316-edición Local-febrero 2019 by Aula Magna

UAL

Dos meses dedicados a la mujer l La UAL destina los meses de febrero y marzo a la visibilidad de las mujeres en las ciencias con visitas a los centros de secundaria

Entrevistamos a las jugadoras del equipo de Rugby CDU Málaga tras su victoria ante el Escoriones Granada en Liga Regional Andaluza de Rugby XV, que las catapulta a la División de Honor

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UCO

UCO Cultura contará con su propio espacio

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UJA

Presenta tu proyecto a Ideas Factory l Hasta el próximo 15

de febrero permanecerá abierto el plazo para inscribirse y poner a prueba el talento emprendedor

CDU Málaga, campeonas andaluzas

pág. 10 UMA

Frases para motivar a los emprendedores l La UMA distribuye

códigos QR por todos sus centros con frases motivacionales para los estudiantes pág. 13

Economía y universidad Repasamos la trayectoria del nuevo consejero de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad l Rogelio Velasco, licenciado en Econo-

mía por la US, añade a su curriculum un doctorado en la Universidad de Málaga y la cátedra en Teoría Económica en la Universidad de Granada

l Junto a Velasco ocupará el cargo de

viceconsejera de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad, Lorena García de Izarra, licenciada en Derecho por la Hispalense pág. 09

Febrero de 2019 - PRIMERA QUINCENA

OPINIÓN

PARANINFO

EDITORIAL

POR JAVIER LOZANO DIRECTOR GENERAL DE CAMPUS, INFRAESTRUCTURAS Y SOSTENIBILIDAD DE LA UAL

Por un equilibrio entre infraestructuras y sostenibilidad Con el objetivo de hacer más habitables y confortables las instalaciones de la UAL se ha aprobado el Plan Integral de Campus, Infraestructuras, Sostenibilidad y Seguridad (PICISS). Se ha realizado la mejora de los puestos de los estudiantes, con la sustitución de los antiguos pupitres por un mobiliario moderno y adapta-

La UAL ha invertido en sus infraestructuras para hacerlas más sostenibles do a las últimas metodologías docentes. Se ha ampliado la Sala 24 horas de la Biblioteca, con un aumento en 120 puestos de trabajo; además, se han creado aulas nuevas en Aulario IV, Centro Deportivo y el desdoble de las aulas de docencia del CITIC. Todas se han dotado de modernos sistemas

TRIBUNA

de climatización y equipadas de acuerdo al modelo docente europeo. En materia de prevención por lluvias torrenciales indeseadas, se ha realizado en varios edificios del Campus la primera fase de impermeabilización de las cubiertas, actualmente en ejecución. En el capítulo de obras de adecuación y equipamiento destaca el CAE, el Centro de Lenguas y las Facultades como ejemplos claros. Asimismo, se ha creado un laboratorio para “simulaciones de situaciones sanitarias reales” en Ciencias de la Salud. Uno de los grandes objetivos del equipo de gobierno de la Universidad de Almería se materializa en el apartado de Sostenibilidad. Destaca la elaboración, seguimiento y evaluación de los resultados de los Planes Anuales de Acción 2017 y 2018 con un total de

74 y 89 acciones, respectivamente. Otra medida ejecutada como ejemplo del compromiso con la sostenibilidad de la UAL ha sido la aprobación por el Consejo de Gobierno del Plan Bici_UAL, ahora en fase de implantación, en el que tenemos puesta una enorme ilusión. Las mejoras en las zonas verdes del campus, con ejecución de 3 Proyectos: Jardín de la Sal, Yeso y Volcánico, dentro del Programa de Rehabilitación Ambiental, con especies adaptadas a sobrevivir en ambientes semiáridos. La instalación de papeleras en la urbanización del campus con separación de residuos es otro ejemplo del mencionado compromiso. Todas estas ac tuaciones llevan a la conclusión de una firme apuesta por el equilibrio dinámico entre el progreso en las infraestructuras y la sostenibilidad en la UAL.

Primeros pasos La práctica es fundamental en la formación. Si no se contempla un matemático que solo conozca las fórmulas pero no sepa aplicarlas de igual modo no se debe contemplar que ningún universitario acabe su paso por las aulas sin haber conocido la realidad de un puesto laboral. Las prácticas académicas han sido motivo de disputas en las últimas semanas tras el Real Decreto que el Gobierno ha aprobado sin consultar previamente con los representantes de estudiantes. Con ‘nocturnidad y alevosía’ el pasado diciembre, durante las vacaciones, salía a la luz una nueva norma que afectaba tanto a la financiación como a las relaciones de las universidades con su entorno. Estas no tardaron en reaccionar, pues veían peligrar los acuerdos que, tras muchos años, aseguraban la formación de calidad de sus estudiantes. El problema no deriva de la posibili-

dad de dar de alta en la seguridad Social a los miles de alumnos que cada año realizan sus prácticas en empresas e instituciones públicas, sino en el hecho de no consultar antes. Sin conocer el campo, cual elefante en una cacharrería, el Gobierno decretaba una norma que tan siquiera aclaraba quien asumiría los costes. Ha sido necesaria la protesta de la comunidad académica para que haya un diálogo. Eso sí, solo con los rectores, dejando de nuevo de lado a los propios representantes de estudiantes y a los Consejos Sociales, los cuáles también tiene mucho que decir. Finalmente las altas no serán efectivas hasta el curso que viene, previo compromiso de que no serán las instituciones académicas quienes asuman los gastos, algo que ha servido para tranquilizar al sector. Legislar con buena fe no significa que las medidas sean correctas, más si no tienen en cuenta la voz de los afectados.

POR ANTONIO DAMAS @VICESTUJA DIRECTOR DEL SECRETARIADO DE ACCESO DE LA UNIVERSIDAD DE JAÉN

Puertas abiertas para conocer la Universidad Los Encuentros UJA constituyen una de las principales actividades dentro del programa “Estudiar en la UJA”, con el que la Universidad de Jaén abre sus puertas a la sociedad giennense en general, y particularmente a las familias de los futuros estudiantes universitarios y a los docentes de otras etapas educativas. En el presente curso estos Encuentros UJA se han desarrollado entre el 14 y el 25 de enero y han contado con la participación de unos 5500 estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior. Esta iniciativa supone, para el alumnado participante, un primer contacto con la Universidad de

EDITA Universitas Creaciones S.L. DEPÓSITO LEGAL: MA-192/99 Tlf: 952 60 40 05

DIRECTOR Miguel

Jaén, pudiendo conocer tanto la oferta académica como las infraestructuras y oportunidades que nuestra Institución les proporciona. Cada día los estudiantes han sido recibidos en el Aula Magna por María Luisa del Moral, Vicerrectora de Estudiantes, y por Antonio Damas, Director del Secretariado de Acceso. Este año, y como novedad, se ha proyectado un vídeo en el que el protagonista es un alumno de la UJA que presenta algunas de las características más destacadas de nuestra Universidad: cercanía, formación integral, internacionalización, investigación, prácticas de empre-

sa, emprendimiento... Al mismo tiempo se muestran imágenes de los Campus de Jaén y Linares, poniéndose de manifiesto la modernidad de las instalaciones. A continuación se han explicado cuestiones relativas al Acceso y la Admisión a la Universidad. Los estudiantes han podido resolver sus dudas en los stands informativos de los distintos Centros de la Universidad de Jaén, y de algunos vicerrectorados y servicios. Estos stands han sido atendidos por profesorado y personal de administración y servicio de la UJA, pero fundamentalmente por Informadores, alumnos de últimos cursos de Grado, que han explicado de

manera muy cercana lo que se estudia en cada titulación, así como sus salidas profesionales. Se ha contado, además, con un stand de Asociaciones de Estudiantes, Colegio Mayor “Domingo Savio” y Consejo de Estudiantes de la Universidad de Jaén, y se han llevado a cabo entrevistas en Uniradio. Tras las visitas al Pabellón Deportivo y al Instituto Andaluz de Arqueología Ibérica, la jornada ha finalizado con las charlas informativas acerca de la oferta académica de Grados por parte de decanos y vicedecanos de las distintas Facultades o directores y subdirectores de las Escuelas Politécnicas Superiores de Jaén y Linares.

Gaona, REDACCIÓN Teresa Fernández, Gonzalo Gálvez, Guillermo Pedrosa, Alberto Zotano AREA COMERCIAL Mª Dolores Ruiz MARKETING Paco Illescas Fernández, DISEÑO & MAQUETACIÓN Beatriz Gama

SOCIAL MEDIA Marina

PRIMERA QUINCENA - Febrero de 2019

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

Gracias a Healthy UAL “cualquier persona puede venir a la Universidad a evaluar su estado de salud” Tras su fase piloto con miembros del Personal de Administración y Servicios y el Docente Investigador de la UAL, ahora este programa da el salto a toda la sociedad almeriense de forma totalmente gratuita Gonzalo Galvez (Almería)

Hoy en día, por lo general, el ritmo de vida de buena parte de la sociedad suele ser bastante estresante, de un lado para otro y con unos hábitos alimenticios ‘poco cuidados’; a lo que habría que sumar en muchas ocasiones la poca o nula práctica de actividades deportivas. Una situación en la que conocer nuestro estado de salud, a través de unos parámetros básicos como nuestro índice de masa corporal, la tensión arterial o la rigidez de nuestras arterias, es imprescindible

A traves de una tabla básica de colores el estudio indica los resultados de las pruebas para poner solución a posibles enfermedades o poder tratarlas de forma adecuada. Ese es el objetivo en el que se centra el programa Healthy UAL, que tras dos meses como programa piloto arranca de forma oficial. Así, entre sus principales novedades, ya como programa oficial, estaría su nueva ubicación en el Edificio Central, concretamente en el despacho 050, junto al Centro de Lenguas. Nueva etapa en la que, dada la buena acogida obtenida el pasado año entre los miembros del Personal

de Administración y Servicios (PAS) y el Docente Investigador (PDI), “también hemos decidido que no hace falta ser miembro de la comunidad universitaria para ser parte de este estudio, sino que cualquier persona, mayor de edad y de manera gratuita, puede venir a la Universidad a evaluar su estado de salud”, comenta Enrique García Artero, responsable de programa Healthy UAL y profesor titular en Educación Física y Deportiva de la Universidad de Almería. El programa El estudio Healthy UAL, tal y como señala García Artero, pretende fomentar hábitos de vida saludables a través de la monitorización de los principales factores de riesgo. Para ello “hacemos a la persona, en apenas media hora, una evaluación completa sobre su estado de condición física, de su composición corporal y también evaluamos el estado de salud cardiovascular y le damos parámetros como la tensión arterial o la rigidez de las arterias”. Pruebas en las que “a la gente le suele interesar mucho el índice de grasa, músculo y el perímetro de cintura”, añade. Así, tras la evaluación, en dos o tres días la persona recibe un informe personalizado en forma-

Enrique García Artero junto a dos miembros del equipo Healty UAL. to PDF, por correo electrónico o WhatsApp, donde puede ver “de manera muy gráfica e intuitiva” cómo está su estado de salud. “Hemos utilizado una configuración muy básica, por colores, para que la persona sepa en cada uno de estos elementos si se encuentra bien, muy bien/ excelente o si, por el contrario, con colores rojo y amarillo, se encuentra regular o mal y debería cuidar esa parcela”, explica García Artero. En este sentido, el responsable del programa destaca que la experiencia del curso pasado fue muy gratificante porque en los dos meses que estuvo abierto el periodo piloto evaluaron a 130

participantes. “Lo cierto es que agrada mucho comprobar que la gente tiene interés por conocer su estado de salud y además, a raíz del informe que le damos, descubre cosas que no sabía tan sencillas como qué es el índice de masa corporal y en qué punto se encuentran (si están bien o tienes sobrepeso u obesidad)”. Unas evaluaciones con las que, además, ha habido participantes que han descubierto enfermedades. Y es que, comenta el responsable de Healthy UAL, “tenemos casos de personas que no tenían ni idea de cómo andaba su presión arterial y estaba bastante elevada; y a raíz de nuestra evaluación han podido ir a su

médico, se les ha diagnosticado esa hipertensión y ahora se encuentran controlándola a través de medicamentos y con otros hábitos de vida”. De este modo, “la filosofía que hay detrás de Healthy UAL, como en cualquier otro ámbito, es que disponer de una mayor información te lleva a tomar mejores decisiones”, comenta Enrique García Artero. Por ello, “hay que cuidarse, comer bien y hacer ejercicio”, pero para encaminar bien los esfuerzos para conseguir una mejor salud y nuevos hábitos saludables “es preciso saber en qué punto estas, y eso es justo lo que facilita este estudio”, concluye su responsable.

Participa en el estudio Healty UAL y conoce tu estado de salud

Las pruebas se realizan en apenas 30 minutos.

Desde la Universidad, y concretamente desde el equipo responsable del programa Healty UAL, apuntan que cualquier persona mayor de edad que esté interesada en conocer su estado de salud en menos de media hora solo tiene que mandar un correo electrónico a la dirección cts1024@ual.

es indicando en el asunto ‘Cita Healty UAL’. De este modo, una vez recibida su solicitud y asignada una fecha, en pocos minutos será evaluada y tendrá la posibilidad de conocer aspectos de su salud que no conocía. Y es que, tal y como subraya García Artero, “acumulamos a diario hábitos

no saludables de sedentarismo, estrés y mala alimentación y no somos conscientes hasta que la enfermedad, por desgracia, sale a la luz y sin embargo hay muchas cosas en el plano intermedio que podemos controlar y vigilar antes de que sea demasiado tarde”. Un área en la que trabaja este programa.

Febrero de 2019 - PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

La Universidad cumple con el 88% de las acciones de Gobierno previstas para el 2018 Entre las realizadas destacan la aprobación de los nuevos Estatutos, los Presupuestos Participativos, la puesta en marcha del Plan Transfiere y la incorporación al campus del Grado de Trabajo Social Gonzalo Galvez (Almería)

Una vez empezado el 2019, y tras un balance de todo lo acontecido en el año anterior, el equipo de Gobierno de la Universidad de Almería puede asegurar que ha ejecutado con éxito el 88 por ciento de las acciones planificadas para el año 2018; además de haber realizado 10 adicionales no previstas. Esto supone que se han llevado a cabo un total de 165 acciones en 2018, de las 177 previstas en un principio. Conjunto de propuestas que se hicieron públicas en la web de la UAL con el objeto de planifi-

En materia de docencia destacan los dos MOOC lanzados sobre ámbitos donde la UAL es pionera car la acción de gobierno, y cumplir con el deber de transparencia en todas las decisiones. Así pues, entre las acciones que se han completado está la aprobación de los nuevos Estatutos de la Universidad de Almería, norma institucional de su autogobierno, y su reciente publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, el 24 de diciembre de 2018. Este nuevo documento, que está elaborado desde el consenso, enfatiza en investigación y transferencia, internacionalización y

extensión universitaria y da un espaldarazo definitivo a la apuesta decidida por la igualdad de género. Nuevos Estatutos de la UAL que han sido elaborados con la máxima participación de la comunidad universitaria y aprobados por unanimidad del Claustro. Asimismo, también el equipo de gobierno ha puesto en marcha los primeros Presupuestos Participativos; un sistema de democracia directa en la que todos los que forman parte de la UAL han tenido voz y voto para decidir libremente en qué emplear una parte del presupuesto, concretamente 200.000 euros. Propuestas entre las que se encontrarían un aula streaming; refuerzo de enchufes y puntos de luz; aulas para descanso/convivencia del PDI y PAS y la creación de un camping (mesas en el campus para poder comer). Docencia e investigación En el campo de formación y docencia destaca la incorporación del Grado de Trabajo Social como título de la UAL. Con ello, el alumnado va a conseguir los mismos derechos y beneficios que asisten a todos los estudiantes de la UAL. Esto ha incluido el traslado de la docencia al campus de La Cañada. Además, se ha incentivado la formación virtual, semipresencial

En 2018 los estudiantes ganaron peso con la Comisión de Asuntos y Actividades Estudiantiles. y Cursos Online Gratuitos (MOOC). Los dos primeros MOOC (por sus siglas en inglés Massive Open Online Course), se lanzaron el 14 de enero con los títulos: ‘Invernaderos de Almería, un oasis tecnológico en el desierto’ y ‘Biotecnología de microalgas’. Ambos destinados al público en general, de cualquier nacionalidad y punto geográfico, que tengan inquietudes en estos ámbitos, en los que la Universidad de Almería es pionera. En investigación destaca también la puesta en marcha del Plan Transfiere con el objetivo de impulsar de manera definitiva la transferencia del conocimiento a su entorno social y económico.

Supone una inversión de 358.000 euros en I+D para las empresas y entidades sociales almerienses y se compone de los programas: ‘Transfiere Conecta’, ‘Proyectos Innovadores’, ‘Proyectos Sociales Innovadores, ‘Cultura de Transferencia’ y ‘Becas de Transferencia’. En cuanto a los estudiantes, se ha organizado por primera vez una Liga de Debate, cuyo objetivo principal es contribuir al desarrollo de competencias en comunicación de los estudiante en un entorno divertido e informal, donde se potencia la sana competitividad, sin perder el rigor académico, cultivando activamente habilidades y capacidades personales y

sociales. Además, se ha creado la Comisión de Asuntos y Actividades Estudiantiles, que pretende recoger todos los asuntos (becas, reglamentos, etc.) y propuestas del colectivo estudiantil que permitan la elaboración de programas y políticas participativas, de manera que la opinión de los estudiantes sea determinante. Por último, otras de las muchas acciones de gobierno ejecutadas en 2018 han sido la remodelación del antiguo Pabellón de Deportes, la puesta en marcha de UALactiva, la creación de la Orquesta Universidad de Almería, la creación de la app UAL o el Programa de Ayuda a Refugiados.

Febrero y marzo, meses dedicados a las mujeres científicas en la UAL Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Motivo por el que la UAL se suma a esta iniciativa a través de la Delegación del Rector para la Igualdad de Género con el fin de dar visibilidad al trabajo de las mujeres en el ámbito de la ciencia y la tecnología. Para ello, durante los meses de febrero y marzo, han organizado visitas de científicas y del ámbito STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) a centros de Secundaria para dar charlas, realizar talleres y contar su experiencia de vida.

Actividades cuyo objetivo es el de ayudar a visibilizar el trabajo de las científicas, a crear roles femeninos en los ámbitos de la ciencia y la ingeniería y promover prácticas que favorezcan la igualdad de género en el ámbito científico.

