AULA MAGNA ED 374 ABRIL 2023

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Juan Gómez Ortega y su experiencia de 8 años al frente de la UJA

Entrevistamos al actual rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, quien pronto cederá el testigo del Rectorado a quién se proclame vencedor o vencedora en las Elecciones de la UJA Una entrevista muy personal ofrecida a Aula Magna, el periódico universitario, donde el aún rector de la institución jiennense hace balance de sus 8 años al frente de la Universidad de Jaén.

Casi una década al mando de esta institución académica de educación superior durante la que, tal y como señala Juan Gómez Ortega, sus objetivos han girado siempre en torno a la comunidad universitaria como pieza prioritaria Pero no solo dentro del campus, sino también fuera; favoreciendo a su vez la relación de la UJA con la provincia de Jaén y su entorno.

Así pues, el máximo responsable de la Universidad jiennense ha valorado muchos de los hitos logrados en estos 8 años. Entre ellos, la consecución del Grado de Medicina, la gran labor en materia de investigación y transferencia del conocimiento llevada a cabo por sus

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investigadores, el fomento y promoción de la cultura como agente integrador de los universitarios en la vida cotidiana de la provincia,…

Muchos aspectos clave que, sin esperarlo, en 2020 se vieron afectados por la pandemia del Covid-19 Lo que obligó a transformar el modelo de universidad, acelerando el proceso de digitalización de las mismas. Proceso que también ha mencionado el rector, al hacer de la UJA una universidad más acorde al Siglo XXI y más preparada; remarcando especialmente el buen hacer y el compromiso de la comunidad universitaria de la UJA durante los meses más duros de la pandemia y los cursos afectados por limitaciones sanitarias

Entrevista donde Juan Gómez Ortega, de forma cercana, ha abordado también el esfuerzo realizado por su equipo de Gobierno durante sus dos mandatos para despertar y mantener un sentimiento de permanencia a la UJA, durante y después de completar sus estudios.

Director:MiguelGaona

Redacción:GonzaloGálvezyAlexisOjeda

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Por último, a modo de resumen de la entrevista que acompaña a este texto, el rector también ha destacado el posicionamiento nacional e internacional obtenido por la Universidad de Jaén, la estrategia para consolidar un campus sostenible, o la financiación de la UJA, considerada como una “tarea pendiente” a nivel autonómico.

Destacado en Andalucía

La UPO comienza sus cursos de verano el 26J

Los Cursos de Verano de la Universidad Pablo de Olavide se celebrarán nuevamente en su sede de Carmona del 26 de junio al 25 de agosto en la que constituye ya su vigésima primera edición.

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Becas de investigación máster España-Brasil

La Universidad de Sevilla ha suscrito recientemente un total de cuatro convenios con la Fundación Carolina para convocar ocho becas de máster y estancias de investigación.

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UNIA busca propuestas para sus workshops

La UNIA ha abierto el plazo de presentación de propuestas para organizar los encuentros científicos internacionales, o workshops, de Biomedicina, Medio Ambiente y Patrimonio

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Celebradas elecciones a Claustro en la UAL

El 27 de abril tuvieron lugar las elecciones a Claustro en la Universidad de Almería Jornada donde la comunidad UAL ejerció su derecho al voto para elegir a sus representantes

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Nuevas becas de la UCA de estudio en Alemania

Los estudiantes de la UCA podrán optar a partir del próximo curso a 5 nuevas becas para estudiar en Alemania Esto es fruto de una reunión entre el rector, Francisco Piniella, y la nueva embajadora del país en España, Maria Margarete Gosse

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Garrell, elegido nuevo presidente de la EUA

Josep Maria Garrell, tras un largo periodo desde que anunciase en octubre su deseo de presidir la Asociación Europea de Universidades (EUA), ha logrado su objetivo al ser elegido como presidente de la misma para los próximos cuatro años (20232027) Noticia que se conoció tras la elección de la Asamblea General de la EUA, celebrada en Gdańsk (Polonia), donde el candidato de CRUE Universidades Españolas, al obtener más del 70% de los votos, se alzaba con la victoria frente a la británica Janet Beer (Universidad de Liverpool) y la serbia Ivanka Popović (Universidad de Belgrado)

Asamblea donde también han sido elegidos cinco nuevos miembros del Board de la EUA: Vicent Blondel (Universdad de Lovaina); Marcin Palis (Universidad de Varsovia), Astrid Söderbegh Widding (Universidad de Estocolmo), Maurizio Tira (Universidad de Brescia), Wim van de Donk (Universidad de Tilburgo) Un nuevo equipo liderado por Garrell que iniciará su mandato a principios de julio

