Creatividad La palabra creatividad deriva del latín “CREARE”, que significa “CREAR” por lo tanto la palabra creatividad significa “hacer algo que no se ha hecho antes” o “crear de la nada”. La creatividad es la capacidad de crear, de innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones originales e innovadoras. La creatividad es la producción de una idea o un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil. Es un proceso mental que nace de la imaginación y engloba varios procesos mentales entrelazados. La cualidad de la creatividad puede ser valorada por el resultado final y esta es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad, por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realización concreta. Existen diferentes postulados respecto a este tema, según Parnés, la creatividad es un proceso de pensamiento y acción que requiere contactar con la experiencia previa, responder a los estímulos (objetos, símbolos, ideas, gente o situaciones) y generar por lo menos una respuesta nueva y única. Por otro lado, para Paul E. Torance, la creatividad es un proceso que requiere sensibilizase con los problemas que surgen, formulación de ideas y derivar soluciones nuevas y atractivas, sin embargo ambas posturas llegan a un mismo punto, acciones distintas a partir de los problemas que surgen, dando soluciones a partir de los conocimientos previos agregando elementos de la situación.
Este concepto va de la mano con el proceso creativo, donde asegura que el resultado sea útil o significativo, ya que de lo contrario será sólo extravagante, más no genuinamente creativo, es decir, que consiste en la formación de nuevas combinaciones de elementos asociativos, donde entre más remotas son dichas asociaciones, más creativo es el proceso. Dentro de este proceso, existen criterios importantes a evaluar desde un punto social y otro individual. Desde el punto de vista social se encuentran los siguientes sucesos 1. El conocimiento real de cómo somos como individuos 2. Donde estamos ubicados socialmente 3. Cuál es nuestro entorno y cómo se comportan los elementos de este 4. Entender la importancia de la cultura que surja de nuestra sociedad
Desde el punto de vista individual se encuentran: 1. Autoconocimiento 2. Bloqueo psicológico 3. Percepción de mi realidad 4. Contexto sociocultural La creatividad es la capacidad, un proceso y una característica de generar ideas, donde va acompañada de distintas habilidades para su correcto potencial, las cuales se destaca la inteligencia, el pensamiento, el conocimiento, la personalidad, autoestima, autoconcepto, la motivación, curiosidad, originalidad, la persistencia, el atrevimiento, ser no convencional, tener pasión, dar lugar a las excentricidades, al entusiasmo, ser oportuno, ser minucioso y tener siempre una actitud de juego, rechazando así únicamente el miedo a la crítica, eliminar la monotonía, a lo convencional a la presión y el ser impaciente ya que estas cualidades son graves obstáculos para desarrollar la creatividad al máximo. También va acompañada de características como la fluidez, que es seguir un proceso de pensamiento construyendo colecciones de ideas y generando una gran cantidad de respuestas relevantes, la flexibilidad, que consiste en aproximarse a los eventos en deferentes maneras alternativas, cambiando o percibiendo el problema desde distintas perspectivas y la originalidad, donde se trata de producir ideas nuevas y astutas que conectan lo que anteriormente parecía no tener relación. Algo importante que cabe mencionar es que la creatividad también depende de un factor importante para un óptimo funcionamiento, el sentido afectivo como la emoción; la curiosidad, jugar con las ideas, cuestionándose y siguiendo la intuición; la complejidad, ordenar elementos que parecen inconexos; correr riesgos, expresar ideas aun frente al fracaso o la crítica; imaginación y fantasía, habilidad para crear imágenes mentales y de ponerse en el lugar de los demás, con una fuerte intuición de lo que puede suceder. Dentro del pensamiento, que es la capacidad de formular ideas y representaciones de la realidad en nuestra mente, se encuentran las habilidades para llevar a cabo una acción donde involucra una serie de conceptos como la sensación, percepción, análi-
sis, síntesis y razonamiento. Existen dos principales tipos de pensamiento, el divergente y el convergente. El pensamiento divergente tiene como principales características que la persona no siga patrones establecidos, lleva siempre un motor de cambio, usa la creatividad, no necesariamente es lógico, genera ideas fuera del pensamiento habitual y tiene más de una opción sobre una idea; en cambio, el pensamiento convergente tiene como principales características que la persona seguirá una metodología, preguntas y respuestas convencionales, ser analítico en extremo y busca una sola respuesta a toda su idea. El proceso creativo es un aspecto importante quedebemos considerar para aterrizar todos nuestros pensamientos y así crear, desarrollar y establecer de manera correcta una idea concreta, útil, práctica e innovadora. Para esto las siguientes fases son fundamentales: la comunicación para la publicación de ideas, su elaboración para plasmar las ideas generadas, su iluminación que consiste en obtener más datos e información para continuar con esa idea, la incubación que es la concentración de todas las ideas ya reunidas, llegando al acopio de datos y finalmente generar un cuestionamiento y a partir de ahí trabajar el proyecto generado.
Cabe destacar que dentro de la creatividad existen niveles, los cuales estos dependen directamente de cómo sea la persona. Dentro del nivel expresivo tenemos la improvisación, espontaneidad y diferentes formas de manifestación en cuanto a sentimientos, emociones y creaciones; dentro del nivel productivo, entra un carácter técnico, incrementos numéricos hacia el producto, afinamiento de detalles y fijación de objetivos en la creación de estos; en cuanto al nivel inventivo, la persona es capaz de generar una gran cantidad de ideas y no necesariamente tienen que ser realistas y siempre busca la forma de transformar las ideas, no eliminarlas; dentro del nivel innovador se encuentran las personas con gran flexibilidad de ideas, alto grado de originalidad, único y relevante; finalmente en el nivel emergente la persona se caracteriza por alto nivel de talento e ingenio, es flexible y moldeable en sus ideas. Así como existen niveles, también existen principios. Leonardo Da Vinci importante pintor, anatomista, arquitecto, botánico, científico, escritor, escultor, filósofo, ingeniero, inventor, músico y poeta estableció los principios de la creatividad destacando cualidades como la curiosidad, demostración, sensación, difuminado, arte y ciencia, corporalidad y conexión. La curiosidad abarca el no dejar de preguntar para saber y aprender. Esta hace que busquemos interesantes respuestas a grandes preguntas. Es conveniente anotar ideas, pensamientos, dibujos, impresiones y todo lo que surja en nuestra mente del tema en cuestión. En la demostración, la experiencia personal y la perseverancia es la mejor fuente de conocimiento y práctica. Si hay preguntas y no se obtiene respuesta, no hay que aceptar una verdad, salvo si no está demostrado por su propia experiencia. La sensación se basa en utilizar todos los sentidos a la vez, si se utilizan todos los sentidos se percibe más, por lo tanto hay más intuición. En el difuminado si hay que encontrar una solución a cualquier problema, se debe de ir a lo desconocido. Respecto al principio de arte y ciencia, consiste en
imaginar temas y calcular dimensiones La corporalidad consiste en tener una mente y cuerpo sano, involucra al cuerpo humano, que debe estar sano para que tu mente este limpia y se ocupe únicamente de la situación en la que deseas crear y que no se ocupe en el aspecto corporal. Por último la conexión, y se refiere a que todo lo que pasa en el mundo, está vinculado.
A pesar de la existencia de niveles y principios para la creatividad, el tener esto no es suficiente para un éxito rotundo. La creatividad va de la mano con más herramientas básicas para desarrollar el máximo potencial creativo. Las técnicas de creatividad son métodos que permiten el entrenamiento creativo. Implican determinadas acciones que en general, son más importantes que la técnica en sí misma, y que sirven como estímulo. La palabra técnica proviene de téchne, un vocablo de raíz griega que se ha traducido al español como “arte o “ciencia”. Esta noción sirve para describir a un tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el propósito de arribar a un resultado específico, tanto a nivel científico como tecnológico u artístico de cualquier otro campo. En otras palabras, una técnica es un conjunto de pro-
cedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin La técnica trata de una forma de actuar ordenada que consiste en la repetición sistemática de ciertas acciones. Requiere del uso de herramientas y conocimientos variados, que pueden ser tanto físicos como intelectuales y a pesar de que no promete un éxito asegurado, si sirven para llegar a ciertos objetivos usando procedimientos concretos. Todo lo anterior mencionado genera la capacidad de crear un producto y/o servicio creativo, que se distingue por ser accesible, ser original, ser eficiente y eficaz y por ser apropiado, respondiendo a una necesidad, un satisfactor para una carencia.
