Madrid - Aula Magna 07 by Aula Magna

www.aulamagna.net | @AulaMagna | Edición 7 | Marzo de 2013 | Ejemplar gratuito BECAS SANTANDER

Finaliza el plazo de Solicitud de Becas de Prácticas en PYMEs 17.450 universitarios de Madrid optan a 1.089 becas de prácticas en Pymes ofertadas por el Banco Santander a través de su división Global Santander Universidades.

AUtoEMPLEo

SE ABrE EL DiáLogo PArA LA rEForMA UnivErSitAriA

Los estudiantes de master de seis universidades de Madrid recibirán formación en materia de emprendimiento y autoempleo. > P. 7

El informe ‘Propuestas para la reforma y mejora de la calidad y eficiencia del Sistema Universitario español’ marca el punto de partida entre Gobierno y Universidades para hacer efectiva una reforma universitaria. Dos páginas para que conozcas las claves de la reforma y el proceso que hay detrás. > P. 14-15

> P. 6 ACTUALIDAD UPM

Dimite el decano de la Politécnica El decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Politécnica, Javier Sampedro y todo su equipo dimiten como forma de protesta contra los recortes.

> P. 8

ACTUALIDAD UAM

La UAM vence en la Philip C. Jessup La Philip C. Jessup de Derecho Internacional ya tiene ganador. La Universidad Autónoma de Madrid vence a la Universidad Carlos III en Madrid.

> P. 4

CINE

Se acerca el Festival Documenta Madrid Hasta el 15 se pueden presentar tus cortometrajes de 30 minutos para participar en el Festival Docuenta Madrid 2013 que se celebrará del en mayo.

> P. 18

Entrevistamos a Montserrat Gomendio, Secretaria de Estado de Educación.

“Una Reforma para elevar la excelencia de la Universidad” La actualidad está protagonizada por cambios y ajustes en nuestro sistema universitario español. El diálogo para la aprobación de una reforma universitaria ya es una realidad y los cambios en educación son evidentes. Por ello, Aula Magna ha entrevistado a la Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades para conocer su

Fechas para los CEU Las Universades privadas Católica de Murcia, Ramón Llul y Camilo José Cela albergan más de la mitad de las competiciones del Nacional. Como cada año, tendrá lugar en Ávila y será acogida por la Universidad de Salamanca, durante los días 16 y 7 de marazo. Posteriormente, el Golf estará en Málaga pues su uni-

versidad vuelve a organizar un campeonato de este deporte en las instalaciones de Antequera. Y esta actividad será finalmente los días 18, 19, 20 y 21 de marzo. La Universidad Católica de Murcia vuelve a ser la protagonista en las disciplinas de bádminton, tenis de mesa, voleybol y voley-playa. > P. 22

punto de vista del Sistema Educativo Actual, Montserrat Gomendio. Una entrevista a doble página en la que se aborda tanto la situación actual de la educación como su futuro. “El principal avance de nuestrosistema educativo en las últimas décadas ha consistido en garantizar el acceso a la educación de toda la población”, afirma Gomendio. Unas declara-

ciones para conocer la profundidad técnica del sistema educativo. Si tienes algo que decir sobre el sistema educativo búscanos en las redes sociales y haznos llegar tus comentarios. Participa con nosotros a través de nuestro perfil en facebook y nuestra cuenta en twitter. facebook/ AulaManga y @AulaMagna.

La URJC en el Real Colegio Complutense La Universidad Rey Juan Carlos se integra en el Real Colegio Complutense establecido desde 1990 en la Universidad de Harvard, en Boston, primera universidad en los ranking mundiales. Este acuerdo permite la internacionalización docente, investigadora e innovadora a través de la coordinación de programas de posgrado de alto nivel. > P. 6

aula magna · marzo de 2013

Director De publicaciones

Juan Jesús Gómez

Jefe De Diseño & Maquetación

David Fernández reDacción

Manu Zamora Aida Blanes Marta Pérez Manuel Rodríguez Mari Carmen Sánchez

Historias DEL CAMPUS

2 | OPINIÓN

Dirección coMercial

Miguel Gaona

Área coMercial

Mª Dolores Ruiz Jefa De MarKetinG

aulaBLOG

Grace Sandoval

loGÍstica Y eVentos

Nelson Osorio Jorge López aDMinistración

Mar Araújo

eDición Y Distribución

Universitas Creaciones S.L. DEPÓSITO LEGAL: MA-192/99 Tlf: 902 11 26 07 www.aulamagna.net web@aulamagna.net

Miembro de la

FINLANDIA

por Manu Zamora

Yo quiero vivir en finlandia, si... pero un año como mucho. recientemente gracias a uno de los grandes programas de televisión de periodismo de investigación y casi difusión científica, diría yo, los españoles nos hemos dado cuenta de que no estamos tan evolucionados. quizás me atrevería a decir que ha habido una involución. en finlandia la sociedad, la cultura, la familia y la educación “son un mismo ser” y la muestra de todo ello se resume en los semáforos que hay instalados en las aulas comunes de los colegios, todos

públicos, cuyos indicadores muestran el exceso o defecto de ruido, es decir, si el verde está encendido el volumen es correcto, pero si cambia a naranja o rojo rapidamente se baja el volumen y son los propios niños los que instan a hablar más flojo. Y ahora te paras a pensar y dices “¿por qué en españa no podría funcionar este sistema?” Muy fácil en españa nos saltamos semáforos como el que hace churros. pero mi particular reflexión es que quizás en finlandia no haga falta gritar (a ninguna escala) para ser escuchado.

(@manuzamora14)

LOS PROTAGONISTAS De la UNIvERSIDAD ¿qUé COSAS MODIFICARíAS PARA MEJORAR TU PASO POR LA UNIvERSIDAD?

PRObLEMAS EN LA UJA, POR MANUEL CHAMORRO la crítica a la universidad de Jaén la analizo sobre diferentes aspectos. el primero, sobre el carmet de la uJa. creo que es un mito porque solo he oído hablar de él, en ningún lado te dicen como obtenerlo ni dónde, y el único carnet que hay es el de deportes que además, tenemos que pagar para conseguirlo. otra crítica al calendario... Puedes leer el artículo completo en www.aulamagna.net

MARTA RODRÍGUEZ

ÁNGEL CAÑETE

CARLA GINER

JOSE LEIVA

cambiaría el actual plan de exámenes que a mi me afecta, ya que me lo juego todo en los finales sin posibilidad de hacer parciales. en cuanto a becas, me parece un poco injusto porque no se las están dando a gente que realmente las necesita.eso sí, estoy muy contenta con los horarios de mis clases.

soy estudiante de ingeniería informática y cambiaría el actual sistema de reparto de becas, ya que no es lo mismo para un estudiante de ingenieria que para uno de Magisterio, por ejemplo. también me parecen excesivas las tasas de matriculación así como el resto de los precios que impone la universidad.

para mi, la reforma debe aplicarse al ámbito de los profesores, ya que muchos no se adaptan a lo que realmenten necesitan los estudiantes. el plan bolonia debería tener más contacto con los alumnos. el precio de las cafeterías y del transporte en la uMa también debería de cambiar debido a la crisis.

lo que no puede ser es que tengamos las clases en distintos aularios repartidos por toda Málaga, por la mañana y por la tarde. eso es un gasto en gasolina, autobuses, taxis, etc. también creo que algunas de las asignaturas de mi carrera (podología) están un poco de relleno.

marzo de 2013 · aula magna

OPINIÓN | 3

la tariMa

Editorial

por Juan JESÚS GÓMEZ

Universidad y exclusión social ante la crisis

a exclusión social es una realidad compleja que contempla distintos factores económicos, culturales, políticos y sociales. Su origen puede encontrarse muchas veces en la ruptura de las relaciones personales; pero también puede darse por razones de índole laboral y económica. Según algunos estudios, los jóvenes no caen en la

El ‘mileurismo’ ya es una suerte que alcanzan con no pocas dificultades. A veces, ni eso exclusión social de una forma inmediata, sino que puede darse un proceso gradual que va desde situaciones de integración, más o menos normales, pasando por una etapa de vulnerabilidad, a la exclusión. En la etapa de integración, los jóvenes se desenvuelven en un entorno laboral estable, acompañado de unas sólidas relaciones familiares y sociales; en la etapa de vulnerabilidad, aparece el síntoma de la inestabilidad laboral

y la debilidad en la cobertura social del entorno; por último, en la etapa de exclusión propiamente dicha, se da la expulsión del mercado laboral y un progresivo aislamiento social. Aunque el fracaso en los itinerarios formativos es una característica que perfila la exclusión del mercado laboral, lo cierto es que puede darse, como es el caso de la situación actual de crisis, la paradoja de que universitarios de amplios currícula partan de esta situación. Se suman titulaciones o simples titulillos de múltiples seminarios y cursos que, a la postre, en poco o en nada ayudan a encontrar hueco en el actual mercado laboral. Ya dice el refrán que los esfuerzos inútiles conducen a la melancolía; pero desde la melancolía se domina el pavoroso panorama de la exclusión. Estamos hablando, hoy por hoy, del 50% de nuestros jóvenes. Una deficiente orientación profesional, una progresiva devaluación de las titulaciones por no adaptarse a un sistema productivo en crisis y un entorno muy competitivo que exige, además de formación académica, habilidades sociales y personales que no se reciben en las aulas, puede conducir a la

exclusión social como punto de partida para muchos de nuestros universitarios. De hecho, ante esta realidad, para orillarla, los jóvenes egresados acaban insertándose en el mercado de trabajo, en el mejor de los casos, por remuneraciones económicas muy inferiores a las que, supuestamente, podrían percibir. Para evitar la exclusión, con un bagaje académico presentable,

Desde las universidades, debe combatirse la exclusión social pero con escasas habilidades sociales, nuestros egresados trabajan cobrando poco. El ‘mileurismo’ ya es una suerte que alcanzan con no pocas dificultades. A veces, ni eso. Desde las universidades debe combatirse la exclusión social, pero deben seguir contribuyendo a la transformación del actual modelo productivo y acercar a sus egresados al mercado de trabajo en condiciones aceptables.

Europa, esa cercana desconocida

l proceso de convergencia europea ha sido una de las más importantes reformas del sistema universitario español. La homologación de titulaciones o la movilidad en el Espacio Europeo de Educación Superior han obligado a nuestras instituciones académicas a la adaptación. Y para ello se han realizado importantes esfuerzos en todos los sectores de la comunidad universitaria. Nuestros alumnos podían integrarse en Europa, con la perspectiva del mercado único en el punto de mira. Sin embargo, recientes estudios ponen de manifiesto que esa realidad europea sigue siendo una gran desconocida; desconocimiento de sus instituciones, de los múltiples mecanismos que se ofrecen en intercambios, becas, investigación, conocimiento de otras formas de cultura, fórmulas para la integración laboral; desconocimiento en ámbitos tan elementales como los idiomas. Bien es cierto que cada vez hay más

cantidad de claustrales, de una media de 300 claustrales a 60 o 70 como máximo. Las facultades sufren otra disminución en sus juntas de centro con un máximo

“La crisis en la economía familiar supondrá una disminución del número de estudiantes o en su defecto un mayor abandono por no poder estudiar algo que realmente les gusta y les motiva” recomendable de 25 personas cada uno. En cuanto al sector económico la nueva propuesta pretende bajar el aporte de financiación pública que actualmente está sobre el ochenta por ciento y hacerla más privada, acorde a otros países.

Esto supone que los estudiantes deban usar su propia financiación o pedir créditos para estudiar, hipotecando su futuro, esto sumado con el aumento paulatino de las matrículas y de la disminución de las becas, abogará por una ‘elitización’ de las personas que puedan optar por una educación pública. Existen precedentes de este modelo en los EE.UU. Donde personas que hipotecaron sus estudios, no pueden obtener el título hasta que no paguen su deuda con el banco que les concedió el préstamo, bochornoso a mi parecer. Otra cuestión reside en la cantidad de universidades que tendrán que reducir su oferta académica, con la contrapartida de que miles de estudiantes tendrán que viajar para poder estudiar aquello que más les gusta, esto junto a que se están reduciendo el número de becas y acompañado con una economía familiar en crisis supondrá una disminución del número de estudiantes o en su defecto un mayor abandono por no poder estudiar algo que realmente les gusta. A su vez, se están deteriorando las

universitarios que miran al exterior para realizar prácticas, estudiar idiomas o intentar escapar de la crisis, trabajando en otros países. Pero aún son una minoría respecto al conjunto de la población estudiantil. Y resulta evidente que, aunque solo fuera por ampliar el bagaje humano, cultural y profesional, los alumnos deberían tener una mayor predisposición a conocer las posibilidades que ofrece la realidad europea. Para ello es imprescindible que existan canales más cercanos para dar a conocer esas posibilidades. En este sentido, nuestras universidades deberían hacer un mayor esfuerzo divulgativo, no para fomentar la llamada ‘fuga de cerebros’, sino para abrir nuevos horizontes y perspectivas. Por ahora, parece que estos esfuerzos son insuficientes. Acercar los canales de información a los universitarios es una necesidad que no podemos obviar.

‘Nuestras universidades deberían hacer un mayor esfuerzo divulgativo abrir nuevos horizontes y perspectivas’

La involución de la educación n plena ebullición social, la Universidad sufre una crisis sin precedentes, un cambio esperado impacientemente por algunos, como es el ministro José Ignacio Wert. Un cambio que reestructurará de los pies a la cabeza un sistema que ha funcionado durante muchos años, y que pretende hacerla “menos pública y más controlada por el Ministerio”. La nueva reforma se lleva a cabo por un comité de expertos y que han hecho pública en la web del Ministerio de Educación y Deporte el pasado 15 de febrero. Entre sus líneas de actuación, se pretende que la figura del Rector o Rectora, sea elegido a dedo por un nuevo Consejo Universitario que aglutinan los actuales Consejos de Gobierno y Consejos Sociales, por lo que no se hará democráticamente por todos los estamentos de la Universidad, que a mi entender es una patada a la democracia institucional. A su vez, el nuevo rector nombrará a los decanos y directores de departamento, otra patada más. No quedando contento con ello, la reforma pretende aminorar la

jgomez@aulamagna.net

becas Erasmus y Séneca, con la que se comparten estudiantes fuera y dentro de nuestro territorio, que permiten una formación distinta a la que obtienen en sus centros, mejorando así la autonomía de propio estudiante y haciéndole crecer

“El acceso a los estudios superiores debería ser una propuesta creciente, una máxima para convertirse en un estado competitivo y generador de recursos con los que poder mirar al futur interiormente, por no decir de las ventajas que supone estudiar en una universidad de otro país que le reporta un aprendizaje de un nuevo idioma.

la tribuna por HErMES CaÑiZarES

VICEprESIDENTE DEl CoNSEJo DE ESTUDIaNTES DE la UMa

La sociedad está sufriendo un constante cambio, por lo que se deben reformar aspectos a lo largo de su trayectoria. Actualmente el país está sumergido en una problemática económica y que los distintos ministerios pretenden resolver a golpe de “tijeretazo”. El acceso a los estudios superiores debería ser una propuesta creciente, una máxima para convertirse en un estado competitivo y generador de recursos, con los que poder mirar al futuro. Con lo que se está produciendo en la actualidad, nuestro país se convertirá en la “fregona, la despensa y el bar” de Europa.

