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ESQUEMÁTICO
“VA R I A B L E S”
VARIABLE
CLASIFICACIÓN
Toda característica que se le estudia a un sujeto, hecho o acontecimiento.
CUALITATIVAS NOMINALES
SEXO, ESTADO CIVIL, NACIONALIDAD, ETC.
CUALITATIVAS ORDINALES
CUANTITATIVAS DISCONTINUAS
LUGAR EN UNA CARRERA, ORDEN EN QUE APARESEN LOS SINTOMAS EN UNA ENFERMEDAD,ETC
CUANTITATIVAS CONTINUAS
CANTIDAD DE SOLDADOS, NUMERO DE NOVIOS, NUMERO DE AVIONES, ETC.
PESO, ESTATURA, EDAD, ETC.
Con el propósito de tener elementos que nos permitan efectuar la presentación y análisis de la información de una manera ordenada, se requiere que después de identificar las variables que estudiaremos en la investigación a cada una le sumemos su clasificación, la que se ha explicado con anterioridad, y su unidad de medida y escala.
Unidad de medida
Corresponde a que dimensión, extensión, longitud, grosor, envergadura, etc. se pretende utilizar para poder comparar nuestra variable. Ya que para una misma variable se pueden tener diferentes medidas y esto se debe aclarar desde la planeación. Agregando que la unidad de medida se utiliza solo en el caso de variables cuantitativas.
Ejemplo: en el caso del peso corporal de un paciente, la unidad de medida puede ser en kilogramos, pero también puede ser en libras etc.
Escalas
Las escalas o grupos corresponden a las diferentes opciones que pueden existir como opciones para las diferentes variables.
Ejemplo: para la edad, la unidad de medida seleccionada es años cumplidos y su escala podría ser:
Dr. Arnulfo L´Gámiz Matuk Et Alii
Para cada variable siempre existirán más de dos opciones, y en el caso de las variables cuantitativas, se debe recordar no repetir el mismo número del final de un grupo con el del principio de otro, ya que la opción debe de abarcar una opción sin que esta sea pueda repetir en otra escala.
Ejemplo: para una variable cualitativa, que por lo tanto no tendrá unidad de medida, como puede ser el estado civil, la escala podría ser:
Soltero
Casado
Unión libre
Otro
La forma más adecuada para cubrir el apartado de variables del diseño de la investigación es colocarlas en un cuadro que contenga su clasificación, unidad de medida y escala, como se muestra en el ejemplo que se muestra a continuación: