312- ANDALUCIA Aula Magna- Nov 2018

www.aulamagna.net | Año XX nº 312 | Noviembre de 2018 | 2ª Quincena | Edición Andalucía | Gratuito DESTACAMOS: La hora de emprender llega a la universidad, no te pierdas los concursos y becas para tus proyectos de innovación UAL

Arranca Ideas Factory en la UAL l El programa de em-

prendimiento reúne a un centenar de estudiantes con sus proyectos de innovación

pág. 03

UCO

Buenas prácticas en la investigación

l La UCO ha acogido el XI encuentro de la Red de Comités de Ética de Universidades y Organismos Públicos de Investigación

El 31,3% de los estudiantes no saben a quién votarán

pág. 06

UJA

25 años en los medios

l La UJA inaugura una exposición que recorre los grandes acontecimientos de la instutición a través de los medios de comunicación

pág. 10 UMA

Premio a la Libertad de Prensa

l El Premio Internacional Libertad de Prensa de la universidad de Málaga reconoce a la periodista filipina María Ressa

pág. 16

US

Los mejores expedientes tiene premio l La Universidad de Sevilla reconoce a los estudiantes de Máster y Grado con mejores calificaciones en el curso académico pág. 17 16/17

Una encuesta realizada por Aula Magna muestra la intención de voto de los estudiantes universitarios para las elecciones al Gobierno de la Junta de Andalucía del próximo 2 de diciembre l

pág. 12/13

31,3%

18,9%

14,2%

10,7%

9%

NO SABE

PSOE

AA

C’S

PP

Una Andalucía de referencia

Lina Gálvez, consejera de Conocimiento, Investigación y Universidades, señala los avances en Educación Superior l “Tenemos un mapa de titulaciones,

con unos departamentos, un profesorado y una especialización y por tanto cualquier paso que demos tiene que basarse en lo que ya tenemos”

l Los nuevos objetivos del Gobierno

marcan buscarán un sistema que recompense a los estudiantes excelentes así como los que vienen de zonas con pocos recursos pág. 20

2|

Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA

OPINIÓN

PARANINFO

EDITORIAL

Un Gobierno por la Educación

POR EVA MARÍA MURGADO ARMENTEROS VICERRECTORA DE COMUNICACIÓN Y PROYECCIÓN INSTITUCIONAL

La Universidad de Jaén y los medios de comunicación

La educación es uno de los temas más presentes en los debates y tertulias políticas. No solo con vistas a regular la formación del futuro sino por la implicación que supone en la creación de las realidades de los jóvenes. Un niño con posibilidades de acceder a la educación será un adulto con argumentos y difícil de engañar.

Es este el motivo por el cual los partidos políticos se alejan del consenso a la hora de establecer una línea básica entorno a la educación, ya sea de primer nivel o universitaria. Tras diferentes legislaciones se llega a un momento en el cual los jóvenes españoles, y por tanto andaluces, han podido pasar por hasta tres estructuras de enseñanza, donde a veces primaba más los contenidos y otras formas. Si con la llegada de un partido se cambia todo un plan

docente y con el cambio de otro vuelve a establecerse una nueva legislación ¿no se está dejando de lado toda una generación?

Con la llegada del Plan Bolonia todo iban a ser beneficios para los jóvenes, pero la realidad no tardó en demostrar que a coste cero es imposible implantar un modelo europeo para el cual las universidades extranjeras invierten miles de millones. Andalucía parece ir un poco más a la cabeza de esta necesaria inversión, potenciando su sistema universitario y confiando en las propias instituciones a la hora de invertir sus presupuestos, un modelo en el que se ha posibilitado incluso que las matrículas sean casi gratuitas para la mayoría de estudiantes.

Situados tradicionalmente a la cola de España, Andalucía demuestra que tiene mucho que decir en

formación, y si bien resonaban las críticas de algunos sectores cuando se propuso por primera vez la bonificación de las matrículas, alegando unos costes, este modelo ya empieza a ser copiado y mirado por buenos ojos desde fuera.

Andalucía debe apostar por la educación como seña de identidad y diferencia del resto de sistemas. Recordando cómo es la región que más Premios Nobel ha dado a España, más artistas y más investigadores que llevan el nombre de su tierra a otros países.

Si en el centro no saben ponerse de acuerdo en cuál debe ser el camino a seguir, desde el Gobierno Andaluz no puede pasar lo mismo, apostar por la Educación Pública es apostar por los jóvenes andaluces y por su futuro. Educación, emprendimiento e investigación para crear una Andalucía fuerte.

CUÉNTANOS TU OPINIÓN

¡Escríbenos!

Es tu momento de quejarte y señalar qué es lo que más te molesta de tu centro o de ese servicio que parece tener las colas de espera más largas de la educación pública.

Mándanos un mail y nos convertiremos en tu voz.

En la actualidad, la comunicación se ha convertido en un eje estratégico para la Universidad de Jaén, un elemento nuclear que recorre trasversalmente la institución y que tiene entre sus objetivos, la comunicación interna, las relaciones con el entorno y la proyección de la imagen institucional.

Sin embargo, la gestión de la comunicación no es tarea fácil si tenemos en cuenta, por un lado, la estructura compleja de la institución, integrada por diferentes centros, servicios y unidades organizativas, lo que dificulta enormemente el control de la información y la unificación del mensaje, y por otro lado, los distintos grupos de interés con los que la Universidad de Jaén intenta establecer relaciones, públicos objetivo con necesidades distintas y que requieren una estrategia de comunicación diferenciada.

En t re e s to s gr up o s d e interés, quiero poner el foco en los medios de comunicación y en su impor tante papel en la proyección de la imagen de la Universidad de Jaén. En estos momentos convulsos, en los que se intenta desacreditar a la universidad española, adquiere

mayor relevancia si cabe la gran labor realizada por los medios de comunicación como transmisores de información, como conectores entre la Universidad y la sociedad, fomentando el conocimiento sobre sus misiones y funciones, todo ello bajo los principios de la objetividad y el rigor informativo.

En el marco de su 25 aniversario, la Universidad de Jaén ha querido reconocer la gran labor realizada por los medios de comunicación durante este cuarto de siglo, acercando la realidad de la Universidad de Jaén a la sociedad jiennense, lo que ha contribuido a su consolidación como una de las instituciones más reconocidas y con mayor relevancia en la provincia, como uno de los factores más importantes en los cambios y el desarrollo que ha experimentado la provincia de Jaén en las últimas décadas. En este contexto, se han organizado diferentes actividades que se están celebrando a lo largo del mes de noviembre y con las que se pretende no sólo conmemorar la efeméride, sino también agradecer a los medios de comunicación el apoyo recibido en estos 25 años.

HISTORIAS DEL CAMPUS

info@aulamagna.net

EDITA Universitas Creaciones S.L. DEPÓSITO LEGAL: MA-192/99 Tlf: 952 60 40 05

DIRECTOR Miguel Gaona, REDACCIÓN Teresa Fernández, Gonzalo Gálvez, Guillermo Pedrosa AREA COMERCIAL Mª Dolores Ruiz MARKETING Paco Illescas SOCIAL MEDIA Marina Fernández, DISEÑO & MAQUETACIÓN Beatriz Gama

SEGUNDA QUINCENA - Noviembre de 2018

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

|3

“La prestación voluntaria nos hace más humanos y más felices” Los días 8 y 9 de noviembre el Paraninfo UAL acogió el XII Congreso Andaluz de Voluntariado congregando a múltiples agentes involucrados

Rector y consejera visitando algunos de los stands de voluntariado ubicados en el Paraninfo.

Gonzalo Gálvez (Almería)

Durante dos días el campus de la Universidad de Almería ha sido el epicentro del voluntariado andaluz gracias a la celebración del XII Congreso Andaluz de Voluntariado, organizado por la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía y enmarcado en el programa de actos programados del 25 Aniversario de la UAL. Encuentro donde se dieron cita administraciones, empresas, entidades sociales y personas voluntarias que comparten proyectos dirigidos a la consecución de una sociedad más justa en la que la

igualdad de oportunidades sea real y efectiva.

Su inauguración, el día 8 de noviembre, corrió a cargo del rector, Carmelo Rodríguez, y la consejera de Igualdad y Políticas Sociales de la Junta, María José Sánchez. Momento en el que Rodríguez agradeció al gobierno andaluz haber elegido a la UAL como sede del congreso este año y la presencia de la presidenta Susana Díaz, que asistiría al día siguiente. Un evento que, señalaba, es importante celebrar en la Universidad por el papel que debe jugar en la sociedad ya que “no podemos preparar

buenos profesionales sin formar también a buenos ciudadanos”.

De la mano con la Sociedad “Como institución educativa, las universidades tenemos que hacer un esfuerzo para dar respuesta a las exigencias de nuestra sociedad, y ello no es posible sin una formación transversal en valores que impulsen a nuestros estudiantes a construir una sociedad crítica, responsable, tolerante e igualitaria”, apuntaba el rector de la UAL. Palabras con las que, además, indicaba que el voluntariado es una herramienta formativa de primer orden en la

Las universidades tenemos que hacer esfuerzo para responder a las exigencias sociales

recalcaba, “la Ley del Voluntariado de Andalucía recoge esa variedad en el ejercicio de la acción voluntaria, como puede ser el voluntariado social, pero también el ambiental o el educativo o en el ámbito universitario”.

Ley a la que también hizo referencia en su visita, el día 9, la presidenta de la Junta de Andalucía, Susana Díaz. Encuentro en el que la dirigente andaluza destacó la “invisibilidad que tiene muchas veces la labor de los voluntarios”, así como la necesidad de poner en valor su dedicación; y la importancia de “la digitalización en el voluntariado” con “el uso de las nuevas tecnologías de forma útil y democratizada” para adaptar el voluntariado a la sociedad actual en la que vivimos.

labor a la vez que señalaba que “el compromiso de la Universidad estará siempre en fomentar, promocionar y apoyar en todos los ámbitos universitarios el desarrollo de vuestra acción”.

En este sentido, la consejera de Igualdad y Políticas Sociales quiso indicar que el voluntariado forma “el tejido social más generoso que hay en nuestra tierra.

Es el que ha permitido en situaciones de dificultad estar presente ayudando y sosteniendo a muchas personas que estaban pasándolo mal”.

En cuanto a los datos, destacó que “son casi 500.000 personas registradas en el ámbito del voluntariado andaluz” ayudando en diferentes ámbitos. Asimismo,

Dedicación renovada El presidente de la Plataforma Andaluza de Voluntariado, Armando Rotea, afirmó que “este tipo de espacio sirve para impulsar y renovar esa solidaridad con la participación de personas de todas la provincias y que están en el trabajo diario de las entidades, siendo una mano amiga que está ayudando a los que lo necesitan. Como plataforma andaluza de voluntariado animamos a que continúe esa solidaridad, de una manera segura, de la mano de las entidades y de las instituciones creo que es más fácil siempre”.

