Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική
33ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου Σχ. Έτος 2014-15 Τσιγγερλιώτη Άννα
Συνεργαζόμενα Νηπιαγωγεία
Από την αρχή δημιουργήθηκε μία σελίδα στο twinspace , σαν ιστοσελίδα ,όπου ανεβάζαμε τη δουλειά μας. http://twinspace.etwinning.net/1661/pag es/page/19472
Ορίστηκε διαχειρίστρια η Καλλιόπη Παπουτσάκη και έγινε καταμερισμός αρμοδιοτήτων σε κάθε μία εκπαιδευτικό
Στόχοι του προγράμματος •
Ανάπτυξη δημιουργικότητας και φαντασίας των μαθητών, με τον πειραματισμό και εξοικείωση τεχνικών γραφής. • Επαφή με τη λογοτεχνία και εμπλουτισμός προφορικού λόγου. • Ανάπτυξη της ενσυναίσθησης (θέαση των πραγμάτων με τα μάτια του άλλου). • Εμπλοκή σε συνεργατικές δραστηριότητες δημιουργικής γραφής, κάνοντας χρήση εργαλείων τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας ( ΤΠΕ) , μέσω του προγράμματος e-twinnning • Δημιουργία παραμυθιού – ιστορίας.
Ένα έργο στο οποίο τα παιδιά δημιούργησαν έναν χαρακτηριστικό δικό τους ήρωα. Ο ήρωας αυτός, μαζί με τους υπόλοιπους των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων «μπλέχτηκε» σε παραμύθι «γραμμένο» από τα παιδιά, ακολουθώντας συγκεκριμένες τεχνικές βασισμένες στη δημιουργική γραφή.
Δημιουργία λογότυπου • Το κάθε νηπιαγωγείο ζωγράφισε έναν ήρωα ή ένα στοιχείο παραμυθιού και όλα μαζί ενώθηκαν σε ένα κολάζ
Το τελικό logo του προγράμματος
Α΄ φάση-Έναρξη έργου ( οργάνωση - προγραμματισμός - αρμοδιότητες ) • Περίοδος Γνωριμίας μεταξύ των σχολείων • Συνδέσεις μέσω skype με τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία - δράσεις
• Ανάρτηση φωτογραφιών στο twinspace από τα νηπιαγωγεία μέλη • Δημιουργία Χάρτη συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων
• Δημιουργία βίντεο τραγουδιών γνωριμίας
Χάρτης συνεργαζόμενων σχολείων https://www.thinglink.com/scene/610760757788803072
Σε κάθε γνωριμία βρίσκαμε την περιοχή, συμβουλευόμασταν τον χάρτη και μετρούσαμε την απόσταση
Η αφίσα που φτιάξαμε και το παιχνιδοτράγουδο που παρουσιάσαμε στους φίλους μας.
Τα Χριστούγεννα ανταλλάξαμε ευχές και δώρα.
Όλες οι ευχές και τα δώρα ενώθηκαν σε ένα λεύκωμα. http://issuu.com/annatsiggerlioti/docs/___________________________________/ 1
Β΄ Φάση Φεβρουάριος-Μάρτιος • Δημιουργία Ήρωα από το κάθε νηπιαγωγείο, βασισμένη σε μια καθορισμένη για όλους «συνέντευξη » • Παρουσίαση των ηρώων • Ψηφοφορία κεντρικού ήρωα • Αποτέλεσμα ψηφοφορίας. Ανάδειξη κεντρικού ήρωα.
Τον Ιανουάριο το νηπιαγωγείο μας δέχθηκε "Τα βιβλία σε ρόδες" και το θέμα της βαλίτσας ήταν τα δάση. Θέλοντας να συνδέσω το πρόγραμμα με την βαλίτσα,έγιναν διάφορες δραστηριότητες φιλαναγνωσίας και δημιουργικής γραφής, προετοιμάζοντας έτσι τα παιδιά για την δημιουργία του ήρωα και την συγγραφή παραμυθιού. Συγκεκριμένα:
•Διαβάσαμε το παραμύθι: «Η Μικρή» και ασχοληθήκαμε περισσότερο με γλωσσικά παιχνίδια που σκοπό είχαν τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου. Κι αυτό γιατί στο παραμύθι υπήρχαν πολλές λέξεις αντίθετες όπως μικρή-μεγάλη.
