dos niveles educativos, cuenta con personal docente altamente calificado. Buscamos mejorar la calidad educativa, utilizar una metodología innovadora, brindar una formación integral y con valores, formar alumnos con identidad nacional y conciencia ecológica, formar educandos emprendedores y proactivos para generar un cambio social, contribuyendo al desarrollo de su comunidad. Lo hacemos porque queremos una educación de calidad, cultura de paz y desarrollo personal. TEMAS TRANSVERSALES: 1. Educación para la vida y ciudadanía. 2. Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental 3. Educación de calidad y éxito 4. Educación para la Identidad VALORES: 1. Amor 2. Respeto 3. Responsabilidad 4. Solidaridad 5.

BASES LEGALES  Resolución Ministerial N° 0364 – 2003 – ED, aprueban directiva N° 003 – 2003. Asignación del personal docente a las Instituciones Educativas.  Decreto Supremo N° 016 – 2007 – ED. Creación de la DIGETE.  Directiva N° 90 – 2007 / DIGETE. Orientaciones para el desarrollo de las actividades pedagógicas en las instituciones educativas atendidas por la dirección general de tecnologías educativas.  Directiva N° 57 – 2008 / DIGETE. Normas complementarias para la aplicación de tecnologías educativas en las instituciones educativas en el 2008.  Directiva N° 0026 – 2009 – ME/VMGP – DIGETE. Normas para la distribución de materiales educativos y equipos para las instituciones educativas públicas que serán atendidas por la dirección general de tecnologías educativas.

6. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

FORTALEZAS El aula de innovación pedagógica, el Centro de Recursos Tecnológicos y la la sala Multimedia están ubicados en un buen ambiente. Los tres ambientes AIP, CRT Sala Multimedia cuentan con acceso a Internet. El CRT cuenta con 33 laptop 1.5 Azules para el nivel secundario La IE cuenta con un Docente del Aula de Innovación Pedagógica para el nivel secundario. Capacitación de la DIGETE al docente encargado del aula de innovación pedagógica. Docentes predispuestos para desarrollar nuevas propuestas. Alumnos y docentes con acceso a las nuevas tecnologías en la IE, en sus casas o en las cabinas de internet.

OPORTUNIDADADES La I. E. pertenece a una Red Educativa con los colegios cercanos de la institución Asesoramiento constante de la DIGETE. Apoyo de los padres de familia y docentes por apoyar el equipamiento del Aula. La I. E. participa en las capacitaciones que programa el Ministerio de Educación acerca de las Tics. Portales educativos donde se accede a todo tipo de información para realizar las sesiones.

DEBILIDADADES Falta implementar un promedio de 6 computadoras para atender a todos los estudiantes en el AIP. Falta de mobiliario adecuado para las computadoras. No se cuenta con recursos económicos para el mejoramiento o cuando se presenta alguna desperfecto técnico en las aulas. Falta de ventilación en el AIP, CRT y sala de multimedia.

AMENAZAS La resistencia al cambio producto de la educación tradicional. La delincuencia que existe, para lo cual se necesita más seguridad para los tres ambientes AIP, CRT y sala multimedia.

OBJETIVOS  Contribuir a mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de los servicios TIC y su aprovechamiento pedagógico por parte de los estudiantes y docentes, en el marco de una política intercultural y bilingüe. Implementar con más Pcs el Aula de Innovación Pedagógica.  Promover la capacitación a los docentes de la I E e incorporarlos en la DIGETE y orientarlos en el manejo, uso y aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación a fin de generar una cultura de uso permanente de las mismas.  Promover el uso de las herramientas TIC en los alumnos para mejorar sus aprendizajes.  Incentivar en los alumnos la investigación mediante el uso de las TIC.  Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad del dominio de la tecnología por parte de sus hijos.

METAS: DE ATENCIÓN 

6 secciones del nivel secundario

DE CAPACITACIÓN  Capacitación en el uso de Blogs  Se programará en su momento otras capacitaciones de acuerdo a las capacitaciones que realice la UGEL y si es necesaria hacer las réplicas. REQUERIMIENTOS DE EQUIPAMIENTO  Implementar con mas Pcs el Aula de Innovación pedagógica  Cambiar los tomacorrientes del Centro de Recursos Tecnológicos

RECURSOS: HUMANOS.

Director



Coordinadores (nivel primario y nivel secundario)



Personal docente



Auxiliar



Personal de servicio



Docente a cargo del AIP



La DIGETE UGEL N° 06



Estudiantes

FÍSICOS.

Un ambiente amplio



Internet



Computadoras pc



Swicht



Modem



Cableado



Televisor



Multimedia



Laptops azules ECONÒMICO



La dirección, coordinadores, docente del AIP, docentes de ambos niveles motivarán a la APAFA para que mediante cuotas garanticen el proceso de equipamiento del AIP.

REQUERIMIENTOS NECESARIO E IMPRESCINDIBLES    

Se requiere 06 computadoras personales para poder atender satisfactoriamente a los estudiantes de la Institución Educativa. Se requiere mayor seguridad en el tercer piso ya que allí se encuentran guardados todos los medios que se usan en las Tic. Se requiere cambiar los tomacorrientes (13 tomacorrientes dobles) del Centro de Recursos Tecnológicos Se requiere cambiar la llave del Aula de Innovación Pedagógica

INVENTARIO INICIAL DE LA LAPTOP XO 1.5 AZUL - NIVEL SECUNDARIA -2013 I. E.

FECHA

REALIZADO :

N° 0031 ROBERT F. KENNEDY

UGEL N° 06

07 DE MARZO DEL 2013 DAIP DEL NIVEL SECUNDARIO

ATE

SANTA MARTHA

INVENTARIO REALIZADO EL 07 DE MARZO DEL 2013

ANGELA MARIELLA, DIAZ CHIRINOS PARTE 1 DE 2

CODIGO

N° SERIE LAPTOP

N° SERIE BATERÍA

N° SERIE CARGADOR

COSTO

ESTADO

PC-01

SHC115000B7

00802110330110013728

11C014215

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-02

SHC11501F2D

00802110410110006677

11D028818

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-03

SHC11502783

00802110410110006134

11D028802

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-04

SHC115027A8

00802110410110004157

11D028801

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-05

SHC115027A9

00802110330110020336

11D028804

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-06

SHC115000B2

00802110330110013732

11C014226

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-07

SHC113069EC

00802110330110025872

11D028806

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-08

SHC11500621

00802110330110010291

11C014224

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-09

SHC11500627

00802110330110010299

11C014082

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-10

SHC11500628

00802110330110013722

11C014217

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-11

SHC1130C05B

00802110216110009402

11C014216

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-12

SHC11401D51

00802101230110009668

11C023660

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-13

SHC114020B6

00802110330110019926

11B095648

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-14

SHC114020B7

0080211011011000984

11C023913

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-15

SHC114023BF

0080211030510013989

11C023308

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-16

SHC1140217E

00802101230110007146

11C023248

S/. 532.04

OPERATIVO

INVENTARIO INICIAL DE LA LAPTOP XO 1.5 AZUL - NIVEL SECUNDARIA 2013 I. E.

