UNIVERSIDAD DE ATACAMA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES DEPARTAMENTO DE DERECHO DERECHO
PORTAFOLIO
ESTUDIANTE ATRICIO CAROCA
PROFESORA MARÍA PÉREZ
TÉCNICAS DE ESTUDIO
PORTAFOLIO SOLEMNE TÉCNICAS DE ESTUDIO ATRICIO CAROCA
ÍNDICE
2
HORARIO DE ACTIVIDADES
3
¿POR QUÉ NO CAMBIÉ?
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AMBIENTE DE ESTUDIO
6
ESTILO DE APRENDIZAJE
7
CUADERNO DE ESTUDIO
8
FODA A MEDIANO PLAZO
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FODA A LARGO PLAZO
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MAPA MENTAL 1
11
MAPA MENTAL 2
12
MAPA CONCEPTUAL 1
13
MAPA CONCEPTUAL 2
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MENTEFACTO 1
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MENTEFACTO 2
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UVE HEURÍSTICA
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ESTRATEGIA C5
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USO DE LAS TIC’S
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ORGANIZADOR 1
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ORGANIZADOR 2
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CONCLUSIONES
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PORTAFOLIO SOLEMNE TÉCNICAS DE ESTUDIO ATRICIO CAROCA
HORARIO DE ACTIVIDADES
HOR AS
LUNES
MARTES MIERCOL JUEVES ES
VIERNE S
SABAD O
7:00
Comienza mi día, ducha, desayuno Traslado a Universid ad de Atacama
Comienza mi día, ducha, desayuno Traslado a Universid ad de Atacama
Comienza mi día, ducha, desayuno Estudios de materias de las asignatur as Estudios de materias de las asignatur as con intervalos cada 30 minutos Estudios de materias de las asignatur as con intervalos cada 30 minutos Almuerzo
DORMIR
9:00
MAÑANA Comienza mi día, ducha, desayuno Traslado a Universida d a de Atacama
Comienza mi día, ducha, desayuno
9:40 A 11:10
Clases de Clases Clases 10:00 a Introducci Teoría del Teoría del 11:10 ón al Estado Estado Derecho Clases de Ayudantita de Romano
11:20 A 12:50
Clases de Introducci ón al Derecho
Clases expresión oral y escrita
Estudios de materias de las asignaturas con intervalos cada 30 minutos
13:30 a 14:00 14:30 A
Almuerzo
Almuerzo
TARDE Almuerzo
3
Revisión Revisión de de materiales materiales
Estudios de materias de las asignatura s con intervalos cada 30 minutos Almuerzo
Traslado a Traslado Revisión la a la de Universida Universid materiale
Comienza mi día, con ducha, desayuno Estudios de materias de las asignatur as
Estudios de materias de las asignatur as con intervalos cada 30 minutos Revisión de materiale
PORTAFOLIO SOLEMNE TÉCNICAS DE ESTUDIO ATRICIO CAROCA 15:00 15:00 A 15:30
16:30 17:00 15:30 a 18:00
18:20 a 20:00
20:30 a 21:00 21:00
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de estudio
de estudio
d de Atacama Repaso de Repaso de 15:00 a clases. clases. 16:30 Orden de Orden de Clases de materiales materiales Técnicas de de estudio de estudio Estudio
ad de Atacama 15:00 a 18:10 Historia de la Institucion es Jurídicas
s de estudio Estudios de materias de las asignatur as con intervalos cada 30 minutos
s de estudio Estudios de materias de las asignatur as con intervalos cada 30 minutos
Traslado a la Universida d de Atacama Estudio, Estudio, 17:00 a 21 con con estudio con intervalos intervalos intervalos de cada cada 30 cada 30 30 minutos minutos minutos.-‐
Estudios de materias de las asignatur as con intervalos cada 30 minutos Estudio, Clases de Estudio, Estudio, Estudio, con Institucion con con con intervalos es intervalos intervalos intervalos de cada Romanas de cada 30 de cada de cada 30 minutos.-‐ 30 30 minutos.-‐ minutos.-‐ minutos.-‐
Cena
Estudios de materias de las asignatur as con intervalos cada 30 minutos Estudios de materias de las asignatur as con intervalos cada 30 minutos Cena
Cena
Cena
Cena
Cena
Noticias en TV. Diarios, locales y nacionales
Noticias en TV. Diarios, locales y nacionales
Noticias en TV. Diarios, locales y nacionales
Noticias en TV. Diarios, locales y nacionales
Noticias en TV. Diarios, locales y nacionale s
Noticias en TV. Diarios, locales y nacionale s
Historia de la Institucion es Jurídicas
PORTAFOLIO SOLEMNE TÉCNICAS DE ESTUDIO ATRICIO CAROCA 22: a Lecturas y 24 estudios de materias de las asignatura s con intervalos cada 30 minutos 24:00 Ducha militar 24:30 Noticias
Lecturas y estudios de materias de las asignatura s con intervalos cada 30 minutos Ducha militar Noticias
Lecturas y estudios de materias de las asignaturas con intervalos cada 30 minutos
Lecturas y estudios de materias de las asignatura s
Lecturas y estudios de materias de las asignatur as
Estudios de materias de las asignatur as con intervalos cada 30 minutos
Ducha militar Noticias
Ducha militar Noticias
Ducha militar Noticias
Ducha militar Cine.
¿POR QUÉ NO CAMBIÓ?
Debido a mi experiencia respecto al estudio y trabajo, ya soy una persona estructurada a un horario, no cambio mis actividades, ya que al cambiar una tendría que cambiar las otras del día, y quizás las de la semana. Por lo tanto, siempre sigo el mismo horario, pero debido a mis trabajos puede sufrir modificaciones.
