Curriculum2557online by Arwin Intrungsi

คูมือหลักสูตรศิลปบัณฑิต คณะมัณฑนศิลป มีวัตถุประสงคจัดทำขึ้นเพื่อใหนักศึกษาใชเปนคูมือในการศึกษา และวางแผนการลงทะเบียนเรียน ตลอดระยะเวลาตามหลักสูตร 4 ปการศึกษา ของนักศึกษา โดยมีรายละเอียดของหลักสูตรแยกตามสาขาวิชา ดังนั้น นักศึกษาจึงควรศึกษาและเก็บรักษาคูมือไวใชเปนประโยชนตั้งแตชั้นปที่ 1 จนกระทั่งสำเร็จการศึกษา เพื่อใชตรวจสอบการลงทะเบียนเรียนรายวิชาใหครบถวน และถูกตองตามขอกำหนดและเงื่อนไขของหลักสูตร อนึ่ง เมื่อนักศึกษาลงทะเบียนเรียนรายวิชาใด ควรจะจดบันทึกรายวิชานั้นๆ ในแผนการศึกษาแตละภาคการศึกษาของสาขาวิชา ซึ่งจะทำใหนักศึกษาไมเสียประโยชนจากการลงทะเบียนเรียนผิดพลาด ไมถูกตองตามเงื่อนไขของหลักสูตรฯ และเมื่อนักศึกษายื่นคำรองขอสำเร็จการศึกษา ก็สามารถตรวจสอบความครบถวนของการลงทะเบียนฯ ไดสะดวกยิ่งขึ้น คณะมัณฑนศิลป คาดหวังใหนักศึกษาไดใชประโยชน จากคูมือหลักสูตรฯ ตลอดระยะเวลาการศึกษา และชวยใหนักศึกษาสำเร็จการศึกษาไดตามเปาหมายที่ตั้งใจไว

จัดทำโดย! ! ! ! ! ! ! ! !

งานบริการการศึกษา สำนักงานเลขานุการคณะฯ คณะมัณฑนศิลป มหาวิทยาลัยศิลปากร โทรศัพท 02 221 5874 โทรสาร 02 225 4350 www.decorate.su.ac.th www.facebook.com/decorativearts

ออกแบบ! ตัวอักษร! พิมพที่ ! ปที่พิมพ !

ผูชวยศาสตราจารยอาวิน อินทรังษี Silpakorn70New : ฟอนตอัตลักษณมหาวิทยาลัยศิลปากร โรงพิมพ มหาวิทยาลัยศิลปากร ! ! 2557

สารบัญ สาขาวิชาการออกแบบภายใน 5 สาขาวิชาการออกแบบนิเทศศิลป 15 สาขาวิชาการออกแบบผลิตภัณฑ 27 สาขาวิชาประยุกตศิลปศึกษา 41 สาขาวิชาเครื่องเคลือบดินเผา 53 สาขาวิชาการออกแบบเครื่องประดับ 65 สาขาวิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย 77 คำอธิบายรายวิชา 87 หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 88 หมวดวิชาเฉพาะ (วิชาแกน) 92 หมวดวิชาเฉพาะ (สาขาวิชาการออกแบบภายใน) 93 หมวดวิชาเลือกเสรี (สาขาวิชาการออกแบบภายใน) 98 หมวดวิชาเฉพาะ (สาขาวิชาการออกแบบนิเทศศิลป) 100 หมวดวิชาเลือกเสรี (สาขาวิชาการออกแบบนิเทศศิลป) 107 วิชาเฉพาะ (สาขาวิชาการออกแบบผลิตภัณฑ) 108 วิชาเฉพาะ (สาขาวิชาประยุกตศิลปศึกษา) 119 วิชาเฉพาะ (สาขาวิชาเครื่องเคลือบดินเผา) 128 หมวดวิชาเลือกเสรี (สาขาวิชาเครื่องเคลือบดินเผา) 133 วิชาเฉพาะ (สาขาวิชาการออกแบบเครื่องประดับ) 134 หมวดวิชาเลือกเสรี (สาขาวิชาการออกแบบเครื่องประดับ) 139 วิชาเฉพาะ (สาขาวิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย) 143 หมวดวิชาเลือกเสรี (สาขาวิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย) 147 ภาคผนวก 149

ศาสตราจารยศิลป พีระศรี ภาพถายโดย อวบ สาณะเสน

สาขาวิชาการออกแบบภายใน สรางสรรคงานออกแบบภายใน สงเสริมสุนทรียภาพ สืบสานศิลปวัฒนธรรม

รายละเอียดของหลักสูตร หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบภายใน (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) 1. รหัสและชื่อหลักสูตร B ภาษาไทย! ! ! ! ภาษาอังกฤษ!! !

หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบภายใน Bachelor of Fine Arts Program in Interior Design

2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา B ชื่อเต็มภาษาไทย! ! ! ชื่อยอภาษาไทย! ! ! ชื่อเต็มภาษาอังกฤษ!! ! ชื่อยอภาษาอังกฤษ! !

ศิลปบัณฑิต (การออกแบบภายใน) ศล.บ. (การออกแบบภายใน) Bachelor of Fine Arts (Interior Design) B.F.A. (Interior Design)

3. ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงคของหลักสูตร B 3.1 ปรัชญา ! ! สรางสรรคงานออกแบบภายใน สงเสริมสุนทรียภาพ สืบสานศิลปวัฒนธรรม ! 3.2 ความสำคัญ B B เปนหลักสูตรที่สรางมัณฑนากรผูมีรสนิยมและความคิดสรางสรรค สามารถใชศาสตรและศิลปในการ ! ทำงานออกแบบภายใน เพื่อสงเสริมการพัฒนาดานเศรษฐกิจและสังคม สงเสริมสุนทรียภาพ คุณภาพชีวิต ! และศิลปวัฒนธรรมไทย B 3.3 วัตถุประสงค B B 3.3.1 ผลิตบัณฑิตผูมีความรูความสามารถในการออกแบบสรางสรรคงานออกแบบภายใน สามารถ ! ประกอบวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป ! ! 3.3.2 ผลิตบัณฑิตที่สามารถสรางสรรคงานออกแบบภายในที่มีสุนทรียภาพดานความงาม มี ! คุณภาพ และมีประสิทธิภาพดานประโยชนใชสอย ! ! 3.3.3 ผลิตบัณฑิตที่มีความใฝรู คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ มีความรับผิดชอบตอ ! ตนเองและสังคม 4. อาชีพที่สามารถประกอบไดหลังสำเร็จการศึกษา B 4.1! มัณฑนากร นักออกแบบภายใน สถาปนิกสาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป ! ! ตามพระราชบัญญัติสถาปนิก พ.ศ. 2543 ! 4.2! ผูบริหารงานโครงการออกแบบภายใน ที่ปรึกษาโครงการออกแบบภายใน ! 4.3! ผูสอน นักวิชาการดานการออกแบบภายใน ! 4.4! ผูประกอบธุรกิจที่เกี่ยวของตางๆ เชน ธุรกิจกอสราง ธุรกิจการคาวัสดุและอุปกรณ ธุรกิจการคา เครื่องเรือนและของตกแตง รวมทั้งงานที่เกี่ยวกับความคิดสรางสรรค

5. หลักสูตร B 5.1B จำนวนหนวยกิต รวมตลอดหลักสูตร จำนวนไมนอยกวา 140 หนวยกิต ! 5.2B โครงสรางหลักสูตร B หมวดวิชาศึกษาทั่วไป! จำนวนไมนอยกวา! 30B หนวยกิต ! 1. วิชาบังคับ! จำนวน! 9! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับเลือก! จำนวนไมนอยกวา! 12! หนวยกิต ! 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา! จำนวน! 9! หนวยกิต ! หมวดวิชาเฉพาะB B จำนวนไมนอยกวา! 104B หนวยกิต ! 1. วิชาแกน! จำนวน! 21! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับ! จำนวน! 83! หนวยกิต ! หมวดวิชาเลือกเสรีB B จำนวนไมนอยกวา! 6B หนวยกิต B 5.3B รายวิชา B B หมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวนไมนอยกวา 30 หนวยกิต ! ! 1. วิชาบังคับ จำนวน 9 หนวยกิต ! ! ! ! กลุมวิชาภาษา ! 081 101! ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร! 3(3-0-6) ! ! (Thai for Communication) ! 081 102! ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน! 3(2-2-5) ! ! (English for Everyday Use) ! 081 103! การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ! 3(2-2-5) ! ! (English Skill Development) ! 2. วิชาบังคับเลือก จำนวนไมนอยกวา 12 หนวยกิต โดยเลือกจากทุกกลุมตอไปนี้ จำนวนไมนอย ! กวากลุมละ 3 หนวยกิต ! ! ! ! กลุมวิชามนุษยศาสตร ! 082 101! มนุษยกับศิลปะ! 3(3-0-6) ! ! (Man and Art) ! 082 102! มนุษยกับการสรางสรรค! 3(3-0-6) ! ! (Man and Creativity) ! 082 103! ปรัชญากับชีวิต! 3(3-0-6) ! ! (Philosophy and Life) ! 082 104! อารยธรรมโลก! 3(3-0-6) ! ! (World Civilization) ! 082 105! อารยธรรมไทย! 3(3-0-6) ! ! (Thai Civilization) ! ! กลุมวิชาสังคมศาสตร ! 083 101! มนุษยกับสิ่งแวดลอม! 3(3-0-6) ! ! (Man and His Environment) ! 083 102! จิตวิทยากับมนุษยสัมพันธ! 3(3-0-6) ! ! (Psychology and Human Relations) ! 083 103! หลักการจัดการ! 3(3-0-6) ! ! (Principles of Management)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

083 104! กีฬาศึกษา! ! (Sport Education) 083 105! การเมือง การปกครองและเศรษฐกิจไทย! ! (Thai Politics, Government and Economy) 083 109! การใชชีวิตอยางสรางสรรค! ! (Creative Living) ! ! กลุมวิชาวิทยาศาสตรและคณิตศาสตร 084 101! อาหารเพื่อสุขภาพ! ! (Food for Health) 084 102! สิ่งแวดลอม มลพิษและพลังงาน! ! (Environment, Pollution and Energy) 084 103! คอมพิวเตอร เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร! ! (Computer, Information Technology and Communication) 084 104! คณิตศาสตรและสถิติในชีวิตประจำวัน! ! (Mathematics and Statistics in Everyday Life) 084 105! โลกแหงเทคโนโลยีและนวัตกรรม! ! (World of Technology and Innovation) 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา จำนวน 9 หนวยกิต 360 111 ! ภูมิปญญาไทยกับการสรางสรรค! ! (Thai Wisdom and Creativity) 360 112! สุนทรียศาสตรเบื้องตน! ! (Basic Aesthetics) 360 113! การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก! ! (Design and Creation in Oriental Arts) หมวดวิชาเฉพาะ! 1. วิชาแกน จำนวน 21 หนวยกิต 360 101! การออกแบบ 1! ! (Design I) 360 102! การออกแบบ 2 ! ! (Design II) 360 103! วาดเสน 1 ! ! (Drawing I)! 360 104! วาดเสน 2 ! ! (Drawing II) 360 105! ศิลปะปฏิบัติ 1 ! ! (Art Studio I) 360 106! ศิลปะปฏิบัติ 2 ! ! (Art Studio II) 360 107! การเขียนแบบเบื้องตน! ! (Basic Technical Drawing) 360 108! ศิลปะไทยปริทัศน ! ! (Survey of Thai Art) 8

3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

2. วิชาบังคับ จำนวน 83 หนวยกิต 361 101! การเขียนแบบภายใน! 3(1-4-4) ! (Interior Design Working Drawing) 361 102! การออกแบบภายใน 1 ! 3(1-4-4) ! (Interior Design I) 361 103! การออกแบบภายใน 2 ! 3(1-4-4) ! (Interior Design II) 361 104! วัสดุและอุปกรณเพื่อการออกแบบภายใน! 3(2-2-5) ! (Equipment and Materials for Interior Design) 361 105! สถาปตยกรรมศึกษา 1! 3(2-2-5) ! (Architectural Studies I) 361 106! การออกแบบเครื่องเรือน 1 ! 3(2-2-5) ! (Furniture Design I) 361 107! การออกแบบภายใน 3 ! 3(1-4-4) ! (Interior Design III) 361 108! สถาปตยกรรมศึกษา 2! 3(2-2-5) ! (Architectural Studies II) 361 109! การออกแบบเครื่องเรือน 2 ! 3(2-2-5) ! (Furniture Design II) 361 110! ประวัติการออกแบบภายในและเครื่องเรือนตะวันตก! 3(3-0-6) ! (History of Western Interior Design and Furniture Design)! 361 111! คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบภายใน 1 ! 3(2-2-5) ! (Computer for Interior Design I) 361 201! การออกแบบภายใน 4 ! 5(2-6-7) ! (Interior Design IV) 361 202! เทคโนโลยีอาคารและงานระบบเพื่อการออกแบบภายใน! 3(2-2-5) ! (Building Technology and System for Interior Design) 361 203! มัณฑนศิลปไทย! 3(2-2-5) ! (Thai Decorative Arts) 361 204! คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบภายใน 2! 3(2-2-5) ! (Computer for Interior Design II) 361 205! การออกแบบภายใน 5 ! 5(2-6-7) ! (Interior Design V) 361 206! มัณฑนศิลปตะวันออก ! 3(2-2-5) ! (Oriental Decorative Arts) 361 207! สัมมนาการออกแบบภายใน! 3*(3-0-6) ! (Seminar for Interior Design) 361 208! วิธีวิจัยเพื่อการออกแบบภายใน! 3(2-2-5) ! (Research Method for Interior Design) 361 209! การฝกประสบการณวิชาชีพ! ! ! 3*(ไมนอยกวา 270 ชั่วโมง) ! (Practical Training)

! ! ! ! ! ! ! ! ! !

361 210! ! 361 211! ! 361 212! ! 361 213! ! 361 214! !

การออกแบบภายใน 6 ! (Interior Design VI) การเตรียมศิลปนิพนธ ! (Art Thesis Preparation) การบริหารองคกรและโครงการออกแบบภายใน! (Organization and Interior Design Project Management การปฏิบัติวิชาชีพมัณฑนากร! (Professional Practice in Interior Design) ศิลปนิพนธ! (Art Thesis)

6(2-8-8) 3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 10(0-20-10)

หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

! หมวดวิชาเลือกเสรี จำนวนไมนอยกวา 6 หนวยกิต นักศึกษาสามารถเลือกเรียนรายวิชาตาง ๆ ดังตอไปนี้ หรือใหนักศึกษาเลือกเรียนรายวิชาตาง ๆ ที่เปดสอนในมหาวิทยาลัยศิลปากร โดยความเห็น ชอบของอาจารยที่ปรึกษาทางวิชาการ 361 215! ศิลปะและของตกแตงเพื่องานออกแบบภายใน! 3(1-4-4) ! (Decorative Arts and Objects for Interior Design) 361 216! การออกแบบฉาก ! 3(1-4-4) ! (Scenic Design) 361 217! มัณฑนศิลปไทยพื้นถิ่น ! 3(1-4-4) ! (Vernacular-Thai Decorative Arts) 361 218! การออกแบบตกแตงแบบไทย ! 3(1-4-4) ! (Thai Motif in Decorative Arts) 361 219! พันธุไมตกแตง ! 3(2-2-5) ! (Plant for Decoration) 361 220! การออกแบบภูมิทัศน ! 3(2-2-5) ! (Landscape Design) 361 221! การนำเสนอผลงานออกแบบภายใน! 3(1-4-4) ! (Interior Design Presentation) 361 222! แนวความคิดสรางสรรคในการออกแบบภายใน ! 3(2-2-5) ! (Interior Design Creative Concept) 361 223! การศึกษารายบุคคล ! 3(1-4-4) ! (Individual Studies) 361 224! ภาษาอังกฤษสำหรับการออกแบบภายใน! 3(2-2-5) ! (English for Interior Design) 361 225! นวัตกรรมความรูเพื่องานออกแบบภายใน! 3(3-0-6) ! (Interior Design Innovation Knowledge)

5.4B แผนการศึกษา ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

081 102 360 111

วิชาศึกษาทั่วไป ภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวัน ภูมิปญญาไทยกับการสรางสรรค วิชาบังคับเลือก

3(2-2-5) 3(3-0-6)

360 101 360 103 360 105 360 107

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 1 วาดเสน 1 ศิลปะปฏิบัติ 1 การเขียนแบบเบื้องตน

2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 3(1-4-4)

รวมจำนวน

ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 081 103 360 102 360 104 360 106 360 108 361 101 361 102

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาศึกษาทั่วไป การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ

3(2-2-5)

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 2 วาดเสน 2 ศิลปะปฏิบัติ 2 ศิลปะไทยปริทัศน การเขียนแบบภายใน การออกแบบภายใน 1

3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4)

รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

360 112

วิชาศึกษาทั่วไป สุนทรียศาสตรเบื้องตน วิชาบังคับเลือก

3(3-0-6) 6

361 103 361 104 361 105 361 106

วิชาเฉพาะ การออกแบบภายใน 2 วัสดุและอุปกรณเพื่องานออกแบบภายใน สถาปตยกรรมศึกษา 1 การออกแบบเครื่องเรือน 1

3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5)

รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 081 101 360 113 361 107 361 108 361 109 361 110 361 111

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาศึกษาทั่วไป ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร การออกแบบและสรางสรรคในโลกตะวันออก

3(3-0-6) 3(3-0-6)

วิชาเฉพาะ การออกแบบภายใน 3 สถาปตยกรรมศึกษา 2 การออกแบบเครื่องเรือน 2 ประวัติการออกแบบภายในและเครื่องเรือนตะวันตก คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบภายใน 1

3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(2-2-5)

รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 361 201 361 202 361 203 361 204

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบภายใน 4 เทคโนโลยีอาคารและงานระบบเพื่อการออกแบบภายใน มัณฑนศิลปไทย คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบภายใน 2 วิชาเลือกเสรี

5(2-6-7) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5)

3 รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 361 205 361 206 361 207 361 208

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบภายใน 5 มัณฑนศิลปตะวันออก สัมมนาการออกแบบภายใน วิธีวิจัยเพื่อการออกแบบภายใน

5(2-6-7) 3(2-2-5) 3*(3-0-6) 3(2-2-5)

วิชาเลือกเสรี

3 รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาพิเศษฤดูรอน รหัสวิชา 361 209

ชื่อรายวิชา การฝกประสบการณวิชาชีพ

จำนวนหนวยกิต 3*(ไมนอยกวา 270 ชั่วโมง)

หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 361 210 361 211 361 212

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบภายใน 6 การเตรียมศิลปนิพนธ การบริหารองคกรและโครงการออกแบบภายใน รวมจำนวน

6(2-8-8)

3(2-2-5) 3(3-0-6) 12

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 361 213 361 214

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การปฏิบัติวิชาชีพมัณฑนากร ศิลปนิพนธ

3(3-0-6)

10(0-20-10) รวมจำนวน

สาขาวิชาการออกแบบนิเทศศิลป เปนเลิศดานความคิดสรางสรรค มุงมั่นพัฒนาการศึกษา ดานการออกแบบนิเทศศิลป

รายละเอียดของหลักสูตร หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบนิเทศศิลป (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) 1. ชื่อหลักสูตร ! ภาษาไทย! ! ! ภาษาอังกฤษ!!

! !

2. ชื่อปริญญา B ชื่อเต็มภาษาไทย! ! ! ชื่อยอภาษาไทย! ! ! ชื่อเต็มภาษาอังกฤษ!! ! ชื่อยอภาษาอังกฤษ! !

หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบนิเทศศิลป Bachelor of Fine Arts Program in Visual Communication Design ศิลปบัณฑิต (การออกแบบนิเทศศิลป) ศล.บ. (การออกแบบนิเทศศิลป) Bachelor of Fine Arts (Visual Communication Design) B.F.A. (Visual Communication Design)

3. ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงคของหลักสูตร 3.1 ปรัชญา ! เปนเลิศดานความคิดสรางสรรค มุงมั่นพัฒนาการศึกษาดานการออกแบบนิเทศศิลป 3.2 ความสำคัญ B! หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบนิเทศศิลป เปนหลักสูตรซึ่งผลิตบัณฑิตที่เปนเลิศ ดานการคิดวิเคราะหและการสื่อสารอยางสรางสรรค สามารถบูรณาการศาสตรตาง ๆ เขากับหลักการ ออกแบบนิเทศศิลป เพื่อสรางผลงานออกแบบที่มีประสิทธิภาพ เต็มเปยมดวยความคิดสรางสรรค ตอบ สนองความตองการของตลาด กอใหเกิดมูลคาเพิ่มทางเศรษฐกิจ เปนแรงผลักดันเศรษฐกิจของชาติให เติบโต ควบคูกับการปลูกฝงจรรยาบรรณ จิตสำนึกรับผิดชอบตอสังคมและสิ่งแวดลอม 3.3 วัตถุประสงค 1.3.1 เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรูความสามารถและมีความเชี่ยวชาญดานการออกแบบนิเทศศิลป 1.3.2 เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความคิดสรางสรรค ทักษะ จรรยาบรรณในวิชาชีพ 1.3.3 เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการบูรณาการความรูในศาสตรตาง ๆ 1.3.4 เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรูความเขาใจในการประกอบวิชาชีพ 1.3.5 เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรับผิดชอบตอสังคม และศิลปวัฒนธรรม 4. อาชีพที่สามารถประกอบไดหลังสำเร็จการศึกษา ! 4.1! นักออกแบบกราฟก ! 4.2! ผูกำกับศิลปในงานโฆษณา ภาพยนตรและแอนิเมชั่น ! 4.3! ผูกำกับภาพยนตรและอนิเมชั่น ! 4.4! นักสรางเทคนิคพิเศษทางวิดีโอและภาพยนตร ! 4.5! นักวาดภาพประกอบ และนักเขียนการตูน ! 4.6! นักถายภาพ นักตกแตงภาพ ! 4.7! นักออกแบบงานดิสเพลยและงานจัดแสดงตาง ๆ ! 4.8! ผูสอน นักวิชาการดานการออกแบบนิเทศศิลป ! 4.9! นักเขียนขอความโฆษณา และนักเขียนบท

5. หลักสูตร B 5.1 B จำนวนหนวยกิต รวมตลอดหลักสูตร จำนวนไมนอยกวา 140Bหนวยกิต B 5.2 B โครงสรางหลักสูตร B หมวดวิชาศึกษาทั่วไป! จำนวนไมนอยกวา! 30B หนวยกิต ! 1. วิชาบังคับ! จำนวน! 9! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับเลือก! จำนวนไมนอยกวา! 12! หนวยกิต ! 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา! จำนวน! 9! หนวยกิต ! หมวดวิชาเฉพาะB จำนวนไมนอยกวา! 98B หนวยกิต ! 1. วิชาแกน! จำนวน! 21! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับ! จำนวน! 62! หนวยกิต ! 3. วิชาเลือก! จำนวนไมนอยกวา! 15! หนวยกิต ! หมวดวิชาเลือกเสรีB จำนวนไมนอยกวา! 12B หนวยกิต ! 5.3B รายวิชา B B หมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวนไมนอยกวา 30 หนวยกิต ! ! 1. วิชาบังคับ จำนวน 9 หนวยกิต ! ! ! ! กลุมวิชาภาษา! ! ! ! 081 101! ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร! 3(3-0-6) ! ! (Thai for Communication) ! 081 102! ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน! 3(2-2-5) ! ! (English for Everyday Use) ! 081 103! การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ! 3(2-2-5) ! ! (English Skill Development) ! 2. วิชาบังคับเลือก จำนวนไมนอยกวา 12 หนวยกิต โดยเลือกจากทุกกลุมตอไปนี้ จำนวนไมนอย ! กวากลุมละ 3 หนวยกิต! ! ! ! ! ! กลุมวิชามนุษยศาสตร ! 082 101! มนุษยกับศิลปะ! 3(3-0-6) ! ! (Man and Art) ! 082 102! มนุษยกับการสรางสรรค! 3(3-0-6) ! ! (Man and Creativity) ! 082 103! ปรัชญากับชีวิต! 3(3-0-6) ! ! (Philosophy and Life) ! 082 104! อารยธรรมโลก! 3(3-0-6) ! ! (World Civilization) ! 082 105! อารยธรรมไทย! 3(3-0-6) ! ! (Thai Civilization) ! ! กลุมวิชาสังคมศาสตร ! 083 101! มนุษยกับสิ่งแวดลอม! 3(3-0-6) ! ! (Man and His Environment) ! 083 102! จิตวิทยากับมนุษยสัมพันธ! 3(3-0-6) ! ! (Psychology and Human Relations) ! 083 103! หลักการจัดการ! 3(3-0-6) ! ! (Principles of Management)! 17

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

083 104! กีฬาศึกษา! ! (Sport Education)! 083 105! การเมือง การปกครองและเศรษฐกิจไทย! ! (Thai Politics, Government and Economy) 083 109! การใชชีวิตอยางสรางสรรค! ! (Creative Living) ! ! กลุมวิชาวิทยาศาสตรและคณิตศาสตร 084 101! อาหารเพื่อสุขภาพ! ! (Food for Health) 084 102! สิ่งแวดลอม มลพิษและพลังงาน! ! (Environment, Pollution and Energy) 084 103! คอมพิวเตอร เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร! ! (Computer, Information Technology and Communication) 084 104! คณิตศาสตรและสถิติในชีวิตประจำวัน! ! (Mathematics and Statistics in Everyday Life)! 084 105! โลกแหงเทคโนโลยีและนวัตกรรม! ! (World of Technology and Innovation) 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา จำนวน 9 หนวยกิต 360 111 ! ภูมิปญญาไทยกับการสรางสรรค! ! (Thai Wisdom and Creativity) 360 112! สุนทรียศาสตรเบื้องตน! ! (Basic Aesthetics) 360 113! การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก! ! (Design and Creation in Oriental Arts) หมวดวิชาเฉพาะ จำนวนไมนอยกวา 98 หนวยกิต 1. วิชาแกน จำนวน 21 หนวยกิต 360 101! การออกแบบ 1! ! (Design I) 360 102! การออกแบบ 2! ! (Design II) 360 103! วาดเสน 1! ! ! (Drawing I) 360 104! วาดเสน 2! ! ! (Drawing II) 360 105! ศิลปะปฏิบัติ 1! ! (Art Studio I) 360 106! ศิลปะปฏิบัติ 2! ! (Art Studio II) 360 107! การเขียนแบบเบื้องตน! ! (Basic Technical Drawing) 360 108! ศิลปะไทยปริทัศน! ! (Survey of Thai Art) 18

3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4)

2. วิชาบังคับ จำนวน 62 หนวยกิต 362 101! การออกแบบนิเทศศิลป 1! ! (Visual Communication Design I) 362 102! การออกแบบนิเทศศิลป 2! ! (Visual Communication Design II) 362 103! การออกแบบนิเทศศิลป 3! ! (Visual Communication Design III) 362 104! การใชสี! ! ! (Usage of Color) 362 105! วาดเสนสรางสรรค! ! (Creative Drawing) 362 106! โปรแกรมคอมพิวเตอรพื้นฐานในงานออกแบบ ! ! (Basic Computer Applications in Design) 362 107! ประวัติศาสตรการออกแบบนิเทศศิลป! ! (Visual Communication Design History) 362 108! การถายภาพเบื้องตน! ! (Basic Photography) 362 109! การออกแบบและจัดวางตัวอักษร! ! (Lettering and Typography) 362 110! ภาพประกอบ! ! (Illustration) 362 111! การสื่อสารเชิงสรางสรรค! ! (Creative Communication) 362 201! การออกแบบนิเทศศิลป 4! ! (Visual Communication Design IV) 362 202! การออกแบบนิเทศศิลป 5! ! (Visual Communication Design V) 362 203! ศิลปะไทยเพื่อการออกแบบนิเทศศิลป 1! ! (Thai Art for Visual Communication Design I) 362 204! การใชแสงและเสียง! ! (Usage of Light and Sound) 362 205! การสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการ! ! (Integrated Marketing Communication) 362 206! การวิจัยเพื่อการสรางสรรค! ! (Research for Creative Works) 362 207! การฝกประสบการณวิชาชีพ* ! ! (Practical Training) 362 208! โครงการพิเศษดานวิชาชีพ! ! (Professional Special Project) 362 209! ศิลปนิพนธ! ! (Art Thesis) หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิต 19

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(1-4-4) 3(2-2-5) 2(2-0-4) 3(1-4-4) 3(2-2-5) !

3(2-2-5)

2(1-2-3) 4(2-4-6) 4(2-4-6) 2(2-0-4) 2(1-1-4) 3(3-0-6) 3(3-0-6) (ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง) 3(1-4-4) 10(0-20-10)

3. วิชาเลือก จำนวนไมนอยกวา 15 หนวยกิต 362 210! การออกแบบและจัดตัวอักษรขั้นสูง! ! (Advanced Typography and Lettering Design) 362 211! การออกแบบสิ่งพิมพ! ! (Basic Publication Design) 362 212! การออกแบบสิ่งพิมพอิเล็คทรอนิค! ! (Electronic Publication Design) 362 213! การออกแบบเลขนศิลปบนบรรจุภัณฑ! ! (Graphic Design on Packaging) 362 214! การออกแบบเลขนศิลปสิ่งแวดลอม! ! (Environmental Graphic Design) 362 215! การออกแบบภาพขอมูล! ! (Information Graphic Design) 362 216! การเขียนบทโฆษณา! ! (Copywriting) 362 217! การกำกับศิลปในงานโฆษณา! ! (Art Direction in Advertising) 362 218! กลยุทธการสรางสรรคงานโฆษณา! ! (Advertising Creative Strategy) 362 219! การออกแบบการนำเสนอขอมูล! ! (User Interface and Content Designs) 362 220! โปรแกรมเพื่องานอินเทอรแอคทีฟ! ! (Interactive Design Applications) 362 221! การออกแบบสื่อออนไลน ! ! (Online Media Design) 362 222! การถายภาพแฟชั่น! ! (Fashion Photography) 362 223! การถายภาพสารคดี! ! (Editorial Photography) 362 224! การถายภาพโฆษณา! ! (Advertising Photography) 362 225! การถายภาพสรางสรรค ! ! (Creative Photography) 362 226! ดิจิทัล ดารครูม! ! (Digital Darkroom) 362 227! ภาพประกอบหนังสือสำหรับเด็ก! ! (Children’s Book Illustration) 362 228! ภาพประกอบหนังสือ! ! (Book Illustration) 362 229! ภาพประกอบที่มีเอกลักษณเฉพาะตน! ! (Self-Expression Illustration)

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5)

! !

362 230! การออกแบบคาแรคเตอร! 3(2-2-5) ! (Character Design) 362 231! ภาพตอเนื่อง! 3(2-2-5) ! (Sequential Art) 362 232! ภาพเคลื่อนไหว! 3(2-2-5) ! (Motion Picture) 362 233! การเขียนบท! 3(2-2-5) ! (Script Writing) 362 234! การกำกับภาพยนตร! 3(2-2-5) ! (Film Directing) 362 235! การผลิตภาพยนตรขั้นสุดทาย! 3(2-2-5) ! (Film Post-Production) 362 236! แอนิเมชั่นสองมิต!ิ 3(2-2-5) ! (2D Animation) 362 237! แอนิเมชั่นสามมิติ 1! 3(2-2-5) ! (3D Animation I) 362 238! เรื่องเฉพาะทางการออกแบบนิเทศศิลป! 2(2-1-3) ! (Selected Topic in Visual Communication Design) หมวดวิชาเลือกเสรี จำนวนไมนอยกวา 12 หนวยกิต นักศึกษาสามารถเลือกเรียนรายวิชาตาง ๆ ดังตอไปนี้ หรือใหนักศึกษาเลือกเรียนรายวิชาตางๆ ที่เปดสอนในมหาวิทยาลัยศิลปากร โดยความเห็นชอบ ของอาจารยที่ปรึกษาทางวิชาการ 362 239! ธุรกิจการออกแบบ! 3(3-0-6) ! (Entrepreneurship) 362 240! การออกแบบอีเวนท! 3(2-2-5) ! (Event Design) 362 241! การนำเสนอผลงาน! 3(2-2-5) ! (Project Presentation) 362 242! จิตรกรรม! 3(1-4-4) ! (Painting) 362 243! วาดเสนกายวิภาค! 3(1-4-4) ! (Figure Drawing) 362 244! คอมมิค! 3(2-2-5) ! (Comics) 362 245! คอนเซปตอารตสำหรับเกมและแอนิเมชั่น! 3(2-2-5) ! (Concept Art for Game and Animation) 362 246! แอนิเมชั่นสามมิติ 2! 3(2-2-5) ! (3D Animation II) 362 247! ศิลปกรรมไทยเพื่อการออกแบบนิเทศศิลป 2! 2(1-2-3) ! (Thai Art for Visual Communication Design II)

5.4B แผนการศึกษา ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

081 102 360 111

วิชาศึกษาทั่วไป ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ภูมิปญญาไทยกับการสรางสรรค วิชาบังคับเลือก

3(2-2-5) 3(3-0-6) 6

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 1 วาดเสน 1 ศิลปะปฏิบัติ 1 การเขียนแบบเบื้องตน

2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 3(1-4-4)

360 101 360 103 360 105 360 107

จำนวนหนวยกิต

รวมจำนวน

ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

081 101 081 103

วิชาศึกษาทั่วไป ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ

3(3-0-6) 3(2-2-5)

360 102 360 104 360 106 360 108 362 101

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 2 วาดเสน 2 ศิลปะปฏิบัติ 2 ศิลปะไทยปริทัศน การออกแบบนิเทศศิลป 1

3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(2-2-5) รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

360 112

วิชาศึกษาทั่วไป สุนทรียศาสตรเบื้องตน วิชาบังคับเลือก

3(3-0-6) 6

362 102 362 104 362 105 362 106

วิชาเฉพาะ การออกแบบนิเทศศิลป 2 การใชสี วาดเสนสรางสรรค โปรแกรมคอมพิวเตอรพื้นฐานในงานออกแบบ

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(1-4-4) 3(2-2-5)

รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 360 113 362 103 362 107 362 108 362 109 362 110 362 111

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาศึกษาทั่วไป การออกแบบและสรางสรรคในโลกตะวันออก

3(3-0-6)

วิชาเฉพาะ การออกแบบนิเทศศิลป 3 ประวัติศาสตรการออกแบบนิเทศศิลป การถายภาพเบื้องตน การออกแบบและจัดวางตัวอักษร ภาพประกอบ การสื่อสารเชิงสรางสรรค

3(2-2-5) 2(2-0-4) 3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 2(1-2-3) รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 362 201 362 203 362 204

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบนิเทศศิลป 4 ศิลปะไทยเพื่อการออกแบบนิเทศศิลป 1 การใชแสงและเสียง วิชาเลือก

4(2-4-6) 2(2-0-4) 2(2-0-4) 6

วิชาเลือกเสรี

3 รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 362 202 362 205

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบนิเทศศิลป 5 การสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการ วิชาเลือก

4(2-4-6) 3(3-0-6) 6

วิชาเลือกเสรี

3 รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาพิเศษฤดูรอน รหัสวิชา 362 207

ชื่อรายวิชา วิชาเฉพาะ การฝกประสบการณวิชาชีพ

จำนวนหนวยกิต 2*(ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง)

หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 362 206 362 208

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การวิจัยเพื่อการสรางสรรค โครงการพิเศษดานวิชาชีพ วิชาเลือก

3(3-0-6) 3(1-4-4) 3

วิชาเลือกเสรี

6 รวมจำนวน

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 362 209

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ ศิลปนิพนธ

10(0-20-10) รวมจำนวน

“อยาถือวาเราเปนคนเกง ตองศึกษาเลาเรียนอีกมาก ฉันเองก็ยังศึกษาหาความรู อยูตลอดเวลา” อ. ศิลป พีระศรี ใหโอวาท สนิท ดิษฐพันธุ เมื่อเรียนสำเร็จการศึกษา

สาขาวิชาการออกแบบผลิตภัณฑ ผลิตบัณฑิตผูมีความเชี่ยวชาญ การออกแบบผลิตภัณฑ มีทัศนคติ คุณธรรม จริยธรรมอันงดงาม

รายละเอียดของหลักสูตร หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบผลิตภัณฑ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) 1. ชื่อหลักสูตร ! ภาษาไทย! ! ! ภาษาอังกฤษ!!

! !

2. ชื่อปริญญา ! ชื่อเต็มภาษาไทย! ! ! ชื่อยอภาษาไทย ! ! ! ชื่อเต็มภาษาอังกฤษ!! ! ชื่อยอภาษาอังกฤษ !

หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบผลิตภัณฑ Bachelor of Fine Arts Program in Product Design ศิลปบัณฑิต (การออกแบบผลิตภัณฑ)! ศล.บ. (การออกแบบผลิตภัณฑ)! Bachelor of Fine Arts (Product Design) B.F.A. (Product Design)

3. ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงคของหลักสูตร B 3.1 ปรัชญา ! ! ผลิตบัณฑิตผูมีความเชี่ยวชาญการออกแบบผลิตภัณฑ มีทัศนคติ คุณธรรม จริยธรรมอันงดงาม ! สามารถคนควา สรางสรรค เพื่อพัฒนาตน พัฒนาชาติ ! 3.2 ความสำคัญ ! ศาสตรการออกแบบผลิตภัณฑเปนองคประกอบสำคัญสวนหนึ่งของการขยายตัว ทางเศรษฐกิจ ของประเทศไทย ศาสตรการออกแบบผลิตภัณฑในปจจุบัน ถูกใชเปนตัวจักรสำคัญตอกระบวนการพัฒนา และผลิตสินคาเพื่อใหนาใช และใชงานไดอยางมีประสิทธิภาพ สงผลในการยกระดับคุณภาพชีวิตผูใชงาน ผลิตภัณฑเพื่อการอุปโภคในประเทศ และเพื่อการสงออก หลักสูตรการออกแบบผลิตภัณฑ พ.ศ. 2555 มุงผลิตบัณฑิตที่มีความรูและทักษะ ในการออกแบบผลิตภัณฑ หลากหลายประเภท มีความรอบรูใน กระบวนการ วิธีการ ศาสตรการออกแบบเทคโนโลยี และการดำเนินธุรกิจ สามารถคนควาเพื่อสรางสรรค และพัฒนางานออกแบบรวมสมัย ปลูกฝงใหบัณฑิตมีจรรยาบรรณ คุณธรรม และจริยธรรม เพื่อเปนกำลัง สำคัญในการพัฒนาประเทศ ! 3.3 วัตถุประสงค ! ! 3.3.1 เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรูและทักษะในการออกแบบผลิตภัณฑ ! ! 3.3.2 เพื่อผลิตบัณฑิตที่สามารถประยุกตนำศาสตรแขนงตาง ๆ อาทิ ศิลปะ เทคโนโลยี เศรษฐกิจ ! สังคม สิ่งแวดลอม วัสดุ กรรมวิธีการผลิต ธุรกิจและการตลาด มาใชในงานออกแบบผลิตภัณฑ ! ! 3.3.3 เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนผูสรางสรรค เชี่ยวชาญการคนควา และนักวิชาการทางการออกแบบ ! ผลิตภัณฑ ! ! 3.3.4 เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรับผิดชอบ จรรยาบรรณ และสำนึกตอสังคม 4. อาชีพที่สามารถประกอบไดหลังสำเร็จการศึกษา ! 4.1! นักออกแบบผลิตภัณฑในหนวยงานที่ใหบริการดานการออกแบบในสวนราชการและเอกชน ! 4.2! ประกอบธุรกิจสวนตัวดานการออกแบบผลิตภัณฑและการออกแบบลักษณะอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ ! 4.3! ผูบริหารดานงานออกแบบผลิตภัณฑในสวนราชการและเอกชน ! 4.4! นักวิชาการทางการออกแบบผลิตภัณฑ

5. หลักสูตร B 5.1 B จำนวนหนวยกิต รวมตลอดหลักสูตร จำนวนไมนอยกวา 142 หนวยกิต B 5.2B โครงสรางหลักสูตร B หมวดวิชาศึกษาทั่วไป! จำนวนไมนอยกวา! 30B หนวยกิต ! 1. วิชาบังคับ! จำนวน! 9! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับเลือก! จำนวนไมนอยกวา! 12! หนวยกิต ! 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา! จำนวนไมนอยกวา! 9! หนวยกิต ! หมวดวิชาเฉพาะ! จำนวนไมนอยกวา! 106B หนวยกิต ! 1. วิชาแกน! จำนวน! 21! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับ! จำนวน! 70! หนวยกิต ! 3. วิชาโท/บังคับเลือก! จำนวนไมนอยกวา! 15! หนวยกิต ! หมวดวิชาเลือกเสรี! จำนวนไมนอยกวา! 6B หนวยกิต ! 5.3B รายวิชา B B หมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวนไมนอยกวา 30 หนวยกิต ! ! 1. วิชาบังคับ จำนวน 9 หนวยกิต ! ! ! ! กลุมวิชาภาษา! ! ! ! 081 101! ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร! 3(3-0-6) ! ! (Thai for Communication) ! 081 102! ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน! 3(2-2-5) ! ! (English for Everyday Use) ! 081 103! การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ! 3(2-2-5) ! ! (English Skill Development) ! 2. วิชาบังคับเลือก จำนวนไมนอยกวา 12 หนวยกิต โดยเลือกจากทุกกลุมตอไปนี้ จำนวนไมนอย ! กวากลุมละ 3 หนวยกิต! ! ! ! ! ! กลุมวิชามนุษยศาสตร ! 082 101! มนุษยกับศิลปะ! 3(3-0-6) ! ! (Man and Art) ! 082 102! มนุษยกับการสรางสรรค! 3(3-0-6) ! ! (Man and Creativity) ! 082 103! ปรัชญากับชีวิต! 3(3-0-6) ! ! (Philosophy and Life) ! 082 104! อารยธรรมโลก! 3(3-0-6) ! ! (World Civilization) ! 082 105! อารยธรรมไทย! 3(3-0-6) ! ! (Thai Civilization) ! ! กลุมวิชาสังคมศาสตร ! 083 101! มนุษยกับสิ่งแวดลอม! 3(3-0-6) ! ! (Man and His Environment) ! 083 102! จิตวิทยากับมนุษยสัมพันธ! 3(3-0-6) ! ! (Psychology and Human Relations) ! 083 103! หลักการจัดการ! 3(3-0-6) ! ! (Principles of Management)! 29

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

083 104! กีฬาศึกษา! ! (Sport Education)! 083 105! การเมือง การปกครองและเศรษฐกิจไทย! ! (Thai Politics, Government and Economy) 083 109! การใชชีวิตอยางสรางสรรค! ! (Creative Living) ! ! กลุมวิชาวิทยาศาสตรและคณิตศาสตรB ! ! 084 101! อาหารเพื่อสุขภาพ! ! (Food for Health)! 084 102! สิ่งแวดลอม มลพิษและพลังงาน! ! (Environment, Pollution and Energy) 084 103! คอมพิวเตอร เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร! ! (Computer, Information Technology and Communication) 084 104! คณิตศาสตรและสถิติในชีวิตประจำวัน! ! (Mathematics and Statistics in Everyday Life)! 084 105! โลกแหงเทคโนโลยีและนวัตกรรม! ! (World of Technology and Innovation) 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา จำนวน 9 หนวยกิต 360 111 ! ภูมิปญญาไทยกับการสรางสรรค! ! (Thai Wisdom and Creativity) 360 112! สุนทรียศาสตรเบื้องตน! ! (Basic Aesthetics) 360 113! การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก! ! (Design and Creation in Oriental Arts) หมวดวิชาเฉพาะ! 1. วิชาแกน จำนวน 21 หนวยกิต 360 101! การออกแบบ 1! ! (Design I) 360 102! การออกแบบ 2 ! ! (Design II) 360 103! วาดเสน 1 ! ! (Drawing I)! 360 104! วาดเสน 2 ! ! (Drawing II) 360 105! ศิลปะปฏิบัติ 1 ! ! (Art Studio I) 360 106! ศิลปะปฏิบัติ 2 ! ! (Art Studio II) 360 107! การเขียนแบบเบื้องตน! ! (Basic Technical Drawing) 360 108! ศิลปะไทยปริทัศน ! ! (Survey of Thai Art) 30

3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

2. วิชาบังคับ จำนวน 70 หนวยกิต 363 101! ประวัติการออกแบบผลิตภัณฑ! ! (History of Product Design) 363 102! การทำหุนจำลอง! ! (Model Making) 363 103! การออกแบบผลิตภัณฑ 1! ! (Product Design I) 363 104! การเขียนแบบเทคนิค! ! (Technical Drawing) 363 105! คอมพิวเตอรสำหรับการออกแบบผลิตภัณฑ! ! (Computer – Aided Product Design) 363 106! ศิลปะการขึ้นรูปดวยคอมพิวเตอร! ! (Art of Computer Modeling) 363 107! การออกแบบผลิตภัณฑ 2! ! (Product Design II) 363 108! การนำเสนอผลงาน! ! (Professional Presentation) 363 109! การออกแบบ 3 มิติ! ! (Three Dimensional Design) 363 110! วัสดุและวิธีการผลิต 1! ! ! (Materials and Production Methods I) 363 111! มนุษยปจจัยสำหรับการออกแบบ! ! (Human Factors for Design)! 363 112! การออกแบบผลิตภัณฑ 3! ! (Product Design III) 363 113! วัสดุและวิธีการผลิต 2! ! (Materials and Production Methods II) 363 114! การออกแบบเลขนศิลป 1! ! (Graphic Design I) 363 115! พื้นฐานการออกแบบสภาพแวดลอมประดิษฐ! ! (Design Fundamental of Built Environment) 363 116! การออกแบบผลิตภัณฑดานกลไก! ! (Mechanical Product Design) 363 201! การออกแบบผลิตภัณฑ 4! ! (Product Design IV) 363 202! การตลาดและพฤติกรรมผูบริโภค! ! (Marketing and Consumer Behavior) 363 203! วิธีวิจัยเพื่อการออกแบบผลิตภัณฑ! ! (Research Methods for Product Design) 363 204! การออกแบบโครงสราง! ! (Structural Design)

2(2-0-4) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 3(2-2-5) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 3(2–2–5) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 4(2-4-6) 2(2-0-4) 2(2-0-4) 2(1-2-3)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

363 205! ! 363 206! ! 363 207! ! 363 208! ! 363 209! ! 363 210! ! 363 211! ! 363 212! !

การออกแบบผลิตภัณฑ 5! 4(2-4-6) (Product Design V) การสรางสรรคแนวคิดในงานออกแบบผลิตภัณฑ! 2(1-2-3) (Concept Creation in Product Design) ธุรกิจออกแบบเบื้องตน! 2(2-0-4) (Introduction to Design Business) การฝกประสบการณวิชาชีพ! ! ! 2*(ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง) (Practical Training) การออกแบบผลิตภัณฑ 6! 4(2-4-6) (Product Design VI) การบริหารงานอุตสาหกรรม! 2(2-0-4) (Industrial Management) สัมมนาการออกแบบ! 2(1-2-3) (Design Seminar) ศิลปนิพนธ! 10(0-20-10) (Art Thesis)

หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร B B 3. วิชาโท สำหรับนักศึกษาในสาขาวิชานี้ ที่ประสงคเรียนเปนวิชาโท ใหเลือกเรียนเพียงกลุมวิชา เดียวจำนวน 15 หนวยกิต จากกลุมวิชา 3 กลุม ดังนี้ ! ! กลุมวิชาโทการออกแบบบรรจุภัณฑ (Package Design) B 363 213! การออกแบบเลขนศิลป 2! 3(2-2-5) ! ! (Graphic Design II) ! 363 215! การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงสรางสรรค! 3(2-2-5) ! ! (Creative Package Design) ! 363 216! การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงพาณิชย! 3(2-2-5) ! ! (Commercial Package Design) ! 363 217! การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงแนวคิด! 3(2-2-5) ! ! (Conceptual Package Design) ! 363 239 ! การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงอัตลักษณ! 3(2-2-5) ! ! (Identity Package Design)

! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

! 363 213! ! 363 214! ! 363 218! ! 363 219! ! 363 220! ! 363 222! !

กลุมวิชาโทการออกแบบนิทรรศการ (Exhibition Design) การออกแบบเลขนศิลป 2! (Graphic Design II) การออกแบบเลขนศิลป 3! (Graphic Design III) การออกแบบที่วางเชิงอัตลักษณ! (Spatial Identity Design) การออกแบบฉากและเวที ! (Set and Stage Design) การออกแบบงานสรางสำหรับนิทรรศการ! (Production Design for Exhibition) พื้นฐานการออกแบบเครื่องเรือน! (Furniture Design Fundamentals)

3(2-2-5) 3*(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3*(2-2-5)

หมายเหตุ * หมายถึง นักศึกษาสามารถเลือกเรียนวิชา 363 214 การออกแบบเลขนศิลป 3 หรือวิชา 363 222 พื้นฐานการออกแบบเครื่องเรือนอยางใดอยางหนึ่ง ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

! 363 221! ! 363 222! ! 363 223! ! 363 224! ! 363 225! !

กลุมวิชาโทการออกแบบเครื่องเรือน (Furniture Design) การออกแบบผลิตภัณฑตกแตงและของใชสวนบุคคล! (Home Decorative and Accessory Design) พื้นฐานการออกแบบเครื่องเรือน! (Furniture Design Fundamentals) การออกแบบเครื่องเรือนเชิงทดลอง! (Experimental Furniture Design) การออกแบบเครื่องเรือนเชิงระบบ! (Systematic Furniture Design) การออกแบบเครื่องเรือนสำหรับสาธารณะชน! (Furniture Design for the Mass)

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5)

3. วิชาบังคับเลือก สำหรับนักศึกษาที่ไมตองการเรียนวิชาโท อาจเลือกเรียนรายวิชาบังคับเลือก ไมนอยกวา 15 หนวยกิต จากรายวิชาตอไปนี้ 363 213 ! การออกแบบเลขนศิลป 2! 3(2-2-5) ! (Graphic Design II) 363 214! การออกแบบเลขนศิลป 3! 3(2-2-5) ! (Graphic Design III) 363 215! การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงสรางสรรค! 3(2-2-5) ! (Creative Package Design) 363 216! การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงพาณิชย! 3(2-2-5) ! (Commercial Package Design) 363 217! การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงแนวคิด! 3(2-2-5) ! (Conceptual Package Design)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

363 218! ! 363 219! ! 363 220! ! 363 221! ! 363 222! ! 363 223! ! 363 224! ! 363 225! ! 363 226! ! 363 227! ! 363 228! ! 363 229! ! 363 230! ! 363 231! ! 363 232! ! 363 233! ! 363 234! ! 363 235! ! 363 239 ! ! 363 240 ! ! 363 241 ! !

การออกแบบที่วางเชิงอัตลักษณ! (Spatial Identity Design) การออกแบบฉากและเวที ! (Set and Stage Design) การออกแบบงานสรางสำหรับนิทรรศการ! (Production Design for Exhibition) การออกแบบผลิตภัณฑตกแตงและของใชสวนบุคคล! (Home Decorative and Accessory Design) พื้นฐานการออกแบบเครื่องเรือน! (Furniture Design Fundamentals) การออกแบบเครื่องเรือนเชิงทดลอง! (Experimental Furniture Design) การออกแบบเครื่องเรือนเชิงระบบ! (Systematic Furniture Design) การออกแบบเครื่องเรือนสำหรับสาธารณะชน! (Furniture Design for the Mass) การออกแบบยานพาหนะ 1! (Transportation Design I) การออกแบบยานพาหนะ 2! (Transportation Design II) การออกแบบยานพาหนะ 3! (Transportation Design III) การออกแบบผลิตภัณฑอยางยั่งยืน! (Sustainable Product Design) วัสดุและวิธีการผลิตรวมสมัย! (Contemporary Material and Production Methods) คอมพิวเตอรเพื่อการผลิต! (Computer – Aided Manufacturing) การออกแบบผลิตภัณฑเอกลักษณไทย! (Product Design in Thai Style) เรื่องเฉพาะทางการออกแบบผลิตภัณฑ 1! (Selected Topic in Product Design I) เรื่องเฉพาะทางการออกแบบผลิตภัณฑ 2! (Selected Topic in Product Design II) เรื่องเฉพาะทางการออกแบบผลิตภัณฑ 3! (Selected Topic in Product Design III) การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงอัตลักษณ ! (Identity Package Design) การออกแบบผลิตภัณฑกระดาษ ! (Paper Product Design) การออกแบบของเลน ! (Toy Design) 34

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

363 242 ! ! 363 243 ! !

การออกแบบเชิงความรูสึก ! (Emotional Design) วาดเสนเพื่อการออกแบบผลิตภัณฑ! (Drawing for Product Design)

3(2-2-5) 3(2-2-5)

หมวดวิชาเลือกเสรี จำนวนไมนอยกวา 6 หนวยกิต นักศึกษาสามารถเลือกเรียนรายวิชาตาง ๆ ดังตอไปนี้ หรือรายวิชาที่เปดสอนในมหาวิทยาลัยศิลปากร โดยความเห็นชอบของอาจารยที่ปรึกษา วิชาการ 363 236! โครงการศึกษาสวนบุคคล 1! 2(2-0-4) ! (Individual Project I) 363 237! โครงการศึกษาสวนบุคคล 2! 2(2-0-4) ! (Individual Project II) 363 238! โครงการศึกษาสวนบุคคล 3! 2(2-0-4) ! (Individual Project III) 363 244 ! ภาษาอังกฤษสำหรับการออกแบบผลิตภัณฑ! 2(2-0-4) ! (English for Product Design) 363 245! พื้นฐานการถายภาพ! 2(1-2-3) ! (Photography Fundamentals) 363 246! การออกแบบพื้นผิว! 2(1-2-3) ! (Surface Design)

5.4 B แผนการศึกษา ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

081 102 360 111

วิชาศึกษาทั่วไป ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน! ภูมิปญญาไทยกับการสรางสรรค วิชาบังคับเลือก

3(2-2-5) 3(3-0-6) 3

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 1 วาดเสน 1 ศิลปะปฏิบัติ 1 การเขียนแบบเบื้องตน ประวัติการออกแบบผลิตภัณฑ การทำหุนจำลอง

2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(2-0-4) 2(1-2-3)

360 101 360 103 360 105 360 107 363 101 363 102

จำนวนหนวยกิต

รวมจำนวน

ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

081 103

วิชาศึกษาทั่วไป การพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษ

3(2-2-5)

360 102 360 104 360 106 360 108 363 103 363 104 363 105

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 2 วาดเสน 2 ศิลปะปฏิบัติ 2 ศิลปะไทยปริทัศน การออกแบบผลิตภัณฑ 1 การเขียนแบบเทคนิค คอมพิวเตอรสำหรับการออกแบบผลิตภัณฑ

3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3)

รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 360 112

363 106 363 107 363 108 363 109 363 110 363 111

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาศึกษาทั่วไป สุนทรียศาสตรเบื้องตน วิชาบังคับเลือก

3(3-0-6) 6

วิชาเฉพาะ ศิลปะการขึ้นรูปดวยคอมพิวเตอร การออกแบบผลิตภัณฑ 2 การนำเสนอผลงาน การออกแบบสามมิติ วัสดุและวิธีการผลิต 1 มนุษยปจจัยสำหรับการออกแบบ

2(1-2-3) 3(2-2-5) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3) รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 081 101 360 113

363 112 363 113 363 114 363 115 363 116

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาศึกษาทั่วไป ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก วิชาบังคับเลือก

3(3-0-6) 3(3-0-6) 3

วิชาเฉพาะ การออกแบบผลิตภัณฑ 3 วัสดุและวิธีการผลิต 2 การออกแบบเลขนศิลป 1 พื้นฐานการออกแบบสภาพแวดลอมประดิษฐ การออกแบบผลิตภัณฑดานกลไก

3(2-2-5) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3)

รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 363 201 363 202 363 203 363 204

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบผลิตภัณฑ 4 การตลาดและพฤติกรรมผูบริโภค วิธีวิจัยเพื่อการออกแบบผลิตภัณฑ การออกแบบโครงสราง วิชาโท/บังคับเลือก

4(2-4-6) 2(2-0-4) 2(2-0-4) 2(1-2-3) 6 รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 363 205 363 206 363 207

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบผลิตภัณฑ 5 การสรางสรรคแนวคิดในงานออกแบบผลิตภัณฑ ธุรกิจออกแบบเบื้องตน วิชาโท/บังคับเลือก วิชาเลือกเสรี

4(2-4-6) 2(1-2-3) 2(2-0-4) 6 2

รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาพิเศษฤดูรอน รหัสวิชา 363 208

ชื่อรายวิชา วิชาเฉพาะ การฝกประสบการณวิชาชีพ

จำนวนหนวยกิต 2*(ไมนอยกวา 180 ชม.)

หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 363 209 363 210 363 211

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบผลิตภัณฑ 6 การบริหารงานอุตสาหกรรม สัมมนาการออกแบบ วิชาโท/บังคับเลือก

4(2-4-6) 2(2-0-4) 2(1-2-3) 3

วิชาเลือกเสรี

4 รวมจำนวน

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 362 212

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ ศิลปนิพนธ

10(0-20-10) รวมจำนวน

“พวกเธอตองเรียนรูความเปน มนุษยกอน…แลวจึงเรียนศิลปะ” อ. ศิลป พีระศรี กลาวกับนักเรียนศิลปะเขาเรียนที่ศิลปากรในวันแรก

สาขาวิชาประยุกตศิลปศึกษา สรางสรรคศิลปะที่มีประโยชนสูงสุด ตอการดำรงชีวิต สังคม สิ่งแวดลอม บูรณาการความรูในวิชาการตาง ๆ เนนคุณคาทางสุนทรียและคุณธรรม

รายละเอียดของหลักสูตร หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาประยุกตศิลปศึกษา (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) 1. ชื่อหลักสูตร ! ภาษาไทย! ! ! ภาษาอังกฤษ!!

! !

2. ชื่อปริญญา ! ชื่อเต็มภาษาไทยB B ! ชื่อยอภาษาไทย B B ! ชื่อเต็มภาษาอังกฤษ!! ! ชื่อยอภาษาอังกฤษ B

หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาประยุกตศิลปศึกษา Bachelor of Fine Arts Program in Applied Art Studies ศิลปบัณฑิต (ประยุกตศิลปศึกษา) ศล.บ. (ประยุกตศิลปศึกษา) Bachelor of Fine Arts (Applied Art Studies) B.F.A. (Applied Art Studies)

3. ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงคของหลักสูตร B 3.1 ปรัชญา B B สรางสรรคศิลปะที่มีประโยชนสูงสุดตอการดำรงชีวิต สังคม สิ่งแวดลอม บูรณาการความรูใน ! วิชาการตาง ๆ เนนคุณคาทางสุนทรียและคุณธรรม B 3.2 ความสำคัญ B B ประยุกตศิลป เปนการสรางสรรคที่ใหสุนทรียะประโยชน ยกระดับคุณภาพชีวิต เปนองคความรู ! ที่สามารถสรางมูลคาเพิ่มทางดานวัฒนธรรมและเศรษฐกิจของชาติ ! ! หลักสูตรประยุกตศิลปศึกษา เนนการศึกษาและสรางสรรคศิลปะที่สัมพันธตอสังคม สิ่งแวดลอม ! ทรัพยากร และยุคสมัย ใหความสำคัญตอองคความรูจากศิลปะพื้นบาน ศิลปะไทยและภูมิปญญาไทย ที่นำ ! มาพัฒนาใหเกิดแนวความคิดใหม สรางนวัตกรรมแหงศิลปะรวมสมัย สามารถผลิตผลงานทั้งเชิงหัตถกรรม ! และอุตสาหกรรม ทำใหเกิดมูลคาเพิ่มในงานศิลปะและออกแบบ ตลอดจนผลิตภันฑสินคาที่เนนความคิด ! สรางสรรค เพิ่มศักยภาพการแขงขันเชิงธุรกิจกับประเทศอื่นได นำเงินตรากลับเขาสูประเทศ เสริมสราง ! พื้นฐานเศรษฐกิจ ของชาติใหเจริญมั่นคง B 3.3 วัตถุประสงค B B 1.3.1 สรางบัณฑิตที่มีความรูความสามารถในการสรางสรรคศิลปะที่มีคุณคาตอมนุษย ทั้งทางกาย ! และจิตใจ ! ! 1.3.2 สรางบัณฑิตที่มีคุณธรรมและจริยธรรม ! ! 1.3.3 สรางบัณฑิตที่เปนผูนำในการขับเคลื่อนทางวัฒนธรรม สังคม เศรษฐกิจ 4. อาชีพที่สามารถประกอบไดหลังสำเร็จการศึกษา ! 4.1! จิตรกร ! 4.2 ! ประติมากร ! 4.3 ! ศิลปนภาพพิมพ ! 4.4 ! ศิลปนศิลปะไทยประยุกต ! 4.5 ! ศิลปนสิ่งทอ ! 4.6 ! ศิลปนทัศนศิลป ! 4.7 ! นักออกแบบ ! 4.8 ! ชางศิลป 42

! ! ! ! ! ! ! !

4.9 ! นักวาดภาพประกอบ 4.10! ผูสอนศิลปะ 4.11 ! นักวิชาการศิลปะ 4.12 ! นักวิจารณศิลปะ 4.13 ! ภัณฑารักษ 4.14 ! ที่ปรึกษาทางศิลปะและการออกแบบประยุกตศิลป 4.15 ! ผูออกแบบและจัดการนิทรรศการศิลปะ 4.16 ! อาชีพอิสระ

5. หลักสูตร B 5.1B จำนวนหนวยกิต รวมตลอดหลักสูตรไมนอยกวา 140 หนวยกิต B 5.2B โครงสรางหลักสูตร B หมวดวิชาศึกษาทั่วไป! จำนวนไมนอยกวาB 30B หนวยกิต ! 1. วิชาบังคับ! จำนวน! 9! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับเลือก! จำนวนไมนอยกวา! 12! หนวยกิต ! 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา! จำนวน! 9! หนวยกิต ! หมวดวิชาเฉพาะB จำนวนไมนอยกวาB 104B หนวยกิต ! 1. วิชาแกน! จำนวน! 21! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับ ! จำนวน! 62! หนวยกิต ! 3. วิชาบังคับเลือก! จำนวน! 15! หนวยกิต ! 4. วิชาเลือก! จำนวนไมนอยกวา! 6! หนวยกิต ! หมวดวิชาเลือกเสรีB จำนวนไมนอยกวาB 6B หนวยกิต ! 5.3B รายวิชา B B หมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวนไมนอยกวา 30 หนวยกิต ! ! 1. วิชาบังคับ จำนวน 9 หนวยกิต ! ! ! ! กลุมวิชาภาษา ! 081 101! ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร! 3(3-0-6) ! ! (Thai for Communication) ! 081 102! ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน! 3(2-2-5) ! ! (English for Everyday Use) ! 081 103! การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ! 3(2-2-5) ! ! (English Skill Development) ! 2. วิชาบังคับเลือก จำนวนไมนอยกวา 12 หนวยกิต โดยเลือกจากทุกกลุมตอไปนี้ จำนวนไมนอย ! กวากลุมละ 3 หนวยกิต! ! ! ! ! ! กลุมวิชามนุษยศาสตร ! 082 101! มนุษยกับศิลปะ! 3(3-0-6) ! ! (Man and Art) ! 082 102! มนุษยกับการสรางสรรค! 3(3-0-6) ! ! (Man and Creativity) ! 082 103! ปรัชญากับชีวิต! 3(3-0-6) ! ! (Philosophy and Life)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! !

082 104! อารยธรรมโลก! ! (World Civilization) 082 105! อารยธรรมไทย! ! (Thai Civilization) ! กลุมวิชาสังคมศาสตร 083 101! มนุษยกับสิ่งแวดลอม! ! (Man and His Environment) 083 102! จิตวิทยากับมนุษยสัมพันธ! ! (Psychology and Human Relations) 083 103! หลักการจัดการ! ! (Principles of Management) 083 104! กีฬาศึกษา! ! (Sport Education) 083 105! การเมือง การปกครองและเศรษฐกิจไทย! ! (Thai Politics, Government and Economy) 083 109! การใชชีวิตอยางสรางสรรค! ! (Creative Living) ! ! กลุมวิชาวิทยาศาสตรและคณิตศาสตร 084 101! อาหารเพื่อสุขภาพ! ! (Food for Health) 084 102! สิ่งแวดลอม มลพิษและพลังงาน! ! (Environment, Pollution and Energy) 084 103! คอมพิวเตอร เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร! ! (Computer, Information Technology and Communication) 084 104! คณิตศาสตรและสถิติในชีวิตประจำวัน! ! (Mathematics and Statistics in Everyday Life) 084 105! โลกแหงเทคโนโลยีและนวัตกรรม! ! (World of Technology and Innovation) 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา จำนวน 9 หนวยกิต 360 111 ! ภูมิปญญาไทยกับการสรางสรรค! ! (Thai Wisdom and Creativity) 360 112! สุนทรียศาสตรเบื้องตน! ! (Basic Aesthetics) 360 113! การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก! ! (Design and Creation in Oriental Arts) หมวดวิชาเฉพาะ 1. วิชาแกน จำนวน 21 หนวยกิต 360 101! การออกแบบ 1! ! (Design I) 360 102! การออกแบบ 2 ! ! (Design II)

3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

2(1-3-2) 3(1-4-4)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

! ! !

360 103! วาดเสน 1 ! ! (Drawing I) 360 104! วาดเสน 2 ! ! (Drawing II) 360 105! ศิลปะปฏิบัติ 1 ! ! (Art Studio I) 360 106! ศิลปะปฏิบัติ 2 ! ! (Art Studio II) 360 107! การเขียนแบบเบื้องตน! ! (Basic Technical Drawing) 360 108! ศิลปะไทยปริทัศน ! ! (Survey of Thai Art) 2. วิชาบังคับ จำนวน 62 หนวยกิต 364 101! กายวิภาคคนและสัตว! ! (Human and Animal Anatomy) 364 102 ! องคประกอบศิลป 1! ! (Composition I) 364 103! วาดเสนประยุกต 1! ! (Applied Drawing I) 364 104 ! ประวัติศาสตรศิลปะในประเทศไทย! ! (History of Art in Thailand) 364 105! ประยุกตศิลปสมัยนิยม! ! (Applied Art Trend) 364 106! องคประกอบศิลป 2! ! (Composition II) 364 107! วาดเสนประยุกต 2! ! (Applied Drawing II) 364 108! ประวัติศาสตรศิลปะตะวันตก! (Western Art History) 364 109! ศิลปะพื้นบานไทย! ! (Thai Folk Art) 364 110 ! หัตถกรรมรวมสมัย! ! (Contemporary Craft) 364 201! องคประกอบศิลป 3! ! (Composition III) 364 202! สุนทรียศาสตร! ! (Aesthetics) 364 203! คอมพิวเตอรพื้นฐานสำหรับนักออกแบบ! ! (Basic Computer for Designers ) 364 204! ประยุกตศิลปในพื้นที่เฉพาะกรณี! ! (Site Specific Applied Art)

2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(2-0-4) 2(2-0-4) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(2-0-4) 2(2-0-4) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 3(3-0-6) 2(1-3-2) 2(1-3-2)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

364 205 ! ! 364 206! ! 364 207! ! 364 208 ! ! 364 209! ! 364 210 ! ! 364 211 ! ! 364 212! ! 364 213! ! 364 214! !

โครงการสรางสรรคประยุกตศิลป! (Applied Art Project) ศิลปวิจารณ! (Art Criticism) คอมพิวเตอรสำหรับนักออกแบบ! (Computer for Designers) ภาษาอังกฤษในงานออกแบบ 1! (English in Design I) การฝกประสบการณวิชาชีพ! ! (Practical Training) ภาษาอังกฤษในงานออกแบบ 2! (English in Design II) วิธีวิจัย! (Research Methods) การนำเสนอประยุกตศิลป! (Applied Art Presentation) การเตรียมการศิลปนิพนธ! (Art Thesis Preparation) ศิลปนิพนธ! (Art Thesis)

5(2-6-7) 2(2-0-4) 2(1-3-2) 2(2-0-4) !

2* (ไมนอยกวา180 ชั่วโมง) 2(2-0-4) 2(2-0-4) 2(1-3-2) 6(2-6-10) 10(0-20-10)

หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

B ! !

! ! ! ! !

3. วิชาบังคับเลือก แบงเปน 5 สาย เลือกเรียนเพียงสายเดียว จำนวน 15 หนวยกิต ! ! 3.1 จิตรกรรมประยุกต (Applied Painting) 364 111 ! จิตรกรรมประยุกต 1! ! (Applied Painting I) 364 116 ! จิตรกรรมประยุกต 2! ! (Applied Painting II) 364 215 ! จิตรกรรมประยุกต 3! ! (Applied Painting III) ! ! 3.2 ประติมากรรมประยุกต (Applied Sculpture) 364 112 ! ประติมากรรมประยุกต 1! ! (Applied Sculpture I) 364 117! ประติมากรรมประยุกต 2! ! (Applied Sculpture II) 364 216! ประติมากรรมประยุกต 3! ! ! (Applied Sculpture III) 3.3 ภาพพิมพประยุกต (Applied Print Making) 364 113 ! ภาพพิมพประยุกต 1! ! (Applied Print Making I)

5(2-6-7) 5(2-6-7) 5(2-6-7) 5(2-6-7) 5(2-6-7) 5(2-6-7) 5(2-6-7)

! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

364 118 ! ! 364 217! ! B 364 114 ! ! 364 119 ! ! 364 218! ! ! 364 115 ! ! 364 120! ! 364 219 ! ! 4. วิชาเลือก 364 220 ! ! 364 221 ! ! 364 222 ! ! 364 223 ! ! 364 224 ! ! 364 225! ! 364 226 ! ! 364 227 ! ! 364 228 ! ! 364 229 ! ! 364 230 ! !

ภาพพิมพประยุกต 2! (Applied Print Making II) ภาพพิมพประยุกต 3! (Applied Print Making III) 3.4 ศิลปะไทยประยุกต (Applied Thai Art) ศิลปะไทยประยุกต 1! (Applied Thai Art I) ศิลปะไทยประยุกต 2! (Applied Thai Art II) ศิลปะไทยประยุกต 3! (Applied Thai Art III) 3.5 ศิลปะสิ่งทอ (Textile Art) ศิลปะสิ่งทอ 1! (Textile Art I) ศิลปะสิ่งทอ 2! (Textile Art II) ศิลปะสิ่งทอ 3! (Textile Art III) จำนวนไมนอยกวา 6 หนวยกิต! ปญหาศิลปะรวมสมัย! (Problems in Contemporary Art) ศิลปกรรมโลหะ! (Metal Art) ศิลปกรรมผา! (Fabric Art)! ศิลปกรรมกระดาษ! (Paper Art)! ศิลปะภาพถาย! (Photo Art) การออกแบบงานลายรดน้ำไทย! (Traditional Thai Lacquer Design) การออกแบบศิลปะปูนปนไทย! (Traditional Thai Stucco Design) การออกแบบบาติก! (Batik Design) เทคนิคการอนุรักษจิตรกรรมไทย! (Traditional Thai Painting Conservation Techniques)! โครงการศึกษาสวนบุคคล! (Individual Project) การเขียนภาพดอกไม! (Flower Painting)

5(2-6-7) 5(2-6-7) 5(2-6-7) 5(2-6-7) 5(2-6-7) 5(2-6-7) 5(2-6-7) 5(2-6-7) 2(2-0-4) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! !

! ! !

364 231 ! เทคนิคการทอผาพื้นเมือง! 2(1-3-2) ! (Folk Weaving Technique) 364 232 ! ธุรกิจสิ่งทอ! 2(1-3-2) ! (Textile Business) 364 233 ! การออกแบบเครื่องแตงกาย! 2(1-3-2) ! (Costume Design) 364 234 ! เทคนิคการออกแบบสรางแบบตัด! 2(1-3-2) ! (Pattern Design Technique) 364 235 ! การเขียนภาพคนเหมือน! 2(1-3-2) ! (Portrait Painting) 364 236! ศิลปกรรมหนัง! 2(1-3-2) ! (Leather Art) 364 237! ศิลปกรรมเสนใย! 2(1-3-2) !! ! (Fiber Art) 364 238 ! วาดภาพดวยโปรแกรมคอมพิวเตอร ! 2(1-3-2) ! (Digital Painting) 364 239 ! การออกแบบลวดลายผา! 2(1-3-2) ! (Fabric Pattern Design) 364 240 ! ศิลปะภาพพิมพดวยสื่อใหม ! 2(1-3-2) ! (New Media Print Making) 364 241 ! ศิลปะผามัดหมี่รวมสมัย ! 2(1-3-2) ! (Contemporary Art of Ikat) 364 242! ศิลปะจากวัสดุเหลือใช ! 2(1-3-2) ! (Waste Material Art) 364 243! วัตถุเชิงสรางสรรค ! 2(1-3-2) ! (Creative Object) หมวดวิชาเลือกเสรี จำนวนไมนอยกวา 6 หนวยกิต นักศึกษาสามารถเลือกเรียนรายวิชาตาง ๆ ที่เปดสอนในมหาวิทยาลัยศิลปากร โดยความเห็นชอบของอาจารยที่ปรึกษาทางวิชาการ

5.4 แผนการศึกษา ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

081 102 360 111

3(2-2-5) 3(3-0-6) 6

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 1 วาดเสน 1 ศิลปะปฏิบัติ 1! การเขียนแบบเบื้องตน!

2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 3(1-4-4)

360 101 360 103 360 105 360 107

จำนวนหนวยกิต

รวมจำนวน

ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

080 101 081 103

วิชาศึกษาทั่วไป ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ

3(3-0-6) 3(2-2-5)

360 102 360 104 360 106 360 108 364 101

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 2 วาดเสน 2 ศิลปะปฏิบัติ 2! ศิลปะไทยปริทัศน กายวิภาคคนและสัตว

3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 2(1-3-2) รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

360 112

วิชาศึกษาทั่วไป สุนทรียศาสตรเบื้องตน วิชาบังคับเลือก

3(3-0-6) 3

364 102 364 103 364 104 364 105

วิชาเฉพาะ องคประกอบศิลป 1 วาดเสนประยุกต 1 ประวัติศาสตรศิลปะในประเทศไทย ประยุกตศิลปสมัยนิยม วิชาบังคับเลือก

2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(2-0-4) 2(2-0-4) 5

วิชาเลือกเสรี

2 รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

360 113

วิชาศึกษาทั่วไป การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก วิชาบังคับเลือก

3(3-0-6) 3

364 106 364 107 364 108 364 109 364 110

วิชาเฉพาะ องคประกอบศิลป 2 วาดเสนประยุกต 2 ประวัติศาสตรศิลปะตะวันตก ศิลปะพื้นบานไทย หัตถกรรมรวมสมัย วิชาบังคับเลือก!

2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(2-0-4) 2(2-0-4) 2(1-3-2) 5 รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 364 201 364 202 364 203 364 204

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ องคประกอบศิลป 3 สุนทรียศาสตร ! คอมพิวเตอรพื้นฐานสำหรับนักออกแบบ ประยุกตศิลปในพื้นที่เฉพาะกรณี วิชาบังคับเลือก วิชาเลือก วิชาเลือกเสรี

2(1-3-2) 3(3-0-6) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 5 2 2

รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 364 205 364 206 364 207 364 208

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ โครงการสรางสรรคประยุกตศิลป! ศิลปวิจารณ คอมพิวเตอรสำหรับนักออกแบบ ภาษาอังกฤษในงานออกแบบ 1 วิชาเลือก

5(2-6-7) 2(2-0-4) 2(1-3-2) 2(2-0-4) 4

วิชาเลือกเสรี

2 รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาพิเศษฤดูรอน รหัสวิชา 364 209

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การฝกประสบการณวิชาชีพ

2* (ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง) รวมจำนวน

หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร 51

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

364 210 364 211 364 212 364 213

วิชาเฉพาะ ภาษาอังกฤษในงานออกแบบ 2! วิธีวิจัย! การนำเสนอประยุกตศิลป การเตรียมการศิลปนิพนธ!

จำนวนหนวยกิต 2(2-0-4) 2(2-0-4) 2(1-3-2) 6(2-6-10) รวมจำนวน

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 364 214

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ ศิลปนิพนธ

10(0-20-10) รวมจำนวน

สาขาวิชาเครื่องเคลือบดินเผา เปนผูนำทางดานการออกแบบ และสรางสรรคงานเครื่องเคลือบดินเผา มีคุณธรรมจริยธรรม สามารถพัฒนาตนเองและสังคม ใหอยูไดอยางมีความสุข

รายละเอียดของหลักสูตร หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาเครื่องเคลือบดินเผา (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) 1. รหัสและชื่อหลักสูตร B ภาษาไทย! ! ! ! ภาษาอังกฤษ!! !

หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาเครื่องเคลือบดินเผา Bachelor of Fine Arts Program in Ceramics

ศิลปบัณฑิต (เครื่องเคลือบดินเผา) ศล.บ. (เครื่องเคลือบดินเผา) Bachelor of Fine Arts (Ceramics) B.F.A. (Ceramics)

3. ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงคของหลักสูตร ! 3.1 ปรัชญา ! ! เปนผูนำทางดานการออกแบบและสรางสรรคงานเครื่องเคลือบดินเผา มีคุณธรรมจริยธรรม สามารถ ! พัฒนาตนเองและสังคมใหอยูไดอยางมีความสุข ! 3.2 ความสำคัญ ! ! เปนหลักสูตรที่ตอบสนองความตองการ การพัฒนากำลังคนดานการออกแบบและสรางสรรคงาน ! เครื่องเคลือบดินเผาใหทันตอการเปลี่ยนแปลงของสังคมที่มีการแขงขันกันสูง มีการใชเทคโนโลยีทางการ ! ออกแบบและการผลิตในเชิงสรางสรรค ชวยเพิ่มประสิทธิภาพในการผลิต ตลอดจนพัฒนาบัณฑิตใหเปน ! ที่ยอมรับอยางกวางขวางในระดับสากล B 3.3 วัตถุประสงคของหลักสูตร B B 3.3.1 เพื่อผลิตบัณฑิตระดับปริญญาตรีทางเครื่องเคลือบดินเผา 3 สาย คือ B B B 3.3.1.1 สายออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา เนนใหบัณฑิตมีความรูความสามารถในการ ! ! ออกแบบและผลิตเครื่องเคลือบดินเผาเพื่องานอุตสาหกรรม ! ! ! 3.3.1.2 สายศิลปะเครื่องเคลือบดินเผา เนนใหบัณฑิตมีความรูความสามารถในการสรางสรรค ! ! ผลงานศิลปะทางเครื่องเคลือบดินเผา ! ! ! 3.3.1.3 สายหัตถศิลปเครื่องเคลือบดินเผา เนนใหบัณฑิตมีความรูความสามารถในการ ! ! สรางสรรคผลงานหัตถศิลปทางเครื่องเคลือบดินเผา ! ! 3.3.2 เพื่อสนับสนุนการวิจัยและผลิตบัณฑิตใหมีขีดความสามารถในการพัฒนาเนื้อดิน น้ำเคลือบ ! และเทคนิค ที่มีคุณสมบัติตรงตามความคิดในการออกแบบและสรางสรรคงานเครื่องเคลือบดินเผา ! ! 3.3.3 เพื่อปลูกจิตสำนึกในวิชาชีพ และการใชวัสดุใหเกิดประโยชนสูงสุดโดยคำนึงถึงธรรมชาติและ ! สิ่งแวดลอม ! ! 3.3.4 เพื่อใหบริการทางวิชาการแกสังคม เผยแพรความรู และคุณคาผลงานเครื่องเคลือบดินเผา

4. อาชีพที่สามารถประกอบไดหลังสำเร็จการศึกษา ! 4.1! นักออกแบบงานเครื่องเคลือบดินเผา ! 4.2! ศิลปนสรางสรรคงานเครื่องเคลือบดินเผา ! 4.3! นักวิชาการทางดานเครื่องเคลือบดินเผา ! 4.4! ผูประกอบการและ /หรือผูจัดการโรงงานผลิตเครื่องเคลือบดินเผา ! 4.5! นักออกแบบงานที่เกี่ยวของทางดานศิลปะและงานตกแตง 5. หลักสูตร B 5.1 จำนวนหนวยกิต รวมตลอดหลักสูตร จำนวนไมนอยกวา 140 หนวยกิต ! 5.2! โครงสรางหลักสูตร B หมวดวิชาศึกษาทั่วไปB จำนวนไมนอยกวาB 30B หนวยกิต ! 1. วิชาบังคับ! จำนวน! 9! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับเลือกB จำนวนไมนอยกวา! 12! หนวยกิต ! 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชาB จำนวนไมนอยกวา! 9! หนวยกิต ! หมวดวิชาเฉพาะB จำนวนB 104B หนวยกิต B 1. วิชาแกน! จำนวน! 21! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับ! จำนวน! 67! หนวยกิต ! 3. วิชาบังคับเลือก*! จำนวน! 16! หนวยกิต ! หมวดวิชาเลือกเสรี! จำนวนไมนอยกวาB 6B หนวยกิต หมายเหตุ * หมายถึง ใหนักศึกษาเลือกเรียนวิชาบังคับเลือกเพียงสายเดียว คือ สายออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา หรือ สายศิลปะเครื่องเคลือบดินเผา หรือ สายหัตถศิลปเครื่องเคลือบดินเผา B B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

5.3B B ! !

