288 - Aula Magna - Edición Almería, Córdoba, Granada, Jaén y Málaga by Aula Magna

No te pierdas la primera edición del especial de emprendimiento

La UMA se proclama campeona por equipos en los CEU de Golf 2017

l El Campeonato de España Universitario de Golf finaliza con dos medallas de oro y dos de plata para la Universidad de Málaga, más el primer premio de España por equipos p28 UAL

UCO

Psicología y Salud a debate en el campus

Investigación de altura para ver desde casa

l LaUniversidad de Al-

l Investigadores de la

mería será el escenario del XXIV Congreso Internacional de Psicología INFAD, del 25 al 30 de abril; y del I Congreso Internacional de Salud y Ciclo Vital entre el 25 y p04 27 de abril

Universidad de Córdoba pondrán en marcha una plataforma web en la que se podrá ver el pasado, presente y futuro del estado de la nieve en el Parque Natural de Sierra p08 Nevada

UJA

UGR

3.681 nuevas plazas de ingreso

Calendario académico

lEl Consejo de Gobierno

presentantes de estudiantes se posicionan en contra del modelo de calendario académico que busca posiconar los exámenes extraordinarios en julio

de la UJA ha aprobado la oferta de plazas de alumnado de nuevo ingreso, para el curso académico 17-18 en las titulaciones de Grado y que ascienp18 den a 3.681.

l El 47,2% de los re-

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Abril de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

OPINIÓN

EDITORIAL

EL PARANINFO POR ADOLFO PEÑA ACEVEDO

SUBDIRECTOR DE ESTUDIANTES Y PROYECCIÓN EMPRESARIAL DE LA ETSIAM. UCO @AdolfoPAcevedo

Las verdaderas prácticas en empresas

Mens sana in corpore sano La Educación se entiende como la formación física y mental de los individuos para su correcto desarrollo en la sociedad. Este principio es bien seguido por las instituciones académicas a nivel de estudios intelectuales, pero sin embargo, cada vez es más notorio el desplazamiento que la educación física, entendida como deportiva, tiene en el ámbito de los estudios superiores. Mientras en otros países el deporte se une a las universidades como canteras de profesionales o incluso formas de financiar las matrículas, en España la relación deporte-universidad deja mucho que desear a nivel normativo y de promoción. En estas fechas comienzan los campeonatos deportivos de algunas disciplinas que, si no fuera por el apoyo institucional de algunas universidades no existirían, siendo desplazadas por las autoridades gubernamentales hasta que se consiga algún premio notorio fuera de las fronteras españolas. Se deja de lado muchísimas disciplinas con grandes nombres, un menosprecio a la categoría universitaria que revierte en el futuro de los deportistas. Golf, tenis, balonmano, rugby campo a través... son deportes que sin el apoyo de los grupos

e instalaciones de las universidades no sobrevivirían, construyendo su cantera y, en la mayoría de las ocasiones, dándoles a los jóvenes un lugar donde entrenar y formarse. Ante los campeonatos volvemos a la misma línea donde las instituciones, muchas veces desde las propias universidades, no se les da el necesario reconocimiento, faltando a los actos o no promocionándolos con el debido rigor. Llegamos así a Andalucía, tierra de grandes logros deportivos, donde las universidades parecen haber relegado a meras unidades externas los servicios deportivos, siendo estos señalados como “un espacio más” y no dándoles la importancia que tienen. Mens sana in corpore sano, expone la cita. El deporte es formación y es conocimiento y su desplazamiento es una ofensa a los cientos de estudiantes que no solo investigan en torno a él, sino que además lo practican como parte de su paso por la Universidad. La realidad es que no se prioriza la asistencia a los campeonatos a los jóvenes, dándoles las oportunidades y facilidades, así como tampoco se fomenta, más allá del trabajo de los propios servicios deportivos, la presencia del

nombre de cada Universidad ya sea a nivel regional estatal o internacional. Andalucía está perdiendo oportunidades, con la ventaja del buen clima y las correctas instalaciones no tiene la presencia suficiente en el reparto de sedes para los campeonatos, y esta realidad no es más culpa que de los propios Gobiernos de cada institución, los cuales deberían fomentar más la atracción de competiciones y estudiantes deportistas a sus instalaciones.

Mens sana in corpore sano, una cita que se aleja cada vez más de las universidades andaluzas Deporte es salud y parte indispensable de la educación de las personas. Sin él arrojamos a los ciudadanos preparados, aquellos que luego queremos que dirijan y alcen la voz, a una realidad donde este no tiene cabida, fomentando el sedentarismo y la creación de una sociedad aletargada. Ojalá los ciudadanos no tengan que volver a correr delante de nadie, pues ni sabrán usar su voz y además se ahogarán en la primera carrera.

Un mensaje principal: si eres estudiante universitario aprovecha todas las oportunidades que se te presenten para realizar prácticas en una empresa. Y en este punto cabe aclarar que las prácticas a las que nos referimos van más allá de la puesta en práctica de los conocimientos teóricos adquiridos en las diferentes materias del plan de estudios cursados por el estudiante. Una verdadera práctica en empresa, orientada a la empleabilidad, implica la inmersión total en la empresa de acogida. Significa asumir como propios los objetivos de la empresa. Alinearse con sus fines e imbuirse de su misión, su visión y sus valores. Sin duda, llevando una mochila llena de conocimientos pero, sobre todo, cargada de ilusión, optimismo y pasión por el reto que supone integrarse en una organización que tiene su propia estructura, disciplina y dinámica de trabajo orientada a sus clientes. Sin establecerse una relación laboral, una práctica constituye la primera experiencia laboral para el estudiante. Para ello, el estudiante debe conocer de antemano cual será su cometido en la empresa. Universidad y empresa deben concretar previamente un plan de trabajo bien definido, que debe ser realista y realizable. Con estas premisas, la relación estudiante-empresa será beneficiosa para ambos. En una primera etapa, el estudiante aprenderá de la empresa que, necesariamente, tendrá que dedicar tiempo y es-

POR BERNARDO CLAROS MOLINA

DIRECTOR DEL SECRETARIADO DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL, ASOCIACIONES Y VOLUNTARIADO. VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES Y EMPLEO. UAL

fuerzo en formarlo, ayudándole a potenciar habilidades para desarrollar su cometido con éxito: actitud positiva, trabajo en grupo, rigor, esfuerzo, trabajo duro, compromiso. Tras un periodo de adaptación, si el estudiante presta atención, con humildad, estará en disposición de devolver a la empresa parte de la dedicación que le ha dispensado. Ahora la empresa podrá empezar a confiar o delegar en él algunas tareas que, supervisadas, pueden requerir poner en práctica nuevas habilidades de grandísimo valor: responsabilidad y liderazgo. Esta es la esencia de una práctica en empresa orientada a la empleabilidad y, por qué no, al emprendimiento. Porque no hay mejor semillero de ideas que la fuerza que empuja a las empresas a la mejora continua y a la innovación. Y aquí las empresas tienen las de ganar si saben aprovechar el talento de estos jóvenes para sacar a la luz la novedad que está por venir. El contrato laboral tras la práctica en empresa nunca está garantizado, pero si el estudiante sabe aprovechar esta oportunidad habrá ganado mucho más que un puñado de euros; habrá descubierto que la formación que ha recibido le permite afrontar retos profesionales y probablemente descubra que posee cualidades que lo convierten en algo más que un trabajador: en una persona única de gran valor para la sociedad, beneficiaria última de todos nuestros esfuerzos.

LA TRIBUNA

¿Voluntariado para qué? Sin preámbulos. ¿Por qué las Universidades deben ocuparse de fomentar el voluntariado entre sus estudiantes? Hablemos primero de las razones de carácter no académico. Aunque hay estudios al respecto, sólo me basaré en mi experiencia personal: el voluntariado refuerza la autoestima; desarrolla vínculos y redes de contactos; ayuda a valorar lo propio y lo diferente; enseña a encarar la vida desde múltiples realidades; rompe rutinas diarias; favorece una sociabilización enriquecedora; genera cualidades como independencia,

responsabilidad, organización, liderazgo; permite acercarse al otro como individuo, sin pretensiones mercantilistas o partidarias; permite canalizar las aspiraciones de mejorar el mundo y entrena en la gestión del temor a los nuevos desafíos. Todos y cada uno de esos objetivos -admitiendo que he omitido muchos otrosson deseables por sí mismos desde la perspectiva de cualquier universidad que se toma en serio la tarea que la sociedad le ha delegado: realizar el servicio público de la educación superior. Para poder for-

mar a los profesionales que la sociedad demanda es necesario hacerlo desde una perspectiva integral centrada en los aspectos científicos, técnicos, culturales y… humanos. Esa es una de las razones por las que las universidades deben sensibilizar a sus estudiantes sobre el valor del voluntariado. Pero hay otra razón más importante: el voluntariado forma a los estudiantes en aspectos difícilmente abordables desde las aulas. Si observamos las memorias de nuestros títulos de grado, comprobaremos que incluyen competencias básicas, gene-

rales y transversales a alcanzar que coinciden, en gran medida, con las competencias que se adquieren en el voluntariado. Me atrevería a decir que en el voluntariado se adquieren de forma más profunda y completa. Nuestro siguiente paso será, no tanto reconocer créditos de optatividad por las horas de prestación voluntaria, sino dar un paso más: reconocer como superadas aquellas competencias adquiridas a través de la prestación de voluntariado, e incorporar ese reconocimiento al currículo de los estudiantes.

SEGUNDA QUINCENA - Abril de 2017

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

ALMERÍA correoalmería@aulamagna.net

El espíritu emprendedor cobra vida en la UAL con la celebración de la X edición de la Feria de las Ideas

Este miércoles, 26 de abril, el Aulario IV de la Universidad será el escenario donde se presenten ideas y proyectos innovadores con el objetivo de buscar contactos y financiación para crecer

Imagen del momento de la presentación de la X Feria de las Ideas. El Aulario IV, al igual que este año, acogió la anterior edición de la Feria de las Ideas. Gonzalo Gálvez

Este mismo miércoles, 26 de abril, tendrá lugar la X Feria de las Ideas en el Aulario IV de la Universidad de Almería; un encuentro donde se mostrarán los proyectos e ideas de negocio más innovadores de un gran número de emprendedores almerienses llegados de toda la provincia. Y no es para menos, pues la Feria de las Ideas, convertida ya en un referente en materia de emprendimiento tanto dentro como fuera de la provincia de Almería, es un espacio donde los emprendedores pueden exponer sus ideas y encontrar apoyo financiero, comercial, productivo y formativo de manos de empresarios experimentados, agencias de fomento y entidades privadas. De este modo, esta décima edición de la Feria llega avalada por el éxito de la anterior edición, en la que participaron 223 emprendedores que presentaron 123 propuestas, siendo visitada por 2.400 personas. Cifras muy favorables gracias, a su vez, a sus organizadores entre los que se encuentran la Universidad de Almería, la Delegación Territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, el Parque Científico Tecnológico de Almería (PITA) y la Escuela de Organización Industrial (EOI)dependiente del Ministerio de Industria, Energía y Turismo, y Cajamar, entidad patrocinadora. Además, cabe señalar que durante la celebración de la Feria de las Ideas habrá un punto de recogida de móviles viejos. El objetivo es recoger 40 móviles al día mediante el proyecto ‘Te

lo Reciclo’ organizado por la Asociación A Toda Vela; una de las actividades enmarcadas dentro de la Feria de las Ideas. Participación En base al crecimiento que experimenta este encuentro año tras año, en esta décima edición esperan superar las cifras de inscritos del año pasado. Para ello, a comienzos de la semana pasada ya contaban con alrededor de 70 proyectos inscritos con ideas tan diversas como una app para guardar y organizar los mejores momentos de nuestros hijos, proyectos sobre agroturismo, asesoramiento informático, un canal literario en youtube o varias iniciativas para promover el uso de la energía solar. Así, aunque el plazo de inscripción estaba fijado hasta el 20 de abril; sus organizadores aseguraron durante la presentación de la Feria que, aunque quedarían fuera de concurso los proyectos no presentados en plazo; la inscripción seguiría abierta hasta el día antes de su celebración. Premios y premiados Para esta edición se han incor-

porado como novedad el Premio Almerimatik a la Mejor Iniciativa NTIC, dotado de 300 euros y proceso de mentorización; el Premio Imagia a la Mejor Iniciativa eCommerce, con 300 euros y espacio coworking gratuito durante 12 meses además de proceso de mentorización; Premio L&D Aromáticos a la Mejor Iniciativa con Proyección Internacional, dotado de 300 euros y proceso de mentorización; y Premio LEI Business Center Coworking Almería, con espacio coworking gratuito durante 12 meses en LEI Coworking y proceso de mentorización. Y es que en la anterior edición se entregaron más de una veintena de premios que recayeron en Cohnquer como Mejor Elevator Pitch; Sanare: Cocina+Nutrición como Mejor Iniciativa Agroalimentaria; Conservas La Oliva como Mejor Iniciativa Industrial; Academia Espacial como Mejor Iniciativa para la promoción de la Integración y la Calidad de Vida de las Personas con Discapacidad; Glamping La Fabriquilla como Mejor Iniciativa de Servicios Financieros; o Interbook como Mejor Iniciativa de Estudiantes de Enseñanzas Medias.

El don de la palabra puede tener una gran recompensa gracias al Concurso de Elevator Pitch A la hora de poner en marcha una idea de negocio, es crucial saber cómo dar a conocer el proyecto, producto o idea innovadora que se desea vender o exponer para llegar a buen término. Una tarea en la que la destreza lingüística, o el don de la palabra, influye considerablemente y puede suponer que se consiga ese tan ansiado objetivo: que los demás vean tu negocio tan indispensable e innovador como lo ves tú y sea lo suficientemente atractivo para que compradores e inversores estén dispuestos a gastar (o invertir) su dinero en él. Para dicha labor, el mundo empresarial cuenta con una herramienta rápida, concisa y directa: el Elevator Pitch. Una práctica que, a través de un discurso breve, permite presentar una idea de negocio de forma atractiva en un corto espacio de tiempo con el objetivo de atraer a personas que puedan aportar financiación, experiencia o la red de contactos necesaria para el desarrollo del proyecto. Disciplina que cuenta con su propio Concurso en la Feria de las Ideas 2017, dotado con 300 euros aportados por el Colegio de Economistas de Almería, que consta de dos fases. Fases del Concurso La primera fase para participar en este concurso de Elevator Pitch ha consistido en elabo-

rar un video, con una duración máxima de 2 minutos, donde explicar de forma atractiva las características, estrategias y viabilidad potencial de cada idea o proyecto. Fase para la que era preciso, antes del 18 de abril, cumplimentar la inscripción incluyendo en la casilla ‘Elevator Pitch’ el enlace del vídeo, previamente subido a una plataforma de videos como Youtube o Vimeo. Paso tras el que el Comité de Selección eligió los vídeos finalis-

En la segunda fase del Concurso, a realizar el día 26 de abril, el jurado verá los vídeos y hará varias preguntas a sus autores para conocer sus ideas tas en base a su originalidad, atractivo y viabilidad potencial. De este modo, una vez realizado este proceso, ya en la segunda fase, los vídeos finalistas serán presentados ante un Jurado este miércoles, 26 de abril de 2017, y tras su visionado tendrá lugar un turno de preguntas a sus autores; para el que dispondrán de un máximo de 3 minutos para responder a las cuestiones planteadas. Así, el Jurado seleccionará la mejor de las presentaciones en base a su originalidad, atractivo y viabilidad potencial, siendo su fallo inapelable.

Abril de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

Gran apuesta conjunta para potenciar la investigación científica en el campus La Universidad de Almería, Cajamar y la empresa Rijk Zwaan han suscrito un convenio para la realización de estudios y programas comunes de interés Gonzalo Galvez

Con el objetivo de potenciar la investigación básica y aplicada en campos de interés, facilitando la realización de programas comunes, recientemente la Universidad de Almería, Cajamar y la compañía Rijk Zwaan han suscrito un convenio para tal fin. Firma que se produjo después de realizar una visita a las instalaciones de la empresa por parte de la delegación universitaria encabezada por el rector, Carmelo Rodríguez, en la que tuvieron la oportunidad de determinar, de forma conjunta, áreas estratégicas de colaboración encaminadas a fomentar la investigación y a facilitar la formación de universitarios e investigadores en las áreas relacionadas con las actividades de la empresa y la UAL. Unidos por la ciencia Uno de los pilares sobre los que se sustenta este nuevo acuerdo de colaboración sería el desarrollo, por parte de la Universidad de Almería y Cajamar, de un sistema de adsorción de CO2 procedente de biomasa y la intención de incorporar dicho elemento a cualquier invernadero. Así pues, el sistema ha sido concebido y diseñado por ambas entidades y evaluado en la Estación Experimental Cajamar, estando el desarrollo

obtenido protegido mediante patente propiedad de la Universidad de Almería. De este modo, el convenio suscrito recientemente establece que la UAL, a través de los grupos de investigación Automática, Robótica y Mecatrónica (TEP-197) y Biotecnología de microalgas marinas (BIO-173), junto con Cajamar, colaborarán con Rijk Zwaan para que se instale el sistema de adsorción en su Centro de Ensayos y Demostración; ubicado en Paraje La Maleza de Santa María del Águila, en El Ejido.

