287 - Aula Magna - Edición Almería, córdoba, Granada, Jaén y Málaga - Marzo 2017

www.aulamagna.net | Año XIX nº 287 | Marzo de 2017 | Segunda Quincena | Edición Almería, Córdoba, Granada, Jaén y Málaga | Gratuito

INTERNACIONALIZACIÓN:

Especial sobre convenios internacionales en la universidad

UAL

“El beneficio de una movilidad es la madurez” l Tomás Lorenzana ex-

pone los aportes de realizar una estancia en el extranjero y anima a los estudiantes de la UAL a que vivan una experiencia en otro país que les servirá para mejorar sus aptitudes p03

La UMA se mueve para impulsar la cooperación Con los nuevos planes propios de Cooperación Internacional y Política Lingüística, el nuevo rumbo de la institución malagueña se centra en potenciar su imagen al exterior l

p24 UGR

Movilidad del PAS

UJA

Medio centenar de estudiantes extranjeros de la Universidad de Jaén disfrutan de esta beca para cursar estudios de Grado y Máster, y poder prolongar sus estancias en los campus de Jaén y Linares p20 l

l La institución cuenta

con convocatorias para facilitar la internacionalización de su Personal de Administración y Servicios en lo que respecta a movilidad y cursos de idiomas p15

Becas de Atracción de Talento UJA

l La estudiante brasileña de la UJA,Aline Pessoa,

nos cuenta qué significa para ella la concesión de la Beca de Atracción de Talento y cómo se desenvuelve en el Campus de Las Lagunillas

UCO

Acreditación idiomática l UCOidiomas forma

cada año a más de 300 estudiantes extranjeros en el domino del español, con vistas a que puedan volver a sus países de origen con el nivel de idioma acreditado por la universidad

p10

AGENDAS

Amplia tus horizontes l Las agendas de cada

provincia se llenan de cultura en el mes de marzo y abril. Exposiciones, talleres, conciertos y concursos para ampliar tu formación

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Marzo de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

OPINIÓN

EL PARANINFO

EDITORIAL

ROSA MARÍA FERNÁNDEZ ALCALÁ DIRECTORA DE SECRETARIADO DE PROYECCIÓN INTERNACIONAL UJA

Compromiso de internacionalización de la Universidad de Jaén

Convenios y estancias Cuando se habla de internacionalización en las universidades se piensa directamente en becas de intercambio para estudiantes, sin tener en cuenta el amplio campo de investigación y transferencia que supone una correcta política internacional. La Ley orgánica de universidades pone el acento en la necesidad de aportar una perspectiva internacional como valor añadido a las instituciones educativas, siendo esta una forma de evaluar la excelencia de los centros. Una evaluación que se suele limitar a los números de convenios y estudiantes, sin tener en cuenta el verdadero valor que puedan aportar las relaciones entre instituciones de diferentes países.

No se puede limitar la política de expansión de las instituciones académicas al número de estudiantes que se movilizan, pues la internacionalización es mucho más. Internacionalización es investigación y transferencia de conocimientos, compartir las herramientas necesarias para que las comunidades universitarias puedan avanzar y conocer otras formas de estudio, en las que su propia cultura no influya. Acceder

a otras perspectivas que fomenten el avance científico, como un progreso global, y no solo de unas pocas instituciones que se puedan permitir los instrumentos para ello.

Se suman las revistas y publicaciones, base de la ciencia actual.

Plataforma para los investigadores de renombre que deberían dar prioridad a la cantera de las universidades, quienes necesitan de estas publicaciones para comenzar a hacerse un hueco en el panorama internacional. Los doctorandos y recién doctorados tienen la casi obligación de hacer estancias en el extranjero para que sus estudios se acrediten, lo que hace de los convenios internacionales el principal apoyo para salir de las instituciones y validar los títulos. Se necesitan más convenios de este tipo, convenios que den más importancia a los investigadores principiantes, dándoles alas para conocer otras ideas y que puedan traerlas de nuevo a casa. La utilidad de estos acuerdos pasa por una estrategia que priorice aquellos centros con los que de verdad se puedan aportar novedades a la ciencia.

Es bastante usual ver firmas de

acuerdos entre centros que acaban en una fotografía sin aportar nada a ninguna institución, más que la pérdida de recursos y tiempo que se podría haber invertido en fortalecer otros vínculos o proyecciones. Es necesario que las instituciones revisen sus estrategias de internacionalización,

La internacionalización no se puede relegar a los intercambios de estudiantes, es necesario ampliar a toda la comunidad pues una buena estrategia es la base de cualquier futura acción.

Basta ya de fotografías de manos entrelazadas cuyos resultados se quedan en visitas ocasionales. El futuro de la Universidad Pública está en su proyección internacional, uniéndose a otras instituciones que de verdad puedan aportar beneficios y permitan hacer estancias de calidad. No solo de Erasmus vive la Educación Superior, hay que tener en cuenta las múltiples caras que la internacionalización puede ofrecer en pro del conocimiento.

En un entorno de creciente globalización económica y social, las universidades españolas son llamadas a tener una proyección cada vez más internacional. En este contexto, la Universidad de Jaén asume como compromiso estratégico la internacionalización en sus facetas docente, de investigación y transferencia del conocimiento.

Dentro de la estrategia de Internacionalización, la movilidad sigue siendo un pilar fundamental que la Universidad de Jaén no ha descuidado. Las distintas acciones dirigidas a fomentar la movilidad de sus estudiantes y de su personal han contribuido a que en los últimos años se observe una tendencia creciente, tanto en el flujo de estudiantes entrantes y salientes en los distintos programas de movilidad como en la movilidad realizada anualmente por nuestro profesorado y personal de Administración y Servicios en otras instituciones europeas.

Sin embargo, el concepto de Internacionalización va más allá de la mera movilidad. Es fundamental entender la Internacionalización en las distintas vertientes de la educación superior. Así, en las nuevas políticas de internacionalización de la Universidad de Jaén, se consideran aspectos tan importantes como la internacionalización de los planes de estudios y los procesos de enseñanza aprendizaje (conocida como “internacionalización en casa”). Ejemplos de estas políticas son la implantación de 12

POR DOROTHY KELLY

VICERRECTORA DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

dobles titulaciones internacionales con socios extranjeros, la apuesta por el bilingüismo en las asignaturas de Grado y Postgrado con un incremento del 10% de asignaturas impartidas en otro idioma con respecto al pasado curso académico, la atracción de estudiantes internacionales de alto rendimiento académico que cursan una titulación completa de Grado o Máster a través del programa de becas de talento internacional y la incorporación de profesorado visitante internacional para impartir créditos de materias de Grado y Postgrado en la Universidad de Jaén. A estas iniciativas se le han unido en los dos últimos años la realización de cursos y acciones de formación en la UJA para estudiantes y profesionales extranjeros en áreas relacionadas con las ciencias, idiomas y administración de empresas.

Cabe destacar la presencia de la Universidad de Jaén en algunos de los principales rankings mundiales, situándose entre las 75 mejores Universidades del mundo, dentro del área Computer Sciences, según el ranking de Shangai (ARWU 2015) y en el grupo del 4% de las mejores del mundo según el Center for World University Ranking (CWUR 2016).

Además, este año la UJA aparece en el ranking Times Higher Education (THE 2016), posicionándose a nivel mundial entre las 800 mejores universidades y en el top 200 de las mejores universidades jóvenes del mundo (<50 años).

LA TRIBUNA

La Internacionalización, una prioridad en la UGR La Política Lingüística de la UGR, entre la promoción de la lengua española y el aprendizaje y uso de lenguas extranjeras La internacionalización es una prioridad para la Universidad de Granada, y la política lingüística un eje fundamental en su consecución. La UGR entiende la internacionalización como un proceso participativo en el que se involucra a todos los integrantes de la comunidad universitaria para que asuman su importancia para la calidad del servicio que prestamos a la sociedad. En este proceso, la estrategia de plurilingüismo, basada en la promoción de la lengua española y el aprendizaje y uso de lenguas extranjeras, constituye un instrumento fundamental.

Así, la UGR promueve la competencia en

lenguas extranjeras y el conocimiento de otras culturas en la comunidad universitaria, con especial reconocimiento al papel de la lengua inglesa como lingua franca académica internacional. Para conseguir estos objetivos se han establecido acciones concretas, que se articularán en torno a planes anuales o plurianuales, además de la creación de un Consejo de Política Lingüística que asesore y vele por el cumplimiento de esta política, el fomento de la competencia comunicativa y el buen uso de la lengua española.

Además, se trabaja en la promoción del plurilingüismo en las titulaciones oficia-

les del ámbito lingüístico y en la oferta extracurricular a través de la gratuidad del examen B1-B2 del CLM para la obtención del título de Grado para el estudiantado y con la adquisición de competencia en lenguas extranjeras de toda la comunidad universitaria, fundamentalmente a través del CLM, donde también se ofrecen cursos de lengua y culturas españolas.

La UGR cuenta con una amplísima y fructífera experiencia internacional que se plasma en la buena situación en los rankings internacionales; con una participación muy activa en proyectos y publicaciones internacionales; que nos sitúa desde hace

años a la cabeza de Europa en movilidad de estudiantes, PDI y PAS; con una amplia oferta de movilidad internacional en los cinco continentes, incluida una veintena de titulaciones dobles, múltiples o conjuntas y detentando también la dirección de importantes redes internacionales de universidades.

Por otra parte, es la primera universidad española en ayuda oficial al desarrollo y gestiona centros de lengua y cultura españolas en el exterior, al tiempo que ofrece servicios de acogida a investigadores visitantes a través de International Welcome Centre.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

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INTERNACIONALIZACIÓN

ALMERÍA

correoalmería@aulamagna.net

Ampliar sus horizontes, una labor constante

INTERCAMBIO ACADÉMICO

En los últimos años la Universidad de Almería ha incrementado su catálogo de países en los que cursar estudios en el extranjero.

Una labor constante que persigue ampliar sus horizontes internacionales, tanto en la recepción como la emisión de estudiantes, para la que cuentan con un Área Estratégica de Internacionalización que cubre los cinco continentes en busca de universidades de excelencia con las que firmar nuevos convenios para el intercambio académico.

Un trabajo, que se rige en función de las titulaciones de la UAL, que “no siempre es fácil”, asegura Tomás Lorenzana, pues al salir del espacio europeo de Educación Superior y entrar en zonas como el sudeste asiático “hay un choque mayor que con nuestros sistemas educativos o los del ámbito europeo o de Latinoamérica”.

Así, para ofrecer los mejores destinos adaptados a las necesidades y demandas de sus alumnos, desde el Vicerrectorado de Internacionalización también escuchan a sus estudiantes.

“Tenemos continuamente reuniones y estamos en sintonía con los alumnos, que nos envían sugerencias de destino que se estudian. Ya ha salido algún convenio así”, asegura Lorenzana.

Una labor que se nota también en la bilateralidad de los convenios firmados que convierten a su vez a la UAL en receptora de alrededor de 700 alumnos internacionales cada año.

“El mayor beneficio de una movilidad es la madurez que adquieren los alumnos”

Tomás Lorenzana anima a los estudiantes de la UAL a que vivan una experiencia en el extranjero ya que les servirá para mejorar sus aptitudes Gonzalo Gálvez

Cada día las universidades trabajan sin descanso para ofrecer una formación y conocimientos de calidad a sus estudiantes.

Todo con el único fin de hacer de ellos ciudadanos y profesionales con talento, capaces de afrontar su posterior etapa en el mercado laboral. Un esfuerzo que, desde hace ya algún tiempo, se ve seriamente reforzado, y recompensado, a través de políticas de movilidad internacional que aportan a los alumnos que las disfrutan ciertas capacidades y aptitudes beneficiosas para su futuro personal, académico y profesional.

En este sentido, cuando los estudiantes cursan una movilidad internacional, “el mayor beneficio es la madurez que adquieren.

Es un beneficio a nivel global enorme que luego repercute en todos los aspectos de la vida”, asegura Tomás Lorenzana, director del Secretariado de Movilidad Internacional de la Universidad de Almería.

Un hecho que podría deberse a que, a diferencia de la percepción social y el modelo de educación superior de otros países como Inglaterra o Alemania donde la movilidad -interna y externaestá más arraigada; por distintas circunstancias en España los estudiantes que nutren el grueso de las universidades suelen ser de la propia zona, ciudad o provincia -ya sea por limitaciones geográficas, económicas o académicas-. Motivo por el que “salir al extranjero, muchas veces, es

Tomás Lorenzana, director del Secretariado de Movilidad Internacional de la UAL. para ellos la primera experiencia en cuanto a salir de su casa”, comenta el director del Secretariado.

Una situación que supone “una aventura diaria con la que buscarse la vida y les ayuda a espabilarse a todos los niveles. En el académico por supuesto, porque tienen que enfrentarse a asignaturas nuevas en otra lengua”.

Las grandes inquietudes Cada año son cientos los alumnos que solitican una movilidad internacional pero, hasta que no obtienen la plaza, no se despiertan las inquietudes relativas a qué necesitan para su estancia en el extranjero, cómo es la vida en el país de destino o cuáles serán sus gastos en comida.

Dudas a solucionar, como sería el tema del alojamiento, para las que pueden acudir al Vicerrectorado pues “siempre que disponemos de información se la ofrecemos. Ayudamos al estudiante en funciones burocráticas, académicas, logísticas,...”.

“Tras su estancia, tendrán mejoras en sus habilidades lingüísticas y mayores posibilidades para colocarse al acabar la titulación” Tareas de asesoramiento e información para las que Tomás Lorenzana, como coordinador de alumnos en el extranjero, suele

facilitar a su vez el contacto con estudiantes que ya estén en el país de destino para compartir impresiones y experiencias.

Incluso “sé de alumnos que se han dejado el piso unos a otros después de varios cursos académicos. Directamente se pasan el piso de unos estudiantes de la UAL a otros”, comenta. Apoyo previo a su marcha en el que las redes sociales han influido mucho a través de los múltiples chats y foros existentes.

Por ello, anima a los alumnos a “que salten sin red, que no les va a pasar nada” y a su vuelta “tendrán mejoras en cuanto a la adquisición de habilidades lingüísticas y mayores posibilidades para colocarse cuando terminen”.

Una gran ocasión para cursar sus estudios en universidades de todo el mundo a través de la nueva convocatoria de plazas de los programas ISEP y CONAHEC Con el objeto de implementar políticas de colaboración académica con instituciones de Enseñanza Superior de todo el mundo, y en especial de Estados Unidos, el Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Almería ha abierto la segunda convocatoria ISEP (Internacional Students Exchange Program) y CONAHEC (Consortium for North American Higher Education Collaboration) para el intercambio académico.

En este sentido, han convocado un total de 9 plazas de movilidad, en las que la UAL financia parte de la estancia, para el segundo cuatrimestre del curso 2017/18 en universidades miembros de las Redes ISEP y

CONAHEC; siendo los destinos más solicitados por los estudiantes de la UAL las universidades norteamericanas, de Corea del Sur, Japón, Reino Unido y Australia.

De este modo, en cuanto al programa ISEP, los estudiantes interesados podrán optar entre dos bloques de universidades: de Estados Unidos y del resto del mundo. Así, hay convocadas 2 plazas para Estados Unidos (2 cuatrimestrales) y 1 plaza para países del resto del mundo (1 cuatrimestral). Por otro lado, mediante el convenio entre la Universidad y el programa CONAHEC, se ofertan 6 plazas (6 cuatrimestrales) en universidades de todo el mundo miembros de esta red.

Información y requisitos Para aquellos interesados en solicitar una de estas becas, cuyo plazo finaliza el 7 de abril y debe realizarse a través de la web del Vicerrectorado, pueden consultar todas las universidades adscritas, así como sus requisitos de admisión e información actualizada en la web de ISEP (www.isep.org) y la de CONAHEC (www.conahecstudentexchange.org).

Asimismo, los requisitos principales para optar a ellas son estar matriculado durante el curso académico 2016/17 en una de las titulaciones de carácter oficial de grado para las que exista oferta, y tener superados al menos 60 ECTS a fecha de finalización de convocatoria. En caso de que la docencia no se imparta en español, se debe disponer de conocimientos de idiomas mínimos de B1 de la lengua oficial del país de acogida o de la lengua en la que se imparta la docencia.

