TEMA/PENDEKATAN Arsitektur Islam merupakan sebuah pemikiran untuk mengimplementasikan ajaran Islam dalam bentuk karya arsitektural. Konsep pemikiran Arsitektural Islam didasarkandaruAl-Quranhaidts,keluarganabi,khalifah, ulama,dancendikiawan RuangKelasSMP RuangKelasSD PerancanganMempunyaibermassaruangterbuka hijausesuaikenymananMempunyaikonsepdiluar dandidalamruang Bangunandenganstruktur yangPasadkokohdenganOrnamen Islam
Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM
Dr.
KONSEP PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM DASAR JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM
IDEDESAIN BagaimanamerancangdesainSekolahIslamTerpadu untukmewadahikebutuhanpendidikandiKabupaten Kepulauan Bagaimanaselayarmerancang
LATARBELAKANG Pendidikan merupakan kebutuhan primer pada jaman yang maju sekarang ini, kebutuhan masyarakat akan pendidikan formal seiring dengan pertambahan penduduk tentunya akan terus mengalami peningkatan sehingga kebutuhan akan ketersedian fasilitas pendidikan baikdarisegikuantitasmaupunkualitasdaritahunketahunakanmeningkat Berdasarakanpula. analisis bahwa Kabupaten Kepulauan Selayar adalah sebuah kabupatenyangterletakdiProvinsiSulawesiSelatan,yangmempunyailuas wilayah sebasar 10.503,68 m2 dengan jumlah penduduk 135.809 jiwa yang penduduknyamayoritsIslam. PermasalahandarisistempendidikandiKabupatenSelayaryaitukurangnya kesadaran masyarakat atau pemerintah Selayar akan pentingnya pendidikan yang berbasis megutamakan ajaran Islam. Sehingga dalam perancangan Sekolah Islam Terpadu ini sangat membantu untuk menanamkan kaidah Islamdidalamdiriseseorang
RuangKelasTK
desain bentuk bangunan SekolahIslamTerpadudenganmenerapkankonsep pendekatanarsitekturIslam
Kec.Benteng Kec.Bontoharu LokasiTerpilih
Dari 2 alternatif disamping setelah melakukan sistem analisis untuk pendekatan lokasi bahwa dapat di nyatakan lokasi yang terpilih adalah alternaif 1 yang terletak di Kecamatan Benteng. Dimana alternatif 1 sangat mendekati sistempemenuhanpembobotanyangmenjadiIndokatordan variabeldalampemilihanlokasih
pembangunan. BatasTimurSite:KantorKPUSelayar BatasBaratSite :LahanKosong BatasUtaraSite :KantorBupati BatasSelatanSite:RumahWaragadanLahanKosong PETEKABUPATENKEPULAUANSELAYAR JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM
ANALISIS PEMILIHAN LOKASI PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM ALTERNATIF1
KecamatanBontoharu Kecamatan Bontoharu merupakan kecamatan yang terletak di Kabupaten Kepulauan Selayar, Sulawesi Selatan. Yang terbagi dari 6 desa 2 kelurahan yaitu bontobangun, kalepadang, Bontotangnga dan kahu-kahu. serta mempunyai luaswilayahdengantotal129,75m2danmasihmempunyaibanyaklaha kosong untukmelakukan
ALTERNATIF2 KecamatanBentengadalahkecamatanyang terlatak di Kabupaten Kepulauang Selayar dengan transportasiterbilang cukup baik. serta memiliki potensi untukmembangun sebuah system pendidikan di lihat dari masyarakat yang mayoritas islam dengan luas wilayah 7,12m2dan populasi 21,344 dibagidalam3kelurahan KecamatanBenteng
Matahari06.00TerbitTerbenam18.00MatahariSiang12.00
PadagambardiatasmemperlihatkangambaranOreintasiMatahari di mulai dari terbit jam 06.00, siang 12.00, sampai tenggalam 18.00 sehingga dapat memanfaatkan pencahayaan alami untuk mengurangi penggunaan
