Diversidade nas Plantas
Como são constituídas as plantas com flor? Da grande variedade de plantas que existem na Natureza, as que mais nos atraem são, sem dúvida, as que dão flor, devido às cores viistosas, o aroma e as diferentes formas que podem apresentar. As plantas com flor são constituídas por raiz, caule e folhas, apresentando em certas épocas do ano as flores e depois os frutos.
Constituição de uma planta com flor
Estas plantas podem variar em dureza e resistência: -> Plantas Lenhosas: muito resistentes com caule rijo, não se partindo com as mãos; -> Plantas Herbáceas: pouco resistentes com caule macio ou maleável, partindo-se facilmente com as mãos.
O Pinheiro é uma planta lenhosa
O Malmequer é uma planta herbácea
A Raiz A raiz desempenha importantes funções: -> absorve a água com os sais minerais dissolvidos através dos pelos absorventes: -> fixa a planta, evitando que seja arrancada pelo vento ou pela água; -> pode, em algumas espécies, acumular substâncias de reserva, que permitem à planta sobreviver quando as condições ambientais são desfavoráveis. As raízes podem desenvolver-se em diferentes meios. Em geral, são subterrâneas, mas também há plantas com raízes aquáticas e até aéreas.
Raiz Subterrânea Raiz Aquática
Raiz Aérea
As raízes apresentam formas muito diversas.
Raiz Aprumada -> Tem uma raiz principal de onde saem as raízes secundárias. Raiz Fasciculada -> As raízes são idênticas e saem todas da base do caule. Raiz Tuberculosa -> Raiz muito espessa, pois possui substâncias de reserva.
Exercício:
1. Uma das funções da raiz é ____________________ as substâncias presentes no solo.
2. A raiz tem uns pelos muito finos chamados _____________________.
3. Esses pelos da raiz ____________________ a água e os sais minerais do solo.
Relaciona a forma de dedal da coifa com a sua função.
Copia as frases e completa-as substituindo cada letra por um dos termos: # absorvem # absorver # absorventes
O Caule O caule é -> -> fabricadas -> raiz.
a parte da planta que faz a ligação da raiz com as folhas. Tem como principais funções: suportar os ramos, as folhas, as flores e os frutos; transportar a água com os sais minerais dissolvidos - seiva bruta - e as substân pela planta - seiva elaborada; pode também, em algumas espécies, armazenar substâncias de reserva, tal como
Os caules desenvolvem-se em diferentes meios, podendo ser: subterrâneos, aquáticos e aéreos.
Caule Aéreo
Caule Aquático
Caule Subterrâneo
Nos caules aéreos podemos distinguir:
Botão Terminal Situa-se na extremidade do caule e permite o crescimento da planta em altura.
Gemas ou Gomas Conjuntos de pequenas folhas que tornam uma espécie de botão, dando origem a novos ramos, folhas e flores.
Nós Saliências de onde saem os ramos ou as folhas.
Entrenós Porção do caule existente entre os nós.
Constituição do caule aéreo do pessegueiro
cias na
Os caules aéreos podem apresentar a form,a de: tronco, espique e colmo.
Rizoma -> Caule subterrâneo, alongado que cresce horizontalmente a apresenta escamas e raízes. Tubérculo -> Caule subterrâneo, com substâncias de reserva, sem escamas e sem raízes. Bolbo -> Caule subterrâneo, muito curto, rodeado por escamas carnudas. Os caules subterrâneos podem apresentar as seguintes formas: rizoma, tibérculo e bolbo.
A Folha As folhas desenvolvem-se a partir dos gomos do caule. Têm, normalmente, cor verde devido a uma substância chamada clorofila. As folhas desempenham diversas funções na planta: -> produção de substâncias necessároas ao seu desenvolvimento - as folhas transformam a seiva bruta em seiva elaborada, com a ajuda da luz solar captada pela clorofila; -> trocas gasosas - através das folhas, as plantas realizam as trocas gasosas com o meio exterior; -> transpiração - através das folhas, as plantas perdem água; -> reserva de substâncias alimentares e protecção, em algumas espécies, como é o caso das escamas da cebola. Assim, como as raízes e os caules, também as folhas podem ser, quanto à sua localização subterrâneas, aquáticas ou aéreas.
Folha Subterrânea
Folha Aquáticas
Folha Aérea
A folha pode apresentar modificações e ter um aspecto muito diferente daquele que estamos habituados a encontrar. Os espinhos dos cactos e as gavinhas da ervilheira são folhas transformadas.