Durante estos dos meses se impartirán charlas y talleres es centros de Secundaria de la provincia En este sentido, desde la Delegación del Rector para la Igualdad de Género se ha animado a los centros educativos a que organizasen actividades y solicitasen charlas de científicas o sobre cientí-

ficas. Iniciativa para la que ya tienen elaborado un listado definitivo. Desde la Universidad señalan que cualquier mujer científica de la UAL que quiera participar en estas charas y talleres solo debe mandar un correo informando de su disponibilidad a igualdad@ual.es. Más visibilidad femenina La brecha de género en la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas (STEM) se mantiene en todo el mundo desde hace años, a pesar de que la participación de las mujeres en las carreras de grado superior ha crecido enormemente. Así, según datos del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación

del Profesorado, del Ministerio de Educación, en los últimos 15 años la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. No obstante, ellas siguen enfrentándose a barreras que les impiden participar plenamente en esta disciplina. Y es que, de acuerdo con un estudio realizado en 14 países, la probabilidad de que las estudiantes terminen una licenciatura, un máster o un doctorado en alguna materia relacionada con la ciencia es del 18, 8 y 2 por ciento, respectivamente, mientras que la probabilidad para los estudiantes masculinos es del 37, 18 y 6 por ciento.

PRIMERA QUINCENA - Febrero de 2019

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

Convocadas las becas de Ayuda Social UALJunta y las becas de matrícula de másteres

Ambas aceptan solicitudes hasta el 12 de febrero. La primera se destina a aquellos que no cumplen los requisitos para acceder a otro tipo de becas, la segunda para quienes cursan un máster por primera vez

Imparten Talleres de Espalda en la Biblioteca para combatir las largas jornadas de estudio

Estos dos programas pertenecen al plan de Becas Propias de la Universidad de Almería. Gonzalo Galvez (Almería)

El Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo de la UAL ha abierto el plazo, que finalizará el próximo 12 de febrero, para solicitar dos tipos de becas propias destinadas a los estudiantes de la institución almeriense. La primera convocatoria, la de Becas de Ayuda Social UALJunta de Andalucía 2018/2019, tiene como objetivo la concesión de una ayuda al estudio dirigida a

Los interesados pueden consultar las bases de ambas conovocatorias en la sección Becas UAL estudiantes que, por causa de sus condiciones socioeconómicas, no cumplen los requisitos académicos para obtener otro tipo de beca. Por otro lado, la segunda convocatoria perteneciente a las ‘Becas UAL de Matrícula para Estudios de Máster Oficial en el curso 201819’, tiene como finalidad ofrecer medios y recursos necesarios para garantizar que la formación universitaria alcance a un mayor número de estudiantes; y está destinada a aquellos que inician por primera vez en este curso sus estudios de máster. Becas UAL-Junta Estas becas propias de la UAL están dirigidas a estudiantes matriculados en estudios de grado en la Universidad de Almería en el curso 2018-19. Para acceder a

una de ellas deben cumplir una serie de requisitos como no poder acceder, por no tener las peticiones académicas requeridas, a las becas del Ministerio de Educación y Formación Profesional; o por la Universidad de Almería, cumplir con los requisitos económicos exigidos y estar afectado por alguna de las situaciones socio-familiares recogidas en la convocatoria. Así, la beca consistirá en una Beca de Matrícula de cuantía equivalente al importe económico de los precios públicos por servicios académicos efectivamente abonados por el alumnado en el curso 2018-19, por créditos en los que se matricule por vez primera; así como una cuantía fija de 400 euros para estudiantes matriculados con dedicación a tiempo completo. Becas de Ayuda Social UALJunta, cuyo plazo de resolución está previsto para el mes de junio, incompatibles con la percepción de Beca de Carácter General del MEFP y la Beca de Apoyo al Estudio UAL-Junta. Becas de máster Los destinatarios de estas ayudas propias de la UAL son aquellos que inician por primera vez sus estudios de máster y están matriculados en al menos 60 créditos. Por ello, los candidatos han de cumplir los requisitos generales y académicos de la convocatoria. De este modo, podrán acceder a la ayuda quienes no hayan resultado beneficiarios de Beca de Carácter Ge-

neral para estudios de máster oficial. Además, deberán haber sido becarios de la convocatoria general del Ministerio de Educación, o de Apoyo al Estudio o Ayuda Social de la UAL, en al menos dos cursos de la titulación con la que acceden al máster para el que solicitan una de estas Becas UAL para matrícula de másteres oficiales. En caso de estar simultaneando estudios, solo se concederá para una titulación, la especificada por el propio alumno en su formulario. En cuanto a la cuantía de las becas para matrícula de másteres oficiales, será la equivalente al importe económico de los precios públicos abonados por el alumno por créditos en los que se matricule por primera vez en este curso. Recordar que, como apuntan desde la propia Universidad de Almería, esta beca es incompatible con la de Carácter General del Ministerio y debe solicitarse con el formulario normalizado disponible en la página web de la convocatoria, que será presentado en el Registro de la UAL. Por último, señalar a aquellos interesados que toda la información perteneciente a ambas convocatorias está disponible en la sección de Becas de la UAL, y para cualquier aclaración sobre las bases de las mismas pueden consultar al Centro de Atención al Usuario de la UAL. Respecto a la documentación a presentar, podrá ser solicitada por el Área de Becas para su subsanación.

Miles de estudiantes se enfrentan estos días a sus exámenes en la UAL. Época donde la tensión y los nervios se acumulan durante las largas sesiones de estudio en las que pasan horas sentados frente a sus libros, apuntes y ordenadores. Por este motivo, con el fin de aliviar los posibles dolores generados por la tensión, y sobre todo, de prevenirlos, un grupo de Embajadores de la Salud de la UAL imparte Talleres de Espalda en el pasillo de la Biblioteca del campus. En concreto, los encargados de impartir estos talleres son un grupo de estudiantes de tercero de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte que han recibido formación en ‘hábitos saludables y calidad de vida’ en el marco del programa de ‘Embajadores para la Salud’, promovido por el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. Una de las primeras iniciativas llevadas a cabo han sido estos talleres tras analizar la postura de los estudiantes en la Biblioteca y observar que “era una postura cifótica, con todas las consecuencias que eso conlleva: dolor cervical, hombros en rotación interna, o dolor lumbar”, explica Ginés López, uno de los organizado-

res de los talleres. Esta mala postura, junto a la tensión por estrés de los exámenes, fueron las causas por las que vieron la necesidad de este taller. Su objetivo es aliviar esas tensiones y dolores de los estudiantes para que el estudio se haga de una manera eficiente. “Está destinado a todos

La idea es que estos talleres tengan continuidad en el periodo de exámenes de junio los estudiantes que durante el periodo de exámenes se encuentran en la Biblioteca” y se desarrollan en la hora habitual del descanso para desayunar, a las 11.00 horas. Actualmente se están llevando a cabo en un pasillo de la Biblioteca, habilitado para tal fin, y está previsto que se desarrollen hasta el día 5 de febrero. “Hemos tenido pocos participantes debido a que llevamos pocos días en funcionamiento, pero esperamos que la asistencia incremente estos días y que los estudiantes descubramos que la UAL pone a nuestro alcance la solución a las largas horas de estudio con molestias”, señala López.

Estudiantes durante un taller de espalda en la Biblioteca.

Febrero de 2019 - PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - CÓRDOBA

Un espacio íntegro para desarrollar toda la cultura universitaria en la ciudad

El próximo 7 de febrero se inaugurará la nueva sede de ‘UCO Cultura’ en la plaza de La Corredera, donde se establecerá la Dirección General de Cultura de la UCO Aula Magna (Córdoba)

Un espacio propio para la cultura universitaria, donde se respire ar te, debate y nuevas formas de expresión. Así será la nueva sede de UCO cultura, que abrirá sus puertas el próximo 7 de febrero en la conocida plaza de La Corredera, lugar emblemático de la ciudad de Córdoba. Las tres plantas que componen la Casa de Doña Ana Jacinta, del s XVI, serán las encargadas de acoger las actividades culturales universitarias, así como Como forma de estar más presente en la ciudad y acercar a la población los eventos y exposiciones que se llevan a cabo en la universidad, la nueva sede de UCO Cultura se servirá de la que fuera sede de Procórdoba, la cual ha sido cedida a la Universidad por el Ayuntamiento durante un plazo de cinco años renovables.

El artista Juan Clemente ha sido el encargado de diseñar el logotipo que reconocerá a la UCO en el edificio de La Corredera, donde también estarán los despachos de los trabajadores de la Dirección de cultura de la Universidad de Córdoba, dirigidos por José Álvarez. Poesía, fotografía y artes visuales La sede de UCO Cultura contará con un espacio especial dedicado a la exposición permanente de la colección de los ganadores del Premio Internacional de Fotografía Pilar Citoler, que cada año convoca la institución académica. Asimismo, también estará presentes el certamen UCOpoética mediante un laboratorio de poesía, destinado a acoger los talleres donde cada año se forman los finalistas. Se añadirán además, a la propia estructura del edificio,

Nueva sede de UCO Cultura en La Corredera

los mejores versos, los cuáles saldrán del suelo de uno de los pasillos más cercanos a las ventanas. El otro buque insignia de la Universidad de Córdoba, el certamen Suroscopia, también tendrá su lugar propio en esta sede, donde se exhibirán en bucle los proyectos

ganadores de cada año. Un espacio de encuentro cultural donde tanto las exposiciones como el trabajo diario desarrollado por la Dirección General de Cultura acerquen la realidad universitaria a toda la ciudadanía cordobesa.