Si quieres opinar sobre contenidos de esta página puedes hacerlo en el hashtag #opinionAM o en nuestra fan page

facebook.com/aulamagna

¡Te esperamos!

aula magna · marzo de 2013

4 | ACTUALIDAD UNIVERSITARIA 200 Becas para estudiar en China

‘Conoce tu universidad’

Ciclo de Cine Turco en la UAH

El Gobierno de China ofrece 200 becas (dos de ellas para estudiantes continuos) dirigidas a estudiantes europeos, si te gusta o te atrae la cultura oriental, tienes hasta el 30 de abril para solicitar esta ayuda, ¿a qué esperas?.

La Universidad de Alcalá organiza el concurso de fotografía: ‘Conoce tu universidad’ para dar a conocer el patrimonio arquitectónico y las instalaciones de esta universidad. Inscríbete a través de Facebok.

La Universidad de Alcalá celebrará durante los días 11 al 13 de marzo el Ciclo de Cine Turco con la proyección de las películas: ‘Beyaz melek’, ‘Babam ve oğlum’ y Çinar ağaci’, ¡no te lo puedes perder!. Infórmate en la web.

CoMPetiCión de dereCho internACionAL

UniversidAd ALfonso X eL sAbio

La UAM vence en la Philip C. Jessup

En esta edición el equipo de la Autónoma ganó al de la Universidad Carlos III lo que implica que pasa a la ronda internacional en Washington D.C.

Los galardonados junto al Ministro de Educación J. Ignacio Wert.

Incorporaciones a La Orden Alfonso X el Sabio MC.S. El Ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, entregó el pasado día 28 las Condecoraciones de la Orden Civil de Alfonso X el Sabio en la Biblioteca Naciona de España. En esta ocasión fueron doce los galardonados, personajes que “cumplen y con creces los requisitos que la orden establece para quienes en ella ingresan” según Wert. Los galardones están divididos en tres categorías: Grandes Cruces, Encomiendas con placa de la orden civil y Enco-

mienda orden civil de Alfonso X el Sabio. Los doce nuevos miembros de la orden tuvieron su reconocimiento al trabajo de toda una vida, y que según Wert “han sido capaz de hacer de su vocación, no sólo el estímulo para sus vidas, sino algo más”. Doce biografías muy completas, dedicadas a la responsabilidad social y al sentido del servicio a los demás, desde el ámbito público y privado y desde el servicio y mejoramiento a la sociedad.

La UC3M abre el plazo para la matriculación en másteres M.G La Universidad Carlos III de Madrid dentro de su amplia oferta

formativa de posgrado abre el plazo para la convocatoria de ayudas al estudio de Másteres Universitarios Oficiales para el curso 2013-14 para estudiantes de excelencia académica y con vocación investigadora. Infórmate de la oferta educativa, cuyo plazo de matriculación acaba de abrirse, y de la posibilidad de conseguir una ayuda al estudio para cursar el máster que elijas, entra en la web de la UC3M e investiga sobre los plazos de matriculación y los cursos de posgrado.

Las mesas de los participantes en la competición Philip C. Jessup. Mari Carmen Sánchez

l equipo de la Universidad Autónoma se proclamó ganador nacional de la competición Philip C. Jessup de Derecho Internacional más importante del mundo sobre leyes. El grupo está compuesto por los estudiantes Patricia Ibáñez, Esperanza López, Jokin Beltran de Lubiano y José Luis Ituarte, y dirigido por los profesores Nicolás Carrillo y Carlos Espósito. La competición es un ‘Moot Court‘ que consiste en la defensa de un caso ficticio que se tramitaría ante la Corte Internacional de Justicia y donde los participantes deben defender las posiciones de Estado demandante y demandado. La victoria fue frente al equi-

La UCM lleva el teatro a los escolares MC.S. El proyecto ‘e-Learning a Escena’ de la Uni-

versidad Complutense de Madrid desarrolló un videojuego que recrea la obra de teatro ‘La Dama Boba’ de Lope de Vega y permite al jugador encarnar a uno de sus protagonistas. El juego está diseñado para que el jugador se convierta en un personaje de ficción, permitiendo que esta experiencia sea placentera además de fomentar el aprendizaje; buscando además acercar el teatro al público más joven, pues según el estudio de la SGAE de 2012, el teatro interesa cada vez me-

nos a los más jóvenes. Ante esta realidad, se ha empleado este juego para acercarlo a los estudiantes y lograr reenganchar a esta generación y evitar que el teatro acabe convirtiéndose en un espectáculo para unos pocos. Los primeros resultados, probados entre 700 alumnos de 8 centros educativos de la Comunidad de Madrid, son plenamente satisfactorios tanto en el aprendizaje que los escolares han logrado como en el interés que se ha despertado en ellos por este arte que representa el teatro.

po de la Universidad Carlos III de Madrid. Los estudiantes lograron el premio al mejor equipo de la competición nacional, además

Esta edición contó con con un total de seis universidades y 29 estudiantes, todo un record este año de los premios al mejor escrito de demanda, al mejor escrito de contestación de la misma, y al mejor orador (obtenido por José Luis Ituarte). Esto les posibilita formar parte de las rondas internaciona-

les que se celebrán en Washington D.C. entre el 31 de marzo y el 6 de abril, donde se relacionarán y competirán con universidades de varios países. La edición actual aborda temas de gran relevancia en el derecho internacional: cuestiones mediambientales, la desaparición de Estados por desastres naturales, los derechos humanos, los bienes del Estado en un contexto de crisis económica o las demandas sobre ‘erga omnes‘ . En la presente edición se registró un record de participación con seis universidades y un total de 29 estudiantes. La competición espera mejorar de cara a futuras ediciones.

IX Congreso de Turismo MC.S. Este año se celebra la novena edición del congreso de turismo organizado por los alumnos de Máster Universitario en la Gestión del Turismo de Congresos, Convenciones y Empresas OPC de la Universidad Europea de Madrid será el día 23 de abril en el Campus Villaviciosa de Odón. En esta edición ‘El Turismo: La oportunidad’ analizará el sector del Turismo como oportunidad de desarrollo futuro, dadas las buenas perspectivas del sector. Se abordarán temas como la organización de la candidatura de Madrid a los Juegos Olímpicos del 2020, la repercursión del proyecto de Eurovegas o una mesa redonda donde se hablará de algunas experiencias innovadoras de esta industria.

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aula magna · marzo de 2013

6 | ACTUALIDAD UNIVERSITARIA Taller de ‘Creación narrativa actual’

Becas ALUMNI UC3M

Una semana dedicada al deporte

La Escuela de Escritura de la Universidad de Alcalá abre el plazo de inscripción para el taller ‘Creación narrativa actual. Diálogos con escritores’ que se celebrará los días 14 y 15 e marzo, infórmate en le web de la UAH.

Las becas ALUMNI UC3M pretenden ayudar a estudiantes con buen expediente académico y con escasos medios que quieren realizar sus estudios en la Universidad Carlos III de Madrid. Infórmate en la web.

La Universidad Antonio de Nebrija celebra del 11 al 16 de marzo una intensa semana dedicada al deporte, que se completará con el Campeonato de Madrid Universitario de Orientación, no te lo pierdas.

UniveRsidad alCalá de henaRes

la URJC y el Real Colegio ComplUtense

URJC y el centro de excelencia mundial

La Universida Rey Juan Carlos se integra en el Real Colegio Complutense (RCC), establecido desde 1990 en la Universidad de Harvard (Boston).

Se podrá localizar a la persona a través de su teléfono móvil.

La UAH desarrolla un nuevo sistema de localización MC.S. El grupo de investigación

Gheode (Grupo de Heurísticos de Optimización y Diseño Redes) de la Universidad de Alcalá está trabajando en la creación de un software integrable en dispositivos portátiles (teléfonos móviles, asistentes personales, etc.) que permite, captando la señal emitida por los puntos de acceso inalámbrico, localizar en interiores y exteriores la posición de una determinada persona mediante algoritmos de inteligencia artificial o soft-computing. Esto supondría vencer algunas de las debilidades de los

dispositivos ya existentes, utilizando las conexiones wi-fi para localizar a la persona a través de la potencia de la señal recibida que emite el dispositivo móvil que debe estar conectado a la red inalámbrica. Esta mejora estaría destinada especialmente a las personas mayores o con algún tipo de discapacidad. Aunque es un proyecto que se encuentra en desarrollo, ya se ha probado en el Edificio Politécnico de la Universidad de Alcalá, donde ser realizó un mapa de señal wi-fi, permitiendo localizar a la persona en plano y altura, piso o planta.

Alumnos de la UPM acuden a Product Design con sus diseños MC.S. Los estudiantes de la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica

participan en Producto Design Madrid, los productos presentados por los alumnos de la politécnica son cuatro lámparas (Flow, Grann, Vela y Fab Light) que nacieron en la asignatura Taller de Diseño I y un prototipo de motocicleta de carreras que ganó el Premio a la Innovación Tecnológica en la última edición de la competición MotoStudent y es fruto del trabajo de un equipo multidisciplinar. Los estudiantes coinciden en que esta experiencia supone una forma de complementar la formación universitaria, pudiendo aprender aquí a saber promocionar y vender un producto.

Pedro González-Trevijano, Ana María Salazar y David Kennedy. Mari Carmen Sánchez

os Rectores de las Universidades Rey Juan Carlos (URJC), Pedro González-Trevijano, y Complutense, José Carrillo suscribieron un convenio de colaboración por el que la URJC se integra en el Real Colegio Complutense (RCC), un centro de excelencia mundial establecido desde 1990 en la Universidad de Harvard (Boston), que ocupa el primer lugar en los rankings mundiales de universidades. El acuerdo convierte a la URJC en ‘Universidad Miembro del Real Colegio Complutense’, por lo que tendrá derecho a participar en las actividades del RCC respetando las directrices y procedimientos académicos de esta institución. Además

de poder usar la imagen corportiva del RCC y la mención ‘Real Colegio Complutense’ reconcerá el estatus especial de su nueva condición.

Este convenio está destinado a profesores y estudiantes en formación Con este acuerdo se busca “fortalecer la colaboración académica entre ambas universidades” particularmente en la internacionalización docente, investigadora e innovadora”, coincidiendo ambas

universidades en la importancia de la RCC para desarrollar su misión académica en los EEUU. Este convenio permitirá que profesores de reconocido nivel y estudiantes en formación de talento podrán integrarse en el programa de estancias en Harvard para mejorar su formación e impulsar a estas figuras como investigadores. Unido a ello, también se coordinarán programas de posgrado de alto nivel y de reconocimiento internacional. Al acto de firma acudieron los rectorados de las Universidades Rey Juan Carlos y Completense, Pedro González-Trevijano y José Carrillo, y también David Kennedy representante del Comité del RCC.

17.400 Becas del Santander

Todavía puedes pedir la beca Faro

MC.S. El pasado lunes cuatro de marzo finalizó el proceso de ins-

MC.S. Las Becas Faro Global, para la realización

cripción del programa de Becas Santander de Prácticas en PYMEs 2013, que desarrolla Banco Santander a través de su División Global Santander Universidades, en colaboración con la CRUE. Esta edición se cierra con unas cifras de participación muy elevadas respecto a 2012, tanto por parte de los alumnos como de las empresas. Cerca de 75.000 universitarios y más de 9.300 empresas se han inscrito en este programa. En la Comunidad de Madrid, 17.451 estudiantes optan a las 1.089 becas asignadas a las universidades madrileñas, mientras que 1.474 PYMEs de la Comunidad se han inscrito en el programa. Ampliamos la noticia en www.aulamagna.net

de prácticas profesionales en empresas de la Unión Europea, destinadas a estudiantes y titulados ofrecen este año 1.050 ayudas. Este programa de becas está financiado por el Ministerio de Educación, y ofrece a estudiantes de últimos años de carrera la posibilidad de realizar prácticas formativas en empresas de Europa, Asia, EEUU y Canadá. La duración media de la estancia es de siete meses en el caso de llevarse a cabo en EE.UU, Canadá y Asia y, de seis meses en el caso de Europa. Si la beca

te es concedida, obtendrás una dotación económica que varíará en función del área geográfica en la que tendrá lugar las prácticas: una cantidad mensual para alojamiento y manutención; viaje de ida y vuelta al comienzo y fin de la beca; en su caso, los costes de gestión y tramitación de visado; y seguro de responsabilidad civil, accidentes, enfermedad y asistencia en viaje. Las becas se concederán de manera continúa durante la vigencia del programa, siendo diciembre de 2013 la fecha límite de regreso y fin de la beca.

marzo de 2013 · aula magna Sensualidad Femenina en la Carlos III Los próximos 14 y 21 de marzo tendrá lugar la charla “Sensualidad Femenina en el Cambio de siglo”. Organizada por el Museo Cerralbo y difundida por el Aula de las Artes de la Universidad Carlos III de Madrid.

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA | 7 En la UCM “La Intervención Social: una perspectiva Europea e Internacional” El día 15 de marzo tendrá lugar el VII Seminario Internacional Permanente “La Intervención Social: una perspectiva Europea e Internacional”. El Aula S-215 de la Faculta de Trabajo Social de la UCM acogerá esta actividad. Se encuentra ubicada en el Campus de Somosaguas en Pozuelo de Alarcón (Madrid). Se trata de un seminario destinado a cualquier grado o licenciatura de la Universidad Complutense de Madrid.

programa de cUrsos de emprendimiento

educación e industria apuestan por el autoempleo

Universidades

Seis universidades de Madrid forman parte de esta iniciativa que educará a sus estudiantes de máster con un espíritu emprendedor y de creaciónde nuevas empresas. 30 horas de formación y un proyecto final.

Se han concedido 39 becas.

Viajarán a Latinoamérica para formarse A.M. LaRedEmprendia ha

Imagen de la firma de este programa de Formación Emprendedora entre Educación, Industria y EOI.

