ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSICODRAMA j s
* >» ^r ••
J rebozo, w
objeto indispensable1, para la vida '•> del mexicano (píígina 8)
,•,»•;
onvenio .,, SAL-AEP i* 1 f ureo^Acttwi"tü*múslca ¡ntcriorf ^ Psicodrama -y Múskotcrapía -' ^' '
(página 14)
:•:£-. >-rr¿-í^ «*-«í"« r
»•" fj- ^ — .- ... v,-, .', *>*. «
m_:
I congreso .» •
Vil
*--
N^>
EDITORIAL
7
Pilar Arconada Rodríguez
un largo silencio, verano
por fomentar la colaboración de tantos
y descanso incluido, no queda
socios que siguen en el anonimato,
más remedio que reanudar el ritmo.
es verdad que es un momento en que
La Asociación Española de Psicodrama
el esfuerzo se está haciendo,
está despierta y activa, me consta,
y muy importante, en otro terreno, así
aunque en rincones semiocultos.
que a mi me toca seguir confiando en
He de reconocer cierta frustración
que también la Hoja tendrá su lugar y
personal ante mi evidente incapacidad
su momento
Publicada por: A.E.P. (Fundada en 1984). Miembro de la Asociación Internacional de Psicoterapia de Grupos (I:A.G.P.) Directora de publicación: Pilar Arconada. Diseño y Maquetación: Sara Garda Garda Dirección: C/ Arganda, 8 -1° C - 28005 Madrid. Telf.: 657 680 210 arconadarp@munimadrid.es Página Web: www.aepsicodrama.org Teléfono: 914 670 055 e-mail: hoja-psicodrama aterra.es
Mkre 2005
llESDE LA P R E S I D E N C I A
oy a hacer una breve información cronológica de los temas en los que hemos estado involucrados desde nuestra última Hoja. Participamos en el V Congreso Iberoamericano, Pablo Población, Elisa López Barbera, W Eugenia Rodríguez, Roberto Inocencio, Ernesto Fonseca y yo misma. Fue un escaparate del Psicodrama en Iberoamérica,. Estuvieron presentes con comunicaciones y talleres: Argentina, Brasil, Costa Rica, Chile, Ecuador, México, Venezuela, Portugal y España. Estaba prevista la participación de Cuba pero por dificultades entre los gobiernos de Cuba y México sólo pudo acudir uno de los representantes. Personalmente disfruté mucho y aprendí de todos los compañeros y la experiencia de conocer México fue muy enriquecedora para mi. Se hizo un video-resumen del congreso que espero podamos ver en nuestra reunión de Noviembre. Nuestro colega brasileño, José Fonseca Filho, estuvo dando un taller sobre Psicoterapia de la relación en Madrid, tal como se informó oportunamente. El taller fue muy interesante y valioso por la experiencia vivendal y el aprendizaje obtenido. Tuvimos una reunión de Junta Directiva en el mes de Julio. Agradezco desde aquí, el compromiso de los componentes de la Junta Directiva, para asistir a ella en un momento difícil de comienzo de vacaciones. La Secretaría y Vicesecretaría, están trabajando en la elaboración de una ficha resumen del currículo de los socios. La Tesorería ha cargado la cuota del año 2005 recientemente. Tenemos algunas actividades previstas para el próximo año con el convenio USAL-AEP que se presentarán a la Asamblea de Socios y de las que iremos dando cumplida información a medida que estén más perfiladas. Marisol nos sigue coordinando en la creación del Manual de Psicodrama. Marisol Filgueira está preparando el próximo Iberoamericano y necesitará de nuestra ayuda para que el Congreso tenga la repercusión que merece. Creo que es una oportunidad única
Septiembre 8005
Mari Angeles Egido
para poder conocer a Psicodramatistas de otros países, ya que, aunque básicamente se mantienen similares líneas de trabajo, cada país, en relación con su propio contexto, matiza, añade y pone el acento en aspectos diferentes. Estamos preparando nuestra próxima Reunión y en mi doble papel de Coordinadora de la misma y Presidenta de la AEP os pido a todos los socios un esfuerzo con el fin de difundir y extender el Psicodrama. Creo que disponemos de una metodología muy potente, con posibilidad de generar cambios, mejoras individuales y sociales y no podemos quedarnos en una endogamia restrictiva. Por último, una llamada de atención respecto de la Hoja de Psicodrama. Es imprescindible para que la hoja salga que haya material suficiente para ello y, además de ser responsabilidad de la Junta Directiva, considero que también es una responsabilidad de los socios. Sabéis que nuestra Hoja tiene que nutrirse con nuestras aportaciones, así que sería muy de agradecer la colaboración en este sentido.
"O C O-
¡
SOCIOS
CONVENIO USAL-AEP
"Activa tu música interior: Psicodrama y Musicoterapia" Curso en Salamanca 25-29 Abril 2005
espués de algunos contratiempos y muchos preparativos pudo desarrollarse en la Universidad de Salamanca el curso "Activa tu música interior: Psicodrama y Musicoterapia", la segunda actividad de la AEP dentro del convenio USAL-AEP. Lo impartió Joseph J. Moreno, profesor emérito de la Universidad de St. Louis (Missouri), sobrino de J.L. Moreno. Sin duda su parentesco fue un aliciente para algunos participantes. La finalidad de organizarlo desde el convenio fue mostrar una manera específica y novedosa de utilizar el Psicodrama, a la que J. Moreno ha denominado Psicodrama musical. Pretendíamos dar a conocer la manera de hacer psicodramática del ponente, y que el curso tuviera algún otro interés para personas que ya conocían ésto, y en este caso lo fue la incorporación de la música. Así pensamos que podríamos estimular la participación de un público más numeroso, aspecto necesario para poder cumplir el requisito de autofinandación que requiere la organización dentro del convenio. Y así se confirmó, pues el grupo estuvo integrado por 63 participantes, no sólo de Salamanca, sino de distintos lugares de procedencia europea y también latinoamericana. Fue muy heterogéneo en cuanto a formación; algunos asistentes
eran psicodramatistas formados o en proceso de formación, otros eran músicos, algún musicoterapeuta, alguna profesora de música, estudiantes universitarios... El ponente tuvo la colaboración especial de la intérprete (inglés-español) del curso, María Gabriela Albuja, una mujer ecuatoriana entusiasta y muy expresiva que creó un puente muy cálido con el grupo. Las jornadas fueron muy variadas, pues abordaron distintas aplicaciones del arte - terapia: música, pintura, danza, y de Psicodrama musical, como puede apreciarse en el programa de las jornadas. La organización la realizamos Dolores Pérez Grande, como Directora del curso por la Universidad, y Ana Fernández como coordinadora por la AEP. Nos encontramos con algunas dificultades y contratiempos para resolver problemas de gestión, económicos, y de recursos técnicos, aunque se fueron solventando de forma satisfactoria para todos. El trabajo organizativo resultó por momentos arduo y estresante, pero el resultado final compensó los esfuerzos. El curso extraordinario fue transcurriendo con gran implicación de los participantes, pudimos atender las necesidades didácticas de su programaSeptiembre 3005
/ / auwmw4 en ¿a
á fina/tea r eleanto de ^-
ción y fuimos recogiendo un interés y satisfacción crecientes a medida que avanzaba, como puede comprobarse en el resumen valorativo que añadimos al final. También hay que señalar que el Director de Cursos Extraordinarios de la Universidad lo consideró un éxito de participación. Por tanto, podemos decir que las dos actividades realizadas hasta el momento dentro del Convenio USAL-AEP, han sido muy bien valoradas por los participantes y por la Universidad, y han dejado en buen lugar a la AEP. Podemos decir también que hemos contribuido a la difusión del Psicodrama en distintos ámbitos de aplicación, y se conoce más nuestra Asociación, que, dentro de este convenio ha iniciado un camino... que tiene su coste y requiere esfuerzos, pero que creemos que ha sido y puede seguir siendo fructífero.... Queda agradecer a quienes sin figurar en ningún otro sitio, tuvieron alguna intervención importante a lo largo de este proceso (como traducir en distintos momentos, elaborar el cartel, hacer tareas al ordenador..), y que son : Claire Jasinsky, Rosario Fernández, Karmen Bozini, José Manuel Salinas, Isabel y Jordi, y Mercedes.
