247 - Aula Magna - Regional by Aula Magna

La UGR, líder en producir ciencia

La Universidad de Granada ocupa el tercer puesto en el ranking de productividad científica de universidades españolas en el año 2012.

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ACTUALIDA MÁLAGA

De la Calle recibe el Victoria Kent La rectora de la Universidad de Málaga, Adelaida de la Calle, recibió el premio Victoria Kent que otorga la Agrupación Socialista de Torremolinos. Asimismo, de la Calle obtuvo el reconocimiento ‘Mujeres sin diferencias 2014’ de la Diputación provincial.

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ACTUALIDA CÓRDOBA

Elecciones en la UCO el 13 de mayo La Universidad de Córdoba convoca elecciones a claustro el 9 de abril y a rector/a el 13 de mayo (segunda vuelta el 20 de mayo). En el Consejo de Gobierno del 7 de marzo se aprobó el calendario oficial y censo electoral.

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DEPORTE UNIVERSITARIO

US y UMA campeonas de Andalucía La Universidad de Sevilla y la de Málaga se proclaman ganadoras del Campeonato Universitario de Rugby 7 de Andalucía. El Campeonato de España tendrá lugar también en Sevilla los días 7 y 8 de abril.

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ACTUALIDAD CÁDIZ

ACTUALIDAD JAÉN

ACTUALIDAD SEVILLA

La Biblioteca y Archivo de la Universidad de Cádiz han sido premiadas con la asignación de la ‘Bandera de Andalucía 2014’. > P. 4

Un 20,77% de los estudiantes de la Universidad de Jaén abandonó sus estudios el curso pasado, según un estudio de la UJA. > P. 8

La Universidad de Sevilla se coloca dentro de las 400 mejores universidades del mundo. La UGR por delante, y la UMA, unos pasos por detrás. > P. 7

Destino: estudiar en el mundo Desde China hasta EEUU pasando por Europa y África La internacionalización de la universidad española es ya un hecho. Programas como intercambios con el extranjero, prácticas fuera de España, cooperación y voluntariado internacional o perfeccionamiento del idioma son algunas de las posibilidades que ofrecen las universidades públicas y privadas de Madrid. En este número de Aula Magna, desgranamos las opciones de las instituciones madrileñas. En el siguiente, será el turno de. las universidades andaluzas.

Estudiar en California y hacer prácticas en Disney

Posibilidades para acreditar tu nivel de idiomas

Prácticas en la sanidad andaluza Los estudiantes universitarios andaluces de las titulaciones de Ingeniería, Informática, Psicología y Trabajo Social podrán desarrollar su formación práctica en la sanidad pública andaluza gracias a un acuerdo alcanzado por los rectores andaluces con la consejera de Igualdad, Mª José Sánchez Rubio.

De esta forma, estas titulaciones se añaden a la colaboración que la Junta de Andalucía ya mantene con otras carreras y que realizaban sus prácticas en la sanidad andaluza desde hace 20 años. Este convenio marco permitirá avanzar en la colaboración que vienen manteniendo las entidades

universitarias con la sanidad pública andaluza y que ha permitido formar, desde 1995, a estudiantes universitarios. La reunión de los rectores de las Universidades Públicas de Andalucía con Sánchez Rubio tuvo lugar el pasado 6 de marzo en la Consejería de Igualdad de la Junta. > P. 11

aula magna · marzo de 2014

DIREcTOR DE PublIcAcIONES

Juan Jesús gómez

JEfE DE DISEñO & MAQuETAcIóN

David Fernández REDAccIóN

Marta Pérez Alejandro Cuenca Cristina Cueto Macarena Pavón MONOGRÁfIcOS Y ESPEcIAlES

Ana bermejo

HISTORIAS DEL CAMPUS

2 | OPINIÓN - PRIMERA QUINCENA

INTERNAcIONAl/HISPANISMO

José Antonio Sierra DIREccIóN cOMERcIAl

Miguel gaona

AulAbLog

ÁREA cOMERcIAl

Mª Dolores ruiz JEfE DE MARKETING

Paco illescas

lOGÍSTIcA Y EVENTOS

nelson osorio Jorge López ADMINISTRAcIóN

Mar Araújo EDIcIóN Y DISTRIbucIóN

Universitas Creaciones S.L. DEPÓSiTo LEgAL: MA-192/99 Tlf: 902 11 26 07 www.aulamagna.net web@aulamagna.net

Miembro de la

DéCiMo AnivErSArio DEL 11M Han pasado diez años de aquel fatídico día en el que los españoles se levantaban con una trágica noticia, una mañana manchada de sangre, de dolor, de sufrimiento, un 11 de marzo que cambió el rumbo de una ciudad y de un país que se hallaba perdido, desubicado y dominado por muchos. Este décimo aniversario sigue dejando muchos puntos abiertos sobre qué es lo que pasó verdaderamente, una verdad que nos vendieron y que realmente no fue así, un levantamiento de un pueblo que clamó justicia y que salió a las calles para

Por Macarena Pavón

(@macarenapm)

gritar ¡No a la Guerra!, una guerra que muchos piensan que no tuvo nada que ver y que otros califican como el verdadero motivo de lo que ocurrió aquella mañana del 11 de marzo. ¿Qué es lo que verdaderamente pasó? No sé si algún día lo sabremos, parece ser que los intereses políticos siempre van por delante, aún más allá de las víctimas, las que realmente si saben qué ocurrió ese día, ese día murieron 191 personas, niños, jóvenes, adultos y ancianos, de todas las edades y de todas las razas, ese 11M se tiñó de negro la historia de España.

LoS ProTAgoniSTAS DE lA UnivErSiDAD

¿ vES úTiL LA oFiCinA DE rELACionES inTErnACionALES ?

ExáMENEs QUE PIsAN A OtROs ExáMENEs y fEChAs jUstAs Hay que saber aprovechar las oportunidades que se presentan, sobre todo, a la hora de estudiar fuera o hacer prácticas en el extranjero. Personalmente, creo que no se aprovecha lo que se debería. Yo hice Erasmus, pero hay otras posibilidades que o no se le da la proyección necesaria o no se utilizan los canales adecuados, porque es común encontrarse a estudiantes que una vez acabada su carrera se arrepienten de no haber estudiado fuera, por no saber todas las posibilidades reales.

MARCOs fERNáNdEz

NAtAlIA CAMElO

GAbRIEl dE s. ANA

ElíAs MANzANO

conozco bastante bien la sección internacional de mi universidad, dado que me preocupado de informarme, y la considero muy útil. creo que tiene un programa bastante completo pero mal aprovechado por los alumnos de la universidad, no sé si por falta de interés o desconocimiento.

Personalmente no conozco mucho sobre la Oficina de Relaciones Internacionales, pero creo que sí que es útil, dado que nos facilita mucho a los estudiantes acerca de ampliar nuestros conocimientos en el extranjero. Espero que el año que viene pueda serme útil para irme al extrangero.

creo que ante todo es útil para informarnos a todos los estudiantes sobre las becas Erasmus y los programas internacionales. De no ser por el servicio que prestan, la mayoría de nosotros desconoceríamos la cantidad de proyectos, salidas e intercambios que se ofrecen.

considero que la Oficina de Relaciones internacionales de mi universidad es muy completa y útil. Sobre todo me llama la atención los Proyectos Internacionales que nos ofrecen, ya que creo que son opciones novedosas y enriquecedoras para cuando estemos finalizando.

marzo de 2014 · aula magna

PRIMERA QUINCENA - OPINIÓN | 3

LA tariMa

editorial

por JUaN JeSÚS GÓMeZ

Formación continua y especialización: puertas del mercado laboral

a adaptación al mercado laboral ha sido una de las guías estratégicas en los cambios producidos en la Universidad española. La formación de profesionales ha exigido, necesariamente, ajustar los diferentes planes de estudios, así como las distintas titulaciones, a las nuevas realidades del mundo laboral. Un mundo laboral signa-

Los universitarios precisan una formación continua y mayor capacidad de adaptación a los cambios do por la revolución tecnológica y por la globalización, facilitada por las comunicaciones. Sin embargo, hasta el momento, parece que la Universidad ha ido a remolque de la situación; rara vez, en vanguardia. Y esto ha tenido como consecuencia que muchos egresados universitarios tengan considerables dificultades para encontrar su primer empleo. Si lo encuentran, éste es precario, e incluso, remunerado muy por debajo

del nivel académico otorgado por cada titulación. La crisis generalizada que ahora padecemos ha acentuado esta realidad. Por ello, la Universidad debe hacer un nuevo esfuerzo para adaptarse a la situación. Es necesario un nuevo modelo productivo basado en el conocimiento y la innovación. Y en el eje central de este nuevo sistema, la Universidad debe ocupar la posición de vanguardia, transfiriendo a la sociedad, no sólo conocimiento e innovación, sino talento. El talento de investigadores y de universitarios que sean la savia vital de este nuevo sistema productivo. Los jóvenes que deciden iniciar su andadura universitaria también deben tener presente este momento de cambio. Un título universitario, por sí mismo, ya no garantiza un puesto de trabajo bien remunerado. El paro entre los jóvenes afecta también a los egresados universitarios. Es necesario un cambio de mentalidad para adaptarse. Hay que tomar conciencia que solo un título, incluso varios títulos, no garantizan un puesto de trabajo. En este sentido, los universitarios deben desarrollar sus habilidades sociales, pero también una forma-

ción continua y una mayor capacidad de adaptación a los cambios. Una formación que busque el perfil diferenciador en la especialización. Una mayor capacidad de adaptación a las dimensiones reales del mercado laboral, ahora abierto al espacio europeo e internacional; el conocimiento de idiomas y la disponibilidad para moverse en este ámbito posee extraordinaria importancia. En definitiva, un cambio de

Hay que tomar conciencia que solo un título, incluso varios de ellos, no garantizan trabajo

mentalidad por el que se concibe la formación como una constante para adaptarse a la realidad. La formación universitaria es un punto de partida. La Universidad no solo ha de proponerse la transmisión del conocimiento a las nuevas generaciones, sino que debe prepararlas para afrontar con éxito los cambios que se producen en nuestro entorno. Conquistar el futuro es construir adecuadamente el presente.

Otros aprendizajes y otras actitudes

ace ya muchas décadas que una titulación universitaria no garantiza la integración en el mercado de trabajo. Y ello en circunstancias normales. En el actual contexto de profunda crisis económica, los jóvenes –en general- y lo egresados universitarios –en particular- constatan esta realidad más crudamente. Ni una titulación universitaria, ni un currículum plagado de títulos, doctorados y másteres, abren las puertas del mercado laboral. Y no basta con quejarse en las redes sociales con el mantra ‘tengo una estupenda formación, pero no encuentro trabajo’. La esterilidad de este tipo de indignación pone de manifiesto que el aprendizaje teórico, por sí mismo, no basta. Que la adaptación exige actitudes positivas hacia los cambios vertiginosos que se producen en nuestro entorno. Por lo pronto, se debe reconocer que las reglas en el mercado de trabajo han variado. Que la especialización

mos aportar y cuáles queremos que sean nuestros socios. Se trata, por tanto, de un posicionamiento institucional, y de ahí su importancia estratégica. La estrategia de internacionalización de la UAM está necesariamente en línea con la que establece la Comisión Europea, tal como se recoge en una reciente comunicación europea (La enseñanza superior europea en el mundo, Bruselas, 11.7.2013 COM(2013)), según la cual, una estrategia de internacionalización integral debería incluir las siguientes categorías: 1) Movilidad internacional de estudiantes y personal; 2) Internacionalización de programas de estudio (internacionalización en casa) y 3) Alianzas estratégicas. La movilidad sigue siendo central a la internacionalización. La movilidad de créditos (credit mobility) es elevada en la UAM. La UAM es la sexta universidad europea en porcentaje de estudiantes que realizan una movilidad Erasmus, en datos del curso 2010-2011. En ese mismo curso más de un tercio de los alumnos que terminaron sus estudios de licenciatura habían hecho una estancia de movilidad en un centro extranjero durante su período de estudios, fundamentalmente dentro del programa Erasmus. No se puede decir lo mismo, sin embargo, del número de

estudiantes internacionales que realizan estudios completos de grado o posgrado (degree mobility) cuando se compara la UAM con otras universidades de su misma categoría dentro del panorama internacional. Por tanto, resulta necesario hacer un esfuerzo para aumentar el

La internacionalización constituye un fenómeno a escala mundial que va mucho más allá de la movilidad y la cooperación dentro de Europa número de estudiantes internacionales, especialmente a nivel de posgrado. Esto pone de relieve la importancia de los idiomas: es necesario poner en marcha programas (especialmente a nivel de máster) que se impartan íntegramente en inglés, al tiempo que se proporciona apoyo específico para la enseñanza del español a hablantes de otros idiomas.

está dejando paso a la flexibilidad, o que la estabilidad está siendo sustituida por la movilidad. Ello significa que el egresado universitario debe estar predispuesto a afrontar esta realidad, desde la formación práctica continua y la disponibilidad para el cambio. El mundo empresarial ya está exigiendo a los universitarios un grado de excelencia muy importante, con disponibilidad para seguir aprendiendo, no basando la contratación en simples criterios académicos. De hecho, este criterio académico, aislado y exclusivo, ha perdido importancia en las pruebas de selección de personal. Las empresas buscan personas con conocimientos, sí; pero también con habilidades sociales como saber trabajar en grupo, relacionarse, expresarse, enfrentarse a la solución de problemas; personas con ‘valores añadidos’ a sus currícula, con capacidad de adaptación y actitudes positivas.

“La especialización está dejando paso a la flexibilidad, la estabilidad está siendo sustituida por la movilidad”

La internacionalización para la UAM a UAM ha participado activamente en la puesta en marcha del Proceso de Bolonia, así como en programas internacionales como Erasmus, Tempus, Erasmus Mundus y Marie Curie. Estos programas, junto con otras herramientas como el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (European Credit Transfer and Accumulation System, ECTS) o el Suplemento Europeo al Título, han contribuido a que los sistemas nacionales de educación superior de países europeos alcancen un importante grado de internacionalización. En este escenario ha jugado un papel central la movilidad, pero la internacionalización constituye un fenómeno en alza a escala mundial, que va mucho más allá de la movilidad y la cooperación dentro de Europa. Se trata de un proceso estructural y sistémico que debe implicar a todas las actividades, procesos, áreas y actores de la universidad. Asimismo, debe contribuir a fortalecer la posición de la universidad y su competitividad en carrera por la búsqueda del talento. Situar la internacionalización en el ámbito estratégico de cualquier institución supone traspasar los límites de lo local y nacional y definir cuál es el lugar que, como institución, queremos ocupar en un contexto global, qué quere-

jgomez@aulamagna.net

LA tribUNa

por aMaya MeNdikoetxea vicerrectorA de reLAciones internAcionALes de LA uAm

El multilingüismo constituye un valioso capital europeo y, en comparación con otros idiomas europeos, disfrutamos de una gran ventaja al contar con más de 400 millones de hablantes nativos en todo el mundo, solo en segunda posición después del chino como lengua materna. En cuanto al punto 2), la internacionalización en casa supone necesariamente el uso de la enseñanza virtual y las TICs para incorporar a nuestros programas de estudios conocimientos, materiales y métodos didácticos de todo el mundo, e impulsar el trabajo multidisciplinar, así como la colaboración entre las diferentes facultades, instituciones, etc. Una institución tradicional como la UAM, en la que la docencia se fundamentalmente de carácter presencial, debe experimentar una transformación en la forma de impartir la enseñanza con el fin de incorporar Recursos Educativos Abiertos (OER, en inglés) y, en especial de “contenidos abiertos” (Open Courseware, OCW) y los Cursos en línea masivos y abiertos (Massive Open Online Courses, MOOCs), que han evolucionado a velocidad de vértigo en los últimos años. Otro aspecto a tener en cuenta en la internacionalización en casa es la contratación de personal internacional: la UAM debe hacer un

esfuerzo por superar las trabas burocráticas a la hora de contratar personal docente e investigador de países extranjeros. Por último, en relación al punto 3), gracias a su fortaleza en educación, investigación e innovación, la UAM se halla en una posición privilegiada para establecer asociaciones y alianzas tanto dentro como fuera de Europa, incluyendo proyectos conjuntos y actividades de investigación, así como nuevas colaboraciones en materia de enseñanza. [...]

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marzo de 2014 · aula magna

Abierto el plazo para mayores de 25 y 45

La UCA de luto por Paco de Lucía

La Universidad de Cádiz abre el plazo para aquellas personas mayores de 25 y 45 años que quieran estudiar en la institución. Así el plazo estará abierto hasta el próximo 21 de marzo en el Distrito Único Andaluz. Las pruebas serán el 25 y 26 de abril en la UCA.

El mundo del flamenco está de luto, El pasado 26 de febrero falleció Francisco Sánchez Gómez,Paco de Lucía, a la edad de los 66 años. Pero el guitarrista también ha dejado un vacío en la UCA, ya que era Doctor Honoris Causa por la institución.

trAnsfiere 2014

díA de AndALucíA

Imagen del cartel del stand de la UCA.

La UCA cierra Transfiere con 44 encuentros bilaterales M.P. La Universidad de Cádiz (UCA), a través de la Dirección General de Universidad y Empresa, ha cerrado la tercera edición del Foro Europeo para la Ciencia, Tecnología e Innovación-Transfiere 2014, con un total de 44 encuentros bilaterales con empresas de diversos sectores. En esta edición de Transfiere, la UCA ya había concertado previamente 29 encuentros de carácter bilateral con empresas presentes en el foro para detectar posibles líneas de cooperación. Se ha aumentado el número de reuniones en el desarrollo del foro, así como las numerosas visitas al stand. El stand que la UCA compartió con el Campus de Excelencia Internacional del Mar (CEI.Mar) se centró en el lema ‘Universidad de Cádiz, tu departamento de I+D+i’. En dicho Stand, la UCA resgistró 134 perfiles de transferencias en la plataforma de

Transfiere, agrupados en los nueve sectores que giraron en torno a la agroalimentación, la energías, las industrias, la infraestructura y el transporte, el medio ambiente, la sanidad, la seguridad y la defensa, las tecnologías de la información, la comunicación y los contenidos. Asimismo, entre las capacidades tecnológicas que la UCA ha presentado a estas empresas se recogen las patentes nacionales más competitivas que posee la Universidad de Cádiz, así como los servicios técnicos homologados que ya existen y que los diferentes grupos de investigación ponen a disposición de las empresas. Además de los empresarios y agentes económicos, el espacio de la UCA y CEI.Mar en Transfiere 2014 recibió la visita de relevantes autoridades locales, regionales y nacionales, así como la rectora de la UMA, Adelaida de la Calle.

La Delegación del Gobierno de la Junta ha entregado la Bandera de Andalucía.

La Biblioteca y Archivo ‘Bandera de Andalucía’

El organismo de la Universidad de Cádiz ha recibido la Bandera de Andalucía 2014 por parte de la Delegación del Gobierno de la Junta.

