PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN DEL CAPITULO MÉTODO CIENTÍFICO, INVESTIGACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA ESTADÍSTICA.

1 ¿A qué se le conoce como la explicación provisional que el investigador formula?

2 ¿Qué es el método estadístico?

3 ¿Cuáles son las etapas de una investigación en su fase práctica?

4 ¿Cuáles son las etapas de la planeación o diseño?

5 ¿Cuáles son las etapas de la ejecución de una investigación?

Respuestas

1- Hipótesis

2- Conjunto de procedimientos aplicados en secuencia lógica, dirigidos a la obtención, procesó y análisis de los datos numéricos de una investigación.

3- Diseño y Ejecución

4- - Elaboración de los Objetivos.

- Definición del Universo.

- Diseño de la Muestra.

- Grupo Control.

- Elementos de observación

- Identificación de las Variables

- Asignación de medidas y escalas

Bioestad Stica E Investigaci N Aplicada En El Rea De La Salud

- Origen de la información

- Proyecto de tabulación

- Proyecto de análisis

5.- - Recolección

- Elaboración

- Análisis

BIBLIOGRAFIA recomendada para ampliar en el tema:

- Rags, G. Danuta, “Estadística aplicada a la salud” Depto. De medicina social, preventiva y salud pública de la Facultad de Medicina, UNAM, México,

- Reynaga Obregón J., “la investigación científica y la estadística”, Depto. de Medicina social, preventiva y salud pública, de la Facultad de Medicina, UNAM, México,

- Fayad Camel V., “Estadística médica y de salud pública”, Universidad de los Andes, Mérida Venezuela,

- L´Gámiz M. A., “Bioestadística” Edit.McGraw Hill, México,

- Salkind N. J. “Métodos de Investigación” Ed. Pearson Educación, 3ª Ed. México,

Dr. Arnulfo L´Gámiz Matuk Et Alii

Capitulo III

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE ESTUDIO, HIPÓTESIS Y OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Delimitación del Problema

La primera etapa del método científico es la delimitación del problema que se pretende estudiar, lo cual es correspondiente con lo primero que se debe realizar en una investigación científica:

Metodo Cient Fico

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Formulación de Hipótesis Verificación de la Hipótesis Resultados

CONOCIMIENTO

Al plantear el problema se debe tener conocimiento del tema que pretendemos explicar, ya que no es posible poder cumplir con esta primera etapa siendo un desconocedor de lo que se estudia, de ahí que incluso aún que se tengan los datos generales, es recomendable cumplir con la investigación en su fase teórica que se consigue generalmente mediante el estudio bibliográfico, a fin de obtener la mayor y más actual información que se tenga sobre el tema en cuestión. Esto permite que el planteamiento del problema este lo bastante sustentado para que su valides sea inmutable.

Nota: Posteriormente en otros capítulos de este libro se profundizará sobre la fase teórica de la investigación científica.

La delimitación del problema es el enunciado de la situación que motiva el estudio, por lo que se va generar como resultado del conocimiento de un área específica. Para una mejor delimitación del problema éste debe formularse como una pregunta que requiere de una contestación o explicación. Los problemas deben ubicarse de acuerdo a un tiempo y espacio determinado para lo cual como se menciono con anterioridad se debe relacionar con conocimientos previos sobre la fase conceptual del tema en estudio, así como la experiencia y práctica que al respecto se tenga; relacionando lo antes citado con un cuerpo teórico de conocimientos que fundamenten el campo de aplicación del conocimiento.

De hecho, un problema bien planteado encamina a una buena solución del mismo ya que cualquier pregunta mal planteada puede producir una respuesta equivocada y en el caso de la investigación científica lo que se pretende es obtener las respuestas más acertadas.

Para la redacción del problema se recomienda tomar en cuenta los siguientes elementos: a) Delimitación de la importancia y ubicación de donde proviene el problema que se pretende estudiar. b) Precisar a qué se pretende llegar con la resolución del problema.

