TV-8 DISEÑO ARQUITECTÓNICO CÁTEDRA: Arq. FUENTES ROCHA, Amelia. Mag. Arq. LEÓN TAVARA, Walter Dr. Arq. HURTADO VALDEZ, Pedro. Mag. SUICA DELGADO, Ruth. Mag. ROSAS RIVERA, Angel
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL 2021-II
ÍNDICE DE
CONTENIDOS UNIDAD 1
UNIDAD 3
ESPACIO PÚBLICO Y MOVILIDAD URBANA. TERRITORIO E IDENTIDAD
DESARROLLO DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO SEMANAS:
1
2
3
4
UNIDAD 2
SEMANAS:
9
10
11
12
SEMANAS:
13
14
15
16
UNIDAD 4
FINALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DEL PROYECTO
ARQUITECTURA E IDEOLOGÍA. SIGNIFICADOS SIMBÓLICOS E IMPLICACIONES SOCIALES SEMANAS:
5
6
7
8
1°
UNIDAD ESPACIO PÚBLICO Y MOVILIDAD URBANA. TERRITORIO E IDENTIDAD
JUGUETE
LOGRO DE APRENDIZAJE:
CHOSICA RECREACIÓN
Al finalizar la unidad, el estudiante estudia las características de un lugar, sean físicas, geográficas, simbólicas o sociales y las condiciones específicas de una situación temporal, culminando con la propuesta de un proyecto arquitectónico bien relacionado con su entorno, manejando espacios arquitectónicos y urbanos, estilos de vida, con ética y tomando en cuenta las interrelaciones entre distintos factores
JUGUETE
COMPOSICIÓN REAL
FUNCIONALIDAD COMÚN
el juguete representa una catapulta compuesta por dos partes sencillas de plástico Funciona de una forma muy simple, el usuario debe presionar con el dedo el lado posterior para lanzar algún objeto que desee.
Para hacer función de este juguete, se ubica un objeto encima de la parte más ancha de su segundo componente, debe ser un objeto pequeño
COMPONENTES
La primera parte del juguete es el cuerpo o base, que sirve para sostener su otro componente y hacer fuerza contra el suelo al momento de realizar la acción de movimiento
La segunda parte, es el aparato que sería utilizado para lanzar algún objeto, tiene forma de cuchara que al hacer presión con su otro componente podrá disparar por los aires cualquier objeto pequeño
Y al hacer presión con fuerza, este objeto saldría disparado a una distancia considerable dependiendo de la fuerza que emitas y del peso del objeto. 4
JUGUETE
NUEVA COMPOSICIÓN Al desarmar por componentes y reubicar las partes de forma diferente, el juguete cambia de función.
cabeza
En esta ocasión, se ha querido presentar el cambio de un juguete que inicialmente era dinámico y producía movimiento, a uno estático y de menor control.
Uso multifuncional, sirve de personaje
brazos FUNCIONALIDAD ACTUAL
piernas apariencia humanoide, con cuerpo y cabeza
pies
Las ventajas de esta nueva forma es que el juguete puede ser ahora controlado de la forma que el usuario desee, sin limitarse a solo una acción que era el de hacer catapulta. Esta nueva función permitirá usarse como un personaje, al igual que una muñeca. 5
CHOSICA RECREACIÓN
CIUDAD DE LA IMAGINACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
ENFOQUE
VISIÓN Y OBJETIVOS ROL ACTUAL DE CHOSICA
ROL DE CHOSICA EN EL FUTURO
Creación de un circuito ecoturístico recreativo atrayente que busque la atención de los visitantes, respetando la vegetación existente y creando espacios culturales conectando el centro y alrededores de la ciudad. Con esto se pretende generar calidad y diversidad de usos con la recreación como punto focal del lugar, reactivando la esencia del distrito de Chosica.
PRODUCCIÓN
TURÍSTICO
RECREACIONAL
ECOLÓGICO
CULTURAL
RECREATIVO
Generar nuevas oportunidades laborales y una atmósfera animada que promueva la cultura tecnológica, eco amigable y recreativa en la ciudad para el desarrollo de la juventud y construcción de la comunidad
●
Combinar instalaciones comerciales, culturales, residenciales, educativas, de atención médica y recreacionales que mejorarán y respaldaron una comunidad en crecimiento y una industria turística más amplia.
TURÍSTICO
FALTA DE INTEGRACIÓN
VISIÓN
●
CULTURAL
DISEÑO DE CIUDAD
ECOTURÍSTICO
Conectar e integrar la ciudad con su entorno y demás espacios a fin de establecer una circulación dinámica
Activar espacios de recreación y cultura para tener más agrado entre los visitantes
Salvar y recuperar espacios culturales para su fomento en la educación de estos y en la cultura del distrito
PROPUESTA DE EJES CONCENTRACIÓN DE ACTIVIDADES
TURISTAS
ESTUDIANTES
LUGAREÑOS
EJE RECREATIVO ECO-CULTURAL USUARIO
INNOVACIÓN
RECORRIDO VIRTUALIZADO E INTERACTIVO
OBJETIVO REVALORIZACIÓN DE LA CULTURA
Mejorar y dar actividades interactivas y tecnológicas sobre los sitios arqueológicos y actividades educativas dentro del distrito de Chosica
EJE RECREATIVO ECOTURÍSTICO USUARIO
FALTA DE ESPACIOS PÚBLICOS RECREATIVOS
INNOVACIÓN
DESCANSO Y DIVERSIÓN CON DISEÑOS CONFORT
OBJETIVO
CONECTAR USUARIO CON MEDIO AMBIENTE Y ENTORNO
Incentivar la calidad de vida en lugares verdes y agradables de chosica, así como actividades recreativas y turísticas para lugareños y visitantes
EJE RECREATIVO COMERCIAL USUARIO
INNOVACIÓN
CONECCION AL VECINDARIO Y PRODUCCIÓN
OBJETIVO
CONECTAR USUARIO CON LA ESENCIA DE CHOSICA
Conectar al público mediante puntos comerciales que permitan llevar un recuerdo agradable como dar a conocer comidas y atracciones del distrito.
6
TERRITORIAL
CHOSICA RECREACIÓN
CONECTAR LA CIUDAD MEDIANTE PROPUESTAS FUNDAMENTALES ECOPARQUE COMERCIAL CULTURAL CHOSICANO
GASTRONOMÍA INTERVENCIÓN ANTE HUAYCOS PREVENCIÓN EN LAS ZONAS CRÍTICAS
FESTIVIDADES
INNOVACIÓN
USUARIO
OBJETIVO
IMPLEMENTO DE UN COMERCIO RELACIONADO CON SU ENTORNO Y EL INTERCAMBIO DE CULTURAS
RESTAURACIÓN DE PUENTES CREACION DE PUENTE VEHICULAR Y MEJORAMIENTO DE PUENTES PEATONALES
REINTERPRETACIÓN VIAL
ARTE
REFUERZO DE LA IDENTIDAD Y DESARROLLO ECONÓMICO A LARGO PLAZO
CENTRO DE CAPACITACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
URBANO
REMARCACIÓN DEL FERROCARRIL Y LAS VÍAS PRINCIPALES
TELEFÉRICO RUTA ESPECÍFICA PARA TURISTAS Y HABITANTES
TERMINAL INTERCULTURAL
CAPACITACIONES
CONEXIÓN CON EL ESPACIO Y SU HISTORIA
PARADEROS INTERACTIVOS
USUARIO
MOBILIARIOS URBANOS, ZONAS RECREACIONALES
RELACIÓN TECNOLÓGICA
INNOVACIÓN BRINDAR EL CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
ARQUITECTÓNICO
TORRE DE ESTUDIO - MIRADOR
CENTRO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
PLANTA DE ENERGÍA SUSTENTABLE
TALLERES, JUEGOS, RECREACIÓN ACTIVA
CONVERSIÓN DE RESIDUOS EN ENERGÍA
SIMULACROS COMPETITIVOS
OBJETIVO MEJORAR LA COMPETITIVIDAD DE LAS EMPRESAS Y DE LA POBLACIÓN.