Las últimas técnicas en cirugía animal llegan a la UCO

La Universidad de Córdoba acogerá del 7 al 9 de febrero el XXIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Cirugía Veterinaria SECIVE19. Este encuentro tratará diversos temas de cirugía de tejidos, traumatología y ortopedia tanto en pequeños animales como en caballos. Organizado por la Facultad de Veterinaria cuenta con la colaboración con el Hospital Clínico Veterinario y el centro de Medicina Deportiva Equina de la UCO, en colaboración con el Colegio Oficial de Veterinarios de Córdoba y la Fundación García Cugat para la Investigación Biomédica, configurándose como un importante encuentro con ponentes de renombre en el ámbito de la investigación veterinaria. Durante el primer día se desarrollarán 12 talleres prácticos, desti-

nando las dos últimas jornadas, del 8 y 9 de febrero, a las ponencias y comunicaciones científicas. El programa se divide en el estudio de ‘pequeños animales’ así como un área a parte para el análisis concreto de los caballos. El congreso contará con ponentes de muy alto nivel en el área de veterinaria, todos ellos especialistas diplomados de los Colegios Europeo/Americano de Cirugía y/o de Rehabilitación y Terapia Física. Así, este congreso se presenta como un punto de encuentro para el enriquecimiento científico entre profesionales de la cirugía veterinaria y, sobre todo, el escenario idóneo para el intercambio de experiencias y la creación de sinergias entre grupo de investigación de diferentes instituciones científicas.

Accesibilidad y movilidad sostenible en la UCO La Universidad de Córdoba ha hecho entrega de los premios del Concurso de vídeos sobre accesibilidad y movilidad sostenible que este año ha reconocido el trabajo del estudiante Alberto Serrano Espinosa y su vídeo ¿Te apuntas al cambio? Junto al trabajo de Serrano Espinosa, también se ha reconocido tres proyectos más. Así, por su contenido se ha merecido la mención especial el vídeo Accesibilidad y Movilidad Sostenible en Universidades de Jesús Gil Pineda. Por su mensaje, han sido reconocidos los estudiantes Milagros Sainz Fernández, Guillermo Barros Sainz y Guillermo Piñal Barón, creadores del vídeo Cambiando Hábitos. Finalmente, el trabajo de Carlos Rouco Zufiarre y Regina Berjano Pérez, ha sido reconocido por su creatividad con el vídeo Sevilla-Rabanales 150 kms. sin coche.

¿Te gusta la Ciencia? La Facultad de Ciencias ha lanzado el concurso ‘Te gusta la Ciencia’ una iniciativa destinada a premiar los mejores videos sobre la Tabla Periódica de los Elementos Químicos. El certamen está dirigido a los alumnos de centros educativos de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos de Córdoba y provincia y se ha organizado con motivo de la celebración del Año Internacional de la Tabla Periódica 2019. El objetivo de este concurso es la realización de videos de no más de cinco minutos de duración, donde los participantes demuestren sus dotes imaginativas en torno a la tabla periódica, pudiendo participar tanto de forma individual o por pareja. El concurso está abierto hasta el próximo 25 de febrero.

PRIMERA QUINCENA - Febrero de 2019

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - CÓRDOBA

La Universidad de Córdoba entrega los Premios Tomás de Aquino 2018/2019 En el acto también se han otorgado los premios de investigación así como las placas conmemorativas a distintos miembros de la comunidad universitaria con motivo de su jubilación Aula Magna (Córdoba)

La Universidad de Córdoba ha entregado este jueves sus distinciones Tomás de Aquino del curso 2018-19 que en esta edición han correspondido al Tribunal Constitucional, a la Fundación Universitaria para el Desarrollo de la provincia de Córdoba (Fundecor), el Servicio de Cría Caballar de las Fuerzas Armadas y Gema Serrano Gemes. En la ceremonia también se ha otorgado a título personal la distinción Abderramán III de la Universidad de Córdoba a Juan José González Rivas, presidente del Tribunal Constitucional por su excelente trayectoria profesional desde su ingreso en la carrera judicial, culminada con su nombramiento al frente de este Tribunal, en el que ha desempeñado con brillantez su labor, primero como magistrado y luego como presidente, en defensa de los valores, de la legalidad, y de los preceptos democráticos. En nombre de la plantilla de Fundecor recogió el premio, Mª Paz Díaz Muñoz y en representación del Servicio de Cría Caballar, lo hizo el coronel Jesús Ángel García Lidón. Comprometidos con el servicio público Durante su discurso, el rector de la UCO expresó como este tipo de actos sirven para aglutinar a la comunidad universitaria en el compromiso de fomentar el “servicio

público así como la búsqueda del bien general”. De este modo Gómez Villamandos subrayó cómo el objetivo de cada año se “renueva en el equipo de gobierno con la comunidad universitaria y la sociedad, señalando las líneas maestras de un nuevo curso”. Seguidamente, el rector quiso destacar uno a uno a los premiados, así como a los diferentes miembros de la comunidad universitaria, señalando que estos “ hacen posible la mejora continua de nuestra Universidad”, con especial relevancia al personal que recogía las distinciones de jubilación los cuales se les ha mostrado el “agradecimiento de su universidad por haber sido claves en hacer de la Universidad de Córdoba una gran universidad”. Gómez Villamandos también tuvo palabras para el nuevo presidente de la Junta de Andalucía, reiterando la lealtad que la institución académica tiene con el Gobierno andaluz, así como le solicitó trabajar con vistas a retener el talento que sale de las universidades públicas de la región. Finalmente, el discurso del rector concluyó solicitando que “la sociedad se identifique con su universidad” manifestando además el deseo de certidumbre y colaboración con las distintas instituciones, pues “queda mucha labor que hacer”.

El rector, José Carlos Gómez Villamandos, junto a los premiados: representantes del Tribunal Constitucional, de la Fundación Universitaria para el Desarrollo de la provincia de Córdoba (Fundecor), del Servicio de Cría Caballar de las Fuerzas Armadas y Gema Serrano Gemes.

22 proyectos protagonizarán el Programa Explorer en la UCO diputación, destacando que “esta evolución en el modelo se ha realizado la selección final. El programa Explorer vuelve a la Universidad de Córdoba económico que tenemos, lo tenemos que hacer con los jóveEntre las novedades de este año destaca el refuerzo del en su quinta edición de la mano de Fundecor para hacer nes, ellos deben hacer nuevos proyectos y nuevos sistemas programa gracias a la participación de la Diputación, dando realidad 22 proyectos que van a implicar la participación de empresariales, primero micro pyme, luego pyme y si crece la posibilidad a los estudiantes de formarse y contar con 40 emprendedores universitarios. muchísimo mejor, pegada al terreno, con hasta 400 horas de tutoEl encargado de presentar los proyectos rización, a los que se suma La formación en marke- una sensibilidad y con el término sostenible que se desarrollarán este año fue el rector El programa está dirigiel apoyo en la asistencia a ting y publicidad es una en el sentido más amplio”. de la Universidad de Córdoba, José Carlos do a jóvenes de toda la Por su parte, Dolores Amo ha insistido en viajes relacionados con el de las herramientas del Gómez Villamandos, junto a la delegada de provincia de entre 18 y que “la Diputación sabe de la importancia de programa y la ayuda en Empleo de la Diputación de Córdoba, Dolores 31 años programa Explorer trabajar de manera cercana solventando las las primeras acciones de Amo. Tal y como señalaron en la presennecesidades de los ayuntamientos, apoyando iniciativas y marketing y publicidad, dotando a los estudiantes de las tación, este programa de emprendimiento está dirigido a proyectos necesarios para el desarrollo económico y social herramientas necesarias para hacer realidad sus proyectos jóvenes de entre 18 y 31 años, a los que se ofrece, durante del territorio. La Universidad y la Diputación se dan la mano empresariales. cinco meses, apoyo, formación y asesoramiento para elabopara trabajar de forma conjunta por este desarrollo y con Ante los futuros emprendedores, el rector de la Universirar planes de negocio basados en ideas de base tecnológica. la necesidad de fortalecer el territorio para que este sea el dad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, ha insistido En esta nueva edición se han presentado 33 proyectos futuro de nuestra provincia”. en la importancia de la colaboración institucional con la dirigidos por 67 emprendedores, de los que posteriormente

AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA - CASA DE LA JUVENTUD

Febrero de 2019 - PRIMERA QUINCENA

EXPOSICIONES DE ILUSTRACIONES, CARICATURAS E HISTORIETAS TRAMPA

CERTAMEN DE FOTOGRAFÍA MÍRAME

La Casa de la Juventud traslada las obras seleccionadas para el fanzine TRAMPA a exposiciones temporales que están recorriendo los centros cívicos acercando las obras de jóvenes artistas locales a la población cordobesa en general en su barrio. En febrero, las exposiciones llegarán al centro cívico Higuerón en las siguientes fechas: del 4 al 22 de febrero se expondrán las ilustraciones y del 25 de febrero al 15 de marzo lo harán las caricaturas y las historietas.

