Texto argumentativo
1.Quando usamos a argumentação? - quando queremos defender um ponto de vista - quando apresentamos a nossa opinião -quando propomos uma solução - quando queremos convencer os outros a aceder a um pedido nosso. 2.O que é argumentar? É persuadir racionalmente. Quando temos que construir um texto argumentativo? A dissertação, o comentário, a exposição escrita, mas também um simples artigo de opinião ou uma crítica de cinema ou de música exigem a elaboração de um texto argumentativo bem estruturado, segundo um esquema lógico. 3.Como se constrói um texto argumentativo? Preparação da argumentação: _ que quero eu provar? _ procura de argumentos (selecção, número, precisão) _ disposição dos argumentos (plano, encadeamento) _ disposição dos contra-argumentos _ estes argumentos e contra-argumentos são realmente válidos? _ Factos, exemplos, testemunhos… _ enunciar soluções / propostas; _ formular juízos de valor (concordância ou discordância final) a. Estrutura do texto/Progressão temática Introdução: Parágrafo inicial no qual se apresenta a proposição (tese, opinião, declaração). Deve ser apresentada de modo afirmativo, claro e bem definido, sem referir quaisquer razões ou provas. Desenvolvimento: Análise/explicitação da proposição apresentada; apresentação dos argumentos que provam a verdade da proposição: factos, exemplos, citações, testemunhos, dados estatísticos.
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Conclusão: Parágrafo final, no qual se conclui com uma síntese da demonstração feita no desenvolvimento. b. Escolha e ordenação dos argumentos deve-se encontrar argumentos adequados; recorrer, sempre que possível e desejável, à exemplificação, à citação, à analogia, às relações causa-efeito; organizar os argumentos por ordem crescente de importância. c. Adequação do texto ao objectivo e ao destinatário (informar, convencer, emocionar) deve usar um registo adequado à situação e ao destinatário; utilizar referências de conteúdo que o destinatário possui, de forma a que este o possa interpretar correctamente.
4. Articulação e progressão do discurso: Deve estabelecer uma rede de relações lógicas entre as palavras, as frases, os períodos e os parágrafos; • construir um raciocínio que se vai desenvolvendo através de: • correcta estruturação e ordenação das frases; • uso correto dos conectores do discurso; • respeito pelas regras de concordância; • uso adequado dos pronomes que evitam as repetições do nome; • utilização de um vocabulário variado, com recurso a sinónimos, antónimos, hiperónimos e hipónimos. 2. Redação /Estrutura do texto argumentativo: _ Introdução: um parágrafo único; afirmação polémica _ Desenvolvimento: dois ou mais parágrafos; argumentos e contra-argumentos, exemplos (cada parágrafo do desenvolvimento deve decompor-se em três elementos: ponto de partida, argumento e exemplo; os parágrafos devem ser encadeados uns nos outros pelos conectores lógicos). _ Conclusão: um parágrafo único; retoma da afirmação inicial confirmada ou contrariada.
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3. Qualidades do texto argumentativo: _ Rigor, clareza, objectividade, coerência, sequencialização, riqueza lexical 4. Conectores lógicos: _ Copulativas: e; nem; também; não só... mas também; tanto... como _ Adversativas (oposição): mas; porém; todavia; contudo; apesar disso; ainda assim; não obstante; no entanto _ Conclusivas (efeito): logo; pois; portanto; por conseguinte; por consequência; por isso _ Explicativas: pois _ Causais: porque; como; visto que; pois que; já que _ Comparativas: como; conforme; segundo; assim como... assim também; mais... do que; menos...do que; ao passo que _ Temporais: quando; enquanto; apenas; mal; logo que; antes que; depois que; assim que; à medida que _ Concessivas (hipótese): embora; conquanto; ainda que; mesmo que; se bem que; apesar de que _ Consecutivas (consequência): tal que; de tal modo que; tanto que; de maneira que _ Finais: para que; a fim de que 5. Reler e reformular.
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