Así, en el acto se entregaron los Premios Andaluces del Voluntariado y tuvo lugar la conferencia inaugural a cargo del psiquiatra Nabil Sayed-Ahmad Beiruti.

institución almeriense ejemplificándolo como “una acción que consiste en dar (tiempo, recursos, trabajo) y también en recibir (satisfacción, aprendizajes, experiencia, relaciones humanas)”.

Todo ello “al margen de la idea de beneficio o interés lucrativo que impera en nuestra sociedad” pues, en definitiva, “la prestación voluntaria nos hace más humanos y más felices”.

Así, poniendo fin a su discurso inaugural, Rodríguez se dirigió a los voluntarios presentes felicitándoles y agradeciendo su

Ideas Factory UAL congrega a medio centenar de futuros emprendedores

Durante 48 horas los equipos participantes en esta segunda edición trabajaron para dar forma a ideas y proyectos innovadores Más de cincuenta estudiantes de la Universidad de Almería de distintas titulaciones han participado en la II Ideas Factory. Un concurso de ideas emprendedoras dirigido a la comunidad universitaria basado en la metodología ‘Open Innovation’ donde, creando un entorno necesario para la innovación abierta, surgen las ideas y su conversión en proyectos. Edición en la que, tras la presentación de cientos de ideas, se dió forma a las 9 finalistas.

Así, con la intención de conocer los proyectos a desarrollar, el rector de la UAL, Carmelo Rodríguez, estuvo charlando con los participantes. Una iniciativa que “es una de las que tenemos englobadas dentro de nuestro de ánimo de intensificar todo lo que se pueda la inserción laboral y el emprendimiento” y que, para Rodríguez, supone uno de los eventos más bonitos de los que se desarrollan en el campus porque “se consiguen muchos fines con este proyecto, como la transmisión

de conocimiento, el contacto social con equipos de trabajo con personas que no se conocían hasta ahora y que son de diferentes disciplinas”. Lo que da pie a desarrollar habilidades de comunicación remarcando “lo mejor que tiene el ser humano, que es la capacidad de imaginar ideas y lo que nos hace progresar”.

La dinámica de Ideas Factory Durante 48 horas los participantes han tenido que trabajar por equipos sus ideas de negocio o sociales para transformarlas en proyectos convincentes y atractivos que presentaron este martes por la tarde a un jurado de empresarios y directivos. Una labor de desarrollo realizada con el apoyo de mentores y con micro charlas sobre emprendimiento. En este sentido Carlos Cano, director del Secretariado de Proyectos e Iniciativas Emprendedoras, explicaba que lo realmente importante es “cómo chavales de más de 20 titulaciones por sí

mismos se han configurado por equipos multidisciplinares en torno a ideas que, con carácter general, son muy interesantes”. Un proceso en el que “les animamos también a que aborden ideas que suponen retos”.

De este modo, con Ideas Factory pretenden dar un empujón “a cualquier estudiante de la UAL, independientemente de su titulación, a que se plantee la creación de una empresa propia, incluyendo proyectos de carácter social, y ofrecerles los elementos necesarios (a través de distintos eventos) para llegar a desarrollarlos”. Faceta en la que, como ejemplo de esta segunda edición, estarían los proyectos de una pulsera antiinfartos o la generación de pieles de animales in vitro.

4|

Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

Experimentales apuesta por el futuro de sus estudiantes

Datamart, más transparencia y agilidad en la atención

Ginés Morata, Premio Principe de Asturias 2007 en Ciencia y Tecnología, fue uno de los ponentes invitados al VII Simposio de Ciencias Experimentales Gonzalo Gálvez (Almería)

Con el fin de apoyar a los jóvenes investigadores, darles un espacio donde exponer sus trabajos y las claves sobre el papel investigador, la Universidad de Almería ha celebrado el VII Simposio de Ciencias Experimentales con motivo de la conmemoración de su patrón, San Alberto. Un apoyo materializado con una exposición de “los 20 mejores pósteres presentados, cuyos autores realizan una presentación tipo ‘flash’ en 20 minutos”, señalaba el decano de la Facultad de Ciencias Experimentales, Enrique de Amo. De esta forma, “se les inicia en algo que es tan importante en la investigación como es comunicarla, transmitirla. Para nuestros jóvenes investigadores que se les ofrezca este ámbito de participación tiene su incentivo porque van formándose como tales, a la vez hay premios interesantes para ellos patrocinados por las empresas colaboradoras”, subrayaba. Y es que, explicaba De Amo, “la ciencia se hace colaborando, trabajando desde distintos ámbitos, compartiéndola y apoyándonos unos a otros en estas jornadas que van a ser muy significativas para los jóvenes investigadores que hoy lo hagan por primera vez, pero también para los que llevan más tiempo con nosotros”.

El simposio En esta séptima edición se han presentado cerca de 65 pósteres, manteniendo el nivel de

Momento de la charla de Ginés Morata durante el VII Simposio de Ciencias Experimentales. participación de otros años y con participantes de otras universidades andaluzas con lo cual “ese paso de consolidarnos tras 6 ediciones, hace que este evento vaya tomando cuerpo y el llamarlo ‘simposio’ ha sido la manera de darle respaldo a esta experiencia que ya se está consolidando”, apuntaba el decano.

En cuanto a la jornada del miércoles, día 14, se centró en el soporte técnico de las tareas del investigador; una figura que “necesita saber desenvolverse accediendo a financiación, conociendo programas que financian de su tarea, conocer redes de contacto”. Los encargados de arrojar luz sobre el tema fueron el director de la OTRI, Fernando Diánez,

con la conferencia ‘Las vías de transferencia de los resultados de investigación: patentes, spin off e investigación colaborativa’ y Juan Antonio Chaichio, técnico

La expectación por la charla de Ginés Morata trasladó el Simposio al Auditorio por su aforo de la OTRI, con ‘Movilidad internacional de investigadores: Acciones Marie Sklodowska-Curie’.

Por otro lado, el jueves 15 de noviembre, el VII Simposio tuvo como principal protagonista al almeriense Ginés Morata, Premio Príncipe de Asturias 2007 a la Investigación en Ciencia y Téc-

nica y doctor honoris causa por la UAL; con una ponencia sobre competencia celular. Un tema que él mismo consideraba “de mucho un interés porque tiene implicaciones para la salud y posibilidades de curar enfermedades, concretamente el cáncer, o por lo menos entender cómo funciona”.

Un encuentro celebrado en el Auditorio de la UAL, con mayor aforo, que le dio a Morata la oportunidad de poder mantener un diálogo con los estudiantes tras la charla porque, aseguraba el Premio Principe de Asturias 2007, “a mi edad me llena de vigor y alegría poder ver qué piensan, qué hacen y cuáles son sus ideas”.

El Centro de Atención al Usuario (CAU) de la Administración de la UAL cuenta ya con ‘Datamart’, una herramienta de almacenamiento de datos que facilita el control y la gestión de los tickets del CAU, y hace transparente la gestión de los mismos a los usuarios. Así, toda la comunidad universitaria y la sociedad podrán tener conocimiento de la gestión de todos los servicios universitarios, su actividad y tiempos de respuesta y resolución.

De esta forma se culmina el proyecto ‘CAual’, iniciado en 2016, con el que buscaban la implantación del CAU en todos los Servicios Administrativos de la UAL. El CAU es una herramienta que permite gestionar electrónicamente la atención al usuario, mejorando la trazabilidad, localización y archivo de la información, así como la comunicación con los usuarios y entre servicios. Con él se facilita conocer el estado de tramitación de los asuntos que les afecten. Un proyecto al que solo le faltaba la implantación de Datamart.

Así, con el desarrollo del Datamart del CAU se propuso exportar este modelo al CAU de Administración. Tras varios meses de trabajo adaptando el modelo a la estructura de Administración, han dado por concluido su desarrollo. Esto permitirá a la UAL analizar datos y compartir información de forma sencilla, gráfica e intuitiva desde todas las perspectivas posibles como las áreas, servicios, agentes, tiempos o control de tickets; de cualquier forma y en cualquier lugar, ya que se puede hacer uso de la aplicación vía web y desde cualquier dispositivo móvil.

EMPLEABILIDAD

Las IV Jornadas UAL-LafargeHolcim cierran esta edición con gran éxito de participación y transmitiendo a los asistentes el concepto de ‘empresas felices’ El lleno absoluto del Auditorio de la Universidad de Almería durante las dos sesiones de las IV Jornadas UAL-LafargeHolcim ha servido para confirmar la idoneidad de esta propuesta conjunta en la que ambas partes han ofrecido, gracias a refutados ponentes procedentes de los ámbitos académico y empresarial, el contenido más completo dibujando una perspectiva panorámica de los avances en materia de motivación, bienestar laboral y salvaguarda ambiental.

Así, tras la primera sesión celebrada el pasado 7 de noviembre, el rector de la UAL, Carmelo Rodríguez, fue el encargado de abrir el día 14 la segunda, e intensa, jornada de trabajo. Sesión que ha visto reforzado su esfuerzo puesto en “progresar, innovar y evolucionar en el conocimiento en las organizaciones y,

sobre todo, en el capital más importante de ellas: las personas”. En ese sentido, el rector recordó que esta materia “siempre está en constante cambio y adaptación para ir acorde con las demandas de la sociedad”. Intervención en la que Rodríguez sacó a relucir una de las máximas de su equipo de gobierno, como es

“desarrollar y gestionar en las personas el talento, por lo que explorar y gestionar las emociones propias y las de los demás pasa a tener una importancia capital en el éxito empresarial y laboral”.

Una cuarta edición en la que el rector insistió en la trascendencia de organizarlas de la mano del tejido empresarial,

Presentes en la segunda jornada celebrada en el Auditorio de la UAL.

“un aspecto prioritario entre nuestras líneas estratégicas de acción, ya que repercute en el alumnado, en los profesionales y, por ende, en la sociedad”. Y es que estas IV Jornadas UAL-LafargeHolcim ‘Desarrollo Sostenible’ han pasado del análisis del hecho emprendedor a la exposición de las tendencias en relaciones humanas, prevención de riesgos laborales y medio ambiente. Ámbitos en los que avanza con paso firme la UAL, como relataba Miguel Ángel Mañas, profesor de Psicología Social de las Organizaciones y director del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UAL, desde la organización del evento.

Responsable que, además, ocupó papel de ponente junto a otros expertos para dar las claves sobre ‘Bienestar laboral sostenible’ y la importancia de la felicidad en los trabjadores y empresas.

