Temática

Base de escoteiros

Após a exposição de dados do local de intervenção, percebe-se que a maior parte da população na faixa escolar está frequentando alguma rede de ensino. Dessa maneira, a base de escoteiro sendo uma instituição que visa o aprendizado trabalhando a criatividade do participante, poderá ter novos adpeptos além do grupo ja existente.

Sendo assim, a fundação do escotismo que leva o nome do General Robert Baden-Powell (figura 4), teve seu início em 1907 na Inglaterra. Além de trabalhar a criatividade, outros elementos importantes desse movimento educacional são: camaradagem (figura 5), iniciativa, coragem (figura 6) e autodisciplina.

Figura 5 - Camaradagem

ANÁLISE DO SÍTIO

O TERRENO

O terreno em que receberá a base de escoteiros está localizado em Brasília na W5 norte, no setor de grandes áreas.

O mesmo encontra-se a 15 km do aeroporto internacional de Brasília, 3,2 km do estádio Mané Garrincha, 6,4 km da esplanada dos ministérios e 11,2 km da ponte Jk, sendo considerada uma localização privilegiada por estar situada no centro de Brasília.

TERRENO

10

ANÁLISE DO SÍTIO ASPECTOS BIOCLIMÁTICOS

A partir das análises de sombra dos solstícios e equinócios do sítio foi possível obter uma sobreposição de sombras , de acordo com cada horário, em que se pode perceber sombreamento no terreno apenas no fim da tarde. Isso implica em uma grande insolação ao longo do período de uso do edifício, que acaba acarretando em uma previsão de medidas de contenção de luz do sol em todo o perímetro da construção.

12H 8H

14H 10H

16H

Com relação aos ventos secos vindos do leste, apesar de possuir uma grande extensão de prédios nesta direção, não impossibilita a chegada desses ventos no sítio em questão.

Já os ventos úmidos percebe-se uma maior abundância pela separação maior dos prédios em altura noroeste. Os ventos secos são de maior intensidade entre o final de agosto até o mês de outubro, tendo o seu pico no dia 24 de setembro . Os ventos úmidos têm sua predominância nos meses de maio até julho. Sendo o dia mais frio em 11 de julho.

ARBORIZAÇÃO

VENTOS ÚMIDOS

VENTOS SECOS

A vegetação no entorno é mais presente no lote ao lado da igreja e no colégio Gisno que cercam o sítio de estudo. As áreas com vegetação arbórea mais intensa ficam a norte do edifício, porém não faz tanto impacto na edificação pelo fato da distância e de construções vizinhas que impedem a chegada de ventos e sombra.

12

ANÁSILE DO SÍTIO ASPECTOS URBANOS

As análises urbanas do entorno estão pautadas principalmente nos fluxos de circulação, nos ruídos que essas movimentações causam além de outros fatores e nos usos . Quando se fala de circulação de veículos há dois tipos de fluxo: leve e intenso. O fluxo mais leve ocorre nas entre vias que levam para creche e igreja. Já de fluxo mais intenso ocorre na via w5. Da mesma forma acontece com a circulação de pessoas , com fluxo mais ativo por volta das 7 horas. Sobre os ruídos, ele acontece da mesma forma do que a circulação de veículos e de pessoas. Tendo maior pico pela manhã.

CIRCULAÇÃO

VEÍCULOS PESSOAS

RUÍDOS

VEÍCULOS PESSOAS

USOS

Sobre o entorno mais próximo ao sítio em questão, o uso se dá principalmente por edifícios educacionais . Onde se encontra uma universidade, escola e creche. Ao lado do terreno também possui uma igreja e estacionamento, sendo o estacionamento utilizado em sua grande maioria por estudantes do Uniceub.

LEGENDA:

Uso educacional

Igreja

Estacionamento

GENIUS LOCI

ESPÍRITO DO LUGAR

15

A base de escoteiro trará a sensação de um local vivo, moderno e ao mesmo tempo ligado a natureza. Apresentando um perfil gentil, onde sua característica mais forte será de ponto de encontro devido a ampla área verde destinada ao público ao redor.

Sendo também um local referência para atividades extracurriculares, abraçado por caraterísticas muito fortes do escotismo, união e lealdade.