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Marzo de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

INTERNACIONALIZACIÓN

Un mercado repleto de Ideas y Proyectos donde buscar inversión y nuevos contactos

El próximo 26 de abril la X Feria de las Ideas de la UAL mostrará a la sociedad el talento y la innovación de muchos emprendedores La cuenta atrás para la X Feria de las Ideas de la Universidad de Almería ya ha comenzado.

Evento que ocupará su Aulario IV, el próximo 26 de abril, donde se reunirán un gran número de personas con el objetivo de dar a conocer sus ideas y proyectos innovadores de reciente creación. Sin duda, una Feria que se ha convertido en referente del emprendimiento en la provincia, y fuera de ella, que en su décima edición llega avalada por el éxito de la anterior; contando con 2.400 visitantes, o la participación de 223 emprendedores con 123 propuestas presentadas.

“ha cumplido con este objetivo”, afirmaba. Aunque aún hay mucho trabajo por hacer y grandes ideas y proyectos que necesitan de ese empujón, por lo que “seguiremos trabajando para que la cultura emprendedora siga creciendo y desarrollándose”.

Incluso antes de su presentación, la Feria ya había empezado a recibir inscripciones de proyectos a través de su página web Feria que, desde su primera edición, tiene como propósito “buscar personas con espíritu emprendedor e ideas innovadoras que, a través de sus iniciativas, impulsen el desarrollo económico y proporcionen una ventaja competitiva a nuestra provincia”, aseguraba en su presentación Antonio Fernández, coordinador de Gobierno de la UAL y delegado del rector para la Interacción con la Sociedad y la Empresa.

Iniciativa que diez 10 después

su formación, experiencia, edad, nacionalidad o localización”.

De este modo, aunque se realizará el 26 de abril, “la verdad es que la feria ya ha empezado”, afirma Cano. Y es que su página web (feriadelasideas.es) ya está activa y recibiendo inscripciones.

Miguel Ángel Tortosa. Algo cada vez más presente entre los jóvenes y en el ámbito universitario donde “estudiantes e investigadores quieren poner en marcha empresas en las que aplicar sus conocimientos y la I+D”; y para lo que también cuentan con el

novador. Por lo que el Parque Científico-Tecnológico de Almería (PITA) volverá a estar presente, tal y como afirmaba su director, Antonio Domene; con el fin de apoyar a los emprendedores mostrando las oportunidades, facilidades y condiciones

Cano, Tortosa, Fernández, Domene y del Águila tras la presentación de la X Feria de las Ideas de la UAL.

Un gran escaparate La Feria de las Ideas es un espacio donde los emprendedores pueden exponer sus ideas y encontrar apoyo financiero, comercial, productivo y formativo de manos de empresarios experimentados, agencias de fomento y entidades privadas. Así, en palabras de Carlos Cano, director de Secretariado de Proyectos e Iniciativas Emprendedoras de la UAL, “es un mercado de ideas, proyectos y empresas. Un escaparate abierto a cualquier persona independientemente de

De hecho, comenta el director, “algunos de los participantes que se inscriben con tiempo nos indican que han contactado con ellos”. Motivo más que suficiente por el que animan a aquellos con ideas o proyectos innovadores, con menos de 1 año desde su constitución formal, a que se inscriban.

Cuna del emprendimiento El alcanzar su décima edición “es muestra del espíritu emprendedor de Almería”, destacaba el delegado de Innovación y Empleo,

apoyo de la Junta a través de los CADE de Andalucía Emprende o la Agencia IDEA. Una apuesta por seguir fomentando la unión entre universidad y empresas, “entre investigación y trasvase del conocimiento a la realidad socioeconómica”; por lo que anima a la comunidad universitaria y emprendedores a participar en la Feria de las Ideas.

Evento que tras 10 años celebrándose en la UAL se ha convertido en una de las citas imprescindibles en Andalucía sobre espíritu empresarial e in-

preferentes disponibles para la instalación de nuevas empresas en su edificio en la Universidad.

Además de ofrecer “un alojamiento gratuito a la mejor idea o proyecto que consideremos entre los participantes”.

Feria que cuenta con el apoyo de Cajamar como patrocinador, al considerarla como “un medio canalizador de todo el emprendimiento que se tiene que producir en nuestra sociedad”, subrayaba el director de Gestión del Talento de Cajamar, Emilio Jesús del Águila.

La UAL da los primeros pasos para celebrar su 25 Aniversario Se ha creado una Comisión para diseñar y planificar el programa de actividades de carácter académico, cultural, social y deportivo El próximo año la Universidad de Almería celebrará su 25 aniversario después de que, el 29 de junio de 1993, se aprobase la ley de creación de la institución almeriense en el Parlamento andaluz. Motivo por el que el rector de la UAL ha nombrado, mediante Resolución, a los miembros de la Comisión del 25 Aniversario; organismo compuesto por la figura del rector, Carmelo Rodríguez, en el papel de presidente, la vicerrectora de Extensión Universitaria y Deportes, María del Mar Ruiz, como comisaria, y Elisa Álvarez, miembro del PAS, como secretaria.

Comisión del 25 Aniversario que tendrá como tarea programar, diseñar, impulsar y coordinar las diferentes actividades que se propongan, tanto desde la propia Comisión como desde los vicerrectorados, centros y otros servicios universitarios. Así, las competencias de ésta pasan por establecer las líneas fundamentales y tipología de actividades del programa del 25 Aniversario.

Igualmente, se aprobará la imagen de la efeméride, así como el logo y otros elementos de presentación, además del programa de actividades previsto. A su vez, supervisará la ejecución del programa de actividades y recabará la colaboración de otras Administraciones Públicas, entidades públicas y privadas y de particulares para el cumplimiento de sus funciones, objetivos y proyectos.

Objetivos para los que organizará los grupos de trabajo y su composición para el asesoramiento de las actividades propuestas por vicerrectorados, centros y otros servicios universitarios y, por último, nombrará a los vocales de las subcomisiones, hasta un máximo de siete miembros, a propuesta de la presidencia.

Por su parte, la celebración del 25 Aniversario de la UAL reforzará también la identidad y sentido de pertenencia de la comunidad universitaria a través de la realización

de conciertos, exposiciones, recitales, reconocimientos o premios dirigidos al PDI, PAS y estudiantes.

De este modo, el 25 Aniversario será una oportunidad única para afianzar los lazos con las instituciones públicas y privadas, entidades y asociaciones de su entorno mediante la organización de actividades conjuntas como patrocinios y mecenazgos, así como cesión de espacios y personal. Acontecimiento que supondrá el acercamiento de la Universidad a la ciudad para que la sientan como algo propio por lo que, a su vez, se organizarán eventos para los ciudadanos como jornadas de puertas abiertas.

SEGUNDA QUINCENA - Marzo de 2017

AGENDA - ALMERÍA

DESTACAMOS en el CAMPUS

‘La montaña rusa’ más musical de Dani Martín en concierto

Un encuentro entre culturas en el campus 29 de marzo Si quieres conocer las costumbres de otras culturas, el miercoles 29 de marzo a las 17.00 horas se realizará un ’Cultural Exchange’ en la Cafetería Central UAL. Una iniciativa en la que se pretende integrar la diversidad de puntos de vista, costumbres e ideologías y respetar las opiniones, y fomentando el respeto. Los idiomas de intercambio en estos encuentros serán el inglés y el español. Para inscribirse: www.ual.es/cultura

21 de abril

El Teatro Auditorio de Roquetas de Mar volverá a vibrar el 21 de abril, a las 21.30 horas, con el regreso del músico madrileño a los escenarios con su nuevo trabajo, ‘La montaña rusa’. Un concierto donde Dani Martín, antiguo componente y vocalista de El Canto del Loco presentará su nuevo repertorio de canciones.

Comedia y música con el Cineclub

Territorio Sur, arte andaluz contemporáneo

31 de marzo, a las 19.30 horas

El Teatro Apolo será el lugar donde se proyecte la cinta ‘Sing Street’ a través del programa Cineclub. Película donde Connor, un chico de 15 años que vive en el Dublín de los años 80, se propone huir de su conflictivo hogar.

Para ello, crea una banda musical y compone canciones que son una forma de lucha.

Hasta el 28 de abril La Sala de Exposiciones del Edificio de Gobierno de la UAL acogerá esta exposición pictórica perteneciente al proyecto Atalaya MECA.

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Observación y visita nocturna desde Calar Alto 31 de marzo El Observatorio Astronómico de Calar Alto es un referente para la comunidad científica internacional debido a su ubicación, la calidad de sus telescopios y su instrumentación. Así, de la mano de la empresa Azimuth, se realizará una visita y observación nocturna desde el Observatorio de Calar Alto en pequeños grupos para conocer sus instalaciones. Los grupos son de un máximo de 15 personas y el precio es de 25 euros.

Disfrutar de una ‘Película por 500 pesetas’ con La Vida de Brian 9 de abril Continúa el ciclo ‘‘Un peliculón por 500 pesetas’, creado por KUVER Producciones, con la película ‘La Vida de Brian’ (1979).

Proyección, en el Teatro Cervantes de Almería, que contará con dos sesiones (a las 17 horas y a las 19.30 horas) para que todo el que lo desee disfrute de un clásico del humor.

OTROS PLANES EN ALMERÍA

El humor de Piedrahita Monólogo

9 de abril El mago y monologuista Luis Piedrahita actuará el 9 de abril, a las 20 horas, en el Auditorio Municipal de El Ejido con su obra ‘Las amíg-

dalas de mis amígdalas con mis amígdalas’. Monólogo donde el cómico hablará sobre la vida y las miserias humanas a través de realidades cotidianas que nos hacen reír.

Raphael y sus ‘infinitos bailes’ Concierto

21 y 22 de abril El Auditorio Maestro Padilla danzará dos días al son del nuevo disco de Raphael, ‘Infinitos bailes’ para deleitar al público.

Una de compadres

Vaya par de socios

Comedia

Humor

DESTACAMOS

29 de abril En la vida existen grandes personas que van a estar contigo, en lo bueno y en lo malo, y se hacen llamar entre ellos... Compadres. Dos piezas que garantizan un buen rato de risas en el Auditorio Maestro Padilla.

1 y 12 de abril Dos de los mayores cómicos y monologistas del panorama almeriense, Paco Calavera y Pepe Céspedes, vuelven a subirse al escenario con nuevos monólogos y asegurando a su público un buen rato de risas.

Dos socios del humor que pretenden duplicar el número de risas de los presentes con actuaciones como la del día 1 de abril, a las 21.30 horas, en el Teatro de La Mojonera y la del 12 de abril, a partir de las 23 horas, en el Teatro Cervantes de la capital.

Tras la máscara Concierto

1 de abril Los Rebujitos llegarán el 1 de abril al Teatro Cervantes de Almería con su último disco ‘Tras la máscara’. Un trabajo más personal en el que mezclan flamenco y pop con sones carnavaleros.

‘Dame un punto de apoyo’ muy artístico

Aprende a tomar buenas decisiones financieras

Exposición

Curso

Hasta el 4 de abril El Centro Unicaja de Cultura acoge esta muestra que reúne una selección de la colección de arte contemporáneo de la Colección Unicaja con más de 40 obras.

Hasta el 6 de abril Hasta principios de abril, se realizarán diversas sesiones del curso ‘Toma de decisiones financieras en el ámbito personal’ en la UAL dentro del Proyec-

to Edufinet de la Fundación Unicaja para introducir a los asistentes en las variables elementales de la toma de decisiones financieras, analizar el presupuesto familiar o conocer el sistema financiero.

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DEPORTES - UAL

Un año de preparación para vencer fuera de casa y hacerse con el trono de los Campeonatos Europeos Como ganadores de los CEUs 2016, la Selección de Fútbol 11 de la UAL y las golfistas Aitana Garfías y Laura Maldonado representarán a la Universidad en Portugal y la República Checa este verano

Recompensa europea a sus logros nacionales

Entrega de premios del CEU’16 al Fútbol 11 UAL, su pase para el Europeo de Oporto 2017.

Gonzalo Gálvez

Todo esfuerzo tiene su recompensa y los representantes de la Universidad de Almería en varias pruebas deportivas celebradas el curso pasado verán premiado este mismo verano ese sacrificio y compromiso depositado.

En concreto, será los chicos de la Selección de Fútbol 11 y las golfistas Laura Maldonado y Aitana Garfías quienes tengan la oportunidad, y el privilegio, de volver a vestir la equipación de la UAL para representar a la institución en los Campeonatos de Europa.

Recompensa para la que llevan casi un año preparándose fruto de los buenos resultados cosechados en los Campeonatos de España Universitarios de 2016 (CEU). Competiciones celebradas en Almería (Fútbol) y León (Golf) en las que tanto el conjunto masculino como Laura Maldonado se alzaron con la victoria, consiguiendo así un oro para su palmarés -y el de la UAL- que les daba la llave para el Europeo 2017.

Ilusión y orgullo son los sentimientos que despierta en los universitarios el poder representar a la UAL a nivel europeo Y es que, una vez conseguido el campeonato de España, el siguiente objetivo es conquistar el trono de los campeonatos de Europa universitarios. Una dura tarea, tanto deportiva como económica, para la que la Universidad ha puesto este curso los medios necesarios que garanticen la asistencia de sus jugadores a dicha competición a través de una partida presupuestaria específi-

ca, destinada a sufragar los gastos, siempre que consigan ganar un CEU. Medida muy aplaudida por los vigentes campeones.

Tiki Taka En los últimos años, los resultados de la Selección de Fütbol 11 de la UAL han sido especialmente buenos, alzándose por dos años consecutivos con el título de Campeones de España. Méritos por los que en julio viajarán a Oporto (Portugal) para disputar el campeonato europeo.

Conjunto que la pasada semana logró el bronce en los Campeonatos de Andalucía Universitarios (CAU) y que, a partir de ahora, centrará sus esfuerzos en la competición internacional pues tienen “mucha ilusión por competir con el objetivo de ganar el europeo” comenta José A. Indalecio, seleccionador del equipo. “Aquí se compite por amor al deporte y clasificarte para una siguiente fase y optar a un europeo es una recompensa” recalca; filosofía que intenta inculcar a los nuevos componentes de la selección.

Sensaciones y visión a la hora de competir que comparte también Francisco Jesús León, capitán del equipo y uno de los

artifices de que el equipo vaya a estar en Oporto este verano. Un veterano de las competiciones internacionales que asegura que el nivel será “súper alto” pues optan al título 6 o 7 selecciones de gran nivel “y cada año más aún al ser campeones nacionales de sus respectivos países”.

Hoyo en uno En cuanto al equipo de Golf, compuesto por Maldonado y Garfíes, juntas viajarán a Liberek (República Checa) para defender el escudo de la UAL. Una oportunidad que supone “un orgullo” al acudir a un campeonato de ese nivel porque “hablamos de nivel europeo y la verdad es que sería muy bonito poder representar a la UAL allí”, asegura Laura.

Sin duda, “una experiencia única” a nivel personal y de juego que a su vez dará más visibilidad al Golf, un deporte no tan conocido ni practicado en el ámbito universitario. “Yo animaría a que lo intentasen, al menos probarlo, puede que les guste como pasa con el resto de deportes”, comenta a la par que propone la posibilidad de realizar en la Universidad algún curso de iniciación al Golf básico para promocionarlo.

Laura Maldonado recogiendo su medalla del CEU’16.

Año tras año, cada victoria conseguida en los campeonatos nacionales por las selecciones deportivas de la Universidad de Almería ha supuesto una recompensa al esfuerzo; tanto para sus jugadores, como para la propia institución en cuanto a promoción del deporte en el ámbito universitario se refiere.

Logros que, de manera escalonada, les han ido dando acceso a competiciones superiores pues, según las normas de las diferentes competiciones, el ganador de los campeonatos regionales -en este caso el CAU- se clasifica para participar en los Campeonatos de España Universitarios (CEU) y los vencedores de éstos, acceden a los Campeonatos Europeos.

Diferentes divisiones en el escalafón competitivo a los que se acceden por méritos deportivos que, en el caso de

la Universidad de Almería, hasta la fecha no garantizaban su participación en encuentros internacionales por motivos económicos. Situación que,

La UAL reserva parte de su presupuesto para enviar a sus deportistas a los Campeonatos Europeos si vencen en el CEU como compromiso del rector, Carmelo Rodríguez, se ha solventado al garantizar anualmente una partida presupuestaria destinada a que las selecciones de la UAL, en caso de ser ganadoras del CEU, puedan acudir a los Campeonatos Europeos. Así, como recompensa a su esfuerzo, vencer en el CEU garantiza a los alumnos UAL su asistencia al Europeo.

