Educação em Ação - Julho de 2010

Educação em festa

A avaliação é uma capacidade única e exclusiva do ser humano, de pensar os seus atos, de analisá-los, interagindo com o mundo e com os outros seres. Ela é um ato de investigar a qualidade dos resultados de uma ação e corrigir, se necessário, a prática, a ação.

Nesse sentido, visando analisar as práticas e obter indicadores que orientem a elaboração de propostas para a melhoria da qualidade da educação no ano de 2009 participamos de duas avaliações externas e também fizemos duas avaliações internas produzidas pelas supervisoras na Divisão Municipal de Educação, o SAREJ - Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar de Junqueirópolis.

Em nível de Secretaria de Estado, participamos do SARESP Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo, que utiliza procedimentos metodológicos formais e científicos cada vez mais aprimorados para coletar e sistematizar dados e produzir informações sobre o desempenho dos alunos dando indicadores para o IDESP - Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo. O resultado do IDESP do nosso município foi excelente em todas as escolas.

Outra avaliação foi a Prova Brasil, realizada pelo Governo Federal, através do MEC, que foi idealizada para produzir informações sobre o ensino oferecido por município e escola,

CEI Nosso Teto.

EM Profa. Neyde Macedo Brandão Fernandes.

EM Prof. Jair Luiz da Silva.

EM Profa. Shigueko Oto Iwaki.

CEI Criança Feliz.

CEI Cristo Redentor.

individualmente, com o objetivo de auxiliar os governantes nas decisões e no direcionamento de recursos técnicos e financeiros, assim como a comunidade escolar no estabelecimento de metas e implantação de ações pedagógicas e administrativas, visando à melhoria da qualidade do ensino. Através da Prova Brasil, são avaliadas habilidades de Língua Portuguesa e Matemática, produzindo indicadores para o IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.

O resultado do IDEB, das três escolas municipais está entre os melhores do Brasil. Sendo que na região administrativa de Presidente Prudente, que abrange 53 municípios, ficamos em 1º lugar e em 30º lugar entre os municípios do Estado de São Paulo.

Precisamos comemorar e valorizar esta conquista porque é fruto de um trabalho coletivo dos profissionais da Educação: funcionários, professores, coordenadores, diretores, pais, alunos e da administração, que tem colocado a educação como uma das principais prioridades.

Temos em nosso município um grupo de profissionais comprometidos e dedicados à causa educacional, por isso alcançamos o sucesso, atingindo a meta programada para 2015.

Educar é conceder ao outro a possibilidade de sonhar, transcender, superar limites e desbravar novos horizontes em direção a sua própria história e a conquista da cidadania plena.

Quem educa colabora para a formação de uma sociedade culturalmente mais preparada para criar e vivenciar experiências positivas e revolucionárias. Enfim educar é um ato de amor.

Quero agradecer e parabenizar todas as pessoas que trabalham na educação de Junqueirópolis, pelo sucesso de nossas crianças no resultado do IDEB 2009.

José Henrique Rossi Diretor de Educação

Junqueirópolis Julho de 2.010

Educação em Ação

Pensamento...

Momento de Leitura...

"As aranhas e as pessoas tecem suas próprias vidas. Umas tecem com amor e prazer, outras somente pelo dever. Teça sua vida estruturada em companheirismo, trabalho e sabedoria para que sejam bordados em paz, alegria e amor."

DICA DE LEITURA: The Secret - O Segredo Fragmentos de um Grande Segredo foram encontrados nas tradições orais, na literatura, nas religiões e nos sistemas filosóficos ao longo dos séculos. Pela primeira vez, todas as peças do Segredo se juntam numa revelação surpreendente, que transformará a vida de todos que o experimentarem.

Você aprenderá a usar O Segredo em cada aspecto da sua vida - dinheiro, saúde, relacionamentos, felicidade - e em cada relação que tiver no mundo. Começará a entender o poder oculto e inexplorado que está dentro de você, e essa revelação poderá trazer alegria a cada aspecto da sua vida.

