Yuzuncu Yil Universitesi by ARTI5 MEDYA

TANITIM KATALOĞU

Hazırlayanlar

: Prof. Dr. Ahmet KAZANKAYA Prof. Dr. Şefik TÜFENKÇİ

Prof. Dr. Mustafa SARI

Yrd. Doç. Dr. H.Eray ÇELİK

Yrd. Doç. Dr. Mehmet SAĞ

Yrd. Doç. Dr. Mustafa ÇELİK

Yrd. Doç. Dr. Faruk ALAEDDİNOĞLU

Sanat Danışmanı : Yrd. Doç. Dr. Mehmet SAĞ Fotoğraf Editörü : Arş. Gör. Savaş Onur ŞEN Fotoğraflar

: Murat CACİM

Bilal AKKÖPRÜ

Adem TAYLAN

www.yyu.edu.tr

SUNUŞ Üniversiteler çağdaş bilime ve teknolojik gelişmelere katkıda bulunan, bu gelişmeleri yakından takip ederek ülke ve dünya geleceğine ışık tutan, bireylerin yaşamlarında ve kişisel gelişimlerinde önemli rolü olan evrensel kurumlardır. Yüzüncü Yıl Üniversitesi, ulusal ve evrensel değerlere sahip, bilim ışığında araştırma-geliştirme yapabilen, girişimci, katılımcı, paylaşımcı, bilim ve teknoloji üreterek, bir çok alanda topluma katkı sağlayan mezunlar ve bilim insanları yetiştiren, çağdaş hizmetler sunan, çalışanlarının haklarını koruyan ve onlara saygılı, ulusal ve uluslararası düzeyde saygınlığı olan, alanında öncülük eden ve çalışmaları örnek alınan bir üniversite olmak için dünden bugüne çalışmalarını sürdürmektedir. Üniversitemiz, kurulu olduğu güneşin ve medeniyetlerin başkenti Van’ da meydana gelen depremler sonucunda depremlere karşı yenik düşmeyip aksine daha da ivme kazanarak ve buna uygun olarak revize ettiği stratejisi ile daha modern ve çağdaş bir üniversite için kollarını sıvamıştır. Yaşanan depremler kuruluşunun 30.yılını kutlayan üniversitemizde aynı bilinç, heyecan ve sorumlulukla yeni kuşaklar yetiştirecek, öğrenciler için tercih edilebilir özgür ve Avrupa standartlarında bir üniversiteyi yeniden inşa etmemize olanak sağlayacaktır. Her alanda benimsediğimiz kalite politikalarımızla uluslararası etkileşime açık öğretim anlayışımız ile üniversitemiz atmakta olduğu adımlarla gerek ülkemiz gerekse komşu ülkelerdeki öğretim üyesi ve öğrenciler için bir akademik cazibe merkezi haline gelecektir. Yüzüncü Yıl Üniversitesi 14 fakülte, 4 enstitü, 4 yüksek okul, 7 meslek yüksek okul, 23 araştırma ve uygulama merkezi, 20212 öğrenci, 1500 akademisyen ve 1200 idari personeli ile yüksek öğretimimize ve bölgeye önemli katkı sağlamaktadır. Üniversitenin 30. yıl tanıtım katoloğunun hayırlı uğurlu olmasını temenni ediyorum. Prof. Dr. Peyami BATTAL Rektör

INTRODUCTION The universities are universal instituions which make contributions to the modern science and technological developments, which enlighten the national and global future by following up these developments closely, which play a significant role in the lives and personal developments of individuals. Yüzüncü Yıl University, carries out oits activities from past till today for being a university which has national and universal values, which can make researchdevelopment in the light of the science, which educates graduates and scientists contributing to the public in many realms by producing promotive, participative, sharing science and technologies, which offers modern services, which protects the rights of employees and shows respect to them, which is credible in both national and international level, which leads its field of activity and the practices of which are being taken as model. Our university, without being defeated by the earthquakes that took place in Van which is the capital city of sun and the civilizations that the university is located in, endeavours for being a more modern university through the revised strategy. The earthquakes will hive us the opportunity to build a brand new university celebrating its 30th anniversary, that would raise new generations through the same awareness, excitement and responsibility, which is preferable for the students, independent in European standards. Throughout the quality policies that we adopt in all fields, throughout our teaching comprehension open for international interaction, our universityvwill become an academic center of attraction both for our country and for the neighboring countries. Yüzüncü Yıl University, makes a significant contribution for the higher education and the region through its 14 faculties, 4 institutes, 4 higher education institutions, 7 vocational higher education institutes, 23 research and practice centers, 20212 students, 1500 academicians and 1200 administrative personnel. I hope that the 30th anniversary introductory catalogue of the university would be usefull for all.

Prof. Dr. Peyami BATTAL Rector

VAN Van bölgesinde en eski medeniyet M.Ö. 4000 yıllarına kadar gitmektedir. Van Kalesi’nin 6 km güneyinde bulunan Tilkitepe ve Van Gölü’nün kuzeyindeki Ernis Mezarlıklarında yapılan kazılarda Kalkolitik, Bronz ve Demir devrine ait kültürel buluntulara rastlanmıştır. Urartu Kralı I.Sardur (M.Ö.841-836) Urartu Devletini kurmuş bu devletin başşehrini Tuspa (Van) yapmıştır. Urartu bölgesine sırayla İskitler, Medler, Persler, Romalılar, Partlar, Bizanslılar ve Hazar Türkleri egemen olmuşlardır. 1045 yılında Mardin ve Diyarbakır bölgesindeki Türkmen beyleri Van Gölü bölgesindeki Bizans kuvvetlerini yenilgiye uğratarak bölgeyi fethetmişler ve 1071 Malazgirt Zaferi’nden sonra ise Türklerin Anadolu’daki ve bölgedeki egemenlikleri tam olarak sağlanmıştır.1534 yılında gerçekleştirilen İran Seferi sırasında Bağdat, Tebriz ve Van gibi önemli merkezler Osmanlı idaresine girmiştir. Van dünya üzerinde, 42 derece 40 dakika ve 44 derece 30 dakika Doğu boylamları ile, 37 derece 43 dakika ve 39 derece 26 dakika Kuzey enlemleri arasındadır. Kuzeyden Ağrı ili, Doğubeyazıt, Diyadin ve Hamur ilçeleri; batıdan Van Gölü ile Ağrı ilinin Patnos ilçesi, Bitlis’ in Adilcevaz, Tatvan ve Hizan ilçeleri; güneyden Siirt’ in Pervari, Hakkari ili, Beytüşebap ve Yüksekova ilçeleri ile komşudur. Doğusunda ise İran Devleti sınırı yer alır. İl, toprakları 19.069 km kare olan yüzölçümü ile Türkiye topraklarının %2,5’ ini oluşturur. Van, yüzolçümü bakımından Türkiye’ nin 6. büyük ilidir. Van, Doğu Anadolu bölgesi’ nin volkanik dağlarla kaplı çukur kesiminde bulunan Van Gölü’ nün doğu kıyısına 5 km uzaklıkta çok az meyilli bir arazi üzerine kurulmuştur. Rakım yüksekliği yaklaşık 1725m’dir. Türkiye’ nin en büyük gölü olan Van Gölü, yüksek dağların ortasında bir çöküntü durumundadır. Çevredeki yüksek dağlar Van ilinin sınırını oluşturur. Doğu

VAN

VAN The earliest civilisation in Van region dates back to 4000 B.C. Cultural findings from Chalcolithic, Bronze and Iron Eras were unearthed in the excavations conducted in the Tilkitepe, some 6 km. south to the Van Castle, and in Ernis Graveyards to the north of the Van Lake. Urartu King Sarduri I (841-836 BC) founded the Urartu state and made Tuspa (Van) the capital of this state. Scythians, Medians, Persians, Romans, Parthians, Byzantines, and Khazar Turks, ruled in Urartu region respectively. In the year 1045, the Turkoman princes in Mardin and Diyarbakir region conquered the region by subjugating the Byzantine forces around Lake Van, and following the 1071 Battle of Manzikert, the establishment of the Turks in Anatolia and the region was fully secured. During the Iran expedition of 1534, important centres like Baghdad, Tabriz, and Van went under Ottoman rule. Van is globally located between 42 degrees 40 minutes and 44 degrees 30 minutes Eastern longitudes and 37 degrees 43 minutes and 39 degrees 26 minutes Northern latitudes. It is neighbours with Dogubeyazit, Diyadin, and Hamur districts of Agri province to the North; Lake Van and Patnos district of Agri province, Adilcevaz, Tatvan, and Hizan districts of Bitlis province to the West; Pervari district, Hakkari province, Beytusebap, and Yuksekova districts to the South. To its East is located the country border with Iran. With its total area of 19,069 sq km, the province makes up 2.5% of Turkeyâ&#x20AC;&#x2122;s total territory. Van is the 6th largest city in Turkey in terms of surface area. Van is located on a slightly undulated terrain at 5 km distance to the eastern coast of the Lake Van on the deep-set section covered with volcanic mountains to the East of Turkey. Its altitude is approximately 1725 m. Lake Van, the largest lake in Turkey, is a thrust amongst high mountains. The high mountains around form the border

Anadolu’nun iklimi, şiddetli karasal olmasıyla dikkati çeker. Bu karakter, bölgenin merkezi boyunca, doğuya doğru gidildikçe, yani çevre denizlerin etki alanlarından uzaklaşıldıkça daha da belirginleşir. Bölgede kışlar özellikle çok uzun, şiddetli ve karlıdır. Buna karşılık yaz mevsimi çok kısa olmakla birlikte, bölgenin en kuzeyindeki yüksek platolarda bile oldukça sıcak geçer. Van ilinde dağlar toplam alanın %53’ ünü kaplar. İl alanı volkanik oluşumlu dağlarla çevrilidir. Van’ın kuzeyinde yer alan Aladağ (3.255 m) ve Tendürek Dağı (3.542 m) Ağrı iline sınırdır. Tendürek Dağı’nın doğusunda, güneye doğru İran sınırına paralel olarak uzanan dağlar yer alır. Plato ve yaylalar, Van yüzölçümünün toplam %33’ ünü teşkil eder. Van gölü 60 bin yıl önce Nemrut Volkanı’nın patlaması ile Muş Ovası’nı da içine alan büyük su kütlesinin özü Tatvan’da kapanmıştır. Böylece 4.zamanda, Nemrut Dağı Volkanı’ndan çıkan lavlar, bir set oluşturarak Van Gölü çanağının Muş Ovası ile bağlantısını kesmiştir. Çanakta toplanan suların dışa akışı kesildiği için zamanla Van Gölü bugünkü şeklini almıştır. Van Gölü’ nün kuzey ve batısı tümüyle volkanik dağlarla çevrilidir. Van Gölü, yüzölçümü 3.712 km2 dir. En derin yeri 451 m olan gölün ortalama derinliği 171m ve denizden yüksekliği 1650 m’dir. Van Gölü’ nde büyük boyutlu toplam 4 ada vardır. Bunlar: Akdamar, Çarpanak, Adir ve Kuş Adası’dır. Akdamar Adası Van Gölü’ndeki en büyük ada olup, uzunluğu 1.5 km ve genişliği 500 m’dir. Bu adada tarihi Akdamar Kilisesi bulunur. Van Gölü, büyüleyici güzelliği, iskeleleri, koyları, yarımadaları ve körfezleri ile tam bir deniz görümündedir. Bu nedenle çevre halkı, Van Gölü’ ne “Deniz” ismini sıkça kullanır. Van Gölü’nün suyu tuzlu ve sodalıdır.