a.
Además de una evaluación global del curso, se recogieron por escrito todos aquellos comentarios que cada persona quiso realizar respecto al mismo. Presentamos a continuadón un resumen de la valoración y los comentarios más significativos de los participantes.
VALORACIÓN DEL CURSO •En una escala de O a 10, los asistentes valoraron el curso muy positivamente, obteniéndose una media de 8.36 •Aspectos positivos: Entre los aspectos más valorados fueron el de mostrar nuevas perspectivas y nuevas ideas dentro del psicodrama y la musicoterapia; el haber descubierto un instrumento terapéutico útil; la adecuada programación y organización del curso; lo estimulante y novedoso, partidpativo y creativo que resultó; el trabajar con la música; la expresividad y entrega de la traductora; el grupo en sí, muy heterogéneo pero cercano; la promoción del CONTINUA EN PAQIPÍA E
Septiembre 2005
SOCIOS o. LÜ
enriquecimiento personal; el poder compartir cuestiones íntimas, y el descubrimiento del empleo de la música en psicoterapia.
8
•Aspectos negativos: Entre los aspectos considerados mejorables se apuntaron la escasa duración del curso, el que el grupo fue demasiado grande para algunas personas; el lugar que para algunos resultó incómodo e "imponente" (aunque otros lo valoraron como adecuado y significativo). Otros participantes consideraron que faltó teoría y que algunas sesiones resultaron algo superficiales, que los caldeamientos deberían haber sido más largos; que se tendría que ampliar el tiempo en alguna sesión; y que les gustaría haber profundizado más en técnicas para poblaciones específicas, como drogodependientes, pacientes mentales,...
•Ponente: La opinión respecto al ponente fue muy positiva, valorándosele como buen comunicador; con profesionalidad y carisma; claro y elocuente; con mucho sentido del humor; con calidez, sencillo y próximo. •Organización: Fue muy bien valorada y resaltada específicamente por muchos de los asistentes. •Observaciones: Entre las observaciones los participantes propusieron hacer más cursos de este tipo y profundizar más en estas disciplinas. Alguien sugirió un título para otro curso semejante "Elementos del arte (música, danza y movimiento y expresión artística) como apoyo al Psicodrama". Dolores Pérez Grande Ana M a Fernández Espinosa
PROGRAMA DEL CURSO "ACTIVA TU MÚSICA INTERIOR: PSICODRAMA Y MUSICOTERAPIA" Curso extraordinario: 20 horas. 2 créditos Ponente: Dr. Joseph J. Moreno, Profesor emérito de Musicoterapia de la Universidad de Maryville, Director del Moreno Institute for the Creative Arts Therapies (San Louis- Missouri) Fechas: Del 25 al 30 de Abril de 2005. Facultad de Educación. Salamanca Horario: de 4 a 8 de la tarde Organizan: Universidad de Salamanca y AEP (Asociación española de Psicodrama) Directora: Dolores Pérez Grande (USAL) Coordinadora: Ana Fernández Espinosa (AEP)
Martes: / Técnicas proyectivas de improvisación musical / Música y Psicodrama Miércoles: / Música y Psicodrama / Música y danza-terapia / Música y arte-terapia Jueves: / El Este se encuentra con el Oeste: aplicaciones de la música hindú en Musicoterapia /El misterio del Síndrome musical de Savant / Musicoterapia con niños con limitaciones en su desarrollo. / Instrumentos musicales clínicamente adaptados en Musicoterapia
Objetivos El taller está diseñado para que los participantes experimenten y desarrollen habilidades básicas en: / Aplicaciones de la música y el Psicodrama / Música e imágenes / Técnicas proyectivas de improvisación musical / Música y danza-terapia / Música y arteterapia / Música hindú en terapia / Técnicas de Musicoterapia en el trabajo con niños discapacitados /Técnicas de Musicoterapia en el trabajo con pacientes terminales / Músicoterapia y blues / La comprensión del Síndrome de Savant / Aplicación de estas técnicas en relación con la situación de trabajo personal de cada participante
Programa diario Lunes: Viernes: / Introducción / Musicoterapia en la muerte y en / Las raíces del Psicodrama, la mú- la agonía / Musicoterapia y Blues: una celesica, el arte Y la danza como terapias, bración en las tradiciones curativas de los indí/ Eco grupal y valoración del trabajo Página web del ponente: genas a nivel mundial www.morenolnnermuslc.com semanal en el grupo / Música e imágenes
Septiembre 2005
Notas SOBRE LOS ESPECIALISTAS EN PSICOLOGÍA CLÍNICA: Los Psicólogos que vayan recibiendo su título de Especialista en Psicología Clínica deben enviar una copia compulsada de dicho título a la Secretaria de la AEP (Claire Jasinski) a fin de la Marisol correspondiente notificación para que la FEAP nos Filgueira haga constar en su directorio con la nueva denomiBouza nación.
SOBRE LAS ACREDITACIONES DE ESCUELAS: Se está realizando la revisión de expedientes de las escuelas acreditadas por la antigua Comisión de Formación a fin de determinar si es necesario actualizar algún programa o aportar algún dato o documento para ajustarse a la actual Normativa de Acreditaciones de la AEP. Los interesados recibirán una notificación en ese sentido, cuando proceda, de la Coordinadora de la Comisión Mx AEP-Formadores en Psicodrama. Las nuevas escuelas y equipos o docentes no acreditados hasta la fecha deberán aportar la documentación compulsada que se les requiera cuando realicen su solkitud de admisión. La Presidenta y Secretaria de la AEP dispondrán de un sello para cotejar y autentificar copias. Quienes trabajen en organismos públicos pueden compulsar en el Departamento de Personal de su centro de trabajo. Los Colegios Profesionales probablemente puedan realizar también esta función. Y, como último recurso, quedan los notarios.