Marta Pérez

a las 47 universidades españolas que disfrutarán del Programa de Cursos de Emprendimiento de la Escuela de Organización Industrial (EOI), seis son de Madrid. De esta forma, la Universidad Carlos III, la Politécnica, la Rey Juan Carlos , la Complutense, la Alfonso X El Sabio y la San Pablo-CEU acogerán a profesores de EOI para que impartan 30 horas presenciales. Se trata de una apuesta por parte del Ministerio de Educación y de Industria y cuyo acuerdo firmaron hace unas semanas José Ignacio Wert y José Manuel Soria, ministros

de Educación e Industria respectivamente. Un programa destinado a estudiantes de Máster, aunque la proyección a corto plazo es llegar a

Seis universidades de Madrid acogerán este curso de formación para sus alumnos de master universitarios al igual que en otros territorios de la Unión Europea, e incluso, educar en materia empren-

Un equipo de la UPM, ganador del Campeonato de Ajedrez A.M El equipo de la Universidad Politécnica se proclamó ganador

en el Campeonato Universitario de Ajedrez de Madrid 2013, que se celebró en Comillas. En segundo lugar quedó la Complutense y el conjunto de Comillas alcanzó el tercer puesto. El Rector de Comillas, Julio L. Martínez, SJ, entregó los premios a los ganadores. Los tres primeros alumnos clasificados fueron Sergio Adán Bermúdez, de la Autónoma; Alberto García Dorado, de la Complutense, y Adrián Vázquez Torres, de la Politécnica. En la competición, que contó con la colaboración de la Federación Madrileña de Ajedrez, participaron 33 alumnos otras seis universidades de Madrid.

dedora desde primaria, según informa Luis Sánchez, Director Emprendores de la Escuela de Organización Industrial (EOI). Los requisitos para acceder a esta formación son mínimos, únicamente se requiere ser estudiante de máster. A partir de marzo darán comienzo estas jornadas que finalizarán con una parte de tutorización grupal de ocho horas del proyecto empresarial que tendrán que elaborarán los alumnos. Siete temas concluirán las 30 horas de parte lectiva. Se estudiará inteligencia estratégica y metodología del Plan de Negocio,

plan financiero, plan de marketing y acción comercial, propiedad industrila, taller de comunicación y negociación, presentación de un caso de éxito por un emprendedor y por último, se hará presentación en grupos de los proyectos. De marzo a noviembre tendrá lugar este Programa de Cursos de Emprendimiento de EOI que otorgará a los alumnos un diploma que acredite que han recibido la formación. De momento EOI mantiene contacto con las Universidades para presentarles la posibilidad de convalidar las horas formativas por créditos de los másteres.

seleccionado a seis emprendedores y emprendedoras formados en la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad Complutense y la Universidad Politécnica de Madrid para participar este año en la segunda edición del programa “Nuevos Emprendedores: Aprendiendo a Emprender” (NEAE 2013). Con la iniciativa, podrán adquirir experiencia sobre gestión empresarial a través de estancias en pequeñas y medianas empresas de la región iberoamericana. “Nuevos Emprendedores: Aprendiendo a Emprender” es un proyecto de RedEmprendia, con el mecenazgo de Banco Santander a través de su División Global Santander Universidades, y dirigido a las 20 universidades que forman parte de la red universitaria, 9 de las cuales son españolas. En la segunda edición se concedieron 39 becas de formación para emprendedores de Brasil, Chile, Colombia, España, México y Portugal.

‘Estructuras ligeras’ en la CEU-USP A.M. UnLa Escuela Politécnica Superior de la Universidad CEU San Pablo acoge la exposición sobre la obra de la oficina ‘Schlaich Bergermann und Partner’. Hasta el 15 de marzo hay posibilidad de visitar esta muestra. La oficina ‘Schlaich Bergermann und Partner’ es actualmente uno de los despachos de referencia en lo tocante a la creación de estructuras ligeras arquitectónicas y de ingeniería. Especialmente destacables son las soluciones constructivas que esta oficina aporta a través de formas acristaladas,

como se puede comprobar, por ejemplo, en el interior y cubierta del recientemente reformado Palacio de las Comunicaciones de Madrid. gualmente reconocibles han sido las intervenciones realizadas por esta oficina en el diseño de voladizos en recintos deportivos, como es el caso de los estadios Olímpico de Berlín o FNB de Johannesburgo (Sudáfrica). También reseñables son, entre otros, el Puente Ting Kau (Hong Kong) o el techo de la Commerzbank Bank Arena (Frankfurt del Meno). ¡Acércate antes del 15 de marzo!.

aula magna · marzo de 2013

8 | ACTUALIDAD UNIVERSITARIA IV Concurso de Casos de Nebrija La Universidad de Nebrija convoca el IV Concurso de Escritura de Casos de Empresa. Podrán participar profesores, antiguos alumnos y equipos de alumnos de los programas máster. Fechas 4/2/2013 al 29/4/2013.

Taller COIE: Claves para la búsqueda de empleo en el Siglo XXI El Director General del portal de empleo trabajando.com, Javier Caparrós, expondrá las claves de la búsqueda de empleo en esta nueva era. El servicio será exclusivo para alumnos de la Universidad Camilo José Cela. El Taller tendrá lugar el día martes 12 de marzo a las 11:00 horas en el Campus Madrid-Villafranca. Si estás interesado en asistir, contacta con el responsable a través de la siguiente dirección de correo electrónico: cmanzano@ucjc.edu

universidAd POLiTÉCniCA de MAdrid

Alumnos pelean con su minisubmarino

Se trata de un modelo experimental capaz de realizar todo tipo de trabajos, desde recogida de cables hasta la reparación de barcos y tareas de defensa

Javier Sampedro, ex-decano de la facultad de INEF.

Dimite el Decano de la Politécnica y su equipo M.R. Javier Sampedro, el decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (INEF), de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), y todo su equipo dimitieron en bloque para protestar contra los recortes impuestos a la Universidad. El decano, un secretario y cinco vicedecanos decidieron abandonar el pasado 20 de febrero sus puestos por “dignidad humana”. Sampedro aseguró que su dimisión “irrevocable” es “una llamada de atención” ante una situación que considera insostenible. Y culpa directamente al Gobierno regional: “La Comu-

nidad de Madrid nos está aplicando recortes y recortes cada año, ya no hay donde recortar más”, asegura el ex decano, que defiende al actual rector, Carlos Conde, porque “está haciendo todo lo posible”. “Estamos sufriendo muchísimo a nivel económico y de calidad y con la reducción que se nos impone el día a día de la Universidad es inviable” ha añadido. Para Aula Magna ha sido imposible contactar con el decano Javier Sampedro tras múltiples intentos, para tratar de aclarar estos asuntos y los que acontecieron tras su marcha del centro.

15.000 becas de la UIMP M.R. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) abrió desde el pasado 20 de febrero y hasta el próximo 14 de marzo, el plazo para solicitar alguna de las 15.000 becas para estudiar en los cursos de inmersión en lengua inglesa que la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) organizará durante 2013 en sus 12 sedes, distribuidas por toda la geografía española. Las becas se articulan en dos convocatorias diferenciadas: la más numerosa,14.000 ayudas, para jóvenes de hasta 30 años de edad, con condición de becarios durante los dos últimos años para Enseñanzas Universitarias y una segunda de 1.005 becas para maestros y Máster en Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas.

Los estudiantes de la Universidad Politécnica trabajando en el proyecto del minisubmarino. Manuel Rodríguez

a Asociación ‘Future Vehicles and Entrerpresus’ está formada en su totalidad por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Navales, aunque también cuenta con estudiantes de ingeniería de distintos centros de la Universidad Politécnica de Madrid y de otras universidades. Su nuevo trabajo se denomina ‘RoboSub 2013. Proyecto Isaac Peral y Caballero’, cuyo objetivo consiste en construir pieza a pieza el sumergible experimental más avanzado del mundo realizado por estudiantes y demostrar su alta capacitación en la próxima edición de la competición universitaria RoboSub. En la edición del año pasado, tuvo

un reconocimiento como asociación internacional por ser el primer equipo español y de la Unión Europea en participar frente a las mejores

El objetivo consiste en construir pieza a pieza el sumergible experimental más avanzado del mundo universidades del mundo, donde logró clasificarse para las semifinales. El modelo para este año 2013 cuenta con una alta perfección frente al modelo del año pasado. Contará con un innovador sistema de propulsión

a chorro que emplea cuatro bombas que succionan el agua, siendo esta redirigida a una caja de válvulas que redistribuye dichos chorros propulsando el vehículo de una manera económica, simple y energéticamente eficiente. La prueba de fuego de todo este esfuerzo tendrá lugar entre los días 22 y 28 de julio en San Diego, en la base TRANSDEC de la SSC Pacific. En la edición de 2012, participaron 30 equipos, aunque cada año la concurrencia de equipos hace más difícil clasificarse. El proyecto cuenta con el apoyo de Julio Guillén, coordinador ; Jesús Panadero, director de ETSI Navales y de Emo Cosmar, mentor del proyecto.

Estudiantes de la UAX asistieron a la charla informativa del ECOE

Sesión de Puertas Abiertas en la UFV

M.R. Los estudiantes de las asignaturas de Fisioterapia Integrada I

que te interesa?. ¡Vive por unas horas la universidad y descubre todos los secretos de la titulación de grado que te interesa!. En estas sesiones de Puertas Abiertas convocadas para el sábado 16 de marzo a las 11.30 horas, los directores de todas las carreras estarán a tu entera disposición para resolverte cualquier duda o curiosidad que tengas. En la Universidad Francisco de Vitoria, elegir una titulación de grado es muy importante y por ello no es fácil elegir algo que no se conoce. Es muy importante

y Fisioterapia Integrada II de la Universidad Alfonso X el Sabio participaron en la charla informativa que impartió el Jefe de Estudios del Grado en Fisioterapia, Dr. López Román, sobre la Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE), un formato de examen que incorpora diversos instrumentos evaluativos y se desarrolla a lo largo de sucesivas estaciones que simulan situaciones clínicas interpretadas por actores. La charla tuvo muy buena acogida entre los alumnos que destacaron su valor como preparación para enfrentarse a situaciones con pacientes reales.

M.R. ¿Quieres conocer cada detalle de la titulación

que te tomes esta decisión en serio: durante los próximos años vas a vivir algunas de las experiencias más importantes de tu vida. En la Universidad comenzarás a desarrollar todas tus capacidades, descubrirás el placer de aprender, descubrirás, en definitiva, todo lo que supone ser universitario. El lugar de celebración de la jornada de Puertas Abiertas tendrá lugar en el Campus de la Universidad, Edificio E. Si estás interesado en acudir, ínscribete en la página de la UFV en el apartado de futuros alumnos y para cualquier duda contacta con: b.martin@ufv.es

aula magna · marzo de 2013

10 | CULTURA

¡Destacamos!

Música Sacra de ayer y de hoy Orquesta

18 de marzo Es la combinación de las músicas pretéritas con la música de nuestros días una necesidad frente al constante contraste que la música, desde su creación, nos ofrece. En definitiva, la música al servicio de todos para todos con el objeto de transmitir su mensaje, sea de ayer o de hoy. El acto será en la Iglesia de la Concepción Real de Calatrava a las 20:00 horas y la entrada será libre hasta completar el aforo. Música a cargo de la Orquesta Sinfónica local.

Mozart aterriza en el Teatro Real de la mano de Michael Haneke Teatro Mozart es el compositor estrella de la nueva temporada del Real. Gerard Mortier ha programado tres óperas del genio de Salzburgo, ‘La flauta mágica’ , ‘Don Giovanni’ y ‘Cosi fan tutti’. Con una trama en la que dos jóvenes deciden probar la fidelidad de sus prometidas, ‘Cosi fan tutte’ constituye la última de las tres óperas de la trilogía surgida de la colaboración entre la música de Mozart y los textos del libretista Da Ponte. Dos actos, tres hombres y tres mujeres, dos parejas y prácticamente el mismo número de arias para todos los solistas hacen de

Hasta el 12 de junio El objetivo de esta muestra es presentar al público la evolución de la pintura plenairista, la realizada al aire libre, que supuso en el siglo XIX una renovación plástica sin precedentes que alcanzó a finales de siglo su apogeo con

el impresionismo. Si quieres acudir a la exposición, se encuentra en el Museo Thyssen-Bornemisza.

Pêcheurs de perles Ópera

Hasta el 31 de marzo El tenor Juan Diego Flórez, encarna en esta ópera la versión de concierto de Bizet, a Nadir, bajo la dirección musical de Daniel Oren.

La gran parte de la crítica avala que el artistaperuano es uno de los mejores tenores ligeros de todos los tiempos. En el Teatro Real de Madrid en horario de 20:00 horas.

Legado Casa de Alba Exposición

Hasta el 31 de marzo Madrid acoge la muestra más completa de la colección privada de la Fundación Casa de Alba. El complejo cultural ‘CentroCentro’ expone más de 150 piezas del rico patrimonio de la familia noble del Palacio de Liria. Un catálogo excepcional de obras que contiene, en-

Conciertos

15 de marzo El conjunto de Baltimore nos presenta su último trabajo de estudio, ‘Bloom’. El dúo formado por Victoria Legrand y Alex Scally llega a Madrid con la promesa de buenos ritmos dream pop, como demuestra su nuevo disco. En la sala Riviera a partir de las 20:00 horas, disfruta de esta delicia sonora que dará que hablar.

esta ópera un auténtico homenaje a la simetría, tan característica de la ópera italiana del siglo XVIII. La profunda y compleja mirada de Michael Haneke será la que dé forma escenográfica a este montaje que cuenta con Annett Fritsch en el papel de Fiordiligi. Haneke ya sabe lo que es dirigir ópera. En 2006 colocó a ‘Don Giovanni’ entre rascacielos en la Opera Nacional de París. La pasión, el deseo y el amor se apoderan del escenario del Real. Puedes verlo hasta el 17 de marzo en el Teatro Real, ¡ánimate y asiste al evento que ya ha cautivado a cientos de personas allá donde va!.

La pintura ‘plein air’ Exposición

Disfruta de Beach House

tre otras joyas, cuadros de Goya, Murillo, Renoir, Tiziano, Ingres,Rubens, Zurbarán y Zuloaga entre otros.

¡Reco men damo s!

El joven Van Dyck

Mitad y mitad

Teatro

Hasta el 31 de marzo La exposición profundizará en las obras pintadas

Teatro

Hasta el 31 de marzo Fernando Tejero y Pepón Nieto bajo la dirección de Pep Antón Gómez, protagonizan una comedia negra al más puro estilo teatral. En el Teatro La Latina de Madrid.

¡Inte

Franco Battiato Espectáculo

21 de marzo El famoso artista italiano nos presenta su último trabajo de estudio, ‘Apriti sesamo’ (2012). La figura universal de este siciliano representativo es una de las más respetadas dentro de l mundo de la

resa n

música en toda Europa y más allá de sus fronteras. Sus sonidos viajan por géneros tan dispares como el rock, la new wave o la música experimental. Asiste al Teatro Circo Price a las 21:00 y disfruta del trabajo del nuevo trabajo del maestro italiano.

Mumfords & Sons presentan disco Concierto 21 de marzo

El conjunto nos presenta su último trabajo de estudio, ‘Babel’ (2012). Marcus Mumford, Winston ‘Country’ Marshall, Ben Lovett y Ted Dwane forman este conjunto que se ha convertido, en los últimos años, en el mejor representante del folk rock que llega desde el Reino Unido. ‘Babel’ sigue la estela de su primer trabajo, Sigh No More’ (2009). En aquél álbum ya dejaban clara su intención de desligarse de cualquier etiqueta

por el renombrado artista flamenco antes de partir de Amberes a Londres a finales de 1620, periodo durante el que el joven Van Dyck trabajó al servicio de Rubens. El Museo del Prado acoge esta original obra de los que algunos consideran uno de los grandes artistas del siglo XVII.

musical para centrarse en lo meramente rítmico, de esta manera crearon un sonido propio de folk rock, fácilmente reconocible, que los ha hecho mundialmente famosos. Sus directos derrochan energía y pasión a partes iguales. Su corta pero intensa obra musical tiene considerables referencias literarias, algo que los aleja del mero cliché comercial. ¡No te lo pienses más y ven al Palacio Vistalegre el 21 de marzo a las 21:00 horas y disfruta en vivo de este magnífico grupo, te sorprederán!.

te!

marzo de 2013 · aula magna

‘Pídeme lo que quieras’

CULTURA | 11 V Festival de Jazz en Madrid

de M. Maxwell

Tras la muerte de su padre, el prestigioso empresario alemán Eric Zimmerman decide viajar a España para supervisar las delegaciones de la empresa Müller. En la oficina central de Madrid conoce a Judith, una joven ingeniosa y simpática de la que se encapricha de inmediato. Judith sucumbe a la atracción que el alemán ejerce sobre ella y acepta formar parte de sus juegos repletos de fantasías y erotismo.