TERMINAL FERROVIARIA MULTI-RECREACIONAL
BIBLIOTECA COMO CATALIZADOR DEL CRECIMIENTO Y PLATAFORMAS DE OBSERVACIÓN
ECOPARQUE COMERCIAL CULTURAL CHOSICANO RESTAURANTES, JUEGOS, RECREACIÓN ACTIVA
OFICINA DE TURISMO INFORMACIÓN EXCLUSIVA A TURISTAS
FERROVIARIA RECREACIONAL CENTRO DE CUIDADO FÍSICO Y MENTAL RELACIONES INTER-HUMANAS Y TRATAMIENTO DE DISTINTAS PATOLOGÍAS Y/O TRASTORNOS MEDIANTE LA TERAPIA RECREACIONAL
SALAS COMUNITARIAS APOYO SOCIAL, INFORMACIÓN PÚBLICA, ACTIVIDADES GRUPALES
REINVENCIÓN Y ENFOQUE DIVERSO DE LA VÍA
ESPACIOS ABIERTOS
USUARIO
JUEGOS RECREACIONALES
INNOVACIÓN DESARROLLO E INTEGRACION DE AREAS DE PASATIEMPO INTERACTIVAS
NEXO AMBIENTAL
OBJETIVO FERROCARRIL COMO EJE DE RELACIÓN DE LOS USUARIOS CON NUEVAS ACTIVIDADES
7
CHOSICA RECREACIÓN ACTIVIDADES
1. 2. Talleres 3. Sala de proyecciones 4. Zona interactiva para niños Sala de exposición 5. Salas interactivas VR 6. Biblioteca pública 7. Cafetería 8. Aulas de meditación Jardín botánico 9. 10. ESPACIOS DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO:
APRENDIZAJE LECTURA RECREACIÓN BAILE DEPORTE
Biblioteca Pública Aulas de meditación Sala de exposición Salas interactivas VR Cafetería Biofílica Sala de proyecciones Talleres Estacion Ferroviaria Jardín botánico Anfiteatro
2 1 3
INTERVENCIONES URBANAS:
ARTE
Creación del puente vehicular y ampliación del peatonal Pabellón comercial Estación ferroviaria Mejora infraestructural del Río Rímac Ciclovías
AUDIOVISUALES
SENSACIONES
4
9 6
5
10
7
8
RELAJACIÓN LIBERTAD DINAMISMO COMODIDAD INTRIGA
CENTRO DE CAPACITACIÓN ECOLÓGICO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
INSPIRACIÓN CURIOSIDAD
USUARIOS
AV. PRINCIPAL “LIMA SUR”
ESPACIOS PÚBLICOS
CICLOVÍAS
ENTRADA PRINCIPAL PEATONAL
MEJORA DEL PUENTE PAPELERA
CENTRO DE CAPACITACIÓN ECOLÓGICO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS NUEVA “CALLE REAL”
NIÑOS
AV. PRINCIPAL “CIRCUNVALACIÓN”
ESTACIÓN FERROVIARIA
JÓVENES ADULTOS TERCERA EDAD TRABAJADORES TURISTAS RESIDENTES
8
CHOSICA RECREACIÓN MOBILIARIO URBANO
Capaz de otorgar un espacio cómodo protector de los rayos solares
ALISTONADO DE MADERA HORMIGÓN REFORZADO
ESTACIÓN FERROVIARIA,
DIORAMAS HOLOGRÁFICOS
Sirve de permanencia, descanso y recibimiento para visitantes del centro
SALAS DE TALLERES
MATERIALES
MADERA
PIEDRA
HORMIGÓN REFORZADO CON FIBRA
PIEDRA CALIZA
COLORES VISTA AÉREA GENERAL
CAFETERÍA BIOFÍLICA
9
UNIDAD 2° LECTURA: LA MANO QUE PIENSA
ARQUITECTURA Y CINE
ARQUITECTURA, MÚSICA Y MODA
ARQUITECTURA E IDEOLOGÍA. SIGNIFICADOS SIMBÓLICOS E IMPLICACIONES SOCIALES
LOGRO DE APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla un proyecto arquitectónico tomando en cuenta las variables geográficas, sociales, económicas, y demostrando habilidad de aplicar los conocimientos, y utilizar correctamente las herramientas propias de la disciplina arquitectónica, partiendo de una postura personal critica frente a los fenómenos urbanos y arquitectónicos.
LA música
Lo que destaca principalmente de esta canción es la melancolía de su ritmo, letra y música. Desde el órgano melancólico hasta su letra abatida y nostálgica. Incluso sin saber la letra de esta canción, la vibración transmite estas emociones en cualquiera que la escuche.
“A WHITER SHADE OF PALE” Procol Harum Cada pieza sería el lugar, las sensaciones, el estado de ánimo, los personajes que juntos van formando la historia mientras el viaje va en marcha.
La cancion general sería como un viaje, en el cual a través de este se va formando un rompecabezas de una película.
Al adjuntarse las piezas se completa una imagen, este sería el significado al finalizar la canción.
El consenso general es que "A Whiter Shade Of Pale" es una instantánea de una escapada sexual borracha que salió mal. Sin embargo, la canción desafía una interpretación específica, evocando en su lugar varios matices de melancolía que son embellecidos por la música lúgubre y la entrega dolorida de Brooker. Incluso cuando no puedes entender su significado, Reid, quien fue claramente influenciado por las canciones de historias surrealistas de Dylan de mediados de los 60, escribe líneas que dejan un impacto duradero, desde el comienzo inmortal: "Nos saltamos el fandango ligero". Los intentos de disputar estas letras en coherencia lineal se ven frustrados a cada paso, en parte por pistas falsas (Reid afirmó que la línea "Como el molinero contó su historia" no tiene nada que ver con Chaucer) y por las demandas de la radio pop (Dos extra los versos fueron eliminados para mantener el tiempo de ejecución bajo.) No dejes que esto te moleste. Si pasa demasiado tiempo tratando de descifrar “A Whiter Shade Of Pale” de Procol Harum, es posible que se pierda su tristeza majestuosa.
11
LECTURA: LA
MANO QUE PIENSA
EL PENSAMIENTO CORPORAL
LA MEMORIA CORPORAL Y EL Se desarrolla en base a la PENSAMIENTO Los edificios no son
Toda arquitectura significativa es el resultado de un pensamiento
Un medio de filosofar acerca del
y mundo y la existencia
humana a través del acto de construir
serio
Las ideas articuladas por las
artes
Pictóricos Musicales Cinemáticos Arquitectónicos
Concebidos y expresados a través del medio inherente y de la lógica artística de la forma artística
CONSTRUCCIONES ABSTRACTAS carentes de SIGNIFICADO O COMPOSICIONES ESTÉTICAS.
Artistas como pintores, escultores, y artesanos
práctica y no es un
aprendizaje CONCEPTUAL Y VERBALIZADO
Aprender una
HABILIDAD
Tienen la capacidad para captar la esencia de las cosas a través de sus MANOS y CUERPOS
Pero a veces la MANO y el
CUERPO
producen ideas diferentes a las de la cabeza.
y
Entendimiento existencial no conceptualizado
PENSAR A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS Una reflexión creativa es rara vez un
DESCUBRIMIENTO INTELECTUAL INSTANTÁNEO no solo es
PROYECTO ARQUITECTÓNICO también es
la cual
Entidad compleja completamente resuelta y finita.
Resultado de un proceso de resolución de problemas Proposición metafísica que expresa el universo del creador y el entendimiento del mundo vital del hombre.
sin
Proceso lineal de DEDUCCIÓN
LÓGICA
El proceso comienza con una IDEA INICIAL que se desarrolla durante un TIEMPO
Donde el CONCEPTO se diversifica en nuevos caminos y durante el proceso, este concepto base va tomando consistencia.
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LECTURA: LA
MANO QUE PIENSA
EL MUNDO Y LA MENTE
Sentido del yo Dirige la VISIÓN sobre la superficie limítrofe
ARTE ARTE
entre Mundo
ARQUITECTURA IMÁGENES OBRA ARTÍSTICA
Experiencias del SER en el MUNDO
EMOCIONES
Encuentro experiencial y existencial intenso
Obra de arte
EXPERIENCIAS
Penetra directamente nuestro
INCONSCIENTE POSTURA
EL ARTISTA
Experiencias vividas
define MÉTODO
LA ARQUITECTURA COMO IMAGEN DE LA VIDA La ARQUITECTURA proporciona ICONOS existenciales importantes, ICONOS mediante los cuales podemos entender tanto nuestra cultura como a nosotros mismos.
LA ARQUITECTURA
F o r m a
A r t í s t i c a
Obras del movimiento moderno
Imágenes de una REALIDAD VIVA IMÁGENES AUTORREFERENCIALES de la propia arquitectura.
Obras actuales
OJO
Observación precisa y perspicaz.
CABEZA
Pensar con claridad todas las ideas
MANO
Instrumento activo para procesar ideas
CORAZÓN
imaginar situaciones de la vida real y sentir compasión
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ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE EL JUEGO Evolución del juego
Recursos y juguetes que sustituyan la imaginación
Caracterización de nuestra sociedad
Tipos de juegos
Actividades sociales y de gran grupo a actividades de grupo reducido
Dependen del autor que las realice
cualquier momento del día a restringirse para momentos concretos
●
Según la estructura
●
Según el número de participantes
●
Según la presencia o ausencia de reglas
●
Según el material utilizado.
●
Según el lugar de realización.
●
Según nivel de competitividad.
●
Según la intencionalidad educativa
USO DEL JUEGO EN EL CAMPO DEL OCIO Principios fundamentales Mejora la
integración y la vida en comunidad.
Potencia la creatividad y la imaginación.
Agilizar la
adquisición de habilidades sociales.
Permite
PAPEL DEL ANIMADOR
mantener o mejorar el grado de autonomía
EL JUGUETE COMO RECURSO FUNDAMENTAL
➔
Favorece la participación activa.
➔
Los materiales y la metodología deben ser adecuados a las personas que van dirigidas.
➔
La planificación del juego debe ser flexible.
➔
La planificación y organización de actividades debe ser de carácter libre , abierto , creativo e imaginativo del juego.
El juguete nunca debe ser un objeto que marque de forma rígida la actividad lúdica del individuo.
El juguete es cualquier objeto que se utiliza como facilitador o mediador en una situación de juego
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RELACIÓN: arquitectura-música-moda La arquitectura y la moda se caracterizan por proteger al ser humano. En la arquitectura se tiene el objetivo de refugiar y otorgar espacio, mientras que la moda se encarga de realzar, dar volumen y envolver al ser humano.