SOBRE EL LIBRO DE LA AEP: Fueron distribuidos los criterios para la elaboración de los capítulos, el listado de autores y el calendario de trabajo. El libro con los contenidos del Programa Oficial de Formación en Psicodrama de la AEP ya está en marcha. Hay un número de textos escritos, aunque la mayoría de los capítulos todavía no han sido entregados ni revisados. Iniciándose el mes de septiembre, llevamos un retraso de dos meses con respecto al calendario previsto, pero todavía es posible, si retomamos la tarea a buen ritmo, llevar un borrador a la próxima reunión nacional de Segovia, donde será presentado psicodramáticamente. Entre todos, tenemos que buscar fuentes de financiación y publicación.
SOBRE EL VI CONGRESO IBEROAMERICANO DE PSICODRAMA: Ya se ha puesto en marcha la candidatura de La Coruña, una vez aprobado el proyecto (por la AEP y el Foro Iberoamericano en México) y revisado el presupuesto para hacerlo viable con suficientes garantías de éxito y asistencia. Finalmente se acordaron las fechas 2-5 Mayo de 2007 (miércoles a sábado). Ha sido elaborada una Memoria-Presentación del congreso para solicitar financiación donde corresponda, así como el Programa Preliminar (adjunto). Comenzaremos en breve con la difusión. Estamos a la espera de recibir la maqueta de la web. Podéis empezar a mandar propuestas al programa (sfilbou@canalejo.org; marisol.filgueira@wanadoo. es), aunque recibiréis la convocatoria oficial.
Pablo Población, un maestro, un amigo :\ TA'S£O TQ?BL
ceomos pora ti una eajamaica que está (tena de muchos cclorcs: azul celeste, morado, muchos >rdes, naranja, amarillo,dorado, azul-amarillo, negro, transparente, blanco,rejo, rosa,... , e incluso e •co iris ^ ^ • Ccrrrenm también: alegría de vivir, el camino, lo transformación, desperanza, el universo, una puesta de sol en el Rompido, el brillo del sol, la valentía y rotundidad, una brisa cálida acariciante, el crepúsculo en ci mar, la fuerza, la pasión de amor, los olores, la curiosidad, la magia e ilusión, la vitalidad, el conocimiento y sabiduría, la flexibilidad, la palabra y la acción, la vida vibrante, la paz, la naturaleza, el juego, la posibilidad de crecer sin trabas, Ja libertad, la cercanía, la gratitud, „ Y mucho cariño y amistad
Septiembre 2005
/"orno participante en el Homenaje que se le dio a nuestro Socio de .Honor. Pablo Población, he considerado de interés hacer referencia a ello en estas páginas, por la calidad humana del encuentro y por la generosidad que despliega el reconocer la aportación que, en este caso un maestro, un compañero de profesión, un amigo, un oponente, un... lo que para cada uno haya sido, ha significado un avance en nuestro desarrollo personal y profesional y una experiencia, sin duda con Pablo, removedora y única. Como a muchos socios no les fue posible asistir personalmente, esta Hoja que es la voz de la A.E.P. agradece la valiosa aportación que Pablo ha tenido y sigue teniendo en la existencia de la Asociación, así como en su evolución posterior, desde los distintos roles que ha desempeñado en ella. Y por fin desear al homenajeado que saboree los frutos de tantos años (50) de actividad esforzada y fecunda. Pilar Arconada
REPORTAJE
"El rebozo" objeto indispensable para la vida del mexicano
Claudia Paz Román. Psicóloga Psicodramatista. Profesora UNAM José Manuel Neria. Psicodramatista en formación.
me a/rfeácmoú, jbafiac/w
, áienta
\ trabajo que a continuación presentamos es producto de una serie de entrevistas realizadas a mujeres, en la ciudad de México, por distintos lugares de esta gran urge. Lugares significativos, lugares de encuentros y desencuentros colectivos, lugares en donde se plasma la diferencia. Parques, plazas, salidas del metro o de la iglesia; pequeñas callejuelas y sitios de marginación social. La dudad es un ente vivo, sus extremidades cada vez se alargan más, sus manos se alejan de
su centro, lugar de ciertos privilegios sociales, pero en esta gran paradoja como poder llegar al centro si las extremidades son poco flexibles, si las condiciones de este cuerpo citadino se complican. En fin, dentro de este contexto se realizaron algunas entrevistas en la calle, cuyo objetivo fundamental fue la búsqueda y encuentro de mujeres en el tránsito citadino que portaban un rebozo. El rebozo que intenta, ser la unión entre lo rural y lo citadino, aquello que se puede perder al llegar a la ciudad. El rebozo, extensión del cuerpo de la mujer mexicana, objeto que puede tomar mil y un formas, su forma amorfa es su gran virtud. El rebozo, símbolo de ser protegido y proteger, objeto del que emana calor y ternura. Mujer con rebozo, sinónimo de mujer que trabaja, símbolo de fuerza y lucha por una identidad de aquello que no quiere perderse, tradición en un objeto cargado de significaciones. En la serie de entrevistas que compartimos a conSeptiemtare 2005
Mujeres icón rebozo, artículo artesano!, ! símbolo de fortaleza.
tinuación nos llama la atención el establecimiento del diálogo fluido, por lo cual suponemos que al referirse a un objeto evidentemente cargado de significación, el vínculo se establece y facilita el proceso de intimidad, ya que es el objeto el que habla por sí mismo, con esta movilidad en torno al objeto se crearon y recrearon una serie de circunstancias que permitieron profundizar en torno al uso del rebozo y su significación.
a el origen, el cómo y la posibilidad o imposibilidad de estar cerca, o lejos de este objeto tan preciado.
Creo que sobra decir que la manera de llevar a cabo las entrevistas, fue una manera psicodramática. La entrevista en espacio abierto, tiene sus características propias, nos permite mirar ya en sí una escena y el entrevistador entra a un escenario social, establece el vínculo a partir de un objeto y comienza el encuentro, las escenas van apareciendo y no se deja de tocar eso lo significativo, el rebozo, al poderse poner fuera esta surgiendo el proceso interno y la posibilidad de verbalizarlo; en ocasiones fue necesario plantear algunas preguntas en cuanto
Mujer de cincuenta y dos años, de clase media y con estudios. "Llevo quince años usando rebozo, ya que es amar lo mexicano, lo artesanal. Mis abuelos fueron chinamperos de Iztacalco y ellos los usaban y es esa influencia de los abuelos ya que mi abuela usaba rebozo".
A continuación compartimos algunas frases significativas de dichas entrevistas, realizadas a mujeres que habitan la ciudad de México en diversas condiciones sociales.
