FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2021-I
DISEÑO ARQUITECTONICO TALLER X TITULACIÓN Arq. Ruth Suica Delgado de Clerc Arq. Vanessa Hoyos Dulanto Arq. Amelia Fuentes Rocha
PORTAFOLIO
ARACELLY JASMIN GOITIA MARIANO COD.: 201610773
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:
CENTRO CENTRO INTERGENERACIONAL INTERGENERACIONAL COMUNITARIO COMUNITARIO en San Juan de Miraflores
Aracelly Goitia 2021-1
#CONTENIDO 01 GENERALIDADES Tema Problemática Objetivos General Específicos Alcances Limitaciones
02 MARCO TEORICO Base teórica Base conceptual
06 07 10 14 15 15
16 17 18
03 METODOLOGÍA
20
04 MARCO REFERENCIAL
24
Justificación FODA Esquema metodológico
Centro Intergeneracional L’ARBRASEVE Macrocentro Comunitario San Bernabé Casa de Cultura en Movimiento KU.BE
21 22 23
26 30 34
05 MARCO CONTEXTUAL
40
Terreno Ubicación Topografía Entorno inmediato Perfiles urbanos Viabilidad y servicios Flujos y permanencias Población
41 42 43 44 45 46 47
06 PROYECTO
52
Toma de partido Aproximación formal Programación Zonificación Síntesis conceptual (infografía) Planimetría conjunto (250) Vistas exteriores Planimetría arquitectura (100) Planimetría detalle (50) Escantillón (25) Vistas interiores Cronograma Bibliografía
48 54 55 58 70 72 75 80 83 90 91 92 99 100
01 DEFINICIÓN DEL TEMA Y OBJETIVOS DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
Desarrolla el tema de su propuesta arquitectónica y sus objetivos con criterios teóricos e indicadores pertinentes.
#TEMA Campo urbano - arquitectónico
arquitectura comunitaria
como catalizador social
[...] concentra un proceso de construcción colectiva de una perspectiva integral de la arquitectura, de la práctica y la teoría arquitectónica comprendida como parte de los procesos de transformación territorial, que desde una noción situada pretende direccionar su acción a favor de un territorio más justo y democrático. (II Encuentro Latinoamericano de Arquitectos de la Comunidad, 2012)
Enfoque intergeneracional
#ARQUITECTURA COMUNITARIA ¿QUE ES? Arango J. (2019) Aporte crítico al urbanismo hegemónico moderno con la finalidad de dar solución a las políticas arquitectónicas y urbanas impuestas por los poderes fácticos y las cuales son promovidas por el sistema-mundo occidental. Arango, J. (2019) ARQUITECTURA COMUNITARIA: Una experiencia colaborativa en el asentamiento informal El Faro, Medellín. [Tesis de grado]. Universidad Politécnica de Valencia.
RODERICK HACKNEY Desarrolló un movimiento cuyo método de trabajo recaía en articular a los diferentes agentes sociales para la acción colectiva a través del empoderamiento vecinal y de la búsqueda de subvenciones por parte de las autoridades para la restauración de viviendas.
“Arquitectura comunitaria quiere decir tratar de entender las necesidades de las pequeñas comunidades de residentes, trabajar con ellos siguiendo sus instrucciones y opiniones, para poder presentar su caso a las instituciones que van a dar la subvención o van a aprobar o denegar los permisos [...] La arquitectura comunitaria nos ayudará a recuperar la integridad de nuestra profesión y a seguir el camino adecuado no sólo en este momento sino también en los próximos años [...] y se convertirá en la arquitectura política de la era postindustrial.”
(Hackney, 1990)
#TEMA equipamiento comunitario en SJM • Existencia de equipamiento comunitario enfocado aun tipo de usuario • Local comunal como ambiente multifuncional.
Albergue municipal - SJM
Casa de la Juventud - SJM
Ciudad de los niños - SJM
#PROBLEMÁTICA árbol de problemas Abandono y descuido de adultos mayores
Peligro creciente en vulnerabilida d de la mujer
Aislamient o de la niñez y edades tempranas
Desintegración de importantes grupos sociales en el distrito .
Aumento de la demanda en centros privados.
Ausencia de servicios sociales en SJM.
Desborde y colapso de los equipamientos sociales existentes.
PROBLEMA GENERAL Déficit de equipamiento social-comunitario, que integre diferentes generaciones y promueva la comunidad.
EFECTOS CAUSAS
Reducida cantidad de terrenos disponibles para nueva infraestructura
Equipamiento comunitario existente altamente degradado.
Ocupación informal del territorio de San Juan de Miraflores
Incumplimiento de las ordenanzas y parámetros urbanos.
Falta de inversión en infraestructura por parte de la gestión municipal.
Carencia de calidad arquitectónica en las edificaciones.
Invasiones y trafico de terrenos
Inexistente regulación municipal
Plan de desarrollo concertado desactualizado.
No existen convocatorias a concursos públicos.
Proyectos municipales desatentos a las necesidades de la población
Contantes conflictos sociales que afectan la seguridad e integridad de los habitantes
Perdida total de la participación ciudadana en la comunidad
EFECTOS CAUSAS
Ausencia del sentido comunitario en los diferentes barrios de SJM.
Poca / nula promoción de programas sociales públicos.
Reducido vinculo del ciudadano con sus autoridades municipales y vecinales
SAN JUAN DE MIRAFLORES Evaluando la situación problemática del contexto físico, las áreas verdes existentes en el distrito cubren el porcentaje de 4.76m2 de área verde por habitante , muy por debajo del índice recomendado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) de 10m2. Por otro lado, el mal estado de conservación de las áreas verdes refleja otros problemas.
Chambi Echegaray, G. (2010) Inventario de áreas verdes a nivel metropolitano. Urbanistas Perú. (p.p. 2829). Lima. Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores (2012). Plan de Desarrollo Concertado 2012-2021. (p.41). Lima.
#PROBLEMÁTICA situación de los actores Adulto mayor • Alto índice de adultos mayores en estado de abandono a pesar de atención familiar. • La mayor parte de adulto mayores no esta dispuesto a dejar su lugar de residencia. • Mejora de la calidad de vida ante la integración a programas sociales.
