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INFORMES E INSCRIPCIร N: Lunes a viernes de 18 a 21 hs. Calle 57 nยบ 315 (entre 1 y 2) - 1900 - La Plata Tel: 0221-424-3944 / 423-0932 inst.pablosexto@gmail.com /instituto.pablosexto
www.pablosexto.edu.ar
Historia El Instituto de Profesorado Pablo VI inició sus actividades el 1 de abril de 1974, en el edificio de la calle 47 entre 25 y 26, de La Plata, con el nombre de Instituto de Profesorado “Antonio Próvolo” y la Carrera de Profesorado Especializado en Sordos e Hipoacúsicos. Fue fundado por el Prof. Ángel Alberto Berro con los auspicios de los Religiosos de la “Compañía de María para la Educación de los Sordomudos”. El 15 de abril de 1977, el Instituto se trasladó a su actual sede de la calle 57 Nº 315 de La Plata. El 8 de julio de 1977 pasó a depender del Arzobispado de La Plata, su entidad propietaria desde entonces. El 19 de noviembre de 1978 cambió su anterior denominación por la de “PABLO VI”. Desde el 1 de abril de 1979, el Instituto cuenta con su Biblioteca Especializada “Asunción de Nuestra Señora” con abundante material para la investigación, mayormente para las áreas de Educación Especial, Audición y Lenguaje, hallándose el mismo al servicio de profesores y alumnos. En 1992, se adoptó la “excelencia” como estilo de vida institucional y se trabaja denodadamente por encarar todas las actividades desde esas miras evaluando continuamente los procesos, a efecto de detectar los aciertos y también la necesidad de ajustes, en vista de mejorar cada vez más el servicio educativo. A partir del ciclo lectivo de 1993, comenzó la carrera de Profesorado en Educación Especial para Discapacitados Mentales. En 1999 cambia el plan de la carrera por el de Profesorado de Educación Especial, y continuó con las dos modalidades que venía dictando: la de Discapacidad Auditiva y la de Discapacidad Intelectual. A partir de 2009, comienza a aplicarse la nueva Estructura Curricular, de acuerdo con lo dispuesto por las Autoridades Educacionales de la Provincia de Buenos Aires. El 21 de abril de 2009, el Instituto ha cumplido y celebrado 35 años de fecunda actividad en el campo específico de su competencia. Con tal motivo, se ha creado la Cátedra Permanente de Educación Especial “Asunción Clarizio”. Durante este año 2013 trabajaremos en conjunto toda la comunidad del Instituto en distintas actividades preparándonos para los 40 años.
Objetivos institucionales PRINCIPALES • REVALIDAR permanentemente el proceso de “excelencia”, para que el Instituto se proyecte, a partir de sus realidades presentes, muy el futuro. • IMPULSAR la investigación científica para el progreso de las disciplinas relacionadas con la Educación Especial. • BRINDAR formación superior científica (teórico-práctica) en los saberes inherentes a las dos especialidades de la carrera que se imparte: la Discapacidad Auditiva y la Discapacidad Intelectual. • ADQUIRIR hábitos de expresión adecuada en forma oral y escrita. ESPECIFICOS • FORMAR profesores especializados en las especialidades de: Discapacidad Auditiva y Discapacidad Intelectual. 3
• EJERCER la investigación científica en las diversas áreas de la Educación. • REFLEXIONAR sobre la realidad, para poder resolver situaciones de la vida cotidiana, garantizando niveles de éxito. • EMPLEAR los adelantos pedagógicos y técnicos específicos de cada una de las especialidades que se estudian. • PERFECCIONAR a docentes y técnicos que se desempeñen o se interesen por las temáticas de la Educación Especial.
Oferta educativa • Educación Superior Docente, • Títulos de validez oficial nacional, • Proyecto educativo acorde con los cambios de la educación, • Biblioteca especializada, • Investigación, • Tutorías con seguimiento y evaluación permanente del aprendizaje, • Práctica en diversas escuelas. Además: • Cátedra de cine “Dra. Alma Novella Marani”, con taller de cine debate, • Departamento de Tutorías, • Departamento de Educación Especial, Audición y Lenguaje, • Conferencias, • Exposiciones, • Jornadas de convivencia, • Taller literario.
Experiencia Treinta y nueve años ininterrumpidos formando generaciones de profesores para la Educación Especial, te aseguran la eficacia de nuestros métodos y procedimientos educativos, para la preparación que deseas adquirir, con miras a tu desempeño laboral y a tu inserción en la cultura social. Más de 700 egresados de nuestras dos carreras aseguran lo que decimos.