listrik yang bersumber dari PLN dan penempatan vegetasi yang membutuhkan cahaya matahari langsung dan vegetasi juga sangat berfungsi untuk menghalangipanasmataharisiangdansorehari VIEW SITE VegetasidiInternalSekolahIslamTerpadu JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM U B S T U B S T Rumah LahandanWargaKosong LahanKosong KontorBupati KantorKPU Jl.JendralAhmadYani
View dalam perancangan merupakan hal yang sangan penting sangat berpengaruh dalam menetapkan posisi bangunan dengan potensi view di sekitar site baik view di internal site dan eksternal untuk di maksimalakan. akan tetapi fokus utama dalam perancangan Sekolah Islam Terpadu ini adalah dengan mengutamakan penataan yang menggunakan pendekatan Arsitektur Islam dengan memeberikansebuahtamandanruangterbukahijaudiinternalsekolah sebagaitempatrefreshobjekolehpengguna. Matahari
PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM ANALISIS TAPAK ORIENTASIMATAHARI
Vegetasi Kebisingan yang terdapat di sekitar perancangan Sekolah Islam Terpadu bersumber dari jalan raya Jendral Ahmad Yani yang sering di lalui kendaraan roda empat dan
dua. Sedangkan untuk kebisngan internal berasal dari fungsi bangunan atau aktivitas pengguna, tentunya dalam mengatasi masalah kebisingan perlu memaksimalkan penempatan vegetasi untuk meredah kebisanganbaikdiinternal daneksternalkawasanperancangan PenempatanVegetasi MotorMobil JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM U B S T U B S T Jl.JendralAhmadYani Kantin KelasAreaOlahraga KelasKelas Jl,JendralAhmadYani
PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM ANALISIS TAPAK KEBISINGAN ArahMataAngin SITE
Dalam konsep Analisis Arah Mata Angin pada sekitar site masih kurangnya bangunan tinggi pada kawasan perancanggan Sekolah Islam Terpadu sehingga sangat membutuhkan penerapan vegetasi di setiap sisi bukan hanya di jalan utama tetapi juga internal kawasan sebagai taman dan fungsi lainnya. sumber utama polusi berasal darijalanrayayangditimbulkanolehkendaraansehinggapada area yang bersentuhan langsung dengan jalan raya sangat perlu vegetasi yang berfungsi untuk menyerap polusi udara sehingga mengurangipencemaranudaradisekitarkawasan.
PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM ANALISIS KEBUTUHAN RUANG AktifitasPendidikanTamanKanak(TK) Pelaku Kegiatan KebutuhanRuang SiswadanSiswi
AktifitasPendidikanSekolahMenengahPertama(SMP) Pelaku Kegiatan KebutuhanRuang SiswadanSiswi
Sekolah -RuangStaf -RuangRapat -RuangArsip -RuangTunggu -Ruang -Dapur-Wc-MasjidMakan/Toilet/Pantry
JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM
-Pulang-Sholat-Istirahat-Olahraga-Makan-Bermain-Praktek-Mengurus-Belajar-Parkir-Datangadministrasi/Minum
AktifitasPengelola Pelaku Kegiatan KebutuhanRuang
-Menerima-Buang-Makan-Istirahat-Sholat-Rapat-Mengontrol-Parkir-DatangMinumairbesardankecilTamu-Pulang -Parkir-Datang-EntranceArea-RuangKepala
AktifitasPengelola Pelaku Kegiatan KebutuhanRuang KepalaSekolah
-Ruang-Wc-Masjid-Kantin-Ruang-Ruang-Ruang-Ruang-Lab-Lab-Lab-Perpustakaan-Ruang-Ruang-Parkir-EntranceBermainKelasKimiaFisikaBiologiTadarrusOlahragaOlahragaOsis/ToiletUKS
-Ruang-Parkir-Datang-EntranceAreaKepala
Sekolah -RuangStaf -RuangRapat -RuangArsip -RuangTunggu -Ruang -Dapur-Wc-MasjidMakan/Toilet/Pantry
AktifitasPendidkanSekolahDasar(SD)
KepalaWakilSekolah
-Pulang-Menerima-Buang-Makan-Istirahat-Sholat-Rapat-Mengontrol-Parkir-DatangMinumairbesardankecilTamu
-Pulang-Sholat-Bermain-Istirahat-Olahraga-Makan-Bermain-Belajar-Parkir-Datang/Minum -Ruang-Wc-Masjid-Kantin-Ruang-Perpustakaan-Ruang-Ruang-Parkir-EntranceBermainKelasArsip/ToiletUKS
PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM SISTEM UTILITAS pipadaridistribusi SALURANAIRBERSIH,KOTOR,DANBEKAS airbersih airkotor airbekas pipakeipalpipakeipal WC/TOILET TempetWudhu airbersih airkotor airbekas pipakeipalpipakeipalpipadaridistribusi Perpustakaan pipaipalpipaipal JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM ANALISISPROYEKSIKEBAKARAN Gambardiatasmerupakansalahsatugambaransaluranairbersih,kotor,danbekaspadabangunan SekolahIslamTerpaduyangberadapadakawasanperancangan. alarm manualrelease controlselenoidpaneldischargrvalvenozzlesmokedetector smokedetectordischargrnozzle SystemTandaBahayaKebakaran (FireAlarmSystem) airkotor airbekas airbersih SystemHydranKebakaran (FireHydranSystem) SystemPemercikOtomatis (FireAutomaticSolinkerSystem) AlatPemadamApiRingan (PortableFireExtinguisher) ANALISISSYSTEMKEAMANAN Systemkeamanaadalahhalyangpentingdalamsebuahbangunan. Closed Circuit Television (CCTV) merupakan alat pengontrol atau pemantau segala aktifitas di area segala untuk menganalisir kriminalatautindakanyangmencurigakan
-Pulang-Belanja-Buang-Sholat-Istitahat-Makan-Menyiapkan-Membersihkan-Parkir-Datangalatkebersihandanminumairbesardankecil
AktifitasPengelola KebersihanPetugas
-WC-Kantin-Masjid-Ruang-Parkir-Datang-EntranceKenersihan/Toilet -Pulang-Istirahat-Sholat-Makan-Balanja-Menyimpan-Mengontrol-Menjamusekolahtamuparkiranbarangdanminum -WC-Masjid-T-Kantinsecurityempatmenyimpanbarang/Toilet
JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM
--Masjid-Kantin-Ruang-Ruang-Ruang-Perpustakaan-Ruang-Ruang-Parkir-Datang-EntranceGuruRapatBP/BKArsipTamuWC/Toilet
PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM ANALISIS KEBUTUHAN RUANG AktifitasPegelola Guru -Mengajar-Parkir-Datang -Menyiapkan-RapatMendidik/berkas -MenyimpanBarang -MenerimaTamu -Makan-Belanja-sholat&minum -Buangairbesar & -Pulangkecil
AktifitasPengelola Security -Mejaga-Parkir-Datangkeamanan area
-Ruang-Parkir-Entrancesecurity/ pos
PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM ANALISIS BENTUK DAN MATERIAL BatasLahan Lahankosongyangmemilikijenis tanahkonturdanluas BentukSite Padabentuksitediolahmenjadi sedimikan rupa sehingga menghasilkan bentuk seperti padagambardisamping. Pada bentuk penataan pola banguna di dalam kawasan menyerupaihurufLafazAllah PolaBentukBangunan Kemudian melakukan pengangkatan sesuaipolabentukbangunansehingga membentuksebuahvolume ProsesPengankatanProsesPemilihanPenempatanBangunan Kemudiandilakukan prosepemilihanpenempatan bangunansesauifungsi sertadilakukanpengangkatan yangmengacupadapolabentuk.Selanjutnya dilakukan proses pengangkatanmodelpadabangunan serta dilakukan penuruan sesuai fungsisepertilapangan. BentukAkhir Gambardiatasadalahbentuk akhirdaripenempatanmassa bangunanyangdisesuaikan denganfungsibangunandanpola bentukawalbangunan. 1 2 4 5 6 7 JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM
PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM ANALISIS BENTUK DAN MATERIAL JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM KubahAspalPaving Rumput AkrilikMiniGajaBeningBiru Trimbesi GRC KacaRiben
MESJID 1 2 3 4 5