The Secret - O Segredo apresenta a sabedoria de mestres contemporâneos - homens e mulheres que o usaram para obter saúde, riqueza e felicidade. Ao utilizar o conhecimento do Segredo, eles trazem à luz histórias fascinantes de erradicação de doenças, aquisição de imensa riqueza, superação de obstáculos e conquista do que muitos julgariam impossíveis. À medida que percorrer estas páginas e aprender O Segredo, você passará a saber como pode ter, ser ou fazer o que quiser. Passará a saber quem realmente é. Passará a saber a verdadeira grandeza que está à sua espera na vida.

Educação em Ação

Informativo das Ações Municipais de Educação Uma publicação pedagógica da Diretoria Municipal da Educação de Junqueirópolis Diretor Responsável – José Henrique Rossi Jornalista responsável – José Costa MTB 279-2 Presidente da República - Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação – Fernando Haddad Governador do Estado – Alberto Goldman Secretária da Educ. – Maria H. Guimarães de Castro Prefeito Municipal – Osmar Pinatto Secretário Municipal – José Henrique Rossi Conselho Editorial - Ilzete Aparecida Jampani - Silvana Dias - Bernadete Prates Fernandes Basso - Sidinéia Aparecida Monteiro Favaretto - Simone Pedrini Manoel - Odalina Bozelli Santos

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- Ednea Paganini David - Cleusa Tramarin Ishimura Leite - Maria Marli Alegretti Passos - Luzia Moitinho - Eunice de Oliveira Colucci - Terezinha Linhares Trevisan - Lídia Matsubara Yagi

Anedota: O mestre verdadeiramente grande Conta-se que um grande professor, daqueles que passam sua vida na dedicação extrema e no entusiasmo singular para criar amanhãs, morreu e foi diretamente para o céu. Lá chegando, ficou em uma fila, atrás de outros que aguardavam ser atendidos. Antes de sua vez, percebeu que também na fila um outro professor esperava. Entretanto, este outro era reconhecido pela vida relapsa, perseguição aos alunos, aulas matadas sem piedade e por desleixo imenso no cumprimento de sua missão. Ouviu quando o anjo confidenciou ao duvidoso profissional: __ Você pode se encaminhar para a suíte presidencial, com direito à eternidade da música suave e aos encantos do paraíso.

Ao chegar sua vez, foi informado de que, ao contrário do colega, deveria conformar-se em residir em cela comum, com restrições ao conforto e sem qualquer mordomia. Aceitou sua sorte resignado, mas solicitou ao anjo esclarecimentos: - Por que sendo melhor, mais prestimoso e dedicado, recebera oferenda mais simples que o outro?

Ao que o anjo respondeu: __ Bem, caro educador. De grandes professores, inesquecíveis mestres, o céu está bem cheio, mas professores relapsos e preguiçosos raramente aportam por aqui. É natural que tenhamos de premiar novidades.....

Mestre, anedota é anedota e, se a metáfora de nada vale como exemplo, ao menos serve para enfatizar que é na Terra mesmo que recebemos os prêmios pela vida laboriosa, pelo trabalho sério e consistente, pela certeza de que em nossos alunos ficarão as marcas da dignidade de uma conduta, da seriedade de uma persistente ação.

Se este prêmio não chega pelo reconhecimento autêntico e pela certeza da imprescindibilidade de nossa ação, fica a certeza de que da verdadeira dignidade de um mestre jamais se esquece.

Como é o seu caso? Que tipo de professor é você? Qual acredita que seja o julgamento que, às suas costas, seus alunos mais sérios fazem? E os que já passaram por você?

Como acham que se lembram de suas aulas: como caminho para a descoberta; desafio para a procura; despertar para o aprender; ou como rotina inevitável de chatice sem fim?

Celso Antunes

VOCÊ SABIA QUE:

O folclore é o modo que um povoado tem para compreender o mundo em que vive. Assim, quando conhecemos o folclore de um país podemos compreender o seu povo.

"Folk" significa povo e "lore" conhecimetno, ou seja, folclore quer dizer conhecimento popular.

O folclore brasileiro é um dos mais ricos do mundo que formou ao longo dos anos pelos índios principalmente os brancos e os negros, o folclore sendo um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração e esses mitos muitos deles deram origens à festas populares que ocorrem pelos quatro cantos do país.

As lendas são estórias contadas por pessoas e são transmitidos oralmente misturando fatos reais e históricos com acontecimentos que são frutos da fantasia, os mitos são narrativas que os povos antigos não conseguiam explicar os fenômenos da natureza então criavam mitos com o objetivo de dar sentido às coisas do mundo.