El convenio firmado entre el sector público y privado desarrollará proyectos que respondan a las necesidades del entorno

boración entre el sector público y privado para el desarrollo de proyectos que respondan a las necesidades del entorno económico y social”, afirmaba el rector de la UAL, Carmelo Rodríguez, tras visitar las instalaciones de Rijk Zwaan y rubricar este convenio a tres bandas. Por su parte, Manolo Correa, responsable del CED (Centro de Ensayos y Demostraciones) de Rijk Zwaan de El Ejido aseguraba también que “hemos querido dar un paso más lejos en nuestra apuesta por la sostenibilidad de los cultivos protegidos en el CED El Ejido, nuestro Centro de Ensayos y Demostraciones”. Por ello, apuestan por probar y ayudar a la mejora de este nuevo sistema a través de “la im-

plementación de un prototipo desarrollado por la Universidad de Almería y la Estación de Experimentación de Cajamar, para la captación de CO2 en el uso de la nutrición vegetal”. Asimismo, en el caso de Cajamar, Roberto García Torrente, director de Innovación agroalimentaria de la entidad, indicó el compromiso por parte de su entidad por afianzar el sector agroalimentario pasa por apostar por una agricultura sostenible ambiental y económicamente. Y un ejemplo del mismo propósito es el sistema de recuperación de CO2 de gases de combustión desarrollado conjuntamente con la Universidad de Almería. Además, este es el ejemplo de la necesaria armonización entre entidades

públicas y privadas para la canalización de la innovación que se desarrolla en Almería. En este sentido, tras la entrada en vigor del convenio, tendrá lugar la construcción de una Comisión Mixta de Trabajo que tendrá como funciones principales la resolución de los problemas de interpretación y cumplimiento que puedan plantearse en el desarrollo del acuerdo suscrito. De este modo, será el órgano de planificación, seguimiento y evaluación de las acciones derivadas del mismo y se reunirá siempre que lo solicite una de las partes. Asimismo, los acuerdos se adoptarán por mayoría y el convenio firmado mantendrá su vigencia hasta un plazo máximo de 4 años.

Y a su vez, Rijk Zwaan facilitará a la Universidad de Almería y Cajamar los resultados sobre el funcionamiento de dicha instalación en su Centro con la finalidad de valorar el correcto funcionamiento del mismo. Necesidades del entorno “Con este convenio se potencia la investigación en el ámbito agroalimentario con la realización de programas que vienen a evidenciar la magnífica cola-

Responsables del convenio muestran su satisfacción tras la firma.

Los retos del futuro en materia de Psicología y Salud, a debate Entre el 25 y el 30 de abril el campus de la Universidad de Almería acoge la celebración de dos Congresos Internacionales Esta semana la Universidad de Almería será el escenario del XXIV Congreso Internacional de Psicología INFAD ‘La Psicología hoy: retos, logros y perspectivas de futuro’, que se celebrará del 25 al 30 de abril; y del I Congreso Internacional de Salud y Ciclo Vital ‘Avances, logros y panorama de futuro’, entre el 25 y 27 de abril. Encuentros en los que las actividades previstas pasan por conferencias magistrales, mesas redondas, simposios, talleres, actos lúdico-sociales o representaciones, entre otras. Programa que arranca con la ponencia ‘Astrofísica accesible: Acercando a todos el universo’, de Enrique Pérez Montero, científico titular del Instituto Astrofísico de Andalucía (CSIC); cuya trayectoria profesional está vinculada al Grupo de Investigación ‘Estallidos de formación estelar en galaxias’. Además, ha dirigido el proyecto ‘Astronomía Accesible’ para la divulgación de la astronomía entre personas que, como él, tienen discapacidad visual.

Congreso cuya inauguración oficial será el miércoles 26 con la charla ‘La revolución biológica en el siglo XXI: implicaciones en la salud y el envejecimiento’ del profesor Ginés Morata Pérez, especialista en Biología Asociada al Cáncer y al Envejecimiento Humano, Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica y Doctor Honoris Causa por la UAH y la UAL. Asimismo, el rector de la Universidad ‘LiberQuaré’ de México, el profesor Agustín DosilMaceira, catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación de Santiago de Compostela ofrecerá una conferencia sobre ‘Crecimiento personal’ el jueves 27 de abril. Por su parte, el prestigioso investigador, José Antonio Lorente Acosta, catedrático de Medicina Legal de la Universidad de Granada y director de GENYO (Centro Pfizer UGR-Junta de Andalucía de Genómica y Oncología) será el ponente de la conferencia

de clausura: ‘Desarrollo de la medicina: la salud centrada en el individuo’. De este modo, los Congresos están dirigidos a la comunidad científico-universitaria, profesionales de la Educación, los Servicios Sociales, la Salud y resto de colectivos y entidades públicas y privadas interesadas en sus ejes temáticos como Psicología del Desarrollo, de la Educación y la Instrucción; Psicología Positiva; Salud; Psicología y Educación; y Tecnologías y Comunicación. Además, los participantes pueden elegir entre la modalidad de Congreso Presencial o Congreso On Line.

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AGENDA - ALMERÍA

DESTACAMOS en el CAMPUS

Alumnos de la UAL interpretan ‘Lorca imposible’ 27 de abril El Aula de Teatro de la UAL representa ‘Lorca imposible’, una creación colectiva dirigida por Diego Armando Alías donde la búsqueda de la identidad, el deseo, el amor, la homosexualidad, el tiempo y la muerte son algunos de los temas que impregnan este montaje. Una puesta en escena que muestra al Lorca más surrealista, a partir de textos poco conocidos del poeta como ‘El paseo de Buster Keaton’ o ‘Quimera’.

Vuelta al escenario del mejor teatro del Siglo de Oro

Ritmo y música al son de la Big Band UAL

Love of Lesbian en concierto

Exposición de Astrofotografía con imágenes desde Calar Alto

Del 3 al 20 de mayo Al igual que el año pasado, la UAL ha diseñado el Ciclo Académico del Festival que tendrá lugar en Roquetas de Mar. Ciclo donde se darán cita investigadores de prestigio internacional del teatro del Siglo de Oro, actores y directores. Oportunidad única para disfrutar de los mejores expertos dramaturgos en el teatro áureo.

4 de mayo

‘El poeta Halley’ es el título más reciente del grupo Love of Lesbian. Un grupo que se ha convertido en uno de los referentes de la música ‘indie’ nacional que actuará en el Auditorio Maestro Padilla de la capital almeriense el próximo 4 de mayo, a las 21 horas, y que ningún amante de la buena música querrá perderse.

Una noche para contemplar las estrellas 19 de mayo Ya está abierta la inscripción para disfrutar de una Observación Nocturna del firmamento desde el telescopio de Calar Alto.

17 de mayo Incluida dentro del Aula de Música, la Big Band de la Universidad de Almería ofrecerá el próximo 17 de mayo, a las 20.30 horas, un nuevo concierto en el Auditorio de la UAL de manera gratuita. Un segundo recital de buena música y ritmos donde este recién creado grupo, capitaneado por Pablo Mazuecos y cuyos componentes pertenecen en gran parte a la comunidad universitaria, hará las delicias de todos los presentes.

Del 8 al 31 mayo La Sala de Exposiciones del Edificio de Gobierno-Paraninfo de la UAL acogerá, hasta el 31 de mayo, la exposición de 20 fotografías premiadas en el concurso de astrofotografía del telescopio de 1.23 m del Observatorio de Calar Alto y de la Asociación Orión. Muestra que podrá visitarse todos los viernes de 9 a 20 horas.

OTROS PLANES EN ALMERÍA

Leiva y sus ‘Monstruos’ Concierto

6 de mayo La mitad de ‘Pereza’ regresa al Teatro Auditorio de Roquetas de Mar para presentar su tercer disco en solitario, ‘Monstruos’.

Concierto con el que este músico y compositor intentará hacer las delicias de sus fieles seguidores mostrando sus nuevos temas, así como los incluidos en anteriores trabajos.

Palabra de músico Concierto acústico

19 de mayo KUVER Producciones vuelve con su formato único en España ‘Palabra de Músico’. Esta vez será la cantante Anni B Sweet quien ofrezca al público alme-

Concierto de Havalina

El humor de Antílopez

Música

Concierto

DESTACAMOS

6 de mayo La Sala Madchester Club será el escenario donde el trío madrileño Havalina muestre su octavo trabajo musical ‘Muerdesombra’. Una cita ineludible que tendrá lugar el 6 de mayo, a las 23.00 horas.

12 de mayo El duo andaluz formado por Miguel Ángel Márquez y José Féliz López, ‘Antílopez’, vuelven al Teatro Cervantes con su ‘chiripop absurdo depresivo’, un peculiar estilo musical propio con el que han revolucionado el

panorama nacional a base de humor y letras propias. Una combinación de música y humor de una calidad inigualable que vuelve a Almería con ‘Desprendimiento de rutina’ tras el éxito cosechado en su anterior visita, un concierto que muchos aún recuerdan.

¡Madre mía! Espectáculo

20 y 21 de mayo El Teatro Cervantes será escenario del último espectáculo de Moncho Borrajo, donde el artista refleja la realidad del país durante el último año, cargada de corrupción, crisis económica y disputas políticas.

Voz y piano en el ciclo ‘Miradas al Sur’

‘A no entender entendiendo”

Música

Exposición

28 de abril La soprano madrileña Cristina Toledo y el músico Aurelio Viribay realizarán un recital de Canto y Piano dentro del ciclo ‘Miradas al Sur’ en el Centro Unicaja de Cultura.

riense del Teatro Apolo un concierto íntimo, en formato acústico, precedido de una entrevista personal en vivo. Artista que ofrecerá varias canciones de sus álbumes ‘Start, Restart, Undo’, ‘Oh! Monsters’ y ‘Chasing Illusions’.

Hasta el 23 de junio El Centro Unicaja de Cultura (CUC) acoge la exposición del artista Jesús González de la Torre hasta finales de junio.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

Todo listo para el pistoletazo de salida de la V Carrera Popular Las inscripciones para esta competición, que recorrerá por completo el campus de la UAL el próximo 7 de mayo, permanecerán abiertas hasta el último día Gonzalo Gálvez La Unidad de Deportes de la Universidad de Almería calienta motores y lo tiene ya todo a punto para uno de los eventos deportivos más asentados y con más participación del calendario universitario, la V Carrera Popular Universidad de Almería. Y es que apenas quedan dos semanas para la celebración de esta gran fiesta del atletismo en la que el campus universitario se convierte en una gran instalación para la práctica de la actividad física. Cita deportiva que tendrá lugar el domingo 7 de mayo en la UAL, cuyo plazo de inscripción seguirá abierto hasta un par de días antes de la fecha señalada, que contará con más de 600

Un amplio y vistoso recorrido cuya línea de salida, y de meta, estará ubicada en la explanada central existente junto al Auditorio de la Universidad de Almería. Inscripción en la V Carrera Popular Al igual que en la pasada edición, la V Carrera Popular Universidad de Almería mantiene los mismos importes de inscripción, de manera que la cuota general volverá a ser de 10 euros por participante. Cuota que, a su vez, cuenta con un precio especial de 7 euros para aquellos participantes poseedores de Tarjeta Deportiva Tipo C en vigor, disponible para egresados, estudiantes de enseñanzas no regladas, o

Imagen de algunos de los corredores que disputaron la IV Carrera Popular Universidad de Almería en su edición de 2016.

deportistas, entre jóvenes y adultos, deseosos de participar en esta quinta edición. Prueba en la que, al igual que en años anteriores, podrán elegir si se atreven con un recorrido de 5 o de 10 kilómetros; lo que se traduciría por dar una vuelta o dos vueltas al circuito diseñado en el campus de La Cañada, que cuenta con 5.000 metros de distancia. De este modo, durante la realización de esta carrera, los participantes recorrerán los principales puntos y edificios emblemáticos de la Universidad de Almería mientras ponen a prueba su condición física. Espacios entre los que no faltan el Paraninfo-Edificio de Gobierno, la Biblioteca Nicolás Salmerón, la Avenida Rafael Escuredo, el Edificio CSIC y el PITA, la pista de atletismo o el campo de fútbol.

personal de empresas relacionadas con la UAL, entre otros. Aunque las ventajas no acaban ahí, pues existe un precio “superespecial”, como lo describen en la propia Unidad de Deportes de la UAL, de 5 euros disponible para los participantes poseedores de Tarjetas Deportivas Tipo A (estudiantes oficiales de la UAL) y Tipo B (PAS y PDI de la UAL). Así, una vez inscritos, la recogida de dorsales tendrá lugar el sábado 6 de mayo, de 17 a 20 horas, en el Aulario I del campus; y el mismo domingo 7 de mayo de 8 a 9:30 horas, también en el Aulario I. Trámite para el que será necesario presentar el DNI para recoger el dorsal, y los menores de edad deberán presentar una autorización paterna para obtener el dorsal.

De este modo, tras las últimas entregas de dorsales el domingo 7 de mayo, la salida de la carrera para adultos será a las 10:00 horas desde la explanada central, frente al Auditorio de la Universidad de Almería. Por otro lado, las salidas de las Carreras de Menores se realizarán desde las 9:15 horas en el orden de Cadete, para los nacidos de 2002 a 2003); Infantil, nacidos de 2004 a 2005; Alevín, pertenecientes a los años 2006 y 2007; Benjamín, los nacidos de 2008 a 2009; y Chupetín, para los más jóvenes, nacidos en 2010 y años posteriores. Entrega de premios En torno a las 11:00 horas será cuando tenga lugar la entrega de trofeos a los participantes en la V Carrera Popular Universidad de Almería. Acto del que, por ahora, se conocen algunas de las novedades -casi todas enfocadas al público universitario- entre las que destacan nuevos premios especiales al Mejor Equipo compuesto por PAS y PDI de Facultades, Centros, Departamentos, Servicios o Unidades de la UAL, en la carrera de 5 km. Equipos que deben estar formados por un mínimo de 4 personas, indistintamente masculinos y femeninos, y en los que puntuarán los 3 mejores puestos -si es solo masculino-, o los 2 mejores puestos masculinos y el mejor puesto femenino. Así, el equipo con menor puntuación resultará ganador. Además, otro de los premios especiales de esta edición será entregado por la Facultad de Ciencias de la Educación a los estudiantes con mejor tiempo de cada una de sus titulaciones (Educación Primaria, Educación Infantil, Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Educación Social), tanto en categoría masculina como femenina. Asimismo, un año más, Coca Cola será colaboradora del evento a través de su aportación del avituallamiento necesario para los deportistas, especialmente en el after running; momento de recuperación y confraternización entre los deportistas una vez finalizada la carrera. Prueba a la que también se ha sumado la empresa Jarquil con la cesión del vallado que delimitará gran parte del circuito. Así como el apoyo de la Asociación El Saliente, que un año más establecerá una Zona de animación infantil con talleres de globoflexia, manualidades, pintura facial o desgustaciones, entre otros; para que los menores estén bien ocupados mientras los mayores disputan la carrera.

‘Manita’ de bronce en los CAU’17 Pocos días antes de las vacaciones de Semana Santa se dieron por finalizados los Campeonatos de Andalucía Universitarios 2017 (CAU’17). Una cita deportiva que ha congregado a diferentes equipos de las distintas universidades de Andalucía en varias sedes repartidas por todo el territorio andaluz y que, en el caso de las selecciones de la Universidad de Almería, han servido para ampliar el palmarés de sus jugadores y de la propia institución; aunque no han obtenido los resultados esperados, a pesar de participar en todas

y cada una de las disciplinas convocadas. En este sentido, tras disputar todos los partidos y competiciones, las selecciones de la UAL han vuelto a casa con una ‘manita’ de bronce, en total 5 medallas de este metal, y una medalla de plata. Logros que fueron obtenidos a través del equipo de Fútbol 7 femenino en Jaén; el de Voleibol femenino y Fútbol 11 masculino en Granada; y los equipos masculino y femenino de Balonmano en su visita a Córdoba. Palmarés al que se suma la medalla de plata cosechada en Granada por los chicos de la selección de voleibol. Gesta que este 2017 no ha permitido, por el contrario, obtener mejores resultados, y medallas, en otro deportes.