Marta Pérez

a Bandera de Andalucía 2014 ha recaído al área de Biblioteca y Archivo de la Universidad de Cádiz. Así ha hecho la entrega la Delegación del Gobierno de la Junta de Andalucía en la modalidad de Innovación en Investigación Científica. De esta manera, el consejero de Presidencia, Manuel Jiménez Barrios en compañía del Gobierno de la administración autonómica en la provincia, Fernando Lopéz Gil, presidió el acto institucional que se celebró en la Casa de las Artes en la capital gaditana. Una mención que el rector de la UCA, Eduardo González Mazo recogió por parte de la Junta. Se trata de un premio institucional

con motivo de la celebración del Día de Andalucía y que se concede con el objetivo de reconocer las acciones, servicios y méritos excep-

La candidatura del área de la Biblioteca fue avalada por el Consejo Social de la Universidad de Cádiz cionales que realizan las personas, colectivos, entidades o instituciones andaluzas de España o fuera. La candidatura del área de la Biblioteca fue avalada por el Consejo Social de la Universidad de Cádiz y presentada por Ana Alonso Lorente, su presidenta.

Por su parte, el rector de la UCA, González Mazo mostró su agradecimiento con esta entrega que para ellos es “especial porque reconoce la labor de nuestro personal de administración y servicios que se afana día tras día y a pesar de las dificultades por ofrecer la mejor calidad en el servicio a la sociedad que se debe”. La Biblioteca y Archivo de la UCA condensa parte de la memoria de Andalucía, ya que posee una Colección Histórica con más de 5.000 documentos que se remontan al siglo XVII. Paralelamente, se trata de un ejemplo de adaptación a los tiempos, con accesibilidad a través de internet, dispositivos móviles y las redes sociales.

La UCA impulsa dos institutos M.P. La Universidad de Cádiz (UCA) ha impulsado dos institutos propios de Investigación, el instituto universitario de investigación en Lingüística Aplicada (ILA) y el instituto universitario de investigación en Microscopía Electrónica y Materiales (IMEYMAT). Así, la Agencia Andaluza del Conocimiento, integrada en la Consejería de Economía, Innovación,

Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía valoró como “recomendable” tal creación por parte de la Universidad de Cádiz. Esta consideración, la más alta posible, supone que estos centros ya no tienen que volver a evaluarse y que su creación depende tan sólo de la decisión que tome el Consejo Andaluz de Universidades. Este hecho es un respaldo impor-

tante para su puesta en marcha y los convertiría en los primeros Institutos Universitarios propios de Investigación pertenecientes a la UCA como tales. Estará formado por cuatro gabinetes: de asesoría lingüística, de lingüística clínica, de lingüística forense y de industrias del lenguaje; y dos laboratorios: de fonética y de lingüística computacional.

aula magna · marzo de 2014

La Constitución de 1812 en Alemania

XVII Premio de Pintura Rápida UCA

Investigadores de la UCA han participado en la edición del libro ‘La Constitución española de 1812. El comienzo del constitucionalismo europeo’, que se ha publicado en Alemania. La obra trata la influencia de la Constitución de Cádiz en Europa y América.

El plazo para inscribirse en el XVII Premio de Pintura Rápida Universidad de Cádiz se ha abierto hasta el próximo día 11 de abril de 2014. Para más información, los interesados pueden acudir a preguntar a los diferentes campus o a extension@uca.es.

FoRo TECnológICo

PREmIos ATRèbT!

Imagen de familia de los premiados.

Imagen del Cartel del II Foro Tecnológico ‘En Red Ando’ de la UCA.

II Foro Tecnológico de la UCA ‘En Red Ando’ Un foro para la difusión de los aspectos más interesantes de las tecnologías de la información, pero esta vez, está dedicado a la eficiencia energética.

Macarena Pavón

a Universidad de Cádiz, a través del área de Informática y dentro de la estrategia global de incorporación y soporte de las Tecnologías de la Información (TI) ha organizado la II Edición del Foro Tecnológico ‘En Red Ando’. Así, el Foro tuvo lugar el pasado jueves en el salón de Grados de la Facultad de Ciencias de la UCA en el Campus de Puerto Real. Se trata de un foro para la difusión de los aspectos más interesantes de las tecnologías de la información, pero esta vez, está dedicado a la eficiencia energética. Las intervenciones fueron realizadas por profesionales de reconocido prestigio del mundo

de la tecnología, contando con 15 minutos cada uno, en las que explicaron aspectos novedosos de esta disciplina. Además, se disfrutó de la in-

Fran Alcázar, de TE Connectivity, se centró en la Eficiencia del Cableado teracción con el público asistente, que planteó dudas y reflexiones de interés general. Entre los ponentes se encontraba la Directora General de Infraestructuras y Tec. de la Informa-

ción, Carmen García, que presentó el acto; por parte de la Universidad de Cádiz, Pepe Medina, que habló de Eficiencia Energética en Redes Ethernet; Mario Casado, de Ingenia, que trató la Eficiencia Energética en redes inalámbricas; José Antonio Sánchez, de ForeScout, que expuso la Eficiencia en el puesto de trabajo; Fran Alcázar, de TE Connectivity, que se centró en la Eficiencia del cableado ; Francisco de la Flor, de la UCA, que habló de la Eficiencia energética en CPDs; Nuria Gómez, de Telefónica, que estuvo tratando los casos prácticos de las Aplicaciones para la eficiencia; así como el moderador, Alex López, de Arbor Network. Tras ello, se dispuso la despedida.

VII Premios atrÈBT! de la Universidad de Cádiz M.P. Los VII Premios atreÈBT! de la Universidad de Cádiz, fueron entregados el pasado 27 de febrero, por parte de la UCA, a través de la Dirección General de Universidades y Empresa. Dentro de la modalidad atrÈBT!, la empresa ‘Biskotaki’, fue primera, una empresa que basa su actividad en la elaboración de pastas funcionales artesanas y ecológicas para mascotas en base a soja. En la modalidad atrÈBT! CEI. Mar, la iniciativa ‘Flor de Garum’ fue la ganadora, una iniciativa que surge de un largo trabajo de investigación y reconstruc-

ción en el que se han visto implicados investigadores de diferentes áreas.Por otro lado, ‘Digitalment-e’, en la modalidad atrÈBT! HUMAN, fue la que se alzó con el primer puesto. Se trata de una empresa dedicada a la publicidad y el marketing digital. Los primeros premios de esta III fase de atrÉBT! están dotados de una cuantía de 2.500 euros para las modalidades de atrÉBT! y atrÉBT! HUMAN, mientras que en la categoría atrÉBT! CEI.Mar, el galardón asciende a 6.000 euros. Entra en la página web de la UCA e infórmate de los premiados.

8 de marzo, Viejas desigualdades, nuevas exclusiones en la UCA M.P. El 8 de marzo es el día de la mujer y la UCA, a través del

departamento de Derecho del Trabajo, el área de Trabajo Social y la Unidad de Igualdad entre Hombres y Mujeres, junto al IAM celebraron la pasada semana la jornada ‘8 de marzo, viejas desigualdades, nuevas exclusiones: Representación, discurso y políticas públicas en las relaciones entre hombres y mujeres’.

II Jornadas sobre la Mujer en la UCA

Imagen del cartel de las Jornadas.

M.P. La Unidad de Igualdad de la Universidad de Cádiz, junto al Ayuntamiento de Jerez han organizado las II Jornadas sobre la Mujer. El título de esta edición es ‘La Perspectiva de la Violencia de Género contra las Mujeres en el ámbito laboral’ y se celebró la pasada semana en el salón de actos del Edificio de Despachos y Seminarios del Campus de Jerez de la Universidad de Cádiz (UCA).

Expertos en Derecho, Justicia, Administración o Empresa han participado en estas jornadas, en las que se habló de ‘La Cultura Patriarcal como origen de la Violencia de Género’, ‘La Prevención de Riesgos Laborales de las mujeres trabajadoras’, ‘La potestad sancionadora como instrumento de política preventiva en el ámbito alboral’, así como ‘El acoso sexual y sexista en el ámbito laboral: tute-

la penal o del Compromiso de los agentes sociales ante la violencia de género’, entre otros temas. En lo que respecta al alumnado, la organización ha solicitado al Vicerrectorado de Ordenación Académica y Personal de la Universidad de Cádiz, 1 crédito de ECTS, para todos aquellos estudiantes de grado que hayan participado en dichas jornadas, tanto las de noviembre como las de marzo.

aula magna · marzo de 2014

6 | PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

HUELVA Exposición fotográfica A partir del próximo 20 de marzo, se podrá visitar la Exposición fotográfica del profesor de la Universidad de Huelva, Paco Pérez, deista y creador de visiones existentes”, en el Bar 1900 en c/ Garci Ferández.

Día de la Mujer en la Universidad de Huelva (UHU) Con motivo del Día de la Mujer, la Universidad de Huelva organizó unas jornadas el sábado 8 y el lunes 10. El curso ‘El legado feminista’ abrió la jornada de actos previstos, a continuación tuvo lugar una Jornada de Defensa Personal para Mujeres. El lunes se organizó una campaña de Cruz Roja; “Palabras que generan igualdad”, y posteriormente se proyectó la película-documental: “Las Maestras de la República”.

cineforum El próximo jueves 20 de a las 20:30 se proyectará la película ‘Concursante’, con su correspondiente charla al terminar. La película de 2007 está dirigida por Rodrigo Cortés y protagonizada por Leonardo Sbaraglia. La entrada es gratuita, y tendrá lugar en la Casa Apoyo Mutuo a las 20:30 horas.

acto conmemorativo

La UHU celebra su 25º aniversario

El Rector de la Universidad de Huelva, Francisco Ruiz, destaca la notable labor investigadora de la Institución académica y aboga por alinear esfuerzos.

visita guiada ¿Tienes curiosidad sobre como es el Archivo Municipal de Huelva?. El próximo 21 de marzo, Xiomara Alvgar y José Antonio Santos Fernández te guiarán en una visita gratuita por este emblemático edificio. Es necesario inscribirse previamente. En caso de necesitar más información, puedes contactar mediante el número de teléfono 959541817.

‘Punto y seguido’ El próximo 13 de marzo, Sergio Bueno ofrecerá desde las 21:00 horas una lectura de poemas cantados en lo que será: “una noche entre amigos, un viaje a otros territorios en busca de nuesvas expectativas, huir de donde cada día queda menos, atravesando fronteras…”. Lugar: Bar 1900 en c/ Garci Fenrnandez.

Danza del vientre ¿Quieres bailar la danza del vientre? ¿Tellama la atención pero no te has atrevido aún? No esperes más, María Terrada ofrece clases para junior y adultos todos los lunes y miércoles ó martes y jueves de 20.30 a 22.00h. Para novatos y avanzados. En la Tetería La Joya, frente a la plaza del Litri. Anímate y sorpréndete con el baile más sensual que existe.

Jornada de Voluntariado en ‘Salinas del Duque’ C.C. El Aula de Sostenibilidad, mediante su Voluntariado Ambiental,

en colaboración con la delegación de Medio Ambiente de Huelva, la Asociación Aramba, la Asociación Itucci Verde, los Scout de Huelva y Las tres cabras Turismo Activo, procederán a la limpieza ‘Salinas del Duque’ (Ayamonte), el próximo 15 de marzo. Si quieres colaborar, tan solo es necesario ser mayor de 18 años e inscribirse previamente mandando un correo a aula.sostenibilidad@ fexp.uhu.es. Los participantes deberán llevar almuerzo, bebida, ropa y calzado cómodos y adecuados para terrenos fangosos. Al finalizar la jornada se expedirá un certificado de voluntariado.

El Rector acompañado de los profesores durante la celebración. Cristina Cueto

a semana pasada, la Universidad de Huelva celebró su día grande. Hace 25 años, un 3 de marzo de 1988 la movilización ciudadana propició la creación de la Universidad de Huelva, y sirvió también para la creación de las Universidades de Jaén y Almería. Con motivo de tal festividad, se ha hecho entrega de las medallas y distinciones de la Universidad. El Colegio Santa Teresa de Jesús de Huelva capital (Teresianas) y Cintia Castillo a título póstumo, han sido distinguidas con el máximo galardón. La medalla a las Teresianas, se debe a “que el Colegio Santa Teresa de Jesús celebra los cien años

de implantación en la ciudad de Huelva; su acreditada dedicación durante estos años a la educación y formación de la ciudadanía

La creación de la Universidad de Huelva, propició que se crearán las de jaén y Almería onubense de ayer y de hoy y las numerosas muestras de adhesión por parte de la comunidad universitaria a la propuesta presentada al Consejo de Gobierno”.

Por su parte, la medalla a Cintia Castillo “considerando la trayectoria profesional, política y humana, así como la colaboración y participación activa que siempre mantuvo con la Universidad de Huelva (UHU) y en particular con su Facultad de Derecho”. Al acto asistieron numerosas autoridades, entre las que destacó el Rector de la UHU Francisco Ruiz, quien en su intervención destacó el potencial investigador de la Universidad, y abogó por la búsqueda de consorcios entre universidad, instituciones y empresas para aprovechar las oportunidades a través de ‘Horizonte 2020’.

La UHU amplía su oferta académica C.C. La Universidad de Huelva aprobó a finales de febrero, en la reunión del Consejo de Gobierno, seis nuevos títulos de máster oficial y tres programas de doctorado. Los nuevos másteres serán: Patrimonio Histórico y Cultural; Psicopedagogía; Ingeniería Química; Ingeniería Industrial; Ingeniería Informática e Ingeniería de Montes. Los títulos relacionados con ingenierías son másteres habilitantes para ejercer la profesión. Por otro lado, los nuevos programas de doctorado se denominan Programa de Doctorado en

Ciencias de la Salud y el Programa de Doctorado de Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales, Matemáticas y Actividad Fïsica Deportiva. Pese a haberse aprobado los títulos aún es necesario realizar dos pasos previos: la verificación de las memorias y la autorización de su implantación por parte de la Junta de Andalucía. El Consejo de Gobierno aprobó también el nombramiento de Eduardo Punset Casals como Doctor Honoris Causa de la Universidad de Huelva.

marzo de 2014 · aula magna

PRIMERA QUINCENA | 7

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

SEVILLA

El embajador francés en la US

Torneo Clasificatorio Internacional de First LEGO League en Sevilla

El embajador de Francia en España estuvo en la Universidad de Sevilla la pasada semana en una visita en la que pronunció la ponencia ‘Francia y España, en Europa, frente a los desafíos de la economía global’.

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática acogió el pasado domingo 9 de marzo la nueva edición del Torneo Clasificatorio Internacional de First LEGO League (FLL) en Sevilla, donde se premia la iniciativa, el trabajo en grupo, la capacidad para resolver problemas y sobre todo la competición amistosa por equipos. El acto reunió a más de 200 jóvenes procedentes de IES de toda Andalucía y Extremadura agrupados en 23 equipos junto el apoyo de sus familias.

FacUltad de comUnicación

Redes sociales a debate en la US

investigación UPo Dos profesores de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, María Marco y Rafael Cáceres, coordinan una investigación sobre ‘La represión de la disidencia sexual en Andalucía durante el Franquismo y la Transición‘. El proyecto cuenta con la financiación de la Dirección General de Memoria Democrática de la Junta.

Las jornadas organizadas por FACUA Andalucía pusieron en relieve los riesgos y amenazas en el uso de estas nuevas tecnologías.

2.100 plazas de grado El Consejo de Gobierno de la UPO, presidido por Vicente Guzmán, propuso en su reunión del martes 4 de marzo un total de 2.100 plazas de nuevo ingreso en los 32 grados que impartirá el próximo curso 2014/15. En el próximo curso se impartirá la primera doble titulación internacional de la UPO, el doble grado en Derecho por la Universidad de Bayreuth (Alemania) y la UPO.

Victoria award El Premio Victory Award a la Mejor Investigación Académica ha sido otorgado a Jesús Díaz Cruzado, estudiante de la US, por su trabajo ‘El uso de la Gamificación para fomentar la participación política’, con el que ya obtuvo Matrícula de Honor en el Máster en Comunicación Institucional y Política de la Universidad de Sevilla en el curso 2012-2013.

Imagen de una de las incidencias o estafas vía mensaje instantáneo / Facua.org Pablo Mumbar

l pasado martes 4 de marzo se reunieron en Sevilla una veintena de expertos para llevar a debate los posibles riesgos y amenazas que implica el consumo de redes sociales en #eventoFACUA. Dicha jornada fue organizada por FACUA Andalucía, con la colaboración de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla y el patrocinio de la Secretaría General de Consumo de la Consejería de Administración Local y Relaciones Institucionales. El acto se desarrolló en la Facultad de Comunicación de la US. Se trata de un foro de debate de intercambio de experiencias sobre

temas relacionados con la privacidad, suplantaciones de identidad, ciberacoso y reputación online dentro de las redes sociales.

Una veintena de periodistas y expertos debatieron sobre redes en Sevilla Tras la recepción de los asistentes, #eventoFACUA se inauguró a las 10.00 horas por el decano de la Facultad de Comunicación, Antonio Checa; el presidente de la

La Universidad de Sevilla, entre las 400 mejores del mundo P.M. En el ranking internacional conformado por más de 2.000 centros

de formación superior, ‘University Ranking by Academic Performance’ (URAP), la Universidad de Sevilla se posiciona entre las 400 mejores universidades del mundo, concretamente la 369. Esta posición consolida a la US entre los campus más prestigiosos en cuanto a su posicionamiento internacional. Pese a los fuertes recortes en investigación en los últimos años, la Universidad de Sevilla ha conseguido incrementar en más de cuatro puntos su valoración en el criterio relativo al número de artículos publicados, alcanzando un valor de 72,42 puntos en el 2013.

Asociación de la Prensa de Sevilla, Rafael Rodríguez;y el portavoz de FACUA y secretario general de su federación en la Comunidad de Andalucía, Rubén Sánchez. El evento estuvo conducido por Keka Sánchez, responsable de los perfiles de FACUA en las redes sociales y de alcanzar trending topics con #yosoyfacua, #fraudeCM y #yoapagolaluz. Durante la jornada que duró todo el día, estuvieron, entre otros, José Antonio Pérez, Luis Rull, Javier Aroca, Teresa Suárez, Haze, Jesús Ollero, Carlos Fernández, Tatiana Domínguez, Juan Carlos Blanco o Paco Veiga.

Juan José millás en US El escritor español y articulista del diario El País presentará su nuevo trabajo el próximo día 24 de marzo, en el Paraninfo de la Universidad de Sevilla, a las 20.30h. Millás se ve involucrado en una novela que surje tras conocer a Julia, una pescadera que coincide con él ante Emérita, una enferma a la que cuida y sobre la que Millás estaba haciendo un reportaje.

La UPO elige delegado general P.M. Los estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide tienen cita en las urnas a partir de los días 11 y 13 de marzo para elegir a su nuevo delegado general de Estudiantes, todo ello a través de la implantación del voto electrónico, experiencia pionera en el sistema universitario andaluz. La campaña electoral, comenzada desde el pasado jueves 27 de febrero, se desarrollará del 3 al 6 de marzo. El viernes día 7 ha sido fijado como jornada de reflexión. En estas elecciones a delegado general de Estudiantes de la UPO participan dos

candidaturas encabezadas por Ignacio Hernández Torres, estudiante de Derecho y Ciencias Políticas, y Javier Millán Salmerón, estudiante de Derecho. La novedad del nuevo voto electrónico suplanta al anterior método empleado en los comicios para elegir al delegado general de Estudiantes de la UPO a través del sufragio indirecto, en el que primero se escoge a representantes de los estudiantes y estos eligen al delegado general. Todos los estudiantes podrán votar directamenten con voto electrónico.