N° 0031 ROBERT F. KENNEDY

FECHA

07 MARZO 2013

REALIZADO :

DAIP DEL NIVEL SECUNDARIO

UGEL N° 06

ATE

SANTA MARTHA

ANGELA MARIELLA, DIAZ CHIRINOS PARTE 2 DE 2

CODIGO

N° SERIE LAPTOP

N° SERIE BATERÍA

N° SERIE CARGADOR

COSTO

ESTADO

PC-17

SHC11402319

00802110216110008607

11C023283

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-18

SHC11402366

00802101230110017608

11C023371

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-19

SHC1140239C

00802110216110009210

11C023630

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-20

SHC114023A1

00802110216110008572

11C023275

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-21

SHC1130CA80

00802101230110017665

11C023692

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-22

SHC11402293

00802110305110016941

11C023769

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-23

SHC114022D2

00802110305110016983

11C023432

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-24

SHC114022F7

00802110216110009549

11C023778

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-25

SHC114023B4

00802110216110009549

11C023358

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-26

SHC11402277

00802110410110003009

11B095632

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-27

SHC1140234A

00802110110110009945

11C023364

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-28

SHC1140234C

00802110410110011487

11B095842

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-29

SHC1140234E

00802110410110005035

11B096449

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-30

SHC11402352

00802110410110003034

11B095852

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-31

SCH11502796

00802110330110025850

11B096750

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-32

SHC1150263E

00802110410110003011

11B096087

S/. 532.04

OPERATIVO

PC-33

SHC11502816

00802110130110010146

11B096071

S/. 532.04

OPERATIVO

TOTAL: 33

TOTAL ANGELA MARIELLA, DÍAZ CHIRINOS – DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA – NIVEL SECUNDARIO

S/. 17557,32

10. CRONOGRAMA DEL HORARIO HORARIO DEL NIVEL SECUNDARIA En el nivel secundario el horario se programará por mes sólo en marzo. Luego se realizará el horario de todo el año, el cual será entregado a cada uno de los docentes del nivel secundario. Se presentarán horarios libres para realizar los siguientes trabajos:  Mantenimiento de las computadoras.  Búsqueda de información para apoyar a los docentes en su ingreso al aula de innovación pedagógica.  Preparación de temas para las capacitaciones  Coordinación con los docentes.  Capacitación del docente del AIP.  Inventarios iniciales y finales.

HORARIOS DE LOS DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2012 PROF. ELEODORO LAZO RAMOS HORA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

1ra

2°- Matemática

5°- Matemática

3°- Matemática

2da

2°- Matemática

5°-Matemática

3°- Matemática

3ra

3°- Matemática

2° -Matemática

5°- Matemática

4°- Matemática

4ta

3°- Matemática

2° -Matemática

5°- Matemática

4°- Matemática

5ta

4°- Matemática

2°- Matemática

6ta

4°-Matemática

4°- Matemática

2°- Matemática

7ma

5°- Matemática

PROF. BALTAZAR BERNABLE, ERICK LUNES

HORA

MARTES

1ra 2da 3ra 4ta

1° B Matemática 1° B Matemática 5° Física 5° Física

5ta 6ta 7ma

C 1° A Matemática 1° A Matemática 2°For.Ciu. y Civica

MIERCOLES

JUEVES

1° A Matemática 1° A Matemática 5° Form.Ciu. y Civica 5° Form.Ciu. y Civica 1° B Matemática

R 3° For.Ciu. y Civica 3° For.Ciu. y Civica 1° B Matematíca

E 5° Física

VIERNES 5° Física 5° Física 1° B Matemática 1° B Matemática

O 1° A Matemática 1° A Matemática 2° For. Ciu. y Cív.

3°Tutoría

PROF. AITE RIOS NELLY HORA 1ra 2da 3ra 4ta

LUNES 1° A Comunicación 1°A Comunicación 5° Comunicación

R 5ta 6ta 7ma

MARTES

1°A Comunicación 1°A Comunicación 2° Comunicación 2° Comunicación

C 3° Comunicación 3° Comunicación 1° A Comunicación

MIERCOLES

JUEVES

2° Comunicación 2° Comunicación 3° Comunicación 3° Comunicación

5° Comunicación 5° Comunicación 3° Comunicación 3° Comunicación

R 5° Comunicación 5° Comunicación 1°A Tutoría

E 2° Comunicación 1°A Comunicación 2° Comunicación

VIERNES

PROF. VELIZ PORRAS, BETY

HORA

1ra 2da 3ra 4ta

LUNES

MARTES

2° Historia Geo Eco 2° Historia Geo Eco 3° Historia Geo Eco 3° Historia Geo Eco R E

4° Historia Geo Eco 4° Historia Geo Eco 1° B Historia Geo Eco 1° B Historia Geo Eco C

5ta

5° Historia Geo Eco 2° Historia Geo Eco

6ta

5° Historia Geo Eco 2° Historia Geo Eco 1° A Historia Geo Eco 3° Historia Geo Eco

7ma

MIERCOLES

JUEVES

4° Historia Geo Eco 4° Tutoría 1° A Historia Geo Eco R

VIERNES

2° PER 2° PER 3° PER 3° PER O 5° Historia Geo Eco 1° B Historia Geo Eco 1° A Historia Geo Eco

PROF. HUALLANCA HUAMAN, MIGUEL HORA 1ra 2da 3ra 4ta 5ta 6ta 7ma

LUNES

5° EPT 5° EPT 1° B EPT 1° B EPT R 4° EPT 4° EPT 3° EPT

MARTES

MIERCOLES

5° PER 5° PER 4° PER

JUEVES

1° B Tutoría 1° B EPT 4° PER 4° PER

VIERNES

1° A EPT 1° A EPT 2° EPT 2° EPT E

1° A EPT 2° EPT 5° EPT

O 3° EPT 3° EPT 4° EPT

PROF. BAJONERO ESCANDON, SONIA HORA 1ra 2da 3ra 4ta 5ta 6ta 7ma

LUNES

4° CTA 4° CTA 1° A CTA 1° A CTA R 1° B CTA 1° B CTA 2° Tutoría

MARTES

MIERCOLES

3° CTA 3° CTA 1° A CTA 1° A CTA E

VIERNES

2° CTA 2° CTA 1° B PER 1° A PER C

1° B CTA 1° B CTA 4° CTA

JUEVES

R 1° B PER 2° CTA 4° CTA

E 3° CTA 3° CTA 1° A PER

PROF. LEVANO TORRES, CARLOS HORA 1ra 2da 3ra 4ta 5ta 6ta 7ma

LUNES

3° EF 3° EF 2° EF 2° EF R 1° A EF 1° A EF 4° ARTE

MARTES

MIERCOLES

3° ARTE 3° ARTE 1° B EF 1° B EF

4° ARTE E

JUEVES

1° A ARTE 1° A ARTE 2° ARTE 2° ARTE

5° EF 5° EF 1° B ARTE

VIERNES

4° EF 4° EF 5° ARTE

JUEVES

VIERNES

5° ARTE 1° B ARTE

PROF. SOLORZANO VILLEGAS, MARIANELLA HORA 1ra 2da 3ra 4ta 5ta 6ta 7ma

LUNES

1° B COM 1° B COM 4° COM 4° COM R 2° IDIOMA 2° IDIOMA 5° Tutoría

MARTES

MIERCOLES

1° B COM 1° B COM 4° COM 4° COM E

1° B COM 1° B COM 5 IDIOMA 5 IDIOMA R

1° A IDIOMA 1° A IDIOMA 3° IDIOMA

O 4° IDIOMA 4° IDIOMA 3° IDIOMA

JUEVES

VIERNES

1° B IDIOMA 1° B IDIOMA 4° COM

PROF. RELIGION HORA 1ra 2da 3ra 4ta 5ta 6ta 7ma

LUNES

5° REL R 3° REL 3° REL 1° B

MARTES

MIERCOLES

4° 4° 1° A 1° A E

4° REL 4° REL 1° A REL 1° A REL R

2° REL 1° B 2° REL

O 1° B 5° REL 1° B

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA HORARIO NIVEL SECUNDARIO 2013 – ANGELA MARIELLA DIAZ CHIRINOS MES DE MARZO 2013

