Revista Crefito12 by Michelly Mourao

CREFITO 12 CONSELHO AMAZÔNIDA EM REVISTA

Publicação Semestral

Ano I - Nº 2 - Abril, 2009

Fórum Social Mundial Por um mundo melhor

I Congresso Paraense de Fisioterapia - Pág. 05

Recadastramento prorrogado - Pág. 05

I Congresso Paraense de Fisioterapia Pág. 05

Foto-fonte: flavioboleiz.blog.terra.com.br

CONSELHO REGIONAL DE FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL 12ª REGIÃO

Pará

Maranhão

Amazonas

Tocantins

Roraima

Amapá

EDITORIAL Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 12ª Região

Presidente do CREFITO 12 Dr. José Wagner Cavalcante Muniz Fisioterapeuta Vice-Presidente Dra. Tonya P. de Carvalho P. de Souza Terapeuta Ocupacional Diretora Secretária Dra. Lucrécia Monteiro Lima Terapeuta Ocupacional Diretora Tesoureira Dra. Labibe do Socorro Haber de Menezes Fisioterapeuta Assessoria de Comunicação Email: ascom.crefito12@gmail.com Michelly Mourão c 8815-8677 Nazaré Alves c 8868-3419 Paulo Leite c 8888-0055 Fotografia Assessoria de Comunicação e Divulgação Editoração eletrônica e tratamento de imagem Assessoria de Comunicação Impressão Gráfica Alves Tiragem 5 mil exemplares

CREFITO 12 Trav. 9 de Janeiro, 1702 CEP: 66063-260 São Braz Belém-PA Telefones: (91) 3259-1653 3249-1822 FAX: (91) 3269-5155 Email: crefito12@crefito12.org.br www.crefito12.org.br

GESTÃO 4 FISIOCLÍNICA UNAMA 20 FISIOTERAPIA 12 FOLOW-UP 14 UEAFTO/UEPA 16 Dra. ELINETH BRAGA 17 ACUPUNTURA 18 Dra. ANA IRENE 19 BEM-ESTAR 20 CESUPA 22

NOVIDADE 24 FACULDADE DE MACAPÁ 25 ESAMAZ 26 CREST-MANAUS 28 RECURSOS ALTERNATIVOS 32 NOVO CREAP 36 EVENTOS 38 CURSOS 41 LIVROS 42

No dia 11 de março do corrente ano o Ministro de Estado da Educação, Fernando Haddad, HOMOLOGOU o Parecer nº. 213/2008, da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, favorável ao estabelecimento da carga horária mínima de 3.200 horas para os cursos de bacharelado em Biomedicina, Ciências Biológicas, Educação Física, Fonoaudiologia, Nutrição e Terapia Ocupacional e de 4.000 horas para os cursos de bacharelado em Enfermagem, Farmácia e Fisioterapia. A partir destes parâmetros, as Instituições de Educação Superior deverão estabelecer a carga horária de seus cursos respeitando os mínimos indicados no presente Parecer e fixar os tempos mínimos e máximos de integralização curricular por curso, sendo que para os cursos com carga horária de 3.200 horas o tempo mínimo de integralização é de 4 anos e para os cursos com carga horária de 4.000 horas o tempo mínimo de integralização é de 5 anos. No art. 1º do Projeto em apenso ao Parecer nº. 213/2008 em seu parágrafo único consta que os estágios e atividades complementares dos cursos de graduação referidos no caput não deverão exceder a 20% (vinte por cento) da carga horária total do curso, salvo nos casos de determinações específicas contidas nas respectivas Diretrizes Curriculares. Consta, também, em seu Art. 3º que a carga horária mínima dos cursos superiores é mensurada em horas (60 minutos), de atividades acadêmicas e de trabalho discente efetivo. Ressaltamos que a homologação deste Parecer representa uma vitória do sistema COFFITO/CREFITO´s, e dos profissionais, pois foram fortunosos em subsidiar o MEC com conhecimentos referentes as profissões de Fisioterapia e Terapia Ocupacional os quais evidenciaram os avanços tecno-científicos ocorridos nas últimas décadas. A homologação deste parecer ocorreu em um momento oportuno para as nossas profissões, pois se dá em comemoração aos 40 anos de profissões superiores reconhecidas no Brasil (Decreto-Lei nº. 938/69). Penso que temos muitas outras conquistas a realizar no tocante a assegurarmos a qualidade dos serviços ofertados à sociedade brasileira. Wagner Muniz Presidente do CREFITO 12

outubro, 2008

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CENSO 2009 Recadastramento obrigatório foi prorrogado

s profissionais que ainda não realizaram o recadastramento obrigatório do Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da décima segunda região crefito12 terão novo prazo para realizar o recadastramento até o dia 31 de julho de 2009. Cadastre-se o quanto antes para não enfrentar dificuldades ao acessar o site www.crefito12. org.br.

A campanha de recadastramento é obrigatória conforme RESOLUÇÃO Nº 05/2008 que poderá ser lida na integrar em nosso site http://www.crefito12. org.br no menu legislação/resoluções crfeito12.

A campanha “Saber Mais Para Valorizar Melhor” de recadastramento foi lançada em setembro de 2008 com objetivo a aproximação, atualização e uniformização das informações, gerando benefícios aos profissionais e melhor suporte ao Crefito12, como também conhecer de forma, mas completa os profissionais Fisioterapeutas e Terapeutas Ocupacionais, propiciando a todos, os benefícios oferecidos pela entidade.

Como se recadastrar? 1 - Pelo site do crefito12 – www.crefito12.org.br (preenchendo o formulário)

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Quem poderá se cadastrar? Todos os profissionais Fisioterapeutas e Terapeutas Ocupacionais ativos no Conselho.

2 – Por solicitação de formulário por e-mail – ascom. crefito12@gmail.com (e depois reenviar) Para mais informações mantenha contato - ascom. crefito12@gmail.com

Sistema prepara comemorações por 40 anos de regulamentação R

e p r e s e n t a n t e s d o s C o n s e l h o s Fe d e r a l e R e g i o n a l d e F i s i o t e r a p i a e Te r a p i a O c u pacional (Sistema Coffito/Crefitos) definiram, e s t e m ê s, o c r o n o g r a m a d e a ç õ e s e m c o m e m o ração aos quarenta anos de reconhecimento o f i c i a l d e s s a s p r o f i s s õ e s. Regulamentadas pelo Decreto-Lei 938/69, a F i s i o t e r a p i a e a Te r a p i a O c u p a c i o n a l c o n g r e gam mais de 120 mil profissionais registrados n o B r a s i l . Pa r a c o m e m o r a r o r e c o n h e c i m e n t o s o c i a l e a s c o n q u i s t a s d e s s a s p r o f i s s õ e s, o s conselhos federal e regionais estão organizando o 1º Congresso do Sistema Coffito/Crefit o s. Previsto para ser realizado no segundo semes-

tre deste ano em Brasília, o 1º Congresso do Sistema Coffito/Crefitos terá os seguintes eixos de discussão: Atenção Básica, Saúde Func i o n a l , Fo r m a ç ã o A c a d ê m i c a , Po l í t i c a s P r o f i s sionais e Ética. A l é m d e s s e c o n g r e s s o, e v e n t o s r e g i o n a i s s e r ã o coordenados pelo Sistema para que profissionais e estudantes de todos os estados particip e m d e s t e a n o d e c o m e m o r a ç ã o. A s s o c i a ç õ e s, sindicatos e entidades representativas da Fis i o t e r a p i a e d a Te r a p i a O c u p a c i o n a l t a m b é m par ticiparão desses espaços de debate. Fo n t e : C o n s e l h o Fe d e r a l d e F i s i o t e r a p i a e Te rapia Ocupacional

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EQUOTERAPIA COMO MÉTODO DE REABILITAÇÃO

Equoterapia é uma prática que está hoje amplamente divulgada no mundo, sendo que no Brasil após várias viagens de estudos à Europa. Foi fundada em 1989 a Associação Nacional de Equoterapia (ANDE – BRASIL), responsável em consolidar a doutrina da equoterapia em todo o território nacional. A Polícia Militar do Pará iniciou em junho de 1993 o programa de Equoterapia, buscando desenvolver um trabalho de saúde, educação e equitação para as pessoas com deficiência e ou necessidades especiais, criando assim o Centro Interdisciplinar de Equoterapia (IEQ-BELÉM) organizando e estruturando este programa, assumindo assim em caráter oficial a responsabilidade social da Policia Militar do Pará para o verdadeiro desenvolvimento da polícia cidadã. Atualmente o CIEQ-Belém compõe uma equipe multiprofissional (Psicólogo, Fisioterapeuta, Terapeuta Ocupacional, Pedagogo, Equitador e Fonoaudiólogo) e atende um número de 56 praticantes, sob supervisão do Coordenador Ten Cel Cláudio Augusto Baia Polaro. O Conselho Federal de Medicina (CFM) passou a ser um parceiro fundamental no processo de reabilitação das pessoas com necessidades especiais,quando em Sessão Plenária de 9 de abril de 1997, aprovou o parecer 06/97, que diz: “A Equoterapia tal como conceitua a Associação Nacional de Equoterapia-ANDE-BRASIL, é um método terapêutico que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar aplicada

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nas áreas de saúde e educação, buscando o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com necessidades especiais. Somos, portanto, pelo reconhecimento da equoterapia como método a ser incorporado ao arsenal de métodos e técnicas direcionados aos programas de reabilitação de pessoas com necessidades especiais” (ANDE-BRASIL, 2007). O cavalo é utilizado como agente cinesioterapêutico, pedagógico e de inserção social. O ritmo do cavalo ao passo se situa numa freqüência que pode variar entre 40 e 78 batidas por minuto, que terá uma utilização terapêutica, conforme a necessidade patológica do praticante. A primeira manifestação quando um ser humano está a cavalo é o ajuste tônico,porque, na verdade, o cavalo nunca está totalmente parado.A troca de apoio das patas, o deslocamento da cabeça ao olhar para os lados, as flexões da coluna, o abaixar e alongar do pescoço,etc.,impõem ao cavaleiro um ajuste no seu comportamento muscular, a fim de responder aos desequilíbrios provocados por esses movimentos. O ajuste tônico, movimento automático de adaptação, torna-se rítmico, com o deslocamento do cavalo ao passo.A adaptação ao ritmo é uma das peças mestras da equoterapia. O passo do cavalo, sendo regular, determina um ritmo que se torna para o cavaleiro um embalo.

