La Arquitectura De La Luz by arquitecturadelaluz

MEDIOS Y TÉCNICAS DE EXPRESIÓN IV 2013 Gonzalo Núñez Esther Mir Estela López Magdalena Peña

Laura Otero Lucía Zamora Paula Bonjour Fernando Prestes Ma Eugenia Suárez

ÌNDICE

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02 - Introducción 04 - Croquis de ideación 05 - Alberto Campo Baeza (biografía) 06 - Portamilano 07 - Guardería Benetton 10 - Pibamarmi 13 - Alejandro de la Sota 14 - Gimnasio del Colegio Maravillas 17 - Alzados 18 - Tadao Ando 19 - La iglesia de la luz 22 - Casa Koshino 24 - Casa Azuma 26 - Aurora Avedillo Miguel 28 - Maqueta 29 - Peter Zumthor 30 - Meel Fabriek 32 - La iglesia de la luz 33 - Conjunto residencial Rokko 35 - Louis Kahn 36 - Casa Fisher 38 - Conclusión 39 - Bibliografía

Museo de Louvre en Abu Dhabi. Jean Nouvel. (2009)

INTRODUCCIÓN

CROQUIS DE IDEACIÓN

ALBERTO CAMPO BEZA (1946) Arquitecto español. Es Catedrático de Proyectos en la Escuela de Arquitectura de Madrid desde 1986, ha sido profesor en ETH Zürich, EPFL Lausanne y PENN Philadelphia. Y en Dublín, Ithaca, New York, París, Nápoles, Kansas y Washington. Su obra ha sido ampliamente premiada y divulgada y publicada en numerosos libros y en las más importantes revistas de arquitectura del mundo. Y se ha expuesto en numerosas ciudades. Es un arquitecto con ideas fuertes y claras, una arquitectura simple, concisa, poética. Nos cuenta Campo Baeza que la Razón, la Precisión, el control de la Gravedad, y el dominio de la Luz son los elementos que conforman su arquitectura.

CROQUIS DE IDEACIÓN

PORTAMILANO

La luz del sol así tratada y puesta en valor, se movería acariciando las paredes de nuestro espacio, sorprendiendo a los viajeros que llegaran a Milán. Y les conmovería. De noche, toda la caja iluminada aparecería como una gran linterna para proclamar que ésta es la Puerta de Milán, la Porta di Milano. Como una nube llena de luz.” (A. Campo Baeza)

“Sería

El arquitecto realiza un croquis en el cual dibuja una serie de agujeros circulares tanto en las paredes como en el techo, por los cuales se filtran los haces de luz, en este caso expresados con líneas en la misma dirección. De esta manera se puede ver cómo el arquitecto quiere que la luz natural incida en su obra.

como una nube. El espacio más misterioso. El más sorprendente. El más emocionante. Querríamos construir un sueño. Como en el final de los cuentos… un sueño hecho realidad: Una gran caja blanca traslúcida de 60 metros de largo, 30 de ancho y 45 de altura. Con una doble piel de vidrio blanco traslúcido. Una piel exterior y una interior. Paredes y cubierta de vidrio sostenidos mediante una estructura reticular interna ligera, como cartílagos. En la piel exterior traslúcida, perforaciones para captar la luz del sol. En la piel interior, también traslúcida, aberturas acordes con la piel exterior. La entrada de luz directa sería el contrapunto a la nube de luz traslúcida que inundaría nuestro espacio. Y la luz sólida llegaría a tocar el suelo.

06 Croquis de Portamilano por A. Campo Baeza (2009)

CROQUIS DE IDEACIÓN

GUARDERÍA BENETTON

“Construimos una caja cuadrada formada por nueve cuadrados. El central emerge para tomar la luz de lo alto del vestíbulo. En los circundantes se organizan las aulas. Se inscribe en una caja circular mayor conformada por muros circulares dobles. Una caja abierta al cielo que forma cuatro patios que sugieren los cuatro elementos: aire, tierra, fuego, agua. El espacio entre los muros perimetrales sirve de lugar “secreto” para los niños. El espacio de los patios, tensados entre la curva y la recta, se muestra especialmente interesante. El espacio central, más alto y con la luz de lo alto, recuerda a un hamman por la manera en que recoge la luz del sol a través de nueve perforaciones en el techo y tres más en cada una de sus cuatro fachadas. Los niños han entendido bien el edificio, y han llegado a publicar un libro con sus expresiones.” (A. Campo Baeza)