La Casa de la Juventud, en su afán por apoyar a los y las artistas jóvenes locales y conseguirles un espacio de promoción en los grandes eventos culturales locales, convoca el certamen fotográfico Mírame, cuyo premio será la impresión a gran formato de la obra seleccionada y su exposición dentro de la XVI Bienal de Fotografía de Córdoba. El plazo del certamen permanecerá abier to hasta el 28 de febrero de 2019 y la solicitud de participación se puede rellenar en la web juventud.cordoba.es

VII JORNADAS DE CÓMIC E ILUSTRACIÓN TE-BEO EN LA CALLE Del 29 al 31 de marzo se celebrará en Córdoba la gran fiesta del cómic, la ilustración y el humor gráfico. La Casa de la Juventud vuelve a organizar, junto a los y las jóvenes del grupo de trabajo del proyecto Dinamo Cómic, una nueva edición de esta cita que cumple ya 7 años y que se afianza en el calendario comiquero español. Master class, presentaciones, exposiciones, exhibiciones de dibujo en vivo, stands de tiendas especializadas, trueque de cómics, Callejón del Artista y actividades lúdicas se sucederán a lo largo de 3 días completos en el Palacio de la Merced, sede de la Diputación de Córdoba.

La programación de las jornadas se irá incluyendo una vez confirmada en www.tebeoenlacalle.es

TERRITORIO CAJU

La Casa de la Juventud estrena Territorio CAJU, un nuevo espacio para jóvenes ampliando la oferta de ocio de fin de semana ya existente desde hace años gracias a las asociaciones Akibakei y Jugamos Tod@s. Así, un taller de Street Workout aterriza en el patio trasero de la Casa todos los viernes de 17:30 a 19:30 h. de la mano de David Muñoz, de la Asociación cordobesa de calistenia. A partir de las 18:00 h. cada viernes continúa la multiactividad en torno al mundo otaku, Kinyobi, y los sábados de 21:00 a 3:30 h. juegos de mesa novedosos y diferentes siguen gracias a Jugamos Tod@s. Todas estas actividades son abiertas, no requieren inscripción previa y están dirigidas a jóvenes de Córdoba de entre 12 y 35 años. Las personas menores de edad deben acudir con autorización firmada por su padre o madre y fotocopia del DNI de quien firma la autorización, que podrá descargarse en la web juventud.cordoba.es.

PRIMERA QUINCENA - Febrero de 2019

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ANDALUCÍA

Velasco, nuevo consejero de universidades El Gobierno andaluz contará con una Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidades con Rogelio Velasco al frente Aula Magna

Con una amplia trayectoria en las universidades, tanto públicas como privadas, Rogelio Velasco se presenta como el nuevo consejero de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidades de la Junta de Andalucía. Velasco forma parte de los cuatro consejeros nombrados por el grupo de Ciudadanos. Con un perfil independiente al partido destaca por sus conocimientos tanto del entorno empresarial como universitario, siendo catedrático de Teoría Económica por la Universidad de Granada. Su vinculación con las universidades andaluzas lo relacionan con la Hispalense, donde se licenció en Economía, especialidad en la que posteriormente se doctoró en la Universidad de Málaga. También guarda relación con la Universidad Pablo de Olavide, en la cual ha ejercido el cargo de vocal en el Consejo Social a propuesta de la propia Universidad. Su experiencia internacional se desarrolló durante su carrera como investigador asociado en la

Rogelio Velasco, nuevo consejero de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidades Universidad de Berkeley así como docente en la Escuela de Negocios Stern de la Universidad de Nueva York. Además, en los últimos años ejercía como docente en el Instituto de Empresa, un centro privado madrileño, y como vocal en el Observatorio Económico de Andalucía. En la empresa privada ha tenido cargos de importancia en diversos puestos de Telefónica.

Equipo de gobierno Tras el primer Consejo de Gobierno de la nueva legislatura, presidida por Juanma Moreno, se han conocido los primeros nombres que acompañaran a Velasco en la Consejería. Así, el cargo de viceconsejera de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad recaerá en Lorena García de Izarra. Licenciada en Derecho por la Universidad de

Sevilla, García de Izarra también presenta una reconocida trayectoria en el entorno empresarial andaluz, desempeñaba el cargo de directora de Servicios Legales y Relaciones Institucionales y secretaria del consejo de administración de Cobre Las Cruces First Quantum Minerals. Al mismo tiempo, ejercía como secretaria del patronato de la Fundación Cobre Las Cruces.

Críticas por parte de los estudiantes La respuestas ante el nombramiento de Velasco no se han hecho esperar. A pocos días de conocer el nombre del nuevo consejero de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidades se sacaron a la palestra varias declaraciones hechas hace unos años. Así, desde la Red Eureka, colectivo con mayor número de representantes en el Claustro de la Universidad de Málaga, se emitió un comunicado en el que mostraba su descontento ante las declaraciones de Velasco donde se señalaba que “merecería la pena crear una universidad de élite. Que debería estar en Málaga y centrada en materias científicas y tecnológicas”. Por parte de los rectores y rectoras de las Universidades Públicas de Andalucía las declaraciones han sido más sosegadas, siendo común las peticiones de saldar la deuda que la Junta de Andalucía aún mantiene con las universidades, la cual en septiembre de 2018 superaba los 200.000.000 euros. Asimismo, se subraya el perfil técnico y económico del nuevo consejero.

El Gobierno y la CRUE acuerdan que las prácticas académicas externas cotizarán en la Seguridad Social a partir del curso 2019-20

Los estudiantes en prácticas cotizarán a la Seguridad Social

Tras la polémica suscitada por el Real Decreto 28/2018 en el cual se señalaba la obligatoriedad de dar de alta en la Seguridad Social a todos los estudiantes en formación, independientemente del tipo de prácticas que se estuvieran realizando, el Gobierno ha anunciado que no se aplicará la norma hasta el curso 2019/2020, es decir el curso que viene. Junto a este anuncio también se ha señalado que las universidades no tendrán que soportar los gastos añadidos por las altas en la Seguridad Social, manteniendo a la vez la protección de los estudiantes a nivel laboral sin que afecte a la financiación universitaria.

Desde la CRUE Universidades Españolas se “valora muy positivamente la declaración expresa del Gobierno de trabajar para que los estudiantes ganen en derechos de protección social y para evitar que las universidades soporten gastos añadidos por la aplicación de esta normativa”. Por su parte, desde el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades se ha recalcado la intención del Gobierno de “construir los mejores acuerdos sobre esta cuestión con el objetivo único de favorecer la actividad académica de universidades y estudiantes“, anunciando una futura reunión con la CRUE.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - JAÉN

Una veintena de proyectos para potenciar el emprendimiento en la Universidad de Jaén

Arranca la X edición del Programa Explorer, que este año brindará formación, apoyo y ‘mentoring’ a 26 emprendedores en el vivero de empresas de la UJA, ubicado en la Antigua Escuela de Magisterio y 10.000 euros) para acelerar el desarrollo de su negocio. Además, y gracias a la colaboración con la Fundación EY, el programa cuenta con el premio Woman Explorer Award, que ofrece 20.000 euros para financiar el mejor proyecto liderado por una emprendedora, y el premio Disruptive Technology Explorer Award, impulsado por INDRA, que brindará 3.000 euros al proyecto de negocio más innovador.

G. Pedrosa (Jaén)

Un total de 26 emprendedores participa en la X edición del Programa Explorer en la Universidad de Jaén. A través de esta iniciativa y durante los cinco próximos meses los participantes tendrán la oportunidad de desarrollar su idea de negocio, recibiendo asesoramiento personalizado y formación en innovación en los espacios de coworking habilitados en el vivero empresarial de la Antigua Escuela de Magisterio. Explorer es una iniciativa impulsada por Banco Santander, a través de Santander Universidades y el Centro Internacional Santander Emprendimiento, que a su vez forma parte de la comunidad global Santander X, con la que se han formado más de 5.000 jóvenes y se han generado cientos de empresas a lo largo de sus nueve ediciones pasadas. Para participar en este programa la UJA ha puesto en marcha un año más el ‘Universidad de Jaén Explorer Space’, un innovador espacio de trabajo colaborativo en el que se desarrollarán 20 proyectos relacionados con el sector de la hostelería, el comercio, la educación y la industria. Entre ellos destacan la plataforma de coaching E-gamer; el proyecto Arara, que surgió a partir de la unión de ideas sobre moda y consumo consciente; una nueva herramienta didáctica basada en un videojuego

Acto de inauguración de la nueva edición del Programa Explorer en la UJA. de género, denominado RPG (Role Playing Game); o un eco-aislante térmico-acústico que reduce el impacto medioambiental. La mayoría de estos proyectos están basados en la investigación que sus promotores están realizando en la UJA para sus trabajos fin de grado, fin de máster o doctorado. Destino: Silicon Valley Los jóvenes seleccionados en el Programa Explorer podrán participar en sesiones online, talleres y prácticas presenciales, impar-

