Edición Nº2- Mayo 30 de 2015
Jóvenes Pensando Literatura Y Letras. Investigación Y Ciencias.
Cultura. Emprende Tu Vida.
Deporte Y Entretenimiento.
Con Esfuerzo Y Dedicación Cumpliremos Nuestra Misión. Institución Educativa Federico Carrasquilla. María Alexandra Arango Gaviria
Medellin- Antioquia
Portada Editorial Nº2 “Aprendiendo a luchar” Literatura y letras. -Ensayo del libro “La Rebelión de las ratas” -Ensayo de Ana Frank -Finding the peace Investigacion y ciencias -La violencia en las etapas de la vida -Violencia familiar -El problema de la contaminación del rio Medellín -¿Qué son los residuos sólidos? Cultura. -Materiales y procedimiento para hacer un jarrón Emprende tu vida. -Cedezo empresa que ayuda a los emprendedores Deporte y entretenimiento -Las relaciones humanas
María Alexandra Arango Gaviria
Autora revista: María Alexandra Arango Gaviria
Editorial Nº2 Aprendiendo a luchar El paro nacional indefinido se llevó a cabo durante 15 días (22 de abril hasta el 07 de mayo de 2015); Este paro se efectuó con la participación de los docentes, los cuales se encontraban inconformes con la atención que se les brinda en el sistema de salud y también la inconformidad por el salario que están recibiendo.
promedio 2’500.000$; mientras en realidad ganan mensualmente 1’400.000$, por lo tanto Fecode que es el sindicato de los educadores se sentó a negociar con el gobierno y logró firmar los acuerdos como por ejemplo, nivelación salarial en un 12% para los próximos 4 años y mejorar el sistema de salud.
Durante estos días de paro los medios de comunicación masiva en este caso RCN y Caracol nos brindaron información oportuna pero al mismo tiempo no tan oportuna pues no se daba a conocer lo que en realidad pasaba con los docentes.
Desde entonces los docentes retomaron las clases y ahora se encuentran ejerciendo su labor, esperando se cumplan los acuerdos pactados.
Según la ministra de educación Gina Parody los docentes están ganando en
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¡NO NOS ESTÀN DEJANDO DE EDUCAR NOS ESTÀN ENSEÑANDO A LUCHAR!
Literatura Y Letras Ensayo “La Rebelión De Las Ratas” Es indiscutible que la situación de la población campesina en Colombia en la período de los sesenta y aun estos tiempos es difícil. Las condiciones laborales no eran buenas, campesinos desplazados debían conformarse con trabajo poco útiles para ellos, falsos contratos los obligaban a entregar gran parte de sus salarios para el beneficio de los extranjeros que se habían apoderado de los territorios, los campesinos debían trabajar en lugares en los que no desempeñaban tareas de su agrado y si estaban expuestos a perder su vida y a dejar desamparadas sus familias; debían ver como sus esposas e hijas eran rodeadas por hombres mal intencionados y forzadas a prostituirse para conseguir el alimento diario que tanta falta les hacía; por necesidad sus hijos se convertían en ladrones, delincuentes y hasta asesinos... A mi opinión, la pobreza no explica estas acciones, pero si los incitaba a cometerlas, tal como lo pensaba el protagonista de la historia Rudecindo Cristancho era una obligación vivir. Para los campesinos de esa época
Era imposible no notar del gran cambio, descubrimientos, tecnología y civilización conquistaron extranjeros ansiosos de riquezas y consigo una confusión cultural inexpresable. La familia Cristancho representa la típica familia campesina
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con ganas de superación, capaz de soportar sufrimientos físicos y morales, para al final soportar uno más: el de la decepción. Rudecindo Cristancho, llegó a Timbali tal vez con la ilusión de muchos, que pocos cumplen, la de encontrarse con la plata fácil. Pastora, refleja una campesina emprendedora que además de cumplir con sus deberes de esposa y madre representa una guía, un apoyo. Mariena y Pacho, atravesaron grandes problemas debido a su humilde situación, Cándida, la vecina que colaboró tantas veces con la familia Cristancho su alimento, obligada a prostituirse para subsistir y luego para alimentar a su hijo, Neco. Rudecindo pensativo frente al futuro dudoso de sus hijos, Pacho para él era como una bendición, pues los hombres, por más errores que cometan, según él, seguirán siendo los mismos. Su hija, Mariena, era su gran preocupación: temía que su ocupación fuera como el de Cándida: entregarse cada noche a un distinto hombre para obtener alimento, un hijo y luego soportar humillaciones. A pesar de la fuerza de voluntad, de las ganas de Salir a delante, personas con estos problemas se dejan perder, y es que al interior de cada uno de ellos se estaba planeando una rebelión: la falta de los salarios, las jornadas laborales, el enriquecimiento de los extranjeros y el empobrecimiento de los campesinos, las injusticias cometidas por los jefes, la escasez de alimento, la descaro de sus hogares, los conflictos al interior de sus familias, todos estos agentes y muchos otros generaron la huelga y por consiguiente los adversos hechos en los que tantos obreros, incluido Rudecindo
perecieron. La rebelión fue un mecanismo del campesino de expresar su desacuerdo. El campesino, expuesto como un héroe, que lucha por sus ideales... pocos se atreve ahora a intentarlo. Tal vez nos falta esfuerzo, aunque si hemos de hacerlo, tratemos que no sea con violencia, al parecer es la única forma en la que nuestros rivales entiendan.