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8 | PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

JAÉN Premio de Investigación Luis Vañó

La UJA actualiza su catálogo de doctorado con nuevas titulaciones en salud

La UJA junto a la empresa Castillo de Canena entregaron esta semana el Premio de Investigación Oleícola Luis Vañó a un estudio sobre aceites de oliva vírgenes enriquecidos con nuevos antioxidantes de un alga.

La UJA actualiza su catálogo de doctorado con dos nuevas titulaciones relacionadas con la salud. Se trata de una decisión llevada a cabo durante el último Consejo de Gobierno de la Institución. Así, se aprobó el Programa de Doctorado en ‘Cuidados y Servicios de Salud’ por las universidades de Jaén, de Illes Baleraes, de Lleida y de Vic además de la propuesta de implantación del Programa de Doctorado en ‘Ciencias de la Salud’ por la UJA y US.

Un millón de pasos La Universidad de Jaén celebra el Día Internacional de la Eficiencia Energética con la puesta en marcha de la campaña ‘Un millón de pasos’, que promueve la Consejería de Salud, Igualdad y Bienestar Social de la Junta, y cuyo objetivo es promocionar la actividad física mediante paseos en grupo.

dAtos y encUestAs

La UJA analiza el abandono del curso El estudio realizado por el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral descubre que el 20,77% de los alumnos dejaron la titulación al año siguiente.

concierto de piano El Campus de Las Lagunillasacogió el pasado jueves el concierto de piano ‘La mujer en la composición musical’, a cargo de Pedro Fermín Guardia. Este concierto se enmarca dentro de las II Jornadas de Género y Ciencia en la UJA, además de estar dentro de los actos de celebración del 25 aniversario de las Facultades de Ciencias Experimentales y de Humanidades.

‘día sin coche’ La Universidad de Jaén, a través del Aula Verde del Secretariado de Sostenibilidad del Vicerrectorado de Infraestructuras, Desarrollo de Campus y Sostenibilidad, arranca una campaña para promover la movilidad sostenible. Entre las actividades, el 19 de marzo se centrará en el ‘Día sin coche’, para la comunidad universitaria.

Pro-Porciones II La Sala de Exposiciones Temporales del Museo Zabaleta de Quesada, en la Plaza de Cesáreo Rodríguez Aguilera, mostrará hasta el próximo día 6 de abril la exposición ‘Pro-porciones II’, con obras de la Fundación Cesáreo Rodríguez-Aguilera, de la Universidad de Jaén. La exposición comenzó el 22 de febrero tras la entrega de los premios Zabaleta del año 2013.

Imagen de la presentación de los datos. Macarena Pavón

n estudio realizado por el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral descubre que el 20,77% del alumnado de nuevo ingreso del curso 2012/13 abandonó la titulación al año siguiente. Principalmente por no aprobar el mínimo de créditos, que equivale a 12 créditos, que supone un total de 2 asignaturas, que establece la normativa de Permanencia de la Universidad de Jaén (UJA). El informe ha sido elaborado por el Director del Secretariado de Prácticas de Empresa, Empleo, Emprendedores y Egresados, Juan Luis Lillo Criado, junto al profesor

La UJA lidera una investigación egipcia M.P. La Universidad de Jaén (UJA) ha liderado una

investigación que ha descubierto los restos más antiguos de un gobernador de Asuán (Egipto) del Reino Medio y algunos de los miembros de su familia. La campaña durará hasta el próximo 22 de marzo. Así, la misión arqueológica española que lidera la Universidad de Jaén en la necrópolis de Qubbet elHawa en Asuán (Egipto) está dirigida por el profesor de la UJA, Alejandro Jiménez Serrano, en colaboración con el Ministerio de Antigüedades egipcio. Se encarga de excavar diversas tumbas fechadas

en la XII Dinastía (aprox. del 1810 al 1775 a.C.). Durante estos años, su equipo multidisciplinar ha descubierto el complejo funerario más grande del yacimiento, en el cual fueron enterradas las familias de dos gobernadores tardíos de la XII Dinastía: Heqaib III y Ameny-Seneb. En las últimas semanas, la momia de Heqaib III se ha estado estudiando y documentando. Asimismo, su cámara funeraria fue saqueada al poco tiempo de enterrarse, aunque su momia se encontraba intacta. También se han hallado las tumbas de otros miembros de su familia.

Enrique Bernal Jurado. Así, el estudio muestra que de los 3.327 estudiantes de nuevo ingreso que se

El 14,82%, dejaron sus estudios universitarios en la UJA de forma indefinidad matricularon en la Universidad de Jaén durante el curso académico 2013-2014, abandonó su titulación un total de 691, lo que supone el 20,77%. La encuesta se realizó a 506 de los 691 estudiantes

que abandonaron sus titulaciones en el primer curso universitario . El 36,76% dejaron sus estudios universitarios de forma temporal; el 29,25%, lo hicieron para cambiar de titulación en la UJA; el 14,82%, dejaron sus estudios universitarios de forma indefinida; el 10,87% para estudiar la misma titulación en otra universidad, y el 8,3%, lo hicieron porque estudian una titulación diferente en otra universidad que no es la Universidad de Jaén (UJA). Además de los datos recogidos sobre los abandonos, los encuestados también valoraron la visión que tienen sobre la institución.

La UJA aprueba nuevos títulos de máster para el próximo año M.P. El Consejo Social de la Universidad de Jaén ha aprobado ocho nuevos títulos de máster para el próximo año 2014/2015, en una reunión celebrada en la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL) de la Universidad de Jaén. Así, el Pleno del Consejo Social de la UJA estuvo presidido por el Rector de la institución, Manuel Parras Rosa y por el presidente del Consejo, Enrique Román Corzo. El Consejo Social aprobó las memorias correspondientes a los másteres oficiales de ‘Ingeniería Industrial’, ‘Ingeniería de Telecomunicación’ e ‘Ingeniería en Informática’, así como otras cuestiones importantes en este campo.

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PRIMERA QUINCENA | 9

AYTO. JAÉN

Ayuntamiento y Juventud regulan la zona de botellón con un horario

Marta Pérez

egularán la zona de botellón en Jaén. Se trata de una medida que ha anunciado el concejal de Juventud, Manuel Haras, tras la convocatoria de diversas macroconcentraciones en los últimos días en la ciudad. Así se ha hecho saber tras llegar a un acuerdo en una reunión con jóvenes. De esta forma., se establece un horario para hacer “solamente” botellón en el recinto ferial los jueves, viernes, sábado y vísperas de festivo de 22 a 2:30 hiras. Por otro lado, también ha indicado que la Mesa Local de la Juventud fijará el día 10 de abril como día “extraordinario” en el que el horario se ampliará de 14:00 a 2:30 de la madrugada. Con esto pondrán “solución a un problema que vecinos llevan arrastrando desde hace cinco años y damos luz a todo este embrollo porque han sido mucho los padres que han llamado a la concejalía de Juventud alarmados por el número de macrobotellones que se habían

convocado a través de las redes sociales”, según palabras del concejal de Juventud del Ayuntamiento de Jaén, Manuel Heras. Por otro lado ha destacado también que con esta reunión con jóvenes se ha hecho una “profunda refelxión sobre un tema serio que ha permitido llegar a un pacto de

De jueves a sábado, el recinto ferial de Jaén y en horario de 22 a 2:30 estará habilitado para hacer botellón presente y futuro”. Y es que según Heras, no tenía “ni pies ni cabeza y cada convocatoria de macrobotellón costaba al Ayuntamiento 20.000 euros”. De esta mmanera, ha aprovechado para agredecer a la Mesa Local de la Juventus su colaboración e implicación para consensuar este nuevo horario. En anteriores ocasiones, los

servicios técnicos de la concejalía de Juventud y Policía Local identificaron tres convocatorias de macrobotellones a través de la plataforma social twitter y una más, mediante el sistema de mensajería instantánea whatsapp. Por su parte, el concejal ha insistido en que el Consistrio “no quería tomar una decisión unilateral y por ello hemos convocado esta reunión para llegar a un pacto entre Ayuntamiento y Jóvenes”. Por consiguiente “creo que los jóvenes han entendido que no es tema serio convocar cuatro macrobotellones de forma anónima y a través de redes sociales y que no se podía continuar así a lo largo del tiempo”, continúa Manuel Heras, concejal de Juventud. Por último y para concluir, Manuel ha recordado que la Mesa Local de la Juventud es un órganod de carácter consultivo en materia de juventod que ha sido “creado en este mandadto y que está dando muy buenos resultados”.

En la imagen, la zona de botellón que ahora estará regulada por un horario.

marzo de 2014 · aula magna

10 | PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

CÓRDOBA Premio ‘Coraza 2014’

La inclusión de la mujer en el mundo de la tecnología en el Rectorado

El doctor en Veterinaria y decano de la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Córdoba (UCO), Librado Carrasco Otero, ha sido reconocido por su trabajo con el premio ‘Coraza 2014’, en su II edición.

El pasado 7 de marzo en la Sala Mudéjar del Rectorado de la Universidad de Córdoba (UCO), tuvo lugar la conferencia por parte de Cristina Santamarina, ‘El reto de la inclusión de la mujer en el mundo de la tecnología’, que se integra dentro del ‘Rails girls’, celebrado en Córdoba por el Día Internacional de la Mujer, a través de la Unidad de Igualdad, el Consejo Social, y el CeiA3, los días 7 y 8 de marzo.

Concierto benéfico La Facultad de Medicina de la Universidad de Córdoba ofreció el pasado 5 de marzo un concierto benéfico a cargo de Elena Dolgova y Alexander Dolgov, que presentaron su disco ‘La mujer que ama la vida’. Así, se trató de un concierto benéfico a favor de las nuevas terapias del cáncer.

Premios

Premios Duende del Bejarano 2014 El Aula Abierta: Etnocórdoba, que dirige el profesor de la Universidad de Córdoba, Jose María Manjavacas recibe un premio Duende del Bejarano

Cultura en red El Ayuntamiento de Córdoba, a través de la Delegación de Cultura, organizó en el Centro Cívido de Villarrubia, el pasado 7 de marzo, ‘Cordobesas en la Historia del Cante’. Una representación que hablaba de la vida de las cantaoras cordobesas, y que representó la actriz, Raquel Toledo, la Cantaora, Rosa de la María, y el Guitarrista, José Luis Antolí.

secretos siniestros El Teatro Avanti recibe el próximo 14 de marzo, ‘Secretos Siniestros’, una muestra de teatro que trata tres vivencias diferentes pero cercanas, en las que cada una comparte sus razones por las cuales han llegado hasta donde están. Su autora es Stella Manaut y corre a cargo de la dirección de Ana Vega. Más info en la taquilla del teatro.

Juegos de estrategia El 16 de marzo la Casa de la Juventud te ofrece los torneos mensuales de Warhammer fantasy, Señor de los Anillos y Anima Táctis, desde las 10.00h hasta las 21.00 horas. Además, lo coorganizan otras asociaciones como la Asociación cordobesa de Estrategia, la ASociación Cultural Fábrica de Ocio, y la Asociación Khandianos de Estalla, entre otras.

Los galardonados posan con los premios recibidos al término de la ceremonia. Macarena Pavón

Los premios Duende del Bejarano han premiado al Aula Abierta Etnocórdoba que dirige el profesor de la Universidad de Córdoba (UCO) Jose Maria Manjavacas. Acción ecologista distingue desde el año 2006 a personas y colectivos que actúan en defensa del medio ambiente y de los valores sociales y culturales de la ciudad. Asimismo, el Aula Abierta Etnocórdoba agrupa a investigadores en el ámbito de la economía, la sociología y la antropologia. Además de Etnocórdoba, también fueron premiados el periodista de Canal Sur Radio, Jose Antonio Luque ”por su aporta-

El ceiA3 mención de excelencia M.P. Un trabajo sobre el riego de la fresa, de un grupo de investigación del Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario en la Universidad de Córdoba ha recibido una mención de excelencia y el premio al mejor trabajo presentado en su sección dentro del I Symposium Nacional de Ingeniería Hortícola. Así, el Symposium está organizado por la Sociedad Española de Ciencias Hortícolas, junto a la Universidad Miguel Hernández de Elche y su Escuela Politécnica en Orihuela. El trabajo resume la experiencia del equipo en varios proyectos de-

sarrollados en la provincia de Huelva, y ha estado realizado por Manuel Martín, Emlio Camacho, Pilar Montesino, Juan Antonio Rodríquez y Jorge García, del área de Ingeniería Hidráulica de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica y de Montes de la Universidad de Córdoba (UCO). Este equipo de trabajo lleva ya algunos años trabajando en esta disciplina, a la que estaba dedicada este primer Symposium Nacional, a la agromótica en la horticultura, un campo profesional en el que aún queda mucho por recorrer y por conocer.

ción a la difusión de los valores ambientales y de los colectivos que trabajan desde la solidaridad y entrega a los más necesitados” y el Club Duendes del Bejarano, “por

Etnocórdoba agrupa a investigadores en el ámbito de la economía, la sociología y antropolo contribuir a la defensa del medio natural concienciando a los niños que han ayudado a que el nuevo bosque del arroyo Bejarano se

esté recuperando, en el amor a la Naturaleza”. El acto tuvo lugar en el Salón Mudéjar del Rectorado realizando las entregas, la vicerrectora de Internacionalización, Carmen Galán, el portavoz de Acción Ecologista, Bartolomé Olivares y el profesor de la Universidad de Córdoba y socio de honor de la citada entidad Julio Berbel. Aula Abierta: Etnocórdoba es una iniciativa de Innovación Docente para el estudio etnológico del Patrimonio Etnológico Cordobés. Esta iniciativa está dirigida a los estudiantes de grado de la Universidad de Córdoba.

La UCO entra en el programa NILS Ciencia y Sostenibilidad M.P. La Universidad de Córdoba, a través de los profesores, Manuel J. Rodríguez Ortega y Joaquín Olivares Bueno ha entrado en el programa NILS Ciencia y Sostenibilidad, que será gestionado por el Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación, por medio de la oficina de Relaciones Internacionales. Así, se trata de un programa financiado en el marco del Mecanismo Financiero del Espacio Económico Europeo que tiene el propósito de contribuir a la extensión y profundización de las relaciones académicas de formación e investigación entre España y Noruega, Islandia y Liechtenstein.

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PRIMERA QUINCENA | 11

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

CÓRDOBA

VII Curso de Aves Ibéricas

Elecciones a claustro y rector/a los días 9 de abril y 13 de mayo

Del 14 al 16 de marzo disfruta del VII Curso de Aves Ibéricas en el Albergue Fuente Agria, en Villafranca de Córdoba. Lo organiza SEO-Córdoba y tiene un precio de 60 euros para socios y 70 para no socios.

El Consejo de Gobierno celebrado el pasado 7 de marzo en la Universidad de Córdoba aprobó el calendario definitivo de las elecciones al claustro y al Rectorado de la UCO. Una vez publicado el censo electoral, se convocan elecciones oficialmente en la universidad cordobesa. Las votaciones tendrán lugar el 9 de abril y el 13 de mayo, repectivamente. En las elecciones a rector podría haber segunda vuelta el 20 de mayo.

aCuerdos

la Junta participa en más titulaciones

Cultura Córdoba

Ingeniería, Informática, Trabajo Social o Psicología son otras de las titulaciones que se suman a desarrollar su formación práctica en la Sanidad Pública.

El próximo 15 de marzo a las 21.00 horas.

‘La vida privada de mamá’, en el Teatro Avanti

El encuentro tuvo lugar el jueves 6 de marzo en la Consejería de Igualdad. Alejandro Cuenca

a Junta de Andalucía a través de la Consejería de Igualdad participará en la formación de estudiantes de titulaciones como Ingeniería, Informática, Trabajo Social o Psicología. Se suman a las titulaciones sanitarias que desarrollan su formación práctica en la sanidad pública de la comunidad andaluza. La Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales ya participa con varias titulaciones universitarias en la formación práctica de los estudiantes que desarrollan sus tareas en la sanidad pública andaluza desde hace veinte años. Ahora, según un acuerdo entre

la consejera de Igualdad, Mª José Sánchez Rubio, y los rectores andaluces, se suman estas nuevas titulaciones a la colaboración de

Actualmente, cerca de 11.000 profesionales ejercen de tutores clínicos y se prevé continuar la Junta de Andalucía. El encuentro tuvo lugar este jueves 6 de marzo en la Consejería de Igualdad, en el que se reunieron Sánchez Rubio y todos los rectores

andaluces, representados por el presidente de la Asociación de Universidades Públicas de Andalucía (AUPA), José Manuel Roldán. El futuro convenio marco permitirá avanzar en la colaboración que vienen manteniendo las entidades universitarias con la sanidad pública andaluza y que ha permitido formar, desde 1995, a estudiantes universitarios. En esta formación ha resultado fundamental la labor de los profesionales de los centros sanitarios que han desarrollado tutorías clínicas. Actualmente, cerca de 11.000 profesionales ejercen de tutores clínicos y se prevé continuar extendiendo este modelo.

M.P. El Teatro Avanti de Córdoba te ofrece el próximo día 15 de marzo a las 21.00 horas, ‘La vida privada de mamá’, una obra integrada en la VII Muestra de Teatro Aficionado. Asimismo, se trata de una obra de Víctor Ruíz Iriarte, a cargo de la dirección de Carmen Rey, y de la Compañía de Teatro ‘Atardecer’. ‘La vida privada de mamá’ cuenta la historia de Teresa, viuda desde hace veinte años, y que aparenta no haber tenido relación amorosa alguna en

todo este tiempo. Sin embargo, el día de la boda de su hija aparecen en su casa cuatro supuestos pretendientes que estaban esperando este momento para realizar su sueño. Tres confesarán haberse casado en secreto con ella, con el consiguiente desconcierto del público, que queda expectante hasta la explicación final. El precio de la entrada es de 3,60 euros con gastos de gestión incluidos. Si estás interesado accede a la página www. teatroavanti.com.

Turismo Responsable y Desarrollo en el C.U. Rabanales M.P. El 11 y el 21 de marzo, la Cátedra de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Córdoba y la ONGD CIC Batá ofertan un curso de Turismo Responsable y Desarrollo en el C.U. Rabanales. Así, el objetivo radica en la comprensión de que el turismo es un sector que puede incidir en sentido positivo o negativo en los contextos y entornos, además de desarrollar argumentos y experiencias que sirvan para construir un nuevo modelo compatible con el desarrollo sostenible de las comunidades. Se pretende destacar el turismo y preparar a los participantes en esta materia.

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12 | PRIMERA QUINCENA

FORMACIÓN

ESL

El 94% elije cursos de preparación de certificados oficiales Aula Magna

Un estudio realizado en España, por ESL - Idiomas en el Extranjero, refleja que el 94% de la población española apuesta por cursos de preparación de exámenes oficiales con el objetivo de conseguir un certificado que avale sus conocimientos lingüísticos. De este 94%, un 33% elige estos cursos dirigidos a conseguir un certificado y el 61% considera la posibilidad de hacerlos. Asimismo, y según refleja la muestra, un 52% estudiaría programas de idiomas con una actividad profesional, es decir, combinar un idioma con el estudio de un máster, o cursos superiores o especializados que tengan relación con su formación académica, con el objetivo de conseguir trabajo en un futuro. Este tipo de programas son los más demandados por los jóvenes, debido al alto índice de paro.Si quieres estudiar en una universidad extranjera, seguramente tendrás que entregar documentación oficial para demostrar que tus conocimientos lingüísticos cum-

plen con los requisitos locales. Por lo general, solo habrá un examen reconocido oficialmente para este propósito en cada país. Por otro lado, en personas mayores de 30 años, las opiniones son más diversas. Del 20% de encuestados que estudiarían un idioma para conseguir una titula-

El 52% de los españoles estudiarían una titulación oficial para conseguir un trabajo. ción oficial, un 18% escogería un programa + una opción, es decir, con vistas a compaginar el estudio de un idioma con una actividad cultural, deportiva, gastronómica... Estos datos representan la diferencia frente a los estudiantes más jóvenes que sólo se centrarían en el estudio de un idioma, sin realizar ninguna actividad más.