Os catos têm as folhas transformadas em espinhos, o que evita a perda de água por transpiração.
A ervilheira tem folhas que terminam em gavinhas o que lhe permite trepar.
Pecíolo -> Parte da folha que liga o limbo ao caule. Bainha -> Parte da folha que envolve o caule. Limbo -> Parte espalmada e laminar da folha.
Uma folha completa é constítuida por diferentes partes. As folhas são imcompletas quando lhes falta uma ou mais partes.
Página Inferior Face do limbo voltada para o solo, de um verde mais pálido.
Limbo Parte espalmada e laminar da folha.
Nervuras -> Canais da folha por onde circulam as seivas.
Curiosidade: -> Uma única planta pode purificar o ar de uma sala de 9m2. -> Uma árvore isolada pode transpirar, em média, 400L de água por dia, tendo um poder refrescante equiva lente ao trabalho de cinco aparelhos de ar condicio nado.
Pecíolo Liga o limbo ao caule. É conhecido por «pé» da folha.
Bainha Envolve o caule.
2. Observa a seguinte folha e responde às questões.
Página Superior Face do limbo que recebe a luz do sol e tem cor verde intensa.
Uma vez que há uma grande diversidade de folhas, estas podem agrupar-se tendo em atenção a divisão, o recorte, a nervação (disposição das nervuras no limbo) e a forma do limbo.
Exercícios: 1. Refere duas funções da folha.
Margem Linha que limita o limbo.
Nervuras Canais por onde circulam as substâncias necessárias à planta.
2.1. Trata-se de uma folha completa ou incompleta? Porquê?
3. Para que servem as nervuras das folhas? 4. Por que razão é mais escuro o verde da página superior da folha?
A Flor As flores são, normalmente, a parte mais vistosa e bonita da planta e podem apresentar uma grande variedade de formas, tamanhos, cores e perfumes.
Orquídea
Antúrio
Camelia
A flor desempenha a função reprodutora na planta. Depois da fecundação, que se dá no ovário, começa a transformação da flor em fruto, que irá conter as sementes. Estas, mais tarde, ao germinarem, irão dar origem a uma nova planta. Uma flor completa é constítuida por: -> órgaos de suporte, que suportam o peso da flor, como recetáculo e o pendúculo; -> órgãos de protecção, que protegem os órgãos reprodutores, como as pétalas e as sépalas; -> órgãos reprodutores, que asseguram a reprodução da espécie como os estames e os carpelos.
Curiosidade: Tal como acontece no caso da couve-flor, a parte da couve-brócolo que comemos é constituída por pequenos botões florais.
Saber Mais:
Uma flor que possui todos os órgãos denomina-se completa, mas, se falta algum ou alguns dos seus órgãos, chama-se incompleta. A flor incompleta pode ser: # nua - não tem órgãos protectores; # unissexual feminina - não tem estames; # unissexual masculina - não tem carpelos.
Couve-Brocolo
Couve-Flor
Flor unissexual masculina do pinheiro
Flor unissexual feminina do pinheiro
Constituição da Flor Corola
de pétalas. Cálice -> Conjunto de sépalas. Estame -> órgão reprodu tor masculino da flor. Androceu -> Conjunto de estames. Carpelo -> Órgão reprodu tor feminino da flor. Ovário -> Parte do carpelo onde se formam os óvulos. Óvulo -> Célula reprodu tora feminina. Gineceu -> Conjunto dos carpelos.
->
Conjunto
Exercícios:
1. Qual é a função da antera? 2. Qual é o destino do grão de pólen? Constituição da flor
3. Depois da fecundação, o que acontece à flor?
Como são constituídas as plantas com flor? Na Naturezam há diversos tipos de plantas sem flor, como é o caso dos fetos e dos musgos.
Os Fetos
Os fetos vivem em ambientes húmidos e sombrios, com muita vegetação, como os bosques, as fendas das rochas em que se acumula água da chuva, as margens de rios, etc.
Fetos
Os fetos são plantas constituídas por raiz, caule e folhas. # As raízes são pequenas, saem do caule e penetram pouco no solo; # Os caules são subterrâneos e alongados - são rizomas. # As folhas são grandes, estão fixas ao caule e, quando são novas estão enroladas. A certa altura do ano, aparecem, na página inferior das folhas do feto uns <saquinhos> arredondados chamados esporângios, que podem estar agrupados em soros, onde se formam uns pequeníssimos grãos que servem para a reprodução: os esporos.