รายวิชา หมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวนไมนอยกวา 30 หนวยกิต 1. วิชาบังคับ จำนวน 9 หนวยกิต ! ! กลุมวิชาภาษา 081 101! ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร! 3(3-0-6) ! (Thai for Communication) 081 102! ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน! 3(2-2-5) ! (English for Everyday Use) 081 103! การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ! 3(2-2-5) ! (English Skill Development) 2. วิชาบังคับเลือก จำนวนไมนอยกวา 12 หนวยกิต โดยเลือกจากทุกกลุมตอไปนี้ จำนวนไมนอย กวากลุมละ 3 หนวยกิต ! ! ! กลุมวิชามนุษยศาสตร 082 101! มนุษยกับศิลปะ! 3(3-0-6) ! (Man and Art) 082 102! มนุษยกับการสรางสรรค! 3(3-0-6) ! (Man and Creativity)! ! 082 103! ปรัชญากับชีวิต! 3(3-0-6) ! (Philosophy and Life) 55

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! !

082 104! อารยธรรมโลก! ! (World Civilization) 082 105! อารยธรรมไทย! ! (Thai Civilization) ! กลุมวิชาสังคมศาสตร 083 101! มนุษยกับสิ่งแวดลอม! ! (Man and His Environment)! 083 102! จิตวิทยากับมนุษยสัมพันธ! ! (Psychology and Human Relations) 083 103! หลักการจัดการ! ! (Principles of Management)! 083 104! กีฬาศึกษา! ! (Sport Education)! 083 105! การเมือง การปกครองและเศรษฐกิจไทย! ! (Thai Politics, Government and Economy) 083 109! การใชชีวิตอยางสรางสรรค! ! (Creative Living) ! ! กลุมวิชาวิทยาศาสตรและคณิตศาสตรB ! ! 084 101! อาหารเพื่อสุขภาพ! ! (Food for Health)! 084 102! สิ่งแวดลอม มลพิษและพลังงาน! ! (Environment, Pollution and Energy) 084 103! คอมพิวเตอร เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร! ! (Computer, Information Technology and Communication) 084 104! คณิตศาสตรและสถิติในชีวิตประจำวัน! ! (Mathematics and Statistics in Everyday Life)! 084 105! โลกแหงเทคโนโลยีและนวัตกรรม! ! (World of Technology and Innovation) 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา จำนวน 9 หนวยกิต 360 111 ! ภูมิปญญาไทยกับการสรางสรรค! ! (Thai Wisdom and Creativity) 360 112! สุนทรียศาสตรเบื้องตน! ! (Basic Aesthetics) 360 113! การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก! ! (Design and Creation in Oriental Arts) หมวดวิชาเฉพาะ! 1. วิชาแกน จำนวน 21 หนวยกิต 360 101! การออกแบบ 1! ! (Design I) 360 102! การออกแบบ 2 ! ! (Design II)

3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

2(1-3-2) 3(1-4-4)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

360 103! วาดเสน 1 ! ! (Drawing I)! 360 104! วาดเสน 2 ! ! (Drawing II) 360 105! ศิลปะปฏิบัติ 1 ! ! (Art Studio I) 360 106! ศิลปะปฏิบัติ 2 ! ! (Art Studio II) 360 107! การเขียนแบบเบื้องตน! ! (Basic Technical Drawing) 360 108! ศิลปะไทยปริทัศน ! ! (Survey of Thai Art) 2. วิชาบังคับ นักศึกษาตองเรียนทุกรายวิชา จำนวน 67 หนวยกิต 365 101! เครื่องเคลือบดินเผาเบื้องตนและกรรมวิธีการผลิต! ! (Introduction to Ceramics and Processes) 365 102! การเขียนแบบเทคนิค! ! (Technical Drawing) 365 103! การขึ้นรูปดวยมือ! ! (Hand Forming) 365 104! การขึ้นรูปดวยแปนหมุน 1! ! (Wheel Throwing I) 365 105! การสรางพิมพ และวิธีการขึ้นรูป! ! (Mold Making and Forming Methods) 365 106! ประวัติศาสตรเครื่องเคลือบดินเผา! ! (History of Ceramics) 365 107! ดินและเนื้อดิน! ! (Clay and Clay Body) 365 108! เคลือบ 1! ! (Ceramic Glazes I) 365 109! เทคนิคการตกแตง! ! (Decorating Techniques) 365 110! การขึ้นรูปดวยแปนหมุน 2! ! (Wheel Throwing II) 365 201! การออกแบบเครื่องเคลือบดินเผาเบื้องตน! ! (Basic Ceramic Design) 365 202! คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา! ! (Computer for Ceramic Design) 365 203! เคลือบ 2 ! ! (Ceramic Glazes II) 365 204! เตาและการเผา! ! (Kiln and Firing)

2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(3-0-6) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(3-0-6) 3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(1-4-4) 3(1-4-4)

! ! ! ! ! ! ! !

365 205! ! 365 206! ! 365 207! ! 365 208! !

สุนทรียศาสตร! (Aesthetics) สัมมนาเครื่องเคลือบดินเผา! (Ceramic Seminar) วิธีวิจัยสำหรับงานเครื่องเคลือบดินเผา! (Research Methods for Ceramics) การฝกประสบการณวิชาชีพ! ! ! (Practical Training)

! ! ! !

365 209! ! 365 210! !

การเตรียมการศิลปนิพนธ! (Art Thesis Preparation) ศิลปนิพนธ! (Art Thesis)

3(3-0-6) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 2* (ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง) 6(3-6-9) 10(0-20-10)

หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

3. วิชาบังคับเลือก จำนวน 16 หนวยกิต ใหนักศึกษาเลือกเรียนสายออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา สายศิลปะเครื่องเคลือบดินเผา หรือ สายหัตถศิลปเครื่องเคลือบดินเผา เพียงสายเดียว และตองผานวิชา บังคับในชั้นปที่ 1 ชั้นปที่ 2 และไดรับอนุมัติจากภาควิชาฯ ! สายออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา (Ceramic Design) 365 211! การออกแบบโดยการทดลอง! 3(1-4-4) ! (Experimental Design) 365 212! คอมพิวเตอรสำหรับการออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา! 4(2-6-4) ! (Computer – Aid for Ceramic Design) 365 213! การออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา 1! 4(2-6-4) ! (Ceramic Design I) 365 214! การออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา 2! 5(2-8-5) ! (Ceramic Design II) ! สายศิลปะเครื่องเคลือบดินเผา (Ceramic Art ) 365 215! ประติมากรรม! 3(1-4-4) ! (Sculpture 365 216! ประติมากรรมสรางสรรค! 4(2-6-4) ! (Creative Sculpture) 365 217! ศิลปะเครื่องเคลือบดินเผา 1! 4(2-6-4) ! (Ceramic Art I) 365 218! ศิลปะเครื่องเคลือบดินเผา 2! 5(2-8-5) ! (Ceramic Art II)! ! ! สายหัตถศิลปเครื่องเคลือบดินเผา (Pottery Art and Craft) 365 219! การสรางสรรคเครื่องเคลือบดินเผาหัตถศิลป! 3(1-4-4) ! (Creative Pottery Art and Craft) 365 220! เครื่องเคลือบดินเผาหัตถศิลปรวมสมัย! 4(2-6-4) ! (Contemporary Pottery Art and Craft) 58

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

365 221! เครื่องเคลือบดินเผาหัตถศิลป 1! 4(2-6-4) ! (Pottery Art and Craft I) 365 222! เครื่องเคลือบดินเผาหัตถศิลป 2! 5(2-8-5) ! (Pottery Art and Craft II) หมวดวิชาเลือกเสรี จำนวนไมนอยกวา 6 หนวยกิต นักศึกษาสามารถเลือกเรียนรายวิชาตางๆ ดังตอไปนี้ หรือใหนักศึกษาเลือกเรียนรายวิชาตางๆ ที่เปดสอนในมหาวิทยาลัยศิลปากร โดยความเห็นชอบ ของอาจารยที่ปรึกษา 365 223! ภาษาอังกฤษสำหรับงานเครื่องเคลือบดินเผา! 2(2-0-4) ! (English for Ceramics) 365 224! สมาธิเบื้องตน! 2(1-3-2) ! (Basic Meditation) 365 225! จิตรกรรมเครื่องเคลือบดินเผา! 2(1-3-2) ! (Ceramic Painting) 365 226! การเผาแบบรากุ! 2(1-3-2) ! (Raku Firing) 365 227! การเผาเตาฟน! 2(1-3-2) ! (Wood Kiln Firing) 365 228! การเผารมควัน! 2(1-3-2) ! (Smoke Firing) 365 229! เนื้อดินสี! 2(1-3-2) ! (Colored Clay) 365 230! การตลาด! 2(2-0-4) ! (Marketing) 365 231! โครงการศึกษาสวนบุคคล 1! 2(0-6-0) ! (Individual Project I) 365 232! โครงการศึกษาสวนบุคคล 2! 2(0-6-0) ! (Individual Project II) 365 233! โครงการศึกษาสวนบุคคล 3! 2(0-6-0) ! (Individual Project III)

5.4B

แผนการศึกษา ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

081 102 360 111

3(2-2-5) 3(3-0-6) 3

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 1 วาดเสน 1 ศิลปะปฏิบัติ 1 การเขียนแบบเบื้องตน

2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 3(1-4-4)

360 101 360 103 360 105 360 107

จำนวนหนวยกิต

รวมจำนวน

ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

081 101 081 103

วิชาศึกษาทั่วไป ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ

3(3-0-6) 3(2-2-5)

360 102 360 104 360 106 360 108 365 101

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 2 วาดเสน 2 ศิลปะปฏิบัติ 2 ศิลปะไทยปริทัศน เครื่องเคลือบดินเผาเบื้องตนและกรรมวิธีการผลิต

3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(3-0-6)

รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 360 112

365 102 365 103 365 104 365 105

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาศึกษาทั่วไป สุนทรียศาสตรเบื้องตน วิชาบังคับเลือก

3(3-0-6) 6

วิชาเฉพาะ การเขียนแบบเทคนิค การขึ้นรูปดวยมือ การขึ้นรูปดวยแปนหมุน 1 การสรางพิมพและวิธีการขึ้นรูป

3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 360 113

365 106 365 107 365 108 365 109 365 110

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

3(3-0-6) 3

วิชาเฉพาะ ประวัติศาสตรเครื่องเคลือบดินเผา ดินและเนื้อดิน เคลือบ 1 เทคนิคการตกแตง การขึ้นรูปดวยแปนหมุน2

3(3-0-6) 3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(1-4-4) 3(1-4-4) รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 365 201 365 202 365 203 365 204

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบเครื่องเคลือบดินเผาเบื้องตน คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา เคลือบ 2 เตาและการเผา วิชาบังคับเลือก* รวมจำนวน

3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 7 19

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 365 205 365 206 365 207

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ สุนทรียศาสตร สัมมนาเครื่องเคลือบดินเผา วิธีวิจัยสำหรับงานเครื่องเคลือบดินเผา วิชาบังคับเลือก*

3(3-0-6) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 9

วิชาเลือกเสรี

2 รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาพิเศษฤดูรอน รหัสวิชา 365 208

ชื่อรายวิชา วิชาเฉพาะ การฝกประสบการณวิชาชีพ

จำนวนหนวยกิต 2** (ไมนอยกวา 180 ช.ม.)

หมายเหตุ * หมายถึง นักศึกษาตองเรียนตามสายการเรียนที่เลือก หมายเหตุ ** หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 365 209

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การเตรียมการศิลปนิพนธ

6(3-6-9)

วิชาเลือกเสรี

4 รวมจำนวน

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 365 210

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ ศิลปนิพนธ

10(0-20-10) รวมจำนวน

“ชาวนาปลูกขาวใหเรากิน ทำแผนดินใหเปนประโยชนตอชีวิต ไฉนเลาเราจึงจะไมเนรมิตสิ่งซึ่งยก จิตใจใหสูง สมกับที่เราเกิดมาแลว โดยไมเปลืองเนื้อที่ของแผนดินโลก”

สาขาวิชาการออกแบบเครื่องประดับ ผลิตบัณฑิตใหมีความรูทางศิลปะ สุนทรียศาสตร ความคิดสรางสรรค มีจรรยาบรรณในวิชาชีพการออกแบบเครื่องประดับ

รายละเอียดของหลักสูตร หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบเครื่องประดับ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) 1.B ชื่อหลักสูตร B ภาษาไทย! ! ! ภาษาอังกฤษ!!

! !

2.B ชื่อปริญญา B ชื่อเต็มภาษาไทยB B ! ชื่อยอภาษาไทยB B ! ชื่อเต็มภาษาอังกฤษBB ! ชื่อยอภาษาอังกฤษB B

หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบเครื่องประดับ Bachelor of Fine Arts Program in Jewelry Design ศิลปบัณฑิต (การออกแบบเครื่องประดับ) ศล.บ. (การออกแบบเครื่องประดับ) Bachelor of Fine Arts (Jewelry Design) B.F.A (Jewelry Design)

3.B ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงคของหลักสูตร 3.1 ปรัชญา B ผลิตบัณฑิตใหมีความรู ทางศิลปะ สุนทรียศาสตร ความคิดสรางสรรค มีจรรยาบรรณในวิชาชีพ ! การออกแบบเครื่องประดับ 3.2 ความสำคัญ B B ภาควิชาออกแบบเครื่องประดับ จึงมีแผนดำเนินการเปดสอนหลักสูตรศิลปบัณฑิตในสาขาวิชาการ ! ออกแบบเครื่องประดับ เพื่อมุงผลิตผูนำดานการออกแบบและสรางสรรคในวิชาชีพเครื่องประดับที่มีบทบาท ! ตอการขับเคลื่อนระบบอุตสาหกรรมการผลิตเครื่องประดับใหสอดคลองตอการเปลี่ยนแปลงรูปแบบธุรกิจ ! โดยอยูบนพื้นฐานของความรับผิดชอบตอสังคมและทรัพยากรธรรมชาติ มีความสามารถในการออกแบบ ! เพื่อขับเคลื่อนภาคการผลิตสินคาและบริการใหเกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางของการอนุรักษและใช ! ประโยชนจากทรัพยากรอยางคุมคา มีประสิทธิภาพ เปนนักออกแบบที่ดำรงชีวิตอยางมีศักดิ์ศรีและเปนสุข B 3.3 วัตถุประสงค ! ! 3.3.1 เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีความรู ความคิดสรางสรรคในวิชาชีพเครื่องประดับ และมีความรับผิดชอบ ! ตอสังคม ! ! 3.3.2 เพื่อสรางและพัฒนาความรู ความสามารถเฉพาะบุคคลทางวิชาชีพดานเครื่องประดับ 4.B อาชีพที่สามารถประกอบไดหลังสำเร็จการศึกษา B 4.1! นักออกแบบเครื่องประดับ และนักออกแบบโลหะภัณฑ ! 4.2! ประกอบวิชาชีพอิสระในธุรกิจดานเครื่องประดับ และโลหะภัณฑ ! 4.3! ประกอบธุรกิจที่เกี่ยวของกับเครื่องประดับ และโลหะภัณฑ ทั้งดานระบบการผลิต เครื่องมือ และ วัสดุที่ชวยพัฒนารูปแบบสินคาเครื่องประดับ และโลหะภัณฑของประเทศไทย ! 4.4! ผูสอนและนักวิชาการดานการออกแบบเครื่องประดับ

5. หลักสูตร B 5.1B จำนวนหนวยกิต รวมตลอดหลักสูตรไมนอยกวา 140 หนวยกิต ! 5.2B โครงสรางหลักสูตร B หมวดวิชาศึกษาทั่วไป! จำนวนไมนอยกวา! 30B หนวยกิต ! 1. วิชาบังคับ! จำนวน! 9! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับเลือก! จำนวนไมนอยกวา! 12! หนวยกิต ! 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา! จำนวนไมนอยกวา! 9! หนวยกิต ! หมวดวิชาเฉพาะB จำนวนไมนอยกวา! 98B หนวยกิต ! 1. วิชาแกน! จำนวน! 21! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับ! จำนวน! 77! หนวยกิต ! หมวดวิชาเลือกเสรี! จำนวนไมนอยกวา! 12B หนวยกิต B 5.3B รายวิชา B B หมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวนไมนอยกวา 30 หนวยกิต ! ! 1. วิชาบังคับ จำนวน 9 หนวยกิต ! ! ! ! กลุมวิชาภาษา! ! ! ! 081 101! ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร! 3(3-0-6) ! ! (Thai for Communication) ! 081 102! ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน! 3(2-2-5) ! ! (English for Everyday Use) ! 081 103! การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ! 3(2-2-5) ! ! (English Skill Development) ! 2. วิชาบังคับเลือก จำนวนไมนอยกวา 12 หนวยกิต โดยเลือกจากทุกกลุมตอไปนี้ จำนวนไมนอย ! กวากลุมละ 3 หนวยกิต! ! ! ! ! ! กลุมวิชามนุษยศาสตร ! 082 101! มนุษยกับศิลปะ! 3(3-0-6) ! ! (Man and Art) ! 082 102! มนุษยกับการสรางสรรค! 3(3-0-6) ! ! (Man and Creativity)! ! ! 082 103! ปรัชญากับชีวิต! 3(3-0-6) ! ! (Philosophy and Life) ! 082 104! อารยธรรมโลก! 3(3-0-6) ! ! (World Civilization) ! 082 105! อารยธรรมไทย! 3(3-0-6) ! ! (Thai Civilization) ! ! กลุมวิชาสังคมศาสตร ! 083 101! มนุษยกับสิ่งแวดลอม! 3(3-0-6) ! ! (Man and His Environment)! ! 083 102! จิตวิทยากับมนุษยสัมพันธ! 3(3-0-6) ! ! (Psychology and Human Relations) ! 083 103! หลักการจัดการ! 3(3-0-6) ! ! (Principles of Management) ! 67

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

083 104! กีฬาศึกษา! ! (Sport Education)! 083 105! การเมือง การปกครองและเศรษฐกิจไทย! ! (Thai Politics, Government and Economy) 083 109! การใชชีวิตอยางสรางสรรค! ! (Creative Living) ! ! กลุมวิชาวิทยาศาสตรและคณิตศาสตรB ! ! 084 101! อาหารเพื่อสุขภาพ! ! (Food for Health)! 084 102! สิ่งแวดลอม มลพิษและพลังงาน! ! (Environment, Pollution and Energy) 084 103! คอมพิวเตอร เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร! ! (Computer, Information Technology and Communication) 084 104! คณิตศาสตรและสถิติในชีวิตประจำวัน! ! (Mathematics and Statistics in Everyday Life)! 084 105! โลกแหงเทคโนโลยีและนวัตกรรม! ! (World of Technology and Innovation) 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา จำนวน 9 หนวยกิต 360 111 ! ภูมิปญญาไทยกับการสรางสรรค! ! (Thai Wisdom and Creativity) 360 112! สุนทรียศาสตรเบื้องตน! ! (Basic Aesthetics) 360 113! การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก! ! (Design and Creation in Oriental Arts) หมวดวิชาเฉพาะ! 1. วิชาแกน จำนวน 21 หนวยกิต 360 101! การออกแบบ 1! ! (Design I) 360 102! การออกแบบ 2 ! ! (Design II) 360 103! วาดเสน 1 ! ! (Drawing I)! 360 104! วาดเสน 2 ! ! (Drawing II) 360 105! ศิลปะปฏิบัติ 1 ! ! (Art Studio I) 360 106! ศิลปะปฏิบัติ 2 ! ! (Art Studio II) 360 107! การเขียนแบบเบื้องตน! ! (Basic Technical Drawing) 360 108! ศิลปะไทยปริทัศน ! ! (Survey of Thai Art) 68

3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4)

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

2. วิชาบังคับ จำนวน 77 หนวยกิต 366 101! ประวัติเครื่องประดับ! 3(3-0-6) ! (History of Jewelry) 366 102! การทำเครื่องประดับ 1! 3(2-2-5) ! (Jewelry Making I) 366 103! การทำเครื่องประดับ 2! 3(2-2-5) ! (Jewelry Making II) 366 104! การออกแบบเครื่องประดับ 1! 4(2-4-6) ! (Jewelry Design I) 366 105! งานโลหะไทยประเพณี! 3(2-2-5) ! (Metal Work in Thai Traditional Techniques) 366 106! การออกแบบเครื่องประดับ 2! 4(2-4-6) ! (Jewelry Design II) 366 107! อัญมณีศาสตร! 3(3-0-6) ! (Gemology) 366 108! วัสดุและกระบวนการการผลิตในงานเครื่องประดับ! 3(3-0-6) ! (Material and Process in Jewelry Production) 366 109! การเขียนแบบและเสนอแบบเฉพาะดานการออกแบบเครื่องประดับ!3(2-2-5) ! (Technical Drawing and Presentation in Jewelry Design) 366 201! ธุรกิจอัญมณี! 3(2-2-5) ! (Gems Business) 366 202! วิธีวิจัยและการจัดสัมมนา! 4(3-2-7) ! (Research Methods and Seminar Management) 366 203! ภาษาอังกฤษสำหรับการออกแบบเครื่องประดับ! 3(3-0-6) ! (English for Jewelry Design) 366 204! การออกแบบเครื่องประดับ 3! 5(2-6-7) ! (Jewelry Design III) 366 205! เครื่องประดับกับวิถีชีวิต! 3(3-0-6) ! (Life-Style Jewelry) 366 206! การออกแบบเครื่องประดับ 4! 5(2-6-7) ! (Jewelry Design IV) 366 207! การตลาดและการจัดการธุรกิจเครื่องประดับ! 3(3-0-6) ! (Marketing and Management for Jewelry Business) 366 208! ภาษาอังกฤษสำหรับธุรกิจเครื่องประดับ! 3(3-0-6) ! (English for Jewelry Business) 366 209! การนำเสนอผลงานเครื่องประดับ! 3(2-2-5) ! (Jewelry Presentation) 366 210! การฝกประสบการณวิชาชีพ! ! ! 2*(ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง) ! (Practical Training) 366 211! การออกแบบเครื่องประดับ 5! 6(2-8-8) ! (Jewelry Design V)

! !

366 212! !

ศิลปนิพนธ! (Art Thesis)

10(0-20-10)

หมายเหตุ! * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิต ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

หมวดวิชาเลือกเสรี จำนวนไมนอยกวา 6 หนวยกิต นักศึกษาสามารถเลือกเรียนรายวิชาตางๆ ดังตอไปนี้ หรือใหนักศึกษาเลือกเรียนรายวิชาตางๆ ที่เปดสอนในมหาวิทยาลัยศิลปากร โดยความเห็นชอบ ของอาจารยที่ปรึกษา 366 213! การออกแบบถักทอและแฟชั่น! 3(2-2-5) (Fashion and Weaving Design) 366 214! การออกแบบของขวัญและของที่ระลึก! 3(2-2-5) ! (Gift and Souvenir Design) 366 215! การออกแบบอุปกรณประกอบตกแตง! 3(2-2-5) (Accessory Design) 366 216! งานชางศิลปตะวันออก! 3(2-2-5) ! (Oriental Artisan) 366 217! การเจียระไน! 3(2-2-5) ! (Gemstone Cutting) 366 218! เครื่องถม! 3(2-2-5) ! (Niello Ware) 366 219! โบราณวัตถุ! 3(2-2-5) ! (Antiques) 366 220! กรรมวิธีตกแตงผิวเครื่องประดับ! 3(2-2-5) ! (Surface Finishing on Jewelry) 366 221! โครงการตอเนื่องจากการปฏิบัติงานวิชาชีพ! 3(2-2-5) ! (Training Experienced Development) 366 222! การสงเสริมและการพัฒนาคุณภาพชีวิตดวยเครื่องประดับ! 3(2-2-5) ! (Jewelry as a Support for Developing Living) 366 223! คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องประดับ 1! 3(2-2-5) ! (Computer Aided Jewelry Design I) 366 224! คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องประดับ 2! 3(2-2-5) ! (Computer Aided Jewelry Design II) 366 225! การออกแบบบรรจุภัณฑเครื่องประดับ! 3(2-2-5) ! (Jewelry Packaging Design) 366 226! เครื่องทองและเครื่องเงินไทย! 3(2-2-5) ! (Thai Gold and Silver Wares) 366 227! วัฒนธรรมและศิลปหัตถกรรมไทย! 3(2-2-5) ! (Thai Culture, Arts and Crafts) 366 228! โลกแหงการออกแบบ! 3(2-2-5) ! (The Design World) 366 229! ศิลปะและการออกแบบแกว! 3(2-2-5) ! (Glass Art and Design) 70

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

366 230! ! 366 231! ! 366 232! ! 366 233! ! 366 234! ! 366 235! ! 366 236! !

เครื่องประดับกับสภาวะแวดลอมโลก! (Jewelry and Global Environment) โครงการศึกษาเฉพาะบุคคล 1! (Individual Project I) โครงการศึกษาเฉพาะบุคคล 2! (Individual Project II) การออกแบบเครื่องประดับเฉพาะ 1! (Selected Topics in Jewelry Design I) การออกแบบเครื่องประดับเฉพาะ 2! (Selected Topics in Jewelry Design II) การบมเพาะธุรกิจเครื่องประดับ! (Simulation Model of Jewelry Business) เครื่องประดับกับวิถีชีวิตอาเซียน! (Jewelry and Asian Lifestyle)

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(3-0-6)

5.4B

แผนการศึกษา ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

081 102 360 111

3(2-2-5) 3(3-0-6) 3

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 1 วาดเสน 1 ศิลปะปฏิบัติ 1 ประวัติเครื่องประดับ การทำเครื่องประดับ 1

2(1-3-2) 2(1-3-2) 2(1-3-2) 3(3-0-6) 3(2-2-5)

360 101 360 103 360 105 366 101 366 102

จำนวนหนวยกิต

รวมจำนวน

ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

081 101

วิชาศึกษาทั่วไป ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

3(3-0-6)

360 102 360 104 360 106 360 107 360 108 366 103

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 2 วาดเสน 2 ศิลปะปฏิบัติ 2 การเขียนแบบเบื้องตน ศิลปะไทยปริทัศน การทำเครื่องประดับ 2

3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 360 112

366 104 366 105 366 106

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาศึกษาทั่วไป สุนทรียศาสตรเบื้องตน วิชาบังคับเลือก

3(3-0-6) 6

วิชาเฉพาะ การออกแบบเครื่องประดับ 1 งานโลหะไทยประเพณี วัสดุและกระบวนการการผลิตในงานเครื่องประดับ

4(2-4-6) 3(2-2-5) 3(3-0-6)

รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

081 103 360 113

วิชาศึกษาทั่วไป การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก วิชาบังคับเลือก

366 107 366 108 366 109

วิชาเฉพาะ การออกแบบเครื่องประดับ 2 อัญมณีศาสตร การเขียนแบบและเสนอแบบเฉพาะดานการออกแบบ เครื่องประดับ รวมจำนวน

3(2-2-5) 3(3-0-6) 3 4(2-4-6) 3(3-0-6) 3(2-2-5) 19

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 366 201 366 202 366 203 366 204 366 205

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ ธุรกิจอัญมณี วิธีวิจัยและการจัดสัมมนา ภาษาอังกฤษสำหรับการออกแบบเครื่องประดับ การออกแบบเครื่องประดับ 3 เครื่องประดับกับวิถีชีวิต วิชาเลือกเสรี

3(2-2-5) 4(3-2-7) 3(3-0-6) 5(2-6-7) 3(3-0-6) 3

รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 366 206 366 207 366 208 366 209

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบเครื่องประดับ 4 การตลาดและการจัดการธุรกิจเครื่องประดับ ภาษาอังกฤษสำหรับธุรกิจเครื่องประดับ การนำเสนอผลงานเครื่องประดับ วิชาเลือกเสรี

5(2-6-7) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(2-2-5) 6

รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาพิเศษฤดูรอน รหัสวิชา 366 210

ชื่อรายวิชา วิชาเฉพาะ การฝกประสบการณวิชาชีพ

จำนวนหนวยกิต 2*(ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง)

หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิต

ชั้นปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 366 211

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบเครื่องประดับ 5

6(2-8-8)

วิชาเลือกเสรี

3 รวมจำนวน

ชั้นปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 366 212

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ ศิลปนิพนธ

10(0-20-10) รวมจำนวน

“ทุกคนมีความงาม นายตองคนใหพบ แมแตคนที่ขี้ริ้ว ขี้เหรที่สุด ก็อาจจะมีความงาม ที่แอบซอนอยู อาจจะเปนนิ้วมือ นิ้วเทา หรือฟน หรือแมแตจิตใจ ที่งดงามก็ตาม นายตองคนใหพบ”

สาขาวิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย เปนเลิศดานความคิดสรางสรรค ผูนำดานการเรียนการสอน วิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย

รายละเอียดของหลักสูตร หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555 1. ชื่อหลักสูตร B ภาษาไทย! ! ! ภาษาอังกฤษ!!

! !

หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย Bachelor of Fine Arts Program in Fashion Design ศิลปบัณฑิต (การออกแบบเครื่องแตงกาย) ศล.บ. (การออกแบบเครื่องแตงกาย) Bachelor of Fine Arts (Fashion Design) B.F.A. (Fashion Design)

3. ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงคของหลักสูตร B 3.1 ปรัชญา B B เปนเลิศดานความคิดสรางสรรค ผูนำดานการเรียนการสอนวิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย B 3.2 ความสำคัญ B B หลักสูตรการออกแบบเครื่องแตงกายเปนหลักสูตรที่มุงผลิตบัณฑิตระดับปริญญาตรีใหเปนผูที่มี ! ความรูความสามารถในการสรางสรรคงานทางดานการออกแบบเครื่องแตงกาย เปนผูรอบรูมีทัศนคติ ! อันดีงาม รูจักคิด วินิจฉัย มีความคิดสรางสรรค สามารถพัฒนาตนเอง และมีคุณธรรม นำคุณประโยชนสู ! สังคม B 3.3 วัตถุประสงคของหลักสูตร ! ! 3.3.1 เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรูความสามารถ และมีความเชี่ยวชาญในการออกแบบเครื่องแตงกาย ! และสามารถประยุกตใชศิลปะใหสอดคลองกับเทคนิควิทยาการทางการออกแบบ ! ! 3.3.2 เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรูความสามารถในการดำเนินธุรกิจทางการออกแบบเครื่องแตงกาย ! ! 3.3.3 เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความคิดสรางสรรคและเขาใจในกระบวนการผลิตอุตสาหกรรมการ ! ออกแบบเครื่องแตงกาย ! ! 3.3.4 เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรับผิดชอบตอสังคมและมีจรรยาบรรณในวิชาชีพ 4. อาชีพที่สามารถประกอบไดหลังสำเร็จการศึกษา ! 4.1! นักออกแบบเสื้อผาเครื่องแตงกาย ! 4.2! นักวาดภาพประกอบแฟชั่น ! 4.3! นักออกแบบสรางสรรคงานเครื่องประดับตกแตงกาย เชน หมวก กระเปา รองเทา เข็มขัด ฯลฯ ! 4.4! นักออกแบบลายผา ! 4.5! ศิลปนสรางสรรคงานผา ! 4.6! ผูสอน ทางดานเครื่องแตงกาย ! 4.7! นักวิจัย ทางดานงานเครื่องแตงกาย ! 4.8! ผูประกอบการและ/หรือผูจัดการโรงงานผลิตเสื้อผาเครื่องนุงหม ! 4.9! ชางภาพแฟชั่น ! 4.10! นักออกแบบอิสระ ! 4.11! สไตลลิสต 78

5. หลักสูตร B 5.1B จำนวนหนวยกิต รวมตลอดหลักสูตร ไมนอยกวา 140 หนวยกิต B 5.2B โครงสรางหลักสูตร ! หมวดวิชาศึกษาทั่วไป! จำนวนไมนอยกวา! 30B หนวยกิต ! 1. วิชาบังคับ! จำนวน! 9! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับเลือก! จำนวนไมนอยกวา! 12! หนวยกิต ! 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา! จำนวนไมนอยกวา! 9! หนวยกิต ! หมวดวิชาเฉพาะ! จำนวนไมนอยกวา! 104B หนวยกิต ! 1. วิชาแกน! จำนวน! 21! หนวยกิต ! 2. วิชาบังคับ! จำนวน! 77! หนวยกิต ! 3. วิชาบังคับเลือก! จำนวนไมนอยกวา! 6! หนวยกิต B หมวดวิชาเลือกเสรี! จำนวนไมนอยกวา! 6B หนวยกิต B 5.3B รายวิชา B B หมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวนไมนอยกวา 30 หนวยกิต ! ! 1. วิชาบังคับ จำนวน 9 หนวยกิต ! ! ! ! กลุมวิชาภาษา ! 081 101! ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร! 3(3-0-6) ! ! (Thai for Communication) ! 081 102! ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน! 3(2-2-5) ! ! (English for Everyday Use) ! 081 103! การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ! 3(2-2-5) ! ! (English Skill Development) ! 2. วิชาบังคับเลือก จำนวนไมนอยกวา 12 หนวยกิต โดยเลือกจากทุกกลุมตอไปนี้ จำนวนไมนอย ! กวากลุมละ 3 หนวยกิต! ! ! ! ! ! กลุมวิชามนุษยศาสตร ! 082 101! มนุษยกับศิลปะ! 3(3-0-6) ! ! (Man and Art) ! 082 102! มนุษยกับการสรางสรรค! 3(3-0-6) ! ! (Man and Creativity)! ! ! 082 103! ปรัชญากับชีวิต! 3(3-0-6) ! ! (Philosophy and Life) ! 082 104! อารยธรรมโลก! 3(3-0-6) ! ! (World Civilization) ! 082 105! อารยธรรมไทย! 3(3-0-6) ! ! (Thai Civilization) ! ! กลุมวิชาสังคมศาสตร ! 083 101! มนุษยกับสิ่งแวดลอม! 3(3-0-6) ! ! (Man and His Environment)! ! 083 102! จิตวิทยากับมนุษยสัมพันธ! 3(3-0-6) ! ! (Psychology and Human Relations) ! 083 103! หลักการจัดการ! 3(3-0-6) ! ! (Principles of Management)! 79

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

083 104! กีฬาศึกษา! ! (Sport Education)! 083 105! การเมือง การปกครองและเศรษฐกิจไทย! ! (Thai Politics, Government and Economy) 083 109! การใชชีวิตอยางสรางสรรค! ! (Creative Living) ! ! กลุมวิชาวิทยาศาสตรและคณิตศาสตรB ! ! 084 101! อาหารเพื่อสุขภาพ! ! (Food for Health)! 084 102! สิ่งแวดลอม มลพิษและพลังงาน! ! (Environment, Pollution and Energy) 084 103! คอมพิวเตอร เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร! ! (Computer, Information Technology and Communication) 084 104! คณิตศาสตรและสถิติในชีวิตประจำวัน! ! (Mathematics and Statistics in Everyday Life)! 084 105! โลกแหงเทคโนโลยีและนวัตกรรม! ! (World of Technology and Innovation) 3. วิชาที่กำหนดโดยคณะวิชา จำนวน 9 หนวยกิต 360 111 ! ภูมิปญญาไทยกับการสรางสรรค! ! (Thai Wisdom and Creativity) 360 112! สุนทรียศาสตรเบื้องตน! ! (Basic Aesthetics) 360 113! การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก! ! (Design and Creation in Oriental Arts) หมวดวิชาเฉพาะ! 1. วิชาแกน จำนวน 21 หนวยกิต 360 101! การออกแบบ 1! ! (Design I) 360 102! การออกแบบ 2 ! ! (Design II) 360 103! วาดเสน 1 ! ! (Drawing I)! 360 104! วาดเสน 2 ! ! (Drawing II) 360 105! ศิลปะปฏิบัติ 1 ! ! (Art Studio I) 360 106! ศิลปะปฏิบัติ 2 ! ! (Art Studio II) 360 107! การเขียนแบบเบื้องตน! ! (Basic Technical Drawing) 360 108! ศิลปะไทยปริทัศน ! ! (Survey of Thai Art) 80

3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 2(1-3-2) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4)

! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

2. วิชาบังคับ จำนวน 77 หนวยกิต 367 101! การออกแบบสิ่งทอ 1! ! (Textile Design I) 367 102! การออกแบบสิ่งทอ 2! ! (Textile Design II) 367 103! การออกแบบเครื่องแตงกาย 1! ! (Fashion Design I) 367 104! การออกแบบเครื่องแตงกาย 2! ! (Fashion Design II) 367 105! การสรางแพตเทิรน 1! ! (Pattern making I) 367 106 ! การสรางแพตเทิรน 2! ! (Pattern making II) 367 107! เทคนิคการตัดเย็บ 1! ! (Construction Techniques I) 367 108 ! เทคนิคการตัดเย็บ 2! ! (Construction Techniques II) 367 109! ประวัติศาสตรศิลปะเครื่องแตงกาย! ! (Fashion Design History) 367 110! คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องแตงกาย ! ! (Computer for Fashion Design) 367 201! การออกแบบเครื่องแตงกาย 3! ! (Fashion Design III) 367 202! การออกแบบเครื่องแตงกาย 4! ! (Fashion Design IV) 367 203! แพตเทิรนสรางสรรค! ! (Creative Pattern making) 367 204! วัสดุในงานออกแบบเครื่องแตงกาย! ! (Material for Fashion Design) 367 205! การออกแบบพื้นผิว! ! (Surface Design) 367 206! การออกแบบเครื่องแตงกายลักษณะไทย! ! (Fashion Design in Thai Style) 367 207! การออกแบบสิ่งประดับ! ! (Accessory Design) 367 208! การตลาดและการจัดการธุรกิจแฟชั่น! ! (Fashion Marketing and Management) 367 209! แฟชั่นระบบอุตสาหกรรม! ! (Fashion Industry) 367 210! การประสานงานและนำเสนอผลงานแฟชั่น! ! (Fashion Coordination and Presentation)

3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 4 (2-4-6) 4 (2-4-6) 3 (2-2-5) 2 (2-0-4) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 2 (1-2-3)

! ! ! ! ! ! ! !

367 211! ! 367 212! ! 367 213! ! 367 214! !

