Federa巽達o de Bandeirantes do Brasil
S達o Paulo
Apostila Acampar
S達o Paulo 2012
Conteúdo I. Pré-requisitos para um acampamento ............................................................... 3 II.
Como fazer um acampamento ............................................................................ 4 1.
Objetivos ......................................................................................................... 4
2.
Reunião de Pais .............................................................................................. 4
3.
Local ................................................................................................................ 5
4.
Transporte ....................................................................................................... 6
5.
Alimentação .................................................................................................... 7
6.
Material de secretaria ..................................................................................... 8
7.
Orçamento ...................................................................................................... 8
8.
Cronograma .................................................................................................... 9
9.
Papelada necessária: ................................................................................... 11 9.1.
Comunicado de atividade...................................................................... 11
9.2.
Lista de objetos necessários ................................................................ 11
9.3.
Autorização ............................................................................................ 11
9.4.
Ficha de Saúde....................................................................................... 12
9.5.
Ofício para a polícia e prefeitura .......................................................... 12
10.
Pessoa de contato ........................................................................................ 12
11.
Primeiros Socorros ...................................................................................... 12
12.
Divisão de tarefa ........................................................................................... 13
13.
Segurança ..................................................................................................... 13
14.
Desarmar o acampamento ........................................................................... 14
15.
Avaliação ....................................................................................................... 14
16.
Guardar o material........................................................................................ 15
17.
Agradecimentos ........................................................................................... 15
Referência Bibliográfica: .......................................................................................... 16
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I.
Pré-requisitos para um acampamento
Não é qualquer pessoa que pode montar um acampamento bandeirante nem qualquer pessoa que pode ir a um, afinal “no nosso acampamento quem bater só pode entrar se trouxer nas mãos um monte de amor pela paz e um mundo de perdão”! Para você poder realizar um acampamento deverá ter experiências anteriores na programação de um acantonamento com seu grupo ou seu núcleo, uma noite de vigília, noite do pijama ou outra atividade. O importante é que você já tenha feito alguma atividade de dormir com as crianças fora de casa mas dentro da sua cidade (não vale a casa do próprio coordenador!). Desta maneira você conhecerá melhor as características do seu grupo, conhecerá os costumes e alguns hábitos comuns na hora de dormir. A vantagem de se realizar primeiramente uma atividade em sua cidade é que estará mais assessorado em caso de emergência ou também, por exemplo, se uma criança começa a sentir saudade de casa por ser a primeira vez que dorme longe dos pais. A seguir há um manual sucinto e prático de como organizar um acampamento, estes passos podem ser seguidos para qualquer tipo de atividade, contudo haverá atividades que poderão ter alguns passos “pulados”, por exemplo, se você for fazer uma atividade de um dia no parque, não será necessário um ofício para a prefeitura, mas sim um para a direção do parque. O importante é que há todos os passos necessários para qualquer tipo de atividade, você só precisará adequá-los. Retomando, para um coordenador montar um acampamento é necessário que ele:
Já tenha feito um pernoite com seu grupo na sua cidade;
Já tenha feito um acantonamento fora da cidade;
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II.
Como fazer um acampamento
1. Objetivos Ter claro o porquê de ir acampar, saber o objetivo de sua ação e do seu trabalho para não ser apenas mais uma atividade; ter uma razão clara para trabalhar te motiva a enfrentar as dificuldades e facilita a avaliação. Porém, não é porque tem que se haver um objetivo é que este tem de ser algo extremamente complexo, os motivos para um acampamento podem ser diversos: Técnicas de Campo; Vivenciar o método bandeirante através da comunidade onde acontecerá o acampamento; Aprender fazendo e progredir ensinando; Vivência com o grupo; Preparar o grupo para um acampamento de maior âmbito; Entrosamento; Sair da rotina. Entre outros inúmeros motivos que podem surgir. Depois de saber o porquê você quer levar seu grupo para acampar, deverá pensar nos esforços que deverão ser dispensados para isso, se mesmo assim você achar que vale a pena, você está pronto para acampar! Precisamos agora, lançar esta ideia aos bandeirantes, pois sem a motivação deles, apesar da nossa, não conseguiremos continuar ou, se continuarmos, o sucesso do acampamento poderá estar comprometido. Se, já tem um objetivo, está motivado e se os bandeirantes querem o acampamento, escolha a data da atividade e continue lendo os próximos passos.