Como presidente, Garrell considera prioritario a medio plazo la revisión del Plan Estratégico de la EUA para evaluar las prioridades actuales y su implementación, realizar los ajustes

que se consideren necesarios para la adecuada puesta en marcha del plan, y, por último, fortalecer el marco político en el que trabajará el nuevo Board

Esta revisión, según el nuevo presidente de la EUA, sentará las bases del nuevo Plan Estratégico que entrará en vigor más allá de 2025 y que deberá elaborarse durante la nueva Presidencia

JOSEP MARIA GARRELL, CANDIDATO PROPUESTO POR CRUE UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS PARA DIRIGIR LA ASOCIACIÓN EUROPEA DE UNIVERSIDADES (EUA EN INGLÉS) HA SIDO ELEGIDO FINALMENTE COMO PRESIDENTE

Todo a punto para el mayor Foro de empleo universitario de España

La XXI edición del Foro de Empleo y Formación Permanente se celebrará los próximos días 17 y 18 de mayo en el Campus de la Universitat Politécnica de Valencia (UPV), entre las 10 y las 18 horas con la asistencia de más de 175 empresas, lo que convierte este evento en la mayor feria de empleo universitario celebrada hasta el momento en España.

La vigésimo primera edición del Foro de Empleo, y el cada vez mayor apoyo de empresas y jóvenes, lo han convertido en un punto de encuentro de referencia nacional entre las empresas y los estudiantes y titulados que buscan una oportunidad

laboral o de prácticas en España o en otros países Un Foro que busca no sólo beneficiar a los aspirantes a acceder al mundo laboral, sino que tiene como objetivo ofrecer a las empresas una oportunidad para darse a conocer entre la comunidad universitaria, además de conseguir el mayor número posible de currículos de los interesados en encontrar empleo para seleccionar el mejor talento.

La institución valenciana ha organizado la semana previa a la feria (en concreto, el 9, 10 y 11 de mayo) varios talleres destinados al estudiantado para la creación y revisión de los currículos y el Interview Lab.

ESTA XXI EDICIÓN ACOGERÁ UN TOTOTAL DE 175 EMPRESAS DE DISTINTOS ÁMBITOS LABORALES

Vuelve #HiloTesis, el concurso de divulgacióncientíficaenredes

CRUE LANZA SU 3ª EDICIÓN EN COLABORACIÓN CON LA FUNDACIÓN IGNACIO LARRAMENDI

Crue Universidades Españolas, en colaboración con la Red de Divulgación y Cultura Científica (RedDivulga) de la sectorial Crue I+D+i, lanza la tercera edición del concurso #HiloTesis, cuyo nombre completo es ‘Tu tesis doctoral en un hilo de Twitter: HiloTesis’

El objetivo de este certamen, al igual que en sus ediciones anteriores, es promover el desarrollo de habilidades de comunicación y divulgación científica entre el estudiantado de Doctorado y recientes doctores y doctoras de las universidades que forman parte de Crue. Para ello, deberán explicar su tesis doctoral en un hilo de 20 tuits como máximo, en un lenguaje sencillo, accesible y atractivo. Iniciativa que ha tenido gran acogida, pues en la pasada edición del concurso #HiloTesis participaron más de 300 personas, procedentes de 47 universidades.

Entre las novedades de esta edición destaca que los tres premios del concurso contarán, por primera vez, con una dotación económica de 1 000 euros cada uno Un hito conseguido gracias a la financiación aportada por la Fundación Larramendi, cuya colaboración se ha materializado con la firma de un convenio

El personal investigador en formación participante deberá, una vez publicado el hilo, inscribirse y facilitar el enlace a su hilo a través del formulario online habilitado. Según las bases, el primer tuit del hilo deberá citar o etiquetar en una imagen a @RedDivulga, @filarramendi y a la cuenta de Twitter de la universidad participante o, en su caso, a su UCC+I, y terminar con “Abro #HiloTesis”. Una vez recibidos los hilos de los participantes, la organización los remitirá a la persona de contacto de cada universidad.