O ajuste tônico ritmado determina uma mobilização ósteo-articular que facilita uma grande número de informações proprioceptivas. Esta última provêm das regiões articulares, musculares, periarticulares e tendinosas, que provocam, na posição sentada sobre o cavalo, novas informações, bastante diferentes das habituais que são fornecidas à pessoa na posição em pé, sobre os pés. Essas informações proprioceptivas novas, determinadas pelo passo do cavalo, permitem a criação de esquemas motores novos. “Trata-se, nesse caso, de uma técnica particular interessante de reeducação neuro muscular”. ( Dr. Hubert Larrely – Revista Cheval Connexion n.º 8, Out.88 – Paris). A adaptação do cavaleiro ao ritmo do passo do cavalo exige contração e descontração simultâneas dos músculos agonistas e antagonistas. Por outro lado, o efeito do movimento tridimensional do dorso do cavalo, descrito e estudo pela primeira vez pelo médico alemão Samuel Theodor Quelmaz, somado aos multidirecionais, determina uma ação, produzida pelo movimento do cavalo e o ritmo de seu passo, que tornam o cavalo um instrumento cinesioterapêutico. Cada passo completo do cavalo apresenta padrões semelhantes aos do caminhar humano: impõe deslocamento da cintura pélvica de ordem de 5cm nos planos vertical, horizontal e sagital e uma rotação de 8 graus para um lado e para o outro. O cavalo, ao deslocar-se, exige do cavaleiro ajustes tônicos para adaptar seu equilíbrio a cada movimento.Cada passo do cavalo produz de um a 1,25 movimento por segundo. Em trinta minutos de trabalho, o cavaleiro executa de 1.800 a 2.250 ajustes tônicos. Os deslocamentos de cintura pélvica produzem vibrações nas regiões ósteo-articulares que são transmitidas ao cérebro, via medula, com a freqüência de 180 oscilações por minuto, o que já foi apontado como sendo a mais adequada a saúde. Gustave Zander (sueco), fisiatra em mecanoterapia, foi o primeiro a afirmar que a as vibrações transmitidas ao cérebro,via medula,com a freqüência de 180 oscilações por minuto estimulam o sistema nervoso simpático;isto ele comprovou sem associar ao

cavalo. Quase cem anos depois, o médico professor Dr.Detlev Rieder (alemão), chefe de Neurologia da Universidade Martin Luther, da Alemanha,mediu estas vibrações sobre o dorso do cavalo ao passo e, incrível coincidência, corresponde, comojá foi dito acima, aos valores

que Zander havia mencionado. “A Equoterapia é um dos raros métodos, talvez o único, que permite vivenciar tantos acontecimentos ao mesmo tempo, simultaneamente, e nos quais as informações e reações são também numerosas”. Mas como todo método terapêutico, não basta colocar simplesmente colocar uma criança ou um adulto no dorso do cavalo para que ele esteja fazendo uma terapia. É indispensável que o terapeuta, que vai conduzir o trabalho, conheça a patologia em causa, o cavalo, as técnicas específicas a empregar nas áreas de saúde, educação e equitação e igualmente entender a necessidade do praticante, tanto no seu sofrimento como no seu prazer. A prática da equoterapia é realizada por equipe multiprofissional que atua de forma interdisciplinar.deve ser a mais ampla possível,envolvendo profissionais das áreas de saúde,educação e equitação, especializadas na reabilitação e\ ou com necessidades especiais, tais como; fisioterapeuta, terapeuta ocupacional, psicólogo, educador físico, pedagogo, fonoaudiólogo, assistente social e outros. A composição da equipe leva em consideração o perfil do praticante a ser atendido e os programas de atendimento a serem desenvolvidos naquela determinada fase de seu processo evolutivo. O médico dá respaldo à equipe interdisciplinar em todos os aspectos clínicos, enfim é o responsável pela avaliação clínica com o objetivo de indicar ou contra-indicar a prática da equoterapia. A equoterapia objetiva benefícios físicos, psíquicos, educacionais e sociais, estando indicada no tratamento de portadores de: distúrbios motores/sensoriais, problemas ortopédicos, distúrbios de comportamento e de aprendizagem. Os benefícios da equoterapia são inúmeros, contudo o praticante requer cuidados específicos internos, estando susceptível a contra-indicações e prevenções em atendimento equoterápico.

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As prevenções e contra-indicações relacionam-se a capacidade funcional do praticante, a principal preocupação é propiciar uma experiência segura e produtiva. Desse modo, para um atendimento equoterápico ser seguro de qualidade é importante esclarecer que algumas condições clínicas necessitam de uma análise mais aprofundada, pois podem exigir precauções ou mesmo contra-indicações à prática da equoterapia em função do grau de comprometimento do paciente. CONTRA-INDICAÇÕES ABSOLUTAS 1. Ortopédicas • Artrogripose • Instabilidade atlantoaxial • Craniotomia • Luxação ou deslocamento do quadril • Osteoporose de moderada a severa • Osteogênese imperfeita com fraturas freqüentes e escoliose significativa • Fusão ou fixação cirúrgica da coluna • Órtese espinhais • Cifose e lordose se há desencadeamento de dor com atividades físicas • Escoliose se a curvatura for maior que 30 graus 2. Neurológicas • Hidrocefalia com shunt e sem controle cervical • Distrofia muscular e miopatias se o paciente referir fadiga fácil • Mielodisplasias, mielomeningocele, espinha fíbida cística se o paciente tem dificuldade em manter uma postura sentada confortável, sem provocar lordose ou cifose excessiva.

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• •

Má formação de Chiari se o paciente não estiver bem controlado Epilepsia com crises atônicas sem controle ou com qualquer tipo de crise se as mesmas se repetem muitas vezes no dia Aneurisma ou angioma cerebral, não resolvido cirurgicamente Distúrbio de hiperatividade com déficit de atenção se o paciente tem tendência a agressividade e maus tratos a animais.

3. Psicológicas • Abuso físico, sexual e emocional • Confusão mental • Oscilação do estado mental • Tendência a delírios • Auto e heteroagressividade 4. Outras Conclusões • Hipertensão sem controle • Distúrbio vascular periférico • Alergias • Comprometimentos respiratório • Distúrbio Cardíacos (congênito, uso de marca passo, infartos repetidos) • Diabetes sem controle • Obesidade Assim destacamos na medida em que profissionais brasileiros da área e saúde educação forem tomando conhecimento, praticando pesquisando esta terapia estende-se a contribuição para reabilitação e educação de pessoas com deficiência e/ou necessidades especiais mediante a prática da equoterapia.

Terapeuta Ocupacional Promotor da saúde do trabalhador

abendo que o trabalho sempre foi visto como uma atividade de sobrevivência para o ser humano, entende-se que este também deva, além disso, possibilitar a satisfação e prazer ao desempenhálo. Mas nem sempre este equilíbrio acontece e por vezes esta relação homem-trabalho-saúde não apresenta-se tão satisfatória quanto deveria. Este fato deve-se à rotina exigente e conturbada a qual enfrenta-se diariamente na esfera laborativa. Neste sentido, o terapeuta ocupacional como profissional da área da Saúde preocupa-se com o desempenho ocupacional, isto é, direciona-se para as atividades desenvolvidas pelo indivíduo em seus afazeres gerais que compreendem desde o lazer, auto-cuidado e trabalho. Assim, este profissional preocupa-se com o homem em seu contexto diário direcionando sua prática à promoção da saúde práxica (saúde ocupacional), resgatando desta maneira, a ludicidade (motivação), produção, evolução, criatividade e expressividade do trabalhador em suas possibilidades de desempenho das tarefas, tornando-se possível transformar a si mesmo e o meio em que está inserido por meio de orientações quanto à melhor forma de realizá-las no âmbito laborativo; desenvolvendo ainda, possíveis adaptações individuais e/ou ambientais no intuito de melhor organizar a realização de atividades, sempre a partir de avaliação

prévia e planejamento específico para cada indivíduo em particular. Neste contexto, o terapeuta ocupacional atua de maneira a compreender que o homem é um ser ocupacional vinculado à atividade humana, incluindo-se o trabalho (essencial para sobrevivência e satisfação) e, sobretudo visando o equilíbrio desta díade a partir de um terceiro elemento, a saúde (fundamental para que haja um satisfatório desempenho ocupacional do indivíduo). E é nesta perspectiva que vem se desenvolvendo as aulas práticas da disciplina Saúde do trabalhador com acadêmicos do Curso de Terapia Ocupacional no Hiper Bom Preço (São Luís-Ma), visando sempre potencializar as funções essenciais para um nível de desempenho máximo nas tarefas laborativas, sempre ressaltando as orientações nos postos de trabalho bem como, valorizando as relações interpessoais e adaptações necessárias ao contexto de trabalho.

Profª. Edna Lúcia Coutinho da Silva (terapeuta ocupacional, professora da disciplina Saúde do Trabalhador no Curso de Terapia Ocupacional do Centro Universitário do Maranhão - UniCEUMA).

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Portaria implanta acupuntura nos centros de saúde do Exército

general Maynard Marques Santa Rosa assinou, no dia 27 de janeiro, a portaria que insere a prática da Acupuntura no serviço de saúde do Exército Brasileiro. O momento foi celebrado em Recife (PE) no Núcleo de Estudos em Terapias Integradas – NETI. Sob a coordenação do fisioterapeuta subtenente Arlindo Rossi, o NETI foi fundado em 2004 como projetos piloto no Hospital Geral do Recife. Desde então, a prática de terapias como Acupuntura, Osteopatia, Fitoterapia e Reiki fazem parte do rol de procedimentos oferecidos aos militares e a seus dependentes. De acordo com o subtenente Rossi, “mais do que garantir o acesso de militares à Acupuntura, a portaria assinada pelo general Santa Rosa permite que populações carentes também sejam beneficiadas pela prática. Algumas populações da Amazônia, por exemplo, não têm acesso a hospitais e somente recebem atendimento pelo navio-hospital da Marinha ou quando o Exército monta centros de saúde para atendê-las”. A partir dessa portaria, profissionais da saúde que têm a Acupuntura como especialidade, exercerão a prática não somente em Recife, mas em todos os centros de saúde do Exército Brasileiro. Para os fisioterapeutas acupunturistas do NETI, “no ano em que a Fisioterapia completa 40 anos de existência, registra-se marco histórico da Acupuntura no Brasil.” Fonte/Redação: www.coffito.org.br - por Thaís Dutra Conheça a portaria. Portaria NR 07/DGP, 27 de janeiro de 2009 CAPÍTULO I DA FINALIDADE Art. 1º As presentes Normas têm por finalidade regular o atendimento em acupuntura aos usuários do Sistema de Assistência Médica aos Militares do Exército e seus Dependentes (SAMMED), no âmbito do Serviço de Saúde do Exército CAPÍTULO II

Art. 2º Incorporar a acupuntura como prática integrativa e complementar no SAMMED, contribuindo para o aumento da resolubilidade do Sistema. Art. 3º Inserir, no âmbito do Serviço de Saúde do Exército, a prática da acupuntura por profissionais de saúde, não médicos, com qualificação reconhecida por seus respectivos conselhos de classe, assegurando a prática da acupuntura em caráter multiprofissional. Art. 4º Propiciar aos usuários do SAMMED o acesso amplo e efetivo, com a necessária segurança, aos benefícios, inquestionáveis, da terapia complementar por meio da acupuntura. CAPÍTULO III DA LEGISLAÇÃO BÁSICA Art. 5º A legislação básica aplicável às presentes Normas é a seguinte: I – Despacho nº 03, de 13 de novembro de 2008, do Chefe do Departamento-Geral do Pessoal; II – Resolução nº 82, de 25 de setembro de 2008, do Conselho Federal de Odontologia, que reconhece e regulamenta o uso pelo cirurgião-dentista de Práticas Integrativas e Complementares à saúde bucal; III – Resolução do Conselho Nacional de Saúde (CNS) nº 371, de 14 de junho de 2007, que institui a Comissão Intersetorial de Práticas Integrativas e Complementares no SUS; IV – Portaria nº 853, de 17 de novembro de 2006, da Secretaria de Atenção à Saúde – Inclui na Tabela de Serviços/Classificação de Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde o serviço de código 068 – Práticas Integrativas e Complementares; V – Portaria nº 971, de 3 de maio de 2006, do Ministério da Saúde, que aprova a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) no Sistema Único de Saúde (SUS); VI – Estratégia da Organização Mundial da Saúde (OMS) sobre Medicina Tradicional 2002-2005 que propõe aos membros formularem e implementarem políticas de integração da Medicina Tradicional com Medicina Complementar e Alternativa.