PadabentukawalMesjiddiambildariSejadahyangmemilikiartimasjed,mesjidserta sujud yang sangat berkaitan erat dengan umat Islam dan mesjid mempunyai fungsi sebagai tempat kegiatan beribadah dan mesjid merupakan sebuah icon kehidupan umat Islam. Selain itu pada sisi bangunan mesjid terapat ornamen yaitu kaligrafi kufi disisikanandankirimesjiddanterdapatpulalafazAllahdanMuhammadpada sisikiri,kanan,depanmesjid. AyatKuris
Bentuk awal bangunan ruang kelas di ambil dari sebuah bentuk model ka’bah yang dimana ka’bah merupakan simbol petunjuk arah bagi umat Islam yang berbentuk kubus segi empat dan mempunyai hubungan erat dengan konsep pendekatan yang digunakan dalam perancagan Sekolah Islam Terpadu yaitu dengan pendekatan Arsitektur Islam sehingga sangat memungkinkan bentuk model ka’bah di gunakan sebagai acuan dalam bentuk ruang kelas. BisadilihatpulapadagambarterdapatcoraksegidelapanpadabangunanyangdisebutRubal-hizbyangmelambangkancirikhasIslamicsesuaidengan konsep.pendekatanyangdigunakanpadabangunansekolahini
JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM
PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM ANALISIS BENTUK DAN MATERIAL 1 KelasSMP,SDdanTK 2 3 4 Ka’bah
SMP SD TK
Pada struktur atas bangunan menggunakan struktur baja ringan sebagai penopang dan gambar di atas memperlihatkan salah satu struktur atap baja ringan pada bangunan kawasan Sekolah Islam Terpaduyangakandiaplikasikanpadaperancanganbangunanini
PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM
Padastrukturbagiantengahbangunanmenggunakan2jenis striktur utama yaitu dengan menggunakan struktur beton bertulangpadabangunankelas,kantor,kantindanlab.Serta strukturbajaiwfpadabangunanmesjiddanperpustakaan. Untuk di gambar di atas merupakan sslah satu struktur yang digunakanpadabangunankelasdenganmenggunakanbeton bertulang,platlantaisertabaloksebagaipenopang
Pada struktur bagian bawah bangunan berfungsi untuk menyalurkan beban bangunan dan fugsig struktur sangat penting bagi bangunan. Struktur yang digunakan pada perancangan Sekolah Islam Terpadu ini menggunkan struktur footplat pada beberapa bangunan dan menggunakan pondasai tiangpancangpadabeberapabangunandanmengunkan pondasifootplatmenerus
BottomStructure
UpperStructure
MiddleStructure
JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM
SISTEM STRUKTUR
PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM EKSTERIOR
PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDAKATAN ARSITEKTUR ISLAM JURUSAN UNIVERSITASFAKULTASARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR JUDUL TUGAS AKHIRDOSEN PEMBIMBING MAHASISWA105831102217 PERANCANGAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ISLAM Dr. Ir. ARIS SAKKAR DOLLA, M.Si Dr. Ir. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT., MM.,MH.,IPM. LUKMANUL HAKIM INTERIOR TK SD SMP
batastanahbatastanahbatastanah batastanahbatastanah RumahWarga AreaKantorbupati LEGENDA 7 1 U 2 26 9 8 3 2223 6 10 5 4 21 20 19 17 1314 11 15 27 12 16 24 25 28 1.PINTUMASUK 2.PINTUKELUAR 3.PARKIRANMOBIL 4.PARKIRANMOBIL 5.PARKIRANMOBIL 6.PARKIRANMOBIL 7.PARKIRANMOTOR 8.PARKIRANMOTOR 9. 19.18.17.16.15.14.13.12.11.10.PARKIRANSEPEDADANBENTORGEDUNGKANTORPERPUSTAKAANKANTINMESJIDGEDUNGSMPGEDUNGSDGEDUNGTKGEDUNGLABTAMANBELAKANGLAPANGANFUTSAL20.LAPANGANBASKET21.LAPANGANTAKRAW22.AIRMANJUR23.TAMANDEPAN24.TAMANDEPAN25.POSSECURITY26.JALURPEJALANKAKI27.LAPANGANUPACARA28.WCTOILETTK29.KANTINOUTDORLAKI-LAKI30.KANTINOUTDORPEREMPUAN 18 2930 TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:1500SITEPLAN 1 SITEPLAN