Buen palmarés de la UAL en competiciones internacionales La presencia de la UAL en competiciones internacionales es cada vez más frecuente pues, además de asistir este 2017 a los Europeos de Portugal (Fútbol 11) y República Checa (Golf), en los últimos años ha participado en varias competiciones cosechando grandes éxitos y puestos destacables en la clasificación final.

En este sentido, en el año 2008 la selección de Balonmano Femenino volvió de Serbia con un merecido tercer puesto. Encuentros internacionales que, en 2010, se saldarón con un décimo puesto para la selección de Fútbol 11 y una cuarta plaza para el Voleibol Femenino en Polonia. Palmarés que, años más tarde, se implemen-

taría con dos segundos puestos y un noveno para el equipo de Fútbol 11 en los campeonatos de 2013 (Almería), 2014 (Rotterdam) y 2015 (Osijek) respectivamente. Dando paso, en 2015, al oro cosechado por el Voleibol masculino en Camerino (Italia). Números que se sumarían al noveno puesto del Fútbol 11 y una segunda plaza del Voleibol masculino en Zagreb (Croacia) en 2016.

Por otro lado, en cuanto a títulos individuales, Antonio Zamora (Fútbol 11) ha sido galardonado en tres ocasiones como Máximo Goleador (2010, 2013 y 2014); al igual que Álvaro Cruz en 2016. Y Raúl Muñoz (Voleibol) ha sido Mejor Jugador en 2015 y 2016.

SEGUNDA QUINCENA - Marzo de 2017

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PUBLIREPORTAJE - ESL

¡Conviértete en bloguero de ESL y viaja al extranjero para un curso de idiomas único con todos los gastos pagados en el continente que tú elijas! l ESL – Idiomas en el Extranjero ha lanzado un concurso para elegir a 5 blogueros. Los afortunados tendrán la oportunidad de descubrir un

destino de ensueño en el extranjero, donde asistirán a un curso de idiomas y podrán compartir su experiencia con internautas de todo el mundo

Barcelona, 20 febrero 2017 – ¿Te gusta viajar, conocer gente de todo el mundo, vivir momentos excepcionales y, sobre todo, compartir tus experiencias? Hazte bloguero de ESL y viaja al extranjero para un curso de idiomas único con todos los gastos pagados en el continente que tú elijas: África, América, Asia, Europa u Oceanía. ESL, una de las principales agencias de turismo lingüístico del mundo, ha lanzado una campaña para seleccionar a 5 blogueros. Los

candidatos elegidos tendrán la oportunidad de descubrir un destino fabuloso, participar en actividades apasionantes, asistir a un curso de idiomas y vivir momentos únicos con gente del lugar y con otros estudiantes internacionales. Los interesados en formar parte de esta gran aventura, tienen hasta el 14 de abril para presentar su candidatura en la web

www.esl.es/blogger

Hay cinco destinos excepcionales por descubrir: l Berlín, con su audaz arquitectura, su rico patrimonio cultural, sus barrios vanguardistas y una vida nocturna famosa en el mundo entero, es la ciudad perfecta para practicar el alemán en la escuela Alpadia. l Los Ángeles, un destino de ensueño donde podrás mejorar tu nivel de inglés en la escuela Kings, a la vez que descubres el

estilo de vida relajado de Santa Mónica o el glamour y la excentricidad de Hollywood. l En Kobe, una ciudad sorprendente y conocida en todo el mundo por su famosa carne, el equipo de la escuela Lexis enseña las sutilezas de la lengua japonesa. l Cape Town, ciudad multicolor en la que mejorar inglés en la escuela EC a la vez que uno se familiariza con las especialidades gastronómicas autóctonas y descubre una naturaleza impresionante. l Por último, Sídney, una metrópolis llena de energía, cosmopolita y vanguardista que combina paisajes urbanos, playas y parques naturales. Ideal para perfeccionar el inglés con la ayuda de los profesores de la escuela ELC. Una vez elegidos, cada uno de los blogueros embarcará rumbo a uno de estos destinos y podrán compartir su experiencia con internautas del mundo entero. La guinda del pastel: ¡uno de los participantes se llevará un vale de 900 euros para viajar con la compañía aérea que decida!

Se elegirá al ganador siguiendo tres criterios: el número de votos que obtenga de los internautas, la evaluación de la escuela participante y la valoración del jurado de ESL. ¡No esperes más y entra en www.esl. es/blogger para más información!

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

CÓRDOBA

correocordoba@aulamagna.net

Más de 3.500 estudiantes de Grado asisten a la I Feria de Posgrado de la UCO La Universidad de Córdoba ofrece información directa sobre su oferta de más de 50 Másteres, que registran un alto grado de inserción laboral y prácticas en empresas Hipólito Fernández Más de 3.500 estudiantes de últimos cursos de Grado y egresados asistieron a la I Feria de Posgrado de la UCO, que se celebró los pasados días 21 y 22 de este mes en el aulario Averroes del campus de Rabanales de esta universidad.

Dos jornadas en las que se pusieron de manifiesto el alto grado de inserción laboral y la conexión con el tejido productivo y las empresas que tienen los Másteres que oferta la UCO, en el marco de una Feria que contó con una imagen y diseño de los stands y de los distintos espacios completamente innovadora, alejada de la imagen tradicional de este tipo de eventos. Diseño y funcionalidad que fue objeto de comentario y parabienes entre los responsables de la UCO y entre los propios estudiantes asistentes.

Durante los dos días de esta I Feria se registró una gran afluencia de público, y los estudiantes pudieron asistir a diversas presentaciones de los distintos Másteres, conferencias, charlas y talleres sobre diversos temas, como por ejemplo, las herramientas para el emprendimiento que ofrece la UCO. Todo ello tanto en el Aula B3 del citado aulario como en el Speaker’s corner diseñado expresamente para este evento; que complementaba la información sobre toda la oferta de Posgrado de esta universidad englobada a lo largo de cinco stands o módulos correspondientes a cada una de las cinco macroáreas de conocimiento: Arte y Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ciencias de la Salud, Ciencias, e Ingeniería y Arquitectura.

En estos stands los alumnos recabaron información sobre los 43 másteres oficiales que actualmente oferta la UCO, a los que se suman 13 dobles titulaciones de Máster y 4 dobles titulaciones Internacionales.

Inauguración oficial Esta I Feria de Posgrado de la UCO, organizada por el Instituto de Estudios de Posgrado de la UCO (IDEP), abría sus puertas el día 21, con la inauguración oficial a cargo del rector, José Carlos Gó-

La I Feria de Posgrado de la UCO contó con una continua asistencia de estudiantes y egresados durante sus dos jornadas de duración. mez Villamandos, y la vicerrectora de Estudios de Posgrado y Formación Continua, Julieta Mérida.

Precisamente, el rector de la UCO resaltó la importancia que para esta universidad tiene la continuidad en la formación académica de los estudiantes de Grado y su especialización, y puso en valor las características y ventajas de la oferta de Másteres de la UCO. En este sentido, José Carlos Gómez Villamandos recordó que la mayoría de estos Másteres “están en consonancia con el sector privado o las administraciones en su diseño, y todos

tienen prácticas en empresas“.

Algo que se puso en evidencia durante la Feria, ya que además de los distintos responsables académicos, docentes e investigadores de los distintos títulos de Posgrado que informaban a los estudiantes, también participaron responsables de empresas cordobesas en las diversas charlas-coloquio tituladas Las empresas nos acompañan.

“Másteres de la UCO que tienen un alto grado de inserción laboral, que ronda y supera incluso el 70%, según los casos”, resaltó el rector.

Una Feria sobresaliente No en vano, las salidas profesionales de los distintos Másteres y la oferta de dobles Másteres de la UCO centraron el interés de buena parte de los estudiantes asistentes.

Alumnos que también tenían la posibilidad de responder a una encuesta on line realizada por el IDEP mediante un código QR, en la que participaron un total de 763 estudiantes, que puntuaron con una media de 4,2 sobre 5 (es decir, con un 8,4 sobre 10) la calidad de la información recibida durante esta I Feria de Posgrado.

Toda la oferta de idiomas Junto a todo la información relacionada con los estudios de Posgrado, esta Feria también prestó atención especial a la oferta de enseñanza de idiomas disponibles en esta universidad, para lo cual UCOidiomas, el Centro Oficial de Idiomas de la UCO, contó con un stand propio de diseño diferenciado, en el que sus responsables también ofrecieron información y respondieron a las consultas de los alumnos.

Además, UCOidiomas aprovechó la ocasión para presentar su nueva campaña de apoyo a todos los que tengan inquietudes por aprender o seguir formándose en un idioma, consistente en descuentos en las matrículas de sus cursos para el próximo curso 2017-2018 de hasta el 40%.

Porcentaje que, para el caso de los estudiantes interesados que asistieron a esta I Feria de Posgrado de la UCO, se eleva a un exclusivo 50%, según explicó el director de UCOidiomas, Fermín Cremades.

Detalle de la imagen de uno de los stands presentes en la Feria.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - CÓRDOBA

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INTERNACIONALIZACIÓN

Casi un millar de convenios internacionales con universidades de 62 países del mundo

La UCO sigue aumentando sus acuerdos de movilidad para estudiantes y profesorado, y de colaboración científica y de investigación, con facultades de todos los continentes Hipólito Fernández

Entre otras cuestiones, la apuesta de la UCO por la internacionalización se materializa en el hecho de que esta universidad sigue aumentado sus acuerdos de movilidad e intercambio de estudiantes, profesorado y personal de administración; y de colaboración científica y de investigación, con universidades y facultades de todo el mundo, ya que algunas universidades tienen varios convenios a nivel de facultades con sus recíprocas en la UCO. En concreto, en el último año han sido más de medio centenar los nuevos acuerdos suscritos, alcanzando los 924 convenios al cierre de esta edición con universidades de 62 países del mundo.

De éstos, 696 con universidades y centros de investigación de Europa, continente que aglutina el mayor número de estos acuerdos a consecuencia del conocido programa Erasmus. Estos convenios abarcan a un total de 27 países, pero sobre todo son más numerosos con centros de Alemania, Francia, Italia, Polonia y Portugal.

Ya fuera de Europa, desde la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) de la UCO se informa que la mayor parte de acuerdos, 123, son con universidades de un total de 9 países sudamericanos, como Brasil y Argentina.

Detalle de la web de la UCO de convenios internacionales. Abajo, estudiantes norteamericanas que este curso participan en el programa PRESHCO de la UCO. ellas la prestigiosa Seoul National University); y 10 con 6 países de África, como Egipto y la vecina Marruecos.

Para el desarrollo de los convenios de movilidad y prácticas para estudiantes, y además de las becas Erasmus, la UCO cuenta con

sus becas propìas de movilidad UCO Global, para universidades americanas, asiáticas y africanas.

Para este curso, la UCO ha aprobado un total de 54 becas UCOGlobal y seis UCO-Global Asia, dentro de su Programa Propio de Fomento de la Movilidad.

Estas becas tienen una dotación de entre 3.500 euros y 1.000 euros, en concepto de gastos de viaje y ayuda a la manutención, dependiendo de lo que cubra el convenio con el país de destino.

Por otro lado, la UCO no sólo envía alumnos y personal docente

Becas UCO Global Además, y por orden decreciente de número de convenios, se mantienen 64 con universidades de 9 países de norteamérica y centroamérica, como México; 31 con universidades de 11 países asiáticos, como Corea del Sur (entre

e investigador al extranjero, sino que también recibe cada curso a centenares de estudiantes Erasmus y de otros países no europeos. Entre ellos, de EE.UU., como los 31 que este curso han recalado en Córdoba en el marco del reconocido y ya histórico Programa de Estudios Hispánicos en Córdoba (PRESHCO), con más de 35 años de trayectoria.

Por lo que respecta a la estructura organizativa, la UCO cuenta con la citada Oficina de Relaciones Internacionales (ORI), dependiente del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales. Esta ORI, formda por un equipo de 7 personas, es la encargada de gestionar las diversas relaciones con el ámbito exterior y tiene como misión la internacionalización de la UCO.

Más oferta de titulaciones y módulos bilingües cada curso La estrategia de internacionalización de la UCO no sólo pasa por establecer relaciones con universidades de todo el mundo, sino también por mejorar el carácter y vocación internacional de puertas para adentro.

Así, este marchamo internacional pasa también, entre otras cuestiones, por una apuesta decidida por el plurilingüismo, y más concretamente por aumentar la oferta formativa que se imparte en inglés.

Algo que además de contribuir a mejorar la formación de los estudiantes permite ir captando a más alumnos extranjeros, según se destaca desde esta universidad.

Para ello, la UCO aprobó hace dos años un primer Plan de Fomento del Plurilingüismo 2014-2017, con el que ha ido aumentando cada curso su oferta impartida en

idiomas diversos, sobre todo el inglés. Ya el pasado mes de enero aprobaba un nuevo Plan de Fomento del Plurilingüismo, refundiendo el programa anterior y dando respuesta al nuevo contexto marcado por el II Plan Estratégico de la UCO, en el que el plurilingüismo se constituye en una acción esencial. Este nuevo Plan tiene como objetivo general ofrecer unas pautas y recomendaciones concretas para forta-

lecer un diseño de “política lingüística de calidad en un contexto marcadamente internacional”.

Para ello, la UCO pretende fortalecer la enseñanza bilingüe en la oferta de titulaciones y propone una serie de medidas concretas articuladas en torno a tres líneas de actuación: acreditación, formación e incentivación; que atienden, a su vez, a los tres colectivos de la comunidad

universitaria: alumnado, profesorado (PDI) y personal de administración y servicios (PAS). Igualmente, para el correcto seguimiento del desarrollo de las titulaciones y módulos bilingües que se oferten dentro del presente programa, la UCO ha diseñado un Comité de Seguimiento que velará por el correcto desarrollo de la oferta bilingüe de esta Universidad y propondrá acciones de mejora.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - CÓRDOBA

INTERNACIONALIZACIÓN

UCOidiomas consolida su apuesta por los cursos de español para extranjeros (ELE)

El Centro Oficial de Idiomas de la UCO recibe cada año a más de 300 estudiantes foráneos, a la par que apuesta por la enseñanza de nuevos idiomas como el portugués y el ruso Hipólito Fernández

El Centro Oficial de Idiomas de la UCO, UCOidiomas, no sólo imparte cursos regulares de diversas lenguas extranjeras y cursos de preparación para las distintas acreditaciones, sino que también es un centro que consolida su oferta de cursos de español para extranjeros (ELE), recibiendo a más de 300 estudiantes foráneos cada año.

Unos cursos que se configuran como auténticos cursos de inmersión en la lengua y cultura españolas, donde los estudiantes no sólo asisten a clases de español en las aulas, sino que tienen la oportunidad de sumergirse en la realidad y cultura de nuestro país mediante visitas culturales y todo tipo de actividades, como explica la jefa de Estudios de UCOidiomas, Candelaria Díaz.

Los estudiantes extranjeros de estos cursos no son sólo universitarios Erasmus que recalan en la UCO; sino también alumnos preuniversitarios, egresados y todo tipo de personas interesadas en el estudio del español, procedentes de países diversos como Alemania, China y Corea.

Entre ellos, también estudiantes pertenecientes a universidades con las que la UCO desarrolla programas internacionales de enseñanza de idiomas, como con la Universidad de California y la Virginia Com-

monwealth University; por no mencionar el apoyo que estos cursos también prestan a los programas de Másteres internacionales que imparte la UCO. Para estos alumnos, UCOidiomas oferta varios cursos de Lengua y Cultura Española trimestrales, cuatrimestrales y anuales, de entre 30 y 600 horas de duración; cursos intensivos de verano; y cursos de iniciación de ELE especialmente dirigidos a estudiantes Erasmus de 30 horas de duración.

Asimismo, también imparte cursos de preparación y es centro examinador de las pruebas para obtener el Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE (los títulos oficiales acreditativos del grado de competencia de español otorgados por el Instituto Cervantes), y de la Prueba CCSE, de conocimientos constitucionales y socioculturales de España necesaria para la obtención de la nacionalidad española.

Los alumnos de todos estos cursos apuestan por aprender español en Córdoba y valoran, además de la calidad de la enseñanza que se imparte en UCOidiomas, la propia calidad y coste que supone vivir en la ciudad cordobesa, su ubicación geográfica, “y el hecho de que Córdoba es una ciudad en la que, hasta la fecha, no hay muchos estudiantes extranjeros” con lo cual la inmersion idiomática y cultural es más

intensa que si se reside en otras ciudades donde finalmente los estudiantes acaban relacionándose con personas de su mismo país, como indica Candelaria Díaz.