2. Reunião de Pais Este segundo passo será subdividido: Reunião com pais antes Você pode fazer uma reunião com os pais antes de planejar qualquer coisa: Vantagens: Perguntar para os pais se eles têm ou conhecem algum lugar para acampar; Perguntar se eles podem levar as crianças em seus carros para o acampamento; Perguntar quem quer participar do acampamento seja como infra-estrutura seja na organização da parte mais técnica como transporte, local e alimentação;
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Desvantagens: Você não terá nenhuma informação ao que se refere ao preço do acampamento e formas de pagamento; Também não terá informações concretas, tais como local, transporte e alimentação – coisas de extrema importância – de como se realizará a atividade, e alguns pais podem sentir-se inseguros. Deve ficar claro a eles, então, que é apenas uma prévia e que seu intuito é que eles participem da organização com vocês; O ideal seria que quando se fizesse uma reunião antes com os pais, fosse feita uma reunião também depois de tudo preparado para o acampamento Reunião com pais depois Você pode fazer uma reunião com os pais depois que tiver já tudo planejado, o objetivo desta reunião seria mostrar o orçamento da atividade para os pais e apresentar a atividade já planejada. Vantagens: Os pais se sentirão mais seguros ao ver a atividade toda pronta – os surpreenderemos com a nossa organização; Já saberemos a taxa do acampamento e as formas possíveis de pagamento; para alguns pais, é isto o que mais interessa, e poderá ser o determinante para a participação dos filhos; Pode-se levar a lista de compras e material de secretaria para que os pais possam fazer doações e possibilitar assim um caixa para bolsas para outros acampantes com dificuldades financeiras, ou até reduzir o preço do acampamento; Levar as fichas de autorização, pagamento e saúde. Pois alguns pais já terão a resposta se seus filhos irão ou não acampar. Desvantagens: Não terá ajuda dos pais para a organização; Não contar com algum local para acampar que possivelmente algum pai possa ter; Não contar com a ajuda para o transporte.
3. Local Você pode: 1. Pesquisar se, entre as crianças não há alguma que tenha um lugar que possa nos oferecer. Uma vez que alguma criança tenha, entrar em contato com os seus pais; 2. Pesquisar entre os coordenadores, seus amigos e familiares se não há ninguém que possa oferecer;
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3. Ligar no escritório Estadual e pedir uma lista de locais que eles conhecem que fazem acampamento; Na maioria das vezes o local é cobrado por dia por pessoa. E para escolher o local deve-se levar em conta: A distância; A infraestrutura que existe: número de banheiros, área livre para atividades, fonte de água, se há alojamento, se há área para camping e pioneirias se assim for preciso, se há área de perigo e quais são, se há luz elétrica, piscina, rio, lago etc. Preço Uma vez escolhido o local, dever-se-á visitá-lo. Ver o que o local oferece como lazer e quais partes poderão ser utilizadas. Deve-se informar também se há um hospital próximo e saber seu endereço e telefone. Em algumas cidades a responsabilidade dos primeiros atendimentos é da farmácia mais próxima, por isso se informe da localização desta. Se possível montar as atividades no local, contudo, pode-se fazer um mapa para auxilia-lo depois. Observar as rodovias de acesso e se as ruas são de terra; Observar as benfeitorias que podem ser feitas no local; Observar o clima e se informar sobre este, verificar se há abrigo para atividade e para dormir em caso de chuva; Observar o terreno: se é inclinado, esburacado etc. Contas: geralmente o local é cobrado por dia por pessoa, neste caso, depois de fazer todas as contas, alimentação, ônibus e material de secretaria, e dividi-las pelo número de acampantes é só acrescer neste valor o valor do local. Para incluir o preço da cota do local da coordenação, multiplique o valor da cota pelo número de coordenadores e divida pelo número de acampantes e acresça este valor a cota de cada um.