การฝกประสบการณวิชาชีพ! (Practical Training) การเตรียมการศิลปนิพนธ ! (Art Thesis Preparation) แฟชั่นสไตลลิ่ง! (Fashion Styling) ศิลปนิพนธ ! (Art Thesis)

2* (ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง) 4 (2-4-6) 3 (2-2-5) 10 (0-20-10)

หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! B ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

3. วิชาบังคับเลือก จำนวนไมนอยกวา 6 หนวยกิต 367 111! การพิมพผาเพื่องานแฟชั่น! 3 (2-2-5) ! (Print for Fashion) 367 112! ภาพประกอบในงานแฟชั่น! 3 (2-2-5) ! (Fashion Illustration) 367 215! การถัก! 3 (2-2-5) ! (Knitwear) 367 216! การทอ! 3 (2-2-5) ! (Weaving) หมวดวิชาเลือกเสรี จำนวนไมนอยกวา 6 หนวยกิต นักศึกษาสามารถเลือกเรียนรายวิชาตางๆ ดังตอไปนี้ หรือใหนักศึกษาเลือกเรียนรายวิชาตางๆ ที่เปดสอนในมหาวิทยาลัยศิลปากร โดยความเห็นชอบ ของอาจารยที่ปรึกษา 367 217! โครงการศึกษารายบุคคล! 2 (1-2-3) ! (Individual Project) 367 218! การออกแบบเครื่องหนังในงานแฟชั่น! 2 (1-2-3) ! (Leather Design in Fashion) 367 219! ชุดชั้นในและชุดวายน้ำขั้นพื้นฐาน! 2 (1-2-3) ! (Basic Lingerie and Swimwear) 367 220! การถายภาพแฟชั่น! 2 (1-2-3) ! (Fashion Photography) 367 221 ! การออกแบบเครื่องแตงกายสำหรับการแสดง! 2 (1-2-3) ! (Costume Design for Performing Arts) 367 222! ภาษาอังกฤษในงานออกแบบเครื่องแตงกาย! 2 (1-2-3) ! (English for Fashion Design)

5.4B

แผนการศึกษา ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

081 102 360 111

3 (2-2-5) 3 (3-0-6) 6

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 1 วาดเสน 1 ศิลปะปฏิบัติ 1 การเขียนแบบเบื้องตน

2 (1-3-2) 2 (1-3-2) 2 (1-3-2) 3 (1-4-4)

360 101 360 103 360 105 360 107

จำนวนหนวยกิต

รวมจำนวน

ปที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

081 103 081 101 360 113

วิชาศึกษาทั่วไป การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก

3 (2-2-5) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6)

360 102 360 104 360 106 360 108

วิชาเฉพาะ การออกแบบ 2 วาดเสน 2 ศิลปะปฏิบัติ 2 ศิลปะไทยปริทัศน

3 (1-4-4) 3 (1-4-4) 3 (1-4-4) 3 (1-4-4) รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 360 112

367 101 367 103 367 105 367 107

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาศึกษาทั่วไป สุนทรียศาสตรเบื้องตน วิชาบังคับเลือก

3 (3-0-6) 6

วิชาเฉพาะ การออกแบบสิ่งทอ 1 ออกแบบเครื่องแตงกาย 1 การสรางแพตเทิรน 1 เทคนิคการตัดเย็บ 1

3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) รวมจำนวน

ปที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 367 102 367 104 367 106 367 108 367 109 367 110

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบสิ่งทอ 2 การออกแบบเครื่องแตงกาย 2 การสรางแพตเทิรน 2 เทคนิคการตัดเย็บ 2 ประวัติศาสตรศิลปะเครื่องแตงกาย คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องแตงกาย วิชาบังคับเลือก รวมจำนวน

3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 21

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 367 201 367 203 367 204 367 206 367 208

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบเครื่องแตงกาย 3 แพตเทิรนสรางสรรค วัสดุในงานออกแบบเครื่องแตงกาย การออกแบบเครื่องแตงกายลักษณะไทย การตลาดและการจัดการธุรกิจแฟชั่น วิชาบังคับเลือก

4 (2-4-6) 3 (2-2-5) 2 (2-0-4) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3

วิชาเลือกเสรี

2 รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 367 202 367 205 367 207 367 209 367 210

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การออกแบบเครื่องแตงกาย 4 การออกแบบพื้นผิว การออกแบบสิ่งประดับ แฟชั่นระบบอุตสาหกรรม การประสานงานและนำเสนอผลงานแฟชั่น วิชาเลือกเสรี

4 (2-4-6) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 3 (2-2-5) 2 (1-2-3) 4

รวมจำนวน

ปที่ 3 ภาคการศึกษาพิเศษฤดูรอน รหัสวิชา 367 211

ชื่อรายวิชา วิชาเฉพาะ การฝกประสบการณวิชาชีพ

จำนวนหนวยกิต 2* (ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง)

หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 1 รหัสวิชา 367 212 367 213

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ การเตรียมการศิลปนิพนธ แฟชั่นสไตลลิ่ง

4 (2-4-6) 3 (2-2-5) รวมหนวยกิต

ปที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 2 รหัสวิชา 367 214

ชื่อรายวิชา

จำนวนหนวยกิต

วิชาเฉพาะ ศิลปนิพนธ

10 (0-20-10) รวมหนวยกิต

คำอธิบายรายวิชา

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 081 101B ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารB 3(3-0-6) B (Thai for Communication) ! หลักเกณฑและแนวคิดของการสื่อสาร ทักษะการใชภาษาไทยเพื่อการสื่อสารอยางมีประสิทธิภาพ และสรางสรรค เพื่อใชในการดำเนินชีวิตและแสวงหาความรูไดดวยตนเอง 081 102B ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน B 3(2-2-5) B (English for Everyday Use) B ! การฝกทักษะภาษาอังกฤษทั้ง 4 ดาน โดยฝกการฟงและการพูดในชีวิตประจำวัน และใน สถานการณตาง ๆ ฝกอานเพื่อความเขาใจ สามารถสรุปใจความสำคัญ ฝกเขียนในระดับยอหนา และสามารถใช ภาษาอังกฤษเปนเครื่องมือแสวงหาความรูไดดวยตนเอง 081 103B การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ B 3(2-2-5) B (English Skill Development) ! การฝกทักษะภาษาอังกฤษทั้ง 4 ดาน โดยฝกการอานและพูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อาน สามารถนำขอมูลที่ไดจากการอานไปประกอบการเขียน ฟงจับใจความและสามารถใชภาษาอังกฤษเปนเครื่องมือ แสวงหาความรูไดดวยตนเอง 082 101B มนุษยกับศิลปะB 3(3-0-6) B (Man and Art) ! ความสำคัญของศิลปะ บทบาทของมนุษยในฐานะผูสรางสรรคงานศิลปะ ที่มาของแรงบันดาลใจ วิวัฒนาการของผลงานศิลปะในดานทัศนศิลป ศิลปะการแสดง และดนตรีจากอดีตถึงปจจุบัน ทั้งนี้ โดย ครอบคลุมประเด็นสำคัญตอไปนี้ คือ ลักษณะเฉพาะของงานศิลปะ ศิลปะในฐานะสื่อความคิด อารมณ คติความ เชื่อ และการสะทอนภาพสังคม วิธีการมองและชื่นชมผลงานศิลปะจากแงมุมสุนทรียศาสตร ปฏิสัมพันธ ระหวางศิลปะกับมนุษยและสังคม 082 102B มนุษยกับการสรางสรรคB 3(3-0-6) B (Man and Creativity) ! วิวัฒนาการของมนุษยและบทบาทของมนุษยในการสรางสรรคทั้งสิ่งที่เปนนามธรรมและรูปธรรม ซึ่งเปนรากฐานของความเจริญของสังคมมนุษยในดานตาง ๆ ที่สืบเนื่องจากโบราณสมัยมาถึงปจจุบัน โดยให ความสำคัญแกประเด็นสำคัญดังตอไปนี้ ปจจัยที่เอื้อตอการสรางสรรค กระบวนการสรางสรรค ลักษณะและ ผลผลิตของการสรางสรรค ตลอดจนผลกระทบตอมนุษยชาติในแตละยุคแตละสมัย ทั้งนี้ โดยการวิเคราะหขอมูล ในปริทัศนประวัติศาสตร และจากมุมมองของศาสตรตาง ๆ ที่เกี่ยวของ 081 103B ปรัชญากับชีวิต B 3(3-0-6) B (Philosophy and Life) ! ความหมาย ความคิดและวิธีการทางปรัชญาอันเกี่ยวเนื่องกับชีวิต การแสวงหาความจริง ความรู คุณคาทางจริยธรรมและความงาม การคิดอยางมีเหตุผล เพื่อใหนักศึกษาสามารถวิเคราะหประเด็น ปญหารวม สมัย อันจะนำไปสูการสรางสำนึกทางจริยธรรม ความรับผิดชอบตอตนเองและสังคม

082 104B อารยธรรมโลกB 3(3-0-6) B (World Civilization) ! ความหมายของคำวา อารยธรรม รูปแบบและปจจัยพื้นฐานที่นำไปสูกำเนิด ความรุงเรืองและความ เสื่อมของอารยธรรมสำคัญของโลกในแตละยุคสมัย กระบวนการสั่งสมความเจริญที่มาจากความคิดสรางสรรค การเรียนรูจากประสบการณ และปฏิสัมพันธระหวางอารยธรรมตาง ๆ ทั้งในดานวัตถุธรรมและจิตใจ ไมวาจะ เปนระบบการเมืองการปกครอง กฎหมาย วรรณกรรม ศิลปกรรม ปรัชญา ศาสนาและคติความเชื่อ ซึ่งยังคงมี คุณูปการตอสังคมมนุษยในปจจุบัน 082 105B อารยธรรมไทยB 3(3-0-6) B (Thai Civilization) ! พื้นฐานและวิวัฒนาการของอารยธรรมไทย ภูมิหลังทางดานประวัติศาสตร การสรางสรรค คานิยม ภูมิปญญาไทย และมรดกทางวัฒนธรรม โดยครอบคลุมภาษา วรรณกรรม ศิลปะ ศาสนา การเมืองการปกครอง เศรษฐกิจและสังคม รวมทั้งผลกระทบของวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีและบทบาทของไทยในประชาคมระหวาง ประเทศ 083 101B มนุษยกับสิ่งแวดลอมB 3(3-0-6) B (Man and His Environment) ! ความสัมพันธระหวางมนุษยกับสิ่งแวดลอมและภูมินิเวศน โดยพิจารณาถึงความสัมพันธของการ อยูรวมกันของสิ่งมีชีวิตเพื่อใหเกิดความสมดุลแหงธรรมชาติ ปจจัยที่นำไปสูความเสื่อมโทรมของสิ่งแวดลอม ธรรมชาติและภูมินิเวศน ลักษณะและขอบเขตของปญหาในปจจุบัน แนวโนมในอนาคต และผล กระทบตอ มนุษยชาติ ตลอดจนสงเสริมใหมีสวนรวมในการจัดการสิ่งแวดลอมเพื่อนำไปสูสังคมแบบยั่งยืน 083 102B จิตวิทยากับมนุษยสัมพันธB 3(3-0-6) B (Psychology and Human Relations) ! ธรรมชาติของมนุษยในดานพัฒนาการ พัฒนาการของชีวิตแตละชวงวัย ปจจัยที่มีอิทธิพลตอ พัฒนาการ กระบวนการคิดและการรับรูตนเองและบุคคลอื่น ทัศนคติและความพึงพอใจระหวางบุคคล การ สื่อสาร สัมพันธภาพระหวางบุคคล หลักการจูงใจและการใหกำลังใจ อารมณ การควบคุมอารมณและการจัดการ ความเครียด การพัฒนาบุคลิกภาพ การปรับตัว ภาวะผูนำ การทำงานเปนหมูคณะ การประยุกตจิตวิทยาเพื่อการ พัฒนาตนและสรางสรรคคุณภาพชีวิต 083 103B หลักการจัดการB 3(3-0-6) B (Principles of Management) ! ความหมาย นัยและความสำคัญของคำวา การจัดการ ตลอดจนจุดประสงคแนวคิดในเชิงปรัชญา และหลักการในเชิงทฤษฎีที่เอื้อตอความสำเร็จในการดำเนินชีวิต การประกอบกิจหรือภารกิจใด ๆ ก็ตามของ ปจเจกบุคคล องคกรและสังคมใหลุลวงไปอยางมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ทั้งนี้ โดยครอบคลุมประเด็นวา ดวยจริยธรรมและความรับผิดชอบตอสังคม การกำหนดนโยบายและการวางแผน พฤติกรรมองคกร การจัดการ องคกร การบริหารทรัพยากร และการติดตามประเมินผล

083 104B กีฬาศึกษาB 3(2-2-5) B (Sport Education) ! ความเปนมาของกีฬา เรียนรู ฝกฝน พัฒนา ทักษะ เทคนิคกีฬา กฎระเบียบและกติกา มารยาท ของผู เลนและผูชม สมรรถภาพทางกาย การปองกันอุบัติเหตุจากการเลนกีฬา การปฐมพยาบาลเบื้องตน รวมถึง บทบาทหนาที่การเปนนักกีฬาและผูชมที่ดี ประโยชนของกีฬาที่มีตอการเสริมสรางสุขภาวะ โดยเลือกศึกษากีฬา สากล หรือกีฬาสมัยนิยมหนึ่งชนิดกีฬา 083 105B การเมือง การปกครองและเศรษฐกิจไทยB 3(3-0-6) B (Thai Politics, Government and Economy) ! โครงสราง ระบบ และกระบวนการทางการเมือง การปกครองและเศรษฐกิจ พัฒนาการบทบาท ของภาครัฐ ภาคประชาสังคม วิเคราะหใหเห็นความสัมพันธระหวางกลไกทางการเมืองการปกครองและ เศรษฐกิจที่สงผลกระทบตอการพัฒนาประเทศตลอดจนศึกษาผลกระทบของโลกาภิวัตนที่มีตอระบบการเมือง การปกครองและเศรษฐกิจ 083 109B การใชชีวิตอยางสรางสรรคB 3(3-0-6) B (Creative Living) ! ความคิดสรางสรรคและสุนทรียภาพในการดำเนินชีวิต ระดับบุคคล ครอบครัว และชุมชน ชุด ความคิดตาง ๆ ที่กำหนดแบบแผนการดำเนินชีวิต การใชชีวิตอยางพอเพียง ลัทธิบริโภคนิยม ปจจัยพื้นฐานและ สิ่งอำนวยความสะดวกในการดำเนินชีวิตของมนุษย การบริโภคทรัพยากร การอยูอาศัย ความรับผิดชอบตอ สังคมและสิ่งแวดลอม จิตอาสา หนาที่พลเมือง 084 101B อาหารเพื่อสุขภาพB 3(3-0-6) B (Food for Health) ! ความรูพื้นฐานเกี่ยวกับความตองการอาหารของรางกาย องคประกอบอาหาร สุขลักษณะของ อาหารกับสุขภาพ อาหารที่ไมไดสัดสวนกับโรค อุปนิสัยการรับประทานอาหารกับสุขภาพ ปญหาโภชนาการ โรค จากโภชนาการ จากการปนเปอน สารถนอมอาหารและบรรจุภัณฑ ความปลอดภัยดานอาหารและการคุมครองผู บริโภค 084 102B สิ่งแวดลอม มลพิษและพลังงานB 3(3-0-6) B (Environment, Pollution and Energy) ! สวนประกอบและความสัมพันธของสิ่งตาง ๆ ในธรรมชาติ สาเหตุ ผลกระทบ และการจัดการ มลพิษดานตาง ๆ พลังงาน ผลกระทบจากการใชพลังงานและการจัดการ 084 103B คอมพิวเตอร เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารB 3(3-0-6) B (Computer, Information Technology and Communication) ! บทบาทและความสำคัญของคอมพิวเตอร เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในปจจุบัน แนว โนมในอนาคต ความรูพื้นฐาน การประยุกตใชอยางสรางสรรค การรักษาความมั่นคง กฎหมายและจริยธรรมที่ เกี่ยวของ

084 104B คณิตศาสตรและสถิติในชีวิตประจำวันB 3(3-0-6) B (Mathematics and Statistics in Everyday Life) ! เซต ระบบจำนวนจริง ตรรกวิทยา ความนาจะเปน ประเภทของขอมูล สถิติพรรณนา เลขดัชนี ดอกเบี้ย ภาษีเงินได บัญชีรายรับ-รายจาย 084 105B โลกแหงเทคโนโลยีและนวัตกรรมB 3(3-0-6) B (World of Technology and Innovation) ! ปรัชญา แนวคิด และการสรางสรรคเทคโนโลยีและนวัตกรรมตาง ๆ ในปจจุบันและอนาคตการ พัฒนา การประยุกตใชและการจัดการ บทบาทและผลกระทบจากการพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรม ตอชีวิต เศรษฐกิจและสังคม 360 111 B ภูมิปญญาไทยกับการสรางสรรคB 3(3-0-6) B (Thai Wisdom and Creativity) ! วิธีการการสรางสรรคหรือการออกแบบตาง ๆ ของชาวไทยไมวาจะเปนดานงานหัตถกรรม การ ออกแบบผลิตภัณฑ การตกแตงประดับประดา รวมถึงการดัดแปลงวัสดุ เพื่อแกปญหาในการดำรงชีวิตประจำวัน โดยการสังเกตจากสิ่งแวดลอมใกลตัว และเก็บขอมูลดวยเทคนิคตาง ๆ เชน การถายภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหว การรางภาพ การทำหุนจำลอง เปนตน แลวนำมาสังเคราะห เพื่อเผยถึงภูมิปญญาไทยที่เปนปจจัยหลักใหเกิดการ สรางสรรคนั้น ๆ 360 112B สุนทรียศาสตรเบื้องตนB 3(3-0-6) B (Basic Aesthetics) ! ขอบเขตและความหมายของสุนทรียศาสตร ทฤษฎีวาดวยความงาม ประวัติแนวคิดและทัศนคติ ของมนุษย ตอความงามแตละยุคสมัย เพื่อเปนพื้นฐานความคิด และความเขาใจในดานความงาม อันจะเปน ประโยชนตอการพัฒนารสนิยม และวิจารณญาณในการประเมินคุณคาทางสุนทรียศาสตร 360 113B การออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออกB 3(3-0-6) B (Design and Creation in Oriental Arts) ! กระบวนการและบริบทของการออกแบบและสรางสรรคในศิลปะตะวันออก ในชวงเวลาและพื้นที่ ตาง ๆ การผสมผสานของแนวคิดและวิธีการ อันกอใหเกิดพัฒนาการดานรูปแบบและลักษณะเฉพาะ เพื่อเปน แนวทางการออกแบบและสรางสรรค การสืบทอดภูมิปญญาทองถิ่นและภูมิปญญาไทย

หมวดวิชาเฉพาะ (วิชาแกน) 360 101B การออกแบบ 1B 2(1-3-2) B (Design I) ! ศึกษาธรรมชาติที่เปนบอเกิดของทฤษฏีทางสุนทรียภาพ ทัศนธาตุ ทฤษฎีการออกแบบ และทฤษฎี สี พรอมทั้งฝกปฏิบัติ 360 102B การออกแบบ 2B 3(1-4-4) B (Design II) ! วิชาบังคับกอน : 360 101 การออกแบบ 1 ! ทฤษฏีการออกแบบและกระบวนการออกแบบสรางสรรค พรอมทั้งฝกปฏิบัติการใชทฤษฎีในการ ออกแบบผลงานทั้ง สองและสามมิติ 360 103B วาดเสน 1B 2(1-3-2) B (ฺDrawing I) ! หลักการ วิธีวาดภาพลายเสนและแรเงาพื้นฐาน จากหุนรูปทรงเรขาคณิต หุนนิ่งวัตถุตาง ๆ ทั้งจาก ธรรมชาติและที่มนุษยสรางขึ้น ตลอดจนทัศนียภาพของสถานที่จริง ศึกษาโดยเนนความถูกตองของโครงสราง รูปทรง น้ำหนัก แสงและเงา ลักษณะพื้นผิว รายละเอียด ระยะใกล-ไกล เพื่อใหแสดงลักษณะเฉพาะของสิ่งนั้น ๆ ไดใกลเคียงตามสภาพที่เปนจริง พรอมทั้งฝกปฏิบัติ 360 104B วาดเสน 2B 3(1-4-4) B (Drawing II) ! วิชาบังคับกอน : 360 103 วาดเสน 1 ! หลักการ วิธีวาดภาพคน สัตว หุนนิ่งวัตถุตาง ๆ ผลงานประติมากรรม อาคารสถานที่และทิวทัศน โดยเนนความถูกตองของโครงสรางรูปทรง น้ำหนัก แสงและเงา พื้นผิว รายละเอียด ระยะใกล-ไกล สามารถเลือก ใชอุปกรณตางๆ เพื่อใหมีความหลากหลายของเทคนิค และสอดคลองกับวัตถุประสงค สามารถแสดงลักษณะ เฉพาะของสิ่งนั้น ๆ ตลอดจนอารมณความรูสึกของงานที่ไดจากแบบหรือโจทยที่กำหนด พรอมทั้งฝกปฏิบัติ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 360 105B ศิลปะปฏิบัติ 1B 2(1-3-2) B (Art Studio I) ! ศึกษาและฝกปฏิบัติการสรางสรรคงานทัศนศิลปสองมิติ โดยการใชเทคนิคตางๆ เพื่อสรางทักษะ และความเขาใจในเรื่องสี มิติ และองคประกอบศิลปในการถายทอดลักษณะของวัตถุและทัศนียภาพ 360 106B ศิลปะปฏิบัติ 2B 3(1-4-4) B (Art Studio II) ! วิชาบังคับกอน : 360 105 ศิลปะปฏิบัติ 1 ! ศึกษาและฝกปฎิบัติการสรางสรรคงานทัศนศิลป ทั้งสองมิติและสามมิติ โดยการประยุกต ใชเทคนิค และวัสดุตาง ๆ เพื่อสรางทักษะและความเขาใจในเรื่องโครงสราง มิติ ปริมาตร และพื้นผิว

360 107B การเขียนแบบเบื้องตนB 3(1-4-4) B (Basic Technical Drawing) ! หลักการเขียนแบบเพื่อแสดงขนาด รูปราง รูปทรง และ ความตอเนื่องของแบบในแตละรูป ดาน หลักการเขียนทัศนียภาพ ทฤษฎีการตกกระทบของแสงและเงา และปฎิบัติงานเขียนแบบ 360 108B ศิลปะไทยปริทัศนB 3(1-4-4) B (Survey of Thai Arts ) ! ศึกษารูปแบบและลักษณะของงานศิลปกรรมไทยจากแหลงขอมูลตางๆ และจากสถานที่จริง ฝก ปฏิบัติดวยการคัดลอก และปฏิบัติตามโจทยดวยวิธีการอื่นๆ เพื่อเสริมสรางความรูดานประวัติศาสตรและเนื้อหา สาระ ภูมิปญญาและประสบการณดานสุนทรียะในงานศิลปกรรมไทยเบื้องตน ! มีการศึกษานอกสถานที่

หมวดวิชาเฉพาะ (สาขาวิชาการออกแบบภายใน) 361 101B การเขียนแบบภายในB 3(1-4-4) B (Interior Design Working Drawing) ! วิชาบังคับกอน : 360 107 การเขียนแบบเบื้องตน ! หลักและวิธีการเขียนแบบ การกำหนดการใชเสน สัญลักษณและองคประกอบตาง ๆ ที่ใชในการ เขียนแบบ ปฏิบัติการเขียนแบบตั้งแตผังไปจนถึงแบบขยายเพื่อนำไปใชงานออกแบบภายใน ตามมาตรฐาน วิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป 361 102B การออกแบบภายใน 1B 3(1-4-4) B (Interior Design I) ! หลักการ ทฤษฎีการออกแบบภายในที่อยูอาศัย ปฏิบัติการออกแบบพื้นที่ใชสอยใหตรงตาม วัตถุประสงคของการใชพื้นที่ มีความเหมาะสมในการจัดวางเครื่องเรือน การสรางบรรยากาศ ตามหลักการ ทฤษฎีขั้นพื้นฐาน และมาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป 361 103B การออกแบบภายใน 2B 3(1-4-4) B (Interior Design II) ! วิชาบังคับกอน : 361 102 การออกแบบภายใน 1 ! หลักการ ทฤษฎี ขั้นตอนการออกแบบภายในที่อยูอาศัย ปฏิบัติการออกแบบภายใน การจัดพื้นที่ ใชสอยใหตรงตามวัตถุประสงคของการใชพื้นที่ ที่ครอบคลุมถึงความเหมาะสมในการจัดวางเครื่องเรือน การ สรางบรรยากาศ คติความเชื่อที่มีอิทธิพลตอการออกแบบตกแตง คตินิยมในการอยูอาศัยของชาวไทย และ มาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป ! มีการศึกษานอกสถานที่

361 104B วัสดุและอุปกรณเพื่อการออกแบบภายในB 3(2-2-5) B (Equipment and Materials for Interior Design) ! ลักษณะ คุณสมบัติ ขั้นตอนการผลิต กรรมวิธีประกอบและติดตั้ง และเทคโนโลยีของวัสดุและ อุปกรณเพื่อการออกแบบภายใน การเลือกใชวัสดุและประยุกตใชในงานออกแบบภายในไดอยางมีประสิทธิภาพ มีรสนิยม ถูกตองตามมาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป และ กฎหมายที่เกี่ยวของ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 105B สถาปตยกรรมศึกษา 1B 3(2-2-5) B (Architectural Studies I) ! วิชาบังคับกอน : 361 101 การเขียนแบบภายใน ! ลักษณะทางสถาปตยกรรม โครงสราง และการกอสรางอาคารที่พักอาศัยและอาคารพาณิชย ระยะ ขนาดโครงสราง สวนประกอบตกแตงอาคาร วัสดุ กรรมวิธีการกอสราง รายการประกอบแบบสถาปตยกรรม และกฎหมายอาคารที่เกี่ยวของ ปฏิบัติการเขียนแบบและการทำหุนจำลองโครงสรางสถาปตยกรรมขั้นพื้นฐาน ตามมาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 106B การออกแบบเครื่องเรือน 1B 3(2-2-5) B (Furniture Design I) ! วิชาบังคับกอน : 360 107 การเขียนแบบเบื้องตน ! หลักการและทฤษฎีการออกแบบเครื่องเรือนแบบลอยตัวและแบบติดกับที่ กรรมวิธีในการสราง การติดตั้งเครื่องเรือนชนิดตาง ๆ ปฏิบัติการออกแบบและเขียนแบบโครงสราง วัสดุ และอุปกรณ ตามมาตรฐาน วิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 107B การออกแบบภายใน 3B 3(1-4-4) B (Interior Design III) ! วิชาบังคับกอน : 361 103 การออกแบบภายใน 2 ! หลักการ ทฤษฎี ขั้นตอนและกระบวนการออกแบบภายในอาคารพาณิชยกรรมลักษณะตางๆปฏิบัติ การออกแบบภายใน กำหนดภาพลักษณและบุคลิกลักษณะบรรยากาศตามแนวคิดเฉพาะ ศิลปะวิธีในการ ออกแบบตามสมัยนิยม และมาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 108B สถาปตยกรรมศึกษา 2B 3(2-2-5) B (Architectural Studies II) ! วิชาบังคับกอน : 361 105 สถาปตยกรรมศึกษา 1 ! ลักษณะทางสถาปตยกรรม โครงสราง และวิธีการกอสรางอาคารขนาดกลางถึงขนาดใหญระบบ โครงสราง วัสดุและกรรมวิธีกอสราง งานวิศวกรรมระบบประกอบอาคาร กฎหมายอาคารที่เกี่ยวของ กับการ ประกอบวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุมสาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป เชน การออกแบบ ภายใน อาคารสาธารณะ อาคารขนาดใหญ อาคารขนาดใหญพิเศษ รวมถึงการจัดสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับผูพิการ ทุพพลภาพ เด็ก และคนชรา ปฏิบัติการเขียนแบบงานสถาปตยกรรมในสวนที่เกี่ยวของกับงานออกแบบภายใน ตามมาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป ! มีการศึกษานอกสถานที่ 94

361 109B การออกแบบเครื่องเรือน 2B 3(2-2-5) B (Furniture Design II) ! วิชาบังคับกอน : 361 106 การออกแบบเครื่องเรือน 1 ! หลักกายวิภาคและการยศาสตรเพื่อการออกแบบเครื่องเรือน วัสดุ วิธีการผลิต แนวความคิด หลัก การเลือกและประยุกตใชวัสดุตางๆเพื่อการออกแบบเครื่องเรือนอยางมีประสิทธิภาพและมีรสนิยม ปฏิบัติการ ออกแบบและเขียนแบบเครื่องเรือน ขยายแบบโครงสราง และรายละเอียดตามมาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรม ควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 110B ประวัติการออกแบบภายในและเครื่องเรือนตะวันตกB 3(3-0-6) B (History of Western Interior Design and Furniture Design) ! ประวัติ วิวัฒนาการ รูปแบบและการเปลี่ยนแปลงของรูปแบบการออกแบบภายในและเครื่องเรือน ตะวันตก สังคม วัฒนธรรม เทคโนโลยี แรงบันดาลใจ หลักคิดของยุคสมัยอันนำไปสูการออกแบบภายใน และ เครื่องเรือนตะวันตกตั้งแตอดีตถึงปจจุบัน โดยเนนที่สมัยหรือประเทศที่มีความเปนตนแบบ มีรูปแบบเฉพาะ และมีอิทธิพลตอการออกแบบภายในและเครื่องเรือนตะวันตก 361 111B คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบภายใน 1B 3(2-2-5) B (Computer for Interior Design I) ! หลักพื้นฐานในการนำคอมพิวเตอรและโปรแกรมสำเร็จรูปมาใชในการออกแบบภายในองค ประกอบ พื้นฐานการประยุกตใชคอมพิวเตอรอยางมีประสิทธิภาพในดานการเขียนแบบ ฝกหัดการใชโปรแกรม สำเร็จรูปในงานออกแบบและเขียนแบบสองมิติ 361 201B การออกแบบภายใน 4B 5(2-6-7) B (Interior Design IV) ! วิชาบังคับกอน : 361 107 การออกแบบภายใน 3 ! หลักการ ทฤษฎีการออกแบบภายในสถานบริการสาธารณะ สำนักงาน สถานที่ราชการ สถาบัน การศึกษา นิทรรศการ รวมถึงภูมิทัศนที่สัมพันธกับบริเวณภายในอาคาร ตามมาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรม ควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป ปฏิบัติการออกแบบภายใน แกปญหาการปรับสภาพ แวดลอมภายในอาคารใหสอดคลองกับการตกแตง โดยใหจัดหาขอมูลและวางแผนการตกแตงกอนการปฏิบัติ งานออกแบบ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 202B เทคโนโลยีอาคารและงานระบบเพื่อการออกแบบภายในB 3(2-2-5) B (Building Technology and System for Interior Design) ! งานระบบไฟฟาและแสงสวางภายในอาคารระบบประปา ระบบน้ำทิ้ง งานระบบปรับอากาศและ ระบายอากาศ ระบบความปลอดภัยภายในอาคาร ทฤษฎีและวิธีปฏิบัติการกอสรางของระบบเทคนิคแตละระบบ และกฎหมายอาคารที่เกี่ยวของ เพื่อที่จะนำไปประกอบในการออกแบบภายในตามมาตรฐานวิชาชีพ สถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป ใหเกิดทั้งความงาม ความปลอดภัย ประโยชน ใชสอยและการพัฒนาสิ่งแวดลอมที่ยั่งยืน ! มีการศึกษานอกสถานที่

361 203B มัณฑนศิลปไทยB 3(2-2-5) B (Thai Decorative Arts) ! ลักษณะ รูปแบบ คตินิยม กระบวนการความคิดในการออกแบบสรางสรรคงานมัณฑนศิลปไทย ตลอดจนวัสดุและเทคนิคในการตกแตง ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 204B คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบภายใน 2B 3(2-2-5) B (Computer for Interior Design II) ! วิชาบังคับกอน : 361 111 คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบภายใน 1 ! การนำคอมพิวเตอรและโปรแกรมสำเร็จรูปมาใชในการออกแบบภายใน องคประกอบ ขบวนการ ประยุกตใชคอมพิวเตอรอยางมีประสิทธิภาพ ใชโปรแกรมสำเร็จรูปในการออกแบบสองมิติและสามมิติ ศึกษา และฝกปฏิบัติการสรางขอมูลเพื่อถายทอดเชื่อมโยงกับโปรแกรมสำเร็จรูปอื่นเพื่อการใชงานในระดับสูง 361 205B การออกแบบภายใน 5B 5(2-6-7) B (Interior Design V) ! วิชาบังคับกอน : 361 201 การออกแบบภายใน 4 ! หลักการ ทฤษฎี กฏหมาย และปฏิบัติการออกแบบภายในสถานบริการสาธารณะขนาดใหญ ตาม มาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป โดยใหจัดหา วิเคราะห ขอมูล และวางแผนการตกแตงกอนการปฏิบัติงานออกแบบ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 206B มัณฑนศิลปตะวันออกB 3(2-2-5) B (Oriental Decorative Arts) ! แบบอยางศิลปะการออกแบบมัณฑนศิลปของประเทศในภูมิภาคเอเชีย โดยเนนการออกแบบ ภายใน ลวดลายและลักษณะสวนประกอบอาคาร การออกแบบเครื่องเรือน เครื่องใชสอย และแนวทางการ ประยุกตใชในการออกแบบตามสมัยนิยม 361 207B สัมมนาการออกแบบภายในB 3*(3-0-6) B (Seminar for Interior Design) ! เงื่อนไข : วัดผลโดย S กับ U ! สัมมนาในหัวขอเกี่ยวกับการออกแบบภายใน เพื่อแลกเปลี่ยนความรู ความคิดเห็น และแนวทาง การออกแบบ ฝกฝนการวิเคราะห วิจารณงานออกแบบ ทำการคนควาขอมูลอยางเปนขั้นตอนบนพื้นฐานความ เปนจริง เก็บรวบรวมขอมูลที่ไดจากการสัมมนาเพื่อใชประกอบการออกแบบภายใน 361 208B วิธีวิจัยเพื่อการออกแบบภายในB 3(2-2-5) B (Research Methods for Interior Design) ! ขั้นตอน และวิธีวิจัยเพื่อการออกแบบภายใน การรวบรวมขอมูล วิเคราะห สังเคราะห กำหนด เกณฑในการออกแบบ และการทำรายละเอียดประกอบโครงการออกแบบภายใน ตามระเบียบ วิธีวิจัยพื้นฐาน การปฏิบัติวิชาชีพ และมาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร

361 209B การฝกประสบการณวิชาชีพB 3*(ไมนอยกวา 270 ชม.) B (Practical Training) ! เงื่อนไข : ตองลงทะเบียนเรียนมาแลวไมนอยกวา 6 ภาคการศึกษาปกติ ! : ฝกงานในสถานประกอบการ หนวยงาน องคกร โครงการที่เกี่ยวของกับการออกแบบภายใน โดยได ! รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการการฝกประสบการณวิชาชีพที่แตงตั้งจากภาควิชาฯ ! : วัดผลโดย S กับ U ! บูรณาการและประยุกตความรูกับการปฏิบัติงานวิชาชีพ การแกปญหา การใชชีวิตและการปรับตัว เขากับวัฒนธรรมองคกร ธรรมเนียมและระเบียบปฏิบัติวิชาชีพ และมาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร 361 210B การออกแบบภายใน 6B 6(2-8-8) B (Interior Design VI) ! วิชาบังคับกอน : 361 205 การออกแบบภายใน 5 ! การออกแบบและการแกไขปญหาในการออกแบบภายในขั้นสูง ตามมาตรฐานวิชาชีพ สถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป คนควาหาลักษณะ สรางแนวความคิดใหม และทำการออกแบบภายในอาคารบริการสาธารณะ อาคารพาณิชย หรือสถาบันบริการสังคม 361 211B การเตรียมศิลปนิพนธB 3(2-2-5) B (Art Thesis Preparation) ! วิชาบังคับกอน : 361 208 วิธีวิจัยเพื่อการออกแบบภายใน ! : 361 209 การฝกประสบการณวิชาชีพ ! จัดทำรายละเอียดโครงการออกแบบภายใน ตามมาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขา สถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป ทำการคนควาขอมูลอยางเปนขั้นตอนบนพื้นฐานความเปนจริง วิเคราะห ปจจัยที่สงผลตอการออกแบบ และสรุปเปนแนวทางการออกแบบเพื่อการทำศิลปนิพนธ 361 212B การบริหารองคกรและโครงการออกแบบภายในB 3(3-0-6) B (Organization and Interior Design Project Management) ! ทฤษฎี หลักการแนวคิดและวิธีการบริหารองคกรและโครงการออกแบบภายใน หลักและตัวอยาง การจัดองคกร การบริหารงานบุคคล การเงิน การคิดงบประมาณโครงการออกแบบ การกำหนดและบริหารแผน งาน การตรวจและควบคุมงาน ตลอดจนเรียนรูประสบการณและแนวคิดในการบริหารจากผูเชี่ยวชาญ 361 213B การปฏิบัติวิชาชีพมัณฑนากรB 3(3-0-6) B (Professional Practice in Interior Design) ! เงื่อนไข : นักศึกษาตองผานรายวิชาแกนทุกรายวิชา และผานวิชาบังคับจำนวน ไมนอยกวา ! 70 หนวยกิต ! จิตวิทยาในการเขาสังคม กฏหมาย จรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพ และสัญญากฎขอบังคับใน การปฏิบัติวิชาชีพตามพระราชบัญญัติสถาปนิก พ.ศ. 2543 ในสาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป มาตรฐานในการปฏิบัติวิชาชีพ และการประกอบธุรกิจในวิชาชีพ

361 214B ศิลปนิพนธB 10(0-20-10) B (Art Thesis) ! เงื่อนไข : นักศึกษาตองผานรายวิชาแกนทุกรายวิชา และผานวิชาบังคับจำนวน ไมนอยกวา ! 70 หนวยกิต ! ปฏิบัติการออกแบบภายใน วางผังการจัดเครื่องเรือน ออกแบบ เขียนแบบ กำหนดวัสดุและรายละ เอียดอื่นๆ โดยสมบูรณเชนเดียวกับงานออกแบบของมัณฑนากรอาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพสถาปตยกรรม ควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป

หมวดวิชาเลือกเสรี (สาขาวิชาการออกแบบภายใน) 361 215B ศิลปะและของตกแตงเพื่องานออกแบบภายในB 3(1-4-4) B (Decorative Arts and Objects for Interior Design) ! ทฤษฎี หลักการเลือกงานศิลปะและของตกแตง แนวทางและวิธีการจัดวางงานศิลปะและของ ตกแตงใหสอดคลองกับการออกแบบภายใน ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 216B การออกแบบฉากB 3(1-4-4) B (Scenic Design) ! หลักและวิธีการออกแบบฉาก วิธีสรางฉาก การออกแบบแสง เสียง เครื่องแตงกาย และ องคประกอบที่เกี่ยวของ ปฏิบัติการออกแบบ เขียนแบบ กำหนดวัสดุ กรรมวิธี และขั้นตอนการสราง ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 217B มัณฑนศิลปไทยพื้นถิ่นB 3(1-4-4) B (Vernacular-Thai Decorative Arts) ! วิชาบังคับกอน : 361 203 มัณฑนศิลปไทย ! รูปแบบ และปจจัยที่มีอิทธิพลตอศิลปะการออกแบบมัณฑนศิลปแบบพื้นถิ่นของประเทศไทย และ นำมาประยุกตใชในการออกแบบตามสมัยนิยม ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 218B การออกแบบตกแตงแบบไทยB 3(1-4-4) B (Thai Motif in Decorative Arts) ! วิชาบังคับกอน : 361 203 มัณฑนศิลปไทย ! แนวคิด การแปรรูปแนวคิดและกระบวนการออกแบบภายใน ออกแบบเครื่องเรือนเครื่องใช ที่มี ที่มาจากศิลปกรรมไทย หัตถกรรมพื้นบาน และศิลปกรรมไทยรวมสมัยโดยใหคงเอกลักษณไทยไว ปฏิบัติการ ออกแบบ เขียนแบบ กำหนดวัสดุและกรรมวิธีการสราง ! มีการศึกษานอกสถานที่