Leia a Portaria na íntegra no site do COFFITO

DOS OBJETIVOS

http://www.coffito.org.br/publicacoes/pub_view.asp?cod=1650&psecao=3

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FISIOTERAPIA E INCLUSÃO

Estado do Pará foi representado pelo fisioterapeuta Paulo Douglas de Oliveira Andrade, entre outros delegados, na II Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência. O evento aconteceu em Brasília (DF), no período de 01 a 04 de Dezembro de 2008 e teve como tema “Inclusão, Participação e Desenvolvimento: Um Novo Jeito de Avançar”. Nele foram discutidas propostas a fim de se intensificar o real processo de inclusão e a fiscalização de tal processo. Participaram do evento delegados de todos os estados brasileiros, sendo a grande maioria pessoas com algum tipo de deficiência, seja física, auditiva, visual ou mental. Os grupos de debate foram divididos de acordo com os seguintes eixos temáticos: - Educação e trabalho; - Saúde; - Reabilitação Profissional; - Acessibilidade. O Dr. Paulo Douglas foi eleito delegado titular governamental após ter participado das Conferências Municipal e Estadual, onde representou a Secretaria de Saúde de Ulianópolis. Foi ele quem coordenou o grupo de “Saúde” na etapa municipal e defendeu as propostas da região Norte no evento nacional, em conjunto com outros profissionais, no grupo “Reabilitação Profissional”, coordenado pelo também fisioterapeuta Dr. João Paulo Bernardo, de Dianópolis (TO). Entre as propostas por eles defendidas foi aprovada, após muita insistência e argumentação, a de se ampliar e/ou implantar núcleos de reabilitação em municípios-pólo com a devida capacitação e formação continuada de seus profissionais, visando melhor atender a demanda de pessoas com deficiência. A Conferência Nacional teve a coordenação do Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Por-

Dr. Paulo Douglas

Sr. Alexandre Baroni - Presidente do CONADE

tadora de Deficiência (CONADE), representado pelo seu presidente, o Sr. Alexandre Baroni (foto 2) - cargo que será exercido por Denise Costa Granja no biênio 2009/2011. O CONADE é um órgão integrante da Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República. Algumas informações pertinentes ao evento podem ser encontradas no site: www.l2.com.br/hotsite/conade Paulo Douglas O Andrade CREFITO 63821 - F

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Referencial de Honorários Fisioterapêuticos e TUSS

Brasil de hoje é, sem dúvida, um país bem amparado para cuidar da saúde de sua população. Dispomos de ciência, tecnologia e capacidade técnica dos profissionais de saúde. Evoluimos em humanização e interdisciplinaridade, como quesitos fundamentais para potencializar os resultados dessa assistência. Estas “armas”, quando bem utilizadas, trazem benefícios para a saúde física e econômica do nosso país. O Fisioterapeuta é um profissional de saúde emergente, porém com extrema maturidade científica, sendo um exemplo na promoção de ações humanizadas e interdisciplinares. A saúde, em todos os âmbitos (promoção, prevenção, rebilitação e cura), dependem de ações profissionais integradas e o fisioterapeuta é parte essencial desse processo. Não se concebe uma UTI sem Fisioterapeuta, um pós operatório de variadas cirurgias (ortopédica, cardíaca, etc.) sem Fisioterapeuta, uma neuropatia, uma doença reumática, uma pneumopatia, uma incontinência urinária, alterações posturais, dores em geral, cardiopatias, dentre outras, sem Fisioterapeuta. As evidências científcas estão claramente presentes na Fisioterapia, talvez ainda insuficientes na disponibilização pela produção científica, sendo que a “falta” de evidência não significa ausência de evidência. Nos aspectos ciência e valorização profissional, nos últimos 20 anos, diferente da Medicina, a Fisioterapia Brasileira vem demonstrando uma evolução com crescimento de proporcionalidade negativa. Este aspecto de relação inversa, impõe um grave problema social, pois temos um Fisioterapia atual com uma importante expressão científica, técnica e tecnológica, porém sub-disponibilizada para a sociedade. Valorizar o

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profissional de saúde é dar-lhe condições de subsidiar a sua formação, que deve ser ininterrupta enquanto durar o exercício de sua profissão. O Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 12ª Região (CREFITO 12), através de sua Comissão de Honorários, com apoios da Sociedade Maranhense de Fisioterapia (SOMAFISIO), da Associação de Fisioterapia e Terapia Ocupacional do Pará (ASFITO), do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO) e da Federação Nacional dos Fisioterapeutas e Terapeutas Ocupacionais (FENAFITO), buscam o propósito de incrementar a Valorização Profissional, em um patamar compatível com o nível científico que se encontra a Fisioterapia Brasileira. Não devemos prestar assistência fisioterapêutica a preço ínfimo, abaixo daquele estabelecido por nossa categoria profissional (Art. 30. – Resolução COFFITO 10, código de ética profissional); Não podemos receber ou pagar, na condição de empregador, empregado ou autônomo, remuneração ou salário em valor inferior ao convencionado ou estipulado (Anexo XXXIII – Resolução COFFITO 29); Não nos é permitido promover a divulgação de tabelas de honorários de forma incompatível com a dignidade profissional ou consentir sua prática (Anexo XXXIV – Resolução COFFITO 29); Devemos ter boas condições de trabalho e mantermo-nos atualizados, aperfeiçoando nossos conhecimentos técnicos, científicos e culturais em benefício do cliente e do desenvolvimento da profissão, a fim de exercer a Fisioterapia com honra e dignidade (capítulo I, artigo 5º do Código de Ética Profissional); É nosso dever apoiar as iniciativas que visam à defesa dos legítimos interesses da

classe (capítulo III, artigo 18/II do Código de Ética Profissional); Além de obrigatório a todo Fisioterapeuta assumir o seu papel na determinação dos padrões desejáveis do ensino e exercício da Fisioterapia (capítulo II, artigo 7º/X do Código de Ética Profissional). Desta forma, a ética, a técnica e a política estão interdependentes no processo de expressão social de uma Fisioterapia digna e essencial. Com base na lógica do Empreendedorismo Social, a Fisioterapia Brasileira também tem o seu foco na saúde da população, com o dever de oferecer-lhes o melhor em qualidade técnica e tecnológica, necessitando, portanto, de recursos para empreendimentos. Portanto, temos uma Responsabilidade Social a cumprir, tornando disponível aos sistemas de saúde pública e suplementar, uma assistência fisioterapêutica amplificada e qualificada. Para isso, se faz necessário e urgente, efetivar a implantação e execução de um Referencial Nacional de Honorários Fisioterapêuticos, como padrão a ser seguido por todos os Fisioterapeutas do Brasil e admitido por todas as seguradoras de planos de saúde. A TUSS (Terminologia Unificada da Saúde Suplementar) se refere à uma listagem de procedimentos médicos e de outros profissionais de saúde, elaborada pela Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS), a fim de padronizar as informações nesse sistema, com nomenclatura e codificação única. A Classificação Brasileira Hierarquizada de Procedimentos Médicos (CBHPM) foi escolhida como o sistema a ser utilizado como referencial pela TUSS, sendo, portanto, o único referencial para o sistema de saúde suplementar. Desta forma, a ANS divulgou a Instrução Normativa nº30 de 09/09/2008, que determina em seu Art. 1º que “as operadoras de planos privados de assistência à saú-

de e prestadores de serviços de saúde deverão obrigatoriamente adotar a TUSS”; e que “determina a data de entrada em vigor da Normativa: a partir de 31 de Março de 2009”. Além disso, o Comitê de Padronização de Informações da Saúde Suplementar (COPISS) decidiu que será responsabilidade da Associação Médica Brasileira (AMB): a) definir a codificação e os termos que constituirão a TUSS; b) fazer a manutenção, atualização e divulgação da TUSS, e suas propostas serão encaminhadas a ANS por meio do COPISS; c) manter uma Câmara Técnica em caráter permanente, sob sua coordenação, composta por representantes nacionais das entidades médicas, das sociedades de especialidade e das entidades representativas de planos de saúde. Esta conquista se deu graças ao corporativismo médico, que confiantes em seu poder profissional e alicerçados na força de suas entidades de classe, avançam na sua merecida Valorização Profissional. A Ciência está evidente na Fisioterapia! Necessitamos, mais do que nunca, avançarmos na Valorização Profissional do Fisioterapeuta, por se tratar, na atualidade, de um profissional essencial. Quem sabe se seguirmos o bom exemplo dos nossos companheiros médicos (do trabalho em equipe!) e de suas entidades de classe, poderíamos conquistar a nossa, também, merecida Valorização Profissional.

Dr. Fernando Mauro Muniz Ferreira Presidente da Comissão de Honorários do CREFITO 12

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UNICEUMA

Centro Universitário do Maranhão Há 19 anos despertando, em cada aluno, o compromisso com a cidadania plena, inteligente e criativa.

ma das mais sólidas instituições a UNICEMA, já formou mais de 8.000 profissionais, contribuindo assim para o desenvolvimento do Estado, através da colocação de profissionais competentes e éticos no mercado de trabalho. A função do Centro Universitário do Maranhão - UNICEUMA é contribuir para o aperfeiçoamento e desenvolvimento de todas as suas dimensões, física, intelectual, emocional, profissional, moral e espiritual. As práticas vivenciadas no ambiente acadêmico tornam os futuros profissionais, muito mais preparados para o mercado de trabalho. O que importa, sobretudo, é que o graduado preparado para enfrentar e ter sucesso num mercado de trabalho em que algumas profissões modificam-se e novas, inclusive especialidades, tende a surgir.

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Entre os vários cursos em todas as áreas, oferecidos pelo Centro universitário do Maranhão, destacamos os cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, onde os cursos têm por objetivo formar profissionais dotados de conhecimentos científicos, técnicos e humanísticos capazes de exercer sua profissão nas mais variadas áreas de atuação. Contribuindo de forma significativa na saúde da população. Clínica Integrada de Fisioterapia - Profª Ada Maria Viana Formação Prática – Bom para o aluno, melhor para a comunidade. A Clinica – Escola foi inicialmente projetada para atender as necessidades do curso de fisioterapia nas aulas práticas assistidas e realização de Estágios Observacionais e Curricula-

res (Supervisionados).Atualmente oferece serviços voltados para a comunidade, com valores bem abaixo dos vigentes no mercado.A mesma recebeu nome em memória da Profº Ada Maria Viana que foi professora do UNICEUMA. A Clínica foi inaugurada no dia 29 de abril de 2003, com início das atividades dia 18/08/2003, Escola pertencia somente ao curso de fisioterapia, mas posteriormente, atendendo as solicitações dos alunos, foi integrada também ao curso de Terapia Ocupacional e hoje, conta com a presença do fisioterapeuta e do terapeuta ocupacional. E ainda se pode contar com acadêmicos de medicina, psicologia e odontólogia, uma vez que as clínicas destas especialidades são próximas. Na sua estrutura organizacional, a Clínica Integrada possui recepção central para Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Odontologia, 02 consultórios para o curso de Fisioterapia, 01 consultório para Terapia Ocupacional, área de circulação, 08 Box para atendimentos diversos, 01 sala de RPG, 01 sala de cardiofuncional, 01 dermatofuncional, 01 pneumofuncional, 01 de uroginecologia, 01 sala de turbilhão/parafina, 01 piscina coberta e aquecida, 01 ginásio pediátrico, 01 adulto e 01 de Terapia Ocupacional, além da coordenação da clínica. Na Clínica, atende em média de 15 a 20 pacientes por dia e a comunidade usufrui de uma variedade de procedimentos, entre eles: Consultas, Cardifuncional, Pneumofuncional, Reumatofuncional, Traumato-Ortopedia, Dermatofuncional – Estética, Reeducação Postural Global – RPG:, Uroginecológico, Hidroterapia, Osteopatia, Neurofuncional, Visitas e / ou Orientação Externas, Órteses e Adaptação nas AVD. Saiba como se beneficiar dos serviços Não há restrição alguma quanto à clientela, sendo de diferentes idades epatologias, sendo atendidos em qualquer nível de atenção, ou seja, podem procurar a UNICEUMA para prevenção, acompanhamento diagnóstico ou reabilitação, pois a maior finalidade é a promoção de saúde dos assistidos. A primeira consulta pode ser marcada por telefone, e ao comparecer a esta levar o encaminhamento do especialista, ou caso não tenha encaminhamento, após a consulta será encaminhado para maiores esclarecimentos ao especialista adequado ao caso. Serviço Endereço: A Clínica Escola está localizada no Centro Universitário do Maranhão, campus Renascença, na rua Josué Montello, no. 01, Renascença II, CEP: 65.075-120. Horário: 2a. a 6a. -feira, das 8h às 12h e das 14h às 18h. Telefone: UNICEUMA (98) 3214.4277