•Ξεχωρίσαμε επίσης το παραμύθι του Eric Carle "To σποράκι ταξιδεύει...» Φωτοτύπησα τις εικόνες του παραμυθιού, τις μπέρδεψα.... και ζήτησα από τα παιδιά να ξανά-διηγηθούν την ιστορία βάζοντας τις εικόνες στη σειρά.
•Από την γνωστή Κοκκινοσκουφίτσα κάναμε μια πρώτη προσπάθεια να καταγράψουμε τους ήρωες και να αναλύσουμε τον χαρακτήρα τους. Ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας ήρωα δικαιολογώντας την άποψη μας από τις καταγραφές που κάναμε
Λίγο πριν αποχαιρετίσουμε την βαλίτσα, φωτοτύπησα τα εξώφυλλα από τα 4 παραμύθια που ξεχωρίσαμε….τα ρίξαμε όλα μαζί σε μια μεγάλη λεκάνη…τα ανακατέψαμε και έτοιμη η ΠΑΡΑΜΥΘΟΣΑΛΑΤΑ ΜΑΣ.
Ένα παιδί ξαναβγάζει τις καρτέλες μία -μία από την λεκάνη, τις απλώνει με την σειρά...και το παραμύθι μας ξετυλίγεται. Το καταγράφω... και χωριζόμαστε σε 5 ομάδες. Η κάθε ομάδα παίρνει μια σελίδα από το παραμύθι κι αναλαμβάνει την εικονογράφηση.
Η κάθε ομάδα παρουσιάζει τη δουλειά της στην ολομέλεια
Έτοιμο το πρώτο παραμύθι μας!!!
Αποφασίζουμε, μεταξύ πολλών προτάσεων, τον τίτλο και δημιουργούμε το εξώφυλλο.
Πριν ξεκινήσουμε την δημιουργία των ηρώων για το παραμύθι μας, ζητήσαμε από τα παιδιά να μας γράψουν τους δικούς τους αγαπημένους ήρωες παιδικών παραμυθιών στο AnswerGarden
Και οι γονείς όμως μας είπαν για τον αγαπημένο τους ήρωα
Δόμηση χαρακτήρα
Ο δικός μας ήρωας Όπως όλα τα σχολειά που συμμετέχουν στο πρόγραμμα έτσι κι εμείς δημιουργήσαμε το δικό μας ....η καλύτερα τη δική μας ηρωίδα. Τα παιδιά την επέλεξαν ανάμεσα σε διάφορους ήρωες που πρότειναν. Επηρεασμένα μάλλον από παραμύθια που είχαμε διαβάσει τον προηγούμενο καιρό με θέμα το δάσος στα οποία όλο και κάποια κουκουβάγια υπήρχε που τους έκανε εντύπωση με την σοφία και την εξυπνάδα της. Κάπως έτσι λοιπόν γεννήθηκε η δική μας κουκουβάγια η Σοφία!
•
Τα παιδιά ζωγράφισαν τους φίλους της, τους εχθρούς της και το μέρος που ζει.
Δημιούργησαν το προφίλ και το χαρακτήρα της ηρωίδας μας
Κάθε μέλος-νηπιαγωγείο δημιουργώντας μία παρουσίαση στο photopeach.com μας σύστησε τον ήρωα του για να τον γνωρίσουμε καλύτερα και να μπορέσουμε να τον ψηφίσουμε. Οι εικόνες και οι παρουσιάσεις των ηρώων των νηπιαγωγείων ανέβηκαν στην ιστοσελίδα : padlet.com http://photopeach.com/album/jxmbam
Ο χάρτης των ηρώων https://www.thinglink.com/sce ne/631565751169318912
Για να γνωρίσουμε καλύτερα τους ήρωες παίξαμε διάφορα παιχνίδα on-line http://learningapps.org/dis play?v=pxz85ogp501 http://learningapps.org/dis play?v=pwzntk76j01
http://learningapps.org/dis play?v=pjdkkdicc01 http://www.jigsawplanet.c om/Kalliopi72/Oi-eroes-Etwinning
Και επιτραπέζια Πίνακας αναφοράς
Memory
Αυτοσχέδιο φιδάκι με τους ήρωες
Παίξαμε κουκλοθέατρο
Παζλ με τα αρχικά των ηρών
Συμμετοχή των γονέων Στους γονείς δόθηκε μια επιστολή στην οποία αναφέρονται οι διευθύνσεις των παιχνιδιών που δημιουργήσαμε. Με αυτό τον τρόπο θα γνωρίσουν καλύτερα όλους τους ήρωες των νηπιαγωγείων και τα παιδιά θα μπορούν μαζί με τους γονείς τους να παίζουν τα παιχνίδια από το σπίτι !