Asimismo, un 43% realizaría un curso con estancia entre 1 y 3 meses, frente a un 16% que lo haría de más duración. Según Juan Pedraz, Spain Manager de ESL Idiomas en el Extranjero, “el obtener un certificado oficial es una referencia de calidad e indica que has alcanzado un nivel el idioma que estás aprendiendo. Esto significa que las universidades y los empleadores pueden confiar en tus conocimientos idiomáticos. La mayoría de las empresas en sus ofertas laborales exigen una titulación oficial”. Además, señala que entre los estudiantes, el idioma que más destaca entre los cursos de preparación para exámenes y los certificados oficiales más populares “es el inglés. Por ejemplo, el IELTS, el TOEIC, el TOEFL y los certificados Cambridge (FCE, CPE, CAE, entre otros), son considerados un importante paso profesional y son altamente deseados por las empresas”.

Objetivo: conseguir una titulación oficial El nuevo curso es una buena ocasión para plantearse nuevos proyectos. En base a esto, muchos se plantean como objetivo estudiar un idioma para obtener una titulación oficial, ya sea porque les gusta o porque creen que es necesario para completar y tener un mejor currículum y así poder acceder a ofertas laborales en donde se exige un certificado oficial. ESL Idiomas en el Extranjero, con el objetivo de motivar y facilitar la obtención de una titulación oficial, presenta del 14 al 25 de octubre descuentos en cualquier idioma y curso para obtener un certificado. Esta agencia ofrece una amplia variedad de cursos de preparación para exámenes (francés, alemán, italiano, chino, ruso, español). Además de contar con un gran número de escuelas asociadas las cuales son centros oficiales de certificación de los exámenes.

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PRIMERA QUINCENA | 13

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

MÁLAGA

Certamen cantautores UMA

Comienza la segunda fase de la campaña de donación de sangre en la UMA

El próximo 3 de abril tendrá lugar el II Certamen de Cantautores que organiza Destino UMA de la universidad malagueña. Para participar envíen sus propuestas y datos a destinouma@uma.es.

La Universidad de Málaga sigue ofreciendo un espacio al Centro Regional de Transfusión Sanguínea de Málaga en este segundo cuatrimestre del curso. La campaña de donación de sangre comenzó este pasado martes 4 de marzo en la Facultad de Ciencias de la Salud. Cada día estarán en un centro universitario distinto de 10 a 14 horas y de 17 a 20 horas de la tarde. Finaliza el 31 en Estudios Sociales y del Trabajo. Más info en aulamagna.net.

Docencia uma

Galería central

Becarios docentes, a la espera de renovar

El espacio expositivo de la Facultad de Comunicación presentó hasta el 14 de marzo la muestra ‘Aventuras solidarias’, compuesta por fotografías y vídeos sobre las experiencias solidarias de profesores y alumnos de la UMA en Perú y Bolivia en proyectos de Cooperación Internacional que incentiva la universidad.

Una treintena de profesores becarios de la Universidad de Málaga han visto cómo su contrato laboral finalizaba sin la renovación prometida por la Junta.

Preuniversitarios Más de 800 alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional conocieron la oferta académica de la Universidad de Málaga, sus servicios e instalaciones en la tradicional jornada informativa que cada año se celebra en el municipio de Marbella. La jornada informativa fue organizada por Destino UMA.

La uma en aRco

Estudiantes en la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación. Alejandro Cuenca

l Foro de Estudiantes de Derecho de la Universidad de Málaga muestra su preocupación por la situación docente de la universidad. A través de un comunicado critican y condenan la dejadez y “desidia administrativa” que ha permitido que la relación laboral de varios profesores de la UMA terminara a fecha de 28 de febrero sin su renovación. “Esta semana varios profesores de la UMA veían cómo por mor de la mera desidia administrativa sus contratos por una duración de cinco años -reconocidos-, se veían truncados a falta de cumplirse el último año de los mismos”, según

reza dicho comunicado. Lo cierto es que estos profesores son becarios que accedieron a unas prácticas financiadas por la Junta

Son profesores becarios por la Junta de Andalucía destinados a áreas necesitadas de Andalucía. La Universidad de Málaga dispone de varios profesores becarios que son destinados a áreas deficitarias de la institución académica. Estos mantienen un

contrato laboral de prácticas de cuatro años, con la posibilidad de renovar por un año más, algo que aún esperan. Según nos informaron desde la universidad malagueña, “la UMA no tiene nada que ver”, ya que estos becarios esperan la convocatoria de adjudicación para la renovación de estas prácticas por un año más. Lo que la universidad ha hecho ha sido informar a los profesores en cuestión de que su relación laboral con la institución finalizó el 28 de febrero, a falta de que se realice la correspondiente renovación. Los estudiantes afirman que es “inaceptable”.

Dos profesores de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Málaga expusieron sus obras en la pasada edición de la Feria Internacional de Arte Contemporáneo 2014 (ARCO). Se trata de Javier Garcerá y Juan Carlos Robles. El primero presentó su obra titulada ‘A ochenta y tres centímetros’ y el segundo ‘Hotel horizontal’.

Proempresarios uma La semana pasada comenzó el programa de Proempresarios UMA, un programa de formación organizado por el Servicio de Cooperación Empresarial y Promoción de Empleo de la UMA, destinado a dotar a los emprendedores de los conocimientos necesarios para crear una empresa. En él ya hay inscritos medio centenar de alumnos de la universidad.

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14 | primera QUiNCeNa

// WWW.AULAMAGNA.NET// Jornadas de Marketing y Comunicación Deportiva

Jornadas de Marketing y Comunicación Deportiva en la UMA La Universidad de Málaga reconocerá con 1 crédito ECTS a los participantes. Convertir la pasión por el deporte en una profesión es posible con formación en Marketing y Comunicación deportiva. Así que en la Universidad de Málaga del 17 al 19 de marzo tienes la oportunidad gracias a que Shark Sport y la Facultad de Comercio y Gestión de la UMA organizan estas Jornadas que contarán con la participación de importantes personalidades dentro de este ámbito. Ingnacio Tena, director de Comunicación en Patrocinio en BBVA; Joaquín Gómez Villares, director del Área Deportivo de GVA&Agencia; Antonio Grande, experto en Coaching Deportivo; Carlos Díaz, director Comercial del Málaga C.F; Mar Mellado, consultora en Coaching, Formación y Marketing; José Carlos Gaspar, director de Patrocinio, Publicidad y Relaciones Públicas en Unicaja C.B Málaga y Pedro Montiel, director de Deportes de la Universidad de Málaga serán los encargados de impartir las ponencias formativas. Si estás interesado en adquirir formación en este ámbito, puede inscribirte de forma online a través de la siguiente dirección www.sharksport.co.uk/formacion. Consulta tus dudas en formacion@sharksport.co.uk o llamando por teléfono al 657 026 150.

Voluntarios de Deportes UMA en la presentación del evento.

No olvides que para los estudiantes de grado de la UMA la asistencia a estas Jornadas de Marketing y Comunicación deportiva supone la convalidación de un crédito ECTS y para los alumnos de la Facultad de Comercio y Gestión un crédito LCC. Estas jornadas deportivas están organizadas por Shark Sport y la Facultad de Comercio y Gestión de la Universidad de Málaga. Socio patrocinador: Aula Magna. Colaborador: Handball 2016. Patrocinan: Copicentro, Liber Empleo , GVA&Atencia, Hummel Life y Flumen.

La pasión deportiva también es un negocio en el que los clientes son los aficionados. El marketing deportivo trata de diseñar las actividades necesarias para alcanzar los deseos y las necesidades de los consumidores del deporte. Se trata de unir a estos consumidores del deporte con los productos deportivos. Cada vez más, la importancia de esta disciplina se va incrementando a la vez, también, que sube la afición al deporte de la sociedad. Los grandes eventos deportivos tales como el próximo Mundial de Basket en España, el Mundial de Fútbol en Brasil o las Olimpiadas en el mismo país latinoamericano, entre otros, requieren de una gran organización y un gran nivel de proyección que se hace posible a través del marketing deportivo.

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PRIMERA QUINCENA | 15

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

MÁLAGA

II Workshop ‘Creación de MOOC’

La Pastoral Universitaria de la UMA se une al ‘Atrio de los Gentiles’

Del 5 al 7 de marzo se celebró en la Universidad de Málaga el III Workshop internacional ‘Creación de MOOC con anotaciones multimedia’, inaugurado por el vicerrector de Coordinación Universitaria, José Ángel Narváez.

Pastoral Universitaria se ha unido al ‘Atrio de los Gentiles’ propuesto por Benedicto XVI para impulsar el diálogo de la fe con el mundo, y convoca el I Ciclo de Conferencias que se desarrolla en el Aula Padre Arrupe del 10 al 14 de marzo, bajo el tema ‘¿De dónde venimos? ¿A dónde vamos?’. El ‘Atrio de los Gentiles’ se ha organizado, en forma de eventos, en distintas ciudades del mundo, e incluso a través de Internet y en las redes sociales.

PrEmiO día dE La mujEr

Victoria Kent para adelaida de la calle

EXPO En La térmica

“Representa esos valores por los que venimos luchando las mujeres”, ha dicho Micaela Navarro al entregarle el premio a la rectora de la UMA.

Visitantes de la muestra en la Térmica.

La visión de Málaga con 50 años de diferencia A.C. El espacio expositivo cul-

Adelaida de la Calle, tras recibir el premio de manos de Micaela Navarro. Alejandro Cuenca

ue la primera mujer en dirigir la representación de los rectores de las universidades españoles, como presidenta de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas y lleva diez años como rectora de la Universidad de Málaga. Adelaida de la Calle obtuvo el premio Victoria Kent que otorga el PSOE de Torremolinos a personas destacadas que hayan luchado por la igualdad, tal es el caso de la rectora. El acto tuvo lugar en el Albergue de la Música de Torremolinos, en el que estuvo presente la presidenta del Partido Socialista en Andalucía, Micaela Navarro, que

fue quien entregó el premio a una emocionada y entregada Adelaida de la Calle. Allí, la rectora explicó que este premio, así como Victoria

“Algún gen especial debía haber en la Universidad de Málaga para luchar por la igualdad” Kent tiene unas “connotaciones especiales” porque “fue una mujer que supo luchar y defender unos derechos; ir en contra de corriente cuando la corriente era muy fuerte

en dirección contraria y en la Universidad de Málaga siempre la hemos tenido como un símbolo”, dijo. “Algún gen especial debía de haber en la Universidad de Málaga para luchar por la igualdad”, manifestó la rectora en referencia al cuadro de Victoria Kent que permanece en el Rectorado de la universidad. El reconocimiento no quedó ahí, sino que, además, la Diputación de Málaga la reconoció con el premio de honor de ‘Mujeres sin diferencias 2014’ que tuvo lugar el pasado 7 de marzo como uno de los actos de las instituciones malagueñas con motivo del Día Internacional de la Mujer, también conmemorado en la UMA.

tural del Área de Cultura de la Diputación de Málaga, La Térmica, acoge desde el 26 de febrero hasta el 11 de abril dos exposiciones de fotografía periodística que recogen la realidad malagueña en dos momentos concretos de la historia reciente: 1963 y 2013. Cincuenta años de distancia en los que se han producido cambios profundos tanto en la ciudad como en la propia técnica fotográfica. El Vicerrectorado de Comunicación y Proyección

Internacional de la Universidad de Málaga, a través del Centro de Tecnología de la Imagen, en colaboración con La Térmica, son los impulsores de esta doble muestra que permite visualizar en un mismo espacio el tránsito entre el blanco y negro y el color con Málaga como único protagonista. La muestra en color pertenece al I Certamen de Fotoperiodismo organizado por la UMA y la Térmica de Málaga. ‘Desahucio de la Corrala Buenaventura’, de Jorge Corrales Zapata.

La UMA concede el premio Victoria Kent a Isabel Moyano A.C. Gracias a la obra bajo el título ‘El trabajo de las Mujeres en la Cooperación Internacional. Género, Proyectos y Voluntariado’, Isabel Moyano obtuvo el Premio Victoria Kent que concede la Universidad de Málaga a la investigación sobre género y mujeres. El trabajo recoge el papel de la mujer en la cooperación internacional, de ser el objeto de defensa, a ser partícipe e impulsoras de las ayudas internacionales. Por otro lado, Tereixa Constela fue galardonada con el premio Carmen de Burgos, por su ‘París, cerca del éxito lejos de las mofas’.

marzo de 2014 · aula magna

16 | PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

GRANADA

Exposición ‘Había una casa’

Conversación con nativos

Concurso de poesía

¿Quieres mejorar tu nivel de inglés? La Fundación IES Granada, facilita actividades con estudiantes norteamericanos para conversación. Los interesados se pueden informar en: jvalero@iesgranada.org.

El Real Colegio Mayor de San Bartolomé y Santiago convoca dos concursos de prosa y poesía y de ilustración, para fomentar la creación artística y el interés de ello en los estudiantes de enseñanza superior.

curso innovación El próximo 31 de marzo, comienza en el Aula Magna de la Facultad de Empresariales de la UGR, el ‘Curso de innovación y creatividad’. Los días 31 de marzo, y los días 1, 2, 3, y 8 de abril, durante 62,5 horas, 25 de ellas presenciales, se impartirá este curso a todos los universitarios interesados.

Inaugurada el pasado viernes 7, la exposición se puede visitar en la Sala Aljibe del Carmen de la Victoria de la Universidad de Granada. Organiza el Área de Exposiciones del Centro de Cultura Contemporánea

DivULGación científica

La UGR líder en producir ciencia

Un estudio muestra las mejores universidades públicas españolas según varios parámetros relacionados con el estudio científico.

Profesores eméritos El pasado jueves 6 de marzo, se inició en la Facultad de Medicina un ciclo de actos en homenaje a su profesorado emérito. El primer acto estuvo dedicado al profesor Enrique Villanueva Cañadas, del Departamento de Medicina Legal, Toxicología y Antropología física. A continuación Enrique Villanueva ofreció una conferencia posteriormente.

firma electrónica Los próximos 26 y 27 de marzo se va a celebrar en la ETSIIT un taller sobre firma electrónica con trámites telepáticos, en el salón de actos de la ETSIIT. El taller lo imparte Atos, en colaboración con CENATIC. Pese a ser gratuito es necesario realizar una preinscripción previa en http://afirmagranada. eventbrite.com/

fibromialgia Un programa de ejercicio físico que reduce hasta un 20% el dolor en mujeres con fibromialgia y mejora el estado de salud de las mismas. Un grupo de investigadores de los departamentos de Educación Física y Deportiva de la Universidad de Granada (UGR), y Didáctica y Expresión Corporal de la Universidad de Jaén (UJA) han desarrollado este novedoso programa.

Uno de los laboratorios de prácticas donde investigan los alumnos y profesores. Cristina Cueto

egún informa el ‘Ranking 2012 de investigación de las Universidades públicas españolas’, la Universidad de Granada se sitúa en 3º posición en cuanto a producción científica, la primera en cuanto a número de becarios FPU (Formación del profesorado universitario) y la cuarta institución con mayor número de artículos publicados en revistas científicas con impacto internacional. El estudio se realiza por quinto año, y evalúa un total de siete parámetros relacionados con la investigación que desarrollan las universidades; el número de artículos científicos indexados en el JCR,

proyectos de I+D, becas FPU, tesis doctorales o patentes, entre otros. En otros aspectos como los proyectos de I+D aprobados y el núme-

En las cinco ediciones que lleva este ránking, no han variado las 10 primeras posiciones ro de programas de Doctorado con Mención hacia la Excelencia, la UGR se sitúa en séptima posición. En cuanto a productividad científica, destacan en cabeza: Universidad

Pompeu Fabra, la Pablo de Olavide y la Miguel Hernández. Durante las cinco ediciones anteriores del ranking, se observa que las diez primeras universidades son las mismas año tras año (Barcelona, Complutense de Madrid, Granada, Autónoma de Barcelona, Valencia, Autónoma de Madrid, País Vasco, Politécnica de Cataluña, Sevilla y Zaragoza), variando ligeramente el puesto. Estas primeras universidades, aparecen además en rankings internacionales de universidades como el de la revista Times Higher Education (2013), colocándolas en muy buenas posiciones.

Casa de Porras: nuevas exposiciones

Premio de poesía

C.C. El pasado viernes 7 de marzo se inauguraron dos nuevas exposiciones en la Casa de Porras; por un lado, una exposición de pintura ‘Los baños árabes en Al-Andalus’, por Federico Tomás Vera, y estará disponible hasta el 11 de abril en la Sala de Exposiciones de la Casa de Porras de Granada. Con formación artística y estudioso de la cultura hispano musulmana, Federico Tomas Vera ha presentado repetidas veces esta exposición basada también en el uso del “ Hammam” en sus largas permanencias, por motivos profesionales, en distin-

C.C. La Facultad de las Ciencias de la Educación de la Universidad de

tos países musulmanes. El autor pretende restituir plásticamente la imagen del Hammam después de haber recorrido toda España en busca de los aún existentes; mas o menos mutilados, en ruinas o simplemente en cimientos, escenificándolos en las imágenes a la acuarela que componen este trabajo monográfico. La segunda es una exposición fotográfica: ‘The Dreams of tres’. Actualmente el trabajo de Nieves Mingueza se desarrolla en varios campos de creación, sin descartar otras vías de expresión a las que conduce su constante deseo de investigar.

Granada, convoca el ‘I Premio Universitario de Juta Poética Alexandre Amad’. Podrán participar todos aquellos alumnos matriculados en la Universidad de Granada; para ello tendrán que presentar por correo electrónico (amad.alexandre@gmail.com) un poema de elaboración propia, con 30 versos como máximo. El tema será libre, y tan sólo se admitirá una obra por autor. Las obras se podrán presentar hasta el próximo 17 de marzo a las 14:00 horas. Finalizado el plazo, el jurado seleccionará 9 obras de entre las que se elegirá un ganador. El primer premio tiene una dotación de 250 euros, el segundo de 150 y el tercero de 100 euros.

marzo de 2014 · aula magna

PRIMERA QUINCENA | 17

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA Ciclo: Dieta mediterránea

GRANADA

Verano en el extranjero

Desde el pasado 10 de marzo hasta el próximo 7 de abril, en el Palacio de la Madraza, ‘Dieta mediterránea y patrimonio alimentario: nuevos retos entre la cultura y la salud pública’ a cargo de F. Xavier Medina.

Becas de investigación en Francia

Primera fase de la convocatoria de Cursos de Verano 2014, podrás elegir destino entre Corea del Sur, EEUU, Eslovenia, Israel, Portugal, Rumanía o Rusia. Está dirigida a estudiantes de Grado y Licenciatura de la UGR.