SEGUNDA QUINCENA - Abril de 2017

PUBLIREPORTAJE - ESL

Mini estancias lingüísticas. Una opción cada vez más extendida

l La importancia del dominio de varios idiomas en las sociedades desarrolladas es un hecho constatado. La mayoría de las empresas solicitan un nivel de inglés apropiado para los nuevos empleados, incluso hay algunas que solicitan otros idiomas a parte del inglés que a menudo suele ser el alemán o el francés Las escuelas y profesores son conscientes que no es posible educar a futuros trabajadores sin tener en cuenta las ventajas que los idiomas en sí mismos conllevan. l¿Pero son únicamente los idiomas lo que preocupan o hay algo más detrás? En el mundo globalizado en el que vivimos, las destrezas sociales y sobre todo la habilidad de desenvolverse en escenarios internacionales son hoy en día una de las prioridades de las sociedades actuales del mundo desarrollado. Las estancias lingüísticas abren los ojos nuestros jóvenes. Comienzan a entrar en contacto con lo desconocido, comparando todo con aquello que les es más familiar. Uno de los claros ejemplos que ponemos los que viajamos cuando aún éramos adolescentes a algún país anglófono, es el típico de las casas con moqueta o los horarios de las comidas,

dos tópicos inconcebibles en nuestro país. Sorprenden las maneras de relacionarse, la distancia que mantienen las personas, o incluso entrar en un bar y que no sea necesario gritar para hacerte entender porque los allí reunidos son capaces de mantener un tono de voz respetuoso. Las mini estancias lingüísticas que cada vez organizan más escuelas, se han convertido como el viaje de fin de curso inteligente. Los estudiantes

han trabajado mucho durante el año haciendo sus deberes y estudiando duro para aprobar sus exámenes, pero todo trabajo tiene su recompensa. ESL – Idiomas en el Extranjero, empresa especializada en cursos de idiomas, nos confirma el aumento de la demanda de estas estancias lingüísticas de una semana. Muchas de ellas incluidas dentro del curriculum de algunas asignaturas en determinados centros escolares. Los profesores y obviamente los

padres ven las ventajas que una sión “De todo se aprende” y perprimera estancia en el extransonalmente no he encontrado jero puede aportar al desarrollo a nadie que ponga en duda que intelectual de sus hijos. Primer viajando es una de las maneras contacto con otra cultura y con más eficaces de hacerlo. otro idioma. Además de las desEn ESL – Idiomas en el extrantrezas que los chavales pueden jero han organizado un concuradquirir viajando, conociendo so para las escuelas y colegios los diferentes pasos antes de que quieran participar y ganar montar en el avión que hay 2500€ canjeables por cursos que pasar en los aeropuertos, o de idiomas. La escuela o proalojándose con una familia que fesor ganador se encargará de quizás coma “beens”, becon y repartir el premio de la manera huevos para desayunar. que considere más convenienPero compartir pupitre con un te, bien a un alumno excelencompañero de Francia, Brasil, o te, a varios o por qué organizar Turquía, es sin duda alguna uno una mini estancia lingüística de los componentes que eleva el para toda la clase y aprovechar éxito de las estancias en el exeste descuento para que el viatranjero. Lo desconocido llama je salga más económico a todos la atención, en un principio inlos compañeros. Os invitamos a cluso puede crear barreras pero participar y os deseamos suerte. al final ayuda a respetar lo diferente, se consigue abrir https://www.esl-idiomas. la mente y respetar coscom/es/curso-idiomas/contumbres y culturas más allá cursos/un-viaje-inolvidade aquellas que nos han inble/index.htm culcado. Bien conocida es la expre-

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Abril de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

CÓRDOBA

correocordoba@aulamagna.net

Proyecto Snowmed : la crónica de la pérdida de nieve en Sierra Nevada anunciada Investigadores de la UCO pondrán en marcha una plataforma web en la que se podrá ver el pasado, presente y futuro del estado de la nieve en este Parque Natural Hipólito Fernández Aunque no se pueda afirmar con rotundidad que la pérdida de superficie de nieve que viene registrándose en Sierra Nevada durante los últimos quince años sea 100% debida al cambio climático, lo que sí esta claro es que esta Reserva de la Biosfera granadina cuenta con un 0,08% menos de nieve cada año, y que si se aplican los últimos parámetros definidos por el Panel Intergubernamental del Cambio Climático de la ONU (IPCC), el escenario más probable es que esta pérdida de nieve continúe. Una disminución real de la superficie de nieve que se viene registrando en Sierra Nevada, de la nieve presente a fecha de hoy, y de la probable evolución de su presencia durante los próximos cien años, que podrá consultarse en detalle y con rigor científico gracias al proyecto Snowmed que ultima el Grupo de investigación de Dinámica Fluvial e Hidrología de la UCO, adscrito al Instituto Interuniversitario de Investiga-

ción del Sistema Tierra en Andalucía (IISTA), conformado por la Universidad de Córdoba y la UGR. Un proyecto -acrónimo de Global monitoring system for snow areas in Mediterranean regions: trends analysis implications por water resource management in Sierra Nevada- por el que a finales de este año se pondrá en marcha una plataforma web a través de la cual tanto expertos, como responsables de este enclave natural y público en general, podrán acceder a información en tiempo real sobre el estado y presencia de la nieve en Sierra Morena, así como a multitud de datos registrados en los últimos quince años relacionados con el comportamiento de la nieve en este enclave. Y también sobre las perspectivas de futuro, a través de distintos escenarios, “o hipótesis, teniendo en cuenta diversas variables”, sobre cómo evolucionará la presencia de la nieve si se aplican los criterios del IPCC. Criterios, como por ejemplo, una mayor o menor emisión de

Con el Swedish Institute

En esta página, imágenes de varios miembros de este equipo de investigadores en Sierra Nevada. CO2, variación de temperaturas, evolución de las lluvias, etc. Así lo explica a Aula Magna María José Polo, catedrática del Área de Ingeniería Hidráulica de la UCO, directora del IISTA en Córdoba y responsable del citado grupo de investigación, que desde 2003 viene desarrollando varios proyectos en Sierra Nevada, todos ellos con un nexo común y con un objetivo científico principal: monitorizar la nieve para estudiarla desde un punto de vista físico con el fin último de ampliar el conocimiento de cómo suceden los procesos hidrológicos en la cuenca del Mediterráneo, y más concretamente en Sierra Nevada. Un lugar único, que a apenas 50 kilómetros de la costa mediterránea presenta un gran desnivel, encerrando el pico más alto de la península, el Mulhacén, con 3.478 metros de altura. Todo el trabajo y datos recopilados por estos investigadores en

los últimos quince años estarán patentes en la citada plataforma Snowmed, que en su doble objetivo de herramienta científica y divulgativa, contará con dos grandes partes diferenciadas: una a la que podrá acceder el público en general -como aficionados al esquí, al senderismo y a la pesca en la zona-, con información básica sobre el histórico, el presente y las previsiones de futuro de la nieve y de los recursos hídricos en Sierra Nevada; y otra dirigida a sectores especializados como investigadores, los propios responsables de este Parque Nacional y empresas del sector eléctrico, entre otras. No en vano, de la cantidad de recursos hídricos previstos dependerá la potencialidad y el futuro de las centrales hidroeléctricas. Todo ello, y para el caso de los menos expertos, a través de sencillos mapas y con imágenes por satélite de la nieve procesadas en tiempo real.

Junto a otros proyectos, y a raíz de toda la experiencia acumulada por este grupo de investigación de la UCO desde 2003, este grupo ha podido también acceder recientemente a convocatorias de investigación europeas por las que está colaborando con el Swedish Meteorological and Hidrological Institute (SMHI), en el marco de un proyecto en el que se ha puesto en marcha una plataforma de datos globales europeos de cambio climático. En concreto, este Instituto sueco está utilizando las herramientas y datos concretos de Sierra Nevada para validar sus pronósticos de cambio climático a nivel de Europa.

SEGUNDA QUINCENA - Abril de 2017

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - CÓRDOBA

Musicoterapia, conciertos didácticos y fútbol solidario, en las semanas culturales de la UCO La mayoría de los Centros de la Universidad de Córdoba celebrarán su Semana Cultural del 8 al 11 de mayo, con multitud de actividades formativas, recreativas y de fomento de la convivencia Hipólito Fernández

Talleres prácticos de musicoterapia, conciertos didácticos, torneos de fútbol solidario y baloncesto, y exposiciones diversas, entre otras múltiples actividades formativas y lúdicas, formarán parte de la tradicional Semana Cultural que celebrarán las Facultades y Escuelas Superiores de la UCO entre los próximos 8 al 11 de mayo, en la mayoría de los casos. Una Semana Cultural en cuyo programa definitivo trabajaban al cierre de esta edición los Vicedecanatos y Subdirecciones de Estudiantes correspondientes, en colaboración y coordinación con los consejos de estudiantes de los distintos centros. Todo ello con el objetivo de diseñar un conjunto de actividades culturales y recreativas de interés para los estudiantes que, además, ofrezcan formación en competencias transversales, promuevan la convivencia y fortalezcan las relaciones sociales entre los diferentes miembros de la comunidad universitaria, como resalta, entre otros, el presidente del Consejo de Estudiantes (CEU) de la UCO, José Emilio Carbonell. Así, y entre otras iniciativas, en los distintos centros se desarollarán exposiciones de temas diversos como sobre Pop Art y espacios educativos -en la Facultad de Ciencias de la Educación-; y mesas redondas de temáticas diversas, como la ciencia ficción, la música urbana o el medio natural. De igual manera, habrá talleres prácticos de musicoterapia, inglés con fines sociales y de cooperación, talleres de vidrios y esculturas, intervenciones artísticas, conciertos didácticos, y espacios donde informarse de cómo salir al extranjero o qué hacer después del Grado. No en vano, desde los equipos directivos de los distintos Centros se señala que la Semana Cultural también es una buena ocasión de acercar todo tipo de información a los alumnos. Como antesala a estas semanas culturales, la Facultad de Filosofía y Letras de la UCO también celebró, entre el 20 y 24 de marzo pasados, la I Semana Cultural de la Francofonía, conmemorando con diversos talleres y conferencias el día internacional de los hablantes de francés.

Becarios UCO-Campus Por otro lado, y además de los citados Vicedecanatos y consejos de estudiantes, en la coordinación y organización de estas semanas culturales también participan los denominados becarios UCO-Campus, diez estudiantes becados por la propia universidad para el desarrollo de proyectos socioculturales y deportivos en los distintos campus, así como para dinamizar la participación en estas actividades de todos los universitarios. Estos estudiantes, junto a todos los de la UCO que lo deseen, también participarán en el día central de convicencia que cada centro realizará en distintas fechas, dentro de su semana cultural, y en el que continuarán los talleres y las actividades deportivas y recreativas, con música, sorteos y hasta una Fiesta de traje, en este último caso en la Facultad de Ciencias de la Educación.

Imágenes de la Semana Cultural en los centros de la UCO de pasados cursos.

Ciencia y Certamen de Relato Breve en Abril en la Biblioteca Tras la tradicional Fiesta Universitaria del Libro, celebrada el día 24 de este mes con distribución de claveles y obras científicas y literarias entre los estudiantes y personal de la UCO, el programa Abril en la Biblioteca -con el que esta universidad viene celebrando durante los últimos quince años el Mes del Libro- afronta su última semana de actividades. Entre otras, el día 25 será presentado el Certamen Internacional de Relato Breve sobre Vida Universitaria, que alcanza este año su undécima edición,manteniendo las dos nuevas categorías de participación establecidas desde la edición de 2015 (junior y senior); en un Certamen cuyo fallo se dará a conocer en enero de 2018. De nuevo, este Certamen, abierto a cualquier autor, estará dotado con un premio de 600 euros y 1.000 euros, en cada una de las citadas categorías; más un accésit de 200 euros y 300 euros, respectivamente.

Asimismo, el jueves 27 se procederá a la inauguración de las ampliaciones de espacios expositivos de la Bilblioteca Maimónides, con las exposiciones dedicadas a las dos últimas Bibliotecas Cordobesas incorporadas a la UCO. En esta ocasión, las bibliotecas de Medina Blanco y de López-Pueyo, junto a una sala de facsímiles donados a la universidad por Gracia Padilla, antiguo distribuidor editorial cordobés. Además, continuará el programa Lee ciencia, abre tu mente, los días 26 y 27, con encuentros con autores relacionados con la divulgación científica. En concreto, el día 26 se presentará Los nativos digitales no existen, de Susana Lluna Beltrán y Javier Predreira; y El científico que derrotó a Hitler y otros ensayos sobre la Historia de la Ciencia, de Alejandro Navarro; y al día siguiente La nariz de Charles Darwin y otras historias de neurociencias, de José Ramón Alonso.

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AGENDA - UCO

XIII Encuentro de Economía Alternativa

DESTACAMOS en el CAMPUS

V Jornadas de Divulgación Científica 27 de abril El Rectorado de la UCO celebrará las V Jornadas de Divulgación Científica #UCODivulga, organizadas por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la UCO. Las jornadas contarán con la presencia de investigadores como José Miguel Mulet, profesor de biotecnología y divulgador científico, y Clara Grima, profesora de la US y divugadora de las matemáticas. De 08:30 a 14:00 horas.

Maratón de Emprendimiento 26 de abril La Cátedra Santander de Emprendimiento y Liderazgo de la UCO organiza este evento en el Aulario Averroes de Rabanales.

II Concurso TecnoIngenia

28 y 29 de abril Diversos enclaves de Córdoba acogerán el XIII Encuentro de Economía Alternativa y Solidaria IDEARIA, un espacio de formación, debate y construcción de iniciativas económicas que promueven la justicia social, en el que participarán agentes de la economía social y las finanzas éticas. IDEAS y el Área de Cooperación y Solidaridad de la UCO colaboran para acercar esta inicativa a los universitarios.

5 de mayo El Aulario Averroes del campus de Rabanales acogerá la exposición de los proyectos seleccionados y entrega de premios del II Concurso Tecno-Ingenia Desarrolla tu ingenio de la Escuela Politécnica Superior de Córdoba, que tiene como objetivo potenciar y premiar el interés por la tecnología en todas las áreas de la Ingeniería presentes en los Grados de Ingeniería Eléctrica, Electrónica Industrial, Mecánica e Ingeniería Informática que se imparten en esta Escuela Politécnica. Este concurso, con varias categorías, está abierto tanto a estudiantes de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior; como a estudiantes de primer curso de Grado de esta Politécnica de la UCO, tutorizados por un profesor. Para la categoría de Secundaria y Bachillerato se otorgarán cinco premios a la mejor presentación, al uso de energías renovables, a la mejor programación, al proyecto más original e innovador, y al mejor proyecto en su conjunto.

Inauguración de dos nuevas Bibliotecas Cordobesas Por su parte, para estudiantes de FP y universitarios se otorgará un primer y segundo premio al mejor proyecto. Todos los premios consistirán en material tecnológico para cada alumno integrante del proyecto premiado, más una impresora 3D NANO para el centro al que pertenezcan los ganadores del premio al mejor proyecto.

27 de abril En la Biblioteca Maimónides de Rabanales tendrá lugar la inauguración de las ampliaciones de sus espacios expositivos con las exposiciones dedicadas a las dos últimas Bibliotecas Cordobesas incorporadas a la UCO, la de Medina Blanco y la de López-Pueyo, junto a una sala de facsímiles donados por Gracia Padilla.

OTROS PLANES en CÓRDOBA

Concierto para un olmo Música

6 de mayo Ángela Molina interpreta a un olmo en este espectáculo musical que combina un concierto de piano de compositores contemporá-

neos como Granados, Piazzola y Rachmaninov; con un texto en torno a una visión del viaje de la vida contado por un olmo. En el Gran Teatro de Córdoba, a las 20:30 horas.

Mejora de la empleabilidad Formación

Hasta el 31 de abril La Diputación de Córdoba sigue con sus Píldoras formativas, dirigidas a desempleados de toda la provincia, pequeñas acciones formativas que tienen como objetivo adquirir conoci-

mientos y herramientas que mejoren la empleabilidad y las herramientas de desarrollo personal. En diversos municipios de la provincia cordobesa.

DESTACAMOS en la PROVINCIA

Dime que me quieres sin que te lo pregunte

XV Bienal de Fotografía de Córdoba Imágenes en Conflicto

Teatro

Desde el 28 de abril al 21 de mayo El Teatro Avanti presenta esta obra que indaga lo que significa ser mujer en el mundo occidental actual, a través de las relaciones de pareja y amistad.

BnessFit Emprendimiento, entrenamiento empresarial Formación

Del 21 de abril al 22 de junio El Instituto Provincial de Desarrollo Económico de la Diputación de Córdoba desarrolla el curso BnessFit Emprendimiento, que tiene como objetivo capacitar a los emprendedo-

res para mejorar su eficacia personal en distintas situaciones, basándose en la rutina del entrenamiento empresarial. Entre los asistentes a este curso, universitarios y egresados cordobeses, que mejorarán así sus competencias y empleabilidad.

Fotografía

Hasta el 21 de mayo Diversos espacios culturales de la ciudad como la Sala Vimcorsa y el Centro de Arte Contemporáneo Rafael Botí acogen las exposiciones, talleres y conferencias de esta Bienal, en torno a la temática de los conflictos bélicos.

SEGUNDA QUINCENA - Abril de 2017

VI Certamen y Fanzine

CASA DE LA JUVENTUD - AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA

s ud.cordoba.e

www.juvent

U CASA

ESTÁS EN T

TRAMPA

Entre los diferentes objetivos del sumo de tabaco, alcohol u otras programa Dinamo del Ayuntadrogas, ni que atenten contra la miento de Córdoba figuran los de dignidad de las personas y los deponer al alcance de los y las jóverechos humanos. Se establecen nes creadores y creadoras locales dos categorías: júnior, para perespacios propios para la exhibición sonas nacidas entre 2003 y 1997, y promoción de sus propuestas y, y sénior, para personas nacidas de paso, dar cabida a productos y entre 1996 y 1981. artistas locales noveles en la oferLos premios serán de 250 euros ta cultural de la ciudad. El presente en la categoría júnior y 500 euros certamen y la publicación del fanen la sénior. zine Trampa pretenden contribuir El plazo de presentación estará a estos objetivos en el ámbito conabierto hasta el próximo 3 de sepcreto del cómic, la ilustración y la tiembre. caricatura. El fanzine Trampa es una publiSe pueden consultar las bases y cación que recoge obra gráfica de todos los detalles de participación jóvenes dibujantes, ilustradores en la web juventud.cordoba.es e ilustradoras de Córdoba. En la presente edición podrán participar jóvenes que hayan nacido o residan en Córdoba, con trabajos de tema libre que habrán de ser originales, inéditos, no premiados con anterioridad en éste u otros certámenes, ni pendientes de publicación. No se aceptarán .es obras que promuevan el conen juventud.cordoba

Córdoba KOMBAT en la CAJU La Casa de la Juventud acogerá desde el próximo mes de mayo, y en el primer domingo de cada mes, una nueva actividad en su programación de ocio de fin de semana gracias a la asociación Córdoba Kombat, que dará la oportunidad a cualquier joven que quiera acercarse a conocer sus actividades y aprender a fabricar sus propias armas de Soft Kombat con esta cita mensual en la Casa de la Juventud, la CAJU. Además, la asociación seguirá concentrándose para entrenar en el Balcón del Guadalquivir, cada domingo por la tarde como ya es costumbre.

