Presentación Ing. Edgar Pineda, consultor independiente

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El dilema del Desarrollo Sostenible No es lo mismo saber de veras, que limitarse a repetir lo que comĂşnmente se tiene por sabido. Saber que no se sabe es preferible a considerar como sabido lo que no hemos pensado a fondo nosotros mismos. Ernesto Savater


Proceso de pensamiento (tres niveles de entendimiento) 

a) la información, que nos presenta los hechos y los mecanismos primarios de lo que sucede.

b) el conocimiento, que reflexiona sobre la información recibida, jerarquiza su importancia significativa y busca principios generales para ordenarla;

c) la sabiduría, que vincula el conocimiento con las opciones vitales o valores que podemos elegir, intentando establecer cómo vivir mejor de acuerdo con lo que sabemos.


Crecimiento Económico (ingreso como variable PIB) 

El aumento del PIB no va asociado, necesariamente, con mayor bienestar (no implica menos: enfermedades, drogas, alcoholismo, violencia, ni más: participación, cultura, ciudadanía, etc.)

El Ingreso constituye un medio y no un fín


Esquema clรกsico de Desarrollo Sostenible


Desarrollo Sostenible + Desarrollo Humano. “Debemos unir el desarrollo sostenible y el desarrollo humano, y unirlos no sólo de palabra pero en los hechos, todos los días, en el terreno, en todo el mundo. El desarrollo humano sostenible es un desarrollo que no sólo genera crecimiento, sino que distribuye sus beneficios equitativamente; regenera el medio ambiente en vez de destruirlo; potencia a las personas en vez de marginarlas; amplía las opciones y oportunidades de las personas y les permite su participación en las decisiones que afectan sus vidas. El desarrollo humano sostenible es un desarrollo que está a favor de los pobres, a favor de la naturaleza, a favor del empleo y a favor de la mujer. Enfatiza el crecimiento, pero un crecimiento con empleos, un crecimiento con protección del medio ambiente, un crecimiento que potencia a la persona, un crecimiento con equidad”


¿Qué es el Desarrollo Humano? Participación Seguridad

Libertad Educación

Vivir una vida prolongada y saludable

Proceso de ampliación de opciones de las Adquirir personas conocimientos y destrezas

Recursos para una alta calidad de vida


Se mide a través del índice de desarrollo humano (IDH) Alfabetización en adultos y tasa de matriculación Esperanza de vida: indicador de longevidad

Ingreso per cápita

Educación

Salud Nivel de vida


El Indice de Desarrollo Humano 

Objetivo: medir la ampliación de opciones

Componentes: – PIB (per capita) – Esperanza de vida – Alfabetismo y matriculación escolar


Limitaciones del IDH 

Indice multidimensional, muy ambicioso.

Se trata de promedios (1/2 pollo)

No incluye aspectos importantes del desarrollo como seguridad, participación, equidad.

Indicadores de salud, educación y capacidad de contar con recursos son restrictivos.


Contrastes 

1. El Indice de Desarrollo Humano (que mide educación, salud e ingresos) de Guatemala es similar al de El Salvador, Honduras o Bolivia, pero Guatemala tiene mayores ingresos y menor desarrollo social. (CR)

2. El IDH del Departamento de Guatemala es 40% mayor al promedio nacional.

3. Los IDH de Huehuetenango, Sololá, Totonicapán, el Quiché y Alta Verapaz son menos del 70% del IDH nacional.


Las tres dimensiones del DS como modelo insuficiente 

Hoy las tres dimensiones del esquema clásico no son suficientes para mostrar la complejidad intrínseca de nuestra sociedad. La cultura, al fin y al cabo, moldea lo que entendemos por desarrollo y determina la forma de actuar de las personas en el mundo. Los retos culturales son de primer orden: la creatividad, la cosmovisión, la religión, el conocimiento crítico, los valores, la diversidad y la belleza son elementos imprescindibles de la sostenibilidad, pues están intrínsecamente relacionados con el desarrollo humano y la libertad.


Condiciones para el desarrollo sostenible (Los límites de los recursos naturales sugieren tres reglas básicas).  

Ningún recurso renovable deberá utilizarse a un ritmo superior al de su generación. Ningún contaminante deberá producirse a un ritmo superior al que pueda ser reciclado, neutralizado o absorbido por el ambiente. Ningún recurso no renovable deberá aprovecharse a mayor velocidad de la necesaria para sustituirlo por un recurso renovable utilizado de manera sostenible.

Estas tres reglas están forzosamente supeditadas a la inexistencia de un crecimiento demográfico. Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones.


Enfoque decrecentista y ecosocialista 

Ciertos ecologistas defienden el decrecimiento económico, porque creen que el respeto al medio ambiente no es posible sin reducir la producción económica, ya que actualmente estamos por encima de la capacidad de regeneración natural del planeta, tal y como demuestran las diferentes estimaciones de huella ecológica. Además, también se cuestiona la capacidad del modelo de vida moderno para producir bienestar. El reto estaría en vivir mejor con menos. Se crítica el término de desarrollo sostenible, por ambiguo, es decir, o es desarrollo o es sostenible pero no los dos.

El ecosocialismo argumenta que el capitalismo, al estar basado en el crecimiento y la acumulación constante de bienes incrementando el ritmo de crecimiento, es ecológicamente insostenible.