Η ώρα της ψηφοφορίας Σε φύλλο εργασίας
Σε ομαδικό πίνακα
Και νικητής ……. Στον υπολογιστή
Εμπλοκή γονέων-Γράφουμε ιστορίες; • Θέλοντας να εμπλέξουμε τους γονείς στο πρόγραμμά μας, δημιουργήσαμε κύβους ιστοριών. Πήραμε τα βασικά χαρακτηριστικά του κάθε ήρωα και φτιάξαμε έναν κύβο για του ήρωες του προγράμματος, έναν για τα μέρη που ζουν, έναν για τα αντικείμενα τους, έναν για τους φίλους και τους εχθρούς
http://issuu.com/a nnatsiggerlioti/do cs/images__1_/1 ?e=10773033/13 208977
Οι κύβοι αφού φτιάχτηκαν, μπήκαν σε δύο πλαστικά κουτιά, μαζί με μαρκαδόρους και ένα τετράδιο αντιγραφής (κατάλληλα διακοσμημένο) και ετοιμάστηκαν να ταξιδέψουν στο σπίτι των παιδιών.
Γ΄ φάση -Η ώρα να γράψουμε • Απρίλιος – Μάιος • Συγγραφή της ιστορίας ξεκινώντας με αλφαβητική σειρά των μελών νηπιαγωγείων στο Google drive. • https://docs.google.com/d ocument/d/1UwPDiO7I9C _tPZQpELOWdkD3Ycmt 2DYZrknrZWTWYfI/edit
Παράλληλα γινόταν εικονογράφηση ιστορίας από τα υπόλοιπα μέλη.
Δημιουργία εξώφυλλου • Ομάδα με την ονομασία : «ΕΞ». Μέλη ομάδας : Μαρία , Χριστόφορος( 5ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας), Ελένη, Κίμωνας ( Νηπιαγωγείο Γαρδικίου), Νικόλας, Δήμητρα (Νηπιαγωγείο Ευόσμου). Η αποστολή της ομάδος είναι να δημιουργήσουν το εξώφυλλο του έργου με το πρόγραμμα : https://awwapp.com που δίνει την δυνατότητα συνεργατικής ζωγραφικής.
Δημιουργία Οπισθόφυλλου • Ομάδα με την ονομασία : «ΟΠΙΣΘ». Μέλη της ομάδας : Δήμητρα Ευαγγελία ( Νηπιαγωγείο Μουδανιών), Μαρία , Σοφία ( Νηπιαγωγείο Κεντριού), Στέλιος, Θανάσης ( Νηπιαγωγείο Κάτω Καμήλας). Σκοπός της ομάδας είναι η δημιουργία του οπισθόφυλλου του παραμυθιού με το πρόγραμμα : http://www.twiddla.com που και αυτό δίνει την δυνατότητα συνεργατικής ζωγραφικής .
Παραγωγή τίτλου παραμυθιού Ο Γορίλας και το ταξίδι της πατούσας
Χρωματιστά φανταστικά ταξίδια
On line ψηφοφορία
Ψηφοφορία μέσα στη τάξη
Και ο τίτλος
Ο γορίλας και το ταξίδι της πατούσας
Το τραγούδι του παραμυθιού μας
Το παραμύθι γραμμένο για θεατρική παράσταση για παιδιά
Τα παιχνίδια και τα φύλλα εργασίας που ετοιμάσαμε.
Η παρουσίαση των παιχνιδιών και των εργασιών έγινε με το πρόγραμμα slideshare . http://www.slideshare.net/sevatriantafillou/ssr48388662?ef=http://twinspace.etwinning.net/16 61/pages/page/19756
http://www.slideshare.net/annatsiggerlioti/ss48521776?ref=http://twinspace.etwinning.net/16 61/pages/page/19756
Κλείσιμο προγράμματος Με τη ολοκλήρωση του παραμυθιού, αποφασίσαμε να κάνουμε ένα πάρτι για να γιορτάσουμε το ωραίο ταξίδι μας ! Ένα πάρτι λοιπόν ... πάρτι με μπανάνες ! Μοιράστηκαν αρμοδιότητες για την διοργάνωση και ξεκινήσαμε.
