MODELOS PEDAGOGICOS TEMA No.2 – COMPONENTES DEL MODELO PEDAGOGICO ACTIVIDAD No.6 ENSAYO ARGUMENTATIVO NRC 650
Apreciadas estudiantes: El siguiente trabajo deben entregarlo de manera FISICA el día SABADO 21 de marzo, en la tutoría en forma INDIVIDUAL. La pueden realizar a mano, deben ser muy cuidadosas con la ortografía y las explicaciones dadas, Recuerda usar las Normas para trabajos escritos, de Uniminuto. Se tendrá en cuenta la aplicación de éstas, así como presentación, redacción y ortografía.
ELABORACIÓN DE ENSAYO
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Basado en las anteriores actividades: lecturas, observación de la película y participación en el foro deben elaborar la siguiente Actividad: Escribe un ensayo argumentativo de dos páginas (más hoja de presentación y hoja de bibliografía) en Word, tamaño carta, letra Times New Roman 12, a espacio sencillo. En el ensayo, presenta tus argumentos acerca de: 1) un análisis comparativo con los modelos pedagógicos que refleja 2) aporte personal sobre
la enseñanza que recibió y la relación con la lectura realizada de Zubiria. 3) Debe reflejar el desarrollo de ideas básicas o claves de la lectura.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Es importante redactar una reflexión en torno a los componentes de un modelo pedagógico y evidenciar progreso en el desarrollo académico y conceptual.
CRITERIOS
Evidencia de lectura en el cuerpo del texto. Claridad en el texto narrativo
Existe congruencia y coherencia en el escrito realizado.
CONDICION DE ENTREGA Entrega del Ensayo en forma FISICA en la fecha establecida cumpliéndolas pausas dadas.
IMPORTANTE TENER EN CUENTA: QUE ES UN ENSAYO? Hace referencia a la voz “ensayo” (o “ensaye”), significa prueba, reconocimiento, examen. Pero ¿examen de qué? Nada más y nada menos que examen de nuestro pensamiento. El ensayo es un escrito en el que el autor refleja la forma en que su pensamiento discurre. PARTES DEL ENSAYO: El ensayo consta de tres partes fundamentales: introducción, desarrollo y conclusión. La introducción normalmente es corta, pero todo depende de la envergadura de nuestro escrito (algunas necesitaran una extensión remarcable, otras no). Su función es introducir al lector en el tema que trataremos y, si es necesario, ponerlo al tanto de lo que se ha dicho del tema hasta el momento. En ella se presenta la hipótesis. La hipótesis es la idea que buscamos realizar, esclarecer o sustentar a lo largo de nuestro ensayo y alrededor de ella se desarrollará el cuerpo del texto. Es, en sí, la semilla de la que nace el ensayo. Es lo primero que hay que dominar para saber cómo hacer un ensayo. El desarrollo es el cuerpo del ensayo. Abarca la mayor parte del texto y en él se expone los argumentos que aclaran y sustentan nuestra hipótesis. Aquí, si el ensayo requiere de un rigor académico, se insertará el aparato crítico (citas, notas y referencias) necesario para que nuestros argumentos sean sólidos. La conclusión es la parte final del ensayo. En ella podemos hacer una recapitulación de las principales líneas argumentativas siguiendo una línea desde la hipótesis y terminar dando nuestro punto de vista o resolución final del tema.
Éxitos en las actividades, cualquier inquietud pueden enviarla al correo ovalencial1@uniminuto.edu.co
Que tengan excelente día bendecidas por Dios
Esp. Olga Yaneth Valencia Lara Docente