La UAL ofrece orientación laboral y académica a miles de estudiantes

El campus de la Universidad de Almería ha concentrado en una misma semana tres ferias: de Empleo, de Ideas y Aula; con el objetivo de orientas y ofrecer apoyos a estudiantes y emprendedores

Con la Feria de Empleo, la UAL se ha convertido en un espacio de encuentro entre cerca de 5 000 estudiantes y casi un centenar de empresas de la provincia Dos días durante los que los alumnos de la Universidad de Almería han podido conocer la oferta de empleo y prácticas que ofrecen estos negocios, además de participar en procesos de selección, conferencias y mesas redondas ideadas para ampliar la visión del estudiantado y personas tituladas sobre el mundo laboral

Semana que comenzó mostrando a los estudiantes un amplio abanico de salidas profesionales y que, tras la Feria de las Ideas, se cerró exponiendo todas las posibilidades formativas disponibles en la provincia a través de la Feria Aula Almería Cita que también ha durado dos días, y cuyo objetivo ha sido el de servir como instrumento para ayudar a los jóvenes a encontrar el camino hacia sus futuros estudios y su futura profesión III Feria Aula que se ha convertido en un lugar de encuentro entre centros educativos, empresas, universidad y ciudadanía en general; sin olvidar otras opciones profesionales en las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado Y es que, como explicaba la vicerrectora de Estudiantes, Maribel Ramírez, “ en un único espacio los jóvenes almerienses tienen todo lo que la provincia les ofrece en materia de formación”, por lo que este evento “les ayuda a elegir su futuro académico y profesional”.

LA UAL SE POSTULA COMO

CUNA DEL EMPRENDIMIENTO

Con la celebración de la XV Feria de las Ideas de la Universidad de Almería, el campus se convirtió nuevamente en el epicentro de la innovación y las ansias de emprender de todos los participantes De este modo, la UAL se reafirma como cuna del emprendimiento al querer contribuir a inocular el gen emprendedor en sus estudiantes y la sociedad en general y, al mismo tiempo, fomentar la creación y potenciación de empresas Todo ello unido, además, a la vinculación de estos emprendedores con el tejido social y productivo de la provincia

Edición especial: Edición especial: Internacionalización Internacionalización en la Universidad en la Universidad

XII International Staff Week de la Universidad de Almería

La XII International Staff Week de la Universidad de Almería comenzó con la recepción de más de 60 participantes llegados de una treintena de países de todo el mundo Una cita con la que, a lo largo de una semana, sus participantes comparten experiencias sobre movilidad internacional, discuten prácticas alternativas y experiencias de proyectos exitosos que fortalezcan los vínculos entre los socios, pertenecientes a los programas K171 y K131, según han apuntado desde la UAL

Así pues, el vicerrector de Internacionalización, Julián Cuevas, ha sido el encargado de dar la bienvenida a estos visitantes, junto a la gerente de la UAL, Carmen Caba Primer encuentro donde Cuevas ha señalado estar "muy satisfechos por el elevado número de participantes, el

mayor de todas las ediciones celebradas hasta ahora. Pertenecen a personal de Internacionalización, profesores y también hay algún vicerrector”.

De este modo, durante la XII International Staff Week, los participantes reciben información muy completa a través de un programa intenso de talleres y conferencias. “La parte formativa incluye desde la propia movilidad a una conferencia sobre micro credenciales. También presentaremos la estrategia de internacionalización de la UAL, que podemos decir que es un éxito, puesto que muchas de estas universidades que nos visitan desde hoy nos miran como modelo y espejo y viene a recibir buenas prácticas. Además, mañana se va a presentar UNIgreen, que es un referente en toda Europa y en el mundo, en el ámbito de las áreas que abarca, y es nuestro mayor motivo de orgullo”, ha indicado el vicerrector.

Programa que, además, incluye por las tardes actividades dedicas al ocio y la cultura pues “esta semana también sirve para la captación de estudiantes, por lo que enseñamos que la UAL es un destino fabuloso para muchos de sus estudiantes y mostramos las virtudes que ofrece la ciudad y la provincia para ellos”. Estrategia con la que la Universidad de Almería se ha convertido en “un referente de movilidad internacional” en los últimos años.

