Edición Especial - La clave para tu formación en Andalucía.

ESPECIAL 2015

: n ó i c a z i l a i c e p s E la clave para tu formación en Andalucía --------------

En Andalucía, la docencia es una de las principales preocupaciones y prueba de ello son la fuerte apuesta por la educación superior que hacen las 10 universidades públicas de la comunidad. En todas ellas, se ha confeccionado una oferta de posgrados especializados en atención a las necesidades del entorno, creando así profesionales que cumplan con la demanda laboral existente y que puedan competir más

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allá de las fronteras geográficas como especialistas de primer nivel mundial a través de grandes programas de excelencia académica.

Este número tiene por objetivo dar a conocer esta amplia oferta académica, las opciones existente en cada rama del conocimiento y sus posibilidades académicas y laborales para ayudar al estudiante a encauzar su carrera profesional.

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ULA MAGNA - 2015

ARTE Y HUMANIDADES - POSGRADO

El arte, una ciencia que va más allá de la historia y los sentidos Los posgrados relacionados con el arte ofrecen múltiples posibilidades, desde la formación de creadores a historiadores así como el desarrollo de capacidades didactas Cristóbal Pérez

El hombre y el arte como objeto de estudio Las Ciencias Humanas son una de las mayores ramas del conocimiento. Junto a las Artes, abarcan desde el estudio de la historia y la antropología hasta la geografía, pasando por el estudio de las lenguas del mundo, entre muchas otras materias. Aquellos que hayan superado un grado en Estudios Ingleses, Bellas Artes, Filosofía o Historia del arte tienen aquí un amplio abanico de opciones para complementar su formación universitaria.

La especialización en este campo puede ser muy variada. Los especialistas de la educación, por ejemplo, pueden cursar másteres de Psicopedagogía, Atención a la Diversidad en la Escuela o de Formación y Orientación Profesional para enfocar sus cualidades docentes en hacia una especialidad. Pero no son los únicos, existe múltiples opciones. Conviértete en el arqueólogo que siempre soñaste con un máster universitario en Arqueología; Imagina mil mundos y difunde tu arte con un posgrado en dibujo, especialízate en el conocimiento de América Latina, Asia o Europa, o llegar a dominar diferentes lenguas.

La Universidad de Almería, a pies del Mediterráneo Sur-Oriental, destaca por sus especializaciones relacionadas con la alimentación y las del estudio de la sexología (única oferta en Andalucía).

Junto a las Ciencias Humanas, el arte siempre ha sido un área de estudio intrínsecamente relacionado. Desde los orígenes de la humanidad hasta nuestros días, el ser humano siempre ha sentido la necesidad de reflejar sus ideas, sus emociones y sus inquietudes. Es por esto que

la Universidad de Córdoba acerca a los estudiantes al fenómeno audiovisual con el objetivo de formar profesionales adaptados a la demanda del entorno productivo e industrial del sector. El Granada existe la posibilidad de especializarse como creativo gráfico para trabajar en áreas del dibujo y la ilustración, el grabado y

aporta conocimientos claves en la crítica del arte y el comisariado de exposiciones, la actividad investigadora y el doctorado en historia del arte y el conocimiento de la industria editorial relacionada con el arte.

También puede estudiarse en Málaga la especialidad de Producción Artística Interdisciplinar que cuenta con una programación innovadora para habilitar la iniciación a los estudios de doctorado.

En la Universidad de Jaén se puede estudiar el máster en Investigación en Artes, Música y Educación Estética, que forma profesionales para la investigación del campo artístico y estético, centrándose especialmente en el ámbito socioeducativo.

Por último, destacan los posgrados de estudio del patrimonio, con distintas opciones. En Cádiz el máster en patrimonio histórico–arqueológico, en Córdoba el máster en Gestión Las artes escenicas en vivo son uno de los objetos de estudio del arte. del Patrimonio desde el surgió el arte, ese vehículo de expresión la imagen audiovisual en el máster en municipio, en Huelva el Máster en Paque es el espejo en el que se refleja cada Dibujo – Creación, Producción y Difusión. trimonio Histórico y Natural, en Jaén el sociedad. Junto a cada cambio social, cada En la US el “Máster Universitario en Artes máster en Estudios Avanzados en Patrirevolución y cada etapa de la historia han del espectáculo vivo” se orienta hacia una monio Cultural: Historia, Arte y Territorio, aparecido una serie de movimientos y formación especializada y multidisciplien Granada los másteres en Patrimonio expresiones artísticas relacionadas que nar en las competencias y conocimientos Musical e Historia del Arte: Conocimiensirven de estudio de la mente y el mundo propios de la teoría y prácto y Tutela del Patrimonio de sus creadores. tica de las artes escénicas, Histórico, también el másasí como en el análisis crí- Especialízate como ter en Patrimonio Musical El estudio de las seis artes clásicas (pintutico sobre autores, drama- creativo gráfico para de la UNIA, y, En Sevilla, el ra, escultura, arquitectura, música, danza turgia y textos escénicos trabajar en áreas del máster en Arte, Museos y teatro y literatura) y todas las expresioy distintas destrezas que y Gestión del Patrimonio dibujo, la ilustración y Histórico de la UPO y el nes artísticas surgidas posteriormente, concurren en la puesta en así como su conservación, su difusión, escena, producción y ges- el grabado máster en Patrimonio Arsu creación y su gestión requieren de una tión de espectáculos, así tístico Andaluz y su Proespecialización que permita a los profecomo el máster en Arte: Idea y Producción yección Iberoamericana. Aquí podemos sionales destacar dentro del sector. que otorga al estudiante herramientas incluir la especialización en Arqueología útiles para ser profesional de la creación que se puede realizar en Granada y SeEn cuanto al proceso más creativo del ary difusión del arte y la imagen. villa que capacita a los estudiantes para te las universidades andaluzas ofrecen trabajar liderando grupos de búsqueda, diferentes posibilidades de especialiPor otro parte, el máster en Desarrollos recuperación y conservación de restos zación. El máster en Cinematografía de sociales de la cultura artística de la UMA arqueológicos.

La Universidad de Córdoba, con 46 títulos de máster oficiales, tiene una alta demanda en los másteres habilitantes para profesiones como Abogacía y Profesorado.

La colaboración con empresas e instituciones públicas y privadas para prácticas de alumnos es una de las principales razones para estudiar un posgrado en la Universidad de huelva.

La Universidad con más historia de Andalucía cuenta con 98 especializaciones, 32 de ellas en Ciencias Sociales y Jurídicas que ofrece un amplio marco de posibilidades.

Especializada exclusivamente en especializaciones, la UNIA cuenta con cuatro campus (Sevilla, Huelva, Jaén y Málaga) para impartir una dinámica oferta de másteres, doctorados y cursos.

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POSGRADO - ARTE Y HUMANIDADES

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Los idiomas: un arma necesario para conquistar el mundo Las especializaciones relacionadas con el estudio de las lenguas tienen una importante proyección internacional y fácil incorporación al mercado laboral Cristóbal Pérez

Dicen que el mayor invento de la historia de la humanidad es la transmisión de información a través de la cultura. De generación en generación se ha aprendido, perfeccionado y mejorado todos los conocimientos del ser humano hasta la evolución social y tecnológica de los tiempos que corren. Aquellos primeros homínidos que salieron de una cueva, han llegado más allá de la luna. Pero nada de esto podría haber sido posible sin el vehículo más importante para esto no ha sido la nave espacial, sino el lenguaje.

La creación del habla y la aparición de los distintos idiomas son la base de la comunicación, uno de los rasgos fundamentales y diferenciadores del ser humano del resto del reino animal y una de las mayores riquezas culturales de las sociedades.

El estudio de la lengua es fundamental y ofrece variadas opciones de salida laboral, que van desde el estudio de la lengua para la docencia a la traducción.

Todo un universo de posibilidades en una inmensa sopa de letras.

recta con la escritura y la literatura, como el master en Literatura Europea y Enseñanza de la Lengua de Huelva, En Estudios Literarios y Teatrales de Granada y en Estudios Lingüísticos literarios y culturales.

En las Universidades de Sevilla y Granada es posible especializarse en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera con el fin de ampliar los conocimientos y técnicas para La especialización como la docencia del español La especialización traductor e intérprete es como segunda lengua. El en traducción e otra de las opciones con mismo fin tiene el máster interpretación es una más salidas en el mercaUniversitario en Lengua do laboral actualmente. de las opciones con más española y Literatura: InLas universidades de vestigación y Aplicaciones demanda y salidas Granada, Sevilla, MálaProfesionales de la UJA. En ga, Córdoba y Pablo de la UPO, apuestan por combinar español Olavide cuentan con diferentes espee inglés ofertando un posgrado en Ensecialidades en traducción, combinadas ñanza Bilingüe. También son comunes con distintos idiomas. Así, la UMA tiene los másteres en Estudios Ingleses y otras en su oferta el máster en Traducción para especialidades relacionadas con el inglés el Mundo Editorial, mientras que la US y las leguas extranjeras como el máster ofrece Traducción e Interculturalidad y en Estudios Ingleses y Comunicación la UCO dispone del máster en TraducMultilingüe e Intercultural de la UMA. ción Especializada en Inglés, Francés y Alemán con Español. En la UPO, el máster Otras alternativas son el estudio de la ofertado es en Comunicación Internaciolengua a través de su relación más dinal, Traducción e Interpretación.

La historia del mundo al alcance de tus dedos Otra de las áreas más amplias de las humanidades es la Geografía e Historia. El conocimiento profundo de las sociedades y su pasado para entender el presente y analizar el futuro.

Para el estudio del nuevo continente existen distintas opciones. El máster en Historia de América Latina: Mundos Indígenas de la UPO y el master en Estudios Latinoamericanos: Cultura y Gestión de la UGR apuestan por conocer las culturas americanas de centro y sur. El primero ofrecer al alumnado una formación avanzada de carácter multidisciplinar dirigida a su especialización académica e investigadora mientras que el segundo acercamiento profundo y completo a la realidad integral del mundo latinoamericano, a través de dos itinerarios: uno académico, cultural, y otro profesional, técnico y práctico.

Otras opciones son el máster en Historia de Europa y el Mundo Mediterráneo y su Difusión Atlántica (UPO), el máster en Estudios Americanos y el máster en Estudios Históricos Avanzados (US), y los másteres en Culturas Árabe y Hebrea, en Estudios en Asia Oriental, y en Historia de Europa a América de la Universidad de Granada.

La traducción para el mundo editorial es una de las especialidades ofertadas por la UMA.

El Centro Internacional de Posgrado y Doctorado de la UMA destaca por ofrecer una oferta real a la demanda en completa colaboración con las distintas facultades para coordinar las especialidades.

La Universidad de Cádiz, además de contar con especializaciones en todas las áreas del conocimiento, destaca por ser la única que oferta másteres de ciencias del mar.

En resuesta a la demanda geográfica, la Universidad de Jaén es pionera en posgrados relacionados con la industria oleica entre sus 39 másteres ofertados actualmente.

La Universidad Pablo de Olavide de Sevilla cuenta con una oferta dinámica en todas las áreas del conocimiento, con una mayor diversidad y especialización en Ciencias Sociales y Juridicas.

Un total de 95 másteres oficiales abalan la oferta de posgrado de la Universidad de Sevilla, que apuesta por todas las areas del conocimiento y disciplinas.

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CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS - POSGRADO

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De la abogacía al turismo, una oportunidad para especializarse Las universidades andaluzas ofrecen una amplia oferta de másteres y posgrados relacionados con la rama de conocimiento de las Ciencias Sociales y Jurídicas Aula Magna

La rama de las Ciencias Sociales y Jurídicas es una de las más amplias en los posgrados de las universidades andaluzas. Desde la abogacía al turismo, pasando por temas como la economía y las empresas, son muchos los programas de formación de los centros. Además, este campo también recoge temas relacionados con la educación y el profesorado

Actividades al aire libre a través del turismo rural.

Especialización obligatoria en el competitivo mundo de la economía Aula Magna

Los posgrados relacionados con el campo de la economía y las empresas son vitales para completar la formación del alumnado y que puedan llegar al mercado laboral con los conocimientos necesarios para ejercer sus profesiones con habilidad. En esta rama, las universidades andaluzas ofrecen títulos de especialización en asesoría jurídica, finanzas, banca, seguros, cooperación al desarrollo, marketing y comportamiento del consumidor, creación de nuevos negocios, gestión estratégica o negocios internacionales.

Estos másteres ofrecen la posibilidad de especializarse en aspectos concretos de esta rama. Por ejemplo, el Máster en Gestión Estratégica y Negocios Internacionales de la Universidad de Sevilla (US) está orientado a lograr una máxima especialización, ofreciendo una formación completa en las competencias académicas y profesionales necesarias para la gestión y desarrollo de los negocios internacionales.

Otro de ellos, el máster de Cooperación al Desarrollo, Gestión Pública y de las ONGS de la Universidad de Granada (UGR) pretende dotar a quienes lo cursen de instrumentos, habilidades y competencias profesionales claves para comprender la cooperación internacional para el desarrollo, además de ayudar a entender los ámbitos y entornos donde la cooperación se lleva a cabo, cómo es su ejercicio, y cuáles son claves para una gestión eficaz.

(UJA) ofrece también otros títulos como el de Ciencias Jurídicas y el de Justicia Penal y Sistemas Penitenciarios; la Universidad de Cádiz (UCA), Sistema Penal y Criminalidad; la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), Derecho Ambiental (con Huelva) y Derechos Humanos; la Universidad de Córdoba (UCO), Derecho Autonómico y Local; y la Universidad de Almería (UAL), Derecho de la Empresa y la Actividad Agroalimentaria o Derecho y Administración Local.

En la rama de Derecho, prác- Prácticamente todas ticamente todas las univerPero sin duda las univerlas universidades sidades ofrecen el máster sidades que ofrecen una de Abogacía. Se trata de un andaluzas ofertan un m ayo r ofe r t a e n e s t a posgrado que tiene como máster de Abogacía subcategoría de Derecho objetivo dar una completa son la Universidad de Graformación práctica para el nada (UGR), la de Sevilla ejercicio de la abogacía en sus principales (US) y la Pablo de Olavide (UPO), que al de especialidades jurídicas. Para ello, todos Abogacía añaden títulos como Derecho imparten una amplia formación práctica en Constitucional Europeo, Derecho de los materias jurídicas (derechos constitucioNegocios, Relaciones Jurídico Privadas o nal, civil, procesal, mercantil, penal, laboral, Tecnopolítica y Gobierno Abierto. administrativo, fiscal e internacional) e instrumentales para el ejercicio profesional En cuanto a la subcategoría de Educa(oratoria, negociación, mediación, deonción, todas las universidades andaluzas tología profesional, gestión de despachos, ofrecen e máster de profesorado de Eso, minutación de honorarios).

Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas.

El objetivo fundamental de este máster Como segundo objetivo está también es ofrecer la formación pedagógica y dipropiciar la preparación necesaria para la dáctica exigida por la normativa vigente a prueba nacional de acceso a la abogacía. los futuros profesores. Esta formación es La orientación del máster es completarequisito imprescindible para el ingreso en mente profesional y está diseñada para la los cuerpos de profesores habilitados para integración del estudiante en el ejercicio la docencia. La finalidad de su plan de esde la abogacía, mediante la discusión y tudios coincide en prácticamente todas las resolución de casos prácticos reales. universidades: adquirir las competencias necesarias para ejercer la En todos los centros el proprofesión docente según grama de este máster suele los criterios más aceptaEl máster de incluir la realización de prácdos y de acuerdo con lo ticas jurídicas en despachos Profesorado es regulado en la normativa de abogados de reconocido imprescindible para el aplicable. prestigio, así como en ase- ingreso en los cuerpos sorías jurídicas de empresas Además de este posgrado de profesores y otras entidades. básico, los centros ofrecen otro títulos relacionados En el caso de la Universidad de Málaga con esta rama de la educación, como los (UMA), este centro incluye también en posgrados en Educación Intercultural, Fíesta rama el máster de Derecho Penal y sico Deportiva o Educación Especial de Política Criminal. La Universidad de Jaén la UHU o los de Educación Ambiental de la UGR, la UCA, la UAL, la UPO y la UMA. También cabe destacar otros títulos como el de Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas, de la UNIA, el de Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad en la Escuela, de la Universidad de Sevilla, o el de Educación Especial de la UAL.

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POSGRADO - CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS

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La igualdad de género, a estudio La problemática de las desigualdades sociales ha centrado el debate en la Universidad Aula Magna

La problemática de las desigualdades sociales y especialmente de género ha centrado en los últimos años el debate en la Universidad. Esto ha dado lugar a que muchos centros se empezaran a interesar por la creación de planes de posgrados relacionados con el análisis de esta realidad. La creación de estos másteres responde a la necesidad social de entender los mecanismos que producen el orden socio-simbólico que todavía hoy sitúa a las mujeres en posiciones de desigualdad y subordinación y las hace víctimas de la violencia patriarcal.

y desarrollo de Andalucía, España y de la Comunidad Europea.

El máster de Igualdad de Género de la UMA, el de Estudios de las Mujeres y de Género, de la UGR y de la US, o el de Mujeres, Cultura y Sociedad de la UAL se enmarcarían dentro de estos objetivos.

En esta categoría de género, menores, discriminación y desigualdad social se incluirían también los programas de otros centros como el de Criminalidad e Intervención Social en Menores, de la UMA, el de AccesiLas administraciones Por otro lado, permite una aproxibilidad Universal y Diseño para todas y entidades precisan mación integral a las diferentes dislas personas desde la Intervención ciplinas científicas, con una doble en sus plantillas de Integral, de la UJA, el de Dirección y orientación, profesionalizante e in- personal formado en Gestión de Programas Sociales, de vestigadora. la UGR, el de Género, Identidad y Ciuestudios de género dadanía, de la UHU, y el de Educación La correcta aplicación de los planes y leyes promulpara el Desarrollo, Sensibilización Social y Cultura de gados con el fin de alcanzar la igualdad entre mujeres Paz de la UPO. y hombres y luchar contra la violencia de género necesita de gestores y profesionales que sean capaces Este último, por ejemplo, está reconocido a nivel inde desarrollar las competencias específicas en estos ternacional, nacional y autonómico como una herraámbitos. Para ello deberán poseer una formación mienta imprescindible para promover la solidaridad especializada así como haber adquirido la capacidad y la cooperación entre los pueblos y, por tanto, es de un estudio autónomo que les permita adaptarse un elemento clave que debe estar presente en la a situaciones y coyunturas cambiantes. formación de personas dedicadas a la educación (en todos sus ámbitos), a las Administraciones Públicas Estos perfiles profesionales desarrollan su actividad vinculadas con la Educación y la Cooperación Interlaboral en el marco de la Administración publica aunnacional y al personal (directivo, técnico, voluntario) que cada vez más instituciones privadas, empresas, del tercer sector (ENL y ONG). asociaciones y ONGs precisan en sus plantillas de personal formado y altamente cualificado en estuOtros como el anteriormente mencionado de la Unidios de género, capacitado en tareas de análisis y/o versidad de Huelva ofrece herramientas teóricode auditoría, para desarrollar funciones de planifiprácticas para el estudio y transformación de los cación, asesoramiento, desarrollo y evaluación de discursos que definen al sujeto sexuado y su particiPlanes de Igualdad. pación en la sociedad europea actual, prestando especial atención a la consolidación de una perspectiva La necesidad de desarrollar proyectos de investigade género y la potenciación de políticas de igualdad ción que incorporen perspectivas de investigación entre hombres y mujeres. no androcéntricas, que consideren a las mujeres como sujetos y agentes, y que apliquen nuevas categorías de análisis y nuevas preguntas de investigación ha favorecido, desde hace varios años, la inclusión de los Estudios de las Mujeres y de Género como área prioritaria en los programas marco de investigación

Formación para un sector estratégico dentro de la comunidad andaluza Aula Magna

El turismo ha sido tradicionalmente un sector estratégico en la economía española y andaluza. España recibió en 2013 más de sesenta millones de turistas, cifra tan solo superada por Estados Unidos y Francia.

Los ingresos derivados de la actividad turística española en el mismo año fueron los mayores de la Unión Europea, y solo fueron superados por los de Estados Unidos a nivel mundial. La actividad turística española representa casi el 11% del PIB y el 12% del empleo, datos que duplican los valores medios correspondientes a los países de la OCDE. Además, recientes previsiones de Exceltur apuntan a un aumento de la actividad del sector turístico de un 2,4% para 2014. Todos estos datos confirman la importancia de la actividad turística como sector clave para liderar la recuperación de la economía española.

La relevancia de la industria turística en nuestra comunidad justifica la necesidad de contar con profesionales altamente especializados en el sector turístico, así como la de formar expertos que contribuyan a la creación de conocimientos mediante su actividad investigadora en el ámbito turístico, potenciando así su consolidación y modernización.

En este sentido, las universidades andaluzas ofrecen en sus centros una completa oferta de posgrados y másteres especializados en el turismo que ahondan en áreas como la dirección, la planificación, las nuevas tecnologías aplicadas al sector turístico, la comercialización, la gestión estratégica de los destinos turísticos o la dirección de empresas turísticas.

Muchos de los posgrados que se enmarcan en esta rama gozan de prestigio internacional

La formación en igualdad de género es fundamental para concienciar a la sociedad.

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CIENCIAS - POSGRADO

El estudio de la vida a través del acercamiento a las células La Biología es uno de los sectores que mayor importancia tienen para el futuro ya que estudia la vida desde sus elementos más simples a los más complejos

Genética y evolución es uno de los posgrados más ofertadas por las universidades públicas de Andalucía

Las universidades andaluzas tienen amplia proyección en la investigación agroalimentaria.

Cristóbal Pérez

La palabra biología proviene del griego y significa el estudio de la vida. La biología es la ciencia natural que tiene como objeto de estudio a los seres vivos centrándose especialmente en su origen y su evolución. Tras concluir un grado en Biología, Bioquímica, Biotecnología, Ciencias Ambientales y otras ciencias biosanitarias y afines las opciones son tan múltiples como lo son la flora y la fauna.

En el estudio microscópico encontramos la investigación de la partícula más pequeña de vida: la Biología Celular y Molecular. En la Universidad de Málaga encontramos un máster que recibe este mismo nombre, con el fin de formar expertos que puedan aplicar métodos y tecnologías de la Biología Molecular a la producción y caracterización de proteínas, la generación de plantas y animales transgénicos y las nuevas tecnologías genómicas entre otras funciones. Otra especialidad similar en este campo es el posgrado en Genética y Evolución de las Universidades de Almería y Granada. La Genética y la Evolución son dos ramas de la ciencia interconectadas que van de la mano en este máster que tiene naturaleza multidisciplinar y que permite a sus alumnos formarse en las diversas áreas que componen el ámbito de estudio de la Genética, la Evolución, la Genética Evolutiva y, en general, de la Biología Evolutiva. Un plan de estudios con muchas similitudes con el máster en Biología Evolutiva de la UMA y en Biotecnología de la UCO. En la Universidad de Sevilla, el estudio de la Biología Evolutiva se incluye dentro del máster en Biología Avanzada: Investigación y Aplicación, que une esta especialidad con otras dos: Gestión Integral de Recursos Naturales y Biología Aplicada e Industrial.

En el sector de la investigación científico alimenticia encontramos el máster en Agroalimentación de la

Universidad de Córdoba. Este título abarca todos los factores y actividades vinculadas directamente con la ganadería y agricultura, las distintas industrias de transformación y proceso de los alimentos, la gestión empresarial y comercialización, el cumplimiento de normativas y legislación alimentaria, con todas las empresas auxiliares relacionadas con el gran complejo agroalimentario. En la UNIA y la UPO el máster en Agricultura, ganadería y silvicultura que capacita a sus titulados para ámbitos profesionales tan diversos como son los sistemas de producción sostenible, especialmente en producción ecológica, el desarrollo rural, la planificación territorial, la conservación de espacios naturales y otras actividades relacionadas con la sustentabilidad agraria. Las profesiones que capacita este Master son Ingeniería Agrónoma, Veterinaria, Ciencias Ambientales, Biología, Economía.

Algo más específico es el máster en Vitivinicultura en Climas Cálidos de la Universidad de Cádiz, centrado en el campo de investigación del vino. El objetivo es adquirir conocimientos, habilidades y capacidades que faciliten la implantación y aplicación de tecnologías avanzadas en el sector vitivinícola, así como la gestión empresarial y comercialización de los productos vitivinícolas, realizando buenas prácticas de producción, respetando el medio ambiente y atendiendo a la legislación vigente y trabajando bajo sistemas de calidad y garantizando la seguridad alimentaria. Su implantación se debe al importante desarrollo económico de este sector en Andalucía y la alta experiencia de varias universidades andaluzas tanto en formación como en investigación en dichos sectores.

Otras opciones son el máster en Biología Avanzada: Investigación y Aplicación (US); Biología industrial y agroalimentaria (UAL); Gestión de Recursos en el Medio Natural, y Biotecnología y Biomedicina (UJA).

La responsabilidad del medio ambiente en la mano de expertos formados Cristóbal Pérez

La tierra es un planeta con recursos limitados y el hombre cada vez necesita más para continuar con el nivel de vida de las sociedades desarrolladas. Es necesario buscar soluciones y cada vez surgen más profesiones relacionadas directamente con la gestión de recursos, y el estudio medio ambiental. Para responder a estas necesidades las universidades ofertan especialidades para formar expertos en estos campos.

Es el caso del máster en Análisis y Gestión Ambiental de la UMA, dirigido al estudio del medio ambiente que tienen una respuesta más rápida y dinámica frente a los cambios del mismo a través de la Ecología y de su método científico y de su espíritu ético, de que surgiera la actual sensibilidad por el medio ambiente. La UMA también cuenta con el máster en Recursos Hídricos y Medio Ambiente, que está estrechamente ligado al Instituto Geológico y Minero de España en el Centro de Hidrología creado por la UMA para dar respuesta a la demanda creciente de agua y a los problemas existentes, tanto de cantidad como de calidad, en los países mediterráneos.

En la UPO están los másteres en Biodiversidad y Biología de la Conservación y en Evaluación y Manejo del Carbono en Ecosistemas; en la UCA los másteres en Conservación y Gestión del Medio Ambiente y en Gestión Integral del Agua; En la UGR los posgrados en Técnica y Ciencias de la Calidad del Agua y en Conservación, Gestión y Conservación de la Biodiversidad, entre otros.

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POSGRADO - CIENCIAS

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La Matemática, la Física y la Química nunca pasan de moda La demanda de profesionales ofrece mayores posibilidades en el mercado laboral a aquellos que cuentan con una especialización concreta en estas ciencias cias básicas, las ciencias sociales, la ingeniería o las finanzas entre otros. Además, de ofrecer un acceso directo al doctorado en Matemáticas.

El máster en Química interuniversitario puede estudiarse en Almería, Cádiz, Huelva, Córdoba, Jaén y Málaga

Especialización en la aceituna: la ciencia desde el olivo al aceite Dentro de las especializaciones agroalimentarias, existe una que especialmente tiene relevancia en Andalucía por su importancia en el sector comercial nacional e internacional: el estudio de la aceituna. Por su estratégica situación geográfica y su estrecha relación con este área, la Universidad de Jaén cuenta con un máster específico para el estudio de este elemento representativo de la región. El máster en Olivar y Aceite de Oliva con dos orientaciones.

La primera de alta especialización académico-profesional, con la idea de dotar a los estudiantes de conocimientos sólidos, modernos y solventes para su inserción en el mercado laboral, a través de la creación de sus propias empresas o de su incorporación a las existentes en el sector del olivar y el aceite de oliva, con el fin de dinamizarlas, modernizarlas, desarrollarlas y contribuir a dotar al sector de cultura empresarial, a su desarrollo socioeconómico y, por ende, al bienestar de los ciudadanos de las zonas productoras.

La segunda orientación, posee una componente investigadora, al plantearse como paso previo a completar un Programa de Postgrado, en el que la siguiente etapa sería la ejecución de un Doctorado mediante la investigación en un tema relacionado con el sector del olivar y del aceite de oliva, y la salud.

La UPO se suma a estos estudios con el máster en Ciencia y Tecnología de Aceites y Bebidas Fermentadas Resolver problemas altamente especializados relacionados con la ciencia y tecnología de aceites, bebidas fermentadas y productos afines, en especial con el desarrollo de nuevos productos y la mejora de la calidad de productos ya existentes.

En el Campo de la Física encontramos una mayor variedad. Por un lado, el máster en Física y Matemática enfocado en ambas disciplinas impartido por la Universidad de Granada. Además de este, la UGR oferta el máster en Física: Radiaciones, Nanotecnología, Partículas y Astrofísica que enfoca su estudio en el microestudio de estos elementos físicos. Los que estén interesados en el estudio de la Física Nuclear, que puede ser importante para insertarse laboralmente en campos como la Física Médica y la Radiología, Fechado o centrales nucleares, pueden cursar el máster de la Universidad de Sevilla dedicado a esta modalidad. También cuenta la US con el máster en Microelectrónica: Diseño y Aplicaciones de Sistemas Micro/Nanométricos que forma a expertos para concebir, diseñar, verificar, fabricar y testar circuitos y sistemas integrados, especialmente en tecnologías subImagen un experimento de Física. micrométricas, así como su integración en las Aula Magna aplicaciones que los demanden. Además de Estas ciencias puras cuentan con un amplio abaestas especialidades, la UCO cuenta con el máster nico de especializaciones que tienen una amplia en Física Avanzada. demanda en el mercado laboral. Cada una dentro de su campo de estudio particular.