Precisamente, este sello cordobés y la imagen de ciudad turística que proyecta Córdoba en el mundo es un polo de atracción que promueve este centro, como resalta el director de UCOidiomas -en representación de la Corporación Empresarial

de la UCO-, Fermín Cremades, que también destaca las importantes sinergias que pueden generarse entre UCOidiomas y el sector turístico cordobés.

Por otro lado, este centro también está apostando por la enseñanza de nuevos idiomas, como el portugués y ruso, para lo cual trabaja actualmente en la organización de los primeros grupos con estudiantes interesados.

Estudiantes extranjeros de UCOidiomas durante una visita cultural en Córdoba.

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CASA DE LA JUVENTUD - AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA

Japón en la UCO

s ud.cordoba.e

www.juvent

U Japón en Córdoba es la nueva aventura que ESTÁS EN T propone la Asociación Cultural AkibaKei, que aglutina entre sus personas asociadas a amantes de la cultura japonesa y el universo otaku.

La plaza de las Tendillas será el escenario que los días 22 y 23 de abril se llenará de gastronomía, baile, artes marciales y artesanía provenientes del país nipón en un festival Matsuri inspirado en el celebrado en el mes de marzo en Granada, bajo el título Japón en Granada.

Además, los días previos del 20 y 21 de abril, la sala Mudéjar del Rectorado de la Universidad de Córdoba acogerá diversas conferencias que versarán sobre aspectos de la cultura japonesa.

Puedes consultar toda la información en juventud.cordoba.es y en akibakeicordoba.com

CASA

¡Busca tu inspiración y participa!

La Casa de la Juventud de Córdoba tiene en marcha desde marzo los certámenes de músi ca Dinamomusic, que cumple su sexta edición, y de Poesía y microrrelato, que va por la tercera.

El grupo destinatario de ambos certámenes es el compuesto por jóvenes de 14 a 35 años que hayan nacido o residan en el municipio de Córdo ba, y sus plazos de presentación de solicitudes permanecerán abiertos hasta el 27 y el 20 de abril, respectivamente.

en juventud.cordoba.es

Coreografías a pieElde calle arte de La IX Semana de la Danza acoge en su programación, un año más, la actividad De Calle. Coreografías de paso, que presentará exhibiciones de baile de distintos estilos en el maravilloso entorno de la Puerta del Puente de Córdoba, donde los viandantes podrán disfrutar de exhibiciones de distintos estilos y tipos de danza.

Esta ineludible cita con la danza y el talento joven cordobés tendrá lugar el 27 de abril de 17:00 a 18:00 horas.

Más información en juventud.cordoba.es

A ritmo de Break Dance Una de las últimas propuestas que han llegado a la Casa de la Juventud ha sido un taller de Break Dance que dará comienzo el próximo 24 de abril, y que se desarrollará los lunes y miércoles por la tarde, en horario de 18:00 a 20:00 horas.

Este taller gratuito está destinado a jóvenes de 14 a 35

años que hayan nacido o residan en Córdoba.

El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el 18 de abril de 2017, y las inscripciones pueden realizarse en persona de lunes a viernes de 8:30 a 20:30 horas en la Casa de la Juventud o en la web juventud.cordoba.es

Además, está previsto que a lo largo de abril se abra el plazo de participación para un nuevo certamen, el Certamen y fanzine TRAMPA, concu rso de historieta, caricatura e ilustración que la Casa de la Juventud lleva organizando seis años conse cutivos y que da como resultado la publicació n de un fanzine que alberga las obras selecciona das entre las presentadas al Certamen.

Los prem ios de esto s certá mene s son muy diversos, yendo desde las publicaciones de las obras en el caso de TRAMPA y Poesía y Micro rrelato, a la grabación de un videoclip para los gana dores de las distintas categorías de Dinamomus ic.

Además, todos disponen de premios en metá lico.

Los deta lles de los certá mene s apare cen en las bases, disponibles en la web de la Casa de la Juventud, juventud.cordoba.es

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DEPORTES - UCO

Oro, plata y bronce para la UCO como anfitriona de los CAU 2017

El equipo de balonmano masculino gana la final ante la UMA, mientras que la UMA hace lo propio en categoría femenina, y la UGR vence en baloncesto femenino Hipólito Fernández Las selecciones de balonmano masculino, baloncesto femenino y balonmano femenino de la UCO han logrado el primer, segundo y tercer puesto, respectivamente, en las fases finales de los Campeonatos de Andalucía Universitarios (CAU) 2017 de estas disciplinas, que se celebraron en la propia UCO entre el 14 y 16 de este mes.

En concreto, el equipo de balonmano masculino volvió a sumar un nuevo oro a su grandísimo palmarés, proclamándose campeón de Andalucía ante la UMA, en un intenso partido en el que los cordobeses se impusieron por 25-23; y al que llegaron tras vencer en cuartos y semifinales a la UHU y a la UGR. De esta manera, la UCO vuelve a ser campeona andaluza en esta modalidad después de dos años en los que Málaga se lo impidiera, y logra el billete para disputar el Campeonato Universitario

de España, a celebrar en Murcia en Mayo. Triple campeón de Andalucía, campeón de España y subcampeón de Europa es el palmarés que en los últimos años ha acumulado la UCO en esta disciplina. El bronce (dos en estas competiciones del CAU) lo obtuvieron Almería y Granada, que se impusieron en sus respectivas finales de consolación.

Categoría femenina Por su parte, las chicas del baloncesto se proclamaron finalmente subcampeonas frente a la UGR, que venció en la final por 83-55, aunque la UCO fue mandando en el marcador buena parte de los dos primeros cuartos, llegando al descanso solamente dos puntos abajo. Previamente a la final, la

UCO venció a la US y a la UHU en cuartos y semifinales.

Con anterioridad a la final, UMA y UHU se impusieron en la lucha por los terceros puestos y sumaron el bronce.

Por último, el balonmano femenino logró un meritorio bronce al imponerse a la UJA en la final de consolación por 31 a 25, en una competición en la que el equipo de la UMA obtuvo el oro tras ganar en la final a la UGR por 27 a 20, y donde la UCO ganó su primer partido de cuartos ante la US y perdió en semifinales precisamente ante las campeonas.

Así, este equipo de la UCO, en su tercer año de existencia, suma su segundo metal en los CAU, otro bronce como el del año pasado, con el añadido que el nuevo sistema de competición de este curso ha obligado a disputar final de consolación para lograrLa selección de balonmano masculino, entrenada por Manu Navarro, lo. El otro bronce lo logró la celebrándo su oro tras vencer a la UMA en Rabanales. UAL.

El equipo de baloncesto femenino de la UCO, con su entrenador Miguel Ángel Luque, tras lograr la medalla de plata.

Las chicas del balonmano femenino, y su entrenador Paco Bustos, lograron el bronce como el pasado año.

Enriquecedor, a juicio de los universitarios participantes Además del ámbito y la rivalidad estrictamente deportivos, las fases finales de los CAU también son un momento de intercambio de conocimiento y experiencias entre estudiantes provenientes de toda Andalucía.

No en vano, muchos de estos deportistas universitarios coinciden en resaltar que la participación en los CAU es “un experiencia enriquecedora”.

Entre otros, los capitanes de las selecciones de balonmano masculino y femenino, y baloncesto femenino de la UCO, Alberto José Requena, estudiante de cuarto de Medicina en la UCO; Alba Sánchez, de tercero de Derecho; y Beatriz Bajo, de tercero de Ingeniería Electrónica; que al término de los tres días de competición en Córdoba resaltaron a Aula Magna los aspectos positivos de participar en este tipo de competiciones.

Así, para Alberto José Requena, los CAU “te dan la oportunidad de coincidir con otros universitarios a nivel andaluz y te brinda la oportunidad de disfrutar al máximo, por lo que las dificultades que suponen tres días quedándote atrás en las clases no son nada con todo lo que te da y te aporta a nivel personal”.

Para Beatriz Bajo, como experiencia es “siempre genial, ya que conoces a compañeras nuevas y gente que practica tu mismo deporte. Es una experiencia muy enriquecedora y recomiendo a los estudiantes que se animen a probarlo”.

El periodismo deportivo y su sexismo lingüístico, obstáculo para la igualdad El pasado día 9 se presentó el libro ganador de la XX edición de los premios de la Cátedra de Estudios de las Mujeres Leonor de Guzmán de la UCO, escrito por Susana Guerrero Salazar, profesora de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UMA, titulado La prensa deportiva española: sexismo lingüístico y discursivo, en el que se analizan los sesgos sexistas presentes en el discurso del periodismo deportivo.

La obra presentada conjuga su rigor científico con una gran capacidad para fomentar “la conciencia crítica sobre un tema tan cotidiano e influyente como el discurso del periodismo deportivo, donde el sesgo sexista está muy presente”, según se ha reseñado desde el área del Deporte Universitario de la UCO.

Aprovechando esta presentación, que se celebró en la Facultad de Ciencias de la Educación, se desarrolló una mesa redonda sobre Mujeres directivas en el ámbito deportivo, en el que se debatió sobre la presencia y papel de las mujeres en este campo, tradicionalmente asociado a los hombres.

Al acto asistieron Rosario Mérida, vicerrectora de Vida Universitaria y Responsabilidad Social de la Universidad de Córdoba; Ana María Guijarro, diputada delegada de Igualdad y Cooperación de la Diputación de Córdoba; María del Mar García, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación; María Rosal, directora de la citada Cátedra; María Luisa Calero, catedrática de Lingüística de la UCO; y la propia Susana Guerrero Salazar, autora del libro (segunda por la izquierda en la imagen adjunta).

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

GRANADA

correogranada@aulamagna.net

Estos son los tres destinos Erasmus más solicitados por los estudiantes

De los 1.800 estudiantes que envía la universidad con este programa, la gran mayoría suele decantarse por la calidad de las universidades de estos países Además, insiste en recomendar el centro en el que estudió, puesto que “las instalaciones y el profesorado son geniales, aunque exijan mucho”, y porque también ofrecen “clases de apoyo de francés gratuitas y actividades para integrar al estudiante de fuera”, contaba.

Université Lumière Lyon 2 en Lyon, Francia.

Fran Justicia Dentro de los destinos con los que cuenta el Programa Erasmus, el más escogido por parte de los estudiantes de la UGR, hay ciertos destinos que sin duda cautivan año tras año a los estudiantes, pero, ¿por qué? Te lo contamos a continuación.

1. Italia Roma, Turín... son tantas las zonas de Italia susceptibles de realizar una estancia Erasmus que los

estudiantes lo tienen claro, “Italia era el país. Su gastronomía, la riqueza cultural, especialmente artística, y el hecho de aprender un nuevo idioma diferente al inglés son algunos atractivos que me llevaron a decantarme por él”, contaba Jose, que estudió un Grado en Bellas Artes en la Universidad de Granada y realizó una estancia Erasmus en Bolonia, Italia durante el curso 2013/2014 en la Accademia di belle arti di Bologna. Además, también des-

taca “la calidad de la docencia y la estructura de las asignaturas, mucho más prácticas aún”, expresaba.

2. Francia El país galo es el segundo destino estrella de la UGR, y según Virginia, estudiante de un Máster en Periodismo Multimedia, que realizó una estancia Erasmus en la Université Lumière de Lyon, razones no faltan, destacando ante todo “su cultura y el idioma”.

3. Alemania Medalla de bronce para el país de la cerveza, un destino “ordenado, que aporta facilidades al estudiante, con buenas infraestructuras y céntrico, lo que te permite viajar con facilidad a otras zonas de Europa”, revelaba María, que durante el curso 2013/2014 tuvo la oportunidad de realizar parte de su Grado en Comunicación Audiovisual en Darmstadt, Alemania, en la Hochschule Darmstadt, una universidad “barata”, ya que “incluía la comida y el transporte”, añadía.

¿Qué son las ‘Summer Schools’?

Si en verano no sabes qué hacer o no tienes ningún plan claro, quizá es una buena idea ampliar tus conocimientos, y ¿qué mejor que viajar y conocer otras culturas y mentalidades a la par que aprendes idiomas? Está claro que nada, y por ello una buena alternativa para los próximos meses puede ser apuntarte a una ‘Summer School’ de las que promociona la Universidad de Granada.

Se trata de escuelas y cursos de verano que se realizan en una gran variedad de países e instituciones, normalmente socias de la UGR, que te ofrecen la oportunidad de continuar tu formación académica con gran variedad de cursos.

La UGR no gestiona ni controla estas convocatorias pero sí las da a conocer al estudiantado de su universidad

INVESTIGACIÓN

El Programa ‘Mentor’ ayuda a la integración cultural, académica y lingüística de estudiantes internacionales Hay muchas formas de internacionalizarse sin que tengas que cambiar tu lugar de residencia, puesto que la UGR cuenta con el programa ‘Mentor’, una iniciativa que

permite que estudiantes, que hayan participado anteriormente en un programa de movilidad o no, ayuden a integrarse a los nuevos estudiantes internacionales que recibe la institución.

Se le conoce también como ‘buddy programme’ y está en marcha en numerosas Instituciones de Enseñanza Superior de diversos países. Para participar en él, la persona debe ser entusiasta, atenta a la diversidad cultural y estudiar en la UGR. Además, deberá realizar previamente un curso de formación en Competencia Intercultural de 10 Participantes del programa ‘Mentor’ de la UGR. horas que se impartirá en la plata-

forma Moodle.

Básicamente las actividades de estos ‘mentores’ serán mantener el contacto con los estudiantes previamente a su llegada a la ciudad para resolver cualquier duda que les surja, asistir a las reuniones de orientación para estudiantes internacionales junto a ellos, ayudarles en cualquier trámite administrativo que deban hacer y proponer actividades que faciliten su integración, entre otras tareas.

Al finalizar la estancia al mentor podrán serle reconocidos hasta 3 créditos en algunas titulaciones, recibirá un certificado, y además un reconocimiento en el título de la carrera que esté cursando.

Si te interesa, la UGR no se encarga de gestionar ni de realizar ningún control sobre estas convocatorias pero a a través de la página del Vicerrectorado de Internacionalización sí puedes conocer las distintas ofertas que están realizando universidades de todo el mundo como las de Edimburgo o Argentina para este verano.

Algunos cursos son totalmente gratuitos u ofrecen beca, pero dependerá de cada convocatoria, así que consúltalo antes.

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INTERNACIONALIZACIÓN

¿Qué posibilidades ofrece la UGR al PAS para internacionalizarse y aprender idiomas?

La institución cuenta con un programa de movilidad especialmente indicado para PAS que destaca por poseer cuatro modalidades distintas Fran Justicia Cuando hablamos de internacionalización muchas veces únicamente pensamos en la internacionalización del estudiantado o del Personal Docente e Investigador, pero nada más lejos de la realidad, ya que desde hace unos años y especialmente en instituciones como la Universidad de Granada, los Planes de Internacionalización suelen tener muy en cuenta también a otros posibles usuarios, como por ejemplo el Personal de Administración y Servicios (PAS) de cada uno de los centros de la institución.

Por ello se pretende promover, facilitar y apoyar actividadess para su personal y el de otras instituciones académicas internacionales que les permita crecer personal y profesionalmente más allá del ámbito nacional.

Así pues, si eres miembro del PAS de la UGR dispones de la Convocatoria de Movilidad de Personal de Administración y Servicios con fines de Formación, la cual se compone a su vez de cuatro modalidades distintas que desglosamos a continuación.

A). Formación lingüística Se trata de 15 ayudas para realizar cursos de perfeccionamiento de idiomas que tendrán una duración máxima de dos semanas. Dentro de estos cursos también hay disponibles dos modalidades, la A1, que ofrece 10 plazas

para realizar un curso de inglés de nivel C1, que se imparte durante el mes de agosto en la National University of Ireland, Galway, Irlanda, y que como principal requisito exige que los solicitantes dispongan de la acreditación de nivel B2. Por otra parte, la modalidad A2, que oferta 5 plazas en cursos de idiomas para mejorar conocimientos en lenguas distintas al inglés y solo requiere disponer de la acreditación de nivel B1 en dicha lengua.