La UJA recibe al rector de la Universidad de Örebro

El rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, ha recibido la visita institucional del rector de la Universidad de Örebro (Suecia) Johan Schnürer una de las nueve instituciones que junto a la UJA forman parte del consorcio NEOLAiA de jóvenes universidades europeas Visita enmarcada en la ronda de encuentros que el rector de la Universidad de Örebro, una de las socias fundadoras de la alianza NEOLAiA (que coordina la UJA), está realizando a las universidades miembros de la misma, siendo la UJA la primera que ha visitado

En su caso, la Universidad de Örebro destaca por su actividad investigadora, principalmente en el área de las TICs, así como en el área de Ciencias de la Salud, en ramas como Medicina En este sentido, durante el encuentro mantenido por ambos rectores se ha abordado el fortalecimiento de las relaciones institucionales entre ambas universidades así como líneas de colaboración conjunta en el ámbito de la docencia y la investigación Asimismo han reafirmado el compromiso de las dos instituciones por consolidar el consorcio NEOLAiA

Firme apuesta de la UJA por la movilidad internacional

La Universidad de Jaén considera la movilidad internacional como uno de los pilares clave para el crecimiento de todos los miembros de su comunidad universitaria tanto a nivel personal como laboral y académico Por este motivo, la institución jiennense cuenta con un gran abanico de convocatorias Erasmus+ abiertas y disponibles para ser solicitadas por todos aquellos interesados en realizar una estancia en el extranjero

En concreto, las distintas convocatorias están pensadas para todos los sectores de la UJA: estudiantes, Personal de Administración y Servicios (PAS) y Personal Docente e Investigador (PDI) Ayudas de movilidad internacional que, a su vez, abarcan los ámbitos docentes, formativos, de prácticas y de doctorado

Así pues, en Área de Internacionalización de la UJA pone a disposición de su comunidad programas de movilidad internacional para estudiantes de máster, distintas convocatorias de estancias en el extranjero para PAS y PDI, movilidad para estudiantes Erasmus+ en modalidad de Prácticas y opciones de movilidad internacional Erasmus+ para doctorado

Entrevistamos Luna Santos, vicerrectora de Internacionalización de la Universidad de Córdoba en esta nueva etapa con Manuel Torralbo como rector, para conocer los programas con los que cuenta la Universidad en este área Conversación en la que, entre otros asuntos, se aborda el peso que tienen las políticas de internacionalización dentro de la Universidad, cuáles son las líneas estratégicas de la UCO o sus metas a corto y medio plazo.

¿Cuál es la función de la internacionalización dentro de una institución académica como la UCO?

En la UCO, intentamos integrar perspectivas globales en la enseñanza, la investigación y los servicios universitarios, parte de esta integración incluye el intercambio de estudiantado, profesorado y personal investigador, la colaboración internacional en investigación y la creación de programas académicos que incorporen perspectivas globales y culturales. La internacionalización tiene de esta forma una función múltiple, que impacta de forma positiva en varios aspectos clave de la institución.

¿Cuáles son las principales líneas estratégicas?

La UCO, como Universidad pública, establece como MISIÓN en su III Plan Estratégico, la docencia, la investigación y la transferencia del conocimiento, con el objeto fundamental de contribuir a la mejora y

transformación de la Sociedad a través del desarrollo económico, cultural y social del territorio en que se ubica, con vocación de internacionalización y comprometida con la transparencia en la gestión, la mejora continua de la calidad, la innovación, la cooperación solidaria, la igualdad, la sostenibilidad y el respeto al medio ambiente.

¿Qué beneficios aporta a estudiantes y PDI realizar una estancia en el extranjero?

La movilidad es un aspecto clave que contribuye al desarrollo personal y profesional del estudiantado, del Profesorado y del PAS Una educación y formación de calidad e inclusivas, así como el aprendizaje informal y no formal, conllevan al alumnado a una participación significativa en una sociedad democrática, el entendimiento intercultural y a la gestión con éxito de inserciones en el mercado laboral.

Los alumnos han de estar mejor equipados con los conocimientos, las capacidades y las competencias necesarias en una sociedad que cambia dinámicamente y cada vez es más móvil, multicultural y digital. Pasar un tiempo en otro país para estudiar, aprender y trabajar debería ser lo habitual, al tiempo que hablar dos lenguas más aparte de la propia lengua materna debería ser la norma.

Entrevista completa

Internacional, con futuro laboral...: claves para elegir un postgrado de éxito

AHORA QUE EL FUTURO ES CAMBIO, UN POSTGRADO PUEDE TRAER LA CERTIDUMBRE Y LA SEGURIDAD DESDE LA UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS ANALIZAN QUÉ POSTGRADOS OFRECEN EXPERIENCIA Y COMPETITIVIDAD EN EL MERCADO LABORAL

La vida es un reto, una sucesión de obstáculos que deben superarse dando lo mejor de uno mismo y con el apoyo de quienes nos rodean. Uno de esos apoyos es, sin duda, el de la educación, que puede ponernos en el camino de un futuro brillante Sobre todo, si se elige un postgrado con proyección laboral, que forme de manera integral y que sea impartido por una institución con tradición educativa y de inserción laboral en un mundo cada vez más competitivo y cambiante.