+ info en

cordobakombat4.webnode.es

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Abril de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

DEPORTES - CÓRDOBA

Deporte, compañerismo y hábitos saludables, también presentes en el XXXII Trofeo Rector Estudiantes señalan sus motivaciones para participar en la principal competición deportiva interna de la UCO, que continúa con la celebración de sus distintos campeonatos intercentros Hipólito Fernández

No sólo la práctica del deporte favorito motiva a los universitarios que participan en el Trofeo Rector de la UCO, sino también los hábitos saludables que fomenta la actividad física y el compañerismo reinante en los distintos equipos, conformados en muchas ocasiones por alumnos que llevan juntos en el Deporte Universitario desde primer curso de carrera. Estas son algunas de las principales motivaciones que llevan a los estudiantes a participar en la principal competición deportiva interna de esta universidad, que enfrenta a equipos y deportistas individuales que representan, a su vez, a sus respectivas Facultades y Escuelas en diferentes modalidades. Así lo explica, entre otros, el delegado del equipo de fútbol 7 de la Facultad de Veterinaria Pellejitos FS, Daniel de los Reyes, conjunto que, tras las cinco primeras jornadas disputadas del Trofeo Rector de esta modalidad al cierre de esta edición, lidera el grupo B, que, al igual que el grupo A, está conformado por seis equipos. En total, doce equipos de futbolistas universitarios que son los principales protagonistas del XXXII Trofeo Rector de fútbol 7 que se celebra este curso, donde además del citado equipo de Veterinaria (Facultad

que también cuenta con otro conjunto representante) también participan equipos de la Facultad de Ciencias de Trabajo, de la Escuela Politécnica de Belmez, de Medicina y Enfermería, y del centro adscrito de Magisterio Sagrado Corazón; más dos equipos provenientes, en cada caso, de la Politécnica de Córdoba, de la Facultad de Ciencias, y de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales. A partir de ahora, estos equipos se enfrentarán en los cruces de octavos de final según su puesto de clasificación en los dos grupos; para llegar, tras los cuartos y semifinales, a la gran final que dilucirá que conjunto y Centro de la UCO suma puntos para el global del Trofeo Rector. Sin embargo, y por encima de ganadores, Daniel de los Reyes resalta que lo importante y lo que a él le embarcó a participar desde hace varios cursos en esta liga interna de la UCO, “son los valores propios del deporte, y los lazos y amistades que se entablan con otros estudiantes universitarios como tú”. Valores que, lógicamente, también están presentes en el caso de los deportes individuales, como indica Miguel Ángel Gómez-Casero Fuentes, que el pasado 27 de enero se proclamó campeón de la primera prueba de este curso del Trofeo Rector,

concretamente en la competición individual de campo a través. Gómez-Casero, de 28 años y estudiante de Postgrado de la UCO del Máster de Profesorado, alcanzó el oro con un tiempo de 21 minutos 46 segundos; sobre 5.800 metros bajo la lluvia; e Irene Rancaño, de Medicina y Enfermería, hizo lo propio en categoría femenina. Para este universitario, compatibilizar los estudios con la práctica deportiva no suele ser problemático, y en su caso -como en el de otros muchos universitarios de la UCO-, también participa en competiciones federadas fuera de la universidad.

Arriba, Miguel Ángel Gómez-Casero. Abajo, equipo de fútbol 7 de Veterinaria PFS.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

GRANADA

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correogranada@aulamagna.net

Disfrutar de obras artísticas beneficia a la salud cardiovascular y emocional

Un aula para Pilar Aranda

Según investigadores de la UGR, asistir frecuentemente a una obra de teatro, un espectáculo de baile o a un concierto, puede mejorar la autoestima

‘Laboratorio de investigación en danza y música’ de la UGR Fran Justicia El teatro, la interpretación, la música, la danza, todas ellas son artes que pueden beneficiarnos de numerosas formas en nuestra vida, y sobre todo de cara a mejorar nuestra autoestima, o al menos así lo manifiesta el trabajo de Carlos López Aragón y Belén Rueda Villén, ambos investigadores del departamento

de Educación Física y Deportiva de la UGR, que han tratado de aunar en esta investigación el arte y la ciencia. Así pues, los científicos han concluido que la asistencia frecuente a actos artísticos como funciones teatrales, espectáculos circenses, conjuntos de danza o interpretaciones musicales puede mejorar la calidad de vida

de pacientes, previniendo enfermedades cardiovasculares y emocionales, “incluir las artes escénicas en el estilo de vida de las personas, contribuye al bienestar, al equilibrio emocional y a la buena comunicación a través del lenguaje corporal y musical”, expresaba Aragón, quien además es bailarín y músico de la compañía de circo contemporáneo Zen del Sur. Precisamente con este conjunto artístico y parte de su último espectáculo, ‘Wake App’, en el que confluyen la música en directo, la acrodanza, las técnicas circenses, el teatro y el lenguaje audiovisual es que se ha demostrado en la práctica la investigación que pusieron en marcha los investigadores. Así, el pasado miércoles 29 de marzo se desarrolló un ‘Laboratorio de Inves-

tigación en danza y música’ en el Gimnasio 1 de la Facultad de Ciencias del Deporte de la UGR, durante el mismo analizaron los beneficios a nivel fisiológico y emocional experimentado en los alumnos de la facultad tras haber participado en él. Además, también analizaron cómo afecta la asistencia frecuente a estos actos a las emociones. Los resultaron fueron claros y reflejan diferencias significativas entre los factores de autoestima y los de tensión, fatiga y distintos perfiles anímicos entre aquellos que acudieron y aquellos que no. Este estudio podría ayudar así al feedback con los espectadores, mejorando cada vez más los espectáculos, entendiendo su efecto sobre el publico y las consecuencias positivas que sobre él tiene.

INNOVACIÓN

Estudiantes de la UGR, únicos clasificados españoles para un prestigioso concurso internacional sobre innovación La UGR puede presumir de ser la única institución española con representación en el ‘Valeo Innovation Challenge 2017’, uno de los eventos mundiales más impor-

tantes en el ámbito de la innovación en electrónica y tecnología dentro del sector de la automoción. Esto se debe a que el equipo de estudiantes del departamento de Electrónica y Tecnología de Computadores de la UGR ha conseguido ser uno de los 24 seleccionados finales para participar en la fase de desarrollo del prestigioso concurso. Así, optan a un premio final de 100.000 euros y en esta segunda fase recibirán una beca de 5.000 euros para Diego Pedro Morales junto a dos estudiantes. desarrollar la idea propuesta

dentro de la categoría ‘New ways of using cars’. El equipo, denominado ‘Ecopilot’, desarrollará su proyecto en la Facultad de Ciencias, y está formado por cuatro estudiantes de Máster y Doctorado, los cuales están siendo coordinados por el profesor Diego Pedro Morales. ‘Valeo Innovation Challenge’ es un concurso entre universidades de todo el mundo, dirigido a estudiantes que quieran presentar sus proyectos. El próximo mes de septiembre premiará las dos mejores ideas para utilizar el automóvil de forma diferente y nueva. De los 1628 equipos de 748 universidades de 80 países diferentes, solo los 8 mejores defenderán sus proyectos en la sede central.

La UGR destaca por contar con la única mujer rectora de España, la única y además la primera, un distintivo que ha llevado al pueblo granadino de Válor a crear un Aula de Formación que llevará precisamente su nombre, ‘Rectora Pilar Aranda’. La rectora de la universidad granadina manifestó que “es un orgullo contar con un reconocimiento tan importante, que acerca la Universidad a la Sociedad”, y agradeció al pueblo de Válor “el trabajo que realizan por la igualdad, un gran elemento de progreso de la sociedad y de la economía”, explicaba. Además, Aranda no dudó en dedicarle este aula a “todas las mujeres que a lo largo de la historia no han podido acceder a estudios universitarios”, y pidió “seguir trabajando por una igualdad real y efectiva”, indicaba.

La UGR es la única universidad española que tiene en un cargo tan importante como el rectorado a a una mujer Por su parte, Asunción Martínez, alcaldesa de Válor, reivindicó la “igualdad en todos los ámbitos”, por lo que considera que dedicarle el aula a la rectora es “un acto de visibilización del papel de las mujeres”, expuso, “todas unidas debemos defender que mujeres y hombres tengan los mismos derechos y oportunidades”, concluía.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - GRANADA

Un 47,2% de los estudiantes en contra del cambio de calendario académico El pasado miércoles 5 de abril todos los representantes de los estudiantes votaron el modelo de calendario que defenderán ante el Consejo de Gobierno Fran Justicia

Si hay un tema que podría haberse catalogado como ‘Trending Topic’ en las Universidades Andaluzas este año ese es sin duda el cambio de calendario académico de cara al próximo curso 2017/2018. Durante este año, el estudiantado de la UGR ha tenido que hacer frente a un calendario ‘transitorio’, mientras se desarrollaba “el proceso de elección más democrático en la historia de la Universidad de Granada”, según el gabinete de comunicación de la institución granadina. Este calendario ‘transitorio’ ha propuesto al estudiantado la realización de los exámenes extraordinarios correspondientes a las asignaturas del primer cuatrimestre durante el mes de julio, mientras que los correspondientes al mes de septiembre se mantendrían en este mes. Sin embargo, la propuesta del cambio de calendario, no solo trasladaría los exámenes del primer cuatrimestre a julio, no, adelantaría todos, con el objetivo de “adaptarse al Plan Bolonia”, tal y como indicó Pilar Aranda, rectora de la UGR, sobre un modelo que ya han incorporado el 80% de las universidades españolas. No obstante, el mismo parece

que se resiste en la Universidad de Granada, ya que tras realizar las Delegaciones de Centro consultas y debates dentro de cada Facultad y Escuela, el pasado 5 de abril los representantes estudiantiles, claustrales, delegados y electos, votaron el modelo de calendario

de este mes, frente a un 44,4% del modelo que trasladaría estas pruebas al mes de julio, y que adelantaría el inicio del curso a la segunda semana de septiembre de 2017. Así pues, en la próxima sesión de Consejo de Gobierno, la Delega-

Encierros por el proceso El mes pasado la UGR tuvo que hacer frente a una semana de encierro por parte de una asamblea de estudiantes independiente de cualquier sigla que tomó la biblioteca de la Facultad de Ciencias en reivindicación contra el rectorado.

académico que los estudiantes defenderán frente al Consejo de Gobierno de la UGR, lo que dio un resultado algo negativo en relación al cambio. La votación, aunque muy reñida, se saldó con un 47,2% de los votos a favor del modelo que mantiene los exámenes extraordinarios en septiembre e inicia el curso a final

ción General de Estudiantes deberá comunicar que los estudiantes no quieren cambio, o al menos la mayoría por votación, por lo que si es por ellos, el calendario académico quedaría tal cual ha sido desde hace años, realizando los exámenes de recuperación en septiembre, y empezando el curso a finales de este mes.

Precisamente, una de estas reivindicaciones era que la elección del calendario académico fuera un proceso democrático en el que contara la opinión de los estudiantes con votación vinculante, por lo que con esta votación se habría cumplido una de las reivindicaciones de los ‘encerrados’, con la que se comprometió la institución.

El rectorado apoya el cambio Durante la presentación del programa de captación de talento de alto nivel de la UGR, Athenea3I, la rectora manifestó que quedan dos universidades andaluzas por abrir el proceso de debate sobre el calendario académico, la UCA y la US, añadiendo además que la UPO, la UHU y la UJA, ya cuentan con el nuevo calendario, mientras que la UAL estaría esperando “nuestra decisión”, indicó la rectora al referirse a la elección que tomaría la universidad granadina con respecto al cambio. No obstante, Aranda lo tiene claro, “la convocatoria de septiembre es un fracaso, porque los estudiantes no pueden preparar sus exámenes con los profesores de vacaciones. Además, no empezamos con todos los estudiantes matriculados y hay problemas con la movilidad”, expresaba. Así, la rectora insiste en que es una cuestión con la que concuerdan todos los rectorados de España, “lo he hablado con todos los rectores españoles y todos están de acuerdo”, concluía.

Nace ‘Atalaya 3D’, una aplicación móvil para conocer el patrimonio artístico universitario ¿Alguna vez has sentido curiosidad por conocer los numerosos edificios y las diversas obras artísticas con las que cuenta alguna de las diez universidades públicas andaluzas? ¿Sí? Si es así, ahora lo puedes hacer realidad, ya que ha nacido Atalaya 3D, una aplicación móvil especialmente indicada para el acceso al catálogo de obras y edificios más significativos del patrimonio artístico de cualquiera de las diez universidades públicas andaluzas.

La misma, que estará disponible para plataformas iOS y Android en http:// atalaya3d.ugr.es, Apple Store y Google Play, permite de forma intuitiva consultar datos técnicos de obras y edificios, así como también acceder a contenidos multimedia, como fotografías, locuciones, vídeos e incluso modelos tridimensionales de esculturas y edificios. Además, esta aplicación, la cual forma parte del Proyecto del Portal Virtual

de Patrimonio de las Universidades Andaluzas, coordinado desde 2010 por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la UGR, en el Observatorio Atalaya de la Dirección General de Universidades de la Junta de Andalucía, también tiene incorporada la función de reconocimiento de códigos QR que se encuentran en las cartelas de las obras artísticas universitarias, de forma que se puede acceder a la información de cada una rápidamente.

La aplicación hará uso de códigos QR / UGR.

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El Metro de Granada, el nuevo transporte que recorrerá todas las facultades de la UGR La Consejería de Fomento y Vivienda realizó una campaña de familiarización con la comunidad universitaria el pasado mes de marzo Fran Justicia Después de años de construcción y tras diversos retrasos, parece que finalmente el Metropolitano de Granada sí será una realidad, puesto que el próximo mes de mayo, previsiblemente el día 15, comenzará oficialmente su recorrido por las calles de Granada. El mismo, propiedad de la Junta de Andalucía, no solo dará servicio a la capital granadina, sino a varios municipios de la provincia, como Albolote o Maracena, entre otros, contando así con una única línea que atravesará la ciudad tanto en superficie como de forma subterránea con 15 km de longitud y 26 paradas. ¿Cómo beneficiará a los universitarios? Este transporte beneficiará a la comunidad universitaria, puesto que el metro pasará por cada una de las facultades de la UGR, incluyendo no solo las del Campus de Cartuja y Fuentenueva, sino también las de la Chana y las localizadas en Armilla en el nuevo Parque Tecnológico de la Salud (PTS). Así, y según el mapa oficial de paradas publicado por la Consejería de Fomento y Vivienda de la Junta de Andalucía, con él se podrá acceder al Campus Universitario de Ciencias de la Salud bajándose en la parada

El Metropolitano de Granada comenzará a circular el 15 de mayo; Agencia de Obra Pública de la Junta de Andalucía.

‘Parque Tecnológico de la Salud’; las ETS de informática, la Facultad de Telecomunicación, Bellas Artes y el Centro de Empresas TIC (CETIC), si te bajas en la parada ‘Cerrillo de Maracena’, e incluso a las universidades de Cartuja, estas últimas gracias a la combinación del metro con el autobús U3 en la plaza San Isidro. Además, el Metro contará con una parada específica para las universidades, denominada ‘Universidad’, situada

en los Paseos Universitarios del Campus de Fuentenueva, por lo que los estudiantes que acudan a facultades de este campus lo tendrán aún más fácil. El metro de Granada discurre en un 83% de su recorrido en superficie, dando servicio a diversos municipios de la provincia, por lo que la Consejería de Fomento y Vivienda de la Junta de Andalucía en Granada quiso animar a todos los estudiantes a acudir a la

universidad en metro, dado que el recorrido se realizará en un tiempo menor al de autobuses u otros medios de transporte. Por ello, hace unas semanas se realizó una campaña de concienciación y familiarización del metro de Granada con el estudiantado universitario bajo el lema ‘Tu metro en pruebas. El metro en la UGR’. ¿Cuándo costará? De momento no se ha confirmado que vaya a haber algún incentivo o reducción para estudiantes universitarios o no, y en general para jóvenes, por lo que un viaje en el metro sin tarjeta del Consorcio de Transportes (la que es de color verde), o tarjeta del metro, te saldrá 1,35 euros, 2,70 si es ida y vuelta. En caso de tener cualquiera de las dos tarjetas anteriores, el viaje te saldrá a 0,82 céntimos. No obstante, también se comercializarán dos bonos especiales, uno mensual por 40 euros, con el que podrás realizar viajes ilimitados durante todo un mes, y otro denominado ‘Bono 45’, que te permitirá realizar 45 viajes por 35 euros al mes. Si quiere hacer transbordo del metro a un autobús solo podrá realizarse con la tarjeta del Consorcio de Transporte de Granada, y costará 62 céntimos. El trayecto total del nuevo metropolitano durará aproximadamente 47 minutos, y según el mapa de paradas, ir desde el centro hasta las facultades situadas en el barrio de la Chana podría llevar apenas 10 minutos.

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Abril de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

AGENDA - GRANADA

DESTACAMOS en el CAMPUS

Ciclo ‘El Flamenco en Estudio’

Exposición fotográfica ‘Yes Women Can’

‘Shakespeare in dance’ 25 de abril ¿Eres un apasionado de la danza y artes escénicas? Si es así, tienes una cita con el Grupo de Teatro y Danza de la Universidad de Granada, quienes realizarán esta representación titulada ‘Shakespeare in Dance’ a las 19:00 horas en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de Granada. Todo ello como parte de las actividades programadas con motivo del Día Mundial de la Danza, que se celebrará el próximo 29 de abril.