Το παραμύθι μας http://issuu.com/52069/docs/book-etwiniroes-fantastikoi01
«Ο Γορίλας και το ταξίδι της πατούσας» Ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πακέτο, που δημιουργήθηκε από 11 νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα με συνεργατικές δραστηριότητες μέσω του προγράμματος e-twinning. Το έργο αποτελείται από 11 ήρωες με την δική τους ιστορία και ζωή ( την οποία εσείς μπορείτε να την εμπλουτίσετε και να «δημιουργήσετε» καινούργιες ιστορίες). Περιέχει μία ιστορία – ταξίδι από την οποία «ξεπηδούν» πολλά θέματα όπως : η φιλία, η απώλεια, η αποδοχή του άλλου, η αλληλοβοήθεια, το συναίσθημα του φόβου, η αυτοεκτίμηση , τα ζώα, τα μέσα μεταφοράς, την προστασία των δασών και τόσα άλλα που μπορείτε να ασχοληθείτε. Επίσης στο παραμύθι υπάρχει και ένα παιχνιδοτράγουδο που μπορείτε να μάθετε και να παίξετε μαζί με τα παιδιά. Για την επεξεργασία του προτείνονται είκοσι φιλαναγνωστικές δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε και να τις εμπλουτίσετε με τα φύλλα εργασίας που έχουν δημιουργηθεί από τα μέλη -νηπιαγωγεία. Μια ευχάριστη νότα σε όλο αυτό το ταξίδι αλλά και πολύ ουσιαστική είναι τα διάφορα παιχνίδια που δημιουργήθηκαν και παίχτηκαν.
Παρουσίαση του προγράμματος στους γονείς
Αξιολόγηση του προγράμματος Η αξιολόγηση του έργου μας χωρίστηκε σε τρία μέρη: 1.Αξιολόγηση από εκπαιδευτικούς μέσω των εφαρμογών: tricider.com και Answergarden.com 2.Αξιολόγηση παιδιών -μαθητών με ένα φύλλο εργασίας και συμπλήρωση ενός ερωτηματολογίου στο έντυπα Google 3.Αξιολόγη γονέων
Αξιολόγηση από τους εκπαιδευτικούς Τι κέρδισαν οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, τι δυσκολίες αντιμετώπισαν και τι συναισθήματα τους προκάλεσε ή όλη διαδικασία ; Αυτά τα τρία αποτυπώθηκαν στις παρακάτω δύο εφαρμογές : Τα δύο πρώτα ερωτήματα στο tricider.com και το τελευταίο στο answergarden.com
Εντυπώσεις παιδιών
Φύλλα αξιολόγησης από τα παιδιά http://issuu.com/annatsiggerlioti/docs/images/1
Αξιολόγηση από τους γονείς
Τα παιδιά έβαλαν στη καθημερινή τους ζωή μέσα στη τάξη • Φαντασία • Συνεργατική γραφή • Ευέλικτη σκέψη Κινητοποίηση του ενδιαφέροντος των μαθητών με δραστηριότητες πρωτότυπες
Διάχυση έργου • Στην πλατφόρμα του twinspace ως συλλογικός χώρος εργασίας του έργου, στο e twinning • Δημοσίευση στα blog των Νηπιαγωγείων και Συνεργατών του έργου • Υποβολή συμμετοχής στο 2ο Συνέδριο Δημιουργικής γραφής, (Ανάπτυξη συνεργατικής δημιουργικής γραφής στην Προσχολική Ηλικία – Κέρκυρα 1-4 Οκτωβρίου 2015) • Δημιουργία έμμετρου θεατρικού έργου για παιδιά • Παρουσίαση του προγράμματος στους γονείς • Στο Ραδιόφωνο στα πλαίσια εκπομπής «αφιέρωμα στους φίλους και στη φιλία»
Εργαλεία και web2 που χρησιμοποιήσαμε Answergarden.com Awwapp[H1] .com Facebook Google docs Google forms Issuu.com Jigsaw Planet Kizoa.com LearningApps.org Moviemaker Padlet.com Photopeach.com Pizap.com
powtoon.com PPT Skype Slideshare.com Smore.com Thinglink.com Tricider.com Twiddla.com Voki.com Youblisher.com YouTube Yubu.com
Τελικά … γίναμε ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική!!!
Σας ευχαριστώ πολύ Τσιγγερλιώτη Άννα