Índice:
Introducción……………………………………………………………………pág. 2 Artículos El cáncer: La muerte en la nueva LIJ…………………………………………. Pág. 3 y 4 Nueva LIJ: Reconocer para entender………………………………………… Pág. 5 y 6 El amor y sus arquetipos……………………………………………………… Pág. 7 y 8
Críticas Literarias Los estereotipos en el Amor.………………………………………………… Pág. 9 La muerte, un tema presente en los cuentos clásicos……………………… Pág. 10 Doble codificación para los más pequeños…..……………………………… Pág.11
Trailers El corazón en la botella………………………………………………………. Pág.12 Desencuentros………………………………………………………………...Pág. 12
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………...Pág. 13
Introducción: La Pincoya corresponde a una sirena con cuerpo completamente humano, propia de la mitología chilota del sur de Chile. La leyenda señala que esta hermosa mujer de largos cabellos y vestida con algas, a través de su danza les indica a los pescadores si la pesca será abundante o escaza. Además, se dice que tras cautivarlos a los a los pescadores con su encanto los lleva a una cueva donde se los come. Similar a dicho significado, “La Pincoya” busca cautivar tanto a jóvenes como adultos con la literatura. Embriagarlos en el mundo literario por medio de su encanto. El siguiente itinerario lector, está orientado tanto a profesores, padres como alumnos en relación a las temáticas de la muerte con obras como “Sadako y las mil grullas de papel” de Eleonor Coerr y “El corazón en la botella” de Oliver Jeffers, el misterios a través de “Del Enebro” de los hermanos Grimm y “Detective John Chatterton” de Yvon Pommaux y el amor con “Bajo la misma estrella” de John Green. A través de dichas temáticas, se buscara abordara los nuevos contenidos que propone la nueva LIJ en conjunto con términos propios de la misma, como es la hipertextualidad. La literatura, está inmersa en una sociedad, responde a una cultura activa, la cual aporta contenidos en ella, la transforma y rediseña contantemente. Como señala Bajtin (1982--1993) el lenguaje es social y se encuentra en pugna, al ser la palabra ajena a cada persona “Lo que se dice, ya fue dicho”. Por lo que se recuperan voces ajenas, las cuales cada lector recupera, se apropia y las tiñe con su ideología al entregarle un contexto. Por lo que, sólo se puede entender la literatura a partir de los géneros discursivos que responden a las necesidades de una cultura. Queremos invitarte por medio de este itinerario, a que te embarques en los viajes que la literatura permite y como señala Colomer (2005) que la literatura sea tuya, que no sea una realidad ajena. Que configures una postura frente a ella, una mirada crítica que te permita responder a tus necesidades.
Artículos
El cáncer: La muerte en la nueva LIJ
Sadako y las mil grullas de papel Eleanor Coerr
El mejor truco del abuelo L. Dwight Holden
Novela juvenil
Libro álbum
La nueva LIJ se desenvuelve en distintos géneros y temas que trascienden a todas las edades, abarcando así a un público más amplio al cual invita a aventurarse en ella. Al narrar situaciones significativas logra gozar y conmover tanto a niños como adultos. “Cuando en un texto literario se produce esta conexión es porque el autor y su texto pretenden que el lector active una serie de conocimientos y experiencias lectoras/receptoras específicas” (Mendoza, 2003, pág.19) En este artículo se comparan las distintas formas de afrontar la muerte producto del cáncer, enfermedad que no discrimina edad, nacionalidad, situación o género y que trae consigo un fuerte impacto tanto en aquel que la posee como en sus cercanos. Gracias a la lectura de una novela y un libro álbum se podrá observar la presencia de este tema en la literatura. Por un lado se presenta la novela “Sadako y las mil grullas de papel” de Eleanor Coerr que narra la historia de una niña japonesa de 12 años llamada Sadako, que es diagnosticada de leucemia producto de la radiación a la cual estuvo expuesta por la bomba atómica que fue lanzada en Hiroshima, Japón cuando tenía tan solo dos años de edad. La historia lleva ese nombre porque cuando la protagonista se encontraba en los primeros días de tratamiento en el hospital, una amiga le dice que si realiza mil grullas de papel los dioses la escucharan y se curará, por lo que todos sus familiares y amigos se encargan de juntarle papeles. La niña llena de esperanza realiza muchas grullas, mientras luchaba contra el dolor y el miedo entorno a lo que sabía que le esperaba; la muerte. Por otro lado, se presenta el libro álbum “El mejor truco del abuelo” de L. Dwight Holden que narra la historia de una niña que es muy cercana a su abuelo, él que tiene cáncer. La historia muestra como la niña es consciente del proceso que se está viviendo en su familia, del cambio que produce la enfermedad, además de enfrentarse a la muerte de su ser querido y al recuerdo que este le deja.