4. Transporte Agora que você já sabe para onde vai, está na hora de saber como irá: Se informe sobre as empresas de ônibus que fazem o percurso até a cidade; Se você não conhece nenhuma empresa procure indicações com outros coordenadores ou mesmo no escritório Estadual. Evite contratar sem nenhuma indicação, mas se for o caso se informe a respeito da empresa que escolheu e visite a para conhecer a qualidade do ônibus; Ao ligar para empresa se informe a respeito do preço, o número de lugares e as regras da empresa (se precisa ou não do numero do RG das crianças para o seguro, se precisa ser maior de 18 anos para efetuar o contrato e sobre as formas de pagamento); Quanto às formas de pagamento prefira sempre pagar depois da viagem, ou então acertar metade na hora do embarque e o restante na hora do retorno. 6
Algumas companhias irão preferir um sinal antes da atividade, tente negociar para ter certeza de que não ficará na mão. Ao ligar tenha em mãos: Os dias da atividade; Horário de saída e de retorno; O local (e de preferência a ideia da quilometragem); Se a estrada de acesso é de terra ou não; Se há um alojamento para o motorista no local ou se ele devera ir e voltar/ ir e voltar. Contas: é o valor total dividido pelo número de pessoas, para tirar o preço da cota da coordenação é só dividir o valor total apenas pelo número de crianças.
5. Alimentação Primeiramente fazer um cardápio, levando em consideração itens mais baratos, mais saudáveis, e que não se estraguem na viagem. O menu mais cotado em acampamentos é: Café da manhã leite, achocolatado, pão com manteiga ou geléia Lanche: frutas ou bolachas Almoço e Jantar: Strogonoff, macarronada, picadinho, frango desfiado, creme de milho, comida mateira, cachorro quente, entre outras. Serão: brigadeiro, chá e pipoca Algumas receitas práticas – Anexo I De acordo com o cardápio e com o número de participantes (não esquecer que o elemento adulto também come!) elaborar uma lista dos itens que devem ser comprados, não esquecer de dispor a lista de uma maneira mais simples, exemplo: se cada pessoa come 50 gr. de bolacha, um pacote de bolacha que tem 200 gr. dá para 4 pessoas, se irão ao acampamento 20 crianças, logo, deve conter na lista 5 pacotes de bolacha e não 1.000 gr. Vide a Lista de quantidades – Anexo II A lista pronta com a quantidade de cada produto deve estar à disposição dos pais e amigos para possíveis doações. Dar muita atenção ao horário das refeições, as crianças precisam estar bem alimentadas para aguentarem o pique do acampamento. Prestar atenção também se todas as crianças estão se alimentando direito, elas também devem respeitar o horário das refeições para não passarem mal e não ficarem com fome durante atividades; além do mais é uma questão de saúde, podemos aproveitar a dinâmica do acampamento para instalar hábitos saudáveis nas crianças para toda a vida. 7
Outra questão importante é saber com antecedência se existe no grupo alguém com algum tipo de restrição alimentar – intolerância à glúten ou à lactose, ou vegetarianos, por exemplo. Contas: é o valor total dividido pelo número de pessoas, para tirar o preço a cota da coordenação é só dividir o valor total apenas pelo número de crianças.
6. Material de secretaria A lista do material deve ser feita após a elaboração das atividades. Mas há coisas básicas que devem ser levadas, ou costumam ser levadas: Lista de Material de Secretaria – Anexo III Antes de comprar os materiais, verifique se não há na sede ou se este não pode ser conseguido através de doação. Lembre-se de ser criativo, às vezes mil materiais não bastam para fazer as crianças se divertirem tanto quanto um pouco de criatividade faria. Contas: é o valor total dividido pelo número de pessoas, para livrar o preço a cota da coordenação é só dividir o valor total apenas pelo número de crianças.
