Education 2015: Nicolas Paris Mind Map

Page 1

1. Start with the first instruction and do it. 2. Choose one from the three options, and follow your own path. 3. Once finished you can return to start a new path WALK 25 STEPS IN ANY DIRECTION AND CHOOSE ONE INSTRUCTION.

Try to count all the colors in the work. Walk that number of steps in another direction.

Stay in an area where you are not in the way and look at the people pass by.

Look at words within the works.

Write down the words you find and write a poem using them at least once.

Check out a strange work and see how the people are looking at it. Then go to instruction C.1.1 Follow someone without having them notice you and check out what they are looking at.

If you are tired of following, or that person finds out, go and drink a coffee or speak with a friend.

When you have become tired of seeing colors find another work that has words or messages.

See instruction C

Walk until the area of the bookshop. Check out the rare books.

Speak with a stranger and try to use those words.

When you find a work that is not hung on the wall, see instruction B.1

If the work is powered by electricity watch it until it finishes or go around it.

Walk far away from where you are. Find another work that has sound and hear it with your eyes closed.

Walk until you find a work that has sound and listen to it with your eyes open.

Buy a book or a graphic novel.

Write or draw a short horror story where plants are the main characters.

Take your short horror story home and place it in your library.

Walk quickly, but without running, around the entire fair without looking at anything attentively.

Walk until you find a work that isn’t hung on the wall.

Walk until you find a work with light.

Return to the strangest work that you have visited and look at it with the strangest look.

If it is not powered by electricity, walk around the work. Look at the materials that it is made of.

Find a work that you can touch.

Walk a couple of steps in a strange way until you start to laugh or you are embarrassed. Stand next to the strange work and ask strangers what they think about it.

Walk around the fair only looking at the materials and objects that make up the works. Find a strange work of art.

Sit in a place, listen to the sounds of the fair, try to spy conversations. When you are tired see the instruction C.2.2.2

Return to the bookshop, show your short story to the storekeepers and tell them that you would want them to publish you.

Think about how and where you would place it inside your house to use as a lamp.

Find a work that has light and find another one that also has light, until you’ve walked the entire fair looking for light.

Walk far away from where you are. Look for another strange work and repeat instruction C.1.2

Try to talk about art with a stranger.

Return and go only to places where there are a lot of people looking.

Try to look at the people and not the works and see instruction B.1.1.2

Look at everything upside down

Loose yourself from the people you came with and look only at what you like. Copy your favorite artwork and take it home to hang it in your wall. Go back following all your steps. Draw a diagram of your route and what you saw.

ManilaSantana / Nicolás Paris

Walk until you find a work with many colors


‫خطوات لخطف األنظار إلى الفن‬ ‫‪ .1‬ابدأ مع أول التعليمات وقم بتطبيقها‬ ‫ً‬ ‫انتق الخيارات واحدا تلو اآلخر واختر مسارك الخاص‬ ‫‪.2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ .3‬عند االنتهاء‪ ,‬يمكنك العودة لبدء مسار جديد‬ ‫قم بالمشي لمسافة ‪25‬‬ ‫خطوة في أي اتجاه واختر‬ ‫أحد التعليمات‪.‬‬

‫أ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫سر حتى تجد عمال فنيا‬ ‫متعدد األلوان‪.‬‬

‫أ‪1 .‬‬ ‫ّ‬ ‫حاول عد جميع األلوان‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫المستخدمة في العمل‪.‬‬ ‫إمش بعدد خطوات مماثل‬ ‫ِ‬ ‫لعدد األلوان في اتجاه آخر‪ .‬‬

‫ُأ‪1.2 .‬‬ ‫أنظر إلى الكلمات‬ ‫َّ‬ ‫المتضمنة في‬ ‫األعمال الفنية‪.‬‬

‫أ‪1.1 .‬‬ ‫قف في منطقة ال‬ ‫تعيق الطريق وقم‬ ‫ّ‬ ‫بمراقبة الناس المارين‪.‬‬

‫ٌأ‪1.2.1 .‬‬ ‫أكتب الكلمات‬ ‫التي تجدها وقم‬ ‫قصيدة‬ ‫بكتابة‬ ‫ً‬ ‫مستخدما‬ ‫الكلمات مرة‬ ‫واحدة على األقل‪.‬‬