VAN

line of Van province. The climate in Eastern Anatolian Region is known for its harsh continental conditions. This characteristic becomes even more distinctive towards east alongside the centre of the region, away from the peripheral sea impact. The winters in the region are especially long, harsh, and with high snow precipitation. On the other hand, while the summer season passes in brief, it becomes rather hot even at the high plateaus to the north most of the region. The mountains cover 53% of the total area in Van province. The provincial area is surrounded by volcanically formed mountains. Located to the North of Van, Mt. Aladag (3,255 m) and Tendurek Mountain (3,542 m) form its borders with Agri province. To the east of Mt. Tendurek are located the mountains that extend in parallel with the Iranian border towards the South. The plateaus and plains make up 33% of the total surface area of Van. Regarding Lake Van, the core of the large water mass was closed at Tatvan due to the eruption of the Mt. Nemrut volcano some 60 thousand years ago. Thus, the lava erupted from the Mt. Nemrut Volcano formed a barrier and cut the connection of the Lake Van basin with Mus Plain. As the outflow of the water body collected within the basin is prevented, Lake Van acquired its current form in time. The north and west of Lake Van is entirely surrounded by volcanic mountains. The surface area of the Lake Van is 3,712 km2. The average depth of the Lake is 171 m, measuring 451 nm at the deepest point, and its altitude is 1650 m from sea level. There are a total of 4 large sized islands in the Lake Van. These are called: Akdamar, Carpanak, Adir, and Kus Adasi. Being the largest island in the Lake Van, Akdamar Island measures 1.5 km long and 500 m wide. The ancient Church of Akdamar is located on this island. With its enchanting beauty, piers, bays, peninsulas, and gulfs, Lake Van appears identical to a sea body. For this reason, the local peoples frequently addresses at Lake Van as â&#x20AC;&#x153;the Seaâ&#x20AC;?. The water of Lake Van is salty and strongly alkaline.

ÜNİVERSİTENİN TARİHÇESİ Yüzüncü Yıl Üniversitesi, 20 Temmuz 1982 tarihinde 41 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile kurulmuşsa da, Türkiye’nin doğusunda bir üniversite kurulması fikri Osmanlı İmparatorluğunun son dönemlerinde bölgeyi iyi bilen sosyolog kanaat önderlerinin fikrine dayanmaktadır. Kurtuluş Savaşı’nın hemen sonrasında Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye’nin bu bölgesinde de bir üniversite kurulmasına ihtiyaç olduğunu ifade etmiş ve 1927 yılında dönemin Milli Eğitim Bakanı Mustafa Necati Bey’i bu yönde incelemeler yapmak üzere Van’a göndermiştir. Mustafa Kemal Atatürk, 1 Kasım 1937’de TBMM’nin açış konuşmasında, “Doğu Bölgesi için Van Gölü sahillerinin güzel bir yerinde ilkokulu ve nihayet üniversitesi ile modern bir kültür şehri tesis etme yolunda şimdiden faaliyete geçilmelidir demiştir. Üniversitemizin Kurucu Rektörlüğüne Prof. Dr. Hakkı Atun getirilmiş, daha sonra sırasıyla Prof. Dr. Nihat Bayşu, Prof. Dr. Seyyit Mehmet Şen, Prof. Dr. Cengiz Andiç, Prof. Dr. Yücel Aşkın ve Prof. Dr. Hasan Ceylan bu görevi yürütmüşlerdir. Üniversitemizin halihazırdaki Rektörü Prof. Dr. Peyami Battal’dır. Başlangıçta son derece yetersiz bir altyapı ile çalışmalarına başlayan Yüzüncü Yıl Üniversitesi, zaman içinde Türkiye’nin Doğu-Güneydoğu eksenine yerleşmiş, birimlerini Van, Hakkari, Siirt ve Bitlis illerine yaygınlaştırmış zamanla bu illerimiz ve ilçelerinde kurulan bazı fakülteler ve yüksekokullar yeni kurulan üniversitelere devredilmiştir. Yüzüncü Yıl Üniversitesi kuruluşundan itibaren hızla gelişmesini sürdürerek bölgede yeni açılan beş üniversiteye temel teşkil etmiştir. Üniversitede 14 fakülte, 4 enstitü, 4 yüksekokul, 7 meslek yüksek okulu ve 23 merkez müdürlüğü vardır. Fakültelerde 4375 kız, 7301 erkek, Yüksekokullarda 2573 kız, 4361 erkek, Enstitülerde 4292 kız ve 1260 erkek öğrenci olmak üzere toplam 20212 kayıtlı öğrencimiz mevcuttur. Kayıtlı kız öğrencilerimiz toplam öğrenci sayımızın %37 sini (7390), erkek öğrencilerimiz ise %63 ünü (12822) oluşturmaktadır.

ÜNİVERSİTENİN TARİHÇESİ

HISTORY OF UNIVERSITY Although Yuzuncu Yil University was found in on July 20, 1982 by means of the Statutory Decree No. 41, the idea of establishment of a university to the East of Turkey dates back on the reflections of the sociologist opinion leaders of the late Ottoman Period, who knew the region well. Following the National War of Independence, Mustafa Kemal Atatürk expressed the need for a university to be established at this region of Turkey, and in the year 1927, sent the then Minister of National Education, Mustafa Necati Bey to Van with the post to conduct inspections in this regard. Mustafa Kemal Atatürk, in his TGNP opening address on November 1, 1937’de, stated that “Actions must be taken by now with regards to the Eastern Region so as to establish a modern city of culture in a beautiful location along the Lake Van coastline, fully with its primary school as well as a its University”. Prof. Dr. Hakki Atun was assigned as the founding President of our University, who was followed by Prof. Dr. Nihat Baysu, Prof. Dr. Seyyit Mehmet Sen, Prof. Dr. Cengiz Andic, Prof. Dr. Yucel Askin and Prof. Dr. Hasan Ceylan, respectively. The current President of our University is Prof. Dr. Peyami Battal. Yuzuncu Yil University, which started its studies initially with an extremely insufficient infrastructure, settled in time at the East - South East axis of Turkey, disseminated its units to the provinces of Van, Hakkari, Siirt, and Bitlis, and throughout this period, some faculties and schools founded in these provinces were handed over to the newly established universities. Since its establishment, Yuzuncu Yil University has provided the foundations for five universities opened later in the region. There are 14 faculties, 4 institutes, 4 schools, 7 vocational schools, and 23 centre directorates within the university body. We have a total of 20212 registered students distributed as 4375 female students and 7301 male students at the Faculties, 2573 female and 4361 male students at the Schools, 4292 female and 1260 male

ÜNİVERSİTENİN TARİHÇESİ

650 yataklı Üniversitemiz Sağlık Araştırma ve Uygulama Hastanesi bir bölge sağlık kurumu niteliğinde olup, geniş kadrosu ve altyapısı ile bölgemize çok ciddi sağlık hizmetleri sunmaktadır. Ancak fiziki altyapı eksikliği hizmetlerin istenen boyutlarda verilmesine engel olmaktadır. Bu nedenle yerleşke sınırları içerisinde 650 yataklı yeni bir hastane yapımına başlanmış, 2011 yılı sonunda ve 2012 yılı başında taşınma işleminin tamamlanması planlanmıştır. Daha önce Üniversitemiz yerleşkesinde temeli atılan yeni Tıp Fakültesi binası hızlı bir çalışma ile büyük ölçüde tamamlanmış, 2012 yılı itibarı ile hizmete girmesi hedeflenmiştir.

ÜNİVERSİTENİN TARİHÇESİ

students at the Institutes. The number of our registered female students forms the 37% (7390) of our total number of students, while our male students make up the 63% (12822) thereof. Our 650 bed capacity University Health Research and Application Hospital possesses the quality of a regional health institution and provides serious health services to our region with its wide ranging staff and infrastructural capabilities. However, lacking physical infrastructure prevents the services to be provided at the desired levels. For this reason, the construction of a new 650 bed capacity hospital has been started; the mobilisation process to which is planned to be completed by the end of the year 2011 and start of the year 2012. The new Faculty of Medicine building, the foundation of which was laid earlier at our University campus has been largely completed with a fast pace of work, with the target of putting it into service by the year 2012.

NEDEN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ 1. Üniversiteleri kuran üniversite Yüzüncü Yıl Üniversitesi Ağrı, Bitlis, Siirt, Muş ve Hakkari’deki fakülte ve yüksekokullarını yeni kurulan Üniversitelere devrederek bu illerimizde yeni üniversitelerin açılmasına imkan sağlamıştır, 2. Türkiye’nin her yerinden kolaylıkla ulaşılabilir. İstanbul, Ankara, İzmir, Antalya ve Adana’dan uçak seferleri mevcut olup bütün mesafelere sadece 2 saatlik mesafe uzaklığındadır, 3. Öğrencilerin tamamına yakınına yurtta kalma imkânı, Ekim 2012 itibarıyla KYK nın yaklaşık 10500, Üniversitemizin 1000 kişilik öğrenci yurdunun yanında çok sayıda özel yurtlar, 4. Türkiye’nin en büyük gölü olan Van Gölü kıyısında bir kampüs alanı, 5. Doğa sporları, su sporları, salon sporları ve kış sporlarının tamamının yapılabilmesi için gerekli bütün altyapı imkanlarının varlığı, 6. Kütüphane aracılığıyla abone olunmuş ulusal ve uluslararası yayınlara kolaylıkla ulaşılması ve araştırma olanaklarına hizmet verebilen labaratuvarları, 7. Ulusal ve uluslararası bilimsel ve sosyo kültürel aktivitelerin üst düzeyde gerçekleşiyor olması, 6. Geniş bir öğrenci topluluğu yelpazesi ve bu toplulukların gerek üniversite içi ve gerekse üniversiteler arası etkinliklere katılması, 7.Yöre insanının öğrencilere karşı misafrperver yaklaşımı, 8. Dağların tepesinde, deniz sahilinde, Kültür turizmi, ekoturizm ve göl turizm potansiyeli yüksek bir bölgede kurulmuş olması,

WHY YUZUNCU YIL UNIVERSITY 1. The University handing over its own faculties and schools to the newly established Universities in Agri, Bitlis, Mus, and Hakkari, Yuzuncu Yil University provided the means for the establishment of new universities in these provinces, 2. It is easily approachable from anywhere in Turkey. There are flights charted from Istanbul, Ankara, Izmir, Antalya and Adana, where all these locations are only of 2 hours of distance, 3. The opportunity to be accommodated at the dormitories for nearly all of our students. As of October 2012, a total of 10500 dorms by KYK (Credits and Dormitories Agency) as well as 1000 people capacity student dormitory of our University, a large number of other private dormitories, 4. A campus area located by coast of the largest lake of Turkey, Lake Van, 5. Presence of all required infrastructural facilities for the entire nature sports, water sports, saloon sports and winter sports, 6. Easily approachable national and international publications subscribed by the library and laboratories that enable research opportunities, 7. The high level of national and international scientific activities, as well as socio-cultural activities, 6. A wide range of student communities, which participate in several activities at both national and international scale, 7. The hospitality of the local people towards the students, 8. Its establishment over the mountain at a location with a high potential of cultural tourism, ecotourism, and lake tourism, 9. The location of the university buildings within a single campus, 10. Free of charge morning breakfast provided for all its students

Üniversite binalarının tek bir yerleşke içinde bulunması,

10. Tüm öğrencilerine ücretsiz sabah kahvaltısı, 11. Fakültelerin uygulama çevresinin fırsat sunması,

çalışmaları

için

Van

Gölü

12. Uluslararası sınırlara sahip bir ilde kurulmuş olması, 13. Her mevsim güneşli ılıman bir iklime sahip olması, 14. Türkiye’nin en zengin bitki çeşitliliğine sahip yörelerinden birinde kurulmuş olması, 15. Avrupa Birliğince desteklenen değişim programları çerçevesinde yurt dışında eğitim görebilme fırsatı sunması, 16. Yabancı uyruklu öğrencilere eğitim imkanı, 17. Nitelikli akademik ve idari kadroya sahip,14 fakülte, 11 yüksekokul, 750 öğretim üyesi, 1100 öğretim elemanı, 1600 idari personeli ve 21000 öğrencisi ile bölgenin en güçlü kadrosuna sahip, 18. Sağlık hizmeti veren fakültelerin yerleşke içinde bulunması Kampüs içerisinde 650 yataklı araştırma hastanesi, 19. Van Kenti, turkuaz renkli Van Gölü, çevresindeki 3000 metreleri aşan dağ silsileleri, baharda her hafta başka bir renkle donanan yaylaları, kuzeyden gölü besleyen Bendi Mahi Çayı ve üzerindeki Muradiye Şelalesi, karların erimesiyle coşan derelerin içinde menderesler çizerek aktığı yüzlerce çiçekle kaplı küçük ovacıkları ile çarpıcı bir coğrafyaya sahip olması, 20. Göldeki tek tür olarak ve dünyada yalnızca burada yaşayan inci kefalı balığı, van kedisi, adalarındaki kuş kolonileri, dağlarda binbir çeşit çiçekli bitki, yaban koyunları, yaban keçileri ve ayılar, Avrupa’nın önemli kuş alanlarından sayılan sazlıkları, Van Denizi Güzeli dahil yöreye has kelebekler ve daha nice doğal zenginlik, 21. Derin tarihi ve kültürel geçmişe sahip olması.