Hasta el 15 de septiembre La Sala de Exposiciones Cafetería de la Facultad de Filosofía y Letras acoge hasta el 17 de abril la exposición de fotografías ‘Yes Women Can’, surgida a raíz del concurso fotográfico del mismo nombre convocado por la Unidad de Igualdad de la Universidad de Granada. Tras su paso por este centro podrás disfrutar de ella en el hall de la Facultad de Psicología del 20 de abril al 8 de mayo.

‘Tiempo Cero. ¿Qué esperar cuando esperas en el Sahara?’

Encuentro y recital con Jota (Los Planetas)

Concierto ‘Abril para vivir’

Hasta el 21 de abril Acércate al hall de la Facultad de Ciencias de la Educación para contemplar esta exposición fotográfica de Ileana Landeros y Aldo Ruiz Domínguez. Se trata de un proyecto realizado con las mujeres saharauis, durante una estancia de investigación en los campos de Refugiados de Tindouf a 40 años de que esta población se viera forzada a vivir recluida en el desierto del Sahara.

26 de abril Encuéntrate cara a cara con el artista granadino ‘Jota’ en un evento en el que participará el Coro Manuel de Falla de la universidad.

Hasta el 15 de mayo Durante el mes de abril y parte del de mayo, en la residencia universitaria la Corrala de Santiago se realizará este ciclo de conferencias, en colaboración con el Grupo de Estudios Flamencos. De este modo, durante el mes de abril podrás disfrutar de ‘La Guitarra Flamenca de Ayer y de Hoy’ e ‘Innovadoras y revolucionarias del baile flamenco, Trinidad Huertas la Cuenca’, los días 17 y 19 de abril, respectivamente.

24 de abril La Sala Máxima de la Antigua Facultad de Medicina acogerá a las 20:00 horas este concierto de cantautores organizado por la Cátedra Manuel de Falla. Esta actuación está enmarcada dentro de la celebración de la XVI edición del festival ‘Abril para vivir’, creada en 2001 como homenaje a Carlos Cano.

OTROS PLANES en GRANADA

Louis Faurer Fotografía

36ª Feria del Libro

6 de abril al 25 de junio El Centro José Guerrero recoge la primera retrospectiva exhaustiva que se realiza en Europa de Louis Faurer, uno de los grandes fotógrafos del

siglo XX que tanto ha contribuido al conocimiento de la vida urbana en los Estados Unidos de la posguerra. De martes a sábado de 10:30 a 14 h. y de 16:30 a 21 h. y domingos de 10:30 a 14 h.

Feria

21 de abril al 30 de abril Un año más Granada celebra la Feria del Libro, siendo esta edición la número 36, bajo el lema ‘Leer con los sentidos’, y contando con sedes por distintos puntos de la ciudad. Organi-

Exomundos

El Mundo Fluye

Presentación

Exposición

DESTACAMOS

17 de abril A las 19:00 horas Rafael Díaz Gaztelu presentará en la Biblioteca de Andalucía su libro Exomundos, acompañado de Arturo Quirantes, profesor de Física de la UGR, y Víctor Miguel Gallardo, editor.

Hasta el 14 de mayo Descubre una selección de obras presentes en las ediciones celebradas hasta ahora de la Bienal de Arte Contemporáneo Fundación ONCE en ‘El mundo fluye: dos miradas sobre una misma realidad’. Una opor-

tunidad para dar a conocer la obra de artistas con discapacidad entre personas relacionadas profesionalmente con el mundo del Arte, o que no han tenido la oportunidad de verlas antes. De martes a sábados de 17 a 21:30 horas y domingos de 10 a 14 horas.

Escritura creativa Formación

Hasta el 17 de abril Inscríbete en los talleres de escritura creativa dirigidos por los mejores escritores y especialistas, con la participación exclusiva de escritores invitados, que impartirán una clase magistral en la Biblioteca del Centro Federico García Lorca.

Granada Paradiso

Leon Benavente

Festival

Concierto

19 de abril al 1 de mayo Las últimas semanas del mes se celebrará el nuevo festival de cine mudo y clásico que viene a sustituir al ‘Retroback’.

zan la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, Universidad de Granada, CajaGranada, Asociación Provincial de Libreros, Asociación de Editores de Andalucía y Asociación de Comerciantes del Libro y Papelería de Granada y Provincia.

21 de abril El ciclo Emergen&Cías SON Estrella Galicia y Teatro CajaGRANADA traen el concierto de Leon Benavente y un artista invitado.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - GRANADA

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Así es el ‘desconocido’ Campus Náutico de la UGR

En él puedes realizar gran diversidad de actividades náuticas y deportivas de toda índole Fran Justicia La primavera ha llegado, y por tanto podríamos decir que el buen tiempo también, así que es un momento perfecto para disfrutar y conocer las posibilidades que te ofrece uno de los espacios hasta ahora más desconocidos por la comunidad universitaria y en general por los ciudadanos de Granada, el Campus Náutico de la UGR, “un sitio con mucho encanto y con un edificio muy moderno en el que podrás estar en contacto con la naturaleza”, según Rubén, técnico del Centro de Actividades Deportivas de la UGR (CAD). ¿Te imaginas poder disfrutar de un día de vela sin salir de Granada? Es posible, ya que la UGR cuenta desde el año pasado con un Campus Náutico situado en el embalse de Cubillas en el que podrás practicar todo tipo de actividades náuticas, así como también otras de índole deportiva, dentro de un paraje medioambiental de características únicas y con una calidad que no encontrarás en ningún otro lugar, como por ejemplo excelentes vistas a Sierra Nevada. El mismo surgió el pasado mes de julio de 2016, pero comenzó a estar operativo a partir del mes de septiembre, abriendo los 365

días del año hasta las 22 horas de la noche. El Campus, que depende a nivel administrativo y de gestión del CAD, cuenta con tres espacios diferenciados; área de docencia y gestión; área deportiva y náutica, y área de restauración, estando las tres totalmente abiertas a la sociedad granadina, ya sean universitarios o no, pudiendo disfrutar de las instalaciones de forma individual o en familia tanto si eres abonado como si no con precios que benefician ante todo a aquellos que sí pertenecen a la comunidad universitaria. Multitud de actividades y cursos Precisamente, en el área deportiva y náutica es dónde se realizan la gran mayoría de actividades de las que se pueden poner en práctica en el campus, destacando ante todo la zona de piscinas, en la cual puedes encontrar dos, una de chapoteo y otra más recreativa; un embarcadero para amarre de embarcaciones; diversas naves para almacenamiento de material náutico; una zona de recreo infantil; dos pistas de tenis; un campo de tierra para Fútbol-11, y aseos. En esta área se realizan pruebas deportivas, como la prueba de agua del Triatlón Universitario,

la Travesía a Nado, Regatas, y un triatlón de niños, entre otras que se desarrollan a lo largo del año académico. Además, cuenta con zona de recepción de usuarios, salas para reuniones y aulas para docencia, localizadas en el área de gestión y docencia, así como también con zona de cafetería, restaurante y terraza, todo con el objetivo de que puedas disfrutar de un día “muy completo”, en palabras del técnico. Para este curso el Campus Náutico ha preparado diversas actividades, destacando especialmente este mes la exposición náutica Atlántico-Índico y un curso de monitor de ocio y tiempo libre que se desarrollará hasta el próximo 30 de abril. De cara a mayo, el campus acogerá el I Trofeo Snipe Campus Náutico, un curso de supervivencia, la travesía Piragua-Kayak, un taller de astronomía y los nuevos cursos náuticos del CAD, entre otras acciones que se llevarán a cabo. Desde el centro quieren dejar claro que algunos de los cursos, los cuales pueden oscilar desde los 12 euros hasta los 250 euros, ofrecen la posibilidad de obtener titulaciones náuticas oficiales, como por ejemplo, el título de Patrón de Yate. Por otro lado, este espacio de

la UGR también está abierto a la visita de escolares mediante actividades ‘multi-aventura’, en las que primará difundir el entorno, así como dar a conocer información ambiental y el ecosistema en el que se encuentra el Campus, lo que se realizaría a partir de actividades como avistamiento de aves, talleres de reciclaje, exposición de las diversas especies del embalse, etc. Además, el mismo también ofrece la posibilidad al estudiantado de la UGR de realizar sus prácticas en botánica, geología o información ambiental, así como pone a disposición de toda la sociedad granadina multitud de cabañas de madera a partir de mayo y junio para disfrutar de agradables noche de campamento veraniego, especialmen-

te para escolares. Si quieres disfrutar de las instalaciones del mismo lo encontrarás en el Embalse de Cubillas, situado en la Carretera Nacional 323 Bailén-Motril en el kilómetro 114, Albolote, Granada. Para llegar allí puedes coger la línea de autobús 0117, que sale desde Comedores Universitarios. ¡Aprovecha y disfruta del campus a partir de este mes cuando comienza la temporada alta¡ Si necesitas más información o quieres conocer todas las actividades que se desarrollarán en este espacio, así como también las tarifas que implica el acceso al mismo, no dudes en entrar en su página oficial http://cad.ugr.es/campusnautico/index o escríbeles un correo a la siguiente dirección, campusnautico@ugr.es

Tarifas y condiciones para abonados y no abonados Para ser abonado tienes que tener cumplidos los 18 años, sin que debas ser o no miembro de la comunidad universitaria. Para abonarte tienes que acudir a la sede administrativa del CAD en el Campus de Fuentenueva, allí formalizarán tu solicitud tras entregar ficha personal y justificante de ingreso de la tarifa de abonado, así como del material náutico que depositarás en las instalaciones en caso de hacerlo. Así, serás abonado hasta que dejes de estar al corriesnte en los pagos, no cumplas las Normas de Uso de las instalaciones deportivas del Campus Náutico o no cumplas las Normas de Uso establecidas en relación al manejo y almacenamiento adecuado de material. En caso de que el abono sea individual y si perteneces a la comunidad universitaria deberás pagar una cuota mensual de 20,87 euros, semestral de 122, 48 euros, cada nueve meses 175, 55 euros o en su defecto anual de 217,

80 euros. También puedes apuntarte como unidad familiar junto a tu pareja o diversos miembros de tu familia, justificando que es cierta esta condición, y pagando así desde 25,05 euros al mes si sois dos hasta 37,57 euros al mes si sois cinco. Si no perteneces a la comunidad universitaria, la cuota se incrementa levemente, pagando así por un abono individual 22,97 euros al mes, 239, 58 euros si decides realizar un pago único anual. En caso de ser dos o más, la tarifa varía desde los 27,55 euros mensuales hasta los 41,33 euros si sois cinco miembros abonados como unidad familiar.

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Abril de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

JAÉN correojaen@aulamagna.net

La UJA oferta 3.681 plazas de nuevo ingreso en Grados para el próximo curso

LA NOVEDAD

La UJA ntre las 50 mejores universidades jóvenes

La Universidad de Jaén contará con 1.600 plazas para estudios de másters y ofertará un total de 267 para nuevo ingreso en programas de doctorado

En total, la UJA ofertará más de 5.500 plazas de nuevo ingreso para el curso 2017/18. El Consejo de Gobierno de la Universidad aprobó la oferta de plazas de alumnado de nuevo ingreso, para el curso académico 20172018 en las titulaciones de Grado y que ascienden a 3.681. Concretamente, la Universidad de Jaén oferta para la Facultad de Ciencias Experimentales 225 plazas, distribuidas en los grados en Biología, 75; en Ciencias Ambientales, 75, y en Química, 75. Para la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, la propuesta es de 775 plazas, para las titulaciones en Finanzas y Contabilidad, 75; en Gestión y Administración Pública, 50; en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, 75; en Turismo, 75; en Administración y Dirección de Empresas, 225; en Estadística

y Empresa, 50; en el itinerario conjunto Grado en Derecho y Grado en ADE, 75, y en Derecho, 150. Por su parte, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación oferta para el curso académico 2017-2018 un total de 1.080 plazas, distribuidas por las siguientes titulaciones: Grado en Filología Hispánica, 55; Grado en Estudios Ingleses, 75; Grado en Historia del Arte, 50; Grado en Psicología, 210; Grado en Educación Infantil, 225; Grado en Educación Primaria, 300; Grado en Geografía e Historia, 50; Grado en Educador Social, 75, y Grado en Arqueología, 40. En cuanto a las titulaciones de la Escuela Politécnica Superior, la UJA oferta un total de 545 plazas, estando repartidas de la siguiente

manera: Grado en Ingeniería Informática, 150; Grado en Ingeniería Geomática y Topográfica, 50; Grado en Ingeniería Eléctrica, 55; Grado en Ingeniería Electrónica Industrial, 65; Grado en Ingeniería Mecánica, 130; Grado en Ingeniería en Organización Industrial, 65; itinerario conjunto Grado en Ingeniería Eléctrica y Grado en Ingeniería Electrónica Industrial, 10; itinerario conjunto Grado en Ingeniería Eléctrica y Grado en Ingeniería Mecánica, 10, e itinerario conjunto Grado en Ingeniería Mecánica y Grado en Ingeniería de Organización, 10. En la Escuela Politécnica Superior de Linares, la Universidad de Jaén propone 496 plazas, distribuidas entre el Grado en Ingeniería Eléctrica, 40; el Grado en Inge-

niería Mecánica, 55; el Grado en Ingeniería Química Industrial, 35; el Grado en Ingeniería de Minas; 45; el Grado en Ingeniería de Recursos Energéticos, 60; el Grado en Ingeniería Civil, 45; el Grado en Ingeniería Telemática, 68; el Grado en Ingeniería de Telecomunicación, 68; el itinerario conjunto Grado en Ingeniería Civil y Grado en Ingeniería de Minas, 30; el itinerario conjunto Grado en Ingeniería Recursos Energéticos y Grado en Ingeniería Química, 15; el itinerario conjunto Grado en Ingeniería Mecánica y Grado en Ingeniería Eléctrica, 20, y el itinerario conjunto Grado en Ingeniería Eléctrica y Grado en Ingeniería Química Industria, 15. La Facultad de Ciencias de la Salud ofrece 215 plazas, 140 de ella, para el Grado en Enfermería, y 75, para el Grado en Fisioterapia. En cuanto la Facultad de Trabajo Social, su único grado ofrece 140 plazas. Por última, la Escuela Universitaria “Sagrada Familia”, adscrita a la UJA, propone 205 plazas, 75, para Maestro-especialidad de Educación Infantil, y 130 Maestro de Educación Primaria. Másteres En este sentido, el Consejo de Gobierno acordó informar al Consejo Social de las propuestas de másteres de la Universidad de Jaén 2017-2018, para las que se oferta 1.660 plazas.

La UJA se encuentra entre las 200 primeras universidades del mundo menores de 50 años y en el top 50 de mejores universidades jóvenes creadas entre 1986 y 1999, según el ranking ‘The World’s Top 200 Young Universities’, que elabora The Times Higher Education. Concretamente, la Universidad de Jaén, que es la única universidad andaluza que aparece en este ranking, se encuentra en el tramo de las 151-200. “El buen posicionamiento de la Universidad de Jaén en este prestigioso ranking refleja su esfuerzo por potenciar los resultados de la investigación que realiza y aumentar la internacionalización de su actividad docente e investigadora, que representan líneas estratégicas básicas de nuestra institución”, señala Julio Terrados, Delegado del Rector para la Planificación Estratégica y la Calidad de la Universidad de Jaén. La UJA destaca en el apartado relativo al impacto de su investigación, en el que aparece como la séptima universidad española.

La inserción al mercado laboral en el punto de mira

Poder evitar las colas tiene premio para la UJA

El grupo de investigación IDEO (Investigación y Desarrollo Educativo de la Orientación) de la acaba de poner en marcha un proyecto internacional que pretende crear una plataforma virtual dirigida a la orientación y tutoría de alumnado y egresados universitarios en su transición al mercado laboral. Además de los investigadores de la UJA contará con la

Los estudiantes Esteban Prieto Aguilera, Laura Comino Torres y Juan López Fernández, del 4º curso de Administración y Dirección de Empresas, han sido los ganadores del premio al mejor proyecto de emprendimiento internacional por su trabajo ‘Dispositivo de aviso a clientes’, en el marco de las actividades del proyecto ‘Emprender en el mercado global’, que cuenta con la colaboración del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral. El trabajo plantea comercializar en España un sistema electrónico de llamadas a clientes que permite aumentar la eficiencia de las empresas de servicios. Así, el cliente tiene un pulsador inalámbrico ‘llamada-factura –cancelación’ para rela-

participación de arios investigadores pertenecientes a las Universidades de Coimbra (Portugal) y Queen Mary University of London (Reino Unido) y laUniversidad de Granada. La innovadora idea que sostiene el proyecto, titulado ‘TIMONEL: Sistema de Recomendación basado en necesidades de orientación y tutoría de alumnado y egresados universitarios’, tiene como meta aunar lo presencial y lo virtual y romper las fronteras del aula mediante un programa y un recurso virtual de orientación, que además de servir de ayuda a los tutores, permita al alumnado desarrollar con éxito el periodo universitario y elaborar su propio proyecto profesional.

cionarse con la persona que suministra el servicio, que recibe el aviso del cliente en su reloj de pulsera, indicándole el número de mesa que llama y si pide la cuenta o una comanda. De esta manera, el producto mejora la calidad y productividad del servicio de restaurante, consiguiendo una mayor rotación de mesas, evitando esperas del cliente para ser atendido y favoreciendo la rentabilidad del negocio. Con este premio se pretende que el alumnado desarrolle una idea emprendedora, teniendo en cuenta las oportunidades que presenta el mercado internacional, en el que puede existir una demanda insatisfecha para un producto que es ya maduro en el caso del mercado nacional.