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/4 355048598C6920705257E8A0072001B/$FILE/CENTROS_ADULT _MAY_COMO_MOD_GERONT_1RA_EDIC_NOV2012.pdf
Niñez • Poca oferta educativa recreación publica para niños. • Los c. privados que ofrecen actividades recreativas los ofrecen por una inversión significativa. • Ciudadanía infantil: los espacios públicos como punto de partida para ciudades inclusivas.
https://www.ceplan.gob.pe/documentos_/losninis-y-los-sisis-una-generacion-en-riesgo/| https://www.ceplan.gob.pe/documentos_/losninis-y-los-sisis-una-generacion-en-riesgo/
#OBJETIVOS
Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:
CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO General Diseñar y desarrollar el proyecto arquitectónico de un centro intergeneracional comunitario en el distrito de San Juan de Miraflores.
Específicos • Conocer acerca de la arquitectura comunitaria e intergeneracional como se construyen estos espacios y su aporte a la ciudad. • Investigar el lugar y contexto donde se ubicará proyecto.
• Analizar las necesidades primarias de los grupo poblacionales involucrados: adultos mayores, mujeres y niños; como cubrir la necesidad de infraestructura comunitaria en el distrito de San Juan de Miraflores. • Elaborar un programa arquitectónico de acuerdo al tipo de propuesta, que contenga equipamiento cultural, educacional y deportivo. • Elaborar un expediente técnico y desarrollar el proyecto.
ALCANCES El proyecto de investigación llegará a desarrollarse hasta el nivel de anteproyecto del objeto arquitectónico, se tomarán referentes que apliquen soluciones similares al problema de la zona de estudio
LIMITACIONES Debido a la situación sanitaria, no se puede acudir presencialmente a las infraestructuras de similar envergadura del proyecto, por ello, las observaciones directas son realizadas de manera virtual. No existe hasta el momento, en el país, un centro intergeneracional, por ello, no se ha consultado referente nacional.
marco teórico
#MARCO TEORICO
#CENTRO INTERGENACIONAL ¿QUE ES? Son aquellos en los que niños o jóvenes y personas mayores, participan conjuntamente y de forma continuada en servicios o en programas que se llevan a cabo en un mismo espacio. Mañós, F., Pinazo, S., Carreras, J., & Sánchez, M. (2006, 15 noviembre). Los centros intergeneracionales en la atención a la dependencia. Fundamentos, funcionamiento y resultados. http://riberdis.cedd.net/. http://riberdis.cedd.net/bitstream/handle/11181/3401/Los%20centros%2 0intergeneracionales.pdf?sequence=1
“Vehículos para el intercambio concreto y continuado de recursos y aprendizaje entre las generaciones mayores y las más jóvenes con el fin de conseguir beneficios individuales y sociales” (Hatton-Yeo y Ohsako, 2001)
1 2 3
ESPACIOS DE CONVIVENCIA EXPERIENCIA INTERGENERACIONAL PROGRAMAS INTERGENERACIONALES Actividades intergeneracionales voluntarias Centro educativo y tutorías intergeneracionales Guarderías intergeneracionales. Comedores intergeneracionales. Comunidad de vida integral Salidas programadas
¿Cómo ES UN BUEN CENTRO INTERGENERCIONAL? Matriz síntesis de evaluación
Criterios a evaluar:
Integración generacional
Jerarquía Espacial
Conexiones Interiores y exteriores
Público vs privado
Extensiones al exterior
Integración de áreas de trabajo y juego
Ocupación primaria
Accesible
metodología
#JUSTIFICICACIÓN DEL TEMA
Importancia
¿Qué soluciona?
Interés
Plantea la reformulación de una ciudad fragmentada, proponiendo a la arquitectura como sutura urbana y social, relacionándose adecuadamente con el tejido urbano y las pre existencias.
Soluciona le déficit de equipamiento comunitario. Recupera el sentido de comunidad y participación social. Genera nuevos espacios públicos y área verde.
Interés personal, por generar una comunidad más vinculada e involucrada en el crecimiento del distrito. Generar sentimiento de pertenencia en equipamiento público.
Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:
CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO Experiencia y antecedentes
Actores
Efectos
Investigaciones en espacios públicos seguros y saludables. Diseño en arquitectura cultural y comunitaria: centro de apoyo con énfasis en un usuario especifico y centro cultural.
Involucra a adultos mayores, jóvenes y niños.
Consolidación de las zonas de crecimiento esporádico, generando precedentes en lugares similares. Construye vínculos entre autoridades y ciudadanía.
Dirigentes ciudadanos. Autoridades municipales.
#FODA Fortalezas
Oportunidades
• El lugar a trabajar es una zona urbana consolidada.
• Existen investigaciones y referentes extranjeros similares al tema planteado. • Podría servir como precedente para la aplicación en otros distritos. • Accesibilidad de información. • Mayor aceptación de los ciudadanos a la gestión distrital. • Alta demanda de usuarios en establecimientos privados, que podrían migrar un establecimiento publico.
• Zona de fácil acceso y con conexiones peatonales y vehiculares. • No existe un equipamiento similar en el distrito.
Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:
CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO Debilidades
Amenazas
• Pocos terrenos disponibles y compatibles en el distrito.
• Privatización del espacio público para su preservación.
• Poca participación comunitaria en el lugar a trabajar.
• Inseguridad ciudadana.
• Zona de terreno salitroso.
• Área de terreno reducida para la generación de más de un espacio público.
• No existen referentes nacionales
• No es prioridad en contexto de pandemia.
#ESQUEMA METODOLÓGICO Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:
CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO Definición del tema
ETAPA 02
ETAPA 01
Problemática
Identificación de la problemática
Objetivos Alcances y Limitaciones
O. arquitectónico General Específico
Viabilidad Antecedentes
Marco Teórico
Base teórica Base conceptual
Metodología
ETAPA 03
Análisis físico
Análisis de área de estudio/terreno
Ubicación
Usuarios Equipamiento
Programación
ETAPA 04
Análisis urbano
Desarrollo del expediente técnico
Anteproyecto Proyecto
02 MANEJO DE LOS FACTORES TEÓRICOS Y CONTEXTUALES DEL PROBLEMA DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO Da coherencia a la relación entre su interés teórico temático, la formulación del problema de diseño arquitectónico y los alcances del proyecto de arquitectura tomando en consideración el contexto en el que se desarrolla.
#REFERENCIAS ficha técnica
CENTRO INTERGENERACIONAL L'ARBRASEVE Nicolas Mayeur + Morris & Renaud architectes Rocheservière Francia
Área construida: 5 580 m2 Área terreno: Sin información Año: 2016 Estado: Construido Usos: Comunitario + Educativo + Residencial
#REFERENCIAS proyectos
EMPLAZAMIENTO
CONEXIONES URBANAS
2 1
a
b
CONEXIONES VEHICULARES 2
1
3
#REFERENCIAS proyectos
#REFERENCIAS proyectos INTERIORES
TIPOLOGIAS DE RESIDENCIA
#REFERENCIAS ficha técnica
MACROCENTRO COMUNITARIO SAN BERNABÉ Pich-Aguilera Arquitectos
Monterrey México
Área construida: 3 317 m2 Área terreno: 27 552 m2 Año: 2014 Estado: Construido Usos: Cultural + Deporte
EMPLAZAMIENTO
#REFERENCIAS proyectos
edificio
calle
Marco para la relación y la expresión de los individuos y la comunidad.
Trazos procuran enlazar con la trama de calles del barrio existente Prolongar los recorridos más habituales y dando prioridad al transeúnte frente al tráfico rodado.
#REFERENCIAS proyectos
USOS
#REFERENCIAS proyectos CLIMA Y VENTILACIÓN
PROTECCIÓN SOLAR E ILUMINACIÓN
UMBRACULOS
CICLO DE AGUA
#REFERENCIAS ficha técnica
CASA DE CULTURA EN MOVIMIENTO KU.BE MVRDV + ADEPT
Frederiksberg Dinamarca
Área construida: 3 200 m2 Área terreno: Sin información Año: 2016 Estado: Construido Usos: Cultural + Comunitario
#REFERENCIAS proyectos
EMPLAZAMIENTO
#REFERENCIAS proyectos PROCESO DE DISEÑO
PROGRAMA
Servicios
Espacios polivalentes
Servicios
01
03
02
04
#REFERENCIAS proyectos INTERIORES
e. lúdica espacio inter generacionales
3 2
1
4
teoría del color
luz en arquitectura 3
1 2
4
#RESUMEN referencias
01
CENTRO INTERGENERACIONAL L'ARBRASEVE
02
MACROCENTRO COMUNITARIO SAN BERNABÉ
03
CASA DE CULTURA EN MOVIMIENTO KU.BE
INTEGRACIÓN GENERACIONAL Contiene tres áreas diferenciadas por generación: niños, adultos e intergeneracional
Espacios polivalentes distinciones etarias.
sin
Áreas multipropósitos convivencia intergeneracional.
de
JERARQUÍA ESPACIAL No maneja jerarquías, en espacios construidos.
Se construye y delimita el vacío por sobre el espacio construido, jerarquiza calles.
Único gran volumen, espacio central jerárquico en espacialidad y altura.
Se construye y delimita el vacío por sobre el espacio construido, jerarquiza calles.
Único gran volumen, espacio central jerárquico en espacialidad y altura.
Contiene espacialidad pública hacia las calles y los servicios en la inversa de esta.
Contiene lo privado en núcleo de servicios, maneja adecuadamente flujos en usuarios.
Contiene áreas de trabajo y libera áreas recreativas con cubiertas ligeras.
Espacios únicamente recreacionales, multipropósitos con áreas de trabajo esporádicas.
ARQUITECTURA COMUNITARIAS
ARQUITECTURA COMUNITARIA
ARQ. PARA LAS RELACIONES INTERGERACIONALES
PERMEABILIDAD ARQUITECTONICA
ARQ. PARA LAS RELACIONES INTERGERACIONALES
CONEXIONES INTERIORES Y EXTERIORES No maneja jerarquías, en espacios construidos. PÚBLICO VS PRIVADO Maneja y define los públicos d ellos privados
espacios
INTEGRACIÓN AREA DE TRABAJO Y JUEGO Diferenciación de espacios de trabajo y de juego, con coinciden más que en el área generacional. TEORIAS
ARQUITECTURA SENSORIAL
01
CENTRO INTERGENERACIONAL L'ARBRASEVE
02
MACROCENTRO COMUNITARIO SAN BERNABÉ
03
CASA DE CULTURA EN MOVIMIENTO KU.BE
Marco contextual
San Juan de Miraflores
#UBICACIÓN terreno • Distrito: San Juan de Miraflores • Área: 14 400 m2 • Dominio: Público. • Zonificación: Otros usos
1 Zonificación
14 400 m2
#UBICACIÓN plano de ubicación
#TOPOGRAFÍA • Pendiente uniforme en sus lados, presentando diferencias de 1m entre uno y otro frente.
Pendiente máxima: 2.5% 1
• En donde el más alto corresponde al cruce de Av. César Canevaro con Ca. Genaro Numa Llona. 2
+2.00 3
1
+1.00
+1.00
3
4
2 -1.00
0.00 4
#UBICACIÓN entorno inmediato 1
• Distrito: San Juan de Miraflores • Área: 14 400 m2 • Dominio: Público. • Zonificación: Otros usos
2 2
1
5-6 pisos
#CONTEXTO calles y perfiles aledaños
Tierra
Berma
• Tres frentes alrededor del lote. • Cada frente del lote tienen características particulares, manejando diferentes escalas y flujos. • Se reconocen usos diferenciados por frente.
Poste alumbrado 8.00m
terreno
b
c
Vereda inexistente
a
Poste alumbrado 8.00m 2-3 pisos
Poste alumbrado 8.00m
Tierra
2-3 pisos
terreno
terreno
#CONTEXTO vialidad y servicios
IPD – Instituto Peruano de Deporte
IPD
Frente importante Centro de Atención Primaria ESSALUD
LEYENDA Terreno Vías colectoras Vías menores Equipamiento relevante Educación Salud
Otros usos Comercio
Centro de Atención primaria
#CONTEXTO flujos y permanencias ACTIVIDADES COMUNES
Caminar - desplazarse
Sentarse - esperar
LEYENDA Terreno Equipamiento relevante Permanencias Flujos de día Flujos de tarde Flujos de noche
IPD
Centro de Atención primaria
#CONTEXTO población
ESTRATOS DE PÓBLACIÓN
LEYENDA Terreno 1-100 101-200 201-500 Áreas verdes
400m
9672
PÚBLICO OBJETIVO
total
SIGE (2008)
CENSO NACIONAL (2017)
17,5%
INGRESO PER CÁPITA
LEYENDA
0 – 11 años
Terreno Bajo Medio Bajo
Medio Medio Alto
16,7%
60 – más años
Alto Áreas verdes
#NORMATIVIDAD parámetros urbanos y edificatorios
#NORMATIVIDAD matriz normativa REGLAMENTO NACIONAL NORMA
A010 Condiciones generales de diseño
AMBIENTES/ OCUPANTES ESPACIALIDAD
CIRCULACIÓN
PUERTAS
ESCALERAS
ASCENSORES
RAMPAS
SERVICIOS HIGENICOS
CONFORT AMBIENTAL
Cap. IV Art. 22
Cap. V Art. 25
Cap. VI Art. 34
Cap. VI Art. 26
Cap. VI Art. 30
Cap. VI Art. 32
Cap. VI Art. 39
Cap. VII Art. 40
Los ambientes tendrán una altura mínima de piso terminado a cielo raso de 2,30 m. las partes más bajas de los techos inclinados podrán tener una altura menor.