Fernando Soto Aparicio autor de la rebelión de las ratas
inicia cuando Ana aún está en la escuela; allí tiene admiradores y amigas como Líes.
Ensayo del libro el diario de Ana Frank. Esta es la historia del día a día de una familia judía, trata sobre los escritos de una niña que está en su adolescencia en medio de la segunda guerra mundial, esta niña es llamada por nombre Ana Frank busca un sitio en su familia, busca ser escuchada y que se la tome en cuenta. Durante el periodo que pasaron encerrados, Ana crece y madura.
Como ya lo mencione Ana pertenece a una familia judía, y este libro es narrado en la época del holocausto, que es la época cuando Hitler y todo su ejército, mataba sin compasión alguna a todo los provenientes de la raza judía. Ana es una niña de 13 años, el diario de Ana, fue un regalo para su cumpleaños, el 12 de junio de 1942 desde ese momento, Ana nombra a su diario Kitty y le confía todo cuanto le ocurre. El diario María Alexandra Arango Gaviria
Los judíos llevaban puesto en la ropa una estrella para ser identificados; compraban en tiendas y negocios judíos; no tenían derecho de utilizar el tranvía, no utilizaban bicicletas los niños debían estudiar en escuelas especiales y no tenían derechos como el resto de la población.
Ana recibe la noticia de que deben esconderse, pues han citado a su hermana Margot y a su padre. La fecha para la desaparición de la familia Frank era el 16 de julio, dejando como camuflaje una nota con una dirección en Maestricht. No obstante, el 5 de julio de 1942 huyen temprano al escondite, vestidos con varias capas de ropa y una maleta por persona. Son ayudados por Miep, una chica que trabajaba en el almacén y conocía a la familia, el Sr. Koophuis, Eli y Vossen. Los primeros meses son difíciles para Ana, pues tiene una mala relación con su
madre, con Margot. Ana se siente triste frecuentemente cuando se enoja con su madre a quien considera dura, desordenada. Menciona en todos su diario que ama a su padre más que a nadie en la familia y espera de él su aprobación. El padre de Ana enfermó, lo cual representaba un problema serio, pues no podían ir con doctores o conseguir todas las medicinas necesarias, se recuperó después de un par de semanas. Ana se hizo amiga de Peter el hijo de la familia Van Pels. Ocurre un enamoramiento entre los dos jóvenes, la mayoría de las noches se las pasaban en la habitación de él, mirando por la ventana las estrellas y la luna. Esos fueron los momentos más felices que Ana describió durante su estadía en el escondite. Ocurre un robo en las oficinas, que provocó en los habitantes del anexo un intenso miedo. Existía en sus mentes el horroroso pensamiento de que la Gestapo, los podía encontrar y los ruidos de los ladrones en las oficinas, provocaron en los refugiados la sensación de que los habían encontrado. Se dieron cuenta de que se trataba de ladrones cuando al verlos a ellos, los ladrones salieron corriendo. Los delincuentes se habrían imaginado que se trataba de guardias de seguridad del lugar. Finalmente fueron encontrados por los nazis el 4 de agosto de 1944.