MÚSICA
ARQUITECTURA
Encontramos que las formas de la arquitectura presentes en sus trazos, planos o alzados representan un bello retrato del arte, que brindan las mismas sensaciones cuando escuchamos una música agradable
MODA
15
música y arquitectura RITMO
Cuando la práctica arquitectónica carece de ideas, es difusa y se encuentra sin rumbo ni espíritu, la
INSPIRACIÓN
la provoca la vinculación de la arquitectura y la
El ritmo en la música es repetición de elementos: aberturas, formas, estructuras bahías: establecen un ritmo regular o irregular en la arquitectura.
TEXTURA
MÚSICA
La textura musical se refiere a capas de sonidos y ritmos producidos por diferentes instrumentos. La textura arquitectónica aparece en diferentes materiales.
basadas en
OBRAS ARQUITECTÓNICAS
PIEZAS MUSICALES
ser interpretadas en espacios particulares
creadas específicamente
ARMONÍA La armonía es el equilibrio del sonido o la composición y el equilibrio de las partes juntas.
Arquitectura Proceso del diseño arquitectónico
ÉXITO DE LAS OBRAS ARQUITECTÓNICAS
Significado del objeto
depende de
PROPORCIÓN
Música mismo caso de emoción que en la música al traducir esta emoción en elementos, bocetos o modelos
profundidad de estudio, grado cultural y el logro de la estética superior a través de la capacidad de creación e innovación del diseñador
Referencia: Charles Jencks "La arquitectura se convierte en música", Revista de arquitectura de mayo de 2013.
DINAMISMO
La proporción es la relación entre las partes; en la música es la distancia entre notas o intervalos.
La dinámica es la calidad de la acción en la música o en la fachada o la masa de un edificio.
música y arquitectura Arte de la
MÚSICA
Gusto y sensibilidad
Compositor Oyente
MÚSICA Y ESPACIO ARQUITECTÓNICO
particular entre sí
establecidos por
Cualidades emocionales
Emoción que afecta a una persona que utiliza su talento para traducirlo en un arte musical
Carácter
“La arquitectura es música congelada”
tienen
Carácter
Espacio arquitectónico
-Goethe
“colores”
Relación
tipología de la música
música tiene
COMUNICACIÓN
espacio arq
incorporados
Tristeza
Es difícil retratar conjuntos específicos de emociones
interpretaciones personales difieren para cada persona
Felicidad Devoción Emoción
Si un compositor quiere que una canción evoque tensión, entonces se utilizarían ritmos inconsistentes. Del mismo modo, los diseñadores crearían espacios pequeños, oscuros y ruidosos.
Romance
Si una canción retratará la alegría, tendría un ritmo simple y consistente. En arquitectura, los espacios se diseñarían para ser grandes, estar bien iluminados y tener valores acústicos adecuados.
Se debe comprender el valor emocional y el impacto del sonido para tocar el alma interior del oyente / usuario. Nosotros, como compositores del espacio, tenemos la capacidad de dar forma y moldear entornos para crear
Referencia: Manuel Abendroth, ”La forma del sonido”, L'ARCA, 181 - Abril de 2003
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moda y arquitectura Es una relación de PROPORCIONES
Arquitectura Es un espacio que da refugio al ser humano
PROTEGER AL SER HUMANO
Es el volumen que envuelve y lo realza
Moda
se desarrolla
Proceso inicial del boceto
lo
Dos formas artísticas
Juego de unas medidas concretas, con los volúmenes y proporciones
PROCESO DE DISEÑO
FASE DE BÚSQUEDA Comienza las primeras ideas que va a dar inicio al desarrollo del concepto.
ENTREGA FINAL
FASE DE REALIZACI Se eligenÓN las ideas más adecuadas para el proceso del diseño utilizando diferentes herramientas.
Crear belleza sin sacrificar la funcionali-da d
Jugar con las formas
Entrega del producto final.
Las curvas
El volumen
Ambas disciplinas dan una gran importancia a los colores y hacen uso de diferentes materiales, consiguiendo acaparar la atención visual.
Sensación de suavidad y fuerza
se compone de varios planos y contiene el espacio
La necesidad de crear belleza
Descomponer y abstraer en formas geométricas abstractas
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moda y arquitectura Es una relación de PROPORCIONES
Dos formas artísticas
Ambas disciplinas dan una gran importancia a los colores y hacen uso de diferentes materiales, consiguiendo acaparar la atención visual.
Crear belleza sin sacrificar la funcionalidad
Jugar con las formas
se desarrolla Las curvas
El volumen
La necesidad de crear belleza
Proceso inicial del boceto
Juego de unas medidas concretas, con los volúmenes y proporciones
Sensación de suavidad y fuerza
se compone de varios planos y contiene el espacio
Descomponer y abstraer en formas geométricas abstractas
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moda y arquitectura CASA STRETTO, DALLAS, TEXAS
1989
La vivienda se encuentra en un paisaje caracterizado por un arroyo que alimentaba a tres estanques. Éstos estaban contenidos entre pequeños muros de hormigón por los que saltaba el agua con el
sonido de un constante murmullo, siendo un reflejo de la integración del paisaje exterior y los espacios interiores.
4
El concepto principal de diseño se inspiró tanto en su entorno natural, imitando el
arroyo
flujo del
MOVIMIENTOS de divisiones rítmicas y énfasis irregulares
adyacente con su secuencia de cuatro presas, como en
Música
para cuerdas, percusión y celesta de Bela Bartók de 1936.
INSTRUMENTOS De percusión (pesados)
De cuerda (ligeros)
Esa pieza destaca por su uso del «Stretto» en el que se enlazan pasajes dentro de una composición,
sonidos duros de la percusión y los tonos suaves de las cuerdas. en este caso los contrastantes
TIEMPO
parece
detenerse o acelerarse
Velocidad irresistible 20
moda y arquitectura
CASA STRETTO, DALLAS, TEXAS 1989 Esta arquitectura representa una
analogía en la luz y el
espacio
forma
hace llamada a los
STRETTO
juega con
Divide el espacio de tal forma que cada parte es importante para la siguiente. El efecto es un ritmo que impulsa a uno hacia adelante, como una corriente.
La superficie del suelo sobrepasa el siguiente nivel, el techo solapa las paredes y los muros curvilíneos introducen la luz del día en la vivienda.
SENTIDOS
Steven Holl
percepción artística
entendimiento del lugar
placer de experimentar la arquitectura por secuencias de luz, espacios, texturas, olores y sonidos. Las sensaciones que da son modestas, y dependen de sus espacios, formas, colores, olores y sonidos que uno disfrute. La casa Stretto se acomoda a la forma en la que vives, dando una existencia y percepción única para cada usuario.
El agua que desborda las presas y parece simbolizar
los
solapes de la forma Stretto también toma parte en
este juego al reflejar en el paisaje las superposiciones del interior de la casa.
recae también la importancia del reconocimiento de la naturaleza en relación con la casa existente, ya que al vincular los elementos se puede entender mejor los sentimientos que emite
El uso de las curvas y elementos no convencionales en la vivienda, deja paso a imaginar de más dentro del espacio interno, ya que permite dirigir la mirada sobre todo al cielo y da paso al pensamiento
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ARQUITECTURA Y CINE MENSAJE DEL AUTOR EL DIRECTOR Mujer herida, traicionada y que siente y no solo como villana de la historia
HISTORIA DESDE PERSPECTIVA ruptura
Paradigmas clásicos dar
paso
Personajes más humanos y complejos
motivados Amor Alegría
EMOCIONES
Ira Enojo
Venganza
RESUMEN Características
Maléfica
Vive
- Hada joven - Corazón puro - Alas negras grandes
Se erige como protectora del Páramo
ante
Reino en el bosque conocido como “El Páramo”
Invasores del reino
Sufre TRAICIÓN por Stefan
AUTOR: Robert Stromberg Especializado en efectos especiales, diseñador de producción y dirección de cine.
Causando sentimientos de desconfianza hacia los humanos
Venganza
Maldición contra Aurora, la hija de Stefan
años después Maléfica comprende que Aurora tiene la llave de la paz en el reino y la felicidad de Maléfica
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ARQUITECTURA Y CINE
LUGARES Y ESCENARIOS
CRIATURAS FANTASTICAS
Ambiente frío
Ambiente cálido
PÁRAMO ANTES
TRAICIÓN
Frescura Energía Calidez Armonía
PÁRAMO DESPUÉS Seriedad Aflicción Preocupación
NATURALEZA 23
ARQUITECTURA Y CINE
LUGARES Y ESCENARIOS
Conexión con la naturaleza
Ambiente cálido
Predomina los tonos terrosos ,creando un toque cálido y acogedor
CABAÑA
Frescura Relajo
ESTILO RÚSTICO
Uso de materiales de locales y naturales para lograr la armonía con el paisaje
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ARQUITECTURA Y CINE
LUGARES Y ESCENARIOS
Torres poligonales en los lados de las fachadas
Edificaciones de ladrillo o piedra
CASTILLO DEL REY ESTILO NEORROMÁNICO Arcos de medio punto sobre los vanos
Ambiente frío en el interior
Tensión Preocupación
25
ARQUITECTURA Y CINE
CONCLUSIÓN “Al final mi reino no lo unió ni un héroe ni un villano como había predicho la leyenda, sino alguien que era tanto héroe como villano”
Todos los personajes están en intersecciones de aquello que llamamos bien y mal, o bueno y malo, correcto e incorrecto o madurez e inmadurez.
