B’ASASPRÓFUTURO4 O passaporte multicultural é a nova actividade do ateliê multicultural.
Ateliê multicultural Parceiros do projecto:
De asas abertas por terras de Águeda Paula Santos - animadora socioeducativa
Após um ano de trabalho desenvolvido e partilhado com a Associação Etnográfica “Os Serranos”, o ateliê multicultural entra neste segundo ano com uma vertente um pouco diferente mas complementar, onde se pretende dar “asas” ao conhecimento acerca do Concelho que nos acolhe todos os dias – Águeda. Com o intuito de desenvolver nos jovens o gosto pela descoberta do Concelho, sua etnografia e tradições, promove-se igualmente a mobilidade juvenil e a info-inclusão, através de visitas às respostas sociais de cada uma das freguesias.
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Consideramos uma possibilidade única para estes jovens, pois terão contacto com entidades formais e informais das 20 freguesias, assim como conhecerão as suas riquezas e histórias culturais A jornada começa este mês de Março com a primeira visita marcada para Aguada de Baixo e termina lá para Dezembro com um “tesouro” nas mãos dos jovens – o seu passaporte multicultural com os respectivos carimbos. Nos próximos B´asas contaremos as experiências e vivências destas viagens pelas terras de Águeda.
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Primeira visitas de estudo
passaporte multicultural
Aguada de Cima Aguada de Baixo
mais fotos e histórias em http://asasprofuturo.blogspot.com
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Mediação familiar Porque acreditamos que apenas com o envolvimento activo das famílias dos jovens participantes nas actividades do projecto, a actividade de mediação familiar assume um papel preponderate no desenvolvimento do trabalho de intervenção do projecto. Assim, semanalmente, dois membros da equipa técnica efectuam visitas domiciliárias ou atendimento na sede do projecto aos pais ou responsáveis pelos jovens. Por um lado, as visitas domiciliárias têm um caracter informal, enquanto relatório da participação dos jovens e troca de informações sobre o quotidiano da família, bem como do feedback que a própria família tem do tempo que os jovens passam nas actividades do projecto. Por outro lado, com as sessões de atendimento em sala, com um aspecto mais formal, procuramos efectivamente sensibilizar as famílias para a necessidade de um acompanhamento sistemático ao desenvolvimento dos filhos e à preparação dos projectos de vida individualizados. Deste modo damos igualmente a
conhecer o espaço onde se desenvolvem as actividades e temos oportunidade de mostrar o produto visível do trabalho efectuado. Esta modalidade, em sala, é ainda recente e tem sido percebida pela equipa técnica como de difícil implementação, sobretudo devido à fraca importância que os familiares dão aos factores descritos acima. No entanto, é nosso objectivo receber pelo menos duas famílias por mês, tendo em conta que a actividade é semanal e é nesse sentido que estamos a trabalhar. “Toda a doutrina social que visa destruir a família é má, e para mais inaplicável. Quando se decompõe uma sociedade, o que se acha como resíduo final não é o indivíduo mas sim a família” Victor Hugo
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Escola de mães
Como é do conhecimento geral, no dia 8 de Março comemora-se o Dia Internacional da Mulher. Nós, na Escola de Pais, que actualmente dinamiza actividades apenas para mulheres, resolvemos comemorar este dia com uma ida ao cabeleireiro. O excelente atendimento e cuidado, que muito agradecemos, por parte das profissionais do Salão Brasil, na rua Celestino Neto, em Águeda, foram preponderantes nesta actividade. Uma acção diferente que agradou a todas as participantes, contribuindo para o seu bem-estar e auto-estima. No final da sessão a boa disposição era geral, reflectindo-se numa sessão fotográfica descontraída e muito divertida.
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Dia dos namorados Para comemorar o dia dos namorados, o fórum municipal da juventude de Águeda organizou um concurso de cartas de amor. Como não podia deixar de ser, participámos. Ainda não foi desta que ganhámos, mas valeu o esforço. Vamos continuar a praticar durante o ano e em 2009 lá estaremos outra vez.
História de São Valentim * Diz-se que o imperador Cláudio pretendia reunir um grande exército para expandir o império romano. * Para isso, queria que os homens se alistassem como voluntários, mas a verdade é que eles estavam fartos de guerras e tinham de pensar nas famílias que deixavam para trás... * Se eles morressem em combate, quem é que as sustentaria? * Cláudio ficou furioso e considerou isto uma traição. Então teve uma ideia: se os homens não fossem casados, nada os impediria de ir para a guerra. Assim, decidiu que não seriam consentidos mais casamentos. * Os jovens acharam que essa era uma lei injusta e cruel. Por seu turno, o sacerdote Valentim, que discordava completamente da lei de Cláudio, decidiu realizar casamentos às escondidas. * A cerimónia era um acto perigoso, pois enquanto os noivos se casavam numa sala mal iluminada, tinham que ficar à escuta para tentar perceber se haveria soldados por perto.