Después de permanecer durante un tiempo en los campos de concentración
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de Ana y su hermana mayor, Margot, fueron deportadas a Bergen-Velsen, donde ambas murieron a causa de las malas condiciones del lugar y la falta de higiene. El libro muestra la forma de ser y de pensar de una adolescente: esa forma a veces muy dramática con la expresa sus sentimientos de amor, la misma con la que describe las partes amorosas del libro. También habla de la situación en la que se encontraban los judíos en esa época; pero lo mejor es que no se habla de esa situación desde afuera, sino de alguien víctima de eso, una judía. Hay que tener presente que es un diario de vida donde la chica, siendo adolescente, abre su corazón y deja salir todo lo que siente. Una muy buena lectura. Es sorprendente la convivencia de 8 personas en un espacio reducido durante 2 años. A pesar de las discusiones, peleas, miedos, incomodidades y escaseces de todo tipo, es admirable como consiguieron organizarse con disciplina, para llevar una “vida normal”. Y para mí, lo mejor es cuando Ana nos cuenta sus pensamientos, sensaciones y sentimientos. Como adolescente nos muestra sus contradicciones, miedos y dudas. Es una persona inteligente, culta, curiosa y sensible que aborda muchos temas, con reflexiones muy acertadas. Habla de la familia, el amor, sexo, amistad, política, religión, la guerra, la bondad del ser humano, estudios, libros, deseos, esperanzas, etc. Lo expresa tanto en un sentido general, de todos los escondidos, como en su forma más personal e íntima.
FINDING THE PEACE: It is indisputable that the situation of the rural population in Colombia in the period of the sixties was difficult. Working conditions were not good, displaced farmers had to make do with little useful work for them, false contracts forced them to hand over much of their wages for the benefit of foreigners who had seized the territories, farmers had to work in places those who did not play tasks to your liking and if they were liable to lose their lives and leave their families homeless; They should see their wives and daughters were surrounded by evilminded men and forced into prostitution to get the daily food that badly needed them; by necessity their children became thieves, criminals and even murderers ... In my opinion, poverty does not explain these actions, but urged them to commit them, as he thought the protagonist of the story Rudecindo Cristancho was an obligation to live. For the peasants of that Time was impossible not to notice the great change, discoveries, technology and civilization conquered foreigners eager to get an inexpressible riches and cultural confusion. The Cristancho family represents the typical peasant family wanting to overcome, able to withstand physical and moral suffering, to finally support one more: the deception. Rudecindo Cristancho reached Timbali perhaps with the hope of many who just met, encountering the easy money. Pastora, reflects an enterprising farmer who besides fulfilling her duties as wife
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and mother is a guide, a support. Mariena and Pacho, crossed major problems because of their humble situation, Candida, the neighbor who collaborated many times with family Cristancho their food, forced into prostitution to survive and then to feed his son, thoughtful Neco.Rudecindo against doubtful future their children, Pacho for him was like a blessing, men who commit more mistakes, he said, remain the same. His daughter, Mariena, was his major concern: he feared that his occupation was like Candida delivered every night to a different man for food, bear a child and then humillaciones.A despite the strength of will, the desire to get ahead, people with these problems are left to lose, and that within each one of them was planning a rebellion: the lack of wages, working hours, foreign enrichment and impoverishment of the natives, the injustices committed by the leaders, the shortage of food, the nerve to their homes, conflict within their families, all of these agents and many others generated the strike and therefore adverse events in which many workers, including perished Rudecindo . The rebellion was a mechanism Peasant disagrees. The farmer, exposed as a hero, fighting for his ideals ... few now dare to try. Maybe we need effort, but if we do, we try than with violence, perhaps it is the only way to understand our opponents.