450 450 450 450 450 450 300 150 150 LAKI-LAKITOILET 245 3700 245300 3700 245 300 450 450 450 450 450 450 300 245 150 150 KARIDOR 950 350 350 250 950 350 350 250 KARIDOR KARIDOR A 10 DENAHLT1RUANGKELASSMPLAKI-LAKI RUANGKELASVII.APUTRA LAKI-LAKITOILET A A A A RUANGKELASVII.BPUTRA RUANGKELASVII.CPUTRA TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLT1KELASSMPLAKI-LAKI 2
450 450 450 450 450 450 300 150 150 LAKI-LAKITOILET 245 3700 245300 3700 245 300 450 450 450 450 450 450 300 245 150 150 KARIDOR 950 350 350 250 950 350 350 250 KARIDOR KARIDOR DENAHLT2RUANGKELASSMPLAKI-LAKI LAKI-LAKITOILET A A A A RUANGKELASVIII.APUTRA RUANGKELASVIII.BPUTRA RUANGKELASVIII.CPUTRA TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLT2KELASSMPLAKI-LAKI 3
450 450 450 450 450 450 300 150 150 LAKI-LAKITOILET 245 3700 245300 3700 245 300 450 450 450 450 450 450 300 245 150 150 KARIDOR 950 350 350 250 950 350 350 250 KARIDOR KARIDOR DENAHLT3RUANGKELASSMPLAKI-LAKI LAKI-LAKITOILET A A A A RUANGKELASIX.APUTRA RUANGKELASIX.BPUTRA RUANGKELASIX.CPUTRA TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLT3KELASSMPLAKI-LAKI 4
450 450 450 450 450 450 300 150 150 245 3700 245300 3700 245 300 450 450 450 450 450 450 300 245 150 150 KARIDOR 950 350 350 250 950 350 350 250 KARIDOR KARIDOR C G 10 11 DENAHLT1RUANGKELASSMPPEREMPUAN RUANGKELASVII.APUTRI A A A A RUANGKELASVII.BPUTRI RUANGKELASVII.CPUTRI PEREMPUANTOILETPEREMPUANTOILET TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLT1KELASSMPPEREMPUAN 5
450 450 450 450 450 450 300 150 150 245 3700 245300 3700 245 300 450 450 450 450 450 450 300 245 150 150 KARIDOR 950 350 350 250 950 350 350 250 KARIDOR KARIDOR 10 DENAHLT2RUANGKELASSMPPEREMPUAN A A A A RUANGKELASVIII.APUTRI RUANGKELASVIII.BPUTRI RUANGKELASVIII.CPUTRI PEREMPUANTOILETPEREMPUANTOILET TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLT2KELASSMPPEREMPUAN 6
450 450 450 450 450 450 300 150 150 PEREMPUANTOILET 245 3700 245300 3700 245 300 450 450 450 450 450 450 300 245 150 150 KARIDOR 950 350 350 250 950 350 350 250 KARIDOR KARIDOR D 11 DENAHLT3RUANGKELASSMPPEREMPUAN A A A A RUANGKELASIX.APUTRI RUANGKELASIX.BPUTRI RUANGKELASIX.CPUTRI PEREMPUANTOILET TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLT3KELASSMPPEREMPUAN 7
TAMPAKTAMPAKDEPANSMPBELAKANGSMP TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200BELAKANGTAMPAKDEPANDANSMP 8
TAMPAKSAMPINGKIRISMP TAMPAKSAMPINGKANANSMP TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200TAMPAKKIRIDANKANANSMP 9
450 450 450 450 450 450 2 3 4 5 6 7 8 9 10 POTONGANA-ASMP 111 3700 300 245300245 350 350 250 950 A B C D POTONGANB-BSMP TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200POTONGANA-ADANPOTONGANB-B 10
LAKI-LAKITOILETLAKI-LAKITOILET 3400 235 300 400 150 150 400 400 400 400 400 300 235 150 150 950 350 350 250 3400 235 235 300400400400400400400300 950 350 350 250KARIDOR KARIDOR KARIDOR 10 11 DENAHLT1RUANGKELASSDLAKI-LAKI A A A A RUANGKELAS1PUTRA RUANGKELAS2PUTRA RUANGKELASPUTRA TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLT1KELASSDLAKI-LAKI 11
LAKI-LAKITOILETLAKI-LAKITOILET 3400 235 300 400 150 150 400 400 400 400 400 300 235 150 150 950 350 350 250 3400 235 235 300400400400400400400300 950 350 350 250KARIDOR KARIDOR KARIDOR 10 11 DENAHLT2RUANGKELASSDLAKI-LAKI A A A A RUANGKELASPUTRA RUANGKELAS5PUTRA RUANGKELAS6PUTRA TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLT2KELASSDLAKI-LAKI 12