Ambas historias narran lo potente que es el cáncer, desde distintas perspectivas. Sadako, desde su propia experiencia y como esta afecta a sus seres queridos a la vez que es consciente del dolor que ellos tienen, por lo que intenta aparentar ante ellos. “Ella permaneció sentada, tratando de disimular en todo momento el dolor tan grande que sentía. Pero valió la pena. Cuando sus padres se despidieron, en sus rostros se podía apreciar un pequeño destello de alegría” (Coerr, 1996, pág.71) Por otro lado, en “El mejor truco del abuelo” se ve la perspectiva desde la familia y como la niña es consciente de las simulaciones de su abuelo para evitarle a ella dolor. “Ahora, el abuelo parece un extraño. Actúa de otro modo. Sólo está acostado. A veces duerme. A veces sólo mira el vacío, como si viera una televisión que nadie más ve. Y se queja. Cada vez que se mueve se queja. Menos cuando sabe que lo estoy viendo; entonces aprieta los dientes. Es horrible” (Holden, 1995, pág.15) La muerte es un tema muy potente, con su dualidad de ser tan desconocido, pero cotidiano a la vez. Ya que forma parte de la vida de todas las personas. Leer sobre ella genera diversos sentimientos en los lectores como miedo, pena o curiosidad, ya sean niños o adultos. Lo cual, es reflejo de la incorporación de nuevos temas producto del cambio de valores, que hasta entonces no eran tratados en la literatura infantil y juvenil. Este cambio, considera que los niños deben ser educados en la complejidad de la vida, ya no existe un camino prefijado de normas para resolver ciertos problemas, se anulan las fronteras entre lo que podía parecer propio de los niños y lo que parecía propio de los adultos. “La ruptura de las restricciones temáticas imperantes hasta entonces en esta literatura será vista, pues, como una consecuencia inevitable de la nueva situación creada. Los autores de los libros infantiles abordaron entonces todos los temas tradicionalmente silenciados por los adultos para salvas la mitificación de la inocencia infantil”. (Colomer,2005 ,pág.11o)
Nueva LIJ: Reconocer para entender
Se vende papá Care Santos
Detective John Chatterton Yvan Pommaux
Novela Infantil Libro álbum
El siguiente articulo se desarrolla en torno a la intertextualidad, elemento de la nueva LIJ que requiere de lectores activos, los que deben poner en prácticas sus habilidades para poder reconocer el fenómeno intertextual, a modo de que cuando lean generen un dialogo entre su intertexto lector y el intertexto discursivo. Pero, en ¿En qué consiste la intertextualidad? en “un fenómeno de reelaboración, de recreación a partir de referentes retomados de diversas manifestaciones del entorno cultural” (Mendoza, 2003, pág. 62). Por lo que, es muy importante desarrollar el intertexto lector de los niños, para que sea capaces al enfrentarse hipertexto, entenderlo. Ya que, “La identificación de un intertexto es un acto de interpretación”, señala J. Frow (1990) Las obras que en esta ocasión se podrán en relación son una novela infantil y un libro álbum. Por un lado, se presenta la novela infantil “Se vende papá” de Care Santos, que narra la historia de Nora, una niña acostumbrada a vivir con la familia de sus vecinos, por qué su padre trabajaba en el extranjero. La que es sorprendida un día con la noticia que su papá había renunciado para convertirse en “el papá perfecto”, pero Nora se da cuenta que no se parece mucho a su ideal de modelo de padre, por lo que decide que debe conseguirle un trabajo y rápido. Por otro lado, se encuentra el libro álbum “Detective John Chatterton” de Yvan Pommaux, que narra la historia de una niña que ha desaparecido y su madre inmersa en la angustia le pide al Detective John Chatterton que la encuentre, narrándole los hechos y describe la vestimenta de su hija, la cual esta vestida completamente de rojo. Tras eso, el Detective John Chatterton comienza la investigación. Ambas historias presentan claramente intertextualidad. Por un lado, en la novela infantil “Se vende papá” se realiza una intertextualidad entre el padre de Nora y Superman, presentando éste características del superhéroe, como ser fuerte, atractivo y la que se destaca mayormente: ser protector. Pero, para un lector que no se percata de dicha analogía, es muy probable que no hubiese entendido la relación que se buscaba realizar entre ambos personajes. Además, en esta misma historia se presenta otro momento de intertextualidad, cuando Nora escribe un cuento que su papá le relató “Érase una vez un lobo pelirrojo al que todo el mundo llamaba coloradito, (…) una niña que llamaba Nora,