SEGUNDA QUINCENA - Noviembre de 2018

PUBLICIDAD

|5

6|

Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - CÓRDOBA

Un espacio común para compartir y generar buenas prácticas en la investigación La UCO ha acogido el XI encuentro de la Red de Comités de Ética de Universidades y Organismos Públicos de Investigación Aula Magna (Córdoba)

El Rectorado de la Universidad de Córdoba ha acogido durante dos días el XI Encuentro de la Red de Comités de Ética de Universidades y Organismos Públicos de Investigación (RCE), una estructura que tiene como objetivos compartir experiencias, homogeneizar procedimientos y generar buenas prácticas en investigación. En el encuentro han participado más de un centenar de inscritos que representan a diferentes universidades y organismos públicos que han abordado cuestiones como los códigos de buenas prácticas de las universidades, aspectos relacionados con la investigación con humanos y animales, terapias génicas y celulares, o reflexionarán sobre el futuro de esta red.

El encuentro ha sido inaugurado por José Carlos Gómez Villamandos, rector de la Universidad de Córdoba; María Casado, directora del Centro de Investigación Observatorio de Bioética y Derecho de la Universidad de Barcelona; y Rosario Moyano Salvago, decana de la Facultad de Veterinaria de la UCO y organizadora del evento.

En su intervención, el rector de la Universidad de Córdoba ha dado la bienvenida a los asistentes a quienes ha expresado su agradecimiento en nombre de la comunidad científica por su “exhaustiva labor para que hagamos las cosas con coherencia y con un compromiso social y ético que tiene que ser fundamental”. En relación a la Universidad de Córdoba, Gómez Villamandos ha señala-

Rosario Moyano, José Carlos Gómez Villamandos y María Casado

do que es una universidad de tamaño adecuado pero comprometida con la investigación en todas las ramas y especialmente en las de biomedicina y en la parte agroalimentaria en organismos modificados genéticamente y en experimentación animal, “con lo que no es raro que este encuentro se realice aquí”. De este modo el rector ha agradecido la elección de Córdoba y el trabajo realizado por Rosario Moyano y la directora del Servicio de Animales de Experimentación de la UCO, Ana Molina, como impulsoras de este encuentro.

Por su parte, Rosario Moyano ha destacado la elevada participación registrada y repasado la evolución de lo red en los últimos quince años hasta convertirse en “un

referente europeo como herramienta para promover la integridad en la investigación”.

Finalmente, María Casado ha subrayado la utilidad de esta red que une a las universidades públicas y a los organismos públicos de investigación y resaltado su importancia ante una situación de cambio en el modelo de investigación en “con la introducción de elementos de excesiva prisa en la obtención de resultado con consecuencias, en muchos casos, no deseadas de excesiva mercantilización de lo que se entendía antes como investigación” Casado ha abogado por el papel de la Universidad pública como servicio y elemento de creación y transmisión de conocimiento “y eso quiere decir también formar en la investigación”.

La UCO en el centro La Universidad de Córdoba cuenta con un nuevo espacio en la ciudad para acercar la gestión administrativa y la atención diaria a los estudiantes. Para hacer realidad una comunicación más directa, el rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos inauguró las nuevas instalaciones del Servicio de Gestión de Estudiantes de la UCO en la Avenida de los Mozárabes. A la inauguración asistieron junto al rector, Antonio Cubero Atienza, vicerrector de Infraestructuras y Sostenibilidad; y Alfonso Zamorano Aguilar, vicerrector de Estudiantes y Programas de Movilidad.

Las nuevas dependencias de la Universidad de Córdoba responden a la búsqueda por parte de la institución de un local próximo al Rectorado y de fácil visibilidad, para alojar dependencias de la UCO que requerían un contacto directo con el alumnado universitario, acercando a la vez la institución a la sociedad cordobesa.

Las instalaciones que se han inaugurado en la Avenida de los Mozárabes albergan los servicios de Información al Estudiante y Gestión de títulos.

Los Premios Emilio Botín 2018 reconocen la valía de los proyectos emprendedores de la Universidad de Córdoba La estudiante del Programa de Doctorado en Ingeniería Agraria, Alimentaria, Forestal y de Desarrollo Rural Sostenible en la Universidad de Córdoba, Cristina Martínez Ruedas, se ha convertido en una de las grandes protagonistas de ‘La Noche de las Ideas’ al recibir el primer galardón de los Premios Emilio Botín del Proyecto de Empresa A3BT! 2018, convocados por el ceiA3 con la colaboración de Santander Universidades. Esta joven emprendedora es la promotora del proyecto empresarial ‘Estimación automática de producción de aceituna mediante métodos de teledetección y análisis de imagen’, cuyo objetivo busca mejorar la precisión y operatividad de la estimación de la producción de aceituna mediante técnicas de teledetección, fotogrametría aérea y terrestre, tratamiento automático de datos meteorológicos y análisis de imagen.

El segundo premio ha recaído en el proyecto Resivive, presentados por Yalbeiry Claret Labarca Rojas, ingeniera de Cartografía y Geodesia, cuya actividad está dedicada a la intermediación entre empresas para aprovechar residuos como materias primas secundarias y fomentar la economía circular entre empresas sin cen-

Ganadores y representantes institucionales presentes en la entrega de premios

tros de I+D. El objetivo principal consiste en identificar la solución y el socio de la más alta calidad y con la mejor relación coste-beneficio para darle un valor añadido a residuos específicos. En tercer lugar, se ha premiado el proyecto ‘Pizca &TrufaComida natural para naturales de compañía’, un negocio dedicado a la fabricación y comercio minorista enfocado a la alimentación natural y fresca para perros y gatos y al bienestar animal. La promotora de esta idea es Lucía Chica Arnedo, Licenciatura en Investigación y Técnicas de Mercado (Marketing) y Diplomatura en Ciencias Empresariales por la Universidad de Córdoba. Además, en esta edición se ha concedido dos accésit a los proyectos El Tablón del Campo a tu mesa, cuya promotora es Begoña Maldonado Jerónimo; y a la empresa de base tecnológica Glubel, promovido por Daniel Ortega y Alejandro Parras.

El encuentro ha contado con presencia y representantes del ceiA3, con autoridades institucionales locales y regionales, así como autoridades y representantes del Banco Santander. Todos ellos han destaco la importancia que tienen este tipo de iniciativas de impulso a la creación de empresas de base tecnológica en el sector agroalimentario, que transfieran al sector el conocimiento generado en los laboratorios del Campus.

El jurado que ha valorado a los premiados ha estado integrado por la gerente del ceiA3, Lola de Toro; la responsable de Universidades Andalucía, Lorena Escudero; la responsable técnico del sector agroalimentario de la Corporación Tecnológica de Andalucía, Nathalie Chavrier; y el por coordinador general del ceiA3 en la Universidad de Huelva, Manuel Jesús Díaz. Todos ellos han valorado muy positivamente la capacidad innovadora de los proyectos y su calidad.

Los Premios Emilio Botín y el certamen A3BT forman parte del acuerdo de colaboración que mantienen ceiA3 y Santander Universidades desde hace ya cinco años, y que ha permitido desarrollar varias líneas de actuación: El Programa de Doctores en Empresa, que se inició en el año 2012 como proyecto pionero y cuya evaluación de resultados se ha presentado durante la gala; el programa Training Network Courses, una formación especializada de alto nivel en el sector agroalimentario; el certamen de proyectos de empresa A3BT; y una beca para la Oficina de Proyectos Internacionales del ceiA3 en Bruselas.

SEGUNDA QUINCENA - Noviembre de 2018

AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA - CASA DE LA JUVENTUD

|7

DE CALLE. COREOGRAFÍAS EN ESPACIOS URBANOS. SEMANA DE LA DANZA

VII CERTAMEN Y FANZINE TRAMPA Siete años cumple ya el fanzine que aglutina una parte importante del talento más joven de nuestra provincia en los campos del cómic, la ilustración y la caricatura. Cada año se edita esta publicación gracias a la colaboración de las Delegaciones de Juventud del Ayuntamiento y la Diputación de Córdoba. El fanzine es fruto de la selección de las mejores obras presentadas al certamen de Historieta, Caricatura e Ilustración, que contempla estas tres modalidades y, en cada una de ellas, dos categorías (júnior y sénior), otorgándose, por tanto, un total de hasta seis premios. En el fanzine Trampa son publicadas las obras ganadoras junto a aquellas otras que, no habiendo

recibido el premio, destacan por su calidad a juicio del jurado.

Los y las miembros del jurado se eligen cada año y está compuesto por artistas de cada una de las especialidades. En esta edición son Marta Morón, profesores de la Escuela de Arte Mateo Inurria, Jesús taguas, ilustrador y artista gráfico, y Pedro Sillero “Kahos”, caricaturista.

Los premios del certamen son de 500 euros en categoría Senior y 250 euros en categoría Junior.

El certamen está destinado a jóvenes naturales o residentes en la provincia de Córdoba con fecha de nacimiento entre 1982 y 2004, ambos incluidos.

El plazo de entrega de obras permanecerá abierto hasta el próximo 22 de noviembre.

Toda la información está disponible en la web juventud.cordoba.es

CALLEJÓN DEL ARTISTA El Callejón del Artista es un espacio en la calle para la promoción de jóvenes dibujantes, mediante la instalación de puestos para la exhibición y venta de su obra.

Esta actividad es una propuesta de los y las jóvenes que participan en el proyecto de cómic e ilustración del programa Dinamo de la Casa de la Juventud.

Esta nueva edición se celebrará el sábado 15 de diciembre, entre las 11:00 y las 22:00 h., en la Avda. de la Libertad (Vial Norte) cruce con Gran Capitán.

En la convocatoria para seleccionar a los y las artistas, que permanecerá abierta hasta el 25 de noviembre, podrán participar jóvenes que hayan nacido entre 1982 y 2004 (ambos incluidos) y sean residentes o naturales del municipio de Córdoba.

El proyecto: DE CALLE, COREOGRAFÍAS EN ESPACIOS URBANOS, forma parte de la X SEMANA DE LA DANZA ESPACIOS CON ALMA, que organiza el Aula de Danza de la UCO del 19 al 24 de noviembre de 2018. Esta edición de la Semana de la Danza se configura como un Espacio de Encuentro para la reflexión, la vivencia, el disfrute, la formación, la difusión y la investigación en el arte de la Danza.

El Departamento de Juventud organiza este proyecto dentro de la Semana de la Danza, junto al Aula de Danza de la UCO, que pretende ser un espacio de que encuentro, en torno a la danza, de todos aquellos grupos amateurs que disfrutan del arte de la danza y sus beneficios (saludables y sociales). Esta muestra busca la difusión de diferentes disciplinas de la danza y el disfrute del público, además de poner en valor la danza como agente social, cultural y educativo.

La muestra ofrecerá 10 coreografías a cargo de 6 grupos de danza que representan, con su diversidad, los distintos estilos de la danza así como diferentes colectivos y ámbitos en los cuales la danza está presente.

La actividad tendrá lugar el 24 de noviembre de 13:00 a 14:15h. en la Plaza de la Corredera.

La actividad tendrá lugar el 24 de noviembre de 13:00 a 14:15h.

Plaza de la Corredera.