Si estudiar un grado puede abrir una puerta, cursar el postgrado adecuado es garantía de poder abrir muchas más,

sobre todo si los métodos y la institución son las adecuadas. “Internacionalización, innovación educativa, estrecha relación con empresas o formación integral son aspectos a tener muy en cuenta a la hora de elegir un postgrado”, afirman desde la Universidad Pontificia Comillas, que, según el ranking Times Higher Education, es la primera universidad en España en empleabilidad y la séptima del mundo

No solo eso “El estudiante debe buscar una universidad con la capacidad de saber las necesidades del mercado laboral y que forme en las habilidades

necesarias que le permitan ser un actor principal en empresas de cualquier parte del globo y que les permita innovar”, asegura Cristina Domínguez, directora del MBA de Comillas ICADE, que desde hace 60 años, y en inglés, forma a profesionales de prestigio.

Unos profesionales que se encuentran en la industria, la empresa, en el campo tecnológico o en las ciencias sociales Expertos conectados a postgrados de futuro relacionados con Big Data, ciberseguridad, redes inteligentes o analítica de datos,

La Alianza Arqus, coordinada por la UGR: más cerca de una educación europea

La iniciativa de Universidades Europeas responde al llamamiento de la Comisión Europea ya en 2017, y que se ha manifestado a través de iniciativas posteriores tan emblemáticas como la Estrategia Europea de Universidades, para reforzar las asociaciones estratégicas entre instituciones de enseñanza superior e impulsar un Espacio Europeo de Educación Superior atractivo y competitivo a nivel mundial, en plena sinergia con el Espacio Europeo de Educación y el Espacio Europeo de Investigación.

En este nuevo escenario, la internacionalización de las universidades españolas ha adquirido una mayor relevancia que ya no sólo puede y debe consistir en un conjunto de acciones que afecten a sus instituciones y comunidades locales, sino que se ha convertido en un proceso vital que implica el establecimiento y desarrollo de nuevas relaciones y varias alianzas

estratégicas con actores del exterior, tanto europeos como del resto del mundo.

En 2018, la Universidad de Granada, con una larga tradición de cooperación académica internacional, y consciente del nuevo contexto de cambio en el sistema de educación superior europeo, dio un nuevo paso en su apuesta por profundizar en el proceso de internacionalización de la docencia, la investigación y la transferencia a la sociedad. La Alianza Arqus se estableció formalmente en Bruselas el 27 de noviembre de 2018, cuando los rectores y presidentes de las instituciones miembros, promovidos y coordinados por esta universidad, firmaron un Memorando de Entendimiento con el fin de fortalecer los vínculos de cooperación que ya existían entre ellos.

UCAfrica reimpulsa la colaboración de la UCA con universidades africanas

Bajo el nombre de UCAfrica, la Universidad de Cádiz ha diseñado durante los últimos meses un programa de actuaciones para afianzar un posicionamiento preferente e reimpulsar la colaboración académica, científica y de movilidad con universidades del continente africano. Se trata de una hoja de ruta con la que, a través de un programa de acción institucional, la institución gaditana pretende profundizar en los lazos docentes, de investigación, culturales y de transferencia con universidades africanas. Todo ello con la intención de asentar su liderazgo en un continente con enormes potencialidades de colaboración y de gran importancia dentro del crecimiento y el horizonte de internacionalización.

Una diversa agenda de acciones que, por ejemplo, es ya una realidad en Costa de Marfil gracias a las actividades desarrolladas en el marco del programa UCAfrica que se iniciaron a partir del acto celebrado en la Universidad Félix Houphouët Boigny (UFHB). Encuentro que, junto al rector y vicerretor de Internacionalización de la UCA, Francisco Piniella y Rafael Jiménez, respectivamente, también estuvo presidido por otras destacadas personalidades.