361 219B พันธุไมตกแตงB 3(2-2-5) B (Plant for Decoration) ! ลักษณะและชนิดของพันธุไม การแบงประเภทพันธุไม วิธีการปลูก การบำรุงรักษาและการขยาย พันธุ การกำหนดสถานที่ปลูก การเลือกพันธุไมใหเหมาะสมกับการออกแบบภายใน จัดสวน การออกแบบภูมิทัศน ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 220B การออกแบบภูมิทัศนB 3(2-2-5) B (Landscape Design) ! ทฤษฎี หลักการ แนวคิดในการออกแบบภูมิทัศนและการจัดสวนแบบตาง ๆ ทั้งภายในและ ภายนอกอาคาร ปฏิบัติการออกแบบภูมิทัศนและการจัดสวนสำหรับที่พักอาศัยและสถานที่สาธารณะ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 361 221B การนำเสนอผลงานออกแบบภายในB 3(1-4-4) B (Interior Design Presentation) ! ศึกษาและฝกปฏิบัติ การนำเสนอผลงานดวยการพูด การเขียน การใชเทคโนโลยีสารสนเทศและ เทคนิคในการสื่อสารเพื่อการปฏิบัติวิชาชีพ 361 222B แนวความคิดสรางสรรคในการออกแบบภายในB 3(2-2-5) B (Interior Design Creative Concept ) ! การหาและสรางแนวความคิดในการออกแบบภายใน การวิเคราะหจากขอมูลการใชพื้นที่ ลักษณะ และความมุงหมายของการใชสอย พฤติกรรมของผูใชสถานที่ เพื่อกำหนดแนวคิดใหถูกตองเหมาะสม วิเคราะห ผลงานออกแบบตกแตง เพื่อหาขอดี ขอเสีย เพื่อเปนแนวทางที่จะทำใหสามารถสรางงานที่มีลักษณะเฉพาะตน 361 223B โครงการศึกษาสวนบุคคลB 3(0-9-0) B (Individual Project) ! ศึกษาในเรื่องที่เกี่ยวของกับการออกแบบภายใน ศิลปะและการออกแบบ นวัตกรรมการออกแบบ หรือเรื่องอื่นที่สามารถนำไปประยุกตกับการทำงานออกแบบภายในได 361 224B ภาษาอังกฤษสำหรับการออกแบบภายในB 3(2-2-5) B (English for Interior Design)ล ! การฝกทักษะภาษาอังกฤษในเรื่องที่เกี่ยวกับการออกแบบภายใน ศัพทเทคนิคในการเขียนแบบและ รายการประกอบแบบ การนำเสนอผลงาน การอานและพูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อาน สามารถนำ ขอมูลที่ไดจากการอานไปประกอบการเขียน ฟงจับใจความและสามารถใชภาษาอังกฤษเปนเครื่องมือแสวงหา ความรูไดดวยตนเอง 361 225B นวัตกรรมความรูเพื่องานออกแบบภายในB 3(3-0-6) B (Interior Design Innovation Knowledge) ! องคความรูและกระบวนทัศนใหมที่เกี่ยวของกับงานออกแบบภายในและมาตรฐานวิชาชีพ สถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมภายในและมัณฑนศิลป

หมวดวิชาเฉพาะ (สาขาวิชาการออกแบบนิเทศศิลป) 362 101B การออกแบบนิเทศศิลป 1B 3(2-2-5) B (Visual Communication Design I) B ความหมาย คำศัพท นิยาม และลักษณะงานออกแบบนิเทศศิลปประเภทตางๆ วัสดุและอุปกรณใน การทำงานออกแบบนิเทศศิลป การตัดทอนและคลี่คลายจากรูปทรงตาง ๆ เปนภาพกราฟคเบื้องตน ปฏิบัติงาน ออกแบบสื่อชิ้นเดี่ยว ทั้งในรูปแบบวัจนภาษาและอวัจนภาษา 362 102B การออกแบบนิเทศศิลป 2B 3(2-2-5) B (Visual Communication Design II) B วิชาบังคับกอน : 362 101 การออกแบบนิเทศศิลป 1 ! ความหมายและวิวัฒนาการของอักษรภาพและภาพสัญลักษณ การออกแบบตราสัญลักษณประเภท ตาง ๆ ทั้งลักษณะเดี่ยวและเปนชุด ระบบกริด ขอกำหนดหรือขอที่ควรคำนึงในการออกแบบตราสัญลักษณ การ ออกแบบอัตลักษณองคกรเบื้องตน โดยเนนการพัฒนาแบบราง และความประณีตในการปฏิบัติงาน 362 103B การออกแบบนิเทศศิลป 3B 3(2-2-5) B (Visual Communication Design III) ! วิชาบังคับกอน : 362 102 การออกแบบนิเทศศิลป 2 ! กระบวนการออกแบบงานนิเทศศิลป การเขียนแบบสรุปยอการออกแบบ การศึกษาขอมูลเพื่อการ ออกแบบ การกำหนดแนวความคิด อารมณและน้ำเสียงในงานออกแบบ การออกแบบกราฟกขอมูลลักษณะตาง ๆ การออกแบบสื่อประชาสัมพันธ สรางสรรคผลงานโดยเนนการแกปญหาจากแบบสรุปยอทางการออกแบบ มี การฝกปฏิบัติงาน 362 104B การใชสีB 3(2-2-5) B (Usage of Color) B คุณคาขององคประกอบตางๆในเรื่องของสีและการใชสี ความสัมพันธระหวางสี รูจักเปรียบเทียบ โครงสีตามทฤษฎีการใช จากผลงานศิลปะและงานออกแบบชิ้นสำคัญตาง ๆ รวมทั้งจากผลการศึกษาเพื่อเพิ่ม ทักษะและความคิดในการนำสีมาใชในงานออกแบบ มีการฝกปฏิบัติงาน 362 105B วาดเสนสรางสรรคB 3(1-4-4) B (Creative Drawing) B ศึกษาและปฏิบัติงานวาดรูปในลักษณะทดลอง คนควาเทคนิคหรือกรรมวิธี และการแสดงออกใน ดานการสรางสรรคหลาย ๆ รูปแบบ โดยกำหนดใหสรางสรรคจากธรรมชาติ สภาพแวดลอมและจินตนาการ โดยเนนความคิดสรางสรรค ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 106B โปรแกรมคอมพิวเตอรพื้นฐานในงานออกแบบB 3(2-2-5) B (Basic Computer Applications in Design) B แนวคิดและหลักการทำงานของแอพพลิเคชั่นตางๆ เพื่อชวยในงานออกแบบนิเทศศิลป พรอมฝก ปฏิบัติเพื่อสรางความเขาใจในการนำไปใชงาน

100

362 107B ประวัติศาสตรการออกแบบนิเทศศิลปB 2(2-0-4) B (Visual Communication Design History) B ประวัติความเปนมาและวิวัฒนาการของงานออกแบบนิเทศศิลปสากลและไทย รวมทั้งอิทธิพลของ งานศิลปะและงานออกแบบในสาขาตางๆ ที่มีตองานออกแบบนิเทศศิลป 362 108B การถายภาพเบื้องตนB 3(1-4-4) B (Basic Photography) B หลักการและการปฏิบัติขั้นพื้นฐานในการถายภาพ การใชกลอง ชนิดของเลนส การจัดแสงเบื้องตน ศิลปะการถายภาพ กระบวนการลาง อัด ขยายภาพจากฟลมที่เปนพื้นฐานการถายภาพในระบบดิจิทัล เพื่อ ประกอบ การศึกษาคนควาวิธีการถายภาพขั้นสูงตอไป B มีการศึกษานอกสถานที่ 362 109B การออกแบบและจัดวางตัวอักษรB 3(2-2-5) B (Lettering and Typography) B ประวัติและวิวัฒนาการของตัวอักษรไทยและโรมันศึกษารูปแบบของตัวอักษรตางๆ ที่ใชอยูใน ปจจุบัน เพื่อนำไปประกอบการออกแบบตัวอักษรใหมีรูปลักษณะเฉพาะ โดยคำนึงถึงความชัดเจนในการสื่อ ความหมายที่จะนำไปใชในงานนิเทศศิลปไดอยางมีประสิทธิภาพ 362 110B ภาพประกอบB 3(2-2-5) B (Illustration) ! หลักการเลาเรื่องดวยภาพ ขั้นตอนการทำงาน และปฏิบัติงานออกแบบภาพประกอบดวยรูปแบบ เทคนิค และอุปกรณตางๆ ที่เหมาะสมกับเนื้อหา ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 111B การสื่อสารเชิงสรางสรรคB 2(1-2-3) B (Creative Communication) B การใชภาษาไทยในการสื่อสารอยางถูกตอง ทั้งภาษาพูดและภาษาเขียน มุงตอบสนองวัตถุประสงค ในการสื่อสาร ความหมายและลักษณะของการสื่อสารเชิงสรางสรรค กระบวนการของความคิดสรางสรรค ฝก ปฏิบัติการเขียนแผนผังความคิด การระดมความคิด การเขียนและการพูดเชิงสรางสรรค 362 201B การออกแบบนิเทศศิลป 4B 4(2-4-6) B (Visual Communication Design IV) ! วิชาบังคับกอน : 362 103 การออกแบบนิเทศศิลป 3 ! การออกแบบอัตลักษณ ออกแบบสื่อประชาสัมพันธ สื่อสงเสริมการขาย และสื่อสรางสรรค ลักษณะอื่นๆ ในรูปแบบของสื่อสิ่งพิมพ สื่ออิเลคทรอนิคส และสิ่งแวดลอม ที่มีลักษณะเปนชุดภายใตแนวความ คิดเดียวกัน โดยเนนการพัฒนาแนวความคิด แบบราง และการนำเสนอผลงานอยางเปนขั้นตอน

101

362 202B การออกแบบนิเทศศิลป 5B 4(2-4-6) B (Visual Communication Design V) ! วิชาบังคับกอน : 362 201 การออกแบบนิเทศศิลป 4 ! การออกแบบสื่อประเภทตางๆ เพื่อสื่อสารแนวความคิดในลักษณะบูรณาการ ระหวางการ ออกแบบอัตลักษณ การออกแบบสื่อโฆษณา สื่อประชาสัมพันธ สื่อสงเสริมการขาย และสื่อสรางสรรคลักษณะ อื่นๆ โดยเนนการแกปญหาจากโจทยทางการตลาดหรือความตองการเฉพาะ การพัฒนาแนวความคิด การพัฒนา แบบราง และการนำเสนอผลงานอยางเปนขั้นตอนและสรางสรรค 362 203B ศิลปะไทยเพื่อการออกแบบนิเทศศิลป 1B 2(2-0-4) B (Thai Art for Visual Communication Design 1) B รากฐานการกำเนิดศิลปะไทย พัฒนาจินตภาพและทักษะในการถายทอดศิลปะไทยสูงานออกแบบ อยางมีคุณคาดวยความคิดสรางสรรค อันมีเหตุผลภายใตความสัมพันธของวัฒนธรรมและยุคสมัย ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 204B การใชแสงและเสียงB 2(1-1-4) B (Usage of Light and Sound) ! หลักการและเทคนิคการใชแสงและเสียงเปนองคประกอบในการสรางอารมณ สถานการณ หรือ เพื่อสรางประสบการณ โดยมีจุดมุงหมายเพื่อใหงานออกแบบมีความสมบูรณตามเปาหมาย มีการฝกปฏิบัติ 362 205B การสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการB 3(3-0-6) B (Integrated Marketing Communication) B ความรูทั่วไปเกี่ยวกับการสรางตราสินคา ความหมาย ลักษณะ และกระบวนการการสื่อสารการ ตลาดหลักการและความสัมพันธของการโฆษณา การตลาดทางตรง การตลาดออนไลน การประชาสัมพันธ การ สงเสริมการขาย 362 206B การวิจัยเพื่องานสรางสรรคB 3(3-0-6) B (Research for Creative Works) B รูปแบบและวิธีวิจัย ศึกษาวิเคราะหปจจัยตางๆ ที่เกี่ยวของกับการวิจัย ซึ่งถือเปนสวนหนึ่งใน กระบวนการออกแบบ นำเสนอกระบวนการและผลการวิจัย รวมทั้งนำผลการวิจัยมาประยุกตใชในการ สรางสรรคผลงานออกแบบไดอยางมีประสิทธิภาพ 362 207B การฝกประสบการณวิชาชีพB 2*(ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง) B (Practical Training) ! เงื่อนไข : ตองลงทะเบียนเรียนมาแลวไมนอยกวา 6 ภาคการศึกษาปกติ ! : ฝกงานในสถานประกอบการ หนวยงาน องคกร โครงการที่เกี่ยวของกับการออกแบบนิเทศศิลป ! โดยไดรับความเห็นชอบจากคณะกรรมการการฝกประสบการณวิชาชีพที่แตงตั้งจากภาควิชาฯ ! : วัดผลโดย S กับ UB B บูรณาการและประยุกตความรูกับการปฏิบัติงานวิชาชีพ การแกปญหา การใชขีวิตและการปรับตัว เขากับวัฒนธรรมองคกร ธรรมเนียมและระเบียบปฏิบัติวิชาชีพ หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร

102

362 208B โครงการพิเศษดานวิชาชีพB 3(1-4-4) B (Professional Special Project) B วิชาบังคับกอน : 362 202 การออกแบบนิเทศศิลป 5 ! : 362 207 การฝกประสบการณวิชาชีพ ! ศึกษาและปฏิบัติงานออกแบบ เพื่อพัฒนาเทคนิคเฉพาะบุคคลใหมีลักษณะเฉพาะตัวที่ชัดเจน เปน แนวทางในการประกอบวิชาชีพ 362 209B ศิลปนิพนธB 10(0-20-10) B (Art Thesis) ! เงื่อนไข : นักศึกษาตองผานวิชาแกนทุกรายวิชา และผานวิชาบังคับ และวิชาเลือก ! จำนวนไมนอยกวา 67 หนวยกิต ! การรวบรวมและวิเคราะหขอมูล กระบวนการออกแบบอยางเปนขั้นตอน รวมถึงการนำเสนอ และ การจัดแสดงผลงาน โดยการนำเสนอโครงงานสวนบุคคล และฝกปฏิบัติงานออกแบบภายใตการดูแลของอาจารย ที่ปรึกษา 362 210B การออกแบบและจัดตัวอักษรขั้นสูงB 3(2-2-5) B (Advanced Typography and Lettering Design) B รูปแบบตัวอักษรไทยและตัวอักษรโรมันประเภทตาง ๆ การออกแบบและจัดตัวอักษร โดยคำนึงถึง การ นำไปใช เนนความชัดเจนในการสื่อความหมาย ผานความงามที่มีลักษณะเฉพาะ 362 211B การออกแบบสิ่งพิมพB 3(2-2-5) B (Basic Publication Design) ! ประวัติและวิวัฒนาการของสิ่งพิมพ ระบบการพิมพตาง ๆ หลักการออกแบบสิ่งพิมพ การประเมิน ราคาสิ่งพิมพ วัสดุในการพิมพ และเทคนิคพิเศษตางๆ รวมทั้งเทคโนโลยีการพิมพ และขอจำกัดในการผลิตสิ่ง พิมพ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 212B การออกแบบสิ่งพิมพอิเล็คทรอนิคB 3(2-2-5) B (Electronic Publication Design) ! การออกแบบสิ่งตีพิมพเพื่อการเผยแพรบนสื่ออิเล็คทรอนิคชนิดตาง ๆ เทคโนโลยีและขอจำกัดของ การสรางงาน การวางโครงสรางของเนื้อหา การออกแบบเนื้อหาใหมีปฏิสัมพันธที่สรางประสบการณใหแกผูใช ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 213B การออกแบบเลขนศิลปบนบรรจุภัณฑB 3(2-2-5) B (Graphic Design on Packaging) ! ประวัติความเปนมาและวิวัฒนาการของบรรจุภัณฑ ขอบังคับทางกฎหมายที่จำเปนในงานบรรจุ ภัณฑ หลักการและปฏิบัติงานออกแบบเลขนศิลปบนบรรจุภัณฑ ซึ่งไดรับการออกแบบรูปทรงแลว ทั้งใน ลักษณะพัฒนาและสรางสรรคขึ้นใหม ควบคูไปกับการวางแนวคิดเชิงการตลาดเพื่อใหบรรจุภัณฑมีความนา สนใจ และสามารถตอบสนองความตองการของผูบริโภคได ! มีการศึกษานอกสถานที่

103

362 214B การออกแบบเลขนศิลปสิ่งแวดลอมB 3(2-2-5) B (Environmental Graphic Design) B หลักการและปฏิบัติงานออกแบบเครื่องหมายหรือสัญลักษณ รวมทั้งระบบปายทั้งภายใน และ ภายนอกอาคาร โดยคำนึงถึงพฤติกรรมมนุษย สภาพแวดลอมและการติดตั้ง ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 215B การออกแบบภาพขอมูลB 3(2-2-5) B (Information Graphic Design) B หลักการและปฏิบัติงานออกแบบขอมูล โดยการแปลความขอมูลที่ซับซอน และวิเคราะหหาความ สัมพันธของขอมูลเหลานั้น เพื่อการนำเสนอใหเปนภาพที่สามารถเขาใจไดงายชัดเจน นาสนใจ 362 216B การเขียนบทโฆษณาB 3(2-2-5) B (Copywriting) B รูปแบบของการสื่อความหมาย และการวางแนวคิดเพื่อนำไปสูแนวทางในการเขียนบทโฆษณา ฝกหัดการใชเทคนิคที่สามารถถายทอดความคิดและเนื้อความใหเขาใจไดชัดเจน นาสนใจ จดจำไดงาย บรรลุผล ในการโฆษณาและการประชาสัมพันธอยางมีประสิทธิภาพ 362 217B การกำกับศิลปในงานโฆษณาB 3(2-2-5) B (Art Direction in Advertising) B หลักการออกแบบโฆษณาในฐานะผูกำกับศิลป เทคนิคการนำเสนอสารโฆษณา การจัดองค ประกอบที่เหมาะสมกับสื่อโฆษณาประเภทตางๆ ที่สามารถชวยใหวัตถุประสงคของการตลาดบรรลุผล ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 218B B B

กลยุทธการสรางสรรคงานโฆษณาB 3(2-2-5) (Advertising Creative Strategy) การวิเคราะหแนวความคิดและกลยุทธในงานโฆษณา เทคนิคการจูงใจ และการบริหารสื่อตางๆ

362 219B การออกแบบการนำเสนอขอมูลB 3(2-2-5) B (User Interface and Content Designs) B หลักการและปฏิบัติงานออกแบบอินเตอรเฟสเพื่องานอินเทอรแอคทีฟ เนนการวางโครงสราง ขอมูลการนำเสนอขอมูลดวยเทคนิคตางๆ และการออกแบบการปฏิสัมพันธที่งายเหมาะสมกับพฤติกรรมของผู ใช เพื่อ สรางประสบการณใหผูใชงาน และสื่อสารมีประสิทธิภาพตรงตามเปาหมาย 362 220B โปรแกรมเพื่องานอินเทอรแอคทีฟB 3(2-2-5) B (Interactive Design Application) ! โครงสรางและหลักการทำงานของซอฟแวรที่ใชผลิตงานอินเทอรแอคทีฟ ฝกปฏิบัติการใชงาน โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการสรางงานอินเทอรแอคทีฟ

104

362 221B การออกแบบสื่อออนไลนB 3(2-2-5) B (Online Media Design) B ความรูทั่วไปเกี่ยวกับสื่อออนไลน ประวัติความเปนมาและประเภทของสื่อออนไลน กระบวนการ และเครื่องมืออุปกรณที่ใชในการผลิตสื่อออนไลนประเภทตาง ๆ กลยุทธการใชสื่อออนไลนเพื่อการสื่อสารการ ตลาด ฝกปฏิบัติการออกแบบสื่อออนไลน ดวยโปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูปตาง ๆ 362 222B การถายภาพแฟชั่นB 3(2-2-5) B (Fashion Photography) B การถายภาพบุคคลในงานแฟชั่น เพื่อนำไปประยุกตใชในงานออกแบบนิเทศศิลป เนนการถายภาพ ในหองปฏิบัติการและนอกสถานที่ เรียนรูการจัดแสง มุมกลอง ฉาก และการกำกับทาทางของแบบ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 223B การถายภาพสารคดีB 3(2-2-5) B (Editorial Photography) B การจัดแสงและการถายภาพประเภทตาง ๆ เพื่อนำไปประกอบเนื้อหาของบทความในนิตยสาร หนังสือพิมพและสิ่งพิมพอื่น ๆ ใหสอดคลองกับสาระของบทความและแนวทางการออกแบบของหนังสือหรือ สิ่งพิมพนั้น ๆ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 224B การถายภาพโฆษณาB 3(2-2-5) B (Advertising Photography) B กระบวนการถายภาพเพื่อใชในการผลิตชิ้นงานโฆษณา การจัดแสง และการถายภาพตามแนวคิด สรางสรรคของผูสรางงานโฆษณา รวมทั้งการถายภาพเพื่อการพิมพ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 225B การถายภาพสรางสรรคB 3(2-2-5) B (Creative Photography) B แนวทางการสรางสรรคภาพถายโดยอาศัยเทคนิคและกระบวนการตาง ๆ เพื่อถายทอดแนวความ คิดและเนื้อหาของภาพ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 226B ดิจทิ ัล ดารครูมB 3(2-2-5) B (Digital Darkroom) B ลักษณะและชนิดของไฟลภาพ การจัดการคุณภาพ การจัดการสี และการตกแตงภาพดิจิทัลดวย โปรแกรมคอมพิวเตอรเพื่อใชในสื่อตาง ๆ 362 227B ภาพประกอบหนังสือสำหรับเด็กB 3(2-2-5) B (Children’s book Illustration) B หลักการออกแบบภาพประกอบหนังสือสำหรับเด็ก รูปแบบและเทคนิคที่เหมาะสมกับเนื้อหา และ การเรียนรูตามวัย ! มีการศึกษานอกสถานที่

105

362 228B ภาพประกอบหนังสือB 3(2-2-5) B (Book Illustration) ! ศึกษาและปฏิบัติงานออกแบบภาพประกอบหนังสือ ทั้งภาพปกและภายในเลม ดวยรูปแบบและ เทคนิคตาง ๆ ที่เหมาะสมกับหนังสือแตละประเภท 362 229B ภาพประกอบที่มีเอกลักษณเฉพาะตนB 3(2-2-5) B (Self-Expression Illustration) ! การสรางสรรคภาพประกอบเพื่อถายทอดแนวคิด โดยพัฒนารูปแบบและเทคนิคใหมีเอกลักษณ เฉพาะตน เหมาะสมกับสื่อประเภทตาง ๆ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 230B การออกแบบคาแรคเตอรB 3(2-2-5) B (Character Design) B หลักการและขั้นตอนการปฏิบัติงานออกแบบตัวละครคน สัตว และสิ่งของใหสมจริง ในรูปแบบที่ เหมาะสมกับสื่อแตละประเภท 362 231B ภาพตอเนื่องB 3(2-2-5) B (Sequential Art) ! หลักการออกแบบภาพที่สื่อสารเรื่องราวไดอยางตอเนื่อง ทั้งตัวละคร เหตุการณ มุมมอง และฉาก ในรูปแบบและเทคนิคที่เหมาะสมกับสื่อแตละประเภท ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 232B B !

ภาพเคลื่อนไหวB 3(2-2-5) (Motion Picture) กระบวนการ ขั้นตอน และอุปกรณในการสรางภาพเคลื่อนไหวประเภทตาง ๆ และเทคโนโลยีที่เกี่ยวของ

362 233B การเขียนบทB 3(2-2-5) B (Script Writing) B หลักการเขียนบทประเภทตาง ๆ การกำหนดโครงเรื่อง การใชภาษาเพื่อถายทอดจินตนาการ การ พัฒนาบท 362 234B การกำกับภาพยนตรB 3(2-2-5) B (Film Directing) B การวิเคราะห ตีความ และการถายทอดอารมณจากบทภาพยนตรสูภาพยนตร การวางแผนการ ดำเนินงานและหนาที่ความรับผิดชอบของผูกำกับภาพยนตร ฝกปฏิบัติการกำกับภาพยนตรเพื่อนำเสนอมุมมอง ของตนเอง 362 235B การผลิตภาพยนตรขั้นสุดทายB 3(2-2-5) B (Film Post-Production) B กระบวนการผลิตหลังการถายทำ จนสำเร็จเปนภาพยนตรที่สมบูรณ รวมทั้งเทคนิคการตัดตอ การ ทำเทคนิคพิเศษ การผสมภาพและเสียง B มีการศึกษานอกสถานที่ 106

362 236B แอนิเมชั่นสองมิติ B 3(2-2-5) B (2D Animation) B หลักการสรางภาพเคลื่อนไหว 2 มิติ ฝกปฏิบัติสรางภาพเคลื่อนไหว 2 มิติ โดยการผสมผสาน เทคนิคตาง ๆ 362 237B B B

แอนิเมชั่นสามมิติ 1B 3(2-2-5) (3D Animation I) หลักการและการสรางภาพเคลื่อนไหว 3 มิติ โดยใชโปรแกรมสำเร็จรูป และเทคนิคผสมผสานอื่น ๆ

362 238B เรื่องเฉพาะทางการออกแบบนิเทศศิลปB 2(2-1-3) B (Selected Topic in Visual Communication Design) B องคความรูใหม หรือเรื่องที่นาสนใจทางการออกแบบนิเทศศิลป โดยหัวขออาจเปลี่ยนแปลงไปใน แตละภาคการศึกษา อภิปรายเชิงสัมนา

หมวดวิชาเลือกเสรี (สาขาวิชาการออกแบบนิเทศศิลป) 362 239B ธุรกิจการออกแบบB 3(3-0-6) B (Entrepreneurship) B กระบวนการทางธุรกิจและชองทางในการประกอบวิชาชีพออกแบบนิเทศศิลปแขนงตาง ๆ ขั้น ตอนการเสนองาน มาตรฐานงานออกแบบ กฎหมายทางธุรกิจและสัญญา มารยาท ในการเจรจาธุรกิจ การ ประชาสัมพันธ รวมทั้งเทคนิคการประเมินราคาคาออกแบบ 362 240B การออกแบบอีเวนทB 3(2-2-5) B (Event Design) B การบูรณาการความรูเชิงนิเทศศิลปและเทคโนโลยี รวมกับความรูดานจิตวิทยาและพฤติกรรม มนุษยเพื่อใชสรางสรรคแนวคิดในงานออกแบบการจัดแสดงประเภทตาง ๆ ที่สื่อสารกับผูชมไดอยางมี ประสิทธิภาพ และเนนวิธีการสรางประสบการณใหแกผูชมเปนสำคัญ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 241B การนำเสนอผลงานB 3(2-2-5) B (Project Presentation) B หลักการปฏิบัติตนและการนำเสนอที่เหมาะสม ตลอดจนการใชเครื่องมือในการนำเสนอ เพื่อเพิ่ม ประสิทธิภาพของการถายทอดความคิดหรือขอมูล รวมทั้งรูปแบบของการสื่อความหมายใหผูรับเขาใจ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 242B จิตรกรรมB 3(1-4-4) B (Painting) ! การเขียนภาพโดยกรรมวิธีตาง ๆ จากเนื้อหาและความมุงหมายที่กำหนดให และจากจินตนาการ โดยมีวัตถุประสงคหลักเพื่อใหเขาใจในเรื่องการใชสี ความประสานกันของสีเพื่อสรางรสนิยมที่ดีในงาน ออกแบบทุกสาขา ! มีการศึกษานอกสถานที่ 107

362 243B วาดเสนกายวิภาคB 3(1-4-4) B (Figure Drawing) B หลักการและฝกปฏิบัติงานวาดโครงสรางรูปราง สัดสวนของคนและสัตว ความสัมพันธของ กระดูก และกลามเนื้อ เมื่อเคลื่อนไหวในอิริยาบถตาง ๆ และเมื่อสวมใสเครื่องแตงกาย ! มีการศึกษานอกสถานที่ 362 244B B B

คอมมิคB 3(2-2-5) (Comics) หลักการ รูปแบบและเทคนิค ในการออกแบบการตูนคอมมิคใหมีลักษณะเฉพาะตนในสื่อประเภทตาง ๆ

362 245B คอนเซปตอารตสำหรับเกมและแอนิเมชั่นB 3(2-2-5) B (Concept Art for Game and Animation) B หลักการ แนวคิด และเทคนิคในการออกแบบเอกลักษณของตัวละครและฉาก เพ่ือผลิตเกมและ แอนิเมชั่น 362 246B B B !

แอนิเมชั่นสามมิติ 2 B 3(2-2-5) (3D Animation II) วิชาบังคับกอน : 362 237 แอนิเมชั่นสามมิติ 1 การสรางภาพเคลื่อนไหว 3 มิติขั้นสูง โดยใชโปรแกรมสำเร็จรูป และเทคนิคผสมผสานอื่นๆ

362 247B ศิลปะไทยเพื่อการออกแบบนิเทศศิลป 2B 2(1-2-3) B (Thai Art for Visual Communication Design 2) B วิชาบังคับกอน : 362 203 ศิลปะไทยเพื่อการออกแบบนิเทศศิลป 1 ! ศึกษาลักษณะแบบแผนเอกลักษณไทย ทั้งทางศิลปกรรม หัตถกรรมและวิถีชีวิตชุมชน เพื่อนำมาใช ในการสื่อสารทางการออกแบบนิเทศศิลป ! มีการศึกษานอกสถานที่

วิชาเฉพาะ (สาขาวิชาการออกแบบผลิตภัณฑ) 363 101B ประวัติการออกแบบผลิตภัณฑB 2(2-0-4) B (History of Product Design) B ประวัติและวิวัฒนาการทางดานการออกแบบผลิตภัณฑ ในชวงสมัยตาง ๆ เชน การปฏิวัติ อุตสาหกรรม กระแสของศิลปะและหัตถกรรม การออกแบบสมัยใหม รวมถึงประวัติ และผลงานของนัก ออกแบบผลิตภัณฑที่สำคัญ

108

363 102B การทำหุนจำลองB 2(1-2 -3) B (Model Making) B ทฤษฎีและประเภทของหุนจำลองที่จะนำมาใชในงานออกแบบผลิตภัณฑและฝกหัดปฏิบัติงานใน โรงงานปฏิบัติงาน ในเรื่องวิธีใช วิธีบำรุงรักษาวิธีปรับแตงตลอดจนขีดความสามารถของเครื่องมือเครื่องจักรที่ ใชในการทำหุนจำลอง รวมทั้งกฎของความปลอดภัย ความประหยัด การเลือกใชวัสดุ การตกแตงผิว การเตรียม งาน การถายแบบ และการแยกรายการเพื่อการปฏิบัติงาน 363 103B การออกแบบผลิตภัณฑ 1B 2(1-2-3) B (Product Design I) B วิชาบังคับกอน : 363 101 ประวัติการออกแบบผลิตภัณฑ ! แนะนำวิชาชีพและศาสตรการออกแบบผลิตภัณฑ ศึกษาและทบทวนพื้นฐานการออกแบบ ภาพ รวมกระบวนการออกแบบผลิตภัณฑ การคนควาขอมูล และวิเคราะหผลิตภัณฑอยางงาย ทดลองออกแบบรูป ทรง และความงาม เพื่อการใชงานขั้นพื้นฐาน 363 104B การเขียนแบบเทคนิคB 2(1-2-3) B (Technical Drawing) B วิชาบังคับกอน : 360 107 การเขียนแบบเบื้องตน ! การเขียนแบบผลิตภัณฑอุตสาหกรรม เพื่อแสดงใหทราบถึงรูปทรง ขนาดของชิ้นงาน มาตรฐาน สากล และรายละเอียดในการกำหนดแบบ เพื่อใชในขบวนการผลิตในโรงงานอุตสาหกรรม 363 105B คอมพิวเตอรสำหรับการออกแบบผลิตภัณฑB 2(1-2-3) B (Computer - Aided Product Design) B วิชาบังคับกอน : 360 107 การเขียนแบบเบื้องตน ! หลักการและการใชโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการเขียนแบบ การใชคำสั่งเครื่องมือตาง ๆ ในการสราง ภาพ ในลักษณะ 2 มิติฝกปฏิบัติการสรางภาพทางผลิตภัณฑ ดวยคอมพิวเตอร 363 106B ศิลปะการขึ้นรูปดวยคอมพิวเตอรB 2(1-2-3) B (Art of Computer Modeling) B วิชาบังคับกอน : 363 105 คอมพิวเตอรสำหรับการออกแบบผลิตภัณฑ ! ขั้นตอนการขึ้นรูปงานดวยคอมพิวเตอร ประยุกตใชโปรแกรมเพื่อสรางรูปทรงหรือประยุกตใชใน กระบวนการออกแบบ การฝกใชโปรแกรมเพื่อการสรางงานศิลปะ นำเสนอผลงาน ทดลองปฏิบัติ 363 107B การออกแบบผลิตภัณฑ 2B 3(2-2-5) B (Product Design II) B วิชาบังคับกอน : 363 104 การเขียนแบบเทคนิค ! : 363 103 การออกแบบผลิตภัณฑ 1 ! ประวัติความเปนมา ทฤษฎี และหลักเบื้องตนทางการออกแบบผลิตภัณฑ ฝกฝนการใชความคิด สรางสรรคในการออกแบบผลิตภัณฑสำหรับผูบริโภค โดยคำนึงถึงปจจัยพื้นฐานการออกแบบไดแกประโยชน ใชสอย ความสวยงาม ขนาดสัดสวนที่เหมาะสมในการใชงาน ความสะดวกสบาย การใชวัสดุและการสื่อความ หมาย ดานการเขียนแบบ ! มีการศึกษานอกสถานที่

109

363 108B การนำเสนอผลงานB 2(1-2-3) B (Professional Presentation) B หลักการและวิธีการนำเสนอแบบ ขอมูลและผลงานการออกแบบดวยสื่อและเทคนิคตาง ๆ เชน การใชสี การแสดงภาพ หุนจำลอง และการใชคอมพิวเตอรเพื่อชวยในการนำเสนอผลงานออกแบบ นอกจากนี้ ฝกฝนในเรื่องหลัก และวิธีการสื่อสารดวยการพูดเพื่อนำเสนอผลงานออกแบบ รวมทั้งการเตรียมตัวและการใช อุปกรณประกอบการพูดตาง ๆ 363 109B การออกแบบสามมิตBิ 2(1-2-3) B (Three Dimensional Design) B วิชาบังคับกอน : 360 102 การออกแบบ 2 ! การออกแบบผลงานสรางสรรคในลักษณะ 3 มิติ โดยคำนึงถึงหลักเกณฑและปจจัยในการออกแบบ ที่สัมพันธกับรูปลักษณของชิ้นงาน 3 มิติ เชน คุณคา ความงาม ประโยชนใชสอย วัสดุและการผลิต มนุษย สถาน ที่ และปจจัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ เพื่อนำความรูที่ไดรับไปประยุกตใช ในการออกแบบผลิตภัณฑอุตสาหกรรมตอไป 363 110B วัสดุและวิธีการผลิต 1B 2(1-2-3) B (Materials and Production Methods I) B วัสดุประเภทไมและโลหะประเภทตาง ๆ เกี่ยวกับ คุณลักษณะ คุณสมบัติ โครงสราง ตลอดจนวิธี การผลิต ที่สามารถนำมาประยุกต ใชกับผลิตภัณฑอุตสาหกรรม ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 111B มนุษยปจจัยสำหรับการออกแบบB 2(1-2-3) B (Human Factors for Design) B ปจจัยที่เกี่ยวของกับความสามารถของมนุษยในการทำกิจกรรมตาง ๆ โดยเนนศึกษาทั้งทางดาน ระบบทางกายภาพ ระบบทางการรับรู และการตอบสนองการรับรูที่สัมพันธกับการทำงานและเครื่องมือที่ใชใน การทำงาน เพื่อนำมาประยุกตใชในการออกแบบผลิตภัณฑ 363 112B การออกแบบผลิตภัณฑ 3B 3(2-2-5) B (Product Design III) B วิชาบังคับกอน : 363 107 การออกแบบผลิตภัณฑ 2 ! : 363 110 วัสดุและวิธีการผลิต 1 ! หลักและแนวทางในการออกแบบผลิตภัณฑสำหรับผูบริโภคและทฤษฎีอื่น ๆ ทางการออกแบบ ฝกฝนการใชความคิดสรางสรรคในการออกแบบผลิตภัณฑ ซึ่งมีสวนประกอบของกลไก ระบบไฟฟาและอิเลค ทรอนิกส อยางงาย โดยคำนึงถึงปจจัยพื้นฐานในการออกแบบ ไดแก ประโยชนใชสอย ความงาม การยศาสตร ความปลอดภัย การซอมบำรุง ความคงทน วัสดุและกรรมวิธีการผลิต การประกอบ ราคาและตนทุน ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 113B วัสดุและวิธีการผลิต 2B 2(1-2-3) B (Materials and Production Methods II) B วิชาบังคับกอน : 363 110 วัสดุและวิธีการผลิต 1 ! พลาสติกประเภทตาง ๆ เกี่ยวกับ คุณลักษณะ คุณสมบัติ โครงสราง ตลอดจนวิธีการผลิตที่สามารถ นำมาประยุกต ใชกับผลิตภัณฑอุตสาหกรรม ! มีการศึกษานอกสถานที่ 110

363 114B การออกแบบเลขนศิลป 1B 2(1-2-3) B (Graphic Design I) B เรื่องของงานพิมพ ไดแก ลักษณะของตัวพิมพ การเรียงพิมพ กรรมวิธีการพิมพ ฝกฝนการ ออกแบบ เลขนศิลปเบื้องตน ในเรื่องหลักและปจจัยที่เกี่ยวของในการออกแบบ ไดแกหลักการติดตอสื่อสาร สื่อ กลางในการติดตอ ตัวอักษร คุณสมบัติในการอาน ภาพประกอบ สภาพแวดลอม 363 115B พื้นฐานการออกแบบสภาพแวดลอมประดิษฐB 2(1-2-3) B (Design Fundamental of Built Environment) ! วิชาบังคับกอน : 363 111 มนุษยปจจัยสำหรับการออกแบบ ! กระบวนการออกแบบเบื้องตน ที่เกี่ยวของระหวางมนุษย ผลิตภัณฑและสิ่งแวดลอม การ ประสาน สัมพันธของผลิตภัณฑกับสิ่งแวดลอมอยางเหมาะสม แนวคิดในการออกแบบและจัดการกับที่วาง ในรูปแบบ 3 มิติและผลกระทบที่มีกับมนุษยในเชิงจิตวิทยา 363 116B การออกแบบผลิตภัณฑดานกลไกB 2(1-2-3) B (Mechanical Product Design) B กลไกในดานระบบ หนาที่ การสงกำลัง และสวนประกอบของกลไก ที่ประกอบไปดวย เพลา และ สวนประกอบของเพลา คันโยก ขอเหวียง ลูกเบี้ยว รอก โซ ลอ เฟอง แบริ่ง เพื่อนำมาประยุกตกับการออกแบบ ผลิตภัณฑที่มีกลไก 363 201B การออกแบบผลิตภัณฑ 4B 4(2-4-6) B (Product Design IV) B วิชาบังคับกอน : 363 112 การออกแบบผลิตภัณฑ 3 ! : 363 113 วัสดุและวิธีการผลิต 2 ! การออกแบบผลิตภัณฑที่สอดคลองกับความตองการและพฤติกรรมของกลุมเปาหมายเปนหลัก สำคัญในการออกแบบในกลุมผลิตภัณฑที่มีความซับซอนดวยการประยุกตใชกลไกและหลักการที่สราง ประโยชน ใชสอย ที่มีความสมเหตุสมผลในการนำไปใชงาน ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 202B การตลาดและพฤติกรรมผูบริโภคB 2(2-0-4) B (Marketing and Consumer Behavior) B แนวความคิดและกระบวนการทางการตลาด รวมถึงพฤติกรรมผูบริโภคและการตัดสินใจซื้อ โดยใช จิตวิทยาและสังคมวิทยาทางการตลาด เพื่อเปนแนวทางในการตัดสินใจนำมาประยุกตใชประกอบการพิจารณา การออกแบบผลิตภัณฑอุตสาหกรรมใหสอดคลองกับความตองการผูบริโภค 363 203B วิธีวิจัยเพื่อการออกแบบผลิตภัณฑB 2(2-0-4) B (Research Methods for Product Design) B หลักพื้นฐานและวิธีวิจัยลักษณะตาง ๆ ในเรื่องของขั้นตอน การวางแผนงานวิจัย การรวบรวม ขอมูล การวิเคราะหขอมูล การสรุปความเห็น การเสนอผลงานวิจัย ตลอดจนรูปแบบและระเบียบ สำหรับการทำ เอกสารวิจัย