8|

FORO DE LOS CONSEJOS SOCIALES DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE ANDALUCÍA Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA

Un impulso al talento cordobés desde el Consejo Social El Consejo Social de la UCO ha reunido en Madrid a reconocidos cordobeses para mostrar el compromiso de la Universidad con el talento en la presentación del Foro Único Teresa Fernández

Córdoba ha dado grandes nombres a la ciencia, la política, las artes y cada una de las ramas del conocimiento. Una realidad que desde la propia Universidad de Córdoba, de la mano del Consejo Social de la UCO, se ha enarbolado en la presentación del Foro Único, el cual lleva ya un año de andadura dando a conocer el nombre de Córdoba y su Universidad por todo el mundo.

Carmen Calvo, Luis Planas, Casiana Muñoz, Santiago Muñoz Machado o Federico Durán son algunos de los nombres que estuvieron presentes en la presentación oficial del Foro Único este mes de noviembre, una reunión en la que se hizo público el manifiesto de compromiso de la UCO por difundir el conocimiento generado desde la institución trabajando por la transferencia a la sociedad de todos los avances realizados desde sus laboratorios y aulas.

Por su parte, la alcaldesa de Córdoba, Isabel Ambrosio; y el rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, también participaron en el encuentro, que ha reunido a numerosos cordobeses -de cuna o adopción-, en Círculo de Bellas Artes de Madrid para dar su apoyo a Foro Único, como el secretario general de universidades, Manuel Torralbo, también de origen cordobés, mantiene desde la Junta de Andalucía la responsabilidad de las instituciones académicas superiores.

Durante su intervención, el rector de la Universidad de Córdoba señaló la importancia de este evento, siendo el objetivo princi-

pal de la UCO “la empleabilidad de nuestros estudiantes”. Una postura muy en la línea del presidente del Consejo Social de la UCO, Francisco Luis Córdoba, quien recalcaba como el “Foro Único nace del convencimiento común de que Córdoba no está ni para desperdiciar una mínima parte de todo el talento que tiene repartido por el mundo, ni tampoco para perder una sola oportunidad de todo el potencial de progreso que acumula nuestra actual generación de universitarios”.

Tras un año de actividades y proyectos, el Foro Único tiene el objetivo de “revertir en provecho de nuestros universitarios de hoy todo el saber, la experiencia y el prestigio profesional que acumulan centenares de cordobeses dispersos por los cinco continentes”, subrayaba Córdoba. Un doble intercambio de conocimiento, “de ida y vuelta a toda la plusvalía profesional”, con vistas a la “consecución de proyectos y sinergias comunes a todos”.así, Francisco Luis Córdoba no quiso dejar de señalar como este trabajo responde a una “obligación, una convicción y un privilegio” que tiene tanto el Consejo Social como la propia Universidad, pues “el Consejo Social asume la obligación de impulsar el horizonte laboral de los estudiantes cordobeses”, algo que va de la mano de la convicción de “pocas fuentes van a generar más orientación que la de aquellos cordobeses que ya han asentado su nombre y buen hacer por los cinco continentes”. El privilegio de tener esta red da la oportunidad a los estudiantes de acceder a los grandes profesionales Para hacer realidad estas pro-

Imágenes de la presentación de Foro Único en Madrid puestas, desde el Foro se ha llevado a cabo un exhaustivo mapa del talento cordobés disperso por todo el mundo y siguiendo las diferentes disciplinas, mostrando de este modo la conexión y relación de los profesionales que dan prestigio al nombre de Córdoba, tanto en España como en el panorama internacional.

Un encuentro de renombre La presentación en Madrid del Foro Único, dirigida por el periodista Jesús Vigorra y la actriz Macarena Gómez, contó además, como

personalidad destacada, con la participación de la vicepresidenta del Gobierno, ministra de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad, Carmen Calvo, quien aprovechó la oportunidad para señalara cómo el “Foro Único es una idea muy inteligente.

La inteligencia debería estar en la generosidad, en la capacidad de entender al otro. Es necesario para sobrevivir que la inteligencia vaya unida a la buena intención”.

Hasta su nombramiento como vicepresidenta, Carmen Calvo era profesora titular de Derecho

Constitucional en la Facultad de Derecho de la UCO, un puesto que le ha permitido poder afirmar que “las universidades son lugares de resistencia pacífica del pensamiento”.

Calvo mostró así su compromiso con la Universidad y la ciudad de Córdoba recalcando la importancia del trabajo y el respeto entre todos, bases de la “brillante democracia” que se ha construido en los últimos 40 años y de la que animó a seguir trabajando en ella para construir un futuro para los jóvenes estudiantes.

Un Foro para ‘cartografiar’ el talento cordobés por el mundo Desde su puesta en marcha hace un año, el Foro Único de la universidad de Córdoba, plantea el objetivo principal de construir un ‘mapa del talento cordobés’ donde se presenten los nombres y cargos de los miles de cordobeses y cordobesas que, desde fuera de la provincia, ya sea a nivel nacional o internacional, trabajan cada día y mostrando su profesionalidad.

Siguiendo este mapa, tal y como señala Francisco Luis Córdoba, se busca poder generar un “espacio de interlocución directa”, en la que los estudiantes de la Universidad de Córdoba puedan confluir y compartir sus experiencias con grandes profesionales, sirviendo estos de ejemplo y orientación en la búsqueda del camino del éxito .

Gracias a Foro Único, los estudiantes de la UCO han accedido a profesionales de primer nivel en materias como

la astrofísica, con el científico Ángel R. López-Sánchez, que desempeña su trabajo en el Australian Astronomical Obervatory y en la Macquarie University de la ciudad de Sidney (Australia) o el sector aeronáutico, con el ingeniero Pablo Hernández, de la empresa puntera holandesa Innovative Solutions in Space.

Actualmente, desde la web del Foro Único ya se pueden acceder a las biografías de algunos de los miembros de esta red, aprovechando sus contactos para llevar a cabo ponencias y actividades concretas, como la desarrollada por Narciso Rosa, responsable de Asuntos Humanitarios de la ONU en Myammar, quien ha realizado ante el alumnado del Grado de Educación Social una conferencia bajo el título “De las aulas al mundo exterior: trayectoria de un trabajador humanitario”.

SEGUNDA QUINCENA - Noviembre de 2018

PUBLICIDAD

LOS IDIOMAS: UN EJE FUNDAMENTAL PARA EL FUTURO DE LOS ANDALUCES Y ANDALUZAS El PSOE de Andalucía cree firmemente en la juventud andaluza, en su potencial creativo, innovador y capacidad emprendedora, y demuestra su compromiso poniendo en marcha medidas que ayudan a la juventud andaluza a afrontar sus desafíos de futuro, fomentando su empleo, participación y acceso a la información para favorecer la igualdad de oportunidades.

Como ejemplos de este compromiso, destacan las medidas concretas para promocionar la formación, el empleo y el acceso a la vivienda para los jóvenes, con propuestas como: El idioma como un eje elemental: Implantaremos nuevas especialidades en las Escuelas Oficiales de Idiomas, así como el nivel de C1 tanto para alumnado como profesorado .

Estudiantes andaluces en el extranjero: promoveremos, a través de los planes de apoyo, que las universidades del sistema público de Andalucía, en el ámbito de las convocatorias de becas propias, atiendan a los estudiantes hijos e hijas de andaluces en el extranjero que demuestren tener unas necesidades específicas, dada su situación personal y familiar.

Viviendas para facilitar la movilidad juvenil: Impulsaremos la creación de bolsas de viviendas y de residencias para posibilitar las necesidades de traslado y de movilidad de nuestra juventud, en colaboración con las universidades y teniendo en cuenta distintas bolsas de viviendas a utilizar para este fin.

Implantación de un programa de estancias en el

extranjero para la formación en idiomas: Queremos ayudar a que los jóvenes de Andalucía tengan su primera experiencia formativa en otro país de la UE, fomentando los valores europeístas entre la juventud andaluza y ofreciendo una oportunidad de poner en práctica sus conocimientos lingüísticos en el extranjero para propiciar que sean valorados en ámbitos como la bonificación de máster o el empleo público.

Planes de empleo para jóvenes: Impulsaremos programas de generación de empleo específicamente diseñados para jóvenes, priorizando la puesta en marcha de iniciativas que favorezcan una primera experiencia profesional a la juventud, ampliando programas como el Bono Empleo Joven e incentivando aquellas experiencias que deriven en un contrato indefinido.

Aumento de la deducción en la cuota autonómica del IRPF : Aumentaremos las deducciones en el IRPF del 100% del alquiler de vivienda habitual para menores de 35 años en rentas inferiores a 24.000 euros y a mayores de 35 años en rentas inferiores a 18.000 euros.

Bonificación para la juventud en el uso de los transportes públicos: Dentro de las políticas de fomento de la movilidad, implementaremos un sistema de bonificaciones dirigido a la juventud andaluza, con el fin de promover el uso de los medios de transporte públicos entre los poseedores de la Tarjeta Joven.

|9

10 |

Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - JAÉN

25 años de historia de la UJA en 25 portadas de prensa local La UJA inaugura una exposición que recorre los grandes acontecimientos de la vida universitaria jiennense a través de la visión periodística de los medios Aula Magna (Jaén)

El rector de la UJA, Juan Gómez, inauguró la semana pasada la exposición ‘La Universidad de Jaén en portada: 25 años generando noticias’, en la que tres medios escritos de la provincia (Ideal, Diario Jaén y Viva Jaén) ofrecen su visión periodística a través de acontecimientos relevantes de la institución universitaria destacados en sus portadas. Esta muestra, enmarcada en la celebración del 25 aniversario de la UJA, podrá verse hasta el 10 de diciembre en la Plaza Empresario Diego Torres (junto a El Corte Inglés).

La exposición contempla una selección de 25 portadas de los tres medios mencionados que retratan diversos hitos y acontecimientos de la vida universitaria jiennense, como la puesta en marcha y los primeros pasos de la universidad, la visita del astronauta Pedro Duque mucho antes de que fuera nombrado ministro, la reapertura del edificio de la Antigua Escuela de Magisterio, la creación de la Fundación Universidad de Jaén-Empresa, o la puesta a punto de las instalaciones del Campus de Linares, entre otros.

“A lo largo de estos 25 años, la institución universitaria se ha consolidado como una de las más relevantes de la provincia de Jaén, al ser considerada como uno de los agentes que más ha influi-

Inauguración de la exposición en la Plaza Empresario Diego Torres (El Corte Inglés).

do en los cambios y en el desarrollo que ha experimentado esta provincia en las últimas décadas, y de todo ello han dado cuenta los medios de comunicación”, explicó el rector en la inauguración.

