PLANTILLA PARA EL ANÁLISIS DE W EBS DE CENTRO Pere Marquès (UAB, 11/2002) ASPECTOS GENERALES Dirección URL (+ fecha de consulta): http://phobos.xtec.cat/ceip-enrictatche/intranet/index.php
Nombre del centro docente: CEIP Enric Tatché i Pol Nivel educativo: Escola d´educació infantil i primària Ciudad, país: Ripollet, Barcelona, Espanya
ESTRUCTURA: Página web sencilla (sin frames), con índice de enlaces a los contenidos.
X
Estructura con menús-frame (superior, laterales...) alrededor de una zona central amplia Portal o revista digital con varias columnas. Artística: portada artística que incluye el índice a los apartados relevantes Otra (explicar):
TIPOLOGÍA (según los contenidos/servicios que ofrece): X Web descriptiva del centro y de su organización
X X
Web funcional: proporciona recursos, informa de las actividades que se realizan.... Dirigida a facilitar comunicación/gestiones entre profesores, alumnos, padres, entorno... Otra (explicar):
PROPÓSITO PRINCIPAL: X Presentar las características del centro: contexto, historia, estructura, servicios...
X X
Proporcionar información útil a su comunidad: agenda, tablón de anuncios, revista... Proporcionar recursos didácticos e información. Ofrecer canales de comunicación/gestiones entre profesores, alumnos, padres... Establecer contactos con otros centros y con el entorno Otro (explicar):
Presentación / breve descripción:
El web de l´escola Enric Tatché i Pol és senzill. Podem destacar el dos blocs que es fan des de l´escola, el vídeos, o el taulell d´activitats extraescolars. És bàsicament un web informatiu. No hi ha activitats per poder realitzar des de casa i tampoc té links a uns altres webs que sí que en tinguin. Mapa básico de navegación (índice, principales secciones): Requisitos técnicos (hardware, visualizadores...): No cal cap requisit tècnic especial per poder visualitzar i fer anar correctament aquest web. ¿Tiene zonas que requieren password? SI NO
ASPECTOS FUNCIONALES Relevancia, interés de los contenidos/servicios que ofrece Facilidad de uso: entorno claro y amigable, buenas metáforas... Eficiencia al imprimir: legible, sin atomizar, links con nombre+URL
ALTA
CORRECT A
BAJA
X
X
X
SI
X Presenta el programa de las asignaturas. Informa sobre las actividades que realiza el centro y sus horarios X Facilita la comunicación: correo/web del profesor, del alumnado, X
X
Proporciona información del centro y de su organización: PEC
foros... Muestra trabajos realizados por los estudiantes y/o revista digital. X Facilita la realización de algunas gestiones: consultas expedientes... Proporciona recursos didácticos Proporciona recursos para el proceso de datos y búsqueda de información Proporciona múltiples enlaces externos de interés Incluye aspectos de accesibilidad para NEE Carácter multilingüe (al menos algunos apartados) Incluye la fecha de la última actualización (en caso afirmativo indicar
X
X X
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-
mes y año)
X
Ausencia (o poca presencia) de publicidad ALTA
ASPECTOS TÉCNICOS Entorno audiovisual: homogéneo, pantallas, tipografía...
NO
CORRECT A
BAJA
Iconicidad del entorno Calidad y cantidad multimedia: animaciones, imágenes,
X X X
X
X X
X
sonido... Gestión links: nombres claros, ventanas nuevas, todo a 3 clic Eficiencia del mapa de navegación. Interacción con el usuario: enlaces, formularios, mapas... Estética, entorno agradable
SI
Links bien actualizados Velocidad de acceso aceptable Originalidad y uso de tecnología avanzada OBSERVACIONES
X X X
NO
. Es una página web muy sencilla. La galería de fotos es bastante completa. Hay dos enlaces a los blocs del colegio que están bastante bien. Finalmente decir que tienen una Coppermine Photo Gallery donde cuelgan todas las fotos..