El Programa de Reducció del Consum Energètic a l’Escola serveix per a minimitzar el consum energètic del centre docent d’una forma participativa que implica als alumnes.
El Programa de Reducció del Consum Energètic a l’Escola que ofereix Arquitectura Ambiental consisteix en l’elaboració d’una anàlisi sistemàtica, i documentada de les característiques del centre docent amb la que es fa una avaluació objectiva i científicament fundada que permet: Obtenir un coneixement fiable del comportament energètic de l’escola. Identificar i caracteritzar els factors que afecten més al consum d’energia. Detectar i avaluar oportunitats d’estalvi i diversificació d’energia. Analitzar els costos associats i els terminis de retorn de la inversió.
Estrategia
El comportament energètic d'un edifici és òptim quan aprofita al màxim les condicions climàtiques del seu entorn i, a més, disposa d'unes instal·lacions que fan un ús eficient de l'energia. És una equació mixta que depèn del funcionament dels sistemes passius i dels sistemes actius de l'edifici. Arquitectura Ambiental analitza de forma angular tots els elements que afecten el consum energètic de l'edifici, des de les seves condicions constructives i l'estat de les instal·lacions, a la gestió i el comportament dels usuaris. Finalitzada l'auditoria, es redacta un informe en què es recullen les conclusions sobre el comportament de l'edifici i es formulen les propostes d'optimització i millora que permeten estalviar energia, tenint en compte la seva viabilitat econòmica i els terminis d'amortització de la inversió.
Nosaltres
Arquitectura Ambiental està format per un grup de professionals que, sota una òptica i estructura multidisciplinar, incorpora els principis del desenvolupament sostenible en l'àmbit de l'arquitectura. Amb aquest objectiu, Arquitectura Ambiental treballa amb coneixement i rigor, realitzant projectes i consultoria, i oferint assessorament tècnic.
Clos
de
Sant
Francesc
18,
08034
Barcelona
|
www.arquitecturaambiental.com
Reducció del consum energètic al centre docent
Amb l'objectiu de maximitzar l'estalvi energètic, l'equip de ReAcció analitza de forma exhaustiva tots els factors que intervenen en els consums energètics de l'edifici, quantificant la incidència de cada un d'ells en el seu comportament final. A continuació, es presenten els principals factors que s'analitzen:
1. Les condicions constructives de l’escola Les condicions constructives de l’edifici són un factor clau en el seu consum energètic ja que d'elles depèn el seu bon comportament passiu. Per obtenir uns consums reduïts és necessari un bon aïllament tèrmic i disposar d'unes obertures i controls solars adequats a les necessitats de confort tèrmic i lumínic.
Estudi de murs i cobertes Quantificar l'estalvi d'una millora d'aïllament. Reduir els ponts tèrmics de l'edifici. Aprofitar la inèrcia tèrmica de l'edifici.
Estudi d'obertures i control solar Quantificar l'estalvi d'una millora de les obertures. Optimitzar les proteccions solars i la seva gestió.
2. El rendiment de les instal·lacions Disposar d'unes instal·lacions ineficients eleva de manera significativa el consum energètic d'un edifici. Per minimitzar el consum és necessària la seva optimització.
Estudi dels sistemes d’il·luminació Avaluar la correcta combinació entre llum natura i artificial. Optimitzar la llum artificial (estudi de les lluminàries).
Estalvi
E ENERGIA
CO2
€
EMISSIONS ECONOMIA
Establir sistemes de regulació i control.
Estudi dels sistemes de climatització i aigua calent Avaluar l'eficiència de la instal·lació. Calcular terminis d'amortització de millores en els sistemes. Estudiar la viabilitat d'incorporar energies renovables. Proposar estratègies climàtiques passives. Definir la millor manera de gestionar els sistemes.
3. Monitorització de comptadors Els diferents sistemes de monitorització dels comptadors detecten i permeten corregir una mala gestió energètica de l'edifici docent. Es visualitza el consum en temps real i s'emmagatzema l'historial per poder analitzar els resultats.
El Programa de Reducció del Consum Energètic a l’Escola
és una inversió que retorna en forma d’estalvi energètic, ambiental i econòmic. Permet reduir els costos ordinaris inherents al seu funcionament, alliberant uns recursos econòmics que passen a estar disponibles per a altres usos alhora que s’aporta un nou coneixement teòric i pràctic als alumnes.