DIA

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

FECHA

11 MARZO

12 MARZO

14 MARZO

15 MARZO

19 MARZO

21 MARZO

22 MARZO

25 MARZO

26 MARZO

HORA 1 2 3 4 5 6 7

GRADOS – AREAS 4° CTA SONIA

4° HGE BETY

5° COM NELLY

4° REL

1° B MAT ERICK

3° LAZO

1° B COM SOLORZ

5° EPT MIGUEL

3° CTA SONIA

1ª A CTA SONIA

1° B HGE BETY

3° COM NELLY

1° A REL

5° FIS ERICK

5° LAZO

5° IDIOM SOLORZ

1° B EPT MIGUEL

1 A CTA SONIA

1° B CTA SONIA

2° HGE BETY

1° A MAT ERICK

4° LAZO

4° EPT MIGUEL

1° B CTA

__________

3° HGE BETY

2° FCC ERICK

3° ERICK

__________

4° CTA SONIA

2° COM NELLY 1° A COM NELLY 2° COM NELLY

__________ __________ __________

MES DE ABRIL DEL 2013 DIA

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

FECHA

01 ABRIL

02 ABRIL

04 ABRIL

05 ABRIL

08 ABRIL

09 ABRIL

11 ABRIL

12 ABRIL

15 ABRIL

16 ABRIL

18 ABRIL

19 ABRIL

GRADOS – AREAS

HORA

1 2 3 4 5 6 7

1 B COM SOLORZ

1ª COM NELLY

1 A ART LEVANO

1 A EPT MIGUEL

2° HGE BETY

4° HGE BETY

2° CTA SONIA

2° PER BETY

1 B COM SOLORZ

2° MAT LAZO

4° HGE BETY 4° TUT BETY

4° REL

4° COM SOLORZ

2° COM NELLY

2° ART LEVANO

2° EPT MIGUEL

3° HGE BETY

1° B HGE BETY

1 B PER SONIA 1 A PER SONIA

3° PER BETY

4° COM SOLORZ

3° MAT LAZO

5° MAT LAZO

5° IDIO SOLORZ

2° IDIOM SOLORZ

3° COM NELLY

5° ART LEVANO

_______

1°A MAT ERICK

3° CTA SONIA

_______ _______

2° IDIOM SOLORZ

4° MAT LAZO

1 B IDIO SOLORZ

_______

5° HGE BETY

_______

1° A COM NELLY

1 B ART LEVANO

_______

2° FCC

1 A PER SONIA

_______

BUSCAR LINKS

3° TUT ERICK

_______

MES ABRIL Y MAYO 2013 DIA

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

FECHA

22 ABRIL

23 ABRIL

25 ABRIL

26 ABRIL

29 ABRIL

30 ABRIL

02 MAYO

03 MAYO

06 MAYO

07 MAYO

09 MAYO

10 MAYO

4° REL

1°ACOM NELLY

2° MAT LAZO

3° MAT LAZO

1°BCOM SOLOR

1°B HGE BETY

5° MAT LAZO

5° IDIOM SOLOR

2° HGE BETY

4° MAT LAZO

3° HGE BETY

Buscar Links

GRADOS – AREAS

HORA

1 2 3 4

5° EPT MIGUEL

5° PER MIGUEL

5° COM NELLY

1° A EPT MIGUEL

4° CTA SONIA

1°B MAT ERICK

2° CTA SONIA

1° B EPTO MIGUEL

4° PER MIGUEL

3° COM NELLY

2° EPT MIGUEL

1°A CTA SONIA

5° CTA ERICK

1°B PER SONIA 1°A PER SONIA

5 6 7

4° EPT MIGUEL

1°A MAT ERICK

----------

2° FCC

2° COM NELLY 1° A COM NELLY 2° COM NELLY

_______ _______ _______

1°A REL

5° COM NELLY 5° REL

_______ 1°B CTA SONIA

4° MAT LAZO

3° CTA SONIA

_______

5° MAT LAZO

1° PER SONIA

_______ 3° REL

_______ _______

_______

_______ _______

MES DE MAYO 2013 DIA

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

FECHA

13 MAYO

14 MAYO

16 MAYO

17 MAYO

20 MAYO

21 MAYO

23 MAYO

24 MAYO

27 MAYO

28 MAYO

30 MAYO

31 MAYO

2° PER BETY

4° CTA SONIA

1°ACOM NELLY

5° COM NELLY

5° CTA ERICK

3° PER BETY

1°A CTA SONIA

2° COM NELLY

1°B PER SONIA 1°A PER SONIA

1°B MAT ERICK

1°BCTA SONIA

3° COM NELLY

_______

1°ACOM NELLY

GRADOS – AREAS

HORA

1 2 3 4 5 6 7

5° EPT MIGUEL

1°B MAT ERICK

1°A ART LEVANO

5° CTA ERICK

2° ARTE LEVANO

3° REL

1°A MAT ERICK

5° ARTE LEVANO

_______

2° FCC ERICK

1°B ART LEVANO

1°B EPT MIGUEL 5° REL

Buscar links 4° TUT BETY 1°A HGE BETY 1°B MAT ERICK

4° REL

1°BCOM SOLOR

4° HGE BETY

1° A REL

4° COM SOLOR

1B HGE BETY

2° IDIOM SOLOR

2° HGE BETY

1°B IDIO SOLOR

_______

3° HGE BETY

3° TUT ERICK

_______ _______ _______

_______ _______

_______ CAPACITACI ÓN DE DAP TEMA: BLOGS

_______ _______

MES DE JUNIO DEL 2013 DIA

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

FECHA

03 JUNIO

04 JUNIO

06 JUNIO

07 JUNIO

10 JUNIO

11 JUNIO

13 JUNIO

14 JUNIO

17 JUNIO

18 JUNIO

20 JUNIO

21 JUNIO

GRADOS – AREAS

HORA

1 2 3 4 5 6 7

5° EPT MIGUEL

5° PER MIGUEL

3° MAT LAZO

1° A EPT MIGUEL

1°BCOM SOLOR

1°B MAT ERICK

1°A ART LEVANO

4° REL

2° HGE BETY

4° HGE BETY

5° COM NELLY

2° PER BETY

1° B EPT MIGUEL

4° PER MIGUEL

5° MAT LAZO

2° EPT MIGUEL

4° COM SOLOR

5° CTA ERICK

2° ARTE LEVANO

5° IDIO SOLOR

3° HGE BETY

1°B HGE BETY

1°B PER SONIA 1°A PER SONIA

3° PER BETY

4° EPT

2° HGE BETY

4° MAT LAZO

2° IDIOM SOLOR

1°A MAT ERICK

5° ARTE LEVANO

5° HGE BETY

2° COM NELLY

1°B IDIO SOLOR

_______

3° HGE BETY

Buscar Links

_______

2° FCC ERICK

1°B ART LEVANO

_______

1°ACOM NELLY

3° TUTO ERICK

_______

_______ _______ _______

_______ _______

MES DE JUNIO Y JULIO DEL 2013 DIA

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

FECHA

24 JUNIO

25 JUNIO