"En la dudad uno se siente solo, si lo usas sigues con las mismas raíces, así la soledad ya no entra, con el rebozo me siento acariciada por las manos de los artesanos, con calor, siento apapacho del ser humano". CONTINÚA fN PÍGIKIM 10
Septiembre S005
2. p
5? O-
I
m
REPORTAJE
"Yo trato de promover el uso del rebozo a donde quiera que voy ya que es muy práctico. A mi me sirve para taparme del sol, la lluvia, taparme la garganta y pecho, para cubrirme y para usarlo para lo que quiera." No hay que olvidar que parte de nuestra cultura, es decir, la cultura mexicana, una de sus características es cubrirse, cubrirse no sólo de las inclemencias del tiempo sino de las inclemencias sociales.
eó (jtí€ me ¿d0nti/wa, eáfawte m¿, fo míe á&tí u&. una "El rebozo también limpia el sudor de mi frente, y me permite verme mejor". "Con el rebozo soy como más mujer, me veo bien, pero también es porque lo se usar, lo uso con orgullo, con gusto y eso soy". Para saberlo portar, al parecer, hay que tener a ese alguien, generalmente la madre o la abuela que ha mostrado como usarlo, para qué portarlo y de qué forma, lo femenino aparece, verse bien , seducir, ser mujer mexicana. "Creo que lo que lo hace más importante es la punta larga y bien tejida", pareciera ser la punta, el cabello de la mujer largo, negro bien tejido a través de una trenza, que da forma y belleza. Como se decía en un inicio una de sus grandes virtudes es la posibilidad de modificar su forma y ahí su multiplicidad de usos. "Es que me sirve para todo. Cuando viajo me sirve para taparme del sol, de almohada, de cobija, para ayudar a los otros, para el sudor, el agua, de sombra, hasta para que no me roben mi bolsa. Un día iba caminando y estaba lloviendo, en eso me cubrí la cabeza con mi rebozo y también se cubrió mi bolsa, en eso un muchacho me arrebato solo el teléfono celular y no me pidió mi bolsa, sólo se echó a correr y así mi rebozo me salvó"
El rebozo, salva y protege, se puede pasar desapercibido, se puede ocultar aquello que esta en riesgo de ser arrebatado, desde la identidad hasta, en los tiempos actuales, la cartera, el dinero, el peligro de vivir en la gran urbe, gracias a él fui salvada, gracias a el rebozo que me da seguridad y es parte de mi cuerpo puedo andar por las calles de la ciudad de México.
"Con el rebozo soy como más mujer Mujer de treinta y un años. "Yo he usado rebozo y chalinas principalmente de colores cálidos y de algodón, me gustan los lisos y los que no tienen muchos detalles sólo una que otra figurita. Lo he usado cuando voy a fiestas, cuando fui a Querétaro, a la disco o un café con alguien. Me da autenticidad, pero el día que fui a la disco me lo quite por incomodidad, ya que todos me observaban; pero me gusta ya que son las raíces, la cultura de ser mexicana." ¿Qué es una mexicana? Es, valores, una mujer original, auténtica y con fuerza para salir adelante, ¿y por qué te lo quitaste? Me lo quite por no sentirme a gusto, ¡ahí perdí mi autenticidad!, me dio pena. No me gusta llamar la atención y el rebozo llama la atención. Me sentí mirada, falta de confianza, perder el miedo a esas miradas, perder el autocontrol; no debo tener miedo de ser mirada. El rebozo me gusta mucho pero no te ven a ti, ven al físico, al cuerpo." "El rebozo es cálido humana, sensibilidad, es mostrar abiertamente y la gente te ve y te ve desnuda; no se puede mostrar eso porque te pueden destruirla chalina es lo mismo, es mi esencia; ser cálida y trasmitirlo". ¿Eres o no eres con el uso del rebozo? "Si soy; auténtica, sensible y cálida; que no me guste mostrar tan fácil porque me controlarían. Es una barrera para ver a quién puedo proporcionar, a quién sí o a quién no. Si me abro muy fácil, pues... Socialmente todas las mujeres estamos perdiendo la costumbre de usar ese rebozo por miedo a ser desnudadas, controladas y perder, ser auténticas con nosotras mismas". En esta entrevista llama la atención a diferencia de la anterior el ser tapado, protegido aquí eviden: - aoo!
temente se muestra al taparse se descubre, sobretodo en lugares donde su uso ya no es común como las discos, te miran raro, eres diferente, en la gran urbe también hay que ser igual, así también la edad en este caso de una mujer joven. También aparece el rescate de la tradición modificada por la moda como la chalina, el miedo a la no pertenencia de un grupo de jóvenes de la ciudad , miedo a ser rechazado. Dejo aquello que me cubría y me protegía de mis raíces ahora lo aviento, se lo lleva el viento por miedo al rechazo, o se lo tragan las formas globalizadoras actuales.
El rebozo, de origen indígena, tiene múltiples usos en la vida cotidiana de las mexicanas.
"El rebozo es sensibilidad" La siguiente entrevista tiene como escenario, la plaza de Coyoacán con una señora de cincuenta y seis años de la comunidad de Atlixco y que se dedica a vender pepitas en la plaza. "Yo uso el rebozo para cargar, para peonar (recoger la cosecha), cargar o taparse, si llueve lo primero es el rebozo. Mi primer rebozo me lo dio mi padrino en mi bautizo, era blanco". La significación del rebozo como símbolo de la pureza . "En la ciudad se ve uno mal con rebozo, pues como uno es de pueblo dicen,..." El tipo de rebozo que usa, y su origen indígena, es decir, el rebozo asociado a la identidad indígena asociada a la marginadón.
1
?
