PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN DEL CAPITULO EL HOMBRE Y LA CIENCIA.

1 ¿Cuál es el conocimiento empírico?

2 ¿Cuáles son los conocimientos que al ser probados se pueden reproducir?

3 ¿El conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados y capaces de ser comprobados a que concepto corresponden?

4 ¿El procedimiento formado por una secuencia lógica de actividades corresponde a que concepto?

5 ¿Cuáles son las etapas del método científico?

Respuestas

1- Es aquel que es obtenido por experiencias

2- Son los que son comprobados y reproducibles

3- Ciencia

4- Método Científico

5- *Planteamiento del problema

*Formulación de la Hipótesis

*Verificación de la Hipótesis

*Resultados

BIOESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN APLICADA EN EL ÁREA DE LA SALUD

Bibliografia

recomendada para ampliar en el tema:

- Kedrov,M.B. Spirkin A. : “ la Ciencia “ México, Grijalbo ( trad. J.M. Bravo )

- Bunge Mario; “ La investigación Científica “, 5a Ed. Barcelona, Ariel

- Rajs. G. Danuta Estadística aplicada a la Salud 1 “ Depto. de Med. Social, Preventiva y Salud Pública de la Facultad de Medicina, UNAM, México,

- Reynaga Obregón J. “ La investigación Científica y la Estadística “, Depto. de Med. Social, Preventiva y Salud Pública de la Facultad de Medicina de la UNAM, México,

- De Gortari, E.: “Introducción a la Lógica Dialéctica”. Ed. Grijalbo, México,

- Hernández S. R. “Metodología de la Investigación” Ed. Mc Graw Hill, México,

Dr. Arnulfo L´Gámiz Matuk Et Alii

Capitulo II

Método científico, investigación y su relación con la estadística

Etapas Del Metodo Cient Fico

Las etapas del método científico no son de ninguna manera recetas infalibles, sino que deben de tomarse como una guía para obtener el mejor resultado en un proceso de estudio, con el objetivo de obtener conocimientos sistematizados necesarios en la evolución del conocimiento científico.

Planteamiento del problema

Un problema es algo que desconocemos y que requiere de alguna explicación, lo que se desprende del conocimiento ya existente sobre el tema en estudio, basado en la observación de los hechos significativos, señalando los alcances teóricos y prácticos que se tengan al respecto, mediante su concepto, y la determinación de los límites de tiempo y espacio en donde se pretenda ubicar los acontecimientos.

“No existe problema si no existe conocimiento”, por lo que antes de intentar formular el problema se debe ubicar el conocimiento que existe al respecto de lo que pretendemos estudiar, ya sea mediante fuentes directas de información como pueden ser los estudios de campo o mediante la obtención de información bibliográfica en donde estudiosos han dejado plasmado el conocimiento. Esto es con el propósito de saber que se ha estudiado con anterioridad, si existe semejanza con lo que estamos estudiando tanto en metodología como en resultados y así ubicar con mayor exactitud cuáles son nuestras posibilidades en la investigación.

La forma de enunciar el problema puede ser mediante la descripción de la situación que se desea estudiar, pero lo más adecuado es mediante la elaboración de una pregunta, que precise que es lo que se desconoce y que requiere por lo tanto de una explicación.

Formulación de la hipotesis

La segunda etapa del método científico es la posible respuesta al problema, o sea la posible explicación del fenómeno en estudio, pero solo es una posibilidad, sin embargo existen investigaciones como las descriptivas en donde no se escribe la hipótesis, sin que por esto no exista, ya que el ser humano por su propia naturaleza, ante cualquier problema formula la posible explicación del mismo o sea su respuesta.

De ahí que la forma más adecuada de formular una hipótesis es mediante una respuesta que corresponde a la pregunta enunciada en el problema, que puede ser mediante la del enunciado: sí esto... pasa entonces...

La hipótesis es una explicación provisional que el investigador formula. Existiendo la posibilidad que para un mismo problema presente varias hipótesis, en este caso el procedimiento es el mismo, pero para el desarrollo de la investigación será como si se manejaran paralelamente varios estudios, es por lo tanto más simple seleccionar la hipótesis con la que más se comprometa el investigador, pero esto va a depender de los objetivos del mismo.