27 JUNIO

28 JUNIO

01 JULIO

02 JULIO

04 JULIO

08 JULIO

09 JULIO

11 JULIO

12 JULIO

15 JULIO

2° PER BETY

5° EPT MIGUEL

3° PER BETY

1° B EPT MIGUEL

GRADOS – AREAS

HORA

1 2 3 4 5 6 7

4° CTA SONIA

3° CTA SONIA

1°A CTA SONIA

3° MAT LAZO

1°B CTA SONIA

4° MAT LAZO

_______

5° MAT LAZO

2° CTA SONIA 3° COM NELLY 2° COM NELLY 1°ACOM NELLY 2° COM NELLY

4° REL

1°BCOM SOLOR

1°B MAT ERICK

1°B TUT MIGUEL 1°B EPT MIGUEL

1°BCOM SOLOR

4° HGE BETY

1° A REL

4° COM SOLOR

5° CTA ERICK

4° PER MIGUEL

4° COM SOLOR

1B HGE BETY

2° IDIOM SOLOR

1°A MAT ERICK

1°B IDIO SOLOR

2° IDIOM SOLOR

2° HGE BETY

_______

2° FCC ERICK

3° TUT ERICK

_______ _______ _______

Buscar links 4° TUT BETY 1°A HGE BETY 1°B MAT ERICK 1°B IDIO SOLOR

_______ _______

_______

3° HGE BETY

3° TUT ERICK

_______

4° EPT MIGUEL ----------

MES DE JULIO Y AGOSTO DIA

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

FECHA

16 JULIO

17 JULIO

19 JULIO

22 JULIO

23 JULIO

25 JULIO

12 AGOS

13 AGOS

15 AGOS

16 AGOS

19 AGOS

20 AGOS

2° MAT LAZO

3° MAT LAZO

1°BCOM SOLOR

5° EPT MIGUEL

1°B MAT ERICK

GRADOS – AREAS

HORA

1 2 3

5° PER MIGUEL

4° PER MIGUEL

5° COM NELLY

3° COM NELLY

1° A EPT MIGUEL

2° EPT MIGUEL

4° CTA SONIA

1°A CTA SONIA

1°B MAT ERICK

5° CTA ERICK

1°B PER SONIA 1°A PER SONIA

1°ACOM NELLY 5° COM NELLY

1°B HGE BETY

5° MAT LAZO

1°A MAT ERICK 6 2° FCC

1° A COM NELLY 2° COM NELLY

5° IDIOM SOLOR

5° REL

1°B EPT MIGUEL

_______ _______ _______

1°B CTA SONIA

4° MAT LAZO

3° CTA SONIA

3° REL

5° CTA ERICK

5° REL

2° COM NELLY

2° CTA SONIA

2° HGE BETY

4° MAT LAZO

3° REL

1°A MAT ERICK

_______ _______

_______

5° MAT LAZO

1° PER SONIA

_______

3° HGE BETY

Buscar Links

_______

2° FCC ERICK

MES DE AGOSTO Y SETIEMBRE DIA

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

FECHA

22 AGOS

23 AGOS

26 AGOS

27 AGOS

29 AGOS

02 SET

03 SET

05 SET

06 SET

09 SET

10 SET

12 SET

GRADOS – AREAS

HORA

1 2 3 4 5 6

1°A ART LEVANO 2° ARTE LEVANO 5° ARTE LEVANO

4° REL

1°BCOM SOLOR

4° HGE BETY

1° A REL

4° COM SOLOR

1B HGE BETY

2° IDIOM SOLOR

2° HGE BETY

_______ _______

Buscar links 4° TUT BETY 1°A HGE BETY 1°B MAT ERICK

4° CTA SONIA

1°ACOM NELLY

5° COM NELLY

5° CTA ERICK

5° EPT MIGUEL

5° PER MIGUEL

3° MAT LAZO

1°A CTA SONIA

2° COM NELLY

1°B PER SONIA 1°A PER SONIA

1°B MAT ERICK

1° B EPTO MIGUEL

4° PER MIGUEL

5° MAT LAZO

1°B IDIO SOLOR

1°BCTA SONIA

3° COM NELLY

1°B IDIO SOLOR

4° EPT MIGUEL

2° HGE BETY

4° MAT LAZO

3° TUT ERICK

_______

1°ACOM NELLY

3° TUT ERICK

_______

3° HGE BETY

Buscar Links

_______ _______

1°B ART LEVANO

_______

3° HGE BETY

DIA

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

FECHA

13 SET

16 SET

17 SET

19 SET

20 SET

23 SET

24 SET

26 SET

27 SET

30 SET

01 OCT

03 OCT

MES DE SETIEMBRE Y OCTUBRE

GRADOS – AREAS

HORA

1 2 3 4 5

1° A EPT MIGUEL

1°BCOM SOLOR

1°B MAT ERICK

1°A ART LEVANO

4° REL

2° HGE BETY

4° HGE BETY

5° COM NELLY

2° PER BETY

4° CTA SONIA

2° EPT MIGUEL

4° COM SOLOR

5° CTA ERICK

2° ARTE LEVANO

5° IDIO SOLORZ

3° HGE BETY

1°B HGE BETY

1°B PER SONIA 1°A PER SONIA

3° PER BETY

1°A CTA SONIA

_______ _______

2° IDIOM SOLOR

1°A MAT ERICK

5° ARTE LEVANO

6 7

_______

2° FCC ERICK

1°B ART LEVANO

_______ _______ _______

5° HGE BETY

2° COM NELLY

1°B IDIO SOLOR

_______

3° CTA SONIA 3° MAT LAZO

1°B CTA SONIA

4° MAT LAZO

_______

5° MAT LAZO

_______ _______

1°ACOM NELLY

3° TUTO ERICK

_______

2° CTA SONIA 3° COM NELLY 2° COM NELLY 1°ACOM NELLY 2° COM NELLY

MES OCTUBRE DIA

VIERNES

LUNES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

FECHA

04 OCT

07 OCT

10 OCT

11 OCTU

14 OCTU

15 OCT

17 OCTU

18 OCTU

21 OCT

22 OCT

24 OCT

25 OCT

GRADOS – AREAS

HORA

1 2

4° REL

1°BCOM SOLOR

1° A REL

4° COM SOLOR

3 4 5

_______

2° IDIOM SOLOR

Buscar links 4° TUT BETY 1°A HGE BETY 1°B MAT ERICK 1°B IDIO SOLOR

2° PER BETY

5° EPT MIGUEL

5° PER MIGUEL

5° COM NELLY

1° A EPT MIGUEL

4° CTA SONIA

1°B MAT ERICK

2° CTA SONIA

4° REL

3° PER BETY

1° B EPT MIGUEL

4° PER MIGUEL

3° COM NELLY

2° EPT MIGUEL

1°A CTA SONIA

5° CTA ERICK

1°B PER SONIA 1°A PER SONIA

1° A REL

_______ _______

_______

3° TUT ERICK

_______

4° EPT MIGUEL

1°A MAT ERICK

----------

2° FCC

2° COM NELLY 1° A COM NELLY 2° COM NELLY

_______

_______ 1°B CTA SONIA

4° MAT LAZO

3° CTA SONIA

_______

5° MAT LAZO

