EL SINTAGMA VERBAL . SÍNTESIS - 1
EL SINTAGMA VERBAL EL VERBO El verbo está formado por una raíz (o lexema), con contenido léxico en el caso de los verbos predicativos (com-, viv-, etc.), y un conjunto de morfemas flexivos con diferentes significados gramaticales, que pueden aparecer en forma de desinencias, siguiendo a la raíz, o en forma de un verbo auxiliar conjugado precediendo a la raíz (sonreían, habían sonreído). Los morfemas verbales son: o Persona («primera», «segunda» y «tercera») y número («singular», «plural»): no afectan al significado de la raíz, sino que responden a un fenómeno de concordancia con el sujeto. o
De la misma manera funciona el morfema de género del participio.
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Tiempo: indica la situación cronológica de la noción verbal y puede considerarse con respecto al momento de la enunciación (tiempo absoluto: Se fue) o con respecto al de otro verbo del enunciado (tiempo relativo: Dijo que no saldría). El tiempo permite diferenciar formas de pasado o pretérito, de presente y de futuro.
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Modo: señala la actitud del hablante con respecto a la acción verbal y permite distinguir entre formas de indicativo (lo designado se considera real o factible; objetivo), de subjuntivo (se refiere a hechos ficticios, deseados, temidos, dudosos o supuestos, por tanto expresa la subjetividad) y de imperativo (interpelaciones al interlocutor).
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Aspecto: expresa la visión de la acción verbal con respecto a su desarrollo interno o a su terminación, con independencia del tiempo en que se produce. Permite distinguir entre: acción terminada (aspecto perfectivo: leí, he comido); corresponden a este aspecto todas las formas compuestas y el pretérito perfecto simple o pretérito indefinido. acción no terminada o en su transcurso (aspecto imperfectivo: leía, comía); corres-ponde a todas las formas simples, excepto el pretérito indefinido. o Existen otros aspectos del proceso verbal que se expresan a través de las perífrasis verbales, que veremos más adelante.
o Voz: expresa la relación entre el verbo y el sujeto que realiza la acción. Existen dos voces: Voz activa, cuando el sujeto gramatical coincide con el agente de la acción: el sujeto agente: Yo como Ellos lloraban Voz pasiva, cuando el sujeto gramatical no es el agente, sino que “padece” la acción del verbo; por eso se le denomina sujeto paciente. Se construye perifrásticamente: auxiliar SER + PARTICIPIO del verbo que se conjuga. • El auxiliar aporta la información gramatical; esto es, los morfemas de persona, número, tiempo, aspecto y modo. • En el participio se encuentran el lexema y los morfemas de género y número. Los visitantes fueron recibidos
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En función de las desinencias antes mencionadas, las formas verbales se dividen entre: o Formas no personales carecen de referencia a persona, número, modo y tiempo. Su valor es sobre todo aspectual, no presentan desinencias, sino sufijos: Infinitivo (quem-ar, cos-er, viv-ir: Expresa aspecto imperfectivo, pues presenta la acción sin precisar si está en curso de realización o está ya terminada. Tiene una forma compuesta (haber soñado) que expresa aspecto perfectivo Además permite al verbo funcionar como nombre: Su mirar me molesta. Gerundio (quem-ando, cos-iendo, viv-iendo), Expresa aspecto imperfectivo puesto que presenta la acción en su desarrollo. Tiene una forma compuesta (habiendo soñado) de aspecto perfectivo Permite al verbo funcionar también como adverbio. Participio (quem-ado, cos-ido, viv-ido), Es la única forma verbal que presenta el morfema de género. Expresa aspecto perfectivo, esto es la acción en su término. Permite al verbo funcionar también como adjetivo. o Estas formas no personales, cuando funcionan como verbos, pueden: Tener sus propios complementos: Nadar en la playa Mirando a los ojos Publicados ayer Constituir proposiciones subordinadas: Prefiere nadar en la playa Paquito habla mirando a los ojos Los libros publicados ayer llegarán a finales de mes.
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Formas personales: presentan todos los morfemas, excepto género. Se dividen en simples y compuestas o perifrásticas. Las formas perifrásticas están constituidas por un verbo auxiliar + el participio del verbo que se conjuga. El verbo auxiliar: o Es un verbo en forma personal, por tanto presenta desinencias. o No es una forma verbal independiente, es decir, núcleo de un sintagma verbal, sino que se agrupan con otra forma verbal para constituir el núcleo de dicho SV. o No posee significado léxico (HABER, SER y ESTAR), o lo tiene muy disminuido (perífrasis verbales); por eso se consideran morfemas. Su significación es gramatical. o Intervienen en la formación de: La voz pasiva, que ya hemos visto anteriormente. Los tiempos compuestos: o Estructura: HABER + PARTICIPIO del verbo conjugado. El auxiliar aporta la información gramatical: persona, número, tiempo, aspecto y modo. El participio aporta el lexema y los morfemas de género y número.