Esto se refleja también en los sentimientos de cada personaje, así como los escenarios conectados a los cambios de humor: La alegría, conectada a colores brillantes y cálidos; la tristeza, conectada con colores opacos y fríos. La ira y venganza, al verde y negro; y el amor, paz y compasión, al rojo, verde oliva y crema.
Al igual como la
moda
y la
música, estas se conectan y son reflejadas en el cine mediante el espacio que envuelve cada escena, ya sea cualquiera de los Reinos vistos anteriormente, hasta espacios más abiertos
En lo que se puede relacionar a la arquitectura por ejemplo, es su gran distanciamiento entre ambos reinos, siendo uno completamente sólido, sin decorativos ambientales, en contraste con el otro que hace mimetismo pleno con el medio ambiente. Gracias a la aparición de Aurora y a la paz que se otorga en ambos lados, se puede considerar la unión de estos dos en cuanto a decorativos escultóricos como exteriores.
inclusión
tonalidades, texturas, sentimientos al espectador, diseños, formas y colores Las escenas representadas ambientan
Haciendo mención a “Maléfica, dueña del mal” que viene a ser la continuación de esta película, podemos presenciar finalmente como se da esta unión mencionada. Formando no solo estructuras sólidas con ornamentos construidos, sino también la aparición de la naturaleza en estas construcciones, igualmente abriendo paso a nuevos colores naturales y formas.
Serenidad
Mimetism o
Armonía
Invitación
Los términos que nos ayudan a entender estos cambios serían LA INCLUSIÓN, INVITACIÓN, MIMETISMO, SERENIDAD Y ARMONÍA, que son los que relacionamos con la arquitectura chosicana y las mejoras que se podrían realizar teniendo este punto clave.
que caracterizan cada una de ellas.
26
UNIDAD 3° IDENTIDAD CHOSICANA
DESARROLLO DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
LOGRO DE APRENDIZAJE:
CHOSICA LA CIUDAD RESPLANDECIENTE
Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla la toma de partido de un proyecto arquitectónico tomando en cuenta las variables geográficas, sociales, económicas, y demostrando habilidad de aplicar los conocimientos, y utilizar correctamente las herramientas propias de la disciplina arquitectónica, partiendo de una postura personal crítica frente a los fenómenos urbanos y arquitectónicos.
IDENTIDAD CHOSICANA FASE PRECOLOMBINA
Época de desarrollo de la cultura Inca en el Perú (2000 a.C - 1000 a.C)
Zona Prehispánica en el territorio Se encontró rastros de ocupación agrícola y ganadera, con huacas y lugares de culto o centros ceremoniales.
Zona Yanacoto
Arqueológica
Lugar donde se encuentran los geoglifos milenarios donde se realizaban ceremonias.
TERCERA FASE
Expansión urbana y cambio social (1931 -1960) Crecimiento urbana acelerado Luego de la fundación de Nueva Chosica, el distrito se ve alterado por nuevas viviendas las cuales rompen el patrón estilo damero y se genera una trama orgánica, esto a razón de las nuevas necesidades causadas por la migración interna del país.
Fábrica La Papelera (1935)
Razón de la expansión urbana en el sector Chosica Baja.
Migración - Ocupación de zonas aledañas (1940) Creación de las barriadas por la expansión.
PRIMERA FASE
Fundación de Chosica Nueva en el distrito Lurigancho (1870-1920) Fundación de Nueva Chosica La ciudad es fundada el 13 de octubre de 1894 por Emilio Agustín del solar Mendiburu.
SEGUNDA FASE
Urbanización de la Nueva Chosica y creación de la vía central (1921-1930) Ejecución del plan Nueva Chosica Se realizan las primeras obras públicas en Nueva Chosica a partir del plan establecido por la Asociación Urbanística de Nueva Chosica, en ella se congregan obras estilo republicanas y extranjeras.
Trama Urbana La nueva Chosica (1894)
Anexo de Yanacoto y VIeja Chosica (1926)
Primeras Calles
Carretera Central (1930)
Ordenada por John James Impett.
-Av. Cusco, Av. Trujillo Sur, Av. Trujillo Norte, Jr. Tacna, Jr. Callao, Jr. Iquitos
CUARTA FASE
Expansión por foco comercial y oportunidad laboral (1961 - 2004) Expansión masiva y foco de comercio A consecuencia del rápido crecimiento urbano en años anteriores, Chosica se ve alterada por un cambio territorial, social y cultural.
Chosica Foco Comercial y Turístico (1960)
Debido a la expansión masiva se produce escasez de territorio para construcciones.
Zona Arqueológica Yanacoto (2000 a.C - 1000 a.C)
Fundación de Nueva Chosica (1870-1920)
A orden del presidente se axena Yanacoto y Vieja Chosica a Lurigancho. Se inaugura la autopista de Lima a Chosica
Barriadas y desastres naturales (2005-2020)
QUINTA FASE
Chosica en la actualidad (2005 - 2020) Barriadas y desastres naturales El desarrollo de barriadas Chosica en años posteriores se ven afectadas por problemas naturales productos de la negligencia y falta de control en los límites urbanos.
Estación Del Ferrocarril Central Andino Construcción de 9 paraderos
Detención de la expansión
Densificación de las barriadas (2005 - 2016)
Construcción de muros de contención (2000)
Huaycos Pedregal y Quirio (2021 - 2017)
Por los huaycos del 1987 y 1998.
HISTORIA DE CHOSICA
Se extienden hasta las cimas de las quebradas.
Urbanización de la Nueva Chosica y creación de la vía central (1921-1930)
Crecimiento urbana acelerado (1931-1960)
Expansión masiva y foco de comercio (1961-2004)
Huaycos a causa del fenómeno del niño.
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IDENTIDAD CHOSICANA Cristo Blanco de Chosica
Casa del Arq. Rafael Marquina y Bueno Paseo de Mayo
Edificación en la Ca. Trujillo 264
Iglesia Santo Toribio de Mogrovejo
Edificación en la Ca. Trujillo 236
Plazuela "Coronel Francisco Bolognesi"
Edificación en la Ca. Arequipa 382
Paseo de Las Americas
Edificación en la Av. Lima Sur 299
Edificación en la Ca. Iquitos 380
Plaza de Armas de Chosica
Edificación en la Av. Lima Sur 275
Paseo el Huarango y las lechuzas
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IDENTIDAD CHOSICANA PERFIL URBANO Jr. Trujillo Sur
JR. ARICA
Carretera Central JR.TRUJILLO SUR JR.TRUJILLO SUR
Botica Hospedaje Salon Spa
JR. IQUITOS
COMERCIO
Restaurante
Jr. Trujillo Sur
COMERCIO
COMERCIO
Restaurante Edificio Carbone
30
IDENTIDAD CHOSICANA TIPOLOGÍA ARQUITECTÓNICA
DETALLES DE FACHADA: CASA
FERNANDINI
VISTA DE LA FACHADA ESQUINA CON IQUITOS En la fachada principal se observan rejas de madera y detalle de lambrequines cimborrio de teja tipo cadera en la parte más elevada del edificio . Fachada de Arcos de medio punto como entradas en la fachada principal, igualmente ubicados simétricamente
Cerca de madera continúa con acabado
Puerta de ingreso principal de madera con superior en forma decorativa
Balcón superior de entrada hecho de madera
Ingreso con un arco medio punto
31
IDENTIDAD CHOSICANA
ENTIDAD URBANA-ARQUITECTÓNICA DE CHOSICA SIGNIFICADO
EL DE SU CREACIÓN
COLORES
La creación de la ciudad de Chosica tuvo como influencia
principal
el
clima
agradable
presentaba, para iniciar con un pueblo de
solariegas
y
artísticos chalets
pintoresquista campestre.
que
casas
de influencia
CARACTERÍSTICAS ESCALA MONUMENTAL
FORMAS Las figuras triangulares aparecen en detalles y entradas
Las figuras circulares se evidencian en la mayoría de edificaciones, en forma de arcos y entradas Los remates representativos presentan una forma triangular con una abertura circular en el centro
SENSACIONES MATERIALES UTILIZADOS
SENCILLEZ
TEJAS DE ARCILLA
INVITACIÓN
ADOBE
MADERA
Chosica nos transmite diferentes sensaciones con respecto a las características en su arquitectura representadas en su centro histórico
SOSIEGO
TRANQUILIDAD INCLUSIÓN 32
IDENTIDAD CHOSICANA
RECUPERAR LA ESENCIA CHOSICANA ¿Cómo se DEFINE la arquitectura CHOSICANA? La arquitectura chosicana se define por su fácil reconocimiento de formas simples y sus líneas
Algunas edificaciones chosicanas de la época aún se conservan con un efecto visual atractivo que atrae a los turistas, con sus aspectos significativos antes mencionados que prevalecen en la historia.