B). Estancias breves en Instituciones de Educación superior socias de la UGR Esta modalidad también cuenta a su vez con dos modalidades, la modalidad B1, que ofrece hasta 55 estancias breves en servicios, oficinas o laboratorios en Instituciones de países del Programa Erasmus+, en los mismos puestos que los participantes ocupen en la UGR, siendo la duración de 5 días, y por otro lado, modalidad B2, que ofrece 5 ayudas en las mismas condiciones, a excepción de que las instituciones de destino no forman parte del Programa Erasmus +.

C). Asistencia a jornadas y seminarios en instituciones extranjeras Esta modalidad ofrece hasta 10 ayudas para la asistencia a jornadas, seminarios, etc. en instituciones extranjeras, aunque para

ello se requiere una previa invitación de la institución organizadora.

D). Estancias breves en instituciones socias de la UGR El fin de este programa es muy similar a la modalidad B, salvo que los países participantes son asociados de la UGR. Estas estancias breves tendrán una duración de 5 días completos de formación. El interesado deberá aportar una justificación explicando

en detalle el contenido y la relevancia de dicha movilidad para su desarrollo profesional.

Como ves posibilidades y alternativas no faltan, así que si quieres “cruzar el charco” y crecer profesionalmente no lo dudes e infórmate en profundidad acerca de esta convocatoria en la página oficial del Vicerrectorado de Internacionalización de la UGR, donde también podrás consultar las distintas cuantías de las mismas.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - GRANADA

INTERNACIONALIZACIÓN

Cuatro consejos clave si te vas de Erasmus para que llegues a fin de mes sin problemas

La UGR manda al extranjero anualmente aproximadamente 2.500 estudiantes gracias a diversos programas de movilidad con universidades de todo el mundo Fran Justicia

Estudiar en el extranjero es sin duda una experiencia muy enriquecedora, tanto en lo personal como en lo profesional, que no solo te permitirá descubrir una nueva cultura, aprender idiomas y conocer gente nueva, sino que también te permitirá crecer como persona, ya que tendrás que hacer frente a preguntas que seguro hasta ahora no te habías planteado, como por ejemplo, ¿cómo administro el dinero de la beca?

Aunque llegar a fin de mes dependerá del país en el que te encuentres, a continuación vamos a darte algunos pequeños consejos para administrar tu dinero mientras estás de Erasmus.

1). Antes de viajar, compara precios Como te hemos dicho anteriormente, los precios varían entre unas ciudades y otras, así como también entre países, por lo que el primer consejo que te damos es que antes de decantarte por tu destino Erasmus, mires un ranking con las ciudades más baratas del mundo y compruebes en tu oficina de Relaciones Internacionales si la UGR tiene algún convenio con las mismas. Las 5

más baratas según un ranking oficial publicado por ABC son Kiev (Ucrania), Bucarest (Rumanía), Cracovia (Polonia), Sofía (Bulgaria) y Estambul (Turquía).

no gastar en exceso, puesto que al menos el alojamiento y la alimentación los tendrás cubiertos.

rivados del ocio, evitando gastar así más de lo que te has fijado,

2). Busca alternativas baratas de alojamiento Dispones de varias alternativas de alojamiento, desde alojarte en una residencia de estudiantes, la cual será la opción más cara, has-

3). Elabora un presupuesto mensual Tanto si trabajas como si tu vida depende de la dotación económica de una beca, te recomendamos que elabores un presupuesto mensual y muy detallado. Es fundamental que en él enume-

4). Apunta los gastos que haces Si apuntas en qué gastas tu dinero podrás tener constancia de en qué te has excedido, pudiéndolo tener en cuenta para el siguiente mes. Existen muchas formas de apuntar todos tus gastos para no olvidarlos, desde hacer-

ta convivir con una familia como au pair o como acogido, la opción más viable si quieres ganar experiencia trabajando, aunque sea limpiando o cuidando niños, así como también aprender idioma y

res los gastos que son inevitables durante cada mes, es decir, alojamiento, transporte, comida y servicios como agua, teléfono e internet, y también que asignes una cantidad fija a los gastos de-

lo tú mismo de forma manual en una libreta hasta bajarte alguna aplicación móvil como Fintonic o Mooverang, que te permiten registrar gastos e ingresos para que seas consciente.

Ser estudiante, otro beneficio No se puede negar que siendo estudiante sí se cuenta con ciertas ventaja, que te pueden ayudar a no quedarte en números rojos antes de lo previsto. Así, comer diariamente no tiene porqué costarte un ojo de la cara si te decantas por almorzar en comedores universitarios, en los que además te alimentarás de manera equilibrada, sana y a un precio realmente económico.

Además, también te recomendamos que aproveches ofertas y descuentos en la web, es decir, al más puro estilo Groupon seguro que hay plataformas que te ofrecen jugosas promociones a un precio realmente bueno por ser estudiante.

También puedes hacerte el Carnet de Estudiante Europeo con el que conseguirás descuentos en ocio, restaurantes y mucho más.

Por otro lado, algunas universidades también ofrecen tickets para comer y visitas gratuitas a diversos museos, por lo que ten esto en cuenta y consúltalo con tu centro, ya que puede beneficiarte.

‘Staff Training Week’, una semana para conocer profesionales de universidades extranjeras La Universidad de Granada mantiene una apuesta fuerte por la internacionalización. Quizá por ello en los últimos años lleva intentando reforzar las relaciones entre su personal y los profesionales de otras universidades extranjeras, organizando la ‘Staff Training Week’.

Esta iniciativa de la institución granadina surgió por primera vez en el año 2013 y básicamente consiste en una semana de capacitación de personal

que está abierta a todos los miembros administrativos del personal de las universidades asociadas a la UGR. Durante la misma, los participantes extranjeros participarán en Granada en una de las siguientes áreas; Relaciones Internacionales, que recibe hasta a 40 personas; Bibliotecas Universitarias, en la que pueden participar 12 miembros del PAS; Tecnología e Información, la cual acepta hasta 10 participantes, y finalmente Servicios Administrativos

de Apoyo a la Investigación, en la que pueden participar un máximo de 20 personas.

La octava edición de esta semana especial se celebrará en Granada desde el 8 hasta el 12 de mayo, y se espera que se cubran todas las plazas ofertadas.

En caso de haber conflicto en algunas solicitudes, la propia universidad seleccionará finalmente quiénes son los participantes oficiales de este año.

‘Staff Training Week’ de la UGR en 2016.

SEGUNDA QUINCENA - Marzo de 2017

DEPORTES - UGR

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Quíntuple triunfo para la UGR en Fútbol 11, Rugby 7 y voleibol en los CAU 2017 La institución ha conseguido pleno destacando como campeona de forma simultánea en categoría masculina y femenina en Rugby 7 y voleibol este año Fran Justicia La Universidad de Granada acogió la semana pasada durante el martes 21, el miércoles 22 y el jueves 23 de marzo los Campeonatos de Andalucía Universitarios (C.A.U) en las modalidades de Rugby 7, Voleibol, tanto en categoría femenina como masculina, y Fútbol 11 en categoría masculina.

Todos los encuentros que se realizaron durante los tres días de competición, los cuales fueron más de 50, se disputaron en las instalaciones con las que cuenta la universidad en sus campus de Fuentenueva y Cartuja tanto en horario de mañana como de tarde. En los mismos participaron más de 900 estudiantes matriculados durante el presente curso en titulaciones oficiales universitarias de cualquiera de los tres ciclos, que se encargaron de representar a las diez universidades andaluzas participantes, Almería (UAL), Cádiz (UCA), Córdoba (UCO), Granada (UGR), Huelva (UHU), Jaén (UJA), Málaga (UMA), Sevilla (USE), Pablo Olavide de Sevilla (UPO), y Loyola de Córdoba (ULA) El primer triunfo para la universidad granadina llegó de la mano de la modalidad de Rugby 7, la cual se disputó durante un único día, el miércoles 22. Tras colarse en semifinales tanto el equipo masculino como el femenino compitiendo contra la UPO, ambos conjuntos lograron vencer a la univer-

Equipos femenino y masculino de Rugby 7 de la UGR junto a Jordi Mercadé, director del CAD.

sidad sevillana garantizándose una plaza en la final. Ambos encuentros, celebrados en Fuentenueva, se saldaron con una clara victoria para las expediciones granadinas, con un 25-0 de la femenina frente a la USE, y un 10-5 de la masculina frente a la UMA. El bronce de rugby 7 en equipo masculino fue para la UPO, mientras que en el femenino lo obtuvo la UMA. En lo que respecta a la modalidad de Fút-

bol 11, la UGR disputó la final del jueves 23 frente a la UJA tras vencer previamente a la UAL y a la USE con un 4-2 y un 3-1 respectivamente durante el martes y el miércoles.

Un encuentro que finalizó con la victoria de la institución granadina gracias a un reñido partido a favor del conjunto de la UGR con un 2-1. La UAL y la UPO tuvieron que conformarse con el bronce tras superar a la UCO y a la USE.

Buenos resultados también los que recibió la UGR en la modalidad de voleibol, ya que tanto su equipo masculino, que venció a la UMA y a la USE, como su equipo femenino, que hizo caer a la UCO y a la UAL, ambos durante los partidos que tuvieron lugar el martes y el miércoles, lograron clasificarse para la final que se disputó el jueves 23 frente a la UAL y la USE, respectivamente, la cual se saldó con la victoria de ambos conjuntos con un 3-0 y un 2-1. Por otro lado, el bronce en voleibol femenino se lo llevaron la UCO y la UAL, mientras que en voleibol masculino los afortunados fueron los chicos de la UMA y la USE. La Universidad de Granada ya ocupaba la primera posición en el medallero general de los CAU tras los torneos disputados anteriormente en diferentes sedes, donde los equipos universitarios granadinos consiguieron las medallas de oro de las dos categorías en Campos a Través y en Baloncesto Femenino, las medallas de plata en Baloncesto Masculino y Balonmano Femenino, así como las de bronces en Fútbol Sala Femenino y Balonmano Masculino, por lo que este triunfo la acerca al objetivo de conquistar de nuevo el Campeonato de Andalucía Universitario general que ya consiguió el pasado año.

De momento, los equipos ganadores ya están clasificados para los Campeonatos de España Universitarios (C.E.U) que se celebrarán próximamente.

Aprende inglés de una vez y consigue tu título IML utiliza sistemas de enseñanza que se ajustan a los más altos niveles pedagógicos de enseñanza del inglés en el mundo.

El Institute of Modern Languages (IML) lleva desarrollando su labor docente en Granada desde 1954. El Centro IML está especializado en la preparación de candidatos para todos los niveles de certificación de Cambridge English Language Assessment.

Los sistemas de enseñanza que se utilizan se ajustan a los más altos niveles pedagógicos de enseñanza del inglés en el mundo. La plantilla docente es escogida meticulosamen-

te y está sujeta a controles de calidad tanto en metodología lingüística como en eficacia pedagógica. Los resultados obtenidos por los alumnos en exámenes internacionales se eleva muy por encima de la media nacional española.

El Director de IML, Jonathan Baum, es Centre Examinations Manager (Director de Exámenes) de Cambridge English Language Assessment para Granada, Málaga y Almería, e IML ha sido nombrado uno de los centros destacados,

Platinum Centres, por esta insigne institución académica británica. Los títulos de inglés de la Universidad de Cambridge son los más reconocidos como certificación de niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas del Consejo de Europa.

Sin duda, IML se trata de una de las mejores opciones si buscas conseguir un título académico que reconozca tu nivel de inglés y aún más hoy en día, con la competencia y la necesidad de estar altamente cualificado en idiomas para acceder al mercado laboral.

Estamos especializados en todos los niveles de certificación de Cambridge English Language Assessment

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AGENDA - GRANADA

DESTACAMOS en el CAMPUS

Cines del Sur: diez años compartiendo emociones

Ciclo sobre Oriente Medio 17de abril al 19 abril La Cátedra Emilio García Gómez organiza un ciclo de conferencias en el Palacio de la Madraza titulada ‘Oriente Medio entre la guerra y el autoritarismo’ en el que destacan algunas como ‘Palestina ante los retos del presente: esperanza frente a realidad ‘. Lunes, martes y miércoles a las 20 horas en el Salón de Caballeros XXIV.

3 de abril al 7 de abril La Sala Máxima de la Antigua Facultad de Medicina acoge un nuevo ciclo cine, organizado en esta ocasión por el Cineclub Universitario y el Festival de Granada Cines del Sur, que celebra este año su décimo aniversario. No te pierdas cintas como ‘Crossing the dust’, ‘Slingshot hip hop’ o ‘The Woman in the septic tank’. De lunes a viernes a las 21:00 horas.

Exposición de pinturas ‘Como pez en el agua’

Exposición “Gins Gaviar”

Hasta el 20 de abril El patio del Centro de Lenguas Modernas recoge una selección de pinturas de acuarelas y acrílicos con peces como protagonistas. Su autora es Ana López Jiménez, graduada en Bellas Artes. Acude de 9 a 21 horas.

Hasta el 9 de abril Exposición de documentos y objetos históricos relacionados con el Torreón de Gabia la Grande y su historia.

Ciclo de cine Granada Paradiso Hasta el 29 de abril El Cineclub Universitario y Granada Paradiso Festival de Cine Mudo y Cine Clásico organizan un ciclo de proyecciones y conferencias en relación al festival de cine mudo y clásico. Disfruta de películas como ‘La caja de Pandora” o de la conferencia ‘El diseño gráfico en los carteles del cine mudo soviético’, entre otras.

Coro Manuel de Falla 5 de abril La Cátedra Manuel de Falla organiza este concierto del Coro Manuel de Falla de la Universidad de Granada con Jorge Rodríguez Morata como su director. Se trata de un coro fundado en 1973, siendo dos años más tarde convertido en el coro oficial de la universidad. Todos los interesados podrán asistir a las 20:30 horas en la Iglesia de San Antón.

OTROS PLANES en GRANADA

IV Concurso de Videoclips Concurso

Hasta el 27 de abril Llega la cuarta edición del Concurso GranaJoven en un Clip. Si cuentas con un videoclip músical y tienes en tre 18 y 35 años no du-

Abstracción andaluza

des en inscribirte. Existen dos secciones diferentes: la sección oficial con 3 obras finalistas que optan a los diferentes premios y la no oficial con 6 obras seleccionadas para su exhibición.

Hasta el 30 de abril La Sala de exposiciones del Centro Federico García Lorca exhibe ‘Abstracción Andaluza 1957-1982’, una exposición compuesta de 68 obras de pintura abstracta en Andalucía. De 11 a 14 y 17 a 20 horas.

Visita

Hasta el 13 de abril El Carmen de los Geranios fue la residencia del pintor belga Max León Moreau, quien durante más de treinta años vivió ahí. Acércate al camino nuevo de San Nicolás, donde pasó el artis-

DESTACAMOS en la PROVINCIA

Concurso de bandas Concurso

Exposición

Carmen Max Moreau

Hasta el 20 de abril ¿Tienes una banda? No os lo penséis dos veces y apuntaros al el concurso de maquetas Emergentes 2017.

Una iniciativa de P l a nt a B a j a y l a Concejalía de Participación Ciudadana, Juventud y Deportes del Ayto. de Granada.

ta sus últimos años de vida, y visita la que fuese su casa, la cual dejó tras su muerte en 1992, siendo seis años más tarde rehabilitada como casa museo, por lo que reciben anualmente miles de visitas..De martes a sábado de 10 a 13 y de 16 a 18 horas.

Danza del vientre Formación

Hasta el 27 de abril ¿Te gusta la danza del vientre? El programa Enrédate, para personas de entre 12 y 35 años, te ofrece la oportunidad de aprender esta danza milenaria.

Jueves de 16 a 18 horas.

SEGUNDA QUINCENA - Marzo de 2017

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

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INTERNACIONALIZACIÓN

JAÉN correojaen@aulamagna.net

Más de 120 estudiantes con discapacidad cursan estudios este año en la UJA

La Universidad de Jaén potencia la accesibilidad de sus instalaciones y sus servicios y recursos de apoyo para favorecer la integración de estos alumnos

necesidades específicas definidas por el Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante y las asociaciones vinculadas con necesidades especiales”, indica Mª José del Jesus, Vicerrectora de Tecnologías de la Información y la Comunicación e Infraestructuras .

Un estudiante en silla de ruedas en la Biblioteca de la UJA Un total de 123 estudiantes con algún tipo de discapacidad física, visual, auditiva o psicológica, realizan sus estudios durante este curso en la Universidad de Jaén. En los últimos seis años, alrededor de 180 estudiantes con discapacidad han finalizado sus estudios en la institución jiennense.