Estrategia de cooperación internacional de la Universidad de Málaga

La Universidad de Málaga ha hecho un esfuerzo durante los últimos años para llevar a cabo diferentes actividades relacionadas con la educación para el desarrollo. Uno de los objetivos principales de la Oficina de Cooperación Internacional para el Desarrollo del Vicerrectorado de Movilidad y Cooperación Internacional, es sensibilizar a la comunidad universitaria en torno a los problemas derivados de las desigualdades sociales para lograr que la ciudadanía sea más sensible con estos problemas, más activa para resolverlos, mejorando además las capacidades del alumnado. Las ventajas para los estudiantes universitarios de realizar una movilidad internacional son numerosas Nadie puede poner en duda lo que se aprende.

Proyectos Erasmus+ con participación de la UMA

Erasmus+ es el programa de la UE para la educación, la formación, la juventud y el deporte El nuevo programa para 20212027, con un presupuesto de más de 28.000 millones de euros, financia no sólo proyectos de movilidad sino también proyectos de cooperación transfronteriza entre universidades, empresas, ONGs, centros escolares, institutos, organismos públicos, entre otros Desde los inicios de este tipo de proyectos, la Universidad de Málaga ha mostrado un gran interés por llevarlos a cabo, no solo por el aumento cultural de los estudiantes al realizarlos, sino por la posibilidad de hacer realidad un número importante de ideas que son enriquecedoras, pero sobre todo, útiles

Andalucía, considerada la mejor de España en ayudas al programa Erasmus+

Los estudiantes consideran que el sistema andaluz de ayudas al programa Erasmus+ es el mejor de España. Así lo recoge el informe de ESN España, donde se indica que Andalucía es la región que más invierte por alumno, con hasta 450 euros al mes. En este sentido, el complemento autonómico del programa Erasmus+ que la Junta de Andalucía concede a los estudiantes destinatarios de estas becas europeas, a través de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, está considerado como el mejor sistema de cofinanciación en el contexto nacional por ESN (Erasmus Student Network) España; que es la sección nacional de la mayor asociación de estudiantes Erasmus+ de Europa.

Así pues, según se recoge en el IV Observatorio de Cofinanciación Erasmus+ publicado por esta entidad, el modelo andaluz destaca sobre el resto de los aplicados por otras comunidades. En concreto, lo hace por garantizar ayudas para todo el estudiantado que cumple con los requisitos de la convocatoria, por cubrir la duración completa de su movilidad y por ofrecer una subvención adicional específica a personas con condiciones económicas desfavorecidas.

SEPIE.id, nueva gestión de identidad y accesos Erasmus+

La Agencia Nacional SEPIE ha presentado y lanzado el Servicio de Gestión de Identidades y Accesos SEPIE.id para Erasmus+. Herramienta que ofrece solución a las instituciones para varias cuestiones vinculadas con la autenticación de los estudiantes dentro de la digitalización de la gestión de la movilidad como, por ejemplo, facilitar la identificación y autenticación en el acceso a servicios web vinculados con su movilidad o liberar en el proceso de autenticación el Identificador Europeo de Estudiante (ESI) que permita identificarle de forma única.

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Los Erasmus en UK mantendrán sus ayudas

Los estudiantes Erasmus+ que realicen sus estancias en Reino Unido a partir del curso 2023/2024 podrán continuar beneficiándose de las ayudas autonómicas complementarias, a pesar de que el país británico ya no participa en el nuevo marco 2021-2027 como consecuencia del Brexit Así lo han acordado el secretario general de Universidades de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, Ramón Herrera, y las universidades en el marco de la Comisión Sectorial de Internacionalización y Cooperación de la Asociación de Universidades Públicas de Andalucía (AUPA).

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Mejora de la calidad educativa a través del programa Erasmus

El SEPIE ha realizado una jornada de forma difusión dirigida al Servicio de Inspección y Administración Educativa de toda España t 'Erasmus+ y la Inspección Educativa'. Su eje te giró en torno al papel de la Inspección Educativ mejora de la calidad de la educación a trav programa Erasmus+, así como su propia partici en este Programa. Encuentro donde se profundiz papel que debe desempeñar la Inspección Educa los centros y organizaciones beneficiarias del pro Erasmus+ y se analizaron casos de buenas práct proyectos de movilidad y cooperación.