La distancia horizontal desde cualquier punto, en el interior de una edificación, al vestíbulo de acceso de la edificación o a una circulación vertical que conduzca directamente al exterior, será como máximo de 45 m sin rociadores o 60 m con rociadores.
ACCESOS
Cap. IV Art. 24 Las vigas y dinteles deberán estar a una altura mínima de 2,10 m sobre el piso terminado. Anexo 4
A030 Hospedaje
Cap. II. Art. 9
A040 Educación
Cap. II Art. 5
Anexo 4
Ambientes obligatorios: El número de Un (01) solo ingreso Recepción, Ambientes ocupantes de la para la circulación de de estar, habitaciones, edificación para efectos los huéspedes y Servicios higenicos del diseño de las salidas personal de servicio públicos y privados, de comedor, cocina, emergencia, pasajes de servicios básicos de circulación, entre otros, emergencia, telefonos se calcula de la de uso público, sistema siguiente manera: a. de video vigilancia, Albergues 0.4 m2 por depósitos. persona Cap. II. Art. 13
Cap. II. Art. 10
La altura libre mínima El número de El ingreso peatonal al de los ambientes no ocupantes de la local educativo debe debe edificación para efectos prever un ser menor a 2.50 m, del diseño de las salidas espacio de transición, medido desde el nivel de emergencia, pasajes interior o exterior, que del piso de circulación, entre lo separe terminado hasta la otros, se calcula de la de la vía pública, sin parte inferior del techo siguiente manera: SUM perjudicar el libre (cielo raso, 1m2 por persona, tránsito peatonal, falso cielo, cobertura o Talleres 3m2 por conforme a lo indicado similar). persona, bibliotecas en las disposiciones La altura libre mínima 2m2 por persona, normativas desde el nivel de piso oficinas 9.5m2 por del MINEDU u otras terminado persona. entidades competentes. hasta el fondo de viga y dintel no debe ser menor a 2.10 m.
a) La altura mínima será El tipo de escalera que de 2,10 m. se provea depende del b) Los anchos mínimos uso y de la altura de la de los vanos en que edificación, de acuerdo instalarán puertas con la siguiente tabla: serán: Vivienda ingreso principal 0,90 m, Vivienda habitaciones 0,80 m, Vivienda baños 0,70 m c) El ancho de un vano se mide entre muros terminados.
Los ascensores Son obligatorios a partir de un nivel de ingreso común superior a 11 m sobre el nivel del ingreso a la edificación desde la vereda.
a) Tendrán un ancho mínimo de Los servicios sanitarios de las 0,90 m entre los paramentos que la edificaciones deberán cumplir con limitan. En ausencia de paramento, los siguientes requisitos: se considera la sección. a) La distancia máxima de recorrido b) La pendiente máxima será de para acceder a un servicio sanitario 12% y estará determinada por la será de 50 m. f) Debe evitarse el longitud de la rampa. registro visual del interior de los c) Deberán tener barandas según el ambientes con servicios sanitarios ancho, siguiendo los mismos de uso público. criterios que para una escalera.
Ductos de ventilación: a)Las dimensiones se calcularán a razón de 0,036 m por inodoro de cada servicio sanitario que ventilan, con un mínimo de 0,24 m2 . c) Cuando los techos sean accesibles para personas, los ductos de 0,36 m o más deberán contar con un sistema de protección que evite la caída accidental de una persona.
Cap. II Art. 4
Anexo 4
Anexo 4
Cap. II Art. 4
Sin perjuicio del cálculo los establecimientos de hospedajes, deben tener un ancho libre mínimo de 1.20 m. considerándose que los elementos estructurales y los equipos de emergencia pueden ocupar hasta 0.15 m de dicho ancho libre.
Ascensores de uso público para edificaciones de más de 4 pisos
Servicios higiénicos para uso de los huéspedes: Diferenciados por sexo. Con un lavatorio, un inodoro y una ducha por c/ 4 personas. Además de servicios hiqiénicos de uso público.
La iluminación de las habitaciones se efectúa directamente hacia áreas exteriores, patios, pozo de luz, vías particulares o públicas.
Cap. III. Art. 16
Cap. III. Art. 17
a) Tener un ancho a) Tener un pasamano mínimo de vano de 1.00 adicional continuo, m. ubicado b) Abrirse en el sentido entre los 0.45 m y los de la evacuación, con 0.60 m de altura un giro respecto del nivel de 180°. del piso. c) Contar con un b) Las escaleras elemento que permita integradas deben visualizar el contemplar un interior del ambiente. espacio previo que d) Los marcos de las separe a la escalera de puertas deben ocupar la circulación como horizontal, con una máximo el 10 % del profundidad igual al ancho del vano. ancho mínimo del Los ambientes que tramo y no menor a tengan un aforo mayor 1.20 m a cincuenta (50) Cap. III. Art. 18 personas deben contar d) La distancia total de por lo menos con dos viaje del evacuante, (2) puertas distanciadas desde la puerta del aula entre sí para permitir más alejada de la rutas de evacuación edificación hasta la alternas. La distancia zona segura (escalera entre puertas no debe de evacuación, refugio ser menor de 1/3 de la o el exterior), es de diagonal mayor del 45.00 m sin rociadores, ambiente. o de 60.00 m con sistema de rociadores
Cap. III. Art. 19
Anotaciones
Se considera para el uso de residencia de adultos mayores, definido seún la normativa como albergue.
Cap. IV. Art. 20
Para las edificaciones para los Según el diseño universal, las institutos o centros rampas son de uso general y no exclusivamente para personas con de idiomas, Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO), movilidad reducida. De ser Centros de Educación Comunitaria, necesario su uso, además de lo indicado en la Norma Técnica A.120 Centros preuniversitarios y otros de naturaleza semejante donde “Accesibilidad Universal en se desarrollen actividades de Edificaciones” del RNE, se debe capacitación y educación, la considerar lo señalado en los literales a) y b) del artículo 17 de la dotación de aparatos sanitarios se establece según el cuadro siguiente: presente Norma Técnica.