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Investigación Y Ciencias LA VIOLENCIA EN LAS ETAPAS DE LA VIDA La violencia tiene un efecto profundo sobre la mujer. Empieza antes del nacimiento, en algunos países, con abortos selectivos según el sexo. O al Nacer, cuando los padres desesperados por tener un hijo varón pueden matar a sus bebés del sexo femenino. Y sigue afectando a la mujer a lo largo de su vida. Todos los años, millones de niñas son sometidas a la mutilación de sus genitales. Las niñas tienen mayor probabilidad que sus hermanos de ser violadas o agredidas sexualmente por miembros de su familia, por personas en posiciones de poder o confianza, o por personas ajenas. En algunos países, cuando una mujer soltera o adolescente es violada, puede ser obligada a contraer matrimonio con su agresor, o ser encarcelada por haber cometido un acto "delictivo". La mujer que queda embarazada antes del matrimonio puede ser golpeada, o asesinada por sus familiares, aunque el embarazo sea producto de una violación. Después del matrimonio, el riesgo mayor de violencia para la mujer sigue habitando en su propio hogar, donde su esposo y, a veces la familia política, puede agredirla, violarla o matarla. Cuando la mujer queda embarazada, envejece o padece discapacidad mental o física, es más vulnerable al ataque. La mujer que está lejos del hogar, encarcelada o aislada de cualquier forma es también objeto de agresión violenta. Durante un conflicto armado, las agresiones contra la mujer aumentan, tanto de parte de las fuerzas hostiles como de las "aliadas".
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VIOLENCIA FAMILIAR La forma más común de violencia contra la mujer es la violencia en el hogar o en la familia. Las investigaciones demuestran que una mujer tiene mayor probabilidad de ser lastimada, violada o asesinada por su compañero actual o anterior que por otra persona. Los hombres pueden patear, morder, abofetear, dar un puñetazo o tratar de estrangular a sus esposas o compañeras; les pueden infligir quemaduras o tirar ácido en la cara; pegar o violar, con partes corporales u objetos agudos; y usar armas letales para apuñalarlas o dispararles. A veces las mujeres son lesionadas gravemente y en algunos casos son asesinadas o mueren como resultado de sus lesiones. La naturaleza de la violencia contra la mujer en el ámbito familiar ha propiciado comparaciones con la tortura. Las agresiones están destinadas a lesionar la salud psicológica de la mujer al igual que su cuerpo, y suelen ir acompañadas de humillación y violencia física. Al igual que la tortura, las agresiones son impredecibles y guardan poca relación con el comportamiento de la mujer. Finalmente, las agresiones pueden sucederse una semana tras otra, durante muchos años. La violencia en la familia se da principalmente porque no se tienen respeto los integrantes de esta, por el machismo, por la incredulidad de las mujeres, o por la impotencia de estos. Se puede presentar en cualquier familia, de cualquier clase social, una forma de prevenirla, es alentando a toda la comunidad a que hay que tenerse
Respeto, que todos somos iguales y que a pesar de todos nuestros problemas, nuestra familia es la única que siempre nos apoyará y ayudará en todo, por eso hay que respetarla y protegerla, así seamos los menores de esta, todos somos elementos importantes, y si sufrimos de violencia, hay mucha gente que nos ayudará a pasar el mal rato y Salir de este problema.
EL PROBLEMA DE LA CONTAMINACIÓN DEL RÍO MEDELLÍN
El Río Medellín nace en el alto de San Miguel en el municipio de Caldas y tiene un recorrido de 98 kilómetros hasta su confluencia con el Río Grande, de allí en adelante se convierte en el Río Porce. Drena el Valle de Aburrà en la Cordillera Central de los Andes y baña diez municipios: Caldas, La Estrella, Itagüí, Sabaneta, Envigado, Medellín, Bello, Copacabana, Girardota y Barbosa, los cuales conforman el Área Metropolitana del Valle de Aburrá.
Las primeras manifestaciones de la contaminación del Valle de Aburrá se sintieron inicialmente en las 60 quebradas que están ubicadas en la zona más densamente poblada de Medellín y que desembocan en el río sin
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Ningún tipo de tratamiento. La presencia de estas quebradas hizo que para la comunidad siempre fuera fácil deshacerse de sus desechos líquidos y muchas veces sólidos.
Sin embargo a medida que fue pasando el tiempo, y por la presión del elevado crecimiento demográfico e industrial, las descargas residuales sobrepasaron el límite de asimilación del río generándose graves problemas sanitarios, biológicos, ambientales y estéticos a su alrededor y en la cercanía a las quebradas Es así como en la actualidad un largo trayecto del río (de 50 km aproximadamente) ubicado entre Itagüí y Barbosa, presenta condiciones anaeróbicas donde no prospera ningún tipo de vida acuática y donde además, la apariencia y los malos olores están afectando a la población.