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Todas las formas simples, tanto personales como no personales, tienen su correspondiente forma compuesta, excepto el Imperativo y el Participio. Pertenecen a la serie de los pretéritos, situando la acción en el pasado Comparándolas a las formas simples que indican pasado, las compuestas denotan anterioridad: Cuando llamé, ya había salido No sé si lo ha oído.
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Las perífrasis verbales
Irregularidades en la conjugación Ciertos verbos presentan distintas irregularidades en su conjugación: Los verbos defectivos sólo se usan en determinadas formas (no tienen una conjugación completa). Entre ellos se encuentran, por ejemplo, o Los usados sólo en infinitivo o participio (despavorir, manir, arrecirse); o los usados sólo en tercera persona (atañen concernir, placer); o o los que suelen evitarse por las particularidades fonéticas que presentan, como el contacto entre dos vocales (loar, roer) . Los verbos irregulares son los que en su conjugación se apartan de los paradigmas de las tres conjugaciones, con cambios, por ejemplo, en o la posición del acento (tener) o o en la vocal de la raíz (sentir/siento), o o bien con adiciones (salir, caer), o pérdidas o sustituciones de la consonante (hacer).
Clases de verbos En la oración, el verbo es un constituyente del sintagma verbal (SV) con distintas funciones: Los verbos copulativos (ser, estar, parecer) desempeñan la función de enlace o cópula entre el sujeto y el atributo, con el que forman el SV copulativo (predicado nominal), Al igual que los auxiliares -de pasiva, de perífrasis o de formas compuestas-, son verbos con significado gramatical. Los verbos predicativos constituyen el núcleo del SV predicativo [predicado verbal] Juan Luis plantó las berzas en el jardín. Entre ellos se distinguen:
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los que precisan de un complemento para formar el predicado de la oración (transitivos), ya sea un complemento directo, indirecto o un complemento precedido de determinada preposición Los que no precisan de complemento (intransitivos): nadar, llorar. Los verbos pronominales cuando aparecen acompañados obligatoriamente de un pronombre personal átono de la misma persona designada por el sujeto, recurso que sirve con frecuencia para variar el significado del verbo no pronominal (arrepentirse, acordaracordarse, etc.). Los llamados verbos seudocopulativos, del tipo de mantenerse, ponerse o quedarse, son verbos predicativos que pierden su significado léxico y funcionan como copulativos Se mantuvo tranquilo.
Se caracterizan por: El verbo pierde una parte de su significado. Necesitan un adjetivo para tener significado pleno, pero este adjetivo no puede conmutarse por el pronombre neutro LO Se puede confundir con el CPred. • Diferencia: CPred. no es imprescindible; el Atributo sí. Eloísa caminaba (preocupada) por la calle (CPred.) El coche quedó destrozado (Atr.)
COMPLEMENTOS VERBALES. 1. Atributo (Atr.) Se trata de un complemento exclusivo de las oraciones copulativas. Es imprescindible su presencia para que la oración tenga sentido: Concuerda con: o El verbo en número y persona. o El sujeto en género y número.
*María es
Puede presentarse bajo la forma de: o SN, cuyo núcleo es Nombre Federico parece un hombre. Pronombre Federico no es parece éste. Palabra sustantivada o SAdj, cuyo núcleo es: un adjetivo calificativo: Tu madre es buena participio (con ESTAR y PARECER) Federico está, parece muerto o SPrep: Mi amigo es de Argentina La camisa es de él o SAdv cuyo núcleo es un adverbio de modo o una locución adverbial de modo: La gente es así Es de armas tomar o Proposición: Federico es el que ocupa la primera fila. Eso es hablar con propiedad
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Modo de reconocerlo: o Sólo aparece con verbos copulativos o semicopulativos. o Se puede conmutar por el pronombre neutro LO María es abogada María lo es Tu amigo fue peluquero Tu amigo lo fue o Tener presente la doble concordancia.
2. Complemento u Objeto Directo (CD, OD) Sólo puede aparecer con verbos transitivos. Puede presentarse bajo las siguientes formas: o SN cuyo núcleo sea un nombre, un pronombre, una palabra sustantivada y una proposición. El panadero elabora el pan Lo conocemos Ha tenido lo mejor Reconozco que tienes razón o SPrep, cuya Prep sea “A” y siempre que este OD se refiera a personas, cosas personificadas y para evitar la ambigüedad indicando que no se trata del sujeto: El león mató al cazador Quiero a Pepito Modo de reconocerlo: o Pasar la oración a pasiva: el CD se convertirá en el sujeto de la pasiva:
El cronómetro mide el tiempo Sujeto
CD
El tiempo es medido por el cronómetro Sujeto
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Conmutar el OD por un pronombre El edredón cubre la cama El señor comió las peras Leímos un libro Compramos unos colchones
CAgente
personal átono de la serie LO/LA/LOS/LAS: El edredón la cubre El señor las comió. Lo leímos. Los compramos.
Es incompatible con: o Complemento Agente. o Atributo.