7. Orçamento Valor total do ônibus + Valor total da alimentação + Valor total de material = X Número de crianças Valor do local por pessoa X número de dias = Y Valor do acampamento para cada criança = X + Y Exemplo: acampamento de 4 dias para 44 crianças e 10 coordenadores Ônibus: R$1000,00 + Alimentação: R$500,00 + Material: R$50,00 = R$1550,00 Local: R$5,00 por dia por criança = R$20,00 para cada criança R$1550,00 / 44 = R$35,32 R$35,32 + R$20,00 = R$55,32 (cota de alimentação e ônibus da coordenação esta incluída na cota das crianças, para não incluir é só dividir pelo número total de pessoas – coordenadores mais crianças= 54 pessoas) Se a cota das crianças não for incluir a cota da coordenação, cada coordenador deverá dar os R$20,00 referentes ao local ou o Núcleo poderá pagar. Se a cota da coordenação estiver incluída na cota das crianças: R$20,00 x 10 = 200,00 R$200,00 / 44 (número de crianças) = R$4,55 Incluir na cota de cada criança R$4,55, ou seja, cada criança deverá pagar = R$55,32 + R$4,55 = R$59,87 8
8. Cronograma O cronograma deve respeitar principalmente os horários de descanso, horários de alimentação e de sol (para não expormos as crianças em horário de sol prejudicial à saúde). Não esquecer de incluir no cronograma cada ação planejada, se houver banho, por o horário de banho no cronograma, por exemplo. Ser realista, não achar que as crianças irão preparar o almoço, comer e lavar a louça em 2 horas. Dar tempos consideráveis, para que elas cumpram com suas obrigações, realizem suas tarefas de maneira a curtir e aproveitar cada momento. Exemplo de Cronograma: 1º dia 7h
Encontro
10h
13h30
Chegada / montagem barraca Almoço (ou um almoço que as crianças tenham trazido algo de casa ou que alguém já tenha preparado para eles) Armar campo
16h30
Banho / lanche
18h
Preparar jantar
19h
Jantar e lavar louça
21h
Atividade 1
23h
Silêncio
12h
2º dia 7h
Despertar/ café da manhã
9h
Atividade 2
11h
Preparar almoço/ almoçar/ lavar a louça
14h
Atividade 3
17h
Banho / lanche
18h30
Preparar jantar
19h30
Jantar e lavar louça
21h
Atividade 4
23h
Silêncio
3º dia 7h
Despertar/ arrumar malas / café da manhã
9h
Atividade 5
11h
Preparar almoço/ almoçar/ lavar a louça
14h
Desarmar campo/ pente fino
17h
Cerimonial de Encerramento
17h30 19h
Ônibus / Lanche Chegada
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Detalhes importantes: Dependendo do clima e das condições do banho (quente ou frio) adequar o horário do banho; Lembrar no dia da gincana suja o banho pode ser mais demorado; Lembrar que é interessante deixarmos as atividades em campo aberto para o período da manhã e noite e as atividades em locais cobertos, por exemplo, oficinas, para o período após o almoço (pela boa digestão e não exposição desnecessária ao Sol). As atividades devem ir ao encontro da vontade das crianças, mas devem levar em conta a saúde e bem estar dos participantes. Fazer com que as equipes funcionem, dividir tarefas é o melhor caminho para otimizar o tempo. Outro ponto indispensável para que as equipes funcionem, é elas saberem quais são suas funções. Um cartaz dizendo o que cada equipe deve fazer em determinado momento pode auxiliar tanto às crianças quanto a você que não precisará ficar repetindo a todo instante o que cada um deve fazer. Há três trabalhos fundamentais: Copa -
Serve a comida e lava louça
Cozinha -
Prepara o café da manhã e cozinha
Cerimonial e Arrumação -
Arrumar o campo, toda área que for coletiva
-
Arrumar o Salomé e a Barnabé (banheiro e chuveiro)
-
Buscar água
-
Preparar o cerimonial
Esta divisão pode variar, exemplo: a equipe da cozinha lava as panelas e a copa lava pratos e talheres. As equipes devem estar dividas entre estas tarefas, exemplo: Divisão de Trabalho Sexta Copa
Equipes Cazuza e Elis Regina
Sábado
Domingo
Equipes Renato Equipes Tom Jobim Russo e Cazuza e Cássia Eller
Cozinha
Equipes Renato Equipes Cássia Equipes Cazuza e Russo e Tom Jobim Eller e Elis Regina Renato Russo
Arrumação/ cerimonial
Equipe Cássia Eller Equipe Tom Jobim Equipe Elis Regina
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9. Papelada necessária: 9.1. Comunicado de atividade É um comunicado que deve ser enviado ao escritório Estadual, avisando que o seu Núcleo/Grupo irá viajar. Há uma ficha a ser preenchida, que pede informações do tipo: qual é o tipo de atividade, quais ramos participarão, o local e endereço da atividade, a data, o meio de transporte, a duração da viagem, a hora e o local da partida e chegada, pede o nome, a idade e o telefone dos coordenadores responsáveis e das pessoas da diretoria que vão. Pede também o nome do telefone da pessoa de contato, o serviço médico que há próximo ao acampamento e se há, no local, lago, piscina ou mar, pede também a assinatura do coordenador do Grupo e do Núcleo. Estas informações são importantes para que o Conselho Diretor Estadual saiba onde está o grupo e saiba contatá-lo em caso de necessidade. O CDE é responsável por todos os Núcleos e seus bandeirantes e mantê-lo informado das atividades só aumenta a nossa segurança e as possibilidades de uma atividade mais legal; por exemplo, ao avisar o CDE ele pode nos informar que há um grupo que estará acampando na mesma cidade, ou que há algo que podemos participar etc. Ficha de Comunicado de Acampamento – Anexo IV 9.2.