111

363 204B การออกแบบโครงสรางB 2(1-2-3) B (Structural Design) B ลักษณะโครงสราง และการออกแบบโครงสรางโดยใชวัสดุผลิตภัณฑชนิดตาง ๆ เกี่ยวกับสภาวะ การรับแรงเพื่อนำมาประยุกตกับการออกแบบผลิตภัณฑ 363 205B การออกแบบผลิตภัณฑ 5B 4(2-4-6) B (Product Design V) B วิชาบังคับกอน : 363 201 การออกแบบผลิตภัณฑ 4 ! : 363 202 การตลาดและพฤติกรรมผูบริโภค ! : 363 203 วิธีวิจัยเพื่อการออกแบบผลิตภัณฑ ! การวิจัยและการออกแบบผลิตภัณฑที่ตอบสนองความตองการเฉพาะดาน โดยเนนหนักผลิตภัณฑ สำหรับผูบริโภค ผลิตภัณฑเพื่อการขนสง และผลิตภัณฑเพื่อสาธารณะประโยชน โดยคำนึงถึงปจจัยที่เกี่ยวของ ในทุก ๆ ดาน รวมทั้งศึกษาถึงเทคนิคในการออกแบบผลิตภัณฑ การพิจารณาปจจัยที่เกี่ยวของกับการออกแบบ ผลิตภัณฑ และความสัมพันธระหวางการออกแบบผลิตภัณฑ กับสภาพแวดลอม วัฒนธรรม พฤติกรรมของมนุษย ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 206B การสรางสรรคแนวคิดในงานออกแบบผลิตภัณฑB 2(1-2-3) B (Concept Creation in Product Design) B วิชาบังคับกอน : 363 201 การออกแบบผลิตภัณฑ 4 ! วิธีการสรางแนวคิดทางการออกแบบ ใหสอดคลองกับเทคโนโลยีที่พัฒนาขึ้นมาใหม สามารถนำมา ประยุกตใชในการสรางแนวคิดในงานออกแบบแบบผลิตภัณฑใหเกิดคุณลักษณะพิเศษในผลงานออกแบบ เชิง สรางสรรค ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 207B ธุรกิจออกแบบเบื้องตนB 2(2-0-4) B (Introduction to Design Business) B วิชาบังคับกอน : 363 202 การตลาดและพฤติกรรมผูบริโภค ! ลักษณะของธุรกิจออกแบบ แนวคิดเศรษฐกิจสรางสรรค กระบวนการพัฒนาผลิตภัณฑใหม เกณฑ เบื้องตนสำหรับการประมาณราคาผลิตภัณฑ ทรัพยสินทางปญญา และการจดสิทธิบัตรการออกแบบผลิตภัณฑ 363 208B การฝกประสบการณวิชาชีพB 2*(ไมนอยกวา 180 ชม.) B (Practical Training) ! เงื่อนไข : ตองลงทะเบียนเรียนมาแลวไมนอยกวา 6 ภาคการศึกษาปกติ ! : ฝกงานในสถานประกอบการ หนวยงาน องคกร โครงการที่เกี่ยวของกับการออกแบบผลิตภัณฑ ! โดยไดรับความเห็นชอบจากคณะกรรมการ การฝกประสบการณวิชาชีพ ที่แตงตั้งจากภาควิชา ฯ ! : วัดผลโดย S กับ U ! บูรณาการและประยุกตความรูกับการปฏิบัติงานวิชาชีพ การแกปญหา การใชชีวิตและการ ปรับตัว เขากับวัฒนธรรมองคกร ธรรมเนียม และระเบียบปฏิบัติวิชาชีพ หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิต

112

363 209B การออกแบบผลิตภัณฑ 6B 4(2-4-6) B (Product Design VI) B วิชาบังคับกอน : 363 205 การออกแบบผลิตภัณฑ 5 ! 363 207 ธุรกิจออกแบบเบื้องตน ! การวิจัยและการออกแบบผลิตภัณฑขั้นสูงการพัฒนาผลิตภัณฑใหมสำหรับผูบริโภค ภายใตเงื่อนไข ตาง ๆ กันการใชความคิดสรางสรรค การพัฒนาความสมบูรณทางการออกแบบ ศึกษาถึงการ นำเทคโนโลยีใหม มาใชในการออกแบบและใชงานจริงความเหมาะสมในคุณสมบัติของผลิตภัณฑดานการผลิต และการตลาด การ พิจารณา ทางการประเมินความนาพึงพอใจของงานออกแบบผลิตภัณฑ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 210B การบริหารงานอุตสาหกรรมB 2(2-0-4) B (Industrial Management) B วิชาบังคับกอน : 363 201 การออกแบบผลิตภัณฑ 4 ! กิจการอุตสาหกรรม ความรูเบื้องตนในดานการบริหารงานอุตสาหกรรม สถานที่ตั้งและการวางผัง โรงงาน การบริหารงานจัดซื้อและคลังสินคา การบริหารงานโครงการ การวางแผนการผลิตรวม การบริหารดาน การดำเนินงาน การบริหารงานบุคคล การบริหารการเงิน และเศรษฐศาสตรอุตสาหกรรม ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 211B สัมมนาการออกแบบB 2(1-3-2) B (Design Seminar) B วิชาบังคับกอน : 363 201 การออกแบบผลิตภัณฑ 4 ! การนำประสบการณตาง ๆ ที่ไดรับมาจัดการสัมมนา อภิปรายแลกเปลี่ยน วิเคราะห หาเหตุและ สรุปผลที่เกิดขึ้น เขียนรายงานประกอบเพื่อนำมาเปนขอมูลในการพัฒนาผลิตภัณฑ หรือใชประกอบการทำศิลป นิพนธตอไป 363 212B ศิลปนิพนธB 10(0-20-10) B (Art Thesis) B เงื่อนไข : นักศึกษาตองผานรายวิชาแกนทุกรายวิชา และผานรายวิชาบังคับและวิชาโท/ ! บังคับเลือก จำนวนไมนอยกวา 75 หนวยกิต ! การวิจัยและการออกแบบผลิตภัณฑอุตสาหกรรมหรือสิ่งที่เกี่ยวของและประยุกตใชในงาน ออกแบบผลิตภัณฑ การสรางสรรค เสนอผลงานตอคณะกรรมการตรวจศิลปนิพนธ 363 213B การออกแบบเลขนศิลป 2B 3(2-2-5) B (Graphic Design II) B วิชาบังคับกอน : 363 114 การออกแบบเลขนศิลป 1 ! การออกแบบเลขนศิลปในเรื่องของการสื่อสารทางเลขนศิลปไดแก เครื่องหมายภาพ สัญลักษณ ภาพ และตัวอักษร รวมทั้งรูปแบบของการสื่อในการแสดงงานเลขนศิลปชนิดตาง ๆ ไดแก หนังสือและสิ่งพิมพ แผนปาย แผนประกาศ ภาพโฆษณาทั้งในสิ่งพิมพและโทรทัศน รวมทั้งเลขนศิลปที่ใชประกอบกับผลิตภัณฑและ สิ่งอื่น ๆ ใหมีความเหมาะสมในดานความงาม การสื่อความหมาย ลักษณะงานจิตวิทยา กรรมวิธีการพิมพและ ปจจัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ

113

363 214B การออกแบบเลขนศิลป 3B 3(2-2-5) B (Graphic Design III) B วิชาบังคับกอน : 363 213 การออกแบบเลขนศิลป 2 ! การออกแบบสื่อกลางชนิดตาง ๆ ในการติดตอสื่อสารทางเลขนศิลป ไดแก เครื่องหมายสัญลักษณ ภาพตัวอักษร ใหมีความเหมาะสมในการติดตอประสานทั้งทางดานผูชม และการสื่อความหมาย ตลอดจนปจจัย อื่น ๆ ที่เกี่ยวของ 363 215B การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงสรางสรรคB 3(2-2-5) B (Creative Package Design) B การเรียนรูประวัติความเปนมา ประเภท และบทบาทหนาที่ของบรรจุภัณฑในการชวยสรางมูลคา เพิ่ม ใหกับสินคา โดยเนนการสรางสรรคผลงานออกแบบในดานโครงสราง และงานเลขนศิลป เพื่อสนอง ประโยชนใชสอย ทั้งในดานการหอหุมคุมครองสินคา การสื่อสารและการบงชี้ ชวยอำนวยความสะดวกในการใช งาน รวมทั้งการสนอง ประโยชนในเชิงการคา ไดอยางเปนเอกลักษณ ผานกระบวนการพับขึ้นรูปในงานบรรจุ ภัณฑกระดาษ ตลอดจนถึงขั้นตอน การพิมพในงานออกแบบบรรจุภัณฑชั้นใน บรรจุภัณฑชั้นนอก และชุด บรรจุภัณฑรวมหนวย สำหรับกลุมสินคาของฝาก และสินคาประเภทอาหาร ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 216B การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงพาณิชยB 3(2-2-5) B (Commercial Package Design) B วิชาบังคับกอน : 363 215 การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงสรางสรรค ! การออกแบบบรรจุภัณฑเพื่อสนองกลยุทธตราสินคาในกลุมสินคาที่มีการแขงขันทางการตลาดสูง โดยสรางสรรคผลงานที่ตองสนองเงื่อนไขทางดานการตลาด มุงสรางนักออกแบบที่มีความเปนมืออาชีพ โดยให เกิด การเรียนรู หลักการออกแบบที่ครอบคลุมกลุมบรรจุภัณฑประเภทตาง ๆ ทั้ง บรรจุภัณฑขายปลีก ชุดบรรจุ ภัณฑของขวัญ บรรจุภัณฑชนสง และบรรจุภัณฑเพื่อการจำหนาย ณ จุดขาย โดยผานกระบวนการการคิด วิเคราะห พรอมการสรางสรรคเปนผลงานตนแบบ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 217B การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงแนวคิดB 3(2-2-5) B (Conceptual Package Design) B วิชาบังคับกอน : 363 216 การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงพาณิชย ! : 363 239 การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงอัตลักษณ ! เทคนิค และวิธีการสรางแนวคิดใหมในงานออกแบบบรรจุภัณฑ ที่นำเอากระบวนการวิจัย เพื่อการ ออกแบบมาใช โดยการนำแนวคิด ทฤษฎี และหลักการตางๆทั้งในดานการออกแบบ ดานสุนทรียศิลป ดานการ ตลาด ดานจิตวิทยา และดานสังคม อาทิเชน การออกแบบเพื่อมวลชน การออกแบบเพื่อสิ่งแวดลอม การออกแบบ เพื่อความยั่งยืน ทฤษฎีสัญญะ และทฤษฎีของเกสตอลท ฯลฯ เพื่อนำไปสูงานออกแบบ บรรจุภัณฑเชิงแนวคิด ! มีการศึกษานอกสถานที่

114

363 218B การออกแบบที่วางเชิงอัตลักษณB 3(2-2-5) B (Spatial Identity Design) B วิชาบังคับกอน : 363 115 พื้นฐานการออกแบบสภาพแวดลอมประดิษฐ ! การออกแบบในการผสานงานเลขนศิลปกับสภาพแวดลอมและเทคโนโลยี เพื่อสรางอัตลักษณ เพื่อ ใหเกิดการรับรูและเขาใจในคุณลักษณะของอัตลักษณนั้นและสื่อสารไดตรงกลุมเปาหมายอยางเหมาะสม ตลอด จนศึกษาปจจัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 219B การออกแบบฉากและเวทีB 3(2-2-5) B (Set and Stage Design) B วิชาบังคับกอน : 363 115 พื้นฐานการออกแบบสภาพแวดลอมประดิษฐ ! การออกแบบที่วางเพื่อการเลาเรื่อง จากการรวบรวมขอมูล การลำดับขอมูล การตีความ การเปรียบ เทียบ การแปลความหมาย จนนำมาสูแนวคิดในการออกแบบ การสื่อสารแนวคิดเพื่อนำเสนอในรูปแบบตาง ๆ เชน การทำตนแบบ การสรางภาพเสมือนทั้ง 2 มิติและ 3 มิติเปนตน ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 220B การออกแบบงานสรางสำหรับนิทรรศการB 3(2-2-5) B (Production Design for Exhibition) B วิชาบังคับกอน : 363 218 การออกแบบที่วางเชิงอัตลักษณ ! 363 219 การออกแบบฉากและเวที ! ขั้นตอนการออกแบบงานสราง การเตรียมงาน การเลือกใชวัสดุและการประยุกตใช เทคโนโลยีที่ เหมาะสม การวางแผนงานสรางและสิ่งที่เกียวของ การทำตนแบบ และการประเมินราคางานสราง ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 221B การออกแบบผลิตภัณฑตกแตงและของใชสวนบุคคลB 3(2-2-5) B (Home Decorative and Accessory Design) B การออกแบบรูปแบบแผน และลวดลาย ทั้ง 2 และ 3 มิติ การทดลองนำวัสดุชนิดตาง ๆ ไปประยุกต ใชเปนผลิตภัณฑ เครื่องใช เครื่องประดับ ของตกแตงบาน ของใชบนโตะทำงาน และของที่ระลึก 363 222B พื้นฐานการออกแบบเครื่องเรือนB 3(2-2-5) B (Furniture Design Fundamental) B วิชาบังคับกอน : 363 115 พื้นฐานการออกแบบสภาพแวดลอมประดิษฐ ! ความรูพื้นฐานในการออกแบบเครื่องเรือน เชน ประวัติศาสตรการออกแบบเครื่องเรือน ประเภท เครื่องเรือน วัสดุและกรรมวิธีการผลิตตาง ๆ ในอุตสาหกรรมเครื่องเรือน ความสัมพันธของพื้นที่ สัดสวนมนุษย และการใชสอยที่มีผลตอการออกแบบเครื่องเรือน ฝกฝนการออกแบบ เขียนแบบผลิต พรอมทั้งทำตนแบบใน โรงปฏิบัติงาน ! มีการศึกษานอกสถานที่

115

363 223B การออกแบบเครื่องเรือนเชิงทดลองB 3(2-2-5) B (Experimental Furniture Design) B วิชาบังคับกอน : 363 222 พื้นฐานการออกแบบเครื่องเรือน ! การออกแบบเครื่องเรือนเพื่อสรางสรรคคุณลักษณะพิเศษ จากการศึกษา พัฒนา พิสูจน ทดสอบ หรือทดลองดานตาง ๆ เชน ดานวัสดุและกรรมวิธีการผลิต ดานรูปทรง หรือดานการใชสอย โดยอาศัยพื้นฐาน จากความเปนไปได และความเหมาะสม พรอมทั้งทำตนแบบในโรงปฏิบัติงาน ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 224B การออกแบบเครื่องเรือนเชิงระบบB 3(2-2-5) B (Systematic Furniture Design) B วิชาบังคับกอน : 363 222 พื้นฐานการออกแบบเครื่องเรือน ! การออกแบบเครื่องเรือนแบบระบบ จากการศึกษา การถอดประกอบ การรวม การออกแบบ ชิ้น สวน และการใชชิ้นสวนที่เหมือนหรือตางกันเพื่อสรางรูปแบบที่หลากหลายใหกับผลิตภัณฑเครื่องเรือน โดย อาศัยพื้นฐานจากความเปนไปไดและความเหมาะสม พรอมทั้งทำตนแบบในโรงปฏิบัติงาน ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 225 B การออกแบบเครื่องเรือนเพื่อสาธารณชนB 3(2-2-5) B (Furniture Design for the Mass) B วิชาบังคับกอน : 363 223 การออกแบบเครื่องเรือนเชิงทดลอง ! : 363 224 การออกแบบเครื่องเรือนเชิงระบบ ! แนวความคิดในการออกแบบเครื่องเรือน วิธีการกำหนดแนวคิดในอุตสาหกรรม เครื่องเรือนกลุม ตางๆ ในโลกปจจุบัน ทั้งการศึกษาดวยตนเองและจากการทำงานเชิงปฏิบัติการรวมกับผูประกอบการที่มีประสบการณ การดูแนวโนมทางการตลาด เพื่อหาโอกาสทั้งในทางธุรกิจใหมๆ พรอมทั้งฝกทำตนแบบในโรงปฏิบัติงาน ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 226B การออกแบบยานพาหนะ 1B 3(2-2-5) B (Vehicle Design I) B ประวัติความเปนมาเบื้องตนดานการออกแบบยานพาหนะ ฝกทักษะในการวาด เขียนแบบยาน พาหนะ ฝกการออกแบบและการทำหุนจำลองยานพาหนะเบื้องตน 363 227B การออกแบบยานพาหนะ 2B 3(2-2-5) B (Vehicle Design II) B วิชาบังคับกอน : 363 226 การออกแบบยานพาหนะ 1 ! การออกแบบยานพาหนะทั้งภายนอกและภายใน ฝกปฏิบัติการวาดภาพออกแบบ และการทำหุน จำลอง ดวยดินน้ำมันและการทำตนแบบดวยไฟเบอรกลาส 363 228B การออกแบบยานพาหนะ 3B 3(2-2-5) B (Vehicle Design III) B วิชาบังคับกอน : 363 227 การออกแบบยานพาหนะ 2 ! การออกแบบและเทคโนโลยีดานออกแบบยานพาหนะขั้นสูง ฝกฝนการออกแบบยานพาหนะ ทั้ง ภายนอกภายใน สีและเสนรอยตอภายในยานพาหนะ ฝกฝนการออกแบบตกแตงเพิ่มเติมจากยานพาหนะ ในทอง ตลาด 116

363 229B การออกแบบผลิตภัณฑอยางยั่งยืนB 3(2-2-5) B (Sustainable Product Design) B หลักพื้นฐานการออกแบบผลิตภัณฑอยางยั่งยืนซึ่งคำนึงผลกระทบตอสิ่งแวดลอมและสังคมที่จะ เกิดขึ้น ตลอดวัฏจักรชีวิตผลิตภัณฑรวมถึงแนวคิดตางๆที่เกี่ยวของ ไดแก การพัฒนาเศรษฐกิจอยางยั่งยืนภาวะ เรือนกระจก และสภาวะการเปลี่ยนแปลงของอากาศ รอยเทาคารบอน การพิจารณาวัฏจักรชีวิตผลิตภัณฑ หลัก การออกแบบ เชิงนิเวศเศรษฐกิจ วิธีการคัดเลือกวัสดุโดยใชผลกระทบตอสิ่งแวดลอมเปนเกณฑ การออกแบบ เพื่อความยั่งยืน ทางสังคมและหลักการวิเคราะหผูมีสวนไดสวนเสีย 363 230B วัสดุและวิธีการผลิตรวมสมัยB 3(2-2-5) B (Contemporary Material and Production Methods) B วิชาบังคับกอน : 363 113 วัสดุและวิธีการผลิต 2 ! ชนิด ลักษณะเฉพาะ และคุณสมบัติของวัสดุรวมสมัยอื่น ๆ ที่เกิดขึ้นมานอกเหนือจากวัสดุหลัก ตลอดจนวิธีการผลิตที่สามารถนำมาประยุกตใชกับผลิตภัณฑอุตสาหกรรม ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 231B คอมพิวเตอรเพื่อการผลิตB 3(2-2-5) B (Computer – Aided Manufacturing) B วิชาบังคับกอน : 363 106 ศิลปะการขึ้นรูปดวยคอมพิวเตอร ! การประยุกตใชโปรแกรมคอมพิวเตอรในการควบคุมเครื่องจักรอุตสาหกรรม เพื่อชวยในการทำ ตนแบบ และการผลิตในการออกแบบผลิตภัณฑ 363 232B การออกแบบผลิตภัณฑเอกลักษณไทยB 3(2-2-5) B (Product Design in Thai Style) B วิชาบังคับกอน : 360 108 ศิลปะไทยปริทัศน ! ศิลปไทยเพื่อนำมาใชในการออกแบบผลิตภัณฑลักษณะไทย ทั้งในดานการอนุรักษและการพัฒนา ผลิตภัณฑรวมสมัย โดยอาศัยหลักการออกแบบผลิตภัณฑสมัยใหม เพื่อใหเหมาะสมกับความตองการของสังคม ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 233B B B

เรื่องเฉพาะทางการออกแบบผลิตภัณฑ 1B 3(2-2-5) (Selected Topic in Product Design I) เรื่องที่นาสนใจทางดานการออกแบบผลิตภัณฑ หัวขอเรื่องเปลี่ยนไปในแตละภาคการศึกษา

363 234B B B

เรื่องเฉพาะทางการออกแบบผลิตภัณฑ 2B 3(2-2-5) (Selected Topic in Product Design II) เรื่องที่นาสนใจทางดานการออกแบบผลิตภัณฑ หัวขอเรื่องเปลี่ยนไปในแตละภาคการศึกษา

363 235B B !

เรื่องเฉพาะทางการออกแบบผลิตภัณฑ 3B 3(2-2-5) (Selected Topic in Product Design III) เรื่องที่นาสนใจทางดานการออกแบบผลิตภัณฑ หัวขอเรื่องเปลี่ยนไปในแตละภาคการศึกษา

117

363 236B โครงการศึกษาสวนบุคคล 1B 2(2-0-4) B (Individual Project I) B วิชาบังคับกอน : 363 203 วิธีวิจัยเพื่อการออกแบบผลิตภัณฑ ! การวิจัยหรือการออกแบบดวยตนเองในเรื่องการออกแบบผลิตภัณฑหรือเรื่องที่สามารถประยุกตใช กับการออกแบบผลิตภัณฑได โดยความเห็นชอบของภาควิชา 363 237B โครงการศึกษาสวนบุคคล 2B 2(2-0-4) B (Individual Project II) B วิชาบังคับกอน : 363 203 วิธีวิจัยเพื่อการออกแบบผลิตภัณฑ ! การวิจัยหรือการออกแบบดวยตนเองในเรื่องการออกแบบผลิตภัณฑหรือเรื่องที่สามารถประยุกตใช กับการออกแบบผลิตภัณฑได โดยความเห็นชอบของภาควิชา 363 238B โครงการศึกษาสวนบุคคล 3B 2(2-0-4) B (Individual Project III) B วิชาบังคับกอน : 363 203 วิธีวิจัยเพื่อการออกแบบผลิตภัณฑ ! การวิจัยหรือการออกแบบดวยตนเองในเรื่องการออกแบบผลิตภัณฑหรือเรื่องที่สามารถประยุกตใช กับการออกแบบผลิตภัณฑได โดยความเห็นชอบของภาควิชา 363 239B การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงอัตลักษณB 3(2-2-5) B (Identity Package Design) B วิชาบังคับกอน : 363 215 การออกแบบบรรจุภัณฑเชิงสรางสรรค ! การออกแบบบรรจุภัณฑที่มีอัตลักษณ จากการศึกษาผลิตภัณฑ เรื่องราว บุคลิกภาพ ภาพลักษณ รวมถึงเอกลักษณ ในระดับผูประกอบการ ชุมชน จังหวัด และในระดับภูมิภาค ดวยงานสรางสรรครูปทรง โครงสราง และงานอออกแบบเลขศิลป ! มีการศึกษานอกสถานที่ 363 240B การออกแบบผลิตภัณฑกระดาษB 3(2-2-5) B (Paper Product Design) ! ประวัติความเปนมา ประเภท คุณสมบัติ กระบวนการแปรรูป การขึ้นรูปในงานกระดาษ เพื่อนำมา สนองประโยชนใชสอยในเชิงสรางสรรคผลิตภัณฑจากกระดาษ หรือวัสดุที่มีระนาบแบน 363 241 B การออกแบบของเลนB 3(2-2-5) B (Toy Design) ! การออกแบบผลิตภัณฑสำหรับเด็ก เพื่อการเรียนรูและเสริมสรางพัฒนาการดานตางๆ ทั้งแบบที่มี กลไก และไมมีกลไก ในระดับการเลนสวนบุคคลจนถึงการเลนเปนกลุม จากวัสดุประเภทกระดาษผา ไม และ พลาสติก ดวยแนวคิดเชิงสรางสรรคตามปจจัยในการออกแบบที่เกี่ยวเนื่อง 363 242 B การออกแบบเชิงความรูสึกB 3(2-2-5) B (Emotional Design) ! การออกแบบผลิตภัณฑที่สนองมิติดานสุนทรียศิลปเชิงอารมณ ดวยแนวคิดและแรงบันดาลใจ ที่ เพิ่มมูลคา และคุณคาใหกับผลงานออกแบบ

118

363 243 B วาดเสนเพื่อการออกแบบผลิตภัณฑB 3(2-2-5) B (Drawing for Product Design) ! วิธีการเขียนภาพลายเสนทางการออกแบบผลิตภัณฑในลักษณะและวิธีการตาง ๆ เพื่อนำมาใชใน การฝกคิดสรางรูปแบบในการออกแบบผลิตภัณฑ 363 244B ภาษาอังกฤษสำหรับการออกแบบผลิตภัณฑB 2(2-0-4) B (English for Product Design) B วิชาบังคับกอน : 081 103 การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ! การฝกฝน การอาน การฟง การพูด และการเขียน เพื่อเขาใจศัพทและเนื้อหาที่เกี่ยวของ กับการ ออกแบบผลิตภัณฑ เพื่อนำความรูไปชวยเสริมการศึกษาคนควาขอมูลและการนำเสนอผลงาน 363 245B พื้นฐานการถายภาพB 2(1-2-3) B (Photography Fundamental) ! การปฏิบัติขั้นพื้นฐานในการถายภาพดวยกลองดิจิตอล หลักการจัดภาพ การใชกลอง ชนิดของ เลนส เพื่อนำไปเปนประโยชนในการออกแบบผลิตภัณฑ 363 246B การออกแบบพื้นผิวB 2(1-2-3) B (Surface Design) B การนำวัสดุตาง ๆ และทดลองเทคนิคใหม ๆ สำหรับการนำมาใชในการสรางและออกแบบพื้นผิว สำหรับปรับใชในงานออกแบบผลิตภัณฑทั้งสองมิติ และสามมิติ

วิชาเฉพาะ (สาขาวิชาประยุกตศิลปศึกษา) 364 101B กายวิภาคคนและสัตวB 2(1-3-2) B (Human and Animal Anatomy) B ศึกษาโครงสรางทางกายวิภาคของคนและสัตว หนาที่การใชงาน ลักษณะการเคลื่อนไหวของ กระดูก และกลามเนื้อในอิริยาบถตางๆ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 364 102 B องคประกอบศิลป 1B 2(1-3-2) B (Composition I) B กำหนดโครงสรางของแนวความคิด สำหรับการสรางสรรคศิลปะ สองมิติ เนนการพัฒนา รูปทรง และเนื้อหาตาง ๆ ใหมีเอกภาพประสานกลมกลืนกันจนเกิดคุณคาทางสุนทรีย 364 103B วาดเสนประยุกต 1B 2(1-3-2) B (Applied Drawing I) B ประยุกตเทคนิคการวาดเสนดวยการใชวัสดุอุปกรณตาง ๆ ที่หลากหลาย ทั้งจากวัสดุธรรมชาติ และที่มนุษยสรางขึ้น โดยอาศัยแบบหุนนิ่ง คน อาคาร และทิวทัศน ! มีการศึกษานอกสถานที่

119

364 104B ประวัติศาสตรศิลปะในประเทศไทยB 2(2-0-4) B (History of Art in Thailand) ! เรียนรู บูรณาการ ศิลปะกอนและชวงอารยธรรมไทย ศึกษาวิธีคิด คติความเชื่อ และบริบททาง สังคม คุณลักษณะของรูปแบบ ทิศทางการสรางสรรค กระบวนการชางของศิลปกรรมไทย จนถึงระยะแรกของ การเปลี่ยนแปลงการปกครอง ! มีการศึกษานอกสถานที่ 364 105B ประยุกตศิลปสมัยนิยมB 2(2-0-4) B (Applied Art Trend) ! ศึกษาบริบทที่เกี่ยวเนื่องกับความนิยมในแตละยุคสมัย ตลอดจนพัฒนาการของประยุกตศิลปจาก อดีตถึงปจจุบัน 364 106B องคประกอบศิลป 2B 2(1-3-2) B (Composition II) B วิชาบังคับกอน : 364 102 องคประกอบศิลป 1 ! กำหนดโครงสรางของแนวความคิด สำหรับการสรางสรรคศิลปะ สามมิติ เนนการพัฒนารูปทรง และเนื้อหาตาง ๆ ใหมีเอกภาพประสานกลมกลืนกันจนเกิดคุณคาทางสุนทรีย 364 107B วาดเสนประยุกต 2B 2(1-3-2) B (Applied Drawing II) B วิชาบังคับกอน : 364 103 วาดเสนประยุกต 1 ! กำหนดโครงสรางของแนวความคิด สำหรับการวาดเสนสรางสรรคเฉพาะบุคคล มีการประยุกต ใช วัสดุอุปกรณตาง ๆ และเทคนิคสื่อประสม 364 108B ประวัติศาสตรศิลปะตะวันตก B 2(2-0-4) B (Western Art History) B ศึกษาตนกำเนิด ความเปนมาของศิลปะตะวันตก สภาพแวดลอมทางภูมิศาสตร ที่กอใหเกิดการ สรางศิลปกรรม การไดรับอิทธิพลและการถายทอดรูปแบบ เนื้อหาทางศิลปะที่มีพัฒนาการ จากยุคกอน ประวัติศาสตรถึงปจจุบัน 364 109B ศิลปะพื้นบานไทยB 2(2-0-4) B (Thai Folk Art) ! วิเคราะหบริบททางสังคมดั้งเดิมและการเปลี่ยนแปลง ศึกษาคุณคาของความหลากหลายใน วัฒนธรรม วัสดุทองถิ่นและรูปแบบงานหัตถกรรมพื้นบานตามขอมูลของประเภทและชนิด ในงานศิลปกรรม พื้นบานของไทย ! มีการศึกษานอกสถานที่ 364 110 B หัตถกรรมรวมสมัยB 2(1-3-2) B (Contemporary Craft) ! ศึกษารูปแบบและภูมิปญญาจากงานศิลปหัตถกรรมตาง ๆ ประยุกต สรางสรรคผลงานดวยวัสดุ เทคนิคที่หลากหลาย โดยเนนความงามทางศิลปะที่สอดคลองกับวิถีชีวิตในปจจุบัน ! มีการศึกษานอกสถานที่ 120

364 111B จิตรกรรมประยุกต 1B 5(2-6-7) B (Applied Painting I) B วิชาบังคับกอน : 360 106 ศิลปะปฎิบัติ 2 ! สรางสรรคจิตรกรรมแบบเหมือนจริง ดวยสีน้ำมันและสีอะครีลิค จากแบบหุนนิ่ง คน ทิวทัศน และ ออกแบบประยุกตงานจิตรกรรมเปนเฉพาะกรณี ! มีการศึกษานอกสถานที่ 364 112B ประติมากรรมประยุกต 1B 5(2-6-7) B (Applied Sculpture I) B วิชาบังคับกอน : 360 106 ศิลปะปฎิบัติ 2 B สรางสรรคประติมากรรมประเภทรูปทรงนูนต่ำ นูนสูง แบบเหมือนจริง และกึ่งนามธรรม จาก แบบหุนนิ่ง แบบคน ดวยเทคนิคและวัสดุตาง ๆ B มีการศึกษานอกสถานที่ 364 113B ภาพพิมพประยุกต 1B 5(2-6-7) B (Applied Print Making I) ! วิชาบังคับกอน : 360 106 ศิลปะปฎิบัติ 2 ! สรางสรรคภาพพิมพเทคนิคแมพิมพโลหะ ดวยกระบวนการที่หลากหลาย เหมาะสมตามเนื้อหา การแสดงออก 364 114B ศิลปะไทยประยุกต 1B 5(2-6-7) B (Applied Thai Art I) B วิชาบังคับกอน : 360 106 ศิลปะปฎิบัติ 2 ! วิเคราะหกระบวนการทางจิตรกรรมไทยประเพณีและศิลปะไทยรวมสมัย สรางสรรคศิลปะสองมิติ ตามโจทยที่กำหนด ! มีการศึกษานอกสถานที่ 364 115 B ศิลปะสิ่งทอ 1B 5(2-6-7) B (Textile Art I) B วิชาบังคับกอน : 360 106 ศิลปะปฎิบัติ 2 ! ศึกษาคุณสมบัติเสนใยผาชนิดตาง ๆ การยอมสีจากธรรมชาติและเคมี การกั้นสีดวยเทียน การมัด ยอมแบบญี่ปุน การกัดฟอกสีและอื่นๆ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 364 116B จิตรกรรมประยุกต 2B 5(2-6-7) B (Applied Painting II) ! วิชาบังคับกอน : 364 111 จิตรกรรมประยุกต 1B ! สรางสรรคจิตรกรรม สื่อประสม แบบเหมือนจริง กึ่งนามธรรม นามธรรม ดวยการใชสี วัสดุ ที่ หลากหลาย และออกแบบประยุกตงานจิตรกรรมเปนเฉพาะกรณี

121

364 117B ประติมากรรมประยุกต 2B 5(2-6-7) B (Applied Sculpture II) B วิชาบังคับกอน : 364 112 ประติมากรรมประยุกต 1 ! สรางสรรคประติมากรรมประเภทรูปทรงลอยตัว แบบเหมือนจริง กึ่งนามธรรม นามธรรม จาก แบบหุนนิ่ง แบบคน ดวยเทคนิคและวัสดุตาง ๆ 364 118B ภาพพิมพประยุกต B 25(2-6-7) B (Applied Print Making II) B วิชาบังคับกอน : 364 113 ภาพพิมพประยุกต 1 ! สรางสรรคภาพพิมพ เทคนิคแมพิมพตะแกรงผาไหม ดวยกระบวนการที่หลากหลาย เหมาะสม ตามเนื้อหาการแสดงออก 364 119B ศิลปะไทยประยุกต 2B 5(2-6-7) B (Applied Thai Art II) B วิชาบังคับกอน : 364 114 ศิลปะไทยประยุกต 1 B วิเคราะหงานศิลปกรรมไทยประเภทตาง ๆ ทั้งแบบสองมิติและสามมิติ สรางสรรค ทดลองเทคนิค และวัสดุที่หลากหลาย สอดคลองกับโจทยกำหนด ! มีการศึกษานอกสถานที่ 364 120 B B B ! !

ศิลปะสิ่งทอ 2B (Textile Art II) วิชาบังคับกอน : 364 115 ศิลปะสิ่งทอ 1 ทอพรม ทอกี่ตะกอ ทอมัดหมี่ที่สัมพันธกับการออกแบบสรางสรรคลายผา มีการศึกษานอกสถานที่

5(2-6-7)

364 201B องคประกอบศิลป 3B 2(1-3-2) B (Composition III) B วิชาบังคับกอน : 364 106 องคประกอบศิลป 2 ! กำหนดโครงสรางของแนวความคิด สำหรับการสรางสรรคศิลปะสองมิติ สามมิติ และศิลปะที่ สัมพันธกับสิ่งแวดลอม เนนการพัฒนารูปทรงและเนื้อหาตาง ๆ ใหมีเอกภาพประสานกลมกลืน จนเกิดคุณคา ทางสุนทรีย 364 202B สุนทรียศาสตรB 3(3-0-6) B (Aesthetics) ! ศึกษาปรัชญาสุนทรียศาสตรตะวันตกและตะวันออก อธิบายการสรางสรรคและปญหาอื่น ๆ ที่ เกี่ยวของกับความงามและศิลปะ วิเคราะหหลักสุนทรียะของศิลปนและที่มาของรูปแบบผลงานศิลปะตาง ๆ 364 203B คอมพิวเตอรพื้นฐานสำหรับนักออกแบบB 2(1-3-2) B (Basic Computer for Designers) B ความรูพื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของฮารดแวรและซอฟทแวร การใชโปรแกรมและระบบปฏิบัติ การคอมพิวเตอร เทคนิคการสรางภาพดวยโปรแกรมคอมพิวเตอร สองมิติและสามมิติ

122

364 204B ประยุกตศิลปในพื้นที่เฉพาะกรณีB 2(1-3-2) B (Site Specific Applied Art) ! ศึกษารูปแบบ ความคิด ปรัชญา หลักการออกแบบพื้นที่สวนบุคคล พื้นที่กึ่งสาธารณะ พื้นที่ สาธารณะ การสรางสรรคประยุกตศิลปใหมีคุณภาพและเหมาะสมเฉพาะกรณี 364 205 B โครงการสรางสรรคประยุกตศิลปB 5(2-6-7) B (Applied Art Project) ! โครงการสรางสรรคศิลปะตามประเภทและกระบวนการทางเทคนิคที่ไดเลือกศึกษา มีการกำหนด ขอบเขตการศึกษา และสาระประโยชนเฉพาะกรณีอยางชัดเจน 364 206B ศิลปวิจารณB 2(2-0-4) ! (Art Criticism) ! ศึกษาหลักการวิจารณ วิเคราะห ตีความ การประเมินคุณคาศิลปะโดยเนนการแสดงความคิดเห็น อยางเปนระบบ 364 207B B B ! แบบตาง ๆ

คอมพิวเตอรสำหรับนักออกแบบB 2(2-0-4) (Computer for Designers) วิชาบังคับกอน : 364 203 คอมพิวเตอรพื้นฐานสำหรับนักออกแบบ ประยุกตพื้นฐานความรูทางโปรแกรมคอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบและสรางสรรคงานศิลปะรูป

364 208 B ภาษาอังกฤษในงานออกแบบ 1B 2(2-0-4) B (English in Design I) B ฝกทักษะการฟงและพูดสื่อสารภาษาอังกฤษ เพื่อเสริมความสามารถทางการศึกษาและวิชาชีพดาน การออกแบบ 364 209B การฝกประสบการณวิชาชีพB 2* (ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง) B (Practical Training) B เงื่อนไข : ตองลงทะเบียนเรียนมาแลวไมนอยกวา 6ภาคการศึกษาปกติ ! : ฝกงานในสถานประกอบการหนวยงาน องคกร โดยไดรับความเห็นชอบจากคณะกรรมการ ! การฝกประสบการณวิชาชีพที่แตงตั้งจากภาควิชา ! : วัดผลโดย S กับ U ! บูรณาการและประยุกตความรูกับการปฏิบัติงานวิชาชีพ การแกปญหา การใชชีวิตและการปรับตัว เขากับวัฒนธรรมองคกร ธรรมเนียม และระเบียบปฏิบัติวิชาชีพ หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร

123

364 210B ภาษาอังกฤษในงานออกแบบ 2B 2(2-0-4) B (English in Design II)B B B วิชาบังคับกอน : 364 208 ภาษาอังกฤษในงานออกแบบ 1 ! ฝกทักษะการเขียนและอานจับใจความบทความหรือวรรณกรรมภาษาอังกฤษ เพื่อเสริมความ สามารถทางการศึกษาและวิชาชีพดานการออกแบบ 364 211 B วิธีวิจัยB 2(2-0-4) B (Research Methods) ! ความรูพื้นฐานของวิธีการวิจัยโดยทั่วไป กำหนดประเด็นและเรียบเรียงความคิด การนำเสนอโครง รางการวิจัยและโครงงานการวิจัยสวนบุคคลเบื้องตน ที่เกี่ยวของกับงานศิลปะและการออกแบบ 364 212 B การนำเสนอประยุกตศิลปB 2(1-3-2) B (Applied Art Presentation) B ศึกษาหลักการจัดการความรูในการสรางสรรคประยุกตศิลป ใหมีระบบระเบียบ เปนลำดับขั้นตอน มีศักยภาพเหมาะสมสำหรับการถายทอด และนำเสนอตอสาธารณะในรูปแบบตาง ๆ พรอมฝกปฏิบัติ 364 213B การเตรียมการศิลปนิพนธB 6(2-6-10) B (Art Thesis Preparation) B เตรียมความพรอมในการทำศิลปนิพนธ ดวยการศึกษาปญหา การวางแผนการปฏิบัติงาน การนำ เสนอโครงการสรางสรรคประยุกตศิลปสวนบุคคล ที่แสดงพัฒนาการทางดานแนวคิด เนื้อหา และ รูปแบบอยางเปนขั้นตอน 364 214B ศิลปนิพนธB 10(0-20-10) B (Art Thesis) ! เงื่อนไข : นักศึกษาตองผานวิชาแกนทุกรายวิชา และผานวิชาบังคับ วิชาบังคับเลือก จํานวน ! ไมนอยกวา 67 หนวยกิต ! โครงการสรางสรรคประยุกตศิลปสวนบุคคล ที่แสดงกระบวนการศึกษาคนควาขอมูล การ วิเคราะหและปฏิบัติการสรางสรรคผลงาน การสรุปและอภิปรายผลอยางเปนระเบียบขั้นตอน พรอมจัดทำ เอกสารประกอบศิลปนิพนธ 364 215B จิตรกรรมประยุกต 3B 5(2-6-7) B (Applied Painting III) B วิชาบังคับกอน : 364 116 จิตรกรรมประยุกต 2 ! สรางสรรคจิตรกรรมประยุกตและสื่อประสม ที่แสดงกระบวนการทางความคิด รูปแบบ และเทคนิค เฉพาะตัว 364 216 B ประติมากรรมประยุกต 3B 5(2-6-7) B (Applied Sculpture III) ! วิชาบังคับกอน : 364 117 ประติมากรรมประยุกต 2 ! สรางสรรคประติมากรรมประยุกต และสื่อประสม ที่แสดงกระบวนการทางความคิด รูปแบบ และ เทคนิคเฉพาะตัว ! มีการศึกษานอกสถานที่ 124

364 217B B ! ! แสดงออก

ภาพพิมพประยุกต 3B 5(2-6-7) (Applied Print Making III) วิชาบังคับกอน : 364 118 ภาพพิมพประยุกต 2 สรางสรรคภาพพิมพ เทคนิคแมพิมพหิน ดวยกระบวนการที่หลากหลาย เหมาะสมตามเนื้อหา การ

364 218B ศิลปะไทยประยุกต 3B 5(2-6-7) B (Applied Thai Art III) B วิชาบังคับกอน : 364 119 ศิลปะไทยประยุกต 2 B รังวัดและเขียนแบบจากตัวอยางอาคารสถาปตยกรรมไทย เพื่อเปนแนวความคิดในการสรางสรรค ผลงานขนาดใหญ แสดงกระบวนการทางความคิด รูปแบบ และเทคนิคเฉพาะตัว ! มีการศึกษานอกสถานที่ 364 219B B ! ! !