que llevaba una caperuza roja, se le apareció y ayudada por siete traviesos enanitos, se llevó al lobo a su casa y entre todos prepararon el horno para cocinarlo. Pero dentro del horno salieron tres cerditos a medio cocer” (Santos, 2011, pág. 51). Para entender lo divertido de este cuento, se requiere de lectores activos que pongan en juego sus conocimientos previos, en este caso en relación a los cuentos clásicos Caperucita Roja, Blanca Nieve y Los Tres Chanchitos, a modo de generar un dialogo interactivo entro los lectores y el texto. “El texto literario está construido como un cruce de textos, un lugar de cambios que obedece a un modelo particular, el del lenguaje de connotación. En un principio el intertexto se definió como el conjunto de textos que entran en relaciones en un texto dado” G. Gennnette, 1982 Por otro lado, en el libro álbum “Detective John Chatterton” la intertextualidad, también se ve presente en dos ocasiones, en primer lugar tras hablar con la madre de la niña desaparecida, el Detective John Chatterton empieza a pensar sobre los hechos “Una desaparición… Una niña vestida de rojo… Una abuela… Esto me recuerda a aquella triste historia donde la niña y la abuela son devoradas por un lobo… A menos que… A menos que, si mal no recuerdo un cazador las logre salvar.” (Pommaux, 2000, pág. 7) Con lo cual hace alusión al cuento de la Caperucita Roja. Otra relación que establece es entorno al cuento clásico Hanzel y Gretel “Un pañuelo rojo, una cinta roja, un cinturón rojo, una sandalia roja… Esto se me está pareciendo a aquel otro célebre caso en donde la víctima, si mal no recuerdo, dejaba un rastro de piedritas blancas”. (Pommaux, 2000, pág. 16) en ambos casos, se busca que el lector dialogue con el texto, interpela al lector y busca que este aporte a la historia con sus conocimientos previos. Sin embargo, cabe destacar que en ambas obras, si el lector no maneja en su intertexto los cuentos clásicos anteriormente mencionados, se va a dificultar la generación del diálogo interactivo entre él y el texto y por ende la comprensión del mismo. Cabe destacar que la intertextualidad no se da exclusivamente en la literatura, también en imágenes, películas, música entre otras expresiones.
El Amor y sus arquetipos en la LIJ
Tristan e Isolda Joseph Bédier
De sangre y ron mi Cuba Fran Jaraba
Mito
Novela Gráfica
El siguiente artículo se realiza sobre los arquetipos que existen en la literatura, particularmente en relación al amor. Un arquetipo hace referencia a un concepto o persona que ha servido como prototipo en su clase y que se ha vuelto a utilizar. “Los arquetipos son recursos literarios que emplean el uso de un concepto de persona famosa o un objeto para trasmitir la riqueza de su significado” los cuales son identificables en el relato. Para esto, se analiza el mito “Tristan e Isolda” y la novela gráfica “De sangre y ron mi cuba”. El primero de ellos, narra la historia de amor intenso entre Tristan y la joven Isolda, quien era hija de Morholt a quien Tristan desafió venciéndolo y además prometida de su tío el rey Marcos. Un amor imposible, pero intenso producto de que cuando iban donde el rey para que la tomase como esposa bebieron de un filtro que los enamoró perdidamente. Sin embargo, no puede estar juntos. Siendo amantes en una parte de la historia, siendo separados y viéndose obligados a distanciarse ninguno logra olvidar al otro. Tristan se casa con Isol de las blancas manos, pero es incapaz de concretar el matrimonio, pasa el tiempo y Tristan está a punto de morir tras salir gravemente herido de una batalla y pide que Isolda lo visite. El muere de sufrimiento y ella muerte por amor. En dicha obra, es posible reconocer el arquetipo de “Romeo y Julieta “, el cual muestra un amor eterno, pero debido a la rivalidad de sus familias les es imposible estar juntos. Por otro lado, “De sangre y ron mi cuba” narra una historia de amor ambientada en la guerra de independencia de Cuba de España. En la que su protagonista, un joven poeta llamado Maxi Torres está enamorado de LoLa Molina. En la búsqueda de su amada, desconociendo su paradero en Cuba, por lo que recorrerá varios lugares de la isla. Y al alcanzar su meta descubrirá realidades diferentes, apareciendo Marina de la cual Maxi se enamora y se enlista en la guerra de los mambises.