Musgos
Exercícios
1. Descreve o ambiente que é mais favorável ao desenvolvimento dos fetos. 2. O que são os soros e onde se localizam? 3. Copia para o teu caderno a frase que melhor define um musgo.
Os fetos variam muito no seu aspecto.
Os Musgos Os musgos vivem também em locais húmidos e sombrios. São plantas de constituição muito simples, sem raízes, sem caule e sem folha. São formados por: -> rizoides - pequenos filamentos que permitem a fixação da planta; -> cauloides - pequenas hastes finas; -> filoides - pequenas lâminas verdes que fazem lembrar folhas e que se prendem aos caulóides. Na época da reprodução, saem dos caulóides uns filamentos acastanhados que terminam numa dilatação - a cápsula - onde se formam os esporos.
A- Planta sem raiz, sem caule e sem folhas. B- Planta com rizoides, cauloides e filoides. C- Planta de ambientes húmidos. 4. Qual é a função da cápsula. Constituição do Musgo
Que influência têm os factores do meio para as plantas?? As plantas, também reagem às variações que ocorrem no meio onde vivem. A temperatura, a humidade e a luz são alguns dos factores que influenciam muito o desenvolvimento e a distribuição das plantas.
A influência da temperatura A variação da temperatura ao longo do dia, e também ao longo do ano obriga as plantas a encontrarem soluções para poderem sobreviver. Na primavera, surgem muitas plantas que vêm dar cor aos campos. Durante o inverno, estiveram como que adormecidos debaixo do solo, onde ficaram os seus caules e raízes subterrâneas, ou as sementes, que são muitas vezes, os únicos órgãos a resistir às baixas temperaturas. O bolbo da túlipa é o úico órgão da planta que resiste às baixas temperaturas do Inverno. Com o aumento da temperatura na Primavera, as túlipas desenvolvem-se e florescem.
Algumas plantas perdem as folhas durante a estação fria, que são depois substituídas na estação seguinte: são plantas de folha caduca, como o plátano, o castanheiro, a pereira, etc. Outras conservem sempre as suas folhas independentemente da estação do ano: são plantas de folha persistente, como é o caso do pinheiro, da oliveira, etc.
Curiosidades
As árvores de folha persistente que vivem em regiões onde neva têm habitualmente forma cónica, o que permite que a neve possa deslizar com facilidade. Árvores de folha caduca no Verão e no Inverno
A Oliveira é uma árvore de folha persistente
A influência da humidade Em alguns locais, chpve quase durante todo o ano; noutras, praticamente não chove e há ainda aqueles em que existe uma estação seca e uma estação húmida. Por isso, as plantas têm de se adpatar a essas variações de humidade.
Xerófitas -> Planta que vive em ambientes secos.
As plantas que vivem em locais muito húmidos perdem muita água pela transpiração, porque têm folhas de grandes dimensões sem nenhuma protecção que evite essa perda, pois não existe o risco de a água escassear. No ambiente aquático, encontramos as plantas aquáticas ou hidrófitas, que têm raízes curtas e folhas de limbo muito largas, que flutuam. No deserto, onde o clima é muito seco existem as plantas xerófitas, com raízes muito longas, caules carnudas e folhas reduzidas a espinhos ou cobertas de pelos, que evitam perdas de água pela transpiração.
Exercícios 1. Copia as frases seguintes e completa-as correctamente.
A- A macieira é uma árvore de folha _____________...
A bananeira tem as folhas muito grandes e a transpiração é muito intensa
B- O cipreste é uma árvore de folha _____________... 2. Lê a frase e responde às questões seguintes. “Os pinheiros têm raízes muito longas e profundas para procurar água a grandes profundidades.” 2.1. Completa a frase com o termo correcto: O pinheiro é uma planta... A- ...hidrófila. B-...xerófita. 2.2. Que tipo de caule apresenta o pinheiro?
O golfão é uma planta hidrófita ou aqática de folhas muito largas
O cacto têm as folhas transformadas em espinhos, os cactos não perdem a água armazenada no caule
2.3. As folhas do pinheiro, também conhecidas por “agulhas”, têm o limbo muito reduzido. Justifica 2.4. Refere outra adaptação do pinheiro ao ambiente em que vive.