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TERAPIA OCUPACIONAL SEM FRONTEIRAS Relato de experiência na Amazônia brasileira Otavio Augusto de Araujo Costa Folha Jorge Lopes Rodrigues Junior Universidade do Estado do Pará

ste trabalho visa relatar a experiência da atuação da Terapia Ocupacional (T.O) para além dos locais de prática cotidianos. O trabalho foi desenvolvido no município de Soure e na localidade de Bacuri, ambos situados na Ilha do Marajó, Pará, nos períodos de 21 à 23 de março e 19 à 21 de abril de 2008. Esta é a maior ilha fluvial do mundo. Possui fauna e flora típica. Sua distribuição populacional foi fortemente influenciada pelas atividades extrativistas, favorecendo a divisão em pequenos povoados, localizados nas proximidades dos rios e igarapés. Predomina na região povos de origem ameríndia, com forte cultura e tradição, tendo suas habitações típicas de populações ribeirinhas, situadas à beira dos rios, com suporte de madeira e cobertas com palha. O trabalho foi desenvolvido em parceria com o grupo “Amigos do Jeep” e patrocinado pela Secretária de Saúde Pública do Estado do Pará. Utilizou-se como meio de locomoção a viatura de ¼ de tonelada 4x4, JEEP, devido ao difícil acesso às comunidades. A equipe era multiprofissional. As ações iniciaram-se com uma reunião com os ACS das localidades, visando identificar o público alvo que seria assistido pelo grupo. Após a localização e mapeamento, o grupo de T.O atuou em nível de home care aos pacientes mais debilitados, atendendo os com processo patológico já instalado, realizando14 intervenções com origem etiológica diversa. Objetivou-se atuar na promoção, prevenção, recuperação e reabilitação em saúde, realizando ações

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como: orientações aos pacientes, aos cuidadores e ACS quanto à postura no leito, realização de transferências, de atividades diárias, assim como medidas de profilaxia de doenças típicas da região; quanto à necessidade de estimulação cognitiva e de interação social dos pacientes; quanto à realização de cinesioatividade. Confeccionou-se também 02 estabilizadores para membros superiores. Neste trabalho pode-se observar a carência de recursos materiais e humanos nas localidades, conhecendo sua situação socioeconômica e suas condições de vida, assim como a forte presença de questões culturais e políticas que dificultam o acesso da população aos serviços de saúde. Possibilitou o desenvolvimento de uma postura critico reflexiva perante os problemas da região, despertando uma possibilidade de atuação terapêutica ocupacional na área, assim como o desenvolvimento pessoal e profissional dos participantes.

PERFIL

Minha Profissão - Minha Atuação Dr. Igor Danillo Pereira Olímpio - Fisioterapeuta Dr. Igor Danillo Pereira Olímpio Fisioterapeuta do NASF - Núcleo de Apoio à Saúde da Família no Município de Guaraí - Tocantins e Professor na disciplina de Primeiros Socorros do curso Técnica em Segurança do Trabalho, Formado pelo Centro Universitário e Universidade Regional de Gurupi - UnirG (2008/1). Aqui, a minha atuação NASF se resume nos atendimentos na clínica tratando pacientes que são encaminhados das Unidades Básicas de Saúde (referencia/ contra-referencia), uma vez na semana atendo em uma das UBS com grupos de Gestantes e também grupo da 3ª idade, o trabalho está muito bonito e a cada dia conseguimos divulgar mais a importância da Fisioterapia para a população do Município e principalmente para os demais profissionais das equipes que na sua maioria possuem conhecimento limitado sobre a atuação e funções da Fisioterapia. O trabalho que realizo com as gestantes é multidisciplinar uma vez que sou eu e a cirurgiã dentista (Dra. Maristela), ela dá as orientações odontológicas e eu as Fisioterapêuticas, além dos exercícios. O encontro é realizado na Unidade Básica de Saúde dentro do consultório da Dentista, como vocês podem ver nas fotos, dependendo da quantidade de gestantes no dia do encontro é feito a divisão dos grupos, ou seja, entram na sala de 5 em 5 gestantes, assim o trabalho fica mais eficaz. No fim do atendimento são servidas frutas e/ou salada-de-frutas, além do Kit (mamadeira, pacote de fraldas descartável, e kit odontológico) que é sorteado no último encontro de cada mês. Já com o grupo da 3ª idade eu atendo sozinho, segue o mesmo critério, são duas vezes no mês e são realizados exercícios respiratórios, fortalecimento e brincadeiras que conseqüentemente melhoram a qualidade de vida deles. Neste último encontro tive o relato de uma idosa que dizia: - Dr. Eu fico louca para chegar terça feira, porque esse é o único lugar em que eu sorrio e me divirto! Pois eu passo a semana toda dentro de casa lavando e cozinhando para os outros. Esse relato e a prova de que o meu trabalho com este grupo está dando certo. Com os olhos de um recém formado, tenho sede em mostrar a importância da Fisioterapia para a população, pois só com o

reconhecimento desta população podemos crescer e a cada dia ganhar espaço no mercado. Graças a Deus o “conhecimento limitado” da população e dos outros profissionais de saúde no meu município está dando espaço para o “reconhecimento”. Isso faz com que eu tenha orgulho de ser e ter escolhido a profissão certa para o resto da minha vida!

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POR UM MUN

Fórum Soci

Durante seis dias no final de Janeiro, cidadãos, movimentos e organizaçõ

Fórum Social Mundial (FSM) é um espaço aberto de encontro – plural, diversificado, não-governamental e não-partidário –, que estimula de forma descentralizada o debate, a reflexão, a formulação de propostas, a troca de experiências e a articulação entre organizações e movimentos engajados em ações concretas, do nível local ao internacional, pela construção de um outro mundo, mais solidário, democrático e justo. As três primeiras edições do FSM, bem como a quinta edição, aconteceram em Porto Alegre, Rio Grande do Sul (Brasil), em 2001, 2002, 2003 e 2005. Em 2004, o evento mundial foi realizado pela primeira vez fora do Brasil, na Índia. Em 2006, sempre em expansão, o FSM aconteceu de maneira descentralizada em países de três continentes: Mali (África), Paquistão (Ásia) e Venezuela (Américas). Em 2007, voltou a acontecer de maneira central no Quênia (África). O FSM tornou evidente a capacidade de mobilização que a sociedade civil pode adquirir quando se organiza a partir de novas formas de ação política, caracterizadas pela valorização da diversidade e da co-

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responsabilidade. Fonte: http://www.fsm2009amazonia.org.br/o-quee-o-fsm Fórum Social Mundial reuniu em Belém cerca de 133 mil inscritos, entre indivíduos e delegados/as de 5.808 organizações, de 142 países. Foi uma das maiores edições do evento, ficando atrás somente do FSM 2005, em Porto Alegre, que contou com mais de 150 mil participantes. Em um evento que reunião os maiores lideres do país, sob a coordenação geral do CREFITO12, o Sistema COFFITO/CREFITOs esteve presente representando os fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais do país no III Fórum Social Mundial, ocorrido o período de 27 de janeiro a 1º de fevereiro de 2009 na cidade Belém no Estado do Pará. O Sistema COFFITO/CREFITOs, esteve presente nas principais discussões sobre a implementação dos sistemas universais de saúde no mundo no Fórum Social Mundial de Saúde (FSMS), para Dra. Labibe Menezes, Diretora do Crefito 12, informou que a participação do CREFITO 12 juntamente com outros

NDO MELHOR

ial Mundial

ões se encontraram na cidade de Belém para o IX Fórum Social Mundial CREFITOs e o COFFITO, mostra uma integração e parceria dentro do sistema, alem de ser um marco de reconhecimento mundial, onde assuntos de relevancia estão em debate. Sendo de grande importância no contexto social da profissão, pois visa não só a divulgação das profissões mas levar a comunidade nossos anseios e nossas reivindicações em prol da categoria. Assim como divulgar todos os projetos já aprovados e os em andamento que irão favorecer o desenvolvimento das profissões e o seu reconhecimento pela sociedade Já o diretor do CREFITO-2 Dr. Wilen Heil e Silva falou sobre a importância de participar de um evento como esse “Tivemos a oportunidade de debater com diversos atores da sociedade mundial temas da seguridade social, onde percebemos os anseios comuns em defender propostas que atendam as necessidades da humanidade”, disse Dr. Wilen, completando: Além da participação nas oficinas e debates, os participantes puderam conhecer o belíssimo trabalho desenvolvido pelos profissionais e puderam vivenciar as práticas das atividades da fisioterapia e da terapia ocupacional.

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A Educação para o desenvolvimento da Amazônia

Terapia Ocupacional UNAMA A

Universidade da Amazônia - UNAMA situada na cidade de Belém do Pará, é uma instituição de ensino superior pluridisciplinar pluralista, apartidária, dialogal e vocacionadamente católica, vivendo das contribuições de seus alunos e de Convênios e Contratos com instituições públicas e privadas. Antes era denominado Centro de Estudos Superiores do Estado do Pará-CESEPE, nascido no Colégio Santa Rosa. Mas seus sonhos eram maiores, e em 1987, junto às Faculdades Integradas Colégio Moderno tornou-se UNESPA - União das Escolas Superiores do Pará - logo transformada, em 1993, na Universidade da Amazônia, onde construiu uma grande história na área da educação do Estado. Agora são quatro os “campi” da UNAMA: Alcindo Cacela, Quintino Bocaiúva, Senador Lemos e BR. “A Educação para o desenvolvimento da Amazônia é a Missão da UNAMA”. Seu compromisso é com o homem todo e com todos desta região. Já são 49.995 mil graduados em 33 anos de existência. O seu mais novo curso é o de Terapia Ocupacional, criado em 2008, uma área de conhecimento, voltada aos estudos, à prevenção e ao tratamento de indivíduos com alterações cognitivas, afetivas, perceptivas e psicomotoras decorrentes ou não de distúrbios genéticos, traumáticos e/ou doenças adquiridas, através da sistematização e utilização da atividade humana como base de desenvolvimento de projetos terapêuticos específicos. O Terapeuta Ocupacional é um profissional dotado de formação nas áreas de Saúde e Sociais. Sua intervenção compreende avaliar o cliente, buscando identificar alterações nas suas funções práticas, considerando sua faixa etária e/ ou desenvolvimento da sua formação pessoal, familiar e social. A base de suas ações compreende abordagens e/ou condutas fundamentadas em critérios avaliativos, coordenadas de acordo com processo terapêutico implementado em 13 de outubro de 1969, através do Decreto-Lei nº 938, onde foram definidas as atribuições do Terapeuta Ocupacional e a formação de nível superior foi reconhecida, ficando