Una caja abierta al cielo Croquis guardería Benetton por A. Campo Baeza (2006)

CROQUIS DE IDEACIÓN

GUARDERÍA BENETTON

Una caja abierta al cielo Croquis guardería Benetton por A. Campo Baeza (2006)

GUARDERIA BENETTON, ALBERTO CAMPO BAEZA

CROQUIS DE IDEACIÓN

PIBAMARMI

Atrapar la luz en movimiento Croquis Pibamarmi por A. Campo Baeza (2009)

“Se trata de diseñar el pabellón para la prestigiosa empresa de mármoles italiana PIBAMARMI, en la Feria Marmomacc 2009. Se alza un gran cubo negro sobre cuyas paredes exteriores, como si de un ANTIQUARIUM romano se tratara, se cuelgan esculturas blancas clásicas, bellísimas reproducciones en yeso,

procedentes de la Academia de Milán. Mezcladas con ellas las piezas para baños en mármol, producidas por PIBAMARMI, que de este modo se ponen en valor. El interior del cubo negro es un hermoso espacio cúbico blanquísimo de mármol de Carrara. Este espacio vacío es recorrido por la luz, de tal modo que parece que es la luz del sol en movimiento la que penetra y recorre dicho espacio. Para ello, el arquitecto abre en uno de los triedros superiores, en las paredes y en el techo, 10 boquetes circulares por los que entra la luz procedente de un foco exterior en movimiento. Con un ingenioso mecanismo que imita el movimiento de la luz del sol. El efecto es sorprendente y eficaz. Si se permanece en el interior de ese espacio, se pueden ver las huellas del sol en movimiento sobre las paredes y el suelo de mármol. Una vez más, una obra en la que la luz es la protagonista del espacio. En este caso, la luz del sol en movimiento sobre el blanco mármol de Carrara.” (A. Campo Baeza)

CROQUIS DE IDEACIĂ&#x201C;N

PIBAMARMI

11 Atrapar la luz en movimiento Croquis Pibamarmi por A. Campo Baeza (2009)

PIBAMARMI, ALBERTO CAMPO BAEZA

CROQUIS DE IDEACIÓN

(1913 - 1996) Arquitecto español nacido en Pontevedra. Terminó sus estudios de arquitectura en 1941, tras la interrupción de tres años provocada por la Guerra Civil. Se trasladó a Madrid para estudiar en la Escuela de Arquitectura de Madrid, de la que se graduó en 1941y obtuvo el título de Doctor Arquitecto en 1965. Durante casi dos décadas, de 1956 a 1972, fue profesor en esa misma escuela. Al mismo tiempo, fue arquitecto oficial de numerosas empresas estatales, incluyendo Aviaco, la Dirección General de Correos, Iberia o elInstituto Nacional de Colonización. Entre sus obras destaca el Gimnasio del Colegio Maravillas (Madrid, 1961), considerado una de las obras más importantes de la arquitectura española reciente. En este edificio prescinde de lo accesorio para ocuparse de lo esencial, buscando lo mínimo, con una voluntad de desmaterializar la construcción, siguiendo la máxima "Menos es más" de Mies van der Rohe, quien elogió la obra en una visita que h i z o a E s p a ñ a .

CROQUIS DE IDEACIÓN

GIMNASIO DEL COLEGIO MARAVILLAS El colegio Maravillas, de los hermanos de la Salle ocupa la parte alta de esta ladera ubicada en Madrid. Entrados los años 60 se presentó la necesidad de ampliar el colegio y el gimnasio, encargando a Alejandro de la Sota la realización de la obra. El arquitecto prolongó la cubierta para ampliar el patio del colegio y vació la ladera para crear el nuevo gimnasio del polideportivo a la vez que dotaba al colegio con nuevas aulas, resolviendo el encargo a partir de un especial proyecto que reúne estructura, lugar, función, luz y materialidad. En el croquis puede apreciarse como mediante un escalonamiento de las salas se logra que haya iluminación natural y ventilación en todas ellas y gracias al empleo de grades cerchas de acero logra salvar el vano de las pistas deportivas. En la fachada se combina de una forma exquisita el empleo del ladrillo visto, con los grandes ventanales y lucernarios acristalados con las carpinterías y los zócalos de chapa pintada de un gris muy oscuro. El problema del patio de recreo lo resuelve ubicándolo en la terraza plana, siguiendo el ejemplo de la Escuela al Aire Libre del holandés Jan Duiker.