Se considera para el uso de SUM, talleres, Biblioteca y Ludoteca, definido en la normativa como Centro de educación comunitaria (otras formas de atención educativa)
REGLAMENTO NACIONAL NORMA
A070 Comercio
AMBIENTES/ ESPACIALIDAD
OCUPANTES
ACCESOS
Cap. II. Art. 9
Cap. II. Art. 7
Cap. III. Art. 10
La altura libre minima en Galería comercial 2m2 A partir de 1500 m2 de los ambientes tendrán por persona. Restaurante, área techada, la una altura mínima de piso cafetería (cocina) 9..3m2 edificación debe contar terminado a cielo raso de por persona. Restaurante, con ingresos 2,40 m. Las vigas y cafetería (área de mesas) diferenciados para dinteles deberán estar a 1.5m2 por persona. público y mercadería. una altura mínima de 2,10 Locales de m sobre el piso entretenimiento 4 m2 por terminado. persona. Cap. III. Art. 14 Los locales comerciales tienen un área mínima de 6m2 y un frente mínimo de 2.40m
CIRCULACIÓN
PUERTAS
ESCALERAS
Cap. III. Art. 12
Cap. III. Art. 11
Cap. III. Art. 15
Estacionamientos i. Estacionamientos accesibles individuales: ancho 3.70 m. ii. Dos estacionamientos accesibles continuos: ancho 6.20 m., siempre que uno de ellos colinde con otro estacionamiento. iii. En todos los casos: largo 5.00 m. y altura 2.10 m.
A120 Accesibilidad universal en Edificaciones
Cap. II. Art. 7
Ambientes para oficinas administrativas 10m2. Asilos y orfanatos 6m2. Ambientes de reunión 1m2. Salas de exposición 3m2. Bibliotecas (libros) 10m2. (Salas de lectura) 4.5m2. Estacionamientos 16m2.
Cap. II. Art. 21
RAMPAS
El ancho minimo de los La altura minima de Tener un pasamano pasajes de circulación vamos debe ser 2.10m. La adicional continuo, debe ser: interior de dimensiones de las ubicado locales comerciales, entre puertas entre los 0.45 m y los 0.60 góndolas o anaqueles independientemente de m de altura respecto del 1.20m y 0.90 en caso su cálculo deben ser: nivel estes sean menos a 1.20m Puertas principales 1m, del piso. Los pasos deben de altura. Pasajes dependencias interiores medir como minimo 0.28 secundarios por los que 0.90m, servicios higenicos y los contrapasos un se accede a las tiendas 0.80m, servicios higenicos máximo de 0.18m. dentro un local comercial para discapacitados agrupado 2.40m. Pasajes 0.90m. principales dentro de local comercial agrupado 3.00 m
Cap. II. Art. 11
A090 Servicios comunales
ASCENSORES
SERVICIOS HIGENICOS
CONFORT AMBIENTAL
Cap. IV. Art. 16
Cap. II. Art. 7
Las edificaciones comerciales deben ser provistas con servicios sanitarios para empleado seún la siguiente tabla:
Deben contar con iluminación natural y/o artificial, que garantice la clara visibilidad de los productos que se expenden, sin alterar sus condiciones naturales. Deben contar con ventilación natural o artificial. El área minima de los vanos que abren debe ser superior al 10% Además deben de contar del área que ventilan. con servicios sanitarios para el público según el número de ocupantes:
Cap. II. Art. 8
Cap. IV. Art. 15
Las edificaciones de 3 a Las edificaciones de 4 a más pisos y con plantas más pisos deberán contar superiores a 500m2 con ascensores. deberán contar con una escalera de emergencia adicional a la escalera de usos general.
Cap. II. Art. 5 Los pasadizos de longitudes mayores a 25.00 m. y de ancho menor a 1.50 m. deben contar con espacios de 1.50 m. x 1.50 m. para el giro de una silla de ruedas, cada 25.00 m. de longitud.
Cap. II. Art. 4 El ancho minimo de los vanos de las puertas principales será de 1.20 y 0.90 para interiores. En puertas de 2 hojas cada una tendrá 0.90m.
Cap. II. Art. 5 Los cambios de nivel hasta de 6 mm., pueden ser verticales y sin tratamiento de bordes; entre niveles de 6 mm. y 13 mm. deben ser biselados, con una pendiente no mayor de 1:2, y los desniveles superiores a 13 mm. deben ser resueltos mediante rampas
Cap. II. Art. 8
Anotaciones
Se considera para el uso de tiendas ,caférocodromo, comedor, definido en la normativ como galeria comercial, locales de entretimiento y/o recreo, locales de expendio de comidas respectivamente.
Cap. II. Art. 9 Deberán contar con ventilación natural o artifical. El área minima de Se considera para el uso los vanos que abren debe general de instalaciones comunes del centro ser superior al 10% del comunitario, según área que ventilan. normativa servicios de protección social, y culturales
Cap. II. Art. 7
El ancho mínimo de una Las dimensiones interiores mínimas de la rampa debe ser de 1m. Incluyendo pasamanos y cabina del ascensor en barandas. La rampa edifi caciones de uso público o privadas de uso según la diferencia de público, debe ser de 1.20 nivel debe cumplir con : m. de ancho y 1.40 m. de fondo; asimismo, de la dotación de ascensores requeridos, por lo menos una de las cabinas debe medir 1.50 m. de ancho y 1.40 m. de profundidad.
Cap. II. Art. 13 a) Las dimensiones interiores y la distribución de los aparatos sanitarios deben contemplar un área con diámetro de 1.50 m. que permita el giro de una silla de ruedas en 360°. b) La puerta de acceso debe tener un ancho libre mínimo de 0.90 m. y puede abrir hacia el exterior, hacia el interior o ser corrediza, siempre que quede libre un diámetro de giro de 1.50 m. Cap. II. Art. 15 El cubículo para inodoro debe tener dimensiones mínimas de 1.50 m. x 2.00 m Cap. II. Art. 18 Las duchas tienen dimensiones mínimas de 0.90 m. x 1.20 m. y deben estar encajonadas entre tres paredes. En todo caso debe existir un espacio libre adyacente de, por lo menos, 1.50 m. x 1.50 m. que permita la aproximación de una persona en silla de ruedas
03 DEFINICIÓN DE LOS CRITERIOS DE DISEÑO DERIVADOS DE LA BASE TEÓRICA, DESARROLLO DE LA PRIMERA IMÁGEN DE LA PROPUESTA ARQUITECTÓNICA Elabora una forma arquitectónica, desde la base de un partido de diseño-en coherencia con su base teórica del proyecto y condicionantes de entorno externo con criterios de calidad.