Lista de objetos necessários
A coordenação deve fazer uma lista de roupa e objetos que a criança deve levar ao acampamento, levando em conta a duração da atividade, o clima e as atividades previstas. Sempre procurar fazer com que as crianças entendam o porquê do numero de camisetas, por exemplo, que devem levar e que elas façam parte deste processo de elaborar a lista de roupa e objetos. Ensinar o porquê não se deve levar objetos preciosos para um acampamento ou roupas novas. Lista de Material de Acampamento – Anexo V 9.3.
Autorização
As crianças, principalmente as menores de 14 anos, não deverão sair para qualquer atividade sem a autorização dos pais e se para fora do estado ou país, da autorização do juizado de menores. Acontecendo qualquer imprevisto, você deve ter em mão a prova legal da permissão dos pais para sair com tal criança. A ficha pode ser entregue à coordenação na reunião de pais ou quando estes forem efetivar o pagamento ou as crianças a trazem assinadas ou na própria saída para o acampamento. Mesmo com crianças maiores de 14 anos, as autorizações dos pais provam a ciência destes a respeito da atividade. Ficha de Autorização – Anexo VI
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9.4.
Ficha de Saúde
Também não sair para uma atividade se não tiver em mão a ficha de saúde de cada participante, a ficha é necessária pois em caso de alguém se machucar ou passar mal devemos ter a consciência de que medidas podemos ou não tomar. Ficha de Saúde – Anexo VII 9.5.
Ofício para a polícia e prefeitura
Com as invasões sem-terras é necessário que tomemos o cuidado de avisarmos as autoridades competentes para que nosso acampamento não seja confundido com uma invasão. Além disto, há a possibilidade de garantirmos maior segurança, por exemplo tendo a ronda policial nas proximidades do acampamento. Outra vantagem é que podemos ter nosso evento divulgado na comunidade ajudando assim a divulgar o MB e abrindo um leque de oportunidade de atividades na cidade. Modelo Ofício Prefeitura – Anexo VIII Modelo Ofício para Polícia – Anexo IX
10.Pessoa de contato É a pessoa, que pode ser um pai ou um outro membro do Núcleo que não irá acampar, que transmitirá todas as informações sobre o acampamento aos pais e responsáveis, ele deve ter: a. A relação completa de todos que estão acampando; b. O endereço e o telefone do local onde se realiza o acampamento; c. O número do celular do coordenador responsável pelo acampamento; d. E deve ser avisado dos horários de saída e chegada dos bandeirantes no local estipulado. Ele representa, muitas vezes, a tranqüilidade para as famílias não habituadas a saída de seus filhos por muitos dias. Todos os pais devem ser informados do nome e número de telefone da pessoa de contato.
11.Primeiros Socorros A ação mais indicada é que se convide uma pessoa com experiência na área para nos dar este suporte, contudo isso nem sempre é possível. A alternativa é montar uma equipe com as crianças interessadas em tirar especialidade de primeiros socorros e treiná-las antes do acampamento – em casos mais simples elas poderão atuar tranqüilamente, em outros casos, o coordenador responsável por esta parte deverá tomar as medidas necessárias, por isso deverá ter também noções de primeiros socorros. Ter a caixa de primeiros socorros sempre completa, as fichas de saúde atualizadas e o telefone e endereço do pronto socorro próximo sempre em mãos. 12
Fazer um relatório de todos os medicamentos e atendimentos feitos e em quais crianças, marcando o horário também para entregar aos pais no fim do acampamento.
12.Divisão de tarefa Uma das etapas mais importantes de um acampamento ou de qualquer atividade é a divisão de tarefas entre os organizadores. Por isso, ao iniciar a programação de uma atividade determinar quem será: Antes: Coordenador Geral; Responsáveis pelo transporte e local; Responsáveis pela alimentação; Coordenador das atividades; Responsável pelo material; Responsável pelo orçamento; Responsável por recolher a taxa, ficha de autorização e saúde e comunicar o CDE. Durante: Coordenador de Cerimonial e Arrumação; Coordenador de Copa e Cozinha; Coordenador da intendência e material; Coordenador dos Primeiros Socorros; Coordenador de Campo; E os coordenadores que auxiliarão cada coordenador.