11. The opportunities provided by the Lake Van and its environs for the practical studies to be conducted by the faculties, 12. Its establishment at a province with international borders, 13. Its mild climate, sunny at all seasons, 14. Its establishment at one of the locations with the highest plant biodiversity in Turkey, 15. Its providing opportunities to study abroad within the framework of the student exchange programmes supported by the European Union, 16. Education opportunities for the foreign national students , 17. Its quality academic and administrative staff, making up the strongest staff in the region with 14 faculties, 11 schools, 750 academic lecturers, 1100 academic instructors, 1600 administrative personnel and 21000 students, 18. The presence of the faculties providing health services within the campus, as well as a 650 bed capacity Research Hospital, 19. The City of Van, which has striking geographical features with its turquoise coloured Lake Van, over 3000 metres high mountain chains, its plains decorated in a different colour each week in spring, Bendi Mahi stream feeding the Lake from the North and Muradiye Falls over this stream, and with its small lowlands covered with hundreds of flowers through which the brooks carrying melt snow pass through meandering around, 20. The pearl mullet fish, which is the single species at the Lake and breeds only here in all world, Van Cat, the bird colonies at its islands, a thousand and one types of flowery plants over its mountains, mountain sheep, wild goats and bears, the reed beds considered among the important bird areas of Europe, endemic butterflies to the region including Van Sea Beauty and lots of other natural wealth, 21. Its having a rich historic and cultural past.

FAKÜLTELER Diş Hekimliği Fakültesi Mart 2009 tarihinde kurulan Diş Hekimliği Fakültesi 20102011 Eğitim-Öğretim yılı Güz Dönemi’nde Lisans Eğitimi’ne, Bahar Dönemi’nde ise Yüksek Lisans Eğitimi’ne başlanmış kadrosundaki 1 Profesör, 1 Doçent, 17 Yardımcı Doçent, 27 Araştırma Görevlisi ile 72 Lisans Öğrencisi ve 31 Doktora Öğrencisi’nin eğitimine devam edilmektedir. Bilimsel alanda Yurt içi-dışı kongrelerde tebliğ edilen çalışma sayısı ve Science Citation Index kapsamına giren makale sayısı her geçen yıl artmaktadır. Klinik faaliyetleri 7 anabilim Dalında artan hasta sayısı ile devam etmekte olup, kurulduğu günden bugüne kadar Yüz Bin’e yakın hastanın tedavisini yapmıştır. Hedefimiz; Ağız Diş Sağlığına yön verecek hekim adayların modern bir eğitim alarak ulusal ve uluslararası arenada söz sahibi birer hekim olmalarını sağlamaktır.

FAKĂ&#x153;LTELER

FACULTIES Faculty of Dentistry Founded in March 2009, the Faculty of Dentistry started undergraduate education in the Autumn Semester of the 2010-2011 academic year, and Graduate Education in the Spring Semester of the very same academic year; continuing its educational activities with its academic staff consisting of 1 Professor, 1 Associate Professor, 17 Assistant Professors, 27 Research Assistants and a total of 72 Undergraduate Students and 31 Doctorate Students. In the scientific context, the number of articles presented in the national and international congresses as well as those registered in the Science Citation Index increase constantly each year. Its clinical activities continue at 7 departments with increasing number of patients; whereas about a hundred thousand patients have been treated to date since the day it as established. Our target is to provide the doctor candidates to obtain a modern education through which they could to give direction to oral and dental care in the future and become internationally acknowledged doctors.

Eczacılık Fakültesi Eczacılık, ilaç ve farmasötik hammaddeler ile ilgili hemen her yönü kapsayan interdisipliner bir bilim alanıdır.Yüzüncü Yıl Üniversitesi Ezacılık Fakültesi, 2011 tarihinde kurulmuş olup fakültemiz 3 bölüm altında toplanmış olan 13 Anabilim Dalından oluşmaktadır. Fakültemizde 1 Profesör, 3 Yrd. Doçent ve 1 Araştırma görevlisi görev yapmaktadır. Genel idari hizmetler sınıfında 3 kişi çalışmaktadır. 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında ek kontenjanla 25 öğrenci alınımı için YÖK’e müracaat edilmiştir. Eğitim-Öğretim süresi 5 yıldır. Fakültemizde değişik çalışma alanlarına yönelik olarak, eczacı yetiştirmek amacıyla eğitim vermekte olup Eczacılık Fakültesi mezunları serbest eczaneler başta olmak üzere, tedavi kurumlarının eczane ve klinik laboratuarlarında çalışma olanaklarına sahip olmaktadırlar.

Pharmacy is an interdisciplinary field of science that encompasses almost everything related to medications and pharmaceutical raw materials. Yuzuncu Yil University Faculty of Pharmacy has been founded in the year 2011 and as such, our faculty, is comprised of a total of 13 Departments under 3 sections. 1 Professor, 1 Associate Professor, and 1 Research Assistant are currently in charge at our Faculty. 3 people work in the general administrative services class. An application is made to YOK (Higher Education Council) for the admission of 25 students through additional quotas for the 2012-2013 Semester. The period of education is 5 years. Our Faculty provides education with the aim of accommodating pharmacists focused at different work fields, whereas the graduates of the Faculty of Pharmacy obtain several work opportunities, which include individual pharmacies in particular, as well as the pharmacies and clinical laboratories of the treatment institutions.

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty of Pharmacy

Edebiyat Fakültesi Edebiyat Fakültesi, Van Fen-Edebiyat Fakültesi adıyla 1979 yılında Atatürk Üniversitesine bağlı bir birim olarak kurulmuş, 1982 yılında 35 (Otuzbeş) öğrenci ile Eğitim-Öğretim faaliyetine başlamış, 02 Nisan 1983 yılında Yüzüncü Yıl Üniversitesine bağlanan Fakülte 01 Mart 2011 tarihinde Fen-Edebiyat Fakültesinin ayrılması neticesinde Edebiyat Fakültesi olarak yeniden kurulmuştur. Sosyal Bilimler evrensel ilkelerinden hareketle, uluslararası düzeyde Eğitim-Öğretim faaliyetlerinde bulunmayı ve bilimsel üretim yapmayı hedefleyen Fakültemiz bünyesinde 15 (Onbeş) bölüm bulunmaktadır. 2012 yılı itibari ile 9 (Dokuz) bölümünde normal ve 2 (İki) bölümünde ise ikili öğretim yapılmaktadır. Fakültede toplam 2346 öğrenci, 6 profesör, 6 doçent, 43 yardımcı doçent ve 60 araştırma görevlisi mevcuttur. Fakültemiz her yıl yaklaşık 400 (Dörtyüz) mezun vermektedir. Eğitim-Öğretim faaliyetleri 123 (Yüzyirmiüç) öğretim elemanı ve 22 (Yirmiiki) idari personel ile yürütülmektedir.

Faculty of Literature was founded under the name of Van Faculty of Science and Literature as a branch of AtatĂźrk University in the year 1979, started its educational activities with 35 (thirty five) students in the year 1982, was taken under the administration of the Yuzuncu Yil University on April 2, 1983, and re-established as the Faculty of Literature on March 1, 2011, as a result of the split of the Faculty of Science and Literature. There are a total of 15 (fifteen) departments within the body of our Faculty, which, taking the lead from the universal values of Social Sciences, aims at conducting educational activities at the international level and producing scientific output. As of the year 2012, regular (normal) education is provided at a total of 2012 (nine) departments, and evening education, at 2 (two) departments. A total of 2346 students, 6 professors, 6 associate professors, 43 assistant professors, and 60 research assistants are deployed in the faculty. Our faculty produces 400 (four hundred) graduates each year. The educational activities are carried out with a total of 123 (hundred and twenty three) instructors and 22 (twenty two) administrative personnel staff.

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty of Literature

Eğitim Fakültesi Fakültenin temel amacı; başta Türkiye olmak üzere çeşitli ülke ve kültürlerde görev yapabilecek; Türkçeyi doğru, etkili ve güzel kullanabilen, eleştirel ve yaratıcı düşünme, araştırmasorgulama, problem çözme becerileri gelişmiş; Üstün insani ve mesleki değerlere sahip; Bilişim teknolojilerini yaşamın her alanında etkili bir şekilde kullanabilen Ülkesine ve içinde bulunduğu topluma hizmet etme arzusunda olan, öğrenci sevgisi ile dolu yenilikçi ve lider öğretmenler yetiştirmektir. Fakültemiz sadece öğrenci ve öğretim elemanı sayısı açısından değil, aynı zamanda çağdaş eğitim anlayışını hayata geçirme, bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma açısından, eşsiz doğa manzarasıyla ve konumuyla da bir çekim merkezi durumundadır.Fakültemizde alan bilgisi ve meslek bilgisi derslerinin yanında, öğrencilerin sosyal ve kültürel etkinliklerine de yer verilmektedir. Toplam 3936 öğrencisi mevcuttur.

The fundamental aim of the Faculty is to provide leading and innovative teachers that could serve particularly in Turkey, as well as in several countries and cultures; who could use the Turkish language correctly, efficiently, and effectively; with critical and creative thinking skills alongside developed problem solving and inquiry - research capabilities; who have superior humane and occupational qualities; and the desire to serve for their country and the society they live in, and affection for the students they teach. Our Faculty acts as a centre of attraction not only due to its number of students and instructors, but also because of its capabilities to realise a contemporary educational approach, to use information technologies effectively and efficiently, as well as its unique natural landscape and location. Besides the content knowledge and occupational information lectures, the students are also provided with social and cultural activities as well. It has a total of 3936 students.