El acto de inauguración contó con la presencia de la vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional, Eva María Murgado; del alcalde de Jaén, Javier Márquez; del director de Diario Jaén, Juan Espejo; del delegado de Ideal Jaén, José Luis Adán; del gerente de Viva Jaén, Tomás Roldán; del director de Viva Jaén, Raúl Beltrán, y del representante de El Corte Inglés, Miguel Sáinz. También estuvieron presentes los ex

Rectores de la UJA, Luis Parras Guijosa y Manuel Parras Rosa, además de otros miembros de la comunidad universitaria y de representantes de otros medios de la provincia.

Antecedentes de la UJA

Dentro del programa de actividades celebrado en conmemoración del 25 aniversario de la UJA este mes está destinado a visibilizar la relación que la universidad de Jaén ha mantenido con los medios de comunicación a lo largo de este cuarto de siglo.

Así, el pasado 14 de noviembre se celebró la mesa redonda ‘Una Universidad para Jaén. Antece-

Más de 3.000 participantes en la XVIII Semana de la Ciencia de la UJA Más de 3.000 personas han participado en las 45 actividades organizadas por la Universidad de Jaén en torno a la XVIII Semana de la Ciencia, que se ha celebrado del 5 al 17 de noviembre en los campus de Jaén y Linares con la finalidad de acercar la investigación y despertar la vocación científica entre el público más joven. La Semana de la Ciencia es uno de los mayores eventos de divulgación científica que se desarrollan en Europa. La agenda de actividades de la UJA ha contado con la colaboración de 123 investigadores, quienes han aportado sus conocimientos a alumnado perteneciente a los cursos desde 1º de la ESO a 2º de Bachillerato, y con la implicación de 32 centros educativos de la provincia.

Las actividades se iniciaron el 5 de noviembre con un ‘Café con Ciencia’, en el que los escolares compartieron un desayuno con 16 investigadores de la UJA, con los que hablaron de sus proyectos relacionados con diversas disciplinas cien-

tíficas. A lo largo de estas dos semanas los asistentes han podido disfrutar en el Campus Las Lagunillas de Jaén de la exposición permanente ‘Lo que tu ojo no ve’, cedida por el Instituto de Ciencias de la Construcción, que ha superado los 500 visitantes, y donde se podía contemplar a vista de microscopio electrónico los diferentes materiales de construcción que se conocen. También en Jaén se celebró el teatro científico-divulgativo ‘Mujeres de Ciencia’, representado por el Teatro La Paca, con el objetivo de visualizar a las mujeres científicas, con más de 300 asistentes.

Además de los numerosos talleres, visitas, observaciones y otras actividades que se han organizado este año.

Del total de participantes, cerca de 1.000 lo han hecho en las 18 actividades organizadas en el Campus de Linares, donde se han celebrado proyecciones de cine científico, visitas guiadas, encuentros con expertos, conferencias, talleres, exposiciones y muchas más actividades.

dentes en la UJA’, organizada en colaboración con Asociación de la Prensa de Jaén y el Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía en Jaén. Diversos periodistas y miembros de la comunidad universitario participaron en este debate con el objeto de reflexionar en común sobre los primeros pasos de la UJA como institución y su impacto en la provincia.

En el marco del 25 aniversario la universidad jiennense ha sido galardonada con la Medalla de Oro de la Universidad de Granada, en reconocimiento a todas las personas que han contribuido al crecimiento y desarrollo de la UJA.

La CNMV acredita el título de Graduado en Finanzas y Contabilidad impartido en la UJA El título de Graduado en Finanzas y Contabilidad, impartido por la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UJA, ha sido reconocido por la Comisión Nacional del Mercado de Valores para acreditar que el personal que disponga del mismo cuenta con la cualificación adecuada para proporcionar información sobre productos de inversión, servicios de inversión o servicios auxiliares. Se trata de un requisito que comenzó a exigirse a los trabajadores del sector financiero a partir de la aprobación de la Guía Técnica 4/2017, que recoge las disposiciones de la Directiva europea 2014/65 (Mifid2) estableciendo expresamene la obligación de que el personal que preste labores de información sobre productos de inversión, servicios de inversión o servicios auxiliares, disponga de los conocimientos y competencias necesarios para ello.

De esta manera, la titulación impar tida por la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas se convierte en el primer Grado universitario en España que se acredita para que su alumnado, sin necesidad de ningún otro curso adicional, pueda prestar funciones de información sobre productos financieros, cumpliendo así con este requisito exigido a las entidades financieras desde el año 2017.

La UJA se convierte en epicentro de reflexión y debate sobre la excelencia en el ámbito de la gestión universitaria

La Universidad de Jaén ha celebrado este mes las X Jornadas de Excelencia en la Gestión Universitaria, un encuentro que ha reunido en el Campus de Las Lagunillas a responsables y expertos en este ámbito de diversas universidades andaluzas, así como al secretario general de Universidades, Investigación y Tecnología de la Junta de Andalucía, Manuel Torralbo, con el objetivo de analizar el funcionamiento

de los modelos de gestión universitaria e identificar qué es mejorable. Las jornadas han estado organizadas por el Vicerrectorado de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social de la UJA y por el Foro de Universidades del Club Excelencia en Gestión. En esta edición el foco de atención se ha centrado principalmente en afrontar los desafíos que contempla el actual modelo de gestión para la era digital.

SEGUNDA QUINCENA - Noviembre de 2018

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - GRANADA

| 11

Participa en la II edición del concurso de ideas “UGR emprendedora”

La Universidad de Granada convoca un certamen de ideas emprendedoras dotado con más de 13.000 euros en premios y en el que puede participar cualquier miembro de la UGR Aula Magna (Granada)

La Universidad de Granada convoca la segunda edición del Concurso de Ideas “UGRemprendedora” que está dotado con más de 13.000 euros en premios y en el que puede participar cualquier miembro de la Universidad de Granada con una idea de producto o servicio innovadora y susceptible de ser germen de una iniciativa empresarial.

Gracias a la colaboración de CajaGranada Fundación y Bankia, cualquier miembro de la Universidad de Granada (estudiante, PDI, PAS o egresado de los últimos tres años), puede presentar su idea ante el jurado de su centro académico, y ganar en una primera fase 500 euros por la idea de negocio, presentada según la documentación requerida en las bases del concurso. El ganador de cada centro participará el 15 de febrero en una gran final donde el primer clasificado optará a los 1000 euros del premio, mientras que se reservan premios para el segundo y el tercer clasificado por importe de 500 euros y 300 euros respectivamente.

la idea, carácter innovador, Lienzo del Modelo de Negocio y currículum abreviado del equipo) para su evaluación por el jurado.

II Edición del concurso de ideas “UGR emprendedora” Con esta iniciativa la Universidad de Granada pretende que aflore el talento emprendedor de los estudiantes, profesores, investigadores y PAS de la Universidad de Granada, y que se materialicen todas las buenas ideas emprendedoras que hay entre los más de 60.000 miembros de la comunidad universitaria.

Concurso de Ideas “UGRemprendedora” El concurso tiene dos fases:

l Primera fase clasificatoria en los distintos centros de la Universidad de Granada, donde cada equipo de emprendedores concursará con sus compañeros de facultad, escuela o campus.

Dicha final por centros tendrá lugar en cada centro en la semana del 10 de diciembre. l Segunda fase con la Gran Final del Concurso de Ideas “Talento Emprendedor UGR”, donde participarán todos los ganadores de la Fase I. Esta Gran Final

tendrá lugar el 15 de febrero en BREAKER, el Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada.

La inscripción estará abierta hasta el 30 de noviembre de 2018, eligiendo los participantes (individuales o equipos) el centro por el que desean participar en la Fase I. No obstante, los equipos participantes tendrán hasta el 7 de diciembre de 2018 para subir a la plataforma online la documentación requerida (descripción de

Coordinación General de Emprendimiento La Coordinación General de Emprendimiento de la Universidad de Granada tiene el objetivo de desarrollar una estrategia de universidad emprendedora que impulse el emprendimiento con acciones transversales dirigidas a todos los miembros de la comunidad universitaria (estudiantes, PDI, PAS y alumno) y con la finalidad de generar innovación y contribuir al valor económico y social del entorno.

Bajo la denominación de UGRemprendedora se desarrollan diversos programas formativos, actividades de difusión y acciones de impulso del emprendimiento, en los que participan tanto estudiantes como personal docente e investigador de la universidad y egresados que desean poner en marcha sus proyectos emprendedores con el apoyo de la Universidad de Granada.

12 |

Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ANDALUCÍA

Tres de cada diez consultados no tiene decidido su voto para el próximo 2D Una encuesta realizada por Aula Magna señala que el 31’3% de los estudiantes malagueños no sabe a quién votará en estas elecciones Aula Magna

Una encuesta realizada este mes de noviembre por Aula Magna, a través de la empresa dedicada a la realización de estudios de

El PSOE se situaría como el primer partido más votado entre los jóvenes malagueños con un 18,9% mercado Teleinform, ha constado como la mayoría de los estudiantes malagueños, en concreto un 31,3% de los encuestados, no tiene claro su intención de voto.

De las más de 400 encuestas realizadas a estudiantes de la Universidad de Málaga, divididos en cuatro ramas del conocimiento por centros y facultades, se posiciona el PSOE como primer partido tenido en cuenta, con

una intención de voto de 18,9%, seguido por Adelante Andalucía, quien recogería el 14,4% de los votos. En tercer lugar se sitúa Ciudadanos, que entre los jóvenes malagueños se llevaría el 10,7% de la intención de voto, mientras que el Partido Popular se posicionaría en cuarto lugar con el 9% de los votos.

Con un nivel de indecisión muy alto, la encuesta realizada a jóvenes, prioritariamente malagueños, señala la importancia que tendrá la campaña electoral para dirigir el voto. En comparación con las elecciones autonómicas a la Junta de Andalucía de 2015, las posiciones de los partidos se dan la vuelta, ubicándose el PP como el partido más votado (8%) entre los estudiantes con edad para ejercer el voto. Seguido en segundo puesto para Ciudadanos (7,7%), en tercero por Ade-

31,3%

NO SABE

lante Andalucía (7,2%) y cuarto PSOE (6,5%).

Por sexos destaca como son mayoría las mujeres que siguen sin saber a qué partido votar, representando el 38,3% del total de consultadas, seguidas de las que señalan que su voto irá para el PSOE. Por su parte los hombres también mantienen una incertidumbre ante el voto, aunque entre los que sí saben a quién votarán lo harán en primera opción a Adelante Andalucía. Por rangos de edad, la incertidumbre continúa entre todos los encuestados, destacando el voto a Ciudadanos para los mayores de 26 años y a Adelante Andalucía para los situados en el rango de 23-26 años. Aún así, los jóvenes que votarán por primera vez (de entre 18 y 20 años) y tienen clara su opción política lo harán prioritariamente al PSOE (19,6%)

seguido por el Partido Popular (10,9%).