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OrientaUCO muestra todo lo que ofrece la Universidad a estudiantes preuniversitarios

La edición 2023 de OrientaUCO ha recibido a más de 1 900 estudiantes de primero de Bachillerato y de ambos cursos de Formación Profesional Superior de centros educativos de toda la provincia para conocer de primera mano la oferta formativa de la Universidad de Córdoba. Así, con las Mesas de Orientación Vocacional (MOV) y con las Jornadas de Orientación Vocacional (JOV), desde la institución cordobesa han instado a los estudiantes a conocerse bien para poder elegir los estudios que realmente les interesen, sin dejarse llevar por modas o intereses ajenos, sino por criterios propios bien informados

La Universidad de Córdoba incrementa un 14,63% su Plan Propio de Investigación

La Universidad de Córdoba destinará

2 805 677 euros para potenciar la excelencia investigadora de la institución cordobesa con la aprobación de dos planes propios: la primera fase del ya tradicional Plan Propio de Investigación, que desde esta edición recibe el nombre del profesor Enrique Aguilar Benítez de Lugo, en memoria del catedrático de Fisiología de la UCO fallecido en 2017; y el de Investigación Internacional, dirigido a fomentar el liderazgo de la comunidad investigadora de la UCO y la captación de fondos en convocatorias competitivas internacionales.

El II Congreso Estatal de Estudiantes de Biociencias abordará el futuro de esta ciencia

El II Congreso Estatal de Estudiantes de Biociencias (CEEBI) se llevará a cabo entre el 18 y el 21 del próximo mes de julio de 2023 en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada. Se trata de un evento que busca reunir a una variedad de estudiantes de biociencias de todo el país para compartir conocimientos y experiencias en diferentes áreas de las biociencias. Así, tras el éxito de su primera edición en Granada en 2022, el CEEBI busca seguir siendo el principal evento dirigido a estudiantes de biociencias.

El programa AcexHealth, especializado en emprendimiento de base tecnológica en el campo de la salud, ha lanzado una convocatoria para captar perfiles de liderazgo capaces de transferir con éxito al mercado proyectos de I+D disruptivos de biotecnología y tecnología médica, y de impulsar startups que requieren de este talento ejecutivo para superar los obstáculos que surjan en su evolución Dicho programa está promovido por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, el Parque Tecnológico de la Salud (PTS), la Universidad de Granada (UGR), el CEI Biotic (Proyecto Ilíberis), la Fundación Progreso y Salud y la Cámara de Comercio de Granada.

A la caza de talento en el área de la salud con el programa AcexHealt

CRAI.lab,unnuevo espacioinnovadorde colaboraciónenlaUJA

El rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez Ortega, presentó recientemente las instalaciones del CRAI.lab, un innovador Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI.lab biblioteca) consistente en un espacio colaborativo, interactivo, comunitario, creativo y de intercambio delconocimientoentrealumnadoyprofesorado

Situado en la planta baja de la Biblioteca (edificio B 2) del Campus Las Lagunillas, el espacio de creación CRAI.lab, en el que se ha convertido la Biblioteca de la UJA, está diseñado para fomentar la creatividad y la innovación entre el estudiantado yelprofesorado

De este modo, estos espacios ofrecen recursos y herramientas para la producción de contenidos multimedia, la creación de proyectos y la experimentación en nuevas tecnologías. Un entorno que está diseñado para proporcionar acceso a una amplia variedad de recursos para el aprendizaje y la investigación, incluyendo libros, revistas,basesdedatos,materialesaudiovisualesy otrosrecursosenlínea

LaUJArehabilitala CasaForestal Torre del Vinagreparasu usoacadémico

Recientemente, el rector de la UJA, Juan Gómez, ha inaugurado la Casa Forestal Torre del Vinagre, ubicada en el conjunto homónimo, en el Parque Natural de Cazorla, Segura y Las Villas Acto que se ha llevado a cabo tras las obras de rehabilitación acometidas por la UJA que permitirán destinar este edificio a actividades de formación, investigación y divulgación.

Las obras de rehabilitación ejecutadas se han centrado en la adaptación de las dos plantas del edificio para aulas-taller, seminarios, laboratorios, zonas comunes y zonas de servicios “que van a permitir a la Universidad de Jaén la realización de actividades de formación, investigación y divulgación en este entorno privilegiado en el corazón del Parque Natural”.

La

muestra su reconocimiento a los alumnos con mejores notas de acceso del curso 2002-2023

La Universidad de Málaga ha hecho recientemente un reconocimiento a los alumnos con las 11 mejores notas de acceso y admisión del curso 202223 Los estudiantes han recibido un diploma por parte del Vicerrectorado de Estudiantes y Deporte, un reloj de actividad y un curso por parte de la Fundación General de la UMA, a elegir entre los que oferta en el año académico

Estos estudiantes de la institución malagueña con las mejores notas de acceso se encuentran cursando el primer curso de grados. Sus notas oscilan entre el 13,9 y el 14.