1°A PER SONIA

_______

MES OCTUBRE Y NOVIEMBRE DIA

LUNES

MARTES

JUEVES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

FECHA

28 OCT

29 OCT

31 OCT

04 NOV

05 NOV

07 NOV

08 NOV

11 NOV

12 NOV

14 NOV

15 NOV

18 NOV

4° HGE BETY

4° REL

4° CTA SONIA

5° IDIO SOLORZ

1°A CTA SONIA

GRADOS – AREAS

HORA

Buscar links 4° TUT BETY 1°A HGE BETY 1°B MAT ERICK

1°ACOM NELLY

2° MAT LAZO

3° MAT LAZO

5° EPT MIGUEL

1°B MAT ERICK

1°A ART LEVANO

4° REL

1°BCOM SOLOR

5° COM NELLY 5° REL

1°B HGE BETY

5° MAT LAZO

1°B EPT MIGUEL 5° REL

5° CTA ERICK

2° ARTE LEVANO

1° A REL

4° COM SOLOR

1B HGE BETY

3° REL

2° HGE BETY

4° MAT LAZO

3° REL

1°A MAT ERICK

2° IDIOM SOLOR

2° HGE BETY

1°B IDIO SOLOR

_______

3° HGE BETY

Buscar Links

_______

3° HGE BETY

3° TUT ERICK

_______

DIA

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

FECHA

19 NOV

21 NOV

22NOV

25 NOV

26 NOV

28 NOV

29 NOV

02 DIC

03 DIC

05 DIC

06 DIC

09 DIC

2 3 4 5 6

2° FCC ERICK

5° ARTE LEVANO 1°B ART LEVANO

_______ _______ _______

_______ _______

1°BCTA SONIA

MES NOVIEMBRE Y DICIEMBRE

GRADOS – AREAS

HORA

1 2 3 4 5 6 7

1°ACOM NELLY

5° COM NELLY

5° CTA ERICK

5° EPT MIGUEL

5° PER MIGUEL

3° MAT LAZO

1° A EPT MIGUEL

1°BCOM SOLOR

1°B MAT ERICK

1°A ART LEVANO

4° REL

2° HGE BETY

2° COM NELLY

1°B PER SONIA 1°A PER SONIA

1°B MAT ERICK

1° B EPTO MIGUEL

4° PER MIGUEL

5° MAT LAZO

2° EPT MIGUEL

4° COM SOLOR

5° CTA ERICK

2° ARTE LEVANO

5° IDIO SOLORZ

3° HGE BETY

3° COM NELLY

1°B IDIO SOLOR

4° EPT MIGUEL

2° HGE BETY

4° MAT LAZO

2° IDIOM SOLOR

1°A MAT ERICK

5° ARTE LEVANO

1°ACOM NELLY

3° TUT ERICK

_______

3° HGE BETY

Buscar Links

_______

2° FCC ERICK

1°B ART LEVANO

_______ _______ _______

5° HGE BETY _______

MES DICIEMBRE DIA

MARTES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

JUEVES

VIERNES

FECHA

10 DIC

12 DIC

13 DIC

16 DIC

17 DIC

19 DIC

20 DIC

2° CTA SONIA

4° REL

3° COM NELLY

1° A REL

2° COM NELLY

_______

1°ACOM NELLY

_______

2° COM NELLY

_______

GRADOS – AREAS

HORA

1 2 3 4 5 6 7

4° HGE BETY

5° COM NELLY

2° PER BETY

4° CTA SONIA

1°B HGE BETY

1°B PER SONIA 1°A PER SONIA

3° PER BETY

1°A CTA SONIA

3° MAT LAZO

2° COM NELLY

1°B IDIO SOLOR

1°B CTA SONIA

4° MAT LAZO

1°ACOM NELLY

3° TUTO ERICK

_______

5° MAT LAZO

_______ _______ _______

3° CTA SONIA

11. PROGRAMACIÓN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2013 Actividades Organización del Trabajo Coordinación con los Docentes Realizar el inventario inicial del Aula de Innovación Pedagógica (DAIP NIVEL PRIMARIO: SALA MULTIMEDIA Y CRT PRIMARIA) Realizar el inventario inicial del las Laptop XO 1.5 azules del nivel secundario Realizar la ambientación del aula de innovación pedagógica Recabar el horario de los docentes de secundaria Elaborar el horario del mes de marzo el nivel secundario Elaborar el horario de todo el año para el nivel secundario Cursos de Capacitación para el docente del AIP por parte de DIGETE UGEL N° 06 Elaboración del plan de trabajo del AIP

Marzo

Junio

Julio

Agosto

Septi

Octubr

Noviem

Diciem

X X X X X X X X

Elaboración de las normas de convivencia del AIP

Elaboración del plan de capacitación

Coordinación con la dirección del plantel Capacitar a los para el uso de Blogs como parte del proceso de enseñanza aprendizaje

Mayo

Elaboración del reglamento interno del AIP

Búsqueda de Links educativos para los docentes Preparar las PCs del AIP para el uso de los estudiantes y los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje Sensibilizar a los docentes para lograr un óptimo uso y aprovechamiento de las TIC. Mantenimiento permanente del Equipo de Informática

Abril

Informes a la Direcci贸n del Plantel sobre la conformidad del la se帽al de internet Informes del uso del AIP por parte de los docentes Inventario final AIP Inventario final de las Lapotp XO 1.5 azules nivel secundario y del AIP. Mantenimiento final del AIP y de las Laptops XO 1.5 azules nivel secundario

X X X X

12.

EVALUACIÓN La Evaluación es permanente y constante de acuerdo a las actividades programadas durante el año, ya que estas responden al diagnóstico Por otro lado la ejecución del Plan de Evaluación permitirá conocer los resultados obtenidos con los logros alcanzados y dar las propuestas de solución. El docente del aula de innovación pedagógica informará mensualmente sobre el uso del aula.

DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE INNOVACIONES 2013 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 ROBERT F. KENNEDY CAPÍTULO I DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Artículo 1. El Aula de Innovación Pedagógica (AIP) es el escenario de aprendizaje en el que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se integran en las actividades pedagógicas (proceso enseñanza – aprendizaje) para potenciar el desarrollo de capacidades, valores y actitudes, buscando la equidad y calidad educativa. Con ellas, los estudiantes y docentes acceden, crean, producen y comparten conocimientos. Artículo 2. Las actividades que se desarrollan en el AIP están comprendidas en el desarrollo de cuatro áreas: Integración Curricular de las TIC, Producción de Material Educativo con TIC, Participación en Comunidades Educativas Virtuales y Gestión Educativa con TIC. Artículo 3. Toda actividad pedagógica que se desarrolla en el AIP debe respetar las normas de ética, moral y de buenas costumbres de acuerdo a la Ley 28119 que prohíbe el acceso de menores a páginas web de contenido pornográfico. Artículo 4. Los recursos y/o materiales digitales o impresos, pueden ser entregados en préstamo a los docentes o estudiantes, con cargo a devolverlos en la fecha prevista sin perjudicar el desarrollo de actividades educativas en el AIP. Artículo 5. El desarrollo de actividades extraescolares y de atención a usuarios ajenos a la institución educativa, requiere la aprobación de la Dirección y el DAIP, quienes coordinaran las actividades en función de la disponibilidad de horarios sin perjudicar la atención de los estudiantes y docentes de la institución educativa. Artículo 6. Se promueve el uso de software libre o gratuito. CAPÍTULO II DEL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CON RESPECTO AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Artículo 7. Garantizar la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso educativo, documentos pedagógicos y de gestión (Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular Institucional, Programación Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje). Artículo 8. Disponer la seguridad del aula de innovación pedagógica y demás bienes de la Institución Educativa. Artículo 9. Propiciar la renovación de equipos, implementación del Aula de Innovación Pedagógica, en coordinación con la APAFA, CONEI y el DAIP. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 ROBERT F. KENNEDY DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA

Artículo 10. Supervisar las actividades del Aula de Innovación Pedagógica, en base a acciones de monitoreo al Docente de aula de innovación pedagógica y docentes de aula o área que incorporan las TIC en los documentos pedagógicos, especialmente en la sesión de aprendizaje. Artículo 11. Brindar las facilidades a los docentes para capacitarse en el uso de las TIC. Artículo 12. Presentar, el Plan de Trabajo del AIP, Reglamento Interno, inventario al inicio del año académico a la UGEL 06. Artículo 13. Elevar, al órgano intermedio, un informe al finalizar el año académico, acerca de las acciones realizadas en el aula de innovación pedagógica CAPÍTULO III DEL DOCENTE DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Artículo 14. El Docente de Aula de Innovación Pedagógica (DAIP) es el responsable de promover en la comunidad educativa (estudiantes, docentes) la Integración Curricular de las TIC, Producción de Material Educativo con TIC, Participación en Comunidades Educativas Virtuales y Gestión Educativa con TIC. Artículo 15. El Perfil del Docente de Aula de Innovación Pedagógica (R.M. Nº 0364-2003-ED) requerida para la función es:   

    

Docente con Título Pedagógico en Educación. Ser docente nombrado del CAP del Centro Educativo. Capacidad para emplear las tecnologías en tareas de gestión, asesoría educativa, integración curricular y administración del AIP, así: conocimientos de entornos de aprendizaje virtual y manejo de herramientas TIC para la producción de material educativo. Disposición y compromiso para colaborar con docentes y estudiantes de la institución educativa. Desarrollo de experiencias innovadoras en el proceso educativo. Capacidad para trabajar en equipo, a fin de compartir con otros docentes sus conocimientos y experiencias. Ética profesional en su comportamiento y acciones con la institución educativa. Estar permanentemente actualizado en los aspectos pedagógicos y tecnológicos. Capacidad de gestión para planificar, organizar y liderar la administración de los recursos del AIP.

Artículo 16. Funciones del Docente del Aula de Innovación Pedagógica (R.M. Nº 0364-2003-ED):    

Conocer, difundir y promover los Lineamientos Pedagógicos de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) en la institución educativa. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del AIP (Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Horarios, entre otros). Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el aprovechamiento educativo de las TIC. Organizar y promover actividades de capacitación docente para el aprovechamiento pedagógico de las TIC. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 ROBERT F. KENNEDY DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA

           

Asesorar a los docentes de área en el desarrollo de actividades educativas relacionadas con las TIC. Asesorar a los docentes en el uso de los recursos informáticos (uso de las computadoras, servicio de internet y otros del AIP). Organizar con los docentes capacitados, un equipo de trabajo de apoyo para la promoción, capacitación y desarrollo de la integración de las TICs en la Institución Educativa. Promover el uso transversal del AIP por los docentes de todas las Áreas Curriculares. Organizar y planificar las actividades educativas del AIP. Establecer el horario del uso del AIP, para atender a los docentes y estudiantes, garantizando la oportunidad de acceso a los estudiantes. Llevar el registro de asistencia de los docentes al AIP. Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del AIP. Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación. Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva. Mantener el aula de innovaciones como un ambiente favorable y agradable para el aprendizaje, facilitando el trabajo individual y en grupo de los estudiantes. Reportar el inventario y estado de los recursos TIC a la Dirección de la Institución Educativa. CAPÍTULO IV DOCENTE DE AULA O DE ÁREA CON RESPECTO AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

Artículo 17. Funciones del docente del aula o de área:  

 

El docente de aula o de área insertará las TIC en su programación curricular (Programación Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje). El Docente de aula o de área coordinará con el DAIP anticipadamente sobre el software a utilizar, u otro material requerido para el desarrollo de su sesión de aprendizaje. Las direcciones URL a visitar deben ser precisas, esto implica que el docente de área debe haber revisado con anticipación los contenidos, con la finalidad de usar óptimamente el tiempo. El acceso a Internet no debe ser producto de la improvisación. Desarrollar su sesión de aprendizaje, con apoyo del DAIP. Su ausencia durante la aplicación de las TIC en el AIP se considera inasistencia, por lo que el Director de la II.EE, debe realizar los procedimientos conforme a las normas del caso. La hora de acceso al Aula de Innovación Pedagógica, no es para desarrollar cursos de cómputo propiamente dicho (Office, diseño gráfico, u otros.), sino que deben desarrollarse actividades académicas de acuerdo a la programación curricular de cada docente, para desarrollar capacidades, habilidades y actitudes de las áreas respectivas, desarrollando todos los momentos del proceso pedagógico (inicio, proceso y salida). CAPÍTULO V DE LOS SERVICIOS

Artículo 18. El AIP es un estamento de la institución educativa con carácter de área pedagógica, integra servicios orientados a la actividad pedagógica, brinda soporte y sostenibilidad a proyectos de INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 ROBERT F. KENNEDY DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA

investigación escolar o proyectos colaborativos entre estudiantes de la misma institución o con sus pares de otras instituciones. Los servicios a los que se hace referencia son: 



 

El Aula de Innovación Pedagógica, ambiente destinado al desarrollo de actividades educativas que se realizan con el aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), equipada con estaciones de trabajo, cableado de datos y energía. Aula Multimedia, ambiente de innovación pedagógica destinado al desarrollo de sesiones de aprendizaje con TIC, exposición de trabajos de investigación escolar, visualización y/o socialización de videos educativos, aprovechamiento de recursos educativos de la World Wide Web. Línea de acceso a Internet, servicio brindado por el Ministerio de Educación a través de la DIGETE. Servidor de mapas conceptuales con el soporte de IHMC CmapTool, Ardora, etc. CAPÍTULO VI DE LOS USUARIOS