M.R. La mítica sala madrileña La Escalera de Jacob acoge un año

más, y van cinco, este Festival de Jazz. El V Festival de Jazz La Escalera de Jacob, contará con las actuaciones de Jorge Pardo Trio, Josemi Carmona, Sandra Carrasco, Enriquito o Rubén Rubio, entre otros. Desde el 27 de febrero al próximo 21 de marzo. La cita será en el local de Lavapiés a las 21.30 horas.

¡Nov edad

El Ballet Nacional de Holanda presenta: Giselle M.R. El Ballet Nacional de Ho-

landa, “Het Nationale Ballet”, que recientemente ha cumplido su 50º aniversario, es, con sus casi 80 bailarines, la compañía de baile más importante de los Países Bajos y goza de un merecido prestigio internacional. Sus bailarines han actuado para compañías como el Ballet Mariinsky de San Petersburgo, Royal Ballet de Londres, San Francisco Ballet o New York City Ballet. Su actual director, el ex-bailarín Ted Bransen, ha sido coreógrafo independiente y director del West Australian Ballet, antes de volver al Ballet

El ‘Cirque du Soleil’ regresa como Kooza El Circo del Sol nos invita a hacer una nueva incursión en otro de sus mundos de fantasía. Una propuesta llena de color que homenajea el humor bufonesco. Manuel Rodríguez

Kooza cuenta la historia de Innocent, un chico solitario y ahogado por la melancolía que busca su lugar en el mundo. En su particular viaje, conocerá a una original galería de personajes cómicos, a un rey, a un carterista y a una turista con malas pulgas acompañado de su perro. Con este espectáculo, la aclamada compañía regresa a sus orígenes circenses, fusionando sobre la pista la tradición de las acrobacias y el arte antiguo de los payasos. La propuesta está llena de exoterismo y color pero sin renunciar a la sorpresa, la emoción, la carcajada e, incluso, el escalofrío. Si alguna compañía ha conseguido que muchos espectadores se hayan reconciliado con

el circo ha sido la canadiense Cirque du Soleil. La nueva producción está escrita y dirigida por David Shiner quien por supuesto ofrece el ambicioso espectáculo en la gran carpa de esta compañía.

Kooza llega a Madrid tras haber cautivado a más de 4 millones de espectadores a través de sus espectáculos Kooza, llega tras haber cautivado a más de cuatro millones de espectadores en Norteamérica, Japón y Londres, donde ha iniciado la gira europea antes de llegar a Madrid,

desde donde viajará a Bilbao. Esta obra muestra, en toda su fragilidad y todo su esplendor, el gran esfuerzo físico del ser humano sobre el escenario, en un espectáculo muy colorista aderezado por el humor descarado de los payasos. Como novedad se presenta un enfoque totalmente nuevo del funambulismo a gran altura, así como una impresionante rueda de la muerte, una actuación que esta compañía jamás había representado antes bajo la carpa blanca. Las fechas para poder asistir al espectáculo van desde el 2 de marzo hasta el próximo 14 de abril. ¡No te lo pienses más y asiste al evento que ya ha dejado cautivadas a miles de personas en el mundo!.

¡Rec

Salón del ‘Club de Gourmets’ M.R. El recinto de IFEMA de Madrid acogerá desde

el próximo 8 de abri hasta el 11 del mismo mes, el Salón Internacional del Club de Gourmets 2013, en el que se darán cita fabricantes, productores y elaboradores del sector de la alimentación y las bebidas de calidad que acuden al encuentro desde todos los rincones de España. Alguno de los productos que se exponen en el Salón son: aceites, café, té, infusiones, lácteos y derivados, legumbres, pastas, mieles, confituras, chocolates, quesos, salsas, especias, pasteleriía y confituras.

ome

nda

El trío catalan ‘Tricicle’ llega al Teatro Compac M.R. Representa una comedia de humor gestual sobre el mundo digital en el que el grupo lleva a las tablas su último espectáculo de creación cuyo título hace alusión a la unidad de información en torno a la que gira el mundo digital y lo hace explotando todas las posibilidades cómicas del mundo de Internet. A pesar de haber anunciado su retirada del mundo del espectáculo, esta compañía no se ha resistido a las posibilidades cómicas del universo de Internet y metiéndose en la piel de los `bits´ transmite gags, la unidad mínima del humor, a la máxima velocidad posible. ¡Sólo tienes hasta el 24 de marzo para poder ver a Tricicle, date prisa!.

mos

Y en el capítulo de bebidas podremos encontrar desde aguardientes, licores, aguas, cavas, champagnes, cervezas, zumos y un nutrido grupo de bodegas que presentan sus vinos. Además señalar que se celebrarán diferentes actividades relacionadas con el hecho gastronómico: conferencias, debates, mesas redondas, degustaciones, campeonatos, concursos y foros de gran interés para los profesionales que visitan el evento. Destacar que es el evento más importante en Europa en la oferta de alimentación y bebida de alta gama.

Nacional. Giselle fue creada en 1841 gracias al libreto de Théophile Gautier, pero cayó en el olvido. Fue redescubierta en Francia por los Ballets Rusos de Diaghilev y desde entonces no ha dejado de representarse. The New York Times ha expresado sobre la obra: “…un ballet de belleza inmortal, una historia convincente que se combina con la técnica del ballet más encantador”. Esta magnífica obra se podrá contemplar el 16 de abril en el Teatro Auditorio Ciudad de Alcobendas. ¡Te lo recomendamos, no faltes a esta prestigiosa cita con el arte!.

¡Regresa MotoMadrid! M.R. MotoMadrid, Salón Comercial de la Motocicleta, es un

escenario único dedicado a promover la actividad de las empresas del sector de las dos ruedas, promocionar nuevos productos y favorecer la proyección social de colectivos, asociaciones y clubes deportivos. Esta iniciativa ferial se celebra anualmente en Madrid, para esta edición en el pabellón 3 de la Feria de Madrid del Campo de las Naciones los días 22, 23 y 24 de marzo. Además de generar oportunidades de negocio a empresas y profesionales, es un punto de referencia para usuarios y aficionados en el que pueden encontrar productos de cualquier segmento: custom, urbana, trial, etc, a precios muy competitivos. Ven a disfrutar del mundo de las dos ruedas y todo ello rodeado de profesionales y expertos.

aula magna · marzo de 2013

12 | ENTREVISTA

“La igualdad de oportunidades está garantizada en el acceso al sistema educativo” Nacida el 12 de noviembre de 1960 en Madrid, Montserrat Go- el Doctorado por la Universidad de Cambridge (Reino Unido). Es mendio, Secretaria de Estado para la Educación, es Licenciada graduada del Programa de Dirección General del IESE Business en Biología por la Universidad Complutense de Madrid. Obtuvo School (Madrid). Por Juan Jesús Gómez En su opinión, ¿cuáles son las medidas más destacables de la LOMCE para la mejora del sistema educativo en España? En primer lugar, establecer trayectorias flexibles que se adapten a las necesidades, capacidades y aspiraciones de cada alumno. En concreto, fomentar y modernizar la formación profesional, de forma que se consiga atraer a una mayor proporción de alumnos hacia una formación más práctica y aplicada que es una vía más directa de acceso al empleo. En segundo lugar, marcar un sistema de evaluaciones a nivel nacional al finalizar cada etapa, que defina claramente los objetivos, incentive el esfuerzo, y promueva la formación en competencias transversales y no sólo en contenidos. Otra medida importante es dotar de mayor autonomía a los centros de forma que puedan especializarse en determinados ámbitos y se genere una oferta plural. De igual modo creemos necesario racionalizar la oferta de materias y centrar los esfuerzos en las instrumentales, que constituyen una herramienta fundamental para que los alumnos se puedan desenvolver en una sociedad del conocimiento con un fuerte componente tecnológico. Y por último, integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación con el fin de promover una profunda transformación en el modelo educativo que lo haga más dinámico e interactivo. Montserrat Gomendio, Secretaria de Estado de Educación. En líneas generales, ¿cómo definiría la situación actual del sistema educativo español, tanto en sus aspectos positivos, como en aquellos otros manifiestamente mejorables? El principal avance de nuestro sistema educativo en las últimas décadas ha consistido en garantizar el acceso a la educación de toda la población. De hecho, nuestro país tiene una de las tasas más elevadas de escolarización a los 3 años de la OCDE, siendo de prácticamente el 100% de los alumnos. En el otro extremo, la proporción de estudiantes que accede a la educación terciaria también es de los más elevados de nuestro entorno. Sin embargo, una vez conseguida la universalización de la educación, nuestro modelo educativo no ha sido capaz de avanzar hacia una mejora de la calidad que permita a nuestros alumnos adquirir una formación equiparable a las de los países de nuestro entorno. Nuestro modelo educativo es equitativo si se evalúa en relación al acceso, pero no lo es respecto a la variable más importante: los resultados. En primer lugar, un 25 % de los alumnos quedan excluidos del sistema, porque no consiguen la titulación de la ESO o no continúan sus estudios más allá de la etapa

obligatoria. Estos alumnos se enfrentan, por el resto de sus vidas, a seria limitaciones, es decir, empleos de baja cualificación o altos niveles de desempleo. Es obvio que las altas tasas de abandono educativo temprano están asociadas a los elevadísimos niveles de desempleo juvenil. Por otra parte, los resultados de nuestros alumnos en pruebas internacionales como PISA son pobres, particularmente en aspectos tales como la resolución de problemas, pensamiento crítico y la habilidad de relacionar diferentes áreas entre sí. Estas deficiencias son el resultado de un sistema anticuado que pone aún demasiado énfasis en la memorización y que enseña las diferentes materias como si se tratase de compartimentos estancos. Finalmente, la falta de atención individualizada no sólo excluye del sistema a aquellos alumnos que requieren de refuerzos y apoyos, también impide a los alumnos con potencial alcanzar la excelencia. Por lo tanto, nuestro sistema educativo es ineficiente, porque a pesar de la elevada inversión, genera unos resultados muy pobres, y es un sistema anticuado que no atiende a la diversidad del alumnado, no permite trayectorias alternativas y no incentiva el esfuerzo ni reconoce el mérito.

Una de las preocupaciones de quienes se oponen a las reformas del sistema

que aparecen en la LOMCE permiten construir itinerarios formativos con cierto grado de autonomía, incluida la especialización curricular de los centros y que responderá entre otras cuestiones a la dotación del profesorado. Algunas medidas, como las diferentes vías de enseñanzas académicas y aplicadas en 3 y 4º de ESO y el objetivo de atraer más estudiantes hacia la formación profesional, suponen necesidades de mayor dotación de profesorado. ¿Esta reforma supondrá una reducción de las partidas presupuestarias destinadas a las ayudas al estudio, afectando a la igualdad de oportunidades por razones económicas? Las ayudas al estudio son un derecho de los estudiantes que reúnen una serie de requisitos, y por tanto la partida presupuestaria de becas generales de acceso a estudios Universitarios y no-Universitarios se ha mantenido intacta en los últimos presupuestos, a pesar del escenario de ajustes. Por tanto, está garantizada la t oportunidades en el acceso a las diferentes etapas del sistema educativo y por lo tanto la equidad. Es sabido que el actual contexto de crisis condiciona mucho cualquier decisión política; en este caso, respecto al sistema educativo. ¿Una menor inversión supone una menor eficacia del mismo? Nuestro sistema educativo es ineficiente porque en la última década se ha duplicado la inversión en educación y sin embargo se

“ Las ayudas al estudio son un derecho de los estudiantes que reúnen una serie de requisitos, y por tanto la partida presupuestaria de becas generales de acceso a estudios Universitarios y no-Universitarios se ha mantenido intacta” educativo es la insuficiencia en la dotación docente. Desde la perspectiva competencial del Ministerio, ¿cree fundamentada esta preocupación sobre la dotación de profesorado? La preocupación es infundada. Nuestro sistema educativo dispone de una de las ratios más bajas en la relación profesor/nº de alumnos, y ocupa una posición avanzada en relación con las retribuciones del profesorado. La preocupación del Ministerio está en buscar el modo para que sea el profesorado, con excelente formación, quien ponga en marcha y se corresponsabilice de los necesarios cambios metodológicos de una educación del siglo XXI. Necesitamos redefinir los actuales currículos y enfocarlos hacia la adquisición de las competencias esenciales, reforzando las asignaturas instrumentales y las herramientas para lograr una educación de calidad. Las propuestas curriculares

mantienen unas tasas elevadas de abandono educativo temprano y unos resultados pobres en pruebas internacionales. No se han obtenido resultados a pesar de este enorme esfuerzo de inversión, en España se invierte un 21% más por alumno que la media de la OCDE. Por tanto, pesar de la situación tan restrictiva desde el punto de vista económico, hay margen para transformar el modelo educativo en otro más eficiente, donde la inversión se traduzca en una mejora de los resultados. La propuesta de modificación de las pruebas generales de evaluación de conocimientos para los alumnos se ve, desde algunos sectores, como una carrera de obstáculos. ¿Qué ventajas supone la fórmula propuesta en la reforma? Las pruebas no sólo miden los conocimien-

marzo de 2013 · aula magna

tos de los alumnos o el grado de competencia alcanzado, sirven para señalizar claramente los objetivos, lo que incentiva el esfuerzo, y para diagnosticar a cada alumno su grado de avance en relación a los demás. Este diagnóstico permite implementar las medidas necesarias en cada caso, para conseguir desarrollar el potencial de cada alumno. Este papel de estímulo e incentivo al esfuerzo queda de manifiesto cuando se analiza el efecto de las evaluaciones sobre los resultados de los alumnos. En aquellos países donde se han implantado las evaluaciones, los resultados de los alumnos han mejorado en una media de 16 puntos de PISA. Es decir, si en nuestro país hubiese evaluaciones, los resultados de nuestros alumnos estarían por encima de la media de la OCDE. Generalmente, se pretende contraponer la educación impartida en los centros públicos, frente a la impartida en los centros privados. ¿Se garantiza adecuadamente la libertad de los padres a la hora de elección de centro, más allá de diferencias económicas? En nuestro sistema educativo conviven tres modelos de escuela: pública, concertada y privada, y nuestro criterio es que esta convivencia debe continuar. Por tanto, la LOMCE es respetuosa con los tres sistemas de centros que prestan el servicio educativo, y no atribuye privilegios a ninguna de las tres redes, pero garantiza el derecho de los padres a elegir centro docente de acuerdo con la planificación educativa y, en caso de no disponer de

ENTREVISTA | 13 derecho a estudiar en español en todo el territorio nacional? La LOMCE incluye en su articulado la síntesis de lo sentenciado por los tribunales Supremo y Constitucional en el sentido de garantizar que la lengua castellana sea vehicular en la enseñanza en las comunidades con lengua cooficial en una proporción razonable, sin que esto suponga detrimento de las políticas de inmersión lingüística. La crisis ha puesto de manifiesto la necesidad de orientar adecuadamente a los estudiantes en el momento de optar por distintas vías curriculares, intentando asegurar una cierta adaptación al mercado de trabajo. En este sentido, ¿debe fomentarse más la Formación Profesional? La crisis nos ha abierto los ojos a una realidad difícil de soportar, y es que se “ceba” con las personas con menor cualificación académica y profesional. Por ello el fuerte impulso de la FP en el anteproyecto de Ley, con una nueva FP Básica, la adecuada conexión entre esta y la de Grado medio y a su vez de la de Grado Medio a Superior con el objeto de cualificar mejor a nuestros alumnos y, conectarlos con mundo laboral y de la empresa a través de la FP Dual. Las diferentes vías que se ofrezcan a los alumnos a través del consejo orientador deben permitir el éxito de todos, respondiendo a las diferentes expectativas, necesidades e intereses de los mismos. Entrando en temas universitarios. El pasado 12 de febrero se publicó el ya célebre informe de expertos sobre la reforma del SUE. ¿Qué criterios ha se-