En dicha obra, con Maxi se refleja lo conocido en la literatura como “antihéroe”, ya que realiza actos heroicos pero a través de métodos que n0 lo son.
Críticas Literarias
Los estereotipos en el AMOR
Título: Bajo la misma estrella Autor: John Green Datos de edición: Nube de Tinta, EEUU, 2012 Número de páginas:
“Bajo la misma estrella” es un libro escrito por el estadounidense John Green, obra que debutó en el lugar número 1 de la lista de los más vendidos del New York Times en enero del 2012. En esta novela, se relata la historia de una joven introvertida llamada Hazel Grace Lancaster, quien padece cáncer de Tiroides en fase IV. Al ser paciente terminal asiste a unos grupos de auto-ayuda, a los que asistía solo para hacer feliz a su mamá. La historia de toma un giro inesperado cuando en estas reuniones conoce a August Waters, un joven apuesto que luchó contra el cáncer y con quien entabla una relación de amistad. La cual, a lo largo de la historia se va desarrollando y volviendo más seria. Cuando la joven se da cuenta de este hecho comienza a rechazarlo, ya que se consideraba una “granada” la cual iba a explotar en cualquier momento y quería dejar a la menor cantidad de heridos cuando esto sucediera. Sin embargo, August ya está enamorado de ella y persevera en la tarea, ya que lo único que quiere es hacerla feliz, incluso comparte con ella su “deseo” y cumplen el sueño de ella de conocer al escritor de su novela favorita y buscar respuestas, finalmente Gus logra conquistarla. Pero, la historia vuelve a dar un vuelco inesperado cuando al joven se le activa nuevamente el cáncer, comenzando una lucha que no logra vencer.
La potencia de la obra se refleja en los dos grandes temas que utiliza; el cáncer y el amor. Enfocándonos en este último, ya que lo muestra a través de modelos conocidos en la literatura. El personaje de Hanzel es el de una chica ordinaria, más bien introvertida, que pasa desapercibida y que su vida está perdiendo sentido, hasta que aparece August un joven apuesto, carismático, que le trae un nuevo sentido, lo cual es reflejo de la “dama en peligro y el joven caballero que viene a salvarla”. Sin embargo, es una historia llena de emociones y sentimientos. Escrita de forma que el lector se siente interpelado e invita a pensar lo que tenemos en la vida. Esta obra es recomendada para adolescentes y adultos jóvenes, que le gusten los dramas e historias desarrolladas en un mundo realista. Ya que, el auto invita a pensar qué si tú estuvieses en su lugar, te sentirías igual. La temática de la historia, responde a la nueva LIJ, al tratar el amor, cáncer, cuestionamiento de estructuras, sexualidad y muerte.
La muerte, un tema presente en los cuentos clásicos Título: Del Enebro Autores: Jacob y Whihelm Grimm Ilustradora: Alejandra Acosta Datos de edición: Jekill & Jill, España, 2012 Número de páginas: 78 páginas
“Del Enebro” es un cuento clásico escrito por los alemanes y celebres hermanos Grimm, al ser menos conocida dicha obra mantiene su versión original a pesar de los años transcurridos. Cabe destacar, que se trabajara sobre la versión ilustrada por la chilena Alejandra Acosta, la cual se caracteriza por sus detalles en sus dibujos en tonos blanco y negro con la utilización del rojo, en muchas ilustraciones en conjunto con hilos del mismo tono para resaltar con ello por ejemplo la sangre. Este cuento, se narra por medio de un lenguaje poético a través de narraciones simples y alegorías la historia de una mujer bella casada con un hombre rico, los que se amaban mucho, pero no habían podido tener hijos. Un día de invierno la mujer bajo el enebro mientras pelaba una manzana se corto y al ver la sangre pensó con melancolía “¡Ojalá tuviera un hijo, tan rojo como la sangre y tan blanco como la nieve!” (Grimm, 2012, pág. 27) y sintió que algo sucedería. Así transcurrieron los siguientes nueve meses, tras los que dio a luz a un niño y luego muere. La tristeza del hombre fue menguando, tomo por esposa a otra mujer con la cual tuvo una niña. La madrastra un día inmersa en la envidia hacia el niño decide cortarle la cabeza, al darse cuenta de lo que hizo le puso un pañuelo a modo de unir el cuerpo con la cabeza, haciéndole creer a su hija que lo había asesinado le dice que la solución es cocinarlo. Luego diciéndole a su marido que el hijo se había ido donde unos familiares comen al niño, terminada la cena la niña entierra los huesos de su hermano en el jardín bajo el enebro, del que sale un pajarito cantando una canción delatando las acciones que le habían acontecido al niño y así fue el pajarito hacia diversos lugares juntando tres objetos: una cadena de oro, unos zapatos rojos y una piedra. Y volvió a la casa al padre le entrega la cadena, a su hermana los zapatos y a la madrastra le tira la piedra asesinándola volviendo a aparecer el niño. Esta obra es recomendada para lectores que acepten la perturbación en torno a la muerte y relaciones que plantea el relato. Para que sea capaz de entender la carga simbólica que este conlleva. Además del gran trabajo realizado por Alejandra Acosta en torno a las ilustraciones carga de sentido el relato. Si bien no cuenta con un precio del todo accesible, es un cuento con el que vale la pena contar.