"Lo ocupo arto para cargar, en lluvias y calor, sin él me hace falta para cargar". El rebozo es la representación de la mujer trabajadora, que requiere de brazos fuertes, el rebozo es su extensión, cargar en la espalda con ese sostén imprescindible, que hace un poco menos difícil el trabajo arduo, parte de la vida cotidiana, y así caminar largos tramos a pie con el bulto, la mercancía que hace sobrevivir día a día. "La verdad es costumbre cargar el rebozo, así se acostumbra taparse la cabeza por respeto a Dios. Usted se quita el sombrero cuando va a la oficina !no¡ por respeto pues nosotros igual" Salta a la vista la palabra cargar el rebozo, cargar CONTINÚA EH PAGINA 12
Septiembre 2005
"(p/l >íe deóafaweeiew/ m
me
M faanwi/idacf, aá¿c0m& en aa tw /iay ñau (¿o4 <w¿ en la vúla la vida / reo0%o4 i* iqttafóá f ». <w¿ ¿/ & &
g" Q-
rD
1
QB
REPORTAJE
con el rebozo, ahora yo me pregunto que cargamos en nuestras espaldas las mujeres mexicanas, ese gran peso de salir en la vida sola, porque en México hay mucha madre y poco padre, por ello el gran insulto es "que poca madre tienes", así esta mujer mexicana, refiriéndome no sólo a la condición marginada sino en general, que carga o que se hace cargo de los hijos, su cobijo, abrí-
< tfa foa/tte de a eáta vú/a <7f¿e a
óe ttwna¿/ go. El rebozo así la cobija, la protege a ella y a sus hijos. "No dejaría de usar mi rebozo ya que cargo y traigo con el rebozo y me cubre de enfermedad. ¡Si lo vendiera!, Sí, pero si usted me da con que taparme por si llueve como un paraguas o un hule" De nuevo las inclemencias del tiempo, representación de la inclemencia social, dificultad, si usara paraguas posiblemente sería mejor, pero entonces con que cargo la mercancía. Evidencias de una ciudad que a pesar de su gran magnitud no logra ocultar, las calles llenas de mujeres que vienen solas con sus hijos de los pueblos a buscar una supuesta mejoría en su calidad de vida. El rebozo grita el reclamo de la condición de vida y pide no sólo sea usado para cargar, mujer no solo trabajes y cargues también cuídate , y no olvides que mi ausencia es la pérdida de tus raíces. Las mujeres siguen trabajando y se siguen escondiendo, cubriéndose de sus raíces y al mismo tiempo queriendo rescatarlas; y los hombres tratan de negarlas ausentando su mirada pero admiran aún ese pasado donde eran cubiertos por aquellos rebozos que proporcionan calor, protección y cobijo ante las fuerzas agotadas. El rebozo da luz a la mujer y fuerza al hombre, lo mexicano se niega a morir y
los mexicanos nos negamos a perder, es mejor estar cubiertos que un pasado incierto.
La otra mirada una joven de veinte años, estudia y trabaja "Sólo he usado rebozo dos veces la primera el 15 de septiembre (conmemoración de la Independencia de México) y la otra en año nuevo. Es caliento. Se usa para cargar, en bailables y para el frío. En los velorios es el negro que es de luto o el gris" "Lo usan para cargar las inditas, las de pueblo, de pueblitos. cargando sus mercancías o sus ramotes de flores. Si yo fuera ellas sería igual. Ellas los fabrican y los usan por costumbre. ¿Cargarías a tus hijos con rebozo? "Cargar a mi hijo con rebozo, por supuesto que No. No y si lo hiciera sería algo que no se vea tan rebozo.EI rebozo a diferencia de la chalina pues es la tela, moda, pero rebozo no. No trae la forma, tiene algo más elegante que un rebozo no tiene". Lo lamentable, la pérdida del objeto asociado a las raíces indígenas, el estigma de ser el indito ese, aquel que anda por las calles de la ciudad con huaraches, y rebozo, el ser indio. Asociado a la pobreza, ignorancia, el evitar el uso del rebozo asociado a una clase marginada y sólo en la permisibilidad social donde todos podemos ser aunque sea uno o dos veces al año iguales, ser mexicanos, vivirnos como iguales, el día de la independencia o a fin de año.
"Sólo he usado el rebozo dos veces" Mujer de cuarenta años con tres niñas pequeñas, la entrevista se realiza en una vecindad, que es una forma como algunas personas de fuera de la ciudad se establecen, consta de un largo pasillo, cuartos a los lados y un lavadero en el centro. Muestra la marginación, pero es acogedor a la vez, se ve limpia, cuidada y muchas flores de colores afuera de las múltiples puertas. La intención, entrevistar a esa la señora que miro todos los días por la ventana de mi casa con un chamaco atado a su espalda, dos niñas de cada lado con prisa de llevarlas a Septiembre 3005
Hoy en día, tanto jóvenes, como ancianas, utilizan el rebozo.
f
la guardería y a la bebe cobijada por el rebozo, la acompaña a trabajar, me llama la atención ya que ella lo porta de una manera orgullosa, libre y con cierta elegancia y sensualidad . Al tocar a su puerta me ofrece de inmediato pasar y tomar asiento en dos camas a los lados donde duermen las niñas, un ventilador y una televisión prendida, hace calor, dice que esta enferma por haber trabajado tanto y que tiene molestias en la espalda , al comentarle que vamos a platicar sobre el rebozo, su cara se ilumina y sonríe y es esto lo que comparte: "Me gusta el rebozo desde que yo estaba chica, porque mi mamá siempre lo ha usado y viene de ella, de que nos enseñó a usarlo y yo lo sigo usando porque es algo que me gusta mucho, y no lo puedo quitar, ni porque este yo aquí en la ciudad, ni que me de vergüenza de usarlo" Como quitarse aquello que pertenece a su cuerpo, cuerpo identidad, percepción y forma de ver el mundo. "Lo uso para cargar a mis niñas, me ayuda mucho porque me protege, me siento cómoda. Me enseño mi mamá desde que era chiquita, nos daba uno cuando hada frío y también aprendí porque yo cargaba a mis hermanitos con él. El que uso es el que me regaló mi mamá cuando tuve a mi primer hijo y es el que sigo Septiembre 2005
me r
me atento contenta, m¿ mtterfa
usando, y lo seguiré usando aunque aquí hay mucha gente del pueblo que ya no lo usa. Dicen que no lo usan porque van a decir que viene del pueblo, y cuando muera me iré con él: en el pueblo se acostumbra taparse con el rebozo al morir". "El rebozo, nunca se tira, si se rompe pues se parte y se hace otro más chiquito. Yo voy a conservar este siempre". El rebozo es el despertar, el ser mujer, el ser madre, es el que acompaña desde que se nace hasta la muerte, es el cobijo materno inicial y el cobijo final, nacer, vivir y morir con el rebozo es estar permanentemente cobijado en esta vida la mayoría de las veces dura, y en ausencia de apoyo de algunas mujeres mexicanas. •
INFORMACIÓN
PRE- PROGRAMA
"Psicodrama un método científico para el mundo de hoy" XXI Reunión Asociación Española de Psicodrama 11,12 y 13 Noviembre en Universidad SEK, Campus Santa Cruz la Real (Segovia)
n el incomparable escenario de la dudad de Segovia, celebraremos la XXI Reunión de la Asociación Española de Psicodrama. Los encuentros entre profesionales del Psicodrama son un motivo para la reflexión sobre la teoría y el ejercicio de la práctica del Psicodrama en los diferentes contextos de intervención. En esta ocasión, nuestra reflexión irá dirigida al aspecto científico del Psicodrama. Con ello no queremos restringir sino ampliar su uso desde una base científica, revisando nuestro quehacer cotidiano en el marco de esta epistemología y metodología creada y desarrollada por Jacobo Levi Moreno y sus seguidores. Os invitamos a que nos acompañéis en nuestro trabajo. Disfrutemos de la alegría del encuentro entre nosotros y el no menos placentero encuentro con la hermosa ciudad de Segovia
• Comité Organizador: Ma Angeles Egido Aguilera Ascensión Pintado Calvo Ana Ma Imana Martínez Pilar Arconada Rodríguez José Antonio Espina Barrio • Comité Científico: Susana Baer Mieses José Díaz Moría Marisol Filgueira Bouza Roberto de Inocencio Biangel Claire Jasinski Elisa López Barbera Antonio Pintado Calvo • Para contactar con la organización dirigirse a: sicodrama2005@telefonica.net • Entidades co-organizadoras: Universidad SEK Segovia, • Colaboran: SEPTG, FEAP. Septiembre 2005
9.30: Entrega documentación. 11K 00. Inauguración Reunión por autoridades Académicas, Presidenta AEP, socio honor AEP, presidenta SEPTG, presidenta FEAP.