#TOMA DE PARTIDO conceptual
01
02
03
ESPACIO PÚBLICO
EDIFICIO CALLE
ATMÓSFERAS Generar sensaciones a través de espacios intermedios
como generador de sentido comunitario
Enlazar la ciudad y prolongar los recorridos
Proyección de calles Retiro normativo
01
EJES DE PROYECCIÓN Trazos procuran enlazar con la trama de calles del barrio existente
02 CONSTRUCCIÓN Definir llenos y vacíos que constituyen las calles y el espacio público central.
Continuidad de masa urbana
SISTEMA PERMEABLE
03
ATMÓSFERAS Definir los espacios intermedios que constituirán los espacios conceptuales
C
A
B
#APROXIMACIÓN FORMAL MASA Concreto expuesto
Calle techada
IPD
Plaza de integración
CENTRO MÉDICO
Construcción cubiertas
Parque lineal
04 EXTRUSIÓN
Definición de alturas según contexto y preexistencias, sustracción en masas como contenedor de espacios.
PIELES Metal perforado
05 LENGUAJE
Control de incidencia solar mediante materialidad según masas y pieles permeables.
1 Ingreso principal 2 Ingreso posterior 3 Ingreso alternativo Zona residencial
Circulación/ calle de servicio
Zona residencial
Alameda peatonal + ciclovías
Atrio
LEYENDA Núcleo escaleras Circulación servicio Corredores interiores Circulación público Patio privado
#PROGRAMA resumen
285.00
ÁREA INFANTIL
865.00
AREA ADULTO MAYOR
2880.50
ZONA INTERGENRACIONAL
1450.50
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
753.50
SERVICIOS GENERALES
2104.00
Área bruta
8467.50
circulación + muros 30%
2540.25
Área total
11 007.75
Área terreno
14 400 m2
Área libre normativa 50%
7 200 m2
23.85
PROTECCIÓN Y APOYO
8.90
229.00
17.00
ADMINISTRACION
34.00
M2 10.20
ZONAS
2.70 3.35
RESUMEN DE ÁREAS
LEYENDA
Espacios conceptuales
ZONAS, ESPACIOS Y CONEXIONES
Espacios no techados Zonas Sub - Zonas Conexiones
#PROGRAMA detalle de áreas ZONA ADMINISTRATIVA
ZONA PROTECCIÓN Y APOYO ZONAS
AMBIENTE
ÁREA
hall de ingreso recepcion y espera atencion telefonica consultorio psicologica centro de apoyo orientación y asesoria legal asistencia y bienestar social archivo oficina de investigacion y denuncia Comisaria de la medico legal mujer perito psicologico consultorio juridico deposito
PROTECCIÓN Y APOYO
hall
Servicios
ss.hh cuarto de limpieza
ss.hh mujeres ss.hh hombres
ACTIVIDAD caminar y observar Hablar, leer recepcion de llamadas Diagnosticar, atender intercambio de ideas intercambio de ideas almacenar papeles atender, denunciar, Atender diagnosticar, atender intercambio de ideas Almacenar mobiliario Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar
AFORO 5 10 10 6 2 2 2 4 2 2 2 2 3 3 1
CANTIDAD 1 1 1 2 3 2 1 1 1 1 1 1 3 3 1
MOBILIARIO Sillas, mesa, stand Sillas, mesa Sillas, mesa, armarios Sillas, mesa, stand Sillas, mesa Sillas, mesa, armarios armarios, sillas Sillas, mesa, stand Sillas, mesa, stand Sillas, mesa, stand Sillas, mesa, stand andamios de acero Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario
M2 PARCIAL 12.50 25.00 25.00 15.00 12.00 12.00 15.00 50.00 12.00 12.00 15.00 12.00 2.00 2.50 3.00
M2 TOTAL 12.50 25.00 25.00 30.00 36.00 24.00 15.00 50.00 12.00 12.00 15.00 12.00 6.00 7.50 3.00
285.00
#PROGRAMA detalle de áreas ZONA INFANTIL ZONAS
AMBIENTE
ÁREA hall
Café-rocódromo infantil cocina
Servicios
hall ÁREA INFANTIL
AFORO 10 15 25 15 15 50 20
CANTIDAD 1 1 1 1 1 2 1
MOBILIARIO Sillas, mesa, stand Sillas, mesa muro para escalar, lockers red mesas, mostradores mesas, sillas mess, sillones
M2 PARCIAL 25.00 37.50 50.00 30.00 30.00 50.00 40.00
25.00 37.50 50.00 30.00 30.00 100.00 40.00
Preparación de alimentos
preparacion de alimentos
5
1
mueble bajo, mostradores, maquina de café
20.00
20.00
Almacen estar del personal ss.hh mujeres ss.hh hombres cuarto de limpieza Registro Lockers
almacenar descansar Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar registrarse guadar pertenencias
2 15 4 4 1 15 5
2 1 4 4 1 1 1
mesas muebles mesas muebles, sillones Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario Sillas, modulo lockers, bancas
15.00 22.50 2.00 2.50 3.00 37.50 10.00
30.00 22.50 8.00 10.00 3.00 37.50 10.00
sala de lactantes(0 - 1 años)
alimentacion, cuidado
20
1
sillas mesas roperos
30.00
30.00
sala de andantes(1 - 2 años)
alimentacion, cuidado
20
1
sillas mesas roperos, juegos
40.00
40.00
aula niños de primera infancia
cuidado
20
1
sillas , mesas
60.00
60.00
3
1
mesa y sillas
9.00
9.00
1 6 3 3 25 10 15 10 2 2 2 4 1
1 1 3 3 1 1 2 1 1 2 2 4 1
lavadero mesas muebles, sillones Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario sillas, mesas, sillones estantes sillas, sillones pantallas, sillones, sillones andamios de acero Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario
8.00 30.00 2.00 2.50 60.00 30.00 36.00 24.00 15.00 2.00 2.50 2.00 3.00
8.00 30.00 6.00 7.50 60.00 30.00 72.00 24.00 15.00 4.00 5.00 8.00 3.00
hall de ingreso recepcion y espera rocódromo Red de juegos café
salones Guarderia
Barra Zona de mesas Zona de sillones
Kitchenet servicios
ss.hh
salas
Ludoteca Servicios
M2 TOTAL
ACTIVIDAD caminar y observar Hablar, leer trepar, escalar jugar, saltar Sentarse, observar sentarse tomar, comer sentarse tomar, comer
higienización estar del personal ss.hh mujeres ss.hh hombres espacio multiusos estanteria sala de cuentos sala interactiva deposito ss.hh mujeres ss.hh hombres ss.hh niños cuarto de limpieza
preparar, calentar alimentos limpieza de de objetos descansar Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse intercambio de actividades guardar juguetes sentarse, escuchar ver y jugar proyecciones almacenar mobiliario Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar
865.00
ZONA INFANTIL
#PROGRAMA detalle de áreas ZONA ADULTO MAYOR ZONAS