¿QUÉ SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS? Los residuos sólidos se clasifican en: Son los restos de actividades humanas, considerados por sus generadores como inútiles, indeseables o desechables, pero que pueden tener utilidad para otras personas. En sí, es la basura que genera una persona.
•Residuos orgánicos: Son sustancias que se pueden descomponerse en un tiempo relativamente corto. Como por ejemplo, cáscaras de frutas, verduras, residuos de comida, hierbas, hojas y raíces; vegetales, madera, papeles, cartón y telas entre otros.
¿DONDE SE GENERAN? Los residuos sólidos tiene varias fuentes de generación tales como: hogares, mercados, centros educativos, comercios, fábricas, vías públicas, restaurantes, hospitales, entre muchos más.
¿CÓMO SE CLASIFICAN?
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•
Residuos inorgánicos No se descomponen
Son aquellos materiales y elementos que, no se descomponen fácilmente y sufren ciclos de degradabilidad muy largos. Entre ellos están los plásticos, loza, vidrio, hojalata, zinc, hierro, latas, desechos de construcción.
Los residuos sólidos inorgánicos, son los mayores generadores de impacto ambiental por su difícil degradación. Estos generan problemas a la hora de su disposición por no realizarse de manera adecuada, lo que da paso al deterioro del medio ambiente.
Reutilizar al máximo los objetos y materiales en diferentes usos, antes de que se conviertan en basura.
¿COMO CONTROLAR EL EXCESO DE RESIDUOS SÓLIDOS?
IMPORTANCIA DEL RECICLAJE
Desde nuestros hogares podemos iniciar las acciones para controlar el exceso de residuos. De igual forma que se nos educa en hábitos como lavarse las manos antes de comer o después de ir al baño, asimismo se puede aprender a almacenar los residuos por separado.
En el aspecto financiero, podemos decir que el reciclaje puede generar muchos empleos.
Es importante inculcar en los niños y niñas normas encaminadas a formar hábitos y actitudes positivas respecto a los residuos sólidos que generan, así estas normas serán parte de su formación y perdurarán por toda la vida. Existen muchas cosas que se pueden hacer para ayudar a resolver el problema de los residuos; de manera general las acciones que se pueden llevar a cabo se engloban dentro de: Las 3 R Reducir la generación de desechos, disminuyendo las cantidades que consumimos.
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Reciclar los materiales, como el papel, cartón, vidrio, plásticos como el PET, latas, etc., para convertirlos de nuevo en materia prima, útil para producir los mismos u otros objetos.
Los recursos renovables, como árboles, pueden ser salvados.
los
La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía. Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables cuando en los procesos de producción se utilizan materiales reciclados. Los desechos orgánicos pueden ser utilizados para fabricar abono, a utilizarse en la huerta o en el jardín, si se tiene la posibilidad. En cualquier casa que tenga un espacio de jardín se puede transformar la basura orgánica. El papel puede ser acumulado para su venta o entrega a los comerciantes especializados, que van de casa en casa para tal fin. • Los desechos inorgánicos deben ser enterrados o entregados para su recojo por el municipio, si existe dicho servicio. Si se entierran, debe hacerse un hoyo profundo en lugares seguros. En este caso también pueden ser vendidos
o entregados especializados.
a
los
comerciantes
De esta manera se puede aminorar la contaminación y contribuir a reutilizar la materia orgánica para fines productivos y para embellecer los barrios. Para esto es necesario adquirir el hábito de hacerlo, y es deber de todos saberlo y enseñar a los demás.
CÓDIGO DE COLORES PARA LA RECOLECCIÓN DE RESIDUOS
Existen diferentes códigos para la recolección de los residuos en bolsas o en tachos de diferentes colores según el tipo de residuos que se va a desechar. A continuación mencionaremos uno de los más usados. Bolsas ROJAS para residuos Orgánicos (Restos de alimentos secos). Bolsas AMARILLAS para metales y plásticos Bolsas VERDES para papeles.