DEVOLVER los tamaños que caracterizaban a los vanos de las ventanas de la época ya que permitía el paso del aire generando confort dentro de la edificación, así mismo permite un mejor pase de luz natural en sus interiores. PRESERVAR las formas circulares y en arcos que denotan el carácter chosicano, formando diferentes alturas y sensaciones con presencia de simetría que establecerán la belleza y armonía del lugar.
¿QUÉ SE DEBERÍA REALIZAR PARA RECUPERAR SU IDENTIDAD? PONER EN VALOR las verjas y lambrequines decorativos, los cuales son características presentes en la arquitectura chosicana. Porque definen un distintivo en cada una de las edificaciones ubicadas en Chosica. VALORAR los balcones que representan el arte colonial y un patrimonio arquitectónico, hecha de madera tallada y detalles artísticos, cumpliendo su objetivo de poder tener una mejor vista de las calles y una relación más plena con el exterior y el ambiente que le rodea. RECONOCER los espacios amplios característicos de su arquitectura, con la presencia innata de la vegetación y jardines. Mediante macetones en patios frescos y confortables en cuanto a las viviendas, estos son fundamentales en la decoración y sensación de Chosica. RECUPERAR los colores neutros ocre característicos en tonalidades de blanco, almendra y marrón que influencian una mejor armonía y permiten ser combinados con colores más vivos que podrían representarse en plantas o elementos decorativos que resaltaría. 33
CHOSICA, LA CIUDAD RESPLANDECIENTE ESCALA HUMANA CHOSICA: CIUDAD RESPLANDECIENTE
EL USUARIO: BENEFICIOS DE LA PROPUESTA URBANA Pensando en la participación de todos los usuarios, incluidos animales y plantas
Áreas de comercio vinculado al turismo y a la actividad nocturna para los ciudadanos, empleadas a todo tipo de usuario
La proximidad de los espacios públicos es importante para establecer un recorrido dinámico y apoyar en la actividad de los usuarios, sean ciudadanos o turistas. Se pueden dar espacios de actividad en movimiento o permanencia
Los espacios de ocio creados benefician al adulto mayor y turistas en busca de descanso
Ecotecsica, como sus espacios alrededor beneficiaría en la educación a niños, jóvenes y adultos, así como captaría la atención turística que se usaría de envolvente central del sector
Implementación de ciclovías y calles peatonales para mayor seguridad del usuario y visualizar mejor los lugares alrededor que ofrece la ciudad. Así mismo mejora la calidad de vida fomentando el uso de un transporte deportivo y disminuyendo el uso del automóvil
La Alameda central al borde del río sería uno de los puntos más interesantes para la convivencia, expresión artística en graffiti, y espacios familiares.
La vegetación cuenta un papel importante como usuario de la propuesta urbana, contando con su propio espacio en cada rincón del sector, apoyando con una mejor calidad de vida
34
CHOSICA, LA CIUDAD RESPLANDECIENTE CALZADAS
ILUMINACIÓN
SEÑALIZACIÓN
CICLOVÍAS
ESPACIOS DE OCIO
Amplias, para un mejor recorrido por las calles
que predomina por toda la avenida principal
que sirvan de guía a los turistas hacia un recorrido
Y estacionamientos de bicicletas
Lugares de estancia que invite al peatón a quedarse
ARBORIZACIÓN Incrementación de árboles para contrarrestar el cambio climático a futuro.
MOBILIARIO Multifuncionales que sirvan de reposo, descanso para el usuario y como jardineras para la mejora de la imagen urbana.
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CHOSICA, LA CIUDAD RESPLANDECIENTE PARQUE LINEAL La creación de un parque lineal en la Avenida principal del distrito, permite regularizar la congestión vehicular y peatonal de la zona Con la presencia de este parque lineal se crean bordes urbanos y espacios de convivencia a lo largo de la vía, dando mayor prioridad al peatón y participación del área verde de Chosica.
MOBILIARIO URBANO
Se trata de un mobiliario multifuncional que funciona como asientos, jardines, reposo, masas de agua, etc. Es benefactor por establecer un recorrido más dinámico a lo largo del parque lineal
LEYENDA PARQUE
Orientación con los servicios de las edificaciones
Calles conectadas por tramos verdes
Genera espacios de descanso para el peatón
LINEAL Ciclovía que recorre a lo largo del parque lineal, permitiendo una mejor coneccion con la naturaleza
Reduce la congestión el en tráfico vehicular
Produce el efecto de calles más amplias,al estar las manzanas más separadas
Creación de mobiliario urbano que recorre el parque lineal
36
CHOSICA, LA CIUDAD RESPLANDECIENTE PARQUE LINEAL
Recorre a lo largo de la Av. principal ubicada en el sector, y dará una mejor funcionalidad a las calles, como la reducción del tráfico y atraerá una mejor calidad de vida en esta parte de la ciudad.
PARQUE LINEAL
Los mobiliarios presentados participarán con el usuario y otorgarán espacios de descanso cómodos para el usuario chosicano
PARQUE LINEAL
El uso de la vegetación estara presente a lo largo de todo el parque, ya que aparte de mejorar la calidad del aire en el sector, brindarán espacios de sombra y descanso para los usuarios.
PARQUE LINEAL
El parque lineal propuesto, brindará una sensación de bienestar, confort y tranquilidad al usuario, ya que ayudará a contrarrestar la contaminación del medio ambiente brindando una mejor calidad de vida a los ciudadanos de Chosica. Además de generar una mejora en la imagen urbana mediante los mobiliarios propuestos, ofreciendo espacios de reposo y descanso para el poblador.
37
CHOSICA, LA CIUDAD RESPLANDECIENTE ALAMEDA OBJETIVOS La propuesta de una alameda busca el tratamiento paisajístico a lo largo de las riberas del Río Rímac, con el fin de generar un circuito dinámico con diferentes espacios para el usuario.
Implementación de nuevas alternativas de transporte sostenible como las CICLOVÍAS y SENDAS peatonales
Vincula distintas actividades alrededor de esta, con el fin de mantener un público entretenido y disfrute del ocio en el sector, que a su vez vincula la participación visual del río y lo medioambiental.
ZONA DEPORTIVA Incentivar a la población a la práctica de actividades físicas para mejorar calidad de vida.
PROBLEMÁTICA ●
Las áreas verdes no reciben un tratamiento adecuado.
●
Faltan espacios destinados al deporte y recreación.
●
No existe un estímulo que motive a los usuarios a ir a los espacios públicos ya que se encuentran descuidados.
USUARIO
●
Niños y jóvenes
●
Adultos
● ●
Adultos mayores Turistas
LEYENDA ALAMEDA
ZONA DE JUEGOS INFANTILES : Espacios solidarios en el que se fomenta los valores sociales , como la amistad y el compañerismo.
COMERCIO : Espacios destinados al emprendimiento local, integrado con los espacios de ocio y diversión
LEYENDA CICLOVÍA
ZONA DE LOS MURALES
COMERCIO
ZONA DE EJERCICIOS
ANFITEATRO
ZONA DE JUEGOS INFANTILES
MURALES : Promover el arte, la cultura y el turismo.Se crean espacios dinamicos y coloridos.
ANFITEATRO : Es un centro vibrante de reunión pública espontánea que promueve la comunidad
38
CHOSICA, LA CIUDAD RESPLANDECIENTE ALAMEDA
Las presentaciones de arte urbano alrededor de la alameda, brindaría actividad cultural y reconocimiento de artistas, así como captar la atención de turistas e interesados .
ALAMEDA
Las zonas deportivas ubicadas en la alameda, permitirán una mejor participación de la actividad física en la ciudad, pudiendo disfrutar de un ambiente cómodo y sociable.
ALAMEDA
En la zona lúdica se presentarán los anfiteatros, aptos para ensayos como presentaciones al aire libre, capaces de atraer al público pasajero, como a los turistas visitantes. Sirve también para el usuario que desee despejar su mente y divertirse con el espectáculo.
ALAMEDA
Los puestos comerciales presentes darían una relación de usos más amplia en la alameda, que servirá para los usuarios que deseen descansar y disfrutar de la vista con una comida o bebida.
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CHOSICA, LA CIUDAD RESPLANDECIENTE TRATAMIENTO DE VIVIENDAS ¿QUÉ SE DESEA BUSCAR? Se quiere impulsar la esencia chosicana en cada una de las viviendas nuevas y restauración de las existentes, sobretodo aquellas que necesitan de intervención arquitectónica
COLORES
JARDINE Generalmente, los materiales son de la zona y las macetas de S terracota; las paredes pintadas de blanco y las rudas pérgolas
Las viviendas que poseen interiores amplios, cuentan con jardines que generen placer al interactuar con ellos, otorgando una mejor calidad de vida y espacios de convivencia.
recortadas se combinan entre sí, con lo que da lugar a un rico estilo de jardín vernáculo.
MATERIALES -Adobe -Tejas de arcilla -Madera
colores cálidos ocre característicos que influencian una mejor armonía y permiten ser combinados con colores más vivos que podrían representarse en plantas o elementos decorativos que resaltaría.