PEREMPUANTOILETPEREMPUANTOILET 3400 235 300 400 150 150 400 400 400 400 400 300 235 150 150 950 350 350 250 3400 235 235 300400400400400400400300 950 350 350 250KARIDOR KARIDOR KARIDOR G 10 11 DENAHLT1RUANGKELASSDPEREMPUAN A A A A RUANGKELASPEREMPUAN RUANGKELAS2PEREMPUAN RUANGKELAS3PEREMPUAN TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLT1KELASSDPEREMPUAN 13
PEREMPUANTOILETPEREMPUANTOILET 3400 235 300 400 150 150 400 400 400 400 400 300 235 150 150 950 350 350 250 3400 235 235 300400400400400400400300 950 350 350 250KARIDOR KARIDOR KARIDOR C C D DENAHLT2RUANGKELASSDPEREMPUAN A A A A RUANGKELAS4PEREMPUAN RUANGKELAS5PEREMPUAN RUANGKELAS6PEREMPUAN TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLT2KELASSDPEREMPUAN 14
TAMPAKTAMPAKDEPANSDBELAKANGSD TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200TAMPAKDEPANDANBELAKANGSD 15
TAMPAKSAMPINGKIRISD TAMPAKSAMPINGKANANSD TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200TAMPAKKANANDANKIRISD 16
TAMPAKTAMPAKDEPANSDBELAKANGSD TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200TAMPAKDEPANDANBELAKANGSD 17
TAMPAKSAMPINGKIRISD TAMPAKSAMPINGKANANSD TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200TAMPAKKANANDANKIRISD 18
400 400 400 400 400 400 3400 1 3 4 5 6 7 8 9 10 POTONGANA-ASD 250 211 250 350 350 950 A B C D POTONGANB-BSD 235300235 TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200POTONGANPOTONGANA-ADANB-BSD 19
RUANGKELASo.aPUTRA RUANGKELASo.aPUTRI 1600 400 400 400 400 1600 400 400 400 400 750 250 250 250 750 250 250 250 B C D A B C D 2 3 4 1 2 3 RUANGKELASO.APUTRA RUANGKELASO.APUTRI 1600 400 400 400 400 1600 400 400 400 400 750 250 250 250 750 250 250 250 A B C D A C 2 4 2 DENAHTK AA B B AA B B TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHRUANGKELASTK 20
TAMPAKTAMPAKDEPANTKBELAKANGTK TAMPAKTAMPAKSAMPINGKANANTKSAMPINGKIRITK TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200TAMPAKTAMPAKDEPANDANBELAKANGSAMPINGDANTAMPAKKIRI 21
400 400 400 400 1600 1 2 3 4 5 250 250 250 750 A B C D POTONGANA-ATK POTONGANB-BTK TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200POTONGANPOTONGANA-ADANB-BTK 21
BUKURAKBUKURAKTOILETTOILETTOILETTOILETPEREMPUANLAKI-LAKITOILETTOILETTOILETTOILET BUKURAKBUKURAKBUKURAKRUANGRUANGBACABACARAKRAKBUKUTKDANSDBUKUTKDANSD RG.PENGELOLA RG.CCTV RG.PIMPINAN GUDANG 2400 800 800 800 2400 800 800 800 2800 800 800 800 400 2800 800 800 800 400 A B C D 1 2 3 4 A 1 B 2 C 3 D 4 E 5 AA B B DENAHLANTAI1PERPUSTAKAAN TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200PERPUSTAKAANDENAHLANTAI1 23
BUKURAKBUKURAKTOILETTOILETTOILETPEREMPUANLAKI-LAKITOILETTOILET BUKURAKBUKURAKBUKURAK PELAYANAN T.PENITIPANBARANG RUANGRUANGBACABACARAKRAKBUKUSMPBUKUSMP RAKBUKU RAKBUKU 2400 800 800 800 2400 800 800 800 2800 800 800 800 400 2800 800 800 800 400 A B C D 1 2 3 4 A 1 B 2 C 3 D 4 E 5 AA B B DENAHLANTAI2PERPUSTAKAAN TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLANTAI2PERPUSTAKAAN 24
TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300TAMPAKDEPANDANTAMPAKKIRI 25
TAMPAKTAMPAKDEPANPERPUSTAKAANBELAKANGPERPUSTAKAAN
TAMPAKTAMPAKKANANPERPUSTAKAANKIRIPERPUSTAKAAN TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300TAMPAKTAMPAKKIRIDANKANAN 26
800 800 1 2 3 4 400 800 800 800 2800 B C D AE 800 2400 POTONGANA-APERPUSTAKAAN POTONGANB-BPERPUSTAKAAN TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300PERPUSTAKAANPOTONGANA-ADANPOTONGANB-B 27
