Módulo I. Formación TIC by Antonio de los Santos Soler

Antonio de los Santos Soler

FORMACIÓN ESCUELA TIC 2.0: MÓDULO I

Herramientas T.I.C

¿Qué son?

Conjunto de elementos informáticos que permiten mejorar la comunicación de la información.

¿Para qué sirven?

Mejorar el rendimiento académico y “facilitar” la labor docente.

NO son un SUSTITUTO sino un COMPLEMENTO Antonio de los Santos Soler

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Resumen del Módulo

 1º Día: Conociendo el ordenador. Sistema Operativo. Organización y almacenamiento. Writer.  2º Día: Manejo de tablas en Writer. Elementos interesantes. Mozilla. Marcadores.  3º Día: Correo electrónico. Moodle. Foro.  4º Día: Uso multimedia.  OBJETIVO FINAL: Montar una unidad didáctica Antonio de los Santos Soler

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1º Día Conociendo el ordenador. Sistema Operativo. Organización y almacenamiento. Writer.

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Hardware

Todos los componentes físicos de un ordenador. Interiores: Disco Duro Grabadoras Tarjetas Gráficas Memoria RAM

Software

Todas las aplicaciones que interaccionan con los componentes físicos.

Exteriores: Teclado y Ratón Pantalla Impresora y Escáner Memorias Externas

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Sistemas Operativos Controladores Aplicaciones Ofimáticas Videojuegos Editores de textos

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Sistemas Operativos

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¿Qué nos encontramos?

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Organización del trabajo

Subcarpetas

Archivos

Una buena organización implica tener cada archivo y cada carpeta totalmente localizados Antonio de los Santos Soler

Carpetas 8

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¿Cómo crear una carpeta?

Ejercicio 1: Crear una carpeta con dos subcarpetas.

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Localización de archivos y carpetas En Guadalinex las carpetas se organizan en forma de árbol. La raíz y el tronco de nuestro árbol es la raíz del sistema de archivos, y de él cuelgan todas las ramas, que son las carpetas principales, y de éstas a su vez otras ramas más pequeñas llamadas subcarpetas.

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Administrador de archivos

1. Panel de visualización. 2. Panel lateral. 3. Barra principal. 4. Barra de lugar. 5. Barra de estado. 6. Menú.

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FORMACIÓN ESCUELA TIC 2.0: MÓDULO I Ejercicio 2: Crear una carpeta nueva donde realizaste el ejercicio 1. Copia una carpeta del ejercicio 1 y pégala en la carpeta nueva. Luego corta esta carpeta y pégala en la carpeta del ejercicio 1. Renombra ésta.

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Almacenamiento de información La información se puede almacenar mediante varios métodos. En el disco duro del ordenador, en un cd o un dvd y/o en un pendrive. Nota: Se puede poner nuestro nombre a la memoria usb. Antonio de los Santos Soler

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Paquete ofimático: Open Office. WRITER Es un procesador de textos que nos permite crear, modificar y adaptar textos a nuestras necesidades. Podemos manejar tipos de fuentes de letras, párrafos, tablas, imágenes,… MANUAL DEL WRITER http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cephu3p/descarga/manuales /writer/writer.pdf Antonio de los Santos Soler

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Entorno de trabajo Barra de título Barra de menús Barra de herramientas

Barra de formato

Barra de estado Antonio de los Santos Soler

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Instrucciones básicas

Formato de letra Negrita Subrayado Cursiva

Alineación Izquierda Derecha Centrado Justificado

Ctrl+N Ctrl+S Ctrl+C

Ctrl+L Ctrl+R Ctrl+T Ctrl+J

Sustitución Copiar Ctrl+C Cortar Ctrl+X Pegar Ctrl+V Antonio de los Santos Soler

FORMACIÓN ESCUELA TIC 2.0: MÓDULO I Estilo de párrafos

Ejercicio 3: escribe un párrafo de al menos dos líneas y usa todas las instrucciones vistas hasta ahora. Antonio de los Santos Soler

FORMACIÓN ESCUELA TIC 2.0: MÓDULO I Numeración y viñetas

Ejercicio 4: Crear un posible esqueleto de una unidad didáctica. Antonio de los Santos Soler

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Guardar archivo

Ctrl+G Exportar a .pdf Ejercicio 5: Guardar el archivo del ejercicio 4 y Tmbién exportarlo a .pdf Antonio de los Santos Soler

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Para el próximo día Traer diseñada una unidad didáctica de la especialidad correspondiente para trabajarla en Writer.

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2º Día Tablas en Writer. Insertar Imágenes. Mozilla. Marcadores.

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Creación de tablas Insertar tablas

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FORMACIÓN ESCUELA TIC 2.0: MÓDULO I Formatear tablas La manera más fácil para formatear tablas es con la barra de herramientas de tabla. Si no está activada: Menú Ver  Barra de herramientas  Accionar Tabla.

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FORMACIÓN ESCUELA TIC 2.0: MÓDULO I Formatear tablas

Si los accesos directos de la barra de herramientas de tabla no son suficientes para las acciones requeridas, podemos encontrar más, o bien: en Menú Tabla, o bien, en el Menú emergente del botón derecho.

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FORMACIÓN ESCUELA TIC 2.0: MÓDULO I Formatear tablas

El formateo de la tabla se puede realizar a través de las celdas, las filas o las columnas, según convenga.