Punto de vista liberal y de la ecología de mercado 

Las ideologías liberales hacen énfasis en la posibilidad de compatibilizar el crecimiento económico con la preservación ambiental mediante el aumento de la productividad (producir más, consumiendo menos recursos y generando menos residuos) y con equidad social para la mejora general de las condiciones de vida (lo que no siempre es inmediato).


El Desarrollo Sostenible es un proceso se alcanzar etapas de bienestar Calidad ambiental

Empoderamiento

Mejor educaci贸n

Buena salud

Aumento de Ingresos

Reducci贸n de la vulnerabilidad

Mayor seguridad alimentaria


El reto del Desarrollo Sostenible 

La conquista de la naturaleza, el sometimiento de los procesos naturales y la domesticación de plantas, animales y ecosistemas. El “hombre” centro del universo. Todo lo natural al servicio de los intereses de la humanidad. La “Era industrial” que usa la naturaleza como un recurso inagotable que provee las materias primas para construir el mundo. Luego el “Crecimiento Económico” que cautiva a las sociedades modernas. Este “crecimiento” que altera las relaciones naturales en función de la obtención rápida de ganancias. Ahora estamos metidos en una economía de “decrecimiento” en una economía del absurdo, pues destruye las propias bases de producción de excedente o capital.


El Desarrollo Sostenible como una utopia? 

Paralelo al “crecimiento económico” se va dando el “crecimiento de la población” muy influenciado por dos fenómenos. 1) la reducción de la mortalidad y 2) por un aumento de la fertilidad y número de individuos.

Cada año se agregan a la población mundial 96 millones de habitantes, y cada uno de ellos necesita una parte de los recursos del Planeta.

A medida que crece la “población” aumentan las tensiones ambientales.        

Tierras agrícolas agotadas (estériles) Laderas erosionadas Cuerpos de Agua y ríos contaminados Cauces de ríos azolvados Emisión de gases con efecto invernadero Desaparición de bosques (17 millones de hectáreas c/año) Ciudades inundadas de Desechos sólidos Agotamiento de recursos naturales NO renovables

El agua y el aire, en lugar de sustentar la vida, causan males.


Un buen ejemplo, un mal recuerdo


Los Limites del Crecimiento “The Limits to Growth” • En 1970 un grupo internacional de 30 científicos e investigadores se reunió para analizar las implicaciones del continuo crecimiento del mundo. • Después de amplias discusiones determinaron que los cinco factores y sus interrelaciones, que limitan el crecimiento en el planeta son: – – – – –

Crecimiento Poblacional Producción agrícola Agotamiento de recursos NO renovables Desechos Industriales Producción de contaminación

• El “Club de Roma” concluyo que “El Planeta Tierra con sus sistemas naturales, probablemente NO podrá soportar las actuales tasas de crecimiento económico y poblacional mas allá del año 2100, incluso con nueva tecnología”.


Los Limites del Crecimiento “The Limits to Growth” • Uno de los Mitos mas aceptados actualmente es la promesa que, de continuar con los actuales patrones de producción y consumo se lograra la equidad y el equilibrio en el mundo. Los últimos 100 años de la humanidad nos demuestran todo lo contrario. Sin duda el crecimiento poblacional es el principal impedimento para este balance.

• Igualdad en un estado de equilibrio. Este estado “ideal” requerirá algo mas que modificar las estructuras actuales y tiene mucho que ver con “compartir” y con una moral que va mas allá de los intereses particulares, una conciencia colectiva y un accionar mundial.


Todo tiene que ver con personas! Que toman decisiones a cada minuto.

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Hipotesis del Decrecimiento 

El decrecimiento es una corriente de pensamiento político, económico y social favorable a la disminución regular controlada de la producción económica con el objetivo de establecer una nueva relación de equilibrio entre el ser humano y la naturaleza, pero también entre los propios seres humanos. Rechaza el objetivo de crecimiento económico en sí del liberalismo y el productivismo; la consigna del decrecimiento tiene como meta, sobre todo, insistir fuertemente en abandonar el objetivo del crecimiento por el crecimiento,


Estamos alcanzando un Desarrollo sostenible en Guatemala?


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A mayor escolaridad, menor fecundidad. A mayor ruralidad, menor escolaridad. A mayor proporción de población indígena, menor escolaridad. A mayor desnutrición, menor escolaridad. A mayor desnutrición, mayor mortalidad infantil. A mayor ruralidad, mayor fecundidad. A mayor proporción de población indígena, mayor fecundidad. A mayor proporción de población indígena, mayor desnutrición. A mayor esperanza de vida, menor mortalidad infantil.


Distribuci贸n de los ingresos en diferentes estratos de la poblaci贸n en Guatemala 4880

$5,000 $4,000 $3,000 $2,000

1590 900

$1,000 165

I II III IV V

70%

65%

60% 50%

490

Estratos I, II, III

40%

$0

Estrato IV

Estratos seg煤n ingresos 30%

Estrato V 20%

20% 15%

10% 0% Percentage of Population


Características de la pobreza en Guatemala • 1 de cada 2 guatemaltecos es pobre • 1 de cada 5 guatemaltecos es extremadamente pobre • 4 de cada 5 pobres vive en el área rural

• 3 de cada 5 pobres es indígena • 1 de cada 2 pobres es menor de 15 años


Muchas gracias


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