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o Ministério da Saúde incumbido da fiscalização do exercício profissional. Em 1975, com a Lei nº 6316, foram criados os Conselhos Federal e Regional (COFFITO e os CREFITO’s), passando para estes a incumbência de fiscalizar e normatizar as profissões, além de definir a formação e competência dos profissionais. O Código de Ética Profissional que em seus capítulos define as responsabilidades dos profissionais de Terapia Ocupacional e Fisioterapia foi aprovado pelo COFFITO em 1978. O curso hoje oferece 50 vagas matutinas com carga horária total: 3.920h/a e com 04 (quatro) anos de duração, e autorizado pelo Decreto–Lei nº 938/1969 Resolução CNS nº 218/1997 Lei nº. 6.316/1975. O curso iniciou com 110 alunos estudando em três turmas e terá seu próximo Processo Seletivo previsto para no segundo semestre. A universidade da Amazônia possui uma completa e qualificada equipe docente. O docente urge conhecer e se comprometer com o projeto pedagógico do curso e com a formação que este almeja. Para tanto, faz-se imprescindível que conheça a Terapia Ocupacional, enquanto ciência e profissão. As disciplinas abrangem as áreas de Ciências Humanas, das Ciências Biológicas e das Ciências da Saúde, agrupam docentes com as mais diversas formações, sendo pertinente no decorrer da implantação e acompanhamento da proposta pedagógica do Curso de Terapia Ocupacional um processo de educação permanente e aprimoramento dos envolvidos para o exercício da interdisciplinaridade e multidimensionalidade do conhecimento. A comunidade acadêmica do Curso de Terapia Ocupacio-

nal (discentes, docentes e dirigentes) tem à sua disposição espaços destinados a diferentes usos, entre eles: salas de aulas, salas para a administração, laboratórios, salas para docentes, secretaria, central de atendimento ao discente, auditório, biblioteca, área de convivência, estacionamento e serviços. E como diferencial do Curso de Terapia Ocupacional, a UNAMA tem na sua diretriz principal a formação científico-profissional do graduando, a partir da oportunidade, no decorrer da graduação, do desenvolvimento de atividades extensão, junto à Instituições e a comunidade Amazônida, que culminem com a construção de conhecimento científico acerca da realidade específica da região. O Curso oferece aos seus graduandos estágios supervisionados não só em áreas tradicionais de atuação do Terapeuta Ocupacional como em áreas emergentes, possibilitando a prática supervisionada e a construção de conhecimentos em áreas da Terapia Ocupacional com demanda emergente na sociedade. Além de: aprimoramento e Capacitação Continuada; qualidade de sua Prática Educacional; regionalidade; comunicação permanente; interdisciplinaridade; postura ética e aprimoramento e capacitação continuada. Outra característica marcante do curso são os seus laboratórios entre eles: Laboratório de Psicomotrocidade e Integração Sensórica Psicomotrocidade; Laboratório de Anatomia-Fisiologia e Histologia; Laboratório de ÓrtesesPrótese; Laboratório de Tecnologia Assistiva; Laboratório de Recursos Terapêuticos; Laboratório AVD- Afinidades da Vida Diária e o Laboratório de Neurologia e Traumatologia Ortopédica, alguns já previstos para serem entregues no segundo semestre. Há também a Clínica Escola que junto aos laboratórios será integrada a Fisioclínica, para melhor assistência dos usuários e das profissões. Através da Clínica Escola haverá a integração dos alunos e docentes do Curso de Terapia Ocupacional com os Serviços de Saúde da região, entidades e movimentos sociais, culturais e educacionais, bem como, com outros cursos de graduação, tanto os da área da Saúde como outros afins, assim, seus objetivos principais são: promover a participação dos alunos em atividades de pesquisa, extensão, prática de monitoria, bolsas de trabalho e de treinamento; estimular o desenvolvimento de atitudes éticas e humanísticas orientadas para a cidadania e manter os conteúdos essenciais para o curso de graduação em Terapia Ocupacional relacionados com todo o processo saúde-doença do cidadão, da família e da comunidade, e integrados à realidade epidemiológica da região, proporcionando a integralidade das ações do cuidar em Terapia Ocupacional. Atenderemos convênios com SESMA, SESPA(SUS), e planos de saúde para proporcionar atendimento de qualidade e dentro de uma visão de saúde coletiva e interdiscipli-

nar onde a realização das aulas práticas, para aprendizado acadêmico e convênios no atendimento a comunidade, cursos e jornadas científicas e acadêmicas entre outras ações são importantes para o crescimento deste profissional, disse a Coordenadora do curso de Terapia Ocupacional profª. Tonya Penna de Souza. “A Unama oferece uma excelente formação no curso de Terapia Ocupacional, com bons professores, salas de aula tanto teórica como prática assim como seus laboratórios nos proporcionando a oportunidade de estudar na prática as ações deste profissional que sairá daqui pronto para atuar no mercado de trabalho”. Enquanto que a Professora Ms e Dr Rogéria Pimentel de Araújo Monteiro da disciplina de Neurofisiologia da Unama diz “estar sendo muito gratificante atuar como professora aqui na Unama onde a instituição me da condição necessária para o ensino em salas de aulas adequadas, laboratórios e os diferentes recursos materiais que serve de apoio a nossa didática, os alunos são bastante interessados, participativos, nas aulas práticas eles estão tendo a oportunidade de observar pacientes com lesões do sistema nervoso pra poder relacionar com a disciplina que eles estão cursando e pelo currículo proposto eles vão ter uma visão bem ampla da to nas suas várias especialidades e prontos para atuarem na área mais importante da TO, não só atendendo na área da reabilitação, mas na prevenção em hospitais, clinicas e consultórios.” Serviço Nome: Profª.Tonya Penna de Carvalho Função: Coordenadora do Curso de Terapia Ocupacional Localização: UNAMA - Campus Alcindo Cacela Av. Alcindo Cacela, 287 - Bloco F - 2º Andar Fone: (91) 4009-3072 Email: terapiaocupacional@unama.br Fonte: www.unama.br

Turma de Terapia Ocupacional

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ONG JUVENTUDE SEM FRONTEIRAS UNIÃO DOS TERAPEUTAS OCUPACIONAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CATEGORIA

ONG JUVENTUDE SEM FRONTEIRAS Atenção ao Trabalhador), conseguindo o patrocínio (JSF), é uma organização sem fins lucrati- em 11 (onze) projetos sociais que foram desenvolvos, que tem como finalidade a promoção vidos em bairros de São Luis - MA, dentro do perde políticas públicas nas áreas da saúde, onde con- fil apontado pelo Programa Capacitação Solidária, tamos com o trabalho de Terapeutas Ocupacionais capacitando 330 jovens entre 15 e 21 anos. Esse projeto social além de (Drª. Claudia Francisestá voltado para joca Brandão Damascevens em risco social, no, Drª. Mayra Viana trabalhou também em Melo e Dr. Marcelo suas estratégias a capaFrancisco Azevedo de citação profissional de Matos) e demais áreas forma objetiva, includa educação, cultura, sive a construção do esporte e lazer, comumarketing pessoal dos nicação, assistência sojovens com resultados cial, desenvolvimento extraordinários na posustentável de presersitivação desses jovens vação e conservação no mercado de trabaambiental, através da lho específico de cada elaboração, capacitaprojeto. ção, acompanhamenEm dezembro de to, execução, adminis2004, a Instituição detração e consultoria de senvolveu o Projeto projetos. Mayra Viana Melo e Claudia Francisca Brandão Damasceno Cidades com o objeA experiência técnica e social da ONG Juventude Sem Fronteiras é am- tivo de capacitar Gestores Municipais e Sociedade pla, esta voltada com ações junto a todos os seg- Civil sobre o Estatuto das Cidades e Plano Diretor mentos sociais de acordo com seus princípios e Participativo. A primeira etapa do projeto aconteceu fundamentos, constituídos por mestres, especialistas na cidade de Rosário – MA, com seminário para gese graduados nas áreas sociais e da saúde com expe- tores que contou com a presença dos representantes riência no desenvolvimento de ações políticas, com (prefeitos) de 16 municípios das regiões do Munim, participação em conferências nacionais e conselhos Lençóis Maranhenses e Baixos Parnaíba. Como remunicipais e estaduais em políticas públicas e ações sultado foi criado o encontro de Cúpula de Gestores técnicas na capacitação de técnicos do poder públi- Municipais tendo sua primeira edição em janeiro de cos e militantes sociais voltados para pessoas com 2005 na cidade de Barreirinhas. Ao final do encontro foi elaborado o “Protocolo de Criação da Agência deficiência, idosos, mulher, saúde e juventude. Nosso primeiro trabalho foi realizado no Intermunicipal de Consórcios das Microrregiões do período de 2000 a 2002, no qual participamos dos Munim, Lençóis Maranhenses e Baixo Paranaíba – concursos da AAPCS (Associação de Apoio ao Litoral” - AGE. Consórcios. No mesmo ano desenPrograma Capacitação Solidária), financiado pelo volveu - se o mesmo projeto na região dos Lagos Governo Federal, com recursos do FAT (Fundo de Maranhenses dando origem ao novo Consórcio In-

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termunicipal da Região – CONLAGOS (atualmente Além da vitória do Dia Municipal do Tecom associação de 22 municípios). rapeuta Ocupacional, este encontro proporcionou Atualmente a ONG Juventude Sem Fron- aos prefeitos que fazem parte da CONLAGOS, coteiras presta consultoria para a CONLAGOS, na nhecerem o trabalho dos Terapeutas Ocupacionais e qual destacamos o trabalho do núcleo de saúde que interessarem-se pelo trabalho do mesmo. conta com um grupo de Terapeutas Ocupacionais Com a consultoria dos Terapeutas Ocupaque realiza trabalhos cionais da ONG – JSF buscando o desenvolviAtualmente a ONG Juventu- (Drª. Claudia Francisca mento da categoria no Brandão Damasceno, de Sem Fronteiras presta consultoestado. Drª. Mayra Viana Melo No ano de 2007 ria para a CONLAGOS, na qual des- e Dr. Marcelo Francisum grupo de Terapeutas tacamos o trabalho do núcleo de co Azevedo de Matos) Ocupacionais entre eles, prestada para esses saúde que conta com um grupo de Drª Creusa Maria Cosmunicípios elaboramos ta Lázaro – Delegada Terapeutas Ocupacionais que reali- projetos de implantaRegional do CREFI- za trabalhos buscando o desenvol- ção de CAPS (Centro TO-12, com o Núcleo de Atenção Psicossovimento da categoria no estado. de Saúde da ONG-JSF, cial), NASF (Núcleo o qual já contava com a de Atenção a Saúde da participação de Terapeutas Ocupacionais, reuniu-se Família), Centros de Reabilitação, Centro de Idosos, e decidiram realizar o I Encontro Estadual de Tera- Capacitações para as equipes de Saúde da Família, peutas Ocupacionais do Maranhão: os desafios e as entre outros. Diversos projetos já foram executados perspectivas nas Políticas de Gestão em Saúde, com e outros estão em andamento, para diversos municía parceria da Delegacia do CREFITO-12, que teve pios do Maranhão, os quais contam com o trabalho como principal objetivo discutir a identidade política de Terapeutas Ocupacionais nas equipes. da Terapia Ocupacional no Maranhão, onde ocorUma das capacitações que teve apoio da reram exposições de experiências da Terapia Ocu- equipe de consultores de saúde da ONG-JSF, foi pacional dos municípios do Maranhão, discussão da a Capacitação do Programa Diagnostico Precoce inserção do Terapeuta Ocupacional nos programas Infanto-Juvenil para as Equipes de Saúde da Famíde atenção à saúde, formulação da Carta do Mara- lia na Região do Munim e Lençóis Maranhenses, nhão que norteou a identidade política da Terapia ministrado por profissionais da Fundação Antonio Ocupacional e suas perspectivas junto ao mercado Jorge Dino, em convênio com o Instituto Ronald de Trabalho e debate para a formação do Sindicato McDonald, a qual teve em seu conteúdo o Papel do de Terapeutas Ocupacionais. Terapeuta Ocupacional na Oncologia. Neste encontro contou-se com a presenNeste ano de 2009 estamos organizando ça de membros do CREFITO-12, COFFITO, De- uma Plenária na Câmara Municipal de São Luis, que legacia do CREFITO-12 – MA, Conselheiros Na- esta prevista para o dia 16 de junho - Dia Municipal cionais de Saúde, Secretário Estadual de Saúde do do Terapeuta Ocupacional, a qual ira apresentar a Maranhão, Secretários Municipais de saúde do Ma- profissão aos vereadores de São Luis e discussão de ranhão, Prefeitos, Vereadores e demais profissionais estratégias para o fortalecimento da categoria, além da categoria. No último dia foi lançada a proposta de estar em processo de formação do Sindicato dos para o Vereador Joberval Bertoldo para criar o Dia Terapeutas Ocupacionais e organizando eventos que Municipal do Terapeuta Ocupacional. Esta proposta iram acontecer no decorrer desse ano. foi concretizada sendo sancionada a Lei do Dia Municipal do Terapeuta Ocupacional a qual a data é dia Mayra Viana Melo 16 de junho. Terapeuta Ocupacional