AMBIENTE
ÁREA
hall de ingreso recepcion e informes Sala de vistas Bienestar social Oficina admnistrativa Secretaria Administración archivo Hall
servicios
AREA ADULTO MAYOR
áreas comunes
habitación para independientes habitación para dependientes Residencia
comedor
lavanderia
Atención médica
ss.hh mujeres ss.hh hombres cuarto de limpieza Sala-estar sala de tv sala lúdica ss.hh mujeres dis. ss.hh hombres dis. cuarto de limpieza habitacion simple habitacion doble habitacion simple habitación encargado cocinilla despensa salon almacen de ropa sucia almacen de ropa limpia zona de lavado zona de secado psicologia enfermeria ss.hh mujeres ss.hh hombres
M2 TOTAL
ACTIVIDAD caminar y observar Hablar, leer, informar sentarse, hablar, compartir Atención al público Atención al público Atención al público almacenar documentos Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar sentarse, conversar, leer ver tv sentarse, jugar Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar descansar descansar descansar descansar descansar almecanar alimentos consumir alimentos recoleccion de objetos recoleccion de objetos lavar ropa secar ropa diagnosticar, atender
AFORO 10 15 20 2 2 2 2 2 2 1 30 15 30 4 4 2 30 40 20 10 3 1 50 1 1 5 3 2
CANTIDAD 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 4 4 2 30 20 20 10 1 1 1 2 2 1 1 1
MOBILIARIO Sillas, mesa, stand Sillas, mesa Sillones, mesas escritorio, sillas escritorio, sillas escritorio, sillas armarios, sillas Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario sillas, sillones, mesas sillones, mesas sillas, sillones, mesas Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario camas, sillas, closet camas, sillas, closet camas, sillas, closet cama, closet Sillas, mesa estantes mesas mesas vitrinas estante muebles lavandoras, estantes secadoras, estantes sillas, escritorio
M2 PARCIAL 25.00 37.50 40.00 12.00 12.00 12.00 12.00 2.00 2.50 3.00 30.00 50.00 60.00 4.00 4.50 3.00 25.00 40.00 25.00 10.00 30.00 10.00 75.00 5.00 6.00 20.00 12.00 15.00
25.00 37.50 40.00 12.00 12.00 12.00 12.00 4.00 5.00 3.00 60.00 100.00 60.00 16.00 18.00 6.00 750.00 800.00 500.00 100.00 30.00 10.00 75.00 10.00 12.00 20.00 12.00 15.00
diagnosticar, atender
2
1
sillas, escritorio, lavadero, camilla
20.00
20.00
Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse
1 1
1 1
Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro
2.00 2.00
2.00 2.00
2780.50
ZONA ADULTO MAYOR
#PROGRAMA detalle de áreas ZONA INTERGENERACIONAL ZONAS
AMBIENTE
ÁREA
hall de ingreso recepcion e informes
Hall
mediateca público Biblioteca
servicios
Hall
salas de aprendizaje escalera de lectura estanteria salas de lectura almacen ss.hh mujeres ss.hh hombres cuarto de limpieza hall de ingreso recepcion e informes taller de cosmetología taller de cocina y reposteria
ZONA INTERGENRACIONAL
Talleres técnicos
Capacitación y recreación
Talleres lúdicos
Servicios
hall de ingreso salon principal
Comedor popular
cocina
servicios
M2 TOTAL
ACTIVIDAD caminar y observar Hablar, leer ver videos, navegar en internet aprender leer almacenar, libros, revistas leer almacenar Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar caminar y observar Hablar, leer aprender
AFORO 10 15
CANTIDAD 1 1
MOBILIARIO Sillas Sillas, mesa
M2 PARCIAL 25.00 37.50
25.00 37.50
15
1
mesas, pc, sillas
37.50
37.50
60 20 10 60 1 3 3 1 10 15 20
3 1 2 2 1 3 3 1 1 1 1
mesas, sillas cojines estantes mesas, sillas, sillones anaqueles Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, uniario lavadero, armario Sillas Sillas, mesa Sillas, pizarra, mesas, armario
20.00 30.00 15.00 45.00 10.00 2.00 2.50 3.00 25.00 37.50 60.00
60.00 30.00 30.00 90.00 10.00 6.00 7.50 3.00 25.00 37.50 60.00
cocinar
20
1
Sillas, atril, mesas, estantería
60.00
60.00
25
1
Sillas, estantería
37.50
37.50
20
1
Sillas, mesas, estantería
60.00
60.00
30 10 20 20 15 20 12 1 2 6 1 1 1 10 150 6 8 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 4 4 1
Sillas, mesas, pizarra tripode, mesas, pizarra alfombras, taburetes Sillas, mesas, estantería mesas, loker loker, sillas mesas, sillas, armarios andamios cailla, silla, lavadero mueble, kitchenet Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro lavadero, armario Sillas Sillas, mesa, stand barra mesas, muebles lavadero, porta platos andamios vitrinas carretillas andamios, mesas refrigeradora, mesas Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario andamios
45.00 50.00 60.00 70.00 105.00 50.00 30.00 30.00 8.00 21.00 4.00 4.00 3.00 25.00 225.00 12.00 32.00 4.00 4.00 4.00 6.00 6.00 2.00 2.50 4.00
45.00 50.00 60.00 70.00 105.00 50.00 30.00 30.00 8.00 21.00 8.00 8.00 3.00 25.00 225.00 12.00 32.00 4.00 4.00 4.00 6.00 12.00 8.00 10.00 4.00
taller de tejido Bordar y tejer Taller de costura, corte y confeccionar, coser confección taller de alfabetizacion leer y hablar sala de pintura dibujar y pintar salon de yoga relajacion de los musculos aulas de manualidades hacer manualidades salon de baile movimiento fisico salon de musica cantar y escuchar Sala de profesores conversatorio y descanso deposito talleres almcenamiento de objetos tópico atender, curar lactario dar de lactar ss.hh mujeres Miccionar, defecar, lavarse ss.hh hombres Miccionar, defecar, lavarse cuarto de limpieza asear, limpiar caminar y observar Sentarse, leer counter pedir, recoger alimentos cocina preparacion de alimentos lavado limpieza de de objetos deposito de vajilla Almacenar vajillas deposito de bebidas Almacenar bebidas despensa almacenar alimentos camara de refrigeracion refrigeracion de alimentos ss.hh mujeres Miccionar, defecar, lavarse ss.hh hombres Miccionar, defecar, lavarse cuarto de limpieza asear, limpiar
