Veřejná knihovna ve Všetatech
Vladěna Bockschneiderová 1
2
potok koleje okolní zástavba zeleň knihovna soubor nových návrhů
Původní vzhled místa
Nový návrh
3
OBCHODNÍ DŮM OBCHODNÍ DŮM Jak dům vznikl ? znamenal ve své JakCodům vznikl ? době ? Co by mu pomohlo navodit správnou
Coatmosféru, znamenal ve své době ? ve které ma každá věc své místo a tvar ?
Co by mu pomohlo navodit správnou atmos ve které má každá věc své místo a tvar ?
Jak dům vznikl
Jak dům vznikl
Narušením života velkostatkářů Narušením života samostatnosti velkostatkářů - soukromý vysoké - soukromý, vysoká samostatnost Potřebou většího sociálního kontaktu potřeba pronikání života veřejného, veřejných - společenství, spolutvorba „Všechno je jiné a žádný přímý odkaz na starou architekturu nevyzradí tajemství zasunutých vzpomínek. „ “Všechno je jiné a žádný přímý odkaz na starou Peter Zumthor chitekturu nevyzradí tajemství zasunutých vzpo
Peter Zu
4
Co znamená v dnešní době ?
Podle aspektů Petera Zumthora Funkční aspekt
Každodenní aspekt
v provozu je 1/3 objektu - prodejna potravin a květinářství - zbylé podnikání je zrušeno
před obchodem se setkávají lidé - řád pravidelného nákupu
Osobní aspekt jsem cizinec, kterého stavba odrazuje místním se dům nelíbí, ale jsou rádi, že mají kde nakupovat
místo setkání, místo potřeby
Estetický aspekt mansardová střecha přebytečné prvky neregulovaná reklama nevhodné měřítko střechy chybí prožitek harmonie
Co bymu mu pomohlo Co by pomohlo navoditnavodit správnousprávnou at ve které má každá věc věc svésvé místo a tvar atmosféru, ve které ma každá místo a tvar ?
- zlehčit aazpřístupnit formuformu Zlehčit zpřístupnit
- zachovat základní tvar budovy rozdělit hmotu na dvě samostatné části --zachovat základní tvar budovy - vytvořit přirozenější pocit z místa - členit fasádu - očistit budovu od přebytečných prvků - navrhnout novou střešní krytinu - navrhnout nové funkce ke zbylým částem
5
Dotvářím soubor staveb věží a podiem
Nevyužité a zanedbané místo může být zajímavým místem pro hry studentů
Ostrov ve veřejném prostoru
Orientace na všechny strany
6
Neutrální místo pro informace z knih
Příběhy knih vypráví místo
GSEducationalVersion
Neutrální místo pro obraz
Museum Insel Hombroich
Téma nesděluje obraz ale místo
Jewish Museum in Berlin
7
8
Knihovna
9
10
Veřejná knihovna je součástí nového souboru staveb na náměstí ve Všetatech. Venkovní tvar domu vychází z původní situace obchodního domu. Hmota původní stavby je rozdělena na dvě části a zjednodušena na základní tvar s rovnou střechou. Obvodová zeď tvoří obal sedmi vnitřním věžím. Každá věž má svůj vlastní tvar, druh literatury, charakter. Věže vychází z komunikace s knihou. Z nalézá
11
12
Věže vychází z komunikace s knihou. Z nalézání pravého místa na čtení. Někdo čte rád u okna, jiný ve skupině, jiný s hezkým výhledem, jiný schovaný v malém růžku. Různost míst může vzdělávat sama o sobě a může být nadstavbou vzdělávání z knih. Věže zaplňují police s knihami, stoly a židle. Tak, jako je písmeno jednotkou knihy, je kniha jednotkou věže, obalem věže je zděná konstrukce a obsah nesou dřevěné police.