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istoricamente, a consolidação da profissão Terapia Ocupacional se confunde com os acontecimentos que envolveram os vários momentos e as mudanças paradigmáticas no campo da saúde mental. De todos os fatos marcantes desse processo, a reforma psiquiátrica talvez tenha sido o divisor de águas no clareamento da importância do papel desse profissional na assistência ao portador de transtorno mental. Desenhada no final dos anos 70 e iniciada na segunda metade dos anos 80, a reforma psiquiátrica trouxe

uma rede estruturada em torno de um complexo conglomerado multiplicador de ações em saúde mental. A atual Política de Saúde Mental brasileira vem consolidando seu processo de Reforma Psiquiátrica paulatinamente ao longo dos anos. Na tentativa de modificar o modelo hegemônico centrado no hospital psiquiátrico para um modelo político social de base territorial e comunitária, vem implementando reflexões e ações no intuito de gerar mudanças na sociedade relacionadas à concepções e atitudes referentes a loucura, a doença mental, entre outros aspectos, visando ofere-

TERAPIA OCUPACIONAL EM SAÚDE MENTAL A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ (UEPA) EM UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS)

ARAÚJO, Lucivaldo da Silva1 . FOLHA, Otávio Augusto A. Costa*. TERRAZAS, Samyra Barros Morhy*. SANTOS, Zeneide Nazaré Lima*. VASCONCELOS, Thamires Bezerra*.

uma mudança significativa nas ações terapêuticas e de reabilitação em saúde mental. O modelo hospitalocêntrico centrado na figura do médico e as práticas de violência e exclusão dos “pacientes” foram fortemente questionados, dando lugar ao surgimento de novas estruturas e formas de relacionamento que transformaram a assistência nesse campo a partir da estruturação de um novo olhar sobre a saúde e sociedade e o lugar do portador de transtorno mental nesse contexto. As instituições que atendiam os “loucos” passaram por uma reconfiguração. O que antes era visto como um “depósito” de excluídos, agora se apresenta como

1Terapeuta Ocupacional,

cer uma maior qualidade de vida e inserção social das pessoas em sofrimento mental. Nesse sentido, vem implementando serviços substitutivos de base territorial e comunitária, sendo um conjunto de estratégias que vislumbram efetivamente tomar o lugar das instituições psiquiátricas clássicas (hospitais), e não serem paralelo, simultâneos ou alternativos aos mesmos (AMARANTE, 2007). A fertilidade desses “novos tempos” permitiu o surgimento de estratégias como os Centros de Atenção Psicossocial, os Centros de Convivência, as Residências Terapêuticas, o Programa de Volta para casa, o Programa de Economia Solidária e Inclusão social

docente do curso de Terapia Ocupacional da UEPA, supervisor do estágio supervisionado em Saúde Mental, Mestre em Psicologia Clínica e Social e vice-líder do Núcleo de Estudos Fenomenológicos (NUFEN/UFPA/CNPQ). * Acadêmicos (concluintes) do Curso de Terapia Ocupacional da UEPA.

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pelo Trabalho, as Políticas de Saúde Mental Infantojuvenil e de Atenção Integral aos usuários de Álcool e Drogas, entre outros. As equipes foram ampliadas, as relações de trabalho caminharam para a horizontalização, surgiu o exercício da interdisciplinaridade e foram firmados pactos de responsabilização, participação e cooperação com ao pacientes e seus familiares (CARVALHO, 2005). Nesse ínterim, a Terapia Ocupacional, cujo primeiro modelo teórico era médico-curativo, fazia da atividade o centro do processo terapêutico e utilizava-se de um setting constituído dentro do setor de Terapia Ocupacional; adquiriu, na seqüência, autonomia técnica quando centrou seu trabalho no sujeito em tratamento, criou critérios de elegibilidade para formação de grupos e formas de atendimento, abordou contextos diversos que abrangiam as potencialidades dos sujeitos, incorporou o modelo psicossocial de aceitação da loucura e ampliou seu setting para a comunidade (idem). A profissão, que era entendida como categoria profissional que serviria para cuidar do ócio dos pacientes, alegrar o ambiente, diminuir os conflitos dos pátios, apoiar economicamente a instituição e cuidar dos demenciados, tornou-se uma categoria valorizada neste campo, principalmente após o surgimento de regulamentações que garantem sua presença nos equipamentos de saúde mental. Além disso, o uso de múltiplas atividades como recurso fundamental para os diversos processos nessa área, que vão desde o terapêutico passando por reinserção social, reabilitação profissional até a socialização, reafirmou a importância da Terapia Ocupacional na busca de seu objetivo final: envolver o indivíduo em ocupações para dar suporte à participação no contexto ou contextos e a manutenção da saúde e participação na vida através do envolvimento na ocupação (AOTA, 2002; AOTA 2008). Atualmente, o profissional de Terapia Ocupacional transita por todos os espaços que compõem a rede de atenção à saúde mental nos municípios da federação.

Porém, é nos CAPS que sua presença demarca um campo essencial para a visibilidade da importância das ações da profissão em saúde mental. Esse fato, reconhecido pelo governo federal, é manifestado na Lei que regulamenta o funcionamento desse dispositivo, onde o Terapeuta Ocupacional é apresentado como componente da equipe básica de saúde que deve atuar nesses centros, junto de enfermeiros, psicólogos e psiquiatras (BRASIL, 2004). Diante dessa demanda singular, há de se considerar a relevância de uma sólida formação desse profissional no campo da saúde mental, ancorada às novas perspectivas que despontam nessa área, pois, para que o terapeuta possa atingir o reconhecimento de seu trabalho nesses espaços e conquiste seu lugar junto aos usuários do serviço e da equipe, deve antes, ter clareza de sua especificidade e competência técnica para tal (FONSECA, 2008). No cenário local, a Universidade do Estado do Pará (UEPA) é a única instituição pública de ensino superior que oferece o curso de Terapia Ocupacional e vem passando por um momento singular em sua história ao propor e operacionalizar um novo projeto pedagógico que prioriza a formação integral do discente pautada em metodologias ativas, onde o aluno não é o absorvedor de conhecimento, mas agente ativo nesse processo, aprendendo a aprender. Atrelado a essas mudanças o estágio supervisionado, do qual em 2009 participam 23 alunos do 50 e último ano do curso, também tem passado por reconfigurações a partir dos pressupostos discutidos e implementados no novo projeto pedagógico do curso e das proposições manifestadas pela comissão do Ministério da Educação (MEC) que avaliou o mesmo. Essas asserções redirecionaram o foco da prática em saúde mental para uma perspectiva generalista, contemplando a atenção básica e a integralidade das ações, no âmbito das estratégias e ações das políticas do Sistema Único de Saúde (SUS). Somadas às mudanças ocorridas recentemente na rede

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de atenção à saúde mental do Estado do Pará, principalmente a desativação do Hospital-Dia que funcionava nas dependências da Fundação Pública Estadual Hospital de Clínicas Gaspar Viana (FPHCGV), onde o estágio se desenvolvia há vários anos, esta conjuntura permitiu um novo delineamento nas ações pedagógicas de ensino diante do estabelecimento de uma parceria que pactua a realização do estágio em saúde mental dos concluintes do curso no CAPS-Renascer, no bairro do Marco, na Capital. A inserção dos discentes na dinâmica institucional permitiu a integração ensino-aprendizagem-assistência a partir da proposição e desenvolvimento de ações que atendem: 1) as demandas institucionais vinculadas à assistência dos portadores de transtornos mentais dentro dos moldes preconizados pela política de saúde mental e; 2) a proposta curricular de formação do profissional Terapeuta Ocupacional delineado pelo novo currículo pedagógico do curso. No campo prático, uma experiência marcante foi a participação dos discentes na festividade carnavalesca do CAPS, que contou com o apoio da Coordenação de Saúde Mental da Secretaria Executiva de Saúde Pública do Estado do Pará (SESPA) e da escola de samba Quem-são-eles. Sob o arrimo do controle social exercido pelos usuários e apoiado pelos técnicos da instituição, o evento denominado “CAPS na folia, Renascer na Alegria” foi planejado e executado pela ação e empenho conjunto dos técnicos e usuários (Figura 1 e 2). A atividade, enquanto ação extra-muro, ocorreu no dia 19 de fevereiro em frente à instituição, na Rua Alferes Costa, entre Duque de Caxias e 25 de setembro no bairro do Marco. Em uma tarde ensolarada, usuários do centro, familiares, técnicos e acadêmicos, uniram-se à vizinhança do entorno e à alguns pacientes da internação psiquiátrica da FPHCGV, e comporam um bloco carnavalesco que saiu à rua em uma manifestação da horizontalidade usuário-familia-técnico-comunidade em que cada participante pode, ativamente, “re-inventar o cotidiano”, reiterando ações que acautelam intervenções automatizadas que às vezes podem dar origem à monotonia, ao conservadorismo, à automatização das condutas profissionais. Pesa sobre iniciativas como essa, o valor agregado dos significados gerados a partir da idiossincrasia dos sujeitos envolvidos e dos componentes vinculados ao caráter salutar da cotidianidade imanente da proposta, que permite apontar novas

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perspectivas de intervenção que se coloquem na contramão de uma postura solipsista de assistência e contribua para o surgimento de construções coletivas de relações pautadas na valorização da alteridade. Desta forma, o cenário de mudanças da saúde mental nos contextos nacional e regional, impõem-nos a missão de qualificar os futuros profissionais ao enfrentamento dessas mudanças de forma positiva, ativa, com resolutividade assertiva e competência técnica. O curso de Terapia Ocupacional da UEPA, por meio do corpo docente do estágio supervisionado tem trabalhado incessantemente para isso, contudo, o intercâmbio de conhecimentos com outros profissionais que estejam inseridos no âmago dessas mudanças na contemporaneidade deixa de ser um capricho ou promoção da gestão, é essencial, necessário e demarca a intenção de dar a sociedade o melhor, na forma de profissionais competentes, críticos e preparados tecnicamente para o trabalho nesse campo tão difícil e dinâmico como a saúde mental.

REFERÊNCIAS AMARANTE, P. Saúde Mental e Atenção Psicossocial. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2007. AOTA – American OccupationalTherapy Association. Occupational therapy practice framework: domain and process. American Jounal of Occupational Therapy, v. 56. n. 6, p. 609-6033, 2002. AOTA – American OccupationalTherapy Association. Occupational therapy practice framework: domain and process. 2nd ed. American Jounal of Occupational Therapy, v. 62, p. 625-683, 2008. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de atenção à saúde, departamento de ações programáticas estratégias. Brasília: Ministério da Saúde, 2004. CARVALHO, Fábio Bruno de. Estudo de caso: dez anos se passaram, uma releitura. In: PÁDUA, Elizabete Matallo M. de; MAGALHÃES, Lílian Vieira (orgs.). Terapia Ocupacional: casos, memórias e vivências. Campinas, Sp: Papirus, 2005. p. 11-25. FONSECA, Marcos Aurélio. A prática do Terapeuta Ocupacional em Saúde Mental a partir de uma perspectiva não excludente e de respeito às diferenças. In: DRUMMOND, Adriana de Fonseca; REZENDE, Márcia Bastos (orgs). Intervenções da Terapia Ocupacional. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2008. p. 71-94.