Artículo 19. Son usuarios de AIP los estudiantes, docentes y la comunidad en general. Artículo 20. Los alumnos ingresaran al AIP con presencia del docente de aula o área, debiendo desarrollar sus actividades con responsabilidad, orden, limpieza y buen comportamiento, Artículo 21. El docente de aula o área es el responsable de dirigir la sesión de aprendizaje y/o proyecto colaborativo previamente programada, facilitando el logro de aprendizaje esperado en los estudiantes con asesoría y soporte del DAIP. Artículo 22. Los estudiantes al igual que el (la) docente deben ser puntuales al ingreso y salida del AIP. CAPITULO VII DEL HORARIO DE TRABAJO Y ACCESO Artículo 23. Los docentes de aula o área y/o estudiantes ingresan al AIP según el horario establecido, el docente de aula o área debe poseer el recurso educativo digital y/o dirección URL del recurso a utilizarse en la sesión de aprendizaje o proyecto colaborativo. Artículo 24. El ingreso de estudiantes al AIP se da bajo responsabilidad del docente de aula y área, y cuenta con el soporte y asesoría del DAIP. Artículo 25. El registro de las actividades en el AIP se realiza mediante el registro de uso del aula de innovación pedagógica del nivel primario y secundario. Artículo 26. Los profesores deben solicitar un horario disponible para la investigación-asesoramientocomunicación dentro del ámbito educativo en la aplicación de las TIC. Artículo 27. Los estudiantes deben mantener orden y disciplina en su ingreso y salida al AIP, evitando correr o empujar a sus pares. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 ROBERT F. KENNEDY DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA

CAPITULO VIII DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO Artículo 28. El desarrollo de actividades pedagógicas en el AIP, requiere previa planificación de parte del docente de aula y área, previsión del recurso a utilizar, exploración previa de las páginas web a utilizar, direcciones web o URL definidas, proceso y/o secuencia de la actividad, estrategias de evaluación y extensión. Artículo 29. Los usuarios deben evitar la improvisación en la búsqueda de información y/o acceso a Internet. Artículo 30. El estudiante al igual que el (la) docente debe guardar los archivos necesarios en una sola carpeta, debe respetar la información ajena evitando renombrarla y/o borrarla. CAPÍTULO IX DE LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD Y LIMPIEZA Artículo 31. Es deber de los usuarios conservar responsablemente los equipos, instalaciones, cableado de datos, de energía y todo recurso accesorio utilizado, evitando deteriorarlos durante el desarrollo de las actividades pedagógicas y horarios de uso. Artículo 32. Es deber de los usuarios bajo responsabilidad, reportar o informar cualquier avería en los equipos y/o instalaciones al Docente del Aula de Innovación. Artículo 33. Es deber y corresponsabilidad de los usuarios mantener el orden, la limpieza y el buen comportamiento. Artículo 34. Es deber de los usuarios depositar los residuos y/o basura, en los recipientes destinados para tal fin. Artículo 35. Es deber de los usuarios cuidar su ingreso con el cabello, manos secas y limpias.

CAPÍTULO X DE LAS PROHIBICIONES Y SANCIONES: Artículo 36. Está terminantemente prohibido desarrollar actividades ajenas a la actividad pedagógica planificada. Artículo 37. Está terminantemente prohibido utilizar los equipos con fines no pedagógicos. Artículo 38. Está terminantemente prohibido ejecutar la instalación de software propietario sin licencia y/o software ajeno al desarrollo de actividades pedagógicas. Artículo 39. Está terminantemente prohibido el préstamo de algún equipo o accesorio a terceros para fines de uso particular. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 ROBERT F. KENNEDY DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA

Artículo 40. Está terminantemente prohibido el consumo de alimentos en horas de trabajo. Artículo 41. El usuario o equipo de usuarios que dañen y o deterioren algún equipo, accesorio y/o instalaciones, están obligados a reponer y/o reparar los daños bajo responsabilidad. Artículo 42. El estudiante y/o estudiantes que desarrollen actividades ajenas a las planificadas, serán objeto de una llamada de atención, en caso de reincidencia será invitado a abandonar el AIP, debiendo ser registrado el incidente por el (a) docente. Artículo 43. Los usuarios que hurten alguna pieza del computador, además de reponerlos serán sancionados con conocimiento de los padres de familia según el D.S. 04-83-ED Reglamento de Educación Secundaria.

DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 ROBERT F. KENNEDY DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA

NORMAS DE CONVIVENCIA AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA I. DEL INGRESO, PERMANENCIA Y USO DEL AIP 1. 2. 3.

El responsable del AIP es la persona responsable de brindar acceso al Aula de Innovación Pedagógica, donde se desarrollarán exclusivamente actividades pedagógicas y afines. El Responsable debe velar por el mantenimiento (hardware y software) y adecuado uso de los equipos y material instalado. Los docentes usuarios; en horas disponibles del AIP, tendrán acceso libre para trabajar y planificar sus actividades, el Docente del AIP no se hace responsable si el usuario abandona sus actividades laborales por permanecer en el AIP o realiza actividades ajenas (juego, Chat, Messenger, E-mail, etc.) a los objetivos de la Dirección General de Tecnologías educativas (DIGETE).

II. DE LOS HORARIOS Y SOLICITUD DE TURNO 1. 2.

El AIP estará abierto dentro de la programación y jornada laboral del responsable en los días y horarios establecidos, pudiendo los docentes disponer del aula de innovaciones para desarrollar sus actividades programadas previa coordinación y asesoramiento de la persona responsable. Los docentes usarán los equipos y la conexión a Internet en las horas libres del aula AIP exclusivamente para investigación, desarrollo de sus actividades pedagógicas y producción de material educativo, como los establecen los objetivos de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE). En el caso de existir horas libres, los usuarios podrán ingresar al AIP con autorización del docente del AIP. Los docentes para desarrollar sus actividades pedagógicas con los alumnos, lo hará previa preparación de dichas actividades y en coordinación con el responsables del AIP a fin de evitar los imprevistos y contribuir a una adecuada programación. Deben presentar su sesión de aprendizaje en forma escrita y se guardará en el archivo del AIP.

III.- DEL SOFTWARE Y MATERIAL EDUCATIVO 1. 2. 3.

El docente del AIP es quien facilita la instalación, preparación y uso de los recursos TICs, previa presentación de las direcciones de las páginas webs, CDs, etc. que previamente el docente de aula y área ha revisado. En todo momento, el material deberá tener concordancia con los objetivos planteados por el docente en las sesiones de aprendizaje presentados en forma escrita. Los usuarios, deben coordinar permanentemente con el docente del AIP, para mover, copiar o modificar archivos y el software instalado; es responsabilidad individual si lo hacen sin previo aviso.

IV. DEL DESARROLLO DEL LA SESIÓN DE APRENDIZAJE EN EL AIP ANTES DE LA SESION 1.

Los alumnos deben presentarse CORRECTAMENTE UNIFORMADOS y aseados, con presencia OBLIGATORIA del docente responsable del aula o Área programada.

Los alumnos deben ingresar en forma ordenada para su distribución en las computadoras. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 ROBERT F. KENNEDY DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA

Los usuarios deben ingresar sin señales ni muestras de HUMEDAD en los útiles o cualquier parte de su cuerpo (manos, cabello, cara, etc.), porque podrían ocasionar daños en el equipo.

Los usuarios deben portar los materiales e instrumentos de investigación: Cuaderno, lapiceros, tema de investigación, memoria usb, etc. (los usuarios no podrán ingresar sin material de trabajo).

DURANTE 1.

El docente de aula o área deberá ingresar y permanecer con sus alumnos en el Aula de Innovaciones pedagógicas en los horarios solicitados y llevará el Control de las tareas que se realizan. Cada alumno debe contar con una guía de trabajo, siendo absoluta responsabilidad del docente de aula, el cumplimiento de las acciones programadas, tomando en cuenta la hora de término, para no interferir con otros docentes.