o ofi "Psicodrama, método científico para el mundo de hoy" Coordinadora¡:Ma Angeles Egido Aguilera: Psicóloga, Psicodramatista y Terapeuta familiar y de pareja. Susana Baer Mieses: Médico Psiquiatra, Psicodramatista, Terapeuta Familiar y de Pareja, Centro Atenea. José Díaz Moría: Médico Psiquiatra. Psicodramatista. Sexólog. Presidente de la Asociación Española de Sexología Clínica. Roberto de Inocencio Biangel: Médico Psiquiatra. Expresidente IACP. Docente FEPTO. Claire Jasinski: Psicóloga. Psicodramatista. Terapeuta Familiar y de Pareja. Elisa López Barbera: Psicóloga especiliasta en Psicología clínica. Trabajadora Social. Psicodramatista. Terapeuta Familiar y de Pareja. Co-directora ITGP. Antonio Pintado Calvo: Ex Presidente AEP. Medico Psiquiatra. Unidad de Rehabilitación de área Salud Mental Almería SAS. Psicodramatista. Marisol Filgueira Bouza: Dra. Psicología. Psicodramatista, Terapeuta Familiar y de Pareja. Hospital Juan Canalejo, La Coruña Co-directora ITC Galicia. 14,00: Comida.
16 ; f¡; Mesas simultáneas: -"Psicodrama y salud"
Coordinador: Antonio Pintado Calvo: Medico Psiquiatra. Unidad de Rehabilitación de área Salud Mental Almería SAS. Comunicaciones:
-"Enfermería y Psicodrama. Un cambio profundo en mí experiencia profesional" Carmen Migueliz Loperena: Enfermera (Estella) Navarra.
-"Psicodrama y sexualidad" Coordinador:José Diaz Morfa: Médico Psiquiatra. Psicodramatista. Presidente de la Asociación
-"Instituto Técnicas de Grupo y Psicodrama Madrid. Algunas muestras de trabajo psicodramático" Coordinadora:VAs& López Barbera: Co-Directora ITGP Comunicaciones:
-"Psicodrama y Adicciones" Leandro Palacios Psicólogo Clínico: Psicodramatista. Especialista en AdiccionesCoordinador de la Unidad de Alcoholismo de Cibeles Centro (Madrid).
-"Del Riesgo a La Integración y Apoyo a la Convivencia" Un recorrido Institucional Maite Naranjo Iglesias: Sodóloga. Trabajadora Social, Psicoterapeuta de Familia, Psicodramatista, Ayuntamiento Parla.
-"Aplicación de la formación en grupos y psicodrama a la gestión clínica en instituciones psiquiátricas" Francisco del Olmo Romero-Nieva: Médico Especialista en Psiquiatría. Psicodramatista. Director Médico de la Clínica San Miguel de Madrid.
-Aplicación Del Psicodrama en un Centro para personas con discapacidad física (usuarios y cuidadores) Manuel de la Cruz Jiménez: Psicólogo. Psicodramatista. Director del centro residencial para discapacitados Físicos de Madrid. Descanso
Talleres simultáneos de introducción al Psicodrama. Asamblea socios AEP
Mesas simultáneas: -"Psicodrama y familia" Coordinadora: Susana Baer Mieses: Directora Psicodramática. Médico, especialista en Psiquiatría. Centro Atenea. Comunicaciones a la mesa:
-"Trabajando con la enfermedad desde la familia" Fabiola Cortés-Funes: Psicóloga, especializada en PsicoOncología, Psicodramatista, Terapeuta familiar y de pareja.
-"Con un pie en cada continente" Claire Jasinski: Psicologa, Psicodramatista.
-"Terapia del vínculo de pareja: una visión sistémica transgeneracional" Alicia Liñán: Psicologa, Terapeuta Familiar y de pareja. Centro Atenea Madrid
-"La familia de origen en la formación del Psicodramatista" Elisa López Barbera: Psicóloga, especialista en Psicología Clínica. Psicodramatista. Terapeuta Familiar y de pareja. Codirectora Instituto de Técnicas de Grupo y Psicodrama.
-Escuela Psicoterapia y Psicodrama Madrid Coordina: Teodoro Herranz Castillo -Comunicaciones libres Coordina: Roberto de Inocencio. Médico Especialista en Psiquiatría. Docente reconocido por FEPTO. Comunicaciones: "Una experiencia de participación en la universidad a partir de la puesta en común de la estructura psicodramática" por Esther Zarandona, profesora Universidad. Psicodramatista en formación. ¡; Descanso Talleres simultáneos Comida Mesas simultáneas "Psicodrama y Formación" Coordina: Elisa López Barbera: Psicóloga Clínica. Psicodramatista. ITGP Madrid COPfTINÜA EN PAGINA 1E
Septiembre 2005
"Psicodrama, un método científico para el mundo de hoy"
-El Oocente-formador en psicodrama
Ponente y coordinador del trabajo grupa/: María n Becerro: Médico Psiquiatra, Psicodramatista. (Hazkunde) Bilbao.
-"El profesional en formación"
"Psicodrama e Interculturalidad" Coordina:Claire Jasinsky, Psicóloga, Psicodramatista, Terapeuta Familiar y de Pareja.
Grupo Estudios Psicodrama Madrid
Ponente y coordinadora del trabajo grupa/: Belén Hernández Zoido: Psicóloga, Psicodramatista.
-"Aspectos teóricos y metodológicos en la formación en psicodrama"
Coordina: Pablo Alvarez Valcarcel: Médico Especialista en Psiquiatría. Profesor Universidad Autónoma Madrid. Descanso
19,00: Talleres simultáneos.
José Antonio Espina Barrio: Médico Psiquiatra. Psicodramatista. Salud Mental Valladolid.
-"Aspectos técnicos y el entrenamiento en técnicas psicodramáticas en la formación" Ponente y coordinador del trabajo grupa/: LuAs Ferrer: Médico Psiquiatra. Psicodramatista.. Hospital Juan Canalejo, La Coruña. ITGP. Galicia
-"Aspectos éticos en la formación" Ponente y coordinador del trabajo grupa/: Antonio Pintado Calvo. Médico Psiquiatra. Psicodramatista. Unidad de Rehabilitación de área Salud Mental Almería SAS.