ENTREVISTA Dr. Pedro Sávio Macêdo de Almeida Fisioterapeuta

Fisioterapeuta formado pela UEPA em 1994, especialista em acupuntura em 2007, mestre em genética e biologia molecular pela UFPA em 2008, Formação em Osteopatia pela ATMS da Bélgica, formação em RPG pelo método original (Souchard). “É Indescritível a satisfação, orgulho e realização profissional em poder atuar como fisioterapeuta”. Funcionário há 13 anos do Centro de hemoterapia e hematologia do Pará (Fundação Hemopa). Dr. Pedro Sávio Macêdo de Almeida é o fundador do serviço de Fisioterapia nesta instituição. Presta atendimento a pacientes portadores de hemoglobinopatias (Talassemia, doença falciforme...) e coagulopatias (hemofilia A e B...), onde se criou e instituiu os protocolos de atendimento fisioterapêuticos, em especial a implantação da acupuntura, se tornando uma atividade pioneira no Brasil. Desde a época de acadêmico interessou-se pela especialidade e surgiu a oportunidade de estudá-la e empregá-la em benefício do cidadão. O trabalho da fisioterapia em hematologia, tem como objetivo a prevenção e reabilitação de seqüelas decorrentes de alterações musculoesqueléticas, cardiorespiratórias e neurológicas em pacientes portadores de hemoglobinopatias e coagulopatias. A fundação Hemopa é referência no atendimento destes pacientes e conta com uma equipe multidisciplinar (fisioterapeutas, médicos, odontólogos, psicólogos, enfermeiros, terapeutas ocupacionais e assistentes sociais). O Fisioterapeuta que trabalha com hematologia, atua nas alterações respiratórias, neurológicas, musculoesqueléticas, dor aguda e crônica, processos degenerativos articulares e sistêmicos, utilizando vários recursos terapêuticos como: cinesioterapia motora e respiratória, termoeletrofototerapia, crioterapia, terapia manual (osteopatia, RPG, Mulligan, Mobilização neural), acupuntura, eletroacupuntura e moxabustão. O atendimento é feito exclusivamente pela Fundação Hemopa. A equipe de fisioterapia realiza treinamento nos Hemocentros regionais (sub-sedes localizadas no interior do Estado) em parceria com as prefeituras municipais. Este treinamento visa qualificar os profissionais destas regiões que atendem pacientes hematológicos. Nesse tipo de procedimento, o paciente é encaminhado pela rede pública de saúde

para o hematologista do HEMOPA, que após o atendimento referencia ao setor de fisioterapia para avaliação cinético-funcional e tratamento. Para o Dr. Sávio é indescritível a satisfação, orgulho e realização profissional em poder atuar como fisioterapeuta, além de prestar um atendimento com excelente qualidade e realmente ser um diferencial na evolução clínica dos pacientes, pois com a fisioterapia consegui-se diminuir o número de transfusões sanguíneas, controlar crises de dor, prevenir e tratar incapacidades e diminuir o número de internações. O conhecimento relacionado à atuação da fisioterapia em hematologia, ainda é muito restrito, necessitando de divulgação e disseminação do conhecimento. Dr. Sávio ressalta ainda, que um grande diferencial foi a introdução da acupuntura no tratamento destes pacientes no Brasil. O momento marcante da sua carreira foi a conquista da especialidade em acupuntura e do grau de mestre em genética e biologia molecular, desenvolvida com pacientes anêmicos falciformes da Fundação HEMOPA, onde me oportunizou aprofundar o conhecimento na área de atuação e desta forma ressaltar a importância da fisioterapia na melhor evolução clínica destes pacientes. Serviços A Fundação HEMOPA oferece estágio em fisioterapia para alunos de graduação de universidades conveniadas e capacitação para profissionais da rede básica. End. Av. Serzedelo Correa s/n Anexo I Serviço de Fisioterapia da Fundação HEMOPA Fone: 32429100 Ramal: 220

Natália-Acadêmica de Fisioterapia, Dra. Shirley Fontenele, Dr.Pedro Sávio e Ana Rita-Técnica de Enfermagem

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Resolução dispõe sobre carga horária mínima na área da saúde. CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

Resolução nº 4, de 6 de Abril de 2009 Dispõe sobre carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação em Biomedicina, Ciências Biológicas, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Nutrição e Terapia Ocupacional, bacharelados, na modalidade presencial. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no art. 9º, do § 2º, alínea “c”, da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131, de 24 de novembro de 1995, e com fulcro no Parecer CNE/CES nº 8/2007, homologado por Despacho do Senhor Ministro de Estado da Educação, publicado no DOU de 13 de junho 2007, e nos Pareceres CNE/CES nº 213/2008 e CNE/CP nº 2/2009, homologados por Despachos do Senhor Ministro de Estado da Educação, publicados no DOU de 11 de março de 2009, resolve: Art. 1º Ficam instituídas, na forma do Parecer CNE/CES nº 213/2008, as cargas horárias mínimas para os cursos de graduação em Biomedicina, Ciências Biológicas, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia,

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Fonoaudiologia, Nutrição e Terapia Ocupacional, bacharelados, na modalidade presencial, constantes do quadro anexo à presente. Parágrafo único. Os estágios e as atividades complementares dos cursos de graduação referidos no caput não deverão exceder a 20% (vinte por cento) da carga horária total do curso, salvo nos casos de determinações específicas contidas nas respectivas Diretrizes Curriculares. Art. 2º As Instituições de Educação Superior, para o atendimento ao art. 1º , deverão fixar os tempos mínimos e máximos de integralização curricular por curso, bem como sua duração, tomando por base as seguintes orientações: I - a carga horária total dos cursos, ofertados sob regime seriado, por sistema de crédito ou por módulos acadêmicos, atendidos os tempos letivos fixados na Lei nº 9.394/96, deverá ser dimensionada em, no mínimo, 200 (duzentos) dias de trabalho acadêmico efetivo; II - a duração dos cursos deve ser estabelecida por carga horária total curricular, contabilizada em horas (60 minutos), passando a constar do respectivo Projeto Pedagógico; III - os limites de integralização dos cursos devem ser fixados com base na carga horária total, computada nos respectivos Projetos Pedagógicos do curso, observados os limites estabelecidos nos exercícios e cenários apresentados no Parecer CNE/CES nº 8/2007, da seguinte forma:

a) Grupo de CHM de 2.400h: Limite mínimo para integralização de 3 (três) ou 4 (quatro) anos. b) Grupo de CHM de 2.700h: Limite mínimo para integralização de 3,5 (três e meio) ou 4 (quatro) anos. c) Grupo de CHM entre 3.000h e 3.200h: Limite mínimo para integralização de 4 (quatro) anos. d) Grupo de CHM entre 3.600h e 4.000h: Limite mínimo para integralização de 5 (cinco) anos. e) Grupo de CHM de 7.200h: Limite mínimo para integralização de 6 (seis) anos. IV - a integralização distinta das desenhadas nos cenários apresentados nesta Resolução poderá ser praticada desde que o Projeto Pedagógico justifique sua adequação. Art. 3º As Instituições de Educação Superior devem ajustar e efetivar os projetos pedagógicos de seus cursos aos efeitos do Parecer CNE/CES nº 213/2008 e desta Resolução, até

Curso

o encerramento do primeiro ciclo avaliativo do SINAES, nos termos da Portaria Normativa nº 1/2007, bem como atender ao que institui o Parecer CNE/CES nº 261/2006, referente à hora-aula, ficando resguardados os direitos dos alunos advindos de atos acadêmicos até então praticados. Art. 4º As disposições desta Resolução devem ser seguidas pelos órgãos do MEC nas suas funções de avaliação, verificação, regulação e supervisão, no que for pertinente à matéria desta Resolução. Art. 5º Esta Resolução entrará em vigor na data de sua publicação. PAULO MONTEIRO VIEIRA BRAGA BARONE

ANEXO Carga horária mínima dos cursos de graduação considerados da área de saúde, bacharelados, na modalidade presencial.

Carga Horária Mínima

Biomedicina

3.200

Ciências Biológicas

3.200

Educação Física

3.200

Enfermagem

4.000

Farmácia

4.000

Fisioterapia

4.000

Fonoaudiologia

3.200

Nutrição

3.200

Terapia Ocupacional

3.200

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CONCURSO PÚBLICO CREFITO-12ªR RELATÓRIO FINAL Conforme estabelecido nos termos do Contrato firmado entre a CONED e o CREFITO-12ªR, foram desenvolvidas as seguintes atividades: I - EDITAL O Edital 001/2008 ( Anexo 1) foi publicado no Quadro de Avisos do CREFITO-12ªR, em Belém, no dia 10 de dezembro de 2008, tendo o respectivo extrato sido publicado no Diário Oficial do Estado, do dia 12 de dezembro de 2008 ( Anexo 2). II - INSCRIÇÕES As inscrições foram realizadas via internet, no período de 12 a 23 de janeiro de 2009, no endereço eletrônico www.coned. com.br. Sessenta candidatos tiveram suas inscrições deferidas, com isenção de pagamento da taxa. Com as informações contidas nas Fichas de Inscrição os candidatos foram devidamente cadastrados no sistema de computação da CONED. III - CONFIRMAÇÃO DAS INSCRIÇÕES A partir do dia 16 de fevereiro de 2009, os candidatos fizeram a confirmação da inscrição, retirando , via internet, o respectivo Cartão, contendo o nome e número de inscrição do candidato, data, hora e local de realização da Prova do Processo Seletivo. IV - TOTAL DE CANDIDATOS INSCRITOS Inscreveram-se um total de 1758 candidatos, com a seguinte distribuição:

CARGO SERVIÇOS GERAIS TELEFONISTA RECEPCIONISTA AUXILIAR DE ARQUIVO MOTORISTA ASSISTENTE ADMINISTRATIVO ASSISTENTE ADMINISTRATIVO ASSISTENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR DE FISCALIZAÇÃO AUXILIAR DE FISCALIZAÇÃO FISCAL FISIOTERAPIA FISCAL FISIOTERAPIA FISCAL TERAPIA OCUPACIONAL FISCAL TERAPIA OCUPACIONAL

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LOCALIDADE BELÉM BELÉM BELÉM BELÉM BELÉM BELÉM MANAUS MACAPÁ BELÉM SÃO LUIS BELÉM SÃO LUIS BELÉM SÃO LUIS

Nº INSCRITOS 171 429 64 103 101 441 08 22 57 24 172 71 64 31

V- REALIZAÇÃO DAS PROVAS As Provas foram realizadas no dia 01 de Março de 2009, em Belém, nas Escolas Estaduais “Visconde de Souza Franco” e “Paulino de Brito”. A fiscalização da Prova foi efetuada, em cada sala, por dois fiscais, escolhidos dentre professores dessas escolas e colaboradores da CONED, treinados para esse fim. As provas foram elaboradas, considerando o nível de escolaridade exigido e o programa publicado, e foram entregues pelo Coordenador da Escola aos fiscais de sala, em envelopes lacrados ( Anexo 3) As Provas Objetivas (Anexo 4) constaram de questões de múltipla escolha e apresentaram os seguintes desdobramentos :

CARGOS Fiscal de Fisioterapia Fiscal de Terapia Ocupacional Recepcionista Auxiliar de Arquivo Auxiliar de Fiscalização Motorista Assistente Administrativo Serviços Gerais Telefonista