TEMPATTEMPATCUCI TOILETTOILETLABORATERIUMFISIKASELASAR 250 1200 400 400 150 1350 125125 300 200 300 300 1000 300 200 100 240 1000 150 150 300 240 200 1 2 3 4 5 A B C D E B B 1 2 3 4 5 A B C D E A A LANTAI1LABFISIKA TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLANTAI1LABFISIKA 28
PENYIMPANANALATALAT TOILETTOILETLABORATERIUMBIOLOGISELASAR 250 1200 400 400 150 1350 125125 300 200 300 300 1000 300 200 100 240 1000 150 150 300 240 200 1 2 3 4 5 A B C D E B B 1 2 3 4 5 A B C D E A A DENAHLANTAI2LABBIOLOGI TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLANTAI2LABBIOLOGI 29
PENYIMPANANALATALAT TOILETTOILETLABORATERIUMKIMIASELASAR 250 1200 400 400 150 1350 125125 300 200 300 300 1000 300 200 100 240 1000 150 150 300 240 200 1 2 3 4 5 A B C D E B B 1 2 3 4 5 A B C D E A A DENAHLANTAI3LABKIMIA TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHLANTAI3LABKIMIA 30
TAMPAKDEPANLAB TAMPAKBELAKANGLAB TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200TAMPAKDEPANDANBELAKANGLAB 31
TAMPAKKANAN TAMPAKKIRI TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200TAMPAKKANANDANKIRILAB 32
250 400 400 150150 1350 1 2 3 200 240 300 150150 1000 4 5 6 A B C D E F POTONGANA-ALABORATERIUM POTONGANA-ALABORATERIUM TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200POTONGANPOTONGANA-ADANB-BLAB 33
AREAMAKANDANMINUMAREAMAKANDANMINUMPENJUAL PENJUALPENJUALPENJUAL 2530 500 500 500 500 300 2530 500 500 500 500 300 1200 500 500 200 1200 150 118 118 150 100 100 100 100 500 200 A 1 B 2 C 3 D 4 E 5 F 6 A 1 B 2 C 3 D 4 A A B B LAKI-LAKIDENAHLANTAI1KANTIN LAKI-LAKILAKI-LAKITOILETTOILET TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200KANTINDENAHLANTAI1LAKI-LAKI 34
PENJUALAREAAREAMAKANDANMINUMMAKANDANMINUMPENJUAL 2530 500 500 500 500 300 2530 500 500 500 500 300 1200 500 500 200 1200 150 118 118 150 100 100 100 500 200 A 1 B 2 C 3 D 4 E 5 F 6 A 1 B 2 C 3 D 4 A A B B PEREMPUANDENAHLANTAI2KANTIN PEREMPUANPEREMPUANTOILETTOILET TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200KANTINDENAHLANTAI2PEREMPUAN 35
TAMPAKTAMPAKDEPANKANTINBELAKANGKANTIN TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200BELAKANGTAMPAKDEPANDANKANTIN 36
TAMPAKTAMPAKKIRIKANTINKANANKANTIN TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200TAMPAKKANANDANKIRIKANTIN 37
200 500 500 1200 500 500 500 233500 299 2530 1 2 3 4 5 6 A B C D POTONGANA-AKANTIN POTONGANB-BKANTIN TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200POTONGANPOTONGANA-ADANB-BKANTIN 38
K.RECEPTIONOSRECEPTIONIS RUANGTATAUSAHA RUANGTUNGGU RUANGPRIATOILETBK/BP MAHASISWARUANGKUMPULBARU RUANGTUNGGU RUANGTUNGGU MAINENTRANCE RUANGAHU 800 800 800 3200 800 800 800 3200 800 800 800 2400 800 800 800 A B C D 1 2 3 4 1 2 3 4 A B C D 400 400400 2400 400 DENAHKANTORLANTAI1 E5 TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300DENAHKANTORLANTAI1 39
PRIATOILET RUANGGURUDAPURPANTRIRUANGMAKANGURURUANGRUANGTAMUGURUTAMUGURU RUANGRAPATGURU 800 800 800 3200 800 800 800 3200 800 800 800 2400 800 800 800 A B C D 1 2 3 4 1 2 3 4 A B C D 400 400400 2400 400 RUANGAHU DENAHKANTORLANTAI2 E5 TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300DENAHKANTORLANTAI2 40
RUANGPRIATOILETDAPURPANTRYRUANGTUNGGUKEPALASEKOLAHSMPR.STAFTOILETTOILET KEPALASEKOLAHRUANGWAKILR.STAFR.TUNGGUTOILETTOILET RUANGRAPAT RUANGKEPALASEKOLAHSDTOILETTOILET R.ARSIPSMP RUANGTUNGGURUANGKEPALASEKOLAHTKR.TUNGGUTOILETRUANGWAKILKEPALASEKOLAHTKR.STAFR.TUNGGUR.STAFKEPSEKRUANGMAKANDANW.KEPSEK RUANGAHURUANGARSIPSD RUANGARSIPTK 800 800 800 3200 800 800 800 3200 800 800 800 2400 800 800 800 A B C D 1 2 3 4 1 2 3 4 A B C D 400 400400 2400 400 TOILET RUANGWAKIL DENAHKANTORLANTAI3 TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300DENAHKANTORLANTAI3 41