VENTAJAS DEL RECICLAJE
No olvides que si no eres parte de la solución, eres parte del problema. La Mejor Herencia que Podemos Dejarle a Nuestros Hijos es: “Amor, Conocimiento y un Planeta en el que Puedan Vivir” María Alexandra Arango Gaviria
COMO UTILIZAR MATERIALES DE DESECHOS Llamamos materia de desecho a todos aquellos productos considerados para el hombre como inservibles. Nosotros pretendemos dotar a este tipo de material de una utilidad en las clases de Educación Física, bien reutilizándolo tal y como podemos encontrarlo, bien transformándolo en otros productos mediante procesos de fabricación cuya principal característica sea su utilidad.
REUTILIZACIÓN DE MATERIAL DE DESECHO SIN TRANSFORMAR. Agrupamos todo el material de desecho conforme al siguiente esquema.
PRODUCTOS NATURALES: Son los generados por la propia naturaleza. Algunos de estos materiales son: Ramas: Las ramas pequeñas y gruesas pueden ser utilizadas como objeto para ser lanzado contra otras clavadas en el suelo a modo de bolos. Con el alumnado de mayor edad las ramas pueden ser utilizadas también como instrumento de golpeo, a modo de bate. Piedras: Su utilidad vendrá determinada por su forma, tamaño y textura. Se puede trabajar con ellas el lanzamiento a blanco fijo y aspectos sensoriales relacionados con el tacto. Las grandes piedras pueden servir para subirse encima y trabajar el equilibrio. Piñas: Su forma las hace especialmente útiles para el trabajo de trayectorias cuando son golpeadas o
lanzadas. Para el trabajo de la coordinación óculo manual, son otra de sus utilidades.
PRODUCTOS ARTIFICIALES: Son aquellos productos que el hombre fabrica con una cierta utilidad y que se convierten en material inservible cuando el fin para el que fueron construidos desaparece. Envases de yogur, recipientes, cajas, cubiertas de neumáticos, etc., son algunos ejemplos.
PRODUCTOS DE ORIGEN DOMESTICO: Son materiales de desecho que producen del entorno familiar del alumnado, normalmente de su casa: Entre estos productos están los siguientes: Hojas de periódicos y de revistas: Se puede trabajar con ellos el equilibrio e incluso el control de la respiración. Y se tiene la facilidad de reunir varios periódicos de un día para otro. Envases de yogur: Pueden utilizarse para la coordinación óculo manual Telas y ropa vieja: Un excelente recurso para el trabajo de la expresión corporal. Las grandes, procedentes normalmente de sabanas viejas, pueden usarse también para mantener objetos
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poco pesados. Tubos de cartón: Los más pequeños proceden de los rollos de papel higiénico. Algo más grande son los que encontramos en los rollos de papel de cocina y en los de papel de aluminio. Podemos trabajar con ellos equilibrio, transportándolos de múltiples formas. También se pueden utilizar como bolos y utilizando otro como forma de lanzamiento Costales: Los encontramos en tiendas de alimentación. Permiten la realización de actividades de saltos. Cajas de cartón: Dependiendo del tamaño que nos interese podemos recurrir a zapaterías o tiendas de electrodomésticos. Las cajas pequeñas nos pueden servir para el trabajo del equilibrio. Las grandes para la exploración de planos y volúmenes y algunas nociones espaciales. Tubos largos de cartón: En las tiendas de telas podemos encontrar tubos de cartón de entre setenta centímetros y un metro y medio. Pueden servirnos para construir porterías pero hemos de tener la precaución de fijarlos bien al suelo, evitando que se caigan. También se pueden colocar sobre el suelo y trabajar saltos.
Cultura MATERIALES:
echamos 3 o 4 capas de papel periódico (que este consistente), dándole así la forma de nuestro jarrón.
-Tijeras.
7.-Si deseamos un acabado más prolijo le pegamos una capa de papel de cocina o papel higiénico manteniendo la forma del jarrón.