NÚMERO DE VALOR DE QUESTÕES CADA QUESTÃO O Centro de Desenvolvimento Infantil – CEDI e a AssociaLíngua Portuguesa 10 02 ção de Assistência à criança Deficiente da Amazônia – ACDA, Conhecimentos de Informática 10 02 e o Desenvolvimento Conhecimentos Específicos estão oferecendo 15 o curso “O Brincar 04 Lúdico: Avaliação e Recursos” com o objetivo de discutir Língua Portuguesa 10 do processo03 o desenvolvimento lúdico da criança típica e da Matemática 10 03 criança com deficiência ou com distúrbios leves. Durante o Conhecimentos Específicos curso será estudado 10 os protocolos 04 de avaliação, além dos métodos e técnicas10de intervenção utilizando os recursos lúdicos. 02 Língua Portuguesa 10 02 Matemática 10de novembro de032008 Conhecimentos de Informática Período: 06 a 08 10 às 22h 03 Conhecimentos Específicos Dia 06 – das 18h Língua Portuguesa 20 às 18h e das 18h 03 às 22h Dia 07 – das 14h Matemática 10às 18h e das 18h 04às 22h Dia 08 - das 14h DISCIPLINAS

VI - ENTREGA DO RESULTADO FINAL

Público Alvo: Acadêmicos e Profissionais: Pediatras, Terapeutas Ocupacionais, Fisioterapeutas, Fonoaudiólogos, Educador Tão logo foram processados os resultados, através de leitura ótica dos cartões respostas dos candidatos ( Anexo 5), efetuada Físico, Psicólogos, Pedagogos, Educadores Artísticos e áreas pelo serviço de computação da empresa, a CONED entregou o afins. resultado final, constando dos seguintes relatórios ( Anexo 6): Carga horária: 20horas inscritos, com o total de pontos 1 - Relação GERAL, por cargo, em ordem alfabética, dos candidatos obtidos; Profa. Dra. Márcia Bastos Rezende – MG 2 - Relação dos Candidatos APROVADOS, porMinistrante: cargo, em ordem decrescente dos pontos obtidos.

3 - Relação dos Aprovados com os respectivos endereços. Conteúdo - Brincar sob diversas perspectivas teóricas - Avaliação do brincar VII - CONSIDERAÇÕES FINAIS - Como brincam crianças típicas e com deficiência O Processo Seletivo transcorreu com a mais absoluta normalidade. Hospitalismo e brinquedoteca A CONED agradece o apoio do CREFITO-12ªR na realização -deste 54º concurso/processo seletivo planejado e executado

pela empresa

Investimento Pagamento até 30 de setembro – 10% de desconto – R$ Belém, 07 de ABRIL de 2009. 170,00 Pagamento até 30 de outubro – 5% de desconto – R$ 190,00 Após esseMoutinho período valor total R$ 200,00 à vista Prof. Manoel Viegas Campbell Pode ser parcelado em até 3 vezes com cheque Pré-datado no Diretor da CONED valor de R$ 210,00

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Crefito 12

trabalhando por você

Gestão Crefito12 se reúne para criar o planejamento 2009 Preocupados em atender as demandas e as necessidades dos profissionais da 12º região, a atual gestão se reuniu para criar o Planejamento Estratégico 2009 que compreendeu em analisar as oportunidades, dos pontos positivos e negativos do conselho e de um modo de compatibilizar a estratégica com todos os funcionários, para que se possa satisfazer os objetivos da empresa em atingir níveis adequados de serviços, otimizando o canal de informações com um olhar para o mercado e tentar identificar seus movimentos e tendências nesta área. Foi feita uma análise sucessiva da atual situação do conselho e dos profissionais, diagnosticando os sucessíveis obstáculos e as possíveis soluções. A atual gestão trabalhou junto a Assessoria de Comunicação estratégias voltadas para atender e oferecer o melhor serviço aos seus associados, focada em um único propósito: valorizar o profissional.

Crefito12 abre mais um espaço de comunicação

Procurando proporcionar aos profissionais de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 12ª região, um atendimento eficiente, rápido e personalizado, buscando alcançar a satisfação

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de seus usuários, o conselho implanta a Ouvidoria on-line, que proporcionará assistência direta e imediata aos usuários e tem como objetivo ser um elo, entre o Conselho e os profissionais. Entre as funções específicas da Ouvidoria on-line destacam-se as ações de receber as mensagens, filtrá-las e encaminhá-las aos setores competentes para a solução das solicitações, dúvidas, reclamações, elogios, documentações, procedimentos e demais consultorias por e-mail, construindo assim, um relacionamento satisfatório entre os profissionais e o conselho. O Crefito12 já disponibiliza um profissional trabalhando exclusivamente para responder os e-mails enviados à Ouvidoria, garantindo um retorno de seus encaminhamentos. A Ouvidoria atua na melhoria da qualidade dos serviços prestados. Mantenha contato com a ouvidoria on-line pelo e-mail ouvidoria@crefito12.org.br para quaisquer solicitações, informações, dúvidas e consultorias, bem como de oportunidades de melhorias dos nossos serviços através de elogios, sugestões e críticas.

Um novo site crefito12 pra você! Reestruturar o site para torná-lo mais próximo da usabilidade dos profissionais. Estamos reformulando o site www. crefito12.org.br com um novo conceito de valorização profissional. Estamos atualizando o visual e oferecendo muito mais informações, entretenimento, trabalhando o conteúdo com qualidade e atualização constante como vital importância para os nossos profissionais. Baseado numa avaliação parcial do Censo 2009 do Crefito12 fizemos um diagnóstico da necessidade de uma reformulação do site e até mesmo quais as áreas que deveriam ser reformuladas para melhor atendê-los. Acesse e fique por dentro dos eventos, cursos, pós graduação, concursos públicos, clínicas e consultórios, comunicados importantes, banco de currículos, artigos e muito mais.

2009 um novo canal de informações O Newsletter é mai um novo canal que a atual gestão do Crefito12 está oferecendo com exclusividade para os profissionais através de email. Os profissionais de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 12ª região que se recadastraram pelo site receberão o Newsletter, que consiste no envio periódico de um boletim, via e-mail, aos profissionais e visitantes cadastrados no site, reunindo todas as informações mais importantes, assim como as ações desta gestão para com os profissionais e seus serviços. Fique atualizado com a sua profissão e saiba o que está acontecendo no conselho, e no mundo dos Fisioterapeutas e Terapeutas Ocupacionais.

Parcerias com Hospitais, Clínicas e Consultórios Estaremos realizando uma parceria com clínicas, consultórios, hospitais para que na necessidade de contratar profissionais, mantenha contato com o conselho, que formará um banco de currículos, viando a possibilidade de oferta de empregos. Em breve estaremos disponibilizando no site do crefito12 Hospitais, Consultórios e Clínicas de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 12ª região.

Novidades: Banco Curricular No site do Crefito12 em breve estaremos cadastrando currículos de profissionais de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 12ª região, onde o profissional poderá cadastrar seu currículo. O serviço é todo feito pela internet. O profissional insere seu currículo no banco de dados e a empresa busca o profissional pelo seu perfil. Depois, ela pode enviar um e-mail para o candidato solicitando a entrevista. Aguarde!

Aviso Importante

CREFITO 12 doa 260 kilos de alimentos para Sociedade Beneficente

A vice-presidente do CREFITO12 Tonya Souza com a diretoria da Casa Andréa.

Começou a funcionar provisoriamente em 24 de abril de 1955 na casa de alguns diretores como: Deputado Fernando Bahia, Aime Augusto de Almeida e Benedito Xavier. A Casa Andréa foi inaugurada em 08 de setembro de 1966. Atualmente com 43 leitos recebe qualquer portador da doença de interiores do estado como da capital que queira se tratar. O tratamento é acompanhado por uma equipe médica que é responsável pela alta do portador. O associado paga uma mensalidade de R$ 26,00. Benefícios: Médicos, remédios, dentista, advogado, internamento, funeral, alimentação entre outros. Ajuda: Secretaria de Saúde do Estado com 10% Doações: Comunidade, Rede Celpa entre outros. CASA ANDRÉA Sociedade Beneficente de amparo ao ex-hanseniano Av. Senador Lemos, 3603 Presidente: Benedito Xavier Telefones: (91) 3254-2365 / 3233-4068

Fique atento ao horário de funcionamento da Delegacia do CREFITO-12 no Maranhão no período de 09/02/2009 a 30/04/2009 será das 07:00 h às 13:00 h.

Fiscalização Desde o ano passado, o CREFITO-12 recebeu uma viatura do Coffito que junto ao departamento de fiscalização do CREFITO-12; agiliza, barateia e otimiza as ações fiscalizadoras em nossa jurisdição.

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CURSOS CURSO: Avaliação, Diagnóstico e Tratamento Precoce das Diversas Alterações Sensório Motoras pelo Método Evolutivo Neuropsicomotor (Método Samarão Brandão) MINISTRANTE: Vitória Steinberg DATA: 16 a 20 de junho de 2009 CARGA HORÁRIA: 40 horas (teórico-prático) PUBLICO ALVO: Profissionais e estudantes de Terapia Ocupacional; Fisioterapia; Fonoaudiologia; Psicologia; Pedagogia; Medicina; Educação Especial; Educação Física e Enfermagem. NÚMERO DE VAGAS: 30 vagas REALIZAÇÃO: Clinica HUMANA 32764799 / 32773799 VALOR E FORMA DE PAGAMENTO: R$ 780,00. O pagamento integral do curso deve ser feito até o dia 10 de junho de 2009. Aceita-se cheque pré-datado e cartão de crédito VISA dividido em 3X.

FIQUE POR DENTRO O que é um conselho de classe? É uma autarquia federal, entidade da sociedade civil com delegação de poder público pelo Estado e criado por Lei Federal para Fiscalização do exercício da profissão. Qual é o objetivo do Conselho? O principal objetivo da fiscalização é contra o exercício ilegal e antiético do trabalho, evitando que a sociedade seja prejudicada pela geração de produtos e execução de serviços por empresas clandestinas ou pessoas desprovidas de conhecimentos técnicos/científicos. (fortalecimento da categoria profissional) Qual a diferença entre Conselho e Sindicato? Os conselhos de classe são órgãos fiscalizadores do exercício da profissão. Os sindicatos e as associações de categorias defendem os interesses corporativos, ou seja, reajuste salarial, melhores condições de trabalho, benefícios, entre outros. É obrigação do sindicato lutar pelos direitos dos trabalhadores. Fonte: http://www.crq17.org.br/novahp/principal_coluna2_iframe_conteudo.html

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EVENTOS • MAIO

II Congresso Internacional de Reabilitação Neuromusculoesquelética e Esportiva - CIRNE Data: 13 a 16 de maio de 2009 Local: Minascentro. Belo Horizonte (MG) Informações: www.cirne2009.com.br I Congresso Pernambucano de Práticas Integrativas e Complementares Data: 15 a 17 de maio de 2009. Local: Mar Hotel. Recife (PE). Informações: http://www.afabrasil.com.br/eventos-recife.html I Jornada de Fisioterapia Dermatofuncional do RS Data: 29 a 31 de maio de 2009 Local: Porto Alegre (RS) Informações: (51) 3019-3373 / www.vida-rs.com.br

• JUNHO

VI Congresso de Pneumologia e Tisiologia do Centro-Oeste Data: 04 a 06 de junho de 2009 Local: Cuiabá-Mato Grosso Informações no site: http://www.assobrafir.com.br/site/ Congresso Brasileiro de Fisioterapia em Oncologia Data: 11 a 13 de junho de 2009 Local: Porto Alegre Informações: (51) 3333-2428 ou (51) 9952-1513 Site: www.abfo.org.br/eventos.htm

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Conselho Regional de Fisiterapia e Terapia Ocupacional da 12ª Região

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