10.00: Presentación psicodramática del libro de la AEP Coordina: Marisol Fiigueira: Ora. Psicología. Psicodramatista. Terapeuta Familiar y de Pareja. Hospital Juan Canalejo, La Coruña Co-directora ITG Galicia
12.30: Clausura de las jornadas, bajo el lema "Con lo que llegué y con lo que me voy"
resentadón de los trabajos y *Se podrá participar con comunicaciones a las diferentes mesas, talleres o presentación de Posters. Los trabajos escritos tendrán una extensión máxima de 10 páginas, incluyendo bibliografía e imágenes. Se realizarán en procesador de textos, word. Márgenes de 3 cm, fuente arial, tamaño 11, a un espacio. La bibliografía será citada según las normas Vancouver para publicaciones biomédicas.
*Será necesario estar inscrito en el congreso y haber pagado la cuota correspondiente. -Para envió de trabajos: dirigirse a: Ma Angeles Egido Aguilera: psicodrania2005ffiielelbiiica.net Telefono 91. 467 00 55 Ciudad Real 34 Esc. 5 -1° D 28045 Madrid
*EI plazo de finalización presentación de trabajos será, inexcusablemente, el 30 Septiembre 2005, con el objetivo de editar la publicación de los mismos antes de la realización de la reunión.
-Inscripción a las Jornadas: Las cuotas de inscripción son SodosAEP.SEPTGyFEAP (artes dd 30 de Septiembre) Socios AEP, SÉPTG y FEAP (Dej^dej 30 de Septiembre) .No sodas Estafantes Psicología y/o Escuelas Psicodrama
-Para realizar el pago BBVA 0182 0953 11 0201537614
'La inscripción a las jornadas se hará previo pago del importe de las mismas, enviando boletín de inscripción y fotocopia del pago realizado a la siguiente dirección: Dña. Ascensión Pintado Calvo: C/Bravo Mur/llo 211 Bis 28020 Madrid TLF: 913111409 MA/L: adpintado(gi hgtma; l.eom
Boletín de Inscripción Apellidos y nombre Domicilio comunicaciones Socio AEP u otra asociación:
Estudiante: USEK
Estudiante otra facultad
Estudiante Psicodrama
Centro de Psicodrama donde estudia. Importe Inscripción
Septiembre 2005
INFORMACIÓN
V! Congresolberoamerícano de psícodrama
"Psícodrama en síndromes y conflictos culturales" «runa 2,3,4 y 5 de mayo de 2007
Convoca: FORO IBEROAMERICANO DE PSÍCODRAMA Organiza: ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSÍCODRAMA http://www.aepslcodrania.org/
Arganda 8 1" C. 28005 Madrid Tf. 34 91 474 26 06 Fax: 34 91 473 39 16, E-Mail: psicodrama-aep'iterra.es
• Coordinadora General del Congreso: Marisol Filgueira Bouza (sfilbou@canalejo.org) Unidad de Hospitalización Psiquiátrica, Hospital Marítimo de Oza (1a planta). CHU Juan Canalejo. Avenida As Xubias de Abaixo s/n. 15006 La Coruña. España. Tf. 34 981178174, ext. 293109. Fax: 34 981178686. Reseña Currícular: Doctora en Psicología, Especialista en Psicología Clínica, Psicoterapeuta-Psicodramatista Supervisor Clínico (AEP, FEAP-PG), Psicoterapeuta Familiar Supervisor Docente (ATFG, FEATF), Ex-Presidenta y Ex-Vicepresidenta de la Asociación Española de Psicodrama, Coordinadora de la Comisión Mixta AEPEscuelas y Formadores en Psicodrama, Co-Directora del Instituto de Técnicas de Grupo y Psicodrama - Delegación en Galicia, Miembro de la Asociación Galega de Saúde Mental y de la Asociación de Terapia Familiar de Galicia. • Comité Organizador: Luis Ferrer i Balsebre (Jefe del Servido de Psiquiatría del CHU Juan Canalejo, La Coruña), Raimundo Mateos Álvarez (Psiquiatra Unidad de Psicogeriatría del Hospital Psiquiátrico de Conxo, Santiago de Compostela), Carlos Castro Dono (Psiquiatra USM Betanzos, La Coruña), Ana Isabel González Vázquez (Psiquiatra USM Carballo y El Ventorrillo, La Coruña), Rosa Rey Pousada (Psicóloga Clínica Hospital de Día de Psiquiatría, La Coruña), Concepción Domínguez Rivera (Psicóloga Clínica Directora de Abano, La Coruña), Laura Varea Cascallar (DUE CS Adormideras, La Coruña), Manuel
Castro Soto (Psicólogo Clínico Director del Centro de Psicoloxía, ITGP-Galicía en Pontevedra), Antolina Fernández González (Psicóloga Consultora Galega, Pontevedra), Ménica Couso Fuentes (Psicóloga y Sexóloga Unisex, Colaboradora ITGP-Galicia en Pontevedra)...
• Secretaría Técnica: CONGREGA S.L.:
Rosalía de Castro, 13-1° Izq. 15004 La Coruña. Tf. 34 981 216416. Fax: 34 981 217542. http://www.webgalega.com/congrega/ E-mail: congrega5congrega.es; Marta Guimaraens (martaguima@congega.es); Ana Guimaraens (anaguima@congrega.es). •Sede: PALEXCO:
Muelle de Transatlánticos, s/n. 15006 La Coruña http://www.koinedigital.net/palexco/index.htm http://www.lavozdegalicia.es/fotografia/index.jsp (Álbumes 2005, Marzo, Galicia, Nuevo Palacio de Congresos de A Coruña).