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty of Education

Eğitim Fakültesi’nde; Lisans programlarında öğrenime devam eden bölümler; Beden Eğitimi ve Spor Bölümü • Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü • Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı Eğitim Bilimleri Bölümü Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü • Müzik Eğitimi Anabilim Dalı • Resim-İş Anabilim Dalı Orta Öğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü • • • •

Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Fizik Eğitimi Anabilim Dalı Kimya Eğitimi Anabilim Dalı Biyoloji Eğitim Anabilim Dalı

Orta Öğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümü • Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Anabilim Dalı • Tarih Eğitimi Anabilim Dalı Türkçe Eğitimi Bölümü Yabancı Diller Eğitimi Bölümü • İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı • Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı • Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı İlköğretim Bölümü • Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı • İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Anabilim Dalı • Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı

Department of Physical Training and Sports • Department of Computer and Teaching Technologies Education Department of Educational Sciences Department of Fine Arts Education • Department of Music Education • Department of Art Teaching Department of Secondary School Science and Mathematics Education • • • •

Department Department Department Department

of of of of

Mathematics Education Physics Education Chemistry Education Biology Education

Department of Secondary School Social Sciences Education • Department of Turkish Language and Literature • Department of History Education Department of Turkish Education Department of Foreign Languages Education • Department of English Language Education • Department of French Language Education • Department of German Language Education Department of Primary Education • Department of Social Sciences Education • Department of Primary School Mathematics Education • Department of Pre-school Education • Department of Classroom Teaching

FAKÜLTELER

The departments that continue educational activities at undergraduate programmes in the Faculty of Education:

Erciş İşletme Fakültesi Erciş İşletme 2006 tarihinde kurulmuş olup İşletme, İktisat ve Uluslararası İlişkiler olmak üzere üç bölüm bulunmaktadır. İşletme Bölümüne 2008-2009 Eğitim-Öğretim yılından itibaren öğrenci alınarak aktif olarak eğitim öğretime devam etmektedir. İşletme bölümünde 147 öğrenci bulunmakta olup ilk mezunlarını 2012 yılında vermiş olacaktır. İşletme Bölümünün; Yönetim ve Organizasyon, Sayısal Yöntemler, Üretim Yönetimi ve Pazarlama, Muhasebe ve Finansman ve Ticaret Hukuku Anabilim Dalları, İktisat Bölümünün; İktisat Teorisi, İktisat Tarihi, İktisat Politikası ve İktisadi Gelişme ve Uluslararası iktisat Anabilim Dalları, Uluslararası İlişkiler Bölümünün; Uluslararası İlişkiler, Siyasi Tarih ve Devletler Hukuku Anabilim Dalları mevcuttur. Fakültemizde 1 profesör,2 yardımcı doçent,2 öğretim görevlisi ve 10 araştırma görevlisi olmak üzere 15 adet akademik personel, 9 idari personel ve 1 daimi işçi bulunmaktadır.

Founded in the year 2006, Ercis Business Administration consists of three departments, being: Business Administration, Economy, and International Relations. Students have been admitted to the Department of Business Administration since 2008 - 2009 Semester, since when the educational activities have been actively carries out. There are a total of 147 students at the Department of Business Administration, which shall provide its first graduates in the year 2012. Business Administration consists of Management and Organisation, Numerical Methods, Production Management and Marketing, Accounting and Financing and Trade Law Departments, while the Department of Economics consists of Economics Theory, History of Economics, Economic Policy and Economic Development, and International Economics Departments; and the International Relations consists of International Relations, Political History and International Law Departments. A total of 15 academic staff consisting of 1 professor, 2 assistant professors, 2 academic instructors, and 10 research assistants are employed as well as 9 administrative personnel and 1 permanent worker in our Faculty

FAKĂ&#x153;LTELER

Ercis Faculty of Business Administration

Fen Fakültesi Fen Fakültesi, Van Fen-Edebiyat Fakültesi adıyla 1979 yılında Atatürk Üniversitesi’ne bağlı olarak kurulmuş, 2 Nisan 1983 yılında Yüzüncü Yıl Üniversitesi’ ne bağlanmış ve 27.07.2010 tarihinde Fen Edebiyat Fakültesi adının Fen Fakültesi olarak değiştirilmiştir. Fakültede toplam 1362 öğrenci, 26 profesör,11 doçent, 65 yardımcı doçent ve 49 araştırma görevlisi mevcuttur. Şu anda Fakülte bünyesinde 5 (beş) bölüm ve 9 (dokuz) adet araştırma ve uygulama laboratuarı mevcuttur. Fakülteye Ait Bölümler; Kimya Bölümü, Fizik Bölümü, Biyoloji Bölümü, Matematik Bölümü,İstatistik Bölümü

Faculty of Sciences was established as a branch of AtatĂźrk University as Van Faculty of Science and Literature in the year 1979, transferred to Yuzuncu Yil University on April 2, 1983, the name of the Faculty of Science and Literature was changed to Faculty of Science on the date of 27.07.2010. A total of 1362 students, 26 professors, 11 associate professors, 65 assistant professors, and 49 research assistants are currently active in the Faculty. At present, there are a total of 5 (five) departmental and 9 (nine) research and practice laboratories are located within the body of the Faculty. The departments found under the Faculty are as follows: Department of Chemistry, Department of Physics, Department of Biology, Department of Mathematics, and Department of Statistics.

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty of Sciences

Güzel Sanatlar Fakültesi 1997 Yılında kurulan Fakültemiz, Üniversitemizin en genç ve dinamik fakültelerinden birisidir. Fakültemiz Grafik Tasarım, Resim, Heykel, Seramik, Müzik, Sahne Sanatları, SinemaTelevizyon, Fotoğraf, Tekstil, Temel Eğitim ve Geleneksel Türk El Sanatları olmak üzere on bir bölümden oluşmaktadır. Lisans düzeyinde eğitim veren Fakültemizde şimdilik yalnızca Sinema – Televizyon ve Resim Bölümlerine öğrenci alınmıştır. İlk öğrencilerini 2010 yılında alan Sinema-Televizyon Bölümünün toplam öğrenci sayısı 41 kişi olup, 2009 yılında özel yetenek sınavı sonucuna göre ilk öğrencilerini alan Resim Bölümünün toplam öğrenci sayısı ise 45 kişidir. Toplam 86 öğrencisi ve 39 öğretim elemanı bulunmaktadır. Diğer Güzel Sanatlar Fakültelerinin yüksek öğrenimde gerçekleştirmek istedikleri hedeflerin dışında bölgenin kültürel politikalarında rehberlik edebilecek veri ve stratejiler geliştirmek, özgün, dünya yeniliklerini eş zamanlı izleyebilen ve çağdaş üniversite anlayışına uygun fakülte altyapısını geliştirmek, Ülkenin kültür politikalarında sanatın yer alışında yenidünya sorunlarının çözümünü önceleyen araştırmaları güçlendirmek, yöresel insan kaynaklarının sanatsal ortam oluşturmada çağdaş anlayış ve roller benimseyecek biçimde geliştirilmesine katkı sağlayacak araştırmalara öncelik vermektir.

Established in the year 1997, our Faculty is one of the youngest and most dynamic departments of our University. Our Faculty consists of a total of eleven departments, as follows: Graphical Design, Arts, Sculpture, Ceramics, Music, Performing Arts, Cinema - Television, Photography, Textile, Basic Education and Traditional Turkish Handicrafts. Providing a bachelorâ&#x20AC;&#x2122;s level of education, our Faculty currently has students only in the Departments of Cinema - Television and Arts, respectively. Department of Cinema - Television, which registered its first students in the year 2010, has a total of 41 students, while the Department of Arts, which made its initial admissions in the year 2009 as per the results of a special talents test, has currently a total of 45 students. It has a total of 86 students and 39 instructors. Besides the targets aimed by other Fine Arts Faculties in the field of higher education, our Faculty also aims to develop data and strategies that could guide the cultural policies of the region; develop a distinctive faculty infrastructure compliant with the contemporary university understanding that is able to follow up the innovations simultaneously with the rest of the world, to reinforce the researches that prioritise the solutions to the new world problems in the place of arts within the cultural policies of the country, to give priority to the studies that would contribute to the development of local human resources in a manner that would adopt contemporary roles and understanding in the formation of the artistic environment.

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty of Fine Arts

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 1997 yılında kurulan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Ekonometri, İktisat, İşletme, Kamu Yönetimi, Maliye ve Uluslararası İlişkiler bölümleri olmak üzere 7 bölümden oluşmaktadır. Fakültenin 2004 yılından beri İktisat bölümünde, 2008 yılında beri İşletme bölümünde ve 2010 yılından beri Kamu Yönetimi bölümünde normal ve ikinci öğretimle aktif şekilde eğitim verilmektedir. Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde İktisat, İşletme ve Kamu Yönetimi bölümlerinde tezli yüksek lisans programı yürütülmektedir. Fakülte lisans programlarıyla, öğrencilerine gelecekteki iş yaşamında ihtiyaç duyacakları bilgi birikimini ve uzmanlaşmayı sağlamayı amaçlamaktadır. Toplam 1128 öğrencisi mevcuttur. Fakültede 2 Profesör, 1 Doçent, 13 Yardımcı Doçent, 27 Araştırma Görevlisi, 3 Öğretim Görevlisi ve 8 İdari Personel bulunmaktadır. Fakülte şehir merkezinden 15 km uzaklıktaki Yüzüncü Yıl Üniversitesi Kampus’unda bulunmaktadır.

Founded in the year 1997, Faculty of Economics and Administrative Sciences consists of a total of 7 departments as follows: Labour Economics and Industrial Relations, Econometrics, Economics, Business Administration, Public Administration, Finance, and International Relations. The Faculty provides both regular and evening education actively since the year 2004 in the Economics department, 2008 in the Business Administration department and since the year 2010 in the Public Administration department. In the body of Institute of Social Sciences, masters with thesis degrees are provided by the departments of Economics, Business Administration, and Public Administration. With its undergraduate programs, the Faculty aims at providing to its students the knowledge accumulation and specialisation that they will require in their future working lives. It has a total of 1128 students. There are 2 Professors, 1 Associate Professor, 13 Assistant Professors, 27 Research Assistants, 3 Academic Instructors and 8 Administrative Personnel deployed in the Faculty. The Faculty is located at the Yuzuncu Yil University Campus, 15 km far from the city centre.

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty of Economics And Administrative Sciences

İlahiyat Fakültesi Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 1992 yılında kurulmuş, aynı yıldan itibaren Eğitim-Öğretim faaliyetlerine başlamıştır. Fakülte, lisans düzeyinde ilk mezunlarını 1996-1997 Eğitim-Öğretim yılında vermiş, 2010-2011 Eğitim-Öğretim yılından itibaren Normal Eğitim ile birlikte İkinci Öğretim ve Zorunlu Arapça Hazırlık Programına da kavuşmuştur. Kurulduğu günden bu yana, sahip olduğu seçkin akademik kadrosu ile toplumsal değişim ve gelişimleri dikkate alan, ilkeli, akılcı ve düzeyli bireyler yetiştirmeyi amaçlayan İlahiyat Fakültesi çağdaş eğitim programları uygulayarak, İslam dininin inceliklerini ortaya koymayı hedefleyen bilimsel çalışmalar gerçekleştirmiştir. İlahiyat Fakültesi’nde 8 Profesör, 12 Doçent, 12 Yardımcı Doçent, 10 Araştırma Görevlisi, 3 Öğretim Görevlisi ve 2 Okutman olmak üzere toplam 47 öğretim elemanı görev yapmaktadır. 2012 yılında kendi binasına kavuşan İlahiyat Fakültesinde, şu an bünyesinde bulunan 210 kişilik konferans salonu, 2 dil Laboratuarı, 19 dershane, 1 toplantı salonu, kantin-kafeterya, Kütüphane, Bilgi işlem merkezi ile hizmet verilmektedir. Fakültemizden mezun olan öğrenciler, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki ilk ve orta dereceli okullarda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi öğretmeni ile İmam-Hatip Liselerinde meslek dersleri öğretmeni; Diyanet İşleri Başkanlığı’nın merkez, taşra ve yurtdışı teşkilatlarında müftü, müftü yardımcısı, vâiz, Kur’ân kursu öğreticisi, imam, müezzin olabilmektedirler. Lisansüstü öğrenime devam etmeleri halinde başta İlahiyat Fakülteleri olmak üzere yükseköğretim kurumlarında öğretim elemanı olma imkânı da bulunmaktadır. 40

Yuzuncu Yil University Faculty of Divinity was established in 1992 and started its educational activities at the same year. The Faculty produced its first bachelor degree graduates in the 1996-1997 semester and also attained a compulsory Arabic Preparation Program for both regular education and secondary education since the 2010-2011 semester. The Faculty of Divinity, since the day it was established, aimed at providing individuals that take the social changes and developments into consideration, and act rationally, graciously and on principles by implementing contemporary educational programs. Realizing scientific studies in the field, the Faculty explores the delicacies of the Islam. The Faculty has total of 47 members: 8 professors, 12 associate professors, 12 assistant professors, 10 research assistants, 3 lecturers and 2 instructors. With our new building in 2012, we have a library, a conference center for an audience of 210, 19 classrooms, 2 language laboratories, and a meeting room. Our building also provides an information technology desk and a cafeteria. Our graduates are employed as teachers by the Department of Education and as mufti, imam, muezzin, chaplain, or instructors by the Department of Religion Affairs. They may also pursue graduate studies to become a faculty at universities.