Abierto el plazo para el concurso de talento ‘Ideas Factory’ en Jaén Los estudiantes y titulados de la Universidad de Jaén tienen este mes una cita ineludible con el emprendimiento más innovador y creativo, y es que tienen de plazo hasta el próximo 15 de febrero para poner a prueba su talento y vender su mejor idea. Se trata de la iniciativa ‘Ideas Factory’, un concurso de ideas que permitirá a sus participantes optar a 3.000 euros de premio y a tener oportunidad de desarrollar su proyecto. Cada participante debe presentar su idea de manera individual y de forma online, enmarcada dentro de una de estas cuatro categorías: ‘Soy Tecki’, para las ideas con base tecnológica; ‘La App de tu vida’, para el desarrollo de aplicaciones móviles; ‘Impacto Social’, vinculada con el emprendimiento y la

innovación de base social; y ‘Emprendimiento Xtremo’, dirigida a las ideas más atrevidas. Las 50 ideas más innovadoras y creativas se clasificarán para la fase presencial del proyecto, que tendrá lugar los días 21, 22 y 23 de febrero en la Antigua Escuela de Magisterio. Al comienzo de la jornada se seleccionará una docena de estas ideas, y durante el resto del tiempo los alumnos y titulados formarán grupos de 4 a 6 personas para desarrollarlas en el ámbito empresarial, con la ayuda de mentores y asesores. Un jurado formado por miembros de las diferentes entidades participantes elegirá al equipo ganador y dos accésit que participarán en ‘Ideas Factory Summit’ y tendrán la oportunidad de conseguir un premio de 3.000 euros.

tidas por los expertos que conforman la red del programa Explorer. Además, los proyectos contarán con apoyo personalizado de mentores especializados en diversos ámbitos. Al finalizar los cinco meses de formación e ideación, la persona con el proyecto mejor valorado del ‘Universidad de Jaén Explorer Space’ viajará a Silicon Valley, el mayor ecosistema de innovación del mundo, donde recibirá clases magistrales en empresas tecnológicas punteras, y podrá optar a uno de los tres premios nacionales (30.000, 20.000

Nuevos modelos de negocio Esta X edición fue inaugurada a finales del mes pasado por Juan Ramón Lanzas, vicerrector de Relaciones con la Sociedad e Inserción Laboral de la UJA, Raúl Mata, director del Secretariado de Prácticas Externas, Inserción Laboral y Egresados, y diversos representantes de la asociación de asesoramiento empresarial SECOT. Quienes recordaron durante el acto de inauguración que Explorer cuenta con un novedoso itinerario formativo que incorpora una metodología que permite la creación ágil y eficiente de nuevos modelos de negocio, aplicando los principios de innovación continua y aprendizaje validado. Igualmente, subrayaron que en esta X edición el programa ha incorporado más contenidos digitales, fortaleciendo la formación y reforzando la conexión entre jóvenes de diferentes rincones del mundo.

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Entrega de reconocimientos y distinciones a la comunidad universitaria jiennense La UJA reconoce la excelencia de su alumnado, personal docente e investigador y personal de administración y servicios con motivo de la festividad de Santo Tomás de Aquino Aula Magna (Jaén)

La Universidad de Jaén celebró a finales del mes pasado su Acto Académico de Reconocimiento y Distinciones con motivo de la festividad de Santo Tomás de Aquino, que ha tenido como objetivo visibilizar el reconocimiento de la institución universitaria jiennense a aquellas personas de la misma “que merecen ser destacadas públicamente”, según eestacó el Rector, Juan Gómez Ortega, durante su intervención. “Es obligado y más que justo que la UJA reconozca a aquellos de sus miembros que han alcanzado cotas de implicación, dedicación o excelencia en los diferentes ámbitos de actividad que llevamos a cabo en la universidad a lo largo de todo el año”, señaló el Rector. “Ofrecerles un modesto homenaje, agradecerles públicamente su esfuerzo y su trabajo, es lo menos que una institución como la UJA puede y debe hacer con las personas que la forman y que son el alma de esta universidad”, añadió. Alumnado, profesorado y PAS En este sentido, durante el acto académico se realizaron reconocimientos en los tres colectivos que forman la comunidad universitaria: alumnado, profesorado y personal de administración y servicios. En el

reconocimientos al personal jubilado el pasado año y a quienes han cumplido 25 años de servicio.

Celebración del acto de reconocimiento y distinciones de la Universidad de Jaén en el Aula Magna.

ámbito del alumnado se hizo entrega de los Currícula Platino, los Premios Extraordinarios de Grado y Máster del Curso 2017/2018, los Premios a los Mejores Trabajos Fin

“Agradecerles su esfuerzo y trabajo es lo menos que esta institución debe hacer con las personas que son el alma de esta universidad”

de Grado y Fin de Máster que contienen un proyecto vinculado con el emprendimiento, los Premios a los Mejores Trabajos Fin de Máster y los Premios Extraordinarios de Doctorado. En el ámbito del Personal Docente Investigador (PDI) se hicieron reconocimientos al profesorado por las buenas prácticas docentes percibidas por el alumnado, así como a los nuevos catedráticos y catedráticas. Y en el ámbito del

Un programa formativo dirigido al alumnado con alta capacidad intelectual La Universidad de Jaén pone en marcha cuatro talleres formativos dirigidos a 90 estudiantes con altas capacidades intelectuales, procedentes de cerca de 30 centros de Secundaria y Bachillerato de la provincia. Esta actividad está organizada por el Vicerrectorado de Estudiantes de la UJA con el apoyo de la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía y la Fundación Caja Granada, y en el marco del Programa Hypatia. El programa aspira a impulsar acciones encaminadas al desarrollo del alumnado con altas capacidades, incluyendo dentro de esta categoría estudiantes con sobredotación intelectual o con algún talento especial en áreas cognitivas concretas. El primero de los talleres, impartido a finales

del mes pasado, se titula ‘Aprende técnicas de videojuegos’, y ha animado al alumnado participante a crear su primer videojuego. El segundo, celebrado la semana pasada, lleva por título ‘Cromosomas humanos’, y en el mismo se han realizado preparaciones cromosómicas humanas a partir de cultivos de líneas de celulares estables. El tercero se desarrollará el 1 de abril, en el Laboratorio de Radiofrecuencia del Campus Científico Tecnológico de Linares. El título de este taller es ‘Telecomunicaciones’, y se hablará sobre qué es el GPS y cómo funciona. Por último, el día 5 de abril se celebrará el taller ‘Dale un like a tu corazón’, que abordará la prevención y mejora de las enfermedades cardiovasculares.

Personal de Administración y Servicios se entregaron los Premios a las Buenas Prácticas y Sugerencias en la Gestión Universitaria del año 2018. Además, se realizaron los

“Detrás de cada una de estas distinciones hay algo que para mí es muy importante, la satisfacción personal de procurar dar lo mejor”

Reconociendo la excelencia Esta ceremonia de reconocimientos es por lo tanto un evento destinado a premiar y distinguir el buen hacer de los miembros de la comunidad universitaria jiennense, a fortalecer la hermandad entre todos ellos, y a fomentar las buenas prácticas en las distintas líneas de acción universitaria con la meta de conseguir una institución que cada año sea mejor. El acto incluyó además las intervenciones de diversos miembros representantes de los distintos colectivos universitarios, y concluyó con el ‘Gaudeamos digitus’ entonado por miembros del Coro y de la Orquetsa de la Universidad de Jaén. “Felicidades a todas las personas que habéis recibido una distinción por vuestra excelencia, porque detrás de cada una de estas distinciones hay algo que para mí es muy importante, la satisfacción personal de procurar cada día dar lo mejor de nosotros para mejorar un poco más la sociedad”, declaró el Rector de la UJA, que también tuvo palabras de recuerdo para aquellas personas que nos dejaron en 2018 y que han dejado un vacío profundo en esta universidad.

Presentan un libro que retrata la etapa previa a la creación de la universidad

La Universidad de Jaén recoge en un libro la historia de su germen, el Colegio Universitario ‘Santo Reino’ de Jaén, y de la etapa previa a la creación de la institución. Una treintena de autores participa en esta obra que forma-

rá parte de una trilogía que abordará, además, la tradición universitaria en la provincia desde el siglo XIII, y los 25 años de existencia de la UJA. Este libro forma parte del programa de actividades del 25 aniversario.

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Crean un nuevo método de entrenamiento físico que mejora la capacidad cognitiva, creativa y emocional Investigadores de la UJA diseñan un nuevo sistema de entrenamiento que combina el ejercicio cooperativo de alta intensidad con el uso de dispositivos tecnológicos de monitorización G. Pedrosa (Jaén)

Investigadores del grupo AFAES de la Universidad de Jaén diseñan un nuevo método de entrenamiento físico, denominado ‘Entrenamiento Interválico de Alta Intensidad y Cooperativo’ (C-HIIT) que mejora la sociabilidad, la capacidad de atención, la concentración y la capacidad creativa y cognitiva en los jóvenes que lo practican. El objetivo es incorporar esta metodología a las clases de Educación Física en los centros educativos. El investigador del grupo de la UJA, Alberto Ruiz-Ariza, explica que este nuevo método consiste en minisesiones de varios minutos que incluyen calentamiento dinámico y ejercicios de tipo cooperativo de alta intensidad. En este sentido el experto detalla que este sistema combina las ventajas del HIIT (entrenamiento interválico de alta intensidad) con los ejercicios colaborativos en los que los participantes tienen que coordinarse, y

Estudiantes realizan ejercicios de alta intensidad de tipo cooperativo. con el uso de dispositivos tecnológicos que permitan a los practicantes monitorizar sus pulsaciones y otros valores mientras realizan la actividad. “Utilizamos un pulsómetro con una banda inalámbrica que envía información mediante

bluetooth a una pantalla grande, de manera que cada participante puede regular su esfuerzo según sus capacidades y limitaciones en función de las exigencias de cada reto… Éste es un elemento muy motivador y de control para la in-

tensidad, y por otra parte el hecho de que el ejercicio sea cooperativo ayuda a mejorar las relaciones personales y la gestión de emociones”, añade el investigador. A través de diversos estudios, el equipo de la UJA ha demostrado

que los jóvenes que siguen esta metodología mejoraron su bienestar y sociabilidad, las capacidades de atención y concentración, el cálculo matemático y la creatividad. Y que los adolescentes con necesidades específicas de apoyo educativo y los jóvenes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad que realizan este entrenamiento también mejoran sus capacidades cognitivas, y de atención. La meta, según indica Alberto Ruiz-Ariza, es que el C-HIIT se aplique en las clases de Educación Física de los centros educativos, con el objeto de mejorar el rendimiento del alumnado. El experto relata en este punto que los estudios han demostrado que la capacidad de atención y concentración es mayor justo después de realizar la actividad, y que la corta duración de estas sesiones permitiría incluso que los estudiantes pudieran realizar estas breves sesiones antes de empezar clases.