1450.50
ZONA INTERGENERACIONAL
#PROGRAMA detalle de áreas SERVICIOS COMPLEMENTARIOS ZONAS
AMBIENTE
ÁREA
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
hall
SUM SUM
kitchenet deposito
servicios
tiendas
hall de ingreso foyer sala
area de ventas
sala de control multimedia ss.hh mujeres ss.hh hombres cuarto de limpieza tienda deposito
M2 TOTAL
ACTIVIDAD caminar y observar Esperar diferentes actividades preparar, calentar alimentos Hablar, leer
AFORO 15 30 150
CANTIDAD 1 1 2
MOBILIARIO Sillas, mesa, stand Sillas, mesas, etc sillas, mesas, etc
M2 PARCIAL 37.50 75.00 225.00
37.50 75.00 450.00
3
2
mueble bajo, cocinilla
15.00
30.00
5
1
Muebles, mesas
40.00
40.00
controlar sonido y luces
2
1
esas, silla, controles
9.00
9.00
Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar Hablar, leer Almacenar mobiliario
1 1 1 40 1
2 2 1 5 5
Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario vitrinas y mesas andamios de acero
2.00 2.50 3.00 15.00 5.00
4.00 5.00 3.00 75.00 25.00
753.50
SERVICIOS GENERALES ZONAS
ÁREA estacionamientos
SERVICIOS GENERALES
limpieza
control
instalaciones
servicio para el personal
AMBIENTE público personal almacen almacen de residuos solidos seguridad patio de maniobras zona de carga y descarga sub estacion cuarto de tableros grupo electrogeno cisterna cuarto de bombas vestuario y ss.hh mujeres vestuario y ss.hh hombres
ACTIVIDAD estacionar estacionar recoleccion de objetos recoleccion de desechos proteccion estacionar movimiento de productos produccion de energias obtencion de imformacion produccion de energias almacenamieto de liquidos expulsion de liquidos Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse
AFORO 1 1 3 3 2 20 10 1 1 1 1 1 10 10
CANTIDAD 60 20 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1
MOBILIARIO no requiere no requiere Sillas, mesa, stand armarios y silla silla mesa, camaras maniobras andenes armarios sillas y mesas mesa armarios mesa armarios sillas mesas sillas y mesas mesa armarios mesa armarios
M2 PARCIAL 19.20 19.20 30.00 30.00 4.00 200.00 80.00 15.00 10.00 20.00 70.00 20.00 25.00 30.00
M2 TOTAL 1152.00 384.00 60.00 30.00 8.00 200.00 80.00 15.00 10.00 20.00 70.00 20.00 25.00 30.00
2104.00
#ZONIFICACIÓN Comedor popular
Guardería
Café rocódromo
administrativo
2.70
protección y apoyo
3.35
infantil
10.20
adulto mayor
34.00
intergeneracional
17.00
servicios complementarios
8.90
servicios generales
23.85
Ludoteca Talleres lúdicos
Áreas comunes residencia
Servicios generales
Biblioteca
Residencia dependientes Residencia independientes
SUM Tiendas
Talleres técnicos Administración
ADMINISTRACION PROTECCIÓN Y APOYO ÁREA INFANTIL AREA ADULTO MAYOR ZONA INTERGENRACIONAL SERVICIOS COMPLEMENTARIOS SERVICIOS GENERALES
03
Tercera planta Residencia adulto mayor Talleres lúdicos y técnicos
02
Segunda planta Residencia adulto mayor Área común adulto mayor Talleres lúdicos y técnicos Administrativo Infantil
01
Primera planta Intergeneracional
Centro de apoyo
Residencia adulto mayor
Infantil
Área común adulto mayor
Café rocódromo
SUM / Comercio
-01Planta baja
Intergeneracional Estacionamientos Área común adulto mayor Servicio generales
síntesis conceptual
04 DESARROLLO DETALLADO ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO Resuelve el problema de diseño planteado, en consistencia con sus objetivos temáticos, por medio aproximaciones detalladas de su elaborando el expediente técnico en concordancia con la vigente.
DEL
arquitectónico de sucesivas desarrollo y normatividad
#CENTRO INTERGENRACIONAL COMUNITARIO EN SAN JUAN DE MIRAFLORES
Plot plan
00
-01
04
Sótano
Cuarto piso
02
05
Segundo piso
03
Tercer piso
Techos
cortes
elevaciones
conjunto arquitectónico
Calle principal de proyecto
Jardín sensorial
Plaza lúdica
Ingreso posterior
sector 100
-01 Sótano
01 Primera planta
02
03
Segunda planta
Tercera planta
04
05
Cuarta planta
Planta Techos
det 50
#MOODBOARD paleta de colores
patrones
espacialidad
café rocódromo infantil
#MOODBOARD paleta de colores
texturas
residencia intergeneracional
guardería ludoteca
Biblioteca
Hall de ingreso principal
Escalera de lectura
Comedor popular
terraza
#CRONOGRAMA Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:
CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO
ACTIVIDADES
SEMANA
Revisión y reajuste del Plan de Tesis Presentación del Plan de Tesis a Oficina de Grados y Títulos Desarrollo de capitulo I. Generalidades. Revisisión bibliografica Desarrollo del capítulo II. Marco Teórico. Desarrollo del capítulo III. Marco Metodológico. Analisis y diagnostico Determinación de consideraciones de diseño. Conceptualización del proyecto Desarrollo del proyecto arquitectonico Detalles arquitectónicos y constructivos Desarrollo del proyecto por especialidades Metrados, costo y presupuesto Correcciones finales Presentación final
Febrero
MES 1
2 3 4
Marzo 1
2 3 4
Abril 1
2 3 4
Mayo 1
2 3 4
Junio 1
2 3 4
Julio 1
2 3 4
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CONSIDERACIONES Y CONCLUSIONES
El Taller X Titulación me ha brindado herramientas para el desarrollo de mi futuro proyecto tesis, trabajando de manera metódica, organizada y con la asesoría de la catedra se han definido los criterios y necesidades básicas para el planteamiento de la misma, estableciendo bases teóricas y conceptuales en investigación, así como criterios de diseño resultantes de la compatibilización de las especialidades que coexisten con la arquitectura.
CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO EN SAN JUAN DE MIRAFLORES DISEÑO ARQUITECTONICO TALLER X TITULACIÓN 2021