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FORMACIÓN ESCUELA TIC 2.0: MÓDULO I Formatear tablas Para cambiar el aspecto de la tabla sólo es necesario desplegar el menú emergente del botón derecho y seleccionar  Tabla

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FORMACIÓN ESCUELA TIC 2.0: MÓDULO I Ejercicio 6: Abrir un archivo nuevo y construir una tabla (practicando con el menú de formateo).

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Insertar Imágenes

Imágenes Itinerario: Insertar  Imagen  A partir de archivo OJO Las imágenes deben estar guardadas como archivos, preferentemente en disco duro

Texto

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Navegador Mozilla

Configuración de la página de inicio 1. Elegir una página web que deseamos que aparezca al arrancar el navegador. 2. Menú Editar  Preferencias. 3. Principal  Usar página actual. 4. Cerrar. Ejercicio 7: Configurar una página de inicio para el navegador Mozilla. Antonio de los Santos Soler

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Navegador Mozilla

Aumento del tamaño de la letra del navegador 1. Menú Editar  Preferencias. 2. Luego Contenido. Y en la zona tipos y colores accedemos a Avanzadas. 3. En Tamaño cambiamos a 16, 16, 16, por ejemplo. Y validamos. Ejercicio 8: Aumentar el tamaño de la letra y guardar dichos cambios. Antonio de los Santos Soler

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Marcadores

En Marcadores se guardan todas las páginas webs que nos interesan. Además se pueden clasificar según nuestras preferencias en carpetas.

1. Una vez en la página web que nos interesa, pinchamos en Marcadores. 2. Añadir a Marcadores y terminar.

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FORMACIÓN ESCUELA TIC 2.0: MÓDULO I Ejercicio 7: Añadir marcadores a la barra de herramientas que nos permitan acceder a: 1. La Consejería de Educación (novedades). 2. Cep de Huelva-Isla Cristina. 3. Diarios (Huelva Información, Odiel,…) 4. Youtube. 5. Cualquier otra que guste. Antes vamos a ver algunos trucos para filtrar y restringir las búsquedas. Antonio de los Santos Soler

FORMACIÓN ESCUELA TIC 2.0: MÓDULO I 1. Si quieres buscar una frase exacta, introdúcela entre comillas (""). Por ejemplo: "diarios deportivos“. 2. Para encontrar páginas que incluyan determinadas palabras, pero no otras, deberemos incluir el signo '-' delante de las que no queremos buscar. Por ejemplo, para descubrir webs que incluyan la palabra 'tienda', pero no la palabra 'online': tienda –online. 3. Hay numerosas palabras (en español: 'a', 'de', 'el', ...; en inglés: 'to', 'of', 'the',...) que Google no tiene en cuenta en sus búsquedas, a no ser que lo indiquemos un '+' delante de estas palabras. Por ejemplo: el mundo y +el mundo, no realizan la misma búsqueda. 4. Usar Define: busca la definición de una palabra indicada (Define: coche). 5. Si quremos buscar archivos, el nombre debe ir acompañado de un punto y la extensión. Ejemplo: manual writer .pdf Antonio de los Santos Soler

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Marcadores

¿Cómo organizamos los distintos marcadores en carpetas o secciones?

1. Desplegamos el menú marcadores (o bien la barra de herramientas de marcadores). 2. Activamos el menú del botón derecho. 3. Ahora creamos carpeta y nombramos adecuadamente. 4. Para introducir webs en estas carpetas, basta con arrastrar las páginas con el botón izquierdo a las carpetas correspondientes. Antonio de los Santos Soler

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Ejercicio 8: Crear las carpetas Diarios, Educación y Otros, para introducir las webs correspondientes a cada sección.

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Ejercicio 9: Tras resolución de dudas sobre el Writer, comenzar a elaborar la Unidad Didáctica.

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3º Día Plataforma Moodle (Foro) Cuenta en Gmail. Google Docs Construcción de la Unidad.

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Los tres primeros puntos del día se verán con ejemplos directos de manera virtual.

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Ejercicio 10: 1. Crear una cuenta en Gmail. Organizar contactos. Enviar un correo electrónico con archivo adjunto. 2. Entrar en la plataforma Moodle y participar en el foro.

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Para el próximo día Traer en el pendrive algún archivo para subirlos y compartirlo en Google Docs.

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4º Día Insertar imágenes (Recordatorio). Insertar texto web. Guardar archivos en pendrive. Descargar imágenes.

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Insertar imágenes

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Insertar imágenes

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Insertar imágenes

Ejercicio 11: Abrir el procesador de textos Writer e insertar una imagen de archivo.

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Insertar texto web

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Insertar texto web

Ejercicio 12: Sobre el mismo archivo del ejercicio 11 copiar un texto web y pegarlo debajo de la imagen.

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Guardar archivos en el pendrive 1. Nombre del archivo. 2. Carpetas importantes del equipo. 3. Lugar adecuado. 4. Carpeta adecuada. 5. Dirección correcta.

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Descargar imágenes

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¿Qué hemos visto?

NO NO Antonio de los Santos Soler

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Espero que todos hayáis aprendido algo. Con lo más mínimo me sentiré gratificado. GRACIAS

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