‫أ‪1.1.1 .‬‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫عمال‬ ‫تفحص ً‬ ‫ً‬ ‫فنيا غريبا والحظ‬ ‫كيفية نظر‬ ‫الناس إليه‪،‬‬ ‫ثم انتقل إلى‬ ‫في‬ ‫التعليمات‬ ‫‪1.1.2‬‬ ‫أ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫رقم ج‪1.1.‬‬ ‫قم باتباع زائر ما‬ ‫دون مالحظته وانتبه‬ ‫إلى األعمال التي‬ ‫ّ‬ ‫يقوم بتفحصها‪.‬‬

‫أ‪1.1.2.1 .‬‬ ‫إذا أحسست بالتعب أو‬ ‫اكتشف الزائر اتباعك‬ ‫له‪ ،‬أخرج لشرب القهوة‬ ‫أو التحدث مع صديق‪.‬‬

‫أ‪2.2 .‬‬ ‫قم بالمشي إلى‬ ‫منطقة المكتبة‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫تفحص الكتب‬ ‫النادرة‪.‬‬

‫أ‪1.2.2 .‬‬ ‫تحدث مع‬ ‫شخص ال‬ ‫تعرفه وحاول‬ ‫استخدام تلك‬ ‫الكلمات‪.‬‬

‫أ‪1.1.2.2 .‬‬ ‫عند العثور على عمل غير‬ ‫معلق على الجدار‪ ،‬اطلع‬ ‫على التعليمات في رقم‬ ‫ب‪1.‬‬

‫ب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫سر حتى تجد عمال غير‬ ‫ّ‬ ‫معلق على الحائط‪.‬‬

‫أ‪2 .‬‬ ‫من رؤية‬ ‫عندما تتعب ً‬ ‫األلوان‪ِ ،‬جد عمال آخر فيه‬ ‫ِّ‬ ‫كلمات أو متضمن لرسائل‪.‬‬

‫ُأ‪2.1 .‬‬ ‫أنظر إلى‬ ‫التعليمات في‬ ‫رقم ج‪.‬‬

‫ب‪1 .‬‬ ‫ً‬ ‫إذا كان العمل متصال‬ ‫بالكهرباء قم بمشاهدته إلى‬ ‫نهايته أو إذهب حوله‪.‬‬

‫ب‪ً 1.1 .‬‬ ‫بعيدا عن مكان‬ ‫سر‬ ‫ُ‬ ‫وجودك‪ .‬أعثر على عمل‬ ‫فني آخر يستخدم‬ ‫الصوت واستمع إليه‬ ‫بعينين مغلقتين‪.‬‬

‫ب‪1.1.1 .‬‬ ‫ً‬ ‫سر ً حتى تجد عمال‬ ‫فنيا يستخدم‬ ‫الصوت واستمع‬ ‫إليه بعينين‬ ‫مفتوحتين‪.‬‬

‫أ‪ً 2.2.2 .‬‬ ‫إقرأ كتابا أو‬ ‫رواية مصورة‪.‬‬

‫أ‪2.2.1 .‬‬ ‫اكتب أو ارسم‬ ‫رواية مرعبة‬ ‫تكون النباتات‬ ‫هي الشخصيات‬ ‫الرئيسية فيها‪.‬‬

‫أ‪2.2.1.1 .‬‬ ‫خذ روايتك المخيفة‬ ‫إلى المنزل وضعها‬ ‫في مكتبتك‪.‬‬

‫ج‪.‬‬ ‫سر بسرعة حول المعرض بأكمله دون‬ ‫النظر إلى أي شيء بانتباه‪.‬‬

‫ب‪1.1.2 .‬‬ ‫إجلس في مكان‬ ‫ما‪ ،‬استمع إلى‬ ‫أصوات المعرض‪،‬‬ ‫حاول التنصت على‬ ‫بعض المحادثات‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫إطلع على‬ ‫التعليمات في‬ ‫رقم ج‪ 2.2.2.‬عندما‬ ‫يصيبك التعب‪.‬‬

‫أ‪2.2.1.2.1 .‬‬ ‫قم بالعودة إلى متجر الكتب‪،‬‬ ‫إعرض روايتك المخيفة على البائع‬ ‫وأخبره برغبتك في نشره لها‪.‬‬