Los alumnos usuarios una vez ubicados en la PC, no deben caminar ni causar desorden, dicha acción será sancionado con la salida del aula y se tomará en cuenta en su registro personal de faltas porque causa desorden.

Está totalmente prohibido utilizar páginas pornográficas, puesto que atentan contra la moral y la práctica de valores que constituyen los pilares educativos de nuestra Institución. (El servicio de Internet tiene ya filtros dispuestos por el MED)

Los usuarios están permitidos de dialogar sobre el asunto o tema de trabajo en forma prudente (sin perturbar al resto), sin necesidad de GRITAR o hacer cualquier acto de desorden o indisciplina.

Mantener limpio y no arrojar basura al ambiente de trabajo, colaborar en su limpieza y mantenimiento. Utilizar el tiempo y las máquinas de manera adecuada.

DESPUÉS 1. 2.

El docente del aula o área se hará cargo de retirar en forma ordenada a los estudiantes del AIP. Los usuarios dejaran el mobiliario en orden. V. EL CUIDADO DE LOS EQUIPOS Y AULA DE INNOVACIONES.

2. 3. 4.

El cuidado de los equipos de cómputo son responsabilidad del docente de aula o área que solicita el Aula de Innovación pedagógica, velando por el uso correcto de los mismos. Al salir del AIP supervisará que los alumnos dejen ordenadas las sillas, el resto de mobiliario y equipos en perfecto estado como al inicio de sus actividades. Los usuarios NO deben consumir alimentos, golosinas (especialmente chicles), bebidas dentro del aula de innovaciones. Cualquier avería, desperfecto, accidente físico y desconfiguración que el usuario cause será de su responsabilidad, asumiendo los gastos para su devolución, configuración o reparación total. Los usuarios deben utilizar CORRECTAMENTE los equipos con fines netamente educativos o afines, que contribuyan a la formación personal, sin necesidad de golpear, mover, rayar, desconectar o hacer mal uso de los equipos para el cual están destinados. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 ROBERT F. KENNEDY DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA

VI. DEL ACCESO A INTERNET. 1.

2. 3.

El uso de Internet será estrictamente para el uso pedagógico. Los docentes podrán hacer uso del mismo para recopilar información, para mejorar su labor docente o crear material educativo adecuado a su programación y contenidos curriculares. El uso del correo electrónico y deberá estar acorde a la labor educativa que realizan. Los alumnos que hagan uso indebido del acceso a Internet se les hará una llamada de atención, de persistir se les invitará a que abandonen el AIP; anotando en el cuaderno de incidencias. En uso del correo electrónico y el servicio de mensajería (Messenger) será restringido, siendo responsabilidad del docente de aula o del docente del AIP su utilización en caso de ser necesario. VII. DEL USO DE INSTALACIÓN DE SOFTWARE.

1. 2.

El uso de programas (Software en el aula de innovaciones pedagógicas), serán únicamente instalados por el responsable del AIP, quedando prohibida su instalación por parte de docentes usuarios y alumnos sin autorización. No está permitido, el ingreso de CDS o utilización de otros medios como el Internet para instalar software no autorizado, siendo responsabilidad del docente de aula o área el cumplimiento de estas normas.

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PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE 2013 NIVEL SECUNDARIA USO DEL BLOG I.

RESPONSABLE DE LA CAPACITACIÓN: Docente del Aula de Innovación Pedagógica del Nivel Secundaria; Ángela Mariella, Díaz Chirinos II.

FUNDAMENTACIÓN: Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimedias como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros. La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.

III.

OBJETIVOS DEL PROYECTO 3.1.

Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico (apropiación,

integración curricular, estrategias metodológicas y producción de material educativo) de los blogs. 3.2.

Desarrollar en los estudiantes de nivel secundario

las capacidades

consideradas en el diseño curricular a través de la aplicación pedagógica de los Blogs IV.

METAS: 9 docentes del nivel secundario de nuestra Institución Educativa N° 0031 Robert f. Kennedy de la UGEL N° 06, ATE.

METODOLOGÍA:

El desarrollo del Taller de Capacitación Docente será: INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 ROBERT F. KENNEDY DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA

5.1. El taller de capacitación se realizará el jueves 30 de Mayo desde las 4:00 pm hasta las 6:30.pm. La duración será de tres horas pedagógicas. 5.2. El taller de capacitación será presencial. 5.3. El taller se realizará según el temario. 5.4. El docente capacitador facilitará la entrega de manuales digitales en pdf a los docentes. Razón por la cual los docentes deben traer un USB. 5.5. Se entregará a los docentes copias de sobre el uso de los Blogs

DIA

HORARIO

TIEMPO

JUEVES 23 DE MARZO

VI. TEMARIO: El temario a desarrollar durante Taller de Capacitación Docente es el siguiente:

4:00 pm a 6:30 pm

3 horas pedagógicas

ACTIVIDADES Pasos para crear un blog

RESPONSABLE

Crear entradas, editar, eliminar Inserter imagenes, videos, links

DAIP

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La capacitación tendrá una duración de 3 horas cronológicas VII.

RECURSOS: MATERIALES: Pcs del Aula de Innovaciones Pedagógicas Proyector multimedia USB Fotocopias sobre blogs HUMANOS: Docentes del nivel secundario

VIII. DURACIÓN Y SEDE: DURACIÓN: 3 horas cronológicas. Jueves 30 Mayo. 4:00 pm a 6:30 pm SEDE: Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. N° 0031 Robert F. Kennedy. IX.

PRESUPUESTO: Fotocopias para los 9 docentes del nivel secundario

FINANCIAMIENTO: El presupuesto será financiado por la Institución Educativa N° 0031 Robert F. Kennedy.

DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA NIVEL SECUNDARIO INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0031 ROBERT F. KENNEDY DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA

TALLER DE CAPACITACIÓN- USO DEL BLOG- NIVEL SECUNDARIO 2013 REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS PARTICIPANTES TALLER DE CAPCITACIÓN LAPTOP XO 1.5 (AZUL) NIVEL SECUNDARIA DEL PROGRAMA UNA LAPTOP POR NIÑO

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD INSTITUCIÓN SEDE ACTIVIDAD

0031 ROBERT F. KENNEDY

DISTRITO SEDE ACTIVIDAD

ATE

PROVINCIA SEDE ACTIVIDAD

LIMA

FECHA INICIO ACTIVIDAD FECHA FIN ACTIVIDAD AÑO ACADÉMICO ACTIVIDAD

REGION SEDE ACTIVIDAD

LIMA

Nro DE HORAS DE LA ACTIVIDAD

META PROGRAMADA

09 DOCENTES NIVEL SEC.

UNIDAD EJECUTORA CAPACITADOR

META EJECUTADA

N°

APELLIDOS

NOMBRES

DNI

2 3 4 5 6 7 8 9 10

DÍAZ CHIRINOS, ANGELA MARIELLA

FIRMA DE LOS PARTICIPANTES SESION

INGRESO 4:00 pm 1

30/05/2012 - 4:00 pm 30/05/2012 - 6:30 pm 2012 03 horas cronológicas AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

SALIDA 6:30 pm