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Plan de estudio Profesorado de Educación Especial Carga horaria
Asignaturas
1º año
Filosofía
3
Didáctica General
3
Pedagogía
3
Análisis del Mundo Contemporáneo Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje I
3 1,5
Corporeidad y Motricidad Introducción a la Educación Especial
3
Didáctica de Prácticas del Lenguaje I
1,5
Taller de Lectura, Escritura y Oralidad
3 1,5
Didáctica de la Matemática I Taller de Pensamiento Lógico Matemático
3
Didáctica de las Ciencias Sociales I
3
Didáctica de las Ciencias Naturales I
3
Campo de la Práctica Docente I
3
Teología I
2 Carga horaria
Asignaturas
2º año
1,5
Teorías Sociopolíticas y Educación
3
Didáctica y Currículum
3
Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje II
3
Cultura, Comunicación y Educación
1,5
Neurociencias
4,5
Didáctica de Prácticas del Lenguaje II
3
Didáctica de la Matemática II
3
Didáctica de las Ciencias Sociales II
3
Didáctica de las Ciencias Naturales II
3
Arte y Educación
3
Introducción al Lenguaje de Señas Argentino
2
Campo de la Práctica Docente II
3
Teología II
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Orientación: Sordos e Hipoacúsicos Carga horaria
Asignaturas
3º año
Historia, Política y Legislación Educativa Argentina
3
Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje III
3
Abordaje Psicopedagógico de los Sujetos con Discapacidad
3
Anatomofisiología y Patología de la Audición y la Fonación
3
Español
3
Currículum y Discapacidad Auditiva
3
Didáctica de la Lengua Oral I
3
Didáctica de la Lengua Escrita I
3
Lenguaje de Señas Argentino I
4,5
Atención Temprana del Desarrollo Infantil
1,5
Campo de la Práctica Docente III
6
Teología III
2 Carga horaria
Asignaturas
4º año
Reflexión Filosófica de la Educación
1,5
Dimensión Ético-Política de la Praxis Docente
1,5
Interacciones Sociales
1,5
Psicopatología
3
Didáctica de la Lengua Oral II
3
Didáctica de la Lengua Escrita II
3
Lenguaje de Señas Argentino II
4,5
Formación Laboral
1,5
Psicosociolingüística
1,5
Educación y Nuevas Tecnologías
3
Políticas y Legislación del Discapacitado
1,5
Trayectos Formativos Opcionales
3
Campo de la Práctica Docente IV
9
Título: Profesor en Educación Especial para Sordos e Hipoacúsicos
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Orientación: Discapacidad Intelectual Carga horaria
Asignaturas
3º año
Historia, Política y Legislación Educativa Argentina
3
Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje III
3
Abordaje Psicopedagógico de los Sujetos con
3
Discapacidad Lenguaje y Comunicación en el Sujeto con
3
Discapacidad Intelectual
4º año
Sujeto con Discapacidad Intelectual
3
Currículo y Discapacidad Intelectual I
3
Atención Temprana del Desarrollo Infantil
3
Producción de Materiales y Objetos Didácticos
3
Campo de la Práctica Docente III
6
Teología III
2
Asignaturas
Carga horaria
Reflexión Filosófica de la Educación
1,5
Dimensión Ético-Política de la Praxis Docente
1,5
Interacciones Sociales
1,5
Psicopatología
3
Currículo y Discapacidad Intelectual II
6
Taller de Abordaje Familiar en la Escuela
4,5
Formación Laboral
4,5
Multidiscapacidad
1,5 3
Educación y Nuevas Tecnologías Políticas y Legislación del Discapacitado
1,5
Trayectos Formativos Opcionales
3
Campo de la Práctica Docente IV
9
Título: Profesor en Educación Especial para Disca pacidad Intelectual
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Características de la cursada • Las materias son de cursada anual. • Evaluación: será mediante trabajos prácticos de investigación o monografías, examen parcial y examen final. Exámenes finales: el alumno podrá acceder al examen final si tiene aprobada el 100% de la asignatura y el 60% de asistencia a la misma, las materias prácticas con el 80% de asistencia. Los alumnos deberán sacar permiso de examen con 72 horas de anticipación, como mínimo, a la fecha del mismo, de lo contrario no podrán rendir. Los alumnos que adeudan documentación no podrán rendir examen final hasta que no regularicen su situación. Deberán presentarse ante el tribunal examinador con la libreta de estudiante. • Asistencia: 60% de asistencia por asignatura y 80% de asistencia a prácticas de campo docente y profesional, se contabiliza en forma anual. Los alumnos que excedieran ese porcentaje deberán rendir un examen de reincorporación para volver a la situación de alumno regular. • Biblioteca especializada: se prestan hasta tres libros por alumno durante una semana.