O dia do folclore é comemorado dia 22 de agosto em homenagem ao Willian Jonh Thoms que nesse dia publicou um artigo sobre o folclore. Algumas lendas mais conhecidas são Boitatá, Boto cor de Rosa, Curupira, Lobisomem, Mula-sem-cabeça, Saci Pererê, e entre outros.

Junqueirópolis Julho de 2.010

Educação em Ação

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E.M. Professor Jair Luiz da Silva

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Nossa Escola "Destaque em Educação!"

Pula Fogueira, Iaiá...

Pula Fogueira, Ioiô...

A Educação de Junqueirópolis, juntamente com diretoras, coordenadoras, professores, alunos e funcionários, celebram uma grande conquista alcançada no IDEB( Índice de Desenvolvimento de Educação Básica).

Atingindo o índice de 6,6 fica classificada em 1º lugar entre os 53 municípios da região de Presidente Prudente e 30º lugar entre os municípios do estado de São Paulo.

Destacamos a escola Prof. Jair Luiz da Silva, que obteve a média 5,5 em 2007 e em 6,9 em 2009. Conquistando a média que estava projetada somente para 2017.

Sendo este, um resultado de uma escola comprometida, que não mede esforços para melhorar ainda mais a qualidade de ensino.

Que roupa é essa?

No século 19 a quadrilha foi realizada em festas nos palácios da Europa Só depois de 1900 a dança se tornou bem popular no Brasil. Alguns pesquisadores acreditam que a quadrilha caipira surgiu no interior de São Paulo e por isso se usam roupas parecidas com as dos trabalhadores rurais de antigamente.

Outros afirmam que as pessoas com saudade do Carnaval, resolveram se fantasiar para as festas de São João. A idéia pegou e virou uma tradição muito divertida.

Nem mesmo a chuva e o frio tiraram a alegria de nossas crianças ao se apresentarem dançando e participando nas gincanas.

Projeto: Confabulando Fábulas Com o trabalho do Ler e Escrever, a partir do projeto, os alunos do 4º ano da prof. Ângela Maria Spigotte, aprofundaram seus conhecimentos s o b re esse tipo de n a r rat i v a .

Reescreveram, por meio de produções com versões modificadas (produções de novas morais, substituição de personagens, alteração dos finais das fábulas) A nova forma de olharem os textos, dando atenção aos recursos expressivos, analisando como são construídos e usados os recursos lingüísticos, finalizaram com produção de poemas:

A cigarra e a formiga Andressa Miho Arai A cigarra cantava.

E a formiga trabalhava.

A cigarra nem ligava.

Enquanto a formiga cansava.

O inverno chegou.

A formiga descansou.

Ficou em seu ninho.

Onde estava bem quentinho.

A cigarra falava: "Me dê um pouco de comida".

Dando risada a formiga exclamava: "Só para encher sua barriga"!

Triste a cigarra respondeu: "Se eu não trabalhava noite e dia, Mas você se distraia Com minha melodia"!

A formiga não quis saber De conversa fiada Colocou a cigarra para correr E esta foi embora esfomeada!

Experiências e Aprendizagens na Pré-Escola A participação dos alunos durante as aulas práticas é de extrema importância no aprendizado. Por isso a Professora Luciana de Oliveira Ragassi, realizou uma experiência, junto a seus alunos da pré-escola, analisando as noções de medida: LEVE e PESADO. Inicialmente a professora mostrou duas bexigas da mesma cor: uma maior (cheia de ar) e outra menor (contendo água) para uma observação sem o contato com as bexigas. A partir da apresentação fez perguntas sobre tamanho, forma e conteúdo chegando ao assunto de peso; e as crianças disseram que a bexiga maior era mais pesada, devido ao seu tamanho. Em seguida a professora falou dos conteúdos de cada uma das bexigas e refez a mesma pergunta. Algumas crianças confirmaram a resposta anterior, outras ficaram em dúvida e apenas três crianças disseram que a mais pesada era a de água, mas não sabiam explicar o porquê. Para entenderem as diferenças dos pesos, as bexigas foram passadas a cada aluno que ficou espantado com o peso da bexiga menor. Após este contato direto, a professora explicou que nesta experiência, a água e o ar possuem pesos (massas) diferentes não estando assim, associado ao tamanho do objeto. A experiência foi registrada na apostila, possibilitando às crianças o reconhecendo das noções acima mencionadas. Conclui-se assim que atividades experimentais são bastante apropriadas para explicar os fenômenos, levando os alunos a elaborar hipóteses e a responder às questões propostas.