La embajada de Francia convoca unas becas de investigación durante en Francia. El plazo de solicitud está disponible hasta el 28 de marzo. Dirigidas a profesores españoles de francés, o estudiantes de tercer ciclo.

‘Japón en Granada’ del 31 al 6 de abril Una semana llena de actividades donde los jóvenes y los más curiosos podrán descubrir una cultura tan impresionante como la nipona.

Cristina Cueto

ras el éxito de las tres ediciones anteriores, llega un año más las jornadas culturales ‘Japón en Granada‘. Entre el 31 de marzo y el 6 de abril, la ciudad granadina ofrecerá multitud de actividades ofreciendo a los jóvenes un acercamiento al país nipón, aprovechando el 400º Aniversario de las relaciones entre España y Japón. En esta semana, se organizarán conferencias, talleres, conciertos, actividades profesionales, y fiestas. Otra de las características de estas jornadas, es la posibilidad de convivir con estudiantes de Japón en varias de las actividades.

Pese a ser un evento gratuito, las plazas son limitadas, por lo que es necesario inscribirse para las actividades sueltas; los pases completos para toda la semana, ya están agotados.

Se organizarán talleres, conferencias, conciertos, fiestas al estilo japonés. La jornada comenzará el lunes 31 de marzo con la inauguración a las 11:00 horas en el Teatro Isidoro

Máiquez, el día continuará con conferencias, y proyecciones. El martes, un taller de comida japonesa ofrecido por Celia Machuca, en el Centro Cívico Ronda. El jueves tendrá lugar una mesa redonda en el Palacio de la Madraza a las 12:00 horas. A las 16:30 horas del viernes, se organizará una Ceremonia del Té, ofrecida por Eiko Kishi con Yasue Sako y Teresa Sako como ayudantes. Para finalizar, durante toda la jornada del sábado en la explanada del Palacio de Congresos un auténtico festival Matsuri, que terminará con la celebración del Tanabata y fuegos artificiales.

‘Más intuitivo y menos reflexivo’ así es el pensamiento femenino.

Intuición... ¿Femenina? C.C. Un grupo de investigadores entre los que se encuentra un profesor de la UGR ha llevado a cabo un estudio donde demuestran que la ‘Intuición femenina‘ podría estar relacionada con la menor exposición a la testosterona que tienen las mujeres en el vientre materno. El resultado del estudio, que ha sido llevado a cabo con más de 600 estudiantes universi-

tarios, ha sido publicado en la revista Psychoneuroendocrinology. Las mujeres son mas intuitivas que los hombres gracias a un componente biológico, que está relacionado con una menor exposición a la testosterona que experimentan las mujeres el vientre, lo que provoca que éstas adopten un pensamiento ‘más intuitivo y menos reflexivo‘.

aula magna · marzo de 2014

18 | PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

GRANADA

¡Destacamos!

Marlango en Granada Granada - 29 de Marzo

El próximo 29 de marzo, el grupo español Marlango actuará en Planta Baja de Granada a las 21:30 horas. Las entradas están ya a la venta desde 16 euros en Ticketea.com y en taquilla. Marlango es un grupo de música pop con influencias del jazz y del blues, cuyos integrantes, Leonor Watling, Alejandro Pelayo y Óscar Ybarra, llevan juntos desde el 2002. Si te gusta este grupo español, ya tienes plan para el 29 de marzo.

Concierto Clásico

Música

14 de marzo de 2014 El próximo viernes 14 de marzo disfruta de un concierto gratuito de música clásica en el Centro Cultural Municipal Carlos Cano de La Zubia. Bajo el nombre ‘Chorus & Cello Soloists’ y dirigido por Dan Shaud & Susan Emmanouilidis. La entrada es libre pero hay que recoger las invitaciones en el centro culturar ‘Carlos Cano’.

‘En Granada es posible’ en el Palacio de los Deportes Actualidad

Exposición Al- Andalus Arte y Cultura

Febrero y Marzo Exposición abierta hasta el próximo 31 de marzo, en horario de 10:00 a 18:99 horas en el Palacio de Carlos V. En la galería se reúnen objetos emblemáticos como como el Jaique o marlota de Boabdil (Museo de Ejército de Toledo) o el estoque.

Conciertos El próximo 15 de marzo, ‘Granada es posible’ reúne en directo a grandes artistas del panorama nacional como Miguel Ríos, MClan, Niños Mutantes, Los Angeles, Lapido, Lagartija Nick, Miss Caffeina, Los Pilotos, Los Esclavos, Napoléon Solo, Lemon Parade, Manu Ferrón, Royal Mail, entre otros. Desde las 21:00 por 20 euros, se podrá disfrutar de un espectáculo irrepetible que será además grabado en directo para un documental. Este proyecto está llevado a cabo por ‘Lasdelcine’, Cristina y María José

Martín, dos hermanas que han convertido un sueño en realidad; grabar un documental recopilando la historia del rock y pop granadino desde hace 50 años. Las hermanas Martín son dos emprendedoras granadinas que llevan años trabajando en el mundo audiovisual con artistas como Carlos Jean, Dr Explosion o Xuso Jones y que con ‘LasdelCine’ dan rienda suelta a importantes proyectos cinematográficos. Sin duda si te gusta el cartel no puedes perdértelo, será una gran oportunidad para pasar una noche mágica e inolvidable, que difícilmente se repita.

14 15

21 00

17€

DANZA

PIERRE RIGAL/ AURÉLIEN BORY Érection CREACIÓN:

Pierre Rigal/Aurélien Bory Espectáculo para un bailarín

En colaboración con Institut Français

21 00

17€

FLAMENCO VIENE DEL SUR

PACO CEPERO Tradición

21 00

POP-ROCK

12€ Anticipada 15€ Taquilla

EXSONVALDES + BLAM DE LAM

21 00

19 00 20€

DANZA

ROSAS/ANNE TERESA DE KEERSMAEKER Rosas danst Rosas

21 00

19 00

TEATRO

HISTRIÓN TEATRO Juana la loca. La reina que no quiso reinar

COREOGRAFÍA:

De Jesús Carazo

Espectáculo para 4 bailarinas

Juan Dolores Caballero

Anne Teresa de Keersmaeker En colaboración con la Representación del Gobierno de Flandes. Embajada de Bélgica

21 00

17€

21 00

17€

FLAMENCO VIENE DEL SUR

BELÉN MAYA Recital flamenco

ABR

21 00

17€

FLAMENCO

21 00

MÚSICA

10€

MORENTE MÁS MORENTE ORQUESTA DI LA STRADA Fandango RUBÉN CAMPOS (toque), CARLOS DE LA JACOBA (toque) y ENRIQUE MORENTE HIJO (cante) La nueva generación flamenca de Granada

ABR

21 00

10€

MÚSICA JAPONESA

YOSHIE SAKAI y ANA Mª AJA PANDO (KOTO) DUO UEDA OFFERMANS (BIWA Y FLAUTA)

DIRECCIÓN:

CARMELILLA MONTOYA Y REMEDIOS AMAYA Triana canta y baila

FLAMENCO VIENE DEL SUR

17€

Compagnie Dernière Minute Fotografía: © Pierre Grosbois

PROGRAMACIÓN SUSCEPTIBLE DE CAMBIOS

/ Semana de Japón en Granada. Organiza: Universidad de Granada

ABR

21 00

17€

FLAMENCO VIENE DEL SUR

RAFAEL RAMÍREZ, ANTONIO GARCÍA Y ÁLVARO PÉREZ Gala de ganadores del IV Certamen de Jóvenes Flamencos

VENTA DE ENTRADAS

ticketmaster.es 902 15 00 25

TEATRO ALHAMBRA C/ Molinos, 56 18009 Granada T. 958 028 000

www.teatroalhambra.com

IDIOMAS

CONVENIOS Y PRÁCTICAS

BECAS Y MOVILIDAD INTERNACIONAL

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A preparar la maleta, porque me voy a ir de intercambio a...

¿Necesitas certificar tu nivel de idioma B1 o B2? Te contamos dónde y cómo puedes hacerlo.

Gracias a los cientos de convenios existentes, hacer prácticas fuera es cada vez más fácil.

Desde países como Alemania, Francia o Reino Unido, a EEUU, Canadá, Latinoamérica, Marruecos, Egipto, China, Corea, Japón o Australia. ¡Conoce todas las posibilidades!

Becas y movilidad - 20

Pasos para hacer un intercambio La Universidad Nebrija dispone de un ‘outgoing checklist’ con todo lo que debes tener en cuenta si decides estudiar en el extranjero. A.C. ¿Qué necesito para irme de intercambio a otro país?

¿Qué hay que tener en cuenta una vez llegue al destino? ¿Qué papeles debo arreglar previamente? Estas pueden ser algunas de las preguntas que los estudiantes que deciden irse al extranjero a estudiar se plantean cada año. Por esto, la Universidad Nebrija dispone de un listado o ‘outgoing checklist’ con todo lo que un alumno internacional debe tener en cuenta antes y después. En primer lugar, para inicar el proceso de intercambio lo primero es acceder a la convocatoria para realizar los estudios pertinentes en el extranjero. Una vez realizado, y tras haber solicitado beca si la hubiere, se presenta la nominación como posible estudiante de intercambio que la Universidad Nebrija gestionará con la universidad asociada correspondiente. Una vez finalice este proceso y se comunique al alumno su candidatura aprobada, este deberá ser quien se encargue de gestionar su alojamiento, cualquier visado correspondiente y el seguro médico válido en el país en el que van a residir. Vayamos por partes. En primer lugar, el alumno tiene que ponerse en contacto con el Departamento Académico, para que se asesoran sobre las asignaturas de las que desea matricular y firmar el ‘learning agreement’. Otro de los puntos más importantes antes de marcharse es el alojamiento, para eso, lo más recomendable es ponerte en contacto con la universidad de destino

para ver las opciones disponibles. Debes asegurarte también de que tienes un seguro médico que cubra el extranjero, si no, contratarlo, o si vas de Erasmus, solicita la Tarjeta Sanitaria Europea. Comprueba también que tu dispones del visado adecuado, con pasaporte y dni en regla. Por último, ten en cuenta que en Universidad Nebrija debes renovar tu matrícula antes del 1 de julio de 2014, y si vas de Erasmus, de solicitad tu ayuda. Una vez en el país de destino, lo primero que debes hacer es informar de que has llegado debidamente y entregar el certificado de llegada en la oficina internacional de la universidad elegida. Comunica a tu coordinador las asignaturas que finalmente cursarás, así como de los cambios que hayas considerado oportunos. Para cualquier otro problema o duda, contacta siempre en primer lugar con la oficina internacional de la universidad de destino, posteriormente, si fuera necesario a tu coordinador de Nebrija. Antes de volverte, pide en la misma oficina que te firmen el certificado de salida, asegúrate de haber pagado lo que corresponda en la universidad de destino y, por último, infórmate de si debes pedir un informe académico sobre tu estancia en la oficina internacional de destino, de ser así, solicítalo y feliz vuelta. ¿De qué becas dispongo para irme al extranjero? Por un lado, para viajar por Europa la opción es el progra-

ma Erasmus con el que se puede realizar estancias de seis meses en el extranjero cobrando una determinada asignación mensual que varía entre los 200 y 300 euros según las nuevas convocatorias desde este año 2014. Para Iberoamérica, la Universidad Nebrija cuenta con una beca de 5.000 euros de Fórmula Santander para ir a Argentina, Brasil, Chile, México, Reino Unido, Portugal y Corea. También presenta la CRUE-Movilidad Iberoamericana que consta de cinco becas de 3.000 euros. Además, Nebrija cuenta con unas becas de la Fundación Antonio de Nebrija que se resumen en tres de 500 euros.

No olvides seguro médico, visado correspoNdieNte y certificados de llegada y salida ¿dóNde puedes ir a estudiar? corea, brasil, argeNtiNa, méxico o reiNo uNido eNtre las posibilidades

¿Qué pasa con las asignaturas que no han sido aprobadas en el extranjero? Cuando se realiza un programa de intercambio a los alumnos les puede surgir este tipo de preguntas, en la Alcalá de Henares tratan de explicarlo.

Imagen de la ciudad de Londres, uno de los destinos.

A.C. Cualquier universidad que se acoja a un programa de intercambio establece una normativa dentro del convenio para el correcto funcionamiento del proyecto. Por eso, es difícil responder a todas las preguntas que le pueden surgir a los estudiantes que deciden realizar un programa de intercambio. En el caso de la Universidad de Alcalá de Henares de Madrid, cuando un estudiante, por ejemplo, suspende una asignatura durante su estancia, si presenta equivalencia en contenido con el de la universidad española, podría presentarse a la con-

vocatoria extraordinaria de la UAH (cada coordinador decidirá en cada caso). En el supuesto de que esta asignatura no tenga equivalencia, el alumno no podrá presentarse en la extraordinaria, pero no le correrá convocatoria, además, podrá solicitar un certificado que solo contenga los créditos aprobados sean del extranjero o de la UAH. De la Alcalá de Henares salieron el curso pasado hasta 705 estudiantes, casi 200 más que el curso anterior, con destino a países de los cinco continentes del mundo.

COMISIóN EUROPEA

FACILIDAD PARA VIAJAR AL EXTRANJERO

El programa Erasmus Plus reúne todos los programas de intercambio de la CE

Todas las universidades públicas y provadas de Madrid ofrecen programas de intercambio de estudiantes con el resto del mundo

ALEJANDRO CUENCA

Desde el pasado día 1 de enero de 2014 el nuevo o renovado programa Erasmus entró en vigor en todos los países participantes de la Unión Europea. Este nuevo programa agrupa al Programa de Aprendizaje Permanente y a los de educación

superior internacional como Mundus, Tempus o Alfa, entre otros. Además, se establecieron normas comunes a la hora de conceder la beca teniendo en cuenta las condiciones de vida del país de destino y así determinar la cantidad de la beca.

Si estudias en cualquiera de las universidades, ya sean públicas o privadas, de Madrid podrás realizar estancias en el extranjero a través de los distintos programas de intercambio internacional. La Universidad Autónoma de Madrid, la Com-

plutense, la Europea de Madrid, la Alcalá de Henares, la Universidad Nebrija, la Politéncnica, la Carlos III, la Rey Juan Carlos, la Alfonso X, la Camilo José Cela, CEU San Pablo, la Francisco de Vitoria o la Pontificia de Comillas, entre otras, mantienen

convenios de este tipo con el resto del mundo. A través de estos programas, podrás estudiar, becado o no, en las grandes capitales del mundo, gracias a convenios repartidos por los cinco contienentes del planeta.

21 - Becas y movilidad

La Europea de Madrid dispone de 717 convenios de intercambio Con la Universidad Europea de Madrid los estudiantes podrán estudiar hasta en 295 universidades e instituciones de hasta 45 países. A.C. Una universidad africana, 9 de América Cen-

tral, 22 de América del Norte, 18 de América del Sur, 4 en Asia, 238 en Europa y 3 en Oceanía. Todas estas universidades de los cinco continentes mencionados son las posibilidades que tienen los estudiantes de la Universidad Europea de Madrid para estudiar en el extranjero a través de programas de intercambio internacional. Los distintos programas provienen de convocatorias distintas. Por un lado, se encuentran las becas Erasmus, a partir de ahora englobada en las Erasmus Plus, con las que se facilita la movilidad europea con becas financiadas por una parte por la Comisión Europea, y por Ministerio de Educación y universidad participante (en el caso de Madrid, en otras regiones, la Comunidad Autónoma y/o ayuntamientos también aporta otra cantidad). Por otro lado, encontramos las becas pertenecientes a las Red Laureate International Universities, un programa líder en el mercado de la Educación Superior, que ofrece a sus 800.000 alumnos un amplio rango de estudios de grado y postgrado, a través de sus 75 instituciones repartidas en 30 países de Norteamérica, Latinoaméri-

ca, Europa, Asia, África y Oriente Medio. Gracias a esta red, la Universidad Europea establece programas de intercambio y colaboración con otros centros educativos de prestigio internacional, lo que facilita la entrada y salida de estudiantes y docentes que enriquecen el carácter internacional de esta universidad privada madrileña. En otro lugar se encuentran las becas y programas de intercambio que se producen gracias a acuerdos y convenios bilaterales que no pertenecen ni a la red Laureate ni al programa Erasmus. Con este tipo de convenio se consiguen relaciones con universidades e instituciones académicas de países como Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, China, Australia o Corea del Sur, entre otros. Normalmente, en la Europea de Madrid, se realizan sesiones informativas para explicar los distintos programas de intercambio por noviembre, posteriormente, antes de que acabe el año suele abrirse las convocatorias, proceso que culmina con la posterior publicación del listado final de las plazas asignadas a los candidatos en primera convocatoria y aceptación de la plaza. Más información madrid.universidadeuropea.es.

La UEM dispone de 717 convenios de intercambio.

La Complutense de Madrid, una ventana abierta a 76 países de los cinco continentes del mundo La UCM tiene convenios internacionales con hasta 941 universidades e instituciones académicas del mundo. Cuenta con una asociación de estudiantes de apoyos a los alumnos internacionales. A.C. La Complutense de Madrid (UCM), presenta un amplio programa

de becas de movilidad internacional para los estudiantes matriculados en el presente curso. Las convocatorias que aún están vigentes son las que destacamos a continuación. Hasta el 15 de abril puedes solicitar alguna de las cinco becas de Fórmula Santander dotadas de 5.000 euros cada una, dos para Colombia y tres para México. También para Latinoamérica, permanece abierta la convocatoria de Santander Iberoamérica hasta el 31 de mayo para estudiantes de grado. Hay hasta 200 becas de 3.000 euros cada una para las universidades participantes (entre las que se encuentra

La UCM presenta un amplio programa de movilidad.

la UCM) con destino a universidades de países como Argentina, Brasil, España, Chile, Colombia, México, Perú, Portugal, Puerto Rico y Uruguay. La beca es para un semestre de estancia en el extranjero. Para los jóvenes profesores también estuvo disponible la convocatoria de Santander Iberoamérica hasta el 10 de marzo, y constaba de hasta 200 becas dotadas de 5.000 euros cada una, programa al que también está suscrita la UCM. Hasta el 31 de enero, han estado disponibles doce becas de matrícula para cursar estudios en norteamérica y Australia (seis para cada una). Las becas son fruto de los convenios MAUI-UTRECH y AEN-UTRECH, con la que los estudiantes pueden matricularse en las universidades participantes sin costes de matrícula. A parte de la participación en el programa Erasmus, para el que este curso la UCM dispone de 110 becas, la universidad tiene dentro de este programa otros convenios como, por ejemplo, las becas UCM-NILS Erasmus para profundizar en las relaciones académicas entre España y Noruega, Islandia y Liechtenstein. El plazo finalizó en enero de este año y cada beca consta de 600 a 1.200 euros mensuales. Por otro lado, en la Complutense existe la posibilidad de solicitar las becas MAEC-AECID, que son para cultura y educación. No son exclusivamente de movilidad, pero también las hay, como la beca para la gestión cultural en el exterior (17 marzo-7 abril), para el Colegio de Europa (17 al 27 de marzo o una para proyectos artísticos en el exterior (24 marzo-24 abril), entre otras. Más info en ucm.es/internacional. Otra cuestión interesante es que la UCM cuenta con una asociación de estudiantes, Erasmus Student Network, de apoyo y colaboración con los estudiantes provenientes de programas de intercambio que recibe esta universidad madrileña.