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty of Religious Studies

Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Yüzüncü Yıl Üniversitemiz bünyesinde 1997 yılında kurulan Fakültemizin 6 bölümünde lisans eğitimi verilmekte olup, bu bölümler arasında Gıda Mühendisliği, Jeoloji Mühendisliği, Elektrik Elektronik Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Kimya Mühendisliği ve Mimarlık bölümü yer almaktadır. Gıda Mühendisliği, Jeoloji Mühendisliği, Elektrik Elektronik Mühendisliği bölümlerimizde ise lisansüstü eğitim yapılmaktadır. Mühendislik Mimarlık Fakültesi, Zeve Yerleşkesinde üç farklı binada yapılanmıştır. Ana binada Dekanlık, Makine Mühendisliği ile Elektrik-Elektronik Mühendisliği bölümleri, ek binada ise Jeoloji Mühendisliği Bölümü ve Ziraat Fakültesi binasında da Gıda Mühendisliği bölümü yer almaktadır. Fakültemizde eğitim ve araştırma faaliyetleri 5 Profesör, 4 Doçent, 35 Yardımcı Doçent ve 24 Araştırma Görevlisi tarafından yürütülmektedir. 2011-2012 eğitim yılı itibariyle Fakültemizde 838 lisans öğrencisi, 67 yüksek lisans öğrencisi ve 16 doktora öğrencisi eğitimini sürdürmektedir. Önümüzdeki birkaç yıl içerisinde Makine, Çevre ve Maden Mühendisliği bölümlerinin lisans programlarına öğrenci alma durumuna gelinecektir. Fakültemiz, Orta Doğu, Çukurova, İTÜ, Dokuz Eylül, Gazi ve Ankara Üniversitelerinde ÖYP ve 35. madde ile doktora eğitimlerini sürdüren öğretim elemanlarımızın akademik eğitimlerini tamamlayarak katılımlarıyla, 3 yıl içinde öğretim üyesi sayımız yeterli düzeye ulaşacaktır. Fakültemiz bünyesinde ulusal ve uluslararası düzeyde 50’ın üzerinde proje yürütülmekte olup; ayrıca enerji, inşaat, jeoloji, jeofizik, maden, mimarlık, kimya, makine ve gıda alanlarında danışmanlık hizmeti verilmekte ve bölge sanayisiyle ortak çalışmalar da yürütülmektedir. Ülkemizin teknik insan gücüne proje üreten mühendisler ve mimarlar olmak üzere bölgelerimize ve ülkemize katkı sağlayacak özverili insanlar yetiştirmek; bölge ve ülke bazında sorunların çözüm mekanizmasında yer almak temel amacımızdır. 42

Established within the body of our University Yuzuncu Yil in the year 1997, our Faculty provides undergraduate education in 6 of its departments, which include Food Engineering, Geological Engineering, Electrical and Electronics Engineering, Civil Engineering, Chemical Engineering, and Department of Architecture. Graduate educational activities are also carried out in our departments of Food Engineering, Geological Engineering, Electrical and Electronics Engineering. Faculty of Engineering and Architecture is organised at the Zeve Campus over three buildings. The Deanâ&#x20AC;&#x2122;s Office, Mechanical Engineering, and Electrical and Electronics Engineering are located at the Main Building, whereas Geology Engineering is at the Annex Building, and Food Engineering is located at the Faculty of Agriculture building. The educational and research activities are carried out by 5 Professors, 4 Associate Professors, 35 Assistant Professors, and 24 Research Assistants at our Faculty. As of the 2011-2012 Semester, there are 838 undergraduate students, 67 graduate students, and 16 doctorate students continue their education at our Faculty. Within a few years, the undergraduate sections of the departments of Mechanical Engineering, Environmental Engineering and Mining Engineering shall be able to admit students. As our academic instructors, who are currently receiving their degrees in the Middle East Technical University, Cukurova University, ITU, Dokuz Eylul University, and Ankara University by means of the OYP (Instructor Education Programme) and the Article no. 35, finish their education and join to our academic staff, we will have a sufficient enough number of academic members within 3 years time. There are a total of over 50 project being conducted in the body of our Faculty on the national and international scale; in addition to which, consultancy services are provided in the fields of energy, construction, geology, geophysics, mining, architecture, chemistry, mechanics, and food; as well as a number of joint studies carried out in collaboration with the industrial section in the region. It is our fundamental aim to provide devoted engineers and architects to contribute to our region and country that produce projects for the technical human force of our country; and to participate in the problem solving mechanisms on the regional and national basis.

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty of Engineering And Architecture

Su Ürünleri Fakültesi Fakültemiz 2010 tarihinde kurulmuş ve 2010 yılında lisans üstü, 2011 yılında lisans eğitimine başlamıştır. Fakültemiz Su Ürünleri Temel Bilimler Bölümü, Su Ürünleri Avlama ve İşleme Teknolojisi Bölümü, Su Ürünleri Yetiştiriciliği Bölümü olmak 3 bölüm ve 7 Anabilim Dalından oluşmaktadır. Fakültemiz bünyesinde 3 adet laboratuvar, 1 adet akvaryum ünitesi, 1 adet toksikoloji ünitesi, 1 adet yem yapım ünitesi ve araştırma ve uygulama çiftliği ile faaliyet göstermektedir. Fakültemizde 2 Profesör, 2 Doçent, 3 Yardımcı Doçent, 5 Araştırma Görevlisi olmak üzere toplam 12 Öğretim Elemanı; 16 yüksek lisans, 1 doktora ve 46 lisans öğrencisi bulunmaktadır. Fakültemizin öncelikli hedefi, modern bilimi esas alan, kendine güvenen, araştırmacı ruhu ile ülkemiz su ürünleri alanında önderlik yapacak Su Ürünleri Mühendisleri yetiştirmektir. Bu çerçevede yetişmiş ve deneyimli öğretim üyelerinin sayılarını arttırmak ve daha kaliteli bir eğitimle bölge ve ülke gereksinimine yanıt verebilmek başlıca hedefimizdir.

Our Faculty has been established in the year 2010 and started graduate education in 2010, and undergraduate education in 2011. Our Faculty consists of 3 sections and 7 departments including Aqua-cultural Products Basic Sciences Department, Aqua-cultural Products Hunting and Processing Technologies Department, Aqua-cultural Products. There are 3 laboratories, 1 aquarium unit, 1 toxicology unit, 1 fishmeal production unit and a research and application farm currently active at our Faculty. There are a total of 12 academic instructors at our Faculty consisting of 2 Professors, 2 Associate Professors, 3 Assistant Professors, 5 Research Assistants as well as 16 graduate, 1 doctorate and 46 undergraduate students. The primary objective of our Faculty is to provide Aquaculture Engineers that would lead in the field of aquaculture in our country with their basis on modern science and their self confidence with a researcher approach. It is our major goal to increase the numbers of qualified instructors educated within this scope and to respond to the needs of the region and the country with a higher quality education.

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty of Aqua-cultural Products

Tıp Fakültesi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Tıp Fakültesi, 1992 yılında kurulmuş olup, ilk öğrencilerini 1995 yılında almış ve ilk mezunlarını 2001 yılında vermiştir. Fakültemizden mezun olan öğrenciler Tıp Doktoru unvanı ile diploma almaktadırlar. Tıp eğitiminin yansıra Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde Yüksek Lisans ve Doktora eğitimi de verilmektedir. Fakültemiz 40.000 metrekare kapalı alana ve 650 yatak kapasiteli, teknolojinin tüm olanaklarıyla donatılmış bir hastaneye ve ayrıca Temel Tıp Bilimleri binasına sahiptir. Fakültemizde kadrolu olarak 26 profesör, 18 doçent ve 61 yardımcı doçent olmak üzere toplam 105 öğretim üyesi ve 204 Araştırma Görevlisi çalışmaktadır. Fakültemiz 26 poliklinikten ve 11 aboratuvardan oluşan araştırma hastanesi ile şehrimiz ve bölgemiz insanına hizmet vermektedir.Fakültemizde Temel Tıp, Dahili Tıp ve Cerrahi Tıp Bölümlerine bağlı 38 Anabilim Dalı bünyesinde çalışmalarına devam etmektedir

Established in the year 1992, Yuzuncu Yil University Faculty of Medicine admitted its first students in 1995, and produced its first graduates in the year 2001. The students graduated from our Faculty receive their diplomas with the title of Doctor of Medicine. Besides medical education, Graduate and Doctorate level higher education is also provided within the body of the Institute of Health Sciences. Our faculty possesses a total of 40,000 square metres of closed area, besides a 650 bed capacity hospital equipped with the all offerings of technology and a Basic Medical Sciences building as well. A total of 105 faculty members composed of 26 Professors, 18 Associate Professors and 61 Assistant Professors and 204 Research Assistants are employed at our faculty. Our Faculty provides services to the local communities with its research hospital consisting of 26 polyclinics and 11 laboratories. A total of 38 Departments carry out their studies within the body of Basic Medicine, Internal Medicine, and Surgical Medicine sections in our Faculty

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty of Medicine

Veteriner Fakültesi Yüzüncü Yıl üniversitesi Veteriner Fakültesi 1982 yılında, Türkiye’nin en önemli hayvancılık merkezlerinden biri olan Van’da, ülkemizin altıncı fakültesi olarak eğitim-öğretime başlanmıştır. Fakültemiz 1983-1987 yıllarında Van’ın Edremit ilçesinde bulunan Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığı’na ait binada, 1987-1989 yıllarında kampus alanı içerisinde bulunan prefabrik binalarda, 1989-1992 yıllarında Fen Edebiyat Fakültesi binasında, 1992’den bu güne kampus alanı içerisinde yaklaşık 7,500 m2 alan üzerine A ve B bloklar olarak kendi binasında hizmet vermektedir. Klinik hizmetlerimiz kampus alanı içerisindeki, 7300 m2 alana sahip binada devam etmektedir. Bugün itibariyle fiziki yapısı, öğretim üyesi kadrosu, araştırma sayısı, doktora/yüksek lisans programları, eğitim kalitesi ve uluslar arası ilişkileriyle ülkemizin öncü fakülteleri arasında yer almaktadır. Fakültemizde, 5 Bölüm, 20 Anabilim Dalı bulunmaktadır. 33 Profesör, 15 Doçent, 15 Yardımcı Doçent, 16 Araştırma Görevlisi, 1 Uzman olmak üzere toplam 63 öğretim elemanı sahiptir. 934 Lisans Öğrencisi, 71 Tezli Yüksek Lisans öğrencisi, 34 Doktora öğrencisi bulunmaktadır. Fakültemiz, bölgemiz başta olmak üzere ülkemiz ve tüm dünya veteriner hekimliğinin ihtiyacı olan bilgiyi üretme ve uygulamayı, vetetriner hekimliği üniversite ruhu içerisinde etik değerlerine bağlı olarak icra etmeyi, toplumun değer yargılarına ve farklılıklarına saygılı olmayı, öğrencilerin eğitim-öğretim ve gelişim beklentilerini dünya standartlarında karşılamayı, çağdaş bilgi ile donanmış, araştırma ve sorun çözme yeteneği gelişmiş, kültürel birikime ve iletişim becerisine sahip veteriner hekimler yetiştirmeyi, insanlığın ve tabiatın vazgeçilmez unsuru olan hayvan varlığı, sağlığı, hakları ve verimliliğini hedefleyen, hayvansal ürünlerin kalite ve güvenliği, insan ve hayvan sağlığı arasındaki ilişkinin gelişimi ve çevre güvenliği için bilgiye ulaşmayı, bilgi üretmeyi, uygulama ve yaymayı görev edinmiştir. 48

Yuzuncu Yil University Faculty of Veterinary Science was established and started education in the year 1982 in Van, one of the most important animal husbandry centres of Turkey, as the sixth faculty of this field. Our Faculty served in Edremit district of Van at the building that belonged to the Ministry of Health and Social Assistance between the years 1983-1987, at the prefabricated constructions within the campus between the years 1987-1989, at the Faculty of Science and Literature building between the years 1989-1992, and since 1992, it has been serving at its own building within the campus area over an area about 7.500 m2 consisting of blocks A and B. Our clinical services continue in the building with the 7300 m2 area within the campus. As of today, with its physical structure, staff of academic members, number of researches, doctorate / graduate studies programmes, quality of education, and relations on the international scale, it is ranked among the pioneering faculties of our country. There are 5 Sections and 20 Departments at our Faculty. It possesses a total of 63 academic members, consisting of 33 Professors, 15 Associate Professors, 15 Assistant Professors, 16 Research Assistants, and 1 Specialist. There are a total of 934 undergraduate students, 71 Graduate students with thesis, and 34 Doctorate students. Our Faculty targets at the production and implementation of the knowledge that is needed primarily by our region, as well as by our country and the universal science of veterinary, performing veterinary medicine in compliance with its ethical code and in the spirit of the university, being respectful to the value judgements as well as differences of the society, meeting the expectations of the students in terms of education and training as well as development at world standards, producing veterinary doctors equipped with contemporary knowledge that have improved research and problem solving skills, possessing cultural accumulation as well as communicative skills, fostering animal existence, animal rights and productivity as an indispensable element of the humanity and the nature, and considers it as a duty to approach, produce, implement, and disseminate knowledge for the quality and safety of the animal products, the improvement of the relationship between human and animal health as well as for environmental safety.