Finalmente, del total de encuestados universitarios se expone como un 5% señala su

Adelante Andalucía primera opción entre los hombres, mientras que el PSOE lo hace entre las mujeres intención de votar en blanco, pasando a partidos minoritarios como VOX (3%), PACMA (2,7%), Andalucía por si (2%) EQUO/ VERDES (1,5%) o UPyD y Partido Comunista de los Pueblos de España, ambos con un 0,7% de la intención de voto.

Preocupaciones De la lista de preocupaciones que más atienden los jóvenes en

18,9%

PSOE

edad de votar destaca la educación, la cual ha sido marcada como primera opción por el 58,2%, seguida por el empleo (46%).

Destaca en esta lista la corrupción política, la cual se señala entre los aspectos que más inquietan al 37,8%. En menor proporción aparecen la marcha de la economía, el medio ambiente y la vivienda,inquietudes presentes en el 13,7% de los aspectos a señalar entre los encuestados.

Asimismo también aparecen en la lista, aunque en menor grado, la inmigración y la seguridad ciudadana. La educación y el empleo se posicionarían por tanto como los aspectos a desarrollar por los partidos políticos que quieran llamar al voto de los indecisos, siendo clave para animar al voto durante la campaña electoral que preceda a las elecciones del próximo día 2 de diciembre.

14,

ADELANTE

SEGUNDA QUINCENA - Noviembre de 2018

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ANDALUCÍA

Educación, empleo y corrupción se sitúan como las preocupaciones principales de los jóvenes La encuesta realizada entre universitarios de las cuatro ramas del conocimientos (Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingeniería y Arquitectura, Arte y Humanidades y Ciencias) señala la incertidumbre respecto al voto, presentando como un 5 % expone que votará en blanco.

Entre los que sí tienen su voto decidido, el 18,9% lo haría al PSOE, seguido de Adelante Andalucía (14,2%), y en tercero y cuarto lugar Ciudadanos y PP con un 10,7% y un 9 % respectivamente.

El mayor porcentaje de indecisos se corresponde con el grupo de mujeres (38,6%) frente a los hombres (24,8%) y en mayor proporción entre el segmento de los más jóvenes (18- 20 años) con un 37% de indecisos.

,2%

ANDALUCÍA

Motivaciones para elegir a un partido en las elecciones del 2D AFINIDAD IDIOLÓGICA · 45,5%

OTROS · 38,6%

PROGRAMA · 17,9%

TRADICIÓN · 6,5%

LÍDER · 4,7%

10,7%

CIUDADANOS

9%

PP

| 13

14 |

Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - HUELVA/CÁDIZ

Un encuentro para fomentar el empleo

Editoriales a estudio

Los asistentes a la XVII edición del Foro Universitario de Empleo de la UHU han disfrutado de múltiples de talleres y conferencias

El Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Extensión Cultural y Servicios de la Universidad de Cádiz, desde el Servicio de Publicaciones y el sello Editorial UCA, organiza los próximos días 13 y 14 de diciembre el I Congreso de la Edición Académica, Scholarly Publishing Congress (EDACA) en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz.

Se trata de un congreso que busca potenciar la colaboración entre los diferentes agentes de la edición académica, conocer ejemplos y buenas prácticas del sector. Bajo la dirección ejecutiva de Jaume Balmes ,el Congre-

Aula Magna (Huelva)

La Universidad de Huelva ha celebrado el XVII Foro Universitario de Empleo con el objetivo de analizar la situación laboral de los jóvenes desde una perspectiva crítica, incentivar la mejora de su empleabilidad a través de talleres específicos e, incluso, facilitar el contacto directo con las empresas que acuden al Foro para mostrar cómo se realizan sus procesos de selección de trabajadores y trabajadoras, y cuáles son los perfiles más demandados en la actualidad.

El XVII Foro de Empleo dio comienzo con la mesa debate ‘Experiencias de empleabilidad y motivación’ en la que participaron la vicerrectora de Innovación y Empleabilidad de la Universidad de Huelva, Isabel Rodríguez García; el presidente del Consejo Social de la UHU y director general de Atlantic Copper, Miguel Palacios; el delegado territorial de Conocimiento y Empleo en Huelva, Manuel José Ceada Losa y el director del Servicio de Empleo y Emprendimiento de la Universidad de Huelva, Francisco J. Barba Ramos.

Francisco Barba, director de Empleo de la Universidad de Huelva afirmó que “estamos celebrando la edición número 17 de una universidad que tiene 25 años de vida, es decir, que se trata de una cita ya consolidada y tradicional dentro de la UHU. Es un momento en el que nos paramos a lo largo del año y

El Congreso EDACA se celebrará los próximos 13 y 14 de diciembre XVII Foro Universitario de Empleo hacemos un punto de reflexión, motivando a nuestros próximos egresados universitarios para que pongan en marcha el mecanismo de la empleabilidad”. Además, en este año que se celebra centenario de la formación de la Organización Internacional del Trabajo, presente en el Foro a través de debates y actividades.

Para llevar a cabo el Foro la Universidad de Huelva cuenta con la colaboración de la Junta de Andalucía y el Consejo Social de la UHU, además de una decena de empresas de distinto perfil que van

a ir explicándole a los estudiantes cuáles son los principales perfiles profesionales que buscan, cuáles son las competencias que demandan o cómo son los procesos de selección. “Hoy día la búsqueda de empleo es algo más complejo de lo que lo era en otros tiempos y la incorporación al mercado de trabajo tampoco es tan directa como lo era antes, estos cambios son los que estamos analizando en estos días”, concluyó Francisco Barba.

Finalmente cabe señalar la felicitación de Miguel Palacios, presidente del Consejo Social de la

UHU y director general de Atlantic Copper, al Servicio de Empleo de la Universidad de Huelva por esta iniciativa que aborda un tema de tanta trascendencia como es la empleabilidad de los jóvenes que terminan sus estudios universitarios y también todo lo relacionado con los conceptos de motivación y gestión de equipos. “Es un acierto contar en estas jornadas con personas de cierta trayectoria profesional que pueden aportar su experiencia personal contribuyendo a la formación integral de las personas”.

so pretende “dar respuesta a las múltiples cuestiones que hoy se plantean en el mundo editorial desde las diferentes posiciones profesionales, técnicas y científicas: la colaboración entre los diferentes agentes de la edición académica, ejemplos y buenas prácticas del sector, soluciones a los problemas editoriales y el desarrollo, el conocimiento y la difusión escrita”.

De esta manera, este encuentro liderará los nuevos retos editoriales y se dirige a profesionales de la edición académica, técnicos y comunidad científica.

X Edición de Flamenco en Red. Curso 2018-2019 Flamenco en Red (FER) refuerza en esta décima edición su vocación como herramienta de acercamiento, profundización e internacionalización en el conocimiento y difusión del flamenco a través de un bloque de paquetes formativos que pueden realizarse de forma libre, con acceso a sus contenidos y sin necesidad de matriculación previa. Solo aquellos/as interesados/as en obtener una certificación de aprovechamiento del curso o de convalidación de créditos (en el caso de que sean ofertados por su universidad) deberán inscribirse y matricularse a través de https://celama. uca.es para, finalmente, cotejar su aprovechamiento con un test de contenidos.

El plazo de inscripción al programa permanecerá abierto desde el 10 de diciembre de 2018 al 11 de enero de 2019 CONTENIDOS •Máster Interuniversitario en Investigación y Análisis del Flamenco - 2018/19 •Conferencias •Rubem Dantas Trío en concierto •Seminario. Historia del soniquete. “Cómo nacieron los

compases flamencos” •Grandes figuras del flamenco •IV Jornadas de estudio del Cante Flamenco Universidad de Cádiz – Ciudad de Jerez 2018. “Javier Molina, una guitarra para el siglo XXI” Flamenco en Red (www.flamencoenred.tv) es un programa coordinado por el Servicio de Extensión del Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Extensión Cultural y Servicios de la Universidad de Cádiz en el marco del Proyecto Atalaya, financiado por la Dirección General de Universidades de la Consejería de Conocimiento, Investigación y Universidad de la Junta de Andalucía.

www.flamencoenred.tv

SEGUNDA QUINCENA - Noviembre de 2018

PUBLICIDAD

| 15

16 |

Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

Dientes La UMA reconoce la labor la periodística de María Ressa para caza

La periodista filipina María Ressa ha sido galardonada con el Premio Internacional Libertad de Prensa de la Universidad de Málaga Aula Magna (Málaga)

La Universidad de Málaga ha galardonado a la periodista filipina María Ressa con su IX Premio Internacional Libertad de Prensa 2018, como reconocimiento a “su encomiable labor en la cobertura informativa de las políticas del presidente Rodrigo Duterte”.El acto contó con la presencia de la delegada del rector para la Igualdad y la Acción Social, Isabel Jiménez; acompañada por el director de la Cátedra UNESCO de Comunicación, el catedrático de Periodismo Bernardo Díaz Nosty, e Inmaculada Postigo, decana de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UMA Ressa, junto al medio para el que escribe, Rappler, está denunciada en Filipinas por ‘evasión de impuestos’, acusación que se hizo tras la publicación de la periodista de una serie de informaciones donde se mostraba la corrupción del país. Tal y como ha señalado Ressa,”este galardón significa mucho para mi, dado que en este momento de mi vida me veo frente a una situación de acusación infundada por parte del Gobierno de Filipinas que me acusan de algo que no he hecho” En su intervención, la periodista filipina subrayaba como “vivimos momentos muy difíciles para ejercer la profesión en muchos puntos del mundo”, lamentando su situación actual, por la que le pueden dictar hasta 10 años de prisión. María Ressa ha sido periodista en Asia durante más de 25 años, la mayoría de ellos como jefa de la oficina de la CNN en Manila y Yakarta. Desde hace un tiempo, sufre la ira del gobierno filipino, con continuas amenazas personales y profesionales e incluso con acusaciones falsas que le pueden llevar a ser condenada a penas de cárcel.

María Ressa junto a Bernardo Díaz-Nosty e Isabel Jiménez “No puedes instar al odio sin ser responsable de él” Tras la entrega del Premio Internacional Libertad de Prensa 2018 , Ressa ha hecho hincapié en la necesidad de una información veraz, recalcando el papel de las Redes Sociales en la actualidad, donde se presentan como “filtradoras de la información”. Así, la periodista ha criticado cómo “estas informaciones falsas van contra la libertad de expresión y la separación de poderes”, señalando que “todo el mundo tiene derecho a decir lo que piensa pero no a difundir ese mensaje como la verdad”. Es así como Ressa ha subrayado que “no puedes instar al odio sin ser responsable de él”.

Reconocimiento al trabajo en igualdad Junto al premio de Libertad de Prensa, la Cátedra UNESCO de Comunicación ha resuelto también otorgar un premio especial a ‘Mujeres RTVE’ por su defensa de la pluralidad y la independencia de la radiotelevisión pública, así como su compromiso con la igualdad de género.