Entradas altas en forma de arcos que preserva la identidad chosicana
FACHADAS EN MANZANAS Iluminación predominante y densidad media baja. Con un estilo de viviendas mediterráneas de influencia pintoresca campestre
TIPOLOGÍA DE VIVIENDA CON COMERCIO Las viviendas de uso FAROLES EN LA mixto FACHADA (vivienda/comercio) se ubican en determinadas zonas de la ciudad que incentivan el llamado turístico y peatonal por la composición observada
USO DE BALCONES Y JARDINES
USO DE ARCOS
PUESTO COMERCIAL EN EL PRIMER NIVEL
40
CHOSICA, LA CIUDAD RESPLANDECIENTE CALLES TURÍSTICAS
Las calles necesitan de una correcta funcionalidad y ubicación de recorrido, como se presenta el centro turístico inactivo, calles angostas, y sin seguridad proporcionada.
CALLES COMERCIALES
Las calles actuales de este sector, no presentan movimiento ni participación ciudadana. Tampoco cuenta con la esencia chosicana distintiva, ni aprovechamiento correspondiente.
CALLES TURÍSTICAS
Las calles peatonales brindaran espacios agradables y seguros para la circulación de las personas en el sector, esto será mediante el implemento de vegetación y buena iluminación.
CALLES COMERCIALES
Las calles peatonales comerciales, brindarán una mayor participación nocturna, debido a la atracción luminaria y la activación de las tiendas y usos.
41
PROPUESTA ARQUITECTÓNICA CHOSICA: CIUDAD RESPLANDECIENTE
CHOSICA, LA CIUDAD RESPLANDECIENTE PROPUESTA ARQUITECTÓNICA
ECOTEC-SICA
Instituto Innovador de Capacitaciones Tecnológicas Chosicano
Se trata de un proyecto innovador cercano al río, que busca el interés de aprendizaje por parte de sus visitantes; el brindar a la comunidad una mejor calidad de vida de nuevos conocimientos tecnológicos que informen de un modo creativo, ofreciendo eventos culturales, de ocio, y educativos.
Se encuentra ubicado en la central del sector, contando una accesibilidad de la carretera principal y la alameda propuesta alrededor del Río
OBJETIVOS La búsqueda de soluciones por una mala educación de la zona señalada, brindando a jóvenes y adultos la oportunidad de aprendizaje tecnológico de una forma dinámica y asertiva.
Crear escenarios confortables que permitan resaltar la esencia y búsqueda de espacios de estancia y relajación, asimismo otorgar sensaciones cómodas para los usuarios.
ACCESOS LEYENDA
Conección directa con la alameda
VEHICULAR PRINCIPAL Promover el resalte ecológico, espacios seguros al interior y exterior del proyecto, iluminación, colores y texturas que desarrollen una mejor calidad de vida.
VEHICULAR SECUNDARIO PEATONALES PEATONAL LINEAL 42
CHOSICA, LA CIUDAD RESPLANDECIENTE ECOTEC-SICA
Instituto Innovador de Capacitaciones Tecnológicas Chosicano
PROGRAMACIÓN
Se pretende la creación de espacios innovadores que brinden apoyo tecnológico educativo tanto al ciudadano chosicano como para los visitantes de esta parte de Chosica 1.
RESPLANDECIENTE
PROPUESTA ARQUITECTÓNICA CHOSICA: CIUDAD
PROPUESTA ARQUITECTÓNICA
1 1
6 1 0
Talleres: a.
Taller de capacitación al ciudadano chosicano
b.
Taller de energías renovables y viviendas sostenibles
c.
Taller de robótica multifuncional
d.
Taller de computación
2.
Sala de Exposición
3.
Sala interactiva para niños
4.
Sala interactiva de Realidad Virtual (VR) y Realidad aumentada (AR)
5.
Salas de Proyección (3)
6.
Área de Descanso con playzone y jardín (personal)
7.
Área de descanso para el público
8.
Cafetería
9.
Estacionamiento
10.
Área administrativa
11.
Área de descarga
12.
Área de servicio
13.
Jardín exterior
8
9
1 2 1
7 5 2
1 3
3 1
4
43
CHOSICA, LA CIUDAD RESPLANDECIENTE CALLES TURÍSTICAS ECOTEC - SICA
CALLES ECOTECTURÍSTICAS - SICA
Instituto Innovador de Capacitaciones Tecnológicas Chosicano
Instituto Innovador de Capacitaciones Tecnológicas Chosicano
CALLES COMERCIALES ECOTEC - SICA
ECOTEC - SICA
Instituto Innovador de Capacitaciones Tecnológicas Chosicano
Instituto Innovador de Capacitaciones Tecnológicas Chosicano
44
UNIDAD 4°
FINALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DEL PROYECTO
LOGRO DE APRENDIZAJE:
ECOTEC SICA
Al finalizar la unidad, el estudiante presenta correctamente un proyecto arquitectónico tomando en cuenta la identidad de la propuesta, el concepto, los aspectos ideológicos, sociales, redactando correctamente los textos y demostrando habilidad para presentar los conocimientos. Utiliza correctamente las herramientas propias de la disciplina arquitectónica, partiendo de una postura personal critica frente a los fenómenos urbanos y arquitectónicos.
ECOTEC SICA GENERALIDADES
UBICACIÓN
OBJETIVOS
DISTRITO: CHOSICA
Brindar a jóvenes y adultos la oportunidad de aprendizaje tecnológico de una forma dinámica y asertiva a través de proyectos innovadores SECTOR EN CHOSICA
MANZANA DEL PROYECTO
DESCRIPCIÓN Se trata de un proyecto innovador que busca el interés de aprendizaje por parte de sus visitantes; el brindar una mejor calidad de vida de nuevos conocimientos tecnológicos que informen de un modo creativo, ofreciendo eventos culturales, de ocio, y educativos.
Crear escenarios confortables que permitan resaltar la esencia de espacios de estancia y relajación, otorgando sensaciones cómodas para los usuarios. Promover el resalte ecológico, espacios seguros al interior y exterior del proyecto, iluminación, colores y texturas que desarrollen una mejor calidad de vida.
MATERIALID AD
USUARIOS ●
Estudiantes niños y jóvenes
●
Universitarios
●
Adultos en necesidad de capacitación
●
Turistas
HORMIGÓN ARMADO
ACERO
POLICARBONAT O
MADERA
46
ECOTEC SICA
.07
9 .3
m
m
8 0 1
ÁREA Y PERÍMETRO DEL TERRENO.
12
5.
93
m
Área total de terreno: 5835.39 m2
0
.4
49 m
El proyecto se encuentra ubicado frente al río Rímac junto a la alameda propuesta urbanísticamente que presentaría reunión y daría visuales atractivas en el entorno urbano
41
47
ECOTEC SICA
CONFORMACIÓN DE ambientes
PROGRAMACIÓN
Se pretende la creación de espacios innovadores que brinden apoyo tecnológico educativo tanto al ciudadano chosicano como para los visitantes de esta parte de Chosica 1.
CUARTO NIVEL
Talleres: a.
Taller de capacitación al ciudadano chosicano
b.
Taller de energías renovables y viviendas sostenibles
c.
Taller de robótica multifuncional
d.
Taller de computación
e.
Taller de Herbolaria
2.
Sala de Exposición
3.
Sala interactiva para niños
4.
Sala interactiva de Realidad Virtual (VR) y Realidad aumentada (AR)
5.
Salas de Proyección (3)
6.
Área de Descanso con playzone y jardín (personal)
7.
Área de descanso para el público
8.
Cafetería
9.
Estacionamiento
10.
Área administrativa
11.
Área de descarga
12.
Área de servicio
13.
Jardín exterior
TERCER NIVEL
SEGUNDO NIVEL
PRIMER NIVEL 48
ECOTEC SICA ESPACIOS DEL PROYECTO 1
TALLERES
ESQUEMAS
1.Taller de Capacitación al ciudadano chosicano
USUARIOS
INNOVACIONES MOBILIARIO El taller de capacitación al ciudadano chosicano cuenta con una serie de facilidades para la enseñanza de la información y el aprendizaje de los lugareños, sean proyecciones, presentaciones modernas y novedosos conocimientos.
ACTIVIDADES
Capacitación de Capacitación de sistemas desastres naturales constructivos
Capacitación de comunicación
Capacitación ciudadana y cumplimiento de ley
Mesas de trabajo
OBJETIVOS
1
Informar sobre la realidad chosicana y su problemática
2
Emplear el uso de nuevas técnicas constructivas.
3
Enseñar al ciudadano formas de comunicación y gestión
4
Mejorar la competitividad empresarial y poblacional
ECOTEC-SICA Instituto Innovador de Capacitaciones Tecnológicas Chosicano
Mesas modulares
SENSACIONES
Seguidad, confianza
Dinamismo
Los espacios se presentan amplios y de colores internos claros que permiten una mejor concentración, con luminaria amarilla que traerá calidez y seguridad a quienes hagan usos de estos talleres.
02 49
ECOTEC SICA ESPACIOS DEL PROYECTO 1
ESQUEMAS
TALLERES
2.Taller de Energías Renovables y viviendas sostenibles
USUARIOS
INNOVACIONES El taller de Energías Renovables y viviendas sostenibles trae los conocimientos tecnológicos más actuales en cuanto a la buena calidad de vida en una vivienda común. Sirve de aprendizaje para todo tipo de usuario que desee conocer de los temas.