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty Of Veterinary Science

Ziraat Fakültesi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Ziraat Fakültesi, 20 Temmuz 1982 tarih ve 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile kurulmuştur. Fakültemizde lisans düzeyinde 9 bölüm ile Tarım Eğitimi verilmektedir. Bölümlerimiz: Bahçe Bitkileri, Bitki Koruma, Biyosistem Mühendisliği, Peyzaj Mimarlığı, Tarla Bitkileri, Tarımsal Biyoteknoloji, Toprak Bilimi ve Bitki Besleme ile Zootekni Bölümleridir. Çoğu bölümümüzde lisans öğretiminin yanı sıra yüksek lisans ve doktora eğitimleri de verilmektedir. Fakültemizde, 20 Profesör, 13 Doçent, 28 Yardımcı Doçent, 29 Araştırma Görevlisi, 3 Öğretim Görevlisi ve 3 uzman; toplamda 96 adet öğretim üye ve elemanı görev almaktadır. Fakültemizde teorik ve uygulamalı eğitim-öğretim faaliyetlerinin yanı sıra çeşitli bilimsel çalışmalar ve projeler yürütülmektedir. Fakültemizin öncelikli hedefi, ülkemiz ve bölgemizin eğitim gereksinimini dikkate alarak, ülke ve bölge insanı için yeterli ve kaliteli eğitim sunabilmektir. Toplam 652 öğrencisi mevcuttur.

Yuzuncu Yil University Faculty of Agriculture has been established by means of the Statutory Decree No. 41, dated July 20, 1982. Our Faculty provides Agricultural Education with its 9 departments at the bachelorâ&#x20AC;&#x2122;s degree level. Our departments are as follows: Garden Plants, Plant Protection, Bio-systems Engineering, Landscape Architecture, Arable Crops, and Agricultural Biotechnology, Soil Science and Plant Nutrition, and Zootechnics departments. In addition to undergraduate education, graduate and doctorate degrees are provided as well by most of our departments. A total of 96 academic members are currently employed at our faculty, consisting of 20 Professors, 13 Associate Professors, 28 Assistant Professors, 29 Research Assistants, and 3 Specialists. Besides theoretical and practical educational activities, several scientific studies and projects are also carried out at our Faculty. The primary aim of our Faculty is, taking into consideration the need of education in our region and country, to provide sufficient and quality education for the people of the country and the region. It has a total of 652 students.

FAKĂ&#x153;LTELER

Faculty of Agriculture

ENSTİTÜLER Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Enstitüsü 1983 tarihinde kurulmuş olupı; Bahçe Bitkileri, Tarla Bitkileri, Bitki Koruma, Tarım Ekonomisi, Biyosistem Mühendisliği, Toprak Bilimi ve Bitki Besleme, Zootekni,

Ürünleri Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Makine Mühendisliği,

Jeoloji

Mühendisliği,

Gıda

Mühendisliği,

Fizik,

Kimya, Matematik ve Biyoloji olmak üzere toplam 16 Anabilim Dalında eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. Fen Bilimleri Enstitüsü’nün,

ülkemizdeki

bilimsel

düşünceyi

yerleştirmede

önemli katkıları olmuştur. Amaç çağdaş bilim düzeyini yakalayarak, gelişmiş üniversiteler arasına girmektir. Bunu sağlamak için; serbest düşünceli, bilimsel bakış açısına sahip, genç ve dinamik bilim adamları yetiştirerek yapılmakta olan ve ileride yapılması planlanan bilimsel çalışmalarda ülke ve dünya bilimine katkıda bulunmak başlıca hedefleri arasındadır. öğrencisi mevcuttur.

513 yüksek lisans ve 130 doktora

INSTITUTES Institute of Science Education continues its educational activities in a total of 16 Departments consisting of; Garden Plants, Arable Crops, Plant Protection, Agricultural Economy, Bio-systems Engineering, Soil Science and Plant Nutrition, Zootechnics, Aqua-cultural Engineering, Electrics and Electronics Engineering, Mechanical Engineering, Geological Engineering, Food Engineering, Physics, Chemistry, Mathematics, and Biology. Institute of Science Education made significant contributions in the settlement of scientific thought in our country. The target is to catch up with the contemporary level of science and become one of the developed universities. For the purposes of attaining this target, by means of educating free thinking, young and dynamic scientists that have a scientific outlook, it substantially aims at contributing to the future scientific studies both at home and in the world. There are a total of 513 graduate students and 130 doctorate students.

ENSTÄ°TĂ&#x153;LER

Institute of Science Education was founded in the year 1983, and

Sosyal Bilimler Enstitüsü Enstitümüz 1983 tarihinde kurulmuş olup sosyal bilimler alanında yüksek lisans ve doktora düzeyinde eğitim – öğretimi yapan toplam 14 Anabilim Dalı’ndan oluşan 723 öğrenci ile Eğitim-Öğretime devam etmektedir. Enstitümüz; lisansüstü programlarda, bilimsel çalışmayı geliştirmek, eğitim öğretim ve araştırmalarda gelişen teknolojiye ayak uydurarak mevcut bilgi birikimine katkıda bulunacak araştırmacılar, uzmanlar ve nitelikli insanlar yetiştirmek, yurt dışı öğrencilere yönelik olarak lisansüstü programları yoğunlaştırmak ve bu anlamda bölgede bir bireysel cazibe merkezi olmak, bilim, edebiyat, eğitim, kültür ve sanat alanlarında gelişmeler kaydetmenin yanı sıra ulusal ve evrensel değerlere katkı yapan ve giderek saygınlığını artırmayı hedefler.

Institute of Social Sciences

ENSTÄ°TĂ&#x153;LER

Established in the year 1983, our Institute continues its educational activities with 723 students in a total of 14 Departments. Our Institute targets at the improvement of scientific studies in the graduate programmes, providing researchers, specialists, and qualified people who would contribute to the existing accumulation of knowledge by adapting to the developing technologies, concentrating graduate programmes aimed at the international students, and in this regard, becoming an individual centre of attraction in the region, making progress in science, literature, culture, and arts, besides contributing to national and universal values as well as increasing its reputation gradually.

Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlık Bilimleri Enstitüsü 1992 kurulmuş olup Rektörlük Ek Binası içerisinde hizmet vermektedir. Enstitümüzün öğretim üyesi kadrosu bulunmamakta olup, eğitim-öğretim Anabilim dallarının bulunduğu ilgili Fakülte ve Yüksekokulda gerçekleştirilmektedir. Enstitümüz, 2011-2012 Eğitim ve Öğretim yılı Bahar yarıyılı itibariyle, Veteriner Fakültesi, Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Eğitim Fakültesi ve Sağlık Yüksekokulu alanlarında toplam 41 anabilim dalında lisansüstü öğrenim vermekte olup, yeni kurulan Eczacılık Fakültesi ile birlikte bu sayı 54’e ulaşacaktır. Kuruluşundan bu yana Enstitümüzden 386 yüksek lisans ve 130 doktora öğrencisi olmak üzere toplam 516 lisansüstü öğrenci mezun olmuştur. Halen 227 yüksek lisans ve 85 doktora olmak üzere 312 lisansüstü öğrencisi öğrenimlerine devam etmektedir.

Institute of Health Sciences

ENSTİTÜLER

Institute of Health Sciences was established in the year 1992, and serves at the Annex of the rector’s building. While our institute does not yet have an academic staff, the educational activities are realised at the related Faculties and Schools where the respective departments are located. As of 2011 - 2012 Spring Semester, our Institute provides graduate education in a total of 41 departments in the Faculty of Veterinary Science, Faculty of Medicine, Faculty of Dentistry, Faculty of Education, and Health School, whereas this number shall increase to 54 with the newly established Faculty of Pharmacy. Since the day it was established, a total of 516 graduate students were graduated from our Institute, of which, 386 are master’s students, and 130, doctorate students. Currently, a total of 312 graduate students consisting of 227 master’s students and 85 doctorate students continue their education.

Eğitim Bilimleri Enstitüsü 2010 yılında kurulan enstitünün anabilim dalları; eğitim bilimleri, orta öğretim sosyal alanlar eğitimi, güzel sanatlar eğitimi ve Türkçe eğitimi bölümlerinden oluşur.

Institute of Educational Sciences

ENSTİTÜLER

The departments of the Institute, which has been established in the year 2010, are composed of; educational sciences, secondary education social fields’ education, fine arts education, and Turkish.

YÜKSEKOKULLAR Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 2010 tarihinde kurulmuş olan yüksek okulunun misyonu beden eğitimi öğretmenliği, spor yöneticiliği ve antrenörlük eğitimi bölümü öğrencilerine yüksek kalitede eğitim ve öğretim sağlamak, eğitimöğretim

zamanlarının

dışındaki

zamanlarda

öğrencilerimizin

kendilerini geliştirebilecekleri olanakları sunmak, Sporla ilgili alanlarda araştırmalar yapmak, ülkemize Beden eğitimi ve spor alanlarında gereği gibi hizmet edebilecek Öğretmen, Antrenör, ve Spor Yöneticisi yetiştirmek ve alanıyla ilgili konularda topluma öncülük etmek ve yönlendirmektir.Yüksekokulumuzun bünyesinde yer almakta olan tüm bölümler için çağdaş normlarda en uygun eğitim programını oluşturmak, Öğrencilerimize yüksek kalitede eğitim

vermek,üniversitemize,

bölgemize

ülkemize

yararlı

hizmetler sunmak, öğretim elemanlarımıza ve öğrencilerimize ulusal ve uluslararası düzeyde rekabet edebilecek mesleki gelişme olanakları sağlamaktır.Beden Eğitimi ve spor Öğretmenliği Bölümü, Antrenörlük Eğitimi Bölümü ve Spor Yöneticiliği Bölümü olmak üzere 3 bölümü vardır.

GRADUATE SCHOOLS Physical Education And Sports School The mission of the Physical Education and Sports School is to provide high quality education to the students of the departments of physical education teaching, sports management and coaching education, as well as to accommodate the opportunities that would to conduct researches in Sports related fields, to train Teachers, Coaches, and Sports Managers that are capable to serve our country as needed in the areas of Physical education and sports, and to pioneer and lead the society in issues related to its discipline. In addition, it targets at providing the most suitable and contemporary norms compliant curriculum for all the departments within the body of our School, giving high quality education to our Students, serving for the benefit of our region and country, and accommodate the occupational improvement opportunities for our academic members and students that would enable them with the relevant competence at the international scale. It has 3 departments, being: Department of Physical Education and Sports Teaching, Department of Coaching Education, and Department of Sports Management.