La encargada de recoger el galardón ha sido la periodista Alicia Montero, miembro del movimiento ‘Mujeres RTVE’ , quien en nombre de todas sus compañeras ha detallado la lucha que llevan ejerciendo desde hace un año en defensa del servicio público y promoviendo la visibilización de las mujeres en los medios.

A diferente alimentación, distinta dentadura. La forma de dar los ‘morder’ ha sido la materia de estudios que ha llevado a un quipo de científicos procedentes de la Universidad de Málaga, la de Birmingham y la de California, Los Ángeles, ha presentar el ‘bocado de la muerte’ en los tigres dientes de sables, un grupo de hipercarnívoros ya extinto que se caracterizaba por tener unos caninos largos y estrechos con los que eran capaces, incluso, de abatir de un mordisco un mamut, tenían una forma de matar a sus presas muy diferente a la de los felinos actuales, que lo hacen por asfixia.

Tal y como señala el estudio, estos súper-depredadores, mantendría diferencias estructurales y biomecánicas en los cráneos, lo que los diferenciarían en dos tipos: ‘sable’ y ‘cimitarra’, los cuales coexistieron en el Viejo y Nuevo Mundo durante el Pleistoceno A partir de una simulación computacional en tres dimensiones, los investigadores han proporcionado evidencias que demuestran cómo el apuñalamiento que realizaba el modelo sable era mucho más direccional y preciso, probablemente en la yugular o en la tráquea de la presa. Mientras, su familiar, el modelo cimitarra, basaba su técnica de caza en una carrera más rápida y prolongada, para lo cual es ventajoso no tener uñas retractiles, dando más importancia al cráneo para forzajear y sujetar a la presa.

Inteligencia artificial para combatir las patologías cardiacas

Representantes del proyecto ganador y del Reto ‘Innovando Juntos’ El primer reto del proyecto ‘Innovando Juntos, centrado en el área de Cardiología y con una dotación de 15.000 euros, ha reconocido el trabajo de la multinacional canadiense CGI que, a través del proyecto ‘EVAS’, ha resultado elegida frente a los otros dos trabajos finalistas: ‘MICA’, Manejo Integral en Cardiología’, del grupo empresarial GMV y ‘Tecnología Cognitiva Atomian’, del Grupo Pulso.

El proyecto ganador presenta una solución enfocada en una herramienta tecnológica que unifica datos que ayuden a los profesionales sanitarios en la toma decisiones a la hora de tratar una determinada patología, en este caso, en el ámbito de la cardiología. Para su proceso, se han aplicado técnicas de inteligencia artificial y de Machine Learning, Big Data y Analytics, incorporando

los algoritmos de decisión más actuales de las Guías Europeas de Cardiología y la generación de conocimiento en base a la experiencia pasada del propio departamento de Cardiología. La herramienta no solo sirve de ayuda para al diagnóstico, sino que contiene una base de datos con información de todos los pacientes y cirugías realizadas relacionadas con dicha patología.

El galardón lo ha recogido Carlos Lourenço, de la empresa CGI, quien ha afirmado que ‘EVAS’ es un proyecto de cocreación en el que también ha participado investigadores de la Universidad de Málaga y un grupo de cardiólogos del Hospital Universitario Virgen de la Victoria.

Innovando en salud ‘Innovando Juntos’ es una iniciativa llevada a cabo por la compañía biofarmacéutica MSD, las universidades de Málaga y Sevilla, los Parques Científico-Tecnológico Cartuja (Sevilla) y PTA

(Málaga) y la Corporación Tecnológica de Andalucía (CTA), dirigida a empresas tecnológicas del sector salud, para la co-creación de soluciones frente a los principales retos tecnológicos de la atención sanitaria a los pacientes. El de Cardiología ha sido el primero, pero tras esta primera experiencia, la iniciativa dará el salto a otras especialidades.

A través de este proyecto se pretende contribuir a la incorporación de la tecnología para mejorar el día a día de médicos y pacientes, además de promover la colaboración para la mejora de la eficiencia del sistema de salud.

El pasado mes de julio, se presentó el segundo Reto de Innovación para encontrar soluciones tecnológicas en el área de Diabetes bajo el título ‘Conecta2 en DM2: Una solución digital para el seguimiento y comunicación con el paciente’,y próximamente se presentarán nuevos Retos de Innovación en las áreas de Oncología, Inmunología y Enfermedades Infecciosas.

SEGUNDA QUINCENA - Noviembre de 2018

PUBLICIDAD

| 17

18 |

Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

Asia, su música y su cultura protagonizan el Fancine 2018 La XXVIII edición del Festival de Cine Fantástico de la Universidad de Málaga arranca con una Gala inaugural donde la gran protagonista fue la vicerrectora de Cultura y Deportes, Tecla Lumbreras Teresa Fernández (Málaga)

La XXVIII edición del Festival de Cine Fantástico de la Universidad de Málaga (Fancine) arrancó el pasado 14 de noviembre con un éxito de público que abarrotó la sala de cine.

El inicio del Fancine, como viene siendo habitual en las últimas ediciones, tuvo como principal protagonista a la vicerrectora de Cultura y Deportes de la UMA, Tecla Lumbreras,quien hizo una entrada triunfal de la mano del actor Pape Labraca, en sustitución de PutoChinoMaricón, músico que estaba anunciado presentaría la Gala Inaugural pero finalmente no pudo ir.

Hasta el próximo día 22 el Festival de Cine Fantástico de la Universidad de Málaga desarrollará una completa programación compuesta por 90 títulos, donde destaca la proyección de la última película del aclamado director Lars Von Trier The house that Jack built, protagonizada por Matt Dillon y con actores de renombre como Uma Thurman, Bruno Ganz, Riley Keough y Jeremy Davies. También forman parte de la programación de esta edición la proyección de Snakewoman, un trabajo inédito del director Jesús Franco.

Al igual que en las anteriores ocasiones, el festival contará con un jurado popular, para atender las visiones del público, el cual otorgará los premios al mejor largometraje, de 1.000 euros, y al mejor cortometraje, con 500 euros. La sección oficial contará con galardones más pesados, siendo de 9.000 euros el premio para la mejor cinta en competición. El jurado de este año lo conforman cinco profesionales del mundo del séptimo arte: las productoras Teresa Leal, Marina Ortiz; la la subdirectora de la Fundación Sitges, Mónica García y el guionista Borja Crespo y el sonidista Marc Ort. Entre las novedades de esta edición también destaca el carácter benéfico de la misma, a través de la colaboración con la ONG Médicos sin Fronteras. De este modo, se llevará a cabo una campaña de recaudación por la que pondrá a disposición de quienes quieran ayudar un total de 600 boletos solidarios, cada uno a cambio de un euro, que se canjearán por tickets para ver las películas que componen la programaicón del Festival.

Una Gala llena de excentricidades Vestida con kimono y subida en un palanquín, la llegada de la vicerrectora no se hizo esperar mucho para inicair la nueva edición

Imágenes de la Gala Inaugural del Fancine 2018 del Fancine. Con su peculiar atuendo mostró los que serían primeros iconos asiáticos que conforman la línea argumental de esta edición del Fancine, bajo el título ‘Asia en las venas’. Junto a su comitiva y acompañada por Labraca, Tecla Lumbreras se posicionaba en el photocall para encender un cigarro, seña de identidad de la que es gestora cultural y personaje relevante del entorno artístico malagueño. Comenzaba así una Gala cuyo primer espectáculo ya deparaba lo extraño y transgresor del resto de la inauguración.

Tras todo un compendio de performances que llenaron de música y simbología asiática la Gala, el broche final lo puso la proyección de Monstrum, que contó para

su presentación con la introducción de su director, el cineasta coreano Huh Jong-ho.

Polémica en torno al cartel Este año, el Fancine ha llegado cargado de polémica por la imagen que ilustraba su cartel. Así, debido al uso de un sol naciente, símbolo de la bandera del ejército nipón desde 1870 y hasta el final de la Segunda Guerra Mundial, se produjeron duras críticas por parte de la comunidad asiática, fundamentalmente de origen coreano, quienes alegaron la asociación con los crímenes cometidos por el ejército durante los diversos conflictos orientales.

Desde el Vicerrectorado de Cultura y Deportes, encargado de la organización del

Fancine, se emitió un comunicado de disculpas por los posibles daños ocasionados señalando como “jamás ha sido intención de esta Universidad hacer apología de ningún símbolo que remita a experiencias históricas deplorables o injustas”, recalcando así el carácter democrático de la propia institución.

Asimismo, dentro de la Gala de inauguración, los actores que componian la comitiva de Tecla Lumbreras rompieron los carteles antiguos, mostrando así su rechazo a la posible simbología que se asociaba a los mismos. Tras la polémica inicial por el cartel, no ha habido más incidentes por la imagen, realizando diversas actividades para dar a conocer la cultura asiática.

SEGUNDA QUINCENA - Noviembre de 2018

PUBLICIDAD

| 19

20 |

Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ANDALUCÍA

“También desde Andalucía se transfieren modelos de gestión política y nos quieren imitar”

Lina Gálvez, consejera de Conocimiento,Investigación y Universidades, expone los avances en materia de investigación y Educación Superior llevados a cabo en los últimos meses Teresa Fernández (Málaga)

Con la última remodelación del Gobierno andaluz, Lina Gálvez entraba en la Consejería de Conocimiento,Investigación y Universidades para sustituir a Antonio Ramírez de Arellano, quien pasaba a asumir la dirección de la Consejería de Hacienda. Se dividía de nuevo las carteras que asumian el área económica con las que se encargaban del estado de las universidades y el sistema de conocimiento andaluz. Por su dilatada experiencia al frente de varios cargos de gestión de la Universidad Pablo de Olavide, así como su conocimiento del entorno internacional y de la aplicación del Espacio Eureopeo de Educación Superior (EEES), Lina Gálvez ha tomado las riendas de esta Consejería los últimos meses, previos a las próximas elecciones del día 2 de diciembre. Como una cartera cuya labor continúa recpercutiendo directamente en el futuro de los andaluces, Gálvez ha continuado la estela de Ramírez de Arellano mostrando sus apoyo a las políticas de inclusión, a través de las medidas de bonificación y ayudas propias, así como al emprendimiento y la investigación, con el impulso necesario a los CADES y los programas de atracción de talento.

Un sistema internacional Gálvez cuenta con un doctorado en el Instituto de Posgrado Europeo, una institución de la Unión Europea que avala a los mejores investigadores de cada país miembro de la unión. Su formación académica, que incluye el sistema universitario francés y la docencia e investigación en Gran Bretaña, le sirve de aval a la hora de trabajar en la direcicón del sistema de universidades andaluz. Preguntada al respecto sobre qué modelos transferiría a Andalucía, Galvéz expone que hay que ser cuidadosos pues “hay cosas que tenemos que ver cómo podemos ir modificando, en parte sobre nuestra cultura o sobre lo que ya tenemos. Los sistemas paracaidistas no funcionan y no se integran “, pero esto no deja de lado el interés por algunos modelos como el francés

o en anglosajón, del que Gálvez rescata la estructura modular y la flexibilidad a la hora de configurar las ramas del conocimiento que componen los grados.