La formulación debe ser lo más clara posible ya que el diseño, planificación y desarrollo de una investigación depende de la hipótesis que se trate de probar.

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Verificación de la hipotesis

Es la tercera etapa del método científico y corresponde a la comprobación de lo que se ha planteado como probable explicación del problema. Realizada mediante la demostración, en algunas ciencias; o por medio de la investigación que es lo que se recomienda en el caso de las ciencias ligadas al área de la salud, efectuada entonces mediante la recolección de la información, la observación de los fenómenos, la elaboración y presentación de los datos.

Es en esta etapa en donde se inicia la relación estrecha con la estadística ya que la metodología de la misma será la guía para poder pasar al análisis final. La verificación de la hipótesis es entonces la investigación practica y se divide a su vez en a) diseño y b) ejecución.

Resultado del proceso

La interpretación de los resultados, corresponde al análisis de los datos procesados en la etapa anterior, y pueden ser de tipo descriptivo, en donde se enuncia que es lo que se encontró en el estudio, o pueden ser resultados explicativos los que corresponden al rechazo o aprobación de una hipótesis mediante métodos estadísticos.

Este resultado será entonces nuevo conocimiento, que será a su vez el que inicie un nuevo ciclo científico. Lo que nos plasma que la metodología científica no es estática sino bastante dinámica y que por ende los conocimientos requieren de ese sustento para poder ser utilizados por el hombre en beneficio de sí mismo y de su medio ambiente.

Formulemos un ejemplo simple para explicar las etapas del método científico: a) El problema, ¿se desconoce cuál es la causa del cáncer bronco génico en un lugar y tiempo X? b) Hipótesis, si los pacientes con cáncer bronco génico han fumado, entonces el tabaquismo es la causa de este padecimiento. c) Comprobación, se realizaría un estudio investigando cuantos de los Enfermos en un lugar y tiempo determinado tienen antecedentes deTabaquismo positivo. d) El resultado puede ser que si los enfermos de cáncer tengan antecedentes de tabaquismo y probar nuestra hipótesis; pero también puede ser que no los tengan y rechazar la hipótesis, lo que no invalida el estudio, sino que con esto queremos señalar que las posibilidades del resultado son variables, recordando que tanto la aceptación como el rechazo de una hipótesis conducen a iniciar un nuevo ciclo en la investigación.

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Con el ejemplo anterior solo deseamos mostrar un esquema simplificado del proceso de ninguna manera es tan simple, poder llegar a una conclusión científica.

Metodo Estad Stico

Existen disciplinas que van a auxiliar al método científico para su mejor desarrollo y esclarecimiento, una de ellas es la estadística, que cuenta también con su metodología.

Método Estadístico: Conjunto de procedimientos aplicados en secuencia lógica, dirigidos a la obtención, proceso y análisis de los datos numéricos de una investigación científica.

El método estadístico corresponde a las dos etapas de la investigación practica o sean: Diseño y Ejecución.

El Diseño de un estudio es la planeación del mismo, y es la etapa en donde se decide que es lo que se va a realizar, es una etapa fundamental ya que de una buena planeación se consigue en la mayoría de los casos un buen resultado y lo contrario de un diseño equivocado solo proporciona un resultado no aceptable.

Por otro lado, la Ejecución de una investigación, es la puesta en práctica de las diferentes etapas planeadas en el diseño, lo que permite llegar hasta el análisis y conclusiones finales.

Etapas Del Dise O O Planeaci N

Método Estadístico:

1) Elaboración de los Objetivos.

2) Definición del Universo.

3) Diseño de la Muestra.

4) Grupo Control.

5) Elementos de observación

6) Identificación de las Variables

7) Asignación de medidas y escalas

8) Origen de la información

9) Proyecto de tabulación

10) Proyecto de análisis

1) Elaboración de los Objetivos del estudio, consiste en detallar lo que se realizara en la investigación, precisando que es lo que se pretende conocer del problema en estudio, tanto en el campo descriptivo como explicativo.

La adecuada realización de los objetivos, orienta hacia la selección del tipo de estudio y las técnicas estadísticas necesarias. Por lo que deben señalarse de manera clara y concisa y deben de ser congruentes con el problema planteado.

