Perutusan Pengerusi Pengesahan Minit Mesyuarat Bil. 1 / 2017 Perkara Berbangkit Pembentangan / Laporan
Hal-hal Lain Penutup
MAKLUM BALAS MESYUARAT PENYELARASAN PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH BIL.1 / 2017 19 JANUARI 2017 http://bit.do/Mesy-TS25-1
TS25 – 1.0 TS25 – 1.0 TS25 – 2.0
TS25 – 2.0
TS25 – 1.0
TS25 – 2.0
TS25 – 1.0
TS25 – 1.0
TS25 – 2.0
TS25 – 2.0
2016
Poster Sempena Pameran : Mid-Year Review PPPM 2016
SMK Senaling ( Pencapaian Kedudukan / Ranking Sekolah )
2014 2092/ 2301
SK Serting Hilir 2 (F)
1703
2014 4851 / 7709
SK Bukit Jalor (F)
4261
Tahun 2015
2272 Bil.Sek
2014
Tahun 2015
7721 4928
4851 / 7709
2024
Bil.Sek
4963 SMK Dato’ Shahardin
2014 SK Telok Kemang
4701 / 7709
2014 1834 / 2301
SMK Senaling ( Pencapaian Peperiksaan Awam )
2015 82
SK Serting Hilir 2 (F)
2015
94
224
SK Bukit Jalor (F)
296
Bil.Sek
112
Bil.Sek
2015
Tahun 2016
347
Tahun 2016
231
218
72
71 SMK Dato’ Shahardin
SK Telok Kemang
2015
2015
282
105
0.77 SMK DATO’ SHAHARDIN Semua subjek meningkat kecuali Pendidikan Moral 2016 2015
57.1 69.6
6.34
5.57
12.4%
Layak Sijil
81.40 Layak Sijil
84.50
2015
2016
0.05 SMK SENALING GPMP Sejarah turun menyebabkan GPS jatuh 2016 2015
78.9 92.1
13.1%
5.79 5.84
Layak Sijil
90.48 Layak Sijil
78.90
2015
2016
1. Instrumen Bimbingan (coaching and Mentoring) – GROW model
1. 2.
Keyakinan Guru & Motivasi Strategi Pembelajaran Koperatif
• •
Motivasi Guru Meningkat Dapat mengaplikasikan Pembelajaran Koperatif
2. Memantau – Google Form (contoh LW dan Pencerapan)
1. Learning Walk 2. Rekod Pencerapan Guru- SKPM S 4
3. Semakan Buku Latihan Murid
1.Susun atur kelas untuk sesi Pembelajaran ke konteks abad 21 2.Pembelajaran Koperatif 3.Kehadiran murid (Fokus utama pada kelas peperiksaan)
1. Sikap guru – lebih bertanggungjawab, aktif dan bersedia dalam segala hal 2. Berlaku peningkatan kehadiran murid kepada lebih 90% tetapi masih belum mencapai 95% pada tahun 2016. Namun Peratus kehadiran murid untuk Januari 2017 mencapai 98%. 3. Berlaku PAK 21 di semua bilik darjah 4. Lebih daripada 5 bilik khas telah diwujudkan dengan jayanya dan meraih tempat dalam pertandingan peringkat negeri.
1. Bimbingan: Modul 1 - Setting A Plan – Teamwork Jigsaw, Where To, The Different Stages Of Change, The GROW Model, ISAK 1 Modul 2 - Teacher Quality – PBPPP, SKPM S4, Making Your Vision Visible (15), Learning Walks(41-45), ISAK 2 Modul 3 - Pendidikan Abad 21 – How Do Your Students Learn Best 2. Pemantauan dan Pelaporan Data dikumpulkan melalui Learning Walks ( penggunaan Google Forms) http://gg.gg/BORANG-PENCERAPANPENGAJARAN
1.Pembudayaan Pengurusan Sumber Manusia Penggunaan ICT dalam kerja harian dan penulisan RPH.
2.Prasarana PAK 21 Mewujudkan prasarana bilik darjah ke arah PAK 21. PdP Kaedah Cooperatif Learning dan Coveratif Learning
1.
Penulisan RPH secara elektronik
2.
Susun atur bilik darjah ke arah PAK 21 – Maklumat, Carta, Penghargaan, Trafic Light, Mini Whiteboard, Parking Lot.
3.
Membudayakan kaedah Learning Walks, CPD.
1. 2. 3.
Learning walk Soal selidik Laporan bergambar
1. Meningkatkan Peratus Kehadiran Pelajar Kepada 95%
1.
Suasana pembelajaran yang kondusif - keceriaan kelas diutamakan untuk menarik minat murid datang ke sekolah
2.
PdP guru - pdp berpusatkan murid - pelajar menggunakan mini white board,flip chart dalam aktiviti yang dijalankan dalam kelas - gallery walk dan learning walk juga diberi fokus dalam pdp guru
2. Persekitaran Pembelajaran Yang Positif • •
Penyatakan Objektif Pembelajaran (OPEM) Strategi Pembelajaran Koperatif
1.
SKPM Standard 4
1.
PdP
1.
Pengurusan Kelas
2.
Oppm
2.
Kehadiran Pelajar
2.
Pdp Berfokuskan Pelajar
3.
Learning Walk
3.
Disiplin
3.
Hasil Kerja Pelajar Dipamerkan Di Kelas
4.
Grow Action Plan
4.
Koakademik
4.
Pemikiran Sains Melalui Kastek
Penggunaan “google form” ketika melaksanakan Learning Walk - Menggunakan telefon bimbit tanpa perlu isi menggunakan borang - Data terhasil secara automatik
•
Budaya datang awal ke sekolah untuk guru dan murid.
•
Budaya cintakan kebersihan ~ ‘Jumpa sampah kutip’.
•
Amalan PAK 21 dalam bilik darjah.
•
Sistem ‘Punch card’ diperluas kepada semua murid tahun 6 (e-Hadir)
• Penulisan RPH secara elektronik / atas talian • Susun atur bilik darjah ke arah PAK 21 – Maklumat, Carta, Penghargaan, Trafic Light, Mini Whiteboard, Parking Lot.
• Pemantauan PdP melalui kaedah Learning Walk • Pengajaran dan pembelajaran berpusatkan murid • Penggunaan RPH secara atas talian ( Frog VLE & Google Drive )
• Interaksi Pelajar-pelajar Dalam Kumpulan Diberi Tumpuan Yang Utama Oleh Kebanyakkan Guru. • Pelajar Terlibat Secara Aktif Dalam Perbincangan – Melahirkan Idea, Membantu Rakan, • Hasil Pemantauan, Subjek Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Sains Dan Pendidikan Agama Islam Paling Kerap Menjalankan PdP Yang Berpusatkan Pelajar.
BENGKEL SIRI 1 Tarikh : 24/10/2016 ( Isnin ) Masa : 9.00 pagi – 5.00 petang Tempat : Balai Gadang
BENGKEL SIRI 2
Tarikh : 08/11/2016 ( Isnin ) Masa : 9.00 pagi – 5.00 petang Tempat : SMK Dato’ Shahardin, Labu