Con el fin de que todas las personas puedan acceder a la Educación Superior, la UJA trabaja en dos vertientes: la mejora del grado de accesibilidad de sus instalaciones, tanto en el Campus de Las Lagunillas de Jaén, como en el Campus Científico-Tecnológico de Linares, así como ofreciendo servicios y recursos a su alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).

En este sentido, el grado de accesibilidad de sus instalaciones supera el 90% en sus aulas y el 92% en lo que se refiere a edificaciones. Concretamente, la UJA dispone de plazas de aparcamiento reservadas para personas con discapacidad, adecuación de espacios y mobiliario en sus 160 aulas, reserva de puestos informáticos, estudio personalizado de la ubicación óptima del alumnado con discapacidad a través del Servicio de Atención a Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, así como habitaciones adaptadas en el Colegio Mayor Domingo Savio. Por otro lado, las edificaciones cumplen con las medidas de accesibilidad, tanto en los accesos generales mediante

puertas automatizadas y rampas de acceso, como por la conveniencia de los elevadores.

Accesibilidad Por lo que respecta al resto de salas, la UJA cuenta actualmente con una veintena de ellas totalmente accesibles, siguiendo la normativa actual, destinadas a la celebración de reuniones, actos y otro tipo de actividades. “Uno de los objetivos prioritarios de la Universidad de Jaén en el ámbito de las Tecnologías de Información y la Comunicación y las infraestructuras es asegurar el acceso al conocimiento para todas las personas. Por ello trabajamos mejorando nuestras infraestructuras y los recursos TIC de forma continua, a partir de las

Recursos y atención Por lo que respecta a los servicios y recursos que la UJA ofrece a su alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, el Consejo de Gobierno de la UJA aprobó en junio del pasado año la normativa que regula la Atención a Estudiantes con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

En esta normativa se incluye la atención a cualquier necesidad educativa específica, de este modo la universidad promueve la inclusión del alumnado con NEAE en los Planes de Acción Tutorial de cada Centro, de forma que el citado alumnado dispone de un docente tutor a lo largo de sus estudios. Además, se evalúa la inclusión del alumnado en cada programa de apoyo de manera singularizada, en función de sus necesidades. Estos programas incluyen diferentes servicios y recursos: Atención personalizada, apoyo humano y técnico, apoyo al estudio, atención docente y adaptaciones curriculares, adaptación de materiales de estudio, servicios especiales en Biblioteca, etc.

LA NOVEDAD

Alojamiento compartido entre estudiantes y mayores La Universidad de Jaén ha puesto en marcha, con el apoyo de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, y la colaboración de Cáritas Diocesana de Jaén, un programa de alojamiento compartido de estudiantes universitarios con personas mayores. Este programa contempla un total de 14 estudiantes beneficiarios, que compartiría alojamiento con personas mayores durante cinco meses, de marzo a julio de este año. Los estudiantes que accedan a este programa recibirán alojamiento gratuito y una beca para material de copistería, librería y papelería. A cambio, deberán prestar compañía y atención, acompañamiento médico, trámites administrativos y otras actividades acordadas por ambos. Por su parte, las personas mayores, deberán tener más de 55 años, no deben encontrarse activas laboralmente, deben vivir solas y no ser dependientes, entre otros requisitos. Una comisión integrada por especialistas pertenecientes al ámbito psicológico, asistencial y universitario será la encargada de seleccionar a las personas que participen en este programa, a las que se dará un periodo de 15 días de prueba, realizando una asistenta social un seguimiento continuo.

El objetivo de este programa es buscar la participación y la integración de dos colectivos que pueden aportarse mucho entre sí.

Aulas de Teatro Universitario Andaluzas se reúnen en la UJA

La UJA entrega su XVII Premio Internacional Francisco Coello

La Universidad de Jaén ha acogido este mes la Asamblea de Aulas de Teatro Universitarias Andaluzas (AATUA) un encuentro inserto en el Proyecto Atalaya en el que participan las universidades públicas de Andalucía, organizado desde el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social de la UJA. Tras la celebración de la Asamblea, las Aulas de Teatro Universitarias han destacado la importancia de la formación a fin de potenciar la calidad de los grupos de teatro, teniendo entre sus objetivos recuperar el sentido del teatro universitario, al que consideran un elemento del que no se puede prescindir en la formación

El trabajo denominado ‘Posicionamiento en interior y en tiempo real de personas mediante visión estereoscópica’, de Enric Jimeno, de la Universidad Politécnica de Valencia, ha sido galardonado con el XVII Premio Internacional Francisco Coello en el ámbito de la Cartografía y la Geomática, que organiza el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social y la Escuela Politécnica Superior de Jaén. El premio está dotado con 1.500 euros y la entrega de un busto de bronce de Francisco Coello. El segundo premio, dotado con 1.000 euros, ha sido para el trabajo ‘Aplicación geomática para la dirección inteligente de campañas electorales: geomárketing electoral’, de

integral del alumnado. Asimismo, consideran necesarias las sinergias entre las aulas de teatro universitarias andaluzas y los grupos de teatro que las integran, a la vez que recalcan las dificultades con las que se encuentran los grupos a la hora de simultanear la preparación del montaje actual, con el montaje del año anterior del circuito.

Por otro lado, las aulas se han adherido al Manifiesto de Baeza (2006) aprobado en 2006 en el campus Antonio Machado de la UNIA, que recoge todo el sentir de las personas responsables de la formación teatral en las universidades andaluzas, así como las acciones de mejora necesarias.

Carles Marti, también de la Politécnica de Valencia. Y el tercero (500 euros) ha sido para ‘Estudio del daño por terremoto y relación con actuaciones de emergencias y desescombro tras el sismo de Lorca 2011’, presentado por Vanessa Torres Miguel, de la Universidad Politécnica de Madrid.

El acto de entrega estuvo presidido por le rector de la UJA Juan Gómez.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - JAÉN

INTERNACIONALIZACIÓN

Medio centenar de alumnos extranjeros de la UJA disfrutan de la Beca de Atracción de Talento

Esta convocatoria está impulsada desde el Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Jaén con el objetivo de prolongar las estancias de los estudiantes de intercambio en el campus Aula Magna

Un total de 52 alumnos extranjeros disfrutan de las Becas de Atracción de Talento de la Universidad de Jaén durante este curso.

Concretamente, 13 de Grado y 39 de máster. Esta convocatoria de ayudas fue impulsada el año pasado por primera vez desde el Vicerrectorado de Internacionalización.

El objetivo de estas becas es doble. Por un lado, seguir contribuyendo a la internacionalización de la Universidad de Jaén, y por otro, alargar las estancias de los estudiantes de intercambio. “Las universidades públicas andaluzas son las que más programas de movilidad tienen, pero curiosamente no cuentan con un número importante de estudiantes que cursen sus estudios completos. Con estas becas pretendemos atraer a estudiantes que realizan bien un Grado o bien un Máster completo en la UJA”, explica el rector Juan Gómez Ortega.

Juan Gómez: “Con estas becas pretendemos atraer a estudiantes que realizan bien un Grado o bien un Master completo en la UJA”

Foto de familia con el rector de la UJA, Juan Gómez, y alumnos internacionales de excelencia en el Campus de Las Lagunillas.

En la primera convocatoria de este programa, la UJA ofertó 238 becas para Grado y Másteres, presentándose un total de 650 solicitudes de más de 20 países. Los estudiantes de Grado están becados por un período máximo de 4 años, sujetos a la renovación de su beca en el caso de superación del 90% de los créditos correspondientes a la carga máxima anual (60 ECTS por curso académico). Por su parte, los estudiantes de Máster tienen una beca de 1, 1.5 o 2 años, en función de su duración. El montante de la beca es de 2.000 euros anuales, más los gastos de matrícula. Para el acceso a es-

ta convocatoria los estudiantes tuvieron que demostrar un rendimiento académico medio superior a 7 en una escala 0-10. El país que más beneficiarios aporta en esta ocasión es Brasil, con 30, así como otros como Chile, Colombia, Cabo Verde, Guinea Ecuatorial, India, Indonesia, Malasia, México, Mozambique y Panamá. “Queremos que haya más estudiantes internacionales en nuestros campus y que realicen con nosotros todos sus estudios. Además, estudian en titulaciones con menos estudiantes, con lo que contribuimos a afianzar estos títulos”, explica el rector. En este sentido, los alumnos beneficiarios de esta beca vienen

no sólo a enriquecer la pluralidad cultural del campus sino también a reforzar las titulaciones con menos demanda.

Nueva convocatoria de becas La Universidad de Jaén ha lanzado una nueva convocatoria de este programa de becas de atracción del talento para el curso académico 2017/2018. Existen dos modalidades de beca. Para la primera, beca completa para estudios de Grado y Máster, la UJA oferta 180 becas para estudiantes de Grado y 45 becas para alumnos de Máster. Estas becas incluyen el 100% de los gastos de matrícula de todos los créditos requeridos

para superar el programa de estudios elegido, con una cuantía de 2.200 euros para el primero y 3.000 para el segundo, anuales por persona beneficiaria, así como la impartición de cursos de español gratuitos en el caso de estudiantes no hispano-hablantes.

La segunda modalidad consiste en una beca parcial para estudios de Grado, de las que se ofertan 72, con el 100% de los gastos de matrícula de todos los créditos requeridos para superar el programa elegido, así como la impartición también de cursos de español gratuitos. El plazo de solicitud está abierto hasta el 10 de abril para Grados y hasta el 30 de abril para Máster.

“Esta beca es para mí una gran conquista, ya había estudiado antes en España y quería volver” Guillermo Pedrosa

Aline Pessoa Zaneti, natural de Brasil, es una de las estudiantes que se ha beneficiado este año de la Beca de Atracción de Talento de la Universidad de Jaén, donde estudia el Grado de Filología Hispánica, y nos cuenta en esta entrevista qué supone para ella la obtención de esta beca y cómo se desenvuelve en el campus jiennense. l ¿Qué supone para ti ser beneficiaria de la Beca de Atracción de Talento?

Para mí supone una gran conquista, pues había estudiado antes en España hace unos años y me

hacía mucha ilusión volver. Eso se hizo posible gracias a la Beca de Atracción de Talentos de la UJA. l ¿Qué facilidades te da esta beca como estudiante?

La principal facilidad es poder costearme gastos básicos de vivienda, lo que ayuda a poder mantenerme lejos de casa tanto tiempo. Además, la UJA pone a disposición el curso de español para extranjeros de forma gratuita y también se hace cargo del seguro de salud obligatorio. Son cosas importantes a la hora de aprender más rápido el idioma y también de sacarse el visado y tener un gasto menos.

l ¿Qué te parece el campus universitario de Jaén?

El campus me parece muy bien estructurado, con laboratorios, comedor, bibliotecas con amplias mesas, las clases con proyectores y sistema de audio, espacio de deportes y gimnasio con buenos precios. Todo eso pensado para los alumnos. l ¿Te sientes integrada con los demás compañeros?

Si, completamente. Todos los compañeros de mi grupo ya me conocen y nos ayudamos entre todos, hay mucho compañerismo.

l ¿Y con los profesores?

Lo mismo puedo decir, no he tenido dificultades de comunicación ni de interacción con ellos. A pesar de que cada profesor tiene sus particularidades, todos son accesibles y amables. l ¿Crees que la UJA está bien preparada para los estudiantes extranjeros?

En mi opinión, sí, aunque siempre se puede mejorar más. La UJA tiene un personal bastante amable, y a pesar de cualquier dificultad siempre ayudan de la mejor manera posible, cuando surgen problemas nuevos siempre buscan soluciones.

Aline Pessoa Zaneti. l ¿Qué es lo que más echas de menos de tu país de origen?

A pesar de estar encantada con la gastronomía española, echo mucho de menos la comida de Brasil, siempre intento hacer cosas parecidas a las de allí, pero la verdad es que no siempre queda igual.

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DEPORTES - UJA

Luchador sobre el tapiz y estudiante en el campus

LA UJA EN LOS CAU

Alejandro Cañada, campeón universitario de España en lucha olímpica, relata su experiencia en el pasado Campeonato del Mundo Universitario Guillermo Pedrosa

Alejandro Cañada tiene 20 años, estudia segundo de Fisioterapia en la Universidad de Jaén y es una joven promesa de la lucha libre a nivel internacional. Sólo el año pasado Cañada se proclamó campeón universitario de España en Lucha Olímpica, se clasificó para el Campeonato de Europa Junior y participó en el Campeonato del Mundo Universitario, entre muchos otros méritos. Esta semana, por otro lado, el joven atleta competirá en el Campeonato de Europa sub-23 en Hungría. Entre horas de entrenamientos y horas de estudios, Aula Magna ha conseguido entrevistar al deportista para conocer de primera mano su experiencia en estas competiciones y su secreto para equilibrar la vida de un deportista profesional con la de un estudiante universitario.

Deportista y universitario “A veces es complicado convalidar las clases con las horas de entrenamiento, pero poco a poco y con mucho esfuerzo voy sacando adelante las dos cosas”, señala Alejandro Cañada, quien añade que “los profesores de mi facultad son muy comprensivos y no suelen poner problemas cuando tengo que ausentarme para competir”. Sobre su participación en el pasado Campeonato del Mundo Universitario, que se celebró a finales de octubre del año pasado en Corum (Turquía) el joven atleta relata que fue una “experiencia muy positiva”. “Toda la gente era muy amable y atenta con nosotros, y nos facilitaba mucho las cosas, teníamos nuestro propio autobús para desplazarnos y nuestro propio intérprete, pensaba que habría un ambiente más distante pero todo fue muy cercano, además conocí a luchadores de todo el mundo”, explica. En este campeonato Cañada compitió en un combate contra un luchador de

Subcampeones en los CAU 2017 de Fútbol 11

Alejandro Cañada, luchador libre y estudiante de la UJA. Kazajistán, con el que perdió, y que se hizo posteriormente con la medalla de Bronce.

El estudiante de la UJA señala que también hubo tiempo para hacer turismo en la ciudad y disfrutar de las tradiciones de Turquía. Obtuvo la décima clasificación.

Experiencia internacional En el caso del Campeonato de Europa Junior, que se celebró en junio de 2016 en Bucarest (Rumanía) Alejandro Cañada tuvo la mala suerte de lesionarse. “Me lesioné entrenando con un luchador polaco de 120 kilos”, recuerda el atleta. No obstante y a pesar de la lesión compitió en la prueba contra un luchador de Azerbaiyán y otro de Armenia, quienes se proclamaron respectivamente primero y tercero de Europa.

“Siempre tengo la suerte de encontrarme con los campeones en los cruces, pero de todo se aprende”, bromea al respecto.

En relación a su experiencia como lu-

chador internacional, Cañada recalca que “los ambientes que he visto en el extranjero son muy calurosos, mucho más que en España, cuando luchas sientes que el pabellón se cae, como si estuvieras en un estadio de fútbol”. El atleta es uno de los integrantes del Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Rendimiento que la UJA ha puesto en marcha este año, un programa de apoyo para estudiantes que compiten a nivel profesional. “Se agradece mucho toda la ayuda que nos puedan prestar, aunque en este caso el programa aún está tomando forma, y aunque desde la universidad se hace todo lo que se puede las ayudas de las que nos informaron van muy lentas”, concluye.

En los próximos días Alejandro Cañada competirá en el Campeonato de Europa sub-23, que se celebra en Hungría, continuando así con su imparable carrera deportiva.

El equipo masculino de Fútbol 11 de la Universidad de Jaén se proclama subcampeón de esta edición de los Campeonatos de Andalucía Universitarios. El grupo jiennense superó por 3-1 a la Universidad Pablo de Olavide en cuartos, y a la Universidad de Córdoba por 0-4 en semifinales. La final volvió a ser la misma que el año pasado, UGR-UJA, y también como el año pasado el equipo granadino, que jugaba en casa, consiguió la victoria en un reñido 2-1. Este segundo puesto es el mejor resultado de la representación de la UJA en los CAU de este año, a falta de que se celebren las pruebas de Fútbol 7 femenino, Fútbol sala masculino y Pádel, que tendrán lugar entre el 28 y el 30 de marzo en las instalaciones deportivas de Las Lagunillas. Igualmente, en la prueba de Campo a Través de los CAU la corredora de la UJA Cristina Muñoz también consiguió subir al podio con el tercer puesto de la categoría femenina.