Una forma de elaborar claramente los objetivos consiste en responder a las siguientes preguntas: a) que se va a realizar, o sea el verbo o acción concreta de lo que se va a concretar.

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b) cómo se va a efectuar esa acción, c) el dónde que corresponde a señalar a qué lugar será el elegido para cumplir con el objetivo, d) cuándo que determina o fija el momento en tiempo y e) por qué que aclara para que se efectuara ese objetivo. Cabe señalar que en una investigación seguramente

Existirán varios objetivos, ya que difícilmente con uno solo se puede comprobar una hipótesis.

Ejemplo: a) El qué es el verbo - Determinar la cantidad de pacientes con epilepsia. b) El cómo corresponde a - mediante una encuesta dirigida. c) El dónde - en la región de Montón Cuarteles del Estado de México. d) El cuándo - en agosto de 1999. Y e) Por qué - para seleccionar los candidatos que se incluirán en la investigación.

Determinar la cantidad de pacientes con Epilepsia, mediante una encuesta dirigida, en la región de los Sur del Estado de México, en el mes de agosto de 1999, para seleccionar los candidatos a ser incluidos en la investigación.

Cabe señalar que para los objetivos no se ponen las preguntas. Qué, cómo etc. sino que solo se contestan con una redacción seguida.

2) La definición del Universo de estudio, consiste en la delimitación clara y precisa de la población que se va a estudiar, que comprende al total de elementos que están relacionados con la investigación. Siendo lo más preciso posible y ubicando la cantidad lo más exacta, cabe aclarar que no es el caso de realizar generalizaciones como decir todos los pacientes de un hospital, ya que el todos debe de contabilizarse. Añadiendo además la situación de tiempo y lugar.

Bioestad Stica E Investigaci N Aplicada En El Rea De La Salud

Ejemplo:

Los 18,589 habitantes registrados en la comunidad de Montón Cuarteles del Estado de México en 1999.

3) El diseño de la Muestra, va a efectuarse cuándo el universo de estudio sea tan grande que no exista posibilidad de cubrirlo en su totalidad, entonces se recurre a una parte representativa, que mediante un cálculo apropiado permite posteriormente generalizar lo que se encuentre en este grupo, con lo que posiblemente pase en todo el universo. Para este apartado existe en este ejemplar un capítulo específico que se sugiere consultar posteriormente.

Ejemplo:

Mediante un muestreo aleatorio simple, calculado mediante la fórmula:

El tamaño de muestra es de: 1230 habitantes de la comunidad en estudio

4) Grupo Control, o grupo testigo, se emplea en el caso de investigaciones experimentales o explicativas, y va a permitir comparar nuestro grupo de estudio el cual contiene la variable, con otro grupo en este caso el control al que no se le pone la característica que queremos estudiar, esto permite estar más seguros del resultado que se obtenga y así también poder descartar si no existen otros elementos que influyen en el resultado.

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Ejemplo:

El grupo control es de 1500 habitantes de la comunidad Constitución del Estado de México.

5) Elementos de observación, corresponde a señalar a quienes se va a estudiar, como pueden ser habitantes, pacientes, familias, casas, etc. debiendo agregar el tiempo y lugar en que se efectuara la observación del estudio.

Ejemplo:

Habitantes de las comunidades, Montón Cuarteles y Constitución del Estado de México en agosto de 1999.

6) Identificación de las Variables, es la información que se va a requerir para la investigación o estudio, por lo que se recomienda efectuar un listado con el total de características que le vamos a estudiar a los elementos de observación. Y posteriormente agregar a cada variable la clasificación que le corresponde.

7) Medidas y Escalas, a cada variable de las que se seleccionaron para la investigación se le va a añadir su unidad de medida y su escala de clasificación y en conjunto con la etapa anterior se recomienda efectuar un cuadro que agrupe las características con su clasificación, unidades de medida y escalas como se muestra a continuación.

Ejemplo:

Bioestad Stica

8) Origen de la información estadística, corresponde al lugar en donde se van a obtener los datos, los cuáles se tienen de la fuente, el procedimiento, método e instrumento de recolección, aspectos que se explican en capítulo correspondiente a este apartado.