Atracción de talento Si hace poco el ministro de Ciencia, Innovación y Universidades Pedro Duque señalaba que “Dame 700 millones y te diré cuántos científicos pueden regresar a España”, Gálvez expone como “somos más modestos tenemos el programa Talentia Senior, que hemos empezado con un primer presupuesto de 10 millones para atraer 10 personas en distintas categorías”. La atracción del talento se posiciona así como uno de los obetivos para la actual Consejería, la cual no deja de lado a los investigadores e investigadoras que actualmente conforman el sistema andaluz, para lo cual Gálvez subraya que hay que “atraer y que se queden sin que haya un perjuicio a la comunidad universitaria excelente que está aquí”.

Medidas para los estudiantes Las principales medidas de ayudas y atención a los estudiantes universitarios viene de la mano de la bonificación de las matrículas, los complementos al B1 y las ayudas a los estudiantes Erasmus, las cuáles no solo van a continuar sino que se trabajará para que “el alumnado lo vaya conociendo y lo vaya demandando más. Un ejemplo es el propio complemento Erasmus, pues nuestros propios estudiantes Erasmus no son conscientes de quién le está pagando ese plus para que ellos puedan tener una vida digna, aquellos que no tengan una familia que les pueda permitir vivir bien en el extranjero”. Un conocimiento que ya existe fuera de Andalucía, pues “la bonificación ha tenido una gran aceptación y ahora nos quieren imitar, también desde aquí se transfiere modelos en el ámbito de la gestión política”.

Asimismo, Galvez señala la importancia de buscar un sistema que recompense a los estudiantes excelentes, siendo este el nuevo objetivo futuro para su Consejería, a la cual se une la labor para promocionar

Lina Gálvez, consejera de Conocimiento, Investigación y Universidades. a los estudiantes “que todavía no han entrado en la universidad, los que aprobar bachillerato ya es un reto, tenemos que establecer medidas puntales para que lleguen a las personas que tienen el talento y las ganas, pero que viven en zonas muy deprimidas o excluidas”.

En materia de igualdad, uno de los enfoques más desarollados por Gálvez al frente de la Consejería, destaca la implantación en las universidades de la Nueva Ley de Igualdad, la cual “a la universidad le pasa de lleno, en ella estamos formando a los profesionales”, por lo que “se deben establecer que los estudios de la mujer, feministas y de

género sean un área específica del conocimiento, también de cara a la acreditación y los sexenios de investigación, con vistas a seguir avanzando, porque para poder transformar la sociedad tenemos primero que conocerla y diagnosticarla bien”

Puedes consultar la entrevista completa en nuestra web www.aulamagna.net

“No podemos confundir la especialización con la docencia” Tras trabajar de forma completa en la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, más conocido como el Plan Bolonia, en la Universidad Pablo de Olavide como vicerrectora de Posgrado y Formación Permanente, Lina Gálvez mantiene un profundo conocimiento de la organización y el sistema de créditos que conforman los nuevos planes de estudio. Conocimiento que une a sus estancias en el extranjero, de donde ha podido observar de cerca la aplicación de otros sistemas a la universidad.

Preguntada al respecto por los modelos extranjeros y el actual modelo implantado en España, Gálvez subraya cómo es importante la especialización de los estudios pero “pero no hay nada absoluto, no se puede hacer borrón y cuenta nueva y no se puede implantar un sistema ideal o que esté fuera de la realidad”, algo que va de la mano de las propias culturas donde se implantan pues “cierta flexibilidad me parece interesante, pero no podemos cambiar todo el sistema que ya tenemos, que también se basa en cada cultura, que digamos aplicar un sistema extranjero a uno de aquí no funcionaría, pues las culturas son distintas”.

En un contexto andaluz con 10 universidades generalistas, Gálvez da su apoyo a la especialización, sin olvidar que “tenemos un mapa de titulaciones, con unos

departamentos, un profesorado y una especialización y por tanto cualquier paso que demos tiene que basarse en lo que ya tenemos”, una postura en la que destaca como “el adanismo queda muy bonito a la hora de dar una declaración pero es inútil y destructivo”.

En Andalucía, como en el resto de comunidades, existe un sistema dual, donde se auna el trabajo docente e investigador, por lo que es importante tener en cuenta que “somos personal investigador y docente y es importante que el profesorado sepa dar clase y sepa investigar, dando transferencia a la sociedad, pero no necesariamente se tiene que dar todo en clase: al final los grados son más generalistas mientras que la investigación es mucho más especializada”. Un punto de vista que defiende el modelo de universidad en el que tanto docencia como investigación se dan la mano, dando la posibilidad tanto a investigadores como docentes a desarrollar su papel en la institución, trabajando por la trasnferencia del conocimieto, ya sea en las propias aulas o en los laboratorios. Ser generalistas no implica no tener especialización, pues “se puede tener muchas titulaciones de grado y no ser especialista en todas las asignaturas que se impartan”.

SEGUNDA QUINCENA - Noviembre de 2018

PUBLICIDAD

| 21

22 |

PUBLICIDAD

Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA

SEGUNDA QUINCENA - Noviembre de 2018

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - SEVILLA/UPO

Premios Extraordinarios Fin de Estudios

La Universidad de Sevilla reconoce a los estudiantes de Máster y Grado con mejores calificaciones en el curso académico 2016-2017 Aula Magna (Sevilla)

El rector de la Universidad de Sevilla, Miguel Ángel Castro, presidió la semana pasada el acto de entrega de los Premios Extraordinarios Fin de Estudios correspondientes al curso 2016-2017, que aspiran a reconocer y premiar el talento y la excelencia académica en al alumnado universitario de la US, tanto de Grado como de Máster oficial. El acto tuvo lugar el 14 de noviembre en la Iglesia de la Anunciación.

“Vuestra constancia en el esfuerzo, el talento que habéis demostrado, la generosidad para el estudio, la excelencia en el conocimiento adquirido y, también, el sacrificio de invertir horas en el trabajo a costa muchas veces del merecido tiempo de ocio, son una referencia modélica para vuestros compañeros”, destacó Castro durante su intervención. “la humanidad está necesitada, ahora más que nunca, de sabiduría, de hombres y mujeres que con su talento, inteligencia y esfuerzo busquen el bien común”, añadió el rector, quien recalcó el papel de las universidades públicas como fuentes inagotables para promover la libertad y la educación, y para construir una sociedad críticae inconformista. “Creo con firmeza en la

Acto de entrega de los Premios celebrado en la Iglesia de la Anunciación. grandeza de la educación pública y en la libertad que proporciona la educación, pues una sociedad instruida es, sin duda, una sociedad más inconformista, una sociedad que aspira a ser mejor, como universitarios que somos debemos aportar, además de conocimientos, nuestra visión crítica del futuro para conseguir una sociedad más libre, justa e igualitaria”.

Mª de los Ángeles Mora, graduada en Estadística y una de las alumnas premiadas explicó por su parte que “la excelencia no está en las notas, sino en el camino que todos hemos recorrido”. Daniel Rodríguez, estudiante de Máster Universitario en Lógica, Computación e Inteligencia Artificial, subrayó por otro lado que “el mundo actual necesita que

seamos eternos estudiantes”.

Con la concesión de estos galardones, la Universidad de Sevilla pretende alentar la dedicación al estudio y reconocer la excelencia en los resultados académicos. Al mismo tiempo que incentivar a los estudiantes universitarios con las mejores calificaciones a concurrir a la convocatoria de los Premios Nacionales Fin de Carrera.

| 23

Ideas Factory: en busca de la innovación La Universidad de Sevilla y la Fundación FIUS celebran la cuarta edición del programa ‘Ideas Factory’, un proyecto que busca promover en el estudiantado la generación de proyectos empresariales con un claro perfil innovador. Para ello el concurso ha propuesto cuatro categorías de participación: ‘Soy Tecki’, para el desarrollo de proyectos tecnológicos de wearables (dispositivos que van incorporados en la ropa y los complementos); ‘Impacto Social’, dónde presentar proyectos relacionados con la mejora del mundo; ‘La app de tu vida’, para aplicaciones móviles de cualquier temática; y ‘Emprendimiento Xtremo’, que agrupa a las ideas más atrevidas y originales.

Del total las ideas presentadas se ha seleccionado a 70 participantes para que tomasen parte en la segunda fase del proyecto, las 48 horas de innovación directa, que se ha celebrado el 15 de noviembre en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

Un centenar de alumnos y alumnas de múltiples titulaciones y perfiles han participado en este programa en ediciones anteriores. Ideas Factory pretende de esta manera convertirse en una fábrica de ideas para consturir proyectos que transformen nuestro entorno.

Carrefour presenta un concurso de ideas innovadoras en la UPO

La Universidad Pablo de Olavide presentó la semana pasada el programa de fomento de la cultura emprendedora ‘Stamp Carrefour’, una iniciativa que promueve la búsqueda de ideas innovadoras en torno a tres retos: sostenibilidad, antidesperdicio y hábitos saludables. Esta iniciativa ha sido desarrollada por Carrefour, con el apoyo de las Universidades Públicas Anda-

luzas y la Fundación para el Desarrollo de la Provincia de Córdoba (Fundecor), y está destinada a estudiantes y egresados universitarios andaluces con ganas de emprender y aportar ideas innovadoras en el mundo del ‘Retail’.

Este concurso cuenta con un premio para los tres mejores proyectos presentados, dotado con 4.000, 3.000 y 2.000 euros. Los ganadores contarán con la mentorización del proyecto, el seguimiento del mismo, formación específica y acceso a eventos como el Stamp Weekend 2018, un foro común universidad-empresa. Pueden participar en el concurso estudiantes de cualquier titulación de grado, máster o doctorado de las universidades públicas andaluzas que hayan finalizado sus estudios durante los tres últimos años. Los interesados tienen hasta el 3 de diciembre para presentar sus ideas a través de la web ‘www.stampcarrefourfundecor.com’. Fundecor seleccionará aquellas ideas que mejor se adapten a las necesidades del programa y se expondrán en el Stamp Weekend, que se celebrará del 15 al 17 de diciembre en Córdoba. Tras esta fase, el comité de cada universidad elegirá su proyecto finalista hasta llegar a la gala final, en la que los rectores de las 10 universidades evaluarán los proyectos que hayan superado el proceso selectivo y elegirán a los tres ganadores.

El objetivo de esta iniciativa es por lo tanto alentar el emprendimiento creativo en el ámbito universitario, reconocer el talento innovador y promover la cultura empresarial en el alumnado como forma de acceso al mercado de trabajo.

24 |

PUBLICIDAD

Noviembre de 2018 - SEGUNDA QUINCENA