Por último, está la Química, con un máster interuniversitario impartido en UAL,UCA,UCO, UHU, UJA y Las universidades de Almería, Cádiz, Granada, UMA. En Sevilla, con unas características similares Málaga y Sevilla cuentan con máster en Mateestá el máster en Estudios Avanzados en Química. máticas que están orientados a proporcionar a Están orientados a la formación investigadora de los estudiantes una formación matemática avanlos estudiantes para incorporarse a un programa zada de gran nivel, de carácter especializado y de doctorado que les permitirá alcanzar un nivel multidisciplinar, y capacita para la formulación superior y suficiente para convertirse en expertos matemática, análisis, resolución y, en su caso, acreditados en Química básica y aplicada. Además, tratamiento informático de problemas en diversos ofrece una preparación necesaria para la resolucampos de las propias matemáticas, o bien en muy ción de problemas a los que se enfrentan centros diversos campos interdisciplinares como las cienpúblicos y privados de investigación química.

Sumérgete en las aguas más profundas de las ciencias Cristóbal Pérez

Los océanos, mares, lagos, ríos y demás formaciones naturales de agua son objetos de estudios que abarcan grandes temáticas. La Universidad de Cádiz, siempre atenta al mar, cuenta con distintas especializaciones enfocadas a la pesca, la conservación de las costas y la investigación de mundo menos explorado por el hombre: los Océanos.

El máster de Oceanografía analiza de manera interdisciplinar y multidisciplinar los procesos que tienen lugar en los océanos, incluyendo mares someros, márgenes continentales y océano profundo, así como de las estructuras resultantes de éstos. Este título capacita a los alumnos para diseñar y desarrollar proyectos científicos aplicados sobre el medio marino, para obtener el cono-

cimiento de las características biológicas, físicas, geológicas y químicas de dicho medio y establecer los patrones de evolución pasada y futura.

El máster en Acuicultura y Pesca tiene un plan de estudios para conocer las especies de interés pesqueros y acuícolas, los caladeros y métodos extractivos para evaluar las poblaciones de peces a fin de realizar su ordenación y proponer medidas gestión que favorezcan su sostenibilidad y conservación. Además, capacita a los estudiantes para tomar decisiones en el manejo de reproductores, estrategias reproductoras, en la alimentación, nutrición, manejo, salud y bienestar animal para obtener productos acuícolas de calidad, así como diseñar planes de gestión medioambiental, de la calidad de la pesca y de las empresas acuícolas.

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CIENCIAS DE LA SALUD - POSGRADO

La investigación sanitaria: un amplio mundo por explorar Para la aplicación médica al paciente en los hospitales y clínicas es necesaria la exploración y experimentación de los profesionales de laboratorio y estudio Cristóbal Pérez

Las Ciencias de la Salud son aquellas dedicadas a mejorar y luchar por el bienestar de las personas (y los animales, en el caso de la veterinaria) desde un punto de vista sanitario. Su campo de estudio es amplio por lo que existen diferentes especializaciones para focalizar este estudio en áreas concretas de la salud.

Por un lado, están las alternativas de investigación, que se centran en la búsqueda de respuesta y soluciones a los distintos problemas, dolencias y enfermedades.

La investigación biomédica es una de ella y puede estudiarse másteres relacionados con esta especialidad en las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Sevilla. En general, tiene como objetivo formar futuros investigadores de la biomedicina, pero también para trabajar en laboratorios farmacéuticos. Existen algunas diferencias, ya que en Almería y Granada los másteres en Biomedicina Regenerativa se enfoca a la investigación en la recuperación regenerativa mientras que en Córdoba el máster en Biomedicina Traslacional, que consiste en trasladar los descubrimientos de la investigación médica teórica, a la práctica orientada al paciente.

También está el máster en investigación Médica: Clínica Experimenta de la Universidad de Sevilla, el máster en Nuevas Tendencias en Investigación en Ciencias de la Salud de

la Universidad de Málaga y el máster en Investigación en Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de Almería con un objetivo similar a los mencionados anteriormente.

Algo más específicos son el máster en Investigación y Avances en Medicina preventiva y salud pública de la Universidad de Granada, que tiene por objetivo proporcionar una formación teórico práctica en Salud Pública, y el máster en Investigación en Contextos Asistenciales, Clínicos y de Salud de la UAL, que cuenta con un itinerario de Investigación en Análisis Funcional en contextos clínicos y de la salud, destaca la aportación de nuevas perspectivas y modelos de proyección internacional, en el tratamiento de los trastornos del conocimiento.

El máster en Investigación en Ciencias de la Enfermería de la Universidad de Almería que da respuesta a un elevado número de profesionales de enfermería que tienen la necesidad de continuar su formación académica de cara a la investigación. La Universidad de Jaén cuenta con el máster en Enfermería de Cuidados Críticos, Urgencias y Emergencia, con mayor profundización en el conocimiento especializado y

El máster Erasmus Mundus en Excelencia de la Salud Pública (EUROPUBHEALTH) de la Universidad de Granada toma como base el estudio de la Salud Pública a modo internacional. Esta especialidad permite estudiar durante dos años en dos países socios de la Unión Europea y aprender del trabajo multicultural en equipo con el objetivo de fortalecer una gran red de salud pública internacional compuesta por académicos y expertos profesionales.

Sanidad, Educación e Investigación están íntimamente ligadas.

Especializaciones de posgrado para enfermeros y farmacéuticos Dos de las ramas más grandes, fuertes e importantes de las ciencias de la salud son Enfermería y Farmacia.

Aquí también encontramos especializaciones interesantes para aquellos licenciados que quieran contar con una formación diferenciada para competir en el mercado laboral.

Con un enfoque a la medicina global, se encuentra en Málaga el máster en Salud Internacional que está orientado hacia la atención sanitaria en países en desarrollo (programas de salud, proyectos de ayuda humanitaria, catástrofes naturales, conflictos bélicos, etc.), por otro en la atención sanitaria a la inmigración procedente de estos países, así como la atención distintas necesidades de la población en países desarrollados como los grupos marginales, personas dependientes, personas mayores, personas que sufren violencia de género.

complejo de los cuidados que se prestan a personas con necesidades impostergables y críticas.

En cuanto a Farmacia se refiere, la UGR cuenta con dos másteres: en Investigación, desarrollo, control e innovación de medicamentos. y en Atención Farmacológica. El primero enfocado a la creación de fármacos mientras que el segundo está ligado a la atención boticaria al paciente. También es posible estudiar el máster en Especialización Profesional en Farmacia de la Universidad de Sevilla, que supone una especialización de gran relevancia científico-profesional, ya que se abarcan las principales salidas profesionales del Graduado en Farmacia: farmacia comunitaria y asistencial, industria farmacéutica y sector alimentario.

Por último, la Universidad Pablo de Olavide, junto con la UNIA, cuenta con el máster en Conocimiento Actual de las Enfermedades Raras, que pone su enfoque en el estudio de aquellas enfermedades que afectan a una baja frecuencia de la población (menos de uno de cada 2.000 ciudadanos). Además, estas enfermedades suelen tener la complicación de que una misma dolencia se presenta y actúa de forma muy dispar entre dos sujetos distintos, por lo que su investigación es fundamental para buscar mejores diagnósticos y mejores respuestas sanitarias.

HEALTH

universidades andaluzas

Lo que comas y hagas serás La especialización en actividades físicas y nutrición crecen cada vez más

La correcta nutrición está cada vez más presente en la vida académica.

Cristóbal Pérez

Granada y la Universidad de Córdoba.

Por otro lado, la UGR también cuenta con el máster en Avances en Calidad y Tecnología Alimentaria, que trata de formar profesionales del perfil necesario para trabajar en el desarrollo y mejora de los productos alimenticios, especialmente demandado en Andalucía y sus productos. De este modo quienes se Es por esto que la especialización nutrimatriculen en este máster aprenderán cional y en actividad física se han cona ser capa de desarrollar un producto alivertido en una necesidad social para mentario o llevar a cabo un trabajo de inpromover y atender a la vestigación aplicado en sociedad en busca de el ámbito de la Calidad y EL máster en Nutrición la Tecnología Alimentauna más saludable y especializada en el mundo Humana estudia los ria. También adquirirán del deporte. los conocimientos nehábitos alimenticios y sus efectos positivos y cesarios para actualizar El máster en Nutrición los conocimientos, realinegativos en la salud Humana, reúne las tezando un análisis crítico, mática relacionada con evaluación y síntesis de la formación superior nutricional para ideas nuevas y complejas en los diverlas personas, en cualquiera de sus versos aspectos de la Calidad y Tecnología tientes, básica, aplicada, avanzada y meAlimentaria. todológica. Además, se realizará el trabajo de Investigación Científica tutelada El máster en Investigación en Actividad por profesores del Máster y las prácticas Física y Deporte de la UMA y el máster especializadas. Comprender cómo alguen Actividades Físicas y Salud de las nos hábitos de vida pueden influir en el Universidades Pablo de Olavide y Interestrés oxidativo del organismo y el panacional de Andalucía apuestan por la pel de los macro y micronutrientes en la especialización en el estudio de hábiprevención del mismo; Aplicar metodotos de vida saludable. En ellos se tiene logías específicas para evaluar el estado en cuenta el ejercicio físico y el deporte nutricional, o Conocer cómo los desequicomo herramienta para promocionar la librios nutricionales pueden condicionar salud pública en la población general. El la aparición de algunas patologías como máster de la UMA se centra más en el la diabetes y el cáncer son algunos de estudio deportivo de élite y profesional, los conocimientos que el máster quiere mientras que el de la UPO en la atención transmitir a sus estudiantes. Este másfísica sanitaria para cubrir la demanda ter está ofertado por la Universidad de social de hábitos saludables.

En España, uno de cada seis adultos es obeso y más de la mitad tiene sobrepeso. La crisis, la comida rápida hipercalórica y los hábitos sedentarios propician una tendencia social hacia el aumento de peso, y las nefastas consecuencias que esto tiene para la salud.

POSGRADO - CIENCIAS DE LA SALUD

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La llave de la mente está en la especialización Si hay un órgano que se ha mostrado especialmente indescifrable para la ciencia ese es el cerebro. El sistema central de la vida, donde nacen las ideas y donde guardamos todo lo que aprendemos. El estudio y aplicación medica relacionada con la mente tiene distintas ramas.

La Universidad Pablo de Olavide apuesta por el máster en Neurociencia y Biología del Comportamiento, cuyo propósito es poner a los estudiantes en contacto con los conocimientos actuales sobre la estructura y función del sistema nervioso desde un punto de vista comparado y multidisciplinario, con un claro contenido aplicado a la clínica humana y animal, a los aspectos comportamentales y de interacción individuo/medio, y en relación con la plasticidad y capacidad de adaptación del cerebro a los cambios del entorno físico y social.

Por un lado Psicología. Dentro de este área encontramos diferentes especializaciones, como el máster en Psicología General Sanitaria que puede estudiarse en la Universidad de Granada, la Universidad de Jaén, Universidad de Málaga y Universidad de Sevilla. Este máster es necesario para la práctica profesional No hay que olvidar las especializaciode la Psicología en el ámbito sanitario nes en salud mental. En la UCA es pocuando se desarrolla por sible estudiar el máster cuenta propia o ajena. en Iniciación a la InvestiPara ello, estos másteres Psicología, sexología gación en Salud Mental, ofrecen formación teóricuyo plan de estudio y Neurociencia son ca y práctica exigida por abarca los factores gela normativa ministerial algunas de las ramas de néticos, fisiopatológicos correspondiente para el especialización para la y ambientales de las enejercicio de la profesión salud mental fermedades mentales de de psicólogo general saforma especializada. En nitario. Otras especializaciones psicoél se contempla desde la formulación lógicas son el máster en Intervención de hipótesis, hasta el diseño de los esPsicológica en Contextos de Riesgo tudios y análisis estadísticos más perti(Universidad de Cádiz), y en Psicología nentes para cada determinado problema Jurídica Forense (UGR, aún por verificar). de salud, la elaboración de protocolos de investigación para los estudios y, por Por otro lado encontramos la Neurocientanto, las implicaciones éticas, así como cia. Aquí existen distintas especialidala publicación de resultados. des.. La UGR cuenta con dos posibilidades: máster en Neurociencia Cognitiva Por último, no se puede olvidar los estuy el Comportamiento, y máster en Neudios en Sexología. Los másteres en Sexorociencia y Dolor. El primero tiene el oblogía y en Sexología: Educación Sexual y jetivo de formar a los alumnos en la inClínica Sexológica ofrecen una especiavestigación sobre procesos psicológicos lización en el estudio de la sexualidad básicos, tanto desde una perspectiva humana, estrictamente relacionada con funcional, como de la base neural que los la mente y la psicología. A estos hay que sustentan. El segundo se especializa en añadir los estudios relacionados con la el análisis y estudio del dolor dentro de conducta que ofertan el máster en Esla neurociencia, ya que el dolor es una de tudios Avanzados en Cerebro y Conducta las principales causas por las que los pa(US), y máster en Investigación en Avancientes acuden a las consultas médicas. ces del Comportamiento (UAL).

La mente también es salud.

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ULA MAGNA - 2015

INGENIERIA Y ARQUITECTURA - POSGRADO

Ingeniería para mover al mundo La especialización en nuevas tecnologías es un campo de estudio en expansión Aula Magna

La Ingeniería de las Energías es la rama de la ingeniería que se ocupa del estudio de las fuentes de energía, tanto convencionales como renovables, su impacto sobre el medio ambiente y la eficiencia energética.

Las Universidades de Córdoba, Granada y Málaga tienen implantado el máster interuniversitario en Hidráulica Ambiental, dirigido a proporcionar un alto grado de formación a los alumnos para desarrollar y optimizar estrategias de gestión integral de puertos y costas y de cuencas y de los recursos naturales, incluyendo su seguimiento y control. Quienes han cursado este máster han logrado importantes puestos en empresas públicas y privada.

Edificio autosuficiente de Ingeniería de la UMA.

Las energías renovables se consideran el futuro, las que sustituyan a las principales fuentes de energías en pro de un mundo más limpio y sostenible respetuoso con los recursos limitados. En este sentido, existen varias opciones de especialización. En la UCA es posible

estudiar el máster en Energías Renovables y Eficiencia Energética; en la UCO el máster en Energías Renovables Distribuidas; en la UJA el máster en Energías Renovables, y en la US el máster en Ingeniería Ambiental. En todos ellos estudia el modelo actual y las alternativas energéticas para evitar la sobre explotación del medio natural para obtener energía.

