Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
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Circolare Interna n. 81
Orzinuovi, 20/12/2016
AI DOCENTI DELLE CLASSI SECONDE E QUINTE DELLA SCUOLA PRIMARIA
OGGETTO: attività di preparazione per le prove INVALSI
L'INVALSI esplicita i punti di riferimento concettuali e i criteri operativi utilizzati nella costruzione delle prove per i vari livelli scolari oggetto delle rilevazioni (II e V Primaria, I e III Secondaria di I grado), allo scopo di chiarire sia i contenuti, sia gli aspetti che le prove intendono verificare, sia i tipi di quesiti utilizzati, rendendo così trasparente l’impostazione delle prove e favorendo la successiva analisi e interpretazione dei risultati da parte delle scuole e dei docenti. È pertanto evidente che il fine delle prove e della successiva lettura dei risultati delle stesse, non è quello di valutare l’operato degli insegnanti, ma di ottenere importanti informazioni per il miglioramento e il potenziamento dell'offerta formativa e delle pratiche didattiche. Come stabilito dal Piano di miglioramento 2016-17 (azione 4) nel corso della seconda metà dell'anno scolastico si organizzeranno diverse attività per iniziare una riflessione sia sulle modalità di valutazione, sia sulle competenze sottese alle prove INVALSI. Tali attività si articoleranno in tre distinte fasi: 1 Lettura dei documenti INVALSI. 2 Incontro informativo e condivisione in gruppi di lavoro dei Quadri di riferimento, delle Guide alla lettura e analisi delle modalità di costruzione delle prove. 3 Scelta o produzione di alcune prove da somministrare agli alunni; correzione delle prove con gli alunni stessi per analizzare i motivi delle risposte date e capire quali processi metacognitivi sono stati attivati. Per avviare tali attività i docenti di italiano, matematica, storia e geografia, delle classi seconde e quinte della scuola primaria mercoledì 11 gennaio 2017, alle ore 16,30 si riuniranno nell'aula magna della scuola primaria per un primo incontro informativo tenuto dalla funzione strumentale autovalutazione e valutazione di istituto – miglioramento. Al termine della riunione i docenti proseguiranno la loro attività nei rispettivi dipartimenti disciplinari. Si invitano i docenti a prendere visione dei materiali di seguito indicati prima dell'incontro dell'11 gennaio. Ringraziando per la consueta collaborazione, porgo cordiali saluti.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dr. Carlo Valotti (documento firmato digitalmente ai sensi del codice dell’Amministrazione digitale e norme ad esso connesse)
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ISTITUTO COMPRENSIVO ORZINUOVI NUCLEO AUTOVALUTAZIONE E VALUTAZIONE DI ISTITUTO – MIGLIORAMENTO
PER ORIENTARSI... 1 - IL QUADRO DI RIFERIMENTO DELLA PROVA DI ITALIANO Il Quadro di riferimento della prova di italiano (QdR Italiano Obbligo Istruzione, versione aggiornata il 02/04/2016) si può scaricare dal seguente link: https://invalsi-areaprove.cineca.it/. Il documento esplicita i punti di riferimento concettuali e i criteri operativi utilizzati nella costruzione della prova di italiano. Esso ha il duplice scopo di fornire un punto di riferimento per la costruzione delle prove (per gli esperti che hanno questo compito) e di chiarire a tutti gli interessati (scuole, insegnanti, studenti, genitori, ecc.) contenuti e aspetti che la prova intende verificare e tipi di quesiti utilizzati, rendendo così trasparente l’impostazione della prova e favorendo la successiva lettura dei risultati. Si vedano in particolare le pagine dedicate: - alla lettura e le competenze sottese alla comprensione (pag. 5 - 8); - alla tipologia di testi (pag. 8 – 9); - alle modalità di lettura (pag. 9); - agli aspetti su cui viene verificata la competenza di lettura (pag.11) con i successivi esempi (pag.22); - alla grammatica (pag. 30) ed agli aspetti su cui possono vertere i quesiti di grammatica (pag. 30) con i successivi esempi.
2 - IL QUADRO DI RIFERIMENTO DELLA PROVA DI MATEMATICA Il Quadro di riferimento della prova di Matematica (QdR Matematica Primo Ciclo) e Integrazione QdR matematica I Ciclo e II Ciclo (Integrazione_QdR_Matematica) si possono scaricare dal seguente link: https://invalsi-areaprove.cineca.it/. Il Quadro di Riferimento è uno strumento che aiuta gli insegnanti a interpretare i risultati ottenuti dalle singole classi nelle prove del Servizio Nazionale di Valutazione. Si vedano in particolare le pagine dedicate: - le due dimensioni della valutazione: i contenuti matematici organizzati nei quattro ambiti (Numeri, Spazio e figure, Dati e previsioni, Relazioni e funzioni) ed i processi coinvolti nella risoluzione (pag. 5-7); - le caratteristiche (pag. 8);
dei
quesiti
delle
prove
ed
i
criteri
di
formulazione
dei
quesiti
- esempi di quesiti (pag. 10 e segg.). L’Integrazione QdR matematica I Ciclo e II Ciclo è un documento che aggiorna il Quadro di riferimento della prova di Matematica. Alle due dimensioni della valutazione (contenuti matematici e processi attivati per la risoluzione) ne viene aggiunto un terzo: argomentare. Nell'ottica di rendere le prove INVALSI sempre più uno strumento collegato alle Indicazioni Nazionali, quest'anno le domande sono anche raggruppate secondo una dimensione trasversale legata ai Traguardi per lo sviluppo delle competenze. Ogni domanda viene collegata a un traguardo delle Indicazioni Nazionali e i traguardi sono a loro volta accorpati in Dimensioni (vedere le tabelle del documento). Questa modalità di organizzazione è funzionale a una composizione equilibrata dei fascicoli e alla leggibilità della restituzione dei risultati degli studenti.
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3 - I FASCICOLI DELLE PROVE INVALSI E LE GUIDE ALLA LETTURA DELLE PROVE DI ITALIANO / MATEMATICA DELLE VARIE CLASSI Sul sito dell’INVALSI al seguente indirizzo: https://invalsi-areaprove.cineca.it/index.php?form=strumenti si possono scaricare: - i fascicoli delle prove delle discipline a.s. 2015-16 (ITALIANO, MATEMATICA 2 PRIMARIA; ITALIANO, MATEMATICA 5 PRIMARIA; ITALIANO, MATEMATICA 3 SECONDARIA); - le griglie per la correzione; - le guide alla lettura delle prove. In particolare le guide, per ogni domanda delle prove, esplicitano la relazione tra i quesiti delle prove e le Indicazioni Nazionali (per italiano: Aspetti della comprensione della lettura (QdR INVALSI, 2013)→ Traguardi per lo sviluppo della competenza alla fine della scuola primaria previsti dalle Indicazioni Nazionali→ Traguardi per lo sviluppo della competenza alla fine della scuola primaria → Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria; per matematica: Dimensioni → Traguardi per lo sviluppo della competenza → Ambiti). Una lettura ragionata di queste guide offre molteplici ed utili indicazioni di lavoro sia per orientare l'attività in classe, sia per far sperimentare agli alunni degli item simili a quelli che troveranno nelle prove Invalsi.
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