ศิลปะสิ่งทอ 3B 5(2-6-7) (Textile Art III) วิชาบังคับกอน : 364 120 ศิลปะสิ่งทอ 2 เย็บ ปก ถัก ออกแบบลายผาดวยเทคนิคการพิมพ การระบายสี เทคนิคอื่น ๆ และสื่อประสม มีการศึกษานอกสถานที่

364 220 B ปญหาศิลปะรวมสมัยB 2(2-0-4) B (Problems in Contemporary Art) ! ศึกษาประเด็นปญหาตาง ๆ ที่นำไปสูการสรางสรรค หรือการนำประเด็นในศิลปะ มาฝกฝนการ แสดงความคิดในรูปแบบการสัมมนา 364 221 B B B B

ศิลปกรรมโลหะB (Metal Art) สรางสรรคศิลปกรรมโลหะ ดวยเทคนิคการเชื่อม การฉลุ การหลอ เปนตน มีการศึกษานอกสถานที่

2(1-3-2)

364 222 B B B

ศิลปกรรมผาB 2(1-3-2) (Fabric Art) สรางสรรคศิลปะและหัตถกรรมผา ดวยเทคนิคการเย็บ ปก ปะ ระบายสี ยอมสี วัสดุผสม และอื่น ๆ

364 223 B B !

ศิลปกรรมกระดาษB 2(1-3-2) (Paper Art) สรางสรรคศิลปกรรมกระดาษดวยเทคนิค การปน การอัดแมพิมพ การติดปะ พับ ตัด เจาะ ฉลุ เปนตน

364 224B ศิลปะภาพถายB 2(1-3-2) B (Photo Art) B ศึกษาประวัติศาสตรภาพถายโดยสังเขป เทคนิคการถายภาพ วิจารณภาพถายประเภทพาณิชยศิลป และความสัมพันธระหวางภาพถายกับงานศิลปะ ฝกหัดถายภาพใหมีคุณภาพเชิงวิจิตรศิลป B มีการศึกษานอกสถานที่ 125

364 225B การออกแบบงานลายรดน้ำไทยB 2(1-3-2) B (Traditional Thai Lacquer Design) B สรางสรรคศิลปะลายรดน้ำไทย เทคนิคการเตรียมพื้น การเตรียมน้ำยาเขียนลาย การเขียนลาย การ ปดทองคำเปลว การซอมลายที่ชำรุด 364 226B B B

การออกแบบศิลปะปูนปนไทยB (Traditional Thai Stucco Design) สรางสรรคศิลปะปูนปนไทย เนนทักษะเบื้องตนและเทคนิคการปนปูนสด

2(1-3-2)

364 227B การออกแบบบาติกB 2(1-3-2) B (Batik Design) B ศึกษาประวัติศาสตรศิลปะผาบาติกโดยสังเขป สรางสรรคศิลปะผาบาติกดวยเทคนิคการกั้นสี ดวย เทียน การระบายสี การยอม การมัดยอมแบบญี่ปุน การพิมพดวยแมพิมพไม โลหะ การใชวัสดุแทนเทียน การใชสี จากธรรมชาติ 364 228B เทคนิคการอนุรักษจิตรกรรมไทยB 2(1-3-2) B (Traditional Thai Painting Conservation Techniques) B ความรูและคุณคาของการอนุรักษจิตรกรรมไทย การนำเทคนิคการอนุรักษมาฝกปฏิบัติและ ประยุกต ใชเฉพาะกรณี 364 229 B โครงการศึกษาสวนบุคคลB 2(1-3-2) B (Individual Project) B สรางสรรคศิลปะตามแนวทางสวนบุคคล ในเงื่อนไข ประโยชนการใชงาน และ/หรือเหมาะสม กับ พื้นที่เฉพาะ 364 230B B B B

การเขียนภาพดอกไมB 2(1-3-2) (Flower Painting) วาดภาพดอกไม จากแบบจริง ทั้งหุนนิ่งและทิวทัศน ดวยเทคนิคตาง ๆ ทางจิตรกรรม มีการศึกษานอกสถานทีB่

364 231 B เทคนิคการทอผาพื้นเมืองB 2(1-3-2) B (Folk Weaving Technique) B ศึกษาเทคนิคการทอผาไทยในวิถีชนบทตามภูมิปญญาชาวบาน และขนบธรรมเนียม ประเพณีนิยม ที่มีพัฒนาการตอเนื่องถึงปจจุบัน พรอมฝกปฏิบัติ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 364 232 B B B ในวิชาชีพ

ธุรกิจสิ่งทอB 2(1-3-2) (Textile Business) ศึกษาหลักการ และวิธีการประกอบธุรกิจสิ่งทอทั้งตลาดในประเทศและตางประเทศ จรรยาบรรณ มีการฝกประกอบธุรกิจสิ่งทอ

126

364 233 B การออกแบบเครื่องแตงกายB 2(1-3-2) B (Costume Design) B ศึกษาวิวัฒนาการการออกแบบเครื่องแตงกาย รวมถึงสิ่งประกอบการแตงกายอื่น ๆ ที่สอดคลอง กับบริบทการใชงานและยุคสมัย พรอมฝกปฏิบัติ 364 234 B เทคนิคการออกแบบสรางแบบตัดB 2(1-3-2) B (Pattern Design Technique) B ออกแบบระนาบ รูปรางที่สัมพันธกับรูปทรง เทคนิคการเชื่อมตอระนาบสองมิติ ที่นำไปสูการขึ้น รูปชิ้นงาน สามมิติ 364 235B การเขียนภาพคนเหมือนB 2(1-3-2) B (Portrait Painting) B วาดภาพคนเหมือนจากแบบคนจริงและภาพถาย เนนการถายทอดอารมณความรูสึกของผูเปนแบบ ความถูกตองตามหลักกายวิภาค การจัดองคประกอบศิลปและการใชสีตาง ๆ 364 236! ศิลปกรรมหนังB 2(1-3-2) ! (Leather Art) B สรางสรรคศิลปะและหัตถกรรมหนังดวยเทคนิคการฉลุ การสรางลวดลาย การระบายสี การตัดเย็บ การประกอบกับวัสดุตาง ๆ 364 237B ศิลปกรรมเสนใยB 2(1-3-2) B (Fiber Art) B ศึกษาคุณลักษณะของเสนใยชนิดตาง ๆ นำมาสรางสรรคศิลปะสองมิติและสามมิติที่มีความงาม ทางศิลปะ หรือเปนงานพาณิชยศิลป 364 238B วาดภาพดวยโปรแกรมคอมพิวเตอร B 2(1-3-2) B (Digital Painting) B สรางสรรคศิลปะดวยระบบดิจิตอล โดยการวาดภาพดวยโปรแกรมคอมพิวเตอร การใชอุปกรณ เสริม เพื่อสนับสนุนเทคนิคการวาดภาพ 364 239B B ! ลวดลาย

การออกแบบลวดลายผา B 2(1-3-2) (Fabric Pattern Design) ออกแบบลายผาแบบตาง ๆ ศึกษาการใชระบบแยกเฉดสี การใชโปรแกรมคอมพิวเตอรออกแบบ

364 240B ศิลปะภาพพิมพดวยสื่อใหม B 2(1-3-2) B (New Media Print Making) B สรางสรรคศิลปะภาพพิมพดวยสื่อใหมจากความกาวหนาของเทคโนโลยีในปจจุบัน เชน การใช ระบบดิจิตอล หรือวัสดุอุปกรณสมัยใหม 364 241 B ศิลปะผามัดหมี่รวมสมัย B 2(1-3-2) B (Contemporary Art of Ikat) ! ผามัดหมี่ดวยเทคนิคการทอแบบดั้งเดิม ตามภูมิปญญาชาวบานและวิถีชุมชน และแบบประยุกตรวมสมัย 127

364 242B ศิลปะจากวัสดุเหลือใช B 2(1-3-2) B (Waste Material Art) B สรางสรรคงานศิลปะและออกแบบจากวัสดุเหลือใช โดยตระหนักถึงจิตสำนึกดานการอนุรักษ สิ่งแวดลอม 364 243B วัตถุเชิงสรางสรรคB 2(1-3-2) B (Creative Object) B ศึกษาทางเลือกในการใชวัตถุใหมที่ไมไดอยูในแนวทางศิลปะในอดีต นำไปสูการสรางสรรคงาน ศิลปะและออกแบบ หรือดัดแปลงพัฒนาไปใชประโยชนในลักษณะอื่น ๆ

วิชาเฉพาะ (สาขาวิชาเครื่องเคลือบดินเผา) 365 101B เครื่องเคลือบดินเผาเบื้องตนและกรรมวิธีการผลิตB 3(3-0-6) B (Introduction to Ceramics and Processes) ! คำจำกัดความ ความหมาย ลักษณะเฉพาะ วัตถุดิบและกระบวนการผลิตของวัสดุทางดานเซรามิกส เชน เครื่องเคลือบดินเผา แกว ปลาสเตอร ซีเมนต วัสดุทนไฟ โลหะเคลือบ วัสดุขัดถู ฉนวน และเซรามิกสที่ใชใน งานเทคโนโลยีอื่นๆ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 365 102B การเขียนแบบเทคนิคB 3(1-4-4) B (Technical Drawing) ! ปฏิบัติการเขียนแบบ เพื่อแสดงลักษณะรูปทรง และรายละเอียดในการกำหนดแบบตามมาตรฐาน สากล เพื่อใชในกระบวนการผลิตเครื่องเคลือบดินเผา 365 103B การขึ้นรูปดวยมือB 3(1-4-4) ! (Hand Forming) ! การขึ้นรูปผลิตภัณฑดวยวมือ วิธบี ีบ วิธีขด วิธีทำเปนแผน หรือขึ้นรูปแบบประติมากรรม ฝก ปฏิบัติการสรางรูปทรงดวยวิธีตาง ๆ วิธีเดียวหรือหลายวิธีประกอบกัน และการเคลือบผลงาน 365 104B การขึ้นรูปดวยแปนหมุน 1B 3(1-4-4) B (Wheel Throwing I) ! หลักการขึ้นรูปดวยแปนหมุน การนวดดิน การบังคับดินใหอยูที่ศูนยกลางของแปนหมุน การสราง รูปทรงตาง ๆ เชน ทรงกระบอก ภาชนะทรงปากบาน ภาชนะทรงปด ฝกปฏิบัติการขึ้นรูป การขูดแตงชิ้นงาน และการเคลือบชิ้นงานดวยวิธีตางๆ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 365 105B การสรางพิมพและวิธีการขึ้นรูปB 3(1-4-4) ! (Mold Making and Forming Methods) ! สมบัติของปูนปลาสเตอรชนิดตาง ๆ เทคนิคการสรางตนแบบ ตนแบบแมพิมพ การสรางพิมพชิ้น เดียวและพิมพหลายชิ้น เพื่อใชสำหรับการขึ้นรูปดวย วิธีการหลอกลวง วิธีการหลอตัน วิธีการอัด การตกแตงชิ้น งานหลังการขึ้นรูป และการเคลือบชิ้นงานดวยวิธีการตาง ๆ พรอมทั้งฝกปฏิบัติ 128

365 106B ประวัติศาสตรเครื่องเคลือบดินเผาB 3(3-0-6) ! (History of Ceramics) ! ประวัติศาสตรความเปนมาของเครื่องเคลือบดินเผาในภูมิภาคเอเชีย และเครื่องเคลือบดินเผาของ จีนสมัยตาง ๆ ที่มีอิทธิพลตอประเทศไทย ญี่ปุน เกาหลี เปนตน ! มีการศึกษานอกสถานที่ 365 107B ดินและเนื้อดินB 3(2-2-5) ! (Clay and Clay Body) ! การกำเนิดและชนิดของดิน อิทธิพลความชื้นและความรอนที่มีตอเนื้อดิน วัตถุดิบที่ใชในการเตรี ยมเนื้อดิน สมบัติทางกายภาพของดิน ทั้งกอนเผาและหลังการเผา เนื้อดินที่ใชในการขึ้นรูปดวยวิธีตาง ๆ การ คำนวณและปฏิบัติการเตรียมเนื้อดิน 365 108B เคลือบ 1B 3(3-0-6) ! (Ceramic Glazes I) ! คำนิยามของเคลือบ ชนิดของเคลือบ ประโยชนของการเคลือบ วัตถุดิบ และสมบัติของวัตถุดิบที่ใช ในการคำนวณสูตรเคลือบ การบดและผสมเคลือบ วิธีการเคลือบ สมบัติของเคลือบ ตำหนิของเคลือบและวิธีการ แกไข สีสำเร็จรูปและวิธีการใช 365 109B เทคนิคการตกแตงB 3(1-4-4) B (Decorating Techniques) B การตกแตงชิ้นงานเครื่องเคลือบดินเผา ในชวงสภาวะตาง ๆ เชน กอนการขึ้นรูป สภาวะดินที่มี ความเหนียว ดินหมาด ดินแหง ชิ้นงานที่เผาดิบแลวและชิ้นงานหลังเผาเคลือบ พรอมทั้งฝกปฏิบัติ 365 110B การขึ้นรูปดวยแปนหมุน 2B 3(1-4-4) B (Wheel Throwing II) B วิชาบังคับกอน : 365 104 การขึ้นรูปดวยแปนหมุน 1 ! ปฏิบัติการขึ้นรูปดวยแปนหมุน การขูดแตงภาชนะมีฝาปด ภาชนะมีมือจับ และการเคลือบดวยวิธี ตางๆ โดยอาจทำเปนชุดตามความเหมาะสม 365 201B การออกแบบเครื่องเคลือบดินเผาเบื้องตนB 3(1-4-4) B (Basic Ceramic Design) ! การออกแบบงานเครื่องเคลือบดินเผาในลักษณะ สองมิติ สามมิติ และปฏิบัตกิ ารทดลองทำ ผลิตภัณฑสำเร็จ 365 202B คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องเคลือบดินเผาB 3(2-2-5) ! (Computer for Ceramic Design) ! ปฏิบัติการใชคอมพิวเตอร เพื่อการออกแบบงานเครื่องเคลือบดินเผา ฝกการสรางภาพเสมือนจริง และฝกใชฐานขอมูลเฉพาะผานระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ

129

365 203B เคลือบ 2B 3(1-4-4) B (Ceramic Glazes II)B ! วิชาบังคับกอน : 365 108 เคลือบ 1 ! ปฏิบัติการเตรียมเคลือบชนิดตาง ๆ การใชสีสำเร็จรูป ตำหนิเคลือบและวิธีการแกไข มีการวิเคราะห และนำเสนอผลการทดลอง ตลอดจนการนำผลการทดลองไปใชงานจริง 365 204B เตาและการเผาB 3(1-4-4) ! (Kiln and Firing)B ! ประวัติเตาเผาเครื่องเคลือบดินเผา การจำแนกชนิดของเตา ลักษณะโครงสรางและวิธีการเลือกใช เตาชนิดตางๆ เชื้อเพลิงที่ใชในการเผา การอบแหงและการเผา การตั้งตารางการเผา การวัดและการควบคุม อุณหภูมิในเตา อิทธิพลความรอนที่มีตอวัตถุดิบที่ใชทำผลิตภัณฑเครื่องเคลือบดินเผา ปญหาและการแกปญหาที่ เกิดขึ้นจากการเผา มีการฝกปฏิบัตกิ ารเผาชิ้นงานดวยเตาชนิดตางๆ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 365 205B สุนทรียศาสตรB 3(3-0-6) B (Aesthetics)B ! ความหมาย ปรัชญาและหลักสุนทรียศาสตรของศิลปะตะวันตก ศิลปะตะวันออก ตั้งแตอดีตจนถึง คริสตศตวรรษที่ 19 โดยเนนการนำหลักการทางสุนทรียศาสตรมาใชในการวิเคราะหผลงานศิลปะ 365 206! สัมมนาเครื่องเคลือบดินเผาB 3(2-2-5) ! (Ceramic Seminar) ! สัมมนาผลงานเครื่องเคลือบดินเผา โดยเนนเนื้อหาที่สัมพันธกับปรัชญาความคิด เทคนิค วิธีการ และหลักสุนทรียศาสตรในงานเครื่องเคลือบดินเผา เพื่อเปนแนวทางในการสรางสรรคผลงาน และปฏิบัตกิ าร สัมมนา 365 207B B B

วิธีวิจัยสำหรับงานเครื่องเคลือบดินเผาB 3(2-2-5) (Research Methods for Ceramics) ระเบียบวิธีวิจัย เพื่อนำมาใชในงานเครื่องเคลือบดินเผา ฝกการเขียนโครงการและรายงานผลการวิจัย

365 208B การฝกประสบการณวิชาชีพ! 2*(ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง) ! (Practical Training) ! เงื่อนไข : ตองลงทะเบียนเรียนมาแลวไมนอยกวา 6 ภาคการศึกษาปกติ ! : ฝกงานในสถานประกอบการ หนวยงาน องคกร โครงการที่เกี่ยวเนื่องกับเครื่องเคลือบดินเผา ! โดยไดรับความเห็นชอบจากคณะกรรมการประจำภาควิชา ! : วัดผลโดย S กับ U ! บูรณาการและประยุกตความรูกับการปฏิบัติงานวิชาชีพ การแกปญหา การใชชีวิตและการปรับตัว เขากับวัฒนธรรมองคกร ธรรมเนียม และระเบียบปฏิบัติวิชาชีพ หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิตในหลักสูตร

130

365 209B B B ! ! !

การเตรียมการศิลปนิพนธB 6(3-6-9) (Art Thesis Preparation)B เงื่อนไข : ตองสอบผานวิชาบังคับเลือก ครบตามจำนวนหนวยกิตที่กำหนดไวในหลักสูตร กำหนดโครงการศิลปนิพนธตามสายการเรียน โดยศึกษาปญหาและวางแนวทางการศึกษา ทดลองเพื่อการออกแบบและสรางสรรคผลงานเครื่องเคลือบดินเผา โดยมีการศึกษาวิเคราะห ขอมูล สำหรับใชเปนแนวทางในการทำศิลปนิพนธ

365 210B ศิลปนิพนธB 10(0-20-10) B (Art Thesis) ! เงื่อนไข : นักศึกษาตองผานวิชาแกนทุกรายวิชา และผานวิชาบังคับ วิชาบังคับเลือก จำนวน ! ไมนอยกวา 73 หนวยกิต ! คนควาทดลอง และ/หรือปฏิบัติงานตามสายการเรียน โดยไดรับความเห็นชอบ และอนุมัติจากคณะ กรรมการศิลปนิพนธ 365 211B การออกแบบโดยการทดลองB 3(1-4-4) B (Experimental Design) ! ปฏิบัติการทดลองการออกแบบ เพื่อการผลิตเครื่องเคลือบดินเผาใหตรงตามวัตถุประสงค มีการ ประเมินผลการออกแบบและปรับปรุงแกไข 365 212B คอมพิวเตอรสำหรับการออกแบบเครื่องเคลือบดินเผาB 4(2-6-4) B (Computer – Aid for Ceramic Design) B โปรแกรมสำเร็จรูป เพื่อการออกแบบผลิตภัณฑเครื่องเคลือบดินเผา และทดลองออกแบบ ผลิตภัณฑโดยเนนการออกแบบ สองมิติ สามมิติ ดวยโปรแกรมสำเร็จรูป 365 213B ! ! !

การออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา 1B 4(2-6-4) (Ceramic Design I) ปฏิบัติการออกแบบ และทดลองขึ้นรูปผลิตภัณฑเครื่องเคลือบดินเผาในลักษณะอุตสาหกรรม มีการศึกษานอกสถานที่

365 214B การออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา 2B 5(2-8-5) B (Ceramic Design II) B วิชาบังคับกอน : 365 213 การออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา 1 ! ปฏิบัติการออกแบบเครื่องเคลือบดินเผาในขั้นสูง โดยเนนการออกแบบเพื่อการผลิตในระบบ อุตสาหกรรม รวมถึงศึกษาปญหาในการผลิตที่อาจจะเกิดขึ้นจากการออกแบบ 365 215B ประติมากรรมB 3(1-4-4) B (Sculpture)B ! วิชาบังคับกอน : 360 106 ศิลปะปฏิบัติ 2 ! ปฏิบัติการสรางสรรคผลงานประติมากรรม โดยคลี่คลายจากรูปแบบเหมือนจริง หรือรูปแบบอื่น มี การใชเนื้อดินและวิธีการขึ้นรูปที่เหมาะสมสำหรับงานเครื่องเคลือบดินเผา

131

365 216B ประติมากรรมสรางสรรคB 4(2-6-4) B (Creative Sculpture) B วิชาบังคับกอน : 365 215 ประติมากรรม ! การนำเสนอโครงการประติมากรรมสรางสรรคเฉพาะบุคคล ฝกปฏิบัติโดยใชกระบวนการทาง เครื่องเคลือบดินเผา และ/หรือวัสดุอื่น ๆ โดยเนนการศึกษาวิเคราะหปญหาตาง ๆ ที่สัมพันธตอสภาพแวดลอม ภายในและภายนอกอาคาร 365 217B ศิลปะเครื่องเคลือบดินเผา 1B 4(2-6-4) ! (Ceramic Art I) ! ปฏิบัติการสรางสรรคผลงานประติมากรรมเครื่องเคลือบดินเผา โดยวิธีปนบนแปนหมุน วิธี ปน ดวยมือ วิธีการขึ้นรูปดวยแบบพิมพ หรือวิธีการขึ้นรูปแบบประติมากรรม วิธีใดวิธีหนึ่ง หรือหลายวิธีประกอบกัน ! มีการศึกษานอกสถานที่ 365 218B ศิลปะเครื่องเคลือบดินเผา 2B 5(2-8-5) B (Ceramic Art II) ! วิชาบังคับกอน: 365 217 ศิลปะเครื่องเคลือบดินเผา 1 ! การสรางสรรคผลงานศิลปะเครื่องเคลือบดินเผาเฉพาะบุคคล โดยนำเสนอแนวความคิด และ กระบวนการในการปฏิบัติงานสรางสรรค 365 219B การสรางสรรคเครื่องเคลือบดินเผาหัตถศิลปB 3(1-4-4) B (Creative Pottery Art and Craft) B ปฏิบัตกิ ารสรางสรรคภาชนะเครื่องเคลือบดินเผา ดวยวิธีการขึ้นรูปดวยมือ วิธีขึ้นรูปดวยแปนหมุน วิธีการขึ้นรูปดวยแบบพิมพ วิธีใดวิธีหนึ่ง หรือหลายวิธีประกอบกัน โดยเนนความประณีตในงานหัตถศิลป เชน การสรางรูปทรงของภาชนะ การใชเทคนิคตกแตง ที่ประสานสัมพันธกับพื้นผิวของเนื้อดิน น้ำเคลือบ และการเผา 365 220B เครื่องเคลือบดินเผาหัตถศิลปรวมสมัย B 4(2-6-4) ! (Contemporary Pottery Art and Craft) ! ศึกษาวิเคราะหเครื่องเคลือบดินเผาสมัยตางๆ ของไทยและตางประเทศ ที่เนนคุณคาความงามที่เกิด จากรูปทรง เนื้อดิน น้ำเคลือบ เทคนิค และกรรมวิธีการตกแตงลวดลายตามแบบอยางดั้งเดิม ปฏิบัติการ สรางสรรคภาชนะเครื่องเคลือบดินเผาใหมีความรวมสมัย 365 221B เครื่องเคลือบดินเผาหัตถศิลป 1B 4(2-6-4) B (Pottery Art and Craft I) ! ศึกษาวิเคราะห รูปแบบภาชนะเครื่องเคลือบดินเผาสมัยตางๆ ทั้งของไทยและตางประเทศ เพื่อเปน แนวทางในการสรางสรรคภาชนะเครื่องเคลือบดินเผาหัตถศิลป ใหมีความประสานสัมพันธระหวางพื้นผิว เนื้อ ดิน น้ำเคลือบ เทคนิคตกแตง และการเผา พรอมทั้งฝกปฏิบัติ ! มีการศึกษานอกสถานที่

132

365 222B เครื่องเคลือบดินเผาหัตถศิลป 2B 5(2-8-5) B (Pottery Art and Craft II) B วิชาบังคับกอน : 365 221 เครื่องเคลือบดินเผาหัตถศิลป 1 ! การสรางสรรคผลงานเครื่องเคลือบดินเผาหัตถศิลปเฉพาะบุคคล โดยนำเสนอแนวความคิดในการ ทำงาน และเนนรูปแบบภาชนะที่มีความงามอันเกิดจากความประณีตที่ประสานสัมพันธระหวางรูปทรง พื้นผิว เนื้อดิน น้ำเคลือบ เทคนิค และการเผา พรอมทั้งฝกปฏิบัติ

หมวดวิชาเลือกเสรี (สาขาวิชาเครื่องเคลือบดินเผา) 365 223B ภาษาอังกฤษสำหรับงานเครื่องเคลือบดินเผาB 2(2-0-4) ! (English for Ceramics) ! การอาน การแปลบทความ เรียนรูศัพทที่เกี่ยวของกับงานศิลปะและการออกแบบเครื่องเคลือบดิน เผา ฝกการเขียน การพูด การนำเสนอแนวความคิดของนักศึกษา และสามารถตอบโตการสนทนาไดอยางเหมาะสม 365 224B ! ! !

สมาธิเบื้องตน! 2(1-3-2) (Basic Meditation) หลักการทำสมาธิเบื้องตน เพื่อนำไปใชในชีวิตประจำวัน มีการฝกปฏิบัติทั้งในและนอกสถานที่ มีการศึกษานอกสถานที!่

365 225B จิตรกรรมเครื่องเคลือบดินเผาB 2(1-3-2) B (Ceramic Painting)B ! การสรางสรรคงานจิตรกรรมเครื่องเคลือบดินเผา ดวยเทคนิคตางๆ เชน การใชน้ำดินสี สีใตเคลือบ สีบนเคลือบ และเคลือบ เปนตน อาจใชเทคนิคใดเทคนิคหนึ่ง หรือหลายเทคนิคประกอบกัน พรอมทั้งฝกปฏิบัติ 365 226B การเผาแบบรากุB 2(1-3-2) ! (Raku Firing) ! การสรางสรรคงานเครื่องเคลือบดินเผาแบบรากุ มีการเตรียมเนื้อดิน เคลือบ การออกแบบเตาเผา และเทคนิคการเผา พรอมทั้งฝกปฏิบัติ 365 227B การเผาเตาฟนB 2(1-3-2) ! (Wood Kiln Firing) B การสรางสรรคงานเครื่องเคลือบดินเผาตามกระบวนการสรางสรรคงานดวยเตาฟน มีการเตรียม เนื้อดิน เคลือบ และเทคนิคการเผา พรอมทั้งฝกปฏิบัติ 365 228B การเผารมควันB 2(1-3-2) ! (Smoke Firing) ! การสรางสรรคงานเครื่องเคลือบดินเผาตามกระบวนการสรางสรรคงานดวยการเผารมควัน มี การเตรียมเนื้อดิน การออกแบบเตาเผา และเทคนิคการเผารมควันในลักษณะตาง ๆ พรอมทั้งฝกปฏิบัติ

133

365 229B เนื้อดินสีB 2(1-3-2) ! (Colored Clay) ! การสรางสรรคงานเครื่องเคลือบดินเผา โดยใชเทคนิคตาง ๆ ที่ใชเนื้อดินสี ในการขึ้นรูปชิ้นงาน มี การเตรียมเนื้อดินสี เคลือบ การสรางสรรคงานและการเผา พรอมทั้งฝกปฏิบัติ 365 230B การตลาดB 2(2-0-4) ! (Marketing) ! ระบบการดำเนินงานทางดานธุรกิจและอุตสาหกรรม แนวความคิดการออกแบบและผลิตงาน ออกสูตลาด รสนิยมและความตองการของตลาดทั้งในและนอกประเทศ กฎหมายตาง ๆ ที่เกี่ยวของกับลิขสิทธิ์ ของผลิตภัณฑ และสิ่งประดิษฐ 365 231B โครงการศึกษาสวนบุคคล 1B 2(0-6-0) B (Individual Project I) B ศึกษาและปฏิบัติงาน โครงการเฉพาะบุคคลที่เกี่ยวของกับงานเครื่องเคลือบดินเผา โดยความเห็น ชอบของภาควิชา ฯ 365 232B โครงการศึกษาสวนบุคคล 2B 2(0-6-0) B (Individual Project II) ! ศึกษาและปฏิบัติงาน โครงการเฉพาะบุคคลที่เกี่ยวของกับงานเครื่องเคลือบดินเผา โดยความเห็น ชอบของภาควิชา ฯ 365 233B โครงการศึกษาสวนบุคคล 3B 2(0-6-0) B (Individual Project III) B ศึกษาและปฏิบัติงาน โครงการเฉพาะบุคคลที่เกี่ยวของกับงานเครื่องเคลือบดินเผา โดยความเห็น ชอบของภาควิชา ฯ

วิชาเฉพาะ (สาขาวิชาการออกแบบเครื่องประดับ) 366 101B ประวัติเครื่องประดับB 3(3-0-6) ! (History of Jewelry) ! ประวัติของงานออกแบบเครื่องประดับและอัญมณีในแตละยุคสมัย รูปแบบแนวคิด อิทธิพล ความ เชื่อ ปรัชญาทั้งของไทยและตางประเทศ การนำวัสดุประเภทตางๆ ที่ไดจากการคนพบมาแทนคาในงานเครื่อง ประดับ 366 102B การทำเครื่องประดับ 1B 3(2-2-5) B (Jewelry Making I) ! การใชเครื่องมือเบื้องตนกับงานเครื่องประดับ การดูแลรักษาและซอมบำรุงอุปกรณ ความปลอดภัย ในการใชงาน สถานที่ และการใชอุปกรณเครื่องจักรที่เกี่ยวของกับการทำเครื่องประดับดวยตนเอง การปฏิบัติ การขึ้นรูปโลหะดวยเทคนิคเบื้องตนไดแก ฉลุ ตัด เลื่อย เชื่อม การผสมน้ำประสาน วิธีการพับ ดัด เจาะ ทำความ สะอาด ชิ้นงานเครื่องประดับ

134

366 103B การทำเครื่องประดับ 2B 3(2-2-5) B (Jewelry Making II) ! วิชาบังคับกอน : 366 102 การทำเครื่องประดับ 1 ! พัฒนาการในการผลิตเครื่องประดับที่ซับซอนขึ้น อาทิ การทำขอตอ บานพับ และการทำระบบ ลอค การสรางสรรคและประยุกตเครื่องมือชวยในการขึ้นรูปดวยตนเอง วิธีการศึกษาและทดลองเกี่ยวกับขนาด และน้ำหนักของชิ้นงานที่สัมพันธกับการใชงานบนรางกาย 366 104! การออกแบบเครื่องประดับ 1B 4(2-4-6) B (Jewelry Design I) B วิชาบังคับกอน : 366 101 ประวัติเครื่องประดับ ! : 366 103 การทำเครื่องประดับ 2 ! วิเคราะห สังเคราะหแนวคิด และคนหาแรงบันดาลใจในการสรางองคประกอบเปนรูปทรงดวย ทัศนธาตุ พื้นฐานทักษะเชิงชางเครื่องประดับ กระบวนการขึ้นรูปดวยมือ เคาะ เจาะ ฉลุ ตัด เชื่อม โลหะและแกะ ขี้ผึ้ง เทคนิคการผลิตเครื่องประดับดวยเครื่องจักรเบา การสรางสรรคและผลิตผลงานเครื่องประดับตนแบบดวย ตนเอง ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 105B งานโลหะไทยประเพณีB 3(2-2-5) B (Metal Work in Thai Traditional Techniques) ! การสรางสรรคการผลิตผลงานดวยเทคนิคเชิงชางลักษณะไทย รูปแบบศิลปะไทยประเพณี ลวดลาย จิตรกรรม ประติมากรรม สถาปตยกรรม และผลิตภัณฑตางๆ ตามแตละทองถิ่นในประเทศไทย ไดแกงาน ฉลุ สลักดุน เคาะ ถมลงยา ลงยาสี บุหุม และเทคนิคงานชางทองไทยอื่นๆ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 106B การออกแบบเครื่องประดับ 2B 4(2-4-6) ! (Jewelry Design II) B วิชาบังคับกอน : 366 104 การออกแบบเครื่องประดับ 1 ! แงมุมทางศิลปะ ปรัชญา และสุนทรียศาสตรของการออกแบบเครื่องประดับลักษณะไทย การนำ เอารูปแบบแนวคิดของศิลปะการออกแบบเครื่องประดับนับตั้งแตยุคสมัยใหมเปนตนมา นำมาประกอบในการ ออกแบบและผลิตเครื่องประดับลักษณะไทยใหมีความรวมสมัย และแสดงความสัมพันธระหวางเครื่องประดับ กับสรีระและ/หรือพื้นที่วางของรางกายมนุษย ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 107B อัญมณีศาสตรB 3(3-0-6) B (Gemology) ! อัญมณีวิทยาขั้นพื้นฐาน การเกิดขึ้นในธรรมชาติ แหลงกำเนิดคุณสมบัติทางกายภาพและทางเคมี การจำแนกตระกูล ประเภท และชนิดตางๆของอัญมณีและอัญมณีอินทรีย การปรับคุณภาพของอัญมณีชนิด ตางๆ การวิเคราะหและประเมินคุณภาพ การตรวจสอบคุณสมบัติ โดยใชอุปกรณและเครื่องมือในการตรวจสอบ จำแนกชนิดและคุณภาพ ! มีการศึกษานอกสถานที่

135

366 108B วัสดุและกระบวนการการผลิตในงานเครื่องประดับB 3(3-0-6) B (Material and Process in Jewelry Production) ! ชนิด คุณสมบัติ ที่มา รวมทั้งเครื่องมือเครื่องจักรและกรรมวิธีการผลิต เชน การขึ้นรูป การตอเชื่อม จับยึด การทำสี การตกแตงผิว โดยวิธีทางกายภาพ หรือทางเคมีของกลุมวัสดุที่นำมาใชในการผลิตเครื่องประดับ ตามหลักวัสดุศาสตร คือ โลหะ โพลิเมอรและ เซรามิก ศึกษาเทคนิคการประสานวัสดุตางชนิด หลักการตรวจ สอบและควบคุมคุณภาพ ความปลอดภัยในการใชวัสดุและกรรมวิธีในการผลิตเครื่องประดับ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 109B การเขียนแบบและเสนอแบบเฉพาะดานการออกแบบเครื่องประดับB 3(2-2-5) B (Technical Drawing and Presentation in Jewelry Design) B หลักการเขียนแบบ วาดแบบ ทักษะการใชเครื่องมือและเทคโนโลยี เพื่ออธิบายแนวคิดที่ชัดเจนถูก ตองทั้ง 3 มิติ การสงแบบถึงบุคลากรที่เกี่ยวของในสายการผลิตเครื่องประดับ 366 201B ธุรกิจอัญมณีB 3(2-2-5) B (Gems Business) ! วิชาบังคับกอน : 366 107 อัญมณีศาสตร ! การประเมินคุณภาพ และราคาอัญมณี เหตุปจจัยขอจำกัดตางๆ ที่เกิดขึ้นในเรื่องการวิเคราะห ประเมิน จำแนกและจัดอันดับคุณภาพของอัญมณีธรรมชาติ อัญมณีปรุงแตง และอัญมณีสังเคราะห ในเชิง พาณิชย แนวโนมการตลาดของอัญมณีในสภาวการณปจจุบัน ชื่อเรียกอัญมณีชนิดตางๆที่เปนสากล ทั้งภาษาไทย และภาษาตางประเทศ การจัดทำเอกสารทางธุรกิจที่เกี่ยวของกับการใชงาน การจัดจำหนาย ซื้อขายแลกเปลี่ยน อัญมณี ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 202B วิธีวิจัยและการจัดสัมมนาB 4(3-2-7) B (Research Methods and Seminar Management) ! ระเบียบและขั้นตอนการทดลอง วิเคราะห วิจัย ในเรื่องที่เกี่ยวของกับสาขาวิชาการออกแบบ ทั้ง ดานทฤษฎีและปฏิบัติ การจัดสัมมนาเฉพาะดาน ในเรื่องที่เกี่ยวของกับวงการเครื่องประดับและอัญมณีในดาน ศิลปะและการออกแบบ 366 203B ภาษาอังกฤษสำหรับการออกแบบเครื่องประดับB 3(3-0-6) B (English for Jewelry Design) ! เนื้อหา รูปประโยค ศัพทเทคนิคที่ใชในดานเครื่องประดับและอัญมณี เทคนิคการผลิตเครื่องมือ เครื่องจักร ขอมูลขาวสารตางๆ บทสัมภาษณ รายงานการสัมมนาทางวิชาการ ผลงานวิจัยจากตางประเทศ รวม ถึงการพบปะสนทนา ฝกฝนการใชภาษาอังกฤษ ทั้งในดานการคนควา และการติดตอสื่อสารกับผูเกี่ยวของดาน เครื่องประดับ