-Papel de periódico. -Papel de cocina o papel higiénico. -Goma blanca. -Globos. -Cartón. -Pinturas. -Cinta adhesiva. (Tapar descartable)
PROCEDIMIENTO: 1.-Tomamos un globo y lo inflamos. 2.-Hacemos tiras de papel. 3.-Pegamos una capa de papel periódico humedecido con agua intercalando las tiras de papel como si hiciéramos una red. 4.-Una vez pegada las tiras con agua procedemos a pegar las tiras de papel con goma. 5.- Después con el cartón le hacemos una o dos asas y una base para que se sostenga el jarrón y lo pegamos todo al globo con cinta adhesiva. 6.-Nuevamente aplicamos en nuestra base tiras de papel con goma, le
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8.- Lo dejamos secar todo el día (apròx.24hrs.) y cuando ya esté seco podemos explotar el globo y retirarlo para luego proceder a pintarlo.
Emprende Tu Vida Los Centros de Desarrollo Empresarial Zonal son organismos articuladores que buscan fortalecer la economía Territorial mediante la generación de empleo, emprendimiento, desarrollo y consolidación de micro y Famiempresas en función de los cluster estratégicos de la ciudad: • Energía eléctrica
- Incubación de empresas - Acompañamiento especializado - Acceso a crédito
Fortalecimiento de empresariales existentes
• Textil / Confección, diseño y moda
actividades
- Asociatividad empresarial
• Construcción • Turismo de convenciones
- Capacitaciones en emprendimiento y mentalidad empresarial
negocios,
ferias
y
- Padrinazgo y tutoría - Encadenamientos productivos
• Servicios de medicina y odontología
- Acceso a mercados
• Alimentos
Formación en gerenciales y laborales
Los Cedezo son espacios físicos ubicados en diferentes comunas de la ciudad con el propósito de poner a
- Formación en competencias técnicas específicas - Asistencia técnica
Disposición del tejido empresarial y social de estos sectores, servicios en pro del fomento y desarrollo del
- Acceso a crédito
Empresarismo.
¿A quién está dirigido?
Sus servicios se centran en: apoyo al empresarismo en el territorio y fortalecimiento de las actividades Empresariales existentes.
Apoyo al empresarismo en el territorio
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competencias
Están abiertos a todas las personas que tengan negocios o ideas de negocio claras. Sólo deben acercarse al Cedezo que corresponda a su comuna o barrio.
Requisitos
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Tener un negocio o idea de negocio clara.
Deporte Y Entretenimiento Las relaciones humanas son importantes en el diario convivir y desenvolvimiento de la actividad del hombre: hogar, escuela, colegio o lugar de trabajo, porque se establecen interrelaciones humanas con personas heterogéneas, que solo hacen viable determinada actividad, con prudencia, buen comportamiento, celo y honestidad en el cumplimiento de variadas funciones, siempre procurando el mejoramiento de la interpelación humana, controlando sentimientos y emociones. Tomando en cuenta que el hombre es un ser social por naturaleza y es obvio que todos vivamos en una sociedad organizada institucionalmente, ya sea por el trabajo, el estudio, los deportes, la familia, el club, etc. De todo ello deducimos la gran importancia que tienen las relaciones humanas en el desenvolvimiento de nuestra mutua e interrelacionada existencia. Las cosas negativas aparentemente nos llevan a desacuerdos, sin embargo, esos mismos aspectos negativos nos llevarán al diálogo y en la mayoría de los casos al progreso social. En la época actual lastimosamente existe crisis de valores, constituyéndose así en tiempos difíciles; entonces se hace necesario nuevamente la solidaridad como un refuerzo y una ayuda para el género humano. Sin embargo no todos sufren, pues existen personas que saben llevar una estrategia frente a la vida, logrando construir para sí mismo, para su familia y por ende para la sociedad, una vida feliz a base de los principios solidarios. Las instituciones no son nada sin las personas que la conforman, de ahí la
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importancia de las relaciones humanas, pues, de ellas depende el éxito de numerosos acontecimientos, que se busca emprender en la vida individual y social. La aplicación de los principios en la correspondencia entre personas, el trato humano, la comunicación con los demás y los vínculos de unión y conexión entre individuos e igualmente la aplicación de pequeños principios a veces una sonrisa, una palabra de aliento, un reconocimiento, una felicitación, etc., hacen muy bien al prójimo, son de gran beneficio, mejoran el ánimo y serían una manifestación de lo más notable para el éxito de las relaciones humanas.
Agradecimientos Edición: María Alexandra Arango Gaviria Fotografías: Fuente buscador de google Diseño: María Alexandra Arango Gaviria
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