“La crisis nos ha abierto los ojos a una realidad difícil de soportar y es que se ceba con las personas con menor cualificación académica y profesional. Por eso el fuerte impulso de FP en el anteproyecto de Ley, una nueva FP Básica, la adecuada conexión entre esta y la de Grado medio y superior”. vacantes suficientes en el centro elegido, con la aplicación de una serie de criterios comunes para los centros sostenidos con fondos públicos. Puesto que la mayoría de nuestros alumnos están escolarizados en la red pública, esperamos que las medidas propuestas redunden en beneficio de la educación pública. ¿Se reconoce adecuadamente la realidad del hecho religioso en el ámbito educativo español? Se reconoce lo establecido en La Constitución Española, y se garantiza el cumplimiento del mandato constitucional (CE Art. 27.3) “Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones”. Así mismo se da cumplimiento a los acuerdos entre las confesiones religiosas y el Estado español, mediante la obligación de los centros a ofertar la asignatura de religión, que sigue siendo voluntaria para los alumnos. Es importante resaltar que en primaria más del 70% de los padres eligen la religión para sus hijos, y en la ESO más del 50%. ¿Se garantizará adecuadamente el

guido el Ministerio para la selección de los miembros de esta comisión? Se trata de personas de reconocido prestigio internacional en diferentes ámbitos del conocimiento. Tanto el diagnóstico, como las soluciones propuestas respecto a la Universidad española, parecen difícil de digerir desde los distintos sectores universitarios. ¿Asumiría el Ministerio los riesgos políticos al adoptar, como propias, la mayoría de las recomendaciones formuladas por la comisión? Las propuestas de la Comisión son el punto de partida para centrar un amplio proceso de diálogo al que se invitará a todos los sectores del ámbito Universitario y aquellos estrechamente relacionados con éste como son las Comunidades Autónomas. ¿Qué papel otorgará el Ministerio a la CRUE y al Consejo de Universidades en este proceso de reforma? En el Consejo de Universidades celebrado el lunes 4 de marzo se acordó la constitución de un grupo de trabajo entre representantes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y representantes de la CRUE.

Gomendio se licenció en la Universidad Complutense de Madrid. Una de las propuestas más polémicas ha sido la reforma, casi revolucionaria, del sistema de gobernanza, otorgando a los rectores mayores funciones ejecutivas frente a los órganos colegiados. ¿Esto no supondría un claro retroceso en la tradicional participación democrática en el gobierno de las universidades? La Gobernanza es sin duda uno de los aspectos más complejos y que será objeto de un debate en profundidad. En este momento el debate se centra principalmente en la conveniencia de que exista un único órgano de Gobierno y en el nivel de participación que deberían de tener en él las Comunidades Autónomas y otros representantes de la sociedad. La excelencia es el objetivo que se han marcado todas las universidades. Excelencia en la docencia y excelencia en la investigación. ¿Es posible alcanzar la excelencia con un sistema de financiación insuficiente? Lo verdaderamente importante es que en un marco restrictivo aseguremos en la

La internacionalización y la movilidad, tanto entre universidades españolas, como en el EEES, es una exigencia necesaria; pero, ¿existen recursos suficientes a disposición para impulsarla desde las Administraciones Públicas? Estas son dos asignaturas pendientes que no han mejorado incluso en tiempos de bonanza económica. Por tanto, su impulso no depende exclusivamente de la financiación. Hablar de excelencia es hablar de competitividad, también en el ámbito internacional. Si se avanza en las reformas, ¿serán suficientes las medidas para que algunas de nuestras universidades aparezcan en los rankings internacionales? El objetivo de la reforma Universitaria es elevar el nivel de excelencia de las Universidades y la aparición de Universidades españolas en los rankings internacionales sería una prueba de que el objetivo se ha conseguido. ¿Qué mensaje desea enviar al conjunto de la comunidad universitaria española en estos momentos de cambio? Nuestras Universidades tienen un enorme

“Nuestro sistema educativo es ineficiente porque en la última década se ha duplicado la inversión en educación y sin embargo se mantienen unas tasas elevadas de abandono educativo temprano y unos resultados pobres en pruebas internacionales. No hay resultados a pesar de este esfuerzo”. medida de lo posible que la financiación se emplea de forma eficiente. Para ello es fundamental la rendición de cuentas y asociar financiación a la evaluación de resultados

potencial humano, capaz de competir con los mejores grupos a nivel internacional. Necesitamos unas reglas de juego que reconozcan y fomenten ese potencial.

Reforma Universitaria: Las Claves Un Comité de Expertos ha preparado propuestas para la Reforma Universitaria. Ahora, Educación y Universidades debaten qué medidas llevar a cabo. Redacción: Marta Pérez Son 50 las universidades que conforman el panorama de la educación pública en España. De estas, 47 son presenciales, una es a distancia (UNED) y dos son especiales, la Universidad Menéndez Pelayo y la Universidad Internacional de Andalucía. En lo privado, el número de universidades asciende a 31. Estas cifras dan atención a más de un millón y medio de estudiantes. El curso académico anterior supuso el incremento de un 3% de alumnos más que en el año 2010-2011, que contó con 1.633.183, según datos del Instituto Nacional de

Las Universidades públicas atienden cada año a más de un millón y medio de estudiantes Estadística (INE). Unos estudiantes que ocuparon los 236 campus universitarios que hay en España y unos estudiantes que formaron parte de la oferta académica: 2541 grados, 3292 másteres y 1751 doctorados. Estos números alertan del peso de la educación en España. Y en los tiempos que corren

es obligatorio hablar de EDUCACIÓN PÚBLICA. Una universidad pública que debe ser accesible a todos los ciudadanos, no a los más pudientes, una condición con histórica trayectoria, aunque ahora, un factor puesto a debate por la situación de España, no solo económica, también política y de ajustes. De actualidad está la situación con las becas, supresión de Séneca, impagos de Erasmus y la tardanza en la resolución de las becas generales de Movilidad. Por todo esto y ante las movilizaciones de la comunidad universitaria, el pasado mes de febrero, La Comisión de Expertos para la Reforma del Sistema Universitario Español hizo llegar al ministro de Educación, Cultura y Deporte un informe con una serie de propuestas para la Reforma Universitaria.En este informe abordan los puntos principales para el buen funcionamiento del Sistema Universitario: Financiación Actualmente el 80% de los fondos para las Universidades proviene de fuentes públicas. Y es mediante el pagó de las matrículas como se consigue distintas formas de financiación. Por otro lado, la Universidad Pública cuenta con menos del 2% del Producto Interior Bruto (PIB) para su sustento.

¿Qué se comenta en las redes sociales?

Comisión de Expertos encargada de elaborar el informe con las propuestas para la reforma. Para ello, en el Informe de Propuestas para la Reforma Universitaria se aconseja que se invierta el 3% del PIB con la intención de mantener el objetivo europeo de inversión. Además, proponen potenciar los contratos entre universida-

En cuanto a las becas, el objetivo es potenciar la movilidad nacional e internacional des y comunidades autónomas como base de las aportaciones públicas a las universidades. Los planes de financiación anuales son otra de las propuestas, de esta forma se estiman los recursos que necesitarán las universidades y diseñar así estrategias de captación de fondos.

Becas Objetivo: potenciar la becas de movilidad nacional e internacional. Garantizando un sistema de becas y préstamos adecuada en dotación y número, se pueden dar amplios márgenes de libertad a las universidades públicas para que fijen sus propias tasas por matrículas y demás servicios. Las becas-préstamo son una constante en estas propuestas para la Reforma y establecen tres categorías para esta modalidad: públicos, privados y que se adapten a las rentas familiares. Así, aconsejan incrementar la inversión pública de becas consiguiendo una estructura más estable en la que colaboren Estado, Autonomías y universidades. Optan por potenciar la movilidad aumentando el número y la dotación económica, y procurar que los plazos solicitud y la concesión permitan una planificación adecuada. Incluso, aconsejan buscar acuerdos con entidades finan-

cieras para ajustar el sistema de becas.Y proponen que las retenciones que las universidades perciben por gastos generales de los proyectos de I+D+I se mejoren notablemente y que el Plan de Proyectos de Investigación incremente de igual forma los costes generales de los proyectos. Oferta de títulos Para evitar multiplicidad de títulos propone establecer un mínimo número de alumnos para que pueda impartirse un determinado título. Y en cualquier ámbito, recomiendan incentivar y lograr las alianzas entre universidades incluso de distintas comunidades autónomas. Contratación de PDI En este punto sugieren que se incremente la oferta de Profesores Ayudantes e investigadores con número de plazas limitadas en el tiempo y que sea de forma improrrogable. Y convocar plazas públicas para profesores tanto españoles como extranjeros.

ASOCIACIÓN

UNIVERSITARIO

EN LA CALLE

@FenixUMA

@joaquinpp

Anónimo

Erasmus, Séneca... Un estudiante de informática considera prioritaria la movilidad de universitarios: “los intercambios entre países aportan calidad. Las becas para hacer prácticas fuera son el futuro”

Tras varios días en busca de opiniones, salimos a la calle y contactamos con una persona que cuenta más de 60 primaveras. Sobre la Reforma Universitaria poco tiene que decir, pero lo que sí le preocupa es que con la situación económica que vivimos se recorten las becas que son la oportunidad para muchos de poder estudiar una carrera: “oportunidad que yo no tuve”.R

Twitter se hace eco de las opiniones sobre las propuestas para la Reforma Universitaria. En este caso, en la Asociación Fenix de la Universidad de Málaga creen que en las facultades hay muy buenos investigadores que, a su vez, no se corresponden con una buena docencia. También hacen referencia a que este informe se fija demasiado en internacionalizarse cuando ni si quiera hay una educación de calidad sólida a nivel nacional.

¿Qué pasará a partir de ahora con las propuestas para la Reforma Universitaria? Gobierno y Universidades constituyen un grupo de trabajo con miembros de ambas instituciones para que comience el debate que abarcará los términos para conseguir la mejora del Sistema Universitario de nuestro país. Desde hace un año comenzó el proceso para hacer efectivo este cambio. Lo que comenzó con el nombramiento de una Comisión de Expertos continúa con un denso debate. que los trabajos realizados serán objeto de un cuidadoso análisis y un amplio debate en el seno de la comunidad universitaria en la línea que se señalaba en el Acuerdo de Consejo de Ministros que decidió esta comisión.

25 de febrero de 2013 Comisión Permanente

Reunión del Consejo de Universidades la pasada semana.

13 de abril de 2012 Comisión de Expertos

Hace casi un año, el Gobierno decidió qué personalidades llevarían a cabo una evaluación del Sistema Universitario para llevar a cabo una serie de propuestas de recomendación para la mejora de la universidad. Así, Marçia Teresa MirasPortugal, Catedrática de Bioquímica y Biología Molecular de la Universidad Complutense de Madrid y Académica de la Real Academia de Farmacia, fue elegida como presidenta de esta Comisión de Expertos.

08 de febrero de 2013 Toma de contacto

Tras el nombramiento de los que formarían la comisión de Expertos, a principios de febrero de este año Ministerio

de Educación. Cultura y Deporte y Representantes de Rectores que forman parte de la Conferencia de Rectores de las Universiaddes Españolas (CRUE), con Adelaida de la Calle a la cabeza; mantuvieron una reunión que marcaría el punto de partida del diálogo para la optimización del Sistema Universitario.

12 de febrero de 2013

Entregan el informe con propuestas

A penas cuatro días después de la primera toma de contacto entre Ministerio de Educación y Universidades, la Comisión de Expertos hace la entrega del informe con las propuestas para los cambios en el Sistema Universitario Español. El ministro José Ignacio Wert en su reunión con los comisionados, subrayó este día

Días después, la secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio presidió la reunión de la Comisión Permanente del Consejo de Universidades. En este día, se presentó el documento realizado por el Comité de Expertos y que titularon: ‘Propuestas para la reforma y mejora de la calidad y eficiencia del sistema universitario español’. A partir de esta presentación ya se inció de forma oficial el proceso de diálogo sobre las medidas a tomar. De esta forma, Rectores, Comunidades Autónomas, Consejos Sociales, representantes de personal, alumnos y todos los miembros de la comunidad universitaria formarán parte de este proceso para la Mejora de la Universidad en nuestro país.

04 de marzo de 2013 Consejo de Universidades

La pasada semana Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y representantes de rectores de las universidades celebraron un pleno del Consejo de Universidades en el que acordaron la constitución de un grupo de trabajo que analice las inciativas para la reforma y mejora del sistema universtiario que propusieron en su día el Comité de Expertos. Un grupo de trabajo en el que están representados tanto Ministerio de Educación como rectores.

El ministro Wert presentó un resumen de las conclusiones de este grupo para inciar el debate con todos los que forman parte de la comunidad universitaria.

A partir de ahora Diálogo

El debate ya está inciado y aunque sin fechas concretas, la comunicación entre Ministerio de Educación y Universidades será continuo para que el diálogo y debate de las propuestas sea realidad y se consiga buscar la salida para la mejora del Sistema Universitario.

La CRUE apoya la mejora del Sistema Universitario La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas manifiesta su compromiso con la permanente mejora del Sistema Universitario Español, con el fin de contribuir de forma más ampliay eficaz al progreso y bienestar de la sociedad española. Además, CRUE apoya la comisión mixta Gobierno-Universidades para que se llegue a un acuerdo en cuanto a la mejora de las Universidades.

LAS CLAVES

SOBRE BECAS BECAS PRÉSTAMO

PÚBLICAS Este tipo de financiación depende de los fondos públicos con los que cuente el Gobierno.

PRIVADAS Las empresas financiarán las becas y el Estado garantizará que así sea. Esto moviliza recursos privados.

UNIVERSALES Atendiendo a las rentas familiares, se establece una modalidad sencilla de gestionar y justa.

En cuanto al sistema de becas, abogan por que se fomente la movilidad nacional e internacional. Además, en el marco de una mayor autonomía de un sistema de becas y préstamos adecuado en dotción y número, creen que cabría dar amplios márgenes de libertad a las universidades públiccas para fijar sus propias tasas por matrícula y demás servicios. Esto impulsaría una sana competencia en el Sistema Universitario .

CAPTACIÓN PDI Profesores Ayudantes

AUMENTO Proponen que se incremente el número de profesores ayudantes pero limitando su permanencia. Plazas PDI Permanente

PÚBLICO Dos niveles de acreditaciones públicas: profesor titular y catedrático. Tendría carácter funcionarial para ambos cuerpos.

DIRECTA La Universidad podría contratar personal de forma indefinida y directa.

Para la contratación del Personal docente e investigador aconsejan que las universidades sean capaces de aprocechar las oportunidades y captar profesores con independencia de su origen. Creen que el procedimiento de contratación del PDI debe incitar a las universidades a buscar y defenteder la calidad de su PDI ante el riesgo de ver reducida su financiación que debería estar ligada a los resultados.