En la UMA y la US se oferta la especialización en Sistemas Inteligentes de Energía y Transporte, enmarcada dentro del Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech que pretende dar respuesta a la necesidad de técnicos de alta cualificación en determinadas áreas relacionadas con la aplicación de las TICs a sectores como la Energía, el Medio Ambiente o el Transporte.

Otros posgrados de este área son el máster en Materiales para el Almacenamiento y Conversión de Energía (UCO); máster en Tecnología de los sistemas de Energía Solar Fotovoltaica (UJA), y Sistemas de Energía Eléctrica (US).

Las nuevas formas y estrategias de cultivo pasan por manos ingenieras Cristóbal Pérez

La ingeniería llega a todos los sectores para facilitar la vida a las personas y hacer posible la creación de mejores productos, y tratándose la Comunidad de Andalucía de una tierra con un alto nivel de producción agrícola, era inevitable que surgiesen distintos posgrados en ingeniería que estuviesen relacionados con este sector.

El contexto actual en el que se desarrolla la agricultura, caracterizado por los precios elevados de las materias primas, por un alto grado de innovación aplicada a la agroalimentación, por una enorme preocupación por efectos del cambio climático o por la expansión de las energías renovables, ha devuelto a la agricultura el carácter estratégico que en los últimos años parecía cuestionarse. Este es el contexto en el que se integra el máster en Ingeniería Agronómica de las Universidades de Almería, Córdoba y Sevilla para dar respuesta especializada a estas necesidades.

Además de esta especialización, existen otros posgrados relacionados con este sector agroalimentario como el máster en Ingeniería y Gestión de la Cadena Agroalimentaria o el máster en Olivicultura y Oleiotecnia, ambos de la Universidad de Córdoba; y el máster en Horticultura Mediterránea Bajo Invernadero y el de Producción vegetal en Cultivos Protegidos, en este caso, de la Universidad de Almería.

El universo digital de la informática y la electrónica Cristóbal Pérez

¿Quién puede imaginar nuestras sociedades actuales sin un ordenador, un teléfono móvil o sin acceso a Internet? La especialización en este sector tiene un espectro de salida asegurada.

El máster en Ingeniería Informática, ofertado por las universidades de Almería Cádiz, Córdoba, Jaén, Málaga, Pablo de Olavide y Sevilla es un claro ejemplo de ello. Este máster va un paso más allá del grado en Ingeniería informática que capacita a sus titulados para dirigir, proyectar, supervisar y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería informática, con responsabilidad ética, cumpliendo la normativa vigente y asegurando la calidad en todas sus vertientes.

El mundo del Software por la universidad de Sevilla con el máster en Ingeniería y Tecnología de Software y la Universidad de Granada con el máster en Desarrollo de Software. El objetivo es que los egresados puedan acceder a puestos de empleo de calidad en instituciones

publicas y privadas de investigación y creación de software, puesto que será ahí donde podrán influir más en el avance de la Sociedad de la Información y el Conocimiento en dentro de Andalucía.

El mundo de la robótica se estudia en la US con el posgrado en Ingeniería Electrónica, Robótica y Automática. En la UGR se oferta el máster en Ciencia de Datos e Ingeniería de Computadores para buscar soluciones la necesidad de analizar grandes volúmenes de datos. Por último,

La matriculación en el máster en Ingeniería Informática puede hacerse en la UAL, UCA, UCO, UJA, UMA y US la inteligencia artificial se desarrolla en la universidad de Málaga con el máster en Ingeniería de Software e Inteligencia Artificial y la Universidad de Sevilla con el máster en Lógica, Computación e Inteligencia Artificial.

universidades andaluzas

POSGRADO - INGENIERIA Y ARQUITECTURA

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Desde los cimientos al cielo: la arquitectura construye la sociedad Desde la conservación y restauración a la creación de nuevos edificios, los posgrados relacionados con el diseño y desarrollo arquitectónico ofrecen muchas posibilidades Aula Magna

Arte, creatividad, urbanismo o sostenibilidad son algunas de las características plurales que engloba la arquitectura, una de las ramas más completas y exigentes que ha marcado a las sociedades humanas desde su origen y que con símbolo de cada ciudad. Hay construcciones que son patrimonio histórico del pasado que aún vive entre nosotros, y otros edificios nos sorprenden como un futu- La US añade el máster ro que ha llegado antes en Arquitectura a de tiempo. su amplia oferta de

especialidades de la

A pesar de la crisis, que ha azotado fuer- construcción temente al mercado de la construcción, la arquitectura sigue ofreciendo grandes oportunidades laborales especialmente a aquellos que cuentan con una especialización que les diferencie.

La Universidad de Sevilla tiene una gran apuesta, ya histórica, por esta rama del conocimiento donde se

suma este año el máster en Arquitectura, que se suma a otros posgrados como el máster en Arquitectura y Patrimonio Histórico, impartido desde 1995 como título propio y desde 2006 como oficial, que aborda de modo generalista la complejidad del trabajo con el Patrimonio Histórico. También está el máster en Ciudad y Arquitectura Sostenible que persigue la idea de formar arquitectos con capacidades en el conocimiento y destrezas en el empleo de instrumentos que permitan una transformación sostenible del medio construido y natural, a través de la planificación y el proyecto de ciudades y edificios, entendidos como procesos activos, cognoscitivos, con precisos requerimientos tecnológicos y de notoria repercusión social y económica.

La Universidad de Málaga quiere combinar esta preocupación por la construcción responsable medioambiental mente con las nuevas técnicas, en el máster en Proyectos Arquitectónicos: Diseño Ambiental y Nuevas Tecnologías. Este título, aún en proceso de aprobación por la Junta de Andalucía pretende formar pensadores de la construcción multidisciplinares que sean capaces de

crear una nueva generación de ciudades del futuro, capaces de asumir los retos sociales y medioambientales.

El máster en Urbanismo, Planeamiento y Diseño Urbano de la US pretende cubrir la demanda académica de especialización y actualización de investigadores y profesionales del urbanismo, el planeamiento y el diseño urbano, que les dirija hacia la innovación al La UMA apuesta por objeto de abordar con formar profesionales eficacia los instrumentos de intervención expertos en el Diseño que den respuesta a Ambiental y Nuevas los nuevos retos de Tecnologías un desarrollo urbanoterritorial sostenible.

Las Universidades de Almería, Córdoba y Málaga cuentan con el máster interuniversitario en Representación y Diseño en Ingeniería y Arquitectura. Este posgrado pretende iniciar a los titulados universitarios en tareas investigadoras relacionadas con el Diseño Industrial, Agronómico y Arquitectónico y formar profesionales de la ingeniería y la arquitectura con amplios conocimientos en: Técnicas de diseño asistido por ordenador (2D, 3D y Realidad virtual) aplicadas al diseño en la ingeniería y la arquitectura y en las modernas técnicas de Geomática: Topografía, Teledetección, Sistemas de Información Geográfica (SIG), Fotogrametría Digital.

Torre Pelli de Sevilla, durante su edificación.

Cumplir el sueño de volar es posible con la especialización en Ingeniería Aeronáutica Aula Magna

En Andalucía, se puede estudiar el máster en Ingeniería Aeronáutica en la Universidad de Sevilla, una de las más prestigiosas en España con un amplio reconocimiento más allá de nuestras fronteras.

Su empleabilidad es de las más altas, en todas sus modalidades, de la I+D+i al ejercicio libre de la profesión. El Colegio Oficial y Asociación de Ingenieros Aeronáuticos de España hace especial énfasis al mantenimiento de todas las facetas de la profesión en España, que han uno de los pocos países donde aún se desarrollan todas las etapas del desarrollo.. En la última década, las empresas andaluzas han triplicado su volumen de negocio y de empleo, han multiplicado por seis las ventas en el exterior, que igualan a las exportaciones de aceite de oliva.

Por último, para quienes quieran ser especialistas en la recuperación de construcciones, tienen dos opciones en Andalucía. Por un lado el máster en Peritación y Reparación de Edificios de la Universidad de Sevilla y por otro el máster en Rehabilitación Arquitectónica de la Universidad de Granada. Ambos están orientados al estudio y análisis de mecanismos de prevención y mantenimiento de construcciones y estructuras así como la reparación y recuperación de edificaciones deterioradas.

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UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA - POSGRADO

ULA MAGNA - 2015

Másteres propios de la UCO: alta especialización profesional La Universidad de Córdoba oferta 8 másteres propios, 5 de ellos pertenecientes al área de Ciencias de la Salud, que complementan su oferta de másteres oficiales Hipólito Fernández

Junto a los títulos oficiales de Máster, la Universidad de Córdoba (UCO) cuenta con una oferta de títulos propios entre los que cabe destacar los de Máster Propio de la UCO, de 60 créditos ECTS (créditos europeos) de duración, que, según resalta la vicerrectora de Posgrado y Formación Continua de esta universidad, Julieta Mérida, se vienen impartiendo con gran éxito durante varias ediciones, algunos de ellos superando ya incluso las veinte ediciones.

En concreto, el XXII Máster en Medicina de Urgencias y Emergencias, que pertenece al área de Ciencias de la Salud, rama de conocimiento en la que la UCO oferta un mayor número de másteres propios, cinco de sus ocho actuales, que se detallan en el listado adjunto.

Estos másteres propios, para cuya realización se requiere una titulación universitaria oficial previa, están dirigidos a proporcionar un alto nivel de formación y especialización profesional, y cuentan con planes docentes claramente definidos y estructurados en ECTS, y necesitan de un trabajo final para obtener la titulación.

Másteres propios de la Universidad de Córdoba Inauguración del Máster en Medicina Estética impartido este curso.

Estudios de Doctorado todos las macroáreas de conocimiento. Así, en Por otro lado, y ya dentro de la oferta de mástela denominada Escuela de Doctorado de la UCO, res oficiales de esta universidad, la vicerrectora los nuevos programas se vertebran en torno a de Estudios de Posgrado y Formación Contila biomedicina; ciencias sociales y jurídinua de la UCO resalta que esta cas; electroquímica oferta incluye asimismo un gran y tecnología; lennúmero de másteres que tienen Los másteres guas y culturas; paun claro y definido perfil inves- propios de la UCO trimonio; y computación tigador, para aquellos alumnos cuentan con planes avanzada y plasmas. Por que quieran continuar su carrera su parte, en la Escuela Indocentes definidos y investigadora y acceder a los esternacional de Doctorado estructurados en ECTS en Agroalimentación de tudios de doctorado.

En concreto, en el presente la UCO, los programas se curso 2014-2015 se han matriculado 1.206 centran en biociencias y ciencias agroalumnos en los programas de doctorado con alimentarias, química fina, dinámica de flujos, los que cuenta esta universidad, y que abarcan ingeniería agraria y recursos naturales.

Títulos de Experto: otra vía a la formación especializada Además de los títulos oficiales de máster y los másteres proAsí, actualmente, esta universidad oferta el título de Experto pios, en la oferta académica de la Universidad de Córdoba en Eficiencia Energética y Sostenibilidad en Edificación e Insta(UCO) se incluye un número importante de Títulos de Experto, laciones Industriales; el título de Experto en Innovaciones en que, según indica la vicerrectora de Estudios de Posgrado y el diagnóstico y gestión integrada de enfermedades, plagas y Formación Continua de esta universidad, Julieta malas hierbas de cultivos y masas forestales; Mérida, se mantienen por su gran acogida. el de Experto en Metodología de la Enseñanza Según el Reglamento de estudios propios Estos títulos propios del Español como Lengua Extranjera; el de Hede la UCO, estos títulos tienen una duración de la UCO tienen una rramientas de planificación y gestión forestal no inferior a 15 créditos ECTS (créditos eurobasadas en tecnología LiDAR (Light Detection duración no inferior a 15 peos), y para su realización es necesaria una and Ranging, mediante emisores láser); Expertitulación universitaria oficial previa. Dentro de créditos ECTS (créditos to Universitario en Formación del Profesorado esta modalidad, algunos títulos pueden estar europeos) en Educación Infantil; Experto Universitario conformados por cursos impartidos dentro del en Formación del Profesorado en Educación programa formativo de un máster, aunque su denominación Primaria (generalista); y Experto Universitario en Formación no puede coincidir ni inducir a confusión con la del máster. del Profesorado en Educación Primaria (especialista).

CIENCIAS DE LA SALUD • XXII Máster en Medicina de Urgencias y Emergencias.

• VII Máster en Cuidados del Enfermo en Urgencias y Emergencias.

• III Máster en Neumología Intervencionista.

• X Máster en Medicina Estética.

• II Máster en Cirugía Oral, Implantología y Rehabilitación Implantoprotésica.

CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS • IV Máster en

Dirección Estratégica en Recursos Humanos.

ARTE Y HUMANIDADES • Máster en Traducción y Mediación Lingüística de las Lenguas Española y Alemana.

• Máster en Lenguas, Culturas y Relaciones Comerciales.

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UNIVERSIDADES DE GRANADA - POSGRADO

ULA MAGNA - 2015

Interesantes novedades en la nueva oferta de máster de la UGR A la creación de nuevas titulaciones se suma la renovación de másteres anteriores y una gran apuesta por las dobles titulaciones y los estudios virtuales a distancia Un año más, desde que en el curso 2009/2010 se implantaran los primeros títulos oficiales de másteres Universitarios adaptados al EEES según la norma establecida por el RD1393/2007, la Universidad de Granada, a través de la Escuela Internacional de Posgrado, redefine su oferta de posgrados de acuerdo a los cambios que demanda la sociedad, adaptando los planes de estudio de los actuales títulos o proponiendo nuevas titulaciones.

Entre las novedades para el curso 2015/2016 destaca el Máster Universitario en Arquitectura, que habilita para ejercer la profesión de Arquitecto. Además, la nueva oferta incluirá los siguientes másteres: dentro de la Rama de Conocimiento de Artes y Humanidades, los másteres en Conservación de Patrimonio de Tradición Islámica, y en Lenguas y Culturas Modernas; dentro de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, se incluyen los másteres en Periodismo Multimedia y Medios Audiovisuales Interactivos, en Gobernanza, liderazgo y Planificación Territo- A los cuatro másteres rial, y en Asesoría La- dobles ofertados el boral, Fiscal y Adminis- curso pasado se suman trativa. Por último, los 12 nuevas titulaciones nuevos másteres de la Rama de Ciencias de la dobles para 2015/16 Salud son los másteres en Rehabilitación Logopédica en Trastornos Degenerativos y Daño Cerebral, en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada, y en Psicología Jurídica y Forense. Todos estos nuevos títulos de Máster se encuentran en proceso de verificación en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte con intenciones de ser implantados el próximo curso.