“Este edificio del año 62, nació a su aire. Preocupados con los problemas urbanos, aprovechamiento del mal solar, económicos, no dio margen para preocuparse por una arquitectura determinada; por eso carece de cualquiera de ellas. Tal vez sea otra, tal vez. Explicarlo llevaría a la polémica de: Arquitectura sí, Arquitectura no. Situado el volumen del gimnasio propiamente dicho en la cota justa, se añaden por el arquitecto al programa el sótano, las clases (cubierta del gimnasio) y la terraza (patio de juegos) en la cota del Colegio. Con la elección de la estructura apropiada se consiguen, en el interior del gimnasio y las clases, efectos arquitectónicos..” (A. de la Sota)

14 Croquis Gimnasio del colegio Maravillas por A. de la Sota (1962)

GIMNASIO DEL COLEGIO MARAVILLA, ALEJANDRO DE LA SOTA

ALZADOS

19 Alzado Iglesia de la Luz por Tadao Ando (1989)

ALZADOS

LA IGLESIA DE LA LUZ, TADAO ANDO

ALZADOS

22 Alzado casa Koshino por Tadao Ando (1980)

CASA KOSHINO, TADAO ANDO

ALZADOS

Alzado casa Azuma por Tadao Ando (1975)

CASA AZUMA, TADAO ANDO

ALZADOS

26 Alzado Biblioteca por Auora Avedillo (2011)

MAQUETA

28 Biblioteca por Aurora Avedillo Miguel

MAQUETA

Maqueta Meelfabriek por Peter Zumthor (2012)

MEELFABRIEK, PETER ZUMTHOR

MAQUETA

Maqueta Iglesia de la Luz por Tadao Ando (1989)

MAQUETA

Maqueta conjunto residencial Rokko por Tadao Ando (1981)

COMPLEJO RESIDENCIAL ROKKO, TADAO ANDO

MAQUETA

LOUIS KAHN (1901 - 1974) Nació en Kuressaare en la isla de Saaremaa en Estonia. Kahn siempre se involucró profundamente en todos sus trabajos. Reinterpretó el estilo internacional de forma poco convencional, inspirándose a menudo en la arquitectura antigua. Sus trabajos reflejan su interés por la luz y los materiales. Después de trabajar en varios estudios en Filadelfia, fundó el suyo propio en 1935. Al mismo tiempo que dirigía su estudio se dedicó también a la crítica del diseño y a la docencia en la Escuela de Arquitectura de laUniversidad de Yale de 1947 a 1957. Desde este último año hasta su muerte fue profesor de Arquitectura en la Escuela de Diseño en laUniversidad de Pensilvannia. El estilo de Kahn, influenciado por las antiguas ruinas, tiende a la monumentalidad y al monolitismo, a la intemporalidad. Sus edificios no esconden su peso, sus materiales o su forma de construirse.

MAQUETA

Maqueta Casa Fisher por Louis Kahn (1960)

En esta maqueta se puede ver cómo se estudia la luz natural. Ésta ingresa por las ventanas rectangulares generando un espacio interno luminoso. También le permite al arquitecto reconocer el edificio y modificarlo dependiendo por dónde quiere que ingrese la luz.

CASA FISHER, LOUIS KAHN

CONCLUSIÓN

El croquis, el dibujo técnico, las maquetas, el 3d etc, forman parte de una dererminada etapa de proyecto y en su conjunto generan un proceso en cual la expresión de la luz en la obra, va siendo cada vez más realista. Concluimos que estos métodos son de suma importancia a la hora de proyectar ya que se logra visualizar cómo el arquitecto quiere que la luz natural ingrese a su obra. Mediante éstos, él plasma su idea y muestra todo lo que se imagina y diseña en su mente, teniendo en cuenta no sólo la forma del proyecto sino también los espacios que en combinación con la luz generan diferentes efectos.

Pantheon Roma

bibliografía

Ÿ http://www.wikiarquitectura.com Ÿ http://auroraavedillo.blogspot.com Ÿ http://re/www.campobaeza.com/ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ

arquitecture Tadao Ando: “Masao Furuyama” Tadao Ando: “Arquitectura y espíritu” Peter Zumthor: “Atmósferas” Louis Kahn: “Louis Kahn Joseph Rosa”