Resultados por categorías En las categorías de Baloncesto masculino y femenino, la UJA cayó contra los equipos de la UCA en la fase previa. En Balonmano, por otro lado, los grupos masculino y femenino no consiguieron superar las finales y semifinales para el tercer puesto, respectivamente, quedando por tanto fuera del podio.

Lo mismo sucedió en las dos categorías de Rugby 7, en Fútbol Sala femenino y en Voleibol masculino, donde los equipos jiennenses no consiguieron ninguna victoria. El grupo de Voleibol femenino de la UJA, por otro lado, consiguió superar al Loyola de Andalucía en la fase previa, pero falló ante la UMA en cuartos, y contra la UHU en semifinales por el tercer puesto.

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AGENDA - JAÉN

DESTACAMOS en el CAMPUS

Visita cultural: La Baeza humanista y renacentista

Jornada sobre la Psicología de las Emergencias 30 y 31 de marzo El próximo jueves comienzan las I Jornadas sobre la Psicología de las Emergencias, que se inauguran a las 9:00 horas en el Salón de Grados del Edificio A3 del campus de la UJA. El encuentro incluye diversas ponencias y actividades dirigidas a dar a conocer a la comunidad universitaria y a agentes externos interesados el concepto y alcance de la psicología aplicada a situaciones de emergencias, desastres y catástrofes.

1 de abril

El Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social de la UJA ha organizado una visita cultural a Baeza el próximo sábado, para la que hay ofertada un total de 50 plazas. El plazo de inscripción concluye el día 29 de marzo. El objetivo de la visita es conocer los valores humanistas y renacentistas de la ciudad.

Curso de escalada en la UJA

Campeonato Universitario de Pádel en la UJA

31 de marzo y 1 de abril

El Servicio de Deportes de la UJA celebra los próximos días 31 de marzo y 1 de abril un curso de escalada que se celebrará en el rocódromo de Las Lagunillas y en Espiel (Córdoba). Los precios de inscripción son de 10€ para los alumnos, 20€ para el resto de la comunidad universitaria, y 30€ para el personal ajeno a la UJA.

Del 28 al 30 de marzo La Universidad de Jaén acogerá del 28 al 30 de marzo la competición universitaria de Pádel que se enmarca dentro de los CAU 2017, en sus instalaciones deportivas.

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Exposición: Maestros Plateros Hasta 2 de abril La Universidad de Jaén colabora en la muestra ‘Maestros plateros en Jaén’, que puede verse hasta el 2 de abril en la S.I. Catedral de Jaén. El horario es de martes a sábado, de 11 a 14 horas y de 17 a 19 horas. Los domingos sólo en horario de mañana. La entrada es gratuita. Esta exposición recorre el exquisito arte de la platería jiennense a través de las piezas de sus creadores durante los siglos XVI, XVII y XVIII principalmente.

‘Frontera Norte’ Teatro Universitario 4 de abril La UJA acoge la próxima semana la puesta en escena de ‘Frontera Norte’ a cargo de la compañía ‘La Escalera Teatro’, de la Universidad Pablo de Olavide. La representación tendrá lugar a las 20:00 horas en el Aula Magna. La trama relata la historia de un grupo de niños y niñas, de algún pueblo en algún lugar al sur del mundo, que asiste a la construcción de un muro en mitad del pueblo.

OTROS PLANES en JAÉN

Festival of Colors

El cuerpo

Música

Exposición

1 de abril (Jaén) El Recinto Ferial de Jaén (IFEJA) acoge el próximo sábado 1 de abril la nueva edición del Festival of Colors, un festival lleno de simbolismo y diversión, inspirado en una fiesta hindú de hace más de 5.000 años, y que incluye conciertos, talleres y otras actividades de ocio.

Hasta el 2 de abril (Úbeda) El fotógrafo Joaquín Puga expone en la Iglesia de San Lorenzo (Úbeda) una original muestra de desnudos con 29 retratos que indagan en lo más íntimo de sus modelos. Entrada libre.

Escritura creativa

Iberos y romanos

Juntos al Teatro

Taller

Fiestas de Cástulo

Teatro

DESTACAMOS

29 de marzo (Jaén) La Conchinchina. Un lugar para desaprender (Calle Santo Reino, 4) acoge el día 29 de marzo un taller de Escritura Creativa de 17:00 a 18:30 horas. El precio por clase es de 12€, y el mes completo: 35€.

Hasta 30 de marzo Conviértete en un personaje histórico de Cástulo (iberos, romanos, cartagineses) y participa en la nueva edición de las Fiestas Ibero Romanas de Cástulo, que tendrán lugar del 26 de mayo al 4 de junio en Linares. Para participar

en el desfile inscríbete antes del 30 de marzo enviando tu nombre, edad, información de contacto y cultura (ibero, romano o cartaginés) al email fiestasdecastulo@gmail. com. Hay plazas para todas las edades.

7 de abril (Jaén) La Universidad Popular de Jaén (Avenida de Andalucía, 47) acoge el día 7 de abril la puesta en escena de ‘La cocina de los cuentos’, a cargo de la compañía Teatro La

Paca. Esta representación se enmarca dentro de la VIII edición del programa ‘Juntos al Teatro’, que aspira a promover obras teatrales para toda la familia. La obra se representará a las 17:45 y a las 19:30 horas.

Ciclo ‘Miradas al Sur’

Deporte, ciencia e innovación

Dúo de violín y piano

Ciclo de Conferencias

31 de marzo (Jaén) El dúo formado por Alejandro Bustamante y Patricia Arauzo ofrecerá este viernes a las 20.00 horas un concierto en el Palacio Villardompardo de

la Diputación de Jaén, dentro del Ciclo ‘Miradas al Sur’ y bajo la dirección artística de Paula Coronas. Organiza la Fundación Unicaja. Entrada libre hasta completar aforo.

8 de abril (Jaén) El técnico de la Escuela Deportiva de Unicaja, Joaquín Moyano González, imparte el día 8 de abril la charla: ‘La Escuela Deportiva de CA Unicaja Jaén, un ejemplo práctico’, que tendrá lugar en el

polideportivo de la Salobreja a las 11.00 horas (Pista de Atletismo Ángel Cortés).

Esta actividad se celebra en el marco del I Ciclo de Conferencias ‘Deporte, Ciencia e Innovación’ organizado por el Club de Atletismo Jaén Unicaja.

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Marzo de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

MÁLAGA

INTERNACIONALIZACIÓN

correomalaga@aulamagna.net

Más estancias y prácticas en empresas internacionales, objetivos de la UMA Con el Plan Propio de Cooperación Internacional y Política Lingüística la institución malagueña pretende dar un salto en la formación del PDI y alumnado, sin olvidar al PAS

Susana Cabrera, vicerrectora de Internacionalización, y Olga Guerrero Pérez, directora de Proyección y Cooperación Internacional.

Laura Pérez

Desde la llegada del nuevo equipo de Gobierno a la Universidad de Málaga, una de las prioridades y los ejes tractores de la hoja de ruta es la internacionalización de la propia institución.

De esta forma, se creó por primera vez un Plan Propio de Cooperación Internacional y otro de Política Lingüística. Entre los objetivos se encuentra “aumentar el número de estudiantes con una experiencia internacional antes de terminar la carrera y hacer crecer las prácticas en empresas internacionales, ya no solo europeas, sino también con otros países a través de ayudas propias de la universidad”, expuso la vicerrectora de Internacionalización de la UMA, Susana Cabrera.

Otro reto se centra en la política lingüística. Así, la directora de Proyección y Cooperación Internacional, Olga Guerrero Pérez, explicó que “queremos aumentar el número de asignaturas que se imparten en inglés y, de esta ma-

nera, hacer crecer el número de títulos conjuntos que tenemos internacionales con otras universidades”. “Eso atraería más estudiantes internacionales, que es otro de los objetivos”, dijo.

Según Susana Cabrera, “una meta personal es hacer más sencillos todos los procesos relacionados con las movilidades”. Y, por ello, “estamos intentando apostar también por tener un soporte informático que agilice estas acciones; porque muchas veces nos planteamos grandes metas, pero también en el día a día hay cosas que resolver”, subrayó.

Mucho más que Erasmus Desde este servicio hay diversos programas para que la comunidad universitaria realice estancias en el extranjero. Uno de los grandes bloques abarca las movilidades Erasmus, financiadas por el programa Erasmus y la Junta de Andalucía, para estudiantes, PDI y PAS. También existen las movilidades no europeas a Nor-

teamérica -financiadas por la Fundación Lágrimas y Favores-, Asia, Oceanía o Suramérica, cuya financiación parte de la propia UMA y, en algunas ocasiones, de ayudas de las Becas Santander.

“En total han sido 30 plazas de formación entre PAS y PDI; 40 misiones docentes para PDI y 15 visitas preparatorias para coordinadores o tutores de movilidad, que financia la UMA para buscar convenios con otras universidades”, concretó Susana Cabrera.

“Se han triplicado las solicitudes estudiantiles para el voluntariado rozando las 300.

Por primera vez, no hay vacantes” Dentro de ayudas europeas, también financiadas por el Programa Erasmus, hay prácticas en empresas internacionales.

Otra línea son las becas Erasmus+ -financiada por Europa-.

La UMA participa en el ‘UniStem Day’ El Salón de Actos de las Facultades de Ciencias de la Educación y Psicología de la UMA acogió la iniciativa europea UniStem Day, que tiene por objetivo la divulgación del ámbito de la biología celular y, en concreto, el análisis y explicación de los últimos avances en el campo de las células madre. Impulsado desde la Universidad de Milán y con presencia en 75

universidades y centros de investigación de siete países europeos, el UniStem Day se ha convertido en una cita obligada para científicos y estudiantes desde que arrancara en 2009.

La jornada en Málaga, única universidad andaluza participante y una de las siete de toda España, fue inaugurada por la directora de Secretariado de Transferencia Zaida Díaz y, tras

las palabras iniciales, se dio paso a la conexión internacional con la Universidad de Molise (Italia) y el Centro de Medicina Molecular Max Delbrück de Berlín (Alemania). En ella los estudiantes malagueños intercambiaron saludos y primeras impresiones con el resto de sedes del UniStem Day, que congregó a más de 27.000 alumnos en toda Europa.

“Se asocian a proyectos concretos que puede pedir el profesorado o nosotros como servicio; y hay distintos tipos según las características de cada uno”, indició Olga Guerrero, quien apuntó que “puede incluir a estudiantes de grado, máster, PDI o PAS. Tenemos 20 proyectos activos”.

A través de la Cooperación Internacional, subvencionada por la UMA y la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo de la Junta de Andalucía, se realizan unas 110 movilidades al año en total. “85-90 de estudiantes y 20-25 de PDI”, especificó la directora que, en su opinión, “nos estamos moviendo muchísimo para que se conozca este programa con acciones en los centros universitarios dirigidas al alumnado”. “Antes quedaban vacantes, pero este año se han triplicado las solicitudes de estudiantes para el voluntariado, rozando las 300, quedado en lista de espera más del doble”, aclaró la vicerrectora de la UMA.

Las universidades públicas, por la marca Andalucía El Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Málaga proyecta su actividad a dos niveles. Por un lado, forma parte de la sectorial de Internacionalización y Cooperación de la CRUE , en cuyos objetivos, Olga Guerrero, describió que “hay que aunar criterios en muchas cosas, empezando por los títulos que se les exigen a los estudiantes para la movilidad”.

En cuanto a la otra área de trabajo, Susana Cabrera destacó al grupo de universidades andaluzas.

“La Junta de Andalucía está apostando por la presencia de las universidades andaluzas en las ferias internacionales de turismo, donde tenemos representación todas en un estand común”, comunicó la vi-

cerrectora, quien hizo hincapié en que “estamos vendiendo la marca Andalucía para atraer a estudiantes internacionales; y este es el primer año que se hace”.

La primera feria a la que asistimos con un estand común fue NAFSA 2016, feria internacional en Denver, Colorado (Estados Unidos) del sector de servicios educativos y enseñanza. De hecho, “el próximo mes de septiembre estaremos en la Feria Internacional EAIE 2017, que será en Sevilla, con el paraguas de todas las universidades andaluzas”, afirmó Cabrera que añadió que “ahora mismo hay un estand en Taiwán”.

SEGUNDA QUINCENA - Marzo de 2017

Un paso más para el Europeo

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

Con talento y disciplina, a la cima del mundo universitaria

Tras el oro en el Mundial Universitario 2016, Jessica Moreno quiere seguir la estela de la selección nacional L. Pérez

El Complejo Deportivo de la UMA acogió la constitución del Comité Organizador del Campeonato de Europa Universitario de Balonmano 2017. El comité, formado por personal del Servicio de Deportes de la UMA, del Patronato Deportivo Municipal de Antequera y del CD UMA, es el organismo responsable de coordinar y organizar las instalaciones, el alojamiento, la recepción de equipos, la comunicación e imagen, la atención médica y todo lo relativo a la competición que se desarrollará del 2 al 8 de julio en Antequera. Presidieron la reunión Pedro Montiel, director general de Deportes de la UMA, y Pedro Aragón, responsable del Patronato Deportivo Municipal de Antequera.

Karateca desde los cinco años, porque antes no la dejaban subir al tatami, Jessica Moreno Wilkinson es un claro ejemplo de pasión por su deporte siguiendo la tradición familiar. “Mis hermanos mayores practicaban kárate, también mi padre, yo iba siempre a verlos y quería ponerme un quimono cuanto antes”, explica la estudiante de Segundo de Grado de Educación Infantil de la Universidad de Málaga.

Recién aterrizada de la Premier League de Rotterdam, donde logró un cuarto puesto por equipos (en la pasada edición fueron bronce), la karateca del Club Goju Ryu de Torremolinos afronta el cambio de categoría con las ideas claras: “Acabo de terminar la categoría sub-21 y quiero hacerme un hueco entre las séniors, optando a entrar en el equipo nacional y salir a competir en esa categoría”, comenta Jessica Moreno, quien insiste en que “somos muchas las que queremos entrar en la selección, pero entrenando duro, en uno o dos años podría ser ya muy posible”.

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EN BREVE

La UMA, líder en balonmano femenino en el CAU Los equipos de balonmano femenino y masculino de la UMA han realizado un gran campeonato andaluz y se han proclamado campeonas y subcampeones de Andalucía universitarios, respectivamente. De este modo, las jugadoras que dirige Diego Carrasco pondrán a prueba su nivel en el CEU que se celebrará en Murcia del 2 al 5 de mayo.

Además, el equipo de baloncesto femenino logró el bronce.

La karateca Jessica Moreno en el CDU de Málaga.

Esta deportista de Alto Nivel, campeona de Andalucía senior en 2016 y 2017, que también hizo sus pinitos en el mundo del fútbol, es cinturón negro Segundo DAN y logró en la modalidad de kata el mundial universitario por equipos en Braga, Portugal, el pasado verano.

Además de los éxitos nacionales como los ocho títulos de España por equipos, el campeonato de España individual en 2010 o los dos bronces de España individuales; en su palmarés brilla el

oro mundial por equipos 2013 en Guadalajara; oro en el Europeo de las Regiones 2015 en París; bronce en el Campeonato de Europa 2017 en Bulgaria o el tercer puesto en el Campeonato Internacional de Turquía 2011.

Al entrar en el programa de los Juegos Olímpicos de Tokio, “el kárate ha tenido un empuje económico y se nota”, afirma la malagueña en cuyo calendario deportivo esta temporada ha señalado en rojo “la liga nacional y el campeonato de España de clubes”.

La Liga Andaluza XV, a Sevilla El CDU Málaga de rugby femenino encaró el partido más determinante para el título de la Liga Andaluza XV femenina que disputaron ante el U. Sevilla en el Complejo Deportivo de la Universidad de Málaga. No pudieron sumar las locales y dicen adiós al título liguero. Fue una clara victoria por 0-35 la de las Cocodrilas, vigentes campeonas, que demostraron su calidad y físico.

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Marzo de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

INTERNACIONALIZACIÓN

La UMA colabora con la NASA para estudiar la habitabilidad del planeta Marte ‘Mars 2020’ situará sobre la superficie del planeta rojo un vehículo avanzado que analizará, a partir de muestras, las condiciones ambientales marcianas Aula Magna

La Universidad de Málaga, a través del grupo de investigación dirigido por el catedrático de Química Analítica Javier Laserna, que ha sido nombrado recientemente como co-investigador, entró a formar parte de la misión a Marte de la NASA, Mars 2020, que pretende investigar el entorno en Marte.