De España a Canadá, Rusia, Chile o Israel A.C. Hasta el 14 de marzo

puedes solicitar las becas de movilidad internacional de la Universidad Complutense de Madrid para realizar durante un semestre entero tus estudios en una universidad de otro país. Todas son semestrales y en cada país hay un mínimo de dos plazas vacantes. Pero se dividen en tres tipos dependiendo de quien financia la beca.

La UCM financia 23 de estas becas, el resto las de destino Por un lado, se encuentran las que financia la UCM con 1.400 euros por beca para Canadá, Corea, Japón, México, Nueva Zelanda y Uruguay. Por otro, la UCM financia con 850 euros becas para Israel, mientras que hay otras para Rusia, Chile o Taiwán, financiadas íntegramente por la de destino.

Becas y movilidad - 22

Estudia por el mundo a través de las becas de movilidad de la UAM La Universidad Autónoma de Madrid presenta la posibilidad a sus estudiantes de estudiar en el extranjero. Desde Brasil o Argentina hasta Corea o China, pasando por Europa y norte de África.

¿Prácticas en Disney? A.C. Si eres estudiante de

Turismo, Economía, Empresa, Marketing o Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), te gustaría cruzar el charco y estudiar en la Universidad de California y hacer prácticas en Disney, con la URJC estás de suerte. Para el próximo curso 2014/15 hay convocada actualmente la novena convocatoria del Programa internacional ‘A magical opportunity’. El plazo de presentación de solicitudes finalizó el pasado el 31 de enero y el próximo 24 de marzo tendrá lugar la presentación del programa en el Campus de Móstoles, así como las entrevistas previas antes de la selección definitiva de los candidatos, que será efectuada por representantes de la Universidad de California y de la URJC. Son 3 las becas que se ofertan y cada una consta de 3.000 dólares. Las becas serán adjudicadas entre los alumnos que hayan superado el proceso de selección, siguiendo criterios de méritos académicos, resultados de entrevistas, ensayos y pruebas de inglés. La llegada a la Universidad de California en Riverside está prevista para el 28 de junio de 2014, habrá dos semanas de estancia en la universidad y después del 15 de julio al 8 de enero de 2015 las prácticas remuneradas en Disney.

A.M. La Universidad Autónoma

de Madrid.dispone de un gran programa de becas de movilidad internacional tanto si eres estudiante de esta universidad madrileña como si estudias en otro país y deseas venir a estudiar a la Autónoma. Este programa de becas son resultado de los distintos convenios y acuerdos firmados por la UAM con las distintas instituciones que van desde programa genéricos a todas las universidades como Erasmus hasta programa de tipo marco, propios y otros firmados con empresas y bancos como Santander. Con este último, la UAM presenta varios tipos de becas. Por un lado, la convocatoria para iberoamérica cuyo plazo continúa vigente hasta finales de marzo. Consta de 20 becas valoradas en 3.000 euros cada una que se reparten entre las universidades latinoamericanas como Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Puerto Rico. Por otro lado, se encuentra el programa de intercambio de estudiantes de la Autónoma con universidades latinoamericanas, a través de las becas Santander CEAL, que para este curso consta de hasta 75 becas repartidas en universidades de Argentina, Brasil, Puerto Rico, Chile y México, con una dotación de 1.000 euros por viaje que varía según país de 600 a 800 euros. Además, hasta el 28 de marzo podrás solicitar la beca Fórmula Santander. Para la UAM se ofertan dos plazas de esta convocatoria de intercambio que consta de 5.000 euros de financiación cada una. Y de Latinoamérica al este asiático. La Autónoma de Madrid ofrece programas espe-

MáS inTERnACionALizACión

Mitad del curso en España y la otra mitad en Boston o Chicago en el doble grado alejandro cuenca

La movilidad no es solo cosa de estar de cuatro a seis meses de estancia en el extranjero por intercambio, sino que hay otras opciones internacionales. Una de ellas es estudiar un doble grado internacional, compartiendo estudios entre España

y el extranjero. En este supuesto, por ejemplo, se encuentran la Europea de Madrid y la CEU San Pablo. Esta última, ofrece la posibilidad de estudiar muchos de ellos, con la opción de compartirlo con la Boston University o The University of Chicago.

cíficos para estudiar en Corea o Pekín. En el primer caso, se trata de un programa de becas del Gobierno de Corea que selecciona a dos candidatos propuestos de la Autónoma de Madrid. En el segundo caso, se oferta una plaza de lector de español en la Universidad de Estudios Extranjeros de la capital de China para el curso 2014/15. Y desplazándonos hasta Europa, de este tipo de plazas, también se ofertan dos más en Reino Unido: una en Eton College y otra para St. Paul’s School. Para estudiantes de la Facultad de Ciencias de la UAM hay disponibles tres plazas para el curso 2014/15 en Boston University. La beca cuenta con una asignación total de 4.000 euros para cada becado. Para optar a los programas de intercambio que oferta la universidad, previamente deberán haber solicitado su plaza para participar en la convocatoria de estos intercambios. Una convocatoria que se suele publicar a comienzos de curso para solicitar un intercambio internacional para el curso siguiente. Hay mucho más, como la participación de la universidad en el programa Erasmus + para estudios de grado y de máster, aunque el plazo de solicitud ya se ha agotado. La UAM también dispone de acuerdos y convenios para conceder becas para estudiantes internacionales y así atraer alumnado extranjero como las de la Fundación Ford, para la realización de estudios de posgrado dirigido a personas con talento; las becas MAE-AECiD, destinadas tanto a españoles

Imagen de las clases en la UAM.

Hasta 75 becas para programas de intercambio con universidades de iberoamérica estudia en corea o en pekín gracias a los acuerdos bilaterales de la autónoma

para alumnos internacionales existen las becas de fundación carolina o las mae-aecid como a extranjeros mayores de edad, titulados universitarios superiores o de demostrada trayectoria; la Fundación Carolina, que se otorgan con el objetivo de promover las relaciones culturales y la cooperación en materia educativa y científica entre España y los países de la Comunidad iberoamericana de naciones; u otros programas de

becas como los que se ofertan desde el Ministerio de Educación de Chile, entre otros. Asimismo, esta universidad madrileña oferta dos becas que financiarán el viaje a dos estudiantes que hayan solicitado previamente acudir a los cursos de verano de la CEPAL y hayan sido aceptados para la edición de este año 2014.

La cada vez más conocida Asia A.C. Aunque a priori, los idiomas del gran continente asiático supongan un handicap para la mayoría de los hispanohablantes, está claro que muchos de sus idiomas (sobre todo el chino mandarín) están siendo cada vez más estudiados y aprendidos, teniendo en cuenta que es la tercera lengua más hablada del mundo (atendiendo a la extensión de territorio internacional). La gran mayoría de las universidades madrileñas públicas y privadas ofertan posibilidades de estudiar y hacer un intercambio con algunas

de las universidades de los países asiáticos. Es el caso de la Universidad Politécnica de Madrid, que incluye un programa hispano-chino, con objeto de favorecer la comunicación técnica y científica con la República Popular China, contribuyendo con ello a establecer lazos de enorme interés para el futuro. La UPM convoca becas y plazas para que los estudiantes realicen proyecto fin de carrera o proyecto fin de máster. Además, otras como la Alfonso X o Francisco de Vistoria ofertan intercambios con Corea.

23 - Empleo OFERTAS VIGENTES PARA EL ExTRANjERO prácTicas de ade coN iNglés biliNgüe intalentia innovación s.l. Titulaciones: Ldo. en Dirección y Administración de Empresas Ldo. en Doble Grado Administración y Dirección de Empresas y Turismo Tareas a desarrollar: Prácticas profesionales a jornada completa en una de las mayores organizaciones internacionales de auditoría y servicios profesionales a la empresa. Prestan servicios de auditoría, abogados, asesoramiento financiero, advisory y outsourcing, entre otras funciones. No se precisa experiencia. Nº de plazas: 2 duración: 6 meses + 6 meses dotación: 700 € lugar: Madrid

eNfermeros uk 2b1 international consulting Titulaciones: Diplomado en Enfermería Diplomado en Enfermería y Diplomado en Nutrición Humana y Dietética Grado en Enfermería Tareas a desarrollar: Se necesita personal de Enfermería para importantes centros de Reino Unido con disponibilidad inmediata para trabajar. Se precisa que tenga mínimo dos años de experiencia y un nivel de inglés B2. Nº de plazas: 15 duración: Indefinido dotación: lugar: Málaga

desarrollo ediTorial y video eN medios digiTales digiteka sas Titulaciones: Ldo. en Comunicación Audiovisual y Publicidad Ldo. en Periodismo y Comunicación Audiovisual. Ldo. en Publicidad y Relaciones Públicas y en Periodismo. Ldo. en Periodismo y Comunicación Audiovisual. Ldo. en Periodismo y Grado en Publicidad Grado en Periodismo Ldo. en Periodismo ON-LINE Tareas a desarrollar: Desarrollo editorial de la audiencia, video de sitios web de primer orden en España y LatinoAmérica. Gestión de contenidos, y editorialización de los servicios propuestos por Digiteka. Seguimiento del servicio propuesto a nivel estadístico, comercial y publicitario. Se precisan conocimientos de Office, español, francés e inglés. Nº de plazas: 3 duración: 3 meses mínimos en prácticas lugar: París (Francia)

busiNess iNTelligeNce coNsulTaNTs global Working Titulaciones: Licenciado Tareas a desarrollar: Se buscan cinco consultores de Business Intelligence con diferentes experiencias y conocimientos. Entre las tareas analizará las empresas clientes con el objetivo de diseñar, proponer, negociar y construir un sistema que facilite la toma de decisiones a partir de datos dispersos. Se precisa experiencia de al menos dos años, además de conocimientos de implementación basada en los productos de Microsoft, experiencia en trato con el cliente final y en áreas de marketing y/o controlling, así como experiencia trabajando en proyectos, y ambientes dinámicos. Conocimientos de Inglés (C1) y de alemán (B1). Disponibilidad para viajar. Nº de plazas: 5 duración: Indefinido dotación: lugar: Stuttgart (Alemania)

direcTor de operacioNes metalmecánica Tope personnel s. de r.l. de cv. Titulaciones: Licenciado Tareas a desarrollar: Se necesita un responsable del diseño y ejecución del Plan de producción, así como de las estrategias anuales, del establecimiento de objetivos de operación, producción, exportación, mejora, presupuestos y políticas, así como otras tareas. Se precisa que tenga una experiencia de 5 años a nivel de Dirección de Operaciones para empresas de manufactura de metales no ferrosos. Inglés nivel C1. Nº de plazas: 1 duración: Indefinido dotación: 8460 USD Mensuales lugar: México DF

projecT shipbuildiNg Techunited Titulaciones: Ingeniero Naval y Oceánico Ingeniero Técnico naval, Especialidad en Estructuras Marinas Ingeniero Técnico Naval, Especialidad en Propulsión y Servicios del Buque Tareas a desarrollar: Se buscan ingenieros para gestión de proyectos en la empresa TechUnited, una de las empresas con más proyección de Holanda. Es necesario Inglés, con un nivel B2. Al menos requiere una experiencia de cinco años. Nº de plazas: 10 duración: Indefinido dotación: 360 € lugar: Rotterdam (Países Bajos)

¿Quieres trabajar en EDarling Berlín? ¡Ahora puedes! a.m. Probablemente habrás visto en televisión o conocerás la empresa para encontrar pareja más famosa en estos momentos. Pues bien, en Aula Empleo han recibido una oferta para realizar prácticas en el Departamento de Desarrollo Comercial España. Se trata de un puesto que requiere creatividad, iniciativa propia y buena organización. Durante el periodo de prácticas en eDarling aprenderás cuáles son los factores clave para

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Centros de idiomas - 24

La UIMP pionera en impartir los cursos de verano La Universidad Internacional Menéndez Pelayo te ofrece cursos de inmersión en lengua inglesa que tienen la posibilidad de ser becados por el Ministerio de Educación de España. Imagen de la Universidad Alfonso X.

A.C. La Universidad Internacional Menéndez Pelayo

(UIMP), no tiene un instituto propio de idiomas pero te ofrece cursos de inmersión en lengua inglesa que tienen la posibilidad de ser becados por el Ministerio de Educación de España. Y es que, la UIMP es pionera en la impartición de los llamados cursos de verano, desde que empezaran en el año 1932. Para estos cursos, por ejemplo para los de 2014, se han convocado hasta 14.000 ayudas de más de 560 euros para los estudiantes y profesores que demostrando cierta capacidad oral en inglés, puedan acceder a estos cursos de inmersión lingüística. Son de duración semanal y en régimen de internado. Es una de las mejores formas para acceder a una perfecta inmersión al idioma, ya que las clases no son solo en el aula, sino en las comidas, cenas y todo tipo de actividades complementarias que se realicen durante el curso académico. Se trata de potenciar la destreza oral y comunicativa con una metodología interactiva. Los programas residenciales de inmersión en inglés han resultado una fórmula docente útil para el desarrollo efectivo de la agilidad lingüística y las estrategias de comunicación eficaz. Existen dos modalidades de estos cursos: para estudiantes de 16 a 30 años o para profesores titulados en máster de Enseñanza Secundaria

La UAX, un ‘Cambridge Language Assesstment’ A.M. La Universidad Alfonso

X el Sabio es oficialmente un Cambridge English Language Assessment. Los profesores de inglés que forman parte del departamento de idiomas preparan a los estudiantes matriculados en las asignaturas de inglés de sus grados para que se puedan presentar a los exámenes de PET B1, FCE B2 y CAE C1 que certifica Cambridge. Los exámenes de Cambridge tienen lugar en las instalaciones de la UAX dos veces al año, marzo y abril.

Obligatoria y Bachillerato. Por otro lado, la UIMP es el organismo universistario presencial del Ministerio de Educación, totalmente capacitado y dedicado a la enseñanza del español para extranjeros. Estos cursos pueden ser de programas intensivos, tanto en invierno como en primavera, y se pueden realizar en la mayoría de las sedes de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Junto a su programación de español, son famosos sus seminarios de formación continua para profesionales de todos los ámbitos y su completo programa de actividades culturales. Creada en 1932 y concebida como un centro de alta cultura, cada año académicos, científicos, políticos, creadores y otros profesionales nacionales y extranjeros de máximo prestigio en todas las disciplinas del conocimiento son invitados a impartir docencia en Santander o en sus diferentes sedes a lo largo del territorio español. Además, también ofrecen cursos para profesores. Aquellos interesados que cumplan con los requisitos deben cumplimentar la solicitud mediante el formulario accesible por internet en la dirección www.mecd.gob.es a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el apartado correspondiente a “Trámites y Servicios”.

¿Conoces el Instituto de Idiomas de la Universidad a Distancia de Madrid? El IIU de la UDIMA te ofrece una enseñanza de idiomas orientada al mercado laboral, con un programa de aprendizaje permanente en la Unión Europea. A.M. El Instituto de Idiomas (IIU) de la Universidad a Distancia

de Madrid (UDIMA), te ofrece una enseñanza de idiomas orientada al mercado laboral, debido a la creciente globalización de las empresas españolas. En estos momentos, saber un idioma es un aspecto esencial en la formación académica de los universitarios. La UDIMA te ofrece varios cursos generales, como los Cursos Universitarios de Alemán, Español e Inglés. Cursos Específicos, como los Cursos de Inglés para profesionales del Turismo, Español para Ciencias de la Salud, Español para el Ámbito Jurídico, Español para los negocios, Español para Turismo, así como los cursos de Inglés para Ciencias de la Salud; Inglés para Profesionales del Mundo de los negocios; Inglés para Pro-

fesionales del Mundo Jurídico. Además, la UDIMA oferta a sus alumnos los Cursos de Preparación de Exámenes, como el business English Certificate (BEC); el Certificado Superior del español de Ciencias de la Salud B2; Certificado Superior del español de Ciencias de la Salud C1; Superior del español de los negocios B2; Superior del español de los negocios C1; Superior del español de los negocios C2; Superior del español de Turismo B2; Superior del español de Turismo C1; Certificate in Advanced English (CAE); Certificate of Proficiency in English (CPE); First Certificate in English (FCE); Preliminary English Test (PET), así como diferentes niveles de cursos de preparación exámenes de Español.

Universidad a Distancia de Madrid.

CUrSOS DE IDIOMAS

FACILIDAD PArA vIAJAr AL EX

¿Te has planteado aprender portugüés? Aprende el 5º idioma más hablado del mundo

¿Quiéres hacer negocios en China y no sabes por dónde empezar? Ahora puedes formarte para trabajar en el país asiático

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Ahora con Aula Forma, la sección de cursos de Aula Magna, podrás aprender el 5º idioma más hablado del mundo, el portugüés. Se trata de un curso online subvencionado para trabajadores activos, que te enseña a desenvolverte en la comprensión y

la expresión oral en situaciones reales de habla, para que al final del curso el alumno sea capaz de enfrentarse a situaciones laborales y personales en portugüés. Si estás interesado tan solo tienes que entrar en la web www. formacionsubvencionada.com.

El mundo chino ha emergido como una potencia en todos los ámbitos, por eso, Aula Forma te ofrece este curso para hacer negocios en China. Está dirigido a profesionales del ámbito comercial, ImportExport, desarrollo de negocio,

consultores y directivos que deseen conocer y entender de primera mano la forma de negociar en el mercado chino y la importancia de las relaciones sociales como base de comunicación entre la empresa china y la empresa occidental.

Las empresas pueden financiar su formación a través del sistema de bonificaciones de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE). Aula Forma pone a disposición del alumno su servicio de gestión de bonificaciones.

25 - Centros de idiomas

Únete al Club Internacional de la Universidad Nebrija en Madrid Para formar parte de este club tienes que tener alguna de las distintas nacionalidades que estén vinculadas con la Institución Académica, y podrás disfrutar de fiestas y encuentros internacionales.