SEGUNDA QUINCENA - Abril de 2017

PRIMER PREMIO

F I N A L I S T A S

A prueba Ábaco Ada Adila Alike

Bellanca BFF (Best Friends forever) Camises cap al cel Colgado Darrel De cara

Dentro del armario Dinosaurios Duelos

Ejercicio 2: Ficción Elegía E-life Ellos

Escala en Madrid Fres boi s con azúcar anzo Garb

Hermanos Laborable iños de mamá pest Los Mírame a los ojos Mujer y filipina Només els valents

One fly flight Orbis Palabra y memoria Postales Sharks Silente

Sin tu latido Sputnik The breed Time lapse Uka

Venganza, pero con amor Xmile

CORTO LOCAL Venganza, pero con amor Orbis Palabra y memoria De cara Correspondencia Pagliacci Recuerdos olvidados

JUVENTUD - JAÉN

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Los finalistas del VI Certamen de Cortometrajes DecortoAN Joven La Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Jaén, en colaboración con la Fundación Caja Rural de Jaén, Heineken España SA, Onda Jaén TV y Deán Plaza Bar, ha convocado por sexto año consecutivo el Certamen de Cortometrajes DECORTOÁN JOVEN (edición 2017) con el propósito de incentivar la creación audiovisual entre los jóvenes realizadores e incrementar la oferta de ocio sociocultural y artístico de nuestra ciudad. En esta edición se han presentado un total de 147 cortometrajes, de los cuales el 57% procede de diferentes escuelas, agencias y productoras y el 43% se ha presentado de forma directa por sus realizadores. El jurado ha designado 40 trabajos de los que se proyectará una selección el jueves, 4 de mayo de 2017, en el espacio escénico de la Universidad Popular, a partir de las 19:00 horas. Por su parte, los trabajos premiados se anunciarán en acto público el viernes, 5 de mayo de 2017, en la plaza del Deán Mazas, a partir de las 19:30 horas, y se proyectarán en el mismo lugar junto con una selección de finalistas de cortometrajes locales. Las bases de la convocatoria establecen un premio de 1.000 euros para el mejor cortometraje nacional y, asimismo, dos premios para cortometrajes locales: el premio Cruzcampo, dotado con 200 euros, para trabajos de realizadores pertenecientes a la ciudad de Jaén o cuyo rodaje se haya producido en nuestra ciudad, y el premio DEAN en Corto, dotado con 100 euros, también para aquellos filmes que cumplan las condiciones anteriores.

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AGENDA - UJA

DESTACAMOS en el CAMPUS

Teatro y Danza en la UJA

“Territorios y paisajes del Jaén 29 de abril La quinta edición de la actividad divulgativa “Territorios y paisajes del Jaén desconocido” llevará a los unievrsitarios más deportistas a viistar el Nacimiento del río Segura. La salida está prevista a las 8:00 horas desde la parada de autobuses de la Rotonda de los Pavos, junto a la Universidad de Jaén, y tendrá una duración aproximada de 12 horas. Inscripciones en el correo electrónico a ucc@ujaen.es

Hasta el 29 de abril

La Universidad de Jaén homenajea a José Manuel Fernández Puentes (1971-2016) con los encuentros de Aula de Teatro Universitario. A las 20,30 horas del sábado 29 de abril el Aula Magna de la UJA acogerá a la compañía Itinerante Deletreartes, de la Universidad de murcia, con la obra “La Fundición” de Antonio Buero Vallejo. Entrada libre hasta completar aforo.

Dona sangre, dona vida 26 de abril

El edificio A4 de la Universidad de Jaén estará dispuesto para donar sangre por parte de aquellos miembros de la comunidad universiatria mayores de 18 años y con un peso supeiror a 50 kilos. En horario de 10:30 a 14:00 horas y posteriormente de 16:30 a 20:00 horas. La organización recuerda desayunar o comer bien antes de realizar la donación, así como que esta será la última jornada del curso académico.

III Jornadas Científicas 10 y 11 de mayo El Centro de Estudios Avanzados en Ciencias de la Tierra de la Universidad de Jaén organiza los días Miércoles 10 y Jueves 11 de Mayo, sus III Jornadas Científicas: CEACTierra. Edificio Zabaleta D1 - Salón de Grados

Conferencia: “Abierto por obras” 9 de mayo La Universidad de Jaén acoge la Conferencia: Sobre la construcción social del conocimiento. “Abierto por obras”: La experiencia de Victoria-Gasteiz. Antigua Escuela de Magisterio - Sala Pascual Rivas a las 19:00 horas. La ponencia contará con la asistencia de Agustín Azcárate, de la Universidad del País Vasco, quien forma parte del ciclo de Arqueología y Arquitectura.

Inscríbete para correr por el campus Del 27 de abril

I Carrera Internacional de la UJA, sobre un circuito urbano de 6 km, con salida y llegada en el Campus Científico-Tecnológico. Inscripción electrónica del 17 al 23 de abril en www10.ujaen.es/ deporte. La prueba se disputará sobre un recorrido de 6.200 metros, totalmente urbanos, por la ciudad de Linares, teniendo salida y llegada en el Campus Científico Tecnológico.

OTROS PLANES en JAÉN

Final de Piano

Literatura

Música

Feria

28 de abril Final del 59º Concurso Internacional de Piano Premio Jaén organizado por la Diputación de Jaén y con la colaboración del Patronato Municipal de Cultura, Turismo y Fiestas. El evento se celebrará en el Teatro Infanta Leonor a la 20:30 horas.

Hasta el 7 de mayo Desde el 21 de abril la plaza de la constitución acoge la VII Feria del Libro viejo y de ocasión. No dudes en pasarte por los stand y hacerte con una de las obras de nuestra literatura.

Encuentros musicales Metal Wolves Fest

Patrimonio jiennese

Festival

Romería

DESTACAMOS

21 abril (La Carolina) Arranca el Festival Internacional de Música de La Carolina. Un encuentro con conciertos de solistas, grupos y orquestas de proyección nacional e internacional. Museo, el Centro Cultural y la Casa de la Juventud.

Música

28 de abril Metal Wolves Fest de Lupión (Jaén) cuenta este año con las actuaciones de grupos como Wichtower, Lorreine Cross, Power Metal y CAGE, que ofrecen una atractiva oferta musical para los amantes del heavy metal.

El Festival se celebra en el Polideportivo Municipal de Lupión. Apertura de puertas a las 21:00 horas. Los conciertos comenzarán a las 22:00 horas. Entradas anticipadas 10 euros, y en taquilla 12 euros.

28 abril-1 de mayo Peregrinaje en Andújar, que se rinde a su patrona la Virgen de la Cabeza, cuya romería se celebra el último domingo del mes, precedida de toda una semana de actos

litúrgicos, culturales y festivos. Para la ocasión la ciudad se engalana y los romeros se echan al monte para disfrutar de un fin de semana de campo en la recién estrenada primavera.

XXIV edición del Premio Unicaja de Artesanía Premios

Entrega en: Fundación Unicaja Jaén, Plaza de Jaén por la Paz, 2. 23008

31 de julio La Fundación Unicaja Jaén convoca el tradicional Premio Unicaja de Artesanía, cuya XXIV edición cuenta con una dotación en premios que alcanza los 22.000 euros. Como novedad en esta edición, se añade la especialidad artesana de Orfebrería y Joyería, a las otras cinco categorías en las que

los participantes pueden presentar sus trabajos: Cerámica, Tapices y Textiles, Talla en Madera, Cuero y Forja. Asimismo, se crea un nuevo premio especial, el Premio Fundación Unicaja Jaén dotado con 2.000 euros. El plazo para presentar la documentación a concurso finaliza el 31 de julio de 2017. Podrán concurrir al Premio tanto de forma individual como en grupo.

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DEPORTES - ALMERÍA

Medalla de bronce para las chicas de pádel en la UJA

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COMPETICIÓN

Marta Porras y Laura Martínez terceras clasificadas en el Campeonato de España Universitario de Pádel celebrado en Antequera Teresa Fernández El Campeonato de España Universitario de pádel ha culminado el pasado jueves 20 de abril otorgando la medalla de bronce a las jóvenes jienneses Marta Porras y Laura Martínez. La competición ha destacado por el duro enfrentamiento y las altas capacidades de los jugadores, con la victoria final en la categoría femenina de la Universidad Católica de Murcia, con las jugadoras Patricia Llaguno y Elisabteh Amatriain, tras superar en la final por 6-1/6-2 a la Universidad de Valencia, con Tamara Icardo y Paula Pastor en su representación. En la categoría masculina, la Universidad de Jaén ha estado representada por José Antonio Toribio Castelló y Francisco Quesada Fernández, quienes en el primer partido contra la Universidad de Barcelona perdieron 3-6/6-2. El mismo día los superó la Universidad Europea del Atlántico, con un resultado de 6-7/3-6, ambos partidos supusieron su eliminación de la competición dado, que al no superar la primera fase de grupos no optaban a las eliminatorias de los dos días siguientes. CEU de Pádel 2017 La sede elegida para la competición este año ha sido Antequera, bajo la organización de la Universidad de Málaga. Durante cuatro días, desde el lunes 17 de abril hasta la final celebrada el 20. En total han sido 120 los participantes del Campeonato, los cuales provienen de 30 universidades. Los partidos se han disputado en el centro deportivo de pádel y fitness La Quinta. Tal y como ha señalado Marta Porras, “ha sido un buen campeonato, jugar por equipos hace que hagas más piña. Ha sido una experiencia muy divertida que se suma a todo lo que hemos aprendido pues hemos podido competir con parejas muy buenas”.

Una carrera por el campus de Linares

Antonio Toribio , Francisco Quesada, Marta Porras y Laura Martínez En esta línea, Laura Porras añade el “honor que supone representar a tu unievrsidad , porque no todos pueden disfrutar de esta experiencia así como de la semana de convivencia con otras universidades”. La competición ha estado muy ajustada hasta el final, y en palabras de Marta Porras “estamos muy contentas pues hemos jugado contra parejas muy duras y ha sido muy difícil llegar hasta las semifinales. Ha sido un partido prácticamente imposible por lo que nos hemos concentrado en disfrutar de poder estar aquí”. En resumen, la semifinal destacó por el nivel de las jugadoras contrincantes, Patricia Llaguno y Elisabeth Amatriain, pertenecientes a la Universidad Católica de San Antonio de Murcia (6-1/6-4). Las jugadoras de la Universidad de San Antonio seguirían mostrando su valía hasta conseguir el oro. El medallero final otorgó la plata a la Universidad de Valencia, representada por Tamara Icardo y Paula Pastor. El bronce

se compartió con la Universidad de Cádiz, representada por Paula Delgado y Alicia Romero– que cayeron en semifinales ante la campeona y subcampeona respectivamente. En la clasificación por equipos el oro correspondió a la Universidad de Valencia, gracias a sus dos segundos puestos, seguida de la Católica de Valencia, plata tras sumar los puntos de un primero y un quinto y la Católica Murcia, bronce con los puntos de un primero y un noveno. En la modalidad masculina el título correspondió a la pareja de la Universidad Católica de Valencia, Sergio Icardo y Jaume Roig, que se impusierón en la final por (26/6-3/6-3) a Javier Rico y Adrián Torres de la Universidad de Valencia. Las dos universidades valencianas habría superado en las semifinales a las universidades de Cádiz, representadas por Miguel Benitez y Estanislao Díez, y Camilo José Cela, con Miguel y Gerónimo González, que se adjudicaron las dos medallas de bronce.

El Campus Científico-Tecnológico de Linares acogerá el próximo día 27 de abril la salida y la llegada de la I Carrera Internacional Universidad de Jaén, que con un recorrido urbano de 6,3 kilómetros discurrirá por la ciudad de Linares. La prueba, organizada por la Universidad de Jaén, junto con el Ayuntamiento de Linares, comenzará a las 18:30 horas y consta de diferentes categorías: comunidad universitaria nacional, comunidad universitaria internacional y comunidad no universitaria, con trofeos para el primer clasificado, en categoría masculina y femenina, en cada una de ellas. El plazo de inscripción está abierto hasta las 14:00 horas el día 23, con un límite de 350 inscripciones. La inscripción es gratuita y se realiza a través de la siguiente dirección web: www.10.ujaen.es/conocenos/organos-gobierno/vicest/infgeneral La recogida de dorsales se llevará a cabo los días 25 y 26 de abril, en el Vicerrectorado de Internacionalización (Edificio Rectorado del Campus Las Lagunillas) y en el Campus Científico Tecnológico de Linares, (Edificio de Servicios Generales), en horario de 9 :00 a 14:00 horas. Además, cada participante recibirá una camiseta conmemorativa de la carrera así como la información que solicite del evento.

El ex seleccionador nacional de balonmano femenino, Jorge Dueñas, expone las claves de la preparación de un ciclo olímpico en la UJA AM El ex seleccionador nacional de balonmano femenino durante casi 10 años y actual responsable técnico del equipo júnior, Jorge Dueñas de Galarza, ha ofrecido en la Universidad de Jaén la conferencia ‘La preparación del ciclo olímpico en el balonmano femenino español’ dentro de las actividades que organiza el Aula de Estudios Olímpicos del Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social de la UJA. Con esta charla se pretende tanto acercar el deporte a los jóvenes como señalar las principales complicaciones que surgen en las categorías olímpicas. A lo largo de su ponencia, Dueñas desarrolló cómo fue la preparación a la cita olímpica de Río de Janeiro, desde el seguimiento del trabajo de las jugadoras con sus clubes, las sesiones tácticas, la preparación física y amistosos previos al torneo, así como la rutina en la Villa Olímpica y la gestión de la trascendencia mediática de la competición deportiva más importante a nivel mundial.

Jorge Dueñas en la conferencia ofrecida en la UJA.

A su vez, el técnico analizó la situación actual y a medio plazo del balonmano femenino español e hizo balance de su paso al frente de “Las Guerreras”. Destacó la medalla de plata del Europeo de 2008 celebrado en Macedonia como “la más especial por ser la primera y por la convivencia y química de equipo que se creó”, por delante incluso del bronce en los Juegos de Londres 2012, hasta ahora el mayor hito deportivo de la selección española de balonmano femenino. En su intervención también explicó las distintas problemáticas que han afectado al balonmano femenino en los últimos años, coincidiendo con la crisis económica, lo que ha propiciado un descenso de la profesionalización y la emigración de la base del combinado nacional a ligas extranjeras. Así mismo, definió como necesidad urgente para crecer como disciplina deportiva “una mayor visibilización y apoyo al deporte femenino en todos los aspectos”. Tras su charla, se abrió un turno de debate en el que Jorge Dueñas respondió a numerosas cuestiones y curiosidades del notable público asistente en el Salón de Grados del A3.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

MÁLAGA

correomalaga@aulamagna.net

Plazas limitadas en la Escuela de Organización Industrial-EOI l EOI en colaboración con el Ayuntamiento de Málaga a través de Promálaga lanza 5 cursos orientados a formar a los jóvenes para su inserción laboral en los campos de digitales

Los cursos, de carácter gratuito para los participantes al contar con la cofinanciación del Fondo Social europeo y del Ayuntamiento de Málaga, se desarrollarán a partir del mes de mayo en el Polo de Contenidos Digitales del edificio de Tabacalera. Los cursos están dirigidos a Jóvenes de entre 18 y 30 años, beneficiarios del Sistema Nacional de Garantía Juvenil o Desempleados que quieran impulsar su inserción laboral en estas áreas temáticas. Los cursos irán acompañados de unas ayudas a empresas para facilitar la inserción laboral de los jóvenes. Las programaciones abarcan entre 250 y 400 horas donde se abordarán las áreas técnicas, se trabajarán soft skills y se

complementaran con un módulo de empleabilidad donde se ayude a perfilar CV y preparar entrevistas de trabajo, todo ello enfocado al objetivo final de empleabilidad. Las áreas temáticas que darán comienzo próximamente son: l Técnico en programación JAVA. El objetivo de esta formación es el aprendizaje de la programación orientada a objetos (POO) en Java asi como la adquisición del conocimiento en bases de datos relacionales y su acceso desde Java l Técnico en Programacion ABAP IV (SAP). En este curso profundizaremos en el lenguaje de programación ABAP IV

(SAP), conociendo todos sus elementos y como se integran con los diferentes modulos funcionales. l Técnico Desarrollador Realidad Virtual para Dispositivos móviles. Este curso dotara los jóvenes de los cocimientos, habilidades y aptitudes necesarias para crear aplicaciones inmersivas de realidad virtual para dispositivos móviles l Técnico en Desarrollo y diseño aplica-

ciones Web. El objetivo de este curso es conseguir perfiles aptos para su incorporación en puestos profesionales de desarrollo y diseño de aplicaciones web, orientado a la incorporación en el mercado laboral y las necesidades empresariales l Técnico Desarrollador Nativo en iOS/ Android. En este curso se abordarán los conocimientos y habilidades para desarrollar aplicaciones tanto en iOS como en Android.