136

366 204B การออกแบบเครื่องประดับ 3B 5(2-6-7) B (Jewelry Design III) B วิชาบังคับกอน : 366 106 การออกแบบเครื่องประดับ 2 ! แนวคิด รูปแบบ กระบวนการ ยุคสมัยของนักออกแบบ ศิลปน บุคคลสำคัญ วิเคราะหเปรียบเทียบ งานออกแบบประเภทตางๆ ตามสภาพสังคมและบริบททางวัฒนธรรม การสรางแนวโนมทางการตลาดที่ทัน สมัย ความนิยม รสนิยม อิทธิพลของกระแสโลก ที่มีผลตอพฤติกรรมของผูบริโภค การออกแบบและผลิตเครื่อง ประดับชนิดตางๆ ดวยวิธีของการผลิตเครื่องประดับแฟชั่น การขึ้นรูปเครื่องประดับดวยวัสดุ เทคนิคตางๆ จาก วัสดุที่เปนโลหะและ/หรือไมใชโลหะ และตกแตงผลงานดวยเทคนิคตางๆ เชน ลงยาสี ฝงอัญมณี สรางสรรคผล งานออกแบบเครื่องประดับเฉพาะบุคคล กลุมบุคคลหรือกลุมเปาหมาย ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 205B เครื่องประดับกับวิถีชีวิตB 3(3-0-6) B (Life-Style Jewelry) ! ความเปนมาของเครื่องประดับสมัยนิยม บริบททางสังคมและวัฒนธรรม วิถีชีวิตที่สงผลตอการ เลือกใชเครื่องประดับ การพัฒนาลักษณะและการออกแบบ ในแตละยุคจนถึงปจจุบัน ความนาสนใจ และ คุณสมบัติพิเศษของวัสดุ และเทคนิคการผลิตตางๆ ความสัมพันธของเครื่องประดับอันเปนการสะทอนวิถีชีวิต ของผูบริโภคตามบริบทแตละยุคสมัย ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 206B การออกแบบเครื่องประดับ 4B 5(2-6-7) B (Jewelry Design IV) B วิชาบังคับกอน : 366 204 การออกแบบเครื่องประดับ 3 ! งานศิลปะ งานออกแบบตางๆ ที่มีอิทธิพลและผลกระทบตองานออกแบบแฟชั่นและเครื่องประดับ เพื่อตอบสนองรูปแบบรสนิยมการดำเนินชีวิตของคนกลุมใหญและเพื่อการพาณิชย วิวัฒนาการของ ประวัติศาสตร กระแสตางๆ ในการสรางงานที่มีลักษณะเฉพาะดาน กระบวนการผลิตเครื่องประดับที่เนนในการผลิตซ้ำแบบคุม คาตามหลักอรรถประโยชนสูงสุด เทคนิคการผลิตเครื่องประดับดวยเครื่องมือเครื่องจักรที่มีในหองปฏิบัติงาน และที่ไดจากการศึกษาเพิ่มเติมเองจากภายนอก กระบวนการศึกษาและฝกหัดการใชเครื่องมือ เครื่องจักร เทคโนโลยี ที่ตอบสนองการผลิตซ้ำที่ทันตอยุคสมัย ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 207B การตลาดและการจัดการธุรกิจเครื่องประดับB 3(3-0-6) B (Marketing and management for Jewelry business) ! พฤติกรรมผูบริโภค การบริหารจัดการธุรกิจ ปจจัยทางธุรกิจ ที่เกี่ยวของกับเครื่องประดับ ในระดับ ของขนาดธุรกิจที่ตางกัน ระบบการตลาด การนำเขาสงออก การประกันภัย ขอจำกัดในดานตางๆ และจรรยาบรรณ รวมถึงปญหาตางๆ ที่เกี่ยวของกับธุรกิจอัญมณีและเครื่องประดับ ทั้งระบบในประเทศและตางประเทศ ! มีการศึกษานอกสถานที่

137

366 208B ภาษาอังกฤษสำหรับธุรกิจเครื่องประดับB 3(3-0-6) B (English for Jewelry Business) ! ทักษะทางการพูด ฟง อาน และเขียน ของการใชภาษาอังกฤษในเชิงธุรกิจ ศัพทเฉพาะ การเขียน โตตอบ จดหมาย เอกสารติดตอทางราชการและธุรกิจเอกชน เอกสารนำเสนอผลงานของตนเอง เสริมสรางความ สามารถในการใชภาษาอังกฤษในธุรกิจการออกแบบและการนำเสนอเครื่องประดับ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 209B การนำเสนอผลงานเครื่องประดับB 3(2-2-5) B (Jewelry Presentation) B วิธีการและการจัดการนำเสนอผลงานเครื่องประดับรวมสมัยและเครื่องประดับเชิงพาณิชย ดวย ความรูและเทคนิคในการจัดแสดงผลงานเครื่องประดับ สื่อรูปแบบ มิติของงานแสดงขนาดตางๆ การจัดดิสเพลย การจัดอีเวนท การนำเสนอผานสื่ออินเตอรเน็ต ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 210B การฝกประสบการณวิชาชีพB 2*(ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง) B (Practical Training) B วิชาบังคับกอน : 366 206 การออกแบบเครื่องประดับ 4 ! เงื่อนไข : ตองลงทะเบียนเรียนมาแลวไมนอยกวา 6 ภาคการศึกษาปกติ ! : ฝกงานในสถานประกอบการ หนวยงาน องคกร โครงการ ที่เกี่ยวของกับการออกแบบ ! เครื่องประดับ โดยไดรับความเห็นชอบจากคณะกรรมการการฝกประสบการณวิชาชีพที่แตงตั้งจาก ! ภาควิชาฯ ! : วัดผลโดย S กับ U ! บูรณาการและประยุกตความรูกับการปฏิบัติงานวิชาชีพ การแกปญหา การใชชีวิตและการปรับตัว เขากับวัฒนธรรมองคกร ธรรมเนียม และระเบียบปฏิบัติวิชาชีพ หมายเหตุ * หมายถึง ลงทะเบียนเรียนโดยไมนับหนวยกิต 366 211B การออกแบบเครื่องประดับ 5B 6(2-8-8) B (Jewelry Design V) ! วิชาบังคับกอน : 366 206 การออกแบบเครื่องประดับ 4 ! โครงการออกแบบเครื่องประดับที่มีปฏิสัมพันธกับหนวยงานภายนอก ในแบบจริงและ/หรือเสมือน จริง ศึกษาหาขอมูลและ/หรือรวมคนควาวิจัย สรางกระบวนการ ปฏิบัติงาน กับกลุม หนวยงาน องคกร สถาบัน ภายนอกภาควิชา หรือกระทั่งมีการผลิตผลงานตนแบบรวมโดยไดรับการอนุเคราะหจากหนวยงานดังกลาว ! มีการศึกษานอกสถานที่

138

366 212B ศิลปนิพนธB 10(0-20-10) B (Art Thesis) B วิชาบังคับกอน : 366 210 การฝกประสบการณวิชาชีพ B : 366 211 การออกแบบเครื่องประดับ ! เงื่อนไข : นักศึกษาตองผานวิชาแกนทุกรายวิชา และวิชาบังคับ จำนวนไมนอยกวา 67 หนวยกิต ! คนควาและปฏิบัติการออกแบบ เพื่อนำความรูความชำนาญในดานตางๆของนักศึกษาจากรายวิชาที่ ไดศึกษามาแลว ทำการศึกษาวิจัยและออกแบบเครื่องประดับ โดยวิธีการกำหนดหัวขอและสรุปพรอมทั้งเสนอ ผลงานการออกแบบและชิ้นงานจริง

หมวดวิชาเลือกเสรี (สาขาวิชาการออกแบบเครื่องประดับ) 366 213B การออกแบบถักทอและแฟชั่นB 3(2-2-5) B (Fashion and Weaving Design) B ประวัติของการถักทอและแฟชั่นทั้งของตะวันออกและตะวันตก รูปแบบ สมบัติ วัสดุ เทคนิคและ กรรมวิธีในการถักทอ ฟอกยอม การออกแบบเพื่อการประดับตกแตง และใชประโยชนประเภทตางๆ พรอมทั้ง สรางผลงาน 366 214B การออกแบบของขวัญและของที่ระลึกB 3(2-2-5) B (Gift and Souvenir Design) B พฤติกรรมผูบริโภคที่เกี่ยวของกับความตองการในดานของขวัญ และของที่ระลึกทั้งในและตาง ประเทศ การคนหาอัตลักษณ เอกลักษณ ที่สามารถแปลคาเปนรูปแบบ รวมทั้งวัสดุ เทคนิคการผลิต อุปกรณ ขอ จำกัดตางๆ ทั้งในดานการผลิตการตลาด การสงออก ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 215B การออกแบบอุปกรณประกอบตกแตงB 3(2-2-5) B (Accessory Design) B กระบวนการออกแบบอุปกรณประกอบเพื่อการประดับ ตกแตง เพิ่มความงาม ประโยชนใชสอย เพิ่มคุณคาแกผลิตภัณฑชนิดตางๆเชน เครื่องประดับ เครื่องแตงกาย เครื่องหนัง ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 216B งานชางศิลปตะวันออกB 3(2-2-5) B (Oriental Artisan) B งานที่ทำลงบนวัสดุอื่นๆนอกเหนือจากทางดานโลหะภัณฑ โดยใชเทคนิคงานชางศิลปตะวันออก เชน งานแกะ งานสลัก งานดุน งานเครื่องรัก งานเครื่องเขิน งานปูนปน งานประดับมุก ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 217B การเจียระไนB 3(2-2-5) B (Gemstone Cutting) B ทฤษฏี หลักการ เทคนิค ขอจำกัด ของการเจียระไนอัญมณีชนิดตางๆ รวมทั้งวิธีการ เครื่องมือ อุปกรณในการทำงานเกี่ยวกับการฝงอัญมณีที่มีความสัมพันธกับชนิดขนาด รูปแบบ ของอัญมณี ! มีการศึกษานอกสถานที่ 139

366 218B เครื่องถมB 3(2-2-5) B (Niello Ware) B ประวัติและรูปแบบวิธีการของการทำเครื่องถมเงิน ถมตะทอง ถมจุฑาธุช ขั้นตอนเทคนิค การทำยา ถม ปญหาและขอจำกัดในการทำเครื่องถมและการออกแบบ การทำรูปพรรณ การลงถม หรือตะทอง การ ประยุกตใชในงานเครื่องประดับ 366 219B โบราณวัตถุB 3(2-2-5) B (Antiques) B คุณคาของการอนุรักษทรัพยากรดานวัฒนธรรม รูปแบบและสุนทรียภาพในบริบทรวมสมัยของ โบราณวัตถุที่ผูเรียนสนใจ การคิดวิเคราะหอยางเปนตรรกะแบบนักโบราณคดี โดยการบูรณาการความรูสาขาวิชา ตางๆ เพื่อสังเคราะหเปนความรอบรูในการวิเคราะหตีความโบราณวัตถุ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 220B กรรมวิธีตกแตงผิวเครื่องประดับB 3(2-2-5) B (Surface Finishing on Jewelry) B ทฤษฎีและกรรมวิธีการตกแตงผิวเครื่องประดับ โดยวิธีทางกายภาพ เชน ขัด ขูด เจาะ เคาะ ดุน ขัด ดาน ขัดมัน พนทราย แตงสี ฯลฯ และโดยวิธีทางเคมีไฟฟาในลักษณะการชุบ เคลือบผิว การทำสีผิวโลหะดวยวิธี เคมีไฟฟาทั้งเทคนิคเบื้องตนและชั้นสูง รวมทั้งการใชอุปกรณ วัสดุ เครื่องมือ เครื่องจักรที่เกี่ยวของใน กระบวนการตกแตงผิวเครื่องประดับ 366 221B โครงการตอเนื่องจากการปฏิบัติงานวิชาชีพB 3(2-2-5) B (Training Experienced Development) ! คนควา นำผลงาน ประสบการณ ที่ไดรับมาจากการฝกงานวิชาชีพ มาสรางเปนโครงงานเฉพาะสวน บุคคล และ/หรือ มีการรวมมือกับองคกร หนวยงานที่เคยฝกวิชาชีพมา ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 222B การสงเสริมและการพัฒนาคุณภาพชีวิตดวยเครื่องประดับB 3(3-0-6) B (Support and Improving the Quality of Life with Jewelry) B กิจกรรมที่สงเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน ที่เนนการดำเนินชีวิตโดยมีความสุขเปน เปาหมายทฤษฎีปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความสัมพันธทางสังคมแบบสรางสรรคและสมานฉันท เพื่อนำไป บูรณาการเปนผลงานรูปแบบตางๆ เชน กิจกรรม โครงการ ผลิตภัณฑ หรือ ผลงานรูปแบบอื่นๆ ที่ผานกรรมวิธี ในการสรางสรรคเครื่องประดับ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 223B คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องประดับ 1! 3(2-2-5) B (Computer Aided Jewelry Design I) B หลักการพื้นฐานในการนำคอมพิวเตอร และโปรแกรมสำเร็จรูปมาใชในงานออกแบบขบวนการ ประยุกตใชคอมพิวเตอรในดานการออกแบบกราฟฟค การเขียนแบบเครื่องประดับ

140

366 224B คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องประดับ 2B 3(2-2-5) B (Computer Aided Jewelry Design II) B วิชาบังคับกอน : 366 223 คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องประดับ 1 ! หลักการใชโปรแกรมสำเร็จรูปตอเนื่องจากรายวิชาคอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องประดับ หนึ่ง การนำไปประยุกตใช รวมทั้งการสรางขอมูลเพื่อเชื่อมกับโปรแกรมสำเร็จรูปอื่นๆ 366 225B การออกแบบบรรจุภัณฑเครื่องประดับB 3(2-2-5) B (Jewelry Packaging Design) B ความสำคัญของบรรจุภัณฑ เพื่อประโยชนใชสอยเฉพาะ คุณสมบัติของวัสดุที่ใชในการผลิต ความ สวยงาม กรรมวิธีการผลิตและความสัมพันธระหวางแนวคิด ผลิตภัณฑและบรรจุภัณฑ เพื่อการปกปองและสง เสริมมูลคาแกเครื่องประดับ 366 226B เครื่องทองและเครื่องเงินไทยB 3(2-2-5) B (Thai Gold and Silver Wares) B ประวัติ รูปแบบ ลวดลาย ประเภท ชนิด การใชงาน แรงบันดาลใจ กรรมวิธีการผลิตของเครื่องเงิน และเครื่องทองที่ใช และนิยมใชในประเทศไทยทั้งในลักษณะที่เปนวัฒนธรรมชาวบาน และเครื่องเงินเครื่อง ทองในราชสำนักหรือในกิจกรรมทางศาสนา ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 227B วัฒนธรรมและศิลปหัตถกรรมไทยB 3(2-2-5) B (Thai Culture, Art and Crafts) B ศิลปวัฒนธรรม ประเพณี งานหัตถกรรมประเภทตางๆ รวมถึงภูมิปญญาชาวบานของไทย การ ประยุกตใชใหเหมาะสมกับความตองการของผูบริโภค ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 228B โลกแหงการออกแบบB 3(3-0-6) B (The Design World) B ผลงานออกแบบที่มีผลตอสังคม สิ่งแวดลอม การแกปญหารวมถึงกระบวนการคิดความสัมพันธ ของการออกแบบ ระบบเสียงและแสง สถาปตยกรรม การวางผังชุมชน แฟชั่น การออกแบบอุตสาหกรรม การ ออกแบบเรขศิลปและการออกแบบสื่อประเภทตางๆ การนำความรูมาประยุกตใชในการออกแบบสรางสรรค ผลงานใหเหมาะสมกับความตองการของมนุษยและสังคม 366 229B ศิลปะและการออกแบบแกวB 3(2-2-5) B (Glass Art and Design) B สมบัติ กรรมวิธีการผลิต เทคนิคในการขึ้นรูปเครื่องแกว ทั้งโดยแรงคนและเครื่องจักร การใช ประโยชน ขอจำกัดของแกว รวมทั้งการออกแบบและสรางผลิตภัณฑจากแกวทั้งในลักษณะผลงานศิลปะและ ลักษณะที่มีประโยชนใชสอย

141

366 230B เครื่องประดับกับสภาวะแวดลอมโลกB 3(3-0-6) B (Jewelry and Global Environment) B การคิดและสรางสรรคผลงานเครื่องประดับในรูปแบบและเนื้อหาตางๆ ที่สอดคลองกับเหตุการณ ของโลกในยุคปจจุบัน โดยเนนถึงกระแสสภาวะโลกรอน แนวความคิด ผลกระทบ วิธีการนำเสนอการใชวัสดุ กระบวนการตางๆ ที่จะสรางสรรคผลงาน โครงการ กิจกรรม ที่สอดคลองกับสภาวะการณของสิ่งแวดลอมโลก ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 231B โครงการศึกษาสวนบุคคล 1B 3(2-2-5) B (Individual Project I) B วิชาบังคับกอน : 366 202 วิธีวิจัยและการจัดสัมมนา ! เรื่องที่เกี่ยวของกับการออกแบบเครื่องประดับอัญมณี หรือการออกแบบเครื่องประดับอัญมณี หรือ โลหะภัณฑหรือเรื่องอื่นที่สามารถนำไปประยุกตใชในแงที่เกี่ยวของกับสาขาวิชาได โดยความเห็นชอบของ อาจารยที่ปรึกษาและภาควิชาฯ ! มีการศึกษานอกสถานที่ 366 232B โครงการศึกษาสวนบุคคล 2B 3(2-2-5) B (Individual Project II) B วิชาบังคับกอน : 366 231 โครงการศึกษาสวนบุคคล 2 ! การนำผลการศึกษาเรื่องที่เกี่ยวของกับการออกแบบหรือการผลิตเครื่องประดับอัญมณี หรือโลหะ ภัณฑ หรือเรื่องอื่นที่สามารถนำไปประยุกตใชในสาขาที่เกี่ยวของกับสาขาวิชาได มาทำการออกแบบโดยความ เห็นชอบของอาจารยที่ปรึกษาและภาควิชาฯ 366 233B B B

เรื่องเฉพาะทางการออกแบบเครื่องประดับ 1B (Selected Topic in Jewelry Design I) ศึกษาคนควาเรื่องที่นาสนใจในดานการออกแบบเครื่องประดับและหรืออัญมณี

3(2-2-5)

366 234B B B B !

เรื่องเฉพาะทางการออกแบบเครื่องประดับ 2B 3(2-2-5) (Selected Topic in Jewelry Design II) วิชาบังคับกอน : 366 233 เรื่องเฉพาะทางการออกแบบเครื่องประดับ 1 ศึกษาคนควาเรื่องที่นาสนใจในดานอุตสาหกรรมการผลิตเครื่องประดับและอัญมณี มีการศึกษานอกสถานที่

366 235B การบมเพาะธุรกิจเครื่องประดับB 3(2-2-5) B (Incubation Model of Jewelry Business) B การสรางแผนธุรกิจเครื่องประดับ และการปฏิบัติจริง การทดลองดำเนินธุรกิจ ตั้งแตการสำรวจ ตลาด การคนหานวัตกรรมในผลิตภัณฑ การสรางกระบวนการผลิต กระบวนการบริการที่เกี่ยวเนื่องกับธุรกิจ และกิจกรรมที่เกี่ยวของอื่นๆ เชน การเจรจาตอรองทางธุรกิจ ธุรกิจเดินพลอย ธุรกิจนายหนา เปนตน ! มีการศึกษานอกสถานที่

142

366 236B เครื่องประดับกับวิถีชีวิตอาเซียนB 3(3-0-6) B (Jewelry and Asian Lifestyle) B การเปลี่ยนแปลงของวิถีชีวิตในอาเซียนที่ไดรับผลกระทบจากขอตกลงการคาเสรีอาเซียน ประวัติศาสตรรวมของสมาชิกอาเซียน ประเด็นความเหมือนและแตกตาง ความรวมมือและขอขัดแยงที่สำคัญ ความรู ความเขาใจในแนวคิดการดำเนินนโยบายอาเซียนโดยเฉพาะเรื่องที่สงผลตอวิชาชีพการออกแบบเครื่อง ประดับ

วิชาเฉพาะ (สาขาวิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย) 367 101B การออกแบบสิ่งทอ 1B 3 (2-2-5) B (Textile Design I) ! รูปแบบลายผาพิมพ และผาทอ หลักการออกแบบลาย การปฏิบัติงานออกแบบตามกระบวนการใน งานอาชีพ และระบบการผลิตเพื่ออุตสาหกรรม 367 102B การออกแบบสิ่งทอ 2B 3 (2-2-5) B (Textile Design II) B วิชาบังคับกอน : 367 101 การออกแบบสิ่งทอ 1 ! รูปแบบลายและการทอ การประยุกต ตอลายผา การประดิษฐลายผาแบบตางๆ เพื่อสรางสรรคผล งานประกอบการตัดเย็บ และปฏิบัติงานสรางสรรคใหเกิดลวดลายตามแนวคิดในการออกแบบที่ตอเนื่องและ สามารถผลิตไดจริง 367 103B การออกแบบเครื่องแตงกาย 1B 3 (2-2-5) B (Fashion Design I) ! หลักการออกแบบเครื่องแตงกายขั้นพื้นฐาน แรงบันดาลใจและแนวคิดการออกแบบ การเลือกใชผา และวัสดุตกแตง โครงสี การเขียนโครงรางแพตเทิรน และการสรางมูดบอรดเพื่อการนำเสนอผลงาน 367 104B การออกแบบเครื่องแตงกาย 2B 3 (2-2-5) B (Fashion Design II) ! วิชาบังคับกอน : 367 103 การออกแบบเครื่องแตงกาย 1 ! การปฏิบัติงานออกแบบเครื่องแตงกายในลักษณะคอลเล็คชั่น และนำเสนอแนวทางเฉพาะบุคคลใน การออกแบบ 367 105B การสรางแพตเทิรน 1B 3 (2-2-5) B (Pattern making I) ! โครงสรางของเครื่องแตงกายสตรี การสรางแพตเทิรนขั้นพื้นฐาน การวิเคราะหแบบเสื้อ การเลือก ใชวิธีการและเทคนิคที่เหมาะสมกับการสรางแพตเทิรนตามแบบ

143

367 106B การสรางแพตเทิรน 2B 3 (2-2-5) B (Pattern making II) ! วิชาบังคับกอน : 367 105 การสรางแพตเทิรน 1 ! การสรางแพตเทิรนขั้นสูง แพตเทิรนสตรีและบุรุษ รวมถึงแพตเทิรนระบบอุตสาหกรรมและ แพตเทิรนรายบุคคล 367 107B B !

เทคนิคการตัดเย็บ 1B 3 (2-2-5) (Construction Techniques I) เทคนิคการตัดเย็บเครื่องแตงกายขั้นพื้นฐาน เพื่อนำไปประยุกตใชกับการปฏิบัติงานเฉพาะตน

367 108B เทคนิคการตัดเย็บ 2B 3 (2-2-5) B (Construction Techniques II) B วิชาบังคับกอน : 367 107 เทคนิคการตัดเย็บ 1 ! เทคนิคการตัดเย็บเครื่องแตงกายขั้นสูง การวางแผนขั้นตอนการตัดเย็บที่เหมาะสมกับ การ สรางสรรคผลงานการออกแบบเฉพาะตน! 367 109B ประวัติศาสตรศิลปะเครื่องแตงกายB 3 (2-2-5) B (Fashion Design History) ! ประวัติความเปนมา ความเชื่อตางๆ ของการแตงกาย และวิวัฒนาการของวัสดุ รูปแบบเครื่องแตง กายทั้งในสังคมตะวันตก ตะวันออก และสังคมไทย การฝกปฏิบัติดวยการคัดลอกและปฏิบัติตามโจทย 367 110B B !

คอมพิวเตอรเพื่อการออกแบบเครื่องแตงกายB (Computer for Fashion Design) การออกแบบเครื่องแตงกายดวยโปรแกรมคอมพิวเตอรกราฟก

3 (2-2-5)

367 111B B B

การพิมพผาเพื่องานแฟชั่นB 3 (2-2-5) (Print for Fashion) เทคนิคในการพิมพรูปแบบตางๆ ที่สอดคลองกับการใชผาสำหรับเครื่องแตงกายแตละประเภท

367 112B ภาพประกอบในงานแฟชั่นB 3 (2-2-5) B (Fashion Illustration) B การสรางแนวทางการนำเสนอภาพในงานแฟชั่นลักษณะตางๆ เพื่อสงเสริมลักษณะที่โดดเดนใน งานออกแบบ และการสรางสรรคจินตนาการ โดยสามารถนำเอาเทคนิควิธีตางๆมาใชในงานสรางภาพประกอบ 367 201B การออกแบบเครื่องแตงกาย 3B 4 (2-4-6) B (Fashion Design III) ! วิชาบังคับกอน : 367 104 การออกแบบเครื่องแตงกาย 2 ! การปฏิบัติงานออกแบบเครื่องแตงกาย ที่ถายทอดจากจินตนาการ ความคิดสรางสรรค และมีบุคลิก โดดเดนเฉพาะตัว

144

367 202B การออกแบบเครื่องแตงกาย 4B 4 (2-4-6) B (Fashion Design IV) ! วิชาบังคับกอน : 367 201 การออกแบบเครื่องแตงกาย 3 ! การปฏิบัติงานออกแบบเครื่องแตงกายขั้นสูง โดยคำนึงถึงความสอดคลองกับความตองการของ กลุมเปาหมาย 367 203B แพตเทิรนสรางสรรคB 3 (2-2-5) B (Creative Pattern making) B วิชาบังคับกอน : 367 106 การสรางแพตเทิรน 2 ! เทคนิคและวิธีการสรางแพตเทิรน และการตัดเย็บตามความคิดสรางสรรคเฉพาะบุคคล การ ออกแบบและทดลองสรางแพตเทิรนในลักษณะสามมิติ 367 204B วัสดุในงานออกแบบเครื่องแตงกายB 2 (2-0-4) B (Material for Fashion Design) B วัสดุตางๆ ที่นำมาใชในงานออกแบบเครื่องแตงกายทั้งคุณสมบัติการใชงาน และการแปรรูปใน ลักษณะตางๆ เชน การใหสี สรางรูปทรง และการประยุกตใชเพื่อสรางงานที่มีเอกลักษณและบุคลิกเฉพาะตัว 367 205B B B แตงกาย

การออกแบบพื้นผิวB 3 (2-2-5) (Surface Design) เทคนิคในการสรางสรรคงานพื้นผิวแบบตาง ๆ ที่สามารถเชื่อมโยงกับศาสตรการออกแบบเครื่อง

367 206B B !

การออกแบบเครื่องแตงกายลักษณะไทยB 3 (2-2-5) (Fashion Design in Thai Style) ประวัติความเปนมาของการแตงกายไทยในอดีต การนำมาประยุกต เพื่อการออกแบบรวมสมัย

367 207B B !

การออกแบบสิ่งประดับB (Accessory Design) การออกแบบเครื่องประดับ สำหรับใชประกอบงานเครื่องแตงกาย

3 (2-2-5)

367 208B การตลาดและการจัดการธุรกิจแฟชั่นB 3 (2-2-5) B (Fashion Marketing and Management) B กระบวนการทางการตลาดแฟชั่น การสรางตราสินคา ปจจัยทางธุรกิจ รวมถึงระบบการจัดการและ บริหารธุรกิจในดานสินคาแฟชั่น ทั้งในระดับประเทศและระดับตางประเทศ 367 209B แฟชั่นระบบอุตสาหกรรมB 3 (2-2-5) B (Apparel Clothing Industry) ! การสรางตราสินคาแฟชั่นในเชิงอุตสาหกรรม และการนำแนวโนมแฟชั่นไปประยุกตใชในการ ปฏิบัติงานจริง โดยผานกระบวนการทางความคิดอยางเปนระบบ

145

367 210B การประสานงานและนำเสนอผลงานแฟชั่นB 2 (1-2-3) B (Fashion Coordination and Presentation) ! การประสานงานและนำเสนอผลงานแฟชั่น เพื่อสรางความเขาใจในองคประกอบที่หลากหลายใน การสรางสรรค และเผยแพรผลงานการออกแบบในรูปแบบตาง ๆ 367 211B การฝกประสบการณวิชาชีพB 2* (ไมนอยกวา 180 ชั่วโมง) B (Practical Training) ! เงื่อนไข : ตองลงทะเบียนเรียนมาแลวไมนอยกวา 6 ภาคการศึกษาปกติ ! : ฝกงานในสถานประกอบการ หนวยงาน องคกร โครงการที่เกี่ยวของกับการออกแบบ ! เครื่องแตงกาย ทั้งนี้โดยไดรับความเห็นชอบจากคณะกรรมการประจำหลักสูตร ! : วัดผลโดย S กับ U! ! บูรณาการและประยุกตความรูกับการปฏิบัติงานวิชาชีพ การแกปญหา การใชขีวิตและการปรับตัว เขากับวัฒนธรรมองคกร ธรรมเนียมและระเบียบปฏิบัติวิชาชีพMark 367 212B การเตรียมการศิลปนิพนธB 4 (2-4-6) B (Art Thesis Preparation) ! เลือกโครงการเพื่อเสนอเปนศิลปนิพนธ เก็บรวบรวม เรียบเรียง และวิเคราะหขอมูล ศึกษาปญหา และแนวทางแกปญหาตามกระบวนการวิจัย พรอมทั้งเสนอแบบรางของโครงการ เพื่อใชประกอบในการทำ ศิลปนิพนธตอไป 367 213B แฟชั่นสไตลลิ่งB 3 (2-2-5) B (Fashion Styling) ! รูปแบบแนวโนมแฟชั่น และการปฏิบัติงานดานแฟชั่นสไตลลิ่ง เพื่อนำไปประยุกตใชในการนำ เสนอผลงานแฟชั่นและแฟชั่นโชว 367 214B ศิลปนิพนธB 10 (0-20-10) B (Art Thesis) ! เงื่อนไข : นักศึกษาตองผานรายวิชาแกนทุกรายวิชา และผานวิชาบังคับ จำนวนไมนอยกวา ! 67 หนวยกิต ! การรวบรวมและวิเคราะหขอมูล กระบวนการออกแบบอยางเปนขั้นตอน รวมถึงการนำเสนอ และ การจัดแสดงผลงานโดยการนำเสนอโครงงานสวนบุคคล และฝกปฏิบัติงานออกแบบภายใตการดูแลของอาจารย ที่ปรึกษา 367 215B การถักB 3 (2-2-5) B (Knitwear) B เทคนิควิธี และอุปกรณ การใชเครื่องมือเพื่อผลิตงานถัก เพื่อใหไดผลงานออกแบบตามความคิด สรางสรรค 367 216B การทอB 3 (2-2-5) B (Weaving) B เทคนิควิธี และอุปกรณ การใชเครื่องมือเพื่อผลิตงานทอ เพื่อใหไดผลงานออกแบบตามความคิด สรางสรรค 146

หมวดวิชาเลือกเสรี (สาขาวิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย) 367 217B โครงการศึกษาสวนบุคคลB 2 (1-2-3) B (Individual Project) B โครงการศึกษาและวิจัยดวยตนเองที่เกี่ยวของกับการออกแบบเครื่องแตงกาย โดยความเห็นชอบ ของอาจารยผูควบคุมรายวิชา เขาใจถึงขั้นตอนและระเบียบวิธีการทำงานอยางเปนระบบ นำเสนอองคความรูที่ได จากการศึกษา 367 218B การออกแบบเครื่องหนังในงานแฟชั่นB 2 (1-2-3) B (Leather Design in Fashion) ! ลักษณะและคุณสมบัติของหนังประเภทตางๆ เพื่อการประยุกตใชในงานออกแบบตามความคิด สรางสรรค 367 219B B B B

ชุดชั้นในและชุดวายน้ำขั้นพื้นฐานB (Basic Lingerie and Swimwear) วิชาบังคับกอน : 367 106 การสรางแพตเทิรน 2 การออกแบบ และการตัดเย็บชุดชั้นในและชุดวายน้ำขั้นพื้นฐาน

2 (1-2-3)

367 220B การถายภาพแฟชั่นB 2 (1-2-3) B (Fashion Photography) B หลักการและการปฏิบัติการขั้นพื้นฐานในการถายภาพแฟชั่น การใชอุปกรณถายภาพเบื้องตน หลัก การจัดภาพ และการศึกษาองคประกอบของการถายภาพแบบแฟชั่น 367 221B B B

การออกแบบเครื่องแตงกายสำหรับการแสดงB (Costume Design for Performing Arts) การออกแบบเครื่องแตงกายสำหรับการแสดงประเภทตางๆ

2 (1-2-3)

367 222B ภาษาอังกฤษในงานออกแบบเครื่องแตงกายB 2 (1-2-3) B (English for Fashion Design) B นิยามศัพทและเนื้อหาทางเทคนิคในสาขาวิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย เพื่อนำไปใชประโยชนใน การศึกษาคนควาตอไป

147

“นายไมอานหนังสือ นายจะรูอะไร” อ. ศิลป พีระศรี เรียกลูกศิษยทุกคนวา “นาย” มีความปรารถนาดีตองการใหคนอานหนังสือ หากใครไมอานหนังสือ ทานก็มักบนเปนประจำ

148

ภาคผนวก

149

1. รูปแบบของหลักสูตร B 1.1 รูปแบบ หลักสูตรระดับปริญญาตรี หลักสูตร 4 ป ! 1.2 ภาษาที่ใช ภาษาไทย ! 1.3 การรับเขาศึกษา รับนักศึกษาไทยและนักศึกษาตางชาติที่สามารถใชภาษาไทยไดดี ! 1.4 ความรวมมือกับสถาบันอื่น เปนหลักสูตรเฉพาะของมหาวิทยาลัยศิลปากร ! 1.5 การใหปริญญาแกผูสำเร็จการศึกษา ใหปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว 2. สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555 เริ่มเปดสอนภาคการศึกษาตน ปการศึกษา 2555 คณะกรรมการวิชาการใหความเห็นชอบในการประชุมครั้งที่ 4/2555 วันที่ 23 กุมภาพันธ พ.ศ.2555 สภามหาวิทยาลัยอนุมัติหลักสูตรในการประชุมครั้งที่ 4/2555 วันที่ 11 เมษายน พ.ศ. 2555 3. รหัสวิชา B กำหนดไวเปนเลข 6 หลักโดยแบงออกเปนสองกลุม กลุมละสามหลัก ! เลขสามหลักแรก เปนเลขประจำหนวยงานที่รับผิดชอบรายวิชานั้นๆ ดังนี้ ! ! 081-084! มหาวิทยาลัยศิลปากร ! ! 360! ! คณะมัณฑนศิลป ! ! 361! ! ภาควิชาออกแบบตกแตงภายใน ! ! 362! ! ภาควิชาออกแบบนิเทศศิลป ! ! 363! ! ภาควิชาออกแบบผลิตภัณฑ ! ! 364! ! ภาควิชาประยุกตศิลปศึกษา ! ! 365! ! ภาควิชาเครื่องเคลือบดินเผา ! ! 366! ! ภาควิชาออกแบบเครื่องประดับ ! ! 367! ! ภาควิชาการออกแบบเครื่องแตงกาย ! เลขสามหลักหลัง เปนเลขบอกรหัสวิชา ดังนี้ ! ! เลขตัวแรก! 1 หมายถึง ระดับชั้นปที่ 1-2 ! ! ! ! 2 หมายถึง ระดับชั้นปที่ 3-4 ! ! เลขตัวที่สองและสาม หมายถึง ลำดับที่ของรายวิชา 4. หนวยกิต ! การเขียนหนวยกิตในรายวิชาตาง ๆ ประกอบดวยเลข 4 ตัวคือ ! ! เลขตัวแรกอยูนอกวงเล็บ เปนจำนวนหนวยกิตของรายวิชานั้น ! ! เลขตัวที่สอง สาม และสี่ อยูในวงเล็บบอกโดยมีความหมาย ดังนี้ ! ! ! เลขตัวที่สองบอกจำนวนชั่วโมงบรรยายตอสัปดาห ! ! ! เลขตัวที่สามบอกจำนวนชั่วโมงปฏิบัติตอสัปดาห ! ! ! เลขตัวที่สี่บอกจำนวนชั่วโมงศึกษานอกเวลาตอสัปดาห 5. การลงทะเบียน ! นักศึกษาตองลงทะเบียนดวยตนเองทางอินเตอรเนตที่ www.reg.su.ac.th เทานั้น ! กองบริการการศึกษา! วังทาพระ โทร. 02 623 6115, 02 221 3903 ! ! ! ! ! พะราชวังสนามจันทร โทร. 034 255 750-1 ! งานบริการการศึกษา คณะมัณฑนศิลป โทร. 02 221 5874 (คุณภาวนา ใจประสาท) 150

ปรัชญา ! สรางนักออกแบบคุณภาพ ปณิธาน ! สรางบัณฑิตใหมีคุณธรรมและภูมิปญญา ดวยความคิดสรางสรรคในศิลปวิทยาการ เพื่อรวมพัฒนาสังคม ไทยใหยั่งยืน โดยมุงเนนการผลิตนักออกแบบที่มีความรูความชำนาญในวิชาชีพ และความรับผิดชอบตอสังคมที่ดี วิสัยทัศน ! เปนผูนำดานการเรียนรูและสรางสรรคศิลปะและการออกแบบระดับนานาชาติ ! The Leader of Learning and Creating International Design Arts พันธกิจ ! 1. ผลิตบุคลากรผูมีความรูความสามารถในวิชาชีพชั้นสูงสาขามัณฑนศิลป ใหเปนผูเพียบพรอมดานความ คิด สติปญญา และความรับผิดชอบตอตนเองและสังคมในระดับประเทศและระดับนานาชาติ ! 2. สงเสริมการคนควา วิจัยและสรางสรรคผลงาน เพื่อพัฒนาความกาวหนาทางวิชาการและวิชาชีพชั้นสูง ! 3. ใหบริการทางวิชาการแกสังคมตามศักยภาพที่มีอยู เพื่อรองรับการขยายตัวทางเทคนิควิทยาการ การ สรางสรรค และการพัฒนาวิถีชีวิตที่เหมาะสมในสังคม ! 4. ทำนุบำรุงและสงเสริมศิลปวัฒนธรรม โดยเฉพาะอยางยิ่งในเรื่องของศิลปวัฒนธรรมไทย และการ ประยุกตศิลปะอันเปนเอกลักษณของชาติ ใหประสานกลมกลืนกับคุณคาใชสอยของการออกแบบสมัยใหม วัตถุประสงค ! 1. จัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปนสำคัญทุกหลักสูตร พัฒนาหลักสูตร วิธีการสอน และบุคลากร มี การพัฒนาอยางตอเนื่อง ! 2. วิจัย สรางสรรคในสาขาวิชามัณฑนศิลปและสาวิชาที่เกี่ยวของ เพื่อสรางองคความรู พัฒนาการเรียน การสอน และพัฒนาชุมชนสังคม ! 3. จัดกิจกรรมบริการวิชาการ เพื่อเผยแพรองคความรูและเพื่อเสริมสรางความเขมแข็งชุมชน และรวมมือ กับองคกรภาครัฐ เอกชน หรือวงวิชาชีพ ! 4. เผยแพรผลงานศิลปะการออกแบบของบุคลากรและนักศึกษาทั้งระดับชาติและนานาชาติ ! 5. ปรับปรุงระบบบริหารจัดการใหมีประสิทธิภาพ เพื่อพัฒนาการศึกษา การวิจัยสรางสรรค ! 6. พัฒนากลไกการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อยกระดับการรับรองมาตรฐานคุณภาพการศึกษา อัตลักษณบัณฑิตคณะมัณฑนศิลป ! เปนผูนำความคิดสรางสรรค และทักษะศิลปะระดับสูง

151

ศาสตราจารยศิลป พีระศรี ภาพถายโดย อวบ สาณะเสน

152