TÚ OPINAS Mal

55,6% A una ligera mayoría las propuestas para la reforma les parecen MAl. Bien

22,22% Menos de un cuarto de los votantes muestra una actitud positiva con las medidas. Como todo, me da igual

22,2% El ambiente general muestra cierta indiferencia con las puestas para la Reforma.

Aula Magna se preocupa por saber qué se cuece en las calles, por ello semanalmente te ofrecemos una encuesta para que votes la opción que prefieres. Esta vez, el Informe con las Propuestas para la Reforma del Sistema Universitario era obligatoria. Tres respuestas a la pregunta ¿qué te parecen las propuestas para la reforma universitaria? Ma,l, bien o como todo, me da igual.. ¡Mira los resultados!

16 | MÚSICA

aula magna · marzo de 2013

The Music Fest: cierra el plazo de solicitude

‘Rubén Dario’en Madrid Será el jueves días 14 en La Escalera de Jacob a las 21:30 Mc.s. El Festival de Flamenco-Jazz La Escalera presenta a Rubén Rubio uno de los bajistas más destacados del panorama musical. El que revolucionó el panorama del jazz ahora trae un nuevoi albúm donde mezcla funk, flamenco y folk. Rubén Rubio Band es un cuarteto que se

Más de 40 grupos de jóvenes españoles se presentan a su primera edición, y llenan los oídos de los jurados con música rock.

mueve entre el jazz y el funk con pinceladas de flamenco y de folk. En el recital que ofrecerán dentro del fesival, interpretarán los temas del magnífico álbum Biondo (Mejor disco del 2011 editado por un bajista nacional”), además de incluir versiones muy personales.

‘Beach House’ llega a Madrid el próximo viernes 15 de marzo Mc.s. Beach House ha llega-

do a la cumbre de la música independiente tras sus debuts: ‘Devotion’, ‘Teen Dream’ y el más reciente ‘Bloom’. En esta ocasión la banda de Baltimore trae su música a Madrid a ‘La Riviera’ (Paseo Virgen del Puerto s/n), por segunda vez después de haver venido a Primavera Sound 2012, donde la melancólica voz de la carismática Victoria, los dibujos de guitarra de Scally, colchones de teclados y ritmos ralentizados junto a unas composiciones arrebatadoras conformarán el espectáculo.

MARI CARMEN SÁNCHEZ. En su

primera edición ‘University Music Fest 2013’ recibió la solicitud de más de 40 grupos musicales cuya temática y estilo discurre de una a otra rama musical, aunque se puede destacar la gran presencia de grupos de estilo Rock sin dejar de lado los raperos que enviarion sus propuestas musicales. Aunque el plazo cerró el día 31 de enero, hasta hace unos días el

jurado ha estado ocupado escuchando todas las canciones que los grupos mandaron, tres pistas por concursante. Este cierre de solicitudes el pasado mes implicó el desarrollo y fin de la primera fase: la selección de grupos. La escucha de todas las canciones con la que los grupos quisieron colaborar ha llevado a hacer una criba dentro de las inscripciones. Todos los que han pasado y cuentan con la apro-

Recomendaciones AM MusicAles de esta edición

bación del juerado están ya en la segunda fase: la eliminatoria que tendrá lugar en la Caja Blanca (Málaga). Para salir victoriosos de esta fase, los grupos deberán desplazarse a Málaga para actuar en directo, su presencia y actitud en el escenario les granjeará el pase a las semifinales, cuyos finalistas serán anunciadas en ese mismo momento. Sólo queda la última fase: la final. De nuevo los grupos se reunirán y tocarán en directo, esta vez para saber quién es el vencedor del ‘University Music Fest 2013’. Todos los músicos y grupos que presentaron la solicitud tienen menos de 30 años; deben ser universitarios, si no todos como mínimo el 50% de los integrantes del grupo; además de ser residentes españoles. Aún falta para poder verlos en directo, pero no desesperéis os avisaremos en breve. Sólo recordaros que los ganadores se juegan premios de más de 3000 euros.

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ZAhArA

MAroon 5

‘La FabuLosa HistoRia De...’

‘oveReXPoseD’

Localizada dentro de la ola de cantautoras de folk, esta joven jienese (Úbeda) destaca por el trabajo que publicó el pasado 2009: ‘La Fabulosa Historia de...’ Desde ‘Aula Magna’ es recormendamos en especial la pista 10-‘Con las Ganas’ que si no conoces todavía te sorprenderá.

La banda americana, de L.A. estrenó nuevo disco, el quinto de su trayectoria musical: ‘Overexposed’ que desde finales del año pasado 2012 llena los oídos de todos los que lo escuchan con su estilo desenfado y guerrero. Seguro que ya conoces ‘Payphone’, pero y ‘One More Night’.

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la lista musical de la semana por Manu Zamora: 1. One More Night (Maroon 5). 2. Con las Ganas (Zahara). 3. Capturing Images (Anni B Sweet). 4. Candy (Robbie Williams). 5.Gabriel (Lamb). 6. Locked our of Heaven (Bruno Mars). 7. Love is all you Need 8. Amantes de lo ajeno (La pegatina y Santi Balmes). 9. Shift (Grilzzy Bear).

‘Niños Mutantes’ toca en la sala Joy Eslava el viernes 15 de marzo MC.S. El grupo granadino por excelencia de la música Indie ‘Niños Mutantes’ formada a mediados de los 90 hará acto de presencia en Madrid el próximo viernes 15 de marzo en la sala Joy Eslava. Los inicios de la banda están al sur de la península Ibérica con Nani Castañeda, batería, y Miguel Haro, bajista, formaban parte de Mama Baker, un grupo que se había hecho ya con un nombre y un reconocimiento en la escena indie granadina. De este modo, la tendencia en las composiciones del grupo es la de ir cada vez suavizando sus canciones, prestando, como siempre, atención a sus letras cálidas e intimistas.

‘Egon Soda’ en sala El Sol MC.S. ‘Ego Soda’ vuelve con nuevo disco tras su

debut en 2008; un primer disco que consiguió reclutar a no pocos fieles seguidores. En esta ocasión tocarán en la Sala Sol (Calle Jardines 3) a las 23:00 horas, con su recién estrenado trabajo: “El Hambre, el enfado y la respuesta” que vio la luz el pasado 29 de enero; definido como un disco del más puro y clásico pop rock con destellos de Americana, country folk y otros guiños más cercanos llevados a un terreno personal y representados por las melodías y las letras de Ferran

Pontón bajo la notable influencia de numerosos referentes literarios y dando de lleno en temáticas que el título del nuevo disco define perfectamente. La expectación es total pues tras casi cinco años después, el grupo vuelve al mercado con ‘El hambre, el enfado y la respuesta. El difícil segundo disco de Egon Soda (2013)’. Las entradas anticipadas de oferta limitada ya están agotadas, pero tienes la oportunidad de comprar una normal siempre y cuando seas mayor de 18 años. No te lo pierdas

marzo de 2013 · aula magna

CIBERAULA | 17

Apps útiles para móviles Haz de tu teléfono móvil tu mejor amigo y presume de aplicaciones, ¿conoces: ‘Around me’, ‘Discovr Music’, ‘PhotoSynth’, ‘Flipboard’, ‘CocinaLlevar’ o ‘Kayak’? Mari Carmen Sánchez ¿Te has comprado un Android o un iPhone, y te has descargado nada más WhatsApp, Facebook y Twitter? ‘Aula Magna’ te recomienda una serie de aplicaciones que van desde el entretenimiento al trabajo para hacer que tu móvil sea tu mejor amigo. Si estás cansado de ir siempre a los mismos lugares, te recomendamos que te descargues ‘Around me’ una aplicación que te localizará en el espacio y te mostrará todo lo que hay a tu alrededor: bares, tiendas, restaurantes, farmacias, supermercados, etc. Pero si el problema no son lugares y lo que quieres es empezar a escuchar nueva música pero siguiendo tu estilo, te proponemos ‘Discovr Music’ la App que en base a tus gustos

musicales te ofrecerá una amplia gama de grupos que mantienen algo en común. Con este sencillo método irás profundizando, pasando de un grupo a otro, pues dentro de cada descubrimiento te ofrecerá cinco nuevas posibilidades. Con este mecanismo te abrirás muchas puertas musicales desde donde podrás leer su biografía, los títulos de sus álbums, y además te permitirá hacer una preescucha de la pista con la posibilidad de comprarla, seguirla y compartirla. Si la música no te interesa o si ya estás contento con lo que escuchas, pero disfrutas con la fotografía, te hablamos de ‘PhotoSynth’ una aplicación que te permitirá hacer panorámicas mediante la realización de diferentes fotos que irás haciendo y que

luego tu móvil unirá automáticamente para crear tu foto de 360 grados. Pero si no quieres solo ocio en tus aplicaciones, también puedes emplearlas de manera profesional haciendo uso de ‘Flipboard’, si eres un obseso de la actualidad, te informará al instante de cada suceso. O si eres un negado para la cocina te proponemos ‘CocinaLlevar’ una sencilla aplicación que te enseñará y ayudará a hacer sencillas recetas para salir del paso y no tener que recurrir a la sección de congelados. Por último, si lo que quieres es darte una escapadita, prueba ‘Kayak’ la App que te ahorrará paseos hasta agencias de viajes e innecesarias peleas con la tarjeta de embarque, diviértete y conoce mundo.

LOS E-bOOK SON EL NUEVO CAPRICHO PARA LOS AMANTES DE LA LITERATURA

El recién llegado

MC.S. Visitar una librería era y es una auténtica temeridad, por lo menos para mí. Cada vez que entro acabo saliendo con un libro que recién salido y con sus años acaba enamorándome. La última vez que me pasó fue hace meses, pues estas Navidades los Reyes me dejaron bajo el árbol un resplandeciente e-book. Desde que salieron estos lectores de libros digitales muchos se han puesto de su parte y otros los han rechazado. Los que son del primer gupo hablan de lo económico que sale comprar los textos, del contraste de la pantalla que facilita la lectura mucho más que un libro físico, de su tamaño y peso más cómodo, del

diseño que imita las páginas de papel, de la incríeble memoria que tiene que te permite almacenar libros y más libros sin fin. Comprarse un e-book es una inversión a largo plazo, aunque los hay que son económicos también los hay de precio más elevado debido a la mejora de la calidad de visualización, precio, peso, memoria, etc. Sin embargo, los que son reacios a esta mejora no lo rechazan por ser digital sino por la pérdida de magia que implica dejar de lado las págimas ajadas y dar la bienvenida a los bites, pues a fin de cuentas: ¿tiene la misma magia pasar la páginas de un libro real que pasarlas en su versión digital?, ¿es lo mismo subrayar en una hoja de papel que en un e-book?.

LOS WALKMAN DEL PASADO y DEL PRESENTE: EL REPRODUCTOR DE MÚSICA

¿Es el MP5 el nuevo walkman? MC.S. ¿Recuerdas haber tenido Walkman o Discman? Hace años la gente caminaba por la calle y escuchaba como único ruido de fondo a los coches, ahora es extraño el que va por la calle y no lleva puesto unos cascos que acaben en un reproductor de música. Todavía recuerdo el primer día que tuve conocimiento de lo que era un MP3, fue en el patio del colegio y no llegué a comprender muy bien cómo podía meter música ahí dentro. Un año más tarde tuve el mío propio, que de color rojo funcionaba a pilas, me duró una eternidad; pero un día cayó en el vaso de leche y murió.

TWITTER @AulaMagna En respuesta a nuestra pregunta ¿Te ves como el próximo emigrante universitario? recibimos un alubión de respuestas positivas, una de las que nos llegó dijo así: “Mi futuro será emprender para poder quedarme en España o salir al extranjera para econtrar un trabajo digno“ ¿y tú qué harías; cuál crees que será tu futuro, te marcharías?

Así que me enteré de que habí algo nuevo: el MP4 que te permitía ver videos. Ahora, ocho años después de conocer la existencia del MP3, tengo un MP5 que además de ser táctil tiene mil chorradas. Sin embargo, me pregunto, ahora que tenemos móviles como mejor amigo, y que nos permiten tener dentro toda nuestra vida y como no, la música ¿tiene sentido comprarse un MP5 simplemente para escuchar música y ver videos que tenemos que descargarnos? ¿Se ha quedado obsoleto y es el MP5 el Walkman del presente?

NUESTRA APLICACIÓN DESTACADA Elegido como juego del año 2012 por Apple, ‘Apalabrados’ es la App que en esta ocasión ‘Aula Magna’ destaca. La versión digital y mejorada del juego de nuestra infancia: Scrabble. Este juego te permitirá entretenerte con tus amigos a través de Internet, hacer interminables partidas donde inteligencia, audacia y diversión están garantizadas. Será tu juego favorito desde el mismo momento en

que lo instales, reta a tus amigos y compañeros de clase y dejarás desatendido el Whatsapp y quedarás directamente en ‘Apalabrados’. VALORACIÓN

AULA MAGNA

HHHH

vIdEOBLOG MC.S. ¿Quién no sabe lo

que es un blog? Todos los que están en Internet conocen alguno, pero la pregunta en esta ocasión es: ¿sabes qué es un videoblog? Nacidos con la misma idea que los blogs, estos son una nueva versión multimedia, pues a fin de cuentas cumplen la misma función solo que en vez de llegar al público a través de la palabra escrita llega mediante la imagen del videoblogger. Es muy fácil ser uno de ellos, solo necesitas un canal en youtube, una cámara de video y una buena idea para despertar el interés del público y ganártelo como suscriptor de tu canal. Averigua cómo funciona y conviértete en videoblogger.

SPOTIFY MC.S. Cada vez se compra menos música en formato físico, pasándose el público a la compra de música en digital. yo soy una de esas que sigue yendo a las tiendas de música, pero he de reconocer que desde que conozco plataformas como Spotify las visitas se han reducido mucho. Pues desde la misma App se me informa de las novedades musicales a nivel mundial y a la vez relacionadas con las listas de reproducción que ya tengo guardadas. Es verdad que es todo un lujo, pues por un módico y cómodo precio mensual tengo acceso a toda la música que quiera. Sin embargo, si la conexión a Internet dice adiós me quedo en completo silencio... yo soy de las prefieren comprar la canción y tenerla en la memoria del móvil o del reproductor de música para tenerla siempre que quiera. ¿y tú de que lado eres?

18 | cine

aula magna · marzo de 2013

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eSTRe nOS

‘G.I. Joe: La venganza’ (27 marzo)

director Jon Chu // guión Rhett Reese & Paul Wernick M.R. Dos soldados destinados en Kazajistán, el soldado Duke Houser y su compañero ‘Ripcord’, reciben la orden de transportar un armamento especial creado por MARS, une empresa fabricante de armas controladoas por James McCullen. Tras ser atacados por unos bandidos, son rescatados por la unidad secreta ‘G.I. Joe’. El jefe de esta organización persigue a la or-

ganización llamada ‘Cobra’, Mientras Duke y Ripcord se entrenan para unirse a recuperar sus explosivos de ‘Nanomite’, que devoran el metal. Duke y Ripcord, junto con la ayuda de Heavy Duty, Snake Eyes y el resto de los Joes, tendrán que demostrar que son unos auténticos héroes, impidiendo el lanzamiento de los proyectiles antes de que Cobra destruya el mundo.

noche llena de sorpresas en la entrega de los Oscars 2013 Manuel Rodríguez

‘Parker’ de Taylor Hackford La pelicula cuenta la historia de un ladrón que es traicionado por su equipo y dado por muerto. Asumiendo una nueva identidad y formando una peculiar alianza con una mujer infiltrada, tratará de hacerse con el botín del último golpe dado por su antiguo grupo.