Sessão de fotos:

E.M. Professor Jair Luiz da Silva Alunos brilham na VIII Feira de Ciências "Preservar o meio ambiente já não é consciência... É obrigação!"

Alunos fazem divulgação e entregam no comércio mudas de pimenta e plantas medicinais.

4º ano - realizaram experiência sobre a poluição em diversos pontos de nossa cidade, inclusive na espaço rural.

3° ano através de dramatização nos ensinam a produzir o lixo mínimo.

5ºano - explicou sobre o óleo em nossa saúde.

Autorretrato e construção de gráficos Com o programa ler e Escrever, os alunos da professora Carmen, 2º ano, trabalharam o preenchimento da ficha de dados pessoais e suas aparências físicas.

Este trabalho resultou no Autorretrato, onde cada criança pôde passar para o papel, através de desenhos, como cada uma se vê.

Foi uma experiência legal que terminou num lindo

mural para a apreciação de todos da escola.

Dando continuidade com o programa Ler e Escrever, confeccionaram também, uma Agenda de Aniversários, desencadeando a construção de tabela, legenda de cores e um gráfico dos meses de aniversários dos alunos. Foi um trabalho muito prazeroso e de muito aprendizado!

Centro Educacional Infantil “Constantino Marcolino de Souza”

Festa Junina

O CEI Constantino Marcolino de Souza realizou no último dia 8 de julho uma festa junina com a participação das crianças, pais e funcionários.

A turma da educadora Marlene apresentou as músicas Coar Fubá e Maracujá. As crianças estavam com os trajes caipiras, mantendo vivas as tradições culturais.

Os pais amaram ver seus filhos dançando tão bem, graças a educadora que os ensinou e foi bem sucedida com a apresentação dos pequenos.

Nossa festa foi marcada por muita animação, entre músicas caipiras e apresentações de danças de todas as turmas.

Foi servido, aos que lá compareceram, muitos bolos, chocolatada e pipocas, que estavam uma delícia.

As festas juninas da educação expressam um imaginário rico em passagens na vida cotidiana de nossas crianças.

Nosso maior objetivo é proporcionar as crianças, aos pais, as educadoras, momentos de alegrias e descontração, incentivando e resgatando o gosto pela festa junina.

Brincar com baldinhos na areia Os alunos da Educadora Lucimara incluem também em suas brincadeiras rotineiras, os baldinhos.

Essa brincadeira traz vários benefícios às crianças, pois o contato com a areia e o manuseio das mãos no sentido de imaginar, explorar, construir e fazer de conta faz com que sejam desenvolvidos vários sentidos como o controle da força muscular, percepção tátil, coordenação motora ampla bimanual, socialização, criatividade estabelecendo o conceito de cheio, vazio, leve, pesado.

Ao brincar com as crianças, a educadora pode observar a socialização e a participação de todos, sempre se interagindo, se comunicando, explorando e proporcionando formas e meio de construir algo ao seu redor.

Passeio motivador Sair do CEI promovendo atividades fora dos muros proporciona à criança a aquisição de conhecimentos aliados ao lazer, um aprender de forma dinâmica e divertida.

Através deste passeio torna o processo de aprendizagem prazeroso e produtivo onde as crianças constroem novos conceitos e descobertas ampliando a capacidade intelectual, desenvolvendo a sensibilidade e a criatividade.

Nesse sentido, a Educadora Irenice não perde tempo, levando seus pequenos a passearem pela Rua Rui Barbosa, com o objetivo de dar oportunidades às crianças em terem noções do trânsito, atravessando a faixa de prédio novo do correio, que fica na Praça Álvaro de pedestre, observando a mão única na rua principal da Oliveira Junqueira, e também observar o meio ambicidade. Aproveitando o passeio foram conhecer o ente e saber o quanto é importante preservá-lo.