Categoría
Resolución
Observaciones
Aprobación de cursada
Con el 60 % de asistencia.
Calificaciones de 4 o más puntos. Al menos una evaluación deberá ser individual, escrita y presencial.
Validez de la cursada
Cinco años.
Si no se presenta en ese tiempo, recursa.
Calificación
Escala de 1 a 10.
Recuperaciones
Una única instancia por evaluación.
Se recupera en las dos últimas semanas del año.
Ausente en una evaluación
Con certificado médico debidamente fundado.
Se recupera en las dos últimas semanas del ciclo lectivo.
Ausente a las dos evaluaciones
Recursa
Desaprueba las dos evaluaciones
Recursa
Turnos de exámenes
En cada asignatura sólo podrá Noviembre/diciembre, presentarse a un llamado por febrero/marzo y julio/agosto turno.
Promoción sin examen final
Se deberá aprobar con 7 o más puntos
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Aprobar la totalidad de los parciales y trabajos prácticos antes del 30 de noviembre.
Promoción con examen final
Aprobar la cursada. Aprobar correlativas previas. Ante Tribunal examinador Aprobar un examen final indi- constituido al efecto. vidual, con 4 o más puntos.
Inscripción para las acreditaciones finales
Según el calendario de exámenes.
Campo de la Práctica Docente
Para cursar el Campo de la Práctica siguiente debe aprobar cursada y acreditar completos los años anteriores.
Residencia -parte práctica frente a alumnos
Para realizar la Residencia en la escuela destino deberá acreditar completos los años anteriores.
Equivalencias
Procederá cuando el espacio Consultar los requisitos para que se solicita haya sido acre- la presentación formal del peditado en los últimos 5 años. dido.
72 horas hábiles de anterioridad indefectiblemente.
Requisitos para la inscripción Se ingresa al Profesorado con el título secundario, de nivel exmedio o de Polimodal, de cualquier modalidad. En el momento de matricularse, el alumno deberá presentar la documentación indicada seguidamente: • Fotocopia del certificado de estudios de nivel medio, registrado en el Consejo Escolar (debe presentar el original). Títulos otorgados por colegios de la Provincia de Buenos Aires: deben registrarse en el Consejo Escolar, Distrito La Plata, calle 2 y 42. Títulos otorgados por Colegios de la Provincia de Buenos Aires que no pertenecen al Distrito La Plata: deben registrarse en el Consejo Escolar de su Distrito. Títulos otorgados por Colegios Nacionales: deben registrarse primero en el Ministerio del Interior (cualquier dependencia), y luego en el Consejo Escolar, Distrito La Plata, calle 2 y 42. Títulos otorgados por colegios de otras provincias: de la misma manera que el anterior.
• Fotocopia de la Partida de Nacimiento (debe presentar el original). • Fotocopia del Documento de Identidad (debe presentar el original). • Solicitud de matrícula (en formulario que entrega la Secretaría del Instituto). • Tres (3) fotos tamaño carnet en colores. • Certificado de aptitud psicofísica para la docencia (en formulario que dará la Secretaría del Instituto). • Examen de agudeza visual. • Examen otorrinolaringológico (laringoscopía indirecta) y audiometría. 10
NB: no se extenderá la matrícula hasta que el alumno integre la totalidad de la documentación y haya abonado la inscripción. Entre las condiciones de admisión, el aspirante de ingreso deberá realizar una entrevista en el Departamento de Tutorías, para lo cual deberá concertar previamente día y hora en la Secretaría del Instituto. En el momento de matricularse, el aspirante deberá conformar la “Ficha individual del alumno”, en un formulario que se le entregará para ese fin.
Aranceles: Para el mes de marzo de 2015, el valor de la cuota será de $ 270. Se abonan 10 cuotas mensuales (marzo-diciembre), una cuota matrícula cuyo monto es igual a una cuota mensual prorrateada en 10 pagos iguales y consecutivos. La cuota “mantenimiento educativo” igual al valor de una cuota mensual se abona de la siguiente manera: 50% con la cuota de julio y 50% con la cuota de agosto. En el momento de la matriculación para 1º año el alumno abona $ 200. Para el otorgamiento de becas, el interesado deberá conversar con la Profesora Nélida Paternosto, quien le entregará el formulario de solicitud.
Horario de cursada: Único turno: vespertino. Lunes a viernes de 17.20 a 22.20 hs.
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