‘Anna Karenina’ de

DESDE EL

15 MARZO

HHHHH

DESDE EL

8 MARZO

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Joe Wright Anna Karenina es una mujer de la alta sociedad rusa cuyo marido, Karenin, trabaja como funcionario. Oblonsky, el hermano de la protagonista, le pide que le ayude a hacer las paces con su esposa Dolly,se entera de que le ha sido infiel.

‘Los últimos días’ de David y Álex Pastor ‘Los últimos días’ nos trasladará al año 2013, en el que una misteriosa forma de agorafobia se extiende por el planeta atrapando a la población en los edificios. En una Barcelona desoladora, Marc, emprenderá un viaje en busca de su novia.

‘Oblivion’ de

DESDE EL

27 MARZO

HHHHH

Joseph Kosinski

Un hombre se enfrenta al pasado y toma el camino de la redención mientras lucha para salvar a la raza humana. Jack Harper (Tom Cruise) es uno de los últimos mecánicos de aviones no tripulados destinados a la Tierra. Pero la misión de Jack toca a su fin.

DESDE EL

12 ABRIL

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a película ‘Argo’ fue una de las cintas más aclamadas de la noche, con un total de tres estatuillas: mejor película, mejor guión adaptado y mejor montaje. El nombre del film vencedor salió de los labios de la Primera Dama, Michelle Obama. Sin embargo, por recuento, ‘La vida de Pi’, fue la ganadora de la noche con cuatro. Era la ‘tapada’ en la entrega de estos premios. El director taiwanés, Ang Lee, se levantaba asombrado de la butaca para recoger el premio al mejor director,imponiéndose a pesos pesados como Spielberg.

Con este Oscar, la fabulosa cinta de Lee se hacía con cuatro galardones sumándole el premio a la mejor fotografía, mejor banda sonora y los mejores efectos

‘La vida de Pi’ fue la gran triunfadora de la noche con un total de cuatro estatuillas doradas visuales. Una de las categorías más reñidas, la de mejor actriz, fue a parar a Jennifer Lawrence, que le dio la única estatuilla a ‘El lado bueno de las cosas’. Tam-

bién se levantó gran parte del auditorio para celebrar el Oscar como mejor actor principal para Daniel Day Lewis por su soberbia interpretación en ‘Lincoln’. La noche de los Oscars también trajo suerte a Tom Hooper con tres estatuillas para ‘Los Miserables’: el más importante para Anne Hathaway, que se imponía como mejor actriz de reparto como se preveía. Christoph Waltz se llevó la estatuilla por mejor actor secundario en ‘Django’. Michael Haneke obtuvo el galardón por ‘Amour’ como mejor película de habla no inglesa. y en animación venció ‘Brave’.

CineClub en la UdN M.R. En el Cineclub de la Universidad de Nebrija, los alumnos pueden ver una serie de películas que forman parte de la historia del cine, bien porque enriquecieron el lenguaje audiovisual o bien porque han sabido mantener el entretenimiento y la calidad. Además, podrán acercarse a otros filmes más recientes que han sabido, en la mayoría de los casos, conquistar a crítica y al público. Tras la proyección de la película se dará paso a un coloquio, donde alumnos y profesores tratarán de analizar de forma amena la película exhibida y crear un climax donde la filmografía es el tema principal.

Festival Documenta Madrid 2013 M.R. Madrid Arte y Cultura, dentro de la X edición del Festival Internacional de Documentales de Madrid, DOCUMENTA MADRID 2013, en adelante ‘El Festival’, convoca estos premios con el objetivo de desarrollar, potenciar y difundir el panorama audiovisual de carácter documental, en la medida en que éste pretende ser el fiel reflejo de las diferentes realidades sociales, culturales, económicas, artísticas, medioambientales, etcétera, que existen en el mundo. Por ello, el propósito de la convocatoria

es promocionar dicho ámbito audiovisual y, a la vez, propiciar un punto de encuentro anual entre los profesionales, los creadores y el público al que dirigen sus obras. La competición se divide a su vez en dos categorías: competición internacional de largometraje, con cintas superiores a 60 minutos y, competición internacional de cortometrajes, cuyas cintas no deben sobrepasar los 30 minutos de duración. La celebración del festival comprende los días 5 al 12 de mayo y la fecha límite de entrega es el 15 de marzo.

Estudia un idioma mientras te diviertes con los cursos de ESL La agencia Internacional ESL (Idiomas en el extranjero) ofrece la posibilidad de aprender una lengua foránea a la misma vez que realizas actividades de ocio. ¡Aprender idiomas es divertido! A.M. Mejorar tu inglés mientras realizas surf en Australia o

golf en Devon (Inglaterra); aprender inglés recorriendo la india y practicar yoga en los amaneceres de Goa; catar vinos en la Provenza aprendiendo francés; o deleitarse con la lengua italiana y su legado artístico... son algunas de las propuestas que ESL (idiomas en el extranjero) ofrece. La empresa ESL Idiomas en el Extranjero, una de las agencias internacionales con mayor experiencia y oferta de estudios de idiomas en el extranjero, te ofrece la posibilidad de aprender un idioma mientras te diviertes. La perfecta combinación del estudio de un idioma en cualquier lugar del mundo mientras te diviertes con tus aficiones favoritas como un curso de cocina, enología, arte o la práctica de yoga, golf o surf. “La mejor forma de aprender y consolidar un idioma es hacerlo de una forma divertida a la vez que se profundiza en la cultura y raíces del país. Por eso, la agencia ESL tiene una amplia oferta de cursos que ofrece al estudiante no sólo estudiar el idioma sino que da la oportunidad de combinarlo con actividades de ocio y culturales en el idioma nativo”, explica Juan Pedraz, responsable de ESL (Idiomas en el extranjero). Para ello, ESL cuenta con distintos cursos de idiomas en el que se combinan los programas lingüísticos con una opción cultural. De esta forma, la agencia da la posibilidad de aprender o mejorar una lengua extranjera junto con una actividad cultural. Fusiona

grandes pasiones como la gastronomía (curso de cocina india, brasileña, francesa...), vinos, danza (caporeira...), arte… con el estudio de un idioma en cualquier país del mundo, una manera de poder vivir experiencias inolvidables y únicas así como de sumergirte a fondo en la cultura de cada lugar. Pero no solo la agencia ESL ofrece cursos culturales, los deportes también destacan dentro de las propuestas. A través de los cursos de idiomas con opción de práctica deportiva, el estudiante podrá mejorar sus conocimientos lingüísticos y dedicar tiempo a su deporte favorito: surf, buceo, vela, golf, tenis, esquí, snowboard... opciones deportivas en los cinco continentes, disponibles durante todo el año. Una forma diferente de viajar, en el se podrá elegir el idioma y la experiencia que más guste: combinar yoga en la India mientras estudia inglés, catar vinos en la Provenza aprendiendo francés o practicar surf en Hawaii ampliando sus conocimientos lingüísticos.

ESL te ofrece la posibilidad de aprender Idiomas en el Extranjero mientras te diviertes. Combina el estudio con cursos de cocina, enología, arte o practicando deporte

El alemán, un idioma que sigue en alza A.M. Ya no es noticia que el alemán se está imponiendo como lengua más solicitada frente a el inglés o el francés. El aumento de estudiantes es muy significativo como está experimentando la empresa ESL Idiomas en el Extranjero. Asimismo, Berlín y Friburgo son los destinos más solicitados por los españoles para aprender el idioma deustch. Los estudiantes españoles, aunque poseen estudios universitarios, se inscriben en cursos de alemán sin ninguna modalidad de business.

www.esl.es/usa

Cursos de inglés en USA: ¡el sueño americano a su alcance!

ESL – Madrid ESL – Barcelona ESL – Valencia

t 91 115 04 41 t 93 343 78 44 t 96 328 70 99

20 | IDIOMAS

aula magna · marzo de 2013

idiomas: diferencia y ventaja para tu currículo Es una realidad cómo las migraciones son cada vez más comunes. El paro juvenil en España supera ya el 55% según los últimos datos arrojados por Eurostat. Cada vez los jóvenes estudiantes y trabajadores optan por hacer sus maletas y buscar

un empleo fuera de España. Y a pesar de abandonar el entorno de siempre, los idiomas se convierten en un ‘handicap’ a la hora de tomar la decisión de volar o no. Dominar un segundo idioma empieza a ser fundamental para abrir puertas.

¿todavía no has visitado la página www.bussu.com? Las apasionados por los idiomas ahoran pueden conectarse en una comunidad. Visita la página www.bussu.com y mediante un registro gratuito benefíciate de todo lo que ofrecen.Podrás aprender idiomas online, estar en contacto con otros estudiantes y además, te ofrecen la posibilidad de que descargues aplicaciones para que lleves tu aprendizaje en tu móvil o tablet.Por otro lado, podrás disfrutar de guías gramaticales que ofrecen editoriales líderes. Si aún no lo has hecho, entra ya en la web y decide qué idioma quieres

aprender: inglés, ruso, portugués, francés, polaco, alemán, turco, italiano, árabe, japonés o chino de forma online. Unos cursos que te permitirán aprender palabras y expresiones importantes, practicar diálogos y, a parte, harás ejercicios de escritura, podrás conectarte con los usuarios nativos mediante la aplicación que ofrece el portal. También podrás combrobar qué has aprendido mediante unas revisiones y podrás imprimir las unidades de aprendizaje. Una oportunidad gratuita para aprender idiomas ¡Pruébalo!.

originales formas de familiarizarte con un idioma M.P. Oír música o ver películas puede ser una gran forma de aprender idiomas. Dar un giro a tus actividades corrientes puede ser una buena alternativa para afianzar tus conocimientos en idiomas o para iniciarte en uno. Por ejemplo, si te gusta la música en inglés , aprovéchalo. Pon atención a las canciones y agudiza tu oído, trata de averiguar las palabras exactas solo escuchando y sin recurrir a la letra de la canción. Aprovecha también para quedarte con la pronunciación y mejora tu nivel de conversación y comprensión. También lo puedes hacer con las películas, no las veas en castellano y activa los subtítulos, intenta asociar la pronuncación a la traducción.

cursos de inglés en ciudades españolas Solicita una semana de formación con las becas que organiza la Universidad Internacional Menéndez Pelayo y disfruta de tu país y aprende un idioma. Pídela hasta el 14 de marzo.

MARTA PÉREZ

asta el 14 de marzo puedes presentar tu solicitud para disfrutar de los cursos de idiomas que organiza la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Los beneficiarios acudirán a Santander, Madrid, La Coruña, Cuenca, Valencia, Sevilla, Granada, Tenerife, La Línea de la Concepción, Barcelona, Pirineos o Cartagena para disfrutar de un curso intensivo de inmersión lingüística en Inglés en régimen de internado. Se trata de unos cursos cuya duración es de una semana y que tendrán lugar desde el ocho de abril hasta el 16 de diciembre. Un programa destinado a alum-

TRADuCToREs

las aplicaciones móviles te ayudarán en tus viajes por el extranjero o mientras estudias marta pérez

¿Necesitas apoyo con el idioma? Te recomendamos que descargues la aplicación iTranslate-Un traductor y diccionario para tu iphone. Más cómodo que los corrientes diccionarios de bolsillo, podrás traducir en cuestión de segundos frases o palabras.

Aunque si no tienes un Iphone, Android también cuenta con aplicaciones para traducir, en este caso hablamos de taptranslate una útil aplicación. Selecciona tu idioma y ten acceso a las herramientas de lenguaje para que salgas del apuro. Muy

eficiente a la hora de estudiar y aconsejable por la comodidad de llevarlo en tu smartphone. Si viajas o estudias, instálate un diccionario. Lo llevarás a mano y resolverá las dudas en poco tiempo. Aprende idiomas con tu dispositivo móvil.

nos becarios del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 14.000 becas para aquellos que no hayan cumplido los 30 años a 31 de diciembre de 2013, que sean becarios para Enseñanzas Universitarias, Enseñanzas Artísticas Superiores, otros estudios Superiores o Formación Profesional de Grado Superior. Además, deben cumplir los requisitos económicos que se detallan en la convocatoria y el orden de la adjudicación de las ayudas vendrá determinado de acuerdo con la renta per cápita de la familia. Y por último, para conseguir la adjudicación definitiva hay que superar una prueba de nivel en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Esta ayuda cubre todos los

gastos de enseñanza, material, manutención y alojamiento, aunque el alumno seleccionador deberá abonar 100 euros para que su plaza sea reservada. Si estás interesado en los idiomas, una buena oportunidad es comenzar con estos cursos de formación de una semana. A través de la página web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte está el formulario para que presentes tu candidatura. Anímate a solicitarla, además de participar en un programa de formación de inglés puedes aprovechar para visitar alguna ciudad de tu país que aún no conozcas, desenvolverte fuera de tu casa y quién sabe si coger fuerzas para volar fuera de España.

un portal web para aprender lenguas de forma divertirda A.M. Con coste cero y de forma muy sencilla, la página www.babbel.

com te propone diferentes niveles para que aprendas idiomas. Es muy sencillo, seleccionas la lengua en la que quieres formarte y te irán saliendo diferentes pantallas para que selecciones una respuesta. Una divertida página para que vayas respondiendo preguntas y veas cómo te desenvuelves con el idioma. Babbel apuesta por el uso de los más modernos métodos y tecnologías disponibles, facilitando el proceso de aprendizaje de idiomas extranjeros a través de cursos multimedia interactivos y divertidos ejercicios. El sistema Babbel te lleva de la mano, recomendándote cursos adecuados a tu nivel y tus intereses.

IDIOMAS | 21

marzo de 2013 · aula magna

tu rutina puede formarte

aprende idiomas jugando

Haz de tus rutinas una forma de aprender idiomas. Por ejemplo, puedes visitar páginas web extranjeras y buscarte la vida para comprender qué dicen. Olvídate de las traducciones automáticas, eso sí, necesitarás un mínimo de nivel.

¿Conoces el juego apalabrados? Un tablero y letras para que formes palabras. Configura otro idioma que no sea castellano y trata de formar palabras. Compite con jugadores extranjeros y trata de sumar puntos, puede ser todo un reto.

INFOrmaCIÓN De INteréS top 4 en idiomas. Y a ti, ¿Cuál te interesa más? inglés 328 millones lo dominan Vivimos en un mundo globalizado y en una sociedad donde tener un segundo idioma abre muchas puertas. Y aunque son muchas la lenguas, la más recurrente es el inglés. si estás pensando conocer otra lengua, te recomendamos que te formes en inglés, segundo idioma común por excelencia. alemán

¿CONOCeS laS beCaS De baNCO SaNtaNDer?

90,3 millones de seguidores desde el año pasado es una constante en españa hablar del auge de alemania. desde allí han pedido que los estudiantes o titulados españoles viajen para ocupar puestos de trabajo. así que también es buena opción aprender este idioma que te animará a buscarte la vida en este país europeo en auge.

La internacionalización, los idiomas y las prácticas en empresas cada vez adquieren mayor relevancia y las ayudas nos dan mayor acceso a conseguir estas experiencias.

