Secuencia didáctica “Juegos y Juguetes” Contenidos: -
Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites.
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Construcción de diferente estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales.
Objetivos: Que los niños logren: -
Construir nuevos objetos a partir de la combinación de diferentes elementos.
Actividades: Inicio: -Se les entregará a cada mesa una bolsa que dentro tendrá diferentes elementos desestructurados (rollos de papel higiénico, tapas de gaseosa, cartón, cajas). -Se invitará a los niños a “adivinar” el contenido de la misma. - Reconocerán los materiales: ¿qué son? ¿Para qué los han usado antes? Etc. Desarrollo: - Exploración de los distintos elementos. -A partir de una pregunta movilizadora: “¿Qué se puede hacer con estos objetos? ¿En qué los puedo transformar?”; los niños jugarán libremente combinando los diferentes elementos para construir nuevos objetos. - Otro día, se presentará nuevamente el material con el que se ha trabajado y se planteará a los niños la construcción de un “juguete”. Se podrán crear, por ejemplo, autos, barcos, aviones, castillos, animales. La docente ayudará y guiará. Cierre: -Los niños deberán pintar y decorar sus juguetes a gusto, para luego poder jugar con los mismos. - Al finalizar cada uno explicará qué materiales utilizó, qué construyó, qué le costó más, etc. Bibliografía: -
Diseño Curricular para la Educación Inicial / Dirección General de Cultura y Educación; coordinado por Elisa Spakowsky - 1a ed. - La Plata: Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, 2008.
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Juego con objetos y juego de construcción. Casas, cuevas y nidos /Patricia M Sarlé; Inés Rodríguez Sáenz; Elvira Rodríguez; coordinado por Verona Batiuk- 1ª ed – Buenos Aires : Organización de estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2010.