Dr. Arnulfo L´Gámiz Matuk Et Alii

Una manera simple de cumplir con estos elementos es contestarse a las preguntas: ¿Qué se pretende estudiar?

¿Por qué se va estudiar determinado tema?

¿Para qué se estudiará?

El que se pretende estudiar corresponde a explicar claramente la situación existente, es recomendable que sea breve esta situación, pero que se relate lo más completa posible; Por qué se va estudiar es la razón objetiva que tiene el investigador sobre su propósito del estudio y Para qué se estudiara corresponde a brevemente señalar la utilidad del estudio.

Ejemplo:

Se desconoce cuál es el medicamento más adecuado para el tratamiento de la Epilepsia en pacientes mayores de 40 años en poblaciones marginadas de la ciudad de México, en vista del aumento de casos de esta patología que requieren atención pronta y eficaz.

En este ejemplo, se relata que se pretende estudiar, la importancia de la solución y su ubicación. Pero podría no necesariamente seguirse con este procedimiento ya que existen investigadores que prefieren realizar una explicación más amplia del problema, en todo caso lo que se debe tomar en cuenta es que el problema debe formularse como una incógnita y que debe ubicar su naturaleza, importancia y propósito.

Formulaci N De La Hip Tesis

Esta segunda etapa de la investigación científica existe en todos los casos sin embargo en aquellos estudios estrictamente descriptivos no se acostumbra escribirla, lo que no explica su ausencia ya que implícita o explícita va a estar presente ya que precisamente la hipótesis va a ser la contestación provisional al problema planteado.

Metodo Cient Fico

Planteamiento del Problema

Formulación de Hipótesis

Verificación de la Hipótesis Resultados

La hipótesis al ser una suposición que pretende ser la alternativa de solución o explicación del problema planteado, debe ser claramente enunciada de tal manera que exista la posibilidad de ser puesta a prueba. El hombre en su forma de ser ante cualquier problema, plantea una posible explicación.

Ejemplo: si una persona está sentada a su lado tiene su bolsa y en un momento determinado ya no la encuentra, se presenta el problema “se desconoce que sucedió con la bolsa”. Pero esta persona no se queda exclusivamente con el problema lo que hace es que inmediatamente plantea una posible explicación que puede ser el suponer que la persona que se encuentra a su lado tomo su bolsa u otra opción similar, esta situación es precisamente la hipótesis o sea la respuesta tentativa al problema.

Sin embargo, en el caso de la investigación científica, la hipótesis no puede ser una conjetura espontanea, sino que debe de estar fundamentada en el conocimiento teórico y práctico, así como de la experiencia que tenga el investigador sobre el tema en estudio.

Dr. Arnulfo L´Gámiz Matuk Et Alii

Las hipótesis científicas constan e dos partes: a) CIMIENTO y b) ESTRUCTURA

El cimiento se refiere a los conocimientos ya existentes al respecto del tema, mientras que la estructura es la explicación racional del problema en estudio, la cual requerirá de una comprobación posterior, expresado de otra manera es la respuesta al problema motivo de la investigación.

Lo más recomendable en un estudio es manejar una sola hipótesis de estudio ya que de tener más se tendría que controlar como si existieran varias investigaciones de manera simultánea, lo cual es factible pero no adecuado cuando no se tiene experiencia suficiente en el desarrollo de investigaciones científicas.

Sin embargo, para fines prácticos en una investigación se deben tener las siguientes clases de hipótesis: a) HIPÓTESIS DE TRABAJO b) HIPÓTESIS ALTERNATIVA c) HIPÓTESIS NULA

La hipótesis de trabajo es precisamente la que expresa la proposición de la posible explicación del problema. Una forma de redactarla es formulando la frase de tal forma que exprese lo siguiente:

Si esto pasa, entonces esto es la explicación