Con ‘Cultiva UMA’, el campus de Teatinos de la Universidad de Málaga cuenta ya con un gran espacio verde transpirable integrado por un parque y un huerto urbano multidisciplinar. Un pulmón verde ubicado junto al bulevar Louis Pasteur, cerca de las ETSI de Informática y Telecomunicación, construido por Sando a instancias del Vicerrectorado de SmartCampus

El espacio ha sido inaugurado recientemente en un acto al que han acudido, entre otros, el rector de la UMA.

El Campus de Teatinos inaugura su propio pulmón verde con el proyecto "Cultiva UMA"

LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA CELEBRA EL MES DEL LIBRO CON 'ABRIL EN LA BIBLIOTECA'

Un año más, el programa ‘Abril en la Biblioteca’ de la Universidad de Córdoba festeja el mes de abril como mes del Libro y la Lectura Y lo hace con un amplio programa de actividades orientado a la potenciación y difusión de iniciativas que inciden en estos ámbitos de la cultura. Una propuesta cuya programación ha sido presentada en el Centro UCOCultura por el rector de la institución cordobesa, Manuel Torralbo Rodríguez, acompañado del vicerrector de Estudiantes y Cultura, Israel Muñoz Gallarte, el director general de Cultura, Fernando Lara de Vicente, la directora de UCOPRESS, Elisa Borsari, y la directora de la Biblioteca Universitaria, Carmen Liñán Maza.

Así, una vez superadas totalmente las restricciones impuestas por la Covid-19, el programa de ‘Abril en la Biblioteca’ recupera e intensifica sus actuaciones, con la participación de toda la comunidad universitaria de la UCO, y el impulso del propio Vicerrectorado de Estudiantes y Cultura, UCOPRESS, la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación y de todos los Centros que integran la Universidad de Córdoba

Las actividades de esta edición de ‘Abril en la Biblioteca’, tal y como se detallan en su programa, se centrarán en las iniciativas consolidadas en anualidades anteriores: exposiciones, presentaciones de libros, seminarios, tertulias literarias Cienciaficcionados, Fiesta Universitaria del Libro, Clubes de Lectura -con una mención especial al 15º aniversario del Club Virtual de Lectura UCO-, video recomendaciones lectoras, etc

La Gala del Deporte 2023 de la UJA reconoce el esfuerzo de sus deportistas

La Universidad de Jaén ha celebrado su Gala del Deporte 2023 Una ceremonia que ha servido para clausurar las actividades de competición incluidas en el programa de Actividades Físicas y Deportivas de la UJA, como la trigésima edición del Trofeo Universidad de Jaén, las diferentes jornadas deportivas organizadas durante el curso académico, las competiciones abiertas y los Campeonatos de Andalucía y de España Universitarios, aunque estos últimos todavía se encuentran celebrándose

Gala donde, a su vez, la Universidad también puso fin a la celebración de la Semana de la Actividad Física, desarrollada del 14 al 21 de abril, en la que aglutinaron diferentes iniciativas encuadradas dentro del Día Mundial de la Actividad Física y el Deporte Durante esa semana se trasladaron algunas actividades físicas al campus las cuales suelen estar ubicadas normalmente en las instalaciones deportivas universitarias, para celebrar jornadas de puertas abiertas y actividades UJAGym, las Jornadas deportivas de primavera con múltiples actividades de competición, las finales del Trofeo Universidad de Jaén o la actividad ‘Art-tívate’ Jaén en diferentes emplazamientos de la capita

Con el fin de su mandato muy próximo, el aún rector de la UJA, Juan Gómez Ortega, quiso hacer balance durante su intervención de sus ocho años de gestión al frente de la UJA en materia deportiva De este modo, destacaba la apuesta realizada y plasmada en la mejora de infraestructuras, la consolidación de programas puestos en marcha o la incorporación de otros formatos novedosos, así como la obtención del ‘Trofeo Joaquíon Blume’ de los Premios Nacionales del Deporte por la organización de los Campeonatos Universitarios de España 2018 o el recientemente obtenido Premio Nacional Beactive concedido también por el Consejo Superior de Deportes por la organización de la Semana Europea del Deporte 2022 Palabras con las que Juan Gómez recalcó que “esta gala supone una forma de hacer protagonista al deporte y la actividad física universitaria”