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SEGUNDA QUINCENA - Abril de 2017

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

Los estudiantes de Arquitectura de la UMA proyectan un centro de refugiados El Plan de Apoyo a las Personas Refugiadas de la Universidad de Málaga se centra en facilitar la estancia, los trámites y el acceso a los estudios de los inmigrantes

Alumnos de Arquitectura de la Universidad de Málaga. Elena Bernal

Los estudiantes de tercero de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Málaga participan en el proyecto de la construcción de un centro de acogida a refugiados en el Puerto de Málaga. Esta actividad pertenece al Plan de Apoyo a las Personas Refugiadas, enfocado a apoyar a los inmigrantes en su estancia en la provincia, la burocracia y el acceso al sistema educativo. Dicho Plan se está elaborando y ejecutando en colaboración con el Consejo de Estudiantes y está destinado a los refugiados con vinculación universitaria, ya sean estudiantes, profesores o trabajadores de universidades sirias. En el proyecto de construcción se implica la asignatura ‘Proyectos Arquitectónicos 5’ con profesores y alumnos. También forman parte afamados arquitectos como Antonio Álvarez, Fernando Pérez del Pulgar y Ferrán Ventura. El director de la Escuela, Car-

los Rosa, ha declarado que “es importante que los estudiantes vivan la ciudad y se impliquen en proyectos reales, en este caso particular, en una acción de responsabilidad social que para nosotros es fundamental, ya que uno de los puntos fuertes que distingue a este centro es la formación en valores”.

Facilitar el alojamiento, el acceso a la universidad y la enseñanza del idioma son algunos puntos clave del Plan de Apoyo. Además añadía que “todos los estudiantes de tercero van a realizar este trabajo en clase como una actividad dentro de su formación práctica, tutorizados por sus profesores, con la intención de disponer de un conjunto de ideas que puedan servir como base para un futuro proyecto que se pueda hacer realidad”, aseguraba.

Para la consecución del proyecto, se ha producido una reunión de miembros de la Mesa Mixta en la Escuela con el objetivo de realizar el seguimiento del Plan. Han asistido representantes de la Delegación del Rector para la Igualdad y la Acción Social, Cruz Roja, Málaga Acoge, el Centro Español para la Ayuda al Refugiado y una representante del Colegio de Abogados. Reserva de plazas universitarias para refugiados El Plan de Apoyo a las Personas Refugiadas prevé la reserva de plazas en la Residencia Universitaria Jiménez Fraud, cursos de inmersión lingüística en español, el asesoramiento legal y la creación de la figura del estudiante-guía de forma específica para ellos. Otros objetivos son la ayuda en el tratamiento sanitario y psicológico. Todas ellas en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y con la Junta de Andalucía.

De forma paralela se ha creado una Mesa Mixta de Trabajo con varias organizaciones, incluidas las tres designadas por el Ministerio del Interior para atender la actual problemática de los refugiados, para la firma de convenios colaborativos con el fin de dar respuesta desde la Universidad de Málaga a estas demandas. Las Asociaciones participantes en esta mesa son Accem, Comisión Española de Ayuda al Refugiado CEAR, Cruz Roja, Asociación Al-Quds, Amnistia Internacional , ARTENATIVA, CODENAF, Movimiento contra la Intolerancia y Prodiversa. Este trabajo, de cariz solidario y de práctica útil para los alumnos tiene previsión de ser finalizado en mayo. La Escuela ha anunciado que hará una exposición y un ciclo de conferencias para darle visibilidad al proyecto. Los interesados en colaborar con el Plan pueden hacerlo en la web de voluntariado de la UMA.

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Tsunamis: límite de la divinidad entre tierra y mar Establecer los límites entre la tierra y el mar ha preocupado siempre a las civilizaciones. Ya desde el mundo antiguo los habitantes del Mediterráneo integraban a los tsunamis en su visión del cosmos y procuraban generar respuestas religiosas para evitar la repetición de los mismos. El profesor de Historia de la UMA, Manuel Álvarez ha desarrollado un estudio de las representaciones culturales de los cataclismos en la antigüedad. Álvarez, a través de este proyecto de investigación, busca interpretar las claves simbólicas con las que se procesaban los desastres naturales en el imaginario colectivo y las respuestas ante las catástrofes. “Las gentes de aquella época percibían el tsunami como la transgresión de un límite cósmico, de la barrera simbólica impuesta por la divinidad entre la tierra y el mar durante la creación. Se entendía como una ruptura de la relación de concordia entre ambos elementos y, por tanto, como un retorno al caos primigenio”, explicaba Álvarez. El estudio se centra en la antigua Cádiz, concretamente en las comunidades del Golfo, zona que se vio afectada por oleaje extremo en varias ocasiones.

7.650 plazas de nuevo ingreso para el próximo curso en la UMA La reunión ordinaria del 5 de abril del Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga ha aprobado la oferta de un total de 7.650 plazas de nuevo ingreso para el curso académico 2017-2018. Las plazas se reparten entre 17 centros propios de la UMA y dos centro asociados en Antequera y Ronda. La oferta de plazas queda de la siguiente manera: la Facultad de Bellas Artes oferta 85 plazas; Ciencias, 535; Educación, 780; Filosofía y Letras, 940; Turismo, 200; Comunicación, 390; Derecho, 510; Arquitectura 75; Telecomunicaciones 335; Informática, 345; Ingenierías Industriales, 805; Ciencias de la Salud, 345; Medicina, 170;

Ciencias Económicas y Empresariales, 740; Comercio y Gestión, 375; y Estudios Sociales y del Trabajo, 450. Por su parte, la Escuela de Magisterio María Inmaculada en Roda ofrece 165 plazas y la Escuela de Enfermería Virgen de la Paz 50. Las cifras varían en cierta medida respecto al curso anterior, dado que se produce una reducción de plazas en la Escuela de Ingenierías (105) y la Facultad de Económicas (30). Otras facultad que modifican a la baja su oferta son las facultades de Ciencias, Ciencias de la Salud, Filosofía y Letras, la ETSI de Telecomunicación y la Escuela de Enfermería Virgen de la Paz de Ronda.

Por el contrario, Estudios Sociales y del Trabajo e Informática aumentan de forma ligera su oferta. En la sesión del Consejo de Gobierno también se ha aprobado el Plan de Ordenación Docente de la Universidad de Málaga, por el que la institución garantiza la docencia de todas las materias que conforman los planes de estudios correspondientes a su oferta académica y determina el régimen de dedicación del profesorado universitario. Otros puntos del día fueron la aprobación de 35 plazas de catedrático y la adhesión de la Universidad de Málaga a la Conferencia de decanos de Logopedia de las universidades españolas.

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Bosques Urbanos

FORO DE INNOVACIÓN SOCIAL

5,6,7 MAYO 2017 LINK by UMA-Atech (Edificio The Green Ray) Vicerrectorado de Innovación Social y Emprendimiento

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

EL BOSQUE URBANO COMO CONCEPTO NECESARIO EN LA PLANIFICACIÓN URBANÍSTICA Y AMBIENTAL DEL FUTURO INMEDIATO DE NUESTRAS CIUDADES.

INSCRÍBETE YA EN WWW.link.uma.es/index.php/bosques-urbanos/

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

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Rosario Aguilar, la primera mujer al frente del Consejo de Estudiantes de la UMA La nueva cabeza visible del CEUMA, estudiante del doble grado de Ingeniería y Diseño Industrial, señala como prioridad llevar la voz de sus compañeros en la reforma de los Estatutos Aula Magna

Estudiante del doble grado de Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial y Desarrollo del Producto, Rosario Aguilar ha unido su rutina de clases de mañana y tarde a la presidencia del Consejo de Estudiante de la Universidad de Málaga (CEUMA). Sustituyendo a Maximiliano Gálvez, su prioridad al frente de la representación estudiantil es “dar la voz a todos los alumnos y alumnas de la UMA”. En la que es su primera entrevista con los medios de comunicación nos expone su visión de la representación y de los retos ante la presidencia. l ¿Cómo se lleva ser estudiante de ingeniería y ser representante estudiantil? La verdad es que es muy duro. Llevo unas semanas en la presidencia y lo he notado, porque quieras que no yo estudio un doble grado de ingenierías y estoy con muchas asignaturas tanto por la mañana como por la tarde, a lo que se suma el estudio. Cuesta mucho compaginarlo, pero hay que saber organizarse. Si te organizas y te

pones horarios y los cumples se puede llevar a cabo. l Desde tu cargo, ¿qué te gustaría solicitar a la UMA o crees que debe cambiar con mayor inmediatez? Lo que más nos urge a los estudiantes es el tema de los Estatutos, y su modificación. Tenemos que estar al tanto para que en la negociación estén presentes los estudiantes, y no se nos deje de lado. Queremos que la voz de los estudiantes esté presente. Queremos estar presentes en las modificaciones pues son muy importantes para el buen funcionamiento de la UMA y que se tengan en cuenta las necesidades de los alumnos y alumnas. Centrándonos en los Estatutos, el tema de la ordenación académica es algo que queremos subrayar, que se tengan en cuenta las necesidades de los alumnos y alumnas para distribuir los horarios y hacer cambios, pues somos los principales afectados. Estamos pagando una matrícula para aprender y tener clase desde el primer día de curso y esto a veces no se cumple por la mala distribución.

l ¿Podrías comentarnos cómo es el cargo de presidenta del CEUMA? Desde el CEUMA las funciones que hacemos se basan principalmente en la representación de los 37.000 estudiantes y luchar siempre por los derechos de todos y todas. A nivel de presidenta, se podría decir que soy la cara más visible de los estudiantes ante los órganos de Gobierno. Tengo que reunirme a nivel andaluz y estatal con otros representantes, informando al Consejo y a los estudiantes de la UMA. l¿Cómo es la representación a nivel andaluz y estatal? La verdad es que el CEUMA tiene una buena consideración a nivel andaluz y español. En Andalucía me he podido reunir con ellos tan solo una vez, por ahora, y ha sido una buena experiencia donde se ha visto que hay buenas relaciones. Respecto al resto de España, la decisión de estar en otros órganos como el CREUP, es algo que tenemos que tomar entre todos y en estos momentos está previsto llegar a una conclusión de si entrar o no.

Rosario Aguilar, presidenta del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Málaga.

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La UMA, una universidad abierta para la creación de ciudadanos y profesionales La Universidad de Málaga ha recibido a más de 18.000 jóvenes en sus Jornadas de Puertas Abiertas para dar a conocer el catálago de titulaciones y servicios con el que cuenta la institución

Por una Universidad accesible a todos Inauguración de Destino UMA a cargo del rector de la Universidad de Málaga, José Ángel Narváez. Teresa Fernández La XIII edición de las jornadas de Puertas Abiertas de la Universidad de Málaga ha vuelto a ser un éxito de afluencia. En total se han contabilizado más de 18.000 jóvenes que han pasado por las instalaciones del Complejo Deportivo del Campus de Teatinos. En los tres días que han durado las jornadas, 28, 29 y 30 de marzo, los asistentes han podido conocer de primera mano la oferta educativa con la que cuenta la UMA. Como viene siendo habitual, la inauguración contó con las principales autoridades académicas y políticas de la provincia, las cuales destacaron la necesidad de este tipo de actividades para dar a conocer el potencial de la Universidad de Málaga así como las posibilidades culturales, deportivas y sociales que ofrece a su comunidad. Mientras cientos de estudiantes disfrutaban de los casi 50 stands repartidos por la pista deportiva interior, la Sala de Trofeos recibía a las autoridades para hacer un agradecimiento público a toda la organización del evento. José Ángel Narváez, rector de la UMA, aprovechó para subrayar la importancia de que la Universidad no solo sea vista como formadora de profesionales sino, por encima de ello, como “formadora de ciudadanos“. En sentido, Narváez recalcó que “la importancia no reside en presionar a que los jóvenes desarrollen una carrera sino a que sean

ciudadanos con valores para que trabajen en una sociedad mejor” Con estas palabras, el rector se posicionaba a favor de la formación humanista de los estudiantes, no solo con vistas a rellenar el mercado laboral sino a crear ciudadanos que “sepan desarrollarse en y por una sociedad justa.” En este sentido también recalcó la labor del personal de la UMA, principales responsables de ello, sosteniendo que “la Universidad de Málaga es una universidad valorada por la profesionalidad de sus trabajadores, comprometidos con su función y con la formación de los jóvenes”.

En total se han contabilizado más de 18.000 jóvenes que han pasado por las instalaciones del Complejo Deportivo del Campus de Teatinos La Universidad de Málaga se señala como una “herramienta” a disposición de la ciudadanía de forma real y para su uso, una función que también destacó desde la Diputación de Málaga, Cristóbal Ortega, quien sostuvo la gran oportunidad que es para todos los jóvenes malagueños poder contar con estos días de orientación y para los que se dispusieron autobuses para llegar al reciento. El ambiente presente durante los tres días ha destacado por el dinamismo y animosidad que impregnaba a todos los voluntarios, los cuales competían por tener el

stand mejor decorado y las actividades más llamativas. Como cada año, el segundo día de las jornadas estuvo marcado por el concurso de Cantautores, el cual ha alcanzado ya su quinta edición. Organizado por el Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Málaga, este año ha estado presentado por el humorista y mago Ernesto y Pico que conducía una gala compuesta por ocho concursantes y un jurado profesional reputado, con artistas como Dany Cantos y Carmen Muñoz, entre otros. Los ganadores de esta edición han sido Clara Luque y Gonzalo López, quienes componían un dúo melódico de gran talento. Tal y como afirmaba Francisco Murillo, vicerrector de Estudiantes, todo el éxito de Destino se debe a los organizadores y voluntarios que han hecho posible el evento. Tres días cargados de música y formación que hacen de la UMA una institución cercana, donde poder conocer cómo se hace una RCP junto a los estudiantes de Ciencias de la Salud, construir un fuerte de cartón junto a los alumnos de Arquitectura o conocer los entresijos del trono de “Juego de Letras”, a cargo de los estudiantes de Filosofía y Letras, quienes simularon la famosa serie “Juego de Tronos”. Cientos de ideas y sugerencias que han quedado plasmadas en el “Muro de ver-Link”, un espacio destinado a mostrar que la Universidad se sale de las aulas para crear a los futuros ciudadanos.

La novedad de este año en las Jornadas de Puertas Abiertas la han puesto los chicos y chicas de UMA Accesible con su stand de información y actividades para acercar a toda la comunidad universitaria la realidad por la que pasan cada día. El espacio de UMA Convive pretende acercar la realidad de los estudiantes con algún tipo de necesidad para desarrollar sus carreras, para lo cual la UMA establece tanto un protocolo de actuación como la posibilidad de acceder a los servicios y apoyos que necesiten. De esta forma se abre la universidad a toda la ciudadanía, sin que existan barreras a la diversidad. El servicio, que ofrece el Vicerrectorado de Estudiantes, inició su andadura en la primavera de 2005. “La Universidad de Mála-

ga, a través de UMA Convive, establece puentes para fomentar la convivencia de las distintas capacidades”, señala la psicóloga de la oficina, Beatriz Gómez, quien cree que “el acceso a la información a través de esta oficina es fundamental para que el alumnado conozca sus derechos y prestaciones, ya que cuando sentimos que los derechos son propios nos proporcionan dignidad y libertad para llevar a cabo proyectos de vida independiente”. Entre las acciones llevadas a cabo por UMA Convive destacan la creación de diversos documentos como son la Guía de Accesibilidad, la Guía de orientación al Personal Docente e Investigador, o la Guía destinada a la orientación del Personal de Administración y Servicios.

Voluntarios del stand de UMA Convive.

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AGENDA - UMA

DESTACAMOS en el CAMPUS

Documental concienciador: ‘Aflicción’

Una carrera diferente de la mano de Unicaja

Bosques urbanos como solución Del 5 al 7 de mayo En la UMA se celebra el Foro sobre Bosques Urbanos e Innovación Social con conferencias, mesas redondas y talleres. La idea principal que se abordará es que los bosques urbanos son un concepto necesario en la planificación urbanística y ambiental del futuro inmediato de nuestras ciudades. El foro se destina a todos los interesados en el sector, que podrán elaborar soluciones e ideas de innovación.

4 de junio Un recorrido de 5 km. comprenden la carrera ‘Unicaja Color Road’, patrocinada por la Fundación Unicaja que contará con diversión y mucho colorido. En cada kilómetro habrá una zona de color, un punto donde los participantes serán rociados con polvos de diferentes colores y animados por música que les hará su camino más fácil.

29 y 30 de abril

El Centro de Arte Contemporáneo de Málaga organiza junto a Malagráfica conferencias y talleres sobre dibujo urbano, a cargo de reconocidos personajes del mundo del Urban sketching y de los cuadernos de viajes. El objetivo es sugerir nuevas formas de mirar y técnicas de percepción de la realidad.

4 y 5 de mayo Ciencias de la Comunicación de la UMA celebra el XIII Encuentro de Morfólogos con ponentes expertos como Elena Feliú, Antonio Manuel Ávila y Julia Sanmartín.

9 de mayo En el Museum Jorge Rando de Málaga, Médicos Sin Fronteras organiza una proyección del documental ‘Aflicción’, dirigido por Peter Casaer que será proyectado a las 18:30. En él se narra la lucha contra la epidemia desde dentro, desde los hospitales, los pueblos y las viviendas, para rendir homenaje a las personas que se enfrentaron al Ébola, a las que se salvaron y a las que no lo consiguieron.

Pablo Picasso a fondo y desde tu ordenador

Dibujo urbano de museo Encuentro de Morfólogos

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Hasta el 26 de mayo El campus virtual de la UMA ofrece un curso online de 25 horas sobre la vida y la obra de Picasso. Este curso, impartido por el profesor Salvador Haro, es de predominacia visual. A través de multitud de imágenes hace reflexionar sobre el proceso creativo en el artista y su persona, tanto que así permita trabajar en Museos y/o el Sector Turístico o Cultural al estudiante que lo realiza.