Junqueirópolis Julho de 2.010

Educação em Ação

Centro Educacional Infantil “Nosso Teto”

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Festa Julina no CEI

A festa junina do Centro Educacional Infantil aconteceu no mês de julho, portanto nomeamos a, por Festa Julina, que primeiramente chamada de Joanina, por ser homenagem a São João e dizem mais tarde, por Junina devido ao mês em que ela ocorre.

Ela é marcada pelas bandeirolas e fogueiras, que servem como ornamento e centro para a famosa dança de quadrilhas.

A festa começou com as danças, apresentadas pelas crianças que estavam vestidos com trajes tipicamente caipiras e abrilhantaram a festa com seus rebolados, chapéus e babados. A turma da Educadora Jane dançou a música "Quero um par", as crianças das Educadoras Mônica e Elaine lembraram os balões de São João com a música "Cai, cai balão", as turminhas das Educadoras Kelly, Leciê e Lindalva dançaram a música "Maracujá", os pequenos da Educadora Rose Maria deram um show com as peneiras no "Cuá fubá", e para abrilhantar mais a festa as crianças da Educadora Rose Ferreira dançaram a música "Sabiá".

Também se deliciaram com a chocolatada quentinha, a pipoca e bolo de fubá feito com carinho pelas funcionárias, pois como esta é uma época da colheita do milho, grande parte dos doces, bolos e salgados, relacionados às festividades, são confeccionados deste alimento.

Todos se divertiram muito, foi visível a alegria nos rostinhos das crianças! Parabéns a todos que se dedicaram para a realização dessa festa!

A importância da leitura no berçário No dia a dia do berçário podemos observar gestos, olhares, choro, balbucio, palavras, ruídos, canções, risadas, que são resultantes das reações das crianças ao estabelecerem contato com seus pares. O choro adverte as educadoras, de que estão com fome, dor, sujos, falta de colo... Estas manifestações conduzem ao desenvolvimento da linguagem oral, que evolui com leituras, contações de histórias e contato com o livro. Livros de tocar, pegar, olhar e levar a boca, para leitura sem letras.

Portanto, a leitura de histórias no berçário é imprescindível, pois, ao ouvi-las o bebê se sentirá importante, que algo esta sendo feito especialmente para ele, ou seja, a entonação da leitura, a conversa estabelecida no momento da leitura, o olhar de quem lê a história, são formas de estabelecer um vínculo afetivo do bebê com o educador, mesmo que ainda não entendam completamente seus significados.

A educadora Pricila lendo para os bebês.

Junqueirópolis Julho de 2.010

Educação em Ação

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Centro Educacional Infantil “Cristo Redentor”

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Sanfona do Grafismo

As funcionárias do CEI Cristo Redentor prestaram uma homenagem a Célia Regina Perego Bessa que está deixando o Setor de Educação e indo trabalhar na área da saúde, onde passou como Auxiliar Técnico e está assumindo uma vaga no Pronto Socorro. A equipe agradece a colega Célia pelo carinho dedicado as crianças durante o tempo que fez parte da equipe e deseja sucesso em seu novo trabalho.

Uma das atividades desenvolvidas com a turma da educadora Ana Paula é a sanfona do Grafismo, onde a educadora acompanha passo a passo o desenvolvimento gráfico de suas crianças. A cada mês a atividade é repetida com objetivo de acompanhar e analisar o desenvolvimento de cada um, verificando a firmeza com que vai segurando o lápis e fazendo suas garatujas. É chamado Sanfona do Grafismo porque ao final do trabalho, é colada uma folha na outra formando uma sanfona, ficando mais fácil para visualizar o progresso Temos em nosso Centro Educacional um acervo muito das crianças. É gratificante para nós do Centro Educa- rico onde as crianças têm contato constante com os cional participar dessa fase única na vida de nossas livros. Sabemos que o hábito da leitura é um grande crianças. estímulo para se formar bons leitores e também para estimular a criatividade, imaginação e concentração das crianças.

A turma da educadora Elenir (de 1 ano e meio a 2 anos) "viajam e dão asas a imaginação" através das atividades de leitura desenvolvida diariamente.

A criança não nasce leitora, ela se torna uma grande leitora através do meio em que vive e do estímulo que recebe, o qual tem o poder de influenciá-la. Por esse motivo é que dizemos: Se queres colher a curto prazo, plante uma árvore, mas se queres colher a longo prazo, invista na criança!