Analizar la superficie, procesos geológicos e historia, incluida la evaluación de su pasado, habitabilidad y posibilidad de preservar las bioformas dentro de los materiales geológicos accesibles. El diseño del robot se deriva del Curiosity, y llevaría una carga científica de siete instrumentos.

El equipo científico y técnico que

coordina el proyecto está liderado por Roger Wiens, de Los Alamos National Laboratory, con la colaboración de la agencia espacial francesa (CNES), donde trabaja el co-investigador principal, Sylvestre Maurice, y las Universidades de Hawái y Valladolid.

El equipo español, bajo la dirección del profesor Fernando Rull de la Universidad de Valladolid, tiene la responsabilidad de diseñar un instrumento que analizará los componentes que se encuentren en la superficie de Marte, con el objetivo de conocer las condiciones materiales de este planeta.

Para ello, realizará muestras de calibración de este complejo instrumento que irán sobre la

superficie exterior del vehículo, y coordinará el plan de calibración cruzada de las diferentes técnicas que lo componen durante su operación en Marte.

Participan Los Alamos National Laboratory, la agencia espacial francesa y las Universidades de Hawaii y Valladolid Los instrumentos científicos seleccionados para esta misión son siete. Entre ellos se encuentra SuperCam, una herramienta para el análisis combinado de los materiales de la superficie de Marte

a distancia que utiliza la técnica de espectroscopia de plasmas inducidos por láser (LIBS), técnica centrada en el estudio de la interacción de la radiación electromagnética con la materia. Este instrumento emplea distintos tipos de espectroscopia: LIBS, Raman, fluorescencia, infrarrojo y visible, y combinará esta potencia analítica con la imagen de alta definición en color para situar los puntos de análisis en su contexto petrográfico (estudio e investigación de las rocas). Este instrumento es una versión avanzada y más compleja que el actual ChemCam, un espectrómetro LIBS a distancia que en la actualidad trabaja en la superficie marciana.

Esta tarea representa una gran complejidad, por las dificultades técnicas de preparar un conjunto de muestras adecuadas que puedan trabajar en las condiciones ambientales marcianas, pero sobre todo, representa un reto científico de primera magnitud al tener que calibrar diferentes técnicas integradas en un solo instrumento.

Para ello se formó un equipo multidisciplinar con la importante colaboración de investigadores de la Universidad de Málaga junto con otras universidades y centros, como la Universidad Complutense, el Instituto de Geociencias de Madrid (IGEO) y la Universidad del País Vasco.

SOBRE EL PROYECTO

Siete instrumentos científicos

En la imagen superior, pruebas del Láser Lab de la UMA; abajo, a la derecha, el ‘Curiosity’ y, a la izquierda, Javier Laserna.

SuperCam, Instrumento para Litio-química en rayos X, Sensor de Imágenes por Radar, Experimento ISRU de Oxígeno, Analizador de Dinámica Ambiental Marciana, Mastcam-Z, Escaneo de Ambientes Habitables y dron solar.

Apostando por la tecnología Se emplearán distintos tipos de espectroscopia: LIBS, Raman, fluorescencia, infrarrojo y visible, y combinarán esta potencia analítica con la imagen de alta definición en color para situar los puntos de análisis en su contexto.

En Málaga, un paso por delante en tecnología láser Aula Magna

La Universidad de Málaga se sitúa en la élite mundial en cuanto a investigación láser. La institución malagueña dio un paso de gigante en 2014 con la construcción y equipamiento de Laboratorio Láser, una infraestructura ubicada en el Campus de Teatinos, en la calle Jiménez Fraud, junto al edificio de los Servicios Centrales de Apoyo a la Investigación (SCAI). Además de unificar todo el equipamiento de esta tecnolo-

gía que hay tanto en los laboratorios del departamento de Química Analítica como en el propio SCAI, este nuevo lugar contará con una tecnología de vanguardia, uno de los pocos láser de Rayos X que hay en el mundo, valorado en unos 300.000 euros.

De esta forma, el acuerdo con la NASA supone un reconocimiento al trabajo que viene desarrollando el equipo que lidera el catedrático Javier Laserna, y que ha sido seleccionado por sus reconocidas aporta-

ciones a la investigación en estas materias, tales como el desarrollo de sensores para explosivos y el análisis del patrimonio histórico subacuático. Actualmente, Laserna, Premio Nacional de Química, ha sido nombrado co-investigador del equipo SuperCam en el proyecto Mars 2020 y el UMA Láser Lab será también parte del equipo científico de la misión encargada de evaluar e interpretar los datos recibidos desde el vehículo. Entre los proyectos que

ha liderado la UMA destaca un telescopio modificado en un proyecto millonario conjunto con la empresa Indra y el ministerio de Defensa, con el objetivo de detener explosivos. Otro de los experimentos más ambiciosos son los de excelencia internacional, que se basan en un análisis de acero mediante láser, material hidráulico o el análisis de muestras desde un aerosol sólido, que genera una reacción parecida a un hongo atómico.

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@welcometouma

@WelcometoUMA

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¿Dónde me alojo? ¿Cómo me registro? ¿Cómo me muevo? ¿Bibliotecas?, ¿Wifi?, ¿Transporte?, ¿Y para comer?...

La oficina “Welcome to UMA” ofrece facilidades a los miles de estudiantes, profesores, investigadores y técnicos extranjeros que nos visitan cada año.

Tel.: 951 953 126 | 951 953 127 e-mail: welcometouma@uma.es

BIBLIOTECA GENERAL

FACULTAD DE MEDICINA

FACULTAD DE DERECHO

STEUR

IS PA D LOU

RVA

BOULE

JARDÍN BOTÁNICO

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

* Información institucional

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AGENDA - MÁLAGA

Marzo de 2017 - SEGUNDA QUINCENA

DESTAMOS en el CAMPUS

‘Women Tertulia: Techmakers’, ‘¿Son los en Málaga mercados abril irracionales?’ 1Ladejornada Women Techmakers

Finanzas y redes sociales en el Renacimiento 6 de abril Bajo el título El mundo de los financieros en el Renacimiento: redes sociales y poder en Castilla, Pablo Ortega Rico, profesor del Departamento de Ciencias Históricas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UMA, impartirá una conferencia el próximo 6 de abril, a las 19.30 horas. La charla divulgativa se enmarca dentro del programa de Tertulias Uciencia 2017 y se realizará en Bulevard Luis Pasteur, 9 , de Málaga.

20 de abril Con el objetivo de acercar la investigación a la ciudadanía de una forma amena, el 20 de abril, los profesores Miguel Ángel Meléndez, Antonio J. Morales y Javier Rodero, del Departamento de Teoría e Historia Económicas, impartirán la charla ¿Son los mercados irracionales? Tráete el móvil y lo experimentarás.

Concurso de relatos

Todavía puedes ser voluntario en los Juegos de Transplantados

Taller sobre ‘Comunicación y Negociación’ 5 de abril Para asistir al taller de orientación sobre Comunicación y Negociación es indispensable solicitar cita a orientacion@uma.es.

será en el edificio ‘El Rayo Verde’, situado en la Ampliación del Campus de Teatinos, el próximo 1 de abril desde las 10.00 hasta las 20.00 horas. Esta es una iniciativa liderada por Google que pretende acercar la tecnología a todas las personas interesadas en aprender con el objetivo de aumentar la visibilidad y crear comunidad. Además de dar herramientas a las mujeres del sector.

Hasta el 15 de junio

El Concurso de relatos de Ficción y Ciencia convoca su sexta edición. Este certamen premia textos de ciencia-ficción, fantasía y terror basados en tecnologías, investigaciones y patentes desarrolladas en la propia institución malagueña o en tramas contextualizadas en sus lugares de investigación.

Hasta el 16 de abril La UMA como responsable del área de voluntarios de los Juegos Mundiales para Deportistas Trasplantados (WTG Málaga 2017) busca personas para atender los diferentes eventos y modalidades deportivas incluidas en el programa de esta competición internacional. Las inscripciones estarán abiertas hasta el 16 de abril.

OTROS PLANES en la PROVINCIA

Invasión zombie Rol en vivo

1 de abril “Málaga está muerta, y a decir verdad, el resto del mundo también. La pandemia zombi llegó por sorpresa, como detonada por un

Muestra de teatro

interruptor y los muertos abandonaron sus tumbas”.

Así comienza la historia que da paso desde las 23 a las 06 horas del 1 de abril a un juego de supervivencia en las calles de Málaga.

Exposición

Hasta el 12 de abril El Espacio Expositivo de la Diputación Provincial de Málaga, situado en la calle Pacífico, 54, acogerá hasta el próximo 12 de abril la muestra ‘Teatro, motor de cambio’ de Manuel

Achaerandio, un fotógrafo que estuvo y vivió el momento de transformación social y política del país. Achaerandio lo tuvo claro, y su objetivo lo apuntó hacia el escenario y cuyas imágenes se podrán recorrer en esta exposición en Málaga.

Sobre la estupidez

El arte en femenino

De nuevo... Vanesa

Teatro

Muestra

Concierto

DESTACAMOS

7 de abril La obra teatral Pequeño catálogo sobre el fanatismo y la estupidez, interpretada por Paco Churruca, Diego Molero y Miriam Montilla, se realizará el 7 de abril en el Centro Cultural María Victoria Atencia.

Hasta el 17 de abril La exposición Artistas contemporáneas, perteneciente a la colección del patrimonio de la Diputación de Málaga, estará hasta el próximo 17 de abril en la Casa Cultura de Las Lagunas, en Mijas. Esta exposición

de 35 obras se proyecta sobre la base de criterios puramente artísticos, en los que se sitúan las representaciones y discursos de las artistas participantes, ofreciendo una mirada convincente y de elevado nivel artístico, sobre lenguajes experimentados por ellas.

22 de julio Tras el éxito de su reciente concierto en la capital, la cantante Vanesa Martín regresa a su ciudad natal con la Gira Munay y el próximo 22 de julio volverá a ofrecer su música en la Plaza de Toros de Málaga.

Recital flamenco de Estrella Morente

Frida Kahlo en la Sala Siglo

Concierto

Exposición

31 de marzo La cantaora granadina Estrella Morente ofrecerá, a las 20.00 horas, el recital El flamenco abre el corazón en la Sala Unicaja de Conciertos María Cristina.

Hasta el 31 de mayo La Sala Unicaja de Exposiciones Siglo acoge la muestra Frida Kahlo: la vida como obra de arte de Fausto Velázquez.

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PROTAGONISTAS

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QUIÉN es QUIÉN?

D

Conoce a...

Cinthia Casanueva Vargas

Estudiante de Trabajo Social que hizo la maleta para irse a estudiar a Ecuador

“Desde pequeña, cuando veía ‘Españoles por el mundo’ le decía a mi madre que algún día sería yo la que estuviese allí, en cualquier lugar del mundo”, asegura Cinthia Casanueva Vargas, estudiante gaditana que está acabando sus estudios en Trabajo Social en el centro adscrito de la Universidad de Almería. Un sueño que cumplió el curso pasado gracias a una be-

ca de movilidad internacional que la llevó hasta Cuenca (Ecuador). Aventura que comenzó con una simple solicitud “pensando que sería en vano” por las pocas plazas ofertadas para Trabajo Social y que ahora recomienda al afirmar que “todo el mundo debería hacerlo alguna vez en la vida”.

Así, a pesar de que “la universidad se desvicula un poco y tienes que buscarte

la vida” en cuanto a los trámites iniciales y que la beca de 1.200 euros “apenas te da para pagar el billete de ida y vuelta”; llegada a Ecuador Cinthia comenzó a disfrutar de todo lo que Latinoamérica le ofrecía: las clases, la gente, el entorno... “lo que me hizo aprender el doble sobre mi carrera y la vida en general” y es que la estancia allí “me cambió la forma en la que veía la vida”.

WHO IS WH O?

¿QUÉ TIPOS DE CONVENIOS INTERNACIONALES TE GUSTARÍA REALIZAR Y EN QUÉ PAÍS TE GUSTARÍA QUE TUVIERA PRESENCIA TU UNIVERSIDAD? EVA MARÍA PÉREZ

@evamaria_10

Grado en Relaciones laborales y RRHH en la UGR “Aquí, en el caso de la Facultad de Ciencias del Trabajo, aunque yo no he solicitado ninguno, lo que sí que tengo entendido es que hay muy pocos destinos y no se suelen pedir convenios internacionales ni participar en este tipo de programas por dicha razón. Es una de las facultades que menos destinos tiene para elegir en comparación con otras. Si tuviese que escoger uno me gustaría que mi facultad tuviese presencia en Varsovia, ya que me han hablado muy bien de esta ciudad”.

ANA SÁNCHEZ 4º Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas.UAL “Ya cursé una beca Erasmus y repetiría sin dudarlo. Ahora, si te refieres a otras becas, sé que hay fuera de Europa, quizá me iría a algún país de América, Estados Unidos, o algún sitio exótico, no sé… la verdad es que no me he planteado volver a irme a ningún lado ahora que estoy acabando. Pero si la UAL tuviese que crecer internacionalmente, estaría bien que tuviese más presencia en Asia, puede ser un buen destino para estudiar y conocer otros países”.

JAVIER BARRALES Ingeniería Mecánica. UJA “En mi caso me gustaría poder realizar prácticas en Alemania, y creo que para la Universidad de Jaén es interesante tener presencia en este país, ya que es la principal potencia europea, de hecho ya hay varios convenios internacionales con universidades alemanas. Por otro lado países como Reino Unido e Italia también me parecen interesantes”.

ANABEL SÁNCHEZ

Estudiante de Publicidad y RRPP de la UMA “Mi país de preferencia sería Irlanda ya que es un país con muchas oportunidades para españoles y con una buena calidad de vida. Después de informarme sobre los acuerdos que mantiene con el país, creo que deberían hacer hincapié en entablar convenios que realmente nos favorezcan a los alumnos y fomente esta convocatoria de Erasmus”.

DANIEL HERENCIA AGUILAR 2º Traducción e Interpretación y Estudios Ingleses. UCO “El próximo curso voy a ir a California mediante una beca UCO Global de la Universidad, que consiste en pasar un cuatrimestre estudiando en una universidad que no pertenece a la UE. Sin embargo, como en mi Grado no solemos tener la posibilidad de estudiar lenguas asiáticas, me gustaría que Asia estuviera más presente en la UCO”.

CALOS GARCÍA LÓPEZ 2º Derecho. UAL “Lo cierto es que a corto plazo no me interesaría realizar ningún convenio internacional de movilidad, por ahora no, pero quizá en un futuro a Francia. En cuanto a la presencia, creo que me gustaría que la Universidad de Almería tuviese aún más presencia en Francia. Si la universidad tuviese que abrirse más a otro país creo que Francia porque es un país vecino y siempre es bueno tener relación con los países que tenemos cerca, por interés fundamentalmente, no por nada más”.

EPSILOM l Asociación de Estudiantes de Psicología y Logopedia FOTOPEÑA

Epsilom de la UMA tiene su sede en la Facultad de Psicología Desde la que realizan su actividad, entre la que se encuentran jornadas formativas para ofrecer herramientas y competencias para saber expresarse en público o para obtener un mayor conocimiento sobre la estructura organizativa de la universidad.

De este modo, Epsilom representa a los estudiantes en todos los niveles (desde la facultad, a la universidad pasando por la sectorial a nivel nacional), y al ser una asociación privada en sus objetivos destaca la defensa de la educación pública participando en jornadas como la Noche en Verde.

EDITA Universitas Creaciones S.L. DEPÓSITO LEGAL: MA-192/99 Tlf: 952 60 40 05 DIRECTOR Miguel Gaona, JEFA DE REDACCIÓN Teresa Fernández, REDACCIÓN MADRID Héctor García y Manu. D Azpikueta, REDACCIÓN CÓRDOBA Hipólito Fernández, REDACCIÓN ALMERÍA Gonzalo Galvez, REDACCIÓN JAÉN Guillermo Pedrosa, REDACCIÓN GRANADA Fran Justicia, REDACCCIÓN MÁLAGA Laura Pérez, REDACCIÓN SEVILA Ana Moreno, MONOGRÁFICOS María Esquivel, AREA COMERCIAL Mª Dolores Ruiz, RESPONSABLE DE HISPANISMO E INTERNACIONAL Jose Antonio Sierra, RESPONSABLE DE MARKETING Paco Illescas, SOCIAL MEDIA Marina Fernández, DISEÑO & MAQUETACIÓN Kiko Mohedano y Belinda Ramos

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