YĂ&#x153;KSEKOKULLAR

enable our students to develop themselves in their after school times,

Turizm ve Otel İşletmeciliği Yüksekokulu 2009 tarihinde kurulan yüksekokulumuzda; konaklama işletmeciliği bölümü, yiyecek ve içecek işletmeciliği bölümü, seyahat işletmeciliği bölümü

turizm

rehberliği

bölümleri

açılmıştır.

Bilimsel

çalışmaları ve mezun edeceği öğrencileri ile sektör ve akademik çevreler tarafından kabul gören bir kurum niteliğini sürdürmek ve geliştirmek ,turizm sektörünün gereksinimleri doğrultusunda pratik değeri olan bilimsel araştırmalar yürütmek, kurumsal çalışmalar ile bilime katkıda bulunmak, turizm sektörüne; sektörün yapısını ve işleyişini iyi bilen, alanında uzman, en az bir yabancı dil bilen, ikinci yabancı dili de iyi derecede bilen, yurt ve yönetici sevgisiyle dolu yönetici adayları yetiştirmek hedefleri arasındadır.

Tourism and Hospitality Management School Accommodation management department, catering management department, travel management department, and tourism guidance department are opened in our school, which was founded in the year 2009. Among its targets are; to sustain and improve its qualities as an institution that is acknowledged in the sector and the academic circles with its scientific studies and graduated students, conduct scientific researches with practical value in the direction of the needs of the tourism sector, to contribute to science with institutional competent knowledge of the sector and its operation who are experts of their field, proficient in at least one foreign language and have a good knowledge of the second, and filled with the love of homeland and ruler.

YĂ&#x153;KSEKOKULLAR

studies, and to provide candidate managers to the sector with

Van Sağlık Yüksekokulu Van Sağlık Yüksekokulu; Sağlık Eğitimini Yeniden Yapılandırma Projesi kapsamında, 175, 184 ve 185. Sayılı Yüksek Sağlık Şurası kararları doğrultusunda 1996 tarihinde kurulmuş olup, Hemşirelik ve Ebelik Bölümlerinde lisans eğitimi verilmektedir. Öğrenci sayısı 950 olup, 1 Profesör, 3 Yardımcı Doçent, 11 Öğretim Görevlisi, 1 Okutman ve 8 idari personel hizmet vermektedir. Amaç toplum ve bireyin hızlı değişen sağlık gereksinimlerini karşılayabilecek kalitede hemşire ve ebe yetiştirmektir. Dersler konularında uzman öğretim elemanları tarafından verilmektedir.

Van Health School Established in the year 1996 within the scope of Restructuring Health Education Project, in the direction of High Commission of Health Resolution No.s 175, 184 and 185, Van Health School provides undergraduate education in Departments of Nursing and Midwifery. While its number of students reached 950, 1 Professor, 3 Assistant Professors, 11 Academic Instructors, 1 Lecturer and 8 administrative personnel are staffed at our faculty. The aim is to educate nurses and midwives with the skills and quality to accommodate the rapidly are given by the expert lecturers of their respective fields.

YĂ&#x153;KSEKOKULLAR

changing health needs of the society and the individual. The lectures

Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller 2008 tarihinde kurulmuş olup üniversitemizin bütün birimlerinde okutulan yabancı dil İngilizce, Almanca ve Fransızca yabancı dil derslerini yürütmekte, öğrencilere yönelik muafiyet sınavı ve akademik personele yönelik de konuşma kurslarını düzenlemektedir.

Foreign Languages School Foreign Languages has been founded in the year 2008 and conducts the foreign language lectures in English, German, and French for all the departments of our university, besides organising the exemption examinations for the students as well as speaking courses for the academic staff.

YĂ&#x153;KSEKOKULLAR

MESLEK YÜKSEKOKULLARI Başkale Meslek Yüksekokulu Yüzüncü Yıl Üniversitesi Başkale Meslek Yüksekokulu 2005 tarihinde kurulmuş olup eğitim-öğretime fiilen başlamıştır. Eğitimin Yüzüncü Yıl Üniversitesi merkez kampüs’teki Fen Edebiyat Fakültesi binasında sürdürülmesi uygun görülmüştür. 2011-2012 EğitimÖğretim yılında Bilgisayar Programcılığı Programına 48 öğrenci, Elektrik ve Enerji Programına 47 öğrenci, Elektrik ve Enerji ikinci öğretim programına 12 ve Organik Tarım Programına 40 öğrenci kaydını yaptırmıştır. 2011-2012 Eğitim-Öğretim 2.(Bahar) Yarıyılında toplam 321 öğrencisi ve 9 öğretim elamanı ile eğitim öğretim hizmeti verilmeye devam etmektedir.

VOCATIONAL SCHOOLS Baskale Vocational School Yuzuncu Yil University Baskale Vocational School has been established and started its educational activities in the year 2005. It was considered appropriate for the educational activities to be carried out at the Faculty of Science and Literature building located at Yuzuncu Yil University central campus. In the 2011-2012 Semester, a total of 48 students have been registered to the Computer Programming Programme, 47 students to the Electricity and Energy programme, 12 students to the Electricity and Energy evening education programme, and, 40 students have been registered to the Organic Agriculture programme. Educational activities continue in the 2nd (Spring) Semester of the 2011 -2012 academic year with a MESLEK YĂ&#x153;KSEKOKULLARI

total of 321 students and 9 instructors.

Erciş Meslek Yüksekokulu 1993 yılında üç programla eğitim öğretime başlayan yüksekokulumuz Erciş

merkezinde

bulunan

kampüs

içerisinde

eğitimini

sürdürmektedir. Bugün itibariyle 27 öğretim elemanı, 9 program ve 1500’ü aşkın öğrenci sayısına ulaşmıştır. Bünyesinde barındırdığı modern sınıfları, dört bilgisayar laboratuarı, teknik programlara ait elektronik laboratuarı, sayısal elektronik laboratuarı fiber optik haberleşme laboratuarı, gsm laboratuarı, baskı devre laboratuarı, bilgisayar destekli tasarım laboratuarı, doğal gaz, sıhhi tesisat ısıtma laboratuarı, inşaat ve makine laboratuarı, bilimsel araştırma projeleri laboratuarı, altı akıllı sınıf ile uluslar arası eğitim normlarında iş dünyasının ihtiyaç duyduğu nitelikte ara eleman yetiştirmeyi amaçlar. Van gölü kıyısında bulunan yüksekokulumuz, 200 kişilik konferans salonu, modern öğrenci kafeteryası ve yemekhanesi, zengin kütüphane ve çalışma salonları, yıl içerisinde yapılan sinema gösterimleri, söyleşi ve seminerler ile öğrencilerin kültürel ve sosyal tüm ihtiyaçlarını karşılayacak seviyededir.

Ercis Vocational School Our

vocational

school,

which

started

education

with

three

programmes in the year 1993, carries out its educational activities within the campus located in Ercis. As of today, it has reached a total of 27 instructors, 9 programmes, and over 1500 students. It aims at providing the intermediate staff that possess the skills needed by the business world at international educational norms with the modern classrooms it employs, four computer laboratories, electronics laboratory

for

the

technical

programmes,

digital

electronics

laboratory, fibre optics communications laboratory, GSM laboratory, printed circuit laboratory, computer aided design laboratory, natural gas, sanitary installations heating laboratory, construction and machinery laboratory, scientific research projects laboratory, and six smart classrooms. Located at the coast of Lake Van, our Vocational School is at a level to accommodate all cultural and social needs of the students with a 200 people capacity conference hall, modern displays, talks, and seminars given throughout the year.

MESLEK YĂ&#x153;KSEKOKULLARI

student cafeteria and catering, rich library and study halls, movie

Gevaş Meslek Yüksekokulu 1994 tarihinde kurulan yüksekokulumuz Gevaş ilçesinde 32.000 metre karelik bir alan üzerinde inşa edilmiştir. 4.000 metre kare kapalı alana sahiptir. Yüksekokulumuzda 15 derslik, 2 bilgisayar laboratuvarı, 1 biyoloji laboratuvarı, bir personel yemekhanesi, bir öğrenci yemekhanesi ,bir öğrenci kafeteryası ,bir konferans salonu ve bir toplantı salonu bulunmaktadır. Ayrıca açık alanda bir Halı Sahamız mevcut olup basketbol ve voleybol sahaları için de uygun alan bulunmaktadır.Yüksekokulumuzda; öğrencilerin arzu edilen vasıflara uygun

olarak yetiştirmek,bölgenin kalkınmasına

öncülük etmek,çiftçinin esnafın ve diğer kesimlerin sorunlarına çözüm önerileri getirmek, halk ve yüksekokul kaynaşmasını temin etmek, öğrencilere ve yöre halkına yönelik kültürel ve sosyal etkinlikler düzenlemek gibi temel hedefler doğrultusunda çalışmalar yürütülmektedir. Yüksekokulumuzun 986 öğrencisi, Altısı öğretim üyesi olmak üzere 26 öğretim elemanı ve 11 idari personel ile eğitim ve öğretime katkıda bulunmakta olup bulunduğu bölgede tercih edilen bir yüksekokul olma özelliğine sahiptir.

Gevas Vocational School Established in the year 1994, our school has been built over an area of 32,000 square meters in Gevas district. It possesses 4,000 square metres of closed area. There are 15 classrooms, 2 computer laboratories, 1 biology laboratory, one staff personnel cafeteria, one student cafeteria, one conference hall, and a meeting hall in our vocational school. In addition, we have a synthetic pitch in open area as well as appropriate areas for basketball and volleyball. Studies are conducted in our vocational school in the direction of such basic targets as educating students at the desired qualities, pioneering to the development of the region, to suggest solutions for the problems of the farmers, tradesmen, and other sections, forming a blend between the community and the school, and organising cultural and social activities focused on the local community as well as the students. Contributing to education with its 986 students, 26 instructors, six out of which is comprised of lecturers, and 11 school in the region.

MESLEK YĂ&#x153;KSEKOKULLARI

administrative staff personnel, our vocational school is a preferred

İlahiyat Meslek Yüksekokulu İlahiyat Meslek Yüksekokulu 1994 tarihinde 50 öğrenciyle eğitime başlamıştır. İlahiyat Meslek Yüksekokulu’nda tek program üzerine eğitim-öğretim hizmetleri sunmuş olup 6 öğretim elamanı mevcut olup ilahiyat fakültesinin binasında faaliyetlerini sürdürmektedir.

Religious Studies Vocational School Religious Studies Vocational School started education in the year 1994 with 50 students. A single programme education is provided at the Religious Studies Vocational School, which conducts its educational activities with its 6 instructors at the Faculty of Religious Studies building.

MESLEK YĂ&#x153;KSEKOKULLARI

Özalp Meslek Yüksekokulu Özalp Meslek Yüksekokulu 1994 tarihinde kurulmuş olup 5 bölüm ve 6 program ile eğitime devam etmektedir. Bilgisayar Teknolojileri Bölümü, Bilgisayar Programcılığı, Bitkisel ve Hayvansal Üretim Bölümü; Bahçe Tarımı, Tarla Ziraatı programlarından oluşmaktadır. Gıda İşleme Bölümü; Gıda Teknolojisi, Muhasebe ve Vergi Bölümü; Muhasebe ve Vergi Uygulamaları programlarından oluşmaktadır. Tıbbi

Hizmetler

Teknikleri

Bölümünü;

Tıbbi

Laboratuar

Teknikleri programı bulunmaktadır.Özalp Meslek Yüksekokulu, ülkemiz

dünya

gerçeklerine

uygun

öğrenciyi

yetiştirmeyi

hedeflemiştir. Gelişmiş ülkelerde istihdamın yarısını teşkil eden ara eleman ihtiyacının ülkemizde de belli bir orana erişebilmesi için kendi olanakları ölçüsünde eğitim-öğretim faaliyetlerine yoğunluk kazandırmaktadır. 25 öğretim elamanı ve 838 öğrencisi ile Özalp kampusunda eğitim ve öğretim faaliyetlerine devam etmektedir.