Ler um grande prazer

No dia 02 de julho o CEI Cristo Redentor comemorou a Festa Junina com a presença de todas as crianças, funcionárias, e demais convidados. Sabendo da importância do trabalho em parceria e da valorização dos pais em estarem acompanhando seus filhos nas atividades escolares desde os Centros Educacionais, as crianças estavam acompanhadas de seus pais e trajadas a caráter para se apresentarem. A Festa foi muito boa e na ocasião foi servido a todos os presentes chocolatada, bolos, pipocas e chá. Tivemos também algodão doce e pipoca doce colorida que foi doação do pai da Maria Luísa Santana da Silva, o qual agradecemos em nome de todas as crianças esse gesto tão nobre.

Centro Educacional Infantil “Criança Feliz”

Arraial Criança Feliz A festa Junina no CEI - Criança Feliz já é tradição, todos os funcionários se organizam para receber os pais e a comunidade do bairro que tem presença marcante.

Este ano o CEI foi ornamentado com o tema COPA 2010, nas cores verde e amarela, enfatizando o nosso amor pelo Brasil e valorizando a cultura nacional.

Foi uma manhã festiva e as crianças fizeram o maior sucesso nas apresentações das danças. Os pais e convidados se encantaram com a beleza da festa e a alegria era geral.

A turminha das Educadoras Rita, Emília e Vera deixaram os pais encantados com a apresentação da dança "Cuá fubá", já as crianças das Educadoras Lilian Lima e Lilian Souza com um gingado especial queriam "Ter um par", as crianças das Educadoras Lilian Bueno e Rosima-

ra apresentaram as músicas "Cai, cai balão" e "Sabiá" rebolando e cantando deixando o público maravilhado com a desenvoltura das mesmas, a turminha do pré das Educadoras Creide e Elisangela não deixaram o público parado fazendo todo mundo se mexer com a dança "Rala o coco".

No final da festa todos foram convidados a saborearem o delicioso café da manhã com bolos, pipocas e beberem a chocolatada quentinha.

Obrigado, a todos os pais, a comunidade do bairro, a equipe do CEI - Criança Feliz, a Supervisora de Educação Infantil - Silvana Dias e em especial as crianças que fizeram da nossa festa um sucesso total.

Terezinha Eliana Linhares da Silva Trevisan Coordenadora do CEI - Criança Feliz

E.M. Profª Neyde Macedo Brandão Fernandes

VIII Feira de Ciências A divulgação da feira foi realizada pelos alunos da pré-escola, 1º e 2º anos. Os pré e primeiros anos fizeram uma passeata pela avenida de comércio com carro de som, muita bexigas, cataventos, cartazes, faixas e convites que foram entregues a população que circulava pelo local no momento.

Os 2º anos saíram pela avenida logo após a passagem da passeata e foram visitando o comerciante fazendo entrega de uma muda de flor e convidando pra visitarem a feira.

Profª. Adriana, Ivone e Lucilene.

Profª. Tatiane, Iara e Bernadete.

3º ANO

Loja dos Retalhos

Libaneza Presentes

O 4º ano desenvolveu o tema sobre a arborização no combate à poluição do ar. Foi desenvolvido com os alunos um trabalho de pesquisa sobre o assunto. Através dessa pesquisa, importantes conhecimentos foram adquiridos e estudados para apresentar na feira. Maquetes foram construídas para representar ambientes bem e mal arborizados e suas conseqüências para a saúde da população.

As crianças mostraram interesse pelo projeto e com certeza aprenderam bastante.

O 3º ANO ABORDOU O TEMA " Coleta Seletiva do Lixo", ressaltando a importância dos catadores de lixo da cidade, bem como a ACAJUNQ ( Associação dos Catadores de Junqueirópolis) .

Fora demonstrado as coletas realizadas pela escola, reforçando o que pode ser reciclado ou não, orientando a todos sobre a importância da preservação do meio ambiente.

5ºs ANOS

4º ANO

Os alunos dos 5ºs anos apresentaram varias formas de reaproveitamento do óleo de cozinha usado, onde o mesmo se torna matéria-prima para a produção de sabão, ração para gado, biodiesel e entre outros. O que ajuda a amenizar o impacto ambiental.