16

CONCEITO LENÇO

Pensando na postura de um escoteiro e de sua lealdade e união ao grupo, o lenço (figura 8), trás grande representatividade para esse aluno admirador da natureza.

Sendo assim, esse item importante do uniforme, diz muito sobre a honra e o merecimeto deste por participar dessa grande escola universal.

Demonstra também uma característica bastante presente desse grupo que é a de estar sempre pronto, pelo fato do lenço possuir uma forma triangular para ajudar em casos de primeiros socorros.

Tornando- se dessa dessa forma o principal conceito para a elaboração desse projeto. Com o objetivo principal de trazer conexão, organicidade e fluidez.

CROQUIS DE ELABORAÇÃO DO CONCEITO FIGURA 8- o Lenço

17

Por ser de extrema relevância para o escotismo (figura 9), a natureza será um elemento muito importante para a concepção deste projeto. Onde o objetivo é fazer com que ela esteja não somente presente mas incluida na arquitetura.

Trazendo um ar natural e harmônico, o uso da vegetação é capaz de melhorar a temperatura, a acústica e a qualidade do ar, sendo um ótimo componente para uma base de escoteiro.

18

OBRAS DE REFÊRCIA

ANALOGIA DE PROJETO

Centro de ensino fundamental Parque do Riacho –CODHAB-DF- Autor desconhecido

Neste projeto (figura 10 e 11), pode-se perceber a inclusão da nutereza no meio arquitetônico. Trazendo frescor e ventilação favorárevel para um melhor desempenho do aluno, pela presença de vegetação.

FIGURA 10- Centro de Ensino

FIGURA 11- Centro de Ensino 2

Escola Nía / Sulkin Askenazi- Autor desconhecido

É criado para libertar o potencial criativo de crianças (figura 12 e 13), além de apoiar a iniciativa do crescimento delas por meio de vários ambientes que lhes permitem desenvolver suas habilidades em um local interativo.

FIGURA 12- Escola externo

PARTIDO ARQUITETÔNICO

PRECEITOS INICIAIS

Partindo dos princípios do lenço e sua representatividade e a conexão com a natureza. Surgem inúmeras ideias de volumetria e composição do edifício em si. Porém de forma a conectar esse edifício com o meio urbano e o sítio de implantação, o pensamento evoluiu para formas mais simples e funcionais.

COMPOSIÇÃO

Para a composição da base de escoteiros, foi pensado em blocos que se interligam. Tendo uma volumetria mais simples e possibilitando uma melhor circulação. A laje do pavimento inferior servirá como mirante para uma melhor apreciação de todo a paisagismo e do pôr do sol, além de apresentar um conceito fundamental para todo o desenvolvimento do projeto. A divisão dos blocos serão em três partes : área administrativa, educacional e a de lazer. Onde a área administrativa e a praça cívica ficará locada na parte inferior e as demais no nível superior. O edifício, em sua totalidade, pode ser descoberto conforme o transeunte percorre pelo terreno, isso se dá pelo modo em que ficaram dispostos os platôs, tornando-se um conceito também fundamental para o projeto

MIRANTE

ÁREA ADMINISTRATIVA

SETOR EDUCACIONAL /SOCIAL

22

IMPLANTAÇÃO RELAÇÃO COM O ENTORNO

A conexão com o entorno pode ser feita através da circulação de pedestres ao longo do terreno respeitando a organicidade do conceito. Onde o transeunte pode percorrer por todo arredor da edificação de forma fluida e contemplando toda a vegetação imposta nesse meio arquitetônico.

PAISAGISMO GENTILEZA URBANA

O trabalho do paisagismo no local pode ser feito com três tipologias de plantas: alto, médio e baixo porte. Em sua maioria grandes vegetações que podem se situar em áreas onde a insolação é mais intensa e onde haverá certa permanência pelo usuário, como: áreas para pequiniques, atividades externas ao longo do percurso onde possuir bancos para contemplação da paisagem. Foi pensado também em praças localidades ao redo l r oca do das em d terreno. iferentes 24

BIBLIOGRAFIA

CODEPLAN-DF. Brasília Metropolitana, Plano Piloto. Brasília, 2013. Disponível em: http://brasiliametropolitana.codeplan.df.gov.br/. Acesso em: 26 mar. 2019. Vetores, disponível em: https://www.flaticon.com/ Imagens, disponível em: https://www.canva.com/