Distribuição gratuita
Como surgiu este jornal?
A ideia de fazer este jornal surgiu
durante
período
quando
o
segundo
a
os
meios de comunicação. Durante
trabalhar o
as
estudo
andámos
profissões destes
e
temas,
combinámos fazer uma visita ao Diário
de
Aveiro.
Aí
vimos
como se constrói um jornal, as profissões
que
com
ele
estão
relacionadas e os meios técnicos que são usados. De volta à escola, e durante uma
actividade
desenvolvida
com jornais que nos tinham sido dados, nasceu a ideia de nós próprios fazermos o nosso jornal para podermos apresentar e dar conhecimento
de
trabalhos feitos por nós. Este texto foi feito pela: Sónia de Jesus
alguns
Visita de Estudo a Aveiro
Eu, os meus colegas e a nossa professora de Apoio fomos a Aveiro, no dia 4 de Março. Para fazer esta visita utilizamos um autocarro público e tivemos que comprar o nosso bilhete que custou 1,50€. Quando chegámos a Aveiro fomos ver a Redacção do Diário de Aveiro, onde aprendemos como se faz um jornal. Depois fomos visitar a estação de comboios para ficarmos a saber como usar este meio de transporte. Trabalho realizado por: Sónia Cardoso
O dia da Protecção civil Hoje comemora-se o dia da
Na parte de trás da escola, os
protecção civil
bombeiros mostravam como se
Na nossa escola estão os
apaga o fogo com extintores.
bombeiros e a polícia. Os
Bombeiros
trouxeram
ambulâncias e um carro de incêndios
e
todos
os
equipamentos. A
GNR
também
equipamentos incêndios
e
trouxe
contra
os
material
de
Na
entrada
da
escola
está
orientação (bússolas, GPS,
uma exposição de materiais e
mapas, rádios).
utensílios que são usados pelos bombeiros. Ainda havia uma sala onde se via um vídeo. Esta
actividade
interessante
para
foi
muito
todos
alunos escola. Este texto foi por: Carlos Simões Samuel Santos
os
A primavera na Escola
A Primavera começou no dia 20 de Março. Para
comemorar
esta
estação do ano, os alunos da
nossa
escola
fizeram
moinhos de vento de várias cores e tamanhos. Esses
moinhos
foram
espalhados pelo jardim, nas grades do portão da escola e na entrada principal. A
escola
ficou
bonita
e
alegre. Foi uma boa ideia! Este texto foi feito pela: Ana Cristina Adelaide Miguel Ângelo
Visita aos correios
No dia 11 de Maio, segunda-feira, fomos visitar os Correios, onde aprendemos a: - Consultar o horário de abertura e quando se encontra fechado. - Vimos também os tipos de correio (correio azul - que é o correio rápido; o correio nacional – que é o correio para o nosso pais; e o correio internacional – que é o correio para os outros países do mundo) - Aprendemos a tirar a senha para podermos ser atendidos. - Vimos como funciona o quadro digital (SUA VEZ). - Estivemos também a consultar as listas telefónicas. Esta visita foi interessante. Trabalho realizado por: Paulo Pereira
Entrevista Uma experiência de sucesso! Sónia Maria Pereira de Jesus, 16 anos, encontra-se a estudar na Escola Básica 2.3 José Ferreira Pinto Basto, no 9º ano, seguindo um Currículo Específico Individual e a desenvolver um Plano Individual de Transição no cabeleireiro Eden. Porque escolhestes a profissão de cabeleireiro para a tua formação? Eu escolhi o cabeleireiro porque quando ia aos cabeleireiros gostava do tipo do trabalho que eles faziam e achei que gostaria de ter essa profissão. Quando iniciaste a tua formação no cabeleireiro Eden? Eu comecei a trabalhar no cabeleireiro Eden no ano passado, no inicio do 8º ano. Quantos dias, por semana, vais fazer formação ao cabeleireiro? Este ano lectivo, estou a ir ao cabeleireiro 3 dias, por semana (segundas, quartas e sextas-feiras).
Tu gostas de trabalhar no cabeleireiro? Sim, gosto muito de lá trabalhar. O que costumas lá fazer? Eu costumo lavar as cabeças aos clientes, pintar cabelos, ir ao arquivo buscar a ficha dos clientes, limpar o local de trabalho e já comecei a secar cabelos a algumas clientes. Gostas das pessoas que te dão formação? Sim, elas são muito minhas amigas. Gostarias de continuar a trabalhar nesse cabeleireiro, quando saíres da escola? Sim, eu gostaria de lá continuar a trabalhar, mas se não poder irei procurar trabalho em outro sítio, mas na mesma área, pois gosto muito do trabalho de cabeleireira.
Entrevistador: António Pombo Entrevistada: Sónia de Jesus
Visita à feira do livro da escola 1- Quando começou? Dia 24 de Novembro. 2- Quando acaba? Dia 28 de Novembro. 3- Qual é o Horário? Das 9:15 às 17:30. 4- Quantas categorias de livros tem a feira? Tem livros infantojuvenis e romances para adultos. 5- Fazem Descontos? Sim. 6Quantos livros foram vendidos? Foram vendidos 55 livros no primeiro dia.
7- Quais são os livros que se vendem mais? Foram os livros infanto-juvenis.