Junqueirópolis Julho de 2.010

Educação em Ação

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E.M. Profª Neyde Macedo Brandão Fernandes

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Festa Junina na Escola

Em ritmo de Copa!!!

Aproveitando a animação de todos com a copa , os alunos do 5º ano, Profª Anna Carolina, produziram vários problemas envolvendo peso, altura, idade, nº de gols e partidas jogadas dos jogadores da seleção brasileira.

Os desafios foram apresentados a profª Lólia do 3º ano, que selecionou alguns para que seus alunos resolvessem.

Os problemas escolhidos foram dos alunos: Henrique Borges, Paula Pelozo e Igor Gama.

O resultado dessa troca foi muito gratificante pois estimulou os alunos do 5º ano e propôs um desafio para os alunos do 3º ano.

Agora, veja se você também consegue resolver! a) Felipe Melo tem 26 anos. Gilberto Silva te 33 anos. Qual a diferença de idade entre os dois jogadores? b) Sabendo que Luís Fabiano nasceu em novembro e Kaká em abril. Quantos são os meses de diferença? c) Júlio César mede 1,86m e Lúcio 1,88m e Elano 1,75m, quantos medem os dois juntos?

Junqueirópolis Julho de 2.010

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Educação em Ação

E.M. Profª. Shigueko Oto Iwaki

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Poesias e Poesias: Um jeito Joãozinho e o sorvete de abóbora divertido de enxergar a vida!

Projeto Ler e Escrever:

Todos os dias ao ir para a escola, Joãozinho passava em frente a uma sorveteria e perguntava para o sorveteiro: - Tio, tem sorvete de abóbora?

E o sorveteiro respondia: - Não, eu já falei que não temos.

Isso se repetiu por mais cinco dias, até que o sorveteiro resolveu fazer o agrado do Joãozinho. Foi até a feira, escolheu várias abóboras, voltou e preparou aquele sorvete.

No outro dia lá vinha Joãozinho: - Tio, tem sorvete de abóbora?

O sorveteiro entusiasmado responde: - Sim, temos!!!

Joãozinho retruca com a mão na boca: - ECCAAAA!!

Os alunos dos 5° anos das Professoras Cléria, Amanda e Karen, estão desenvolvendo o Projeto Olimpíada da Língua Portuguesa do Programa Escrevendo o Futuro. Acreditamos ser possível fazer da escrita na Escola algo forte e interessante, possíveis de inferir pensamentos transformadores. Com o desenvolvimento deste Projeto, os alunos sentiram-se motivados a escreverem poesias e mais poesias, além do tema "O lugar onde vivo". Assim para a Feira de Leitura 2010, os alunos estarão expondo suas produções, mas já deixamos aqui um pouquinho do que vem pela frente.

AMAR É BOM

Esta viagem foi sensacional

Existe brasileiro Também japonês São todos diferentes Mas na hora de amar todos são gente

Entrei numa trilha, Surpreso avistei, Lindas árvores, Emocionado quase gritei.

Tem gente que não pode ouvir Outros não pode falar Também alguns não podem enxergar Mas todos podem amar Amar não é proibido Não amar também Mas sempre quando ama Você se sente bem!

Aluno Juciel Paulo Felix de Moura, da Professora Amanda de Oliveira Fatinansi.

Vinícius Venâncio da Silva

Arraiá na Shigueko O dia 13 de julho foi marcado para a criançada com muita festa, dança e comidas típicas de festa junina.

No período da manhã, as professoras de 1° ao 5° ano se organizaram com gincanas: corrida da colher com ovo, bambolê no cone, encher a garrafa, dança da cadeira e outras. Após a gincana, todos entraram na folia. Foi realizada a tradicional dança da quadrilha organizada também pelas professoras, mas quem quis entrar na roda achou um espacinho e fez a festa acontecer.

No período da tarde houve a interação dos alunos com os professores das oficinas, que mesmo com a chuva se divertiram pra valer!!!

Os alunos de pré escola apresentaram um pout pourri de músicas infantis.

Solidariedade e Aprendizagem: Brincar e Aprender!

No dia 07 de julho, os alunos de 1° e 2° anos participaram da Festa Junina no Asilo Santo Antonio levando alegria aos idosos que lá vivem, fizeram uma apresentação de quadrilha sob a responsabilidade das professoras Viviane Cardilli e Nathália Sueza.