Solidaridad universitaria en la XXXVI Carrera Internacional de San Antón

Alumnado participante en el reto solidario.

Más de 80 estudiantes del Grado en Educación Primaria, y del 2º curso de la asignatura Didáctica de la Educación Física, participaron el mes pasado en la XXXVI Carrera Urbana Internacional Noche de San Antón como parte de un reto solidario para conseguir beneficios destinados a ASPACE Jaén. Esta asociación tiene como misión principal mejorar la calidad de vida de las personas con parálisis cerebral y otras discapacidades afines. Los participantes lucieron durante la carrera una camiseta conmemorativa, y con el dinero recaudado se ha hecho entrega a la asociación de una máquina de serigrafía para poner en marcha un proyecto de impresión de camisetas. “No se puede entender una universidad que no sea solidaria y menos aún si es pública, la Univer-

sidad de Jaén se caracteriza por serlo y quiero agradecer a la Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Jaén que nos haya facilitado poder realizar este reto”, explica el profesor de la UJA Javier Cachón, principal promotor de esta iniciativa. El alumnado hizo entrega de la máquina en las instalaciones de ASPACE Jaén en un acto que se celebró el 30 de enero y que contó con la asistencia del vicerrector de Planificación Estratégica y Responsabilidad Social de la UJA, Julio Terrados, el concejal de Deportes del Ayuntamiento de Jaén, José María Álvarez, el presidente de ASPACE Jaén, Antonio Hervás, el representante de diversas empresas patrocinadoras y colaboradoras en el reto, Raúl Velásquez, y el profesor Javier Cachón.

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Filosofía emprendedora a base de código QR y frases motivacionales

‘La Universidad Aumentada’ lleva a los centros de la Universidad de Málaga más de 30 mensajes para difundir valores como la cultura del esfuerzo y la innovación Alberto Zotano (Málaga)

Si estos días caminas por alguno de los centros de la Universidad de Málaga mira debajo de tus pies. La cultura emprendedora ha tomado los suelos de la UMA a través de varios vinilos que reflejan mensajes motivacionales desde códigos QR a los que se puede acceder con un móvil. “Cambiar el rumbo está en tus manos. No tengas miedo a tomar decisiones”, es uno de los ejemplos que se pueden encontrar en la Facultad de Comercio y Gestión. En total se han confeccionado más de 30 mensajes motivacionales, escritos por miembros de la cultura emprendedora de la ciudad y que estarán accesibles para todas las personas que en estos días pasen por alguno de los centros de la UMA. Además, la propuesta incluye otras frases inspiradoras que parten de la filosofía del Link by UMA. “Link es universidad aumentada”, “Link es un laboratorio de ideas” o “Link es co creación”, son algunas de ellas. El objetivo principal de esta acción, organizada por el Link by UMA-Tech, a través del Vicerrectorado de Innovación Social y Emprendimiento, y desarrollada por la agencia

“No te quedes con las ganas de probarlo. Hazlo y sabrás si fue una buena idea”, se puede leer en la Escuela de Ingenierías Industriales Poetopía, es difundir entre la comunidad universitaria valores como la importancia del trabajo en equipo, el aprendizaje mutuo, la cultura del esfuerzo, la innovación y la creatividad, entre otros. “No te quedes con las ganas de probarlo. Hazlo,

Uno de los vinilos en el hall de la Facultad de Comercio y Gestión

y sabrás si fue una buena idea”, es una de las frases que invitan a emprender y que se puede leer en la superficie de la Escuela de Ingenierías Industriales. A los estudiantes la frase que más les inspira es: “Proponte retos ambiciosos. Cuanto más lejos esté la meta, más rápido caminarás”. Gamificación y realidad aumentada Los mensajes cuentan con realidad aumentada, una tecnología que convierte los carteles instalados en un instrumento de comunicación multimedia e interactivo. Toda aquella persona que se acerque a leer las frases podrá escanear las imágenes con su dispositivo móvil y disfrutar de videos, información actualizada y opciones de gamificación. Para acceder a la realidad aumentada el usuario debeinstalar la aplicación móvil HP Reveal.

Una vez dentro se escanea el código QR que aparece en el vinilo y se puede consultar la frase motivacional en movimiento y traducida al inglés. Además, aparece un vídeo que muestra las actividades que tienen lugar en The Green Ray que invita al emprendimiento. Para terminar, se muestra el enlace a las redes sociales y a la página web del Link by UMA-Tech. Entre los alumnos hay disparidades de opiniones sobre la iniciativa. Para algunos, reunidos en el vestíbulo de Comercio y Gestión, es inspirador leer este tipo de mensajes, por ejemplo, antes de entrar a un examen. Otros opinan que la aplicación es difícil de utilizar y que los vinilos no se ven con claridad. La propuesta lleva por nombre ‘La Universidad Aumentada’ y echó a andar en la Escuela de Ingenierías Industriales, pasando al resto de centros.

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Explorer Space llega a la UMA Por medio de Málaga Explorer Space, 21 proyectos emprendedores malagueños, integrados por 43 participantes, recibirán asesoramiento personalizado y formación en innovación y modelos de negocio de la mano de expertos en el sector. La actividad se llevará a cabo, durante los próximos cinco meses, en las instalaciones de The Green Ray, en la ampliación de la Universidad de Málaga. Entre los proyectos emprendedores que se desarrollarán los próximos meses en el Málaga Explorer Space se encuentran: Agron, que desarrolla análisis de explotaciones agrícolas mediante el uso de drones y cámaras multiespectrales; Tuŝo, una interfaz que traduce y transmite información a través del sentido del tacto y el proyecto Hipochip, que traza el tráfico de animales en cautividad entre centros zoológicos y centros de cría de animales, entre otras muchas iniciativas de emprendimiento. En esta edición, al igual que en las anteriores, el mejor proyecto emprendedor viajará a Silicon Valley (California), el mayor ecosistema de innovación del mundo, donde recibirán clases magistrales en empresas tecnológicas punteras, asesoramiento en internacionalización y contacto con inversores. Además, al regresar podrá optar a uno de los tres premios nacionales (30.000, 20.000 y 10.000 euros) para acelerar el desarrollo de su negocio.

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Más de 100 cursos online para formarte con la FGUMA La matriculación está abierta hasta el próximo 24 de mayo, con un precio de 50 euros para la comunidad universitaria y 70 euros para el resto de la ciudadanía Aula Magna (Málaga)

Los alumnos de la Universidad de Málaga podrán elegir entre un centenar de cursos online para completar su formación. La Fundación General de la Universidad de Málaga (FGUMA) ha abierto el plazo de matriculación de su IX Edición de Cursos Online. La oferta se centra en temáticas específicas como arte, ciencias, medio ambiente, comunicación, economía…, no incluidas en los planes de estudios. La duración de los seminarios es de 25 horas a través del Campus Virtual, de acceso inmediato, y los que lo superen obtendrán un certificado oficial de la UMA. Además los alumnos que finalicen la formación podrán optar a un 1 crédito ECTS. Los interesados, pertenezcan o no a la comunidad universitaria, podrán formarse en temas tan diversos como comunicación y moda, los

Los seminarios tendrán una duración de 25 horas y se podrán realizar através del Campus Virtual de la Universidad de Málaga cultivos celulares o los aspectos prácticos de la contratación laboral, hasta musicoterapia o mediación educativa. Dentro de la programación de los cursos se incluye espacio para los idiomas abarcando los diferentes niveles y especialidades como inglés sanitario, académico o comercial, francés para la empresa, etc.

Matrículas abiertas La matriculación está abierta hasta el próximo 24 de mayo, con un precio de 50 euros para la comunidad universitaria y 70 euros para el resto de la ciudadanía. Tanto la información como las solicitudes de matricula están disponibles en la web de la Fundación General de la Universidad de Málaga. Las personas interesadas en realizar alguno de los más de 100 cursos que oferta la FGUMA y que pertenezcan a alguno de los colectivos beneficiarios descuento podrán solicitarlo a través de la plataforma de la Fundación, a la cual deberán subir los documentos que acrediten su

pertenencia y posibilidad de becas y descuentos. Los diferentes cursos se llevaran a cabo hasta el próximo 9 de junio. Tal y como se señala desde la FGUMA la duración de cada seminario ronda los 15-20 días, siguiendo la capacidad de cada estudiantes. Todos los cursos online están dirigidos por profesores de la Universidad de Málaga, además en muchos de ellos colaboran expertos externos que aportan su experiencia profesional. el reconocimiento de este tipo de formaciones se demuestra cada año, contando en la pasada edición con la participación de 1.400 alumnos matriculados en alguno de los cursos.

Por una universidad sostenible La Universidad de Málaga ha instalado en distintos puntos del los campus universitarios 14 nuevos puntos de recarga para vehículos eléctricos. Esta acción, realizada a través del Vicerrectorado de Smart-Campus, se ha realizado gracias al plan Movalt de la agencia IDEA. Así, las ayudas han sido financiadas por el Ministerio para la Transición Ecológica, con el objetivo de potenciar la lucha contra el cambio climático en el campo de la automoción. Dichos cargadores son tipo Urban, con recarga semi rápida y presentan una potencia máxima de 22 kW, corriente alterna y un conector tipo 2 o Mennekes, además de un conector Schuko, (conector doméstico compatible con las tomas de corriente europeas y capaz de soportar corrientes de hasta 16A). Está permitido el uso de estos puntos de recarga a todos los miembros de la comunidad universitaria Gracias a esta medida se pretende potenciar el uso de vehículos eléctricos en la UMA, cumpliendo uno de los objetivos del Sistema de Gestión Ambiental y una de las acciones propuestas en la línea estratégica de movilidad del plan SmartUMA.

Un futuro con motores menos contaminantes: la Universidad de Málaga investiga en la creación de nuevos carburantes La mayor parte de los países europeos están reduciendo actualmente los incentivos para la compra de vehículos nuevos diésel, apostando por la sostenibilidad y un menor impacto de los combustibles en la calidad del aire. Investigadores del Grupo Tecnología de Procesos Catalíticos ‘PROCAT’ de la Universidad de Málaga llevan trabajando casi tres décadas en esta línea. El objetivo de este grupo de investigación es buscar la emisión cero, a través de la combinación de carburantes avanzados y tecnologías catalíticas híbridas. El impacto del sector transporte en la calidad del aire ya ha llevado a algunas ciudades como Madrid a imponer protocolos anticontaminación con restricciones de tráfico. Esto nos lleva a hacernos una pregunta ¿existe una solución para prescindir del petróleo?

Hidrógeno, combustible del futuro El catedrático del Departamento de Ingeniería Química, Luis J. Alemany afirma que la mezcla de diésel, biodiesel y productos oxigenados mejoran el comportamiento del

motor y reducen el nivel de emisión de contaminantes. Es por ello que asegura como, en el futuro, los vehículos serán eléctricos, híbridos y de hidrógeno. No obstante, para el investigador, aunque el precio del hidrógeno

es accesible, el principal inconveniente es la falta de infraestructura y logística para la recarga del hidrógeno. En España solo se cuenta con seis hidrogeneras y cero clientes, a la espera de que se desarrolle una estrategia energética. Actualmente, el grupo de investigación de la UMA trabaja en el proyecto nacional de I+D+i ‘NoNOX’, no emisión de óxidos de nitrógeno. Desde este estudio se busca la modificación de los combustibles actuales de origen o de alto contenido “bio” para mantener los estándares de eficiencia y conseguir la emisión cero. Tal y como señala Alemany, “la transición de los motores térmicos a los de pilas de combustible de hidrógeno será progresiva”. Por lo pronto, desde el laboratorio de la UMA se trabaja en nuevos biocarburantes eficientes de bajo carbono, que “permitan una solución eficaz transitoria”.

PRIMERA QUINCENA - Febrero de 2019

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

Campeonas con honor, un equipo donde los valores y el trabajo son las claves El equipo de Rugby CDU Málaga consigue la victoria en la Liga Regional de Andalucía de Rugby XV tras su encuentro contra el Escoriones Granada

El equipo de Rugby CDU Málaga en el Complejo Deportivo de la UMA doras. Y así ha sido en cada partido, los más duros y los más fáciles. El último en jugarse destacó por su dificultad, la dureza del campo, calor y un equipo contrincante formado por las mejores jugadoras del Escoriones Granada, donde el marcador final de 17-7 costó sudor y sangre a las jóvenes malagueñas, quienes ya están clasificadas para disputar la fase de ascenso a la Ligar División de Honor. Una recompensa a todo el esfuerzo, donde sobre todo valoran “la emoción de ganar y dejarlo todo en el campo”. Una competición donde Andalucía cuenta con los clubes más duros de rugby femenino. El sacrificio y el entrenamiento son necesarios para la

victoria, pero “después es un orgullo” señalan las campeonas. A las órdenes de Pardal La que más tiempo lleva en el equipo entrena desde hace 11 años. La que menos tan solo unos meses. A las órdenes de José Manuel Pardal el siguiente objetivo está claro: el próximo partido. Para seguir la estela de éxito la clave está en “entrenar, entrenar y entrenar”, subraya Pardal, quien reúne a las chicas en círculo para darle la arenga que saque lo mejor de ellas en cada encuentro y entrenamiento. “El trabajo en equipo y la defensa son sus máximas cualidades, todavía tienen mucho que mejorar, pero aquí no hay secreto,

Apúntate al Trofeo Rector Hasta el próximo 10 de febrero estarán abiertas las inscripciones para participar en la 46ª E¡edición del Trofeo Rector en las modalidades deportivas de baloncesto femenino, fútbol 7 femenino, fútbol sala femenino, pádel femenino, quidditch, rugby 7 femenino, tenis femenino y voleibol 4. Como en el resto de disciplinas, las inscripciones deberan ser rellenadas por el delegado o delegada de equipo a través de la

Formarte en videojuegos es posible en la UMA Hasta el próximo 6 de febrero estará abierto el plazo de matrícula en el I curso de experto universitario en marketing digital y comunicación de los eSports dentro de la Cátedra de eSports de la UMA. Dirigido por el profesor Miguel Sola Fernández, este curso está destinado a desarrollar la creación y gestión de contenidos propios asi como la creación y gestión de eventos en torno a los eSports. Con un total de 50 plazas se desarrollará en la Facultad de Comercio y Gestión a partir del 11 de febrero hasta el 10 de abril, con horario de lunes a miércoles

Teresa Fdez (Málaga)

Son las 21:20 de la noche. Hace mucho frío. 17 chicas se pasan un balón y corren para entrar en calor. Hace tan solo tres días ganaban la Liga Regional de Andalucía de Rugby XV, hoy toca entrenar como cada martes. El campo de césped artificial del Complejo Deportivo de la Universidad de Málaga, en Teatinos, se divide en dos para acoger al equipo masculino y femenino de rugby. Ellas son menos, pero muestran su rabia y fuerza como cualquier otro jugador. Lideradas por María Guerrero, la killer, las victorias se agolpan en el palmarés del equipo de Rugby CDU Málaga, un equipo donde todas son familia. Reunidas ante la grabadora lo recalcan varias veces, “esto no es solo un equipo ni un deporte, nosotras somos una familia, confiamos en las otras y eso luego también se ve en el campo”. “Vamos todas juntas y sabes que tienes una compañera que te va a defender Para algunas una forma de desconectar, de hacer amigas o de pasar un buen rato. Los problemas se quedan fuera y mientras se pisa el césped solo hay rugby. Un deporte basado en el honor, donde una vez que termina el partido todo se queda fuera. Lo que pasa en el campo se queda en el campo. “¿Dónde has visto un deporte en el que el equipo que gana y que pierde luego se reúne a celebrarlo juntos?” comenta una de las juga-

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web del Servicio de Deportes de la Universidad de Málaga. Para competir en el Trofeo Rector de la UMA solo es necesario ser miembro de la comunidad universitaria, así como tener abonadas la tasa de la Tarjeta Deportiva del presente curso académico y abonar las tasas correspondientes a las modalidades deportivas en las que se desee participar. Durante el mes de abril ( del 1 al 28 de abril): ajedrez, atletismo –

cross, bádminton, tenis de Mesa y voley Playa. En el formulario de preinscripción, el responsable del equipo deberá proponer un nombre del equipo para la competición, siendo recomendable mantener la misma denominación que en la edición pasada y para todos los deportes en que se inscriba, así como tener relación con los estudios que estén cursando la mayoría de los mimebros del equipo.

hay que trabajar”. El equipo de Rugby CDU Málaga cuenta con universitarias, estudiantes de Matemáticas, de Biología o de Ciencias, pero también acoge a muchas otras chicas a las que enseñarles “lo que es el sacrificio y la pasión, que luego se aplican a otras cosas de la vida”. Una voz sobresale de las demás “yo mejoré mucho en la carrera cuando me apunté a rugby”. Las lesiones quedan a parte “no te sueles lesionar mucho, es más un mito, no porque sea rugby acabas más machacado”. Entre risas continúa el entrenamiento, hay que combatir el frío para hacer del CDU Málaga el mejor equipo regional andaluz.

Este curso formará a 50 estudiantes en la comunicación y marketing de los eSports de 16:30 a 20:30 horas. Tal y como se señala en el programa, este curso está dirigido tanto a alumnos de grado como aquellos que ya hayan finalizado sus estudios. Así, en el caso de que el estudiante no esté en posesión del título oficial deberá solicitar la autorización al director académico. Además, tendrán prioridad los estudiantes o egresados de Marketing e Investigación de Mercado, Comunicación Audiovisual, Periodismo, Publicidad y RRPP. También se tendrá en consideración a los estduaintes que aporten experiencia profesional en el ámbito de los eSports.

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