8- Qual é o livro mais caro? Esculturas e Escultores da Vista Alegre, que custa 56,60euros. 9-Quantas páginas tem o livro maior? Tem 813 páginas. 10- Quem compra mais livros, os alunos ou os professores? Foram os alunos
que
compraram mais livros porque também são em maior número. Trabalho
de
:
Carlos/Samuel/
Miguel/João/Ana/Adelaide
Este
questionário serviu
para
trabalhar
na
aula de
Matemática. Todos os dias iamos á biblioteca saber a quantidade de livros que tinham sido vendidos e registávamos numa tabela. Quando já tinhamos todas as informações, construimos gráficos de barras. Gostámos muito de fazer este trabalho.
Entrevista com a Presidente do Conselho Executivo da Nossa Escola
correctamente. Depois, achei
professora?
anteriormente.
Porque
escolheu
ser
À medida que andava na escola aprendia mais coisas e achei que seria uma profissão interessante
porque
aprender
ensinar.
e
é
bom Outra
razão, foi o bom professor que tive e o gosto que me incutiu
que
devia
ser
uma
vez
que
professora abriu
e
eu
Passados
interessante, eu
já
fui
em
Ílhavo
O
concurso
candidatei-me.
quase
três
anos
continuo pronta para os novos desafios
que
este
Agrupamento nos apresenta diariamente. É
difícil
gerir
o
nosso
em aprender coisas novas.
Agrupamento?
Gosta de ser professora?
È sempre difícil, vocês que
Gosto, gosto muito de ser professora, apesar de ser uma profissão
dura,
mas
é
fantástico ajudar os meninos a
crescer
ganharem
como
pessoas,
a
conhecimentos
e
também aprendo muito com os meus alunos. Porque
escolheu
presidente
ser
do
a
nosso
agrupamento? Bem, isso é uma história muito
longa.
Primeiro
tive
conhecimento
que
era
necessária
pessoa
que
uma
desempenhasse esse papel, que estivesse disposta a trabalhar em função deste agrupamento para o ajudar a funcionar
estão aqui vêem-me sempre nesta
escola,
Agrupamento edifícios outras
mas
tem
onde escolas
mais
o 15
funcionam e
jardins-de-
infância, cada um deles tem mais alunos, funcionários e professores. No total são cerca de 1500 pessoas, professores 450, e mais 400 funcionários. No conselho Executivo temos de ouvir estas pessoas e os problemas que as suas escolas apresentam. Todas
estão
Agrupamento
ligadas e
eu
ao sou
responsável por tudo o que lá acontece, ainda que não esteja presente para ver o que se passa.
É por isso que não é fácil.
A Bandeira
No entanto, também tenho muitas
alegrias,
os
alunos
todos os anos aprendem coisas
A bandeira da União
novas e vejo que cada vez sabem
mais,
estão
Europeia é constituída por
mais
doze
crescidos em altura e como
dispostas
pessoas, isso deixa-me muito
círculo
a união entre os povos e o
o dos professores deu frutos.
dinamismo e a harmonia
É por isso que me levanto
desejada para a Europa. O
todos os dias, para que os cada
em
As estrelas simbolizam
Vejo que o meu trabalho e
aprendam
amarelas,
fechado, sobre fundo azul.
contente.
alunos
estrelas
número de estrelas não
vez
será
mais e melhor.
que
alterado seja
países
o
que
qualquer
número
de
integrem
a
União Europeia. O “doze é considerado um símbolo de perfeição e de plenitude.
Trabalho realizado por: Paulo Fernandes Pedro Fernandes Matilde Hilário João Ferreira Ricardo Monteiro
Ingredientes:
¾ 4 folhas de gelatina branca
¾ 1 colher (sopa) limão em raspa
¾ 150 ml limão em sumo
¾
3 Ovos
¾ 1 Lata leite condensado
Preparação: Misture bem o leite condensado com as gemas. Acrescente o sumo de limão e misture até obter uma consistência cremosa e firme. Junte a raspa de limão. À parte, coloque a gelatina de molho em 3 colheres de sopa de água fria e dissolva-a em banho-maria. Junte a gelatina dissolvida á mistura, mexendo bem. Por último, misture delicadamente as claras batidas em castelo. Leve ao frigorífico 3 horas. Trabalho realizado por: Carlos
Consulta o ABECEDÁRIO GESTUAL PORTUGUES e descobre as seguintes palavras: , MAÇÃ , PÊRA , ROMÃ , MARACUJÁ , LARANJA , MELOA , ANANÁS
Sopa de Letras: Encontra as 20 palavras escondidas com nomes de frutos.
Para rir: O pai, ao ajudar o filho a fazer os trabalhos de casa confessa-lhe: -Olha , filho, receio que um dia, a professora se aperceba que sou eu quem te faz os exercícios de Matemática Responde o filho: -Não se preocupe pai! Ela já descobriu. Ainda ontem disse: “Parece impossivel dares tantos erros!”
Descobre as 7 diferenças:
Para pensar: Em casa da Joana há vacas e galinhas, num total de 10 animais. Ela chegou à escola e perguntou: - Alguém adivinha quantas vacas e quantas galinhas existem em minha casa , sabendo que, no total, são 26 patas?