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AMBIENTE DE ESTUDIO
Consiste en un escritorio, que tiene mi computador portátil, una impresora, además dispongo de un mueble para todos mis libros y documentos con los que trabajo y/o estudio.
Además de ser un ambiente optimo para el estudio, también lo es para el trabajo. Y obviamente, para disfrutar de conciertos en vivo; para relajarme.
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ESTILO DE APRENDIZAJE
Estilos de aprendizaje, hay auditivo, visual y kinésico. Personalmente, soy VISUAL, ya que implica una personalidad ordenada; organizada. Leo las guías, libros, cuadernos y luego visualizo los conceptos y me guió por mapas conceptuales que yo mismo estructuro en mi mente.
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CUADERNO DE ESTUDIO
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FODA CORTO PLAZO FORTALEZA
DEBILIDADES
1. TRABAJO EN EQUIPO 2. INDEPENDENCIA EN EL APRENDIZAJE 3. PERSONALIDAD EN EL HABLAR 4. CONSTANCIA
1. INJUSTICIA RESPECTO A LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO REQUERIDO 2. FALTA DE TIEMPO 3. FALTA DE CONOCIENTO 4. DESINTERÉS
OPORTUNIDADES
AMENAZA
1. LIDERAZGO 2. MAYOR CONOCIMIENTO 3. CAPACIDAD DE ENFRENTAR SITUACIONES NUEVAS 4. PERSISTENCIA
1. NO ACATAMIENTO DE ORDENES 2. ESTRÉS 3. TEMOR 4. FRACASO
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FODA LARGO PLAZO FORTALEZA
DEBILIDADES
1. CONOCIMIENTO MAYOR RESPECTO A MAGISTERS, ETC. 2. AUTONOMÍA FINANCIERA 3. AUTONOMÍA PERSONAL 4. NEGOCIO PROPIO
1. INDIVIDUALISMO 2. MALA ORGANIZACIÓN 3. INDIVIDUALISMO 4. MAYOR RESPONSABILIDAD
OPORTUNIDADES
AMENAZA
1. RENUMERACIÓN MAYOR 2. MEJOR CALIDAD DE VIDA 3. INDEPENDENCIA 4. MEJORA LABORAL
1. COMPETENCIA 2. CESANTÍA 3. SOLEDAD 4. CRISIS ECONÓMICA
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MAPA MENTAL 1
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MAPA MENTAL 2
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MAPA CONCEPTUAL 1
CONTIENE
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MAPA CONCEPTUAL 2
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MENTEFACTO 1
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MENTEFACTO 2
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UVE HEURÍSTICA
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ESTRATEGIA C5 Como estudiante, y futuro profesional. Utilizo y utilizaré, tres de ellas, Coexistencia con el cambio, Comunicación y Colaboración. Coexistencia con el cambio, ya que el Derecho es dinámico, las normas cambian según la sociedad; más aún la chilena, ya que siempre se actúa según la contingencia, no de forma preventiva. Colaboración, el trabajo en equipo es importante dentro del estudio y de la profesión, no siempre podré actuar individualmente. Comunicación, ya que en los casos, en tribunales y en las partes que deben participar se necesita de ella. Además, en los contactos con los demás abogados. Son importantes para el Derecho, ya que nos ayuda a desarrollar habilidades que complementan a nuestros conocimientos, para ser un buen profesional dentro y fuera del aula.
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USO DE LAS TIC’S Los sitios que utilizo normalmente son Icarito, Constitución Online, Educar Chile y HayDerecho. Icarito y Educar chile, para obtener información general respecto a la materia histórica nacional y mundial. Constitución Online, para usar, visualizar y marcar mediante colores los artículos pertinentes a la materia y trabajos, como presentaciones, etc. HayDerecho, para complementar lo visto en clases y dar una mayor respuesta como estudiante. Y ser un mejor profesional. Las TIC’s, como fuente de la globalización nos ayuda a intercambiar visiones, respuestas y conocimiento con las demás personas del mundo.
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ORGANIZADOR 1
LOS ELEMENTOS PRINCIPALES DEL ESTADO SON: POBLACIÓN, PODER, DERECHO Y TERRITORIO.
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ORGANIZADOR 2
LOS PODERES SEGÚN LA TEORÍA CLÁSICA SON EJECUTIVO, LEGISLATIVO Y JUDICIAL. ACTUALMENTE SE AGREGAN DOS, EL CONSTITUYENTE Y EL INVESTIGATIVO.
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MANDALA 1
REPRESENTA LA EXPERIENCA QUE TENGO, LA INMINENCIA QUE TIENE EL SOL REPRESENTA EL CAMINO QUE DEBO TOMAR PARA ALCANZAR EL ÉXITO. 22
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MANDALA 2
REPRESENTA EL MÉTODO DE ESTUDIO, QUE PUDE CAPTAR EN ESTA ASIGNATURA. PERO MEJOR DICHO, PUDE RATIFICAR, PORQUE LAS HABILIDADES YA LAS TENÍA. 23
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CONCLUSIONES 1. Esta asignatura, me sirve y nos sirve como estudiantes, para aprender de forma real el Derecho, ya que podemos aplicar los mapas conceptuales, mentales, etc, en las demás materias. 2. Creo que debería ser semestral y selectivo. No obligatorio. Ya que muchos ya sabemos como estudiar y no necesitamos mayor conocimiento al respecto. 3. No agregué ninguna técnica, ya que, volviendo a repetir, tengo la experiencia suficiente para estudiar.
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