• Cuenta congreso: CAIXA GALICIA:
Oficina Urbana 30. Juana de Vega 35.15004 La Coruña. Tf.: 34 981187030. Fax: 34 981 229368. Directora: Begoña Docal Cabrera (mbdocal@caixagalicia.es) Cía. de.: n° 2091 0099 10 3040011434 OOJVT7/VÜ4 EN PAGINA. TS
Septiembre 2005
INFORMACIÓN "Psicodrama en síndromes y conflictos culturales"
rama preln
Miércoles 2 de mayo 2007 19:30: Presentación e inauguración del congreso a cargo de representantes de las instituciones implicadas. 20:00-22:00: Sesión de Apertura: "Evento Psicodramático Espontáneo": Biodanza, Psicomúsica y Teatro Espontáneo con mimo, máscaras, títeres, marionetas, pintura, poesía, malavares..., en espacio abierto a la comunidad, a cargo de psicodramatistas de ámbito internacional. Plaza de María Pita/Plaza de Azcárraga/Cantón Grande... Acto auspiciado por el Ayuntamiento de La Coruña. Jueves 3 de mayo 2007 Recepción y entrega de documentación 10:00-11:30: Ponencia: "Conflictos Interculturales" (sesión plenaria) 11:30-12:00: Pausa-café 12:00-14:00: Talleres simultáneos sobre el tema de la ponencia 14:00-16:00: Pausa-comida 16:00-17:30: Discusión de la ponencia y puesta en común del trabajo de los talleres (sesión plenaria) 17:30-18:00: Pausa-café 18:00-20:00: Talleres simultáneos y/o comunicaciones libres 20:00-22:00: Reunión de la Junta Directiva de la AEP (incluyendo representantes de la Comisión Mixta AEP-Escuelas y Formadores)
mam
Viernes 4 de mayo 2007 10:00-11:30: Ponencia: "Síndromes Culturales" (sesión plenaria) 11:30-12:00: Pausa-café 12:00-14:00: Talleres simultáneos sobre el tema de la ponencia 14:00-16:00: Pausa-comida 16:00-17:30: Discusión de la ponencia y puesta en común del trabajo de los talleres (sesión plenaria) 17:30-18:00: Pausa-café 18:00-20:00: Talleres simultáneos y/o comunicaciones libres 20:00-22:00: Asamblea de Socios de la AEP Sábado 5 de mayo 2007 10:00-11:30: Ponencia: "Nuevos Modelos de Convivencia Socio-Familiar" (sesión plenaria) 11:30-12:00: Pausa-café 12:00-14:00: Talleres simultáneos sobre el tema de la ponencia 14:00-16:00: Pausa-comida 16:00-17:30: Discusión de la ponencia y puesta en común del trabajo de los talleres (sesión plenaria) 17:30-18:00: Cierre (sesión plenaria) 18:00-20:00: Reunión del Foro Iberoamericano 21:00: Salida de autocares hacia la Romería Gallega-Cena de Clausura
orientes
Miembros de: • ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSICODRAMA (AEP) http://www.aepsicodrama.org/: J. Díaz Moría (Psiquiatra Director API Madrid), D. Valiente Gómez (Psiquiatra Director AIEPP Madrid), E. Fernández Carballada (Psicóloga Clínica Directora CPCTCPS Salamanca), J.C. Rojas Bermúdez (Psiquiatra Director CSSS Sevilla), E. Fonseca Fábregas (Psiquiatra Director ESCAT Barcelona), F. Domínguez Inchaurrondo (Psiquiatra Director EPB Barcelona), T. Herranz Castillo (Psicólogo Clínico Director EPP Madrid), P. Álvarez Valcarce (Psiquiatra Director GEPM Madrid), M.A. Becerro Rodríguez (Médico Directora HAZKUNDE Bilbao), C. Mirapeix Costas (Psiquiatra Director IEP Santander), R. De Inocencio Biangel (Psiquiatra Supervisor IIRH Santander), M. Lezaun Alecha (Pedagoga Directora IIRH Pamplona), P. Población Knappe (Psiquiatra Director y Supervisor ITGP Madrid), E. López Barbera (Psicóloga Clínica Supervísora ITGP Madrid), J.A. Espina Barrio (Psiquiatra Supervisor ITGP Valladolid)... • FEDERACIÓN BRASILERA DE PSICODRAMA (FEBRAP) http://febrap.org.br/ Sergio Perrazo, José Fonseca Filho, Moysés Aguiar... • SOCIEDADE PORTUGUESA DE PSICODRAMA (SPP) http://www.sppsicodrama.com.-': Cristina Villares Oliveira, Gabriela Moita, Margarida Couto, Maria Joáo Brito, Isabel Brandáo. José Luís Mesquita Pires, Antonio González, José Luís Pió Abreu, José Manuel Teixeira de Sousa, Antonio Roma Torres, Manuela Maciel, Luís Gamito... • SOCIEDAD ARGENTINA DE PSICODRAMA (SAP) http://www.ps¡codramasap.com-ar : Rosa Gremes, Liliana Fasano, Dalmiro Bustos, Ménica Zuretti. Enrique Stola, Norma Cáceres, M a Elena Garavelli...
• ESCUELA MEXICANA DE PSICODRAMA Y SOCIOMETRÍA (EMPS) http://www.ps¡codrama.com/textoprinc,htni: Jaime Winkler, Ma Carmen Bello... • SOCIEDAD MEXICANA DE PSICODRAMA SC DE MONTERREY, MÉXICO http://www.psicodramamonierrey.com: Andrés López... • ESCUELA EUROPEA DE PSICODRAMA CLÁSICO EN MÉXICO http://www.psicodrama.com.mx: Ma Elena Sánchez Azuara... • CENTRO/INSTITUTO DE ESTUDIOS DE PSICODRAMA, MÉXICO carobefcablevision.net.mx: Carolina Becerril... • ESCUELA DE PSICODRAMA Y DRAMATERAPIA DE SANTIAGO (EPDS, CHILE) http://www.pslcodrama.cl: Pedro Torres... • CENTRO DE ESTUDIOS DE PSICODRAMA (CHILE) gloriareyes@vtr,net: Gloria Reyes, Antonio Castrillón... • ASOCIACIÓN DE PSICODRAMA Y SOCIOMETRÍA DEL ECUADOR (APSE) apse_ ecuadorShotmail.com: Santiago Jácome Ordóñez, Esly Carvalho, Ma Ángeles Vaca... • ESCUELA VENEZOLANA DE PSICODRAMA (EVP) http:/ groups -nsr ;o~ PSICODRAMAVENEZUELA : Edwin Muñoz, Henry González, Niksa Fernández.... • INSTITUTO COSTARRICENSE DE PSICODRAMA PSICOANAÜTICO (ICOPSI) Y 'COMBO COSTA RICA' (CUBA, EL SALVADOR Y PALESTINA) nail.com: Úrsula Hauser...
Septiembre 2005
HUMOR
-
POESÍA o sabría amar, amándote, porque no soy cuando a tu lado estoy, soy tú, aunque soy yo pero no soy lo que soy.
Se alargan tus manos, y estoy si las cierras, en el vacío desespero, no siendo me abrazas a tu cuerpo y mi cuerpo siento, nómbrame, sino perezco!
Siendo tú es que soy cuando soy, siento que no soy, y voy a tu silencio por mi encuentro con lo que no siendo, soy.
No es que tema si fallezco ni el existir siendo, no siendo, es pánico de ser, siendo, porque no fueras tú, lo que yo siento.
Cuando tus ojos no ven, no estoy se abren y nace lo que siento, que sólo siento que soy cuando en tus ojos voy siendo. Septiembre 3005
¡osé Díaz Moría 'Madrid
>HS pBpisj9Aiufl A eiuejpooisd ap
|BuapJB3 /o pay B| ZÍUQ BJUBS
tueíA
1
' II
- .
;
A
OOISd 30 V10NVdS3 NOIOVIOOSVTI30 NÓÍNflSH
d"3'V