Desde la Escuela Internacional de Posgrado se viene impulsando en los últimos años la adaptación de los planes de estudio de los másteres que han estado funcionando con más o menos éxito durante los últimos años a las nuevas demandas de la sociedad y, en particular, a la formación que demandan los nuevos graduados, bien mediante la modificación de sus planes de estudio o bien mediante la presentación de nuevas propuestas, mejorando y reestructurando la oferta actual. La nueva oferta está acompañada de la actualización y modernización de los planes de estudio haciéndolos más cercanos a la realidad de lo que la sociedad demanda de estos títulos (internacionalización, contacto con empresas,

competencias relacionadas con el ámbito profesional, etc.). A los másteres que se fueron renovando en los cursos anteriores, este año sumamos los másteres en Culturas árabe y hebrea: al-Andalus y Mundo árabe contemporáneo, en Filosofía contemporánea, en Estudios literarios y teatrales, en Neurociencia cognitiva y del comportamiento, en Economía/Economics, y en Estudios latinoamericanos: cultura y gestión.

Además, se pretende también ofrecer dobles títulos con Dobles titulaciones el máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos.

Durante el curso 2015/2016 se aumenta considerableEl próximo curso se podrá cursar el doble título mente la oferta de dobles titulaciones entre el Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) y otros Másteres. Consiste en una iniciativa para facilitar la posibilidad de que un estudiante curse 90/94 créditos en un año y medio (46 créditos del MAES y 44/48 de un máster de Ciencias o de Humanidades) y obtenga los dos títulos mediante un sistema de reconocimiento interno de créditos entre ambos másteres. La oferta de doble título del MAES para el curso 2015/2016, además de los cuatro másteres del curso 2014/2015, incluye a los másteres en Ciencias y Tecnologías Químicas (KHEMIA), en Matemáticas, en Estudios Superiores en Filología y Tradición Clásicas, en Historia: de Europa a América.

Sociedades, Poderes, Culturas (EURAME), en Fachada de la Escuela Internacional de Posgrado de la UGR. Estudios Latinoameri-

Visita la Escuela Internacional de Posgrado para conocer personalmente toda su oferta académica Con sede en calle Paz, la Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada es el centro encargado de gestionar y coordinar la oferta de másteres oficiales, propios y doctorados que pueden estudiarse en la UGR. El horario de atención al público es de 09:00 horas a 14:00 horas de lunes a viernes.

También puedes contactar llamando por teléfo-

canos: Cultura y Gestión, en Estudios Literarios y Teatrales, en Estudios Superiores de Lengua Española, en Estadística Aplicada, en Física y Matemáticas, en Física: Radiaciones, Nanotecnología, Partículas y Astrofísica, en Geología Aplicada a Los Recursos Minerales y Energéticos, en Investigación en Actividad Física y Deporte, y en Patrimonio Musical.

no a los teléfonos 958249681 - 958248900 958249688 así como a través de la web http:// escuelaposgrado.ugr.es/ Si quieres atención personalizada por correo electrónico escribe a epmasteres@ugr.es (para másteres oficiales), epdoctorado@ugr.es (para programas de doctorado), y a eppropios@ugr.es (para solicitar información sobre títulos propios).

universidades andaluzas

POSGRADO - UNIVERSIDAD DE GRANADA

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La ofreta de másteres en la rama de Ciencias ofrece un amplio abanico a los estudiantes de la UGR.

>>

de este posgrado con el máster en Hidráulica Ambiental y con el máster en Economía/Economics.

Virtualización e Internacionalización Desde el pleno convencimiento de que la UGR se abra cada vez más a una enseñanza a distancia, en la que la modalidad on-line es crucial, se está trabajando con el fin de promover que la oferta de Másteres se acerque a estudiantes de otras ciudades españolas, europeas y de otros continentes sin necesidad de que se tengan que desplazar todo un curso académico a Granada. A la vez, se pretende acercar la posibilidad de cursar un Máster a aquellas personas que por razones laborales, personales o de cualquier naturaleza no pueden seguir un Máster presencial en horarios convenionales. Para ello, la Escuela Internacional de Posgrado ha desarrollado una experiencia piloto de virtualización de algunos de los Másteres de su oferta (Información y Comunicación Científica, Didáctica de la Matemática, y Geología Aplicada a los Recursos Minerales y Energéticos, Culturas Árabe y Hebrea: Al-Andalus y Mundo Árabe Contemporáneo, Derecho Constitucional Europeo, Gobernanza, Liderazgo Y Planificación Territorial, Información y Comunicación Científica, Marketing y Comportamiento del Consumidor, Técnicas Cuantitativas de Gestión Empresarial) que se suma a los Másteres que ya están virtualizados total o parcialmente (como el Máster en Estadística Aplicada o el Máster en Matemáticas, entre otros).

Además de tratar de atraer a estudiantes extranjeros a cursar Másteres en la UGR, el plan de internacionalización de la Escuela Internacional de Posgrado incluye favorecer el desarrollo de Másteres Conjuntos con otras Universidades o acuerdos de doble título. Además de los tres títulos de Másteres Erasmus Mundus (Máster EEMM en Estudios de las Mujeres y de Género, Máster EEMM

en El Color en la Informática y la Tecnología de los MeAbogacía, el Máster en Criminalidad e Intervención Social dios, Máster EEMM en Excelencia en Salud Pública) que en Menores, el Máster en Psicología de la Intervención vienen funcionando desde hace varios años y el nuevo Social, el Máster en Gerontología, Dependencia y Protectítulo Erasmus + en Color in Science & ción de los Mayores, el Máster en Derecho Industry (COSI), se están potenciando Internacional y Relaciones Internacionales los dobles títulos entre Másteres de la La apuesta por la y el Máster en Marketing y ComportamienUGR y universidades europeas. Es el ca- virtualización es to del Consumidor. Entre los Másteres en so de Másteres del ámbito de Ciencias Ciencias de la Salud destacan los Másteres clave para llegar a Económicas (Economics, Economía y en Psicología General Sanitaria, en NutriOrganización de Empresas, Marketing y estudiantes de otras ción Humana, en Neurociencia Cognitiva Comportamiento del Consumidor) que zonas geográficas y del Comportamiento, en Biomedicina han establecido acuerdos de doble título Regenerativa, en Cuidados de la Salud con universidades francesas y alemanas. O los casos de para la Promoción de la Autonomía de las Personas y la los Másteres en Problemas Sociales: dirección y gestión Atención a los Procesos del Fin de Vida. Entre los de Ciende programas sociales, o en Estudios latinoamericanos: cias destacan el Máster en Biología Molecular Aplicada cultura y gestión, con universidades francesas. a Empresas Biotecnológicas (Bioenterprise), el Máster en Biotecnología, el Máster en Estadística Aplicada, el Demanda Máster en Conservación, Gestión y Restauración de la El número de estudiantes matriculados en Másteres de Biodiversidad y el Máster en Análisis Biológico y Diagnósla UGR durante el curso 2014/2015 por primera vez ha tico de laboratorio. Entre los de Humanidades, destacan supuesto un incremento del 14% sobre el curso anterior. el Máster en Arqueología, el Máster en Enseñanza de ELE: Un 15% de los estudiantes de posgrado de la Universidad Lengua, Cultura y Metodología, el Máster en Estudios de Granada son estudiantes extranjeros. Con respecto a latinoamericanos y el Máster en Estudios Superiores de la procedencia, Colombia, Italia, México, Marruecos, China, Lengua Español el Máster en Historia del Arte: conociEcuador, Estados Unidos, Alemania, Francia, Jordania, miento y tutela del patrimonio. Por último, de la Rama de Brasil y Venezuela, en ese orden, son los Ingeniería y Arquitectura, los Másteres en países que se encuentran a la cabeza en Ciencia de datos e Ingeniería de Compucuanto a estudiantes extranjeros en Más- El máster habilitante tadores, en Rehabilitación Arquitectónica, teres de la UGR. en Estructuras y en Ingeniería de Camipara profesorado de ESO, Bachillerato, FP e nos, Canales y Puertos.

De la oferta actual, Los másteres más deIdiomas es el que tiene mandados, además del Máster habilitante Toda la información sobre títulos de pospara ser Profesor de Educación Secunda- mayor demanda grado, oficiales y propios, de la Univerria Obligatoria, Bachillerato, Formación sidad de Granada está disponible en la Profesional y Enseñanza de Idiomas, son los Másteres de página web de la Escuela Internacional de Posgrado: la Rama de Ciencias Sociales y, entre estos, el Máster en http://escuelaposgrado.ugr.es/

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ULA MAGNA - 2015

UNIVERSIDAD DE ALMERÍA - POSGRADO

Especialízate a orillas del Mediterráneo con la Universidad de Almería Un total de 38 másteres oficiales, 14 doctorados y cursos de espcialización completan una oferta de posgrados que atiende a las necesidades del entorno social La Universidad de Almería es una de las más jóvenes del sistema universitario andaluz que se ha consolidado con una oferta de posgrados, dirigida a garantizar ventajas para los recién licenciados y profesionales. Los másteres oficiales de la UAL se clasifican en cinco grandes ramas: Artes y Humanidades; Ciencias Sociales y Jurídicas; Ciencias; Ciencias de la Salud; e Ingeniería y Arquitectura. A día de hoy la UAL ofrece treinta y ocho másteres universitarios, la mayoría de ellos presenciales y con una gran aceptación por parte de los estudiantes.

Másteres

Además de los másteres, dentro de los estudios de posgrado están los cursos de especialización y los doctorados. Actualmente, los estudiantes pueden matricularse en los A día de hoy la UAL doctorados de Agricultura ProtegiY es que, además del interés aca- ofrece treinta y ocho da; Tecnología de Invernaderos e Indémico que despierta la UAL, se másteres, la mayoría de geniería; Ciencias Médicas; Análisis dan otras razones por las que los Funcional en Contextos Clínicos y ellos presenciales y con estudiantes eligen este campus Salud; Salud, Psicología y Psiquiatría; para cursar su formación integral. una gran aceptación Biotecnología y Bioprocesos IndusSe trata de la ubicación geográfica en la que se triales; Ciencias Aplicadas al Medio Ambiente; Quíencuentra esta universidad, junto a orillas del mica Avanzada; Ciencias Económicas, Empresariales mar Mediterráneo, y el clima envidiable de la zona, y Jurídicas; Ciencias Humanas y Sociales; Educación; siendo una de las provincias con más horas de sol Matemáticas; Informática y Filosofía. al año de toda Europa.

El objetivo es ofrecer una formación de calidad e Para los próximos cuatro años la UAL diseñará un internacionalizar los estudios doctorales para auplan formativo de posgrados que atienda las nementar la cualificación y competitividad de los escesidades del entorno social y potencie el carácter tudiantes.

Comunicación Social Estudios Ingleses: Aplicaciones Profes. y Comunic. Intercultural Biotecnologia Industrial y Agroalimentaria Genética y Evolución Matemáticas Química Seguimiento y Adaptación al Cambio Global Investigación en Ciencias de la Enfermería Investigación en Medicina y Ciencias de la Salud Ciencias de la Sexología Psicología General Sanitaria Fisioterapia y Discapacidad Investigación en Ciencias del Comportamiento Investigación en Contextos Asistenciales, Clínicos y de la Salud Educador/Educadora Ambiental Profesorado de Educación Secundaria Intervención en Convivencia Escolar Educación Especial Investigac. y Evaluac. Didáct. en el Aula para el Desarr. Prof. D Prevención de Riesgos Laborales Contabilidad y Finanzas Corporativas Gestión Internacional de la Empresa e Idiomas Políticas y Prácticas de Innovación Educativa Estudios e Intervención Social en Inmigración, Desarrollo y G. V. Abogacía Derecho de la Empresa y la Actividad Agroalimentaria Derecho y Administración Local Dirección de Empresas Desarrollo y Codesarrollo Local Sostenible Dirección y Economía de la Empresa Investigación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Representación y Diseño en Ingeniería y Arquitectura Informática Avanzada e Industrial Ingeniería Agronómica Ingeniería Informática Horticultura Mediterránea bajo Invernadero Ingeniería Química Ingeniería Industrial

Doctorados

La UAL tiene un campus estratégico y privilegiado.

profesionalizante para promover una adecuada inserción laboral de los estudiantes. El rediseño de la oferta formativa pasará también por colaborar con otras universidades para satisfacer las demandas internacionales, y trabajar con el tejido empresarial y social en la elaboración de programas de formación “a medida”.

Agricultura Protegida Tecnología de Invernaderos e Ingeniería Ciencias Médicas Análisis Funcional en Contextos Clínicos y Salud Salud, Psicología y Psiquiatría Biotecnología y Bioprocesos Industriales Ciencias Aplicadas al Medio Ambiente Química Avanzada Ciencias Económicas, Empresariales y Jurídicas Ciencias Humanas y Sociales Educación Matemáticas Informática Filosofía

Información general del título, acceso y admisión Área de Atención Integral al Estudiante (ARATIES) Teléfono: +34 950 214000 Contacta con nosotros http://cms.ual.es/UAL/contacto/

Para consultas sobre implantación y nuevos títulos Planes de Estudio e-mail:infoplanes@ual.es

universidades andaluzas

POSGRADO - UNIA

La UNIA pondrá en marcha 50 posgrados propios La vicerrectora de Ordenación Académica de la UNIA, Mª Dolores Oliver, presenta la oferta de posgrado de la universidad títulos más, uno en el sector de la Intervención terapéutica con animales y otro en el campo de la Economía y la Finanzas.

En el área de las Ciencias Experimentales y Tecnología, los alumnos pueden elegir entre los másteres universitarios en “Biotecnología Avanzada”; “Geología y Gestión Ambiental de los Recursos Minerales”; “Tecnología de los Sistemas de Energía Solar Fotovoltaica” y “Tecnología Ambiental”.

Relacionado con las Ciencias de la Salud, se ofertan los másteres en “Conocimiento Actual de las Enfermedades Raras” y “Actividad Física y La vicerrectora de Ordenación Académica de la UNIA, Mª Dolores Oliver.

Salud”.

Por último, vinculados con Aula Magna los controles marcados por los sistemas las Ciencias Sociales y Jurídicas, están en Si un o una estudiante está pende garantía de calidad que actualmente catálogo los másteres en “Agroecología: sando en continuar sus estudios, tenemos implantados todas las universiUn enfoque para la Sustentabilidad Ru¿cómo se le convencería de que tiene dades públicas españolas. ral”; “Agricultura y Ganadería Ecológicas”; que estudiar un máster? ¿Qué determina que una persona “Derechos Humanos, Interculturalidad y La respuesta hacia la formación esse decante por estudiar un máster Desarrollo”; “Derecho Ambiental”; “Inpecializada depende mucho de las nesólo o continuar con un doctorado? vestigación en la Enseñanza y el Aprencesidades del estudiante de cara a su ¿Sigue ligado el doctorado a una dedizaje de las Ciencias Experimentales, inserción laboral, así como de sus posidicación futura a la docencia y forSociales y Matemáticas”; “Relaciones bilidades económicas y de su disponibimación académica o ha cambiado esa Internacionales”; “Religiones y Sociedalidad y capacidad para poder completar realidad? des” , “Patrimonio Musical” y “Comunicacon éxito un programa académico de No dispongo de datos fiables para ción y Educación Audiovisual” y “Destiposgrado. contestar a esta pregunta con rigor, no nos Turísticos Sostenibles”.