Orientaciones teóricas Existen diferentes corrientes alrededor de la creatividad, donde a pesar de las diferentes posturas descritas, destaco las siguientes sin demeritar por supuesto a las demás, sin embargo me parecen las más adecuadas para describir este tema
De acuerdo a las teorías postuladas y sus características puedo mencionar lo siguientes aspectos distintivos de la creatividad
Aspectos distintivos de la creatividad Al momento de la generación: Generar la mayor cantidad de ideas posibles sin importar su calidad. No criticar ideas. Libre imaginación. Las ideas no tienen que ser obligatoriamente realistas.
Por un lado, la corriente humanista destaca a la creatividad por un nuevo pensamiento, donde Rogers menciona que la persona creativa funciona en su totalidad; May menciona que ser creativo es ser valioso y Maslow enfatiza que la persona creativa es autorrealizante.
Se permite la utilización y transformación de las ideas de los demás.
Por otro lado, en la corriente contemporánea existen autores que describen a la creatividad y el serlo como lo siguiente: Gardner: la creatividad es una constelación de las ocho inteligencias; recordemos que La inteligencia es la capacidad de comprender y resolver problemas, así como la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para realizar o afrontar diferentes situaciones y a través de ésta nos adoptamos a distintas y nuevas situaciones conforme a lo aprendido y llevado a cabo por la experiencia.
Diferenciar los aspectos emocionales, optimistas, lógicos, pesimistas, etc., modificando el estilo tradicional, convirtiéndolo en original, innovador y único.
Sternberg menciona que la creatividad es la unión de tres habilidades: sintetizar, analizar y practicar y Mihalyi: La gente creativa es aquella que adquiere dominio y competencia en algún área de interés y, como en un flujo de atención se adentra 100% en la actividad
Hacer extraño lo familiar. Relaciona las lógicas de dos objetos, conceptos o situaciones totalmente distintos.
Permite decodificar. Las ideas se analizan desde distintos puntos de vista, tipos de pensamiento y roles.
El pensar se transforma en un juego en vez de ser una situación de presión y condicionamiento. Permite estudiar una idea, desmenuzarla y analizarla a fondo, lo que implica identificar puntos fuertes, débiles y grado de viabilidad de la misma. Al momento de la evaluación: ü Analizar los puntos fuertes de la idea y luego poner atención en los puntos débiles. ü Estar atentos a los aspectos novedosos de las opciones. ü No perder la orientación al objetivo inicial. Aspectos relacionados con su utilidad: ü Permite la generación de gran cantidad de ideas, donde importa más la cantidad que la calidad. ü Permite romper bloqueos. ü Resulta útil para iniciar a grupos de trabajo en el uso de técnicas de creatividad. ü Reuniones y discusiones de resolución de problemas. ü Mejorar la calidad de procesos dentro de las organizaciones, adaptando las características distintivas de un mercado u organización a otros que aparentemente no tendrían mucho que ver. ü Permite entender algo que no conocemos mediante otra cosa que conocemos mejor.
¿A qué va todo esto con mi carrera? En lo personal creo que la creatividad está ligada en todo con mi carrera, ya que no se nace siendo diseñador, no se hace a un diseñador, un diseñador se forma al igual que la creatividad y capacidad de serlo. Entiendo a la creatividad como la capacidad que tenemos para crear y producir nuevas ideas para resolver problemas en una forma original. La creatividad es una capacidad innata para pensar, ver y establecer de manera diferente las ideas y situaciones que creamos, pero sobre todo es la capacidad de explotar todos tus conocimientos, experiencias e investigaciones a una idea poco común, donde la característica más significativa de la creatividad es la percepción de las cosas de acuerdo al momento vivido, contextos y acontecimientos sociales que te rodean. La creatividad tiene características importantes para lograrla de mejor manera, lo cual lo relaciono con mi carrera porque también existen características que como diseñadores debemos de tomar en cuenta para desarrollar nuestras habilidades al máximo.
Guzmán Desentis Ismene Anylú