ACTIVIDADES
Como aplicar las energías
Caminos que generan electricidad
Cubiertas solares
OBJETIVOS
1 Charlas de energía renovable
MOBILIARIO
Nuevos conceptos de Viviendas sostenibles
Charlas de contaminación
Enseñanza de las energías renovables
2
Aprendizaje de las funciones de una vivienda sostenible
3
Uso de técnicas nuevas que pueden ser empleadas a futuro
4
Prevención y manejo de la contaminación en general
SENSACIONES
Seguridad, confianza
Bienestar
El beneficio del espacio interno, es que predomina el uso de colores claros en mezcla de luminaria cálida, así mismo estaría acompañado de la presencia de plantas que vinculen la definición de sostenibilidad.
50
ECOTEC SICA ESPACIOS DEL PROYECTO 1
ESQUEMAS
TALLERES
3.Taller de Robótica Multifuncional
USUARIOS
INNOVACIONES Aumento de la eficiencia en sistemas y procesos de producción. Aprendizaje de los fundamentos de la robótica, programación y ensamblaje de robots que consoliden las bases de conocimiento y a partir de ello ofrecer soluciones reales.
ACTIVIDADES
Robótica Junior con materiales LEGO
Ensayo y error de los robots.
OBJETIVOS
Desarrollo de sistemas internos de un robot
Programación de videojuegos
1
Conocer las características técnicas de los robots, comprendiendo el funcionamiento de los sistemas de control y los elementos terminales.
2
Desarrollar circuitos eléctricos y electrónicos, comprendiendo las características de los componentes en el funcionamiento de un robot.
3
MOBILIARIO
Mesas largas
Mesas modulares innovadoras
SENSACIONES Espacios interiores con tonalidades frías que den una atmósfera tecnológica. Contraste de colores primarios en decoraciones, dan una sensación divertida.
Desarrollar capacidades en el control y programación de circuitos electrónicos para las funciones y aplicaciones de los robots.
Diversión
Dinamismo 51
ECOTEC SICA ESPACIOS DEL PROYECTO 1
ESQUEMAS
TALLERES
4.Taller de Computación
USUARIOS
INNOVACIONES Principales fundamentos computacionales y el uso de las herramientas de colaboración de Windows e Internet. Realizar actividades con el uso de la computadora de una manera segura, dinámica y eficiente.
ACTIVIDADES
Personalización de escritorio y windows
Manejo de Dispositivos y aplicaciones
MOBILIARIO Salas especiales para enseñanza
Mesas para centro de reuniones
OBJETIVOS
1
Empleo de un computador usando Word, Excel, PowerPoint e Internet.
2
Capacitar en competencias digitales a los educadores, profesionales de diferentes especialidades y público en general para que así tengan el mayor acceso posible a los recursos y herramientas
Hardware y Software
Manejo del internet
SENSACIONES Espacios óptimos con interiores de tonos fríos (el uso de verde y azul) y espacios brillantes.
Comodidad, autocontrol
Compromiso, orden 52
ECOTEC SICA ESPACIOS DEL PROYECTO 2
SALA DE EXPOSICIÓN
USUARIOS
MOBILIARIO
INNOVACIONES Provee exhibiciones especiales de géneros diversos, incluyendo obras propias de colecciones. Las exposiciones en estas salas se dedican a temas específicos, las mismas que por su concepción y naturaleza requieren de un espacio propio adecuado y de especialistas que lleven a cabo este trabajo.
ACTIVIDADES
Charlas informativas
Exposiciones de trabajos en talleres
Espacios diseñados específicamente
mesas de exposición con módulos
Mesas bajas para todo usuario, permitiendo ser interactivas
OBJETIVOS
1 Exhibiciones educativas
ESQUEMAS
2 3
Presentar exposiciones únicas y participables que permitan un mayor aprendizaje Recoger en la sala el trabajo de artistas aficionados locales o comarcales, en cuanto a actividades de promoción y de acceso a la cultura de los ciudadanos
SENSACIONES
Exponer artículos de última tecnología que llamen la atención del público
Emoción, curiosidad
Amplitud, diversión, asombro
Espacios amplios , altos, e interiores con tonos grises que denota serenidad, esto para resaltar los colores de los trabajos en exhibición. 53
ESPACIOS DEL PROYECTO 3
SALA INTERACTIVA LÚDICA PARA NIÑOS
USUARIOS
INNOVACIONES Los niños aprenderán y desarrollarán habilidades sociales y físicas mediante el uso de aparatos tecnológicos que promuevan su aprendizaje, así como una forma innovadora de cultivar las relaciones sociales empleando el juego de rol con los demás niños y acompañados de adultos especializados en la psicología infantil.
ESQUEMAS
MOBILIARIO Mesa Táctil para educación infantil
Paredes táctiles de aprendizaje
Amoblado blando
ACTIVIDADES
OBJETIVOS
1 Adaptación de roles
Mobiliario sensorial y manipulable
Empleo de mobiliario táctil
Interactuar socialmente con los otros niños
2 3
Los niños podrán analizar, investigar, explorar y manipular elementos, y les brinda la opción de decidir espontáneamente cómo utilizar los materiales e interactuar con otros niños
SENSACIONES
Podrán adoptar roles y convertirse en constructores, artistas, exploradores, científicos, escaladores o cualquier cosa que quieran ser. Permitir un mayor aprendizaje con la interacción y uso de elementos novedosos
Diversión, comodidad
Idealismo, fortaleza
El empleo de colores celeste, amarillo y verde, permitirá una mejor flidez entre epacios, haciendo un ambiente mas creativo y dinamico, asi mismo, los mobiliarios que acompañan presentaran colores variados.
54
ECOTEC SICA ESPACIOS DEL PROYECTO 4
ESQUEMAS
SALA INTERACTIVA DE REALIDAD VIRTUAL (VR) Y REALIDAD AUMENTADA (AR)
USUARIOS
INNOVACIONES Uso de mobiliarios táctiles y novedosos, así como el empleo de aparatos que funcionen con dispositivos moviles, camaras de realidad virtual y hologramas de realidad aumentada. Se busca incentivar el aprendizaje de diferentes áreas mediante herramientas novedosas y visualización de 3D.
ACTIVIDADES
Ver presentaciones en realidad virtual
2 3
Uso del celular para una mejor experiencia en 3D
Hologramas y proyecciones en 3D
Lentes y módulos para Realidad Virtual
Aparatos móviles para proyecciones en realidad aumentada
OBJETIVOS
1 Exposición en realidad aumentada
MOBILIARIO
Incentivar al aprendizaje en 3D para mejores experiencias Interactuar con personajes históricos y clases educativas.
SENSACIONES
Hacer empleo de tecnologías en VR y AR para captar la atención de los usuarios de una manera didáctica y entretenida.
Dinamismo, diversión
Asombro, descubrimiento
Espacios amplios y altos, con colores fríos y oscuros en ciertas zonas de la sala, para que las proyecciones puedan verse adecuadas y conforme a las exposiciones. El manejo tecnológico con dispositivos móviles deben poseer una luz clara y cercana.
55
ECOTEC SICA ESPACIOS DEL PROYECTO 5
ESQUEMAS
SALA DE PROYECCIONES
USUARIOS
INNOVACIONES Poder realizar actividades con el uso de los proyectores para obtener una dinámica de aprendizaje o información importante de diferentes temas importantes
ACTIVIDADES
Conceptos de diferentes temas
2 3
Charlas Informativas
Mesa amplia para los conferencistas
Techos altos para mejora de la acústica
OBJETIVOS
1 Exposiciones laborales
MOBILIARIO
Exposiciones de trabajos
4
Dar presentaciones que puedan generar información Exposiciones de temas laborales
SENSACIONES
Aprendizaje de las funciones en técnicas
Espacios amplios, altos con interiores con tonos cálidos y fríos que da calma y dar el uso de material para mejora una acústica.
Desarrollar charlas informativas
Reunión
Dinámica 56
ECOTEC SICA ESPACIOS DEL PROYECTO 6
ESQUEMAS
ÁREA DE DESCANSO CON PLAYZONE Y JARDÍN (PERSONAL)
USUARIOS
INNOVACIONES El área de descanso con play zone y jardín contará con diversos mobiliarios innovadores para brindar descanso al personal, así también generar espacios en los que los trabajadores puedan desconectarse un momento y poder recargarse de energía para aumentar su productividad en el área laboral.
ACTIVIDADES
Socializar con colegas de Consumir sus alimentos trabajo y bebidas
Gradería de descanso
Asientos de descanso
OBJETIVOS
1 Descansar después de Jugar y entretenerse en una jornada de trabajo el área de playzone
MOBILIARIO
Brindar áreas de relajo para los trabajadores
2
Control del estrés y estado de ánimo de los trabajadores a través de espacios cómodos y agradables
3
Garantizar bienestar y productividad del personal.
4
Promover la interacción y socialización entre los trabajadores
SENSACIONES
Tranquilidad y relajo
Comodidad
Espacios agradables con tonalidades cálidas y coloridas con mobiliarios innovadores para poder descansar, consumir alimentos y un área de playzone. Asimismo el uso de la vegetación para transmitir sensaciones de frescura y energía.