El estudiante debe ser obstante desde mi expeEn el catálogo de títulos propios de muy activo a la hora de riencia como profesora y posgrado, tanto másteres como cursos diseñar y planificar su cu- “La UNIA, que ofertagestora universitaria obde experto universitario habrá también rrículo formativo y debe rá en el 2015/16 un servo que la realidad no novedades importantes e incremento de hacerlo desde la perspec- total de 16 másteres, ha cambiado sustancialtitulaciones. A principios de junio pontiva de que los territorios estrena uno sobre mente en los últimos años. dremos en marcha 50 posgrados propios para su desarrollo necesiCuando el estudiante socuyo objetivo es ofrecer una especializa‘Destinos Turísticos tan cada vez de una mayor licita su inscripción en un ción de alto nivel en competencias proSostenibles’” especialización del talento programa de doctorado lo fesionales requeridas en este momento y el conocimiento. hace con la expectativa de acceder en por el mercado laboral. ¿Hasta qué punto es importante la algún momento a la carrera universitaria ¿En qué medida está presente la especialización universitaria y hacia o a la posibilidad de formar parte de un internacionalización universitaria en dónde debemos ir para intentar alcentro de investigación público. En mesu oferta de posgrado? canzarla? nor medida, la realización del doctorado Los elementos diferenciadores del posLa saturación del mercado de trabajo y suele estar ligado a la consecución de grado de la UNIA son fundamentalmente la creciente necesidad de diferenciarse una valoración curricular para acceder a tres: no tenemos un PDI estable, lo cual del resto de candidatos ante una oferta una oferta de trabajo en el sector no uninos da mucha flexibilidad para diseñar laboral provoca que cada vez haya más versitario. postgrados de alto nivel de especializapersonas dispuestas a formarse en un ¿Cuál es la oferta de másteres con ción y calidad, al poder contar con proámbito concreto o redirigir su carrera la que cuenta la UNIA para el próximo fesores universitarios y profesionales profesional a través de un máster, un curso? de cualquier parte del mundo; buscamos curso de experto o especialista universiEl curso 2015/2016 la Universidad Iny elegimos a los mejores. Atraemos a tario o a través de cursos de formación ternacional de Andalucía alumnos extranjeros, socontinua. impartirá dieciséis mástebre todo latinoamericanos El mercado laboral valora en gran medires universitarios oficiales. “Los territorios y del norte de África, con da la especialización a través del posgraA la oferta actual, hemos necesitan para su lo que nuestros posgrados do y la formación permanente universiañadido un nuevo máster desarrollo cada vez se enriquecen bastante taria, sobre todo de aquellos programas universitario, “Destinos con esta movilidad, este una mayor especiaimpartidos en universidades públicas, ya Turísticos Sostenibles”; año el 35% de los alumnos lización del talento y que cuentan con importantes niveles de también esperamos que matriculados en másteres el conocimiento” exigencia tanto en sus diseños como en en breve se aprueben dos oficiales son extranjeros.

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700.000 euros en becas Para muchos estudiantes que quieren continuar sus estudios superiores realizando un programa de posgrado se encuentran con el difícil problema de la financiación del máster y las universidades públicas hacen una importante apuesta en materia de becas y ayudas al estudio. Concretamente, la Universidad Internacional de Andalucía dispone para este curso 2015 de un presupuesto de hasta 700.000 euros que se destinan a becas y ayudas para la comunidad universitaria. “La UNIA realiza un importante es-

En el curso 2013/14 se beneficiaron de las becas y ayudas el 30% de los estudiantes matriculados en la universidad fuerzo presupuestario con su política de becas propias”, alega la vicerrectora del área, Mª Dolores Oliver.

Además, el porcentaje de estudiantes que se benefician de estas ayudas es importante. Por ejemplo, según destaca la propia vicerrectora de Ordenación Académica, en el curso pasado (2013/14) se pudieron beneficiar en torno a un 30% de los estudiantes matriculados en posgrados oficiales y propios.

Estos disfrutaron de alguna de las ayudas y becas de la UNIA divididas en tres categoría: matrícula, alojamiento y manutención.

En este sentido y en cuanto a la oferta de posgrado de la UNIA, todavía se desconoce hasta dónde alcanza su demanda, pero debido al trabajo de difusión que se está realizando, se espera que aumente, según informa la propia Mª Dolores Oliver. “El esfuerzo que estamos realizando se verá seguramente recompensado con un importante incremento en el número de alumnos, sobre todo en determinados másteres universitarios oficiales y en títulos propios de perfil profesionalizante”, cuenta la vicerrectora de la UNIA. Además, añade que “ya se ha cubierto con éxito la matriculación en másteres universitarios oficiales en la fase I de Distrito Único Andaluz dirigida exclusivamente a alumnos extranjeros”.

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ULA MAGNA - 2015

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA - POSGRADO

Una apuesta por la calidad y la excelencia para la empleabilidad La Universidad de Málaga ha fortalecido su apuesta por la especialización. En el los últimos meses han estado en Madrid, en la Semana de la Educación celebrada en IFEMA para dar a conocer su oferta de posgrado y posteriormente han celebrado la Primera Feria de Posgrado de la Universidad de Málaga en la Facultad de Derecho, para hacer que esta oferta cale en la comunidad universitaria que pronto tendrá que plantearse sus estudios de posgrado.

Para el curso 2015-16, la Universidad de Málaga tiene una oferta de 61 masteres oficiales y 21 programas de doctorados y 62 títulos propios, que se dividen en 39 másteres, 12 diplomas de especialización y 11 certificados de experto.

La confección de la oferta se gestiona a través de Centro Internacional de Posgado y Doctorado que en colaboración y trabajo conjunto con las facultades, diseñan una oferta de especialización actualizada y dinámica para atender a la realidad del mercado laboral. El objetivo es crear títulos de gran calidad y excelencia con el objetivo de formar profesionales con un alto nivel de empleabilidad. Entre los egresados las cifras hablan por si solas: en los másteres oficiales solo hay un 15% de paro y el tiempo medio para encontrar el primer empleo es de 140 días. Esta cifra de paro se reduce a un 5% entre los alumnos doctorados y a un 3% entre los titulados en másteres propios.

De hecho, uno de los rasgos a destacar de los títulos propios son los excelentes convenios de prácticas con empresas de alta empleabilidad.

Ahora los objetivos son mejorar las cifras de internacionalización, que de momento son bajas, y la apuesta por las dobles titulaciones, que son uno de los mayores atractivos actualmente para quienes van a licenciarse y pueden obtener dos titulaciones diferentes de manera simultánea.

Primera Feria de Posgrado de la UMA.

Alexander Lazarev, titulado en máster por la UMA.

“De momento seguiré en Málaga con mi doctorado” Alexander Lazarev, periodista ruso especializado en investigación en comunicación por la UMA Cristóbal Pérez

Alexander Lazarev (23 años) nació y creció en Krasnoyarsk, al centro de la Rusia siberiana. Allí obtuvo su Grado en Periodismo, donde disfrutó de una movilidad en Jeréz de la Frontera. Esta experiencia le apasionó y no lo pensó dos veces y decidió volver a España a obtener su posgrado: Máster en Investigación en Comunicación periodística por la Universidad de Málaga. ¿Por qué decidiste especializarte tras licenciarte en periodismo?

Lo que obtuve en el grado en Siberia no respondia totalmente a mis necesidades, por eso empezé a buscar el curso de Máster adecuado para mí. ¿Por qué elegiste Málaga como ciudad de destino para estudiar tu master?

Elegí Málaga, primero, por el curso de Máster que tiene la Universidad. Segundo, por província. Málaga es una província bastante grande y con una gran amplitud de oportunidades por muchos contactos internacionales. Y tercero, por mi interés privado en Andalucía. Se empezó todo desde Jeréz y Sevilla y

ahora sigo descubriendo para mí esta región. ¿Qué es lo mejor que te ha aportado estudiar tu máster?

Creo que después del máster que hize yo, empezé a pensar de forma no diferente sino más amplia. Los temas que destacabamos nosotros en el curso eran más para investigación de comunicación. Y por eso desde

en las clases los profesores me explicaban para entender los detalles de los medios de este país.

“Después del máster comencé a pensar de forma más amplia y a ver más problemas del periodismo en Rusia”

¿Han aumentado tus posibilidades laborales como profesional gracias al master?

Creo que tengo más posibilidad de encontrar buen trabajo que sea vinculada con las cosas internacionales, pero nunca sabes que tendrás al final. Me parece que si estuviese en Rusia, ya encontraría trabajo dentro de la comunicación. De cualquier forma la experiencia internacional en mi país se valora. Pero en España... ayudan solo mis conocimientos de idiomas.

ahí empezé a ver detalles y problemas de periodismo en Rusia, los que nunca vería antes de Málaga. Por ejemplo, el problema de violencia de genero: en television rusa todavía en reality shows se permite enseñar las peleas incluso entre hobre y mujer, se ve como algo normal.

También he aprendido muchisimo sobre periodismo del futuro o “periodismo 2.0” y he mejordo mis conocimientos sobre el periodismo español, los medios nacionales y sus profesionales.

¿Continuarás en Málaga tus proyectos o volverás a casa?

No sé si me voy a quedar en Málaga pero en España sí. De momento tengo plan de seguir mis estudios en Doctorado. Si veo que hay posibilidad de trabajar y desarollarme profesionalmente, entonces me quedo aquí. Si no, mejor buscar otras opciones incluso volverme a Rusia. No me gustaría pertenecer a una generación jóvenes y pérdida por la crísis. Es una pena, pero es la realidad en la que vivimos.

2015 -

ULA MAGNA

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POSGRADO

El Máster INFTEL, referente nacional Aula Magna Durante la última década, las telecomunicaciones móviles han desarrollado una evolución- vertiginosa y nos permiten estar conectados cada vez de manera más sencilla y constante. Detrás de toda esta industria, existe una gran demanda de profesionales capaces de desarrollar aplicaciones que satisfagan necesidades y mejoren la experiencia del usuario. Esta demanda no solo se ha mantenido, sino que está creciendo a medida que evolucionan las tecnologías. Así lo reflejan numerosos estudios en los últimos años.

En respuesta a esta situación, el Máster en Informática aplicada a las Telecomunicaciones Móviles, Máster INFTEL, lleva trece años formando a profesionales capaces de responder ante un mercado en continua actualización. Desde sus inicios, este título propio de la Universidad de Málaga cuenta con el apoyo de la Fundación Vodafone España y de la Junta de Andalucía. De hecho, es la única acción formativa de posgrado que la Fundación patrocina a nivel nacional. El prinEl Máster INFTEL lleva cipal objetivo del máster 13 años formando a es completar la formación de recién titulados profesionales capaces y profesionales del sec- de responder ante un tor de la Informática y las mercado cada vez más Telecomunicaciones, y especializado facilitarles el acceso al mercado laboral dentro de grupos de trabajo altamente especializados y en puestos de responsabilidad. En los últimos años se ha visto crecer el interés de alumnos de otras carreras científicas y técnicas en el posgrado.

Para alcanzar este objetivo, el Máster INFTEL combina

formación teórica y práctica.

Durante un curso académico, alrededor de 20 alumnos de diversas titulaciones y universidades cursan un periodo de formación en aula, durante el que adquieren conocimientos avanzados para acceder al mercado laboral con alta cualificación y garantía de profesionalidad. Este periodo lectivo se completa con una experiencia de 12 meses de prácticas remuneradas en importantes empresas del sector de las telecomunicaciones que colaboran con el máster. Entre ellas se encuentran Vodafone, Indra, CGI, Ameu8 (Grupo Everis) y Andata. El director del posgrado, Rafael Morales, ha indicado que estas prácticas son parte del máster y están garantizadas para todos los estudiantes. Además, destaca que “las empresas muestran mucho interés en incorporar a su plantilla a estos alumnos porque confían en la formación que han recibido y cuentan con buenas experiencias de años anteriores”.

La formación que reciben gira en torno a las tecnologías para construir aplicaciones de escritorio, para web y para dispositivos móviles. Estos contenidos se actualizan cada año para estar al día con las exigencias del mercado, lo que permite que el máster presuma de más de un 95% de empleabilidad de sus alumnos en empresas de España, Reino Unido, Alemania o Austria, entre otros países. Contando con los alumnos de la edición vigente, ya son más de 320 los que han pasado

Imagen presentación Máster INFTEL. por sus aulas.

Además, el Máster INFTEL se compromete a formar profesionales en accesibilidad universal y diseño para todos, en el marco del convenio Mobile for Good que suscriben la Junta de Andalucía y la Fundación Vodafone España. El acuerdo persigue, entre otros Más de 320 o b j et i vo s , fo r m a r y estudiantes han sensibilizar a los nuevos pasado por las aulas profesionales sobre la del máster con unos importancia de la accecontenidos que se sibilidad para todos. En actualizan cada año este sentido, los alumnos reciben sesiones de formación para el desarrollo de aplicaciones accesibles para personas con discapacidad.

Más información en masterinftel.uma.es

Aprende inglés de una vez y consigue tu título

IML utiliza sistemas de enseñanza que se ajustan a los más altos niveles pedagógicos de enseñanza del inglés en el mundo.

El Institute of Modern Languages (IML) lleva desarrollando su labor docente en Granada desde 1954. El Centro IML está especializado en la preparación de candidatos para todos los niveles de certificación de Cambridge English Language Assessment.

Los sistemas de enseñanza que se utilizan se ajustan a los más altos niveles pedagógicos de enseñanza del inglés en el mundo. La plantilla docente es escogida meticulosamente y está sujeta a controles de calidad tanto

en metodología lingüística como en eficacia pedagógica.

Los resultados obtenidos por los alumnos en exámenes internacionales se eleva muy por encima de la media nacional española.

El Director de IML, Jonathan Baum, es Centre Examinations Manager (Director de Exámenes) de Cambridge English Language Assessment para Granada, Málaga y Almería, e IML ha sido nombrado uno de los centros destacados, Platinum Centres, por esta insigne insti-

tución académica británica. Los títulos de inglés de la Universidad de Cambridge son los más reconocidos como certificación de niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas del Consejo de Europa.