TAMPAKTAMPAKDEPANKANTORBELAKANGKANTOR TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300BELAKANGTAMPAKDEPANDANKANTOR 42
TAMPAKTAMPAKKIRIKANTORKANANKANTOR TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300KANANTAMPAKKIRIDANKANTOR 43
R.PENGELOLA R.KEBERSIHAN R.PENYIMPANAN R.CCTV 3100 350 800 800 800 350 2750 800 800 800 350 2750 800 800 800 350 3100 350 800 800 800 350 IBADAHAREASHOLATLAKI-LAKI A B C D E F 1 2 3 4 5 A B C D E 1 2 3 4 5 6 DENAHLANTAI1MESJID TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300DENAHLANTAI1MESJID 44
3100 350 800 800 800 350 2750 800 800 800 350 2750 800 800 800 350 3100 350 800 800 800 350 IBADAHAREASHOLATPEREMPUANVOID A B C D E F 1 2 3 4 5 A B C D E 1 2 3 4 5 6 DENAHLANTAI2MESJID TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300DENAHLANTAI2MESJID 45
TAMPAKTAMPAKDEPANMESJIDBELAKANGMESJID TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300BELAKANGTAMPAKDEPANDANMESJID 46
TAMPAKTAMPAKKANANMESJIDKIRIMESJID TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:300TAMPAKKANANDANKIRIMESJID 47
1 A 1 A TOILET TOILET TOILET 450 150 150 150 1190 1190 150 50 217323500 540500150 400 B C D E B C D E 2 3 4 5 2 3 4 5 DENAHTEMPATWUDHU TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:100DENAHTEMPATWUDHU 48
TEMPATTAMPAKDEPANWUDHU TEMPATTAMPAKBELAKANGWUDHU TEMPATTAMPAKKANANWUDHU TEMPATTAMPAKKIRIWUDHU TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:100SISITAMPAK4TEMATWUDHU 49
450 450 450 450 450 450 300 150 150 245 3700 245300 3700 245 300 450 450 450 450 450 450 300 245 150 150 950 350 350 250 950 350 350 250 RENCANATITIKLAMPUSMPKELASPUTRADANPUTRI A A TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200PUTRADENAHRENCANATITKLAMPUSMPDANPUTRI 50
450 450 450 450 450 450 300 245 3700 245300 3700 300 450 450 450 450 450 450 300 G 950 350 350 950 350 350 250 DENAHRENCANAPONDASIGARISDANFOOPLATSMP TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHRENCANAPONDASIGARISDANFOOTPLATSMP 51
450 450 450 450 450 450 300 245 3700 245300 3700 300 450 450 450 450 450 450 300 10 950 350 350 950 350 350 250 DENAHRENCANASLOOFSMP TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHRENCANASLOFSMP 52
450 450 450 450 450 450 300 245 3700 245300 3700 300 450 450 450 450 450 450 300 C G 950 350 350 950 350 350 250 DENAHRENCANATITIKFOOTPLATSMP TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200TITIKDENAHRENCANAFOOTPLTSMP 53
450 450 450 450 450 450 300 245 3700 245300 3700 300 450 450 450 450 450 450 300 C 10 11 950 350 350 950 350 350 250 DENAHRENCANAKOLOMSMP TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200TITIKDENAHRENCANAKOLOMSMP 54
450 450 450 450 450 450 300 245 3700 245300 3700 300 450 450 450 450 450 450 300 10 950 350 350 950 350 350 250 DENAHRENCANABALOKSMP TUGASAKHIR UNIVERSITASFAKULTASPROGRAMSTUDIARSITEKTURTEKNIKMUHAMMADIYAHMAKASSAR DOSENPEMBIMBING 1.Dr.Ir.ArisSakkarDolla,M.Si2.Dr.Ir.MuhammadSyarif,ST.,MT.,MM.,MH.,IPM MAHASISWA 105831102217LukmanulHakim JUDUL DENGANPERANCANGANSEKOLAHISLAMTERPADUDIKABUPATENKEPULAUANSELAYARPENDEKATANARSITEKTURISLAM GAMBAR SKALA KODE 1HALAMANJUMLAH:200DENAHRENCANABALOKSMP 55