A influência da luz A luz é indispensável ao desenvolvimento das plantas, que utilizam como fonte de energia para produzirem as substâncias necessárias a seu desenvolvimento. No entanto, as plantas não reagem do mesmo modo à luz e necessidades de luz: há aquelas que para viverem precisam de muita luz e as que preferem viver em locais com pouca luz. A luz pode provocar movimentos de certos órgãos das plantas, a que se dá o nome de fototropismo. No meio aquático, a luz é também importante. A partir de uma certa profundidade já não se encontram plantas, uma vez que a luz aí não chega,
As plantas reagem à presença da luz, abrindo [A] ou fechando [B] as flores.
O girassol roda à procura de luz. É uma planta de sol.
Os fetos são plantas de sombra.
Ficha Formativa Nº1 1. Completa o crucigrama com os termos que dizem respeito às folhas das plantas. 1- Pigmento verde existente na folha 2- Pé da folha que suporta a superficie que constitui o limbo 3- Superfície da folha, limitada pela margem, que possui duas páginas (superir e inferior) 4- Zona de ligação da folha com o caule 5- Zonas da folha por onde circulam as seivas
2. Refere duas funções das folhas das plantas.
3. As Raízes das plantas podem ter várias funções, bem como diferentes formas. Observa com atenção a figura da raiz a seguir representada e responde às questões.
3.1. Faz a legenda da figura, associando cada número ao respectivo nome.
3.2. Que tipo de raiz se encontra representada nesta figura?
3.3. Indica a principal função da raiz.
4. As figuras que se seguem representam vários tipos de caule, um da cebola e outro da batateira. Observa-os e responde.
4.1. Classifica os tipos de caule, indicando o caminho que seguiste na chave dicotómica. Cebola Batata
4.2. Como se chama o caule da Pereira?
5. A figura ao lado representa uma flor. 5.1. Faz a legenda dos números.
5.2. Quais são os números da figura que representam os órgãos de protecção?
5.3. As anteras da flor servem para: (assinala com um X a opção correcta)
6. Para além das plantas com flor existem outras sem flor. Os esquemas que se seguem representam um feto e o musgo.
6.1. Completa a legenda da figura anterior escrevendo nos círculos um dos números disponíveis na seguinte lista.
1- Raíz
2- Rizóides
3- Caule
4- Filódeis
5- Folha
6.2. Os ambientes preferidos pelos fetos são: (assinala com um X a opção correcta)
6.3. Classifica cada uma das seguintes frases como verdadeira (V) ou falsa (F).
6- Cenoura
7. Lê atentamente as seguintes frases.
Atribui a cada frase o factor do ambiente com ela relacionado: luz, temperatura ou humidade. 8. A figura que se segue representa o comportamento de três plantas nas estações quente e fria.
8.1. Porque razão se pode afirmar que o sobreiro é uma árvore de folha persistente e o carvalho uma árvore de folha caduca?
8.2. Quais foram os órgãos do lírio que desapareceram quando surgiu a estação fria?
9. Por produzirem o seu próprio alimento as plantas são designadas por seres: (assinala com X a opção correcta)
Bom Trabalho!
Ficha Formativa Nº2 1. Considera a flor representada na Figura 1 e na Figura 2.
1.1. Faz a legenda da figura 1.
1.2. Indica as peças da flor com a função de protecção.
1.3. Qual dos esquemas (I) ou (II) da Figura 2 representa:
1.4. Faz corresponder a cada uma das peças florais o respectivo número da legenda da Figura 2.
1.5. Das peças florais da Figura 2, qual delas representa o órgão reprodutor femenino?
2. Observe a figura 3 e responde às seguintes questões:
2.1. Qual o órgão da planta representado na figura 3?
2.2. Faz a legenda da figura 3.
2.3. Que funções desempenha a raiz da planta?
Figura 3
3. Assinala com um V as afirmações verdadeiras e com um F as afirmações falsas.
4. As plantas podem acumular substâncias nutritivas de reserva em diversos órgãos. Dá dois exemplos de órgãos onde as plantas podem acumular essas reservas.
5. Obsrerva a chave dicotómica que se segue, para a identificação de raízes subterrâneas. 5.1. Classifica as raízes da figura 1.
5.2. Indica os números que seguiste na chave dicotómica para encontrares o nome da raiz A.
5.3. Considera a raiz B. Indica as diferentes zonas em que se divide a raiz.
5.4. Refere a função de uma dessas zonas.
6. Distingue plantas hidrófilas de plantas xerófilas.
Bom Trabalho!