Arquitectura Aula sostenible
Proyecto:
para
clases de Arquitectura
se prohĂbe copiar o reproducir en cualquier formato. Derechos de autor. Copyright
Arquitecto Alfredo Meza PĂŠrez
AZZEMX
Ideas, cuya ilusión es de aportar, transformar y conducir a mejores formas de vida. Esta es una publicación que tiene como objetivo principal: motivar a todo ser humano que le guste el diseño arquitectónico a impulsar sus ideas y que las haga visibles de manera más frecuente, publicando sus propias visiones artísticas en cualquier medio de comunicación al que tengan acceso, además de generar una cultura arquitectónica en las sociedades que las reclamen o necesiten. Este trabajo se une al resto de publicaciones que gracias al internet podemos hoy tener la posibilidad de trasmitir ideas, solo eso “ideas” y que estas puedan ser recibidas o vistas por personas consientes e interesadas en mejorar su entorno y poder complementar su realidad. Proyecto e idea original del arquitecto Alfredo Meza Pérez, el cual se reserva todos los derechos del proyecto arquitectónico y lo que de él se derive. Se prohíbe estrictamente hacer copias o reproducciones sin autorización expresa del autor.
Esta publicación está protegido con derechos de patente, según cedula profesional del autor, se prohíbe la reproducción total o parcial en cualquier formato o medio de comunicación, el autor se reserva los derechos de autor. Se prohíbe su reproducción, salvo con el consentimiento expreso del autor y solo por escrito previamente. Pagina 00
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Proyecto: Aula sostenible para clases de Arquitectura
EL origen: Este es un trabajo que tiene como objetivo principalmente el mostrar un simple espacio convertido en un aula sostenible para dar clases de Arquitectura, que como comúnmente se les denomina, aunque se debe de considerar que cualquier tipo de espacio podría ser un buen lugar para aprender; la única exigencia importantísima es el que se mantenga y/o prevalezca un espíritu de querer enseñar y obviamente aprender, este es un esfuerzo compartido, porque donde falte cualquiera de esos dos elementos, las cosas se pondrán mal y de malas, en la antigüedad los educadores, aprendices y/o seguidores principalmente de los maestros viejos, por su acumulada experiencia, tenían sus lecciones al intemperie en el campo o cerca de sus edificaciones significativas, muchas veces de manera espontanea, así que las áreas cerradas fueron adoptadas para la enseñanza con el tiempo, en gran medida con el nacimiento, surgimiento de las “Reales Academias” en plena era de la ilustración sobre todo, hoy en día es muy común tener espacios cerrados, algunos muy bien adaptados, pero en otros casos una vergüenza al tener espacios educativos o aulas de enseñanza verdaderas cárceles, espacios indignos, fuera de contexto, que lo único que se genera en estos es: aprendices inconscientes y desorientados, existen escuelas que no ponen atención en esto, siendo parte de su fracaso evidente es eso: unas instalaciones pésimas, mal acondicionadas en perjuicio de los estudiantes, y lo peor en muchas escuelas llamadas: “profesionales” en las que se les cobra por recibir educación, que cosas hemos de estar viendo aun en estos tiempos contemporáneos!. Uno de los primeros pasos para una buena educación es la dignidad, el ejemplo de los directores, administradores, profesores, empleados en general y sobre todo el buen estado de las instalaciones o edificios en los que se impartirá la supuesta buena educación, y aun mas, existen actualmente escuelas que funcionan con unas instalaciones y equipos verdaderos fiascos y creen que es lo mejor para sus educandos?, y es precisamente en las aulas donde nacen y se forman en gran parte a los verdaderos seguidores de las buenas acciones, incluso los alumnos invierten su valioso tiempo de vida y proyectar su sabiduría con buenas costumbres y acciones para el beneficio de la sociedad a la que pertenecen.
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Las razones: Esta aula reúne todos los aspectos vitales, para tener un momento agradable y productivo, porque en esencia eso es: un breve momento, dado que las clases se reducen a dos horas casi siempre por lo improductivo y cansado que representa para una aprendiz más tiempo o en su caso menos tiempo, así que la mayoría de las clases en la mayoría de las veces son de dos horas, ya está más que comprobado, ahora vendrían otros grupos que tendrían las mismas oportunidades de aprender en un lugar digno y congruente. Que características sobresalientes tiene esta aula, la principal que es sostenible, su energía limpia de consumo tan valiosa la obtiene de los paneles solares, sus materiales de construcción son la mayoría reciclados y tal vez lo más importante es la isoptica, acústica, el ambiente que se les trasmite a los aprendices en el interior, la simbología, el equipo actualizado y competitivo; colores, texturas que están en armonía y congruencia con lo que se les enseña, en general el aspecto intrínseco de las acciones que deben de adaptar y aprender para sus futuras reacciones y decisiones en beneficio de sus clientes. La escala, forma, diversidad interior del mobiliario con relación del espacio, muros verdes, jardines para motivar y evitar el efecto invernadero, y tal vez lo interesante la manipulación de la luz natural en el interior y la proyección directa, donde más se necesita en el momento y lugar exacto. Libros de consulta a la mano, esto es muy importante consérvalo y señalarlo, porque están desapareciendo los libros, o simplemente se está transformando rápidamente la manera de aprender, pero para la enseñanza de los arquitectos es muy importante que se mantenga, acostumbren a leer e investigar, tanto en campo como en el mundo de los libros, se debe de insistir. En esta aula en particular existen varios espacios que no perturban su consulta y su localización, el espacio del profesor es claramente ubicado, aunque polémica esta misma, se continua con la vieja tradición de colocarlo en un podio, para muchas cosas, una de ellas es la visibilidad del mismo, el acceso, etc.
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