CHino

Marta PÉreZ

as Universidades cuentan desde hace 15 años con la colaboración de Banco Santander a través de la División Global Santander Universidades.Con un amplio programa de becas, Santander se mueve en distintos campos de la internacionalización y el apVrendizaje de idiomas. De esta forma, 18.000 estudiantes de grado se beneficiarán de las Becas Iberoamérica y recibirán 3.000. Docentes e investigadores también podrán disfrutar de este programa con una dotación de 5.000 euros. Por otro lado, Banco Santander tiene programas desarro-

llados en España. El programa Becas Santander-CRUE Iberoamericana para estudiantes de todas las universidades de nuestro país que tendrán destino en países latinoamericanos. O por ejemplo, el programa de Becas Santander de la Universidad de Salamanca que consiste en el Intercambio del Centro de Estudios de América Latina en conjunto con la Universidad Autónoma de Madrid, la de Argentina. Brasil, Chile, México y Puerto Rico. Incluso, las Becas de la Fundación Carolina para licenciados latinoamericanos o con los programas de movilidad hispano-china de la Universidad Politécnica de Madrid. Y es que este programa de becas de Banco Santander se

preocupa de beneficiar cada año a más de 21.000 universitarios (alumnos de grado y posgrado, docentes, investigadores y personal de admnistración y servicios). Y consigue estos beneficios mediante becas y prácticas profesionales. Se trata de la mayor inversión en este tipo de ventajas para los estudiantes que hace una institución privada en el mundo. Pero n o solo son destacables los programas de movilidad internacional, por ejemplo, en 2011 lanzó el programa ‘Becas Santander Prácticas en PYMEs”. En dos años, 7.500 estudiantes van a realizar prácticas durante tres meses en diferentes empresas. El banco invertirá aquí 13,5 millones de euros.

1,2 billones de Hablantes Por lo que se oye en las facultades y por la cantidad de cursos para aprender Chino, merece el tercer lugar de idiomas por conocer. difícil y desconocido, pero probablemente una opción para traductores e intérpretes. un sector muy especializado y aún por explotar que puede ser un buen empleo.

árabe 122 millones lo PraCtiCan Para mentes curiosas y apasionados de otras culturas, el árabe puede ser la asignatura pendiente. de derecha a izquierda y con enresevadas combinaciones para los españoles, el árabe se convierte en un idioma para conseguir también especialización. si te gustan los retos, anímate con el árabe.

Ofertas en el extranjerO

aPrende tradUCiendO

la web infoempleo recoge vacantes en países foráneos

matricúlate en un curso de inglés y comienza a traducir textos desde el minuto cero

marta pérez

Marta PÉreZ

¿Sabes idiomas y buscas trabajo en el extranjero? ¿conoces el servicio de la web Infoempleo para encontrar empleo en el extranjero? Así es, al igual que recoge un listado de todas las ofertas de trabajo en España, tienen una sección internacio-

nal. El funcionamiento es fácil, una página donde aparecen todas las vacantes en distintos países foráneos. Si piensas buscar trabajo desde España, este es un buen portal. ¡Haz tu perfil en infoempleo y manda tu candidatura!

El curso Traducció profesional Inglés de AulaForma hará que aprendas idiomas y traduciendo desde el primer día. Aunque adaptes la formación a tu ritmo, tendrás asesoramiento perzonalizado con un tutor y obtendrás los pasos

necesarios para ser un buen profesional de la traducción. Conocerás los errores más habituales de traductores no expertos y te preparás para corregirlos. Una oportunidad para especializarte en un ámbito cada vez más usual en el ámbito

laboral. Solo es necesario que tengas buenos conocimientos de inglés y castellano, aunque eso sí, antes de comenzar el curso tendrás una prueba de nivel. Si estás interesado accede al portal AulaForma y matricúlate.

aula magna · mrazo de 2013

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DEPORTE UNIVERSITARIO

Ya se conocen las fechas definitivas de los CEU Las universidades privadas Católica de Murcia, Ramón Llul y Camilo José Cela albergan más de la mitad de las competiciones del nacional.

La promoción de 2012 ya visitó estas instalaciones.

Alumnos de la UEM visitarán la gran academia del Ajax A. M. Este próximo mes de

abril, los alumnos del Máster en Detección y Desarrollo del Talento en Fútbol de la Escuela Universitaria Real Madrid – Universidad Europea, realizan una estancia Internacional en la Cantera del Ajax de Ámsterdan durante 5 días. La Cantera del Ajax está considerada como un referente Internacional en la formación del Jugadores Talentosos. Durante esta estancia los estudiantes serán recibidos en la Ajax Academy “de Toekomst” por el coordinador de estancias internacionales del Ajax Ed van Schaick. Allí harán el

Tour de la Academia, visitarán el Adidas Performance Center y visualizarán las sesiones de entrenamiento del Reserve Team y de los diferentes equipos de la cantera Ajax Youth Training Sesions. Entre otras actividades que van a realizar en tierras holandesas, cabe destacar: - Ponencias: Performance Analyses, Ajax the Brand, Ajax Scouting y Coach the Coach. - Actividades: visita al Ámsterdam Arena, al Nuevo Ajax Experience y al partido de la liga Holandesa Ajax vs Hereenven.

MTB Universidad Europea de Madrid de ciclismo A. M. El próximo sábado 9 de marzo en las distancias de 30 Km. en

categoría masculina y 20 Km. en categoría femenina, tendrá lugar la MTB Universidad Europea de Madrid, Circuito Universitario de Madrid y Circuito de España para Sordos de Ciclismo. La inscripción es gratuita y para universitarios se realiza a través del Servicio de deportes universitarios hasta 7 de marzo, y para no universitarios, desde el pasado el viernes 1 hasta el martes 7 de Marzo. Lugar: Campus de la Universidad Europea de Madrid en Villaviciosa de Odón, Madrid, salida 8 N-501. Incluye: Camiseta exclusiva UEM de regalo, vestuarios y ducha, por último, avituallamiento.

La UCAM es la institución que acoge más sedes, hasta seis. / http://deportes.ucam.edu Aula Magna

El Campeonato de España Universitario comenzará, como cada año, con el Campo a través cuya competición tendrá lugar en Ávila y será acogida por la Universidad de Salamanca durante los días 16 y 17 de este mes. Posteriormente el Golf llegará a Málaga cuya Universidad vuelve a organizar un Campeonato de Golf en las magníficas instalaciones de Antequera, serán los días 18, 19, 20 y 21 de marzo. Esta competición coincidirá, en fechas, con el CEU de pádel además en la misma comunidad autónoma, concretamente Sevilla y es que la Hispalense decidió apostar con uno de los deportes con mayor crecimiento en los últimos años. Almería hará lo propio con el fútbol

‘Kazán’ peligra para los españoles A. M. La falta de presupuesto para el deporte uni-

versitario ha provocado cierta preocupación entre la comunidad. La falta de ayudas a las Universidades con opciones de participar en esta Universiada 2013 de Kazán hace que éstas vean peligrar su participación en esta competición internacional. Del mismo modo las selecciones universitarias de deportes colectivos deberán hacer un esfuerzo personal para poder viajar y vivir de esta máxima competición a nivel universitario. Al igual que ocurre con los campeonatos de España serán las propias universidades

las que tengan que asumir el coste íntegro de los desplazamientos y participación de sus deportistas. Otras opciones serían, por ejemplo, la implicación de las federaciones en las competiciones internacionales universitarias a modo de promoción deportiva. Otra alternativa podría ser el patrocinio de empresas privadas a asumir costes como desplazamientos y dietas, una práctica que ya está empezando a ser habitual entre las universidades españolas, desde competiciones nacionales hasta en las competiciones internas con el patrocinio de camisetas.

11 del 9 al 12 de abril. La UCAM se estrena este año con el baloncesto del 22 al 25 de abril y con la

Para descargarte el calendario de competición entra en la web del Consejo Superior natación entre el 4 y el 5 del mismo mes. Los CEU llegan a Madrid de la mano de la Camilo José Cela, en las instalaciones de Villafranca del Castillo, los días 27 y 28 de abril. Otra gran ciudad acogerá hasta 4 disciplinas, concretamente la Universidad Ramón Llul, balonmano,

fútbol sala, fútbol 7 y rugby 7, entre el 30 de abril y el 3 de mayo, todas ellas en las instalaciones deportivas de Puigcerda. En la recta final de los CEU, la UCAM vuelve a ser protagonista con las disciplinas de bádminton del 14 al 16 de mayo, tenis de mesa 13 y 14, voleibol del 6 al 9, y voley-playa del 14 al 16, esta vez las competiciones tendrán lugar en Los Alcázares. En estas mismas instalaciones la Politécnica de Cartagena organizará el 18 de mayo el Taekwondo. Y, por último, Atletismo se disputará en Cáceres por parte de la Universidad de Extremadura los 11 y 12 de mayo y la orientación será en Porsillo por la UVA el 1 y 2 de junio.

La celebración de todos los CEU dependen de las universidades A. M. La pasada semana en un mensaje en su FanPage oficial de Facebook el Comité Español de Deporte Universitario (CEDU) comentó acerca de la celebración de los CEU: “La organización de los CEU depende directamente de la intención de las propias universidades de ser organizadoras de una u otra disciplina. En el caso de las disciplinas que no están incluidas en el cuadro (en la web: http://www.csd.gob.es/csd/estaticos/dep-univ/ceus2013/ calendario-general-ceu-2013.pdf), hasta la fecha no ha habido ninguna petición formal. Una vez tengamos información al respecto os la haremos llegar. Gracias.”

marzo de 2013 · aula magna

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DEPORTE UNIVERSITARIO

Modificación en algunas fechas del campeonato Durante el pasado mes de febrero, el actual de marzo y parte de abril tendrán lugar todas las competiciones regionales de cara a los nacionales.

Peribáñez entrena a las órdenes del internacional Eugenio Barrios.

La UCJC en el Campeonato de España de Campo A. M. Dos alumnos de la UCJC

participan en el Campeonato de España de Campo a través por clubes Gabriel Peribañez y Cesar Medina, ambos de Ciencias de la Actividad Física y Deporte.

ahora entrenado bajo las ordenes del internacional Eugenio Barrios, también estudiante de la UCJC, entró en el puesto 28º con un tiempo de 11:38 siendo el cuarto y último atleta de su equipo que puntuaba.

A las órdenes de E. Barrios

Disputa del Campeonato Internacional de Taekwondo. / www.tkdimages.es Aula Magna

Por diversas circunstancias se han debido modificar varias fechas de algunos Campeonatos que os pasamos a detallar a continuación. - Esquí. Debido a la climatología las últimas semanas, el Campeonato Universitario de Madrid se celebró el 5 de marzo. - Taekwondo. Por coincidencia de competiciones, el Campeonato Universitario de Madrid se celebrará el 6 de abril. - Voley-Playa. Debido a las condiciones climatológicas, las categorías mixta y femenina de la Universidad Europea se realizó el lunes 4 de marzo. Se ha publicado el calendario de todos los Campeonatos Indivuales con estas rectificaciones.

En estas semanas se disputarán los Campeonatos Universitarios de Madrid 2013 de caracter individual, si bien es cierto que en Noviembre del 2012 se realizó el Campeonato de Squash per-

Toda la información está en la página web del Deporte Universitario de Madrid teneciente a este curso escolar. Este Campeonato tuvo lugar en las instalaciones del Pabellón Ignacio Pinedo de la Universidad Carlos III. En este Campeonato

tuviemos representantes de cinco universidades. Las Universidades asistentes fueron Camilo José Cela, Carlos III, Europea, Nebrija y Politécnica. Los ganadores fueron: 1º Luis A. Ribota (UPM). 2º Diego Torres (UEM). 3º Oscar Izquierdo (UC3M). Los primeros Campeonatos fueron el sábado 16 de febrero, Judo en la U. Europea y Kárata en la U. Alcalá. Posteriormente fue el Esquí el 21 de febrero y una prueba de Natación el 22 de febrero en la U. Carlos III (Getafe). El Ajedrez fue los días 22 y 23 en la Universidad Pontificia Comillas y el mes de febrero terminó con el Campeonato de Frontenis los días 26 y 27 en el Parque Deportivo Puerta de Hierro.

T. Urbina de la UCJC irá a Gotemburgo A. M. Estudia Ciencias de la Actividad Física y Deporte en la Universidad Camilo José Cela e irá al Europeo en pista cubierta. El director técnico de la Federación Española de Atletismo (RFEA) hizo pública la pasada semana la lista de 27 atletas del equipo que competirá en el Europeo en pista cubierta, que se disputará en Gotemburgo (Suecia) del 1 al 3 de marzo próximos. En ella está la extremeña Teresa Urbina, estudiante en la UCJC, en los 3.000 metros, pese a su abandono en el Campeonato de España debido a un problema físico. Su gran estado de forma, re-

frendado por la mínima lograda el pasado mes de enero en el Meeting Internacional Indoor Weltktlasee celebrado en Karlsruhe (Alemania) donde paró el crono unos magníficos 9:09.50 en la prueba de 3.000 le ha hecho estar en la lista final. Entrenada bajo las ordenes de su pareja y estudiante también de la UCJC Eugenio Barrios, consigue su primera internacionalidad absoluta en pista cubierta, poniendo así un broche de oro a la magnífica temporada invernal que está realizando. Allí se enfrentara nada más y nada menos que a atletas de la talla de Britton Fionnuala.

Gabriel Peribáñez Plasencia, alumno de 4º de CCAFD consiguió subirse al podio en el cross corto masculino del Campeonato de España de Campo a Través de Clubes con la A.D. Marathon, que fue tercera después del campeón, Playas de Castellón, y el subcampeón, F.C. Barcelona consiguiendo así el bronce por equipos. Peribañez,

Medina en el Hummel Hullera

Cesar Medina Bueno, alumno también de 4º de CCAFD participó en el mismo campeonato defendiendo los colores del Hummel Hullera Guadalajara entrando en el puesto 250 de la general con un tiempo de 14:06, puntuando así para su equipo y consiguiendo el puesto 51 por equipos.

Patricia González, alumna de la UCJC, con Azerbaiyán A. M. La alumna de Ciencias de la Actividad Física y Deporte de la Universidad Camilo José Cela, Patricia González, que ha cursado los estudios universitarios dentro del programa de entrenadores de fútbol que conducen al título de Técnico Deportivo Superior de Fútbol – equivalente al Nivel 3 UEFA Pro – se hará cargo de la selección femenina Sub-19 de Azerbaiyán. Es la primera alumna del programa de entrenadores de la UCJC que da el salto a la internacionalidad. Patricia ha estado compaginando sus estudios en la UCJC con el desempeño de la función de entrenadora en distintas categorías del fútbol base del Rayo Vallecano.

Actividades en la Universidad Politécnica de Madrid A. M. TENIS y PÁDEL. (SÁBADOS) En estas actividades podrán

inscribirse tanto miembros de la Comunidad Universitaria UPM (alumnos, PDI y PAS) como cónyuges e hijos del Personal UPM. Para la inscripción de cónyuges e hijos será necesario presentar los siguientes documentos: 2 fotografías tamaño carné en color por cada inscrito.Carné de la UPM o, en su defecto, el contrato de trabajo de la persona miembro de la Universidad. Libro de Familia. NI del cónyuge y/o hijo inscrito. Todos los alumnos deberán realizar una prueba de nivel que se realizará en el Polideportivo Campus Sur el primer día de la clase de 10:00 a 12:00 h.