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* Uma noite, durante um desses casamentos secretos, ouviram-se passos. O par que no momento estava a casar conseguiu escapar, mas o sacerdote Valentim foi capturado. Foi para a prisão à espera que chegasse o dia da sua execução. * Durante o seu cativeiro, jovens passavam pelas janelas da sua prisão e atiravam flores e mensagens onde diziam acreditar também no poder do amor. * Entre os jovens que o admiravam, encontrava-se a filha do seu carcereiro. O pai dela consentiu que ela o visitasse na sua cela e aí ficavam horas e horas a conversar. * No dia da sua execução, Valentim deixou uma mensagem à sua amiga (por quem dizem que se apaixonou), agradecendo a sua amizade e lealdade. * Ao que parece, essa mensagem foi o início do costume de trocar mensagens de amor no dia de S. Valentim, celebrado no dia da sua morte, a 14 de Fevereiro do ano de 269.
festa da pรกscoa
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Acções sociocomunitárias
Ao encontro dos animais da nossa cidade Tendo consciência da necessidade existente neste concelho (e, infelizmente, de outros mais espalhados por este país) de sensibilizar para as boas práticas junto dos animais, durante os meses de Fevereiro e Março, nas actividades de Voluntariado e Acções sociocomunitárias, as dinâmicas desenvolvidas com os jovens giraram em torno da problemática do abandono e maus tratos nos animais. Com acções de sensibilização que passaram pela fomentação do gosto pelas várias espécies de animais, pelas necessidades sentidas por associações que acolhem animais abandonados e pela abordagem à Declaração Universal dos Direitos dos Animais, pretendiase atingir a preparação para acções de voluntariado, junto da Associação de Amigos dos Animais de Águeda. Assim, o nosso desejo é conseguir que as próximas intervenções junto dos animais, por parte dos nossos jovens, sejam providas de mais afecto, consciência e responsabilidade.
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Treino de cães No seguimento das actividades desenvolvidas nas acções sociocomunitárias, respeitantes aos direitos dos animais, mas também aos deveres de quem quer ter um companheiro para a vida, tivémos oportunidade de passar uma tarde a aprender como se treinam cães. Fomos até Paradela, onde brincámos com os cães e percebemos como funcionam as ordens que se lhes dão e porque é que eles obedecem à voz de quem manda e como é que isso se consegue. No fim tivémos direito a lanche e tudo! Foi uma tarde bem passada e onde aprendemos muito.
Podemos muito bem perguntar-nos: o que seria do homem sem os animais? Mas não o contrário: o que seria dos animais sem o homem? Christian Hebbel
Uma tarde passada a aprender como se treinam cães.
Resta-nos agradecer a disponibilidade e a simpatia do treinador Nuno Santos que nos recebeu em sua casa e nos ensinou tudo isto.
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Ateliê de música Ateliê de expressão livre
Fernando Ferreira - monitor
O ateliê de música visa iniciar/prosseguir actividades de desenvolvimento das expressões musical, rítmica e psicomotora e está destinado a todos os jovens que de uma forma geral gostam de música: OUVIR OU FAZER música. O ateliê de música desenvolve-se em torno de cinco eixos fundamentais: ouvir, cantar, tocar, dançar e criar. Usamos a música para encorajar talentos, proporcionar auto-estima ou atitudes espontâneas. É muito importante fazer ver que a música é uma linguagem/língua paralela universal privilegiada (e factor de exclusão ou inclusão Sócio-Cultural). Quer o Ateliê de Música quer o Ateliê de Expressão Livre funcionam em pareceria e completamse em muitas actividades propostas. A organização de algumas actividades tais como um concurso de Karaoke, uma tarde de DJ, ou uma exposição de pintura é uma forma lúdica de incutir nestes jovens a fase embrionária de um grupo ou associação.
O ateliê de Expressão Livre pretende organizar actividades a todos os níveis onde os jovens têm o “poder” de escolher as suas acções. Pintura, escrita, escutar música ou simplesmente ler um livro, tem como objectivo atingir um maior nível de comunicação oral e escrito. Esta escolha é muitas vezes feita com base na "experiência da liberdade" que cada um detém. A Expressão livre promove a oralidade, através de relatos de histórias ou acontecimentos da vida. Exploramos diferentes situações comunicativas com vista um maior enriquecimento do padrão literário e da entoação expressiva. Quando o tempo o permite fazemos “PERCURSOS NA NATUREZA” onde realizamos caminhadas no meio natural observando-o e respeitando sempre o meio ambiente.
B’ASAS PRÓ FUTURO4 Imagens de festa! Dj xico em acção e um dos jogos que os jovens fizeram entre si.
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Diferentes mas muito parecidos Semanalmente, à sexta feira, juntamo-nos à volta de um assunto que esteja na ordem do dia. Conversamos sobre o que sabemos e sobre o que achamos que é cada coisa. Procuramos informação relacionada com a temática e tiramos as dúvidas. Com estas sessões queremos conhecer melhor o país onde vivemos e o mundo que nos rodeia. As coisas pequenas como porque é que no 25 de abril não se trabalha ou porque é que o meu Natal é diferente do teu são aqui debatidas. Procuramos entender-nos uns aos outros e perceber que as nossas diferenças, à partida demasiado grandes para nos parecermos uns com os outros, afinal são apenas pequenas nuances que se esbatem quando falamos delas.
Desenvolvimento de competências