Aula Magna-El Periódico Universitario

Aún no formas parte del Club Internacional de la Universidad Nebrija en Madrid? Para formar parte de este club tienes que tener alguna de las distintas nacionalidades que estén vinculadas con la Institución Académica, y podrás disfrutar de fiestas y encuentros internacionales. ¿Quiénes? Alumnos españoles e internacionales, ¿Cuándo? Todos los jueves, ¿Dónde? En un local céntrico de Madrid. Ya tienes la información básica, ahora solo falta que te unas a ellos, allí practicarás idiomas y conocerás a gente fuera de las clases, en un ambiente más relajado, divertido e informal. Pero no solo eso, además, en el Club Internacional se organizan excursiones, fiestas, talleres, cenas y encuentros temáticos, así como los intercambios de idioma en grupo, que también podrás hacerlos individuales, que son los llamados ‘one-to-one’. Se trata de una iniciativa que impula el conocimiento de otras culturas y otros idioimas, además de tomar contacto con gente de otros países que te aportarán mucho más que un idioma nuevo sin tener que coger un libro, en una quedada entre amigos. Asimismo, el Club Internacional ofrece la obtención de créditos. Simplemente debes matricularte en Secretaría de Cursos y lograr un mínimo de participación para obtener tus dos créditos ETCS. Deberás asistir al 50% de los intercambios en grupo de todo el curso., que son los jueves de 20.00 a 22.00 horas, y que comienzan a las 20.00 horas con alguna dinámica. También tendrás que asistir al menos a 1 taller por semestre, entre los que se encuentran el de Interculturalidad, Juegos Tradicionales, Técnicas para hablar en público y el taller de Teatro. Así como redactar una memoria final de 500 palabras al finalizar el curso. Los alumnos que lleguen a Nebrija de intercambio desde otras universidades son in-

¿Te gustaría hacer un intercambio? A.M. El Instituto de Idio-

mas Modernos de la Universidad Pontificia de Comillast te da la posibilidad de que realices un intercambio con otro alumno de otro país. En su página web han creado una plataforma a través de la cual el alumno puede ponerse en contacto y establecer intercambios con otros países. Solo tienes que tener una cuenta de correo de la universidad.

cluidos a las listas del Club automáticamente, por lo que estarán presentes en la mayoría de los encuentros para conocer a estudiantes locales. Los alumnos de la Universidad Nebrija españoles, o amigos y conocidos de alumnos que simplemente quieran participar en el Club sin matricularse, podrán asistir a los intercambios de idiomas y apuntarse a los intercambios individuales informando al Club para ser incluidos en los listados y recibir la información de los encuentros. Universidad Franciso de Vitoria

Actualmente, sociedad y empresa reclaman universitarios formados para el desempeño de su profesión, de cara a una plena integración en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La Universidad Francisco de Vitoria asume el compromiso de responder eficientemente a esa demanda. El Departamento de Idiomas ha desarrollado una total y completa adecuación del aprendizaje, la evaluación y la acreditación de competencias idiomáticas del alumnado, de conformidad con los principios y niveles de referencia establecidos en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Los niveles de idiomas que se imparten en nuestro Centro tienen un rango que comprende desde el nivel principiante A1 hasta el nivel avanzado C1. Además, como Departamento de servicio a los distintos Grados y Ciclos Formativos de Educación Superior y dada la heterogeneidad de perfiles y niveles de los estudiantes, se han orientado los contenidos hacia un inglés específico mediante la elaboración minuciosa de un material propio para cada una de las distintas áreas del saber que se dictan en la UFV y en Cetys (Centro de Estudios Tecnológicos y Sociales). Esto se concreta en la consolidación de una metodología que responde a las necesidades que tiene el alumno sin descuidar el

nivel de exigencia, fomentando en las clases prácticas, actividades que provocan el debate y la reflexión personal, el trabajo autónomo del alumno, la realización de tutorías obligatorias y evaluables, la puesta en marcha de cursos de refuerzo para compensar carencias lingüísticas previas y la enseñanza de inglés específico de cada titulación todo orientado a potenciar la comunicación oral. La política de puertas abiertas para todos los alumnos del Campus, Personal de Administración y Servicios de la Universidad y Profesorado, permite atender, estudiar y orientar de un modo particular el nivel de conocimiento de cada uno y diseñar un plan personal de avance. En el Departamento de Idiomas se trabaja con el objetivo de conseguir una importante mejora del nivel de inglés medio en el Campus UFV y se pretende vincular el valor del idioma con la realidad de los alumnos y su futura incorporación al mundo profesional. niveles, como de preparación para exámenes oficiales, one to one e inglés telefónico. Durante el verano 2013, el Centro de Idiomas impartió 3 modalidades de Workshops in English para los alumnos del Summer School además de la oferta de los Cursos Intensivos de preparación de exámenes oficiales y de avance por niveles que este año cuenta con la novedad de que se amplió la posibilidad de matrícula a partir de 14 años (juniors). El curso pasado se atendieron a un total de 2577 alumnos, de los cuales 1741 correspondieron a alumnos matriculados en inglés y francés por curso y titulación en grado, postgrado y planes a extinguir de Licenciatura y Diplomaturas, 659 alumnos a los matriculados en las asignaturas de inglés en Cetys, y 177 alumnos en los cursos extraordinarios. A través de los cursos extraordinarios de idiomas, los alumnos pueden obtener y reconocer hasta 3 ECTS para la asignatura de Actividades Formativas Complementarias.

Universidad de Comillas.

¿Quieres obtener el B1 y B2 en la UAM? A.M. El Servicio de Idiomas de la Universidad Autónoma de Madrid tiene como actividades principales dentro de la comunidad universitaria la realización de cur s o s de Al emá n, Francés, Inglés, Italiano, Portugués y Español como lengua extranjera. Dichos cursos se imparten en niveles desde A1 hasta C2, según definición y normativa contenida en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. El Servicio de Idiomas también realiza exámenes para la obtención de certificados de los niveles B1 y B2 de francés, alemán y italiano en el mes de septiembre. Los exámenes de inglés B1 se celebran en las convocatorias de enero y junio e inglés B2 en el mes de septiembre. Los exámenes de certificación de inglés B1 y B2 tienen el sello de acreditación ACLES (Asociación de Centro de Lenguas en la Educación Superior).

‘Österreich Schweiz Deutschland’, obtén el Examen Oficial de Alemán en la UEM Los Ministerios de Educación y Asuntos Exteriores de Austria patrocinan el ÖSD, un examen Oficial que se basa en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. A.M. La Universidad Europea de Madrid (UEM), a través de su Language Center te ofrece el ‘Österreich Schweiz Deutschland’, el Examen Oficial de Alemán (ÖSD), patrocinado por los Ministerios de Educación y Asuntos Exteriores de Austria y basado en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. El alemán es el idioma de moda, debido al exilio de numerosos españoles a tierras teutonas, por ello, la UEM ofrece a sus alumnos y a los colegios colaboradores dos convocatorias al año en su campus de Villaviciosa. Para la Convocatoria del mes

de abril, el plazo de inscripción finalizó el pasado 7 de marzo, pero aún estás a tiempo si quieres presentarte para el próximo 27 de mayo, ya que el plazo de inscripción estará abierto hasta el 11 de abril de 2014. En todos los cursos de lengua alemana que se ofrecen a través del Foreign Language Program se incluyen actividades preparatorias para el examen del ÖSD. Estudiantes interesados pueden consultar la oferta en el Language Center de la Universidad Europea de Madrid, donde encontrarás facilidades para obtener diversos certificados de idiomas oficiales.

Imagen del Campus de Vilaviciosa .

Convenios en el mundo - 26

Proyectos internacionales de la Universidad Autónoma de Madrid La UAM participa en una serie de proyectos internacionales por todo el mundo, que facilitan a los estudiantes la participación en proyectos internacionales, al terminar los estudios. C.C. La Universidad Autónoma de Madrid ofrece a su comunidad estudiantil una serie de proyectos internacionales de los que forma parte, los cuales están repartidos por toda la geografía mundial, con los que los estudiantes pueden completar su formación, colaborando de diferentes formas. Atlantis: se trata de un programa gestionado de manera conjunta por la Comisión Europea (CE), a través de la Agencia Ejecutiva en el Ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural, y el Departamento de Educación de Estados Unidos. El objetivo es desarrollar vínculos entre las instituciones de educación superior europeas y estadounidenses, mediante el reconocimiento, visibilidad, y soporte económico de programas de estudios de alta calidad.

Comenius Multilateral Projects: la idea de estos proyectos es reforzar la dimensión europea en el campo de la educación, promoviendo la movilidad y cooperación entre centros educativos. Cultura: este programa de la Comisión Europea tiene como finalidad apoyar económicamente a instituciones culturales, promoviendo fomentando la creación de redes culturales. Daphne III: el objetivo de este programa consiste en contribuir a la protección de niños, jóvenes y mujeres contra la violencia. Pretende tomar medidas preventivas, así como prestar apoyo y protección. Edulink II: es un programa de cooperación en materia de enseñanza superior en países de África, Caribe y Pacífico, y los de la Unión Europea. Erasmus Mundus: este programa, de excelencia en la Comisión Europea para la cooperación y movilidad internacional, está financiado por la CE en el ámbito de la enseñanza superior. Con este, se pretende contribuir al desarrollo sostenible de terceros países en la enseñanza superior, además de potenciar la calidad de la enseñanza superior europea, promover la Unión Europea como centro de excelencia del aprendizaje en todo el

mundo, el entendimiento intercultural mediante la cooperación con terceros países y el desarrollo de éstos en el ámbito de la enseñanza superior. LLP Erasmus Multilateral Projects: proyecto multilateral Erasmus, que prestan apoyo a la cooperación de las instituciones de educación superior entre sí o junto con otras partes interesadas. Se fomentan

La UaM coLabora en 8 proyectos diferentes, qUe se reparten por toda La geografía MUndiaL con diferentes objetivos aquellos proyectos innovadores centrados en temas no cubiertos de forma amplia por otros proyectos ya financiados en virtud de esta acción. LLP Erasmus Academic Network Project: Contribuyen a mejorar la calidad de la enseñanza en la enseñanza superior, definiendo y desarrollando una dimensión europea en una determinada disciplina académica, aumentando la innovación e intercambiando de las metodologías y las buenas prácticas para adecuerlas a un marco europeo.

Estancias en el extranjero con los convenios bilaterales de la UEM Además de Programas Erasmus y Red Laureate International Universities la UEM ofrece convenios para estudiar en importantes universidades. C.C. A través de los Convenios Bilaterales de la

UEM, los estudiantes podrán disfrutar de estancia en Universidades ajenas a la Red Laureate o al programa Erasmus. Estos convenios te acercan a universidades de Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, China, Australia o Corea del Sur. ¿Cual es el procedimiento de inscripción para los alumnos de la UEM? La Oficina Internacional, de la Universidad Europea, organiza sesiones específicas para cada uno de sus programas de intercambio. Es necesario que el estudiante, se ponga en contacto con el Director del Área Internacional de su facultad, y

solicitar la plaza mediante la aplicación online. El DAI otorgará las plazas de cada una de las facultades. La Oficina Internacional, publicará los listados provisionales y definitivos de estudiantes Bilaterales de toda la UEM. El estudiante tiene que elaborar un Learning Agreement ( documento que firma el alumno junto con el DAI de su facultad donde se reconocen las asignaturas a estudiar en su estancia internacional, así como la convalidación con las asignaturas de sus estudios en la UEM ). La universidad de destino se pondrá en contacto con el estudiante para facilitarle toda la información acerca del registro.

Prácticas en el extrangero con la UAH C.C. La Universidad de Alcalá de Henares, ofrece una serie de empresas, que facilitan a sus estudiantes la gestión de las prácticas en el extranjero, ofreciendo descuentos, y multitud de ventajas a los estudiantes de la UAH. Dichas empresas que colaboran con la Universidad, son las siguientes: La Amity Institute que ofrece prácticas académicas en colegios e institutos de Estados Unidos. La Internplacements LTD, se trata de una empresa londinense que gestiona prácticas por todo el mundo.

Mundialengua es una empresa que ofrece descuentos para estudiantes de la UAH de entre un 10% y 20% en cursos de idiomas, e incluso puestos de prácticas en empresas extrangeras. La empresa Peoplematters, gestiona prácticas en empresas para estudiantes con experiencia internacional. Totnes European School, tiene inscripción gratuita y un 10% de descuento en cursos de idiomas. Y la empresa Wis, que ofrece prácticas para estudiantes en varios países de Europa, con dotación económica.

Aprovéchate de los convenios bilaterales de la UEM.

RED DE COOPERACIóN

EURES, una red de ayudas a los trabajadores para atravesar fronteras en Europa cristina cueto

EURES, es una red de cooperación destinada a facilitar la libre circulación de trabajadores en el Espacio Económico Europeo, y Suiza. Los principales objetivos son: informar, orientar y asesorar a los candidatos a la movilidad tanto sobre las oportunidades

de empleo como sobre las condiciones de vida y de trabajo en el Espacio Económico Europeo, ayudar a los empresarios que deseen contratar trabajadores de otros países, y asesorar y orientar a los trabajadores y los empresarios de regiones fronterizas.

27 - Convenios en el mundo

Destinos de la Univiversidad Nebrija por todo el mundo La Universidad Nebrija, una de las más importantes del país, cuentan con una amplia oferta de convenios con universidades por todo el territorio internacional donde destaca Estados Unidos, ofreciendo 14 universidades. C.C. La Universidad Nebrija realiza intercambios estudiantiles con varias universidades repartidas por todo el territorio mundial. Estados Unidos es el país con más diversidad de destinos, pues cuenta con 14 universidades donde los estudiantes de la Universidad de Nebrija pueden ir de intercambio. Éstas son: Drake University, Hunter College, Kalamazoo College, Lock Haven University, Montclair State University, Ohio Northern University, Purchase College (SUNY), Rhodes College, Rider University, San Diego State University (SDSU), Southeast Missouri State University (SEMO), St. Norbert College, University of Miami, Washington College. A continuación se sitúa México, que cuenta con éstas 11 universidades: Drake University, Hunter College, Kalamazoo College, Lock Haven University, Montclair State University, Ohio Northern University, Purchase College (SUNY), Rhodes College, Rider University, San Diego State University (SDSU), Southeast Missouri State University (SEMO), St. Norbert College, University of Miami, Washington College. Si el estudiante prefiere ir de destino a Reino Unido, Inglaterra le ofrece 9 universidades de destino: Keele University, Oxford Brookes University, Regent’s College, University of East Anglia, University of Liverpool, University of Portsmouth, University of Roehampton, University

of Salford, University of the West of England. En Irlanda por su parte, se encuentra la University of Limerick. Alemania ofrece estas cinco universidades con las que Nebrija tiene convenio: Hochschule Deggendorf, La UaM coLabora en 8 Hochschule Münproyectos diferentes, chen, Karlshochschule International qUe se reparten por toda University, MünsLa geografía MUndiaL ter University of Applied Sciences y Universität Duisburg-Essen. Por supuesto la Universidad de Nebrija llega a muchos otros países. En América, además de México y EEUU, tiene convenios con Canadá, y en Sud América con: Argenina, Chile, Colombia y Brasil. En Europa tiene convenios con universidades de Bélgica, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Italia, Letonia, Lituania, Países Bajos, Polonia, Portugal y Suecia. Y en Asia, la Universidad Nebrija, dispone también de tres universidades en Corea del Sur de notable fama académica.

La UAM te lleva a estudiar a casi cualquier lugar del mundo.

¿Como realizar un intercambio en la Universidad Camilo José Cela? Con un amplio programa de intercambios, la UCJC ofrece todas las facilidades a la comunidad universitaria para completar sus estudios en Universidades repartidas por los diferentes continentes. C.C. La Universidad Camilo José Cela goza de un amplio servicio de relaciones internacionales. Entre varias opciones, detallan los programas internacionales, en los que el alumno puede elegir entre: Convenios bilaterales de cooperación con universidades fuera de la Unión Europea, Entorno Erasmus-Sócrates, Programa Leonardo, Proyectos y convocatorias de la UE, ALFA, Tempus, Becas Goya-Leonardo, Becas Faro. Los destinos varían en función de la titulación que se curse. Cada Facultad o Escuela cuenta con un coordinador Erasmus que podrá comentarle al alumno con mayor detalle a qué país puedes ir a cursar estudios. Hay que tener en cuenta que los convenios de intercambio toman como único criterio la excelencia académica. Los tipos de intercambio varía; los intercambios bilaterales se realizan tanto en el

Intercambios culturales en los cinco continentes.

entorno Erasmus como fuera de éste. En ambos casos media un acuerdo institucional intra-universitario. La diferencia entre intercambios fundamental, radica en que mientras los alumnos vía Erasmus están bajo el “paraguas administrativo” de la Comisión Europea y, por tanto, sometidos a determinadas formalidades, el resto de intercambios se basan en acuerdos esencialmente privados entre universidades. En cualquier caso, ambas modalidades tienen la misma importancia y reconocimiento a efectos curriculares. ¿Cuanto tiempo dura un intercambio? El periodo de intercambio puede oscilar entre un semestre (con una estancia real de 4 o 5 meses) y un año académico. ¿Que requisitos se han de cumplir? El intercambio universitario está dirigido a alumnos con un nivel intermedio-alto del idioma en que se cursa el programa. Es muy importante tener en cuenta que la finalidad no es aprender el idioma sino estudiar en el idioma. Por este motivo se necesita tener, antes de comenzar, un conocimiento suficiente que permita seguir las explicaciones de las clases, preguntar dudas, tomar apuntes, realizar trabajos y exámenes como cualquier otro alumno nativo, así como poder superar con éxito el curso académico. Si quieres mejorar tus idiomas desde la UCJC, puedes dirigirte al Instituto de Idiomas (idiomas@ucjc.edu) o por correo electrónico a la profesora Gabriela de Val Koenzen: gkoenzen@ucjc.edu Por otra parte, también es importante contar con un buen expediente académico. Cada facultad establece, además, en qué curso resulta más conveniente la estancia en una universidad extranjera. Una junta de evaluación departamental tendrá la última decisión en torno a la idoneidad de los candidatos a cursar estudios en el extranjero.

Convenios de la UC3M por el mundo C.C. La Universidad Carlos III de Madrid, ofrece un amplio servicio a sus estudiantes gracias a los convenios que tiene con universidades repartidas por todo el mundo. En América del Norte, la UC3M tiene Universidades socias tanto en Canadá como en los Estados Unidos.

Tiene convenios con Universidades de toda Europa En América del Sur, se puede ir a Brasil y a Perú. En el continente asiático, hay universidades en Corea del Sur, Filipinas y Singapur que se ajustan al programa. Australia y Nueva Zelanda en Oceanía. En Europa prácticamente todos los países tienen Universidades socias a la UC3M con las que poder establecer programas Erasmus, prácticas.

Convenios en el mundo - 28

Conoce los Campus de Excelencia que te ofrece la Comunidad de Madrid Los Campus de excelencia españoles se crearon en 2008, y son programas del gobierno de España, enfocados a mejorar la calidad del sistema universitario mediante la agregación, especialización, diferenciación e internacionalización. C.C. La Comunidad de Madrid cuenta con cuatro importantes campus de excelencia; el Campus de Moncloa, el Campus Carlos III, el Campus de Excelencia Internacional UAM.CSIC y el Campus Montegancedo I2Tech. El Campus de Moncloa se trata de un proyecto, ambicioso y realista, que se presenta conjuntamente por las Universidades Complutense y Politécnica de Madrid, sumando, también, otros organismos presentes en el Campus, como el CIEMAT, el CSIC o el INIA, con el objetivo de transformar el Campus de Moncloa en un

Los Campus de Excelencia Internacional sitúan a Madrid a la cabeza en España referente internacional en investigación, formación e innovación. Este Campus apuesta por la especialización en seis clústeres temáticos en los que aspira a la excelencia científica y docente: Cambio Global y Nuevas Energías, Materiales para el Futuro, Agro-Alimentación y Salud, Medicina Innovadora, Patrimonio y Movilidad Sostenible. La conectividad es el elemento clave para lograr la agregación.