Ejemplo:

Fuente: directa

Procedimiento: observación e interrogatorio

Método: encuesta

Instrumento: formulario

En el caso de esta etapa no solo es citar brevemente como en el ejemplo anterior, sino que se debe explicar cada una de las fases señalando en dónde se efectuara, cuándo, y de qué manera. Como en el caso de la fuente: sería fuente directa, ya que se recurrirá a cada uno de los habitantes seleccionados en la muestra recurriendo a sus domicilios, de acuerdo con el registro existente en la presidencia municipal de la comunidad en estudio. Y de igual manera para cada fase.

9) Plan de Tabulación, consiste en plantear la forma en que se contabilizará, y presentarán los datos estadísticos obtenidos mediante la recolección de información, señalando el método de computo que se utilizará, los cuadros estadísticos como se estructurarán, así como las gráficas correspondientes.

10) Plan de Análisis, en esta última etapa del diseño, se debe señalar que tipo de análisis se efectuara para cada una de las variables en estudio, así como las relaciones que se pretenden entre ellas.

Etapas De La Ejecuci N

1) Recolección de información

2) Elaboración de los datos

3) Análisis

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1) Recolección de información estadística, va a ser la aplicación de lo que se planeó en la etapa de origen de la información del diseño del estudio, por lo que en esta etapa se va a llevar a cabo esa recaudación de los datos, se va a aplicar los cuestionarios, con las personas seleccionadas, hasta conseguir esa información que requerimos para seguir adelante con el estudio.

2) Elaboración de los datos recolectados, es aquí en donde se efectúa la revisión, de cada cuestionario aplicado, verificando que estén correctamente llenados, que no falten datos, etc. se toma incluso en este momento la decisión de desechar cuestionarios o de intentar aplicarlos nuevamente. Posteriormente la información recolectada se va a computarizar esto es se va a recontar agrupando según la clasificación que se seleccionó para cada una de las variables. Acto seguido se efectúa la presentación que consiste en la realización de tablas estadísticas y las gráficas correspondientes.

En esta etapa tenemos entonces las siguientes sub- etapas:

3) Análisis, es la etapa final del método estadístico y depende de todas las etapas anteriores, sería imposible efectuar esta etapa sin tener los datos antes recolectados y elaborados. El análisis se va a efectuar primero para cada una de las variables en estudio y dependiendo del tipo de clasificación, pudiendo ser de tipo descriptivo o en su caso explicativo, según se determine en la etapa de diseño correspondiente. Este apartado será explicado en varios capítulos en este libro, pero seguramente que es de los elementos que requieren de mayor aplicación y en muchos casos de una asesoría de expertos en el área, los que deben ser consultados desde la etapa de diseño de los objetivos a fin de poder obtener un resultado que sea significativo y aplicable en la población que pretendemos estudiar.

Una etapa intermedia antes del análisis son las consecuencias verificables de la hipótesis esta se refiere a la mención de los acontecimientos que pueden suceder en el caso de que la hipótesis sea cierta, ya que es conveniente prevenir que resultado se espera antes de encontrar al mismo, para poder estar ciertos que la investigación tiene un resultado válido.

Resumen Esquem Tico

-PROBLEMA

-HIPÓTESIS

-VERIFICACIÓN

Arnulfo L´Gámiz Matuk Et Alii

Resumen Esquem Tico

“MÉTODO CIENTÍFICO – MÉTODO ESTADÍSTICO”

HOMBRE RAZONAMIENTO

METODO CIENTIFICO

-PROBLEMA

-HIPÓTESIS

-VERIFICACIÓN

-RESULTADOS

INVESTIGACIÓN

DISEÑO

BIOESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN APLICADA EN EL ÁREA DE LA SALUD

Resumen Esquem Tico

“ETAPAS DEL MÉTODO ESTADÍSTICO”

1- OBJETIVOS

2- UNIVERSO

3- MUESTRA

4- GRUPO CONTROL

5- ELEMENTOS DE OBSERVACIÓN

6- VARIABLES

7- MEDIDAS Y ESCALAS

8- ORIGEN DE LA INFORMACIÓN

9- PLAN DE TABULACIÓN

10- PLAN DE ANÁLISIS

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