Životní drama se dá vždycky vyjádřit metaforou tíže. Říkáme, že na člověka dopadlo nějaké břemeno. Člověk to břemeno unese nebo neunese, padá pod ním, zápasí s ním, prohrává nebo vítězí. Ale co se vlastně stalo
Zděná konstrukce jako obal knihy
V
Skříň jako listy papíru
Životní drama se se dá dá vždycky vždycky vyjádřit Životní drama metaforou tíže. Říkáme, že na člověka vyjádřit metaforou tíže. Říkáme,
dopadlo nějaké břemeno. Člověk vyjádřit to vyjádřit Životní se dá dá vždycky Životní drama se vždycky že na drama člověka dopadlo nějaké břemeno unese nebo neunese, padá Životní drama se dá vždycky vyjádřit metaforou tíže. Říkáme, že že na člověka břemeno. Člověk břemeno metaforou tíže. Říkáme, na člověka pod ním, zápasí sto ním, prohrává nebo metaforou tíže. Říkáme, že na člověka dopadlo nějaké břemeno. Člověk to to vyjádřit unese nebo neunese, padá pod dopadlo nějaké břemeno. Člověk Životní drama dá vždycky vítězí.drama Ale co sese vlastně stalo se Životní dá vždycky vyjádřit dopadlo nějaké břemeno. Člověk to břemeno unese nebo neunese, padá metaforou tíže. Říkáme, že na člověka ním, zápasí s ním, břemeno unese nebo neunese, padá metaforou tíže. Říkáme, že na člověka břemeno unese nebo neunese, padá dopadlo nějaké břemeno. Člověk to prohrává nebo vítězí. co se pod ním, zápasí s ním, prohrává nebo pod ním, zápasí sAle ním, prohrává nebo dopadlo nějaké břemeno. Člověk to břemeno unese nebonebo neunese, padá pod ním, zápasí s ním, prohrává vlastně stalo... vítězí. Ale co se vlastně stalo vítězí. Ale co se vlastně stalo břemeno unese nebo neunese, padá pod ním, zápasí s ním, prohrává nebo vítězí. Ale co se vlastně stalo Ale co se vlastně stalo pod ním, zápasí vítězí. sMilan ním, prohrává nebo Kundera vítězí. Ale co se vlastně stalo
Police jako věty
V
V V V V
Jedno písmeno jako kniha
13
místo pro děti
průhled do dvorany
střední dvorana
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
14
V Věže jsou obklopeny volným sjednocujícím prostorem. Střední dvoranou, průchody a ochozem.Prostor je zastřešen prosklenou střechou. Je na čtenáři, jakou si zvolí cestu k cíly.
U věží stojí další stoly a židle. Nepravidelným umístěním věží v prostoru mohou čtenáři z věží vidět různé tvary prostorů a nálad domu, různé průhledy. Věže jsou nepravidelné i ve vertikálním směru. Přízemí jsou různě vysoká, různě propojená můstky v podlaží. Třetí úroveň je průchozí jednou cestou dokola přes můstky.
15
Důležitá místa:
záhumenní cesta - kaplička
soused knihovny - obecní dům
Palachův dům
vodojem a nové kulturní centrum
16
záhumenní cesta - zelený pokoj
soused knihovny - škola
Chrám sv. Petra a Pavla
nádraží
Dům se obrací na všechny čtyři strany a okna jsou směřována k důležitým místům obce. Každá strana domu patří jednomu vzdálenému bodu v dáli.
GSEducationalVersion
„dalekohled“ směrem k záhumenní cestě
17
Řezy: M: 1:150
příčný řez
podélný řez
18
Půdorysy:
NOVINY, ČASOPISY
SVĚTOVÁ BELETRIE
ČESKÁ BELETRIE
ODBORNÁ LITERATURA ODDĚLENÍ PRO MLÁDEŽ
TECHNICKÉ MÍSTNOSTI
REGIONÁLNÍ LITERATURA ODDĚLENÍ PRO MALÉ
ODBAVOVACÍ PULT 6
5
4
3
2
1
1 PP
1 NP
NY, ISY
MAPY PC
ODDĚLENÍ PRO MLÁDEŽ
ČÍTÁRNA
STUDOVNA
ŠATNA ZAMĚSTNANCŮ TISKÁRNA
KANCELÁŘ
16
15
9
14
13
12
11
8
MÍSTO SCHŮZÍ
10
NÍ PRO LÉ
PIANO
HUDEBNÍ ODDĚLENÍ
7
6
4
GSEducationalVersion
3
2
16 x 188 = 3 000
5
1
2 NP
3 NP
19
jižní pohled
severní pohled
západní pohled
východní pohled
20
jiho-západní pohled
severo-východní pohled
21
22
23
24