‫ب‪1.2 .‬‬ ‫سر ًحتى ً تجد‬ ‫عمال فنيا‬ ‫يستخدم الضوء‪.‬‬

‫ب‪2 .‬‬ ‫إذا لم يتم توصيل العمل‬ ‫الفني بالكهرباء‪ ،‬قم بالمشي‬ ‫وألق نظرة على‬ ‫حول العمل‬ ‫ِ‬ ‫المواد التي تم صنعه منها‪.‬‬

‫ب‪2.1 .‬‬ ‫ّ‬ ‫في‬ ‫تجول‬ ‫ً‬ ‫المعرض متفحصا‬ ‫فقط المواد‬ ‫واألشياء التي‬ ‫تم صنع األعمال‬ ‫الفنية منها‪.‬‬

‫ب‪1.2.1 ّ.‬‬ ‫فكر في كيفية ومكان‬ ‫وضعك له داخل منزلك‬ ‫الستخدامه كمصباح‪.‬‬

‫ب‪2.2 .‬‬ ‫إعثر على‬ ‫عمل فني‬ ‫مسموح لك‬ ‫بلمسه‪.‬‬

‫ج‪1 .‬‬ ‫ُ‬ ‫عد إلى أغرب عمل قمت‬ ‫بزيارته وانظر إليه بأغرب‬ ‫نظرة ممكنة‪.‬‬

‫ج‪1.1 .‬‬ ‫إمش بضع خطوات‬ ‫ِ‬ ‫بطريقة غريبة حتى‬ ‫تبدأ في الضحك أو‬ ‫تصاب باإلحراج‪.‬‬

‫ج‪1.1.1 .‬‬ ‫على‬ ‫ابحث‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عمال فنيا‬ ‫ً‬ ‫غريبا‪.‬‬

‫‪1.2.2‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يستخدم‬ ‫فنيا‬ ‫عمال‬ ‫د‬ ‫ِج‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فنيا آخر‬ ‫الضوء ثم ِجد عمال ً‬ ‫يستخدم الضوء أيضا‪ ،‬قم‬ ‫بعمل ذلك حتى تنتهي من ً‬ ‫مشي المعرض بأكمله باحثا‬ ‫عن الضوء‪.‬‬

‫ج‪1.2 .‬‬ ‫ِقف بجانب عمل‬ ‫فني غريب واسأل‬ ‫الغرباء عن رأيهم‬ ‫فيه‪.‬‬

‫ج‪ً 1.1.1 .‬‬ ‫سر بعيدا عن مكان‬ ‫وجودك‪ .‬إبحث عن‬ ‫ّ‬ ‫عمل غريب آخر وكرر‬ ‫التعليمات في رقم‬ ‫ج‪.1.2.‬‬

‫ج‪1.2.1 .‬‬ ‫حاول التحدث عن‬ ‫الفن مع شخص ال‬ ‫تعرفه‪.‬‬

‫ج‪2 .‬‬ ‫ُ‬ ‫عد وإذهب فقط إلى األماكن‬ ‫التي تشاهد فيها العديد من‬ ‫الناظرين‪.‬‬

‫ج‪2.1 .‬‬ ‫ّ‬ ‫حاول تفحص‬ ‫األشخاص وليس‬ ‫األعمال الفنية واطلع‬ ‫على التعليمات في‬ ‫ب‪1.1.2.‬‬

‫ج‪2.2.1 .‬‬ ‫إنفصل عن األشخاص‬ ‫ِ‬ ‫قدمت معهم‬ ‫الذين ِ‬ ‫وانظر فقط إلى ما‬ ‫يعجبك‪.‬‬

‫ج‪1.2.2 .‬‬ ‫ّ ً‬ ‫قم بالعودة متبعا‬ ‫جميع ًخطواتك‪ .‬إرسم‬ ‫مخططا لمسارك وما‬ ‫رأيت خالله‪.‬‬

‫ج‪2.2 .‬‬ ‫كل شيء‬ ‫إلى‬ ‫ً‬ ‫أنظر ً‬ ‫مقلوبا رأسا على عقب‪.‬‬

‫ج‪2.2.2 .‬‬ ‫إنسخ أعمالك الفنية‬ ‫المفضلة وخذها إلى‬ ‫المنزل لتعلقها على‬ ‫جدارك‪.‬‬

‫‪ManilaSantana / Nicolás Paris‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.