Sin duda, IML se trata de una de las mejores opciones si buscas conseguir un título académico que reconozca tu nivel de inglés y aún más hoy en día, con la competencia y la ne- Estamos especializados cesidad de estar alta- en todos los niveles mente cualificado en de certificación de idiomas para acceder al Cambridge English mercado laboral.

Language Assessment

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ULA MAGNA - 2015

GUIA- POSGRADO

Guía de centros de posgrados Universidades andaluzas

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

UNIVERSIDAD DE JAÉN

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

Centro: Universidad de Córdoba

Entidad: Pública Año de creación: 1993 Dirección: Campus de las Lagunillas s/n 23071-Jaén Teléfono: 953 212 121 Web: www.ujaen.es Correo electrónico: info@ujaen.es Redes sociales: @ujaen Facebook.com /UniversidadDeJaenFP Programas: Másteres Universitarios en: Análisis, Gestión y Restauración del Medio Físico; Enfermería de cuidados críticos, urgencias y emergencias; Geodesia por satélites y Geofísica aplicadas a la Ingeniería y Geología; Gestión Estratégica Sostenible de Destinos Turísticos; Ingeniería de Telecomunicación; Justicia Penal y Sistema Penitenciario; Administración de Empresas (MBA); Psicología General Sanitaria; Inglés como Vehículo de Comunicación Intercultural; Investigación en Artes, Música y Educación Estética; Olivar, Aceite de Oliva y Salud; Abogacía.

Centro: Universidad de Jaén

Centro: Escuela Internacional de Posgrado Entidad: Pública Año de creación: más de 500 años Dirección: Pabellón de México, Paseo de las Delicias, Sevilla Teléfono: 954 550 139 Web: http://vposgrado.us.es/ Correo electrónico: master3@us.es; secretariaeip@us.es Redes sociales: @unisevilla Programas: Se distingue por disponer de 95 títulos de máster oficial que abarcan todas las disciplinas de las cinco áreas de conocimiento. Este año hay tres nuevas titulaciones: Máster en Arquitectura, Máster en Ingeniería Agronómica y Máster en Auditoría y Contabilidad Superior.

UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

Centro: Universidad de Almería

Entidad: Pública Año de creación: 1993 Dirección: Área de Atención Integral al Estudiante (ARATIES) Ctra. de Sacramento s/n. 04120 Almería Teléfono: 950 214 000 Web: www.ual.es Correo electrónico: formulario vía ual. es/contactoual Redes sociales: @ualmeria Programas: Máster en Estudios Ingleses: Aplicaciones Profes. y Comunic.

Intercultural; Máster en Biotecnología Industrial y Agroalimentaria; Máster en Seguimiento y Adaptación al Cambio Global; Máster en Ciencias de la Sexología; Máster en Investigación en Ciencias del Comportamiento; Máster en Investigac. y Evaluac. Didáct. en el Aula para el Desarr. Prof.; Máster en Estudios e Intervención Social en Inmigración, Desarrollo y G. V.; Máster en Derecho y Administración Local; Máster en Dirección de Empresas; Máster en Informática Avanzada e Industrial.

UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

Centro: Universidad de Cádiz

Entidad: Pública Año de creación: 1979 Dirección: C/ Benito Pérez Galdós, s/n (Edificio CTC), 11002, Cádiz.

Teléfono: 956 015 463 / 956 015 353 Web: www.uca.es Correo electrónico: posgrado@uca.es Redes sociales: @univcadiz Programas: Máster Universitario en Agroalimentación, Máster Universitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos, Máster Universitario en Educador/a Ambiental, Máster Universitario en Gestión Portuaria y Logística y Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

Entidad: Pública Año de creación: 1972 Dirección: Avda. Medina Azahara, 5 14071 - Córdoba Teléfono: 957 212 500//957 212 400 Web: www.uco.es Correo electrónico: master@uco.es Redes sociales: @Univcordoba Programas: La oferta comprende 45 Másteres englobados en cinco ramas de conocimiento, 5 másteres en Arte y Humanidades, 9 en Ciencias, 5 en Ciencias de la Salud, 10 en Ciencias Sociales y Jurídicas, y 16 en Ingeniería y Arquitectura. En ella se incluyen varios másteres interuniversitarios coordinados desde la Universidad de Córdoba, así como dos Erasmus Mundus. Nuevos másteres: Física Avanzada, y Materiales para el Almacenamiento y Conversión de Energía.

UNIVERSIDAD DE GRANADA

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Centro: Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada

Entidad: Pública Año de creación: 1531 Dirección: C/ Paz, 18 18071 – Granada Teléfono: 958 248 900 Web: www.ugr.es Correo electrónico: epmasteres@ugr. es Redes sociales: @CanalUGR Programas: Másteres Universitarios en: Arqueología; Estudios de Asia Oriental; Enseñanza de ELE: Lengua, Cultura y Metodología; Culturas Árabe y Hebrea: AlAndalus y Mundo Árabe Contemporáneo; Investigación y Avances en Inmunología Molecular y Celular; Neurociencia Cognitiva y del Comportamiento; Derecho de los Negocios; Cooperación al desarrollo, Gestión Pública y de las ONGDs; Biología Molecular Aplicada a Empresas Biotecnológicas (Bioenterprise); Conservación, Gestión y Restauración de la Biodiversidad; Ciencia y Tecnología en Patrimonio Arquitectónico; Geología Aplicada a los Recursos Minerales y Energéticos; Física y Matemáticas; Hidráulica Ambiental.

UNIVERSIDAD DE HUELVA Centro: Universidad de Huelva

Entidad: Pública Año de creación: 1993 Dirección: C/ Doctor Cantero Cuadrado nº 6. Planta Baja. 21071-Huelva Teléfono: 959 218 464 Web: www.uhu.es Correo electrónico: posgrado@uhu.es Redes sociales: @CanalUHU

Centro: Centro Internacional de Posgrado y Doctorado de la Universidad de Málaga Entidad: Pública Año de creación: 1973 Dirección: Pabellón de Gobierno.

Campus El Ejido s/n, 29071, Málaga Teléfono: 952 134 298 Web: www.uma.es Correo electrónico: cipd@uma.es Redes sociales: @posgradoUMA Programas: http://www.uma.es/masteres-oficiales/

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE Centro: Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad Pablo de Olavide

Entidad: Pública Año de creación: 1997 Dirección: Ctra. de Utrera, km. 1, Edificio 45, 1ª planta. 41013, Sevilla.

Teléfono: 954 977 905

UNIVERSIDAD LOYOLA ANDALUCÍA Centro: LOYOLA Leadership School, Escuela de Postgrado de la Universidad Loyola Andalucía.

Entidad: Privada Año de creación: 2010 Dirección: Campus Palmas Altas. C/ Energía Solar, 1. Edificio G. 41014 Sevilla Teléfono: 955 641 600

Centro: UNIA (Universidad Internacional de Andalucía)

Entidad: Pública Año de creación: 1994 Dirección: Campus de la Cartuja/Rectorado. Monasterio Sta Mª de las Cuevas, c/ Américo Vespucio, 2, Sevilla, 41092.

Campus: Antonio Machado de Baeza, Santa Mª de La Rábida y Tecnológico de Málaga Teléfono: 954 46 22 99/00 Web: www.unia.es Correo electrónico: registro@unia.es Redes sociales: @UNIAuniversidad Programas: Másteres: Actividad Física y Salud, Agricultura, Ganadería y Silvicultura Ecológicas, Agroecología: Un enfoque para la Sustentabilidad Rural, Biotecnología Avanzada, Comunicación y Educación Audiovisual, Conocimiento Actual de las Enfermedades Raras, Derecho Ambiental, Derechos Humanos, Interculturalidad y Desarrollo, Geología y Gestión Ambiental de los Recursos Minerales, Gestión de Destinos Turísticos Sostenibles, Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas, Patrimonio Musical, Relaciones Internacionales, Religiones y Sociedades Tecnología Ambiental, Tecnología de los Sistemas de Energía Solar Fotovoltaica.

Doctorado en ciencias Jurídicas.

2015 -

ULA MAGNA

Universidades de Madrid UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED)

Centro: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Entidad: Universidad Pública Año de creación: 1972 Dirección: C/ Bravo Murillo 38, 28015 Madrid. (Rectorado) 61 centros asociados, 10 de ellos en Andalucía y 14 en paises extranjeros.

Web: www.uned.es Correo electrónico: infouned@adm.uned.es Redes sociales: twitter, facebook, linkedin y youtube Programa: 27 Grados, 10 Grados Combinados, 68 Másteres, 18 programas de Doctorado, 13 idiomas impartidos por el Centro Universitario de Idiomas, más de 550 cursos de Formación Permanente, UNED Abierta, Acceso a la Universidad para mayores de 25, 40 y 45 años y UNED Sénior para mayores de 55 años.

UNIVERSIDAD ALCALÁ Centro: Escuela de posgrado de la Universidad de Alcalá Entidad: Pública Año de creación: 1293 Dirección: Colegio de León. C/ Libreros, 21 - 28801 Alcalá de Henares (Madrid).

Teléfono: 91 885 6877 Web: www.uah.es Correo electrónico: info.postgrado@uah.es Redes sociales: @UAHes

UNIVERSIDAD ALFONSO X EL SABIO Centro: Instituto de Postgrado Entidad: Privada Año de creación: 1993 Dirección: Avenida del Comandante Franco, 10 CP.28016 Madrid Teléfono: 918 109 201 Web: www.uax.es Correo electrónico: postgrados@uax.es Redes sociales: @universidad_uax

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID Centro: Universidad Autónoma de Madrid Entidad: Pública Año de creación: 1968 Dirección: Ciudad Universitaria de Cantoblanco. 28049 Madrid Teléfono: 914 974 110/ /40 57 Web: www.uam.es Correo electrónico: posgrado.oficial@ uam.es Redes sociales: @UAM_Madrid

UNIVERSIDAD CARLOS III de MADRID Centro: Universidad Carlos III de Madrid Entidad: Pública Año de creación: 1989

POSGRADO - GUIA

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Dirección: C/ Madrid, 126 28903 Getafe, Madrid Teléfono: 916 246 000 Web: www.uc3m.es Correo electrónico: info.postgrado@ uc3m.es Redes sociales: @uc3m

Web: Universidadeuropea.es Correo electrónico: postgrado@uem.es Redes sociales:@UEuropea

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VICTORIA

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL MENÉNDEZ PELAYO

UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA

Centro: Universidad Francisco de Victoria Entidad: Privada Año de creación: 1993 Dirección: Ctra. Pozuelo-Majadahonda Km. 1.800 28223 Pozuelo de Alarcón (Madrid) Teléfono: 917 091 424 Web: www.postgrado.ufv.es Correo electrónico: postgrado@ufv.es Redes sociales:@ufvmadrid

Centro: Universidad Internacional Meléndez Pelayo Entidad: Pública Año de creación: 1932 Dirección: Isaac Peral, 23 28040 Madrid Teléfono: 915 920 631/633 Web: www.uimp.es Correo electrónico: alumnos.posgrado@uimp.es Redes sociales: @UIMP @CursosUIMP

UNIVERSIDAD NEBRIJA

UNIVERSIDAD CEU SAN PABLO

Centro: Universidad Camilo José Cela Entidad: Privada Año de creación:2000 Dirección: C/ Castillo de Alarcón, 49 Urb. Villafranca del Castillo.

28692 Madrid.

Teléfono: 91 815 31 31 Web: www.ucjc.edu Correo electrónico: info@ucjc.edu Redes sociales: @universidadcjc Programas: Máster Universitario en Eficiencia Energética y Arquitectura Bioclimática, Master in Energy Efficiency and Bioclimatic Architecture, Máster Universitario en Acceso a la Profesión de Abogado, Máster Universitario en Investigación Criminal: Criminalística*, Máster Universitario en Métodos y Técnicas para la Optimización y Mejora de la Cadena de Suministro, Máster Universitario en Políticas Públicas de Seguridad y Defensa, Máster Universitario en Alimentación y Nutrición Deportiva*, Máster Universitario en Fisioterapia y Readaptación en el Deporte, Máster Universitario en Estudio de las Intervenciones en Emergencias, Catástrofes y Cooperación, Master Universitario en Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológicas, Máster en Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológicas, Máster Universitario en Psicología General Sanitaria, Máster Universitario en Salud Escolar, Máster Universitario en Educación Internacional y Bilingüismo, Máster Universitario en Educación Secundaria, Máster Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera*, Máster Universitario en Dirección, Innovación y Liderazgo de Centros Educativos* Consultar la oferta completa en www.ucjc.edu * Pendiente de verificación de ANECA

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID Centro: Universidad Complutense de Madrid Entidad: Pública Año de creación: 1499 Dirección: Avda. Complutense, s/n, 28040, Madrid.

Teléfono: 914 520 400 Web: www.ucm.es Correo electrónico: infocom@ucm.es Redes sociales: @unicomplutense www.facebook.com/unicomplutense

Centro: Nebrija Businnes School Entidad: Privada Año de creación: 1995 Dirección: C/ Pirineos, 55 28040 Madrid (España) Teléfono: 914 521 100//01 Web: www.nebrija.com Correo electrónico: postgrado@nebrija.es Redes sociales: @nebrija

UNIVERSIDAD DE MADRID

POLITÉCNICA

Centro: Universidad Politécnica de Madrid Entidad: Pública Año de creación: 1971 Dirección: Paseo Juan XXIII, 11 Edificio C. 28040 Madrid Teléfono: 913 363 653 Web: www.upm.es Correo electrónico: secretaria.valumnos@upm.es Redes sociales: @La_UPM

UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS ICAI-ICADE

Centro: Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE Entidad: Privada Año de creación: 1890 Dirección: / Alberto Aguilera, 23. 28015 Madrid Teléfono: 91 540 61 32 Web: www.upcomillas.es Correo electrónico: grado@upcomillas.es postgrado@upcomillas.es Redes sociales: @UCOMILLAS Programas: 23 programas de grado y doble grado, 43 másteres universitarios, 41 títulos propios de postgrado, formación in Company y Universidad de Mayores.

UNIVERSIDAD EUROPEA

UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS

Centro: Escuela de Postgrado Universidad Europea Entidad: Privada Año de creación: 1995 Dirección: Campus de Villaviciosa de Odón. C/ Tajo s/n 28670 Villaviciosa de Odón, Madrid (España).

Teléfono: 902 232 350

Centro: Universidad Rey Juan Carlos de Madrid Entidad: Pública Año de creación: 1996 Dirección: Calle Tulipán s/n. 28933 Móstoles. Madrid Teléfono: 91 488 8508 Web: www.urjc.es

Correo electrónico: master.oficial@urjc.es Redes sociales: @urjc

Centro: Programa de posgrado de CEU Universidad de San Pablo Entidad: Privada Año de creación: 1933 Dirección: Julián Romea, 23, 28003, Madrid.

Teléfono: 902 222 555.