ECOTEC SICA REFERENTES
Sleuk Rith Institute en Camboya
58
ECOTEC SICA CONCEPTUALIZACIÓN Resaltes en los espacios
CONCEPTO FORMAL El proyecto arquitectónico se trata de una composición ecológica y tecnológica que permita adentrarse a espacios monumentales. El concepto de su forma se debe a la grandeza y espacios conectados, con el uso de los arcos ojivales como enfoque central. Estos arcos son comúnmente conocidos por representar predominancia en la ciudad de Chosica, así mismo la forma y ritmo de su unión presenta una arquitectura interesante y dinámica. La finalidad de su concepto pretende otorgar espacios amplios, dinámicos, interesantes y ecológicos que permita al usuario recorrer un atractivo de diferentes sensaciones en cada uno de sus espacios.
CONCEPTO DE DISEÑO
ECOTEC-SICA
El objetivo principal de es el de educación y aprendizaje motor, es por ello que existe la búsqueda de dinamismo, movimiento y
unión en un volumen arquitectónico :
el uso de curvas, ondas, ramificaciones, y espacios esbeltos. Se pretende el uso de paredes de patrones semicirculares en: Sensación de ritmo y continuación de arcos
Explosión de sonidos El significado de esta representación es el de dar diferentes “melodías” en cada uno de sus espacios interiores como volúmenes exteriores del concepto arquitectónico. Es por ello que se relata como la exposión de sonidos, debido al ritmo del volumen principal y su continuación de los de menor tamaño alrededor de este.
● ● ●
La creación de espacios. Patrones en los techos Patrones en paredes
incorpora entornos diseñados para fomentar
la conectividad, la creatividad y la educación
Los arcos representan entradas y ritmicidad en conjunto, es por ello el uso de arcos de medio punto, ojivales y círculos 59
ECOTEC SICA proceso de conceptualización
60
ECOTEC SICA INCLUSIVIDAD
RESPETAR LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
La importancia de los ascensores y rampas para todo usuario es importante, no solo para personas con discapacidad, sino también para facilidad en movilidad y tiempo.
Tanto alumnos como público general podrá hacer uso de estos y proporcionar una mejor calidad de vida y fortalecer la importancia de la accesibilidad en todo proyecto arquitectónico.
●
Ascensores amplios para 6 personas en cada ascensor
●
Recorridos de 2.50 m de ancho para mejor movilidad con personas con sillas de ruedas, bastones, coches de bebés.
También es importante la la iluminación, los colores y la distribución de espacios de una forma que el usuario pueda ubicarse fácilmente recorrer el espacio de una forma eficaz y reconocible
61
ECOTEC SICA DISTRIBUCIÓN
PRIMER NIVEL
NPT 0.00
62
ECOTEC SICA DISTRIBUCIÓN
SEGUNDO NIVEL
NPT +5.00
63
ECOTEC SICA DISTRIBUCIÓN
TERCER NIVEL
NPT +7.50
64
ECOTEC SICA DISTRIBUCIÓN
CUARTO NIVEL
NPT +10.00
65
ECOTEC SICA PLANO DE VOLÚMENES
PLOT PLAN
66
ECOTEC SICA CLIMA SOLSTICIO DE INVIERNO 21 DE JUNIO
EQUINOCCIO 21 DE MARZO/SETIEMBRE
CONFORT TÉRMICO SOLSTICIO DE VERANO 21 DE DICIEMBRE
VIENTOS
VERANO : El promedio varía entre 28 y 26 °C INVIERNO : El promedio varía entre 22 y 20 °C Los vientos van en dirección desde el sudoeste(SO) al noroeste(NE) Presenta una humedad relativa del 79% del total(100%) de vapor de agua que puede encontrarse en el aire.
67
ECOTEC SICA ACCESOS Y ESTACIONAMIENTOS ACCESOS GENERALES
LEYENDA VEHICULAR PRINCIPAL VEHICULAR SECUNDARIO PEATONALES PEATONAL LINEAL
Se encuentra ubicado en la central del sector, contando una accesibilidad de la carretera principal y la alameda propuesta alrededor del Río
LEYENDA
ACCESOS AL PROYECTO ACCESO VEHICULAR ACCESO PEATONAL ENTRADA PRINCIPAL ENTRADAS SECUNDARIAS
ESTACIONAMIENTO VEHICULAR ESTACIONAMIENTO DE BICICLETAS ÁREA DE CARGA Y DESCARGA EXPLANADA
PUERTAS EMERGENTES
68
ECOTEC SICA PLANO DE CIRCULACIÓN
peatonal, discapacidad humana, vehicular
LEYENDA
CIRCULACIÓN
CIRCULACIÓN COMPLETA CIRCULACIÓN PEATONAL ASCENSORES PARA DISCAPACITADOS RAMPAS PARA DISCAPACITADOS CIRCULACIÓN VEHICULAR 69
LEYENDA
ECOTEC SICA SEGURIDAD
MEDIOS DE EVACUACIÓN
ZONA SEGURA ENTRADAS SECUNDARIAS
●
El proyecto cuenta con el número indicado de puertas de emergencia para la salida inmediata en caso de algún desastre.
●
Cuenta con accesos secundarios en caso de emergencia, y zonas seguras
PUERTAS EMERGENTES
70
ECOTEC SICA PLANO 1ER NIVEL
las plantas generales, niveles, accesos, elevaciones
71
ECOTEC SICA PLANO 2DO NIVEL
las plantas generales, niveles, accesos, elevaciones
72
ECOTEC SICA PLANO 3ER NIVEL
las plantas generales, niveles, accesos, elevaciones
73
ECOTEC SICA PLANO 4TO NIVEL
las plantas generales, niveles, accesos, elevaciones
74
ECOTEC SICA CORTE A-A
indicaciones de alturas, niveles, mobiliario, materiales
75
ECOTEC SICA CORTE B-B
indicaciones de alturas, niveles, mobiliario, materiales
76
ECOTEC SICA CORTE C-C
indicaciones de alturas, niveles, mobiliario, materiales
77
ECOTEC SICA CORTE D-D
indicaciones de alturas, niveles, mobiliario, materiales
78
ECOTEC SICA ELEVACIÓN NORTE
79
ECOTEC SICA ELEVACIÓN SUR
80
ECOTEC SICA ELEVACIÓN ESTE
81
ECOTEC SICA ELEVACIÓN OESTE
82
ECOTEC SICA AXONOMETRÍA PRIMER NIVEL
83
ECOTEC SICA AXONOMETRÍA SEGUNDO NIVEL
84
ECOTEC SICA AXONOMETRÍA TERCER NIVEL
85
ECOTEC SICA AXONOMETRÍA CUARTO NIVEL
86
ECOTEC SICA AXONOMETRÍA MEDIO TECHO
87
ECOTEC SICA GENERAL
88
ECOTEC SICA VISTAS AÉREAS
89
ECOTEC SICA VISTAS AÉREAS
90
ECOTEC SICA VISTAS AÉREAS
91
ECOTEC SICA VISTAS AÉREAS
92
ECOTEC SICA VISTAS peatonales
93
ECOTEC SICA VISTAS peatonales
94
ECOTEC SICA VISTAS peatonales
95
ECOTEC SICA VISTAS peatonales
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ECOTEC SICA VISTAS peatonales
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ECOTEC SICA ESPACIO DEL PROYECTO -
RENDERS INTERIORES
98
ECOTEC SICA ESPACIO DEL PROYECTO -
RENDERS INTERIORES
99
ECOTEC SICA ESPACIO DEL PROYECTO -
RENDERS INTERIORES
10 0
ECOTEC SICA ESPACIO DEL PROYECTO -
RENDERS INTERIORES
101
ECOTEC SICA ESPACIO DEL PROYECTO -
RENDERS INTERIORES
102
ECOTEC SICA ESPACIO DEL PROYECTO -
RENDERS INTERIORES
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ECOTEC SICA ESPACIO DEL PROYECTO -
RENDERS INTERIORES
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ECOTEC SICA ESPACIO DEL PROYECTO -
RENDERS INTERIORES
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ECOTEC SICA ESPACIO DEL PROYECTO -
RENDERS INTERIORES
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ECOTEC SICA ESPACIO DEL PROYECTO -
RENDERS INTERIORES
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ECOTEC SICA ESPACIO DEL PROYECTO -
RENDERS INTERIORES
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ECOTEC SICA CONCLUSIONES El proyecto procuró promover la recreación del usuario a partir del programa que presenta. En cuanto a su integración con su entorno, el proyecto se desarrolló con visuales atractivas al en todos su frentes, sobre todo al río RÍmac y a la alameda propuesta, por lo que logró integrarse con su entorno inmediato.
En cuanto a su forma: El proyecto presentó una forma dinámica, que demuestra ritmo y movimiento. Utilizó arcos de medio punto y arcos ojivales para la estructura de la cubierta, rescatando la esencia arquitectónica del pasado chosicano. Dentro del proyecto se desarrollaron espacios fluidos y dinámicos, priorizando el confort del usuario dándole las dimensiones necesarias para desarrollar las actividades designadas óptimamente.
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El curso de taller de diseño arquitectónico VII, TALLER V8, ha sido fundamental para mi formación como arquitecta, aprendiendo diversas teorías y conceptos que se utilizaran en el futuro. El trabajo en conjunto en el distrito chosicano y el uso de herramientas de búsqueda conceptual, ayudaron a entender mejor cómo se diseña pensando en el usuario y en el sitio presente, siendo interesante su desarrollo para el avance arquitectónico del país.
CONSIDERACIONES FINALES