El Campus Carlos III (CCIII) es la agregación de diferentes instituciones para desarrollar un campus interurbano y sostenible ubicado en la Comunidad de Madrid. El objetivo de esta agrupación es realizar investigación, transferencia de conocimiento y docencia de excelencia internacional al nivel de las mejores universidades europeas en el campo de las Ciencias Sociales, la Ingeniería y las Humanidades. Las instituciones que han unido sus intereses con la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) para llevar a cabo este proyecto conjunto son el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Alianza de las 4 Universidades, el Hospital Universitario de Getafe, el Hospital Universitario Gregorio Marañón de Madrid, EADS (Compañía Europea del Espacio y Defensa Aeronáutica) (Airbus), CIEMAT (Centro de Investigación Energéticas, Medio Ambientales y Tecnológicas), el Parque Científico Leganés Tecnológico, los municipios de Getafe y Leganés, la Comunidad de Madrid, los Institutos de Estudios Avanzados de (IMDEAS) de Redes y Materiales, el Ministerio de Sanidad y Política Social, y el Ministerio de Vivienda. El Campus de Excelencia Internacional UAM+CSIC representa la suma de esfuerzos de la Universidad Autónoma de Madrid y el Consejo Superior de Investigaciones

Científicas, que ya comparten una larga trayectoria de colaboración y éxitos. El proyecto, tiene tres puntos de partida: una clara vocación docente, un talento y prestigio investigador consolidado, ya de relevancia internacional incuestionable en algunas áreas, y un firme compromiso con nuestro entorno social, cultural y económico. En su conjunto, la agregación CEI UAM+CSIC constituye la primera comunidad investigadora de España y una de las más relevantes en Europa y lidera un proyecto de Campus de Excelencia. El Campus Montegancedo de la Universidad Politécnica de Madrid, está ubicado en el Municipio de Pozuelo de Alarcón. La voluntad institucional de desarrollo del Campus se demuestra con la inversión de 65 M€ efectuada en los últimos años y 16 M€ comprometidos en 2010. La propuesta I2_Tech de Montegancedo refuerza su especialización en innovación internacional centrada en las TICs. La intención de la UPM es que Montegancedo se convierta en un laboratorio vivido, articulado por un Centro de Apoyo a la Innovación Tecnológica (CAIT) para potenciar la valorización de resultados de investigación, convirtiendo al usuario en una pieza clave del engranaje de la innovación en estrecha colaboración con el sector empresarial.

Haz tu Erasmus Prácticas con la URJC La Universidad Rey Juan Carlos ofrece un sin fín de oportunidades para realizar las prácticas

Realiza las prácticas en el extranjero y completa tu formación.

C.C. La Universidad Rey Juan Carlos oferta una serie de ofertas para prácticas en empresas en el extranjero. Para poder beneficiarse de las mismas,el alumno deberá buscar la empresa o institución de acogida, la convocatoria estará abierta durante todo el curso, de cara a llevarla a cabo el curso siguiente, durante una estancia de entre 3 y 12 meses. Para poder llevar a cabo la solicitud, el alumno deberá ser seleccionado por la empresa o institución. En el momento de entregar la solicitud, deberá entregarse una serie de documentos como son: la Ficha de la empresa, el Training Agreement, el Convenio de subvención, y el CV modelo Europass. La solicitud se entregará en el Registro General o en cualquiera de los Registros Auxiliares de los Campus de la Universidad Rey Juan Carlos. Es necesario que el interesado especifique el número de créditos por los que va a convalidar las prácticas. Para poder realizar las prácticas en el extranjero, Tarjeta Sanitaria Europea . Una vez iniciada la estancia en el destino, ha de entregarse el certificado de llegada: ‘Certificate of arrival’, firmado por el

tutor de prácticas de la empresa de acogida, en un máximo de 15 días. Finalizada la estancia, será necesario una memoria final de las prácticas. Aún están disponibles las fechas para solicitar las prácticas en casi todos los destinos; Alemania (Comunicacón, Turismo, Relaciones Internacionales,Ingeniería de la Energía…), Austria (Turismo, Educación) Bélgica (ADE, Marketing y Comunicación), Croacia (Turismo, COmunicación, Biología...), Eslovaquia (Relaciones Laborales, Relaciones Internacionales...), Eslovenia (Comunicación), Francia (Teleco, Marketing, ADE, Informática...) Grecia (Ciencias Ambientales, Biología...), Holanda (Comunicación, Informática), Hungría (Marketing, Comunicación, Informática, Educación, Sociología…), Irlanda (Informática), Italia (Relaciones Internacionales, comunicación, ADE...), Luxemburgo (ADE, Marketing y otras áreas de estudio relacionadas), Malta (Marketing, Turismo), Polonia (Biología, Turismo y Ambientales), Portugal (Educación, ADE, Marketing, Sociología, Ciencias Políticas…), República Checa (ADE, Comunicación, Márketing, Relaciones laborales...), Reino Unido (ADE, Marketing, Comunicación...) y Turquía.

29 - Volutariado

Nuevos caminos: ser voluntario, una aventura para el desarrollo personal, educativo y profesional Aprender en educación no formal y en un país diferente al de residencia. Objetivo principal del programa de voluntariado Europeo en el que jóvenes entre 18 y 30 años se enmarcan en una aventura colaborativa fuera de su país de residencia. Si tienes entre 18 y 30 años y te gustaría emprender esta aventura, el Voluntariado Europeo es tu programa. M.P. Aprender en el ámbito de la educa-

ción no formal y en otro país diferente, es el objetivo del Voluntariado Europeo. Así, los jóvenes que se adentran en esta aventura mejoran o adquieren competencias para su desarrollo personal,

eL promotor se encarga de acoger aL voLuntario antes, durante y después deL servicio con apoyo Lingüístico y administrativo educativo y profesional, así como integración social. Con esta iniciativa, los voluntarios que llegan a un país dierente al de residencia, desarrollan tareas sin ánimo de lucro. Unas áreas a tiempo completo durante un período determinado y en beneficio de la comunidad. El proyecto SVE está compuesto por tres puntos esenciales. El primero es el servicio que consiste en que un promotor del país al que se llega acoge al voluntario durante un tiempo determinado. El segundo punto es el apoyo continuado, aquí el promotor que acoge al voluntario debe dar apoyo antes, durante y después del Servicio al voluntario. Se trata de un apoyo personal y en relación con las tareas. Además del apoyo lingüístico y administrativo (seguro, visado, permiso de residencia). Y el tercer punto es el ciclo de formación del SVE que supone una situación de aprendizaje para el voluntario en todos los sentidos. La formación para el joven es obligatoria y esta etapa guía a los voluntarios a lo largo de todo el proceso de aprendizaje antes, durante y después de su servicio

en el extranjero. Y es que cada vez más los jóvenes se acogen a este tipo de programas que exigen que la edad de los voluntarios esté comprendida entre los 18 y 30 años y residan en algún país de la Organización de Envío (OE). Aunque los jóvenes con menos oportunidad pueden participar desde los 16 años, a condición de que se haga una preparación adaptada a las necesidades específicas de la persona voluntaria y se prevea con acompañamiento y seguimiento adecuados. Para participar es importante presentar un buen proyecto que además de respetar los principios y las normas de calidad propias del Servicio voluntario que se establecen en la Carta del SVE. Una carta que describe el papel de cada promotor en un proyecto SVE. Para asegurar el éxito del voluntariado, hay que basar el proyecto en una unión sólida entre las organizaciones de acogida, de envío, de coordinación y la persona voluntaria, es necesario que exista correspondencia adecuada entre

Los requisitos para ser voLuntario es estar entre Los 18 y 30 años y residir en aLgún país de La organización de envío el perfil del voluntario y las tareas que va a desarrollar en el país de destino. En cuanto a las tareas, condiciones específicas de alojamiento, manutención, transporte, formación de las personas voluntarias así como el reparto de tareas y funciones entre los socios, deben fijarse en un ‘Acuerdo de Activi-

Objetivo: Aprender educación no formal en algún país de Europa.

dades’ que constituye el compromiso entre las organizaciones y las personas voluntarias paricipantes en el proyecto. Ahora, ya es hora de comenzar el SVE una vez el proyecto está aprobado. Sin embargo, hay que diferenciar entre duración del proyecto y la duración del servicio. Lo primero ser refiere a las fechas de comienzo y finalización del proyecto, de forma que los costes derivados se producen dentro de este período e incluye la preparación y evaluación final. En total, un máximo de 24 meses. En cuanto a la duración del servicio, se refiere a las fechas en las que se produce el servicio (es decir,desde el primer al último día que el voluntario permanece en la organización de acogida). Dependiendo del tipo de Servicio del SVE y el número de voluntarios que participen, la duración puede ir desde dos semanas a un máximo de 12 meses. ¿Te interesa formar parte de esta iniciativa de movilización? Si es así, existe una base de datos en la que se puede encontrar todas aquellas acreditaciones de los países programa, los países veci-

nos asociados del Sureste de Europa y de Europa oriental y Cáucaso, ya sean coordinadoras de envío o acogida en la siguiente dirección http://ec.europa. eu/youth/evs/aod/hei_en.cfm. Pero no solo esto, también necesitarás de socios. En concreto, una o más organizaciones de envío, acogida y una organización coordinadora además de una o más personas voluntarias. En cuanto a la organización participante, debe ser una organización sin ánimo de lucro o un organismo público local o regional. También pues contar con una entidad activa a nivel europeo específica en el campo de la juventud.

según eL tipo de proyectto , La estancia deL voLuntariado puede abarcar diferente duración: desde dos semanas a 12 meses

Voluntariado, colaboración en UAM M.P. A través de su Oficina de Acción Solidaria y Cooperación, la Universidad Autónoma de Madrid tiene una extensa tradición en la organización de programas de voluntariado internacional, que consisten en el envío a otros países de estudiantes universitarios/-as para colaborar como voluntarios/-as en labores sociales con diversos tipos de instituciones. Estas experiencias han servido a las personas participantes para entrar en contacto con otras realidades, adquirir nuevas habilidades y contribuir en proyectos de transformación social. Con el objetivo de sensibilizar y formar en va-

lores necesarios para el desarrollo integral de los estudiantes universitarios surgen programas de voluntariado en Universidades de Latinoamérica. Unos programas que tiene una duración de seis meses y durante julio a diciembre y que se ajustan a los planes que las propias universidades latinoamericanas de acogida plantean. Así, se conforma una plataforma para el intercambio y aprendizaje entre estudiantes españoles y los de allí. Son unos programas de voluntariado que tienen lugar en las propias instituciones académicas o en las diferentes organizaciones sociales sin ánimo de lucro con las que colaboran las universidades.

La UAM tiene una extensa tradición de voluntariado.

aula magna · marzo de 2014

30 | PRIMERA QUINCENA

DEPORTE UNIVERSITARIO

Campeonato de Rugby universitario Sevilla, sede del CAU de Rugby 7, en categoría masculina y femenina, donde Málaga y Sevilla se proclamaron campeonas.

Participantes durante una de las etapas.

Andalucía Bike Race 2014 en la Universidad de Córdoba C.C. El pasado viernes concluyó con éxito la celebración de la Andalucía Bike Race 2014 cuyas tres últimas etapas tuvieron salida y llegada en el Campus Universitario de Rabanales de la Universidad de Córdoba. La carrera se inició el pasado domingo 23 de febrero en Jaén, donde se disputaron además las etapas de lunes y martes. El Deporte Universitario de Córdoba felicitó a la organización una vez concluido el evento, y agradecer la invitación para participar a varios ciclistas universitarios que pudieron disfrutar de una de las etapas junto a grandes bikers de la élite in-

ternacional y en unos recorridos por la sierra de Córdoba y con unas infraestructuras propias de grandes acontecimientos deportivos. Los participantes invitados que pudieron participar por parte de la Universidad de Córdoba fueron los siguientes: 4ª ETAPA (71 Km): Pablo Peña Rey (5:09). 6ª ETAPA (60Km): Jesús Marmolejo Borreguero (4:05), Carlos Vega Quero (4:00), Alberto Rivera Herrera (4:06), Antonio Javier Mancebo Jiménez (3:26), Francisco Javier Cardeñosa Carmona (3:41), Pedro Luque Castro (3:35) y José Matas López (3:47).

Jornada de defensa personal para mujeres C.C. El pasado sábado 8 de marzo, en la jornada matinal tuvo lugar en el Pabellón de deportes ‘Príncipe de Asturias’ en el campus de El Carmen, una jornada de Defensa Personal para mujeres, con motivo del día de la mujer, donde se reunieron más de 30 mujeres, que disfrutaron de una jornada deportiva diferente, con profesores especializados. Todas las participantes recibieron un certificado de asistencia a la jornada. La actividad estuvo organizada por la Universidad de Huelva, enmarcada dentro de un conjunto de actividades y programas celebrando el Día de la Mujer.

Ruta de Senderismo con la Universidad de Huelva C. C. El próximo sábado 22 de marzo, el Centro de Actividades De-

portivas de la Universidad de Huelva realiza una ruta de senderismo de 13 kilómetros. La salida tendrá lugar a las 8:00 horas en la Calle Dr. Cantero Cuadrado, y el regreso se aproxima a las 20:00 horas. El número de plazas está limitado a 45, por orden de inscripción. La cuota será de 15 euros para la comunidad universitaria, y de 18 para los demás participantes. El servicio incluye el viaje en autobús, un seguro, un cuaderno de campo y un mapa de ruta. En caso de no alcanzar las plazas mínimas el SAD se reserva el derecho de suspender o aplazar la actividad.

El equipo femenino de la Universidad de Málaga, campeón de Andalucía. Cristina Cueto

a Universidad de Sevilla, en categoría masculina y la Universidad de Málaga, en categoría femenina, se proclamaron campeonas de Andalucía en los Campeonatos Universitarios de Rugby 7 celebrados el pasado día 4 en las instalaciones del SADUS, la Universidad Pablo de Olavide en categoría masculina, y la Universidad de Grandada en categoría femenina, se proclamaron subcampeonas. En la competición masculina se enfrentaron en un cuadro; la Universidad de Sevilla, la Universidad Pablo de Olavide, la Universidad de Granada y la Universidad de Almería, quedando las dos universidades sevillanas como primera y

segunda de grupo, la UGR tercera y la UAL en cuarta posición. En el otro cuadro, se cruzaron la Universidad de Málaga, la Univer-

SADUS será también la sede de los Campeonatos de España Universitarios sidad de Córdoba y la Universidad de Huelva. Los chicos de la UMA quedaron vencedores de grupo, pero cayeron derrotados ante la Universidad de Sevilla. En la competición femenina, tan solo participaban cuatro equipos: la Universidad de Almería, la Uni-

versidad de Granada, la Universidad de Sevilla, y la Universidad de Málaga. Tras obtener la victoria en los tres cruces, la UMA clasificada como primera, se enfrentó nuevamente a la UGR en la final, en la que también se impuso. De esta forma, los equipos de la Universidad de Sevilla (masculino) y el equipo femenino de la Universidad de Málaga se clasificaron directamente para el Campeonato de España Universitario, que tendrá lugar también en Sevilla. Las chicas de la US, al ser Universidad anfitriona también participarán en el CEU. Por su parte, la UGR se mantiene a la espera de ver si algún equipo renuncia, pues entrarían entonces a participar también.

V Torneo por la Igualdad de Género C. C. El pasado sábado 8, con motivo del día de la

mujer, se celebró en Mairena la V edición del Torneo de Rugby Femenino por la Igualdad de Género en el Deporte. La jornada estuvo marcada por el buen ambiente y un gran nivel de competición gracias a las casi 200 jugadoras de Andalucía y Castilla la Mancha que acudieron al torneo. Al comenzar se llevó a cabo la lectura de un manifiesto por la igualdad, que se vió completado con la suelta de 365 globos en representación de todos los días del año en que las mujeres deberían competir en

los diferentes deportes en igualdad de condiciones. La Universidad de Málaga se proclamó doble vencedora del torneo, pues sus dos equipos se enfrentaron en la final. La Universidad de Sevilla clasificó en 3º y 4º posición, también con dos equipos. Sin duda, una gran jornada para todos los equipos, que disfrutaron de un gran día de competición a un alto nivel. Felicitar al Universitario de Sevilla CR por la organización y el éxito de la jornada, en la que juntas luchamos por la Visibilidad y Derechos para el Deporte Femenino.

marzo de 2014 · aula magna

PRIMERA QUINCENA | 31

DEPORTE UNIVERSITARIO

I Torneo Primavera Escuela de Pádel La Universidad Alcalá de Henares invita a sus estudiantes a participar durante este segundo cuatrimestre en sus actividades deportivas.

Dos participantes de la edición del año pasado.

Campeonato MTB Universitario de Madrid C.C. El próximo 15 de Marzo a

Hasta el 17 de marzo se pueden llevar a cabo las inscripciones. Cristina Cueto

a Universidad de Alcalá organiza el I Torneo de Primavera para Alumnos de la Escuela de Padel. El torneo está dirigido principalmente para los alumnos de la escuela, pero si alguna pareja ajena quiere participar, tan solo tiene que ponerse en contacto con el servicio de deportes. La competición se disputará en categorías masculina, femenina, y mixta. Se disputará un partido semanalmente. El torneo se regirá por el reglamento del juego del pádel de la F.I.P. 2011. Los participantes deberán abonar una inscripción de 20 euros por persona, antes del 17 de marzo. La inscripción incluye, un mínimo de 7 partidos, una barbacoa que tendrá

lugar al cierre del torneo, y un sorteo de bonos de pistas, ectétera. Para cualquier consulta, la organización del torneo estará disponible entre las 10:00 y las 13:00 horas para explicar o aclarar las dudas. El

La competición se disputará en categoría masculina, femenina y mixta comité de organización se reserva el derecho de decidir sobre cualquier cuestión referente al Torneo. El modelo de competición será una fase liguilla, el servicio de de-

portes facilitará un calendario con las fechas de los partidos, horas y teléfonos de las parejas que se enfrentan según el nivel y el turno indicado en la inscripción. Habrá un partido semanal, comenzaremos a finales de marzo hasta el 31 de mayo o 7 de junio, fin de semana donde se jugará la fase final y se clausurará la competición. Los resultados se les comunicará a las parejas al finalizar cada partido, las clasificaciones se actualizarán cada lunes en el tablón de anuncios del servicio de deportes. Si te gusta el padel y te apetece participar, no dudes en inscribirte, sin duda serán unas jornadas de competición que se cerrarán con una gran fiesta.

las 11:00 horas,se disputará el ‘XX Campeonato Universitario de Madrid de MTB’, que tendrá lugar en las instalaciones de la Universidad Europea de Madrid. El plazo de inscripciones se cerro el 12 de marzo. Para poder participar es es obligatoria la presentación del correspondiente documento acreditativo de pertenecer a la Comunidad Universitaria (Estudiantes, Profesores y Personal de Administración y Servicios) así como el DNI. En el caso de las Universidades que emiten carnés sin referencia al año académico, será

obligatorio presentar otro documento complementario (impreso de matrícula, certificado del Servicio de Deportes de la Universidad, etc.) que garantice la pertenencia a la Universidad en el curso 2013– 2014. El campeonato se disputará en las modalidades de individual y por equipos. Para la clasificación por Universidades, puntuarán los tres mejores resultados masculinos y los dos mejores resultados femeninos de cada Universidad. La categoría masculina recorrerá 30 kilómetros y la femenina tendrá que recorrer un total de 20 kilómetros.

Anímate a jugar al Voley Playa con la UAM C.C. La Universidad Autónoma de Madrid, abre el plazo de inscrip-

ción para la escuela de Voley Playa que tendrá lugar entre el 24 de Marzo y el 29 de Mayo. todos los martes y jueves, de 13:00 a 14:00 y de 14:00 a 15:00horas. La actividad tendrá lugar en el centro deportivo universitario de la UAM. Para más información o para rellenar las inscripciones, se puede acudir a la piscina del pabellón norte de deportes de la Universidad Autónoma de Madrid, donde además se pueden consultar cualquier duda relativa a la actividad. Los alumnos inscritos se podrán beneficiar de un crédito ETCS.