Web: www.uspceu.es Correo electrónico: info.postgrado@ceu.es Redes sociales: @PosgradoCEU

Otras entidades CESMA. BUSINESS SCHOOL Centro: CESMA. Business School

Entidad: Privada Año de creación: 1991 Dirección: C/ Bausa 23, 28033, Madrid Teléfono: 914 583 333

ESCUELA INTERNACIONAL DE PROTOCOLO

Centro: Escuela Internacional de Protocolo de Granada Entidad: Centro colaborador de la Universidad de Granada y Junta de Andalucía.

Año de creación: 1997 Dirección: C/ Duquesa, 3, 18001 _ Granada Teléfono: 958 277 824 Web: www.eipgranada.com Correo electrónico: escuela@eipgranada.com Redes sociales: @Eipgranada Programas: Máster en Protocolo y Relaciones Institucionales, Máster en Gestión de Eventos y Comunicación Corporativa, Experto en Protocolo Oficial y de Empresa. Formación Profesional de Grado Superior en Secretariado, Formación Profesional en Agencia de Viajes y Gestión de Eventos. Programa de adaptación idiomática para Estudiantes Extranjeros a los programas de estudios de la Escuela. Diplomado en Organización de Eventos, Protocolo RRII.

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ULA MAGNA - 2015

GUIA- POSGRADO

CUNEF (COLEGIO UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS FINANCIEROS)

ESESA (ESCUELA SUPERIOR DE ESTUDIOS DE EMPRESA)

Centro: CUNEF (Colegio Universitario de Estudio s Financieros) Entidad: Privada Año de creación: 1976 Dirección: C/ Serrano Anguita, 9, C.P. 28004, Madrid Teléfono: 914 480 892

ESCUELA EUROPEA DE NEGOCIOS

Centro: Escuela Europea de Negocios

Entidad: Privada Año de creación: 1986 Dirección: Calle Bausa, 21 Madrid, 28033 Teléfono: 913 029 210

EOI “ESCUELA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL”

Centro: EOI (Escuela de Negocios) Entidad: Pública Año de creación: 1955 Dirección: Avenida Gregorio del Amo, 6, 28040, Madrid // C/ Leonardo Da Vinci, 12, 41092, Sevilla.

Teléfono: 913 495 600 (Madrid) 954 463 377 (Sevilla).

Web: www.eoi.es Correo electrónico: informacion@eoi.es Redes sociales: @eoi Persona contacto: Rosa Fernández Especialidad: MBA Full Time, Global MBA, MBA, MBA Part Time, Programa Superior en Big Data & Business Analytics, Máster en Gestión de Calidad y Excelencia Empresarial, International Master in Sustainable Development and corporate Responsibility, Máster en Ingeniería y Gestión del Agua, Máster en Ingeniería y Gestión Medioambiental, Máster en Energías Renovables y Mercado Energético, Máster en Gestión del Mediambiente en la empresa.

Centro: EAE Business School

Centro: ESESA Entidad: Privada fundada por el Ayuntamiento de Málaga y Unicaja.

Año de creación: 1988 Dirección: Avda. Sor Teresa Prat, nº 15 Edificio Tabacalera Módulo E-0 29003 Málaga, España Teléfono: 952 071 451 Web: www.esesa.eu Correo electrónico: info@esesa.eu Redes sociales: @EscuelaESESA Especialidad: Dirección y administración de empresas, ámbito fiscal y ámbito financiero Programas: Ofrecemos programas de especialización, programas superiores y programas máster para recién titulados universitarios como para perfiles executive. Además, realizamos periódicamente cursos prácticos y jornadas de actualidad. Entre nuestra programación se encuentran los siguientes títulos: MBA Full time, MBA Executive, Máster en Asesoría Fiscal de Empresas, Programa Superior en Gestión de Oficinas de Farmacia, Máster en Dirección Financiera, Máster en Gestión de Centros Sanitarios y Servicios Clínicos. Contamos, además, con programas monográficos sobre renta, comunicación, marketing online, posicionamiento web y seminarios y jornadas periódicas sobre temas de actualidad.

Centro: INSTITUTO DE ESTUDIOS CAJASOL Entidad: Privada Año de creación: 1987 Dirección: Hacienda Cartuja · Avda. Aljarafe s/n. 41940 Tomares Teléfono: 954 890 300 Web: www.institutocajasol.es

Entidad: Privada Año de creación: 1986 Dirección: Campus Barcelona: C/Aragón 55 – 08015 Barcelona. Campus Madrid: C/ Menéndez Pidal 43 – 28036 Madrid.

Teléfono: 932 278 090 / 914 564 100

Dirección: Alfonso Rodríguez Santamaria, 19 Madrid 28002 Teléfono: 915 633 383

ITAE ESCUELA DE NEGOCIOS

INSTITUTO DE ESTUDIOS CAJASOL

EAE Business School

INSTITUTO DE SEXOLOGÍA AL-ANDALUS

CREARA. FUNDACIÓN SAN TELMO Centro: CREARA. Fundación San Telmo

Entidad: Privada Año de creación: 1999 Sede Málaga: Avenida Carlos de Haya, 165, 29010, Málaga // Av. Mujer Trabajadora,1, 41008, Sevilla.

Teléfono: 954 975 004 (Sevilla) 952 071 940 (Málaga).

Centro: Instituto de Sexología Al-Andalus Entidad: Privada Año de creación: 1998 Dirección: C/ Alhóndiga, 27, 3º, 18001, Granada Teléfono: 958 251 468 Web: www.sexalandalus.org Correo electrónico: info@sexalandalus. org Redes sociales: Facebook - Instituto de Sexología Al-AndalusPersona de contacto: elena@sexalandalus.org Especialidad: Sexología y género Programas: Máster en Sexología y Género, y Máster en Terapia sexual y de pareja, cada máster consta de 450 horas (60 créditos ECTS), está acreditados como título propio del Instituto de Derecho Público -Cátedra de Génerode la Universidad Rey Juan Carlos y del Instituto de Sexología Al-Andalus. Dirigidos a profesionales y/o estudiantes de Psicología, Salud, Educación, Trabajo Social, Ciencias Sociales y Humanas.

Modalidad: Presencial. Se realizan en uno o dos fines de semana al mes, de Octubre a Junio.

INSTITUTO SUPERIOR DE DERECHO Y ECONOMÍA, MADRID Centro: Instituto Superior de Derecho y Economía (ISDE) Entidad: Privada Año de creación: 1992 Dirección: Calle Recoletos nº 6 28001 Madrid, España Teléfono: 911 265 180

INSTITUTO SUPERIOR DE DERECHO Y ECONOMÍA, BARCELONA Centro: Instituto Superioir de Derecho y Economía (ISDE) Entidad: Privada Año de creación: 1992 Dirección: Calle de Badajoz nº 73-77 08005 Barcelona, España Teléfono: 931 146 814

INSITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Centro: Instituto Superior de Estudios Empresariales (ISEE) Entidad: Privada Año de creación: 1993

MÁSTER EN

MÁSTER EN

SEXOLOGÍA

TERAPIA SEXUAL

Y GÉNERO

Y DE PAREJA

Centro: ITAE Escuela de Negocios Entidad: Privada Año de creación: 1992 Dirección: C/ Fernández de la Puente, 29 A- 06001- Badajoz Teléfono: 924 205036

LES ROCHES (INTERNACIONAL SCHOOL OF HOTEL MANAGEMENT)

Centro: Les Roches Marbella Escuela Internacional de Dirección Hotelera.

Entidad: Privada Año de creación: 1995 Dirección: Urb. Lomas de Río Verde, Ctra. Istán Km. 1, 29602 Marbella, Málaga.

Teléfono: 952 764 437.

Web: www.lesroches.es Correo electrónico: info@lesroches.es Redes sociales: @lesroches_es, blog.lesroches.es, facebook.com/ lesrochesmarbellafanpage Especialidad: Industria Hotelera y Turística Internacional.

Programas: Posgrado en Dirección de Hotel, Posgrado en Dirección de Marketing para el Turismo de lujo y MBA en Dirección Hotelera con especialización en Marketing o Finanzas (campus en Suiza).

UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID Centro: UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) Entidad: Privada Año de creación: 2008 Dirección: Camino de la Fonda, 20 28400 Collado Villalba - Madrid.

Teléfono: 911 896 999 Web: www.udima.es

INSTITUTO DE EMPRESA Centro: IE Entidad: Privada Año de creación: 1973 Dirección: María de Molina 13-15, 28006 Madrid, España.

Teléfono: 915 689 600.

Web: www.ie.edu

2015 - ULA MAGNA

ESCUELA INTERNACIONAL DE PROTOCOLO

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La Escuela Internacional de Protocolo, garantía de éxito Su oferta de diplomas, másteres, formación profesional y cursos cuenta con una alta cualificación y profesionalización que se refleja en una empleabilidad superior al 75% En la Escuela Internacional de Protocolo de Granada, presarial es la recompensa que recibe la larga trayectoria EIPGranada, somos docentes, con el respaldo de la Unidocente y profesional del elenco de profesores, personal versidad de Granada, de quien somos centro colaboradirectivo y administrativo que han hecho de EIPGranada dor desde 1997. Nuestros estudios de tres años, que lo que es hoy: el primer centro andaluz, puntero por la condensan toda la complejidad de la organización, la aplicación de las últimas tecnologías aplicadas a las enlogística y la gestión de eventos y el protocolo, nos coloseñanzas presencial, virtual y mixta de sus estudios, refecan en la posición de centro de referencia de Andalucía rentes por la larga experiencia adquirida. El profesorado, en la formación de Protocolo, Relaciones Institucionacombina su actividad docente con el ejercicio profesional les y Gestión de Eventos Corporativos. Los de lo que enseña, esta es la clave para que diecisiete años de experiencia, avalados el aula se convierta en el escenario que por la Universidad de Granada, hanconfor- Los conocimientos debe ser, del cual, los estudiantes sacan mado una metodología innovadora, tanto teóricos se equilibran el mayor rendimiento posible. en su formato presencial como online, un con horas reales de equilibrio entre la teoría que fundamenta La calidad viene refrendada por los testiy la práctica que da experiencia. Los casos prácticas en empresas monios de sus antiguos alumnos, que poestudiados en el aula son los que genera la e instituciones nen de relieve la adecuación de lo aprendipropia actividad de la Escuela, a través de do en sus aulas al mundo laboral, en el que su empresa de organización de eventos NOVUM®, donde actualmente se mueven. Un ejemplo es el caso de Diana: los estudiantes realizan sus prácticas. Evitamos así los “Siempre me habían gustado los eventos, pero entrar casos de laboratorio para dejar paso a los reales, fruto de en la Escuela fue algo casual ya que mis padres pidieron la experiencia propia. información para mi hermano, no para mí. Una vez dentro me di cuenta de que ese mundo era al que realmente me ¿Resultado? Profesionales que hoy ocupan puestos de quería dedicar. Actualmente trabajo como profesora y fredirección en departamentos de protocolo de distintas elance realizando eventos internacionales. Soy mi propia Administraciones, Instituciones y Empresas nacionales e jefa. Definiría la EIPGranada en tres palabras: Empatía, Internacionales. Este reconocimiento institucional y emconfianza y seguridad”.

Un pilar fundamental del Centro es el programa de seguimiento y tutorización personalizada, fruto, de nuevo, de los diecisiete años de trabajo pedagógico, que va más alláde las aulas, puesto que la formación es teórica, práctica, pero también experiencial. Nos enraizamos en pedagogía del tú a tú, donde transmitimos al estudiante no que no se aprende en los libros. Ese es nuestro mayor valor añadido.

Por último, todo el recorrido a lo largo de su vida académica en la Escuela Internacional de Protocolo de Granada viene a reflejarse en el curriculum certificado, con el que cada profesional, preparado en sus aulas, sale al mundo laboral.

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POSGRADO

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Especializarse es la clave del éxito: El marketing de lujo en el sector turístico Carlos Díez de la Lastra

Vivimos en un mundo en constante evolución y que cada vez demanda un mayor reciclaje de los profesionales para estar a la vanguardia de lo que el consumidor demanda.

Hay que formarse aunque se considere que ya se está lo suficientemente formado. Por lo tanto, ser un experto en el marketing del lujo aplicado al sector turístico es uno de los perfiles con mayor proyección de futuro.

Los últimos datos oficiales aportados por el sector español del lujo prevén un crecimiento de hasta un 12% en los próximos 5 años. Un reciente informe de una consultora especializada establecía que un total de 10 millones de consumidores adicionales se incorporarán al mercado del lujo mundial cada año y que estos consumidores de alto standing alcanzarán los 500 millones en 2030.

Los buenos resultados del sector del lujo se entrelazan con los excelentes números que presenta la industria turística, convertida ya, en el empleador más grande del mundo, generador de 1 de cada 11 puestos de trabajo. Se estima que en la próxima década esta esfera creará 75 millones de empleos, lo que multiplicará las oportunidades laborales que brinda la industria de “hospitality” (turismo, viajes, hotelería y restauración) y a la vez exigirá la creación de nuevas especializaciones profesionales.

En el caso del turismo de lujo -sinónimo de excelencia- nos encontramos con un tipo de usuario muy exigente. Se trata de un cliente que busca un mayor compromiso por parte del personal que le atiende y que precisa de la consecuente atención brindada por expertos con conocimientos específicos sobre marketing y lujo.

Respondiendo a esta demanda, en la escuela internacional Les Roches Marbella, ponemos en marcha, el próximo otoño un nuevo programa de postgrado en dirección de Marketing para el Turismo de Lujo, que tiene una duración de 9 meses a 1 año (dividido en un semestre académico en el campus, un trimestre off campus para desarrollar un proyecto supervisado, y un trimestre de prácticas -opcionales para aquellos candidatos que ya cuenten con experiencia laboral probada).

Este nuevo curso, que comenzará en octubre de 2015, está dirigido a titulados universitarios o profesionales (que cuenten con un mínimo de 3 años de experiencia profesional) y directivos, que quieran adquirir las competencias y conocimientos nece-

Carlos Díez de la Lastra, director general de Les Roches Marbella. sarios para desarrollar su carrera en el ámbito del turismo de lujo y conocer y aprender las estrategias de marketing y los conocimientos orientados a los segmentos de clase alta, así como los servicios exclusivos, los productos de alta calidad y las marcas de lujo.

El programa también abordará cómo analizar el impacto de las nuevas tecnologías y las nuevas tendencias aplicadas al sector.

Nuestro objetivo primordial es seguir formando profesionales altamente cualificados que puedan desarrollarse profesionalmente en un sector en alza, con un amplio espectro de oportunidades laborales que incluyen hoteles y restaurantes, pero también muchos otros sectores como agencias de viajes, marcas de lujo, transporte, salud y balnearios, spas, parques temáticos… por nombrar solamente algunos.