Ozalp Vocational School Founded in the year 1994, Ozalp Vocational School continues its educational activities with 5 departments and 6 programmes. It consists of the Department of Computer Technologies, Computer Programming, Plant and Animal Production; Garden Agriculture, Field Crop Cultivation programmes. It consists of the Food Processing Department; Food Technology, Accounting and Tax Department; Accounting and Tax Applications programmes. There is a Department of Medical Services and Techniques; Medical Laboratory Techniques programme. Ozalp Vocational School targets at producing students in line with the facts of our country and the world. It puts emphasis on the educational activities within the scope of its facilities in order for training of the intermediate staff, which makes up about half of the employment in developed countries, to reach at a certain level in our country as well. It continues its educational activities in the Ozalp campus with its 25 instructors and 838 students. MESLEK YĂ&#x153;KSEKOKULLARI

Van Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Van sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu, sağlık örgütü hizmet modeline

yanıt

verecek

şekilde

tüm

sağlık

kuruluşlarında

çalışabilecek nitelikte yardımcı hizmetler sınıfında insan gücü yetiştirmek amacıyla, 1993 tarihinde eğitim-öğretime başlamıştır. radyoloji

teknikerliği,

tıbbi

laboratuar

teknikerliği,

anestezi

teknikerliği programları, tıbbi dokümantasyon, sekreterlik programı, ilk ve acil yardım programı ve yaşlı bakım programları mevcuttur. mevcut altı programda yaklaşık 659 öğrenci ile eğitim-öğretimini sürdürmektedir. Bu programlardan mezun olan öğrencilere ön lisans diploması ve sağlık teknikeri unvanı verilmektedir. Yüksekokulumuz mevcut programlarında okuyan öğrencilerinin, sağlık hizmetlerinin planlanması,

geliştirilmesi,

sunulması,

hastalıkların önlenmesi

konularında teknik olarak eğitilmelerini sağlamak, sağlıkla ilgili hizmetlerde çalışan diğer meslek grupları ve iş kollarıyla dayanışma içerisinde çalışmalarına yardımcı olmaktır. Yüksekokulumuzda 1 doçent, 3 yrd. doçent, 15 öğretim görevlisi, 6 idari personel görev yapmaktadır.

Van Health Services Vocational School Van Health Services Vocational School started educational activities in the year 1993 in a manner that could respond to the health organisation service model with the aim of producing human force for the class of assistive services with the relevant skills to work at all health institutions. Radiology Technician, Medical Laboratory Technician,

Anaesthetics

Technician

programmes,

Medical

Documentation, Secretariat programme, First and Emergency Aid programme, and Elderly Nursing programmes are provided. It continues educational activities currently with about 659 students in six programmes. The students graduated from these programmes are given an associate diploma and titled as health technician. Our vocational school aims at educating the students at its current programmes technically in the fields of planning, providing, and improving health services, prevention of diseases, as well as assisting the works of other occupational groups and business lines in the Associate Professor, 3 Assistant Professors, 15 Academic Instructors, 6 Administrative Personnel are staffed in our vocational school.

MESLEK YĂ&#x153;KSEKOKULLARI

field of health related services in collaboration and solidarity. 1

Van Meslek Yüksekokulu Van Meslek Yüksekokulu, 1992 yılında toplumun ihtiyacı olan evrensel nitelikli, bilgi ve teknoloji üreten, çağdaş bir öğretim kültürü oluşturan, mesleki açıdan yetkin insan gücünü yetiştiren, İlimiz ve bölgemiz başta olmak üzere üniversite-sanayi-toplum işbirliğini sağlamada öncü, eğitim ve öğretim kalitesiyle ilk sıralarda tercih edilen, mesleki eğitim alanında ulusal ve uluslararası bir eğitim kurumu olma amacı ile kurulmuştur. Van Meslek Yüksekokulu toplam 17 Bölüme bağlı 18 Normal Öğretim Programı, 8 İkinci Öğretim Programında 1896 kayıtlı öğrencisi, 65 öğretim elemanı ve 25 idari personeli ile eğitim-öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Van Meslek Yüksekokuluna her yıl yaklaşık 650 civarında öğrenci kayıt yaptırmaktadır. Bu öğrencileri yetiştirmek amacıyla verilen derslerde sözlü anlatım, laboratuar uygulamaları, atölye uygulamaları ve yerinde incelemeler yapmak üzere turizm gezileri düzenlenmektedir. Öğrenciler atölye ve laboratuarlarda bulunan modern görsel-işitsel araç gereçlerden azami düzeyde yararlanmakta olup, öğrencilerimize analitik düşünce, olaylara panoramik bakış açısı sunma, kendi meslek alanlarında ulusal ve uluslararası düzeyde takip edebilecek yenilikçi, yaratıcı, önderlik edebilecek öğrenciler yetiştirmektir.

Van Vocational School Van Vocational School has been founded in the year 1992 with the target of being a preferred national and international educational institution which produces the universal quality of knowledge and technologies needed by the society as well as a contemporary educational culture, provides occupationally capable human work force, and pioneers in the formation of university - industry - society collaboration particularly in our Province and region. Van Vocational School continues its educational activities with its 1896 registered students in 18 Regular Educational Programmes under a total of 17 Departments and 8 Evening School Programmes run by 65 instructors and 25 administrative personnel. About 650 students are registered each year at the Van Vocational School. Verbal lectures, laboratory practices, workshop implementations, and touristic trips to carry out in-place inspections are provided in the lectures given to educate these students. The students benefit maximally from the modern which, our target is to provide innovative, creative students that are capable of leading, of presenting a panoramic outlook to the events, with an analytical perspective, and of following up the national and international developments in their respective fields.

MESLEK YĂ&#x153;KSEKOKULLARI

audio - visual devices found in the workshops and laboratories, for

ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZLERİ •

Aile Araştırma ve Uygulama Merkezi

•

Anadolu ve Avrasya Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Araştırma ve Uygulama Çiftlik Müdürlüğü

•

Arıcılık Uygulama ve Araştırma Merkezi

•

Bilgisayar Bilimleri Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Bilimsel Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Çevre Sorunları Araştırma Uygulama ve Merkezi.

•

Deneysel Tıp Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Kadın Sorunları Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi

•

Sağlık Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Sert Kabuklu Meyveleri Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Strateji Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Su Sporları Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

•

Sürekli Eğitim Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Türk Kültürünü Araştırma ve Uygulama Merkezi

•

Türk Kültürü Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Türk El Sanatları Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Türkçe Öğretim Uygulama ve Araştırma Merkezi

•

Uzaktan Algılama Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Van Gölü Çevresi Tarihi ve Kültür Değerleri Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Van Gölü Havzası Doğal Kaynakları Araştırma Uygulama ve Merkezi

•

Van Kedisi Araştırma Merkezi

RESEARCH AND APPLICATION CENTRES •

Family Research and Application Centre

•

Anatolia and Eurasia Research and Application Centre

•

Research and Application Farm Directorate

•

Apiculture Research and Application Centre

•

Computer Sciences Research and Application Centre

•

Scientific Research and Application Centre

•

Environmental Problems Research and Application Centre

•

Experimental Medicine Research and Application Centre

•

Women Issues Research and Application Centre

•

Psychological Counselling Application Centre

•

Health Research and Application Centre

•

Nuts Research and Application Centre

•

Strategy Research and Application Centre

•

Water Sports Training Research and Application Centre

•

Continuing Education Research and Application Centre

•

Turkish Culture Research and Application Centre

•

Turkish Handicrafts Research and Application Centre

•

Turkish Language Teaching Research and Application Centre

•

Remote Sensing Research and Application Centre

•

Lake Van Area Historical and Cultural Values Research and Application Centre

•

Lake Van Basin Natural Resources Research and Application Centre

•

Van Cat Research and Application Centre

and

Guidance

Research

and

ARAŞTIRMA VE UYG. MERKEZLERİ

85 Su Sporları Merkezi

ARAŞTIRMA VE UYG. MERKEZLERİ

Van Kedisi Araştırma Merkezi

ARAŞTIRMA VE UYG. MERKEZLERİ

Türk El Sanatları Araştırma ve Uygulama Merkezi

ARAŞTIRMA VE UYG. MERKEZLERİ

Bilimsel Araştırma ve Uygulama Merkezi

KAMPÜSTE YAŞAM

Öğrenci Toplulukları

KAMPÜSTE YAŞAM

100

KAMPÜSTE YAŞAM

101

102

103

KAMPÜSTE YAŞAM

Mezuniyet Töreni

104

105

KAMPÜSTE YAŞAM

Mezuniyet Töreni

106

107

KAMPÜSTE YAŞAM

Prof. Dr. Dursun ODABAŞ Eğitim ve Araştırma Hastanesi Açılışı

108

KAMPÜSTE YAŞAM

109

110

Prof. Dr. Dursun ODABAŞ Eğitim ve Araştırma Hastanesi Açılışı

KAMPÜSTE YAŞAM

111

112

2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Açılışı

KAMPÜSTE YAŞAM

113

114

115

KAMPÜSTE YAŞAM

2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Açılışı

116

117

KAMPÜSTE YAŞAM

2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Açılışı

118

119

KAMPÜSTE YAŞAM

Bayan Futbol Takımı Kupa Töreni

120

121

KAMPÜSTE YAŞAM

Öğrenci Değişim Programları

122

123

KAMPÜSTE YAŞAM

Öğrenci Değişim Programları

124

125

KAMPÜSTE YAŞAM

Bölge Üniversitelerinin Rektörleri Kampüsümüzde

126

Rektörümüz Prof. Dr. Peyami BATTAL İl yöneticileri, muhtarlar ve çiftçilerle bir araya geldi.

KAMPÜSTE YAŞAM

127

128

129

KAMPÜSTE YAŞAM

Diş Hkimliği Fakültesi Açılış Dersi

130

131

KAMPÜSTE YAŞAM

Türkçe Olimpiyatları Takımının Üniversitemizi Ziyareti

132

Rektörümüz Prof. Dr. Peyami BATTAL’ın Sevgi Evlerinde Yaşayan Çocukları Ziyareti

133

KAMPÜSTE YAŞAM

Rektörümüz Sn. Prof. Dr. Peyami BATTAL Çatak Gezisinde

134

YÖK Başkanı ve YÖK Üyelerinin Üniversitemizi Ziyareti

135

KAMPÜSTE YAŞAM

İş Bankası Genel Müdürü YÖK ve heyeti Başkanı ileve birlikte YÖK Üyelerinin yeni öğrenci Üniversitemizi yurtlarının denetimi Ziyareti

136

Hoşap Kalesi Kazı Çalışmaları

137

KAMPÜSTE YAŞAM

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Senatosunun Ahlat Kazısı Ziyareti

138

Evliya Çelebi Dünyası Sempozyumu

139

KAMPÜSTE YAŞAM

Evliya Çelebi Dünyası Sempozyumu

140

KAMPÜSTE YAŞAM

141

142

KAMPÜSTE YAŞAM

143

144

145

KAMPÜSTE YAŞAM

Van Kedisi Güzellik Yarışması

146

147

KAMPÜSTE YAŞAM

Sahilde Yaşam

148

149

KAMPÜSTE YAŞAM

Sahilde Yaşam

150

KAMPÜSTE YAŞAM

151

152

153

KAMPÜSTE YAŞAM

Sahilde Yaşam

154

155

KAMPÜSTE YAŞAM

Sahilde Yaşam

156

157

KAMPÜSTE YAŞAM

Üniversitelerarası Halk Oyunları Yarışması Kupa Töreni

158

KAMPÜSTE YAŞAM

159

160

161

KAMPÜSTE YAŞAM

Sahilde Yaşam

www.yyu.edu.tr

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Rektörlügü 65080 Kampüs / VAN Telefon: +90 432 225 10 24 (6 Hat) • Faks: +90 432 225 10 09