13.Segurança Devem ser ensinadas às crianças as táticas para se evitar um acidente: Como mexer no fogão; Como mexer na fogueira; Como transportar ferramentas e guardá-las. Pode-se também fazer ronda. Deve-se ensinar algumas regras de segurança, estas têm por finalidade fazer com que o grupo saiba cuidar de si mesmo:
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Quando o grupo sai para excursionar, ninguém deve ficar sozinho no campo ou se afastar do grupo ou mesmo sair para ir ao banheiro entre outras coisas sem avisar a coordenação; Ao tomar banho de rio ou mar, nunca pular sem conhecer os acidentes submersos da margem e a profundidade; não entrar em rio ou mar sem o conhecimento de sua coordenação; Durante o banho alguém qualificado para fazer salvamentos deve ficar atento; Nunca tomar sol demasiado no primeiro dia. As primeiras horas da manhã são as melhores para os banhos; Nunca se banhar em rio ou lagoa sem verificar se não estão contaminados; Não armar o acampamento em terrenos juntos à estrada; O grupo deve sempre ir junto e voltar junto;
14.Desarmar o acampamento Limpar as barracas antes de desarmá-las; Limpar as lonas e todos os materiais; Limpar as ferramentas e as embrulhar com jornal; Fechar as fossas adequadamente; Limpar todo o material; Fazer um pente fino para verificar se não ficou nenhuma sujeira no local; “Refazer” os locais utilizados pelas fogueiras jogando capim ou grama e jogar água; Deixar o lugar melhor do que encontrou.
15.Avaliação Deve haver tanto a avaliação por parte dos acampantes quanto por parte da coordenação. A primeira pode ser diariamente, avaliando pontos específicos do dia, ou ser ao término da atividade, avaliando pontos mais gerais do acampamento. É interessante pedir na avaliação sugestões das crianças para uma próxima vez. Esta avaliação tem que contar o que eles acharam do transporte, local, atividades, coordenação, alimentação e também avaliar o quanto aproveitaram e se divertiram, se gostaram ou não. Já a avaliação da coordenação deve incluir outros itens: Os objetivos foram alcançados, se não, onde houve a falha; Como estavam os bandeirantes antes de se pensar na atividade e o quanto a atividade refletiu no grupo; O grupo ficou satisfeito; 14
Auto-avaliação da participação na atividade; Analisar os pós e contras.
16.Guardar o material Guardar todo o material, limpo e em condições de uso. O material perecível que sobrou e que não puder ser aproveitado por algum grupo ou em outra atividade, nem puder ser devolvido para reembolso, deve ser doado.
17.Agradecimentos Agradecer a todos que ajudaram de alguma forma, e isso deve ser feito, no máximo, até 20 dias após o acampamento.
Bem, agora que vocês já têm todos os passos para fazer um acampamento, é só por a criatividade para trabalhar e incrementar muito sua atividade. Busque informações em outras fontes tais como: livro Acampar, outros coordenadores do seu Núcleo ou de outro Núcleo, no escritório Estadual, na internet e principalmente busque muitas informações das suas crianças, elas serão a melhor diretriz para o sucesso do que quer que seja que você for fazer. Ela é o objeto de nossa ação. Quando for fazer uma atividade, se quiser, consulte a tabelinha (Acompanhamento – Anexo X) para te ajudar a se lembrar do que ainda falta fazer. Vale lembrar que é necessário que o planejamento seja entregue à coordenação do Núcleo para que esta, juntamente com a Diretoria, possa orientá-lo da melhor forma possível além de dar preciosas dicas que só a idade garante. Depois disso um relatório ou avaliação é muito interessante enquanto retorno do que a atividade rendeu. E bom acampamento!
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Referência Bibliográfica MANUAL REGIONAL DE ORGANIZAÇÃO. Federação de Bandeirantes do Brasil, Região de São Paulo, 1976 - atualizado até maio de 1997. Mandin, A. ACAMPAR. Federação de Bandeirantes do Brasil. Rio de Janeiro, 1980. p.163.
Ficha Técnica
APOSTILA ACAMPAR Federação de Bandeirantes do Brasil São Paulo
Base de consulta Livro Acampar
Editoração e Diagramação Daniella Avino
Revisão de Conteúdo Rita Mola Ardezzoni Daniella Avino
Direitos reservados para uso da Federação de Bandeirantes do Brasil. Reproduções, somente com citação e autorização do Conselho Diretor Estadual.
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