Doble codificación para los más pequeños
Título: Perdido y Encontrado Autor: Oliver Jeffers Datos de edición: Fondo de la cultura económica, 2005 Número de páginas: 32 páginas
“Perdido y encontrado” es un libro álbum escrito por Oliver Jeffers, obra que requiere de lectores activos al presentar doble decodificación, es decir, el código escrito se complementa con el de las imágenes. Presenta una sintaxis clara y sencilla que la hace adecuada para lectores iniciales. Esta obra narra la historia de un pingüino que está perdido y de un niño que sin saber de dónde este provenía, intenta devolverlo a su hogar, por lo que experimentan diversas aventuras entablando una relación de amistad. A pesar de lo sencilla que puede parecer la trata, se trata un tema muy potente: La soledad. Que se ve reflejada en las imágenes y tonos utilizados, en su mayoría de la gama de los azules y amarrillos por medio de los cuales el autor busca trasmitirnos dicho sentir y tocar nuestra interioridad. Requiere de lectores activos que interpreten imagen y texto como una totalidad, ya que en conjunto ambas van a comunicar. Cabe destacar la originalidad de los dibujos de Jeffers que se alejan de los estereotipos y logra captar la atención de los lectores. Si bien, el libro no presenta un precio del todo accesible alrededor de los once mil pesos, vale la pena contar con este en el repertorio, ya que entretiene tanto a niños como adultos.
Trailers
El coraz贸n en la botella de Oliver Jeffers Link: https://www.youtube.com/watch?v=Bx4tgaRRHcQ&feature=youtu.be
Desencuentros de Jimmy Liao Link: https://www.youtube.com/watch?v=Qfe79conFFA&feature=youtu.be
Bibliografía: Bajtin, M. (1982---1993). El problema de los géneros discursivos. En estética de la creación verbal (pp. 248-292). España: Siglo Veintiuno Editores. Bédier, J. (1981). Tristán e Isolda. (pp.1-) Editorial: Pomaire Colomer, T. (2005) El progreso lector. En Andar entre libros. La lectura literaria en la escuela. (pp. 65-98). México D.F.: Fondo de la cultura económica. Coerr, E (2003). Sadako y las mil grullas de papel. (pp. 1-84). Editorial: Everest. Green, J. (2012). Bajo la misma estrella. (pp.1-313). Editorial: Nube de tinta Grimm. (2012). Del Enebro (pp. 1-78). Editorial: Jekill & Jill Holden, L. (1995). El mejor truco del abuelo (pp. 1-48). Editorial: Fondo de la cultura económica. Jaraba, F. (2010). De sangre y ron mi cuba. (pp. 1-152) Editorial: Glenat Jeffers, O. (2010). El corazón en la botella. (pp. 1-32) Editorial: Fondo de la cultura económica. Jeffers, O. (2005).Perdido y encontrado. (pp. 1-32) Editorial: Fondo de la cultura económica. Liao, J. (). Desencuentros (). Editorial: Barbara Fiore Mendoza, A. (2003). Los intertextos: del discurso a la recepción. (pp. 17-33). Cuenca: Universidad de Castilla- La Mancha. Pommaux, Y. (2000). Detective John Chatterton. (pp. 1 -34). Editorial: Ekaré Subercaseaux, B. (2014) Dónde estuvimos, dónde estamos y hacia dónde vamos con el libro y la lectura, en Revista Anales, Séptima seria, N6. Santo, C. (2011). Se vende papá. (pp.1-136). Editorial: SM