3. Complemento u Objeto Indirecto (CI,OI) Aparece tanto con verbos tanto transitivos como intransitivos. Puede presentarse bajo las siguientes formas: o SPrep.:
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Un núcleo que debe ser un nombre, pronombre, palabra sustantivada o proposición. La preposición es sólo “A”, nunca “PARA”, pues ésta introduce finalidad. El gobierno concede una pensión a las viudas para sus hijos. CI CCF El jurado concederá el premio a quien lo haga mejor SN si el núcleo es un pronombre personal átono de la serie LE/LES/SE: Tu padre te lo dará
o
Modo de reconocerlo: o Conmutarlo por los pronombre personales LE/LES: Escribí una carta a tu padre Le escribí una carta Advertencia: o Si conmutamos el OI y el OD en una misma oración, el CI pasará a tener la forma “SE” (variante contextual de LE/LES): Escribí una carta a tu padre Se la escribí OD OI OI OD
4. Complemento Regido, Complemento de Régimen verbal, Complemento Preposicional o Suplemento (CReg., CR., CPrep.) Se denomina regido porque es el verbo quien obliga a introducir una preposición.(ver apéndice) Semánticamente se parece mucho al CD Se presenta siempre bajo la forma de un SPrep. o La preposición puede ser cualquiera. o El núcleo puede ser un nombre, un pronombre tónico y una proposición: Hablamos de fútbol Otra vez incurrieron en ello Se arrepintió de que fuera mal Modo de reconocerlo: o Se construye con cualquier preposición. o Si se conmuta por un pronombre personal, éste tiene que ser tónico y la preposición se mantiene: Me acuerdo de su nombre Me acuerdo de él La sociedad confía en esa ideología La sociedad confía en ella Advertencia: Ocasionalmente pueden aparecer en una misma oración CD y CReg.: Jesucristo convirtió el agua en vino CD CReg
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5. Complemento Predicativo (CPred.) Complementa a dos núcleos a la vez, uno de carácter verbal y otro nominal (Sujeto o CD) Concuerda: o En género y número con el elemento nominal o En número y persona con el verbo El alumno respondió nervioso Las alumnas respondieron nerviosas El periodista puso verdes a los concejales El periodista puso verde al concejal Se presenta bajo la forma de: o SAdj: Las olas llegan mansas a la playa o SN: Eligieron a Pepe portavoz del pueblo Modo de reconocerlo: o Se trata siempre de un adjetivo, un participio o un nombre. o Aparece en oraciones con verbo predicativo. o Concuerda en género y número con el Sujeto o con el CD Advertencia: es fácil confundirlo con un CCM, pero éste no concuerda con nada.
6. Complemento Circunstancial (CC) Se trata de un complemento con una gran libertad de colocación en el seno de la oración: Hace gimnasia por la mañana Por la mañana hace gimnasia Hace por la mañana gimnasia Indica las circunstancias de la acción; de ahí que, dependiendo del matiz semántico que aporte, se pueden distinguir: o CC de lugar (CCL) Cayó en el huerto o CC de tiempo (CCT) Vino ayer o CC de modo (CCM) Lo he solucionado de esta manera o CC de instrumento (CCI) Lo arregló con la llave inglesa o CC de compañía (CCCompañía) Vino con Teresa o CC de causa (CCC) Por tu culpa no pudo hacerlo o CC de finalidad (CCF) Salió para pasear Puede aparecer en la oración en número indefinido, cambiando sólo la aportación semántica: Ayer, en la tienda, con mis ahorros aporté un poco de esperanza para la campaña de UNICEF CCT CCL CCInst CCF Se presenta bajo la forma de: o SPrep, normalmente los CCF, CCC. CCCompañía, CCI, CCT La preposición puede ser cualquiera.
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El núcleo puede ser un nombre, un pronombre, cualquier palabra sustantivada o una proposición: No la he visto desde que me fui Salimos con ella La vi en el andén SAdv., habitualmente los CCL, CCT y CCM El núcleo es un adverbio o una locución adverbial Subió desde allí Llegará mañana Lo hizo así SN frecuentemente el CCT La vi el martes pasado de reconocerlo: No se puede conmutar por ningún pronombre específico. Responde a las preguntas: ¿dónde?. ¿cómo?, ¿cuándo?, etc.
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Modo o o
7. Complemento Agente (CAg.) Aparece sólo en oraciones con el verbo en voz pasiva. Indica el “agente” de la acción, es decir quién realiza la misma, puesto que el “Sujeto paciente” de este tipo de oraciones en realidad es quien recibe el daño o provecho de la acción. El árbol fue cortado por el leñador. Suj.Paciente Cag. Es siempre un SPrep.: o La preposición suele ser POR y ocasionalmente DE:
El perro es mordido por el niño
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Sus méritos eran conocidos de todos
El núcleo puede ser un nombre, un pronombre, una palabra sustantivada o una proposición: Juan fue atropellado por el que reparte la leche Juan fue atropellado por el repartidor La manzana es comida por él La manzana es comida por el bueno de la película
Modo de reconocerlo: o Es exclusivo de la voz pasiva, por tanto sólo puede aparecer en las oraciones pasivas o Al volver la oración a activa, pasa a ser el sujeto: La lección fue explicada por el profesor. El profesor explicó la lección.