POESIA: VIAGEM RADICAL Fui numa viagem muito radical, Lá encontrei muitos animais.

Mortos, empalhados, alguns em extinção

Depois de uma longa caminhada, Muito cansado fiquei.

Avistei uma ponte, E logo atravessei Longe avistei um macaco, No rio todo molhado.

Tomando banho pelado, Saiu correndo envergonhado.

Depois de uma grande aventura, Para o parque fomos brincar.

A professora carinhosa, O lanche veio nos dar.

Melhor que passear é retornar, Bem depressa na Escola chegar.

Rever os colegas, E feliz ficar.

Alunos do 5° ano da Professora Cléria Maria Oliani Neves.

Muita emoção na Escola Shigueko: a união faz a força!

No dia 13 de julho direção, coordenação, professores, estagiárias e funcionários tiveram um momento de descontração e valorização no fim do expediente.

O objetivo maior deste momento foi unir mais o grupo, sentir juntos os mesmos sentimentos, compartilhar ideais e angústias.

Juntos, puderam vivenciar um pouco da importância maior de ser de fato uma família.

Todos foram homenageados com uma mensagem sobre a importância do trabalho de cada um, lembrando que os resultados alcançados é mérito de todos.

Por fim, as professoras Amanda e Karen dos 5° anos também receberam homenagens especiais em virtude de estarem deixando nossa Escola.

Com carinho todos da Escola Shigueko desejam a vocês muito sucesso. Que Deus continue abençoando o trabalho de vocês!

E.M. Profª. Shigueko Oto Iwaki VIII Feira de Ciências Aconteceu nos dias 30 de junho e 01 de julho a VIII Feira de Ciências das Escolas Municipais de Junqueirópolis. Este ano, nossa Escola sediou este evento, o qual mais uma vez foi realizado com muito empenho por parte de todos, resultando num grande sucesso.

A abertura do evento foi marcada com apresentações de dança e música.

A Escola Shigueko agradece a participação de todos

em relação aos trabalhos realizados, em relação às parcerias, às visitas e principalmente ao desenvolvimento dos alunos. Mais uma vez foi possível perceber a força da união. Os objetivos são alcançados quando todos caminham na mesma direção!

Os alunos de Pré Escola, 1° e 2° anos foram os responsáveis pela divulgação da Os 5° anos trataram do tema "O óleo e o meio ambiente", Feira: con- mostrando as graves consequências que este pode causar se feccionaram for descartado na pia, em bueiros, no solo e nos rios; enfatip a n f l e t o s zando a importância de reaproveitá-lo. informativos, distribuíram mudas e realizaram passeaPara tanto, foram destacados assuntos como: a produção de sabão e biodiesel a partir do óleo de cozinha usado e a tas.

Os 3° anos desenvolveram o trabalho em torno do tema "Lixo mínimo: reaproveitamento dos alimentos".

Os alunos apresentaram o tema em forma de exposição oral, teatro e música.

Os 4° anos abord a ra m o tema Arborização Urbana e Poluição do ar. Realizaram levantamento de tipos de mudas e quantidades existentes no município visitando o Viveiro Municipal e por meio de materiais fornecidos pela Casa da Agricultura. Na Feira os alunos concluíram o trabalho expondo experiências, teatros e brincadeiras sobre o tema.

participação das famílias no Projeto desenvolvido em nossa cidade pelo Lions Clube, que consiste na troca de 4 litros de óleo usado por um novo.

Em parceria com o Lions Clube, nossa Escola, a partir da Feira de Ciências, tornou-se um ponto de arrecadação de óleo usado.

Ainda com o tema Meio Ambiente, os alunos realizaram uma exposição sobre o "Parque Estadual do Aguapeí", abordando os seguintes assuntos: localização, características da fauna e da flora, importância da mata ciliar, regeneração natural e reflorestamento.

Os professores de oficinas da Escola Shigueko abordaram o tema com atividades práticas sendo desenvolvidas com os visitantes. Atividades como: circuito esportivo, misturas e texturas num castelo de cores, dinâmicas de coleta seletiva, animais em extinção em origami, valores e postura em relação ao meio ambiente.