PLANES EN LA PROVINCIA - málaga.es

Lo nuevo de Pablo Picasso

Trekking en Grazalema Ruta natural

DESTACAMOS CON LA FUNDACIÓN UNICAJA

30 de abril El Área de Juventud del Ayuntamiento de Málaga organiza una ruta senderista que se inicia desde la parte malagueña del Parque Natural de Grazalema, por la población de Montejaque, hacia los Llanos de Libar. Desde Libar parte la ruta en un impresionan-

Joven Orquesta Promúsica Concierto

29 de abril La Orquesta Promúsica ofrecerá un concierto en la Sala Unicaja de Conciertos María Cristina. Este programa formativo orquestal integral para jóvenes instrumentistas de cuerdar está dirigido por el violinista y pedagogo Javier Claudio.

te valle kárstico hasta el inicio de los Hoyos de Cortes, donde se sube por el Puerto del Correo hacia la gran Sima del Republicano, y desde ésta, tramo final hasta la población de Villaluenga. Una vez finalizada la ruta en Villaluenga, se visitará la localidad y su famosa fábrica artesanal de queso Papoyo.

Exposición

Una suma de 120 obras componen ‘Pablo Picasso. Nueva Colección’, en la que el Museo Picasso Málaga presenta una lectura renovada del trabajo del artista. Desde sus comienzos hasta sus creaciones más tardías. La nueva propuesta permitirá al público descubrir cada tres meses nuevas obras del artista. Las obras provienen tanto de los fondos propios del Museo Picasso de Málaga como de los de la Fundación

Almine y Bernard Ruiz-Picasso para el Arte (FABA), que ha prestado 166 obras para enriquecer este discurso expositivo durante los próximos tres años. Las obras de Picasso estrenan además una óptima iluminación en las salas del Palacio de Buenavista. Con un acento cronológico, la exposición revela la extensión del trabajo del artista a lo largo del tiempo, así como la versatilidad intrínseca a su trabajo y el carácter cíclico de su investigación artística.

‘La apariencia de lo real’

II Carrera de la Prensa de Málaga

Exposición

Carrera

Hasta el 10 de septiembre El Museo Carmen Thyssen Málaga acoge hasta el 10 de septiembre la muestra ‘La apariencia de lo real’, patrocinado por la Fundación Unicaja. En ella podremos encontrar algo que ha perseguido a muchos artistas a lo largo de la historia: capturar en sus obras algo tan cambiante y efímero como es la apariencia de la realidad.

30 de abril Se trata de un acto deportivo para conmemorar el Día Mundial de la Libertad de Prensa (3 de mayo) organizado por la Asociación de la Prensa de Málaga. Cuenta este año conla novedad de la ampliación del recorrido hasta los 10 kms y hasta 1.500 parti-

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DEPORTES - UMA

La UMA se hace con dos oros y dos platas en el Campeonato de España Universitario de golf En pádel, la pareja masculina y femenina representantes de la Universidad de Málaga, estuvieron a la altura de los CEU 2017, pero fueron eliminados de la competición en los cruces de octavos de final

Equipo UPGM en la entrega de premios de golf de los CEU 2017. Elena Bernal

Del 17 al 20 de abril se han celebrado en Antequera los Campeonatos de España Universitarios (CEU) de golf y pádel. Los deportistas de la Universidad de Málaga han sido los grandes triunfadores de la competición de golf en la que se han alzado con dos medallas de oro y dos de plata. En esta modalidad han sido 110 los participantes provenientes de 31 universidades. El torneo se ha jugado sobre tres recorridos a los 18 hoyos del campo del Club Antequera Golf. Las condiciones de fuertes rachas de viento el miércoles 19, impidieron la jornada, por lo que este CEU de golf se jugó en dos fases. En la categoría masculina, el capitán del equipo malagueño, Víctor Pastor (con hándicap -2,8) se proclamó campeón en la categoría

scratch (absoluta), entregando una tarjeta final de 73 golpes (+1), para un total de 143 (-1). Obtuvo así el título nacional, siendo el único que terminó el campeonato bajo el par del campo. “He estado cerca de ganarlo tres veces, conseguir ganarlo es un logro y más siendo aquí en Antequera con la UMA. No puedo pedir más”, aseguraba el deportista, que ha obtenido el oro, para este periódico.

Cuatro medallas para el equipo UGPM que situán a la Universidad de Málaga en lo más alto de la clasificación nacional de golf universitario La medalla de plata y el título de subcampeón de España fueron otorgados al junior Andrea

Gobbato de la UMA. Su resultado final fue de 150 golpes (+6). Gobatto relataba para Aula Magna el placer que supuso jugar la final al lado de su compañero de equipo Víctor Pastor. Para él obtener el segundo puesto a nivel español “da confianza para los años que vienen, todavía me falta. Víctor ha hecho un partidazo, ha hecho una buena vuelta”, explicaba Gobbato. El otro oro malagueño lo lograron Ana María Cabello y Víctor Pastor, que se hicieron con el título de Campeones de España por equipos con un total de 322 golpes, 16 menos que los obtenidos por Almería que se llevó la plata. “Ha sido muy duro. Ha sido complicado porque el viento ha incidido muchísimo en el juego. Pero por equipos con Víctor como pareja es fácil ganar”, decía Cabello. En la clasificación hándicap (compensada) la medalla de oro

Baloncodo, original de la UMA

De la Tesis Doctoral de Norberto Domínguez nació un deporte con sello malagueño, y más aún con sello de la UMA. El Baloncodo ha mostrado en poco tiempo como la investigación y el deporte van unidos de la mano gracias a estudios como el generado por este joven malagueño, quien decidió llevarlo a la práctica en el colegio donde imparte clases. El boba a boca hizo el resto y, junto

a sus directores de Tesis, Pedro Montiel y José Chinchilla, esta modalidad que aúna balonmano, voleibol y tradiciones malagueñas se ha llevado más allá de la universidad, llegando a ser un éxito en el XXII Simposio Internacional en Ciencias del Deporte celebrado en Costa Rica. Así mismo, ya han realizado varias exhibiciones ante los estudiantes de Magisterio de la UMA, los cuales

“nos recibió de forma afectuosa y verdaderamente las sensaciones fueron muy buenas”. Tal y como expone Norberto Domínguez, “Baloncodo sin la escuela no tendría ningún sentido. Cada elemento que lo constituye es una estrategia, de una forma u otra, para educar desde tempranas edades e incluso en otras etapas adultas”. Una forma de resaltar la vinculación con la educación y la necesidad de incluir el deporte en todas las áreas de formación por las que pasan las personas, llegando hasta los estudios superiores. Actualmente, gracias al apoyo recibido se está estudiando la posibilidad tanto para la Universidad de Málaga como para el resto de universidades andaluzas de incluir Baloncodo en las distintas ligas universitarias.

Entrega de premios de pádel en los Campeonatos Universitarios. ha sido para Borja Ybarra, de la Europea de Madrid, con 146 golpes. La plata ha sido para Málaga, para el junior Elias Azzam con 148 golpes. Estos cuatro deportistas junto a José María Cabanes, Christian Asensio Rey, Juan Muñoz y Manuel Geiger conforman la representación del equipo UGPM (University Golf Program Málaga). El programa al que pertenecen está diseñado para que logren éxito en su faceta académica y deportiva a través de una preparación integral que engloba aspectos ténicos, físicos y mentales junto con un calendario de competiciones de alto nivel. El capitán asegura que “me siento orgulloso del programa UGPM y de toda la evolución que estamos teniendo con él”, aseveraba Pastor.

“Me siento orgulloso del programa y de toda la evolución que estamos teniendo con él” En general, el equipo de golfistas de la universidad malacitana se marcha feliz y con buenas sensaciones de estos CEU 2017. En pádel fueron 120 el total de competidores, de 30 centros universitarios, los que se disputaron

la victoria en el centro deportivo de pádel y fitness La Quinta de Antequera. Fueron cuatro los estudiantes encargados de representar a la UMA: Laura Bandera y Ana Tinoco; y Antonio Corpas y Carlos Pérez. El oro masculino de los CEU de pádel correspondió a la pareja de la Universidad Católica de Valencia, Sergio Icardo y Jaume Roig. El título de campeonas lo obtuvieron las jugadoras de la Universidad Católica de Murcia, Patricia Llaguno y Elisabteh Amatriain. Corpas y Pérez superaron en estos CEU a la Universidad Miguel Hernández, a la Universidad de Cantabria y a la del País Vasco. La Universidad de Almería eliminó a la pareja en los cruces de octavos de final. Bandera y Tinoco vencieron a la Universidad de Alicante y la Europea del Atlántico. Cádiz les ganó en la tercera fase de grupos y la Universidad de Sevilla las sacó de la competición en los cruces de octavos de final. “Todos nos hemos sentido muy acogidos. He disfrutado muchísimo, solo tengo palabras de agradecimiento”, decía Tinoco. “Por nuestra parte, la mejora sería entrenar duro para el año que viene intentar conseguir medalla”, aclaraba la jugadora a este periódico.

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Abril de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

ENTRETENIMIENTO

PC o Mac

WinZip, para que el peso no importe

Software libres para sobrevivir a la universidad Cada vez se ven menos libretas y lápices en las aulas universitarias, una sustitución progresiva que da protagonismo a los ordenadores protátiles y tablets como la mejor forma de tomar apuntes. Desde Aula Magna queremos ofrecerte una visión general de los programas y aplicaciones imprescindibles en tu ordenador para que las clases se hagan más llevaderas y se facilite la adqui-

sión de contenidos. Todo ello de la forma más fácil y económica, así que comprueba tu conexión y comienza a descargar. Open Office Su nombre oficial es Apache OpenOffice y es una completa suite de ofimática libre. Podras disponer de un editor de texto, hojas de cálculo, bases de datos y presentaciones sin que influya

en tu bolsillo o incurras en delito de pirateria. Disponible para Windows, Mac, Linux, BSD y Solaris. Gimp En la misma línea de lucha contra la piratería y fomento del software libre nos encontramos con Gimp, un programa de edición de imágenes digitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografías. Vamos, lo más pareci-

PASATIEMPOS

LAS 10 DIFERENCIAS

do al Photshop sin serlo. Funcional e intuitivo podrás editar tus imágenes de forma gratuita. Alchemist Si eres de Ciencias y te persigue la tabla periódica, este es tu programa. Dispone de una completa tabla periódica de los elementos y además cuenta con todo tipo de información sobre los mismos. Mendeley Permite gestionar y compartir referencias bibliográficas y documentos de investigación, encontrar nuevas referencias y documentos y colaborar en línea. Genial para tu TFG o TFM.

Si no has usado nunca este programa es que tus archivos pesan poco. Cuando necesites enviar cientos de fotos, un archivo o programa muy pesado, WinZip es tu aliado. Comprime y descomprime sin temor a perder nada, y ¡a enviar por mail!

Dropbox Paper, todo de todos Si ya conocías los beneficios de guardar y compartir archivos con DropBox, ahora es el momento de ir un paso más allá y trabajar en equipo. Con esta herramienta podrás trabajar en línea con tus compañeros de trabajo, cada uno en su casa irá escribiendo su parte en el archivo conjunto pudiendo señalar errores o añadir ideas a los textos de sus compañeros de forma directa.

UNISOPA

SOLUCIÓN PASATIEMPOS

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Palabras: 01. Séneca 02. Facultad 03. Tesis 04. Fotocopias 05. Decano

06. Postgrado 07. Expediente 08. Apuntes 09. Título 10. Erasmus

SEGUNDA QUINCENA - Abril de 2017

PROTAGONISTAS

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QUIÉN es QUIÉN?

Conoce a... Javier Olmedo

Estudiante de ADE en Málaga y presidente de la Asociación Conecta

Javier Olmedo es estudiante de tercero de ADE en la Universidad de Málaga, a su carrera se suma la presidencia de Conecta, una de las asociaciones con representantes en los órganos de Gobierno universitario. Malagueño, de 20 años y criado en Ronda decidió estudiar Económicas como forma de potenciar “lo que se me daba bien,

las relaciones interpersonales y trabajar de cara a las personas”. Conoció la propuesta de ADE y se sumó, hasta el día de hoy en el que continúa la carrera a la vez que lleva la organización de su asociación, un lugar donde seguir formándose y sacar lo mejor de sí mismo. Sobre su asociación, Javier señala que es “una pandilla de amigos que trabajan por

sus compañeros”. Así, subraya que “nuestra prioridad es estar a pie de calle con los alumnos y lo que queremos es acercar todas las posibilidades de oferta de formación que podamos, con actividades, charlas y temas lúdicos a los estudiantes”. Por todo ello anima a sus compañeros a sumarse a Conecta o a algunas de las asociaciones que componen la UMA.

WHO IS WH O?

¿QUÉ CREES QUE DEBERÍA CONTENER EL FUTURO PACTO POR LA EDUCACIÓN EN MATERIA DE UNIVERSIDAD? JESÚS APARICIO BOUSSIF

@jesus_boussif

1º de Traducción e Interpretación. UCO “Desde mi punto de vista este Pacto de Educación se debería centrar en facilitar la accesibilidad a la universidad y aumentar el personal encargado de analizar y repartir las becas. Es un elemento esencial, ya que el alumnado depende de las becas para poder estudiar, y más en estos periodos de crisis. De cara al futuro también se podría no masificar las aulas y aumentar los docentes para garantizar el desarrollo de la enseñanza”.

JAVIERA CANO BELMONTE @JavieraCanBel 3º de Traducción e Interpretación. UCO “Tratar de solventar la precariedad de medios en la universidad y exigir una mayor estabilidad para el profesorado, que también repercute en el alumnado. Se tiene que contemplar más el esfuerzo, ya que lo importante no es mantener una media de aprobados o de suspensos para que una universidad se considere una ‘buena universidad’, sino que el estudiante salga preparado para que en un futuro se convierta en un profesional competente”.

PATRICIA ROMERO PINO

ALBERTO OLIVER PÉREZ Máster en gestión y tecnología de procesos de negocio UGR “El nuevo pacto por la educación debe sentar las bases de los planes educativos para un futuro, ser un pacto de consenso que acabe con los cambios legislativos de cada nuevo gobierno entrante. Creo que debería contemplar la existencia de nuevas oportunidades profesionales que hoy por hoy no se contemplan y que requieren de una mayor carga práctica y una sólida formación teórica.”

SALVADOR GUERRERO LÓPEZ 4º de Publicidad y Relaciones Públicas. UMA

1º de Trabajo Social . UMA “Lo imprescindible para mí es que los estudiantes tengamos las oportunidades que todos debemos tener, por ejemplo las becas. Hay gente que se tiene que salir de su carrera por no poder estudiar”.

JOAQUÍN RUIZ POVEDA

“La educación no debería ser fruto de ideologías políticas. Debería erguirse un pacto nacional que la blindase y la propulsara al nivel de otros sistemas educativos europeos. Hay que acabar con lacras como el acoso o el absentismo escolar”.

1º Ingeniería Agrícola. UAL “Creo que deberían bajar las tasas universitarias. En cuanto a la remodelación del plan de estudios, quitar parte de práctica porque eso quita mucho tiempo de estudio a la hora de la teoría y poco más… A lo mejor en materia de idiomas creo que si se deberían estudiar, sea la carrera que sea, porque al final de la carrera te piden un título. Por parte de la universidad si se ponen cursos pero creo que debería estar integrado en la carrera”.

SCOPE - @Scopegranada l Scope es una asociación de estudiantes de la Escuela Técnica Superior FOTOPEÑA

de Ingenierías Informática y de Telecomunicación de la UGR Son aproximadamente quince estudiantes de varias carreras y aceptan a cualquiera que quiera participar en algún proyecto relacionado con la divulgación de las TIC de forma práctica y no tan teórica, independientemente de los conocimientos que posea. Según ellos mismos dicen, “estamos aquí para aprender y crear dinámicas de trabajo, relacionarnos con el mundo real y ponernos

a prueba”, expresaban. Si quieres hacer de tus años de carrera algo más que ir superando asignaturas, ponte en contacto con ellos mediante correo scopegranada@gmail.com o con su twitter @scopegranada y pon en práctica lo que sabes, independientemente de que tenga o no relación con la ingeniería informática, mientras quieras aprender y te apasione la tecnología, eres de el integrante perfecto.

EDITA Universitas Creaciones S.L. DEPÓSITO LEGAL: MA-192/99 Tlf: 952 60 40 05 DIRECTOR Miguel Gaona, JEFA DE REDACCIÓN Teresa Fernández, REDACCIÓN MADRID Héctor García, REDACCIÓN CÓRDOBA Hipólito Fernández, REDACCIÓN ALMERÍA Gonzalo Galvez, REDACCIÓN JAÉN Guillermo Pedrosa, REDACCIÓN GRANADA Fran Justicia, REDACCCIÓN MÁLAGA Elena Bernal, REDACCIÓN SEVILA Ana Moreno, MONOGRÁFICOS María Esquivel, AREA COMERCIAL Mª Dolores Ruiz, RESPONSABLE DE HISPANISMO E INTERNACIONAL Jose Antonio Sierra, RESPONSABLE DE MARKETING Paco Illescas, SOCIAL MEDIA Marina Fernández, DISEÑO & MAQUETACIÓN Kiko Mohedano y Belinda Ramos

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Abril de 2017 - SEGUNDA QUINCENA